各個領域都有相應的規章制度，它們有著不同的內容和要求，但都是為了維護相應領域的秩序和規范。遵守規章制度就是遵守組織的要求和約定，是員工對組織的忠誠和尊重。
班級安全常規管理制度（實用15篇）篇一
為加強班級工作的管理，搞好班內工作，結合校常規管理制度，切實加強學生的政治思想工作，推進素質教育，圓滿完成教育教學任務。特制定班級工作管理制度如下：
一、加強學生的政治思想工作是班級管理的一項重要工作，一時忽視不得。首先，班主任在學期初要制定班級工作計劃，確實把政治思想工作放在首位，了解學生思想狀況，對癥下藥，收到良好效果；其次，要把《小學生守則》、《日常行為規范》始終貫穿班級工作之中，按其內容的每一條檢查和督促學生的言行；第三，在實際工作中，結合班內的實際情況，開好主題班會，切實做到發現問題，解決問題；第四，做到底數清，班主任要把學生的'基本情況做到了如指掌，把思想工作做到事情發生前，避免不必要的損失或影響；第五，配備好班干部，充分發揮小助手作用，把干部培養成學生的帶頭人和貼心人。
二、教育教學工作
班主任的首要任務是搞好班級的教育教學工作，圓滿完成每一學期的教育教學任務。首先，制定出教育教學計劃，按學校的要求上好每一科，每一節課；其次，班主任要把工作安排好，把班級教學工作安排得井井有條；第三，把學生的成績統計好，做好心里有數，對于成績不理想的學生做好輔導工作，使其迎頭趕上；第四，班主任要把每學期的成績及時通知家長，以求得家長的支持；第五，做好家訪工作，班主任要把學生的在校表現及學習情況，通過家訪進行溝通，實事求是反映問題，切實提高學生的學習熱情；第六班主任平時做好工作記事，記事要以富有典型意義的事件為主，總結經驗教訓和體會，突出個案積累、特長生的培養、后進生的轉化典型；第七，班級管理一項重要工作就是班主任工作總結，班主任要把學期和學年工作寫好，找出工作成績和不足，便于來年發揚成績，糾正不足，切切實實把班級工作做好、做實、做細，使班級工作再上新水平。
東莊中心小學
為更好地促進學生養成教育落實，形成良好的班風學風校風，使學校各項工作有序、有效推進，切實教育學生從行動上做到“感恩祖國、回報社會”，本班現擬定班級常規考評制度，將班級常規檢查評比分為如下四項：紀律、衛生、路隊、禮儀，每一項每周總計25分，合計100分。實行倒扣分，扣完為止。2011年8月14日開始試行。
一、紀律
1、眼保健操
（1）有一人次不做操（包括走動、東張西望、做作業及其他不做操行為）每人次扣0.5分。
（3）班級不按時做眼操的或者無故不做的，每人次扣2分。
2、廣播操
（1）鈴響后在走廊整隊靜、齊，做操完排隊回教室；如有喧鬧或隊列散亂每人次扣0.5-1分。
（2）做操時隊伍中有一人講話，扣0.5分。
（3）做操時動作整齊到位、精神飽滿。
3、課間活動
（1）進入校內不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。
（2）課間在規定的地點玩耍做游戲，不在樓道內追跑打鬧。
（3）愛護體育設備、器械，沒有老師帶領，嚴禁學生使用體育設備、器械。
4、出勤記錄
（1）班級學生考勤，每遲到一生扣0.5分。
（2）集合、集會、學校統一安排的活動等班上每遲到一次每人次扣0.5分,無故缺席一次每人次扣1分。
（3）學生干部開會等每缺席一次每人次扣0.5分。
二、教室及過道衛生
（1）教室地面干凈、無紙屑垃圾；
（2）教室內務整理規范整潔；
（3）衛生工具擺放整齊（拖布放在桶內）；
（4）門窗潔凈明亮；
（5）學生課桌椅整齊、抽屜無紙屑；
（6）教室過道地面、護欄等干凈、墻壁無亂涂亂畫；
（7）無衛生死角。
每一處不符合要求每人次扣0.5分。
三、路隊
放學離校實行路隊制放學，每個隊員長要負起責任，維持好隊形，行走靠右行（如有班級交插，要立停做到禮讓）（1分）；聽候值勤安排，有序離校（1分）。出校門后到指定區域后方可散隊，確保路隊質量（1分）。學生排隊后無離隊、散隊、吵鬧、前推后擠等不良行為（1分）。
四、禮儀
1、標志佩戴
檢查、抽查學生標志佩戴，每一生未戴扣0.2分。
2、個人衛生
檢查、抽查學生個人衛生情況，每一生衛生不符合要求扣0.2分。
3、普通話
抽查、檢查或學校監督崗發現一生未說校園普通話扣0.2分。
4、日常文明禮儀
（1）不說粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號。一次扣0.2分；
（2）熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想，不欺負弱??；
（3）愛護公共設施，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫。一次扣0.5分；
（6）使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見禮貌待客，學校來客人時主動問好。
