在幼兒園大班，孩子們開始接觸更多的課外讀物，培養閱讀習慣和閱讀理解能力。接下來，小編將為大家介紹一些幼兒園大班的教學實例和指導原則，供大家學習參考。

幼兒園大班安全防雷電教案（精選17篇）篇一

2鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。

3通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快更好地掌握所學的安全知識。

1材料打算：

1)錄音機磁帶。

2)模擬大樹一棵。

3)模擬電線桿一根電線一條。

4)模擬房子一座。

5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。

6)小兔子頭飾(若干)。

7)籃子一個。

8)音樂[下魚了]。

2知識經驗打算：

熟悉情景表演中的小演員。

1導入，今天，xx朋友邀請我們到他家去做客，此刻我們出發吧。

2躲雷雨閃電的情景。

1)剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀察孩子們躲在哪里。

2)雨停了，繼續走，來到了xx家里坐下，他媽媽熱情款待我們。

3環繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，此刻，我們一起來看看他是怎樣做的，好么?

4觀看課件[如何防雷電]。

5環繞課件內容與幼兒展開討論。

1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3)小可愛小哥哥，誰做得對呢?

4)教師小結。

a)不可以跑到大樹下逃避雷雨閃電。

b)不可以躲在高危的地方。

c)不可以躲在電線桿下。

d)不可以逃避在潮濕的地方。

7表演游戲：下雨啦。

情景設計：播放音樂。兔媽媽和小兔們隨著輕盈的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好躲得對的小兔。

8結束。

小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。

通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快更好地掌握所學的安全知識。

幼兒園大班安全防雷電教案（精選17篇）篇二

2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。

3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學的安全知識。

1、材料準備：

1)錄音機、磁帶。

2)模擬大樹一棵。

3)模擬電線桿一根、電線一條。

4)模擬房子一座。

5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。

6)小兔子頭飾(若干)。

7)籃子一個。

8)音樂《下魚了》。

9)自編兒歌一首《安全避雷電》。

2、知識經驗準備：

認識情景表演中的小演員。

1、導入，今天，xxx小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1)剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀察孩子們躲在哪里。

2)雨停了，繼續走，來到了xxx的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么？

4、觀看課件《如何防雷電》。

5、圍繞課件內容與幼兒展開討論。

1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的'？

2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3)小可愛、小哥哥，誰做得對呢？

4)教師小結。

a)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

b)不可以躲在高危的地方。

c)不可以躲在電線桿下。

d)不可以躲避在潮濕的地方。

6、教念兒歌《安全避雷電》。

7、表演游戲《下雨啦》。

情景設計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

8、結束。

小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。

安全避雷電跟著大人去郊游，開開心心在踏青，突然閃電又打雷，這個時候怎么辦？

千萬不要慌亂跑！

安全避雷有妙計：

不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。

1、訓練爬、跑等動作技能。

2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。

1、經驗準備：幼兒了解防火的相關知識，知道如何自救。

2、物質準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數相等，小錘子2個，鼓1個。

游戲玩法：

把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。

1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

可在游戲后開展真正的防火演習活動。

希望這篇教案對您有用，祝各位工作順利！

1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經驗，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。

幼兒園大班安全防雷電教案（精選17篇）篇三

1、知道雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。

2、通過調查和收集資料，了解好掌握預防雷擊的方法好技能。

3、初步掌握遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應急措施。

引言部分指出了雷電的危害，同時揭示了本課要了解的內容和重點的教學任務。主體部分共設不友好的來訪者和避開雷電防雷擊兩個主題。

雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。

遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應急措施。

一、認識雷電。

1、教師為學生播放一段雷雨季節電閃雷鳴的視頻資料，提問：‘這是什么現象？經歷過這種天氣嗎？當時有什么感受？”

2、學生根據生活體驗交流對雷電的認識。

3、教師引導：“雷電是生活中常見的自然現象，在我們生活中就經常會遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎？”

