在期末考試之前，我們需要對(duì)之前的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)全面的復(fù)習(xí)和總結(jié)。以下是小編為大家收集的一些期末總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
期末挑戰(zhàn)題目范文（23篇）篇一
有競爭才會(huì)有進(jìn)步，為了能在期末考試中取得更好的成績，我們特向14班的全體同學(xué)們發(fā)起挑戰(zhàn)。
14班的全體同學(xué)們：
應(yīng)對(duì)期末，我們百尺竿頭;沖刺末考，我們信心百倍。
這天我們13班全體將士鄭重向你們挑戰(zhàn)。
輝煌需要奮斗，奮斗成就輝煌;毅然踏上征程，愿與長風(fēng)為伍，困難挫折壓不住我們的骨，任何因素都阻擋不住我們奮勇前進(jìn)的路。因?yàn)槲覀冇杏眯倪M(jìn)取的決心和勇氣;我們有團(tuán)結(jié)拼搏、永不服輸?shù)念B強(qiáng)意志和堅(jiān)定信念;我們決不會(huì)因過去的成績而驕傲;我們更不會(huì)因前途曲折而卻步;雖然我們?cè)趽P(yáng)帆前進(jìn)的航程中，會(huì)遇到暴風(fēng)雨的襲擊，雖然我們?cè)谂实歉叻宓穆烦讨校瑫?huì)遇到荊棘的刺痛，但我們堅(jiān)信：沖刺末考，我們就要付出，付出才能有收獲和回報(bào)。為此，我們已經(jīng)鎖定目標(biāo)，奮勇前進(jìn)。13班的全體將士都能，也必能經(jīng)受住困難和挫折的考驗(yàn)，我們有不達(dá)目的不撒手，不出成績不罷休的頑強(qiáng)毅力和拼搏精神。
從此刻起，已經(jīng)沒有回頭路;從此刻起，我們要努力拼搏到永久;從此刻起，奮斗豈能停步;二四班的全體將士們，在期末考試前的這段時(shí)間里，我們要：把握此刻，頑強(qiáng)拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)認(rèn)真、勤奮好學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，用我們百倍的努力去拼搏、奮斗、去實(shí)現(xiàn)我們的理想目標(biāo)。
請(qǐng)舉起右手跟我宣誓：
誓詞：
精神振奮，斗志昂揚(yáng);。
頑強(qiáng)拼搏，永不言棄;。
戰(zhàn)勝自我，奮斗不止;。
勤學(xué)善思，不斷進(jìn)取;。
眾志成城，永攀高峰;。
我能，我們能，我們必須能：
綻放青春的光芒、創(chuàng)造明日的輝煌。
二四班全體學(xué)生。
期末挑戰(zhàn)題目范文（23篇）篇二
訝然驚覺，距離期末考試已不到半月之久，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的笑臉仍依稀可見，可如今一學(xué)期最重要的一關(guān)已近在眼前。
莫名的危機(jī)感讓我感到有些壓抑，每一門學(xué)科幾乎都進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。各種五花八門的卷子層出不窮，難度也越來越大。周末，這么多的卷子十分惹目，往往時(shí)雙手酸麻才能完成任務(wù)。
課間，越來越多的同學(xué)“誓當(dāng)宅人”在教室里寫題。衡水學(xué)霸們的法寶——題海戰(zhàn)術(shù)似乎在我班上演。直到謝老師出現(xiàn)在門口，同學(xué)們才會(huì)做鳥獸散，倉慌逃下樓去奔跑。今日，結(jié)冰的地面也吸引了大家的注意力，更多的同學(xué)下樓跑步。
一天兩節(jié)的小自習(xí)，成了我們甩脫對(duì)手的最佳通道，我們的復(fù)習(xí)資料和各類卷子“多如牛毛”，心中的小小目標(biāo)更成為了自己前過的動(dòng)力。期間，落針可聞，我們都在利用這寶貴的時(shí)光來趕超對(duì)手。
周末，就是換了一個(gè)地方繼續(xù)學(xué)習(xí)。一大早，就有同學(xué)在讀書群里講政史地生，《西游記》，珍惜一分一秒。我周末更是不能浪費(fèi)時(shí)間，也在積極備戰(zhàn)。
現(xiàn)在，讀書群里熱鬧非凡，自習(xí)課寧靜如水，都是為期末做準(zhǔn)備。
期末之鐘已經(jīng)敲響了，讓我們向期末大沖刺吧！
期末挑戰(zhàn)題目范文（23篇）篇三
其實(shí)在這個(gè)世界上走了那么久了，很多事情你應(yīng)該已經(jīng)有了大體的判斷。
這好像在面對(duì)選擇考研這個(gè)選擇題上你還是有很多的顧慮，即便是別人一直都沒有給你太多的壓力，你一直都覺得自己內(nèi)心壓力山大，你覺得這些瞻前顧后其實(shí)都沒有必要，但是很多東西又是不知道該從何談起。假如從一開始你對(duì)這一方面就沒有一個(gè)大體的認(rèn)知，那么過多長時(shí)間你也不一定會(huì)準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)檫@些東西本身的面貌就是如此，如果您總是想著說太多的話，如果你總是覺得這些漫長的旅途給了你太大的壓力，那么這一切都會(huì)讓你顯得極其不舒服。他們其實(shí)說過的每一句話都不一定記在心上，甚至當(dāng)他們說過之后就可能忘記了，但是別人傷他心的時(shí)候說過的那些話他一定記得一清二楚。
所以人們大概都有一個(gè)這樣的判斷。
在很多時(shí)候我們都能夠想象的到很多內(nèi)容對(duì)于我們而言有著不一樣的認(rèn)知，然后每一種選擇和結(jié)果都給了我們不一樣的想法。假如你可以等待一段時(shí)間之后再做出決定，那么所有的未來都會(huì)給你一個(gè)不一樣的挑戰(zhàn)，你可以不斷的'去激勵(lì)他，也可以不斷地讓自己影響到這一切的結(jié)果。
這好比別人交，給你個(gè)任務(wù)之后你一定要想著把它做完才可以，但是在這樣的過程當(dāng)中你又不斷地發(fā)展自己的興趣愛好，所有的一切都不能只是渾水摸魚，因?yàn)楹蛣e人相比，你要的不只是那簡單的份量，也要的還是自己的進(jìn)步，因?yàn)闀r(shí)間本來就是生命，對(duì)于你而言這一切都很重要。
所以不斷地去經(jīng)歷，對(duì)于你整個(gè)人來說也有著不一樣的挑戰(zhàn)。
期末挑戰(zhàn)題目范文（23篇）篇四
“老師，有人暈倒了！”
再醒來時(shí)，我發(fā)覺自己在醫(yī)院里了。我抬了抬在打吊針的手，移動(dòng)下身體，發(fā)現(xiàn)了媽媽，她的眼眶紅紅的。我問了媽媽：“媽，你怎么哭了？我到底怎么啦？”媽媽轉(zhuǎn)身走出病房，爸爸俯下身體，摸了摸我的頭，連聲說：“沒事，沒事！”
但我還是從那些慈愛的護(hù)士口中得知，我患上嚴(yán)重的貧血癥，那病如驚雷讓我震驚，更讓我傷心的是，我要放棄心愛的體育運(yùn)動(dòng)，不能再進(jìn)行激烈、長時(shí)間的活動(dòng)了。
夏日的知了在狂囂著，樹木周圍洋溢著活力，仍有幾片樹葉紛飛飄舞，離開那活躍氛圍。
我停駐在病房的窗口，腦袋里充滿了不滿的抱怨念頭，我真是板粟連殼吞下肚痛心，為何上帝對(duì)我這么不公平？為什么醫(yī)院要下發(fā)我無法再激烈運(yùn)動(dòng)這個(gè)結(jié)論？不行，我不能放棄體育這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，我要嘗試，我要挑戰(zhàn)，正如“努力不一定成功，但放棄注定失敗。”
過了一個(gè)星期，我回到了學(xué)校。一放學(xué)，我便邀上同學(xué)叫他們陪我去跑步。同學(xué)們知道我的身體狀況，紛紛勸我不要去跑步。我沒有聽他們的苦勸，執(zhí)拗地沖向運(yùn)動(dòng)場。
五米，四米，三米，兩米，還有一米，終于到達(dá)終點(diǎn)。這短短的600米路程第一次被我視為一種困難、一種挑戰(zhàn)，我將手搭在同學(xué)身上，向其他人伸出“v”的勝利手勢，露出燦爛的笑容。
誰說我再也不可以進(jìn)行長時(shí)間、激烈的運(yùn)動(dòng)？誰說我只能傻傻地呆坐著？現(xiàn)在我依舊活躍在運(yùn)動(dòng)場上，那次的600米路程是一種挑戰(zhàn)，那醫(yī)院的證明更是一種挑戰(zhàn)，我戰(zhàn)勝了那次挑戰(zhàn)，這更讓我堅(jiān)信“命運(yùn)掌握在自己的手中，別被挑戰(zhàn)嚇倒”這句話！
期末挑戰(zhàn)題目范文（23篇）篇五
1、性情溫和、言語不多的你渴望學(xué)習(xí)進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績還無起色，請(qǐng)你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
2、你是一個(gè)聰明、有才華的女孩。但性格上有點(diǎn)任性，常不考慮后果，對(duì)于你的發(fā)型，老師知道你不是故意，只是對(duì)美的理解還不夠準(zhǔn)確。希望你能正確的理解美的涵義，并積極去改變。對(duì)集體，對(duì)工作，你都能積極的參與且負(fù)責(zé)任，班級(jí)板報(bào)取得的成績你功不可沒，這點(diǎn)老師很為你感到驕傲。望你在今后的工作和學(xué)習(xí)中多總結(jié)和反思，保持積極向上的心態(tài)，把自己塑造的更完美。預(yù)祝新年你是最快樂的!