班級安全常規管理制度（實用15篇）篇二
1、團結各班委和團員組織開展各項工作和活動，主要負責班級集體活動的集合，如聽講座。
2、協助其他班委組織各項活動，制訂詳盡的活動計劃。
3、協助完成班會總結材料，并督促相關人及時將材料上交。
4、積極協助其他班委其工作。
宣傳委員職責。
1、搞好班級的各項宣傳活動，注意班級好人好事，班級及個人榮譽等動態，并進行宣傳。
2、協助其他班委在活動的組織過程中做好宣傳工作，根據需要，向學院做推廣，擴大班級知名度。
3、做好宣傳資料的收集、整理和上報及保管工作。
4、積極協助其他班委其工作。
文藝委員職責。
2、組織舉辦各種文化娛樂活動，如晚會、舞會、聯歡會等，搞出我班有特色的活動。
3、組織好本班的文藝活動、發現班級文藝骨干，鼓勵有特長的同學積極參加各種表演、比賽，為班級爭光添彩。
4、積極協助其他班委其工作。
生活委員職責。
1、管理班級財務；收取班費，發票留檔，建立班級財務報表，學期末向同學公布，隨時接受同學的檢查。
2、負責安排采購班級活動中所需物品，節日禮物等。
3、督促并協助寢室長做好本班學生宿舍的衛生管理工作。
4、積極協助其他班委其工作。
體育委員職責。
1、組織好本班學生參加運動會事宜，搞好運動會的后勤工作。
2、組建班級各類球隊，參加院系比賽。
3、管理好班級的文體器材。
4、積極協助其他班委其工作。
1、周定期召開班委會一次，全體班委參加。
2、議由班長主持，總結班級近期工作，提出解決出現問題的方案，并研究布置下期工作。班會的考勤及記錄由副班長負責，并將結果和出勤狀況記錄在班級日志本上。
3、其他班委在工作過程中如果遇到困難也可組織班委開展有針對性的班干部會議。
4、特殊情況或又需要的時候也可隨時通知開展班委會。
5、半個月定期召開由全體同學參加的班會，進行班級活動的布置和總結，并且陳述班級其他的相關事情。同學們可暢所欲言。會議記錄由副班長負責，生活委員進行班會考勤。
班費來源：全班同學所交班費、班級所得獎金、班級所得贊助等。
班費收支：
1、班費收取根據實際合理預算。在征得同學們同意前提下確定具體數額，由生活委員統一收取、保管。
2、班級必要的小額支出生活委員可以自行決定。100元以上（包括100元）必須告知班長或團支書，200元以上須經全班會議通過方可生效。
3、日常采購，要開出收據.并憑發票、收據、證明報銷。若因票據遺失或特殊情況不能出具證明且情況屬實的，需經班長或支書確認簽字補證。
4、班級組織的大型活動(如春游、秋游等)后要向全班公布支出細則;學期結束時公布全學期班費收支情況，交全班同學審查。
5、全班同學可以在任何時間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。
6、全班同學都有權申請使用班費，只要用途符合班費使用規定，先上報至班委，若經班委會討論通過后再反映至班主任以最終決定可否劃撥。
班級安全常規管理制度（實用15篇）篇三
為進一步增強班級學生的安全意識，確保班級公物和學生的人身安全，特制定本制度。
1、班主任及班級安全委員要時常做好班級學生安全教育和管理工作。
2、班主任、安全委員要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒、防汛、防溺水和其它安全意外事故的發生。
3、班主任、安全委員要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告并調查原因及責任人，上報學校管理教師處維修，并告之學生注意安全。
4、班主任及安全委員要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。
5、班主任及班級值周班干部要每天檢查學生的出勤、請假情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯系，追蹤其去向。
6、教育學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內和門口陽臺及樓梯道內追逐打鬧。
7、嚴禁學生攜帶棍棒、利器、管制刀具等不安全物品進入學校和教室。
8、學生在校期間因特殊情況(因病、因事)離校，需持班主任批準的請假條，經校警同意后方可出校門。
9、上課期間禁止學生會客。如遇公安機關來校約見學生，一般情況下，必須班主任或校級領導在場，陪同詢問。公安機關要將學生帶離學校，必須向校領導匯報，并通知學生家長，方可將學生帶離學校。
10、學生下課出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。
11、對在班級安全工作中優秀的學生予以表彰和獎勵，對違反班級安全規定或因責任事故造成火災、公共財務被盜或其他安全事故者，學校將進行批評教育與相應的懲罰。
