寫好一篇優(yōu)秀的作文需要有耐心和毅力，不斷地積累和提高自己的寫作能力。通過閱讀這些優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)習(xí)到很多寫作的技巧和方法，并從中提取到有用的啟示。

五年級(jí)手工制作筆筒大全（19篇）篇一

疫情期間，我們舉行了一次有意義的活動(dòng)。雖然疫情讓我們宅在家里，但阻擋不了我們參加活動(dòng)的熱情。

這次實(shí)踐活動(dòng)的主題是做手工制作。當(dāng)我看到這個(gè)主題時(shí)，心中不禁一陣歡喜，這對(duì)我這雙巧手來說簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。于是，我馬上進(jìn)入了“創(chuàng)作”模式。

首先要想好做什么。我記得以前我看過一個(gè)做小水壺的視頻，并且家里還有一些以前喝完的啤酒罐，我想：材料都有，就做這個(gè)啦。我馬上找來材料，找到那個(gè)視頻，跟著做了起來?！鞍ρ?，我手流血了！”我想：好你個(gè)罐子，敢割我手！這一次只是警告，你要是再敢割我手，我就用剪刀把你給粉身碎骨，然后送你去垃圾場(chǎng)！它好像聽懂了似的，真的不割我的手了?？墒俏壹舻臅r(shí)候又把它剪壞了?！鞍Γ∷懔耍蛔隽?，那么難！”媽媽聽見了說：“沒事，罐子還有，還可以再做，重要的是你要有信心?！蔽衣犃藡寢尩脑捰终一亓俗孕?，認(rèn)認(rèn)真真地做了起來。我用剪刀把易拉罐的底部剪下來，修整一下，再用砂紙打磨一下邊緣，防止使用時(shí)刮傷。然后用鐵釘在中心打個(gè)小孔，裁一段銅絲，制作一個(gè)提手，并找來廢棄的筆帽當(dāng)壺嘴。就這樣，用易拉罐制作的茶壺就完成了！

經(jīng)過不懈地努力，我終于成功了！這次實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我體會(huì)到了動(dòng)手的樂趣，也明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。啊，這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)真有意義??！

五年級(jí)手工制作筆筒大全（19篇）篇二

今天，老師給我們布制了一項(xiàng)獨(dú)特的作業(yè)――手工制作。

下午，吃過晚飯，我就準(zhǔn)備做手工制作?？墒亲鍪裁春媚?？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：“我的玩具盒里不是有許多廢舊的空礦泉水瓶嗎？我可以利用它們做一個(gè)筆筒。說干就干，我找來一把剪刀和兩個(gè)蝴蝶結(jié)，一張貼畫。材料都準(zhǔn)備好了，就準(zhǔn)備開工了。

我先把礦泉水瓶從中間剪開，只要下半部分，再用剪刀把瓶子的頂端剪出十四個(gè)齒孔，接著系上蝴蝶結(jié)，最后，貼上漂亮的貼畫。筆筒就做成了。

看著漂亮的筆筒，我的心里比吃了蜜還甜。

五年級(jí)手工制作筆筒大全（19篇）篇三

今天的美術(shù)課上，我們班將舉行“手工制作競(jìng)賽”活動(dòng)。

上課鈴響了，同學(xué)們迫不及待地從桌肚里拿出早已準(zhǔn)備好的材料放在桌子上，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

比賽分四人小組進(jìn)行。我們小組準(zhǔn)備做一輛坦克。我先選了一個(gè)大紙盒子作為坦克的下身，又選了一個(gè)大概15厘米長(zhǎng)的盒子作為坦克的上身，把閔佳俊帶的六個(gè)大小一樣的瓶蓋作為輪胎，買來的一袋彩色紙作為裝飾物。

