優秀作文是在眾多作文中脫穎而出、被廣泛認可的一種文體。看看以下這些優秀作文范文，或許能夠引發你們新的思考和創作的靈感。

撿貝殼有趣優選（精選19篇）篇一

甘肅省景泰縣第三中學七年級（6）班張瑋赟（730400）。

珍珠貝——喜。

花色貝——怒。

小孩子能有什么怒呢？只不過會時常撒嬌。隨著我漸漸長大，女孩子的愛美之心也悄然增生。有一次，媽媽帶我去理發，我心里暗想著理完之后的自己，不禁傻呼呼地笑了起來。可是，事與愿違，那個理發師并沒有理出我理想的發型，于是，我便使出全身蠻勁，大哭大鬧起來，讓那個阿姨賠我頭發。最后，那個阿姨賠了我一包零食，我才肯走的。現在想起來，那時的自己，真是可笑！

黃色貝——哀。

說起哀呀！對于一個小孩來說，世上最傷心之事，莫過于此啦（嘻嘻，有點夸張）。三歲時，媽媽就送我去幼兒園，起初，我還以為那是一定是好玩的地方，媽媽會陪我一塊玩哩！可當我興致勃勃去那兒后，媽媽卻要回家。這時，我才明白，原來，媽媽是準備把我丟在那個什么幼兒園，自己一個人回家。她是不是不準備要我了。想到這兒，我便哇哇大哭起來，那眼淚，就像斷了線的珠子往下流。最后，還是在幼兒園老師的“糖果炮彈”下，我才安靜下來的。但，沒過幾天，被我煩成神經崩潰的老師，無可奈何地把我“譴送”回家了。

玲瓏貝——樂。

上小學了，一向好強的我竟然在小學生平第一次的考試中，馬失前蹄。這無疑對我是個晴天霹靂。但俗話說的好：失敗乃成功之母。經過了第一次的教訓，第二次考試中，我認真讀題和檢查，終于，蒼天不負有心人，我得到“雙百”。哈哈，太棒了！自從得了“雙百”，我做夢都在笑。但媽媽告訴我，虛心使人進步，驕傲使人退步，我要更上一層樓才行！

（指導老師：劉自學）。

撿貝殼有趣優選（精選19篇）篇二

潮落時，喜歡挽著褲腿，光著腳丫，在柔軟的海灘上漫步，感受著浪花的親吻。腳下細白的沙子，給人癢癢的感覺。海水退出的地方，留下道道印痕，深深淺淺，彎彎曲曲。

貝殼被浪花一次次送上岸邊，又一次次將其擁抱歸去，小時候就會追逐著浪花不管不顧地去追尋，為得到那枚自以為最漂亮的貝殼，常常會被飛淺的浪花淋成落湯雞，嘴里咸咸的，頭發潮潮的，這個時候就會跑到岸邊不遠處向陽的半坡上，頭枕青草，在藍藍的天空下靜靜地躺著，嗅著青嫩的草香，任其海風拂面，陽光暴曬，讓暖烘烘的海沙將衣服烤干。海邊的紫外線照射甚是強烈，往往只是一天的時間就會將皮膚曬的黝黑，甚至火辣辣的疼。

同伴們大都不喜歡撿貝殼，他們總是在退了潮的礁石上打海蠣，捉螃蟹，而我生性膽小，不敢捉螃蟹，當海蠣打的差不多時，就開始撿貝殼。兒時海灘上的貝殼很豐富。在陽光的映射下，五顏六色的貝殼，讓人眼花繚亂。我喜歡小巧別致的貝殼，不管是上下殼完整的扇形蛤貝，還是尾巴尖尖的細滑海螺貝，還有那已經被風干了叫不上名字的魚類標本，我都喜歡帶回家收藏。家里的窗臺上，青石凳上，到處擺滿了我的“戰利品”，常常會在同伴面前炫耀。只可惜的是后來老屋翻新了，家人將這一大包心愛的寶貝隨著修繕垃圾一起扔了，為這事，我和母親急了好幾天。

