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最新網絡文明班會新聞稿（優質19篇）篇一

為深入貫徹落實黨的十八大精神，促進社會主義核心價值體系建設，根據中央文明辦統一部署和要求，為進一步發揮我校作為市文明單位在網絡文明傳播工作中的示范引領作用，特制定《駐馬店市第二十三小學網絡文明傳播活動方案》，并成立駐馬店市第二十三小學網絡文明傳播志愿者小組。

網絡文明傳播志愿小組成員要求政治信念強、法治意識強，熱愛精神文明建設工作，熟悉網絡傳播，掌握一定的網絡評論、博客、微博、論壇討論以及qq應用等技巧，具備較好的思想文化素質和一定的寫作能力。

重點從以下人員中發展網絡文明傳播志愿者。

1、學校行政部門志愿服務工作的人員。

2、學校資源信息中心志愿服務工作的人員。

3、學校各年級志愿服務工作的人員。

網絡文明傳播志愿者做好以下工作：

1、積極參與上級文明辦組織的重大活動。配合各個時期上級文明辦重點工作，收集整理精神文明建設工作動態、創建成果、先進事跡等情況，編發相關文字、圖片及音視頻材料，組織撰寫重要稿件和評論文章，參與中國文明網等重點新聞網站以及相關網站的網上討論。

2、結合實際情況組織富于特色的文明傳播活動。圍繞駐馬店市精神文明建設工作重點、重大活動，主動策劃具有學校特色的傳播活動,動員志愿者參加。利用中央、省、市重點新聞網站及)相關網站的博客、論壇、網絡百科、網絡問題等互動陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設的有關內容。

3、自發開展傳播活動。各志愿者要結合所在行業特性和個人特點,積極主動開展形式多樣的文明傳播。具有相似工作特點或相同趣旨的志愿者可以結成特色志愿團，如交通文明傳播志愿團、讀書文明傳播志愿團等，建立qq群，結對開展各種專項文明傳播活動。

網絡文明傳播志愿者工作采用學校分級管理方式。學校信息管理員陸俊總體負責網絡文明傳播志愿者工作。

最新網絡文明班會新聞稿（優質19篇）篇二

主持人萬晨：提到“防火墻”這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎?你的qq是幾號?你的夢幻西游升了幾級?e—mail、bbs、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。

主持人陳晨：是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網絡這把雙仞劍。

合：“構筑心靈的防火墻——文明上網，從我做起”主題班會現在開始。

(一)眾說紛紜話網絡。

1、走進網絡真精彩。

萬晨：請同學們說說自己在網上都做了些什么，有什么收獲?

同學自由發言。

(投影網絡的好處)。

陳晨：請某一學生讀一遍。

互聯網為青少年提供了求知和學習的廣闊平臺。

互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。

互聯網有助于青少年不斷提高自身技能。

2、

萬晨：任何事物都具有雙面性，網絡更是一把雙刃劍。那么“網絡為什么會讓你迷失方向?”

陳晨，請兩三位學生發言。

投影：網絡三大魔爪，網絡游戲、網上聊天、網上色情。

陳晨，這三大魔爪為什么會讓你迷失方向，專家分析如下：(投影難以抗拒的誘惑)。

設計者抓住學生的心理，將游戲設計得十分誘人，充滿暴力色彩。游戲中虛擬的和英雄、美女在鼠標點擊操縱下，運用各種武器，逃過各種陷阱和機關，消滅來敵，險象環生、扣人心弦，極富驚險刺激。如果游戲者能過關斬將，既能節省花費，又能獲得獎分。游戲軟件設計者挖空心思，對獲勝者獎分、獎命、獎美女。青少年不知不覺墮落了。

3、

萬晨：網絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學說說網絡的危害。

(投影：迷戀網絡禍害多)。

接著播放幾例網吧血色案件(每一則材料請一位學生讀一遍)。

第一件：一對母女。

第二件：殺人搶劫。

萬晨：他們為什么要殺人搶劫呢?(繼續投影，犯罪嫌疑人的告白)。

第三件：黑網吧起火奪人命(三張投影)。

第四件：因上網過渡，被火車軋死。

陳晨總結朗讀：據統計，我國各類治安案件大多發生在網吧、游戲廳內，失蹤學生日益增多，網吧、游戲廳已成為犯罪的溫床。

4、

萬晨：(下一張投影)討論：下面請同學們談談網吧的危害吧!

請幾位學生發言。

展示投影進行歸納：

1、摧殘身體，危害健康。

2、扭曲心態，毒害思想。

3、滋生是非，誘發犯罪。

4、影響學習，荒廢學業。

5、疏于管理，危及安全。

(二)、

陳晨：既然迷戀網吧有如此大的危害，那么為什么會有那么多的青少年深受其害呢?

(投影)請學生讀一遍。

第一是學習成績不良。在學習成績至上的評價體系中，不良學習成績的孩子很容易受到老師的批評和父母的責備，由此產生挫敗感，促使青少年轉而尋求各種緩解學習壓力的辦法，而網絡則可以在一定程度上滿足他們的內心需要。青少年的自身意志薄弱，自控能力差。?第二是同伴關系不良。沉重的學業壓力和家長的過分保護，父母對孩子過分溺愛，放任自流。學習壓力過大，學生課余生活缺少樂趣，社會教育內容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。

第三是缺少家庭溫暖。現在很多孩子不是生活在單親家庭，就是父母太忙，他們的父母根本沒時間和孩子相處，很少從心理上真正關心孩子。時間長了，孩子會逐漸產生孤獨感，將注意力轉向虛擬世界，從中尋求成就感和歸屬感。

(三)、

萬晨：一邊是網吧的誘惑，一邊是好友的熱情邀請，那我們該怎么辦呢?

(投影)如果有同學或朋友邀你去網吧，你會怎么辦?

學生各抒己見，請學生代表發言。

(四)、

陳晨：大家都發表了對網絡及遠離網吧的見解。確實，我們作為未成年人，應該銘記身邊這些慘痛的教訓，遠離網吧。心動不如行動!讓我們一起宣誓：向“網吧”告別!下面請同學們展示你的宣傳口號。(請學生大聲朗讀，全班一致推選兩則最佳口號，全班學生起立，大聲宣誓)。

參考口號：

抵制黑網吧關系你我他。

創造和諧社會抵制黑網吧。

不去黑網吧，自覺靠大家。

黑網吧里隱患多，勿貪便宜去玩樂!

好網吧有路你不走，黑網吧無門你偏闖。

(五)、

萬晨：下面請我們班主任對我們本次主題班會進行總結。

班主任老師總結：

網絡世界豐富多彩，網絡世界誘惑無限。然而，網絡中不良信息的危害也是日益彰顯，對于青少年來講，網絡道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議，并請同學們在倡議書上簽上自己的名字：

1、充分認識網吧對未成年人健康成長的危害，樹立文明上網意識。

2、從我做起，從現在做起，自覺遠離網吧，拒絕網絡不良信息誘惑。

3、積極勸說身邊的同學、朋友遠離網吧。

4、合理安排節假日時間，認真完成假期作業。

5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動，過一個充實而有意義的青春期。

同學們，我們青少年是祖國未來的建設者，我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望，讓我們行動起來，遠離網吧、遠離傷害、文明上網、健康成長，做一名合格的新時代的中學生。

(六)、寫感想。

最新網絡文明班會新聞稿（優質19篇）篇三

20xx年10月25日，數字媒體學院各班級在本班級教室開展了網絡安全教育主題班會。本次活動意在為了增強校園網絡安全意識，提高網絡安全防護技能，營造安全健康文明的網絡環境。

