優(yōu)秀作文是獨(dú)特的藝術(shù)品，展現(xiàn)了作者的個性和獨(dú)特的視角。這是一份關(guān)于優(yōu)秀作文的精選合集，希望能夠給大家提供寫作思路和參考。

最新放風(fēng)箏真有趣多（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

一條線、一張紙、幾根細(xì)竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架，理想期待你來放風(fēng)，期待著能傲視大地，向目的地行駛。有著“鴻鵠之志”的你，是否苦于無處施展自己的才能，是否苦惱于碌碌無為的生活，那請加入到這個比賽中來，讓風(fēng)箏帶著火你的夢想掠過黑暗，向光明進(jìn)發(fā)。

一、活動宗旨：

本活動旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、困境，最終達(dá)到一種新的境界，使放風(fēng)箏活動得到進(jìn)一步的升華。

二、活動目的：

為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學(xué)校的熱愛及對前途的信心，放飛學(xué)院學(xué)子的昂揚(yáng)風(fēng)貌。

三、活動主題：青春作伴放飛五月。

四、活動時(shí)間：**年x月x日星期x16:30―18:30。

活動地點(diǎn)：文化廣場。

報(bào)名截止日期：**年x月x日星期x

聯(lián)系人：xxx：***********。

五、參賽辦法。

1、每個系組織3支隊(duì)伍參賽，共3個風(fēng)箏。每隊(duì)兩人、一個風(fēng)箏，風(fēng)箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風(fēng)箏。

3、按照賽區(qū)對每個參賽隊(duì)伍進(jìn)行編號，如fa1，sb1，sd2……（f代表上半場，s代表下半場，a代表賽區(qū)，1代表參賽風(fēng)箏，如sd2代表下半場d賽區(qū)2號參賽風(fēng)箏），報(bào)名后工作組進(jìn)行編號。

4、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；

六、評分標(biāo)準(zhǔn)。

總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。

1.工藝40分。

從風(fēng)箏離手時(shí)開始記時(shí)，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。

（2）留空時(shí)間20分。

成功后，裁判開始記時(shí)。規(guī)定留空時(shí)間為20分。

（3）風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度20分。

目測風(fēng)箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。

（4）印象分10分。

在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>

七、比賽流程。

1比賽不進(jìn)行小組賽，直接參加決賽。參加上半場的系為：人文系、建工系、計(jì)電系、勞經(jīng)系；參加下半場的系為：外語系、管理系、機(jī)電系、軟件系。

2每隊(duì)參賽隊(duì)員不得重復(fù)，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區(qū)放飛。

3比賽開始前，工作人員將各比賽隊(duì)帶入預(yù)定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊(duì)準(zhǔn)備好后舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣布比賽正式開始，各裁判開始記時(shí)。每場比賽結(jié)束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。

4參賽風(fēng)箏線長限定為100米。

5參賽風(fēng)箏不得借助氣球等助飛器材飄帶及其他裝飾物不在其范圍內(nèi)放飛，否則取消其參賽資格。

6比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進(jìn)行廣播，以活躍賽場氣氛。

八、獎項(xiàng)設(shè)定。

評出單個參賽隊(duì)：一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個，優(yōu)秀獎4個；一個最佳創(chuàng)作獎參照工藝分，一個最佳技巧獎參照放飛分，一個最佳高度獎。

一、活動宗旨。

一條線、一張紙、幾根細(xì)竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架，理想期待你來放風(fēng)，期待著能傲視大地，向目的地行駛。本活動旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫困境、奮發(fā)向上，最終達(dá)到理想的彼岸。放飛理想，使放風(fēng)箏活動得到進(jìn)一步的升華。

二、風(fēng)箏制作和放飛。

1、老師和學(xué)生共同參與活動，自備風(fēng)箏（利用周末制作或購買）。風(fēng)箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風(fēng)箏。

2、有著“鴻鵠之志”的你，請把“你的理想”揮毫在風(fēng)箏之上，讓風(fēng)箏帶著你的理想放飛藍(lán)天，放飛對學(xué)校的熱愛及對前途的信心，放飛文萃人的昂揚(yáng)風(fēng)貌。

三、活動內(nèi)容。

1、活動時(shí)間：4月28日（星期六），放飛時(shí)間30分鐘。

2、活動地點(diǎn)：操場。

3、報(bào)名方式：以班級為單位，每班組織5支隊(duì)伍。

4月24日將報(bào)名表交給郭晶晶。

四、獎項(xiàng)設(shè)置。

一個最佳組織獎。

一個最佳合作獎。

一個最佳創(chuàng)作獎（參照工藝）。

一個最佳技巧獎（參照放飛）。

一個最佳高度獎。

一個最佳特色獎。

五、比賽流程。

1、比賽開始前，工作人員將各比賽隊(duì)帶入預(yù)定場地。

2、各評委開始流動評分。每場比賽結(jié)束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組馬曉露老師處。

