優(yōu)秀作文給讀者帶來的不僅僅是閱讀的享受，更是思考的契機(jī)。請大家閱讀下面這篇優(yōu)秀作文范文，希望能夠啟發(fā)大家的寫作創(chuàng)作和思考。

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇一

近年來，隨著人們生活水平的提高和對知識(shí)的需求增加，閱讀越來越受到人們的關(guān)注。為了培養(yǎng)市民的閱讀興趣和提高閱讀能力，我參加了一次培訓(xùn)趣味閱讀的活動(dòng)。通過這次培訓(xùn)，我對于閱讀的理解也在不斷深化，收獲了很多。在這里，我愿意與大家分享一下我在這次活動(dòng)中的體會(huì)和感受。

首先，培訓(xùn)趣味閱讀的學(xué)習(xí)方式更加活潑有趣。在以往的閱讀中，我們往往是被動(dòng)地接受文字的信息，沒有太多互動(dòng)的機(jī)會(huì)。但是在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)老師采用了一系列的趣味活動(dòng)來幫助我們理解書中的故事，增加了閱讀的樂趣。比如，老師會(huì)與我們一起進(jìn)行角色扮演，幫助我們更好地理解故事情節(jié)。而且，老師還鼓勵(lì)我們互相分享讀過的好書，這讓我們有機(jī)會(huì)跟別人交流自己的感受和心得。這樣一來，不僅培養(yǎng)了我們的思辨和表達(dá)能力，還幫助我們更好地理解書中的意義。

其次，培訓(xùn)趣味閱讀的內(nèi)容更加精彩豐富。在課堂上，老師會(huì)給我們推薦一些經(jīng)典的好書，其中包括了不同類型的文學(xué)作品，如小說、散文、詩歌等。這些作品涉及到了不同的主題和人物，讓我們在閱讀中有了更廣泛的視野和思考空間。同時(shí)，老師也會(huì)為我們準(zhǔn)備一些有趣的書籍，如插圖書和互動(dòng)書，讓我們在閱讀中能夠更好地感受故事的氛圍和情感。通過這些豐富多樣的內(nèi)容，我們不僅能夠增加對閱讀的興趣，也能夠更好地理解和欣賞文學(xué)作品的內(nèi)涵。

再次，培訓(xùn)趣味閱讀的學(xué)習(xí)方式更加全面系統(tǒng)。在這次培訓(xùn)中，老師引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)不僅僅是閱讀，還有深入了解作品背后的文化和歷史背景。通過與老師的交流和討論，我們不僅向更多文化和知識(shí)的大門敞開，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的綜合素養(yǎng)。我記得，在一次討論中，我們通過對一本歷史小說的討論，了解了當(dāng)時(shí)社會(huì)背景和人們的生活方式，把握到了小說中的深刻內(nèi)涵。這樣一來，我們在閱讀的過程中既能夠增加知識(shí)儲(chǔ)備，也可以提升自己的文化修養(yǎng)。

最后，培訓(xùn)趣味閱讀還能夠幫助我們塑造正確的價(jià)值觀。在現(xiàn)如今信息發(fā)達(dá)的社會(huì)，我們經(jīng)常會(huì)接觸到各種各樣的信息，有些好的，有些不好的。而通過閱讀，我們可以接觸到更多的優(yōu)秀作品，從而學(xué)習(xí)到正確的價(jià)值觀。閱讀讓我們能夠感受和體驗(yàn)到作者對人性、情感、道德等方面的思考。無論是大家熟知的名著，還是一些現(xiàn)代文學(xué)作品，都可以在閱讀中引發(fā)我們對于價(jià)值觀的思考，讓我們明確什么樣的是真正有價(jià)值的東西。

總之，通過參加這次培訓(xùn)趣味閱讀的活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到閱讀的重要性和樂趣。這次活動(dòng)不僅增加了我的閱讀量，培養(yǎng)了我的閱讀興趣，同時(shí)也提高了我的閱讀能力和思維能力。通過與老師和同學(xué)的交流和討論，我也明白了閱讀能夠開拓我們的思維，豐富我們的生活。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷擴(kuò)大閱讀的范圍，培養(yǎng)自己的閱讀素養(yǎng)。因?yàn)椋喿x不僅能夠滿足我們對于知識(shí)的追求，還能夠讓我們的生活變得更加精彩和有意義。

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇二

1．根據(jù)原文，下列對“純正的文學(xué)趣味”的特點(diǎn)，表述不正確的一項(xiàng)是（）。

a．對小說、戲劇、雜文等等各類作品都能夠當(dāng)一首詩看。

b．對詩有濃厚的興趣，能欣賞到其他種類的作品的佳妙處。

c．有廣博的趣味，能夠同時(shí)欣賞許多派別的作品的佳妙處。

d．有創(chuàng)造性，時(shí)時(shí)刻刻都能夠開發(fā)創(chuàng)造新的文學(xué)趣味。

2．下列對“要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味最好從讀詩入手”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。

a．詩比別類的文學(xué)作品更加謹(jǐn)嚴(yán)、純粹、精微。

b．愛好詩的人，在小說和戲劇中不僅僅看到故事。

c．一個(gè)人喜歡詩就可以養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味。

d．詩是純正的文學(xué)趣味的必要的構(gòu)成元素。

3．根據(jù)原文所給的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是（）。

a．一個(gè)人喜歡詩，說明他有很高的文學(xué)趣味。

b．一個(gè)人不喜歡詩，在小說和戲劇中就只能見到故事。

c．第一流小說的藝術(shù)價(jià)值和藝術(shù)魅力并不僅在故事。

d．從前私塾冬烘學(xué)究深研八股文、試帖詩。

參考答案。

1a。

2c。

3c。

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇三

案例背景：

隊(duì)員們想到了我們學(xué)校的校本實(shí)踐課程――禮儀教育在身邊和多彩的社團(tuán)課堂，決定通過“愛在身邊――關(guān)愛留守伙伴”這一活動(dòng)形式，走到留守隊(duì)員的身邊，走進(jìn)留守隊(duì)員的心間，讓留守隊(duì)員獲得愛、感受愛、付出愛，從而促進(jìn)身心的健康發(fā)展。

案例內(nèi)容和過程：

“愛在身邊――關(guān)愛留守伙伴”一經(jīng)發(fā)起，立即得到了輔導(dǎo)員和隊(duì)員們的積極響應(yīng)。大家紛紛行動(dòng)起來。

“一幫一，一對紅”

學(xué)校設(shè)立了“陽光小屋”心理咨詢室，開辟了“悄悄話信箱”，由專職心理輔導(dǎo)員、大隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員定期與他們進(jìn)行交流，進(jìn)行心理健康教育。讓留守隊(duì)員及時(shí)解開心靈上的“結(jié)”，在心理上讓留守隊(duì)員感受來自身邊師長和同伴的關(guān)懷，幫扶留守隊(duì)員健康發(fā)展。

學(xué)校少先大隊(duì)成立了多個(gè)“教師幫教小組”做孩子生活的貼心人，學(xué)習(xí)的引路人，成長的呵護(hù)人。還開展學(xué)生之間結(jié)對子幫扶，成立“隊(duì)員幫教小組”，在學(xué)習(xí)上、生活上做到互幫互助，共同進(jìn)步，促進(jìn)情感的交流。幫教小組不僅在知識(shí)學(xué)習(xí)上加以幫助，還采取“三優(yōu)先”原則，即優(yōu)先提問，優(yōu)先板演，優(yōu)先參加活動(dòng)，關(guān)注留守隊(duì)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)留守隊(duì)員的學(xué)習(xí)能力。在實(shí)際行動(dòng)上對留守隊(duì)員關(guān)愛，提高了留守隊(duì)員在學(xué)習(xí)中的優(yōu)越感，增強(qiáng)了留守隊(duì)員學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)了留守隊(duì)員學(xué)習(xí)的熱情。

我校還聯(lián)合德州學(xué)院生物系共同建立了志愿服務(wù)基地，學(xué)生志愿者們?yōu)槲倚５牧羰仃?duì)員們帶來了精美的圖書，志愿者們還定期來校和留守隊(duì)員們開展活動(dòng)，他們給留守隊(duì)員們講解一些生物常識(shí)以及科普知識(shí)，指導(dǎo)留守隊(duì)員做生物實(shí)驗(yàn)，讓他們在樂趣中獲得知識(shí)。大學(xué)生志愿者為我校留守隊(duì)員帶來了歡樂與知識(shí)，促使他們能夠健康成長、全面成才。