開始制作了，首先，我們把大盒子和小盒子拼湊起來，從外形看，是個(gè)“女生版坦克”。我又在小盒子的底部粘上一張彩紙，涂上強(qiáng)力膠，把它粘在大盒子的正中間。嗯，有點(diǎn)成型了。我們又在它的頂上粘上藍(lán)色的彩紙。然后，裝上六個(gè)“輪胎”，左邊三個(gè)，右邊三個(gè)?！按笈谠趺醋瞿?”張鳳問我?！拔?，”我把早就準(zhǔn)備好的大炮——廢棄的鉛芯殼拿了出來，“我早有準(zhǔn)備!”說完，我便在小盒子的正前方戳了一個(gè)洞。一開始，這個(gè)洞根本不成型。后來，我只好請(qǐng)教張鳳和萬婧，在她們的幫助下，我終于把那個(gè)洞弄圓了。然后把“大炮”的蓋子拔掉，往洞里一塞，再在里面放一個(gè)木頭鉛筆作為“子彈”。因?yàn)橹匦牟环€(wěn)，“大炮”承受不住“子彈”的力量，“子彈”老掉出來。實(shí)在沒辦法了，我只好拿出來放一邊，置之不理了。我們端詳著“坦克”，發(fā)現(xiàn)它還是禿頂不好看。于是畫了一個(gè)愛心粘上去，再加上一對(duì)翅膀，“哈哈，我們的坦克還會(huì)飛呢!”看著這個(gè)很有創(chuàng)意的勞動(dòng)成果，我們開心得笑了。

這時(shí)，我抬起頭來，看到其他同學(xué)都完成了。有小巧玲瓏的面具，有環(huán)保車……老師開始評(píng)比了，這一刻，我的心提到了嗓子眼。當(dāng)老師宣布我們組是第二名時(shí)，我們感到萬分驕傲。

這真是一場(chǎng)別開生面的比賽!讓我受益匪淺。

五年級(jí)手工制作筆筒大全（19篇）篇四

自然課上學(xué)習(xí)了聲音的種類，為了辨別不同種類聲音，老師布置我們制作橡皮琴。

老師發(fā)了個(gè)材料袋，里面有四根橡皮筋，還有兩個(gè)小木棍。按照書上的要求，我們回家再找一個(gè)紙盒就好了。媽媽幫我找了只藥盒，按照書上的圖示，我在紙盒上面挖了一個(gè)洞。媽媽幫忙在兩個(gè)小木棍上面用刀刻些凹槽，用于固定橡皮筋。把兩根小木棍用雙面膠固定在藥盒的兩頭，再把橡皮筋放上去。好了，橡皮琴做好了。

你知道嗎？撥動(dòng)四根橡皮琴，發(fā)出的聲音正的是不同的呀。

五年級(jí)手工制作筆筒大全（19篇）篇五

從小到大，我們一定收到過不少禮物?？墒?，讓你時(shí)時(shí)銘記于心的禮物可能不多吧！我就有那么珍貴的一件，讓我愛不釋手，它是一只手工制作的筆筒。而這一切，都要從我的好朋友小錦說起。

當(dāng)時(shí)我正讀五年級(jí)，在我的生日前兩天，同學(xué)們紛紛送給我禮物，有的人送給我一支價(jià)格不菲的鋼筆，有的人說我一對(duì)超級(jí)可愛的玩偶，有的人送給我一袋很貴的餅干……可在其中，我沒有見到我的好朋友——小錦給我的禮物。當(dāng)時(shí)我還沒有在意，心想：不急不急，反正他一定會(huì)給的！

可是到了生日那天下午，我還是沒有見到他的禮物，我很失望?？僧?dāng)天傍晚，他突然悄悄的把我拉到花壇邊，把我的手?jǐn)傞_，放上了一個(gè)筆筒，接著說了讓我難忘的一句話。他說：“對(duì)不起，我們家里經(jīng)濟(jì)比較差，我只好自己給你做一個(gè)，原諒我好嗎？”

我注意到，他的手上有些老繭，還有劃傷的痕跡，再看看這個(gè)筆筒，做工雖然很粗糙，可是能看出他花了很多心血，我熱淚盈眶，情不自禁地?fù)肀煅手f：“謝謝你！這是我收到的最棒的生日禮物！”

后來，他轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了我。

古人云：“千里送鵝毛，禮輕情意重?！钡⒉皇撬械娜硕寄芾斫膺@真情，表哥曾經(jīng)嘲笑：“這恐怕是最糟的生日禮物了吧？”我盯著他，一字一頓地回答：“不，這是最珍貴的生日禮物！”

我時(shí)?？纯催@個(gè)手工的筆筒，睹物思人，小錦對(duì)我的真情，我將永遠(yuǎn)銘記在心。

五年級(jí)手工制作筆筒大全（19篇）篇六

我要做一個(gè)鉛筆盒。材料是：木頭板、水彩筆、雙面膠和塑料塊。

我先把木板切成兩塊，在兩個(gè)木板中間挖一個(gè)大口子，再在其中一塊木板的旁邊貼上雙面膠，把另外一個(gè)木板粘住。然后，我用雙面膠把中間貼上，把塑料塊粘在上面。接著我用水彩筆在木板上畫上顏色，把鉛筆放進(jìn)去，一個(gè)完美的鉛筆盒就大功告成。