3、放飛時(shí)間為30分鐘。宣布活動結(jié)束后，組織學(xué)生回教室。

一、活動目的、意義。

本次六年級陽光團(tuán)隊(duì)組織六年級各班學(xué)生開展“放風(fēng)箏”活動，通過活動使學(xué)生與大自然親密接觸，鍛煉強(qiáng)健的體魄，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力，增強(qiáng)同學(xué)間合作意識。

二、活動時(shí)間、地點(diǎn)。

初步定于3月19日（星期三）下午，天鵝廣場。

三、人員安排。

活動總負(fù)責(zé)：楊俊君。

活動總協(xié)調(diào)：龍平方。

活動工作人員：六年級全體學(xué)生，各班班主任和輔導(dǎo)員。

四、活動具體安排。

1、提前設(shè)定好行進(jìn)路線，勘查活動地點(diǎn)，劃分各班的放風(fēng)箏活動區(qū)域。

2、3月19日下午2：00，六年級全體學(xué)生穿校服在學(xué)校操場集合，各班要打隊(duì)旗。各班班主任和輔導(dǎo)員老師必須到班，整隊(duì)后按照班級順序出發(fā)。

3、沿途帶班老師負(fù)責(zé)路口車輛的攔截和疏導(dǎo)，行進(jìn)途中必需確保學(xué)生行進(jìn)隊(duì)形不能亂，學(xué)生不允許中途離開隊(duì)伍。

4，活動開始后，各班按照指定活動范圍內(nèi)自由活動。放風(fēng)箏活動將評選獎項(xiàng)如下：

（1）最佳技巧獎四名：將根據(jù)所放風(fēng)箏的高度、距離和持續(xù)時(shí)間的長短，每班評選一名。

（2）最佳組織獎2名：將根據(jù)整個活動的組織情況、評選出行進(jìn)隊(duì)列最整齊、活動組織最有序、活動區(qū)域最干凈的班級。

5、活動結(jié)束后，由班主任組織全班同學(xué)將遺留在廣場上的垃圾撿入垃圾桶，經(jīng)檢查后方可整隊(duì)集合。

6、各班按照順序整隊(duì)離開廣場，按照預(yù)定線路返回學(xué)校，學(xué)生不能中途離隊(duì)回家，學(xué)生到校后方可解散。

最新放風(fēng)箏真有趣多（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”陽春三月，正值放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。每到這個時(shí)候，老師都會組織放風(fēng)箏的活動。在我們的期待中，這次活動又到了。

放風(fēng)箏是我最喜歡的戶外活動之一。周五的早晨，陽光剛露出一絲微笑我就帶著風(fēng)箏高高興興的上學(xué)去了。我拿著風(fēng)箏走進(jìn)了教室，今天的教室和平時(shí)不一樣，特別的熱鬧，大家議論紛紛，都在說著放風(fēng)箏的事情。

一上午的課終于在我們焦急地等待中過去了，中午來到了，我們急急忙忙的撥了幾口飯，就拿著風(fēng)箏跑到了操場上。今天的天氣可真好啊，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，還有幾朵白云輕輕的飄著，風(fēng)也很大，剛才在教室大家還在擔(dān)心沒有風(fēng)，風(fēng)箏放不起來，看來這個擔(dān)心是多余的。

大家拿出了自己的風(fēng)箏，我的風(fēng)箏造型是一只很大很酷的蝙蝠，顏色是紅色的，非常的鮮艷漂亮，翅膀上還有兩道金黃色的閃電，還有一個長達(dá)十米的尾巴，我給它起了一個霸氣的名字叫做“閃電俠”。我開始熟練的組裝風(fēng)箏，組成完畢，只等起飛了，我伸出手用感受了下風(fēng)向，我把風(fēng)箏拖在身后，然后拿著線圈飛速地奔跑了起來。一邊跑，一邊放線，風(fēng)箏借著風(fēng)和我的速度開始緩緩的上升。突然，風(fēng)箏不動了，我感覺有一股反向的力在拉扯我。回頭一看，糟糕，風(fēng)箏卡在了樹上了!我焦急萬分，不知所措。這時(shí)候繆宇杰走了過來，我忙向他求助。在我們兩個人的齊心努力下，風(fēng)箏終于被我們救了下來。我驚喜萬分，心里懸著的石頭終于落了下來。