幾十年過去了，那些貝殼的影子總縈繞在眼前。兒時的喜歡只是單純的追求，在時隔多少風霜雪雨之后的今天，我對每一粒貝殼有了更深的感悟。

其實每一粒貝殼都有著一個美麗的神話，從一枚完整的生命，殼帶著核隨波逐流，漂洋過海，在一次次與風浪的搏擊里，始終緊緊擁抱，相依相伴，不離不棄。在某一個黃昏，一個巨浪將其分開，殼與核從此天各一方。那個核離開殼后的某一天，興許已經變成了魚類的早餐，只有這一枚貝殼始終堅守著那份不老的約定，在大海的懷抱里，四處尋找著另一半。從棱角分明、光彩照人，一直找到了現在的壁薄體輕，滿臉滄桑。光陰從大海的眉角劃過，貝殼在大海的懷抱里由青澀到暮年，沒有改變的是心中的那份愛戀，那份期待。興許今生的等待只是一種徒勞，那么，曾經的擁有值得以后的每一個日子細細回味。

貝殼，從海的深處，跟隨浪花，一波一波尋覓，直到被送上岸邊。大浪淘沙的旅程中，歲月在雕刻著她的年輪。雕琢后的貝殼，雖然失去了最初的亮澤，但盡顯著歲月留下的剔透和精致。我喜歡將她們放在掌心端詳，端詳著小巧的貝殼，此時，仿佛聽到她與大海的對話，一次很長也很輕的心靈獨白。貝殼，在漫長的光陰中，在漫長的等待里慢慢升華著，在一次次驚濤駭浪里，堅守著那份信念，在海的懷抱里做著一個個充滿笑靨的夢。

當你撿到一粒貝殼時，就會發現貝殼里有一團清清的海水，那是大海饋贈給貝殼最后的禮物，也是大海留給貝殼的一滴傷心淚，深深地眷戀已經銘刻在彼此心中。

撿貝殼有趣優選（精選19篇）篇三

一到青島，我們就來到了“金沙灘”。蔚藍的大海一下子就把我的心牢牢吸引住了，來到這里前，我曾經許多次想象大海的模樣，現在它終于出現在我的眼前啦！海浪發出輕微的聲音，像在與我打招呼：“來吧，來吧，到我的懷抱里來吧！”金沙灘與大海連在一起，像一塊巨大的黃布，岸邊嬉戲的人群變成點綴在黃布上的一顆顆“鉆石”。我迫不及待地脫去鞋子，一下子奔到了沙灘上。

“好舒服啊！”我感嘆道。柔軟的沙子把我的腳埋了下去，像一位母親在給孩子蓋被子呢！

“遙遙，下去撿貝殼啦！”太棒了，我期待已久的撿貝殼活動終于開始啦！

瞧，岸邊有好多貝殼呀！它們形狀各不相同，有扇子形的，有錐形的，有螺號形的……仔細看，每一個貝殼上都有不同的花紋呢！我連忙俯下身子，撿起貝殼來。

才一會兒工夫，我的手上已經裝滿各種各樣的貝殼啦！

就在這時，一陣海浪涌了過來，沖走一些貝殼，又推上來了一些新的貝殼。我趁著這一機會，撿了不少漂亮貝殼。于是，便有了一種炫耀的想法。我找來伙伴，得意地說：“看我桶子里的貝殼，漂亮吧？你的呢？”

我邊說邊探過身子向他的桶子里看去。不看不知道，一看嚇一跳，他桶子里的貝殼竟然比我的更漂亮、更多。我挺嫉妒，連忙掉頭繼續撿起貝殼來。媽媽見我這么努力地撿，便也來幫忙了！

漸漸地，我的小桶里裝滿了貝殼，我要把親手撿起的這些貝殼送給爸爸和朋友們，他們一定會十分高興吧！帶著美好的心愿，我登上了去酒店的汽車。

撿貝殼有趣優選（精選19篇）篇四

我欣喜的撿到一個貝殼，干凈的潔白無瑕，我將它埋進沙灘里，埋得很深很深，我不想讓你找見，又怕你找不到，就三番兩次的想把它一次又一次挖出來。直到最后，你發現了，我們卻找不到了。

——題記。

假如這片貝殼，是無法言談的一句話。

無論如何，喜歡這兩個字我都是不可能說出口的。不是因為我不喜歡你，只是覺得我對你的喜歡，遠遠不值得你為我做什么，不值得你來喜歡我，我不希望我們的結局就是彼此最熟悉的陌生人，哪怕知道你不喜歡我，我也不想放棄喜歡你。

我作為一個女生，十分清楚當時柯景騰的顛沛流離，愛得深沉，才有了這種不可到達的境界，所以即便知道對方對自己有好感，也要把它當作一場幻覺，一個麻痹自己的東西。有時候，我多希望我可以不顧一切的告訴你，我喜歡你。