這鉛筆盒用處可大了，可以上下移動(dòng)，還可以裝兩桶筆。我的手是不是很巧??？

如果想要試一試，就照著我的方法做一做吧。

五年級(jí)手工制作筆筒大全（19篇）篇七

在我的寫字臺(tái)上，有一個(gè)精雕細(xì)刻、別具一格的竹制筆筒，在它那平滑的身體上，有著一層桔黃色的_輕紗_，在這_輕紗_上有一副美麗的風(fēng)景圖畫，給這竹制筆筒增添了一道亮麗的風(fēng)景線。在這亮麗的風(fēng)景后面，有一行秀氣的書法字，是它給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，向著自己的目標(biāo)奮斗。

在這個(gè)筆筒里，居住著筆家族的眾多成員，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，它們便爭(zhēng)搶著讓我使用，這樣，既方便又讓能我更好的完成作業(yè)。

在那幅美麗的畫卷上，遠(yuǎn)處的青山披著翠綠的紗衣，在山后，有座涼亭，在它的兩旁，有兩棵枝葉茂盛、郁郁蔥蔥的參天大樹，涼亭上有著鮮紅的琉璃瓦，茂盛的.樹枝上有著翠綠的葉子，它們互相映襯著，就好像山上的片片紅花綠草組成的美麗圖案，讓我陶醉在大自然的神奇之中。

在畫的后面，有一行秀氣的書法字是_有志不在年高_(dá)，是它告訴我，有遠(yuǎn)大志向的人是不在于年齡的大小，只要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，向著這個(gè)目標(biāo)去奮斗，去不懈的努力，成功就在不遠(yuǎn)處等著你，但是走向成功的路上，一定會(huì)有坎坷的路，從哪里跌倒，就從哪里爬起，成功就會(huì)屬于你。

每當(dāng)我遇到難題時(shí)，便想放棄，是它提醒了我，使我重新振作起來......

這就是我的筆筒，它不僅美觀，而且還告訴了我成功的秘訣。

五年級(jí)手工制作筆筒大全（19篇）篇八

手工制作是一種極好的方式，可以讓我們用雙手創(chuàng)造美麗的藝術(shù)品。在所有手工制作中，制作筆筒是一項(xiàng)簡(jiǎn)單又有趣的活動(dòng)。我最近嘗試了手工制作筆筒，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我制作筆筒的過程以及我所得到的一些心得體會(huì)。

首先，在手工制作筆筒之前，準(zhǔn)備工作是必不可少的。首先，我們需要選擇合適的材料。通常，筆筒可以由紙板、木材或塑料制成。對(duì)于初學(xué)者來說，紙板是最好的選擇，因?yàn)樗菀滋幚砬页杀据^低。然后，我們需要準(zhǔn)備畫筆、顏料、膠水和一些裝飾品，如亮片、紐扣或絲帶。這些材料可以在藝術(shù)用品店或互聯(lián)網(wǎng)上購買。一旦準(zhǔn)備工作完成，我們就可以開始制作筆筒了。

第二步是制作筆筒的外觀。在這一步驟中，我們可以讓創(chuàng)造力發(fā)揮作用。我們可以使用顏料給紙板上色，也可以在上面繪制圖案、圖案或我們喜歡的任何圖像。這是一個(gè)機(jī)會(huì)，可以展示我們的藝術(shù)天賦和個(gè)性。當(dāng)我們完成了外觀設(shè)計(jì)后，可以使用膠水將紙板卷成筒狀。此外，我們還可以在頂部和底部加入一些裝飾物，使筆筒更加獨(dú)特和吸引人。

制作筆筒的第三步是加入分隔槽。這些隔槽的作用是為不同類型的筆提供自己的空間。我們可以使用紙板或塑料將筆筒分成幾個(gè)小格子，每個(gè)格子可以容納一支筆。這樣，我們可以更方便地組織和存放我們的筆。當(dāng)然，根據(jù)我們的需要，我們還可以調(diào)整分隔槽的大小和位置。