3、相對(duì)于上個(gè)學(xué)期而言，本學(xué)期你的成績有所提高，希望在今后的日子里，你能更大方、自然地表現(xiàn)自己，讓同學(xué)們看到你的優(yōu)點(diǎn)。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
4、在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手。關(guān)心班級(jí)、樂于助人，這是你身上的閃光點(diǎn)，作為班長，這一切都是你的可貴之處。常言道：重?zé)o足赤，人無完人，你能找出自己的不足嗎?實(shí)際上，所有的優(yōu)點(diǎn)都將成為你前進(jìn)的障礙，在成績面前，你有新的目標(biāo)嗎?在榮譽(yù)面前，你能正視自己的位置嗎?在過失面前，你能虛心接受批評(píng)嗎?你是一個(gè)很有潛力的女孩，也是一個(gè)很有上進(jìn)心的好學(xué)生，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。
用你父親的話講，一筆寫不出兩個(gè)“董”，不是本家也是一家，讓老師對(duì)你多加關(guān)照。亦是從你父親那里知道，你在家經(jīng)常料理家務(wù)，在學(xué)校老師也希望能看到一個(gè)勤快、能干的你。你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
[期末評(píng)語高三]。
期末挑戰(zhàn)題目范文（23篇）篇六
老師上課時(shí)帶來了一個(gè)禮品袋，大家都非常好奇里面是什么。我也猜想：咦?這個(gè)禮品袋這么小，里面的東西肯定也很小，不會(huì)是糖吧?我想著想著差點(diǎn)流下了口水。
只見蘆同學(xué)自告奮勇，首先上臺(tái)表演。他信心滿滿，箭步上前，一把捏住氣球，深吸一口氣，用嘴將氣球口含住，他的臉鼓得像大青蛙，瞪大雙眼，一個(gè)勁地吹著氣。氣球在他的努力下一點(diǎn)一點(diǎn)地變大了，變成了一個(gè)葫蘆。只見他一邊吹氣一邊用另一只手拖住氣作文球，嚇得我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雙手捂住耳朵，雙眼緊閉，不敢看他，心里真是既期待又害怕，像踹了一只小兔子，砰砰直跳。只聽見“啪”的一聲，氣球爆了!這聲音震耳欲聾，嚇得我們心驚肉跳，連連尖叫。
我也不甘示弱，挑了一個(gè)氣球開始挑戰(zhàn)。我也深深地猛吸了一口氣，含住氣球，一手捏一手扶，鼓起腮幫，使勁吹了起來。望著慢慢變大的氣球，我非常得意。當(dāng)氣球大到不能再大時(shí)，我不禁有些害怕：這氣球不會(huì)炸我身上來吧?要不放棄?可我好不容易吹這么大，放棄太可惜了。不管了，閉上雙眼，慢慢吹吧。可沒想到的是，我一不當(dāng)心，氣球一下子飛了出去，里面的氣都跑了。我感到非常失落，有點(diǎn)懷疑自己是不是不會(huì)吹氣球?明明就快成功了，卻功虧一簣。難道我不如其他人嗎?我不甘心，再次進(jìn)行挑戰(zhàn)，這回氣球終于爆了!
這次“挑戰(zhàn)自我”，我認(rèn)識(shí)了自我，給了我自信。
期末挑戰(zhàn)題目范文（23篇）篇七
今天，慈溪潤德小學(xué)的體藝館里，不時(shí)地傳來了陣陣吶喊聲，這是怎么回事呢？哦，原來是正在舉行“能人挑戰(zhàn)——我來了”，趕緊一起去瞧瞧吧！
體藝館里真是熱火朝天！“能人挑戰(zhàn)——我來了”分為三個(gè)項(xiàng)目：1、紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)比賽。2、乒乓球——?jiǎng)悠饋怼?、a4紙的承重比賽（一張a4紙）。
首先看看紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)比賽吧！紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)十分精彩。小選手們拿了兩張a4紙折成了各式各樣的飛機(jī)后，都躍躍欲試。瞧，我們班的史雨絲同學(xué)正在專心致志地把a(bǔ)4紙折成一架飛機(jī)。她先對(duì)折，然后接連對(duì)折3次，再反過來對(duì)折一下，就大功告成了！（可以參賽了）。場上的同學(xué)摩拳擦掌，場外的同學(xué)也沒有閑著，都給參加比賽的同學(xué)鼓勁，加油聲不絕于耳。而參賽選手個(gè)個(gè)奮力拼搏，咬著牙，使出吃奶的勁兒，努力把飛機(jī)擲得再遠(yuǎn)一些。
“乒乓球——?jiǎng)悠饋怼币卜浅Ｓ腥ぁＮ乙矃⒓恿吮荣悺Ｍ瑢W(xué)們?cè)谀莾号牌鹆恕伴L龍”。我先練習(xí)吹了一會(huì)兒，吹到自己覺得比較熟練了，我就來到比賽的隊(duì)伍中。可我心里卻依然忐忑不安，仿佛有一只淘氣的小鹿在心里亂撞一樣，“呯、呯、呯……”直跳。終于輪到我了，可我的心里依然七上八下，我奮力地吹了一口氣，可乒乓球卻像個(gè)頑皮的小孩子逃到杯外去了。第二次亦是如此。眼看著三次機(jī)會(huì)我已經(jīng)用去兩次了。我更加著急了，但我馬上想到：不行，我不能著急，我要冷靜。史雨露，加油！你一定能行的！我深吸了一口氣，再用力一吹。“呼——”，成功了！！我高興得一蹦三尺高。老師告訴我成績是7。11秒時(shí)，我更高興了，因?yàn)檫@個(gè)成績比我預(yù)想的要好，而且還是我努力后的成果。
你看過了前兩個(gè)比賽，也一定不能錯(cuò)過“一張a4紙的承重比賽”。選手們每人拿著一張a4紙和一支固體膠在臺(tái)上席地而坐，動(dòng)手做起來。一段時(shí)間以后許多同學(xué)經(jīng)過了一些奇妙的折法后，使一張a4紙承受了100多本科學(xué)書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了挑戰(zhàn)的要求。其中五（1）班的許益?zhèn)ネ瑢W(xué)把一張a4紙裁成四等份，把四張長條紙折成圓柱形，放在四個(gè)角上，一連放了140多本的科學(xué)書，而a4紙做的圓柱形竟然還沒有塌，讓圍觀的同學(xué)們驚嘆不已，掌聲雷動(dòng)。
歡樂的時(shí)光總是過得很快，一節(jié)課很快就過去了，可那一幕幕卻還清晰地印在我的腦海中。
期末挑戰(zhàn)題目范文（23篇）篇八
人生，充滿了挑戰(zhàn)。如果人生沒有了挑戰(zhàn)，那么生活就不會(huì)這么多姿多彩。