我記得我給你發了一個表情包，上面明明寫著明明喜歡我，卻憋在心里不說。人物是一個唐僧和一個在哭的沈佳宜。你回答我：你能拿我咋的啊！我堅信他這是在安慰我、逗我開心的一種錯覺。我叫你在打游戲，就刷屏怒懟了520條，終于在17:20的時候，你回我：小祖宗，安靜了。

也許時間就是那么湊巧，也許人家的有意也會被擱淺，有些事情你解釋不上，滿足自己，也要做到最壞的打算，我常常會安慰自己，只能說暗戀真的是一件幸福并且苦澀的事情吧！假如這片貝殼本來就是藏匿于書上的記憶。

許多年以后，你滿臉滄桑的整理書架上的書，書柜里的那本書或許在那一瞬間不羈的摔了下來，一聲清脆的聲響，那本小說，經歷了時光的打磨，它還是一如往常的完好無損，你是否會慢慢的翻開書的第一頁，你會發現藍色的粉筆涂的不均勻，你或許會以為那是時光荏苒褪色的粉筆，其實是我當時為了讓你記住我，調皮的涂上去的。在藍色粉筆的覆蓋下還有我名字的縮寫。

或許你突然隨手一翻，翻到第20頁，你或許正眼沒看到那一串淺顯的數字，用鉛筆寫的，有猶猶豫豫的用橡皮擦在上面輕輕的涂。涂的那么小心，生怕一用力，你就看不到了。又涂的那么細膩，因為，我想讓你知道，我喜歡你。

也許在最后你看見了那串數字，你也不會看到曾經有一個女孩小心翼翼的喜歡著你，你卻從來不知道的苦澀，雖然在最后我們都各奔東西了，但是時光見證了一切。

撿貝殼有趣優選（精選19篇）篇五

今天，陽光明媚，我和爸爸媽媽阿姨叔叔還有伙伴們一起去天津海河外灘玩。

聽賈叔叔說，呆會兒到了海邊海水就要退潮了，可以去撿貝殼、捉螃蟹。聽到了這個消息，我們高興極了！汽車飛馳在高速公路上，轉眼就到了海邊，一眼望去，大海無邊無際，仿佛天和海連成一片，分不清哪里是天哪里是海。漁民們為了方便旅客，把三輪車租給游客用，讓人們到海灘中心去撿貝殼。下了車，踏在海里的第一步，我興奮極了！感覺海水非常清涼，腳下的沙，細細的、軟軟的，好象是腳下踩了一個軟體動物，真舒服呀！我看見這里仿佛成了貝殼的世界，螃蟹的樂園！

開始撿貝殼、捉螃蟹了，我和媽媽組成了一組，我們和徐阿姨他們組比賽，看誰捉得多。我和媽媽分工：她撿貝殼，我捉螃蟹。媽媽用鐵耙子耙了很多貝殼，貝殼形狀各異、大小不同，有紅的、黃的、紫的……五顏六色，十分可愛！我只用手就捉到了很多螃蟹。它們有的自己在玩，有的兩個小伙伴一起玩，還有的一家三口親親熱熱一起玩，真是有意思！可是我發現為什么這里的螃蟹都豎著走，而不橫著走呢？同學們知道嗎？我相信這個謎我會把它解開的。

比起深圳的小梅沙海邊浴場，它們有所不同，小梅沙的海特別藍，海水也特別的深，是游泳的，而這里卻是拾貝殼的。

今天雖然我的褲子全打濕了，而且也很累，但我覺得特別開心，因為我發現發很多稀奇古怪的螃蟹貝殼，它是大海賜給我們的禮物！

撿貝殼有趣優選（精選19篇）篇六

今天，我和爸爸去撿貝殼。

一大早我就起了床，和爸爸準備好東西，就向長江邊出發了。

到了長江邊，我和爸爸走到下面，沿著一條小路走。小路的泥土很潮濕，我和爸爸只好踩著蘆葦葉往前走。終于走到長江那里了，我就和爸爸把鞋子脫掉，找地方放好，光著小腳丫走到長江的里面。啊！感覺暖洋洋的，柔柔的，好舒服啊！我趕緊跑到爸爸那邊，可我“撲通”一聲摔了個四腳朝天，惹得周圍的人都哈哈大笑。我爬起來，慢慢的走到爸爸身旁。