在制作筆筒的過程中，我從中體會(huì)到了一些重要的東西。首先，手工制作是一項(xiàng)非常有創(chuàng)造性的活動(dòng)。我們可以根據(jù)自己的喜好和個(gè)性設(shè)計(jì)我們的作品。這給了我一個(gè)機(jī)會(huì)展示自己的創(chuàng)意和想象力。其次，手工制作筆筒需要耐心和細(xì)心。如果我們急于完成，可能會(huì)導(dǎo)致筆筒的質(zhì)量下降。因此，我學(xué)會(huì)了放慢節(jié)奏，細(xì)致入微地處理每一個(gè)步驟。此外，通過手工制作，我也發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)繪畫和裝飾的興趣。我意識(shí)到自己對(duì)藝術(shù)有一種特殊的感情，并且希望將來能進(jìn)一步探索。

最后，制作筆筒是一項(xiàng)非常有成就感的任務(wù)。當(dāng)我完成并使用自己親手制作的筆筒時(shí)，我感到非常滿意和自豪。它不僅提供了實(shí)用的功能，還是我手工制作技能的體現(xiàn)。在制作過程中，我積累了許多有用的經(jīng)驗(yàn)，并培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的品質(zhì)。這些將在我未來的手工制作中發(fā)揮重要作用。此外，手工制作筆筒也是一種有意義的禮物。我們可以將它送給朋友或家人，以表達(dá)我們的關(guān)愛和心意。

總之，手工制作筆筒是一項(xiàng)有趣和富有成就感的活動(dòng)。通過這一過程，我們可以發(fā)揮創(chuàng)造力，培養(yǎng)耐心和細(xì)致的品質(zhì)，并從中獲得非常有用的經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過不斷嘗試和實(shí)踐，我們可以在手工制作中取得更大的成就，并創(chuàng)造出更加美麗和令人印象深刻的作品。讓我們把手工制作筆筒當(dāng)作一個(gè)開始，探索更多有趣的手工制作項(xiàng)目吧！

五年級(jí)手工制作筆筒大全（19篇）篇九

昨天晚上媽媽給我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上訂了兩本橡皮泥書，今天中午就送來了。

等到晚上的時(shí)候拿了出來玩，我就按照著書上的做了一個(gè)籃子，我還叫表姐來幫忙，后來我又在籃子里面放了幾個(gè)橡皮泥做的水果。然后又做了兩個(gè)糖果，一個(gè)是表姐做的，一個(gè)是我做的。姐姐的糖果還有眼睛、嘴巴、鼻子、頭發(fā)。我的就是巧克力糖果，后來，我又做出很多的糖，還有很多的餅干。這里面，我最喜歡的就是我那個(gè)巧克力糖果，和草莓味的糖果，因?yàn)榍煽肆μ枪耐獗砗芎每?，而且看起來我就想咬一口，所以我才喜歡巧克力糖果，因?yàn)椴葺兜奶枪獗砗苡袆?chuàng)意，所以我也很喜歡。

我下次一定要做出比這次更有創(chuàng)意的、更漂亮的橡皮泥作品。

五年級(jí)手工制作筆筒大全（19篇）篇十

我要的做的東西是不倒翁，需要這些材料：橡皮泥、卡紙、蛋殼、雙面膠、剪刀、馬克筆和圓規(guī)。

我先用圓規(guī)在紫色的卡紙上畫一個(gè)圓錐狀的圖形，再把圓錐狀的圖形剪下來。然后我把雙面膠貼在圓錐狀的一邊，把它粘起來。接著，我把橡皮泥放進(jìn)蛋殼中，把紫色的帽子蓋在上面。不倒翁就制作完成了。

我輕輕一碰，它就前后搖左右搖。不管你怎么碰，它都倒不下來。如果你想把它做得萌萌的，就在它的帽子上畫一個(gè)小朋友的臉就好了。你想做嗎？想的就自己動(dòng)手做做吧！

五年級(jí)手工制作筆筒大全（19篇）篇十一

今天，我下做了第三個(gè)實(shí)驗(yàn)——手工冰花，我先端來一盆冒著熱氣的水，在把玻璃放到水的正上方，讓玻璃上蘸滿水蒸氣，然后把玻璃片放進(jìn)冰箱，過了一會(huì)兒，拿出玻璃片，奇跡出現(xiàn)了，水蒸氣變成了美麗的冰花，大的像雪花一樣，小的像星星，太神奇了。但是我把蘸滿水蒸氣的塑料杯放進(jìn)冰箱，沒變成冰花。