我想，生活是充滿挑戰(zhàn)的。如果沒有了挑戰(zhàn)，新中國會(huì)成立嗎？如果沒有了挑戰(zhàn)，祖國會(huì)像現(xiàn)在一樣繁榮昌盛嗎？如果沒有了挑戰(zhàn)，古代會(huì)有那么多的英雄嗎？如果沒有了挑戰(zhàn)，還會(huì)有那么多很棒的運(yùn)動(dòng)員嗎？……我們不是要時(shí)時(shí)刻刻挑戰(zhàn)自己的毅力、決心、信念、責(zé)任嗎？那么，這一切挑戰(zhàn)都是為了什么？沒錯(cuò)，就是為了自己的祖國！
還有一些人，出賣自己的祖國，這是為什么呢？是因?yàn)樗麄冊(cè)诜N種誘惑面前沒有戰(zhàn)勝自己的信念和尊嚴(yán)。所以，生活中必須要有挑戰(zhàn)，沒有了挑戰(zhàn)，社會(huì)上的壞人就會(huì)像田地里的害蟲一樣一發(fā)不可收拾；如果沒有挑戰(zhàn)，祖國就不會(huì)像現(xiàn)在一樣繁榮昌盛，古代就不會(huì)有那么多的偉人了……我想，成功的人就是敢于挑戰(zhàn)的人，所以我們現(xiàn)在都很尊敬他們。我們也要向他們學(xué)習(xí)，要敢于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，那么祖國會(huì)因?yàn)槲覀兌兊酶臃睒s昌盛的！
人人都要挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)，無處不在！勇于挑戰(zhàn)，才能成功!
期末挑戰(zhàn)題目范文（23篇）篇九
考試是件令人歡喜令人憂的事，考好表揚(yáng)考差罵。
今天，我們進(jìn)行了期末全市統(tǒng)考。考試一考完，我與同學(xué)們就在對(duì)答案了，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了很多。“怎么辦，怎么辦，這回可考砸了……”我心里像爬滿了螞蟻似的，又痛又癢，難受極了。我真希望我的答案是對(duì)的，他們的答案是錯(cuò)的。回到家，我把自己今天試卷上不確定的題目跟阿姨討論了，并把自己的答案說了出來，阿姨說，我的答案是錯(cuò)了。這下，我真的蔫了。
下午到了教室，我的心里還是很亂，一直在想上午的事情，下午的兩場考試都不想考了，心里在想著語文、數(shù)學(xué)能考幾分，萬一分?jǐn)?shù)很低，回家就要接受口水戰(zhàn)了。其實(shí)，主要還是我自己心里過不去，不能接受分?jǐn)?shù)太低的現(xiàn)實(shí)。
第二天，來到學(xué)校，我看見有同學(xué)在發(fā)試卷。我坐在位子上等待著，眼睛死死地盯著發(fā)試卷的同學(xué)，既希望馬上拿到我的試卷，又希望永遠(yuǎn)也不要發(fā)到。時(shí)間一分一秒地過去了，對(duì)我來說，仿佛等待了整整一個(gè)世紀(jì)。終于發(fā)到我了，語文96，還好還好，這個(gè)成績勉強(qiáng)說得過去，我懸著的心放下了一半。我祈禱著，希望數(shù)學(xué)成績也能好點(diǎn)，可偏偏事不如人意，數(shù)學(xué)只有92，計(jì)算題居然扣了6分。我整個(gè)心像掉進(jìn)了冰窟窿。朱老師講試卷的時(shí)候重點(diǎn)批評(píng)了我，說我太粗心了，白白失了6分，如果不失這6分，我的卷面成績也還是挺漂亮的。這個(gè)時(shí)候，我多希望鮑老師不在教室里，可她此時(shí)卻在后面聽得真真切切的`。等朱老師走了，鮑老師明顯很生氣，又把我狠批了一頓。我低著頭，紅著臉，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
我以為這樣就好了，可鮑老師的氣還沒消。在發(fā)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀的時(shí)候，鮑老師只讓我拿著獎(jiǎng)狀拍了張照，就把獎(jiǎng)狀收回去了，說是給我個(gè)教訓(xùn)，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。放學(xué)了，我以為這下可以清凈一下了，誰知同學(xué)又說了：“王依依，你好慘，要是……”我好后悔啊，可這世上哪有后悔藥賣呢，回到家還有一場暴風(fēng)雨等著我呢。還好阿姨這關(guān)好過，只是說了我兩句，讓我吸取教訓(xùn)，以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤。到了媽媽那兒，苦日子才真正開了頭。媽媽的嘮叨勁呀，這個(gè)暑假恐怕都不好過了，我只要有一點(diǎn)偷懶，媽媽就會(huì)舊事重提，連弟弟都會(huì)學(xué)媽媽的樣。啊，我的天吶!我的暑假簡直要暗無天日了。
這是有的一切都是我的粗心造成的，怨不得任何人。我一定要吸取教訓(xùn)，不要再讓粗心害死自己了。
啊，要期末考試了，這可是一個(gè)學(xué)期中最為重要的事情，我可不能掉以輕心。
在考試的三周前，墻上的“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”就貼了起來，家中的輔導(dǎo)書也堆了起來。每天都在努力的復(fù)習(xí)中度過。終于，要期末考試了。
考試中。
終于到了期末考試的那一天。我滿懷激動(dòng)地走進(jìn)考場，參加期末大考。
考試的時(shí)候，我按照老師的要求：認(rèn)真答卷、仔細(xì)檢查，并且利用我磨了好久的劍——認(rèn)真的復(fù)習(xí)、豐富的知識(shí)，一路勢如破竹地答著題目。心中暗自竊喜：還好所考的題目都是我復(fù)習(xí)過的。同時(shí)在答卷的剩余時(shí)間偷偷觀察各位同仁們的舉動(dòng)：小裴相當(dāng)沉穩(wěn)，把卷子答完，并且認(rèn)真地檢查了好幾遍，隨后就開始咬筆頭、發(fā)呆;郭同學(xué)就不想裴思遠(yuǎn)那么穩(wěn)重了，他做完卷子，看了一遍，隨后就埋下頭不知在干什么;還有一些同學(xué)再敲腦殼，想題目或無所事事。真是千奇百怪，無奇不有。
走出考場后，同學(xué)們有的在做游戲，有的在看書，只不過大家盡可能對(duì)考試答案閉口不談。為什么呢?因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都害怕聽到對(duì)自己獲得好成績的希望“不利”的消息。不過聽到自己做對(duì)題目的消息那還是相當(dāng)高興的，起碼可以讓自己小小的陶醉一下。
考試后。
放假在家，我一直在忐忑自己的分?jǐn)?shù)。好不容易我的成績出來了，媽媽打電話告訴了我。“語文97數(shù)學(xué)100英語99科學(xué)95.”聽到這個(gè)消息，我還是很高興，自己的努力有成果了呀，盡管這個(gè)成績離我的預(yù)想還是有差距的，不過，還是可以接受的嘛。
哈，今年的期末考試，我有喜有憂，又忐忑又興奮。那，你們呢?
