學(xué)期總結(jié)可以為我們的學(xué)習(xí)過(guò)程提供一個(gè)清晰的思路和方向,使我們更加有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)和提高。下面是一些寫得不錯(cuò)的學(xué)期總結(jié),希望能給大家提供一些寫作的靈感。
最新我的學(xué)期總結(jié)(專業(yè)13篇)篇一
又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去,轉(zhuǎn)眼,寒假補(bǔ)課也到了尾聲。在這一個(gè)學(xué)期里,我學(xué)到了許多,也得到了鍛煉,但是,盡管如此,我還是有許多的不足之處。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)去,我們也隨著進(jìn)入了初中,開(kāi)始了我們的初中生活。進(jìn)入到了一個(gè)新的環(huán)境,身邊的朋友換成了新的一波,新的課程,新的課程表,讓我,也有了新的挑戰(zhàn)。
在這個(gè)學(xué)期里,我有了六年級(jí)時(shí)的經(jīng)驗(yàn),再加上班主任的信任,我還是繼續(xù)在當(dāng)著班長(zhǎng),而且還是全班唯一的正班長(zhǎng),通過(guò)年級(jí)組織的班長(zhǎng)會(huì)議,班長(zhǎng)活動(dòng),我也得到了鍛煉,能力得到了培訓(xùn),提高。
通過(guò)四天的軍訓(xùn),我也被磨練了意志,在離開(kāi)父母,與同學(xué)相處中,我也有了很多的成長(zhǎng),還學(xué)會(huì)了感恩 獨(dú)立。小時(shí)候,覺(jué)得非常可怕的軍訓(xùn),經(jīng)歷了,也倒是不覺(jué)得了。
在我們十五班這個(gè)大家庭里,我也感受到了老師與學(xué)生之間別樣的相處,同學(xué)之間的感情……這也許就是私立學(xué)校最獨(dú)特的一點(diǎn)吧,這里滿滿的人情味,也是我在公立學(xué)校中,所感受不太到的,在私立學(xué)校,同學(xué)們都能夠與老師打成一片,同學(xué)之間的友誼,自然也是好的。
好了,說(shuō)完了其他的內(nèi)容,接下來(lái),就要進(jìn)入正題了,學(xué)期總結(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容,我在學(xué)習(xí)上的感受了。
在小學(xué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)這一個(gè)學(xué)科,一直都是在班級(jí)里面數(shù)一數(shù)二的,而且還是在九十多分層的人。但是到了初中就不一樣了,我的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)不復(fù)之前的輝煌,都快成為我的拖累了,不僅沒(méi)有學(xué)好,反而比之前的成績(jī)還要再差,還經(jīng)常的不及格。問(wèn)題不在于老師,在于我,客觀上來(lái)看,都是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真的去學(xué),記,認(rèn)真的去獨(dú)立思考。期末考試前,我也已經(jīng)有去認(rèn)真的學(xué)了,結(jié)果也是美好的--我及格了,還上了九十多分。看來(lái),在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,我要把之前沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的部分撿起來(lái),認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí),還是有可能學(xué)好的。
語(yǔ)文這一科,算是我比較不穩(wěn)定的一個(gè)學(xué)科了,時(shí)好時(shí)壞,就像坐過(guò)山車一樣。不僅沒(méi)有考到好成績(jī),反而還突破了我的最低記錄。小學(xué)的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)就是不怎么穩(wěn)定的了,在閱讀題這一方面,我是該進(jìn)步了。
最應(yīng)該表?yè)P(yáng)的,是英語(yǔ)這一個(gè)學(xué)科。在小學(xué)時(shí),英語(yǔ)這一科,是讓我最頭疼的學(xué)科,但是到了現(xiàn)在,不一樣了,英語(yǔ)反而成為了我引以為傲的學(xué)科。不過(guò),七年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)還是比較簡(jiǎn)單的,困難的還在后面,我還是不能放松,還是得保持好成績(jī)。加油!
進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí),我們也新增加了幾門學(xué)科:政治、歷史、地理、生物,物理和化學(xué),將會(huì)在我們初二和初三的時(shí)候陸續(xù)出現(xiàn)。就目前來(lái)看,這四個(gè)小科,我最穩(wěn)定的是生物這一科,基本上都沒(méi)有什么太大的起伏。歷史和地理這兩門,就稍微有點(diǎn)起伏了,及格不及格都有,一科越來(lái)越好,一科越來(lái)越差,歷史這一科,我是真的得撿起來(lái)了,不能再放任不管了。但是,我最喜歡的,還是政治這一科的分?jǐn)?shù)變化,一路飆升,雖然在最后的一次考試分?jǐn)?shù)有點(diǎn)下降,當(dāng)時(shí)可以理解,題綱該背的,還是得背。通過(guò)了這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我也已經(jīng)基本掌握了這四門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,下學(xué)期,努力!
這個(gè)學(xué)期的好與壞,我就總結(jié)了這些,2019,新學(xué)期,新起點(diǎn),更加努力,更加認(rèn)真,加油!
最新我的學(xué)期總結(jié)(專業(yè)13篇)篇二
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)迎來(lái)了新的2019年。首先祝愿我們?nèi)w教師在新的一年里身體健康、工作順利。也祝愿我校全體學(xué)生能夠通過(guò)自己每天不斷的努力,實(shí)現(xiàn)自己的愿望和夢(mèng)想。
上周是本學(xué)期的第十八周,上周我們的主要工作有:
1、各年級(jí)進(jìn)行了第四次質(zhì)量檢測(cè),老師們加班加點(diǎn)改出試卷,對(duì)各班存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。
2、上周四下午我校全體教師在報(bào)告廳舉行了我校迎新晚會(huì)。
3、新進(jìn)教師匯報(bào)課繼續(xù)進(jìn)行。
1、雖然天氣寒冷,但是我們的老師都能及時(shí)到崗,準(zhǔn)備早讀。
2、圣誕節(jié)后,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。
3、同學(xué)們見(jiàn)到老師都能主動(dòng)用英語(yǔ)問(wèn)好,營(yíng)造了良好的英語(yǔ)氛圍。
1、個(gè)別班級(jí)學(xué)生課間有奔跑現(xiàn)象,老師應(yīng)及時(shí)制止。
2、午餐后,各班門口如果有灑出的湯汁,請(qǐng)老師派學(xué)生及時(shí)清掃。
1、從本周開(kāi)始,各學(xué)科都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài),在此提示大家能勞逸結(jié)合,多喝水,注意身體。
2、天氣寒冷,樓道地面易結(jié)冰,請(qǐng)大家小心慢行,防止滑到摔傷。
3、請(qǐng)?jiān)缟铣俗郊臆嚨叫5耐瑢W(xué)提醒自己的父母,開(kāi)車時(shí)不要開(kāi)遠(yuǎn)光燈,避免安全隱患。
最后,希望同學(xué)們認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在考試中取得優(yōu)異的成績(jī),向老師,向父母,向自己,交上一份滿意的答卷!