開始撿貝殼了，我們走來走去，可就是沒有找到貝殼的蹤跡。這時，爸爸想到了一個主意，他說：“這表面上可能沒有貝殼，可不代表泥土里就沒有呀！我們看到的像鴨子一樣的小腳印，很有可能是“狡猾”的貝殼小寶寶躲在泥土里時的痕跡。”說干就干，果然泥土里到處都是貝殼。就這樣，我和爸爸見了兩大袋貝殼。

時間過得可真快，轉眼間就到了中午，我和爸爸把拿來的毛巾拿出來，幫我擦干了腳，也幫自己擦干了腳，我們父女兩就高高興興地回家了。

撿貝殼有趣優選（精選19篇）篇七

今天的教程向朋友們介紹ps濾鏡制作彩色小貝殼，教程制作出的效果很漂亮，制作難度適中，適合初中級ps學習者學習制作，希望教程對朋友們有所幫助！

下面是最終效果圖。

下面是具體的制作方法：

二、新建圖層一，用矩形選框工具拉出0.25*10的豎條選區，填充r：212g：204b：129,用方向鍵將該矩形選區右移15個像素，繼續填充，以此類推，填滿畫布。（用圖章工具或圖層漸變也可達到這種效果，大家可以試試）（圖一）。

（圖一）。

三、將圖層一用自由變換略微縮小一點（ctrlt），在菜單欄上點濾鏡―扭曲―球面化，數量值設為100%。（圖二）。

（圖二）。

四、用圓形選框工作拉出一個正圓框住圖中心形成的圓，在菜單欄上點選擇―反選（ctrlshifti），按delete鍵刪除多余部分。復制此圖層，得到圖層一復本，將復本前的小“眼睛”關閉，暫時不用此圖層。（圖三）。

（圖三）五、將圖層一用自由變換（shiftt）縮小至四分之一畫布大小，放置在畫布中心，不要取消自由變換的選框，在菜單欄上點編輯―變換―透視，在選框上部的兩個控制點中任選一點向外拉，下部的兩個控制點中任選一個向內拉，直至重疊。（圖四）。

（圖四）。

六、保持圖層一為當前圖層，點擊菜單欄中濾鏡―液化，彈出新窗口，選則左側的“膨脹工具”，畫筆大小設成250，畫筆壓力設成50，模式為“平滑的”在扇形底部點按5―6次（也可點壓住不動，停留時間不要太長），使其具有膨脹效果。確認此窗口。（圖五）。

（圖五）。

七、新建圖層二，將其放置在圖層一的下面，用鋼筆工具，將整個扇形勾畫出來，用直接選擇工具調整好路徑。按住ctrl不放，用鼠標左鍵點擊路徑面板上的路徑，將路徑轉換成選區（也可按面版底部的“將徑作為選區載入”圖標），填充r：242g：230b：112（圖六）。

（圖六）。

八、將圖層一應用圖層樣式―投影，不透明度設置為53%，角度設置為148度，距離12像素，擴展4%，大小16像素，其余設置不變。（圖七）。

（圖七）九、將圖層一與圖層二鏈接，在菜單欄上選擇圖層―合并鏈接圖層（ctrle）將此兩圖層合并為圖層一。

新建圖層三，與圖層二鏈接后合并，使圖層二變為普通圖層。

將最里層的白圈填充r：242g：230b：112，然后在菜單欄上點擊選擇―色彩范圍，彈出對話框，用變為吸管工具的指針引取畫面上白色部分，色彩容差調整為100%，確定對話框后，按delete刪除全部白色部分。（圖八）。

（圖八）。

十一、將圖層二用自由變換工具壓成橢圓形，在菜單欄上選擇濾鏡―扭曲―球面化，數量為100%，并重復球面化動作2次（ctrlf）（圖九）。

（圖九）。

十一、用自由變換（ctrlt）將圖層二放至合適大小，保持當前圖層為圖層二，按住ctrl鍵不放，用鼠標左鍵在圖層面板上點按圖層一，再在菜單欄上點擊選擇―反選（ctrlshifti），按delete鍵刪除多余部分。（圖十）。

（圖十）。

十二、保持圖層二為當前圖層，在菜單欄上選擇濾鏡―紋理――紋理化，在彈出的對話框中選擇沙巖，縮放126%，凸現10。確定對話框后，在圖層面板上將圖層二模式設為“正片疊底”，不透明度設為58%。（圖十一）。