在國慶節(jié)即將到來之即，德州學(xué)院志愿者走進(jìn)我校，向留守隊(duì)員開展愛國主義宣傳活動(dòng)，活動(dòng)中，志愿者們運(yùn)用講故事，繪國旗，唱國歌等簡潔生動(dòng)、靈活多樣的宣傳方式向留守隊(duì)員講解革命先烈的故事，現(xiàn)場通過獎(jiǎng)勵(lì)愛國標(biāo)志激發(fā)留守隊(duì)員參與愛國主義知識(shí)競賽的熱情。最后，志愿者們和留守隊(duì)員一起唱國歌進(jìn)一步把活動(dòng)推向了高潮。此次宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提升了留守隊(duì)員對愛國主義的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了留守隊(duì)員的愛國熱情，促進(jìn)其努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了其報(bào)效祖國的偉大理想！收到了良好的宣傳教育效果。

“小社團(tuán)，大世界”

隊(duì)員們認(rèn)為開展豐富多彩的選修課程可以充實(shí)留守隊(duì)員的課外生活，于是各種紅領(lǐng)巾社團(tuán)建立起來。紅領(lǐng)巾社團(tuán)采取走班制，不同年級的學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛好選擇同一門選修課，共同學(xué)習(xí)。每周五下午，隊(duì)員們就可到自己所選班級上課。國畫、圍棋、舞蹈、合唱、紙漿畫、書法、小記者、朗誦、航模、籃球操、文學(xué)社、科技制作等多個(gè)社團(tuán)，通過知識(shí)和技能的傳輸和講授，不僅豐富了留守隊(duì)員閑暇生活，還讓他們在一個(gè)愉悅而輕松的時(shí)光里得到系統(tǒng)性的培訓(xùn)服務(wù)。紅領(lǐng)巾社團(tuán)的開設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，濃郁了校園文化氛圍，得到學(xué)生和家長的一致好評。

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇四

書，像是一片海，有著無數(shù)的奧秘；書，像是一座礦山，等著我們?nèi)ネ诰颍粫袷且黄衩仄婊玫纳郑覀內(nèi)グl(fā)現(xiàn)秘密。

刺眼的光芒灑向大地，大地像是蒸籠，冒著熱氣。我正靠在躺椅上吹著空調(diào)，捧著一本《尼爾斯騎鵝旅行記》閱讀著，真是舒服！哈哈哈！我滿臉的笑容，雙眼盯著書，看得津津有味。我拿起一旁邊的茶，喝了一口，伸了個(gè)懶腰。背靠著椅，眼看著書，嘴品著茶，身吹著空調(diào)，真是此境只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞呀！繼續(xù)看書去嘍！

世界仿佛都安靜下來了，沒有了世俗的喧鬧，我微笑著，專注地看著書，仿佛自己趴在莫頓的背上，緊緊地抓住它的羽毛，生怕掉下去了。原來鵝背這么舒服呀！羽毛又柔軟又細(xì)滑。身邊的野雁時(shí)不時(shí)嘶叫著，那聲音尖利極了，像一支鋒利的箭離弦而去，沖破云霄。莫頓和野雁們揮舞著翅膀，向南方飛去。還真快呢！風(fēng)呼嘯而過，刮過耳朵時(shí)總有一陣聲響傳來，真嘹亮！我笑了，就這樣飛下去吧，我和你們一起去探險(xiǎn)。陽光穿過了云層，眼前好像又亮了些呢。

還記得上次看《海底兩萬里》，那還是春天，微風(fēng)輕輕拂過，花兒跳起了舞，小草也點(diǎn)了點(diǎn)頭，我在屋后的園子里，坐在椅子上，手里捧著書，時(shí)不時(shí)一陣風(fēng)吹來，涼爽極了！

看完這一本書，我為阿龍納斯教授豐富的海洋知識(shí)而驚嘆過，為仆人康塞爾對主人的忠誠而感動(dòng)過，為諾第留斯號(hào)的精致先進(jìn)而震憾過，也為尼摩船長的勇敢正義而深深佩服過。

兩萬里的.海底旅程，你們遇到危險(xiǎn)我會(huì)皺起眉頭，你們戰(zhàn)勝困難時(shí)我會(huì)為你開心，每一個(gè)人物都給了我許許多多的感動(dòng)，給了我許許多多的開心，也給了我許許多多的擔(dān)心。

我最喜歡康塞爾了。在主人落海危在旦夕時(shí)，你勇敢地跳入海中，拉起主人一起游，還好你們最終獲救了，我被你的那份勇氣和對主人的忠誠深深打動(dòng)了。

一次鵝背上的旅行，刺激又驚險(xiǎn)。兩萬里的海底旅行，我了解了很多海底生物，知道了許多海底知識(shí)。我還讀過《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，與湯姆一起去過山洞歷險(xiǎn)。我不知為何，就是很喜歡閱讀，書對我有一種莫名的吸引力，也許，這就是閱讀的興趣吧！

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇五

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，閱讀已經(jīng)成為一項(xiàng)不可或缺的重要技能。為了提高閱讀能力，培訓(xùn)趣味閱讀成為了很多人的選擇。我也參加了一次培訓(xùn)趣味閱讀課程，其中有許多收獲和體會(huì)，讓我受益匪淺。

首先，培訓(xùn)趣味閱讀讓我重新找回了閱讀的樂趣。在過去，我總是將閱讀視作一種枯燥的任務(wù)，只是為了完成老師布置的作業(yè)而讀書。而通過培訓(xùn)趣味閱讀，我發(fā)現(xiàn)原來閱讀也可以是一種愉悅的享受。課程中，老師引導(dǎo)我們選擇自己感興趣的書籍，并且通過游戲和分享的方式激發(fā)我們的閱讀興趣。通過這樣的方式，我開始真正享受閱讀的過程，從中汲取到了無窮的樂趣和愉悅。

其次，培訓(xùn)趣味閱讀大大提高了我的閱讀理解能力。在閱讀過程中，我們不僅僅是為了讀完一本書，而是要通過各種方式去理解書中的內(nèi)容。培訓(xùn)中，老師教會(huì)我們運(yùn)用各種閱讀策略，如預(yù)測、推斷、總結(jié)等，來提高我們對書中信息的理解和把握能力。通過不斷練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，也能更加深入地理解和掌握書中的知識(shí)。

除此之外，培訓(xùn)趣味閱讀還培養(yǎng)了我批判思維和創(chuàng)新能力。閱讀是一種思考和思維的過程，通過培訓(xùn)趣味閱讀，我學(xué)會(huì)了如何對所閱讀的內(nèi)容進(jìn)行評估和批判。課程中，老師經(jīng)常引導(dǎo)我們進(jìn)行討論和辯論，鼓勵(lì)我們對不同觀點(diǎn)進(jìn)行思考和提出自己的看法。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我變得更加開放和有主見，同時(shí)也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力，能夠提出獨(dú)特和富有創(chuàng)意的問題。

另外，培訓(xùn)趣味閱讀讓我明白了閱讀的力量和其重要性。閱讀不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是開啟智慧的鑰匙。通過閱讀，我學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，拓寬了我的視野。閱讀使我變得更加有自信，能夠更好地表達(dá)自己和與他人交流。培訓(xùn)中，老師分享了很多成功人士的閱讀經(jīng)驗(yàn)，他們的成功給了我很大的鼓舞和激勵(lì)，讓我更加堅(jiān)信閱讀的重要性。

最后，培訓(xùn)趣味閱讀還教會(huì)了我如何管理閱讀時(shí)間。在課程中，老師教給了我們一些方法和技巧，如番茄鐘和時(shí)間管理矩陣等，幫助我們合理地規(guī)劃和安排閱讀時(shí)間。這些方法和技巧不僅僅適用于閱讀，也可以用在其他方面，有效提高了我的時(shí)間利用效率。通過培訓(xùn)趣味閱讀，我意識(shí)到時(shí)間是非常寶貴的資源，要善于管理和利用它，以提高個(gè)人的生產(chǎn)力和效率。

總的來說，培訓(xùn)趣味閱讀是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅重新找回了閱讀的樂趣，提高了自己的閱讀理解能力，培養(yǎng)了批判思維和創(chuàng)新能力，還明白了閱讀的重要性和管理閱讀時(shí)間的方法。我相信，這些收獲將伴隨我一生，成為我成長路上重要的財(cái)富和力量。我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活和學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇六

近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們閱讀的方式也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀逐漸被電子閱讀所取代。然而，由于電子閱讀的弊端如缺乏互動(dòng)性、易導(dǎo)致注意力渙散等，人們對于趣味閱讀的需求也日益增長。因此，諸如培訓(xùn)趣味閱讀的活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。在我參加培訓(xùn)趣味閱讀的過程中，我深刻感受到這種活動(dòng)的獨(dú)特魅力，下面將從培訓(xùn)內(nèi)容、互動(dòng)性、啟發(fā)思考、培養(yǎng)閱讀興趣以及促進(jìn)社交等五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。

首先，培訓(xùn)趣味閱讀的內(nèi)容豐富多樣。在培訓(xùn)過程中，不僅有各種各樣的課外讀物，還有繪本、漫畫書、故事書等。這些豐富多樣的書籍不僅可以滿足不同閱讀層次的需求，還可以讓讀者根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的書籍進(jìn)行閱讀。同時(shí)，培訓(xùn)還會(huì)引導(dǎo)讀者在閱讀過程中思考問題，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，使閱讀不再是單一的信息獲取過程，而是變得更加豐富多樣。