最新我的學(xué)期總結(jié)(專業(yè)13篇)篇三
時(shí)間就像那無(wú)情的流水,一天一天的過(guò)去了,期末考試終于都結(jié)束了,初二的“稱號(hào)”很快就要離我們而去,只要再過(guò)一個(gè)來(lái)月的時(shí)間,我們就從一個(gè)初二生“變成”一個(gè)初三生了。回憶起初二的學(xué)習(xí)生活,真是有點(diǎn)舍不得,因?yàn)榈搅顺跞螅覀兊膶W(xué)習(xí)生活將會(huì)邊的更緊張,從此就沒(méi)有這么自在了。
在初二的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少的知識(shí),例如:電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說(shuō)明的方法、句式的運(yùn)用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,可是我并不會(huì)驕傲,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)還是不理想,但是,我回繼續(xù)努力,直到滿意為止!當(dāng)然,有高興的事也必定會(huì)有不高興的事了。
而最令我不高興的事就是我對(duì)物理越來(lái)越搞不懂,在第一學(xué)期的時(shí)候還好,可是一到了第二個(gè)學(xué)期,我和物理就好像成為了兩個(gè)“陌生人”一樣,互不相識(shí)。不知道為什么的,凡是一到了上物理課的時(shí)候,我很自然的就會(huì)“變得”無(wú)精打采,當(dāng)我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候,聽(tīng)著聽(tīng)著,就“不由自主”地發(fā)起呆來(lái),等我“醒”來(lái)后,老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣,日復(fù)一日,我和物理怎么會(huì)不變得“陌生”呢?但是,我絕不會(huì)放棄物理,因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò):“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我會(huì)繼續(xù)努力,為求做的更好!我要在初三的“來(lái)臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接初三的“來(lái)臨”。
文檔為doc格式。
最新我的學(xué)期總結(jié)(專業(yè)13篇)篇四
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。我馬上就要上四年級(jí)啦。大家來(lái)看一看我的收獲吧。
語(yǔ)文我學(xué)到了360個(gè)生字,其中有360個(gè)我都會(huì)寫,課文背誦和12月背誦我都完成的很好,本我都寫了兩個(gè)半的啦。我寫的'水平一般般,不過(guò)經(jīng)常被老師點(diǎn)明說(shuō)寫的好經(jīng)過(guò)老師詳細(xì)介紹,我認(rèn)識(shí)到了美麗的南沙群島變幻無(wú)常的廬山云霧……。通過(guò)生動(dòng)描寫,我真的很想看也去看一看廬山的云霧千姿百態(tài),瞬息萬(wàn)變的真面目。
數(shù)學(xué):這學(xué)期我學(xué)到了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)是由分子分母和分?jǐn)?shù)線組成的,我們也學(xué)習(xí)到了兩位數(shù)乘兩位數(shù)。我相信四年級(jí)一定會(huì)學(xué)習(xí)到三位數(shù)乘兩位數(shù)。通過(guò)安老師的詳細(xì)介紹,讓我們知道了很多知識(shí)。這一些當(dāng)中安老師最詳細(xì)介紹的就是整理數(shù)據(jù)。找你數(shù)據(jù)可以用x來(lái)表示,也可以用正字來(lái)表示。不過(guò)小朋友你一定要記住哦一個(gè)正字代表的是五個(gè)物體,或者是五個(gè)人。
英語(yǔ):英語(yǔ)單詞我會(huì)聽(tīng),默,讀,背。老師讓我們寫的,背的,讀的……我都會(huì)按要求來(lái)做。課文背誦背的也很流利,聽(tīng)寫,這一次我最終我得了一百分高興死我啦!考試,這一次三年級(jí)通考,英語(yǔ)英語(yǔ)由于我太馬虎所以我考啦但八十五分。
英語(yǔ)和體育:英語(yǔ)我們學(xué)會(huì)吹龍的傳人,放牛山歌,草原圓舞曲,牧童謠。唱歌我們也學(xué)了不少呢!體育我們學(xué)到了打乒乓球,打籃球,足球操……。
這一個(gè)學(xué)期我的語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),音樂(lè),體育我都學(xué)到了不少知識(shí)呢!
最新我的學(xué)期總結(jié)(專業(yè)13篇)篇五
光陰似箭,日月如梭,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)又匆匆過(guò)去了。回想起這一個(gè)學(xué)期的酸甜苦辣,心中不禁澎湃萬(wàn)千,同時(shí)對(duì)未來(lái)也有了一種新的憧憬。為了能更好的認(rèn)識(shí)自己,我今天要做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)了。
先來(lái)看看我得輝煌戰(zhàn)果吧!這學(xué)期首先我競(jìng)選上了早讀班長(zhǎng),之后,我走馬上任,每天早上,我便控制著“大軍”早讀,和同學(xué)們一起體驗(yàn)書中的真諦!接著,一周一次的升旗儀式候選人開(kāi)始評(píng)選了,我又光榮地被選為了升旗手!那天,在藍(lán)藍(lán)的天空下,國(guó)旗在我手中徐徐升起,我心中充滿了激動(dòng)和自豪!不僅如此在這個(gè)學(xué)期,我還分別獲得了我們學(xué)校的奧數(shù)二等獎(jiǎng)、口算二等獎(jiǎng)、作文一等獎(jiǎng)、三好學(xué)生這些令我開(kāi)心的獎(jiǎng)項(xiàng)!
陳老師!我的數(shù)學(xué)老師孟老師也給了許多的幫助與鼓勵(lì),讓我在四年級(jí)數(shù)學(xué)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步!
還有,我也要感謝我的同學(xué)們,他們也給了我很多的幫助,特別是我的好朋友葛宇飛、陳鑫,我們?nèi)嗽趯W(xué)習(xí)時(shí)互相幫助,我們還互相借圖書,一起討論玩、學(xué)、吃等方面的有趣的話題,我們玩得其樂(lè)融融,三人如同一家。這讓我懂得友情的珍貴!
回想起那些過(guò)去的往事,我知道我還有很多事情做得不夠好,比如我還不夠有耐心,遇到困難總好急躁,對(duì)待朋友不夠?qū)捜荩矣袝r(shí)還會(huì)惹老師和媽媽生氣等,因此在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我要努力改正這些缺點(diǎn),讓自己變得更寬容!同時(shí),我要記住“勝不驕、敗不餒”和“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的警句,讓我自己變成一艘小小的船,帶著我的夢(mèng)想在學(xué)海里航行!