（圖十一）。

十三、鏈接圖層一與圖層二，將兩圖層合并（ctrle）。用多邊形選擇工具，在貝殼邊沿勾出齒狀，按delete刪除多余部分。（圖十二）。

（圖十二）十四、打開我們做圖一開始隱藏的圖層一副本，并將此層放置于最底層，在菜單欄上選擇編輯―變換―旋轉九十度，并用自由變換工具將其壓扁成橢圓形。（圖十三）。

（圖十三）。

十五、將圖層一副本將圖層一應用圖層樣式―投影，不透明度設置為53%，角度設置為148度，距離12像素，擴展4%，大小16像素，其余設置不變。

十六、新建圖層三，用圓形選框工作拉出一個與圖層一副本一樣大小的橢圓來，填充r：242g：230b：112，并鏈接圖層一副本與圖層三，再合并（ctrle）（圖十四）。

（圖十四）。

十七、保持合并后的圖層一副本為當前層，在菜單欄上選擇濾鏡―扭曲―球面化，數量為100%。在菜單欄中選擇編輯―變換―旋轉180度，確定后用多邊形選擇工具切出貝殼下部的棱角。（圖十五）。

（圖十五）。

十八、合并圖層一副本與圖層二。用大小60，強度為50%的模糊工具對貝殼邊緣，以及底部進行模糊。用大小67，不透明度52%的橡皮工具將貝殼邊緣擦出半透明效果。用大小70，曝光度為46%的減淡工作，對貝殼底部凸出的部分進行減淡。用大小250，曝光度為25%的加深工具對貝殼底部與扇面部進行加深。（圖十六）。

（圖十六）。

最后我們可以把做好的貝殼調整顏色，任意組合。

撿貝殼有趣優選（精選19篇）篇八

我們是大海的孩子，大海是貝殼的故鄉，在海邊長大的我們最喜歡踏著海浪去撿貝殼。

星期天，我和爸爸媽媽一起去朱家尖南沙撿貝殼。到了南沙，我迫不及待地跑下車，奔向沙灘。瞧，貝殼在向我招手呢!好像在說：“歡迎你走進貝殼的世界!”我彎下腰找呀找，海水沖在我的小腳上，涼涼的，真舒服!突然，我發現了一個很漂亮的貝殼，它是扇形的，金色的殼面上還有白色和藍色的花紋，我非常喜歡它!

回來的路上，我發現兩邊小攤都擺滿了貝殼做的工藝品，有五彩的貝殼風鈴，有漂亮的小包，還有貝殼做成的各種小動物，一個個都栩栩如生。媽媽給我買了一串像宮燈一樣的風鈴，晚上我把它掛在窗前，聽著風吹風鈴的聲音，我很快就進入了夢鄉!

撿貝殼有趣優選（精選19篇）篇九

我們是大海的孩子，生活在海邊。今天媽媽帶我去舟山國際水產城認識各種貝売。

我跑進店里一看，哇!有許多貝殼，就伸手挑了幾個。有一個貝殼白的像一塊玉，我還挑了一個海星可漂亮了。可是，我喜歡的還是一個五彩繽紛的貝殼。它一面是白白的，一面是黃黃的。它的花紋很細仔。我覺得它很漂亮，就把它買回家竄起來掛在房間里，晚上睡覺了，看看它就開心了。

第二天早上，媽媽走進我的房間一看，就夸我真能干。

撿貝殼有趣優選（精選19篇）篇十

雨后的下午，我和弟弟去海邊撿美麗的貝殼。

撿貝殼可有趣了。我們來到海灘上，先脫掉涼鞋，然后挽起褲子，下水撿貝殼。我們在淺海撿貝殼，撿貝殼要等潮退的那一瞬間，以迅雷不及掩耳之勢，連沙子一起抓起來。我每次都一抓一個準。可是，每次大浪來時，只聽“嘩啦”一聲，飛濺的海水飛進了我的嘴里，使我感到一陣陣咸味和腥味，我連忙吐出了海水。我們直呼過癮，我們的歡聲笑語在海上飄蕩，這真是一次有趣的經歷。

過了一會兒，我們滿載而歸，我和弟弟都很開心，這次撿貝殼真有趣。

撿貝殼有趣優選（精選19篇）篇十一

這些貝殼和海螺看起來形狀各異，大小不同。它們有的像一把古老的'扇子，有的像一只吹火筒，有的像一顆潔白無瑕的寶石，還有的像一只小號……可真是千姿百態呀！

其實這些貝殼不僅形狀各式各樣，就連顏色都是五彩繽紛的。

瞧瞧這個貝殼，黃色中還透著白色，可真謂黃里透白。而這個貝殼十分潔白，就像一顆白玉佩。還有這個，中間是赤褐色的，而外面是黃色的。不過，最神奇的還是要算鮑魚的殼了。你別看它外表十分粗糙，而且是黑色的，只要你再看看它的里面，就會發現它的外表雖然不好看，但是里面卻是晶瑩剔透，別有一番特色。