其次，培訓(xùn)趣味閱讀注重互動(dòng)性。在培訓(xùn)活動(dòng)中，老師們會(huì)精心設(shè)計(jì)各種有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演、游戲等。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)不僅可以激發(fā)學(xué)生們的參與熱情，增加他們的興趣，還可以提高他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。例如，在一次培訓(xùn)活動(dòng)中，我參與了一個(gè)小組討論，通過和小組成員的交流，我不僅加深了對書中情節(jié)的理解，還結(jié)交了新朋友。這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，不僅提高了學(xué)習(xí)的效果，還讓學(xué)習(xí)變得更加愉快和有意義。

第三，培訓(xùn)趣味閱讀可以啟發(fā)思考。在培訓(xùn)過程中，老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀后續(xù)的思考和討論，幫助他們更好地理解、分析和推理書中的情節(jié)和主題。在一次讀書活動(dòng)中，老師提出了一系列挑戰(zhàn)性的問題，這些問題既開拓了我的思維空間，又激發(fā)了我的思考欲望。通過和他人的討論，我不僅增加了對書中內(nèi)容的理解，還培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考的能力。

第四，培訓(xùn)趣味閱讀可以培養(yǎng)讀者的閱讀興趣。讓孩子們從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是每個(gè)家長和教育者的共同心愿。而培訓(xùn)趣味閱讀通過豐富多樣的閱讀活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣。比如，在一次閱讀比賽中，我的閱讀興趣得到了極大的提升。看著自己的閱讀成績不斷變好，我對閱讀也越來越感興趣，不再是機(jī)械地讀書，而是樂在其中。

最后，培訓(xùn)趣味閱讀有助于促進(jìn)社交。在培訓(xùn)活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多來自不同學(xué)校和年級的小伙伴。我們一起分享閱讀的喜悅，互相鼓勵(lì)和幫助，不僅在閱讀上互相進(jìn)步，還在共同成長的過程中結(jié)下了深厚的友誼。通過和小伙伴們的交流和合作，我獲得了和不同人交往的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了我的社交能力，這對我今后的學(xué)習(xí)和人際關(guān)系的發(fā)展有著積極的影響。

總之，培訓(xùn)趣味閱讀的體驗(yàn)讓我深深感受到課外閱讀的魅力和重要性。通過這種培訓(xùn)活動(dòng)，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，提高了自己的閱讀能力，還培養(yǎng)了自己的思維和動(dòng)手能力。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣，并結(jié)交了許多志同道合的朋友。因此，我更加堅(jiān)定了繼續(xù)閱讀的決心，相信通過不斷閱讀和思考，我能夠讓自己變得更加出色。

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇七

為了全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)校真正成為每個(gè)學(xué)生成長、進(jìn)步的搖籃。特制定本方案。

一、美術(shù)、音樂小組活動(dòng)安排。

活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)項(xiàng)目參與年級小組人數(shù)活動(dòng)地點(diǎn)指導(dǎo)老師。

二、體育訓(xùn)練隊(duì)活動(dòng)安排。

活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)項(xiàng)目參與年級小組人數(shù)活動(dòng)地點(diǎn)指導(dǎo)老師。

三、實(shí)施步驟。

1、推薦成員：第三周由各興趣小組的任課教師挑選有濃厚的興趣愛好和一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的`學(xué)生參加。

2、開課時(shí)間：第四周興趣小組正式開課。

四、興趣小組管理。

1、輔導(dǎo)老師制定好活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)期末寫好活動(dòng)總結(jié)。

2、每次活動(dòng)，指導(dǎo)教師必須提前到達(dá)活動(dòng)場所，中途不得擅自離開崗位，不得提前下課，不得擅自改變活動(dòng)內(nèi)容，不得私自調(diào)換指導(dǎo)教師，不得無故停止活動(dòng)，確保活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)效果。有事不能活動(dòng)須先請假，并安排好學(xué)生。

3、嚴(yán)格考勤制度，每次活動(dòng)前及結(jié)束后應(yīng)清點(diǎn)好學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和班主任或教導(dǎo)處溝通，做好處理工作。

4、各學(xué)科教師不得在活動(dòng)時(shí)間留學(xué)生，保證活動(dòng)時(shí)間專時(shí)專用。

5、組織好輔導(dǎo)工作。指導(dǎo)教師要設(shè)計(jì)好輔導(dǎo)內(nèi)容，精心指導(dǎo)。要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)興趣，確保活動(dòng)課的參與率和鞏固率。

6、認(rèn)真填寫小組活動(dòng)記錄，每期不少于16次。注意積累資料，期末要做好整理、編集等工作，以備評估檢查或形成具有學(xué)科特色的教程。

7、活動(dòng)時(shí)要注意愛護(hù)活動(dòng)室的公共財(cái)物，保持活動(dòng)場所衛(wèi)生，注意學(xué)生的安全。活動(dòng)結(jié)束要打掃衛(wèi)生，關(guān)好燈和門窗。

8、學(xué)校將不定期檢查各興趣小組的活動(dòng)，并及時(shí)反饋檢查情況。

9、各興趣小組要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)中心活動(dòng)和各級各類比賽活動(dòng)，力爭在活動(dòng)中取得好成績。

10、學(xué)期末學(xué)校將組織各興趣小組進(jìn)行活動(dòng)展示。

11、學(xué)生免費(fèi)參加各興趣小組活動(dòng)，興趣小組和體育訓(xùn)練隊(duì)教師按15元/節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)給輔導(dǎo)老師發(fā)放授課補(bǔ)助。

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇八

2.（1）根本不知，感受不到趣味。（2）趣味低劣，缺乏鑒賞力。（3）知得不全，趣味狹窄。

3.因?yàn)檫@些舊文學(xué)家都有幾分惰性，常先入為主，不能戰(zhàn)勝一種很頑強(qiáng)的抵抗力，所以不能欣賞。（意思對即可）。

4.答案示例1：第1段引用孔子知之者不如好之者，好之者不如樂之者的話，引出了文藝欣賞的不同見解。

答案示例2：第5段引用孔子登東山而小魯，登泰山而小天下的話，說明研究文學(xué)也像估計(jì)山的大小一樣，比較資料愈豐富，透視愈正確，鑒別力也就愈可靠的道理。

答案示例3：第6段引用華茲華斯一個(gè)詩人不僅要?jiǎng)?chuàng)造作品，還要能欣賞那種作品的趣味的話，引出不光是作者，包括讀者也須時(shí)常創(chuàng)造文學(xué)趣味，使趣味廣泛而鮮活。

（5分，答出名言得2分，說出具體作用得3分，言之成理即可。）。

5.a。

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇九

今天，老師組織我們舉行了一次趣味乒乓球比賽。

這次的乒乓球賽和以往大不相同，規(guī)則是用嘴吹乒乓球，把乒乓球從一個(gè)碗吹一另一個(gè)碗，每個(gè)人都有10次機(jī)會(huì)，最后統(tǒng)計(jì)得分最高的隊(duì)伍獲勝。

比賽開始了，第一個(gè)出場的是陸邵彬。只見他十分淡定，不急不忙，彎下腰，鼓起腮幫深吸一口氣，不偏不倚地吹進(jìn)了第一個(gè)球。接著他繼續(xù)“作戰(zhàn)”開始吹第二個(gè)球，但因?yàn)橛脷獠蛔悖蛟谕肜锝z毫沒有動(dòng)靜。接下來幾次，他不斷的改變吹球的力度和方向，可遺憾的.是球都沒有出碗。只剩最后三次機(jī)會(huì)了，大家屏住呼吸、目不轉(zhuǎn)睛地盯著球。陸邵彬越來越緊張了，他猛吹一口氣，球出碗了，球進(jìn)碗了，呀，成功了！“啪”球又彈了出去，真是太可惜了！最后一次機(jī)會(huì)了，陸邵彬仍沒有放棄，他把球放穩(wěn)，一鼓作氣，嘴一嘟，頭一甩，球進(jìn)了！

接著，我又來到王宇琪身邊觀賽。第一次她并沒有吹進(jìn)，臉上露出一絲緊張地表情。第二次她調(diào)整了一下力度，不輕不重地吹一口氣，球像長了翅膀似的，在空中劃出一道美麗的弧線，像體操運(yùn)動(dòng)員一樣穩(wěn)穩(wěn)地落入另一個(gè)碗中，打了幾個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，漸漸地停了下來。周圍的同學(xué)都激動(dòng)地大叫，高舉雙手，擺出勝利的姿勢。在大家的鼓勵(lì)下，她再接再厲。令人興奮的是，越到最后她越是把握住了機(jī)會(huì)，又吹進(jìn)了兩個(gè)。創(chuàng)下了我班的最高紀(jì)錄五個(gè)球！