最新我的學(xué)期總結(jié)(專業(yè)13篇)篇六
我校根據(jù)上級(jí)主管部門的相關(guān)要求,全體教職工于8月22日正式報(bào)到上班,開(kāi)展暑期師德師風(fēng)集訓(xùn)和新學(xué)期的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。做到行動(dòng)早、工作實(shí),教職工激情高、狀態(tài)佳,目前各項(xiàng)工作井然有序,開(kāi)學(xué)工作順利展開(kāi)。
8月25日,我校召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì),集中學(xué)習(xí)易局長(zhǎng)在全市上半年工作總結(jié)及新學(xué)期工作部署會(huì)上的講話。進(jìn)一步明確本學(xué)期的工作目標(biāo)是:加強(qiáng)師德教育,促進(jìn)行風(fēng)優(yōu)化;抓實(shí)課題研究,提升教學(xué)水平;嚴(yán)細(xì)過(guò)程管理,提高教學(xué)質(zhì)量;深化辦學(xué)理念,推進(jìn)教育創(chuàng)新;強(qiáng)化素質(zhì)達(dá)標(biāo),確保質(zhì)量再提升。為確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn),在管理上深化“三個(gè)”加強(qiáng),即加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管,做到精細(xì)管理;加強(qiáng)典型引領(lǐng),提升教師素質(zhì);加強(qiáng)文化建設(shè),構(gòu)建和諧校園。在質(zhì)量上細(xì)化“五個(gè)”立足抓質(zhì)量。一是立足教風(fēng)抓質(zhì)量,二是立足教研抓質(zhì)量,三是學(xué)法抓質(zhì)量,四是立足活動(dòng)抓質(zhì)量,五是立足立德樹(shù)人抓質(zhì)量。
在師德教育會(huì)上,學(xué)校提出了思想與師德、為人與做事、理解與支持三個(gè)問(wèn)題,引發(fā)了老師們的熱烈討論。要求教師要以平常之心待人、上進(jìn)之心工作、快樂(lè)之心生活,尋求職業(yè)幸福感;教師們明白了要以責(zé)任之心贏得口碑、以績(jī)效之行確立位置、以創(chuàng)新之能引人關(guān)注,確立職業(yè)責(zé)任感。針對(duì)我校部分教師表現(xiàn)出的職業(yè)倦怠、浮躁情緒學(xué)校引導(dǎo)教師“五想”“五看”即看自己的位置、想自己的工資;看自己的工作、想身邊的人;看自己的工作環(huán)境、想下崗工人;看自己的工作壓力、想大學(xué)失業(yè)者;看自己生活水平、想外面的生活壓力。從而深入體會(huì)“愛(ài)崗敬業(yè)、惜崗樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)在崗位”的深刻內(nèi)涵,做到人人講師德、修煉自身的品格;講師德、修煉自己的人格;講師德、提升自己的人性;講師德、追求自身的價(jià)值。
我校組織教職工看光碟、聽(tīng)報(bào)告;重溫師德承諾、深入自我剖析等多種師德培訓(xùn)活動(dòng)。8月27、28日兩天,組織部分老中青年教師代表冒著酷暑深入革命老區(qū)九嶺崗進(jìn)行“深入老區(qū)親近學(xué)生”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐中,當(dāng)好“三種人”即當(dāng)好“教育的代言人”,主動(dòng)宣傳教育,增進(jìn)家校理解;當(dāng)好“家長(zhǎng)的貼心人”,真心誠(chéng)意為家長(zhǎng)釋疑解惑,幫助家長(zhǎng)解決一些家庭教育問(wèn)題;當(dāng)好“學(xué)生的引路人”,通過(guò)家訪真正了解學(xué)生德困惑,研究制定更切合實(shí)際的工作計(jì)劃。老師們走近學(xué)生,聽(tīng)學(xué)生心聲;走近家長(zhǎng),知家長(zhǎng)建議;走進(jìn)家庭,曉家庭狀況;走近老區(qū)教師,問(wèn)老區(qū)教師工作、生活的困苦。通過(guò)實(shí)地走訪、現(xiàn)場(chǎng)交流、真情溝通達(dá)到怡情理性、強(qiáng)化監(jiān)督、糾建并舉的目的,從根本上促進(jìn)我校教師“師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、行風(fēng)”的優(yōu)化,引導(dǎo)教師們努力做一個(gè)講奉獻(xiàn)的教師。
(一)、在計(jì)劃上突出一個(gè)“早”字。學(xué)校班子成員8月21日就到校,研究學(xué)校工作發(fā)展思路,安排部署開(kāi)學(xué)工作,制定各部門新學(xué)期工作計(jì)劃。教師8月22日全部報(bào)到上班,整理校園環(huán)境,參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),制定教學(xué)計(jì)劃并備好第一堂課。
(二)、在安排上突出一個(gè)“細(xì)”字。從師生到校、環(huán)境整理、計(jì)劃制定到教育教學(xué)工作以及課本發(fā)放、新學(xué)期宣傳標(biāo)語(yǔ)和安全隱患排查等,都提出了詳細(xì)的要求。
(三)、在措施上突出一個(gè)“實(shí)”字。具體做到“幾個(gè)一”,即升好第一次國(guó)旗,作好第一次國(guó)旗下講話,安排好第一次學(xué)生常規(guī)紀(jì)律和安全教育,落實(shí)好第一次衛(wèi)生大掃除,上好新學(xué)期第一堂課,精心設(shè)計(jì)并批改好第一次作業(yè),組織好第一次師生談話,出好第一期黑板報(bào)等等。
由于計(jì)劃早,行動(dòng)快,工作到位,我校開(kāi)學(xué)工作秩序井然,為做好新學(xué)期各項(xiàng)工作開(kāi)了一個(gè)好頭。本學(xué)期學(xué)生入學(xué)態(tài)勢(shì)良好。全校學(xué)生共1090人,除正常異動(dòng)外,其他學(xué)生全部按時(shí)入學(xué)。我們嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件收費(fèi),并向社會(huì)公開(kāi)承諾:嚴(yán)格執(zhí)行政策,接受社會(huì)各界的監(jiān)督,家長(zhǎng)滿意、社會(huì)反響好。
學(xué)校按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)足開(kāi)齊各門學(xué)科,目前,課表已上墻到班,9月1日舉行開(kāi)學(xué)典禮,按課表正式上課,教學(xué)工作迅速啟動(dòng)。進(jìn)行了第一輪教師備批檢查,從工整的書寫筆跡及規(guī)范的備課格式看出了老師們認(rèn)真的備課態(tài)度;從準(zhǔn)確的教材分析、新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)看到了老師們的專業(yè)水平在不斷提高,從作業(yè)認(rèn)真的批改及藝術(shù)而又貼切的評(píng)價(jià)看到了老師們的教學(xué)智慧。
教研工作也在積極地謀劃和進(jìn)行中。我們提出:?jiǎn)栴}即研究,研究即工作,教研找問(wèn)題的校本教研新思路。目前,“研究課題申報(bào)表”已經(jīng)發(fā)放到各教研組,老師們根據(jù)自己平時(shí)教學(xué)中遇到的突出問(wèn)題,自主提出本學(xué)期的研究專題。“研究課執(zhí)教申報(bào)表”也已經(jīng)發(fā)放到每位教師手中,自由申請(qǐng)執(zhí)教研究課。經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備,9月3日,學(xué)校開(kāi)展了第一輪校本教研活動(dòng)。總部的教研組長(zhǎng)胡瓊、李勝斌;分部的教研組長(zhǎng)王芳、楊觀蓮等老師分別上了一堂示范課,課后組織相關(guān)學(xué)科教師評(píng)課、議課,真正做到整體提高、共同成長(zhǎng)。
同時(shí),為了搞好學(xué)校食堂重建的校安工程,學(xué)校配合相關(guān)部門進(jìn)行了前期的準(zhǔn)備工作,正在著手制定安全方案和師生進(jìn)餐的可行性方案,力爭(zhēng)把工作做實(shí)、做細(xì),確保萬(wàn)無(wú)一失。
最新我的學(xué)期總結(jié)(專業(yè)13篇)篇七
我這一學(xué)期,是進(jìn)步的一學(xué)期。
我欣喜地發(fā)現(xiàn),初一時(shí)萬(wàn)分困擾我的寫作業(yè)的時(shí)間的問(wèn)題,已經(jīng)不知不覺(jué)地解決了。我做作業(yè)的速度提高了不少,再加上這學(xué)期換了英語(yǔ)老師,布置作業(yè)少,我的作業(yè)基本能完成。
這一學(xué)期,我開(kāi)始復(fù)習(xí)早,雖然實(shí)質(zhì)上并沒(méi)有多復(fù)習(xí)多少東西,但是心理提前進(jìn)入了“備戰(zhàn)狀態(tài)”,復(fù)習(xí)起來(lái)有條不紊一些。
這一學(xué)期,我覺(jué)得我的作文有進(jìn)步,有時(shí)也能寫出一些“佳作”。我養(yǎng)成了修改作文的習(xí)慣,每周寫完作文就去讓語(yǔ)文老師點(diǎn)評(píng),回到家再慢慢改。一點(diǎn)一點(diǎn),好作文漸漸成形,我感到很有趣、很有益。
這一學(xué)期,我積極與老師、家長(zhǎng)溝通,解開(kāi)了不少心結(jié),也獲得了很多幫助和快樂(lè)。
這一學(xué)期,我慢慢能夠平靜地對(duì)待成績(jī)和排名了,雖然考試前心情還有波動(dòng),但心理開(kāi)始趨于成熟、平靜。
這一學(xué)期快要結(jié)束那段時(shí)間,我開(kāi)始讀書。每天晚上讀幾頁(yè),感覺(jué)很有意思。上初中以來(lái),我根本沒(méi)怎么讀過(guò)書,現(xiàn)在讀書的習(xí)慣正在被慢慢重拾。
這一學(xué)期,我感到學(xué)習(xí)也是很有意思的。初中學(xué)的都是常識(shí)性的東西,可以充實(shí)我的心靈,不亦樂(lè)乎!