班級安全常規管理制度（實用15篇）篇四
2、班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。
3、班主任要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告有關部門維修，并告之學生注意安全。
4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。
5、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的'學生家長取得聯系。
6、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。
7、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。
8、學生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發的出門證，方可出校門。
9、上課期間禁止學生會客。如遇公安機關來校約見學生，一般情況下，必須班主任或保衛干部在場，陪同詢問。公安機關要將學生帶離學校，必須向校領導匯報，并同通知學生家長，方可將學生帶離學校。
10、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。
班級安全常規管理制度（實用15篇）篇五
為了進一步規范學校班級安全管理工作，保障師生人生安全，根據有關安全工作法律、法規和規章，依據“分層負責制、崗位責任制”原則，制定本責任制。
1．班主任是班級安全工作第一責任人，對本班學生安全、班級教育教學等設施設備負責。
2．班主任及時傳達上級有關安全文件精神，提出班級安全管理工作要求。
3．班主任經常督促指導學生認真做好班級安全管理工作，及時了解班級管理工作中出現的問題。
4．班主任應結合《學生管理規章制度匯編》對本班學生進行校園安全教育，做到經常、及時、有針對性。
5．班主任應對學生進行校外各類安全教育，提高學生在校外各種場合下的安全意識和自我保護意識。
6．班主任應對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學校有關部門，并提醒學生注意。
7．班主任應每日按時做好學生點名工作，了解學生出席情況。發現學生未按時到校，在第一時間通知其監護人。
8．班主任應認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動，如主題對會、社會實踐、春秋游、衛生勞動等，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發生安全事故。
9．班級學生在校內發生各類安全事故，班主任必須及時送到衛生室或附近醫院就診，并上報學校。
10．如遇學生缺席或發生校內安全事故，班主任必須及時與家長聯系，必要時應進行家訪，了解或說明情況。
11．班主任應了解本班學生在各學科中的表現，協調好學科間的作業量，避免學生因作業量過重而造成的傷害。
12．班級管理安全責任依據分工不同，貫徹“誰組織活動，誰負責”的'原則；同時依據“齊抓共管”原則，在無明確分工的管理工作中，班主任為第一責任人，其他有關教師為第二責任人，班主任不在的情況下，下班教師為第一責任人。
13．未盡事宜，依據相關安全法律法規和規章執行。
班級安全常規管理制度（實用15篇）篇六
我班安全工作繼續貫徹“安全第一，預防為主”的'方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈。切實加強班級安全工作管理，增強學生安全意識，完善班級內部安全管理體制，避免各類事故的發生，確保學生安全。具體措施如下：
(1)成立以安全小衛士為組長，班長為副組長，學習委員，生活委員、體育委員、寢室長等為成員的班級安全領導小組及事故處理小組，安全小衛士負責全面安全工作，各成員具體負責某一時段的安全工作，如體育委員負責體育活動中的安全工作，生活委員負責班級的財產安全，電器安全工作，紀律委員負責課堂教學安全工作，學習委員負責課前點名及網絡安全工作，安全小衛士匯總班級安全日制工作并與每周五上報政教處。
(2)制訂和完善班級的安全管理制度，在教室、寢室、衛生、財產、放假等各方面均應有明確的安全規定。
(3)安全管理制度要落實到人，如安全小衛士的職責之一就是課間要加強巡查，督促同學文明休息，嚴禁追逐打鬧；寢室長的職責之一就是在晚就寢鈴響10分鐘后，若有同學未回寢室要及時向值班領導或生活指導教師等報告。
2、自治管理，自我評價。
(1)自治管理：班級安全管理不可能也做不到一天24小時時都跟著學生，只有充分調動班級學生自我管理的力量，構建安全自治管理模式，才能做到時時有人巡查安全漏洞、處處有人監控安全隱患。
