優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出復(fù)雜的思想，給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文，這些作品無論從語(yǔ)言表達(dá)還是內(nèi)容深度都非常出色。
2023年小學(xué)六年級(jí)以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一
夜是那么的安靜，那么的祥和。我望著窗外那輛開著車燈的小汽車停留在街旁，思緒也回到了那天晚上！
上了晚自習(xí)后，我焦急的在校門口等待著爸爸的身影。但仍然不見他的身影。望著前面漆黑的道路。我不禁感到害怕了起來！因?yàn)閯傁逻^雨，地上還殘留著一些雨水。我望了望四周，只有我一人。我也只好硬著頭皮騎上了自行車。周圍沒有一絲燈光，漆黑無比。寒風(fēng)颯颯，我在心里埋怨著爸爸沒來接我。
這時(shí)，身后出現(xiàn)了一輛小汽車。一直以來，我對(duì)開小汽車的人感到厭惡。因?yàn)槊看温愤^那些擠滿水的地方，他們總會(huì)在你走過或是騎單車的時(shí)候就會(huì)飛馳而過。然后濺了你一身水。為了自己不被濺到水，我只能讓這輛小汽車先駛過去。但過了好一會(huì)兒，那輛小汽車紋絲不動(dòng)的停在那兒。我猜想：他該不會(huì)是想要等我騎自行車后，他在狠狠地濺我一身水。但又看著前面的路是那么的明亮。我在心中打著小主意，這路凹凸不平，并且還擠滿了水，所以司機(jī)想要濺哦我一身水也不是那么容易，而他又正好幫我照亮了前面的路。我為自己的這小主意暗暗欣喜，誰后我使出全身的力氣騎著自行車。
“呼，呼”我揣著氣便回頭看了那輛小汽車，可是那輛小汽車竟然快速的轉(zhuǎn)過另一個(gè)接頭。我感到十分的驚訝。但隨后我明白了那位司機(jī)先生的用意。他只不過是盡他那一點(diǎn)小小的能力來幫助一個(gè)女孩回家而已！
那個(gè)夜晚的車燈依然照亮我回家的路途！
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2023年小學(xué)六年級(jí)以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二
不久前，我明白在我們樓下，住著一位四十來歲的中年婦女，第一次見到她，印象就是兩個(gè)字“很丑”，臉上不知被什么燒過，皮膚上很多傷疤，樣貌十分可怕。也不明白她的父母是誰，常常一個(gè)人生活，好像沒有丈夫，沒有子女，想想也對(duì)，這么丑，誰會(huì)去娶她呢？每次回家看到我就感到惡心，我就想躲開她，有時(shí)受不了了就恨不得叫她hi“卡西莫多”。
之后，我向她道歉時(shí)，她卻一點(diǎn)也不在意這件事了。她的形象從此在我心目中高大起來。還有一次，她在我下雨天見我沒傘，把她最喜歡的一向沒有用過的傘借給了我用，我還沒向她說多謝，她就匆匆離開了。
我才慢慢明白雖然她外表不美，但有著一顆善良的美麗的心，是我一向不明白而已，生活中并不沒有美。
2023年小學(xué)六年級(jí)以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三
一個(gè)人的美麗并不僅僅停留在外表，人性最深處那心靈的光芒才是最能打動(dòng)人的地方。
我銘記一個(gè)小學(xué)同學(xué)，他因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而不受教師重視。可是，他美麗的心靈感動(dòng)了每一個(gè)人。
一次，教師從圖書館借來一批圖書，讓我們班同學(xué)輪流看，規(guī)定第一批看書的同學(xué)要在第二天午時(shí)把書歸還。
第二天午時(shí)，教師剛說出“交書”二字，他猛地從座位上站起來，說道：“教師，對(duì)不起，我忘帶了，我回家拿。”
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，10分鐘已經(jīng)過去。突然，門外傳來了奔跑聲，似乎每一步都搖撼了整個(gè)教學(xué)樓。是他回來了！他沒來得及“剎車”，“咚”的一聲撞上了教室的門。只見他全身都濕透了，衣服上布滿泥點(diǎn)；頭發(fā)濕漉漉地，構(gòu)成了一撮；他面色通紅，額頭上布滿的不是雨水還是汗水；每一次呼吸都伴隨著身體大幅度起伏，上氣不接下氣地把書遞給了教師。
那本書，被塑料袋包裹著，一如往常的平整，好像并不明白它的臨時(shí)主人做了什么震撼的事。
教師笑著說：“這位同學(xué)給我們每個(gè)人都上了一課，不管怎樣，我們也不能失信。”話落，掌聲如雷。
2023年小學(xué)六年級(jí)以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四
春去秋來，美輪美奐的風(fēng)景隨處可見。燦爛的牡丹在花叢中格外奪目，這，是最美的風(fēng)景;皎潔的月色下一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，這，是最美的風(fēng)景;雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空飄落下來，將世界渲染地一塵不染，這是最美的風(fēng)景。
是的，美無處不在，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不需要華麗的珠寶來點(diǎn)綴，它不需要單調(diào)的色彩屈襯托，它不復(fù)雜，但美麗著、閃爍著、幸福著。
那是發(fā)生在我生活中真實(shí)的故事，故事的主人公，是我最熟悉的人——我的家人。
那年，父親開了一家飯店，那時(shí)候我才四歲，但那件事情在我的記憶中，仍是那么清晰，揮之不去。
以后，他們每次路過，爸爸媽媽都會(huì)把吃的分給他們，我見了，也把自己的好吃的分給他們，把不穿的衣服送給他們。他們也幫爸爸媽媽擦擦桌子，掃掃地，以感謝對(duì)我們的幫助。
每次想起他們，無論心情多么沮喪，我都能振作起來。我們懂感恩，會(huì)回報(bào)別人，我想如果他們能有上學(xué)的機(jī)會(huì)，將來一定是祖國(guó)的棟梁。還有我最親愛的爸爸媽媽，我真為你們驕傲!