4、學生先就自己了解的相關知識介紹，然后教師結合教材介紹進行補充。可以利用電發生器等科學試驗器材為學生演示一下雷電產生的原理。

二、正確認識雷電的危害。

2、學生根據自己的認識交流雷電的危害。

3、教師小結：“云層能積聚大量正電荷，而地球是導體，本身積聚負電荷，從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢差，幾百萬伏到幾億伏，因而產生的電流就十分強大，達到幾萬安至十幾萬安，形成高熱和強光，會造成巨大破壞，能使人立即死亡。如果通過樹木、建筑物，巨大的熱量和空氣的振動都會使它們受到嚴重的破壞。”

4、根據真實案例體會雷電的危害。

（1）了解教材“真實再現”的案例，教師提問：“這樣的嚴重后果你想到過嗎？當我們遇到雷雨天氣的時候，你想到會有這樣的危險發生嗎？”

（2）學生交流對這一事件的認識，并結合自己的生活經歷談談對雷電災害的了解和認識。

（3）教師為學生提供更多雷擊事件案例，幫助學生更全面、明確地認識雷電，重視雷電的危害。

三、整理資料。

1、教師指導學生將收集的資料和通過學習了解的雷電危害進行整理。

2、學生交流收獲。

四、野外預防雷擊。

2、學生根據生活經驗和了解的相關知識進行交流，教師結合教材相關資料進行補充。

（l）避雷、避雨時應該注意的問題。

（2）使用雨具時應該注意的事項。

（3）留意自己的衣著有沒有容易導致危險的物品。

（4）避免使用電子產品。

（5）不進行危險活動。

五、家庭防雷電措施。

1、教師出示一組居家生活中的防雷電圖片，讓學生判斷其正確與否，并說明理由教師給予分析和補充。

2、教師啟發：“我們在雷雨天氣應該注意防雷擊，那么在平時沒有出現雷電天氣的時候，又該怎樣預防雷電呢？”

3、學生交流日常生活中的防雷電措施，教師補充，如安裝避雷針等。

六、雷擊后的救護。

1、師：“雷電的危害是巨大的，我們平時一定要加倍小心。不過如果有人不幸遭遇雷電傷害，我們千萬不要慌張，也不要猶豫不決耽誤救治的時間，學習正確的施救方式可以讓我們及時幫助遭遇雷擊的患者擺脫生命危險。”

教師播放對遭遇雷擊者的緊急救護視頻，并結合視頻進行救護方法的講解。

2、學生分組進行救護技能的訓練。

：幼兒的想像力比以前有所進步，并且對事情的判斷能力也提高了不少。

幼兒園大班安全防雷電教案（精選17篇）篇四

1、了解雷電給人們生活造成的影響。

2、學習躲避雷電的方法和雨天自我保護意識。

活動重點：了解雷電給人們生活造成的影響。

活動難點：學習躲避雷電的方法，培養雨天的自我保護意識。

躲避雷電圖，《雷電》ppt準備。

一、出示各種有關雷電的圖片，吸引幼兒的注意力，引出活動主題。

2、幼兒仔細觀察圖片并大膽發表自己的觀點。

二、通過觀看視頻，讓幼兒了解雷電給人們生活帶來的危害。

1、教師：下面請小朋友們觀看一下視頻錄像，看看雷電對我們的生活會造成哪些危害呢？

2、幼兒觀看錄像，并集體討論雷電給我們的生活帶來的影響。

教師小結：

雷電的危害特別大，雷電不僅會引發火災，而且如果人或動物被雷電擊中就會死掉的。

三、引導幼兒討論躲避雷電的.方法。

1、教師：大家知道如何躲避雷電嗎？

2、教師向幼兒展示說出自己的想法。

3、教師向幼兒展示躲避雷電的圖片，讓幼兒了解生活中應該如何躲避雷電。

教師小結：

有雷電時要趕快關閉門窗，不要站在窗口，把房間里的電源線路斷開，并拔下插頭，雷雨天不要躲在帶線桿、煙囪或大樹底下，打雷時應該切斷電源，同時盡量不要開水龍頭，打雷時不要用手機，有雷電時要遠離建筑物中外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備，不要再水邊停留，若在空曠地帶聽見雷聲，應兩腳并攏迅速蹲下，雙手抱住頭。