(2)自我評價：可以在班主任的直接指導下，每周由班長主持召開班級民主生活會，通報學生一周的表現情況，表揚安全意識強、自我防范做得好的學生，對存在的不安全行為、隱患等提出嚴肅批評。同時學生們展開批評和自我批評，共同商討制定有效的安全措施；有條件的應制定和實施“學生自我評價體系”，讓學生每天從規章守紀、行為安全、值班值日、學習進步、為班爭光、安全征文、知識競賽等個方面進行自我評價并填寫自我評價表，班主任定期表現優異者給予相應的物質和精神獎勵。
（一）嘴要多講。
安全工作，要天天不厭其煩反復宣講，時時處處向學生敲警鐘。講的內容可以是事例，如校內外曾發生過的災害事件、《今日說法》里的典型案例；也可以是方法，如水、火、電等安全事故的預防和處理的方法。講的場合可以是專門的，如安全教育課上和主題班會上；也可以是臨時的，如學生寢室巡查時、課堂教學下課前（時)。
（二）腿要勤跑。
雖然學生大部分時間是在課堂上度過的，但千萬別忘了課余時間，許多安全事故都發生在課余時間。如果認為學生休息了，教師也該休息，管理上的“真空時段”最易造成學生失控出亂。因此我犧牲休息時間，在課余勤跑班級教室、走廊樓道、學生宿舍，一來可以進一步了解學生的動態近況，二來可以及早發現和處理安全隱患，做到“勤到位，早準備”。
（三）心要仔細。
班級管理者在班級安全教育管理時要做個“有心人”。如在平時為學生提供天氣預報資料，提醒學生保暖防寒；在惡劣天氣到來之前，提醒學生尤其是路途較遠的學生注意交通安全；又如平時要注意資料的搜集，特別是違紀、生病學生的資料要盡可能搜集詳細當學生打電話請病（事）假時，要多留個“心眼”，及時電話聯系家長，以證實學生的言行。
（四）鼓勵為主。
對待學生要講究藝術，多一些鼓勵，少一些指責；跟學生交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓斥。班級管理者只有取得學生的信任和尊敬，才能夠依靠學生及時發現和消除班級中存在的安全隱患。如果專盯學生的不足和缺點，不斷地冷嘲熱諷，學生就會喪失自信，嚴重的將自暴自棄，厭學逃課，自殺輕生。其結果反而是增添班級安全隱患，釀成班級安全事故。
（五）善于溝通。
首先是與班級學生的溝通。當學生之間存在矛盾摩擦時，班級管理者要溝通在先，消除隔閡，爭取將事故消滅在“萌芽”狀態。
其次是與課任教師溝通。請課任教師在教學中注意觀察學生的言行及情緒，發現學生有反常情緒或異常行為要及時同班主任“會診”，并“對癥下藥”。
再次是與學生家長的溝通。把學校的安全管理要求、學生的近期表現等事項告知學生家長，最大限度地爭取學生家長的理解、配合和支持。
班級安全常規管理制度（實用15篇）篇七
一、教師要做好一日活動內對幼兒的安全管理，隨時讓幼兒在教師視線范圍內活動。
二、教師要經常教育幼兒有序地玩，不互相爭搶玩具，不擁擠、推、拉、打鬧或玩危險的游戲，及時制止幼兒的過激行為。
三、隨時清點幼兒人數，做好交接班工作，防止幼兒私自出走或丟失及其它意外事故的發生。
四、每天堅持對室內、外環境、設施的安全檢查，特別是戶外活動前，要檢查場地有無石塊、玻璃碎片等危險物品，檢查活動材料、設施是否安全，發現問題及時處理，確保幼兒活動安全。
五、班上熱水壺、保溫桶等要放置安全，嚴禁讓幼兒提開水壺、靠近湯菜桶，避免幼兒燙傷。
六、所有消洗用品和剪刀、小刀等尖銳物品要上鎖保管，避免意外事故發生。
七、教育幼兒不把異物放入口腔、鼻、耳內；不佩戴項鏈、耳環、別針等危險物品。
八、所有電器用后，馬上切斷電源。
九、隨時對幼兒進行案例教育，講解和宣傳安全科學知識，增強幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
十、午睡值班要勤巡視，勤觀察，及時發現生病的幼兒，防止意外事故的發生。
十一、嚴格執行認人接送制度，嚴禁對教師不熟悉人來接孩子時，必須與家長進行身份核對，與家長確認后簽字才可交接。
班級安全常規管理制度（實用15篇）篇八
1.建立健全設施、設備安全檔案資料，對所有設施、設備必須登記，注明購買時間、設備名稱、設備價格，并做好維修記錄。記錄規范，不錯記漏記、隨意涂改。
2.隔離室按疫情防控配備要求：觀察床、桌椅、防護衣、防護手套、嘔吐物處置箱、量板、消毒燈、消毒液等物品，并由保健老師負責管理。
3.定期組織人員對設施、設備認真普查，發現問題及時處理，平時思想要重視，以防患于未然，確保使用時的安全。
4.每周對隔離室的桌椅、床圍欄、玩具用1:200的消毒劑消毒。不能浸泡的玩具、圖書需放在陽光下暴曬3-4小時。
5.隔離室內專用隔離床和被褥，平時不得隨便挪用。做到物品擺放整齊，無汚染，無安全隱患。
6.注重平時管理、維修、保養工作，以延長設施設備的使用壽命。
7.未經同意，任何人不準私_取用隔離室所有設施設備。
8.各種設施設備屬于固定財產，實行保健人員負責制，如有變動，必須辦理移交手續，發現非正常損壞或丟失，照價賠償。