冰花實(shí)驗(yàn)讓我知道了水可以變成霧，水蒸氣，冰花，冰，下次我要做更多的實(shí)驗(yàn)，讓我增長(zhǎng)更多的科學(xué)知識(shí)。

五年級(jí)手工制作筆筒大全（19篇）篇十二

星期天，我在寫字臺(tái)旁看書，透過寫字臺(tái)旁的窗戶正好看到媽媽拎著裝滿易拉罐的籃子往門口走，我立刻跳下椅子，沖出房間，攔住剛要出門的媽媽?！皨寢?，請(qǐng)把易拉罐給我。”媽媽對(duì)我的舉動(dòng)很驚訝，“你要這些廢品干什么？”“我要變廢為寶。”我笑嘻嘻地說。

來到房間后，我拿來剛剛準(zhǔn)備的易拉罐，剪刀，膠水，彩紙，彩筆和手工書，仔細(xì)翻閱后決定做一個(gè)花瓶。

我拿出易拉罐，在易拉罐外面包上一層彩紙(因?yàn)槲易龅幕ㄆ康闹黝}是環(huán)保，所以用綠色)。我準(zhǔn)備在彩紙上畫上一幅風(fēng)景畫，畫太陽，云，參天大樹，海和海鷗。畫完后，還要在一些細(xì)節(jié)上填上幾筆，讓整幅風(fēng)景畫想得更漂亮。畫是畫完了，還要再用綠，紅，黃這三種顏色寫上主題“保護(hù)地球媽媽”

為了讓這個(gè)花瓶顯得不單調(diào)，用一個(gè)蝴蝶結(jié)進(jìn)行裝飾。花瓶，花瓶，沒有花怎么是花瓶，插上花就是花瓶了。

這個(gè)手工花瓶終于做好了。我把它放在我的書桌上。仔細(xì)欣賞，可真漂亮！

這個(gè)花瓶是我親手做的，是變廢為寶，我真開心！

五年級(jí)手工制作筆筒大全（19篇）篇十三

今天下午，經(jīng)過我的努力，一件漂亮的手工作品誕生了。這是什么？是黃老師送給我們的荷蘭手工立體風(fēng)車。

做完作業(yè)后，我從一個(gè)裝滿“寶貝”的'盒子里拿出一個(gè)三維手工荷蘭風(fēng)車模型。我打開包裝，取出零件，準(zhǔn)備做我一直渴望的荷蘭風(fēng)車。

剛開始的時(shí)候，一帆風(fēng)順。我坐在荷蘭風(fēng)車上哼著小曲。做著做著，就遇到了‘路障’：‘八爪魚’。怎么才能上房子？翻屋頂不知道怎么修。就在那里！我繞了一會(huì)兒，終于有了竅門，但是‘八爪魚’太調(diào)皮了，我粘到左邊它就跳到右邊，我粘到右邊它就跳到左邊。我太累了，就這么算了。我說對(duì)了，純屬巧合！我很快組裝好其他部件，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就完成了。

工作真的很開心！

五年級(jí)手工制作筆筒大全（19篇）篇十四

手工制作筆筒是個(gè)怎樣的體驗(yàn)?zāi)?下面是本站小編精心為您整理的手工制作筆筒隨筆，希望您喜歡!

有一次我在家里，想做手工，可不知道做什么好。突然，我想到了《藝術(shù)創(chuàng)想》這個(gè)節(jié)目。

藝術(shù)創(chuàng)想是專門教小孩子做手工的節(jié)目，我馬上跑去問媽媽“我可以看一會(huì)電視嗎?”“可以”，媽媽同意了，“但是不能看動(dòng)畫片哦!”“好的”我馬上答應(yīng)。

我打開電視，正好是《藝術(shù)創(chuàng)想》，這一次主持人尼爾叫我們做的是熊貓筆筒。我馬上找到材料，和電視的講解一起做。

首先要吹一個(gè)氣球，再用乳膠和水調(diào)成一種乳膠水。拿些餐巾紙，把乳膠水用刷子刷在氣球上，不過要在球上方留一個(gè)洞。用餐巾紙貼在氣球上，最少貼三層，曬干。

之后用剪刀把氣球搞破，取出。用大頭筆把熊貓的肚皮畫出來，你還可以給它畫上肚臍。

然后上色，上完色之后拿一塊黃色的塑料棉放在下面。

再吹一個(gè)小氣球，如法炮制的做出熊貓頭。不過洞要開在下面，而且要比上一個(gè)大些。

我們?cè)儆脠?bào)紙做出熊貓的四肢，先把報(bào)紙團(tuán)成一個(gè)團(tuán)，用膠帶貼好，用乳膠水把它們都刷一遍，再用餐巾紙給它們穿衣服，上色。

這樣熊貓筆筒就做好了。你也可以根據(jù)這個(gè)方法做出其它的動(dòng)物筆筒!