在我心里，爸爸和那些流浪的孩子互相幫助的畫面，就是世界上最美的風(fēng)景，我會(huì)一直把它記在心里，永遠(yuǎn)。
愿他們可以向普通孩子一樣健康成長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)。
愿世界上人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓那些需要幫助的人，感受到久違的溫暖。
2023年小學(xué)六年級(jí)以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五
又是一個(gè)下著細(xì)雨的傍晚，刺骨的寒風(fēng)一陣又一陣地向我襲來，我不得不把衣服拉得再緊了點(diǎn)，雙眼也不停搜索著過往的車輛，等待著媽媽來接我回家。如此熟悉的感覺，眼前的一切，不禁讓我想起了那一個(gè)傍晚。
在寒風(fēng)中等了許久的我，看到了那輛熟悉的白色轎車時(shí)，便怒氣沖沖地小跑上前，故意地把車門使勁地關(guān)上，巨大的“砰”聲不停縈繞在我耳畔，接著我便大聲地“質(zhì)問”著：“為什么這么遲才來？知不知道我腿都凍僵了！你是看到我感冒了才舒服嗎？”幾句任性地頂撞后是媽媽帶有歉意的聲音：“對(duì)不起，因?yàn)榕R時(shí)有點(diǎn)事，所以來晚了，不舒服了嗎？”聽到這兒，我實(shí)在忍耐不住大叫著：“工作！工作！又是工作，那你既然覺得工作這么好，還要我做什么？”媽媽顯然是被我的這番話震驚到了，也沒有再說話，默默地開著車，不知為何，看著窗外的大雨，我竟會(huì)委屈地哭了起來。路上我一直在咳嗽，媽媽詢問著，而我卻用尖刀一般的話語(yǔ)一遍又一遍地反駁著。雨把世界沖刷得如此清晰，可我卻覺得是“渾濁”的。回到家里，換了身干衣服，心里的氣總算是消下去了，一抬頭便看見桌子上放著一杯熱氣騰騰的沖劑，一股酸楚頓時(shí)涌上心頭。便感覺到剛才似乎對(duì)媽媽太任性了，輕聲地叫著媽媽，卻無人答應(yīng)，走進(jìn)臥室才看到媽媽輕微起伏。的背影，躡手躡腳地走到她身旁，仔仔細(xì)細(xì)地看著她熟睡著的模樣，仿佛看見了小時(shí)候——“媽媽，我要買這本書。”“恩，好的，那你要乖乖站在這里等我哦！”“恩。”我一臉歡喜地答應(yīng)了，那時(shí)的笑容好甜好甜。“林林有禮的兔子。”“不對(duì)不對(duì)，這個(gè)字讀彬哦，不讀“林”。”媽媽耐心地解說到，于是我便牢牢地記住了這個(gè)字，因?yàn)椴幌肟吹綃寢屖臉幼樱又闶俏伊骼睦首x聲。
想到這兒，眼角不禁泛起了淚花，用手輕輕地?fù)崦鴭寢寧е胍獾拿婷玻议_始不停地再心里自責(zé)。不忍心叫醒她，便悄無聲息地回到了客廳，感覺每一步走的.都是那么艱難，喝著雖是苦澀的藥，但心里卻是散發(fā)不完，嘗不完的蜜意。終于，喝著這充滿母愛的藥，愧疚感變得越來越重，我就像一個(gè)闖了禍卻手足無措的小孩，一滴淚跳到藥里，蕩起一層層漣漪，眼淚再也忍不住，像開了閘的洪水，埋頭痛哭起來。雨依舊在下著，每一滴輕快的水球滴落到濕潤(rùn)的大地上發(fā)出的“嗒，嗒”聲一直敲擊著我的心靈。每一位媽媽都有不同的方式來愛護(hù)自己的兒女，可是，在這個(gè)過程中，每一位母親卻會(huì)變得“傷痕累累”。
回憶中的我，嘴角一直揚(yáng)著一抹苦笑。此時(shí)，一陣呼喚聲將我的思緒拉了回來，我微笑著朝車子跑去，一路上，笑語(yǔ)不斷，那份溫暖，我倆一直享受著。
2023年小學(xué)六年級(jí)以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六
學(xué)習(xí)的壓力，生活的煩躁，使我已經(jīng)對(duì)這個(gè)世界失去了信心，失去了欣賞它的眼光和心境，也許，真該在這種乏味的生活中添加些許調(diào)味劑吧心境的壓抑，旁人的無聊，是我已經(jīng)很久沒有對(duì)某件事物而震撼，而感動(dòng)了。天陰沉沉的，大片大片的烏云遮蓋了天空，看來是要下雨啦，路上的行人都匆匆地走著。僅有我在人行道上，慢悠悠地踱著步子，手里撥弄著一片葉子，張望著想要尋找點(diǎn)什么。一輛汽車按著喇叭飛馳而過，就在那一瞬，我看到一位中年人果斷地將他前面的兩個(gè)女孩拉到了路邊。
我的心為之一顫。
他們是父女還是素不相識(shí)的陌生人這些對(duì)我都不重要，我只明白那一瞬的美麗給了陌生人一段永久的感動(dòng)。