趣味乒乓球賽真是趣味無窮呀！

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇十

9月28日至12月28日期間是一個(gè)令我的學(xué)校——寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)全校師生值得高興的日子。因?yàn)樵谶@期間我們開展了閱讀節(jié)的活動(dòng)。

我們的活動(dòng)口號(hào)是“閱讀，讓寶小更燦爛，讀書成我習(xí)慣，好書伴我成長，書香伴童年，智慧享一生，書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園我。”

我們四年級的任務(wù)是制作“好書推薦卡”，開放“凌霄圖書空間站”，還有制作“我的半本書”。這么多的活動(dòng)還是由我來一一給你們介紹吧！首先是“好書推薦卡”的制作比賽。就是把自己喜歡看的書通過自己的描述和設(shè)計(jì)做在一張漂亮的卡上來推薦給同學(xué)們，讓同學(xué)們看做的“推薦卡”也能喜歡上并且想去看這本書。好的“推薦卡”還會(huì)貼在班級外面的幸墻壁上呢！“凌霄圖書空間站”是同學(xué)們帶上自己看過的書去換學(xué)校，以書的價(jià)格換取等值的貨幣，然后再用這些貨幣來購買自己沒有看這的圖書。最后是“我的半本書”的評比展示，是用以前寫得不錯(cuò)的文章找印出來，加上自己設(shè)計(jì)的封面裝訂成一本書參加展示。

怎么樣，我們閱讀節(jié)的活動(dòng)多姿多彩吧！

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇十一

猿人之樂，為食肉也；古仁人之樂，為學(xué)思也；今人之樂，其為閱讀也。

中國偉大領(lǐng)袖毛澤東，毛主席他總是在繁忙的事務(wù)中抽出時(shí)間看書。而他的住所，簡直書天書地，到處都是書，桌子上除了一小塊空余的部分，床上除了睡覺的位置外，幾乎全被書本所占領(lǐng)了。為了讀書，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了，無論是外出開會(huì)還是視察工作，他都常常帶著一箱子書，一有空閑就看起來。

毛主席晚年雖重病，仍不忘記閱讀。他重讀了解放前出版的一套精裝《魯迅全集》及其他的許多書刊。有一次，毛主席發(fā)了很嚴(yán)重的高燒，醫(yī)生因怕他過度疲勞而不準(zhǔn)他看書。他難過的說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊！在毛主席的懇求下，工作人員不得已，只好把拿走的書本又放在他的身邊，他這才高興地笑了。

不僅毛主席是這樣的熱愛著閱讀，魯迅先生也不例外。

魯迅先生在小時(shí)候有一個(gè)習(xí)慣:讀書前總喜歡把手洗干凈了，再捧起書閱讀，因?yàn)樗ε掳褧K，造成損壞。在他成年之后，他一直把讀書、買書、借書、抄書作為自己的一種極大樂趣和事業(yè)。在魯迅先生的日常生活中，離不開閱讀，每次有人見到他時(shí)，都看到他手里或桌邊放著幾本書。

不僅如此，魯迅先生有時(shí)會(huì)去買書、借書。在它借書時(shí)，有時(shí)必須在一定期限內(nèi)歸還，致使魯迅先生不得不把它抄寫下來。有時(shí)在寒冷的冬天也會(huì)抄寫到很晚，直至把它抄寫完。而每次抄寫完書后，便又津津有味的投入到書中。

魯迅先生還有一個(gè)小習(xí)慣—修書。他制作了許多包書的紙，總是把書弄得完整，精美。如果別人向他借書后歸還來有破損，他會(huì)不高興，然后又自己細(xì)心認(rèn)真的把書包裝好，這便是魯迅先生的閱讀習(xí)慣。

而我喜歡抱著書走在一條小道，找一張長椅坐下，一人獨(dú)處，享受大自然的藝術(shù)，享受書中的彩虹。在風(fēng)的呼嘯聲中，尋找那份返璞歸真，妙不可言，恬靜而又多些遐想的快樂。

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇十二

閱讀是一種積累，如螞蟻搬運(yùn)糧食準(zhǔn)備過冬；閱讀是一種成果，如農(nóng)民辛勤勞動(dòng)取得豐收。

——題記。

我無太多的興趣愛好，惟有對閱讀情有獨(dú)鐘。

走進(jìn)書房，滿眼望去是書籍的海洋。

讀張潮的《幽夢影》，感受著作者對人生的領(lǐng)悟和自然的靜賞，他用幽靜的心態(tài)去觀察人生與自然，如夢一般迷離，如影一般朦朧；讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我結(jié)識(shí)了百折不撓的英雄——保爾柯察金，教我如何面對生活中的殘酷。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”閱讀的趣味在書籍中，快，去找到它，思想便如野草般瘋長和蔓延。

閱讀的趣味還藏在奇妙的大自然里。在一場傾盆大雨之際，鳥兒會(huì)焦慮地鳴叫，游蛇會(huì)煩躁不安，螞蟻會(huì)馱糧搬家……大自然還給了我們許多啟示。它用春天的晨曦告訴我們“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，催我們惜時(shí)奮進(jìn)；它用烏鴉反哺啟迪我們要善待父母；它用小草沖破土層教育我們應(yīng)該具有頑強(qiáng)不屈的精神；它用鳴蟬告誡我們虛度光陰只能后悔莫及！閱讀大自然，領(lǐng)略大自然博大的胸懷，那瞬息萬變的莫測力量，才發(fā)覺“人世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

我更喜歡閱讀人生，此趣味就在于洞悉人世間的愛恨情仇，人生百態(tài)。閱讀敲鐘人卡席莫多，讀懂人生就像一座山，苦難是通向山巔的崎嶇小路，征服苦難，才會(huì)有成功的人生；閱讀克羅德佛羅洛，那威風(fēng)凜凜的笑面之下是心靈的丑惡，這才發(fā)覺一個(gè)人即使職位再高，權(quán)力再大，但心無半點(diǎn)正義和責(zé)任感，最終也只能遭人厭惡和唾罵。

每個(gè)人都是一本深?yuàn)W的書，解讀起來讓人廢寢忘食，為之大快。

閱讀，如嚼口香糖，越咀嚼興趣越濃厚，趣味越深厚，韻味無窮。

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇十三

一：活動(dòng)目的：

們特別組織這樣一次活動(dòng)，希望通過此活動(dòng)，能讓各個(gè)年級的同學(xué)得到一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)，讓大家在學(xué)習(xí)之余有更加豐富的活動(dòng)。

二、可行性分析：

（1）乒乓球運(yùn)動(dòng)在華工校內(nèi)有廣泛的群眾基礎(chǔ)，廣大同學(xué)對乒乓球比賽抱著極大的熱情。

（2）通過我們的宣傳，以及個(gè)人報(bào)名，自由組隊(duì)等方式，定能使賽事產(chǎn)生巨大的影響。

（3）學(xué)校內(nèi)有水平較高的.室內(nèi)場地和標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)比賽設(shè)備，場地限制較小，有利于比賽的順利進(jìn)行。

（4）由于比賽是在周六和周日中舉行，方便南校區(qū)的同學(xué)有足夠的時(shí)間過來北校區(qū)參加或觀看比賽。

（5）因?yàn)楸荣悤r(shí)間和比賽場地的允許，如果遇到參賽選手個(gè)人時(shí)間和比賽時(shí)間有沖突的，可以令行協(xié)調(diào)。

三、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)對象：本次活動(dòng)只面向材料學(xué)院本科生（05～02級），由參賽隊(duì)員提前報(bào)名。報(bào)名采用自由報(bào)名，自由組隊(duì)的方式。

2、比賽地點(diǎn)：西區(qū)乒乓球場。

3、比賽時(shí)間：4月中旬，預(yù)定總時(shí)間約為3天，于周六和周日舉行。

4、比賽方式：

（1）形式定為男單，女單和混雙，分組進(jìn)行比賽。

（2）名額：男單96人，女單32人，混雙32對。

（3）比賽采用單淘汰賽制。

5、比賽器材要求：

（1）乒乓球由體育部統(tǒng)一供給，乒乓板由選手自帶。

（2）記分采取國際慣例：口報(bào)與記分相結(jié)合。

6、比賽規(guī)則：

（1）整個(gè)比賽分為預(yù)選賽和決賽。

（2）預(yù)選賽采用三局淘汰制。先滿11分的勝出。整個(gè)預(yù)選賽采用單循環(huán)淘汰制，勝者進(jìn)入下一局。

（3）所剩選手還有一定數(shù)量時(shí)（男單：6人；女單：4人；混雙：4人），將進(jìn)行決賽。決賽采用五局三勝制。

（4）其他乒乓球規(guī)則一切按國際慣例，由當(dāng)值裁判具體操作。

四、宣傳：

活動(dòng)宣傳（由宣傳部負(fù)責(zé)）。

五、人員安排：

（1）裁判：在04和05級的班級中進(jìn)行選拔，每班需選拔出兩名裁判。

（2）工作人員：組織部和體育部的成員。

六、注意事項(xiàng)：

1、因?yàn)楸荣悎龅厥强梢怨┕娛褂玫模詧龅匾A(yù)先爭取到，有利于比賽順利進(jìn)行。

2、裁判員要注意檢查運(yùn)動(dòng)員學(xué)生證，發(fā)現(xiàn)冒名頂替者立即取消比賽資格，比賽結(jié)束后才讓運(yùn)動(dòng)員簽名，防止弄反勝負(fù)隊(duì)員。