我覺得放風(fēng)箏還是兩個人一起合作比較好。我和繆宇杰商量了下，一起放。繆宇杰拿著風(fēng)箏把風(fēng)箏抬高，我像剛才那樣加速奔跑了起來，我邊跑邊快速的放線。線輪不受控制的旋轉(zhuǎn)了起來。跑了很久，我回頭一看，耶!風(fēng)箏飛上去了。看著“閃電俠”在風(fēng)里威武的飛著，我們兩個像“瘋子”一樣叫了起來。高興的忘我，一會風(fēng)箏開始搖晃起來，我馬上從喜悅中回過神來，繼續(xù)控制住風(fēng)箏線。我拉著線一松一緊，風(fēng)箏趁著風(fēng)勢越飛越高，飛過樹梢，飛過旗桿，飛過屋頂……最后飛上了云層，成為了一個小黑點(diǎn)。大家看到了，發(fā)出了一陣羨慕的叫聲。聽到了大家的叫聲，我心里不禁美滋滋的。這次放風(fēng)箏活動，我放的風(fēng)箏飛得最高，成為了班級的第一名。

我真希望自己能像風(fēng)箏一樣，在廣闊無垠的藍(lán)天中飛行，和白云共舞，聽鳥兒歌唱……。

作者：夏張旭。

公眾號：我與孩子說說話。

最新放風(fēng)箏真有趣多（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

我們走進(jìn)專賣風(fēng)箏的店鋪，里面的風(fēng)箏可真是琳瑯滿目。有蜜蜂、蝴蝶的，有卡通人物的，有三角形、正方形的，還有那長著千足的蜈蚣形狀的，讓人眼花繚亂。我最喜歡的是那只美麗的“蝴蝶”，她有著潔白的身體，金黃的外套，紫紅的圓圈點(diǎn)綴著它美麗的花衣裳。

風(fēng)箏要飛得高、飛得遠(yuǎn)，必須要有開闊的空間。我們選擇了屋后的大草地，四周一片開闊，青草綠油油的，一眼望去猶如一張大大的地毯。我看著心愛的風(fēng)箏，腳下便撒開花地跑，想讓自己的風(fēng)箏早點(diǎn)飛翔在藍(lán)天白云之間。可不管我怎么努力，風(fēng)箏始終都飛不過我的頭頂。

這時(shí)，爸爸氣喘吁吁地跑了過來，說：“放風(fēng)箏，也是有技巧的!像你這樣，怎么能飛得起來啊?”接下來爸爸便仔細(xì)地告訴我放風(fēng)箏的要領(lǐng)：首先，要迎風(fēng)跑，利用風(fēng)的推力讓風(fēng)箏飛上天去;其次，要有助跑距離，方便風(fēng)箏飛升的緩沖;最后，就是要有助飛高度，爸爸還說了什么大氣壓、空氣動力學(xué)等等，就是風(fēng)箏直接從地面是很難飛起來得，必須要將待飛的風(fēng)箏抬高點(diǎn)。

其他的我不敢說，迎風(fēng)跑的事，我最在行，在爸爸的幫助下，我跑著跑著，風(fēng)箏便飛起來了!我慢慢地放線，風(fēng)箏慢慢地飛升。風(fēng)箏越飛越高，越飛越高。看著在空中飄飄悠悠的風(fēng)箏，我心里開心極了。同時(shí)，我也明白了，只要堅(jiān)持努力，一切都有可能!

最新放風(fēng)箏真有趣多（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

天空上的風(fēng)箏被風(fēng)吹得搖搖晃晃的，只見那些彩色的風(fēng)箏都好似被風(fēng)吹到了一團(tuán)，有好幾只風(fēng)箏都已經(jīng)相互被纏繞住了，怎么都掙脫不開。

站在草地上的我看著這一幕，心里都焦急極了。同我一樣，那些被纏繞住的風(fēng)箏的主人也都急得跺了跺腳。“不行，我們得把風(fēng)箏解脫出來，可不能再饒下去了。”有人朝著我們大喊，其余人也全都表示同意。

接下里，我們幾人一起抬頭看著天空上纏繞在了一起的風(fēng)箏。接著聽著吩咐誰率先扯著風(fēng)箏線轉(zhuǎn)動，等到天空上的風(fēng)箏有些許松動的時(shí)候，又瞧見是另外一只風(fēng)箏的線饒?jiān)谕鈬谑蔷陀州喌搅硗庖晃换锇檗D(zhuǎn)動一番。