四、游戲：我做得對嗎？

1、教師做出雷電交加的各種躲避的動作，請幼兒判斷對錯。

2、幼兒以小組為單位，做雷電時的各種躲避的動作，請其他組的幼兒判斷對錯。

教師小結：

雷電時如何形成的雷電是因為在下雨時兩朵積雨云相互碰撞，一片是正電荷，一片是負電荷，撞在一起時，云的上下部份之間形成一個電位差，就會產生電。

幼兒園大班安全防雷電教案（精選17篇）篇五

教學目標：

1、通過學習讓學生知道哪些場所和行為容易發生雷擊災害。

2、通過學習讓學生知道雷電發生前后的注意事項。

教學過程：

一、雷雨天易發生雷擊的場所。

（1）地勢較高處的地方。

（2）無防雷設施的地方。

（3）離高大樹木、電線桿等物體很近的場所。

（4）露天游泳池、開闊的水域或小船上，樹林的邊緣。

（5）電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。

（6）水管、煤氣管、電力設備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。

（7）孤立的煙囪或大樹。

（8）空曠地帶孤零零的棚屋、崗亭等。

二、雷雨天易引發雷擊的現象有。

（1）大開門窗，赤腳站在泥地或水泥地上。

（2）接觸天線、煤氣管道、鐵絲網、金屬窗、建筑物外墻。

（3）使用帶有外接天線的收音機和電視機，撥打、接聽電話。

（4）用噴頭洗澡。

（5）在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。

（6）進行踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。

三、如何預防雷擊災害。

1、雷雨天氣時，要注意關好門窗。

2、雷雨天氣時，把電器的電源切斷，并拔掉電源插頭。

3、雷雨天氣時，不要使用帶有外接天線的收音機和電視機，關閉手機，更不能接打電話。

4、雷雨天氣時，不要接觸天線、煤氣管道、鐵絲網、金屬窗、建筑物外墻等，遠離帶電設備，不要赤腳站在泥地和水泥地上。

5、不要在雷電交加時用噴頭洗澡。

6、立即尋找避雷場所，可選擇裝有避雷針、鋼架或鋼筋混凝土的建筑物等處所，但是注意不要靠近防雷裝置的任何部分；若找不到合適的避雷場所，可以蹲下，兩腳并攏，雙手抱膝，盡量降低身體重心。

7、如在雷電交加時，頭、頸、手處有爬行的感覺，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊按上一條要求，做好防雷擊動作，并拿掉身上佩戴的金屬物品。

8、不要待在露天游泳池、開闊的水域或小船上，不要停留在樹林的邊緣。

9、不要待在電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。

10、不要停留在水管、煤氣管、電力設備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。

11、不要躲進空曠地帶孤零零的棚屋、崗亭里。

12、不宜在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。

13、應立即停止踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。

14、多人一起在野外時，應相互拉開幾米距離，不要擠在一起。

15、高壓電線遭雷擊落地時，近旁的人要保持高度警覺，當心地面“跨步電壓”的電擊；逃離時的正確方法是雙腳并攏，跳著離開危險地帶。

幼兒園大班安全防雷電教案（精選17篇）篇六

幼兒園大班安全防雷電教案（精選17篇）篇七

1、知道雷雨天氣很危險，掌握雷雨天的安全知識。

3、樹立自我保護意識。

1、課件《如何防雷電》。

1、今天小猴邀請我們到她家去做客，我們出發吧！

2、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。仔細觀察孩子們躲在哪里。

3、雨停了，繼續走，來到了小猴的家里坐下，小猴熱情地招待我們。

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

1、觀看課件。

2、圍繞課件內容與幼兒展開討論：

（1）故事里的小妹妹是躲在哪里避雷雨閃電的？

（2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

（3）小妹妹、小哥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。

潮濕、金屬、高空等更加容易導電，下雨天的時候，人們不可以跑到大樹下躲雷雨閃電，不可以躲在電線桿下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮濕的地方。我們要學會遠離危險，懂得保護自己。