這一學(xué)期,我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了新的體會(huì)。翻一翻語(yǔ)文書上的拓展閱讀、單元總結(jié),我發(fā)現(xiàn)書中還有那么多沒(méi)有被我發(fā)現(xiàn)的好東西!書中的文字,讓我領(lǐng)會(huì)到閱讀的方法技巧,我也感覺(jué)到,現(xiàn)在的語(yǔ)文學(xué)習(xí)由于時(shí)間限制等等的原因,只能揀考試的重點(diǎn)學(xué)。可是語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不止這些!從語(yǔ)文書中,我感覺(jué)到,語(yǔ)文的天地是廣闊的,它包含了種種應(yīng)用文體,口頭表達(dá)也是重中之重。書中還要求我們要會(huì)欣賞,要有開(kāi)闊的胸襟……知識(shí)的海洋是多么博大呀,我不能僅限于考試要求!
……。
嘿嘿,談起我的優(yōu)點(diǎn),我的話就怎么也說(shuō)不完了。
但是,我這一學(xué)期,也是步入初中以來(lái)最糟糕的一學(xué)期,退步很大。
這一學(xué)期,我各科學(xué)得相當(dāng)倉(cāng)促,每天都在補(bǔ)史地政生的作業(yè)。究其原因,就是周末時(shí)間沒(méi)有掌握好。周末時(shí),我太過(guò)磨蹭,周五整晚的時(shí)間沒(méi)有利用,白天不是上課就是發(fā)呆,作業(yè)全都堆到周日下午,累死累活地把語(yǔ)數(shù)英補(bǔ)完,其他科目的作業(yè)就沒(méi)時(shí)間寫了。這樣,下一周我就一直在補(bǔ)作業(yè),學(xué)得很倉(cāng)促。
這一學(xué)期,我聽(tīng)課的問(wèn)題徹底暴露出來(lái)了。我聽(tīng)課太容易跑神,尤其是數(shù)學(xué),老師講過(guò)一遍的題,我雖然也瞪著眼在聽(tīng),卻跟沒(méi)講過(guò)一點(diǎn)區(qū)別也沒(méi)。有時(shí)下課與老師交談,我傾聽(tīng)時(shí)都會(huì)跑神。
……。
我的問(wèn)題很多,希望大家能幫幫我,給我提點(diǎn)建議!
這次期末考,我的語(yǔ)文107,數(shù)學(xué)116,英語(yǔ)115,物理95,歷史100,地理99,生物98,思品98,體育66。
物理的問(wèn)題主要是對(duì)知識(shí)點(diǎn)記憶不清,上課時(shí)老師提到的拓展知識(shí)沒(méi)有記錄,考試時(shí)不會(huì)做題。這次考物理時(shí),由于是最后一場(chǎng),我有點(diǎn)浮躁,考試時(shí)沒(méi)進(jìn)入狀態(tài),不會(huì)做的題沒(méi)有靜下心思考。
英語(yǔ)最大的問(wèn)題是根據(jù)首字母提示填詞,平時(shí)做作業(yè)時(shí)我這種題就老錯(cuò),是我的弱項(xiàng)。
數(shù)學(xué)主要是選擇題沒(méi)有考慮周到,歸根結(jié)底還是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。還有一題忘了畫展開(kāi)圖,是因?yàn)橐郧白鲞^(guò)的題沒(méi)有注意。
語(yǔ)文最大的毛病是考試不專注,審題不清。
生物、地理和思品都是應(yīng)該得滿分的,這次都失了分,因?yàn)闆](méi)拿到卷子,所以不知道錯(cuò)在哪里。
體育,應(yīng)該是短跑扣了分。
這次考試試題遠(yuǎn)比上次期末考的簡(jiǎn)單,但我考的不盡如人意,跟我這一學(xué)期平時(shí)的懈怠不無(wú)關(guān)系。
以前制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃都太籠統(tǒng),太理想化了,每一學(xué)期末我跟計(jì)劃一對(duì)比,都失望至極。下一學(xué)期,我不給自己提過(guò)高的要求,“終極目標(biāo)”就是掌握好周末,先嘗試著在周末把作業(yè)全部完成。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),就要克服磨蹭的毛病。在寒假就要著手,說(shuō)干什么就干什么,不能順著自己的意思來(lái),快速完成任務(wù)。還要改掉摳摸的習(xí)慣,不能再摳手了。這看似是一件小事,但它浪費(fèi)掉了我多少精力、多少時(shí)間啊!還不能浮躁,這是很大的問(wèn)題,在考試前尤為突出。怎樣解決?希望博友們提些建議!下學(xué)期,我打算先嘗試抓緊時(shí)間,看能不能完成任務(wù),實(shí)在不行,就把特長(zhǎng)班停掉一個(gè)。
體育上,我要開(kāi)始練習(xí)短跑了。短跑怎么練?希望大家給我支支招!這一學(xué)期,隨著天氣轉(zhuǎn)涼,我暑假時(shí)養(yǎng)成的每天跑步鍛煉的習(xí)慣開(kāi)始解體了。從這個(gè)寒假,我要堅(jiān)持鍛煉。下學(xué)期天氣好,我更要每天放學(xué)都去跑步,不找借口!
下一學(xué)期,是春暖花開(kāi)的一學(xué)期,愿我在大好時(shí)光中,穩(wěn)步向前!