期末挑戰(zhàn)題目范文（23篇）篇十
“向前沖，向前沖，努力向前沖，期末定會(huì)贏！”我喊著口號(hào)，昂首挺胸挑戰(zhàn)期末。但伴隨著這次考試的快車，我們也即將到達(dá)下一個(gè)驛站。小學(xué)這場夢就像風(fēng)一般的結(jié)束了。留下的是戀戀不舍的回望，是充滿陽光的展望。
但這次考試卻有非比尋常的意義，這是我們小學(xué)里的最后一次考試，也就是我們的小學(xué)畢業(yè)會(huì)考，這對(duì)我們?cè)谛W(xué)里掌握知識(shí)的牢固性是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的檢測。
根據(jù)“一國一制”的原則，特制定了一份詳實(shí)的計(jì)劃，助我在期末考試中發(fā)揮出自己的最佳水平。
期末考試三部曲（一）——基礎(chǔ)決定勝負(fù)。
一座樓房，拔地而起。我們可以設(shè)想一下，如果一座高樓不打牢根基，那么這座高樓如果受到了一些風(fēng)吹草動(dòng)，大樓就會(huì)塌陷，那么一切付出也就灰飛煙滅。我們要復(fù)習(xí)，就要先復(fù)習(xí)基本的，把基礎(chǔ)知識(shí)全面牢固掌握住。諸如數(shù)學(xué)，就要掌握基本定義，不僅夠熟練背誦概念，而且要達(dá)到融會(huì)貫通的地步。再經(jīng)過查漏補(bǔ)缺，把薄弱的地方加強(qiáng)鞏固，數(shù)學(xué)就搞定了。再說語文，語文死記硬背的東西也多，我們要早背誦，晚鞏固，堅(jiān)持不懈，日積月累，那些瑣碎零亂的東西就深深地裝在我們的頭腦里了。還有英語，我們要熟練掌握英語的語法和時(shí)態(tài)，并且多記憶英語單詞與詞組，課本上的方方面面都要熟記。
期末考試三部曲（二）——細(xì)節(jié)決定成敗。
我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候，千萬不要認(rèn)為所復(fù)習(xí)的知識(shí)簡單，而不復(fù)習(xí)這類知識(shí)。我們往往忽略的就是最容易出錯(cuò)的。在做題時(shí)，看著題目簡單，其實(shí)不然，這些題，往往是在考場上我們失分的主力。所以，一定要做到細(xì)心、耐心、認(rèn)真，這樣“小馬虎”就會(huì)落荒而逃。
期末考試三部曲（三）——練習(xí)決定勝利。
不能只復(fù)習(xí)，還要實(shí)戰(zhàn)練兵才行。就像有軍事演習(xí)一樣，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練找出弊端并加以改正，才能穩(wěn)超勝券，百戰(zhàn)百勝。各個(gè)學(xué)科也是一樣，語文要多做些歸類專項(xiàng)訓(xùn)練，像字詞類、文學(xué)常識(shí)類、語句類、古詩詞積累、閱讀與寫作類，這樣分類練習(xí)更有助于記憶。數(shù)學(xué)呢，就是把所學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)，再找一些典型例題仔細(xì)分析，再通過一些同類題型加以訓(xùn)練，把書由厚變薄，把知識(shí)體系串起來這樣就容易全面掌握了。英語需要把課本上那些重要句型會(huì)舉一反三，熟能生巧記得更牢。再做些模擬考題，雖然考點(diǎn)基本一致，但一定要仔細(xì)找出自己的不足并加強(qiáng)記憶，勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛，付出必有收獲，相信自己！
彈好這三部曲，我已胸有成竹，信心滿滿。期末考試我不怕你！
期末向前沖，愛拼才會(huì)贏！
期末挑戰(zhàn)題目范文（23篇）篇十一
不愧為搖滾音樂家，從“改變世界”與“改變自己”的選擇，我看到了約翰列儂骨子里的不羈，那是一種對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
當(dāng)我們手握真理，我們絕不可改變自己，而是要改變世界。手握真理，卻遭遇質(zhì)疑，這是命運(yùn)對(duì)我們的叫囂，我們不能退縮，而是要擺下擂臺(tái)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。當(dāng)西班牙科學(xué)家塞爾維特提出血液小循環(huán)說，他知道他是對(duì)的，他也知道教會(huì)會(huì)反對(duì)的，但他毅然堅(jiān)持，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。當(dāng)神父問他“愿不愿放棄自己的學(xué)說？”他斬釘截鐵地答道“不”。后來，他的學(xué)說終于得到了認(rèn)可。他改變了世界，因?yàn)樗膱?jiān)決，他的勇氣，他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。當(dāng)面對(duì)水生火熱中的同胞時(shí)，魯迅挑起了筆桿子，吶喊出時(shí)代的最強(qiáng)音；孫行者以行者的姿態(tài)，引領(lǐng)中國的民主革命；譚嗣同帶領(lǐng)多少先烈拋下頭顱，灑下熱血，為了中國的崛起蓄勢。面對(duì)民族的呼喚，他們決不能改變自己，他們決不能改變他們堅(jiān)守不渝的使命。他們做到了，用他們的堅(jiān)決，他們的勇氣，用他們向命運(yùn)擺下的擂臺(tái)。
此刻我心澎湃。當(dāng)我們手握真理，卻天不遂人愿，遭遇質(zhì)疑，我定巋然不動(dòng)；面對(duì)民族的呼喚，我愿盡畢身之力，為民族堅(jiān)守，改變世界。
但是，有些時(shí)候我們得改變自己。
當(dāng)我們無理且無力改變世界時(shí)，我們必須改變自己。越來越多人在抱怨高考制度的不公，但卻無法給出一種更好的人才選拔制度。這時(shí)，我們能做的時(shí)改變自己，待日后，時(shí)機(jī)成熟，手握良方，再改革高考制度，不失為上策。這樣對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，可謂“四兩撥千斤”。同時(shí)，有些人對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，對(duì)自己的改變，讓我肅然起敬。誰會(huì)料到肯德基的創(chuàng)始人山德士曾潦倒大半輩子呢？但他用一次次的挫折引領(lǐng)自己一次次的改變，終于，他成功了；林書豪亦用一次次的沖擊博得世人認(rèn)可；日本內(nèi)閣大臣野田圣子從剛開始的一看到馬桶就像吐，改變自己，到后來自豪地喝下廁水，邁向了人生的頂峰。他們面對(duì)命運(yùn)的叫囂，絲毫不怯場，用強(qiáng)有力的反擊向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