1.通過網絡成癮自測題，讓同學們明白自己是否有網癮的傾向；

2.通過數據及案例分析，讓同學們了解網癮及其危害；

3.學會健康上網、安全上網的方法。

此次活動同學們遂以宿舍為單位集體觀看共建網絡安全，共享網絡文明教育課。

同學們秉持著飽滿的熱情，積極參與班會，他們通過電腦，手機等各種方式觀看了共建網絡安全，共享網絡文明教育課，并就此次班會內容：網絡安全和網絡文明分享了自己的看法，并互相進行了熱烈的交流。

通過此次主題班會，切實落實了網絡安全知識的宣傳，不僅使同學們對網絡安全有了進一步了解，也增強了他們的網絡安全防護意識。希望通過此次活動，同學們能夠形成良好的網絡習慣，提升自的網絡素養。

同學們在此次活動中深刻的認識到了：互聯網改變了生活，帶來便利也帶來隱患。我們只有加強防范，所有人共同努力，才能真正保障網絡安全。

最新網絡文明班會新聞稿（優質19篇）篇四

班會準備：文明行為伴我行相關資料。

黑板設計：(略)。

班會主持：

教育目的：

通過這次的班會，讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：語言上講文明;行為上講規范;生活中講衛生;活動中講參與;集體中講團結;待人上講禮貌;處事上講謙讓;時時處處講安全。同時培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子。讓學生們對中國古代傳統美德有所認識，并能夠發揚優良傳統，在具體行動中做到講文明、懂禮貌，做一個文明的東莞人。

班會的形式：

歌舞、有關文字圖片資料、講故事、《三字經》《弟子規》《論語》片斷、針對本班的實際事例討論。

活動過程：

一、認識古人的文明禮貌。

主持人葉淑敏：各位同學，上午好!華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質，德行的時候，仍以那些細節作為考核的重要參數。今天，距8月8日還有51天，聽著奧運會日漸臨近的腳步聲，我們自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。讓我們共同參與――文明從點滴做起，讓我們做一個文明的東莞人!

(在老師與主持人的串聯詞中，注意文明禮貌用語的使用，既體現了本次班會的主題，又潛移默化地影響、教育著學生)。

文明主題班會：“文明，從我做起”主題班會文明主題班會：“文明，從我做起”主題班會。

主持人葉梓鋒：其實文明禮儀是我們中華民族的傳統美德。下面我們有請我們班的劉雅楠同學為我們講一個故事，讓我們來認識一下古人的文明禮儀，聽完后要請同學們說說故事中的劉備有什么樣的美德。大家歡迎。(劉雅楠講故事《劉備禮請諸葛亮》。之后讓學生們討論交流談自己的看法)。

葉淑敏：尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行隊禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

葉梓鋒：學生的形象禮儀：小學生處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲。

葉淑敏：對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。同時優雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。

葉梓鋒：家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼;客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。同樣優美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優美、精神煥發。

老師：相信經過兩位主持人的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。我們在與別人交往時不要言而無信，不要惡語傷人，出現問題及時溝通，消除彼此的矛盾。這就是同學們之間交往的文明禮儀。讓我們一起來背誦《弟子規》中有關的文明禮儀。使我們明禮儀，做文明的我。在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。

三、校園文明大家談葉淑敏：有誰覺得我們同學當中有不文明的行為嗎?大家可也可以談談自己的看法。(根據學生的討論，老師相機給予指點)請欣賞葉浩鑫與葉杰豪同學說的相聲《說話》，從中你有什么看法。同學們暢所欲言。

葉梓鋒：我們先看一下發生在我們身邊的一些不文明行為的照片。我們班的黑板報，記得上次學校評比我們班還得了第一名呢，現在又被我們幾個人的一些不文明行為同學弄臟了;再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門，還有被刻的痕跡，可能這桌不是你刻的，但它也反映了我們先前坐在這個座位上同學的不文明行為;下課的時候，走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧，滿嘴臟話，上課隨便講話，甚至有的人不尊重老師;開門的時候總那么一些人不先敲門，不用手而用腳踢.再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，不過，我們學校這樣的現象已經有很大的轉變，但這以往這行為就反映出我們的一個不良習慣;廁所的墻壁上的腳印;有的人騎車橫沖直撞，在公共過道上打球，你在打的時候可能很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎?看了以上我們發生在校園里的一些不文明現象，大家是不是有所感受?(學生活動、自由發言)。

葉淑敏：請同學們看一看我們身邊有這樣的事嗎?情景一：葉建斌中午在教室做作業，佩婷從他身邊走過，不小心把建斌的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，佩婷連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，建斌看到此情境，強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。情景二，……佩婷并不向建斌道歉，并說起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣建斌強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時上課鈴聲終于響了……面對兩種不同的情景你怎么看談談自己的想法。也可以結合情景談談自己有哪些不文明行為，如何去改正。

四、根據班情建立文明倡議書。

親愛的同學們：

為了迎接奧運會在北京的召開，爭做文明中國人，爭做文明東莞人;為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“文明從我做起，從現在做起”，為建設美好校園，為東莞文明城市活動而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們向全班的同學們倡議：

(1)愛班愛校，說文明話，做文明人，塑造小學生文明形象。

(2)以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物。

(3)遵守公共規則，維護正常的校園秩序，嚴守校規校紀。

(4)服飾整潔大方，不配帶耳環、項鏈等飾物。

(5)男女同學交往要互尊互愛，舉止文明，言行得體。

(6)自己的事自己做，不抄別人的作業。

(7)幫父母做一些力所能及的事，尊重長輩。

(8)語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態度和藹。

文明主題班會：“文明，從我做起”主題班會勵志故事_經典勵志故事_勵志小故事。

(9)講究衛生，保護環境。

(10)遵守交通規則，不亂穿馬路闖紅燈。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網……看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的小學生!做一個文明的東莞人!讓我們齊努力，從身邊的小事做起吧!讓我們快快行動吧!

五、教師總結。

文明其實是由細節構成的，在這個注重細節的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀。有了文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。文明的行為可以幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質。我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。以文明的行為在奧運會上告訴世人中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。讓我們從現在做起。讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的第一個角落。讓我們爭做文明的東莞人。

最新網絡文明班會新聞稿（優質19篇）篇五

最近，班上有一部分同學迷戀絡，有些同學因此無心學習，成績直線下降，甚至和父母起了沖突。針對這一班級現狀，割據初二學生的心理特點，這次的主題班會主要從以下幾個方面來構思：

1、讓同學們課前收集資料，讓他們在參與過程中，初步了解絡的利與弊。

2、讓同學們觀看迷戀絡帶來危害的錄象、資料等，讓他們進一步了解絡的負面影響。

3、通過與家長的真情對話，讓同學們明白家長的心情，以真情打動孩子，讓他們注意避免沉迷絡。

4、讓同學在討論、交流中，找到正確對待絡的方法。

學生迷戀絡是班主任工作中一個很棘手的問題。初二學生的年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴厲制止的。教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會課的設計，以關注學生的心理需求為出發點，力求讓學生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷絡的危害，找到正確對待絡的方法，讓他們在自我體驗和與家長、老師的互動中明辨是非，遠離吧，文明上。

1、引導學生明辨是非，對絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。

2、增強上的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

3、正確認識絡環境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上，健康上，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發展和健康成長。

1、學生收集有關絡給社會帶來的好處和危害的材料；

2、與學生交流，分析學生沉迷于絡游戲、絡聊天的現狀與根本原因；

3、爭取家長的支持與參與。

主持人甲：提到“防火墻”這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的qq幾號？你的夢幻西游升了幾級？e-mail、bbs、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。

主持人乙：是啊，絡給我們的生活帶來了新的變化，有了絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討絡這把雙仞劍。

合：“構筑心靈的防火墻——文明上，從我做起”主題班會現在開始。

2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。

1、走進絡真精彩。

請同學們說說自己在上都做了些什么，有什么收獲？

同學自由發言。

2、你連絡禍害多。

絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學說說絡的危害。

請同學自由發言。

3、觀看課前有關資料，讓同學了解絡的負面影響。

主持人甲：正如同學們所說的，絡上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看錄象）。

主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

主持人乙：在我們班上，也有一些同學沉迷絡游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學和家長敞開心扉真情對話。