有時貝殼鏈被風吹過，撞到了墻壁，還會發出各種各樣的聲音，“叮叮”，“當當”，“咚咚”，組成一首好聽的交響樂。而風就像個指揮家，認真地指揮著他們的節奏。

撿貝殼有趣優選（精選19篇）篇十二

以前，我從不知關于貝殼的事，只知道它漂亮，堅硬，精致；卻從沒想過，它的形成是為了保護其中柔軟的生命。

捧起一枚貝殼，放在手心，那小小的，近似扇形的貝殼同手掌相比，它顯得十分渺小且脆弱。它白白的“身軀”上，帶著些有規律的條紋，仔細看看，還有著幾道深淺不一的淡淡的淺黃的小點相互交錯著。撫摸起來，堅硬，精致，帶著些絲凹凸不平的,倒真像席慕蓉作家所說的，是件藝術品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝。

可是這精致，看起來脆弱的貝殼的背后，卻經歷過多少海浪的沖洗，海沙的打磨，才會有這光滑靚麗，堅韌不拔的身軀，然而，貝殼這長久的“疼痛”卻制造了美麗的珍珠。

珍珠是十分漂亮的，而這漂亮的外表背后的過程是非常痛苦的。每個貝殼的體內都會都會進入一粒沙子，貝殼要忍痛的每天對沙子磨啊磨，最后就會把沙子磨成一顆璀璨的珍珠。

貝殼將一生化為“殼”永遠保護著其中柔軟的生命，所以造就了美麗的珍珠。而父母，老師則也是傾盡畢生來為我們默默付出，教導我們如何為人，處世。他們用寶貴的青春年華為我們的未來打下基礎，他們用堅強的身軀保護我們，將我們打磨成像珍珠一樣燦爛奪目。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“只要我還在世一天，就要吐絲；但愿我吐的絲，能替人間增加哪怕一絲溫暖。”珍珠的美，美在她的經歷，美在貝殼的付出。我們的生命中，也有著許許多多的“貝殼”，他們默默無聞，犧牲自我，卻活出了偉大。

這一刻，我才明白，貝殼的偉大，而它的偉大是無論時間流逝多久，都磨洗不了它的光澤。以后的我，也是要如同這“貝殼”一樣，要經得住生活的考驗，歲月的洗禮，做一個有用的人。

撿貝殼有趣優選（精選19篇）篇十三

有趣的科技節又來了，我們又可以去游園啦！

今天下午，我們期待的科技節終于來了，而且還有很多游戲玩哦！

下午，我們210班來到游園的場地排好隊，排完隊后老師就讓我們解散了，可以去玩了。我的第一個目標是，去我自己的班里玩。我們班的主題是低碳環保，我們是怎樣玩的呢？是這樣的：我們每個同學都在自己的家里用一些沒用的東西改成有用的東西，還可以把它們賣出去，但如果沒有經過同意是不可以賣出去的。

接下來我又去了一個地方，那里的游戲是，把一個球放到杯子，然后用力轉動杯子把球一直在杯子里旋轉，如果成功的話就可以有一顆糖，我就是試了四次也不成功，還有最后一次，我本來是非常慌張的，后來又把心放松下來，然后把球轉了起來，轉著轉著我終于可以把杯子拿上來，球還是在里面不停地轉，最后我成功了。

接著我又去了一個地方，我給那里點了個贊，那個哥哥就給我喝了一杯可樂。

然后我又來了一個地方，我的那里看到原來游戲很簡單，那是把一點紙巾塞進杯子里然后把杯子倒過來放進水里，輪到我了，我像前面的人一樣做，我把杯子拿起來，姐姐問我：“小弟弟，你伸手去摸摸紙巾有沒有濕？”我摸了摸便說到：“沒濕。”姐姐又說：“如果你給我們點贊我就給你一片餅干。”我點完贊后，就拿了一片餅干，高高興興地走了。