老師布置了一個(gè)有意思的作業(yè)：做一個(gè)小制作或是一個(gè)小發(fā)明。我打算做一個(gè)小制作，可做什么好呢?看著書桌上媽媽買的塑料筆筒，我想到要做什么了——一個(gè)可愛的環(huán)保型企鵝筆筒。

說做就做!我先準(zhǔn)備材料：彩色卡紙、彩筆、雙面膠、剪刀、刀片、訂書機(jī)。

首先，我取來一張藍(lán)色的長(zhǎng)方形卡紙，并將它卷成筒狀，再用訂書釘固定好，輪廓便成形了。其次用白色的卡紙剪出一個(gè)小圓形做企鵝的臉，畫上卡通形狀的眼睛和紅紅的臉蛋兒，企鵝的臉就完成了。然后在多余的藍(lán)色卡紙上剪出三個(gè)菱形，并對(duì)折，將其中一個(gè)做成企鵝的嘴，另外的兩個(gè)做成企鵝的雙翅。再在筆筒的兩側(cè)用刀片切開一條小縫，將雙翅插入，筆筒的筒身就做好了。當(dāng)然，還不能少了企鵝的肚皮，我選擇用橘黃色的卡紙剪出一個(gè)半圓形，固定在筆筒的下側(cè)。最后，我用粉紅色的卡紙剪成一個(gè)圓形，用雙面膠粘貼在筒身上，作為筆筒的托盤，一個(gè)形象逼真的筆筒就大功告成了。

通過這次小制作，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足：剪圓形時(shí)，總是把圓邊剪成直線，動(dòng)手能力較差，以后我得多加練習(xí)。看著自己親手制作的企鵝筆筒，想到南極企鵝因?yàn)闅夂蜃兣?、冰川融化，面?duì)將要滅絕的災(zāi)難，我心中不由地暗暗吶喊：

保護(hù)環(huán)境。

愛護(hù)地球!

今天寫完作業(yè)，偶然看見陽臺(tái)上的一堆雜物，心想：“殊不知這些東西能不能再次廢物利用，做個(gè)小玩意兒也好，終究低碳環(huán)保。”這時(shí)，老媽好像看透了我的心思，提議道：“我們做個(gè)筆筒吧!我來教你，還不快快拜師學(xué)藝?”我一聽便來了勁頭，按照媽媽的指示，把材料都從雜物中給抽了出來。

制作材料：一把剪刀、一雙穿過的舊毛襪、飲料瓶、針線、絲綿。

步驟一：先把飲料瓶剪開，再把襪子口朝下套進(jìn)去，腳跟的地方最好在前，顯得好看。

步驟二：為了使更加立體一些將一些絲綿塞到腳跟的地方，使看起來鼓鼓的，形成臉蛋，因?yàn)槠孔虞p放在桌子上容易倒，接著為了使更穩(wěn)定，可以在底部裝些大米或小麥增加重量。

步驟三：接著用針在小娃娃眼睛的部位安上眼睛，(也可以用扣子代替)。

步驟四：接著用線給可愛的小人縫上嘴巴，一個(gè)筆筒就誕生了!而且是自制的哦!低碳又環(huán)保!

在我們的生活中，不是缺乏美，而是我們?nèi)狈σ浑p去觀察美的眼睛，生活中處處都能夠發(fā)現(xiàn)一些不一樣的東西，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。再說，自己親手制作的筆筒，豈不是更有意義，說不定用起來的心態(tài)都不一樣了呢!