喬布斯曾說：“我們活在世上，就是為了改變世界。”改變世界，固然可敬，但有些時(shí)候，改變自己，也可敬可佩。但是，無論是改變世界，還是改變自己，我們都要以一種向命運(yùn)挑戰(zhàn)的姿態(tài)戰(zhàn)斗下去。
期末挑戰(zhàn)題目范文（23篇）篇十二
一周后的今天就該到期末考試了，我似乎還未做好充分的準(zhǔn)備。
現(xiàn)在好像有點(diǎn)迷茫了，不知道該往哪個(gè)方向回頭，更不知道該往哪條路走。
雖是已經(jīng)給期末訂下了一個(gè)目標(biāo)，也明確了該考什么樣的成績。但該說不說，我也都是往高分訂的想實(shí)現(xiàn)是有點(diǎn)難的。今天在聽了其它人的目標(biāo)后，我就覺得壓力來了，她們都把分劃的很高很高，七百九、八百一。而我是通過精加細(xì)算，用自己最保利成績都湊不起七百五十分，我就一下了不知所措。也許是自己太不相信自己，也或許是別人真的是有實(shí)力考那么多分的。
那我應(yīng)該怎么辦？要不要改目標(biāo)？要不要重新再湊一下？要不要……？不，我唯能做所不是改什么目標(biāo)，而是改變自己。
我也考慮了很多，在學(xué)校上學(xué)的這一星期是最關(guān)鍵的時(shí)候，要比平時(shí)更認(rèn)真記東西。如果能利用周五晚上的時(shí)間把作業(yè)寫的差不說多的話，那留一天的時(shí)間來復(fù)習(xí)，足矣。
也并不能只是靠著在家努力，其實(shí)我在家的學(xué)習(xí)效率都不比在學(xué)校時(shí)的狀態(tài)好，我很容易就被外界的環(huán)境所干擾了。所以在學(xué)校的時(shí)間就是最最保寶貴的。
剩下的這五天，一天復(fù)習(xí)一科，把語文、數(shù)學(xué)、政治這幾門有些把握的幾科放到最后，先從歷史。化學(xué)、英語這背的不扎實(shí)的開始，隨后再是地理、生物。后期要多看簡答題才行，要到周天再把上午考的科目重點(diǎn)復(fù)習(xí)，第二天中午再復(fù)習(xí)下午考的也還來的及。
現(xiàn)在要做的就是多看課本，多理解，利于晚自習(xí)多學(xué)一點(diǎn)，或者早讀時(shí)間再多背一點(diǎn)，特別是生物和英語。因?yàn)橹芩囊獙Ｈ藱C(jī)對(duì)話，一定要把單間都牢牢記在心里，利于周三早讀把課文都讀順，就基本沒什么大問題了。
能拉開差距的科目往準(zhǔn)都是地理，生物，甚主最嚴(yán)重仍就是數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)丟分真的很嚴(yán)重，往往就是因?yàn)椴蛔屑?xì)、出了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，那么那四分小分的就沒有了；一個(gè)選擇題三分，一個(gè)填空題也三分，往往就必須丟六分或九分，如果計(jì)算再出錯(cuò)，大題再不會(huì)，那么a可能就我與我無緣了。
這次考試身的很擔(dān)心，那些人已經(jīng)不相信你的實(shí)力了，而且自己也不相信自己了，我一次次叫他們失望，也一次次令自己失望，但這次一定不要了。
期末挑戰(zhàn)題目范文（23篇）篇十三
初三（6）班的全體同學(xué)：
你們好！
金秋十月，秋高氣爽。在這個(gè)群情激昂的日子里，我代表初三（5）班全體同學(xué)，特向你們發(fā)出挑戰(zhàn)！貴班有著雄厚的實(shí)力，但我們（5）班更有無限潛力。升入初三以來，我們一向在不懈地努力，不斷進(jìn)步。直至今日。在這次月考中，在班級(jí)總均分上我班暫時(shí)落后于你們班，但成績只能說明過去，真正的強(qiáng)者在于未來的成功！所以，此刻我們深信依靠我們的不斷努力，必須能在優(yōu)生人數(shù)和班級(jí)總均分上，全面超過你們！
如果你們問我們的信心在哪里，我想，此時(shí)，我有必要把我們心底最真實(shí)的吶喊告訴你們，我們班的口號(hào)是：
激情澎湃，永不言敗，斗志昂揚(yáng)，我們！
狹路相逢勇者勝！我們的付出，我們的汗水，我們的心血，將在期中考試和期末考試中必定化成最絢麗的花朵來回報(bào)老師、家長，回報(bào)給自我。我們相信：“海到無邊天做岸，山登絕頂我為峰”。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，不達(dá)目標(biāo)枉少年。初三（6）班的學(xué)友們，期中考試——讓我們一決雌雄。
初三（5）班的戰(zhàn)友們，最后，請(qǐng)屏住呼吸，允許我們?cè)俅螀群埃覀兊男袆?dòng)是：向前！向前！！向前！！！
挑戰(zhàn)人：本網(wǎng)。
時(shí)間：x年xx月xx日。
期末挑戰(zhàn)題目范文（23篇）篇十四
有競爭才會(huì)有進(jìn)步，為了能在期末考試中取得更好的成績，我們特向14班的全體同學(xué)們發(fā)起挑戰(zhàn)。
14班的全體同學(xué)們：
面對(duì)期末，我們百尺竿頭;沖刺末考，我們信心百倍。
今天我們13班全體將士鄭重向你們挑戰(zhàn)。
輝煌需要奮斗，奮斗成就輝煌;毅然踏上征程，愿與長風(fēng)為伍，困難挫折壓不住我們的骨，任何因素都阻擋不住我們奮勇前進(jìn)的路。因?yàn)槲覀冇蟹e極進(jìn)取的決心和勇氣;我們有團(tuán)結(jié)拼搏、永不服輸?shù)念B強(qiáng)意志和堅(jiān)定信念;我們決不會(huì)因過去的成績而驕傲;我們更不會(huì)因前途曲折而卻步;雖然我們?cè)趽P(yáng)帆前進(jìn)的航程中，會(huì)遇到暴風(fēng)雨的襲擊，雖然我們?cè)谂实歉叻宓穆烦讨校瑫?huì)遇到荊棘的刺痛，但我們堅(jiān)信：沖刺末考，我們就要付出，付出才能有收獲和回報(bào)。為此，我們已經(jīng)鎖定目標(biāo)，奮勇前進(jìn)。13班的全體將士都能，也必能經(jīng)受住困難和挫折的考驗(yàn)，我們有不達(dá)目的不撒手，不出成績不罷休的頑強(qiáng)毅力和拼搏精神。
從現(xiàn)在起，已經(jīng)沒有回頭路;從現(xiàn)在起，我們要努力拼搏到永久;從現(xiàn)在起，奮斗豈能停步;二四班的全體將士們，在期末考試前的這段時(shí)間里，我們要：把握現(xiàn)在，頑強(qiáng)拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)認(rèn)真、勤奮好學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，用我們百倍的努力去拼搏、奮斗、去實(shí)現(xiàn)我們的理想目標(biāo)。
請(qǐng)舉起右手跟我宣誓：
誓詞：
精神振奮，斗志昂揚(yáng);。
頑強(qiáng)拼搏，永不言棄;。
戰(zhàn)勝自我，奮斗不止;。
勤學(xué)善思，不斷進(jìn)取;。
眾志成城，永攀高峰;。
我能,我們能,我們一定能：
綻放青春的光芒、創(chuàng)造明日的輝煌.