其實(shí)，這是很累人的，尤其是我們得時(shí)時(shí)刻刻的望著天上的風(fēng)箏。但好在，風(fēng)箏飛得還并不高，這減輕了一點(diǎn)難度。最后在我們團(tuán)結(jié)努力之下，我們被纏繞住的風(fēng)箏終于被我們解開了。當(dāng)最后兩只風(fēng)箏解開之后，我們所有人都不禁高興的笑了起來。

因?yàn)檫@一遭，我們這些原本不相識的人，一下子就熟悉了起來。接下來放風(fēng)箏的時(shí)候，我們還比起賽來，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰的風(fēng)箏飛得最高最遠(yuǎn)。我們一邊放風(fēng)箏，一邊還在相互斗嘴。這一次放風(fēng)箏，我們的收獲可多了。不僅收獲了樂趣，還收獲了朋友。

有趣的放風(fēng)箏，莫不過于與一群興趣愛好相同的.伙伴一起。盡管我們相識不久，但是在放風(fēng)箏上，各有各的特長之處。玩在一起的我們高興極了。

這次放風(fēng)箏很有趣，這一天的天氣也是恰到好處的合適。除了之前那一場突然的大風(fēng)后，接下來的時(shí)間里，都是微風(fēng)撫撫，讓風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娘h在天空之中。

最新放風(fēng)箏真有趣多（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

啊，星期六終于來到了，我懷著興奮的心情來到廣場。冷風(fēng)吹到臉上冷颼颼的，不過這也是放風(fēng)箏的好天氣。同學(xué)們帶來的風(fēng)箏可多了，有可愛的小燕子、有海里的大章魚、有呱呱叫的小青蛙……我的風(fēng)箏是一只被花花草草包圍著的喜羊羊。

天空就像一個大舞臺，每一個風(fēng)箏都穿著漂亮的外衣來到舞臺上，盡情展示自己優(yōu)美的舞姿，盡顯各自的魅力和風(fēng)采。我喜歡這樣的大舞臺。

最新放風(fēng)箏真有趣多（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

童年，如一條長長的溪水，帶著我們的歡聲和笑語，流向去遠(yuǎn)方;童年，如一條七彩的彩虹，每一件事都是那么五彩繽紛;童年，如樹上的每一片葉子，里面記載著童年發(fā)生的每件事;童年，就像一個歡樂無常的人，讓我們時(shí)刻歡樂，時(shí)刻悲傷。每當(dāng)我一想起童年時(shí)發(fā)生的那件事，就覺得十分的有趣。

你們都有過一件有趣的事吧?今天我給大家?guī)硪患腥さ氖掳伞?/p>

記著有一次，我給小貓刮胡子，那時(shí)，我還什么都不懂呢，我才六歲，我經(jīng)常看到理發(fā)員阿姨給人刮胡子，身穿白大褂，手拿著一把剪刀。有一天，媽媽出門了，我就拿著一把剪刀，要給小貓刮胡子了，我把小貓抱到椅子上，然后就要刮了，我忽然想到，趕緊去拿肥皂呀，然后給小貓涂上肥皂沫，誰知小貓又蹦又咬的，我瞅準(zhǔn)機(jī)會，就要給小貓刮胡子。

你在干什么，外邊傳來媽媽的聲音，我跟媽媽說，我在給小貓刮胡子呀，沒想到;媽媽卻哈哈大笑起來說;小貓的胡子不能刮，要是刮了的話，咱們家就沒有撲鼠之王了。

這就是發(fā)生在我身上的一件有趣的事，你們身上的事呢，快來寫一寫，說一說吧。

文檔為doc格式。

最新放風(fēng)箏真有趣多（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

今天，爸爸給我買了一個小風(fēng)箏。風(fēng)箏很漂亮，一個長著橘黃色頭發(fā)，一雙碧藍(lán)色的大眼睛，一條色彩斑斕的魚尾，這就是美麗的小美人魚。小美人魚在風(fēng)箏的正中間，打著招呼微笑著，在一群小魚和水草之間，顯得格外出眾。