幼兒園大班安全防雷電教案（精選17篇）篇八

2、通過學習讓學生知道雷電發生前后的注意事項。

（1）地勢較高處的地方。

（2）無防雷設施的地方。

（3）離高大樹木、電線桿等物體很近的場所。

（4）露天游泳池、開闊的水域或小船上，樹林的邊緣。

（5）電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。

（6）水管、煤氣管、電力設備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。

（7）孤立的煙囪或大樹。

（8）空曠地帶孤零零的棚屋、崗亭等。

（1）大開門窗，赤腳站在泥地或水泥地上。

（2）接觸天線、煤氣管道、鐵絲網、金屬窗、建筑物外墻。

（3）使用帶有外接天線的收音機和電視機，撥打、接聽電話。（4）用噴頭洗澡。

（5）在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。

（6）進行踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。

1、雷雨天氣時，要注意關好門窗。

2、雷雨天氣時，最好把電器的電源切斷，并拔掉電源插頭。

3、雷雨天氣時，不要使用帶有外接天線的收音機和電視機，關閉手機，更不能接打電話。

4、雷雨天氣時，不要接觸天線、煤氣管道、鐵絲網、金屬窗、建筑物外墻等，遠離帶電設備，不要赤腳站在泥地和水泥地上。

5、不要在雷電交加時用噴頭洗澡。

6、立即尋找避雷場所，可選擇裝有避雷針、鋼架或鋼筋混凝土的建筑物等處所，但是注意不要靠近防雷裝置的任何部分；若找不到合適的避雷場所，可以蹲下，兩腳并攏，雙手抱膝，盡量降低身體重心。

7、如在雷電交加時，頭、頸、手處有爬行的感覺，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊按上一條要求，做好防雷擊動作，并拿掉身上佩戴的金屬物品。

8、不要待在露天游泳池、開闊的水域或小船上，不要停留在樹林的邊緣。

9、不要待在電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。

10、不要停留在水管、煤氣管、電力設備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。

11、不要躲進空曠地帶孤零零的棚屋、崗亭里。

12、不宜在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。

13、應立即停止踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。

14、多人一起在野外時，應相互拉開幾米距離，不要擠在一起。

15、高壓電線遭雷擊落地時，近旁的人要保持高度警覺，當心地面“跨步電壓”的電擊；逃離時的正確方法是雙腳并攏，跳著離開危險地帶。

幼兒園大班安全防雷電教案（精選17篇）篇九

彭向慈。

雷擊的.預防。

1、通過學習讓學生知道哪些場所和行為容易發生雷擊災害；

2、通過學習讓學生知道雷電發生前后的注意事項。

一．雷雨天易發生雷擊的場所。

（1）地勢較高處的地方。

（2）無防雷設施的地方。

（3）離高大樹木、電線桿等物體很近的場所。

（4）露天游泳池、開闊的水域或小船上，樹林的邊緣。

（5）電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。

（6）水管、煤氣管、電力設備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。

（7）孤立的煙囪或大樹。

（8）空曠地帶孤零零的棚屋、崗亭等。

二．雷雨天易引發雷擊的現象有。

（1）大開門窗，赤腳站在泥地或水泥地上。

（2）接觸天線、煤氣管道、鐵絲網、金屬窗、建筑物外墻。

（3）使用帶有外接天線的收音機和電視機，撥打、接聽電話。

（4）用噴頭洗澡。

（5）在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。

（6）進行踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。

三、如何預防雷擊災害。

1、雷雨天氣時，要注意關好門窗。

2、雷雨天氣時，最好把電器的電源切斷，并拔掉電源插頭。

3、雷雨天氣時，不要使用帶有外接天線的收音機和電視機，關閉手機，更不能接打電話。

4、雷雨天氣時，不要接觸天線、煤氣管道、鐵絲網、金屬窗、建筑物外墻等，遠離帶電設備，不要赤腳站在泥地和水泥地上。

5、不要在雷電交加時用噴頭洗澡。

6、立即尋找避雷場所，可選擇裝有避雷針、鋼架或鋼筋混凝土的建筑物等處所，但是注意不要靠近防雷裝置的任何部分；若找不到合適的避雷場所，可以蹲下，兩腳并攏，雙手抱膝，盡量降低身體重心。