一選手輪空進(jìn)入下一輪。

七、資金預(yù)算：

1、比賽用品：

（1）乒乓球：10/桶*15桶=150元。

（2）記分紙筆：20元。

2、工作人員費(fèi)用：

（1）工作人員用水：1.2*9*3=33元。

（2）工作餐：5*9*3=135。

（3）車費(fèi)：3*3*6=54元。

3、獎(jiǎng)品：610元。

總計(jì)：1002元。

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇十四

隨著社會(huì)的發(fā)展，閱讀已經(jīng)成為了現(xiàn)代人不可或缺的一部分。在盡情享受閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)了趣味閱讀的魅力。通過趣味閱讀，我不僅能夠獲得知識(shí)，還能夠享受到閱讀帶來的樂趣。以下是我對趣味閱讀的體會(huì)和心得。

首先，趣味閱讀具有豐富的想象力。當(dāng)我打開一本令人著迷的小說，進(jìn)入故事的世界時(shí)，我的想象力就會(huì)不斷被激發(fā)。作者用文字創(chuàng)造出了一個(gè)絢麗多彩的世界，我可以想象自己成為其中的一個(gè)角色，與他們一起冒險(xiǎn)，經(jīng)歷各種奇妙的事情。想象力的釋放不僅能讓我忘卻現(xiàn)實(shí)的壓力，還能讓我的思維能力得到鍛煉，并且對我的創(chuàng)造力產(chǎn)生積極的影響。

其次，趣味閱讀能夠幫助我提高語文水平。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我可以接觸到各種優(yōu)美的語言表達(dá)方式和豐富的詞匯。在遇到不熟悉的單詞或短語時(shí)，我會(huì)查閱字典或者上網(wǎng)搜索，這樣不僅能夠解決當(dāng)時(shí)的困惑，還能夠擴(kuò)大我的詞匯量，提高我的閱讀能力。同時(shí)，閱讀也能夠培養(yǎng)我的寫作能力，通過模仿優(yōu)秀的作品，我可以學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和技巧，使我的寫作更加生動(dòng)有趣。

第三，趣味閱讀可以幫助我擴(kuò)寬視野。通過閱讀各種各樣的書籍，我可以了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面。例如，當(dāng)我讀到一本關(guān)于自然科學(xué)的書籍時(shí)，我可以了解到一些關(guān)于天文、地理等方面的知識(shí)。當(dāng)我讀到一本關(guān)于人文歷史的書籍時(shí)，我可以了解到一些古代文化和歷史事件。這樣，我可以更好地了解世界，擁有更廣闊的視野。

此外，趣味閱讀還能夠提高我的思辨能力。在閱讀的過程中，我常常會(huì)遇到作者的觀點(diǎn)和看法，我會(huì)思考他們的論點(diǎn)是否有道理，是否能夠符合邏輯。我會(huì)思考自己的觀點(diǎn)和看法，并且從不同的角度去考慮問題。通過思辨和辯證的過程，我可以培養(yǎng)自己的批判性思維和分析能力，使自己的思維更加靈活和理性。

最后，趣味閱讀能夠帶給我深深的滿足感和成就感。當(dāng)我在讀完一本書后，我會(huì)感到一種無比的滿足和喜悅。那種完成一個(gè)艱巨任務(wù)的成就感，讓我覺得自己變得更有力量和堅(jiān)定。通過趣味閱讀，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛力，不斷地超越自己，這些都讓我變得更有信心和勇氣去追求自己的夢想。

總之，趣味閱讀給我?guī)砹素S富多樣的體驗(yàn)和啟示。通過趣味閱讀，我可以展開無限的想象力，提高語文水平，拓寬視野，增強(qiáng)思辯能力，并且獲得滿足感和成就感。我相信，只要堅(jiān)持趣味閱讀，就能夠不斷提升自己的素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。讓我們一起享受趣味閱讀的樂趣，讓每一本書陪伴我們不斷成長。

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇十五

一部好小說或是一部好戲劇，都可以當(dāng)一首詩看。詩比別類文學(xué)較謹(jǐn)嚴(yán)，較純粹，較精微。如果對詩沒有興趣，對小說、戲劇、雜文等等的佳妙處，也終不免有些隔膜。不愛好詩而愛好小說、戲劇的人，大都在小說和戲劇中可能只是見到最粗淺的一部分，就是故事。所以他們看小說和戲劇，不問它們的藝術(shù)技巧，只求他們里面有趣的故事，他們最愛讀的小說，不是描寫內(nèi)心生活和社會(huì)真相的作品，而是福爾摩斯偵探案之類的東西。如果要真能欣賞文學(xué)，我們一定要超過原始的童稚的好奇心，要超過對福爾摩斯偵探案的愛好，去探求藝術(shù)家對人生的深刻的觀照以及他們傳達(dá)這種觀照的技巧：第一流的小說家不盡是會(huì)講故事的人，第一流小說中的故事，大半只像枯木搭成的花架，用處只在撐持住一團(tuán)錦簇燦爛、生氣蓬勃的葛藤花卉。這些故事外的東西，就是小說中的詩。讀小說只見到故事而沒有見到它的詩，沒有見到藝術(shù)家對人生的深刻的觀照以及他們傳達(dá)這種觀照的技巧，就像只看到花架而忘記架上的花。要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味最好從讀詩入手。

學(xué)文學(xué)的人最壞的脾氣是坐井觀天，對胃口不合的作品一概藐視。這種人不但是近視，在文學(xué)趣味方面也不能有進(jìn)展；就連他們自己所偏嗜的文學(xué)作品也很難真正地了解欣賞。純正的文學(xué)趣味必定是廣博的趣味；不能同時(shí)欣賞許多派別的作品的佳妙，就不能正確地欣賞任何作品的佳妙。

1、根據(jù)原文，下列對“純正的文學(xué)趣味”的特點(diǎn)，表述不正確的一項(xiàng)是()。

a、對所有小說、戲劇、雜文都能夠當(dāng)一首詩看。

b、對詩有濃厚的興趣，能欣賞到其他種類的作品的佳妙處。

c、有廣博的趣味，能夠同時(shí)欣賞許多派別的作品的佳妙處。

d、有創(chuàng)造性，時(shí)時(shí)刻刻都能夠開發(fā)創(chuàng)造新的文學(xué)趣味。

2、下列對“要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味最好從讀詩入手”的理解，不正確的一項(xiàng)是()。

a、詩比別類的文學(xué)作品更加謹(jǐn)嚴(yán)、純粹、精微。

b、愛好詩的人，在小說和戲劇中不僅僅看到故事。

c、一個(gè)人喜歡詩就可以養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味。

3、根據(jù)原文所給的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是()。

a、第一流的小說家反而很難寫出福爾摩斯探案這樣的故事。

b、一個(gè)人不喜歡詩，在小說和戲劇中就只能見到故事。

c、第一流小說的藝術(shù)價(jià)值和藝術(shù)魅力并不僅在故事。

d、從前私塾冬烘學(xué)究都深研八股文、試帖詩。

答案：

1、a。

2、c。

3、c。

答案解析：

1、原文是“一部好小說或是一部好戲劇，都可以當(dāng)一首詩看。”

b項(xiàng)錯(cuò)誤的判斷依據(jù)：“大都在小說和戲劇中可能只是見到最粗淺的一部分”；

d項(xiàng)錯(cuò)誤的判斷依據(jù)：“私塾冬烘學(xué)究如井底之蛙，趣味囿在一個(gè)狹小的圈套里”，“囿”是思維的局限，不是深研。

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇十六

1.花園里的花卉千姿百態(tài)，只給人一種趣味無窮的感覺，只是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，人們只能依依不舍地離開。

2.中國的象形字，趣味無窮，含義深?yuàn)W，舉世無雙。

3.這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目五花八門，妙趣橫生，太棒了。

4.遇見通情達(dá)理的人，我們當(dāng)然感到趣味無窮；遇見怪誕不經(jīng)的人，我只當(dāng)散心取樂。

5.漢語中的.一詞多義現(xiàn)象往往既讓人感到非常困惑，又讓人感到趣味無窮，特別是漢語中的兩個(gè)詞“東西”和“意思”。

6.我們在海灘上野餐，趣味無窮。

7.我們在野外野炊趣味無窮。

8.游樂場真是趣味無窮啊。

9.在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜里，那千姿百態(tài)的花草，令人感到趣味無窮。