班級安全常規管理制度（實用15篇）篇九
為進一步增強師生安全意識，確保班級公物和學生的人身安全，制定本制度。
1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。
2、班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。
3、班主任要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全牢固，發生問題要及時報告并維修，并告之學生注意安全。
4、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯系。
5、各任課教師務必對本堂課學生的學習及安全負責任。
6、學生要做到：不打架罵人、兇殺的'書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。
7、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校,嚴禁在教室內用紙張、筆芯、尺子等做玩具。
8、學生在校期間無特殊緊急情況，不得私自出入學校大門。
9、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。
10、學生在課間活動期間，禁止在校園及教室內追逐打鬧，做一些與學習無關的具有危險性的活動。
以上十條制度，全體師生務必嚴格執行，一旦發現有學生不遵守以上規定，后果自負。
xx
20xx年xx月xx日
班級安全常規管理制度（實用15篇）篇十
1.按時到校上課，不遲到，不曠課，有病有事及時請假，做一個守時的人。
2.認真傾聽別人發言，按要求完成作業，讀書執筆姿勢要求正確。3.愛護學習用品，使用后立即整理好，不丟失。4.主動獲取知識，多讀，多聽，多看，多想，多做。5.能根據課程表整理書包，做好第二天上課的準備。6.穿戴整潔，講究衛生。
7.按時完成作業，及時上交，寫字工整。8.值日生按時值日，認真做好保潔工作。
9.在走廊內要輕聲漫步，右側通行，不許大聲喧嘩。10.早自習遵守紀律，聽從班級管理，認真上好每一堂課。11.不罵人，不打架，講文明用語。
12.課堂上要認真聽課，不許東張西望，自習課做到不干擾同學，認真做作業。
13.放學后，要先寫作業，在做其它的事情。14.遇到需要幫助的人和事要主動幫助。15.養成良好的生活習慣和學習習慣。
以上是根據班級現狀制定的管理方案，還需要逐步完善。希望家長本著每天進步一點點的原則，督促您的孩子做一名人見人夸得好學生！
班級安全常規管理制度（實用15篇）篇十一
為了全面貫徹黨的教育方針，規范學校辦學行為，全面提高教育質量，扎實推進素質教育，根據《福建省小學教學常規管理若干意見》及《南安市教職工管理暫行規定》，結合我鎮各小學實際，制定了學校常規管理辦法。
一、計劃總結。各校每五年應制定一份學校發展規劃。學校工作、德育工作、教研工作、課改實驗工作、少先隊工作的計劃按學年度制定，創安工作計劃按整年制定，各項總結按學期進行。以上材料應各送一份交學區存檔備查。
二、課程管理。實施省頒義務教育課程方案，建立國家、地方、校本三級課程體制。完善課程管理制度，督促教師開齊上足上好各門課程。注意整合校內外課程資源，確保上好校本課程和綜合實踐活動。開設寫字節，不斷提高學生的書寫水平。
三、研訓活動。服從中心安排，創造有利條件鼓勵教師參加各級各類學習、研討、培訓，派出老師要準時報到、專心聽講、勤做筆記，返校后應在本校內進行交流或在中心會上做專題發言，如遇特殊情況不能參加的應提前通知學區。今后若無另行通知所有學區會議、研討及競賽活動的時間上午為8點半，下午為2點。所有參賽報名表或論文一律提前5天送學區。
四、校本教研。校長是以校為本教研制度的第一責任人，要依據學校規模成立教研組，確立教研專題，定期開展研討活動，具體由教導處負責安排實施。每位教師每學年至少上一次研討課，注意公開課活動安排、教學設計、說課評課、課堂評價等資料的積累。中心校要繼續加強對已申報的兩個市級課題的研究工作，按研究計劃完善各種材料，每學年舉行一次教學開放周活動和公開課研討活動，充分發揮中心校的示范輻射作用。每學年結束后進行中心教學論文匯編，要求各校至少擇優選送2篇。
五、學習制度。堅持每周政治、業務學習制度，及時組織教師學習上級的各種文件，做好會議記錄，校長應帶頭并引導教師閱讀各種教育書刊雜志，每學期閱讀一本教育專著，做好讀書筆記，不斷總結教育教學經驗，加強教學反思，每學期每位老師撰寫1篇教學經驗論文或學科教學經驗總結，課改實驗老師撰寫教學反思或隨筆5篇，非課改實驗老師1篇，每學期每位教師在南安教育信息網和九都教育網上發表的信息報道分別不少于1篇。