昨天老師叫我們自己做手工，下周評(píng)比。我做了一個(gè)筆筒，叫“酷酷筆筒”，是用卷紙芯、彩紙和硬紙板和水彩筆做成的。

我先把硬紙板剪成一個(gè)大圓形和一個(gè)小圓形紙片，把小圓形紙片貼在卷紙芯的一頭，再把大的圓形紙片緊貼在小圓形紙片的下面;接著用彩紙剪了一個(gè)象大圓形紙片一樣大小的薄紙片和一塊長(zhǎng)方形薄紙片，用圓形薄紙片貼在大圓形紙片的下方，用長(zhǎng)方形薄紙片包在卷紙芯的外層，就象給它“穿”上了一件美麗的衣服!最后，用水彩筆涂上顏色，再貼些我喜愛的小兔貼紙，寫上我的名字，筆筒就做好了!又環(huán)保又實(shí)用，你也來動(dòng)手做一做吧!

五年級(jí)手工制作筆筒大全（19篇）篇十五

手工制作是一種傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，它需要耐心和技巧。最近，我嘗試了手工制作筆筒，這是一次有趣而有意義的經(jīng)歷。通過親身參與手工制作，我領(lǐng)悟到了許多關(guān)于創(chuàng)造和藝術(shù)的重要性。

第二段：準(zhǔn)備工作。

手工制作的第一步是準(zhǔn)備工作。我選擇了一些有趣的材料來制作筆筒，包括彩色紙張、剪刀、膠水和裝飾品。在準(zhǔn)備過程中，我挑選了最合適的材料，以確保最終的作品具有獨(dú)特和美觀的外觀。

第三段：創(chuàng)造過程。

手工制作是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的過程。在開始制作筆筒之前，我畫了一個(gè)簡(jiǎn)單的藍(lán)圖，這有助于我在創(chuàng)作過程中保持方向感。然后，我通過剪紙、折疊和粘貼將材料組合在一起。每一個(gè)步驟都需要我集中注意力，并確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都被處理到位。

第四段：獨(dú)特感。

與購買現(xiàn)成的筆筒相比，手工制作的筆筒具有獨(dú)特感和個(gè)人風(fēng)格。當(dāng)我完成我的手工筆筒時(shí)，我感到非常自豪。它不僅展示了我的創(chuàng)造力，也展現(xiàn)了我的個(gè)性。與眾不同的筆筒成為我桌子上的一道亮麗風(fēng)景線，也成為我展示自己的方式。

第五段：精神愉悅和收獲。

通過手工制作筆筒，我不僅獲得了一個(gè)實(shí)用的物品，還獲得了內(nèi)心的滿足感。在制作過程中，我不斷面對(duì)挑戰(zhàn)，但我也在不斷解決問題的過程中成長(zhǎng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，耐心、細(xì)致和創(chuàng)造力是成功的關(guān)鍵。此外，完成自己的作品也給我?guī)砹藰O大的精神愉悅和成就感。

總結(jié)：

手工制作筆筒是一次有意義的體驗(yàn)，在這個(gè)過程中我學(xué)到了很多。無論是在準(zhǔn)備工作中的選擇材料，還是在具體的創(chuàng)造過程中的細(xì)致操作，都需要耐心和技巧。通過這樣一次手工制作經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到創(chuàng)造和藝術(shù)的重要性，同時(shí)也獲得了精神愉悅和成就感。手工制作不僅是一種傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，也是一種表達(dá)個(gè)性和展示創(chuàng)造力的方式，讓我更加珍惜和尊重手工制作的過程和成果。

五年級(jí)手工制作筆筒大全（19篇）篇十六

我的課余生活豐富多彩。我的愛好有很多，有畫畫、做游戲、跑步……但是我最喜愛的是手工制作。

一天，我想制作一只小豬。材料有橡皮泥、工具。說干就干，我就迫不及待的開始制作了。

首先，我拿一點(diǎn)粉紅色的橡皮泥，揉成圓形當(dāng)作它的頭。接著，拿一點(diǎn)點(diǎn)黑色的的橡皮泥，當(dāng)它的眼睛。我仿佛看到它在向我調(diào)皮地眨眼睛呢。再拿一點(diǎn)粉色的橡皮泥，做它的鼻子、嘴巴，我還特意捏了兩只蒲扇似的耳朵。然后用粉色的橡皮泥捏成小豬的身體，最后，還拿了一點(diǎn)粉色的橡皮泥，揉成四根立體的圓柱形當(dāng)它的腿，還捏了一條小尾巴。一只栩栩如生的小豬就做好了！

從此我的生活中有了這只小豬陪伴，讓我不再孤單，令我的生活充滿了樂趣。

我開開心心地說：“我喜歡手工制作！”