話題由此展開，此環節鼓勵家長和學生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情。

主持人乙：看來，絡的確給我們帶來很多的困擾，也給我們的家長帶倆很多的負擔。

主持人甲：為什么同學對絡趨之若騖，而家長卻是談色變，該怎樣解決這個矛盾，請心理學老師為我們指點迷。

老師：絡是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待絡。

一、對學生而言，可以從以下幾個方面來努力：

1、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

2、自我暗示。一有上的念頭，反復自我暗示。如：“現在應該學習，等周末再上等。

3、放松訓練。當癮發作時，常出現緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。

4、注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。

5、規范生活。重新規范自己的作息時間，讓自己更充實。

二、家長可以從以下幾個方面來引導孩子。

1、正確引導，變堵為疏，發揮絡對青少年的積極作用。

2、家長應該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關愛，營造良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長空間，增強孩子的自信心。也可以與孩子一起絡知識。

3、對自控力差的孩子，父母可以與他們定協議或合同，適當控制孩子的上時間，培養孩子自律、守時、守信的習慣。

三、對家長而言，可以從以下幾個方面來引導孩子。

1、正確引導變堵為疏，發揮絡對青少年的積極作用。

2、家長應與孩子多溝通，

1、請同學和家長說說怎樣構筑心靈的防火墻。

主持人乙：老師從心理學家度為我們分析了沉迷絡的原因，也為我們了預防絡危害的方法——構筑心靈的防火墻。現在請同學們說說，我們還可以從哪幾個方面為自己構筑起一道心靈的防火墻，請同學各抒己見。家長有什么好方法，也請說說。

生：控制上時間。

培養其它興趣愛好，轉移注意力。

找最親近的親人或朋友訴說。

2、請班主任老師以自身經歷談談正確上的好處，同時展示個人博客以及發表的作品剪貼本等。

1、學習《日常行為規范》。

主持人甲：同學們，我們左右不了吧的不規范管理，我們阻擋不了上垃圾信息的產生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上，健康上，充分利用絡為我們的學習生活服務。

主持人乙：學校剛剛下發的《中學生日常行為規范》，就像一場及時雨，為我們健康上指明了更明確的方向。（課件上呈現）。

遵守絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交友，不進入營業性吧。

2、在倡議書上（同時播放歌曲《男兒自當強》）。

主持人甲：同學們！讓我們保持人類的本性——誠實、守信、文明。呵護青少年最善良、純正的心靈，做一個合格的中學生！

主持人乙：同學們行動起來吧！正確上，文明上，健康上，遠離吧！

主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會經過討論，寫出了一份倡議書，現在請同學們在倡議書上。

3、班主任老師，并布置作業。

1、請同學們把上班會的感受寫成文章發表在班級博客。

2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。

最新網絡文明班會新聞稿（優質19篇）篇六

20xx-20xx年是新一輪全國文明城市創建期，也是我市創建全國文明城市的關鍵期和攻堅期。

今年8月，《蘭州市201x-201x年創建全國文明城市工作總體方案》正式出爐，確定了10大任務42項工作。

《總體方案》提出，我市將通過3年的努力，力爭2017年進入全國文明城市行列。

新一輪創建工作啟動后，蘭州市調整了全市精神文明建設指導委員會組成人員名單，市委副書記、市長袁占亭擔任常務副主任。

創建文明城市工作成為市書記和市長的“一號工程”，蘭州市委、市政府對創建全國文明城市工作的重視程度可見一斑。

蘭州晚報記者方言

上下協同，向創城頑疾“宣戰”

創建文明城市，需要從上至下的全方位配合，尤其是在市委市政府主要領導與相關責任縣區簽訂目標責任書后，來自基層的落實顯得尤為重要。

特別是在克服城鄉環境整治等頑疾方面，更需要上下協同，取得長期效果。

為了更好地完成區文明辦關于文明城市創建測評迎檢工作，配合街道“創建全國文明城市”工作有序進行，提升轄區環境總體水平，西固區先鋒路街道蘭玻東社區積極開展了各項環境整治活動。

最近一段時間，社區綜合治理專干王俊玉天天在社區里巡邏，對居民樓道堆放雜物的行為進行勸阻。

王俊玉說：“樓道堆放雜物是個老大難問題，我們只能一次次勸，勸不動我們就自己動手清理。

在跟物業多次交涉并對部分居民進行勸導提醒后，王俊玉及社區網格員和居民們一起，清除了樓道里違規堆放的雜物。

城鄉環境整治是創建文明城市的重要內容，也是創城的頑疾之所在。

特別是主城區的環境衛生，更是整治工作的重中之重。

2015年10月，針對即將開始的全省文明程度指數測評和省級衛生城市復審驗收工作，城關區提出，作為此次全市創建全國文明城市及全國衛生城市的主戰場，要扎實做好各項工作，各級領導要深入一線，親自指揮，逐一落實。

城市管理部門圍繞以往創建工作中城鄉接合部、集貿市場、鐵路沿線等區域環境臟亂差的問題進行集中整治，尤其是對窗口行業、政務大廳、醫院、車站、廣場、大街小巷、居民樓院等區域，重點加強管理，做到城市管理無死角、無盲區。

城鄉接合部及鐵路沿線的環境衛生整治工作是城鄉共建的重要內容。

2015年10月，我市聯合蘭州鐵路局，堅持“總體設計、凸顯特色、分段分區、同步實施，遠謀近施、迅速見效”的原則，按照“一廊兩段穿五區二縣，一帶五站串十二景區”的思路對蘭州至中川鐵路沿線進行綜合整治。

并提出，通過1—2年持續整治，在鐵路沿線構建多處自然及人文景觀，打造一條干凈整潔、特色鮮明、靚麗多彩的景觀廊道，成為展示我市形象和面貌的新平臺。

農村村容整潔衛生、建設美麗鄉村，也是創建工作的重要組成部分。

從2013年開始，我市利用5年時間，在全市農村組織實施“清潔家園”行動，配套實施“十鄉百村”農村環境整治工程，每年組織10個鄉鎮、100個村實施農村環境整治工程，加快美麗鄉村建設步伐。

到2017年，全市80%以上的鄉鎮、70%以上的村實施“十鄉百村”農村環境整治工程，建成一批村容整潔鄉村、鄉風文明鄉村和美麗鄉村。

有進有出，打破文明單位“終身制”

針對部分文明單位創建只在“評比”時搞突擊，牌子到手便“馬放南山，刀槍入庫”的現象，蘭州市在探索建立“創文”長效機制中，還打破文明單位終身制，及時修訂完善了《蘭州市文明單位、文明村鎮、文明社區建設管理辦法》，對文明單位實行期限制管理。

辦法規定：市級文明單位、文明村鎮、文明社區應及時向市文明委反映本單位的.重大活動、成績和經驗。

每年進行一次自查，并將自查情況于12月底前報市文明辦及所在縣區文明辦，發生重大問題要及時主動報告。

各縣區每年對本轄區內的市級文明單位、文明村鎮、文明社區進行一次全面復查，并向市文明辦書面報告復查結果。

同時，辦法還要求對市級文明單位、文明村鎮、文明社區實行動態管理，實行屆期制，每4年為一屆。

屆滿后由市文明委復查考核，并向全市通報考核結果。

符合標準的，保留其榮譽稱號;工作停滯不前的，通報批評，限期整改;存在嚴重問題的，報請市委、市政府同意后，撤銷其榮譽稱號。

被撤銷榮譽稱號的單位、村鎮、社區，不得再懸掛榮譽獎牌。

據悉，市文明辦還采取隨機抽查、群眾評議、集中檢查的方式對文明單位進行動態管理，對于出現學習制度不健全、管理混亂、不履行社會責任等十大問題之一的文明單位，直接撤銷其榮譽稱號，并予以通報，打通了文明單位退出的渠道。