最新我的學(xué)期總結(jié)(專業(yè)13篇)篇八
大學(xué)三年即將過(guò)去,三年的時(shí)光收獲匪淺。在感受學(xué)校清新氣息的同時(shí),接觸了來(lái)自不一樣地方的同學(xué)和教師,在每個(gè)人身上,學(xué)到了不少為人處世的道理。對(duì)于涉世不深的我來(lái)說(shuō),這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進(jìn)大學(xué)校門第一天起,父母就對(duì)我說(shuō),大學(xué)是通向社會(huì)的必經(jīng)之路,是為以后安身立命的重要階段。這句話我一向銘記于心。在回顧走過(guò)的這三年,發(fā)現(xiàn)自我在許多方面有了提高,同時(shí)許多方面也有待改善。
三年的大學(xué)生活,使自我的知識(shí)水平、思想境界、工作本事等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別完美大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的職責(zé)感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
在學(xué)習(xí)上,腦子里持著進(jìn)入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來(lái)的思想,于是忽略了學(xué)習(xí)。沒(méi)有高中時(shí)候的主動(dòng)性和進(jìn)取性。每次臨近期末考的時(shí)候,考前一周臨時(shí)抱下佛腳,算是順利經(jīng)過(guò)。我發(fā)此刻大學(xué)不學(xué)習(xí)沒(méi)有高中時(shí)候進(jìn)取了,必須努力地充實(shí)自我,花精力花時(shí)間在課外閱讀上,提高自我的專業(yè)水平,開(kāi)闊視野。在課堂上,雖然不必要像高中那會(huì)那樣全神貫注,但也不能經(jīng)常走神,思想開(kāi)小差。在這一點(diǎn)上,我自認(rèn)做的不好。時(shí)常會(huì)被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。作為計(jì)算機(jī)可視化程序設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,必須增加自我的閱讀量,開(kāi)闊視野。我堅(jiān)信任何一個(gè)人的成功都不是偶然,俗話說(shuō)“有付出才有收獲,天上不會(huì)掉餡餅的”-----事前必然經(jīng)歷過(guò)許許多多的努力,所以想在畢業(yè)之后收獲更多,在大學(xué)期間就要付出更多!
在思想道德上,一向追求人格的升華,注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一向期望自我也能做到。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng),有堅(jiān)定的政治方向,熱愛(ài)團(tuán)體熱愛(ài)人民熱愛(ài)黨熱愛(ài)祖國(guó),以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度參與許多公益活動(dòng)。
在生活上,崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng)。在大學(xué)期間,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比如從來(lái)沒(méi)有無(wú)故夜不歸宿。平時(shí)比較平易近人,對(duì)人態(tài)度友好,與同學(xué)和朋友的相處融洽。我一向相信,生活源于堅(jiān)韌的信念。僅有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志,才能應(yīng)對(duì)生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。所以,個(gè)人的生活獨(dú)立性和自理本事比較強(qiáng),很多事情都力求自我解決,盡量不讓別人幫忙。
一向相信人不是完美的,每個(gè)人必定有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),重要的是該怎樣去正視自我的優(yōu)缺點(diǎn)。
為人隨和,誠(chéng)實(shí),性格堅(jiān)毅是我的優(yōu)點(diǎn)。只要決定去做一件事,必定會(huì)認(rèn)真的去完成。從來(lái)都不喜歡和一些虛偽的人交往,雖然不能改變別人,但能夠時(shí)常勉勵(lì)自我堅(jiān)持原則,為人誠(chéng)實(shí)守信。
時(shí)間是稍縱即逝的,有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)候,盡量使自我活得更充實(shí)、更有意義,付出是顯見(jiàn)的,收獲總是潛見(jiàn)的,可是只要肯去為目標(biāo)奮斗,收獲絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出!在那里,對(duì)自我也再次做了一次總結(jié),告訴自我要抓住大學(xué)的尾巴,充分掌握大學(xué)最終一年的時(shí)光!
珍惜大學(xué),珍惜朋友,珍惜此刻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
最新我的學(xué)期總結(jié)(專業(yè)13篇)篇九
不經(jīng)意中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給“小(2)班”畫上句號(hào)了,小班下學(xué)期總結(jié)。去年哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了。看著這些可愛(ài)的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中,我們竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
幼兒的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的,孩子是生活的主人,小班生活活動(dòng)給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容,生活活動(dòng)不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng),更重要的是體驗(yàn)了自我的價(jià)值,獲得了自信。
1、我們利用各種教學(xué)活動(dòng)、游戲、獎(jiǎng)勵(lì)水果娃娃、等形式積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜,不留米粒尾巴。并將能力強(qiáng)的孩子和能力差的孩子分開(kāi)用餐,不在眾多幼兒面前喂飯。針對(duì)能力差的孩子我們也不厭其煩,手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐。我們還請(qǐng)用餐習(xí)慣好,吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子,以此來(lái)鼓勵(lì)其他孩子吃得干凈些、快些。現(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高。
2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,孩子們的衣服也減少了,我們就鼓勵(lì)孩子們自己穿脫褲子,鞋子,小便時(shí)試著自己拉好松緊帶拉褲子,拉好后再讓老師檢查一下,慢慢的,孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子,午睡的時(shí)候也知道自己脫褲子。在孩子們午睡的時(shí)候,我們還會(huì)將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊,起床時(shí)一個(gè)個(gè)地指導(dǎo)孩子們將有漂亮圖案的穿在前面,鼓勵(lì)他們自己穿褲子,對(duì)能力差一點(diǎn)的孩子,老師還手把手的幫著一起穿。現(xiàn)在到孩子們起床的時(shí)候,只要一聽(tīng)到起床的信號(hào),孩子們就會(huì)很快的穿好褲子和鞋子,能干的還會(huì)自己穿衣服。
3、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝,大人喂著吃,所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn),為了幫助孩子克服這個(gè)技能障礙,我們利用中午吃水果的機(jī)會(huì),遵循教育源于生活原則,通過(guò)兒歌、看示范、動(dòng)手學(xué)使孩子很快的掌握了這一生活技能,收到了良好的效果,工作總結(jié)《小班下學(xué)期總結(jié)》。現(xiàn)在我們吃蘋果、香蕉等有殼的水果時(shí),孩子們都會(huì)自己拿了剝?nèi)テぃ褎兿碌钠し旁谧约旱呐枥铮心S袠拥爻运膊辉傩枰蠋煛⒁處兔α恕?/p>
寶寶班的孩子正處在“我自己來(lái)”的關(guān)鍵時(shí)期,教師要善于放手讓孩子自己去嘗試,探索,體驗(yàn),放手讓孩子做自己想做的事,雖不如成人一手包辦省事,但這個(gè)機(jī)會(huì)正是他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程。
在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)前向幼兒說(shuō)明要求,說(shuō)明下一步做什么、怎樣做,防止幼兒整天盲目的跟著老師轉(zhuǎn),并且一旦幼兒出現(xiàn)違反規(guī)范要求的行為時(shí),我們都及時(shí)提醒和糾正。為了能更好的組織活動(dòng)及時(shí)向全體或大多數(shù)幼兒發(fā)出必要的指令來(lái)確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,不因?yàn)閭€(gè)別孩子或者處理雜務(wù)而影響全程。例如,剛開(kāi)始,每次進(jìn)行集體活動(dòng),老師都要幫幼兒把位子擺放好,浪費(fèi)許多的時(shí)間,也很累。在幼兒慢慢熟悉教室環(huán)境后,我們利用班級(jí)地面上的圓圈,引導(dǎo)幼兒按組坐成半圓形,所以幼兒都能很快地自己找到位子了,大大節(jié)約了時(shí)間。實(shí)踐證明,我們班級(jí)的幼兒這學(xué)期常規(guī)有了很大的提高。
時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)知識(shí),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為,重視幼兒的素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒的實(shí)際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問(wèn)題,努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
最新我的學(xué)期總結(jié)(專業(yè)13篇)篇十