雨開始下了，我躲進(jìn)了一家小超市。店主是一個(gè)二十多歲的姑娘。
我抖了抖身上的雨，才發(fā)現(xiàn)她正怪異地注視著我，我翻了翻口袋，這才意識(shí)到我一分錢也沒帶，我尷尬地低著頭，心里直打鼓，支支吾吾，不知應(yīng)說些什么--聽說有些開店的可兇了，不管什么原因，只要不買東西，是不會(huì)讓你走的。
她似乎看出了我的心思，立刻遞來一條毛巾，關(guān)心地說:“擦擦吧，否則會(huì)著涼感冒的。”
我感激地笑了笑。又是一個(gè)“美麗的瞬間”。
雨停了。
我走在回家的路上，心境格外簡(jiǎn)便。
原先，生活中處處存在著美麗，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)用我們的眼睛捕捉這些美麗的瞬間。
2023年小學(xué)六年級(jí)以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七
張老師，女，社旗縣中等職業(yè)學(xué)校教師，20xx年參加工作，連續(xù)擔(dān)任班主任工作。現(xiàn)任學(xué)前教育專業(yè)班主任，三年級(jí)級(jí)段長(zhǎng)，南陽(yáng)市優(yōu)秀班主任、南陽(yáng)市優(yōu)秀教師。
十幾年的職業(yè)教育生涯中，張老師憑著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，用細(xì)雨般的愛滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心靈。在學(xué)生眼里，她是導(dǎo)師，更是摯友。她做班主任的信條是：愛是教育的基石，是溝通師生感情的橋梁，只有愛學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊重，才能更好的了解學(xué)生，取得學(xué)生的信任。她根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，本著每個(gè)學(xué)生都可成才的原則，從愛心著手，采取靈活多樣的形式進(jìn)行教育。她關(guān)愛每一位學(xué)生，努力走進(jìn)每一位學(xué)生的內(nèi)心世界，有的放矢地做好思想工作，嚴(yán)格要求的同時(shí)也與學(xué)生如朋友般相處，樹立了一個(gè)既有威嚴(yán)而又不失親切感的班主任形象。她注重家庭和學(xué)校教育的緊密結(jié)合，深受家長(zhǎng)敬重。她注重班級(jí)常規(guī)建設(shè)，讓大家在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以此形成良好的班風(fēng)和正確的集體輿論。她注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，她所帶的班級(jí)，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)風(fēng)濃厚。
張老師為人正直，誠(chéng)實(shí)待人；關(guān)愛學(xué)生，春風(fēng)化雨；勤苦耕耘，不輟勞作。她說，當(dāng)初選擇當(dāng)教師是希望在面對(duì)年輕的學(xué)生時(shí)，自己也能永遠(yuǎn)年輕。她愿做他們的青春同路人，陪伴他們健康、快樂地成長(zhǎng)。春天她帶學(xué)生踏青郊游游，冬至她帶學(xué)生親自動(dòng)手包餃子過節(jié)，早晨她和學(xué)生一起出操晨練，參加學(xué)校和縣舉辦的各種活動(dòng)，她帶的班級(jí)，連連出彩，20xx年春期為期兩個(gè)月的校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)中，所帶班級(jí)囊括了舞蹈、體操、演講、宿舍文化、藝術(shù)設(shè)計(jì)等五個(gè)項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)…張老師說在伴隨學(xué)生成長(zhǎng)中她不斷享受著做教師的快樂！她愛她的學(xué)生，她愛教師這個(gè)職業(yè)！