二四班全體學(xué)生。
期末挑戰(zhàn)題目范文（23篇）篇十五
挑戰(zhàn)組的同學(xué)：
我們進(jìn)入初一，已經(jīng)有快4個(gè)月了，我們小組的表現(xiàn)不錯(cuò)，我們想了想，為了使我們生活更豐富，成長更快樂，學(xué)習(xí)更進(jìn)步，行為更規(guī)范，我們向陳潤東小組提出挑戰(zhàn)，希望我們?cè)诟偁幹泄餐砷L，在失敗中共同激勵(lì)。
一、比行為規(guī)范。看哪個(gè)組遵守班規(guī)做得好，違反校規(guī)校紀(jì)次數(shù)少，參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)的同學(xué)多。
二、比文明習(xí)慣。語言更文明，舉止更文雅，著裝更規(guī)范;看誰勞動(dòng)意識(shí)強(qiáng)，衛(wèi)生習(xí)慣好，亂丟亂扔亂刻亂畫少;班級(jí)中小組排行高。
比節(jié)儉風(fēng)尚。看哪個(gè)小組愛護(hù)公物，不攀比，不亂花錢，生活簡樸，為建設(shè)和諧學(xué)校貢獻(xiàn)大。
四、比課堂效率。看哪個(gè)小組上課聽講認(rèn)真，發(fā)言積極，學(xué)習(xí)效率高，課堂紀(jì)律好。
五、比作業(yè)質(zhì)量。看哪個(gè)小組做作業(yè)更規(guī)范，更認(rèn)真，更優(yōu)秀，交作業(yè)及時(shí)，作業(yè)獨(dú)立完成。
六、比學(xué)習(xí)風(fēng)氣。看哪個(gè)小組學(xué)習(xí)態(tài)度好，學(xué)習(xí)方法巧，學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，老師評(píng)價(jià)高，自主學(xué)習(xí)更積極更主動(dòng)。
七、比學(xué)業(yè)進(jìn)步。看哪個(gè)小組學(xué)習(xí)進(jìn)步大，進(jìn)步的幅度大。考試總均分高。
“海到無邊天做岸，山登絕頂我為峰”挑戰(zhàn)組的學(xué)友們，期末考試----我們一決勝敗。
挑戰(zhàn)人：小組。
應(yīng)戰(zhàn)人：小組。
20xx年xx月xx日。
期末挑戰(zhàn)題目范文（23篇）篇十六
班的同學(xué)們：
貴班的同學(xué)模范遵守校規(guī)校紀(jì)，努力刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)濃郁，班風(fēng)優(yōu)良，成績優(yōu)秀，貴班的班級(jí)常規(guī)工作和學(xué)習(xí)成績?cè)谖覀兗?jí)部勘稱楷模。
我們班不僅把貴班當(dāng)做我們學(xué)習(xí)的榜樣，更把貴班當(dāng)做我們追趕的目標(biāo)、挑戰(zhàn)的對(duì)象。現(xiàn)在，我們班向你們班正式提出挑戰(zhàn)。我們決定，我們班全體同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)，爭分奪秒，頑強(qiáng)拼搏，課上，我們認(rèn)真聆聽老師的教誨，積極思考，踴躍討論，汲取智慧；課下，我們認(rèn)真自學(xué)，誠信作業(yè)，勤學(xué)苦練，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的缺漏。
我們以我班全體同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)向貴班挑戰(zhàn)。我們知道，挑戰(zhàn)是一種拼搏，挑戰(zhàn)是一次升華。要想戰(zhàn)勝別人，首先必須戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝別人易，戰(zhàn)勝自我難。
現(xiàn)在，我們毅然踏上挑戰(zhàn)的征程，困難挫折壓不垮我們的筋骨，任何因素都阻擋不住我們奮勇前進(jìn)的腳步。因?yàn)槲覀冇蟹e極進(jìn)取的決心和勇氣；我們有團(tuán)結(jié)拼搏、永不服輸?shù)念B強(qiáng)意志和堅(jiān)定信念。雖然我們?cè)趽P(yáng)帆前進(jìn)的航程中，會(huì)遇到暴風(fēng)雨的襲擊，雖然我們?cè)谂实歉叻宓穆烦讨校瑫?huì)遇到荊棘的刺痛，但我們堅(jiān)信：挑戰(zhàn)，就要付出，成功，需要奮斗。為此，我們已經(jīng)鎖定貴班為目標(biāo)，奮勇前進(jìn)，努力趕超。
我們班的全體將士都能，也必能經(jīng)受住困難和挫折的考驗(yàn)，我們有不達(dá)目的不撒手，不出成績不罷休的頑強(qiáng)毅力和拼搏精神。
青春就不應(yīng)斷挑戰(zhàn)。是勇者，就應(yīng)頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息，永不言棄；是勝者，就應(yīng)不畏艱險(xiǎn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇往直前。
山高人為峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，勇往直前。
愿我們一起努力拼搏，共同前進(jìn)，挑戰(zhàn)別人，挑戰(zhàn)自己。
——班的全體同學(xué)，你們?cè)敢饨邮芪野嗟奶魬?zhàn)嗎？
班全體同學(xué)。
-12。
期末挑戰(zhàn)題目范文（23篇）篇十七
期終考試來臨,十年磨一劍，到了該亮劍的時(shí)候了。每個(gè)同學(xué)都枕戈待旦，虎視眈眈,摩拳擦掌,躍躍欲試,期終考試花落誰家,讓我們拭目以待。為使每個(gè)同學(xué)都取得較好成績,取得較大進(jìn)步,我班特開展“拜師挑戰(zhàn)迎期終過關(guān)斬將當(dāng)英雄”活動(dòng)。積極參與吧，它將成為你人生中寶貴的經(jīng)歷。
挑戰(zhàn)書。
______同學(xué)：
你好,你的學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績一直是我的榜樣和頂禮膜拜的對(duì)象。我歷經(jīng)深思熟慮，誠意拜你為師，希望你能對(duì)我不吝賜教。同時(shí)，為充分發(fā)揚(yáng)我班敢與強(qiáng)者比,敢與勇者爭，敢與高的攀，敢跟快的賽的優(yōu)良班風(fēng)，達(dá)到在競爭中雙贏的目的，我慎重考慮，鼓足勇氣,決定向你發(fā)起挑戰(zhàn)。東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，敢拼敢為不后悔。是你,給我力量,是你，給我勇氣,也請(qǐng)你做好應(yīng)戰(zhàn)準(zhǔn)備，特立此戰(zhàn)書為證。
同學(xué)：_________。
應(yīng)戰(zhàn)書。
____同學(xué):。
三人行必有我?guī)熝桑x謝你的拜師與挑戰(zhàn),你的拜師挑戰(zhàn)讓我熱血沸騰，更加自信堅(jiān)強(qiáng)。我們是“對(duì)手”,但不是敵人。是你給了我機(jī)遇,是你激起了我的斗志,是你讓我對(duì)自己有了全新的審視。你的錚錚誓言使我倍加鼓舞,豪情滿懷。合作才能雙贏，滄海橫流方顯英雄本色，久經(jīng)磨礪才能綻放青春異彩，實(shí)力才是硬道理。我接受你的挑戰(zhàn),是英雄是好漢，考場見，也希望你能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
同學(xué)：____。
班主任寄語：沒有，只有更好！揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，彰顯和諧、競爭、合作、共贏的臻貴，儲(chǔ)備豐厚的知識(shí)，拿出必勝的勇氣。我，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為你們這群承載者二十一世紀(jì)民族希望的孩子，保駕護(hù)航。也請(qǐng)你們時(shí)刻準(zhǔn)備著，在毅力、勤奮、理想、激情和科學(xué)方法等方面展開競賽，放飛夢想，從容自己的遠(yuǎn)行。
賈同斌。
期末挑戰(zhàn)題目范文（23篇）篇十八
______同學(xué)：
你好,你的學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績一直是我的榜樣和頂禮膜拜的對(duì)象。我歷經(jīng)深思熟慮，誠意拜你為師，希望你能對(duì)我不吝賜教。同時(shí)，為充分發(fā)揚(yáng)我班敢與強(qiáng)者比,敢與勇者爭，敢與高的攀，敢跟快的賽的優(yōu)良班風(fēng)，達(dá)到在競爭中雙贏的目的，我慎重考慮，鼓足勇氣,決定向你發(fā)起挑戰(zhàn)。東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，敢拼敢為不后悔。是你,給我力量,是你，給我勇氣,也請(qǐng)你做好應(yīng)戰(zhàn)準(zhǔn)備，特立此戰(zhàn)書為證。
同學(xué)：_________。
20xx年x月x日。
【范文二】。
xxx挑戰(zhàn)組的同學(xué)：
我們進(jìn)入初一，已經(jīng)有快4個(gè)月了，我們小組的表現(xiàn)不錯(cuò)，我們想了想，為了使我們生活更豐富，成長更快樂，學(xué)習(xí)更進(jìn)步，行為更規(guī)范，我們向陳潤東小組提出挑戰(zhàn)，希望我們?cè)诟偁幹泄餐砷L，在失敗中共同激勵(lì)。
一、比行為規(guī)范。看哪個(gè)組遵守班規(guī)做得好，違反校規(guī)校紀(jì)次數(shù)少，參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)的同學(xué)多。
二、比文明習(xí)慣。語言更文明，舉止更文雅，著裝更規(guī)范;看誰勞動(dòng)意識(shí)強(qiáng)，衛(wèi)生習(xí)慣好，亂丟亂扔亂刻亂畫少;班級(jí)中小組排行高。
三、比節(jié)儉風(fēng)尚。看哪個(gè)小組愛護(hù)公物，不攀比，不亂花錢，生活簡樸，為建設(shè)和諧學(xué)校貢獻(xiàn)大。
四、比課堂效率。看哪個(gè)小組上課聽講認(rèn)真，發(fā)言積極，學(xué)習(xí)效率高，課堂紀(jì)律好。