買完之后，我和爸爸就在旁邊的小公園里放起了風(fēng)箏。我是第一次放風(fēng)箏，所以我感覺很興奮。第一次是我放的，爸爸給我拉著風(fēng)箏。我拉著風(fēng)箏線，飛一般地向前跑。過了一會兒，后面輕了許多，但我還在一直向前跑，當(dāng)爸爸讓我停下時(shí)，我才站住。可是手中的線卷卻發(fā)瘋似地甩了出去。還好我抓住了，嚇我一大跳。慢慢地，我掌握了放風(fēng)箏的技巧，但一次次失敗，風(fēng)箏還是沒有飛起來。可我卻累得氣喘吁吁，我把風(fēng)箏交給爸爸。看著他堅(jiān)定的'表情，就一定能放飛。只見他在草坪上一圈一圈地跑著，我還在后面喊：“跑快點(diǎn)，跑快點(diǎn)……”。

過了一會兒，風(fēng)箏終于飛起來了，我大叫著：“好呀，好呀！”爸爸也叫我：“樂樂，快來，你來放！”我高興地跑了過去，爸爸把線卷遞給我。沒想到我一興奮，線卷上的線我沒抓住。“噌”的一下風(fēng)箏飛了，我“哎、哎”地叫著，并向前跑去。爸爸好象沒有迷過來，還問我：“怎么啦？”“風(fēng)箏，風(fēng)箏飛啦，線斷了！”爸爸一拍腿：“哎呀！這怎么辦呀？！”我們只好等風(fēng)箏掉下來，但越想它下來它卻不下來。沒辦法，我只好順著風(fēng)箏線找線的源頭。“爸爸，快來！”原來，風(fēng)箏線被一棵松樹的梢兒掛著了，還好掛著了，要不然就飛了。可是梢那么高，爸爸又不會爬樹，松樹上面全是刺，也不好爬，怎么辦呢？這時(shí)，爸爸看到一個打掃衛(wèi)生的奶奶拿著條帚在掃垃圾，就跑過去借過來，準(zhǔn)備把線頭勾下來，結(jié)果太短還是夠不著。最后，還是一位正在放風(fēng)箏的老奶奶用她的風(fēng)箏把我們的“小美人魚”給掛了下來，我謝了那位老奶奶，去撿起我的風(fēng)箏，真是有驚無險(xiǎn)呀！

慢慢地，我們掌握了經(jīng)驗(yàn)，我的風(fēng)箏也越飛越高，到最后，都沒線了。看著漂亮的風(fēng)箏在藍(lán)天上飄呀飄呀，我的心里別提多高興了！

這是我第一次放風(fēng)箏，我很開心，很快樂！

最新放風(fēng)箏真有趣多（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

在一個風(fēng)和日麗的星期六，媽媽提議去玩，我欣然同意了。正好我前幾天看到了很多人在公園里放風(fēng)箏，所以我心想去放風(fēng)箏好了。我們乘著車子來到了婺州公園，我們剛下車，立刻映入眼簾的是五花八門的風(fēng)箏，正好我忘帶風(fēng)箏了不過旁邊有幾家賣風(fēng)箏的店。我們買了一個喜羊羊與灰太狼的風(fēng)箏。這個風(fēng)箏下面有三條彩帶中間那條是五顏六色的旁邊兩條平淡無奇。我們挑好了地方就開始放風(fēng)箏了。

開始放了，正好一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹上了天去，我急忙把線放了出去，忽然風(fēng)箏好想要作勢掉下來一樣我急的汗流浹背還大聲喊媽媽爸爸風(fēng)箏快要掉下來了快來幫幫我，爸爸媽媽聞言就馬上跑來助我一臂之力，媽媽把線拉了一下，風(fēng)箏馬上又飛回蔚藍(lán)的天空—風(fēng)箏又飛得像剛才一樣高了，真是功夫不負(fù)有心人，我如實(shí)負(fù)重的呼出了一口氣。最后我竟然把所有線都放掉了。

最新放風(fēng)箏真有趣多（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

近期，學(xué)校讓全校每個年級組的老師自由安排放風(fēng)箏的活動。我一聽，高興極了！這可是我最喜愛的活動呀。星期五下午，老師帶我們來到了龍舟廣場。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”在我們興奮的詩朗誦中，來到了目的地。一到龍舟廣場，大家就爭先恐后地脫下衣服，放好東西，拿著風(fēng)箏放了起來。我也不例外，迫不及待地拿出風(fēng)箏，撒腿就跑……拿著風(fēng)箏跑了一圈子后，松開了手，風(fēng)箏像只“聽話”的“大鳥”，跟在我后面“飛”，我得意洋洋地看了看四周，只見他們都放得很高，不論是看別人放風(fēng)箏的，還是自己放的，個個都是滿面春風(fēng)。“該沖刺了！”我放了一大圈線，又停下來向四周望了望。哈！我的風(fēng)箏比他們都飛得高一些，心里高興極了！又向遠(yuǎn)處望去，哇！廣場上可真熱鬧，各種各樣的小吃：麻辣豆腐、冷飲、燒烤……還有各種玩的：套圈、釣魚、射擊汽球……抬起頭來，仰望天空，只見空中飛舞著各式各樣、顏色各異的風(fēng)箏：紅色、藍(lán)色、白色……長尾巴的，沒長尾巴的，還有的像一架飛機(jī)……最引人注目的是那條綠白相間、長達(dá)十米的“大花臉”。它是今天天空中最長的風(fēng)箏。一個大姐姐拽著長繩子，“大花臉”緩緩上升，在空中“嘩嘩”作響，顯示著自己的威風(fēng)。