2023年小學(xué)六年級(jí)以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八
當(dāng)看到“最美”這兩個(gè)字的時(shí)候，著實(shí)頭痛了好久，什么才是最美呢？試著從空間和景物上想，春天的細(xì)雨美，夏天的綠葉美，秋天的果實(shí)美，冬天的飄雪美，可它們都不是最美的呀；試著從影視人物方面想，林黛玉才貌俱佳，可是她成天的兩眼淚汪汪、病懨懨的讓人心痛《花樣年華》里的張曼玉優(yōu)雅精致，可是她的眼神是憂怨空洞的，她的手張開在空中，卻不知道該抓緊的是什么；然后就想到的在山坡上瘋著跑的章子怡，倚在門邊上看著情人時(shí)的微笑，據(jù)說就是這個(gè)笑容讓許多的男人挖起深埋在記憶深處的初戀情人的影子，是的，依稀地我們都有這樣的時(shí)刻，帶著心跳、帶著期盼、帶著羞澀，眼尾嘴角不自覺流露著的愛意，那是我們?cè)趹偃搜壑凶蠲赖臉幼影伞?/p>
當(dāng)那些會(huì)發(fā)光的石頭，修飾著天長(zhǎng)地久、兩小無猜、浪漫經(jīng)典的故事時(shí)，它就成為了最美的裝飾品。時(shí)代在前進(jìn)，它又被賦予了新的理念，女性應(yīng)該“愛自己”，我們可以自己愛自己，我們有能力為自己買鉆石。如果撇除了愛的成份的話，鉆石也只不過是化學(xué)元素為碳的普通物質(zhì)而已。
想起了非常敬仰的兩位女性。當(dāng)海倫凱勒擁有愛情時(shí)說：“他的愛像明媚的陽(yáng)光，照耀著我無助、孤獨(dú)的心靈。”當(dāng)她失去愛情時(shí)說：“一個(gè)快樂的小島，周圍是黑色的水流。”當(dāng)蕭紅得到愛情時(shí)高唱：“那邊清溪唱著，這邊樹葉綠了，姑娘們啊！春天到了。”當(dāng)她遠(yuǎn)離愛情時(shí)低問：“往日的愛人，為我遮避暴風(fēng)雨，而今他變成暴風(fēng)雨了！讓我怎來抵抗？”同樣的世界，同樣的人物，在擁有愛和失去愛時(shí)，感受是這樣的天壤之別。
現(xiàn)在我們所處的時(shí)代，美是已經(jīng)可以無限地被“克隆”和創(chuàng)造，只要我們?cè)敢夂陀心芰Φ脑挘梢园炎约捍虬绲脮r(shí)尚、漂亮、搶眼。無可否認(rèn)，有些關(guān)于美的最深內(nèi)涵的東西，我們是已經(jīng)失落了。上好的胭脂，也無法映出臉紅時(shí)的流光溢彩；各色的眼影，無法遮掩的是眼光中的落寞；最艷的口紅，也無力描繪自口中傳來的溫柔話語(yǔ)。
我情愿依然相信，每天愛自己多一點(diǎn)，每天愛別人多一點(diǎn)，自己也會(huì)因此擁有多一點(diǎn)的美的心境。只有我們對(duì)他人充滿愛時(shí)，方能唱出：你是我心中最美。哪怕它已經(jīng)日漸地褪變?yōu)橥挘彩亲蠲赖耐挕?/p>
2023年小學(xué)六年級(jí)以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九
去哈密東天山是必不可少的，那里是哈密的代表景點(diǎn)，就像杭州的西湖。那里夏天氣候適宜，很適合游玩。由于東天山氣溫較低，去那里我們都穿上了外套。
最美的是天山寺，在東天山山頂，四周一片青草，綠樹，就像在仙境一樣真是美不勝收！
聽司機(jī)講，原來的東天山比現(xiàn)在還要郁郁蔥蔥，因?yàn)槿嗄昵盀E砍樹木，使這里的生態(tài)環(huán)境發(fā)生了惡化，不少山坡褪去了綠裝，山頭裸露，水土流失嚴(yán)重，山坡上有很多裸露樹根的松樹岌岌可危。每年春天天山冰雪融化時(shí)，很多泥沙傾瀉而下。為了改變生態(tài)環(huán)境，當(dāng)?shù)卦缭诙昵熬烷_始植樹造林，可是因?yàn)闅夂蛟颍嗄赀^去了，人工造林的松樹才只有五六米高。媽媽說“毀林容易造林難，隨意破壞大自然必定受到大自然的懲罰”。因?yàn)樯滞嘶⒉萜ち魇В焐椒拍恋哪撩褚呀?jīng)遷走了很多。在半山腰，我們碰到了一家哈薩克族的牧民夫婦。看看他們的蒙古包和爐灶，牧民的生活十分辛苦。
2023年小學(xué)六年級(jí)以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十
青春是用勵(lì)志的鮮血與辛勤的汗水釀成的烈酒？歷久彌香。
青春是用強(qiáng)健的臂膀與頑強(qiáng)的意志鍛造的城墻？固若金湯。
青春是用美好的回憶與純真的思想描繪的彩虹？絢麗輝煌。