10.遨游在知識(shí)的海洋，真是趣味無窮。

11.學(xué)習(xí)真是趣味無窮啊！

12.老師上課的時(shí)候，語音抑揚(yáng)頓挫，內(nèi)容豐富多彩，趣味無窮。

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇十七

作為“國球”，乒乓在民眾之間一直很受歡迎。

范文一：xx區(qū)總工會(huì)舉辦首屆乒乓球比賽。

作者：劍鋒。

近日，xx總工會(huì)在xx小學(xué)舉辦了第一屆職工乒乓球比賽。比賽得到了全區(qū)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位廣大乒乓球愛好者的積極響應(yīng)，共有36支代表隊(duì)、130多名運(yùn)動(dòng)員參加比賽。

參賽隊(duì)員勢均力敵，比賽現(xiàn)場直拍、橫拍、扣球、旋轉(zhuǎn)球、弧線球等都得到了一一體現(xiàn)，引來觀眾喝彩聲。運(yùn)動(dòng)員們在比賽過程中，積極拼搏，經(jīng)過一天的角逐，桃園街代表隊(duì)、一航院代表隊(duì)、景觀一隊(duì)代表隊(duì)、人社局一隊(duì)代表隊(duì)、衛(wèi)計(jì)委代表隊(duì)、天塔街代表隊(duì)、增強(qiáng)樓社區(qū)代表隊(duì)、河西有線代表隊(duì)和財(cái)政局代表隊(duì)分獲男子團(tuán)體前九名;教育工會(huì)代表隊(duì)、越秀路街代表隊(duì)、楓林代表隊(duì)和醫(yī)大二院代表隊(duì)分獲女子團(tuán)體的前四名。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為大賽獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)了獎(jiǎng)杯和證書。

本次比賽參賽選手年齡段涵蓋老、中、青，活動(dòng)規(guī)格高，氣氛熱烈，場面精彩，為全區(qū)職工乒乓球愛好者提供了一個(gè)相互交流、切磋球技的機(jī)會(huì)，同時(shí)活躍了職工的文化生活、提高了大家的健身意識(shí)、營造了積極向上、朝氣蓬勃的文化氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了工會(huì)組織的凝聚力。

范文二：xxx生黨支部與xxx黨支部乒乓球友誼賽。

5月23日下午1點(diǎn)，“xxx黨支部與xxx黨支部乒乓球友誼賽”在校工會(huì)一樓乒乓球室拉開了帷幕。本次比賽參加的對象主要是來自院辦、教務(wù)辦、學(xué)工辦的老師以及國防生，共有30名左右選手報(bào)名參加。本次比賽分為單打和團(tuán)體兩種類型，采用單淘汰制。比賽在眾多勢均力敵的參賽運(yùn)動(dòng)員之間進(jìn)行，這樣也使比賽變得更加精彩，直拍、橫拍、扣球、旋轉(zhuǎn)球、弧線球等都得到了一一體現(xiàn)，比賽中不時(shí)傳出熱烈的喝彩聲，興奮的“好球”聲不斷。最終，歷經(jīng)近3個(gè)小時(shí)激戰(zhàn)，教工黨支部林奇凱老師技壓群雄，一舉奪得單打冠軍，國防生隊(duì)也毫不遜色，摘得團(tuán)體冠軍，可謂皆大歡喜。

運(yùn)動(dòng)員們在比賽過程中，揮汗如雨，積極拼搏，不到最后一刻決不放棄的精神深深地打動(dòng)了在場的每一個(gè)人。本次比賽在一片和諧歡笑中圓滿結(jié)束。這不僅為廣大教職員工和國防生提供了一個(gè)相互交流、切磋球技的機(jī)會(huì)，還提供了一個(gè)展示自己，不斷提高的機(jī)會(huì)，同時(shí)也促進(jìn)了兩黨支部的進(jìn)一步合作，為各支部以后工作的順利開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三“乒乒乓乓快樂無雙”乒乓球比賽新聞稿。

2012年4月16日,由鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦機(jī)械工程系承辦的“乒乒乓乓，快樂無雙”乒乓球比賽圓滿落幕。

比賽本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行著，氣氛十分活躍。本次參賽人員主要由鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院八個(gè)大系選拔出來的100多名同學(xué)組成，比賽主要分為三個(gè)大項(xiàng)，分別是男子單打、女子單打、團(tuán)體賽三個(gè)項(xiàng)目。同學(xué)們熱情非常高，參賽非常積極。8點(diǎn)30分比賽在我校學(xué)院餐廳前乒乓球場地正式開始，比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，在輕松、友好的氣氛中進(jìn)行。參賽選手精湛的球技令人折服，賽場活躍的氣氛更讓人印象深刻。本次比賽體現(xiàn)了人文精神，增強(qiáng)了學(xué)院同學(xué)之間的凝聚力和向心力，增強(qiáng)了廣大同學(xué)的身心素質(zhì)。

經(jīng)過激烈的角逐，比賽成績終于產(chǎn)生，女子單打方面，一等獎(jiǎng)兩名：岳麗芬、蔡璐繁，二等獎(jiǎng)兩名：王小菁、張丹華，三等獎(jiǎng)四名：曲玉、盧楊娟、劉璐、黃玉珍。男子單打方面，二等獎(jiǎng)一名：賈東曉，三等獎(jiǎng)一名：張恒。比賽精彩激烈，成績也十分優(yōu)異，希望大家再接再厲，在以后的活動(dòng)中取得更多的榮譽(yù)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇十八

閱讀是一種豐富人們內(nèi)心世界的方式，趣味閱讀更是讓人忘卻煩惱、獲得快樂的方式。趣味閱讀通過幽默風(fēng)趣的語言和有趣的故事，將讀者帶入一個(gè)歡樂、輕松的閱讀境界。在接下來的文章中，我將分享我在趣味閱讀中的體驗(yàn)和感悟。

首先，趣味閱讀給了我一個(gè)機(jī)會(huì)放松身心，舒緩壓力。在日常生活中，人們面對各種挑戰(zhàn)和壓力，心情常常沉重。然而，在閱讀某些輕松詼諧的故事時(shí)，我的思緒也會(huì)隨之輕松起來。在笑聲中，壓力仿佛被一點(diǎn)點(diǎn)擊垮，我的心情也變得愉悅起來。趣味閱讀就像是喝下一杯清涼的甘泉，令我仿佛沐浴在陽光明媚的午后。

其次，趣味閱讀讓我找回了童年的無憂無慮。童年時(shí)的我總是活潑好動(dòng)、天真爛漫，但長大后，面對現(xiàn)實(shí)的種種壓力和責(zé)任，這份童真逐漸湮滅。然而，在閱讀趣味故事時(shí)，我仿佛重新感受到了那份無憂無慮的天真。故事中的主人公們用他們的樂觀態(tài)度和幽默笑話，勾勒出一個(gè)個(gè)童真世界的事物。閱讀趣味故事的時(shí)候，我仿佛回到了小時(shí)候，再次感受到了那份純真和美好。

再次，趣味閱讀激發(fā)了我對知識(shí)的興趣。雖然趣味閱讀的故事通常輕松有趣，但其中所蘊(yùn)含的知識(shí)卻常常是令人耳目一新的。在閱讀趣味故事中，我學(xué)到了很多有趣的知識(shí)和常識(shí)，這些知識(shí)在平時(shí)生活中不容易接觸。有時(shí)候，我在閱讀之后還會(huì)深入了解其中的知識(shí)，并展開相關(guān)的學(xué)習(xí)。趣味閱讀拓寬了我的知識(shí)面，讓我成為一個(gè)更加全面發(fā)展的人。

此外，趣味閱讀還教會(huì)了我如何以一種輕松的心態(tài)面對生活中的挑戰(zhàn)。在閱讀趣味故事中，許多故事的主人公們常常面對各種困難和挫折，但他們總是充滿樂觀和勇氣。這激勵(lì)著我，在面對生活中的困難時(shí)，不應(yīng)悲觀和沮喪，而是要積極樂觀地面對。趣味閱讀教會(huì)了我如何用輕松和快樂的態(tài)度來對待挑戰(zhàn)，這是我覺得特別寶貴的一點(diǎn)。

最后，趣味閱讀也是一種與他人分享快樂的方式。當(dāng)我在閱讀趣味故事時(shí)，我常常會(huì)忍不住笑出聲音，想要與身邊的伙伴分享我的快樂。然而，有些故事也是帶有一定道德教育和性格塑造的目的，所以我會(huì)將這些樂趣和啟發(fā)分享給我的朋友和家人。通過趣味閱讀，我不僅獲得了快樂，還能與他人一同分享這份快樂，拉近了人與人之間的距離。