五、比作業(yè)質(zhì)量。看哪個(gè)小組做作業(yè)更規(guī)范，更認(rèn)真，更優(yōu)秀，交作業(yè)及時(shí)，作業(yè)獨(dú)立完成。
六、比學(xué)習(xí)風(fēng)氣。看哪個(gè)小組學(xué)習(xí)態(tài)度好，學(xué)習(xí)方法巧，學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，老師評(píng)價(jià)高，自主學(xué)習(xí)更積極更主動(dòng)。
七、比學(xué)業(yè)進(jìn)步。看哪個(gè)小組學(xué)習(xí)進(jìn)步大，進(jìn)步的幅度大。考試總均分高。
海到無邊天做岸，山登絕頂我為峰挑戰(zhàn)組的學(xué)友們，期末考試----我們一決勝敗。
挑戰(zhàn)人：xx小組。
應(yīng)戰(zhàn)人：xx小組。
20xx年x月x日。
【范文三】。
應(yīng)戰(zhàn)書。
____同學(xué)：
三人行必有我?guī)熝桑x謝你的拜師與挑戰(zhàn),你的拜師挑戰(zhàn)讓我熱血沸騰，更加自信堅(jiān)強(qiáng)。我們是對(duì)手,但不是敵人。是你給了我機(jī)遇,是你激起了我的斗志,是你讓我對(duì)自己有了全新的審視。你的錚錚誓言使我倍加鼓舞,豪情滿懷。合作才能雙贏，滄海橫流方顯英雄本色，久經(jīng)磨礪才能綻放青春異彩，實(shí)力才是硬道理。我接受你的挑戰(zhàn),是英雄是好漢，考場見，也希望你能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
同學(xué)：____。
20xx年x月x日。
期末挑戰(zhàn)題目范文（23篇）篇十九
光陰似箭，開學(xué)的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們以最佳的狀態(tài)迎接期末考試，爭取優(yōu)異的成績，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我給大家提幾點(diǎn)建議：
一、思想重視不輕心。
期末考試是對(duì)每一個(gè)同學(xué)所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)，也是為升入上一個(gè)年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的關(guān)鍵。因此，大家都應(yīng)該高度重視，只要思想上重視了，你就會(huì)全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好復(fù)習(xí)，取得好成績也就有了保證。
二、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)。
期末考試僅剩十幾天了。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，認(rèn)認(rèn)真真做好每一道練習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真完成每一次作業(yè)，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，聚精會(huì)神地投入到總復(fù)習(xí)中去。千萬不要抱有僥幸心理，不要等拿了不理想的成績單時(shí)才追悔莫及。
三、全面復(fù)習(xí)不疏漏。
一學(xué)期學(xué)的東西很多，要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面、系統(tǒng)、有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，不要丟三落四。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行歸納、整理、練習(xí)。還要講究方法，聯(lián)系生活實(shí)際，舉一反三，注重復(fù)習(xí)的效果。
四、明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)。
在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過，任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的，可以準(zhǔn)備一本本子把平時(shí)的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤都記錄下來，再進(jìn)行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
五、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。
六、對(duì)自己有信心。
有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。”讓我們鼓起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在你的`手中。
與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求;隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。親愛的同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績一定會(huì)步步高!
1.有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞補(bǔ)不足：
全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)。課下，能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請(qǐng)老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也可請(qǐng)同伴互助，把知識(shí)上的漏洞彌補(bǔ)上。
2.養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量：
課上認(rèn)真聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并敢于質(zhì)疑，敢于提問。重點(diǎn)的和不理解的問題可以記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會(huì)檢查，確保正確。
3.加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)課堂不足：
培養(yǎng)自己讀書的愛好，主動(dòng)閱讀課外書，開闊眼界，增長知識(shí)。
4.勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦：
要想提高學(xué)習(xí)成績，還要注意勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。復(fù)習(xí)階段，要注意休息，如果睡眠不好，不參加體育活動(dòng)，可能就會(huì)整天疲乏無力，思考問題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學(xué)習(xí)時(shí)間長而效率低。要保持心情舒暢，始終做到心情舒暢，精神愉快。
期末挑戰(zhàn)題目范文（23篇）篇二十
挑戰(zhàn)組的同學(xué)：
為了豐富學(xué)習(xí)之余，我們向陳潤東小組提出挑戰(zhàn)，希望我們?cè)诟偁幹泄餐砷L，在失敗中共同激勵(lì)。
一、比行為規(guī)范。看哪個(gè)組遵守班規(guī)做得好，違反校規(guī)校紀(jì)次數(shù)少，參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)的同學(xué)多。
二、比文明習(xí)慣。語言更文明，舉止更文雅，著裝更規(guī)范;看誰勞動(dòng)意識(shí)強(qiáng)，衛(wèi)生習(xí)慣好，亂丟亂扔亂刻亂畫少;班級(jí)中小組排行高。
三、比節(jié)儉風(fēng)尚。看哪個(gè)小組愛護(hù)公物，不攀比，不亂花錢，生活簡樸，為建設(shè)和諧學(xué)校貢獻(xiàn)大。
四、比課堂效率。看哪個(gè)小組上課聽講認(rèn)真，發(fā)言積極，學(xué)習(xí)效率高，課堂紀(jì)律好。
五、比作業(yè)質(zhì)量。看哪個(gè)小組做作業(yè)更規(guī)范，更認(rèn)真，更優(yōu)秀，交作業(yè)及時(shí)，作業(yè)獨(dú)立完成。
六、比學(xué)習(xí)風(fēng)氣。看哪個(gè)小組學(xué)習(xí)態(tài)度好，學(xué)習(xí)方法巧，學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，老師評(píng)價(jià)高，自主學(xué)習(xí)更積極更主動(dòng)。
七、比學(xué)業(yè)進(jìn)步。看哪個(gè)小組學(xué)習(xí)進(jìn)步大，進(jìn)步的幅度大。考試總均分高。
“海到無邊天做岸，山登絕頂我為峰”挑戰(zhàn)組的學(xué)友們，期末考試----我們一決勝敗。
挑戰(zhàn)人：
應(yīng)戰(zhàn)人：陳潤東小組。
高三(3)班全體同學(xué)：
你們好!
是蒼鷹就要搏擊長空;是猛虎就要騰越叢林。高三(4)班就是那只蒼鷹，最終定能搏擊長空;高三(4)班就是那只猛虎，最終定能騰躍叢林。
居里夫人以前說過這樣的一句話：“弱者坐待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。”我們高三(4)班就是那無畏的強(qiáng)者。無畏強(qiáng)者不在言中，而在于行動(dòng)中。在高考的征程中，我們高三(4)班全體同學(xué)必當(dāng)以最飽滿的熱情，最頑強(qiáng)的斗志，最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，專心每一分，力爭每一秒，成功每一天!