踏著曾經(jīng)最美的腳印，從現(xiàn)在啟程，明日又天涯。
衣帶漸寬終不悔；
這是一雙堅(jiān)定的腳印。它的堅(jiān)定從過去到現(xiàn)在從未改變過。小時(shí)候的它就像一個(gè)感嘆號(hào)。是在與別人爭(zhēng)論問題時(shí)產(chǎn)生的。現(xiàn)在的它，正一步步走向第一個(gè)十字路口。鞋子忘了原來的方向，停在十五六歲的惆悵。它問主人："我們會(huì)去向何方？"主人答道："既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。"于是腳印漸行漸遠(yuǎn)，留下了永恒的堅(jiān)定。。。。。。
待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑；
曾幾何時(shí)，腳印想飛到天空中去。但是腳印知道，與其飄飄然，不如腳踏實(shí)地，從零開始。于是，它總是在努力著。誠(chéng)然，成長(zhǎng)過程中難免遇到風(fēng)雨，但它還是一步步堅(jiān)持下來了。它知道青春的歷久彌香，固若金湯，絢麗輝煌絕非紙上談兵。在未來來之前，它已經(jīng)做好了接收pk的挑戰(zhàn)！腳印會(huì)笑著到達(dá)目的地。
那些曾經(jīng)最美的腳印，
那些堅(jiān)定的腳印，
那些自信樂觀的腳印。
此刻都化作青春的宣言，讓我忘記昨天不快，向往未來無限美好。
踏著曾經(jīng)最美的腳印，從此刻啟程，明日未必又天涯。
2023年小學(xué)六年級(jí)以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一
在這個(gè)社會(huì)上，有這好人和壞人（僅限于良心方面）。但是有許多人在真正遇到情況的時(shí)候，就從“偽君子”變成了“真小人”。人這樣也導(dǎo)致了一種事：“好人”少而“壞人”多。從來都是雪中送炭少而錦上添花多。如果做一個(gè)測(cè)試，問你：如果你在路上看到有人被車撞了，你會(huì)怎么做？相信絕大多數(shù)人都會(huì)說：“打電話給警察局（醫(yī)院）！”我看其實(shí)不然。有些人口口聲聲說自己會(huì)幫忙，但是在真正遇到情況的時(shí)候，多數(shù)人還是看見了也當(dāng)沒看見或者是就在一邊看熱鬧，。很少有人伸出援手。但那一天，我看到了與眾不同的場(chǎng)景。
其實(shí)從那一刻開始，我就特別鄙視那些大人。如果沒有那個(gè)人打電話給警察局和醫(yī)院，出車禍的那個(gè)人死在馬路上也說不定！
2023年小學(xué)六年級(jí)以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二
我默默地翻著眼前這本厚厚的相冊(cè)，眼睛慢慢地濕潤(rùn)了，就差一顆顆淚珠，來配合我難舍難分的內(nèi)心了。
足球。
“接下來，就是六年三班和六年二班的足球賽，請(qǐng)準(zhǔn)備！”我們班的同學(xué)們飛快地跑向操場(chǎng)。踢球的同學(xué)們?cè)缫汛┖靡路跓嵘恚瑴?zhǔn)備上場(chǎng)。其他同學(xué)一直在他們的身邊給予鼓勵(lì)。
激烈的比賽開始了，場(chǎng)邊響起了震耳欲聾的加油聲：“激情澎湃，六三不敗！斗志昂揚(yáng)，三班要強(qiáng)！”這句口號(hào)，讓我久久不能忘懷，現(xiàn)在我們自己建的群，也是用的這句口號(hào)。相冊(cè)第一頁(yè)是全班同學(xué)獲獎(jiǎng)后的合影，照片上，所有人的笑容都是那么的燦爛。
奶油臉。
那天是姚美希的生日，全班同學(xué)都去了生日會(huì)，我們玩的不亦樂乎，讓我記憶猶新的是抹奶油。“高佳琪快跑！”我趕緊下意識(shí)地跑開了，這還得謝謝馮蕾呀，要不是她，我的臉上就得長(zhǎng)幾根胡子了。
正在我得意之際，一個(gè)猝不及防，奶油又飛到了我的臉上。“史煜坤！”我假裝生氣地拿起一大塊奶油向他彈去，老奸巨猾的史煜坤一下子躲得無影無蹤。我心急火燎，恨不得給他洗個(gè)奶油澡。第二頁(yè)照片上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是小花貓，無一幸免。看著我們涂抹著奶油的臉，我快樂而又傷心地笑了。
擁抱。