綜上所述，趣味閱讀是一種讓人忘卻煩惱、獲得快樂的閱讀方式，對我而言也是一次悅讀體驗(yàn)。通過趣味閱讀，我得以放松身心、找回童年的無憂無慮，激發(fā)對知識(shí)的興趣，學(xué)會(huì)以輕松的心態(tài)面對生活中的挑戰(zhàn)，并與他人分享快樂。我相信，在將來的閱讀中，我仍會(huì)堅(jiān)持趣味閱讀，讓閱讀成為我生活中的一種樂趣。

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇十九

2.頭戴大紅帽，身披五彩衣，清晨喔喔啼，催人早早起。(猜一家禽)謎底：公雞。

3.有腳不會(huì)走，有嘴不開口，臉兒洗不得，一洗就變丑。(打一玩具)。謎底：泥娃娃。

4.不削自來尖，不染自來紅，人人愿吃它，吃了怨嘴痛。(打一蔬菜)謎底：尖辣椒。

5.小小諸葛亮，獨(dú)坐中軍帳，擺下八卦陣，專捉飛來將。(打一動(dòng)物)謎底：蜘蛛。

6.一個(gè)黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。謎底：瓜籽。

8.頭戴紅纓帽，身穿綠戰(zhàn)袍，說話音清脆，時(shí)時(shí)呱呱叫。(打一動(dòng)物)謎底：鸚鵡。

10.四季常青綠，只是花開難，攤開一只手，尖針已扎滿。(打一植物)。謎底：仙人掌。

11.誰說石家窮，家里真不窮，推開金板壁，珠寶嵌屏風(fēng)。(打一植物)。謎底：石榴。

12.桃園三結(jié)義，張飛在腹里，去了關(guān)云長，方知是劉備。(打一水果)謎底：荔枝。

13.紫色樹，開紫花，紫色果里盛芝麻。(打一植物)。謎底：茄子。

14.一個(gè)婆婆園中站，身上掛滿小雞蛋，又有紅來又有綠，既好吃來又好看。謎底：棗。

16.兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐一齊，少時(shí)喜歡綠衣服，老來都穿黃色衣。謎底：香蕉。

17.黃包袱，包黑豆，常一口，甜水流。(猜水果)。謎底：梨。

18.幼兒不怕冰霜，長大露出鋒芒，老來粉身碎骨，仍然潔白無雙。謎底：麥子。

19.像馬不是馬，它比馬兒大，身背兩座山，腳踏萬里沙。(猜一哺乳動(dòng)物)謎底：駱駝。

20.是筆不能畫，和電是一家，要知有無電，可去請教它。謎底：測電筆。

21.兩耳像蒲扇，身子像小山，鼻子彎又長，比手還能干。(猜一動(dòng)物)謎底：大象。

26.桃園三結(jié)義，張飛在腹里，去了關(guān)云長，方知是劉備。謎底：荔枝。

29.脫了紅袍子，是個(gè)白胖子，去了白胖子，剩個(gè)黑丸子。(打一植物)。謎底：荔枝。

30.紅嘴綠鸚哥，吃了營養(yǎng)多。(打一植物)。謎底：菠菜。

33.黃包袱，包黑豆，常一口，甜水流。(打一水果)謎底：梨。

34.似鳥又非鳥，有翅身無毛，一臉丑模樣，專愛夜遨游。(打一動(dòng)物)謎底：蝙蝠。

35.四四方方，大口一張，獨(dú)里滾水，轉(zhuǎn)吞衣裳。(猜一家用電器)謎底：洗衣機(jī)。

37.圓圓銅錢掛滿身，青皮青骨園中生，本是高低不統(tǒng)一，硬說長得一樣齊。謎底：芥菜。

38.蓬蓬又松松，三月飛空中，遠(yuǎn)看像雪花，近看一團(tuán)絨。(打一植物)。謎底：柳絮。

41.黃皮包著紅珍珠，顆顆珍珠有骨頭，不能穿來不能戴，甜滋滋來酸溜溜。謎底：石榴。

42.紅嘴綠鸚鵡，吃了營養(yǎng)多。(猜蔬菜)。謎底：菠菜。

43.一條大軍艦，能浮又能潛，吃魚不喝油，噴水不冒煙。(猜一水生動(dòng)物)謎底：鯨魚。

47.東風(fēng)融雪水明沙，爛漫芳菲滿天涯，艷麗茂美枝強(qiáng)勁，路上行人不憶家。謎底：桃花。

49.一個(gè)婆婆園中站，身上掛滿小雞蛋，又有紅來又有綠，既好吃來又好看。謎底：棗樹。

51.有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行(打一動(dòng)物)。謎底：魚。

53.綠色皮膚結(jié)小花，滿身疙瘩渾身扎，美白產(chǎn)品人人夸。(打一蔬菜)謎底：黃瓜。

54.有面沒有口，有腳沒有手，雖有四只腳，自我不會(huì)走。謎底：桌子。

57.殼兒硬，殼兒脆，四個(gè)姐妹隔墻睡，從小到大背靠背，蓋的一床疙瘩被。謎底：核桃。

59.打起高柄傘，穿起麻布衣，生來不怕熱，為何脫我衣。(打一植物)。謎底：棕櫚樹。

60.小小金壇子，裝著金餃子，吃掉金餃子，吐出白珠子。(打一植物)。謎底：橘子。

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇二十

吃完晚飯，爸爸對我說：“我們來乒乓球吧！”我可高興了，心想：這回我要大顯身手了，讓爸爸也知道我這名小卒的“厲害”。

一會(huì)兒，一切別開生面的乒乓球賽開始了。我和爸爸的視線一直盯著那黃色的乒乓球。“啪―啪―”我還沒進(jìn)入狀態(tài)，爸爸就以4：0贏了第一局。他洋洋得意，翹著大姆指，說“乖女兒，你瞧，我多厲害呀，第一局就贏了！”比賽很快進(jìn)入了第二局，這回，我就不像第一局那樣粗心大意了，而是全神貫注地打乒乓球了。很快，我就連贏了二分，我心里可高興了。爸爸一看，情況不妙，連忙展開了攻勢，邊幾個(gè)猛扣，比分迅速上升，結(jié)果爸爸又以5：2的分?jǐn)?shù)贏了我。

短短的時(shí)間就輸了兩局，我有些泄氣，心想，第三局我一定要贏，不能再輸了。我得想個(gè)辦法，來壓壓爸爸的威風(fēng)。第三局又開始了，我來勢很猛，不停地變幻著球拍，越打越興奮，爸爸果真慌了，只有接球的動(dòng)作，沒有了進(jìn)攻的招式。就這樣，我有時(shí)拉弧圈球，有時(shí)趁爸爸不備，猛得一扣，搞得爸爸手忙腳亂，進(jìn)退兩難，最后，我還來了個(gè)吊球，真讓爸爸輸?shù)眯姆诜５谌郑医K于以6：4贏了爸爸，讓自己搏回了一點(diǎn)面子。

就這樣，乒乓球賽結(jié)束了，雖然，我還是輸了，但一局的優(yōu)勝還是令我高興得手舞足蹈。因此，我們約定明晚再比。

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇二十一

1、高高綠骨兒，圓圓金黃臉，最愛向太陽，盈盈笑不停。(猜植物一)。

2、一個(gè)孩子生的好，衣服穿了七八套，頭上戴著紅纓帽，身上裝著珍珠寶。(猜植物一)。

3、白如玉，穿黃袍，只有一點(diǎn)大，都是寶中寶。(猜植物一)。

4、小時(shí)能吃味道鮮，老是能用有人砍，雖說不是剛和鐵，渾身骨節(jié)壓不灣。(猜植物一)。

5、說他是棵草，為何有知覺，輕輕一碰他，害羞低下頭。(猜植物一)。

6、頭上青絲如針刺，皮膚厚裂像龜甲，越是寒冷越昂揚(yáng)，一年四季精神好。(猜植物一)。

7、生根不落地，有夜不開花，市場有得賣，園里不種他。(猜蔬菜)。

8、黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹(猜水果)。

9、紅關(guān)公，白劉備，張飛，叁結(jié)義。(猜水果)。

10、脫下紅黃衣，七八個(gè)兄弟，緊緊抱一起，酸甜各有味，大家都喜歡。(猜水果)。

11、年紀(jì)并不大，胡子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。(打一動(dòng)物)。