時間過得真快，轉眼就結束了，我今天真的很開心。

如果你也想玩就來我們學校看看把！

撿貝殼有趣優選（精選19篇）篇十四

放暑假了，爸爸媽媽帶我去日照看大海，我心里好高興呀！

坐了漫長的四個小時的汽車，我們終于來到了向往以久的大海。哇！大海真是藍湛湛的，一眼望不到邊際。我迫不及待地換上泳褲，拉著爸爸就往海邊跑去，一不小心來了個“狗”，哈哈！大家都笑了，我嘴里含著咸咸的沙子，也不好意思地笑了。

我抱著游泳圈追趕著雪白的浪花奮力往海里跑，這時，一個海浪打在我身上，我一屁股坐在海灘上，海水流進嘴里，咸咸的，我只好坐在游泳圈隨著海浪漂動，任憑一朵一朵的浪花拍打在我的身上，感覺輕輕的、柔柔的，就像媽媽的手在撫摸我。周圍都是戲水的人們，在海里盡情地歡笑著。

從海里出來，我來到沙灘上拾貝殼。金黃色的沙灘上有著五顏六色的貝殼和漂亮的小石頭，在陽光的照射下，閃閃發亮。

不一會兒，我就撿了一大把，我要把這些美麗的貝殼和石頭送給我的小伙伴呢。

到了要集合回家的時候，我戀戀不舍地望著大海，心里想著，要是明年能再來就好了。

撿貝殼有趣優選（精選19篇）篇十五

那時天很藍。

我們的未來都在不遠的地方晴朗著——。

很久以前，有一個男孩住在海邊。

海灘上撒滿了彩色的貝殼，一群孩子快樂地拾著。男孩拾起一枚貝殼，隨手又把它丟棄。他說，這不是他要找的。他已經尋找了一個下午，始終沒有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的貝殼。夕陽西下，海與天連成一片深深的藍色，他的伙伴們已經撿了滿滿一籃子貝殼，只有他，仍然拖著沉重的腳步在海灘上尋找。藍色越來越深，已分不清是藍還是黑。男孩終于被叫回了家。

以后每一天，男孩都會去海灘尋找心中的貝殼，可是，一直沒有找到。

一切都變了。

生命不只是快樂。

濃濃黑霧籠罩。

暴風雨就要來了。

但誰說不能。

用心用愛。

新的世界——。

男孩堅信那一枚貝殼的存在：，在濃濃黑霧下，在猛烈暴風雨中，他尋找著那心中的最美。那男孩一串串的腳印已經畫滿了整個海灘。于是，他決定去大海里尋找。在大海的神秘、深奧、遼闊中他成長了。很多年，很多年，狂風巨浪激得他成熟了。男孩終于成了男人。他也終于找到了那一枚貝殼—一顆勇敢向前尋找目標的心。

向著目標。

它是起點。

狂風巨浪不能阻擋我們走向前。

只要緊握著信念。

心中有夢。

沒有遙遠。

跨出去就是瞬間。

誰說不能。

用心用愛。

讓新的世界誕生——。

撿貝殼有趣優選（精選19篇）篇十六

“叮……”大課間活動開始了,我和同學們像剛剛出籠的小鳥一起“飛”出了教室,來到了操場,玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

大家一致推選我當“老鷹”，看大家那么希望我當,我也只好當一回了，大家又選好另一位同學當“母雞”，還給我配了兩位助手。

既然人已經選好，那么游戲就開始。

我首先發動攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的“小雞”，“母雞”一看，帶領著小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計了！”說完，一下子向右邊的“雞隊尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發現“小雞”逃跑了！

我氣急敗壞，連忙叫出我的兩位“無人可擋”的助手：侯凱、孫涌凱。我讓他們左右開攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮著了一只“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊大笑起來，看我們一個個笑得多燦爛！

“叮……”，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待明天的大課間活動會更精彩！

撿貝殼有趣優選（精選19篇）篇十七

每當看到那五顏六色、形態各異的貝殼，我都會想起暑假去指牛郎岡沙灘撿貝殼的情景。

那天下午，我和姑媽剛來到海邊，我就被這里的景色迷住。啊！這里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，發出“嘩嘩嘩”的響聲，藍色的海上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著無邊無際的大海，心里十分舒暢。

在沙灘上，我們卷起褲管，俯下身子，撿貝殼來。這里撒著五顏六色的貝殼，大的、小的、尖的、圓的、扁的……真是千奇百怪。它們在陽光下閃閃發光，我一個一個地拾起來。

忽然，姑媽叫到：“快來看，這個貝殼多好看！”我跑過去一看，果然是個好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，輕輕地吹掉它身上的沙，掏出塑料袋，小心翼翼地把它包好。