隨著孩子們的畢業(yè),新的一年班級(jí)工作也結(jié)束了,總結(jié)一下,給自己一個(gè)新的起點(diǎn)。
李鎮(zhèn)西老師曾經(jīng)說(shuō)道:班主任是一份甜蜜的苦差事。那么,我也愛(ài)這份甜蜜的“苦差事”。老師們都知道,當(dāng)班主任是個(gè)“苦差事”,因?yàn)槌俗龊冒嗉?jí)日常管理工作,還扮演著多重身份。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾了,你要做一個(gè)公正的裁判和調(diào)解員;當(dāng)孩子產(chǎn)生了郁悶和壓抑的情緒,你要學(xué)會(huì)做一名心理醫(yī)生;當(dāng)孩子心靈受到傷害而一蹶不振時(shí),你又搖身一變成了孩子的爸爸和媽媽……孩子們是有生命、有活力的個(gè)體,把這樣一幫有朝氣、聰明又調(diào)皮的孩子們聚在一起,這班主任要想做得輕輕松松還真不容易,尤其是平時(shí)繁雜瑣碎的日常工作。可是當(dāng)你走近孩子,你看到的是孩子們朝氣蓬勃的臉龐;你走進(jìn)孩子,你會(huì)擁有孩子們那晶瑩的童心時(shí),我們是多么地欣喜和驕傲。因此,我真心地對(duì)待他們,對(duì)班級(jí)管理工作抱著樂(lè)此不疲的態(tài)度,想孩子們所想,急孩子們所急,常常站到孩子的角度看待問(wèn)題。所以,孩子們小學(xué)畢業(yè)之際,我換得的是孩子們的不舍、崇敬和愛(ài)戴,我本人也是,看到孩子們離我而去時(shí),心中有幾多不舍,幾多掛念……曾經(jīng)有學(xué)生在我的印象里這樣夸張地評(píng)價(jià)我:最最好的老師;很關(guān)心學(xué)生、百年難得一見(jiàn)的好老師……而且當(dāng)你看到你所帶的班級(jí)也獲得這樣的評(píng)價(jià)時(shí):班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,文明禮貌,懂得感恩,有責(zé)任心,和老師有著深厚的感情。我想,你也一定會(huì)說(shuō)這“苦差事”看起來(lái)竟是這般甜蜜。
我一直認(rèn)為:“培養(yǎng)健康的孩子是第一位的,其次才是各方面都優(yōu)秀。”因此,在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,我關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,視生如子。不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,還有孩子的生活、安全、心理健康等,無(wú)一不細(xì)致入微。尤其是落后生,我傾注了更多的愛(ài),從不歧視和冷落他們,在我的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)下,很多孩子都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。如:班級(jí)里的蔡會(huì)杰、范恒宇、申海潔等同學(xué),孩子不再因成績(jī)落后而感到自卑,而是常常充滿自信地活躍于班級(jí)活動(dòng)中,因此孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌陙?lái)的期末考試中也是一次比一次進(jìn)步。再加上我在期末操行評(píng)語(yǔ)中寫給孩子們的個(gè)性寄語(yǔ),家長(zhǎng)會(huì)上的精彩發(fā)言和中肯建議,無(wú)不涉及到怎樣培養(yǎng)一個(gè)健康、活潑、向上的孩子。這些家長(zhǎng)朋友們也都看在眼里,喜在心里。尤其是讓我感到幸福的是,我知道孩子也深深地愛(ài)著我——他們這個(gè)說(shuō)嚴(yán)也嚴(yán)說(shuō)松也松的民主老班,這些從孩子的日記里、言行里都可以看到并感覺(jué)得到。或許是因?yàn)槲业某霭l(fā)點(diǎn)是正確的,也或許是因?yàn)槲腋冻隽藧?ài),所以才收獲了更多的幸福吧!
“讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中和書香中快樂(lè)成長(zhǎng)”是我一貫堅(jiān)持的做法。一直以來(lái),我致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,關(guān)注學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的健康發(fā)展。所以我有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展朗誦比賽、手抄報(bào)比賽、母親節(jié)感恩母親主題隊(duì)會(huì)、讀報(bào)活動(dòng)、讀書交流會(huì)活動(dòng)等,均取得了良好的效果。學(xué)生就是在這樣的活動(dòng)中參與著、快樂(lè)著、收獲著、成長(zhǎng)著,既發(fā)揮了特長(zhǎng),又提高了審美情趣,還陶冶了高尚情操。最重要的是我想法設(shè)法讓孩子們愛(ài)上了讀書和寫作,從組建圖書角到讀書課,再到讀書交流會(huì),我讓很多孩子擁有了終身閱讀的意識(shí),這可是孩子們受益終身的財(cái)富。
做一名幸福的班主任,一個(gè)孩子們喜歡的班主任,是我今生不懈的追求。因此,我在做好平時(shí)的教育教學(xué)工作之外,我還積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng),參加優(yōu)質(zhì)課、論文等評(píng)選,努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。先后獲得優(yōu)質(zhì)課教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)老師、優(yōu)秀班主任等多項(xiàng)殊榮。更值得一提的是,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)校訊通免費(fèi)為大家提供的綠色學(xué)習(xí)的平臺(tái)時(shí),我欣喜不已,因此在繁忙的工作、家務(wù)之余,我依然堅(jiān)持讀書寫博,不論是教育類的書籍,或是雜志,我都照單全收,并及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足。讀書、學(xué)習(xí)、寫博、交流、實(shí)踐,再學(xué)習(xí)再實(shí)踐,我相信這樣堅(jiān)持下去,它一定會(huì)給我的工作和生活帶來(lái)更多的收獲和驚喜!今年的學(xué)期末,我被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀班主任”,便是個(gè)意外的驚喜哦!
雖然我還不是一個(gè)最好的班主任,但是我擁有一顆童心、愛(ài)心和責(zé)任心,也盡管工作中還有很多不足,尤其是我本人總是為自己不夠勤奮尋找借口,但我始終認(rèn)為教育它本身就是一種不完美的有缺陷的藝術(shù),只要我們不斷地去總結(jié)和反思,就一定能向更高的目標(biāo)前進(jìn)!
最新我的學(xué)期總結(jié)(專業(yè)13篇)篇十一
又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去,轉(zhuǎn)眼,寒假補(bǔ)課也到了尾聲。在這一個(gè)學(xué)期里,我學(xué)到了許多,也得到了鍛煉,但是,盡管如此,我還是有許多的不足之處。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)去,我們也隨著進(jìn)入了初中,開(kāi)始了我們的初中生活。進(jìn)入到了一個(gè)新的環(huán)境,身邊的'朋友換成了新的一波,新的課程,新的課程表,讓我,也有了新的挑戰(zhàn)。
在這個(gè)學(xué)期里,我有了六年級(jí)時(shí)的經(jīng)驗(yàn),再加上班主任的信任,我還是繼續(xù)在當(dāng)著班長(zhǎng),而且還是全班唯一的正班長(zhǎng),通過(guò)年級(jí)組織的班長(zhǎng)會(huì)議,班長(zhǎng)活動(dòng),我也得到了鍛煉,能力得到了培訓(xùn),提高。
通過(guò)四天的軍訓(xùn),我也被磨練了意志,在離開(kāi)父母,與同學(xué)相處中,我也有了很多的成長(zhǎng),還學(xué)會(huì)了感恩獨(dú)立。小時(shí)候,覺(jué)得非常可怕的軍訓(xùn),經(jīng)歷了,也倒是不覺(jué)得了。
在我們十五班這個(gè)大家庭里,我也感受到了老師與學(xué)生之間別樣的相處,同學(xué)之間的感情……這也許就是私立學(xué)校最獨(dú)特的一點(diǎn)吧,這里滿滿的人情味,也是我在公立學(xué)校中,所感受不太到的,在私立學(xué)校,同學(xué)們都能夠與老師打成一片,同學(xué)之間的友誼,自然也是好的。
好了,說(shuō)完了其他的內(nèi)容,接下來(lái),就要進(jìn)入正題了,學(xué)期總結(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容,我在學(xué)習(xí)上的感受了。
在小學(xué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)這一個(gè)學(xué)科,一直都是在班級(jí)里面數(shù)一數(shù)二的,而且還是在九十多分層的人。但是到了初中就不一樣了,我的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)不復(fù)之前的輝煌,都快成為我的拖累了,不僅沒(méi)有學(xué)好,反而比之前的成績(jī)還要再差,還經(jīng)常的不及格。問(wèn)題不在于老師,在于我,客觀上來(lái)看,都是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真的去學(xué),記,認(rèn)真的去獨(dú)立思考。期末考試前,我也已經(jīng)有去認(rèn)真的學(xué)了,結(jié)果也是美好的--我及格了,還上了九十多分。看來(lái),在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,我要把之前沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的部分撿起來(lái),認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí),還是有可能學(xué)好的。
語(yǔ)文這一科,算是我比較不穩(wěn)定的一個(gè)學(xué)科了,時(shí)好時(shí)壞,就像坐過(guò)山車一樣。不僅沒(méi)有考到好成績(jī),反而還突破了我的最低記錄。小學(xué)的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)就是不怎么穩(wěn)定的了,在閱讀題這一方面,我是該進(jìn)步了。
最應(yīng)該表?yè)P(yáng)的,是英語(yǔ)這一個(gè)學(xué)科。在小學(xué)時(shí),英語(yǔ)這一科,是讓我最頭疼的學(xué)科,但是到了現(xiàn)在,不一樣了,英語(yǔ)反而成為了我引以為傲的學(xué)科。不過(guò),七年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)還是比較簡(jiǎn)單的,困難的還在后面,我還是不能放松,還是得保持好成績(jī)。加油!