擁抱春天，擁抱快樂，擁抱自由，擁抱成長。

最新放風(fēng)箏真有趣多（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

星期六，我們在興趣課上舉辦了一個活動，放“風(fēng)箏”。到了荔香公園的前面，開始放風(fēng)箏了，爸爸先教我怎樣放，首先要等起風(fēng)，風(fēng)起了以后，用一只手捉著線，風(fēng)箏要掉下來的時(shí)候，就拉一下，再放多線，這樣，風(fēng)箏就會越飛越高。

開始，我怎樣都放不起來，我看看那，又看看那，我喊聲：“賴奕龍！”他回過頭來，我就問：“我的風(fēng)箏怎么放不起來？”“你等起風(fēng)了再放啊！”，我找著他的計(jì)劃去做了，但還是放不起來最后，還是爸爸幫我放起來了，我特別高興，因?yàn)槟秋L(fēng)箏太高了，而且老師也會評獎的，就在這時(shí)，李思睿跑了過來，他使勁的`跑，可風(fēng)箏卻飛不高，他筋疲力盡的說：“啊呀，累死我了，但風(fēng)箏又飛不起來，我不放了！”說完，他立刻跑走了。

我的風(fēng)箏在云彩上面了，風(fēng)非常大，不能松手，我只好放線。我抬頭一看，“哇！我的風(fēng)箏這么高，肯定是全班第一啦！我高興得亂蹦亂跳。可別的同學(xué)也放得不矮，特別實(shí)張柳力，跟我的差距也沒多少了。

我看看草坪里的同學(xué)，都在畫畫，還有一些在圍著看鄧睿媽媽的手記呢！這個活動真有趣！使我對風(fēng)箏產(chǎn)生了興趣。

最新放風(fēng)箏真有趣多（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶……”風(fēng)箏，是我童年快樂的伙伴，承載著我童年幸福的回憶，風(fēng)兒吹著風(fēng)箏飛向藍(lán)天，心中對童年模糊記憶逐漸清晰。

風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了，它會飛到哪里去？它會看見天的盡頭么？誰也不知道。但它可寄托著我的希望與歡樂啊！那份對童年的回憶，被我牢牢地珍藏在心底。

最新放風(fēng)箏真有趣多（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

今天，我和媽媽一起去海淀公園玩。

公園里，各式各樣的風(fēng)箏在天空飛舞。呀，快看！那只風(fēng)箏像只大蝴蝶，身上披了件五顏六色的花外衣，正在空中翩翩起舞；而這只風(fēng)箏卻截然不同，它是一只全身漆黑的老鷹風(fēng)箏，你看，它要展翅高飛了。最特別的是一個阿姨的金魚風(fēng)箏，它大的驚人，比我媽媽還大呢！像一條大紅裙子。這個風(fēng)箏被阿姨放飛了，大金魚在藍(lán)天里快活地游著泳。

我動心了，和媽媽說我想要個風(fēng)箏，媽媽有點(diǎn)猶豫，但最后還是答應(yīng)了我。我們挑了一個五彩繽紛的三角形風(fēng)箏，我叫它“彩虹”。

我把線系在風(fēng)箏上，一手抓著風(fēng)箏，一手拿著線軸迎著風(fēng)跑，可我把線放的太長了，把我自己給繞上了。我不灰心，這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，把線放短了，呀，風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，飛得越來越高。媽媽在旁邊拍手叫好，我一高興，手一松，“啪”地一聲，風(fēng)箏從天上掉到了廣場上的積水里。“我就不信了，再來一次！”我邊說邊撿起風(fēng)箏，讓它飛上高高的藍(lán)天。這回我一心一意地放，終于它飛得越來越遠(yuǎn)。此時(shí)我心里充滿了喜悅，因?yàn)槲矣謱W(xué)會了一樣有趣的本領(lǐng)。