有進有出、動態管理，才能真正實現城市文明水平的提升。

體制推進，建立創建工作專項獎勵機制

為確保創建工作順利推進，我市進一步健全完善黨委統一領導、黨政軍群齊抓共管、文明委組織協調、有關部門各負其責、全社會積極參與精神文明建設的領導體制和工作機制基本形成。

各級黨政“一把手”親自抓、負總責、分管領導具體抓的創建工作領導責任制，市級領導干部包抓、牽頭責任部門負責、各相關部門協作配合的責任制以及創建工作聯席會議制度等制度建設日趨完善，各單位、各部門細化分工，明確措施，有序推進，為確保完成創建工作各項目標任務做了大量卓有成效的工作。

在督查落實方面，我市將創建文明城市工作納入全市目標管理體系，實行平時檢查、季度測評、半年考核、年終總評相結合的方式，對各創建責任單位工作考核打分排名，考核結果通報全市。

同時，我市還組織新聞媒體和人大代表、政協委員對創建工作進行視察，組建市民巡訪團，對創建工作進行巡查監督。

建立創建文明城市工作專項獎勵制度，每年根據考核結果分等次獎勵，對工作不負責任、推諉扯皮，不作為或完不成目標任務的，嚴格實行責任追究和問責。

創城需要體制的推進，更需要財力的保障，在公共財力保障創建工作方面，我市把創建文明城市工作經費列入財政預算，并隨著財政收入的增長逐步提高。

財政投入逐步向城鄉公共管理、社會公共服務、基層單位傾斜，加大投入比例。

同時，我市多渠道籌措資金，鼓勵更多社會力量參與和支持創建文明城市工作。

各縣區、各部門、各單位還合理安排經費投入，為創建工作任務提供必要的財力、物力支持，積極為基層開展創建活動提供了良好的工作條件和必要的物質保障。

目前，全社會齊抓共管，共謀全國文明創建的良好氛圍已基本形成。

最新網絡文明班會新聞稿（優質19篇）篇七

最新網絡文明班會新聞稿（優質19篇）篇八

青海新聞網訊自全市創建全國文明城市工作開展以來，湟源縣以《全國文明城市測評體系》為依據，緊扣創建工作的各項目標任務，精心謀劃、認真實施、有序推進了創建文明城市工作。

組織領導構建創城工作的保障機制。

為切實加強對創城工作的領導，確保全面完成各項任務指標，縣委、縣政府多次召開專題會議進行研究部署，制定下發了《湟源縣創建文明城市2010—2014年工作實施方案》、《湟源縣創建文明城市2010年度工作實施方案》、《關于進一步做好創建文明城市宣傳工作的通知》、《湟源縣創建文明城市目標任務分解表》等文件，對創建工作的各項任務指標層層分解，落實到人，并努力做到分解任務不留死角、不留空白。

成立了以縣委書記為組長，縣委副書記、縣長為第一副組長，各縣級領導為副組長，全縣各單位廣泛參與的湟源縣創建文明城市工作領導小組，實行創城工作“一把手”負責制。

各單位、各部門也成立了相應的領導機構和工作機構，結合單位實際制定了切實可行的實施方案，逐步形成了主管領導負總責、分管領導具體抓的工作格局。

輿論宣傳營造濃厚創城氛圍。

為了廣泛組織和發動全縣廣大干部群眾參與創建全國文明城市活動，營造人人關心、支持、參與創建活動的良好社會環境，在全縣迅速掀起群眾性創建活動熱潮，我縣結合創建省級衛生城鎮、打造誠信湟源等，加大了創建工作的輿論宣傳引導，努力營造濃厚的宣傳輿論氛圍。

一是強化了新聞、網絡宣傳工作。

在《湟源宣傳》、縣電視臺、縣政府的網站、湟源新聞網以及相關單位的內部網站等媒體開辟了“創建文明城市”專欄，大力宣傳創建文明城市的重大意義、目標任務等，及時傳遞創建工作信息和創建工作最新動態，深入報道創建工作情況，宣傳普及文明禮儀常識，積極為創建工作營造良好的網上輿論氛圍。

自活動開展以來，在省、市、縣電視臺新聞聯播欄目播放、反映我縣新農村建設、群眾性文化活動、精神文明創建、環境衛生整治等內容的新聞稿件110余篇。

二是加大了社會宣傳力度。

先后在大十字等重要地段制作了大型公益性宣傳廣告。

在全縣公交車、出租車內張貼了以道德模范文明風尚、文明行為、文明禮儀、法制教育、誠信教育、經典誦讀、名人名言、交通文明、民族團結、生態小區等主題教育為內容的創建全國文明城市宣傳廣告。

在農村集鎮、中心地帶、社區居民小區、樓院懸掛創建文明城市橫幅、張貼宣傳標語以及宣傳畫，設置了以計劃生育優生優育、環境保護治理、文明禮儀常識等內容的文化長廊和文化墻。

截至目前，共制作創城展板180與快，創城宣傳畫3000余幅，計劃生育優生優育、文明禮儀常識、環境保護治理等內容的文化墻100余面。

三是加強了窗口行業、執法部門服務窗口創建文明城市的宣傳力度。

在銀行、電信等窗口行業和國稅、地稅等執法部門服務窗口、營業網點制作、張貼、懸掛創建海報、標語口號、文明用語等，有電子顯示屏的窗口單位，適時播放創建活動的重大意義、目標要求、文明行為規范、文明禮儀知識等。

主題活動深化創城內涵。

以完成創建文明城市各項任務指標為目標，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為突破口，用豐富多彩的主題實踐活動為載體，努力提升市民的文明素質，提高縣城的文明程度。

一是結合《公民道德建設實施綱要》，把創城與單位中心工作、爭先創優、新農村建設、經濟建設以及災后重建等工作緊密結合起來，在農村突出“誠信湟源建設”主題，開展了“文明進村社”、“科普進村社”、“文藝進村社”、“法制進村社”、“誠信進村社”等“五進村社”活動。

并聯合金融部門，開展創建“信貸信用村”等活動;在城鎮社區開展了“文明城市·從我做起”、“安全與文明同行”、“激情廣場文化活動”、“小手拉大手、同做文明人”、“紅歌會“等主題活動;在全縣中小學及廣大團員青年中開展了“帶文明知識回家”、“講文明，文明交通伴我行”、“唱響主旋律——誠信伴青春教育活動”等主題教育活動及“傳承文明，放飛夢想”傳統經典誦讀、“發揚傳統.重建家園.青年當先”演講比賽，同時在各中小學積極開展評選“文明之星”、“文明標兵”、“文明使者”、“十佳少年”、“青年文明之星”活動，并由他們組成學校文明禮儀隊，設立“文明監督勸導崗”，在學校顯要位置進行禮儀示范，推動學校講文明、懂禮貌良好校風的形成。

在全縣廣大婦女中廣泛開展“家庭文明藝術節”、“爭做合格父母，培育合格人才”等教育活動，同時圍繞婦女思想道德建設、文明禮儀知識、科學文化知識、法律常識、健康知識等內容，邀請專家學者開展“婦女大課堂”活動。

為了增強廣大婦女熱愛祖國、建設家鄉的熱情，開展“熱愛祖國、凈化環境、親自攜手、家庭行動”、“祖國伴我成長”等主題實踐活動，通過活動的開展，增強了家庭成員的愛國熱情和營造了有利于未成年人健康成長的家庭環境，提升了我縣家庭成員的素質;二是本著“治縣與育人并重”的文明縣城創建理念，加大了各類精神文明創建活動。