那是在學(xué)校的最后一天，我們?nèi)喽寄乜蘖耍瑐牡臏I水“嘩嘩”地流了下來，像一條潺潺的小溪。老師建議全班都合張影，告訴我們不準(zhǔn)哭只許笑。同學(xué)們哈哈大笑，眼睛里卻噙著淚花。
我撫摸著這本相冊(cè)，眼中充滿了不舍與留戀，一張張笑臉，一聲聲呼喚，一個(gè)個(gè)可愛的人兒，看著這些熟悉的面孔，我覺得我的心很酸很酸。這本相冊(cè)，記錄了我成長(zhǎng)生涯中許多美麗的瞬間，是我人生最美的相冊(cè)，我將永久保存它。
2023年小學(xué)六年級(jí)以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三
天空像是被一塊墨色的布給遮住了，厚厚的云層間透不出一絲光亮。風(fēng)在怒吼，雨以咆哮的姿態(tài)降臨大地。
我踉踉蹌蹌地跟隨著父親的腳步，邊跑邊抬起頭來，看向父親那張布滿雨水的臉。
十分鐘前，我剛上完素描課，正準(zhǔn)備走路回家時(shí)，昏暗的天空中，忽然出現(xiàn)了一道刺目的白光，它出現(xiàn)的剎那，那些毫無生氣的色彩，瞬間就被狠狠地撕裂開來，仿佛能夠從裂縫當(dāng)中窺探到另一個(gè)世界。
與閃電一同而來的，還有雷聲與暴雨。我有些不知所措地站在原地，目光穿過大門，看向那已成了水簾——這下完蛋了。我嘆了口氣，看來得淋雨回去了。這么想著的我，前腳還沒來得及跨出門口，后腳就已經(jīng)跟不出去了——我看見了我的父親。
突然出現(xiàn)的父親，讓我徹底傻了。他的制服已經(jīng)濕透了，濕嗒嗒地黏在身上，雨水讓平時(shí)很英武的他看起來有些狼狽。他來干什么？我在心里質(zhì)問。他卻沒說什么，不理會(huì)臉色有些難看的我，上前一把抓住我的手臂，把被雨水澆得冰涼的外套蓋在我頭上：“回家！”他只說了兩個(gè)字。
我們穿行在“瀑布”中，其間，我艱難地抬起頭，看向他，他把外套撐在我頭上，制成一個(gè)心理安慰作用大于實(shí)際作用的雨傘。借著商店櫥窗里透出來的昏暗燈光，我在這時(shí)卻看清了父親臉上的皺紋，那些我平時(shí)似乎從來沒有注意到的'皺紋。我的思維發(fā)散出去，回神后，此時(shí)猛然發(fā)現(xiàn)，父親好像從沖進(jìn)雨里就一直保持著這樣的姿勢(shì)。好像有什么熱熱的東西從眼睛里出來了。我這樣想著。
抬起頭，不爭(zhēng)氣的眼淚，終究還是把這幅畫面模糊了呢。
2023年小學(xué)六年級(jí)以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四
你喜歡觀察云嗎？我喜歡云。喜歡那浪跡長(zhǎng)空的浮云，喜歡那震撼人心的積雨云。是的，觀察云是一種樂趣，云也是一種別樣的美。
那天，我看著天空。只見東南面的積雨云如同山一般，越來越濃，越來越高，向著我這邊的天空蔓延開來。云呈乳白色，云底暗黃，還時(shí)不時(shí)有雨簾出現(xiàn)，東南面的天與地連接一塊，如同暗黃的幕布罩向東面的大地，又如同一場(chǎng)大沙塵暴在東方肆掠。這云是那樣壯觀，以致讓我的肉體乃至靈魂全都為之感到震撼。
而西部的云彩呈土黑色，云彩厚重，好像壓在頭頂一般，大有“黑云壓城城欲催”的氣勢(shì)。這里云朵卻向東方的云團(tuán)延伸過去，讓我不由得想到兩軍開戰(zhàn)。有時(shí)烏云和打仗有著不解之緣，假如說，現(xiàn)在地面正是兩軍交戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，到底是云在為士兵們加油助威，還是天上的兩陣烏云也要大戰(zhàn)那三百回合，真是令人難以想象合理的解釋。
而我已經(jīng)忘記了我的存在，只如同置身于這天空戰(zhàn)場(chǎng)之中，我只能看見這傾盆的暴雨、漫天的雷雨云，聽到這隆隆的戰(zhàn)車一樣的雷聲。好半天我才如同從夢(mèng)中醒來，我這時(shí)明白了大自然的鬼斧神工，也明白了大自然的壯麗與神奇。我在大自然面前，是那樣渺小，如同一顆微塵。
風(fēng)停了，雨住了，我仿佛做了個(gè)驚心動(dòng)魄的夢(mèng)。啊！這雄氣十足的積雨云，這神奇壯美的大自然！
2023年小學(xué)六年級(jí)以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五
走在山路上，只聽見嘩啦啦的流水聲，四周是巍然屹立。