六、質量監控。建立健全中心質量監控辦法，成立中心質量監控領導小組，每學期進行單元測試和期中期末測試，并認真做好試卷批改、試卷講評和質量分析。形成教師教案、學生作業、學生試卷、成長記錄袋、成長記錄手冊、素質教育評估手冊等方面的檢評與研討制度，前三項每學期學校至少檢評2次，后三項由班主任負責收齊統一管理。
七、學生評價。構建筆試與口試、知識與情感、課內與課外、自評與互評相結合的學生學業成績評價辦法，既要做好《小學生成長記錄袋》和《小學生成長記錄手冊》過程性評價，又要做好《小學生素質教育評估手冊》終結性評價，以上三種評價辦法適用于課改實驗年段，要加大研究力度，不斷改進完善。
八、教師評價?？朔渭円越虒W成績和參賽結果作為評價教師工作業績的做法，堅持按“政治素質、工作態度、工作能力、工作績效、特色獎勵”五個方面全面地評價教師的工作業績。采取定量評價與定性評價相結合的考評辦法，嘗試建立教師自評、教師互評、學校評定、學生評價、家長評價的`多元評價機制。每學期評價結束后，各校要廣泛征求教師的意見，不斷修訂完善，評價結果將作為今后教師聘任的一項重要依據。
九、學籍管理。教導主任應認真做好學籍資料的管理，各種資料力求“滾動及時、內容清楚、數字準確、專柜存放”，嚴格按有關規定做好轉學、休學、借讀的審批手續，提倡采用計算機管理學生學籍。
十、資源管理。認真做好圖書、電腦、教輔資料、實驗儀器、體音美器材的管理與使用工作，嚴格各種出借、歸還登記手續，努力提高各種教學資源的完好率和使用率。嚴格執行固定資產的驗收、領發、保管、調撥、登記、檢查和維修制度，避免造成資產流失。
十一、財務管理。各校財務實行“集中管理，分校核算”的管理體制，每年度由各小學組織人員對本校的財務帳目進行一次全面的稽查。嚴格按標準收取各種費用，按要求開具收費票據，按程序進行收費公示。無經校長同意并報上級有關部門批準，班主任不得私自向學生捐款或增加收費項目、提高收費標準。堅持一支筆審批制度，單項支出在500元以上者，需經校務會研究決定，方可開支。單項支出在5000元以上者，要采取投議標制度，簽定合同，并通過銀行辦理轉帳結算。
十二、安全保衛。校長是學校安全的第一責任人，要牢固樹立安全意識，堅決執行上級文件精神，指導教導主任多渠道對師生進行宣傳教育，全方位對校園安全隱患進行排查，切實做好三本安全記錄工作，每學期每本不少于6次。每學年初，校長要與各科室及班主任簽定安全責任狀，班主任要與學生及家長簽定安全責任狀。
十三、體育衛生。認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，開展“兩課”、“兩操”活動，充分利用學校的器材和場地，扎實上好體育課，按新頒布的小學生體育鍛標測試辦法測評學生的體育成績，每學年初組織學生進行體檢，與此同時要注意建立健全學生體質和健康檔案資料。
十四、校園建設。樹立環境育人意識，健全學校衛生評比制度，落實衛生工作責任制，按衛生“五無”要求保持校園天天整潔。學校每學期應擠出部分資金投入綠地建設，領導應帶頭并組織全體師生參與學校綠化美化工作，力爭使學校每年都有新的景象、新的變化。
十五、評先推優。加強對評先推優工作的規范化管理，堅持標準，對在教育教學工作中做出突出成績的教師好中選優，尤其是在教學第一線的骨干教師、學科帶頭人要優先考慮。反對先進輪流評的做法，兩年內無突出成績的原則上不連續推薦，有突出成績的可連續參評。要嚴格推薦程序，規范校務公開。
1、及時開展全面的安全隱患排查，建立安全臺賬。及時采取整改措施，消除隱患；自身整改有困難的，必須迅速向上級教育行政部門和當地人民政府提出書面報告。在隱患徹底消除前，要采取有力的防控措施。
2、組織大型集體活動，應安排專人負責，成立臨時的安全管理組織機構，做好專門安全工作預案，制定安全應急預案，加強各個環節的管理工作，必須經上級教育行政部門審批同意后方可實施；同時，要積極爭取當地相關部門的指導和幫助。
3、每學期至少開展一次安全實踐演練活動。
4、每學期開展學校安全管理的考核評估總結工作，檢查各個崗位安全管理職責的落實情況，及時完善安全管理制度和安全預案。
5、根據學校安全工作責任制要求，各個崗位人員做好安全工作記錄。
6、每天安排人員巡查校園，學生宿舍要安排24小時值班，發現問題及時處理和上報。
7、在學生上下課和晚自習等集中出入的時候，學校應當合理安排學生疏散時間和樓道上下順序，并指定專人在關鍵位置進行疏導，防止發生擁擠踩踏傷害事故。
8、做好請假、銷假工作，如發現學生未到，科任教師第一時間報告班主任，班主任第一時間聯絡家長，明確其下落。
9、做好低年級學生上下學交接工作。
10、落實對特異體質、特殊心理和問題行為學生的教育和保護。
班級安全常規管理制度（實用15篇）篇十二
一、學習方面：
1、作業完成并且字跡美觀端正（優a），得10分。（優+a+）得20分。
2、單元考試90分以上，得30分，95分以上得50分。
3、家庭作業沒有完成或按時上交，一樣扣10分。