12、一物生來身穿三百多件衣，每天脫一件，年底剩張皮。(打一日常用品)。

13、金箍桶，銀箍桶，打開來，箍不攏。(打一動(dòng)物)。

14、一位游泳家，說話呱呱呱，小時(shí)有尾沒有腳，大時(shí)有腳沒尾巴(打一動(dòng)物)。

15、皮黑肉兒白，肚里墨樣黑，從不偷東西，硬說它是賊。(打一動(dòng)物)。

16、名字叫做牛，不會(huì)拉犁頭，說它力氣小，背著房子走。(打一動(dòng)物)。

17、生在山中，顏色相同，來到人間，有綠有紅(猜植物一)。

18、小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉紅襖，陣陣放清香(猜植物一)。

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇二十二

一部好小說或是一部好戲劇，都可以當(dāng)一首詩看。詩比別類文學(xué)較謹(jǐn)嚴(yán)，較純粹，較精微。如果對詩沒有興趣，對小說、戲劇、雜文等等的佳妙處，也終不免有些隔膜。不愛好詩而愛好小說、戲劇的人，大都在小說和戲劇中可能只是見到最粗淺的一部分，就是故事。所以他們看小說和戲劇，不問它們的藝術(shù)技巧，只求他們里面有趣的故事，他們最愛讀的小說，不是描寫內(nèi)心生活和社會(huì)真相的作品，而是福爾摩斯偵探案之類的東西。如果要真能欣賞文學(xué)，我們一定要超過原始的童稚的好奇心，要超過對福爾摩斯偵探案的愛好，去探求藝術(shù)家對人生的深刻的觀照以及他們傳達(dá)這種觀照的技巧：第一流的小說家不盡是會(huì)講故事的人，第一流小說中的故事，大半只像枯木搭成的花架，用處只在撐持住一團(tuán)錦簇燦爛、生氣蓬勃的葛藤花卉。這些故事外的東西，就是小說中的詩。讀小說只見到故事而沒有見到它的詩，沒有見到藝術(shù)家對人生的深刻的觀照以及他們傳達(dá)這種觀照的技巧，就像只看到花架而忘記架上的花。要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味最好從讀詩入手。

學(xué)文學(xué)的人最壞的脾氣是坐井觀天，對胃口不合的作品一概藐視。這種人不但是近視，在文學(xué)趣味方面也不能有進(jìn)展；就連他們自己所偏嗜的文學(xué)作品也很難真正地了解欣賞。純正的文學(xué)趣味必定是廣博的趣味；不能同時(shí)欣賞許多派別的作品的佳妙，就不能正確地欣賞任何作品的佳妙。

5．根據(jù)原文，下列對“純正的文學(xué)趣味”的特點(diǎn)，表述不正確的一項(xiàng)是()。

a．對小說、戲劇、雜文等等各類作品都能夠當(dāng)一首詩看。

b．對詩有濃厚的興趣，能欣賞到其他種類的作品的'佳妙處。

c．有廣博的趣味，能夠同時(shí)欣賞許多派別的作品的佳妙處。

d．有創(chuàng)造性，時(shí)時(shí)刻刻都能夠開發(fā)創(chuàng)造新的文學(xué)趣味。

6．下列對“要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味最好從讀詩入手”的理解，不正確的一項(xiàng)是()。

a．詩比別類的文學(xué)作品更加謹(jǐn)嚴(yán)、純粹、精微。

b．愛好詩的人，在小說和戲劇中不僅僅看到故事。

c．一個(gè)人喜歡詩就可以養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味。

7．根據(jù)原文所給的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是()。

b．一個(gè)人不喜歡詩，在小說和戲劇中就只能見到故事。

c．第一流小說的藝術(shù)價(jià)值和藝術(shù)魅力并不僅在故事。

d．從前私塾冬烘學(xué)究深研八股文、試帖詩。

參考答案：

5.a(原文意思是具有“純正的文學(xué)趣味”的人能欣賞到各類的作品的佳妙處，而不是“當(dāng)一首詩看”)。

6.c(因?yàn)椤耙B(yǎng)成純正的文學(xué)趣味最好從讀詩人手”，僅僅說明“喜歡詩”是“養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味”的一個(gè)途徑)。

7.c(a項(xiàng)錯(cuò)誤的判斷依據(jù)：“要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味最好從讀詩入手”；b項(xiàng)錯(cuò)誤的判斷依據(jù)：“大都在小說和戲劇中可能只是見到最粗淺的一部分”；c項(xiàng)正確的判斷依據(jù)：“第一流的小說家不盡是會(huì)講故事的人，第一流小說中的故事，大半只像枯木搭成的花架”；d項(xiàng)錯(cuò)誤的判斷依據(jù)：“私塾冬烘學(xué)究如井底之蛙，趣味囿在一個(gè)狹小的圈套里”，“囿”是思維的局限，不是深研)。

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇二十三

今天早上，我一如既往的來到乒乓球俱樂部訓(xùn)練打球。

在第一節(jié)課上，老師把集合起來，教我們比賽時(shí)怎么發(fā)正規(guī)求，我心里想：今天教練怎么會(huì)教起這來了。總之不管老師教我們什么技術(shù)，我們都是熱血沸騰的訓(xùn)練，盡管滿身都是汗水。果然第二節(jié)課開始了，馬教練就老告訴我們要打三天的比賽，他教了我們怎么打，并且給我們分好比賽小組。我們異口同聲的說：“這也太不靠譜了吧，我們都覺得自己是菜鳥級別。”老實(shí)說我們要從比賽終總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)才能進(jìn)步。我們想想也覺得是，老師出來后，我們也就紛紛兩個(gè)人對打練習(xí)，希望能比賽個(gè)好結(jié)果。

閱讀趣味無窮（專業(yè)24篇）篇二十四

閱讀是一種學(xué)習(xí)的方式，但有時(shí)候，我們對于閱讀可能會(huì)產(chǎn)生疲倦和厭倦的感覺。然而，當(dāng)我嘗試趣味閱讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)閱讀也可以成為一種極其有趣的體驗(yàn)。通過趣味閱讀，我不僅可以獲得知識(shí)，還能發(fā)掘到閱讀的樂趣。下面，我將從五個(gè)方面分享我對趣味閱讀的心得體會(huì)。

首先，趣味閱讀可以幫助我們獲得知識(shí)。無論是閱讀故事書、科普讀物還是小說，趣味閱讀都能為我們帶來各種各樣的知識(shí)。在知識(shí)的海洋中徜徉，我們可以了解到歷史人物的故事、科學(xué)原理的奧妙、文學(xué)作品的亮點(diǎn)等等。通過趣味閱讀，我們可以不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，讓自己成為一個(gè)更有見識(shí)的人。

其次，趣味閱讀可以拓寬我們的視野。世界如此之大，而我們的眼界又是如此之窄。通過趣味閱讀，我們可以了解到不同地域、不同文化背景下的故事和人生。例如，讀一本關(guān)于非洲大草原上的動(dòng)物的書，我們可以了解到它們的生活習(xí)性和互助行為；讀一本描寫東方文化的小說，我們可以感受到東方文化的深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特之處。通過閱讀，我們的視野逐漸開闊，我們可以更好地理解世界的多樣性。

第三，趣味閱讀可以激發(fā)我們的想象力。每一本書背后都有一個(gè)世界，而這個(gè)世界需要讀者自己去構(gòu)建。通過趣味閱讀，我們可以和作者一起創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇妙的故事和角色。當(dāng)我們沉浸在故事中時(shí)，我們的想象力就會(huì)被無限釋放出來。我們可以想象自己成為一個(gè)勇敢的探險(xiǎn)家，探索未知的世界；也可以想象自己成為一個(gè)智慧的偵探，解開一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。趣味閱讀可以幫助我們培養(yǎng)和發(fā)展自己的想象力，讓我們的大腦充滿了更多的可能性。

第四，趣味閱讀可以提高我們的閱讀能力。閱讀是一項(xiàng)技能，需要我們不斷地進(jìn)行練習(xí)和提高。而趣味閱讀正是這樣一個(gè)鍛煉我們閱讀能力的途徑。通過閱讀有趣的材料，我們可以提高我們的閱讀速度、理解能力和記憶力。例如，我們可以通過快速閱讀解決迷題的方法，提高我們的閱讀速度；通過閱讀故事書來推理劇情和展開想象，提高我們的理解能力；通過閱讀益智游戲的解析思考，提高我們的記憶力。通過趣味閱讀，我們不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以享受到學(xué)習(xí)的樂趣。

最后，趣味閱讀可以培養(yǎng)我們的閱讀興趣。生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。而對于閱讀的興趣，卻可以幫助我們在困難面前堅(jiān)持下去。當(dāng)我們對一本書產(chǎn)生了濃厚的興趣時(shí)，我們就會(huì)迫不及待地想要讀下去，從而養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)，閱讀興趣的培養(yǎng)也可以讓我們更好地排遣無聊和焦慮的情緒，提升我們的幸福感和生活質(zhì)量。

總之，趣味閱讀是一個(gè)令人愉快的過程。通過趣味閱讀，我們可以獲得知識(shí)、拓寬視野、發(fā)揮想象力、提高閱讀能力并培養(yǎng)閱讀興趣。無論是在課堂上還是在自己的閑暇時(shí)間，我們都可以嘗試一下趣味閱讀，讓閱讀成為我們生活中的一部分。相信只要我們愿意去嘗試，閱讀一定會(huì)給我們帶來更多的驚喜和樂趣。