的群山，偶爾看見群山中涓涓細(xì)流淌過。大山像一個(gè)忠實(shí)的護(hù)衛(wèi)把我們保護(hù)在藍(lán)天的懷抱里，大山像一個(gè)虛無的法師帶我們領(lǐng)略山林的神奇，大山更像一個(gè)豪爽的藏族小伙讓我們品青稞賞雪山……我們?cè)酵献撸奖阍蕉福苍缴睢?/p>
小溪匯成小河，又嘩嘩地合成湖——五彩池。
五彩池的顏色本不艷麗，但仔細(xì)瞧，就會(huì)看見，紅黃藍(lán)綠紫五種顏色在太陽(yáng)的照耀下冉冉生輝。池中的沙石若隱若現(xiàn)，一棵棵小苗在池中伸展腰枝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，層次分明的藍(lán)色彩池更顯得生機(jī)勃勃。
還在留戀九寨的優(yōu)靜，黃龍的艷麗景色，若爾蓋如畫的草原已如約而至，成群的牦牛耷拉著尾巴，悠閑地啃食著新鮮的青草，一連幾十公里，一直重復(fù)著同一個(gè)畫面，假如能從空中俯瞰，一定會(huì)被這雄偉的場(chǎng)面所震撼。
2023年小學(xué)六年級(jí)以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六
下雪了，雪花從天而降。美麗的雪花好像白色羽毛一樣在天空中飛舞，好像一團(tuán)團(tuán)柔軟棉花從天而降，還好像一個(gè)個(gè)穿著白色花裙子的小精靈在天空中跳著十分優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈一樣，真是美麗極了！
雪花越下越大，白白的雪花落在大地上，好像給大地上鋪上一層厚厚的棉被一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，屋頂好像鋪上了一層厚厚的奶油，山就像一個(gè)個(gè)大大的大白鏝頭一樣。大樹被積雪壓的彎下了腰，好像一位臣民正在向國(guó)王敬禮一樣。還像一位老爺爺笑瞇瞇的彎著個(gè)腰一樣。光芒照射了過來，雪花從樹上掉落下來，成了一滴小水珠一樣掛在樹上。在太陽(yáng)光的照射下，小水珠好像變成了彩色一樣的小水珠。
一排排高大的松樹，好像一位位軍人一樣堅(jiān)守著自己的崗位；還好像一個(gè)個(gè)白色的金字塔一樣，還好像一個(gè)個(gè)可愛美麗的小女孩，穿著一件件白花花的裙子一樣。十分的美麗，十分的漂亮。
遠(yuǎn)處的一棵棵大樹上有一團(tuán)團(tuán)潔白的雪花，滿樹的雪就你雪白的梨花一樣。正如這句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”一樣。真的是美麗極了！
梅花紅紅的，紅紅的梅花好像一團(tuán)團(tuán)火苗一樣，燃燒了這個(gè)冬天的雪花，這種景色不僅讓我想起了一句詩(shī)：“欲傳春信息，不怕雪埋藏。”白色的雪，紅色的梅。這真是太美麗了！
伸出手來，一團(tuán)團(tuán)潔白的雪花落在了手上，冰冰涼涼。不一會(huì)，雪花就變成了水。
這一場(chǎng)雪很大，明年的地才會(huì)豐收。我愛你，美麗潔白的雪，愛這冬季美景！
2023年小學(xué)六年級(jí)以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七
今天放學(xué)的時(shí)候，天似乎故意和我做對(duì)，下起了大雨。我站在走廊上，皺著眉，盼望這下得不是時(shí)候的雨趕緊停下。
我們的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下下了樓，一出校門，隊(duì)伍呼啦一下全散開了，幾個(gè)人共打著一把傘有說有笑地走著。我去打印店拿回日記本，下了臺(tái)階，冒雨沖向“壹德壹”，想打個(gè)的士回家。
我來到平安商場(chǎng)前的公共汽車站牌下，遇到了李?yuàn)檴櫷瑢W(xué)，我和她打了招呼，她瞇著眼睛打量著伍老師的外套：“這是誰的衣服……”我說明的原委，她羨慕地說：“哇？伍老師對(duì)你真好。”我笑了笑。
我繼續(xù)走著，這時(shí)，一輛的士發(fā)瘋地在路上飚著，差點(diǎn)與另一輛車相撞，心驚膽戰(zhàn)之余，我看了看雨傘，又望瞭望外套，伍老師的余溫像一雙大手把我包住，我感到從未有過的幸福和安全。傘和衣服在外人看來也許算不上漂亮，但在我眼中，這兩樣正是我心田溫暖的物品，是世上最獨(dú)一無二，最美的愛！