只有不斷挑戰(zhàn)自我的人才能立于不敗之地!在那里，我們勇敢奮進(jìn)的高三(4)班全體同學(xué)，要向你們高三(3)班的同學(xué)們發(fā)出挑戰(zhàn)!我們堅(jiān)信，高三(4)班的全體同學(xué)永遠(yuǎn)都是強(qiáng)者!
一路披荊斬棘，明年六月高考，我們志在必得，舍我其誰!
1班全體同學(xué)：
你們好!
前進(jìn)的路上我們要做勇士，沖刺的跑道上我們千鈞一發(fā)。
前進(jìn)是一種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)是一次升華。
三月的春風(fēng)點(diǎn)燃我們青春的斗志，204的輝煌激勵(lì)我們夢想的騰飛。中考百日沖刺的槍聲已經(jīng)打響，為了我們?cè)械膲粝耄瑸榱烁改傅囊笠笃谂危瑸榱顺删腿松鷥r(jià)值，我們?nèi)?2)班的全體同學(xué)決心向你們挑戰(zhàn)：
我們堂堂正正做人，勤勤懇懇學(xué)習(xí)。讓我們?cè)诟偁幹谐剑诤顾谐砷L。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，奮戰(zhàn)百日，永不言棄，為我們?nèi)松牡谝淮尉駬窠灰环轁M意的答卷!
二班同學(xué)，有沒有信心?(有!)。
二班必勝!
初三(2)班全體同學(xué)。
期末挑戰(zhàn)題目范文（23篇）篇二十一
高一（3）班全體同學(xué)：
你們好！
看——期末沖刺的戰(zhàn)旗獵獵飄揚(yáng)!
聽——決戰(zhàn)期末的鼓角已經(jīng)吹響!
想——師長殷切的期盼銘記心上!
物競天擇，適者生存!自古不變是競爭，3班學(xué)友打馬過來發(fā)挑戰(zhàn)!寒窗五月悠悠過，期末奪冠，踏花歸去，馬踏飄香,誰能？（眾：我能）磨劍數(shù)日路漫漫，仰天長笑，長掛云帆，直達(dá)彼岸,誰能？（眾：我能）狼煙起，號(hào)角鳴，三軍挺進(jìn)，我們高一（1）班何懼競爭？（眾：不懼）書山巍，人心齊，我們高一（1）班何懼挑戰(zhàn)？（眾：不懼）。
人生在挑戰(zhàn)中燦爛，命運(yùn)在挑戰(zhàn)中輝煌，我代表高一（1）班的全體同學(xué)接受你們的挑戰(zhàn)！
腳踏實(shí)地海讓路，鍥而不舍山移位。
一學(xué)期里早已練就我班純正的班風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)，鋼鐵的意志，堅(jiān)韌的品格。我們堅(jiān)信智慧與恒心同在；我們堅(jiān)信付出與收獲并存。面對(duì)期末這場戰(zhàn)役，我們將用爭分奪秒的執(zhí)著、奮力拼搏的行動(dòng)、志在必得的信念朝著最后的勝利（眾：進(jìn)發(fā)！）男兒誓為奪天志，巾幗忍淚煉金鋼！勤奮是我們的資本，成功是我們的追求，百折不饒是我們的氣魄，一鳴驚人是我們必然的收獲！
從今天起，我們更將高舉信心的火把，踏著堅(jiān)定的步伐，邁向成功！（眾：創(chuàng)造新的輝煌，鑄就新的豐碑！）。
我們的誓言是：（眾：“奮力拼搏，厚積薄發(fā)；決戰(zhàn)期末，獨(dú)占鰲頭！”）。
期末挑戰(zhàn)題目范文（23篇）篇二十二
挑戰(zhàn)組的同學(xué)：
為了豐富學(xué)習(xí)之余，我們向陳潤東小組提出挑戰(zhàn)，希望我們?cè)诟偁幹泄餐砷L，在失敗中共同激勵(lì)。
一、比行為規(guī)范。看哪個(gè)組遵守班規(guī)做得好，違反校規(guī)校紀(jì)次數(shù)少，參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)的同學(xué)多。
二、比文明習(xí)慣。語言更文明，舉止更文雅，著裝更規(guī)范;看誰勞動(dòng)意識(shí)強(qiáng)，衛(wèi)生習(xí)慣好，亂丟亂扔亂刻亂畫少;班級(jí)中小組排行高。
三、比節(jié)儉風(fēng)尚。看哪個(gè)小組愛護(hù)公物，不攀比，不亂花錢，生活簡樸，為建設(shè)和諧學(xué)校貢獻(xiàn)大。
四、比課堂效率。看哪個(gè)小組上課聽講認(rèn)真，發(fā)言積極，學(xué)習(xí)效率高，課堂紀(jì)律好。
五、比作業(yè)質(zhì)量。看哪個(gè)小組做作業(yè)更規(guī)范，更認(rèn)真，更優(yōu)秀，交作業(yè)及時(shí)，作業(yè)獨(dú)立完成。
六、比學(xué)習(xí)風(fēng)氣。看哪個(gè)小組學(xué)習(xí)態(tài)度好，學(xué)習(xí)方法巧，學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，老師評(píng)價(jià)高，自主學(xué)習(xí)更積極更主動(dòng)。
七、比學(xué)業(yè)進(jìn)步。看哪個(gè)小組學(xué)習(xí)進(jìn)步大，進(jìn)步的幅度大。考試總均分高。
“海到無邊天做岸，山登絕頂我為峰”挑戰(zhàn)組的學(xué)友們，期末考試----我們一決勝敗。
挑戰(zhàn)人：alwayshavefaith小組。
應(yīng)戰(zhàn)人：陳潤東小組。
201x年10月9日。
期末挑戰(zhàn)題目范文（23篇）篇二十三
挑戰(zhàn)組的同學(xué)：
為了豐富學(xué)習(xí)之余，我們向陳潤東小組提出挑戰(zhàn)，希望我們?cè)诟偁幹泄餐砷L，在失敗中共同激勵(lì)。
一、比行為規(guī)范。看哪個(gè)組遵守班規(guī)做得好，違反校規(guī)校紀(jì)次數(shù)少，參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)的同學(xué)多。
二、比文明習(xí)慣。語言更文明，舉止更文雅，著裝更規(guī)范;看誰勞動(dòng)意識(shí)強(qiáng)，衛(wèi)生習(xí)慣好，亂丟亂扔亂刻亂畫少;班級(jí)中小組排行高。
比節(jié)儉風(fēng)尚。看哪個(gè)小組愛護(hù)公物，不攀比，不亂花錢，生活簡樸，為建設(shè)和諧學(xué)校貢獻(xiàn)大。
四、比課堂效率。看哪個(gè)小組上課聽講認(rèn)真，發(fā)言積極，學(xué)習(xí)效率高，課堂紀(jì)律好。
五、比作業(yè)質(zhì)量。看哪個(gè)小組做作業(yè)更規(guī)范，更認(rèn)真，更優(yōu)秀，交作業(yè)及時(shí)，作業(yè)獨(dú)立完成。
六、比學(xué)習(xí)風(fēng)氣。看哪個(gè)小組學(xué)習(xí)態(tài)度好，學(xué)習(xí)方法巧，學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，老師評(píng)價(jià)高，自主學(xué)習(xí)更積極更主動(dòng)。
七、比學(xué)業(yè)進(jìn)步。看哪個(gè)小組學(xué)習(xí)進(jìn)步大，進(jìn)步的幅度大。考試總均分高。
“海到無邊天做岸，山登絕頂我為峰”挑戰(zhàn)組的學(xué)友們，期末考試----我們一決勝敗。
挑戰(zhàn)人：
應(yīng)戰(zhàn)人：陳潤東小組。