最新放風(fēng)箏真有趣多（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”周五下午放學(xué)的時(shí)候，太陽還高高地掛在天空，我和好朋友高鐸益興高采烈地去龍游湖放風(fēng)箏。

我們來到龍游湖的時(shí)候，有個小哥哥已經(jīng)在放風(fēng)箏了。那是一只尾巴像剪刀，穿著一身黑白相間燕尾服的小燕子風(fēng)箏。它正使勁兒拍著翅膀往上飛，都快飛到云里去了。

我也不甘示弱，連忙用竹竿撐起奧特曼風(fēng)箏，再裝上線。媽媽拿起我的風(fēng)箏在前面跑，我在后面一邊放著線一邊緊追著。突然，一陣大風(fēng)有如神助，把風(fēng)箏吹上了天空。風(fēng)箏飛起來啦!越飛越高，我忍不住歡呼起來。

這時(shí)候，又有個小弟弟放飛了一只長著腳的怪獸風(fēng)箏。它張牙舞爪地沖來，仿佛要一口吞了奧特曼風(fēng)箏。我心里一驚，趕緊用力一扯線，帶著奧特曼躲過了這一劫。高鐸益看見了，連忙帶著他的小狗風(fēng)箏來救援。小狗飛到了怪獸的上方攔著，奧特曼飛到怪獸下方用力一頂。我倆兩面夾擊，怪獸招架不住，只好灰溜溜地逃走了。哈哈，我倆“幸災(zāi)樂禍”地笑了。

突然，轟隆隆的雷聲響起來了。糟了，要下雨了，我費(fèi)了九牛二虎之力才把風(fēng)箏降了下來，戀戀不舍地離開了。

真是有趣的放風(fēng)箏啊!

最新放風(fēng)箏真有趣多（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

今天天氣陽光明媚，萬里無云。我看同學(xué)們都討論放風(fēng)箏，我也和我最好的朋友------朱蘇南，顧珂豪約在星期六去我家旁邊放風(fēng)箏。

我嚷著爸爸給我你買一個風(fēng)箏，爸爸給我買了一個“大雕風(fēng)箏”。它長的好神氣，爪子充滿力量，仿佛隨時(shí)可以抓起一直羊羔，看著它銳利的眼睛。都讓我“恐懼三分”。果然是我的好朋友，都沒有失約，我看見顧珂豪帶了一個燕子風(fēng)箏，朱蘇南帶了一個飛機(jī)風(fēng)箏，我說：“朱蘇南帶了一個飛機(jī)，我們可以改為打飛機(jī)啦。”朱蘇南笑著說：“去你的。”

顧珂豪說：“我們來比賽放風(fēng)箏吧。”“好”。我和朱蘇南異口同聲。我仔細(xì)的回想爸爸教我的竅門：拿起風(fēng)箏，拉出一些線，然后順著風(fēng)跑!哈，成功了!我慢慢地放線，再看看他，哈哈，他倆還沒放起來。我突然感覺手怪怪的，我一看，啊，我的風(fēng)箏落了下來，唉，原來是風(fēng)箏落了下來，看來只好重放了。說來也真巧，當(dāng)我放起來，他倆也放了起來。就這樣我們玩了一個下午。太陽落山了，我們也要回家了。

我們戀戀不舍地回了家，心想：放風(fēng)箏真愉快!

公眾號：沙河金筆作文。

最新放風(fēng)箏真有趣多（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

最新放風(fēng)箏真有趣多（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

今天天氣晴朗，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，我與小羅一起去公園里放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏的人真多，天空成了風(fēng)箏的舞臺；有的風(fēng)箏像活潑可愛的小金魚；有的風(fēng)箏像勇猛高飛的老鷹；有的風(fēng)箏像無數(shù)只腳的大蜈蚣……它們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著五顏六色尾巴，就像仙女舞動的彩色綢帶，美麗極了。

看著天空中的風(fēng)箏，我心里好生羨慕。我對小羅說：“咱倆也開始放風(fēng)箏吧”。我拿著線軸，小羅拿著風(fēng)箏并高高舉起，我一邊跑一邊放線，一陣風(fēng)吹來，小羅把風(fēng)箏往高處一扔，風(fēng)箏便隨風(fēng)飛向空中。我們一起喊加油，風(fēng)箏越風(fēng)越高，飛向了遠(yuǎn)方。