2023年小學(xué)六年級(jí)以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八
我們的校園坐落在斜紋河畔，背靠青山，面臨小河，隨著季節(jié)的變化，給我們山區(qū)的孩子們帶來不同的風(fēng)景線。
春天，校園里的桂花樹、月季花和許多綠色盆栽競(jìng)相生長(zhǎng)，一片綠油油的景象，顯得那樣生機(jī)勃勃。連同學(xué)們也受到了感染。每天早上同學(xué)們輪流做值日，把校園打掃得干干凈凈，然后開始早讀，瑯瑯的讀書聲響徹校園，好像一支支美妙的樂曲。下課了，校園里熱鬧極了，有打乒乓球的，跳繩的，玩抓人游戲的……校園西邊幼兒園后面的楊樹林，一陣陣風(fēng)吹得楊樹葉沙沙作響，交響樂一般悅耳動(dòng)聽。
夏天的時(shí)候，同學(xué)們買了雪糕躲在樹蔭下，邊吃邊聊天，那股涼絲絲地氣息浸漫心田。秋天到了，學(xué)校的桂花開了，一陣陣香氣迎面撲來，好聞極了。風(fēng)一吹，落葉飄下來，就像一只只蝴蝶在飛舞。冬天，雪花像飛舞的小精靈在空中舞蹈著，大地一片銀裝素裹。同學(xué)們?cè)谛@里打雪仗、堆雪人、滾雪球玩得不亦樂乎！
今年，汝陽(yáng)縣均衡創(chuàng)建如火如荼，學(xué)校建成各種功能室：專門的美術(shù)室、音樂室、計(jì)算機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室……以后學(xué)校的學(xué)科也越來越豐富，老師帶我們?cè)趯ｉT的教室里上音樂、美術(shù)課，還有我最喜歡的計(jì)算機(jī)課，以后上科學(xué)課的時(shí)候老師還會(huì)帶我們做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
看著這風(fēng)景如畫的家鄉(xiāng)，生機(jī)勃勃的校園，功能齊全的各室，兢兢業(yè)業(yè)的老師，我想大聲喊出：“我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的校園！”因?yàn)樗麄兪俏已壑凶蠲赖娘L(fēng)景線。
2023年小學(xué)六年級(jí)以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九
每逢雨天，紅背心、黑雨傘、和藹的微笑就成了江南門口最美的風(fēng)景線。
記得在一個(gè)寒冷冬天，陰沉的天空下著大雨，雨點(diǎn)像斷了線的珠子一個(gè)勁地往下落，每一顆雨滴都帶這一份巨大的寒意。媽媽開車送我到校門口對(duì)面馬路邊，我下了車，急匆匆地想把雨傘打開。誰知，雨傘卻卡住了，怎么也打不開。冰冷的雨點(diǎn)噼噼啪啪地落在身上，嗖嗖的冷風(fēng)從衣領(lǐng)一下子竄進(jìn)衣服里，我不禁打了好幾個(gè)寒戰(zhàn)，感覺身體要僵住了，什么鬼天氣，鐵定得把我凍成冰棍，這一天的課還怎么上啊！
正當(dāng)我像蒸鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，雨，突然停了。我詫異地抬起頭一看，一把又大又黑的傘遮住了天空，原來，是一位叔叔為我撐著傘。醒目的紅背心，一下子照亮了我，他微微彎下腰，輕輕地拉起我的手，微笑地跟我說：“跟我來！”他手里的傘大部分地偏向了我，我頭頂上的天空被黑色的大傘遮住，沒有一顆雨滴，而他的大半個(gè)身子卻漏在外面，不一會(huì)兒就被雨打濕了。頓時(shí)，一陣暖流涌上了我的心頭，像清風(fēng)吹綠青草，像暖陽(yáng)找遍大地，溫暖的感覺從我的心一下子蔓延到了全身。
每天，都有這樣一群“紅背心”放棄了自己的休息時(shí)間，有的可能還向單位請(qǐng)了假，有的甚至連自己的孩子都來不及照顧，在最繁忙的清晨，風(fēng)雨無阻地維護(hù)這學(xué)校的正常秩序。他們保證我們輕松快樂地進(jìn)入校園，他們無私地照顧我們，關(guān)愛我們，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣。是的，這些溫暖的“紅背心”就是我們的家長(zhǎng)志愿者。而這些志愿者則是我們江南展示給外人最靚麗的風(fēng)景線！
每當(dāng)我在校門口看到那些忙碌的紅色身影，我的心就會(huì)升起濃濃的暖意，我不禁在心里大聲地說：“謝謝你，紅背心！”