進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí),我們也新增加了幾門學(xué)科:政治、歷史、地理、生物,物理和化學(xué),將會(huì)在我們初二和初三的時(shí)候陸續(xù)出現(xiàn)。就目前來(lái)看,這四個(gè)小科,我最穩(wěn)定的是生物這一科,基本上都沒(méi)有什么太大的起伏。歷史和地理這兩門,就稍微有點(diǎn)起伏了,及格不及格都有,一科越來(lái)越好,一科越來(lái)越差,歷史這一科,我是真的得撿起來(lái)了,不能再放任不管了。但是,我最喜歡的,還是政治這一科的分?jǐn)?shù)變化,一路飆升,雖然在最后的一次考試分?jǐn)?shù)有點(diǎn)下降,當(dāng)時(shí)可以理解,題綱該背的,還是得背。通過(guò)了這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我也已經(jīng)基本掌握了這四門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,下學(xué)期,努力!
這個(gè)學(xué)期的好與壞,我就總結(jié)了這些,20xx,新學(xué)期,新起點(diǎn),更加努力,更加認(rèn)真,加油!
最新我的學(xué)期總結(jié)(專業(yè)13篇)篇十二
本人已有五年大公司會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),熟識(shí)及熱愛(ài)此類工作。認(rèn)真細(xì)心負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)能力強(qiáng),能較快適應(yīng)新環(huán)境。喜歡不斷自我提升,通過(guò)自學(xué)現(xiàn)已取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,另目前也在學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)大專自考課程。性格開(kāi)朗,善于溝通,待人誠(chéng)懇有禮.有團(tuán)隊(duì)精神。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),喜歡同朋友一起爬山。我深信沒(méi)有做不了的事,只有你想不想做,有沒(méi)有用心用膽量去做。性格開(kāi)朗,活躍,樂(lè)觀向上,興趣廣泛,做事認(rèn)真,能吃苦耐勞,工作腳踏實(shí)地,有較強(qiáng)的責(zé)任心和榮譽(yù)感,具有團(tuán)隊(duì)合作精神,又具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力,思維活躍,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),善于接受新事物新知識(shí)。
本人自入學(xué)以來(lái),一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,良好的思想道德品質(zhì),是我在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。在校期間本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦專研,通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),在課余時(shí)間積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐豐富了課余生活。是自己在各方面得到了相應(yīng)的提高,鍛煉出吃苦耐勞,工作認(rèn)真求學(xué)上進(jìn)接受能力強(qiáng)有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力的得到了充分的體現(xiàn)。
本人熱愛(ài)生活,性格開(kāi)朗活潑,樂(lè)觀向上,樂(lè)于助人,樂(lè)于進(jìn)取,積極勤奮,有團(tuán)隊(duì)精神,擁有充實(shí)的專業(yè)知識(shí),也有獨(dú)立的思維能力,工作態(tài)度認(rèn)真,樂(lè)于與人交往,對(duì)藝術(shù)有著濃厚的興趣,從小熱愛(ài)繪畫,熱愛(ài)設(shè)計(jì),在校期間曾參加過(guò)班級(jí)和校園的繪畫展覽,手繪能力強(qiáng),熟練cad,3dmax,photoshop,coreldraw等設(shè)計(jì)軟件.有一定的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),繪畫過(guò)許多大型室內(nèi)空間效果圖,本人的博客里有自己設(shè)計(jì)的3d效果圖.希望能成為各大企業(yè)一份子,今后務(wù)必盡自己能力為貴企業(yè)出一份力。
自參加工作以來(lái),充分利用自己所學(xué)知識(shí),發(fā)揮其所長(zhǎng),踏實(shí)工作,不管是在學(xué)院搬遷過(guò)程中、學(xué)院教育教學(xué)合格評(píng)估,還是在日常的辦公室管理工作,都能積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性,虛心請(qǐng)教,很快能獨(dú)立承擔(dān)學(xué)院秘書工作。同時(shí),擔(dān)任學(xué)院團(tuán)委工作。
正是由于自己的努力工作,在xx年度受到學(xué)院的表彰,考核表?yè)P(yáng);xx年度被省教育廳評(píng)為全省教育信息工作者,被省文化廳評(píng)為文化信息網(wǎng)優(yōu)秀信息員三等獎(jiǎng);xx-xx年度,被評(píng)為省級(jí)文化系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)員。xx年12月,被學(xué)院黨委吸收為中共預(yù)備黨員。這都是其個(gè)人努力的結(jié)果,希望在以后的工作中,再接再厲,嚴(yán)格要求自己,不斷求實(shí)創(chuàng)新,不斷磨煉自己,取得更大的成績(jī)。
本人是設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生,熟練手繪,熟練cad,3dmax,vray,photoshop等設(shè)計(jì)軟件,熟練辦公軟件。懂畫施工圖,懂一定的對(duì)裝飾材料和施工方法。本人樂(lè)觀開(kāi)朗,積極好學(xué),健談,有自信,具有設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思想;對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn),并且能夠很快融于集體。
我雖剛剛畢業(yè),但我年輕,有朝氣,有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn),但我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心,我一定會(huì)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。思想上積極要求上進(jìn),團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),樂(lè)于助人,能吃苦耐勞,為人誠(chéng)懇老實(shí),性格開(kāi)朗善于與人交際,工作上有較強(qiáng)的組織管理和動(dòng)手能力,集體觀念強(qiáng),具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,創(chuàng)新意識(shí)。
本人誠(chéng)實(shí)守信,待人處事熱情大方,性格開(kāi)朗,能很快接受新事物,富有創(chuàng)新和開(kāi)拓意識(shí)。勇于挑戰(zhàn)自我,有較強(qiáng)的時(shí)間觀念和責(zé)任心,善于思考,虛心向?qū)W,并始終堅(jiān)持嚴(yán)于律己,寬以待人,懂得“若要人敬己,先要己敬人”的道理,良好的人際關(guān)系和豐富的專業(yè)知識(shí)為我的成功之路作了鋪墊。