以文明單位、文明社區、文明樓院、花園式單位、五好文明家庭等群眾性精神文明創建活動為載體，以“十星級文明戶”、“文明村鎮”等評選活動為突破口，以建設“特色文化鄉(鎮)”、“小康文化村(社區)”、“宣傳文化中心戶”的“三級聯創”活動為工作重點，把各項創建目標任務量化分解落實到各個單位，使精神文明建設工作在“創”字上作文章，落實上下功夫。

截至目前，共評選出“五好文明家庭”2450戶、“十星級文明戶”3998戶、“誠信戶”970戶，國家級精神文明先進單位1個，全國創建文明村鎮工作先進村鎮1個，省級文明單位(標兵)8個、市級文明單位(標兵)26個、縣級文明單位101個、文明社區5個、文明樓院30個、文明村82個、宣傳文化中心戶139戶。

三是結合創建省級衛生縣城，加大環境衛生整治力度，營造潔凈優美的衛生環境，提高城鄉文明程度。

我縣結合創建省級衛生縣城，大力開展環境綜合整治工作，加大對主要街道、小區和城鄉結合部重點進行整治。

繼續貫徹落實“門前三包”制度，積極實施道路網絡化的建設。

同時，為充分發揮青年志愿者和紅領巾監督崗的作用，結合縣城交通整治，利用節假日在縣城大十字、東西大街等交通要道，開展勸阻行人亂穿馬路、亂闖紅燈以及亂扔雜物和隨地吐痰等活動。

最新網絡文明班會新聞稿（優質19篇）篇九

最新網絡文明班會新聞稿（優質19篇）篇十

（1）掌握計算機病毒的概念及特點。

（2）了解計算機病毒的傳播途徑、計算機病毒的防治措施。

2、過程與方法講授法。

3、情感態度與價值觀。

（1）培養學生尊重知識產權遵守國家的法律法規、文明、安全地使用計算機。

1課時。

重點：計算機病毒的概念及特點。了解計算機病毒的防治。

難點：如何去保證計算機系統的安全。以及如何在實際工作和生活中做到“綠色上網”。

一、導入。

二、新授。

（一）計算機網絡安全。

1、在網絡上有哪些不正常現象會影響到我們計算機的使用呢？它是由于什么原因造成的呢？我們一起來瞧一瞧！

2、教師簡單介紹計算機病毒。

計算機有一類人為設計的有害程序，能引起計算機“疾病”，我們稱它為計算機病毒。

計算機病毒在未被人們認識之前，通常是在屏幕上出現不正常的顯示畫面，硬盤中的數據丟失或在目錄中更變文件的長度。給人們的印象是計算機不能正常工作，似乎是“病了”。實際上它是計算機中的程序造成的。

計算機病毒的特點：

（1）具有破壞性。計算機病毒不但能影響屏幕的正常顯示，減漫運行速度，破壞系統的正常啟動，占用磁盤存儲空間，它還能破壞磁盤中的數據和程序，甚至能破壞計算機的硬件。（舉例：cih病毒、沖擊波病毒等）。

（2）具有隱蔽性。計算機病毒大多隱藏在正常程序中，很難發現。

（3）具有潛伏性。計算機病毒侵入計算機后它能長期潛伏，待一定的條件滿足后才起作用。（典型病毒：cih、黑色星期五等）。

（4）具有傳染性。計算機病毒通過修改別的程序，將自己復制進去，從而達到擴散的目的。這是計算機病毒與其他有害程序的主要區別。

計算機病毒的傳播：

計算機病毒是以外部存儲器為載體，通過軟件、硬盤、網絡等進行傳染。

使用帶病毒的軟盤、硬盤后，計算機病毒會進入內存，并控制計算機，這時病毒就會復制到硬盤和軟盤中，使這些硬盤、軟盤被感染。

網絡上一臺計算機帶有病毒，當它與網絡上其他計算機進行通訊聯系時，其他計算機就有可能被感染。

3、那么應該怎樣預防計算機病毒呢？我們一起來看一看？（學生看書）。

請學生說一說，教師進行小結，并出示殺毒軟件包裝盒，簡單介紹一下各類殺毒軟件。

（二）文明上網。

（1）學生上網搜索，并進行記錄。

（2）學生討論，再說一說。

（3）教師進行小結。

三、小結。

請同學們說一說在平時的上網過程中，你應該怎樣做？

最新網絡文明班會新聞稿（優質19篇）篇十一

漳州衛生職業學院藥學系。

20xx年3月7日。

近年，隨著互聯網的延伸。網絡在豐富人們生活，擴展人們視野方面著實功勞不小，但不可否定，網絡的副作用也日益顯現出來。特別是一些青少年對網絡的沉迷。對學生進行教育，光靠說教難以收到預期效果。為了幫助學生了解電腦在生活中所起的作用，引導學生正確認識、使用電腦，進一步激發學生學習電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區，為此，我們展開此次的班會。

1、加強同學對網絡的正確使用，和對網絡文明的正確傳播。

2、從素質教育的角度看網絡文明。提高同學對網絡文明的正確認識。

3、讓同學意思到網絡的利弊。

明德樓3教。

20xx高職藥學班、高職藥管班。

（2）收集有關網絡文明的材料及事例回答相關問題。

（3）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵。

（4）各個工作分配：

主持人：洪婷婷。

拍照負責人：洪麗娟。

人員簽到負責人：洪婷婷。

策劃書制作人：陳柏楊。

活動地點衛生負責人：洪婷婷。

1、上午11:30班委提前到場到場了布置活動現場，并確定各項事宜是否已經布置完成：如場地是否布置完成，出席嘉賓是否到場了，教室的設備是否能正常使用（特別是話筒）。

2、上午11:45同學開始入場，播放音樂（為了給本次會議定下一個比較輕的基調）。

3、上午12:00確定到場人數，未到的馬上打電話通知。

4、上午12:15人數到齊，活動開始。

1、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字。

3、主持人引入導語。

4、說說網絡文明的優點，談談同學的感受。

5、介紹同學使用網絡，如何正確對待網絡文化。

8、材料介紹完后，主持人上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

9、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

1、保證人員全部到達；

2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

3、不得有人員早退。

4、保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；

5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

最新網絡文明班會新聞稿（優質19篇）篇十二

網絡已經成為了人們生活中不可或缺的一部分，它既給我們帶來了便利，也帶來了一些負面影響。為了引導廣大學生更好地使用網絡，提高網絡文明素養，我們學校開展了“共創網絡文明班會”活動。在這次班會中，我收獲了很多，對網絡文明也有了更深入的認識。

首先，我認識到了網絡文明的重要性。在這次班會中，我了解到網絡文明不僅僅是指不發布違法信息或惡意攻擊他人，還包括了尊重他人的隱私、不傳播謠言和負能量等方面。我們作為青少年，應該樹立正確的網絡價值觀，積極踐行網絡文明的道德規范。只有通過共同的努力，才能創造一個和諧、健康的網絡環境。

其次，我學會了正確使用網絡。在這次班會中，班主任給我們介紹了如何規范自己的發帖行為、如何保護個人隱私、如何應對網絡暴力等知識。我深刻認識到網絡并非法外之地，我們在網絡上的行為同樣需要遵循法律法規和道德規范。我們要意識到自己的每一次言行都會對他人造成影響，要慎重選擇好友，不隨意透露個人信息，遇到網絡暴力及時舉報。只有這樣，我們才能保護好自己的合法權益，創建一個健康、安全的網絡環境。

第三，我明白了網絡安全的重要性。班會上，專家詳細介紹了網絡犯罪的危害和手段，以及如何增強個人的網絡安全意識。我們要保護好自己的賬號和密碼，不輕易點擊不明鏈接，不隨意下載不安全的軟件，增強自己的反詐騙能力等等。網絡安全是一個老生常談的話題，但我們不能因為常聽才忽視它的重要性。只有時刻保持警惕，才能最大程度地保護好自己的網絡安全。