4、上課積極回答問題有3次及以上的可以獎勵10分。
5、作文獲得“小小作家”印章可以獎勵20分，得90以上得10分。
6、有進步的同學視情況由老師獎勵。
二、紀律方面：
1、違反班級紀律將被記錄在班級日志上，有一個名字，扣10分，兩個名字扣20分，依次累計。班級被扣分，扣100分。
2、課間出操、集會，必須做到靜、齊、快，講話的、推同學的或打鬧的，每次扣10分。
3、表現突出，被表揚的視情況獎勵。
三、勞動方面：
1、衛生值日當天無批評，沒有扣分，當天值日生每人得30分。值日認真的受到老師表揚的，得10分。忘記值日的、偷懶或沒有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2、平時在教室里面吃零食、在教室里面亂扔紙屑或粉筆、隨機檢查教室衛生時發現座位的四周有紙屑或其他臟東西的（包括自己的課桌椅、地面等），扣10分，并提醒。不改正的罰值日一天。
四、好人好事：
1、在一幫一活動中雙方成績都有一定的提高的每人每次得20分。
2、撿到東西能及時還給失主或交給老師的每人每次得10分。
3、被老師發現不團結、和同學鬧別扭甚至打架的每人扣20分。
4、表現優秀者，根據情況而定，可若干分。
5、在各類比賽中獲獎，為班級爭光的，有獎勵。
五、小助手監督方面：
1、小助手要為同學辦事，不能私自亂用權利，被發現每人扣10分。
2、小助手的工作得到老師的好評時，每人每次根據情況獎勵若干分。
3、小助手要帶頭，做好其他同學的榜樣，小助手有嚴重錯誤的做深刻檢討，被批評三次撤換。
4、其他同學對小助手工作提出寶貴意見并幫助小助手做工作的每人每次得10分。
5、小助手、值日生、課代表、小組長等工作表現出色的，由老師視情況獎勵。
班級安全常規管理制度（實用15篇）篇十三
一、 指導思想：
堅持以“三個代表”重要思想和“八榮八恥”為指針，努力構建和諧校園，堅持有計劃、有評比、有總結、優劣情況公開、獎懲兌現，努力使學校班級常規管理工作上一個新臺階。
二、 目標措施：
1、 班級操行評比細則分紀律（含出勤）衛生兩大塊，紀律分占總分的80%，衛生分占總分的20%。
2、 出勤細則：學生上課遲到早退每人次扣0.5分，事病假分別扣0.3分和0.2分，須見學生寫的事病假條。學生無故曠課扣1分每人。上課時學校領導查堂空2人以上座位，扣1wv 每人，每增加1人加扣0.1分。一周內無早退、事病假者獎3分/班。
扣3分/人。上課期間離開校園打游戲扣5分/人。出操集合會上紀律好的班獎2分/班。開會講小話聲音大、會堂紀律差扣2分/班。開會期間亂扔紙屑破壞衛生者扣2分/班。爬籃球架、賭博、吸煙、爬樹、爬欄桿、爬墻、玩火、開餐期間學生強行進廚房每人次扣2分。
5、 每班每周總分為100分，堅持每周一小結、每月階段總結、期末累分總結。學校開設操行分登記欄，每周評比一次。
分。
三、 管理辦法：
1、 出勤紀律由值周領導檢查，將結果交保衛專干，由保衛專干或紀檢會學生干部登記在公示欄內，衛生由團委書記或學生會干部檢查并登記，學生常規管理工作由全體行政領導和班主作齊抓共管。
2、 班內出現矛盾，每次上交的矛盾視大小按制度扣分。值周領導查出各班的紀律衛生扣分情況，本天告知班主任，第二天早晨公布到公示欄內。
3、 班上財產損失嚴重、出現重大安全事故的班級，取消優秀班集體的獎勵，并將追究班主任的責任。
4、 學生常規管理工作應常抓不懈，若不經常堅持、不公示結果或分不出優劣，將對主抓職能部門的直接負責人給予處罰。若工作抓得非常落實，學校對此項工作比較滿意，則給予適當獎勵。
一、學生考勤管理制度
1、按《中學生守則》和《中學生日常行為規范》規定，學生必須按時到校，不遲到、不早退、不曠課。未經班主任同意不出校門。
2、當天值日班長負責考勤并認真做記錄，每周在周一班會公布，并向年級組報告情況，期末班主任將學生個人考勤統計登載在學習成績冊上。
3、早晨到校時間6：50，下午到校時間13：20。第一次上課預備鈴響后快速進入教室，第二次上課鈴響后進入教室為遲到。當天值日班長要認真做好遲到記錄。
4、因病、因事不能到校上課，必須事先（急病則在事后）辦理請假手續。向班主任送交醫生證明和家長證明，兩天以上報年級組備案。無故不到校作曠課處理，在一學期中無故曠課時間超過上課總時數三分之一者按嚴重違紀處理，學期末綜合素質評價為d級。
《谷洲中學班級常規管理制度》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
班級安全常規管理制度（實用15篇）篇十四
學校安全工作事關廣大師生員工的生命和財產安全，事關教育改革、發展、穩定的大局，根據上級教育行政部門有關安全教育意見與精神，結合本校實際，特制訂常規安全教育制度如下：
1、成立安全工作領導小組，全面領導學校安全工作。