漸漸地，小籃子裝滿貝殼，姑媽提著籃子，我抓著小螃蟹，高高興興地準備回家。

離開沙灘時，我不時回過頭去，啊！我愛美麗的海岸，我更愛祖國藍色的海洋。

撿貝殼有趣優選（精選19篇）篇十八

輕輕地合上《小學生時代》，《吹小號的天鵝》精彩選段中路易斯動吹的小號聲，仿佛還在耳邊回響。這動聽的小號聲讓我受益匪淺。

這本書講了一只名叫路易斯的吹號天鵝，它不會說話，遇到自己喜歡的天鵝也無法表達愛意。但是它沒有放棄，去找好朋友薩姆學習寫字，又努力練習吹小號。最終它學會了吹小號，并用小號聲打動了塞蕾娜。

當我讀到跑易斯為了能夠吹好小號，居然忍住疼痛把腳掌切開時，我的心靈受到了震撼。它遇到困難不輕易放棄的精神深深打動了我。

這讓我想到了少年時期的匡衡。他是那么勤奮好學，但由于家里窮，買不起蠟燭，也買不起書。但他并沒有放棄，在墻上鑿了一個小洞，借鄰居家的光線來學習。又到大戶人家去干活，用自己的勞動來換取書，后來，他做了丞相，這與他少年時遇到困難不輕易放棄的精神是分不開的。

我國的古人如此，那些國外的名人也不例外。愛迪生發明燈泡的時候，當他用到一千多種燈絲時，他的助手勸他放棄，但他卻說：“到現在我的收獲還不錯，起碼我發現有一千多種材料不能做燈絲。”最后，他經過六千多次的實驗終于成功了。

這又讓我想起自己學游泳時的經歷。第一次入水時，我害怕極了，整個人仿佛失去了重心，雙腳也站不穩。當我慢慢沒入水中時，水不斷往耳朵、嘴巴里灌，真是苦不堪言。“太難受了，我不要學了！”我大聲叫著。這時，教練耐心地說：“遇到這樣的困難不要害怕，慢慢來，會成功的。”我半信半疑，聽從教練的指導。先學憋氣，嗆水那是免不了的，但我咬咬牙堅持練習。漸漸地，我一口氣能憋十多秒了，我可得意了！接下來的幾天里，教練又教給我們蛙泳腿的動作：收、翻、蹬、并。雖然經歷了一次又一次的失敗，但我屢敗屢戰，現在我也能像只小青蛙那樣在水里自由自在地游來游去了。如果一開始遇到困難就放棄了，估計我現在還是只“旱鴨子”呢！

無論遇到怎樣的困難，我們都不要輕易放棄，我們也能吹那動人的小號聲！

撿貝殼有趣優選（精選19篇）篇十九

我喜歡藍天，愛屋及烏便愛上了海和天空。我最喜歡海邊的天空，因為那可以體現出海的影響力。因為海是藍的，所以天空被大海感染了，變得湛藍，沒有一絲雜色。而我，就喜歡這干凈的藍色。

總說自己喜歡海，可是真正對海的記憶卻是支離破碎的。而這個暑假我？來到了住在海邊的大舅公家，見到了向往已久的大海。

“思儀，你瞧，那里是些什么呀？”我順著媽媽指的方向望去，咦！那不是一只只等待出海的漁船嗎？哇！這里碧海青天，海風涼爽，愜意無比。這里一點也不亞于我幻想中的大海。我一口氣爬上了用一塊塊巨石圍成的海堤。啊！向往已久的大海此時此刻就展現在我眼前。放眼遠眺，海的遠處一片霧氣騰騰；再向海堤望去，卻不見洶涌的浪濤，只看到布滿溝溝塘塘的濕漉漉的沙灘，偶爾也能聽到潺潺的流水聲。此時此刻，大海已經退潮了。

“思儀，還楞著干嘛？快去灘上玩吧！”爸爸的提醒，把陶醉在海邊美景中的我拉了回來。踩著沙石，我小心翼翼地來到了沙灘上。沙灘上有無數個橢圓形的小洞，還有許多小“精靈”在來回爬動著。他們一會兒鉆進洞，一會兒又爬出來，像是在做著有趣的游戲。爸爸告訴我，這就是小蟹。我輕輕的挪著腳，伸開手臂，張開手指，想去捉急幾只，可是這些小“精靈”的速度就是比我快，在我快觸摸到他們的一剎那，他們就迅速地躲藏到洞穴去了。唉！望塵莫及呀！