再者，我認識到了網絡騷擾的存在，并學會了對抗它。班主任給我們詳細介紹了網絡騷擾的種類和表現形式，以及如何有效地應對。在網絡環境中，網絡騷擾給受害者帶來的傷害是無法忽視的。我們要學會拒絕網絡騷擾，如果遇到騷擾行為，要及時采取有效措施予以制止。同時，我們也要對他人的權益保持尊重和理解，避免自己成為騷擾行為的施行者。相互體諒和尊重是網絡文明的重要內容，我們要做到心懷善意、禮貌待人。

最后，我深刻認識到加強網絡文明建設是一項長期的任務。網絡發展迅猛，新事物不斷涌現，我們要不斷學習網絡知識，不斷提高網絡文明素養。我們要有自律意識，懂得辨別信息的真偽和可信度，做到理性評判。同時，學校、家庭、社會也應加強對網絡文明建設的指導和監管。只有通過不斷共同努力，我們才能有效地打造一個良好的網絡環境。

通過這次班會，我對網絡文明有了更深入的認識，也更加明白了正確使用網絡、保護網絡安全、抵制網絡騷擾的重要性。網絡文明是每個人的責任，只有大家共同努力，才能共創一個和諧而有序的網絡世界。讓我們從現在開始，從自己做起，積極踐行網絡文明，使網絡成為一個真正利大于弊的地方。

最新網絡文明班會新聞稿（優質19篇）篇十三

近年來，隨著互聯網的普及，人們的生活方式和學習方式都發生了很大的變化。然而，互聯網的發展也帶來了一系列的問題，比如網絡暴力、隱私泄露等等。為了引導學生正確使用互聯網，我班特別組織了一次關于倡導網絡文明的班會活動。在這次班會中，我深刻地感受到了網絡文明的重要性，并提出了一些自己的心得體會。

首先，倡導網絡文明可以幫助學生樹立正確的網絡價值觀。在班會中，我們共同討論了網絡文明的概念和重要性。通過老師的引導和同學們的交流，我明白了在使用網絡的時候要尊重他人，不傳播不良信息，不使用網絡進行欺凌等不文明行為。網絡文明不僅僅是一個個人的素質問題，更是一個社會的文明進步問題。只有從小培養起正確的網絡價值觀，才能在未來的社會中健康地使用網絡，為社會的進步和發展做出自己的貢獻。

其次，倡導網絡文明可以增強學生的網絡安全意識。在活動中，老師為我們介紹了一些網絡安全的常識和技巧。我知道了如何設置強密碼，如何防范網絡釣魚和惡意軟件等。在網絡世界中，信息的傳輸是十分便捷的，但是也存在著諸多的安全風險。只有加強安全意識，提高自我保護能力，才能在網絡空間中避免受到不必要的傷害。作為一名學生，我們要時刻警惕網絡上的各類詐騙和網絡暴力，保護好自己的隱私和利益。

再次，倡導網絡文明還可以推動學生的自我規范。在網絡空間中，缺乏監管往往容易導致一些不良行為的發生。作為學生，我們要自覺地遵守網絡道德規范，做到自我約束。不要隨意傳播謠言和不實信息，不要惡意評論和攻擊他人。網絡不是一個沒有規則的世界，而是需要我們大家共同遵守的一個平臺。只有每個人從自我做起，樹立正確的網絡行為標準，才能營造一個和諧穩定的網絡環境。

最后，倡導網絡文明有助于構建良好的班級氛圍。在這次班會中，同學們積極參與，踴躍發言，分享自己的經驗和見解。大家共同思考如何營造一個良好的網絡環境，如何與他人和諧相處。通過這次活動，我感受到了班級內部的凝聚力和共識。大家都明白了只有共同努力，才能創造良好和諧的班級網絡氛圍，讓大家都能在網絡世界中尊重他人，理解他人，共同進步。

通過這次班會，我深刻地認識到了倡導網絡文明的重要性。我們作為未來的社會中堅力量，要用正確的網絡行為去引領他人，踐行網絡文明。同時，我們也應該不斷提高自己的網絡素質，增強自身的安全意識，自覺遵守網絡規范，共同營造一個和諧穩定、文明有序的網絡空間。讓我們共同努力，倡導網絡文明，為網絡世界的發展貢獻自己的力量！

最新網絡文明班會新聞稿（優質19篇）篇十四

中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：交通事故、食物中毒、校園傷害事件、網絡交友安全、火災火險、溺水等等。也有人指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。

1、讓學生初步掌握一定的安全知識，增強安全意識。讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。

2、用知識競答、小品表演等形式鞏固并拓展學生對自救自護知識的理解和運用，樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。

小品表演、笑話、部分學生發言，童謠表演，總結。

排練節目，學習自救自護的知識。

（一）導入班會。

馬雨婕：我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全牽掛著親人、老師的心。周新平：同學們，不要在走廊、樓梯上和教室里追逐打鬧，不要吃不潔食物等等，安全第一是老師們常掛在嘴邊的話。

馬雨婕、周新平：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。健康、安全地生活是生活的前提和基礎，讓我們把安全放入心中，記住人生美好。珍愛生命，步步小心。三（5）班《安全在我心中主題班會》現在開始。

（二）了解安全事故，提高防范意識。

周新平：安全是我們一直在討論的話題，可是，我們卻經常聽到這根安全之弦繃斷的聲音，請同學們來聽聽幾個安全事故吧。

蔣豪杰：

校園安全事故頻發：

1、20xx年3月18日，福州市延安中學高二（5）班學生許某電動車前往學校的路上，在華林路與五四路交叉口與一出租車相撞，當場死亡。

2、20xx年12月23日下午，張掖市海星雙語學校發生了一起事故，該校一年級的3名7歲小學生掉進學校的一污水坑導致死亡。

3、20xx年10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。

4、20xx年10月7日，重慶市奉節縣一無牌無證客貨兩用車在私自運送27名學生返校途中發生重大交通事故，車輛翻墜于40米下的高坡，造成奉節縣吐祥中學、龍泉中學共5名學生死亡，3名重傷。

小結：全國校園安全形勢也不容樂觀。中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

馬雨婕：這真是一組令人痛心的數據。

周新平：校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：交通事故、食物中毒、校園傷害事件、網絡交友安全、火災火險、溺水等等。

（三）說說安全知識。

馬雨婕：同學們，每當清晨我們邁著輕快的步伐來到校園，我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間是在校園度過的，我們應該怎樣做呢？我們請每組的小組代表來說一說。

周新平：大家說的非常好！我們是父母的希望，是祖國的未來。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。在日常生活中，有很多不安全因素威脅著我們安全。

（人物：a、b。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）（主持人上場）。

馬雨婕：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說：余樂怡，葉曉陽）周新平：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，小小年紀落個終身遺憾，真是太可惜太可悲了呀！

2、馬雨婕：再來聽一個有關交通的小笑話《恐怖的導游》，有請穆睿上場。

穆睿：乘客們，你們好！我是你們的導游曹帥，我代表翻跟頭旅行社對大家表示歡迎！現在，我介紹一下我們的車的情況。大家乘坐的這輛車作為報廢車已經有13年的歷史了，由于沒有車閘，停車時必須與其它物體相撞才能停車。這位是我們的司機師傅，他創下了12分的事故記錄，平時需喝兩瓶白酒才能上車。本車沒有速度表，如果您的上牙打下牙，那速度就是40公里；如果玻璃窗飛出去，那速度就是80公里；如果車輪掉了的話，那速度就是140公里；如果車頂飛出去的話，那我們就去到了最后一站——天堂。我衷心祝愿各位旅行愉快、身體健康，現在我們開始寫遺書。