學校每周定時召開行政例會、班主任例會，對各部門及班級存在的安全問題，及時提出處理辦法及措施;每學期組織不少于三次安全大排查，同時實行每月定時檢查制度，做好安全檢查記錄，一發現問題，立即上報領導及相關部門，及時進行整改。
2、加強宣傳教育，強化安全意識。
(2)定期召開家長座談會，建立學校、社會、家庭“三結合”的安全教育網絡;。
(3)利用每年的安全教育宣傳周活動，強化安全教育，提高師生的安全防范意識和自我保護意識。
(4)定期開展安全演練活動，加強師生的應變能力。
為確保安全教育落到實處，明確安全職責，增強安全防范意識，特制定崗位責任。
1、校長職責。
(2)加強對各職能部門的督促檢查，落實安全制度;。
(4)切實解決學校安全工作的不安全隱患，建立嚴格的外出活動報批制度。
2、總務處職責。
(1)及時進行校舍安全檢查，發現問題及時報告;。
(2)加強對食堂從業人員的教育，嚴把食品衛生質量關;。
(4)加強學校用電安全，定期組織對用電設備進行必要的檢查。
3、教務處職責。
(2)督促所屬部門科室加強消防器材的管理與使用;。
(3)有計劃地組織開展課堂教學滲透安全教育。
4、德育處職責。
(2)加強班級管理，重視課間管理，杜絕打架斗毆現象;。
(4)督促班主任加強與家長的聯系，及時反饋學生在校信息。
5、教職工職責。
(1)嚴格組織課堂教學，活動課周密考慮安全因素;。
(3)文明執教，嚴禁體罰與變相體罰，保障學生身心健康，對由此導致的學生傷亡、出走等后果堅決追究當事人責任。
1、校內安全。
(1)不帶與學習無關的物品進校，進校后立即進教室學習;。
(2)自覺維護安全的校園環境，不拿公物玩耍;。
(4)課間文明活動，不做不安全的活動;。
(5)在校時間學生不得擅自離開校園，有事需請假同意后方可離校;。
(6)同學之間不打架、不罵人，有問題及時報告老師;。
(7)學校食堂杜絕不潔食品出售，保持師生食用品清潔、衛生;。
(8)宿舍內嚴禁學生私裝電器，嚴禁用明火照明。
2、校外安全。
(1)不玩火，不玩電，不玩水，不玩游戲機，外出游泳需由家長同行;。
(2)謹慎用火，野外不用火，嚴禁參加森林火災撲救;。
(3)注意講究衛生，飯前便后洗手;。
(4)在家聽父母長輩教導，不做不安全之事，離家外出需告知家長。
3、交通安全。
(1)上、下學行路時靠右行走，不抄近路，不奔跑，不爭擠，按時到校，及時回家;。
(2)騎自行車上路時，不騎英雄車，不并行、不追逐，安全行使;。
(3)自覺遵守“一看、二慢、三通過”等交通規則。
4、師生集體外出活動安全。
(1)建立師生集體外出活動提前報告制度，提倡徒步運足，按規定使用證照齊全車輛;。
(2)活動前學校對活動地點、設施、交通等安全措施周密部署，精心組織，確保安全。
5、校舍、設施安全。
(1)班級任課教師要時刻注意教室及周圍環境的安全，一旦發現隱患，立即采取措施;。
(2)執行假期值班制度。
班級安全常規管理制度（實用15篇）篇十五
我是二年級一班的班主任，本班共有三十人。一學期結束了，我對本班的工作做如下總結：
我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生太小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)。
不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。八、不在上學和放學路上玩耍、逗留。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個學期結束了，在同學們和我們兩位老師的努力下，全班30人無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。
第三篇：
一學期結束了，我對本班的工作做如下總結：
思想上：積極響應上級有關部門關于創建“平安校園”的號召，以“_”的重要思想和十六大的精神為指導方針，以維護學校、社會的穩定和發展教育事業為宗旨，堅持以人為本，緊密結合學校實際，全面貫徹落實創建“平安校園”的各項工作任務。
工作上：我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育，并且把相關的班級安全規定每月集中組織學習了一次，張貼公示在墻。由于學生小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的安全工作計劃。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)不在井欄、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個學期結束了，在同學們和我們兩位老師的努力下，全班無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。