過了一會兒，回雪拿著蝴蝶似的風(fēng)箏也來了，我們一起玩得不亦樂乎。

不遠(yuǎn)處有一位小弟弟也在那里放風(fēng)箏。剛開始，他的爸爸教他放風(fēng)箏。不一會兒，他就成功地讓風(fēng)箏飛上天了。然后他的爸爸搭著他的媽媽的肩膀，站在草地上欣慰得看著他玩。

放風(fēng)箏真有趣啊！我記過永不了這一天。

最新放風(fēng)箏真有趣多（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

今天，陽光明媚，春風(fēng)蕩漾，很適合放風(fēng)箏。

下午，媽媽帶著我和弟弟一起去新河公園放風(fēng)箏。公園里景色優(yōu)美，到處盛開著五顏六色的小花，散發(fā)著醉人的香味。那一大片空曠的草地上，有許多人在放風(fēng)箏，熱鬧極了。

我和弟弟迫不及待地跑過去，拿出我們的風(fēng)箏，組裝好。我托起風(fēng)箏，弟弟拉著繩子往前跑，一條漂亮的“海馬”慢慢地飛起來了。弟弟高興地喊著，我們高興地跳著。可不一會兒，風(fēng)箏開始慢慢地往下落，我們跑去問媽媽，媽媽說：“要迎著風(fēng)跑，一拉一放，才能飛得高。”我照著媽媽說的做，果然，風(fēng)箏越飛越高。

我和弟弟輪流放風(fēng)箏。先是弟弟放，弟弟放時(shí)，臉上像綻開的花朵，嘴里還嚷著：“海馬飛上天了！”我放風(fēng)箏的時(shí)候，才跑一會兒，就氣喘吁吁。媽媽說：“這是因?yàn)楹镁脹]鍛煉了。”的確，我是好久沒鍛煉身體了。雖然覺得累，但我還是拽著線堅(jiān)持著往前跑，看著飛起來的“海馬”，心里高興極了。

天上的風(fēng)箏各式各樣，有蝴蝶、猴子、燕子、金魚，還有老鷹……漂亮的風(fēng)箏給藍(lán)天增添了一份迷人的色彩。

今天放風(fēng)箏可真開心啊！我們一下午都沉浸在歡樂的海洋里。

最新放風(fēng)箏真有趣多（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

星期日，爸爸帶我去錦江道旁邊的草地上放風(fēng)箏。

這里真熱鬧啊！有賣風(fēng)箏的，有放風(fēng)箏的。我們把買來的風(fēng)箏攤開，再把線圈的線系到風(fēng)箏的一個小孔，就可以放了。

我和爸爸到高一點(diǎn)的草坡上去放。哇！風(fēng)真大呀！我相信我們一定能放飛。爸爸先放，不知怎么的，他的風(fēng)箏一下子就飛起來了，但沒飛多高，風(fēng)箏線忽然間變松了，只見那風(fēng)箏像被戰(zhàn)機(jī)的子彈擊中了一樣，倏地“墜落”下去。“no！”我一邊喊，一邊像離弦的箭一樣跑去撿風(fēng)箏。

第一次沒成功，就再來一次。這下，我們得互相配合了。爸爸先把風(fēng)箏放飛，之后再讓我抓住線圈，然后爸爸抓著線，讓線保持一定的松緊度。哈哈！這次果然成功了。爸爸讓我自己放，我真開心呀！終于能自己放風(fēng)箏了。爸爸試圖把線圈遞給我，但每次當(dāng)他把線圈交到我手上的時(shí)候，風(fēng)箏就會不聽話地往下墜，怎么辦呢？難道我就不放風(fēng)箏了嗎？不行！一定要讓風(fēng)箏飛起來！于是，我向爸爸問要領(lǐng)，爸爸告訴我，放風(fēng)箏的時(shí)候要一手抓住線圈，一手抓住線控制松緊度。我記住了要領(lǐng)，準(zhǔn)備再試一次。爸爸先幫我把風(fēng)箏放飛，之后把圈套給我，自己則用手抓住線保持松緊度。忽然，爸爸一放手，線馬上變松了，我立即用手抓住線，一松一緊一松一緊，風(fēng)箏像一個乖寶寶一樣，又“變”回原樣了，等它在空中平穩(wěn)“翱翔”時(shí)，我還可以不抓繩了。看！天上有許許多多的風(fēng)箏，有“蛇”，有“鳳凰”，有“燕子”，還有一條“大蟲蛇”呢！我的風(fēng)箏是“四不像”，它不僅有蛇身蛇尾，還有龜殼和鳳凰的尾巴。這些各式各樣的風(fēng)箏為天空增添了一道亮麗的風(fēng)景。