3、周新平：多可怕的導游啊，誰還敢坐他們公司的車呢？太不安全啦。

表演：甲：李濤濤乙：鮑桂溪丙：郭珍珍，警察：蔣豪杰。

周新平：看來，吃個面包也存在安全隱患，大家可千萬要記住不要亂吃路邊攤上的零食呀！

（五）童謠表演，總結班會。

最后讓我們用安全童謠來為我們的班會畫上一個句號吧。

童謠表演：

小學生，上學校，走路要走人行道。

過馬路，別亂跑，十字路口看信號。

上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

小小零食誘惑大，食品衛生要記牢。

一人在家關好門，與人說話要謹慎。

發現壞人來撬門，趕快撥打110。

學校安全人人講，安全學校個個贊。

安全知識時時記，注意安全處處提。

馬雨婕、周新平：我們的主題班會就要結束了，下面請班主任陳老師講話。

班主任總結：引導學生了解生命的重要性。

親愛的同學們，每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。例如交通事故的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。我們如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。人的生命只有一次，生命是多么珍貴！所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。

接下來請大家在紙上簽上自己的名字，保證你會做一個會保護自己的孩子，寫好后交到主持人那邊。

馬雨婕、周新平：大家從今天的主題班會中確實學到了很多安全知識！我希望大家把今天學到的東西應用到平時的生活實踐中去。時時刻刻注意安全，學會保護自己。

最新網絡文明班會新聞稿（優質19篇）篇十五

隨著互聯網的高速發展，網絡已經滲透到我們生活的方方面面。而網絡文明安全作為網絡時代的重要議題之一，在校園中也越來越引起人們的重視。為了加強學生對網絡文明安全的認知和培養良好的網絡行為習慣，本校特舉辦了一次網絡文明安全班會。通過這次班會，我深深體會到了網絡文明安全對于我們個人和社會的重要性，并明確了自己在網絡世界中應該扮演的角色。

首先，網絡文明安全意識的培養是我們每個人應該高度重視的一項任務。網絡世界虛擬的特性使得人們更容易放松警惕，從而忽視了網絡世界也需要遵守一定的規則。而不文明的網絡言行不僅會傷害他人，也會反過來傷害自己。通過網絡文明安全班會，我明白了網絡上的每個人都應該以一個負責任的網絡公民身份出現，并樹立起對自己言論負責、有責任心的意識。

其次，學習網絡安全技能是保護自己的安全和隱私的關鍵。網絡的匿名性為一些網絡犯罪行為提供了方便，比如網絡詐騙、網絡欺凌等。要保護自己的網絡安全，首先要了解常見的網絡攻擊手段，比如釣魚網站、木馬病毒等，并學會相應的防范措施。在班會上，老師向我們展示了一些網絡安全工具和技巧，比如密碼安全、賬號共享等。這些知識讓我意識到了保護自己網絡安全的重要性，并提醒我在網絡上要警惕網上的陌生人，不輕易泄露個人信息。

再次，我意識到了網絡虛擬世界與現實世界的密切聯系。網絡并不是一個與現實世界完全隔離的虛幻空間，它與我們的日常生活息息相關。網絡上的不文明行為或者謠言傳播往往會波及到現實世界，引起更多的爭議和沖突。在班會上，我們進行了一個小組討論，探討了網絡誠信的重要性。我意識到網絡世界與現實世界并不是兩個完全獨立的個體，我們在網絡上的每一舉動都會對周圍的人產生影響。因此，我們要時刻提醒自己要言行舉止得體，尊重他人的權益和隱私。

最后，網絡文明安全的教育要貫穿于我們的日常學習和生活中。網絡文明安全班會只是一個開始，學生應該將所學到的知識運用到實際中去。我們應該時刻保持對網絡文明安全的關注，并主動傳播網絡文明安全知識。比如，我們可以組織一些專題講座或者舉辦一些網絡文明安全的競賽，通過這種方式讓更多的人來關注網絡文明安全問題。只有當每個人都積極參與到網絡文明安全教育中，才能形成強大的網絡安全意識，共同維護良好的網絡環境。

總之，網絡文明安全是我們每個人都應該關注和參與的重要議題。通過這次網絡文明安全班會，我深刻認識到了網絡文明安全對個人和社會的重要性，并明確了自己應該具備的網絡公民身份。我將積極傳播網絡文明安全知識，為保護自己和他人的網絡安全盡一份力。

最新網絡文明班會新聞稿（優質19篇）篇十六

加強網絡安全教育，使學生掌握必要的網絡安全常識，提高對網絡的認識以及加強對自我的保護，使學生具有正確對待網絡的思想，并能充分利用網絡資源。使學生能夠健康成長。

全班分成四小組，每組想一個名稱，每一組都要準備一個關于網絡安全的文娛節目。

（一）主持人開場白：同學們，我們今天的班會主題是網絡安全教育。平時你們上網嗎，你們覺得上網有益還是有害？下面讓我們一起探討網絡安全的知識。現在我們進行一個辯論賽，兩組同學是網絡有益，兩組同學是網絡有害。辯論開始。

（二）教師多媒體放映百度，搜狐，qq，網易等網絡上的標志，問學生知道這些標志嗎。當我們遇到不了解的知識可以上網，我們也可以在網絡上暢聊，它給我們提供了溝通的平臺。

（三）第一組表演網絡益處的文娛節目。

（四）網絡會給我們生活帶來方便和好處，但利用網絡要合理如果沉迷于網絡那將會造成什么樣的危害呢。多媒體展示學生沉迷網絡的事例。學生結合事例發表自己的看法：為什么會出現這些網絡慘劇，你從中可以看出什么。

（五）網絡對我們的危害：對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。很多犯罪分子利用網站、網吧提供的平臺，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫、等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。

（六）第二組學生表演關于網絡害處的小品。

（七）網絡文明知多少：教師多媒體展示網絡文明的選擇題、簡答題或者判斷題。四小組搶答。回答對的一組在黑板上畫一個五角星。星星最多的小組稱為網絡安全小組。

（八）第三組同學表演安全網絡的朗誦。

（九）許多的青少年沉迷于網絡，為了讓那些同學能從網絡的誘惑中走出來，健康文明地運用網絡，我們應該要用言語要激勵他們，同學們，現在讓我們在小卡片上寫下對他們的鼓勵與祝福吧，將我們對他們的期待寫在紙上，老師會把這些卡片贈予他們，讓他們知道我們對他們的鼓勵之情。

（十）第四組同學表演歌曲。

網絡為我們提供了豐富的信息資源，創造了精彩的娛樂時空。成為同學們學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網絡猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對我們造成傷害，存在很大的安全隱患。這節班會課，我們認識了網絡對我們好處，也知道它對我們的害處，同時也知道了許多關于安全上網的知識。我們要做安全、健康、文明上網的青少年，必須遵守“全國青少年網絡文明公約”，現在讓我們來齊讀一下：要善于網上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網友。要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

生活離不開網絡，學習離不開網絡，那就讓我們攜起手來，共同凈化這一網上家園，打造青少年綠色網絡，使其更安全、健康、文明。

最新網絡文明班會新聞稿（優質19篇）篇十七

網絡文明安全是當下社會中的一個重要議題，特別是對于現代學生來說，網絡已成為學習、交流的重要工具。為了提高學生的網絡安全意識和文明素養，我校開展了一次網絡文明安全班會，本人參加了此次班會，并從中獲益良多。以下是我對這次班會的心得體會。

第二段：班會主題及內容。

本次網絡文明安全班會的主題分為兩個部分：網絡安全與防范知識以及網絡文明行為的培養。在網絡安全與防范知識部分，老師向我們介紹了網絡攻擊的常見形式，如釣魚網站、病毒攻擊等，并教授了如何設置強密碼、如何防范個人信息泄露等實用技巧。在網絡文明行為培養部分，老師重點強調了不散播謠言、不惡意攻擊他人、不參與網絡暴力等網絡行為的規范。通過這次班會，我對網絡安全及行為規范有了更深入的了解。