五年級(jí)手工制作筆筒大全（19篇）篇十七

手工制作筆筒是一項(xiàng)很有趣的手工藝活動(dòng)，通過自己動(dòng)手制作筆筒，不僅可以鍛煉動(dòng)手能力，還可以享受創(chuàng)造的樂趣。下面我將分享一下我在手工制作筆筒過程中的心得體會(huì)。

首先，選擇合適的材料是制作手工筆筒的重要步驟。一般來說，我們可以選擇各種材料，比如紙板、塑料瓶等來制作筆筒。然而，我發(fā)現(xiàn)使用硬紙板制作筆筒效果更好。紙板既堅(jiān)硬又易于加工，可以根據(jù)自己的需要，制作出不同形狀和大小的筆筒。此外，紙板的顏色也與各種筆具相得益彰，使整個(gè)筆筒看起來更加美觀。

其次，制作筆筒需要用到一些工具。常見的手工制作工具，如剪刀、膠水和尺子等，在制作筆筒中同樣派上了用場(chǎng)。在確保操作安全的前提下，使用這些工具也能提高效率和準(zhǔn)確度。另外，如果你想制作出帶有花紋或圖案的筆筒，可以用鉛筆在紙板上先畫好草圖，再進(jìn)行剪切和折疊，這樣制作出的筆筒更加精美。

然后，我發(fā)現(xiàn)制作筆筒的關(guān)鍵在于折疊和粘貼。折疊是整個(gè)制作過程中最重要的環(huán)節(jié)，它決定了筆筒的形狀和穩(wěn)定性。在折疊前，我們可以用尺子量好所需的紙板尺寸，并做好標(biāo)記，這樣可以更好地保證折疊的準(zhǔn)確度。粘貼是維持筆筒結(jié)構(gòu)的重要手段，需要選擇合適的膠水，并仔細(xì)涂抹在折好的紙板邊緣上。要注意的是，粘貼時(shí)要保證紙板的接觸面干燥和光滑，這樣才能夠牢固地粘合在一起。

最后，制作筆筒的過程中也需要注重細(xì)節(jié)的處理。比如，在固定筆筒的頂部或底部時(shí)，可以用彩帶或裝飾紙進(jìn)行包裹，這樣可以增強(qiáng)筆筒的美感。同時(shí)，在折疊紙板時(shí)要確保邊緣的對(duì)齊，避免留下明顯的縫隙或不平整的邊緣。另外，筆筒的高度和直徑也要根據(jù)自己的需求進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)不同長(zhǎng)度和粗細(xì)的筆具。

總的來說，手工制作筆筒是一項(xiàng)有趣且具有挑戰(zhàn)性的工藝活動(dòng)。通過這個(gè)過程，我不僅提高了動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的品質(zhì)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力得到了發(fā)揮，可以根據(jù)自己的喜好和需要，創(chuàng)作出獨(dú)特的筆筒。希望今后還能有更多機(jī)會(huì)來進(jìn)行手工制作，不斷挑戰(zhàn)自我，探索更多有趣的手工藝活動(dòng)。

五年級(jí)手工制作筆筒大全（19篇）篇十八

我們今天參加居委活動(dòng)，制作一個(gè)蛋糕，但這個(gè)蛋糕不是我們平常吃的蛋糕哦，是一個(gè)假的蛋糕模型。

用紙板、紙盒子、漿糊、彩色紙、超輕粘土、顏料等作為材料，我做了藍(lán)色的蛋糕，用彩泥做了一個(gè)彩虹、兩個(gè)棒棒糖和一個(gè)甩子，用它們來裝飾了蛋糕，我對(duì)我的作品很滿意，老師給每個(gè)小朋友和蛋糕進(jìn)行合影，獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)人一個(gè)黏貼紙，最后我們把蛋糕模型帶回家。

五年級(jí)手工制作筆筒大全（19篇）篇十九

1、用紙巾將鐵罐表面擦拭干凈，這樣可以使包裝紙與鐵罐粘貼牢固。

2、量好鐵罐蓋上蓋后罐身的高度。

3、按罐身尺寸將包裝紙裁下來。除包裝紙外，你也可以按照自己的想法手繪圖案，然后裁剪。

4、將裁好的包裝紙圍出罐子周長(zhǎng)+1cm的長(zhǎng)度，裁好。

5、將雙面膠粘在包裝紙背面的兩端。

6、最后撕下膠條將包裝紙粘在鐵罐上，這個(gè)筆筒就做好了。裝飾文具盒可以用同樣的方法。