本人能積極主動(dòng)參加學(xué)校及班級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),有較強(qiáng)的活動(dòng)組織策劃能力,語(yǔ)言表達(dá)能力及較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中,注重合作精神和集體觀。
本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能吃苦耐勞,用于承受壓力,勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng),工作積極配合;意志堅(jiān)強(qiáng),具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,與企業(yè)同步發(fā)展。
最新我的學(xué)期總結(jié)(專業(yè)13篇)篇十三
2.另外,我會(huì)通過(guò)各種形式在微信群里,讓家長(zhǎng)了解自己孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步。了解老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和付出,從而在感情上接納老師,在行動(dòng)上真正與老師要求保持一致,讓家長(zhǎng)和老師在良好氛圍中互相學(xué)習(xí),互相尊重,互相理解,互相鼓勵(lì)。剛開(kāi)始,每天我都會(huì)給孩子布置一兩樣小任務(wù),培養(yǎng)他們每天必做的任務(wù)意識(shí)。如果哪個(gè)孩子不完成或家長(zhǎng)沒(méi)有配合我會(huì)馬上在群里利用表現(xiàn)最好的孩子或者對(duì)工作最給于支持的家長(zhǎng)點(diǎn)名表?yè)P(yáng),這樣不積極的家長(zhǎng)見(jiàn)了也會(huì)慢慢變積極,現(xiàn)在我們班的孩子任務(wù)意識(shí)很強(qiáng)。布置的任務(wù)基本按時(shí)完成,有個(gè)別情況的除外,孩子也會(huì)在老師的要求下,自己大膽跟老師說(shuō)明原因,隔天補(bǔ)交。
3.再是我把容易引出家長(zhǎng)誤解,引發(fā)糾紛的地方整理出來(lái),在群里加以強(qiáng)調(diào),比如,有的家長(zhǎng)望子成龍,要求多教字,計(jì)算等小學(xué)化內(nèi)容,也有家長(zhǎng)希望順應(yīng)孩子的天性,在幼兒園健康快樂(lè)成長(zhǎng)就行。根據(jù)這些情況,我就在群里一次次或者利用家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間,向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的工作安排。同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)的育兒理念,科學(xué)性,合理性,教改實(shí)驗(yàn),自主性和必要性等等,向家長(zhǎng)詳細(xì)解釋,讓他們感受到我們的各項(xiàng)工作內(nèi)容都是依據(jù)教育理念制定的,只有得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊許,我們的工作才能得到家長(zhǎng)的支持和配合,才能更好開(kāi)展各項(xiàng)工作。
4.家長(zhǎng)來(lái)自社會(huì)各個(gè)層面,處理問(wèn)題的方式也有很大差異。比如:同樣覺(jué)得孩子在幼兒園里受了委曲,家長(zhǎng)的態(tài)度和表達(dá)方式卻大相徑庭,有的家長(zhǎng)不問(wèn)青紅皂白。針對(duì)這種事例,我在群里,常用典型事例,向家長(zhǎng)提出要求,對(duì)那些支持理解的家長(zhǎng)提出表?yè)P(yáng)和感謝。為家長(zhǎng)樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,并對(duì)家長(zhǎng)動(dòng)之以情曉之以理。給家長(zhǎng)感同身受的教育。用這種簡(jiǎn)單的方式,讓家長(zhǎng)理解老師的苦心。
1重視良好的行為習(xí)慣培養(yǎng),建立良好的常規(guī),形成良好的班風(fēng)。衡量工作是否成功,孩子的表現(xiàn)很重要。知識(shí)的獲得可以在成長(zhǎng)過(guò)程中日積月累,而對(duì)他們的行為培養(yǎng)必須從一進(jìn)園的第一天抓起。在生活當(dāng)中,各個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)時(shí)要求,時(shí)時(shí)念叨。
2.好習(xí)慣的培養(yǎng),老師也要以身作則,老師的言行對(duì)孩子來(lái)說(shuō),處處起到起移默化的作用。比如:要求孩子做端正,老師就不能蹺腿,要求孩子們專心聽(tīng),老師上課就必須全力以赴,不能漫不經(jīng)心。總之,要求孩子做到的老師必須做到。
常規(guī)是為了大家在幼兒園里過(guò)的愉快而制訂的。讓孩子知道遵守常規(guī)的重要性,明白為什么這么做。
4一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)集體,兩個(gè)老師要做到:真誠(chéng),和諧,對(duì)孩子的要求要一致,持久,倆老師的配合關(guān)系到班級(jí)管理的好壞,互相信任,相互幫助,相互補(bǔ)位,處處以身作則,多多溝通,多交流。孩子的表現(xiàn)進(jìn)步了或者退步了,哪個(gè)孩子有什么反常表現(xiàn),對(duì)誰(shuí)誰(shuí)用什么方法鼓勵(lì),誰(shuí)誰(shuí)性格咋樣等等事情,倆老師要及時(shí)溝通,既加強(qiáng)老師之間的融洽,也有利于對(duì)孩子的教育。對(duì)園里組織的什么活動(dòng)倆人商量盡量完成好,倆人之間以誠(chéng)相待,工作中換位思考,相互理解體諒,以工作為主。再就是,對(duì)班級(jí)孩子的教育保持一致。當(dāng)然教育方法每個(gè)人都有自己的一套,但在要求上倆人必須一致,如:孩子午睡脫下的衣服位置必需和班級(jí)老師通一下氣兒,不論誰(shuí)帶班都是一樣的要求,對(duì)吃完飯孩子怎么走,桌椅怎樣放等等等等,倆人必須保持一致,不能這個(gè)這樣那個(gè)那樣,也不能一個(gè)緊一個(gè)松,長(zhǎng)久下來(lái)良好習(xí)慣就養(yǎng)成了。
5重視家長(zhǎng)工作,把我們?cè)趫@對(duì)孩子的常規(guī)要求,在家庭中得到強(qiáng)化,許多孩子在老師和小朋友的提醒下能保持良好習(xí)慣,但回到家卻變成另一個(gè)樣子,因此做好家長(zhǎng)工作,讓家長(zhǎng)也配合園里一起培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
6班上的評(píng)比欄我也充分利用,只要孩子在家中能自己的事情自己做,并做一些力所能及的事情,我讓家長(zhǎng)及時(shí)告訴我并馬上就給孩子小紅花獎(jiǎng)勵(lì),而在班上的每一環(huán)節(jié)中,只要哪一個(gè)孩子表現(xiàn)不錯(cuò),我馬上獎(jiǎng)勵(lì)她小紅花,并讓孩子們知道這個(gè)孩子哪里做得不錯(cuò)而得小紅花,隨時(shí)隨地進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),這樣慢慢下來(lái),一些好的習(xí)慣孩子們也堅(jiān)持下來(lái)了,隨時(shí)注意,效果非常的好。
以上這些是我工作的點(diǎn)滴,雖然有點(diǎn)小小的成績(jī),但也有不足的地方,在今后的工作中,我會(huì)找出自己的不足,結(jié)合其他老師的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。我相信,就像高爾基說(shuō)的:誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí),只要用愛(ài),才能教育好孩子,你的愛(ài)付出了,才能觀察出孩子的一舉一動(dòng)是否和昨天不一樣,才不能因?yàn)楹⒆有。X(jué)得他什么也不懂而掉以輕心。