第三段：心得收獲。

參加這次網絡文明安全班會，我受益匪淺。首先，通過了解網絡攻擊的常見形式及防范手段，我對如何保護個人信息、避免上當受騙有了更深入的認識。其次，老師講解的網絡行為規范讓我意識到自己在網絡中應該更加文明，不散播謠言、不攻擊他人等，這對于培養網絡文明的社會風氣有著重要意義。最重要的是，這次班會讓我深刻認識到網絡安全與文明行為是我們每個人應該積極關注和踐行的責任。

第四段：應用實踐。

學到的知識只有應用到實踐中才能真正發揮其作用。對于我個人來說，我決定將班會上學到的知識應用到日常生活和學習中。首先，我會更加注重個人隱私的保護，不隨意泄露個人信息。其次，我將堅決抵制散播謠言的行為，通過傳播正確的信息來維護網絡的文明和公正。此外，我還將積極參與網絡安全和文明行為的宣傳，向周圍的同學朋友普及網絡安全知識。我相信通過自己的努力，可以構建一個更加和諧、安全的網絡環境。

第五段：總結。

通過參加網絡文明安全班會，我對網絡安全知識和文明行為有了更深入的了解。這次班會不僅讓我認識到網絡安全與文明行為的重要性，還使我產生了積極的行動決心。我將運用班會中學到的知識，積極培養良好的網絡行為習慣，為營造一個安全、文明的網絡環境盡自己的一份力量。同時，我也希望更多的人能夠關注網絡安全和文明行為的重要性，共同建設一個健康、有序的網絡空間。

（注：此文章為演示文稿，字數僅供參考，具體內容需要根據實際情況擬定。）。

最新網絡文明班會新聞稿（優質19篇）篇十八

網絡時代已經成為了人們生活中不可或缺的一部分，它既為我們帶來了極大的便利，也帶來了一系列的問題。為了讓學生們更好地認識和利用網絡，我班在近期召開了一次主題為“共創網絡文明”的班會。通過這次班會，我深感學生們對于網絡的認識和意識有了明顯的提升，養成了良好的上網行為習慣，同時也懂得了網絡安全的重要性。下面我將從學生的表現、班會內容、學生的收獲、繼續加強的方向以及班會意義幾個方面進行闡述。

首先，這次班會讓我看到了學生們對于網絡的重視程度。在班會開始之前，我和同學們進行了一次問卷調查，發現學生們對于網絡的認識并不充分，很多同學會上課偷偷玩手機、聊天或者上不良網站。然而，通過班會的組織和宣傳，學生們開始對于網絡存在的問題有了深入的了解，也明白了自己應該如何正確利用網絡，不僅不影響學習，還可以獲得更多的知識和信息。

其次，班會的內容設計也十分貼合學生的實際情況，讓同學們從中受益匪淺。在班會上，我們通過展示一些網絡病毒和網絡詐騙的案例給同學們上了一課。同學們深感網絡的危險和隱患，也意識到了自己需要保護好個人信息，不隨意泄露。此外，我們還通過團隊討論的方式，讓同學們參與到網絡文明的共創中來，鼓勵他們分享自己在網絡上做出的積極行為，并給予表揚和獎勵，進一步激發了同學們的積極性。

值得一提的是，這次班會給同學們帶來了很大的收獲。通過班會，同學們對于網絡的認識有了明顯的提升，養成了良好的上網習慣，不再頻繁瀏覽不良網站，而是把更多的時間用于學習和自我提升。同時，同學們對于網絡安全也更加重視，保護自己的個人信息，避免暴露在網絡中的風險中。他們認識到網絡不僅僅是娛樂工具，更是一種獲取知識和信息的途徑，通過正確利用網絡，他們可以更好地發展自己。

雖然班會取得了一定的成效，但是仍然存在一些問題需要我們進一步加強。首先，班會時間較短，我們無法涵蓋所有的網絡問題，下一次班會可以選擇一個具體問題進行深入探討，讓同學們有更多的時間和機會去學習和了解。其次，班會形式還可以更加多樣化，通過游戲、小組競賽等方式，讓同學們更加積極參與，提高班會的趣味性和實效性。

最后，這次班會對于我們班級的重要意義不言而喻。通過這次班會，同學們不僅學到了更多關于網絡的知識，更重要的是培養了自己對于網絡的正確態度，并認識到網絡是一個雙刃劍，只有正確使用和維護網絡安全，才能更好地利用網絡資源，促進個人的全面發展。此外，班會也是一個集體凝聚力的時刻，通過大家共同參與，共同學習，我們班級的團結友愛氛圍得到了進一步的加強。

綜上所述，這次班會的主題是“共創網絡文明”，通過對網絡問題的講解和宣傳，同學們的網絡意識得到了提高，養成了良好的上網習慣，學會如何正確利用網絡。班會的組織和內容貼合學生的實際情況，讓同學們從中受益匪淺。同學們通過參與班會不僅獲取了關于網絡的知識，更重要的是培養了正確的網絡態度，認識到網絡的重要性。雖然班會取得了一定的成效，但還需要進一步加強，提高班會的趣味性和實效性。最重要的是，這次班會對整個班級的發展具有重要意義，增強了班級的凝聚力和學生的主動性。

最新網絡文明班會新聞稿（優質19篇）篇十九

網絡文明是指倡導在網絡空間中遵守法律法規、踐行社會公德、遵循道德規范、樹立正確價值觀的行為。近年來，隨著互聯網技術的快速發展和普及，網絡文明的重要性也日益凸顯。為了提高同學們的網絡素養和文明網絡行為，我校近期組織了一場主題為“倡導網絡文明”的班會活動。通過這次活動，我深刻認識到網絡文明的重要性，并從中獲得了許多心得和體會。

首先，我意識到網絡文明的重要性。如今，網絡已經成為人們生活中不可或缺的一部分，我們可以隨時隨地通過手機、電腦等工具上網，獲取各種資訊和信息。然而，網絡也帶來了很多負面影響，如網絡暴力、網絡詐騙等。通過這次班會，我深刻認識到了網絡文明的重要性，只有在互聯網上保持良好的行為和態度，才能維護網絡空間的和諧與穩定。

其次，我在班會中了解到了如何踐行網絡文明。我們討論了網絡言論的合理表達和規范，學習了網絡舉報機制的運作流程等內容。在這個信息爆炸的時代，有時候我們難免會沖動地發表一些情緒化的言論，但這些言論可能會對他人造成傷害甚至引發紛爭。因此，我們要學會克制自己的情緒，選擇恰當的表達方式，用和平、理性的思維來處理網絡上的各種不和諧現象。

除了了解網絡文明的重要性和踐行方法，我在班會中還發現了網絡文明對我們的生活和成長具有深遠的影響。網絡是我們獲取知識的重要途徑之一，它可以幫助我們了解世界的變化和趨勢，拓展我們的視野。但是，我們要明辨網絡上的信息真偽，不被不實信息所蒙蔽。此外，網絡還可以幫助我們與人交流和分享，通過網絡我們可以結識各種各樣的人，聽取不同的聲音，提高我們的社交能力和交際技巧。

最后，在這次班會中我深深觸動的是，我們是網絡文明的推動者和實踐者。每一個人都是網絡文明的參與者，我們應該積極傳播網絡正能量，踐行網絡公德，在網絡世界中傳播真善美。更重要的是，我們要自覺抵制網絡上的不良誘惑，堅守自己的底線，不輕易追求網絡虛擬的快樂，而是通過網絡世界來增長知識、提高自己。

總之，通過這次班會，我深刻認識到網絡文明的重要性，了解了網絡文明的踐行方法，發現了網絡文明對我們的生活和成長的影響，同時，我也認識到每個人都是網絡文明的推動者和實踐者。希望通過我們每一個人的努力，可以讓網絡世界變得更加和諧、美好。同時，我相信隨著時間的推移和全社會的共同努力，網絡文明也會在社會上得到更多的關注和發展。