7、如在雷電交加時，頭、頸、手處有爬行的感覺，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊按上一條要求，做好防雷擊動作，并拿掉身上佩戴的金屬物品。

8、不要待在露天游泳池、開闊的水域或小船上，不要停留在樹林的邊緣。

9、不要待在電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。

10、不要停留在水管、煤氣管、電力設備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。

11、不要躲進空曠地帶孤零零的棚屋、崗亭里。

12、不宜在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。

13、應立即停止踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。

14、多人一起在野外時，應相互拉開幾米距離，不要擠在一起。

15、高壓電線遭雷擊落地時，近旁的人要保持高度警覺，當心地面“跨步電壓”的電擊；逃離時的正確方法是雙腳并攏，跳著離開危險地帶。

幼兒園大班安全防雷電教案（精選17篇）篇十

1、注意關閉門窗，預防雷電直擊室內或者防止側擊雷和球雷的侵入。

2、人不要站立在電燈下。

3、盡量不要撥打、接聽手機和座機，或使用電話線等上網。

4、不宜用淋浴器、太陽能熱水器，因水管與防雷接地相連，雷電流可通過水流傳導而致人傷亡。

5、遠離建筑外露的水管、煤氣管等金屬物體。

6、雷雨來臨前時，要把線路斷開，并拔下電源插頭，別讓電視機、電腦等引雷入室，損壞電器乃到引發火災事故的發生。

7、曬衣服被褥等用的鐵絲不要拉到窗戶、門口，以防鐵絲引雷致人死亡。

8、遇到暴雨天氣出門，最好穿膠鞋，這樣可以起到絕緣的作用。

9、乘車途中遭遇打雷時千萬不要將頭、手伸出窗外。

1、雷雨天氣時不要停留在高樓平臺、山頂、山脊或建(構)筑物頂部，不宜停留在小型無防雷設施的建筑物、車庫、車棚、崗亭及附近。

2、遠離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備。

3、不宜在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持至少5米距離，下蹲并雙腿靠攏。

4、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。

5、如果在戶外遭遇雷雨，來不及離開高大物體時，應馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因為水能導電。

6、在戶外躲避雷雨時，應注意不要用手撐地，同時雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊。

7、當在戶外看見閃電幾秒鐘內就聽見雷聲時，說明正處于近雷暴的危險環境，此時應停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。

8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等，避免增加人的有效高度成為“尖端”而遭雷擊。不宜進行戶外球類運動，雷暴天氣進行足球、籃球等運動是非常危險的;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。

9、在雷雨天氣中，不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔，因為身體的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。

10、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時應提高警惕，因為高壓線斷點附近存在跨步電壓，身處附近的人此時千萬不要跑動，而應雙腳并攏，跳離現場。

幼兒園大班安全防雷電教案（精選17篇）篇十一

1鞏固幼兒原有經驗的基礎上引導幼兒了解雷電的危害性。

2培養幼兒養成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本常識。

3加強幼兒的安全意識。

4初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5探究發明生活中的多樣性及特征。

幼兒園大班安全防雷電教案（精選17篇）篇十二

2、借助教學掛圖，將雷、電、云等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產生和危害。

3、出示掛圖，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對?應該怎樣做?

(1)圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲魚。

(2)雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

(3)雷雨天，一幼兒在家看電視。

4、引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應該怎么做?

5、啟發幼兒談談：危險的事情還有哪些?我們應該怎么做?

幼兒園大班安全防雷電教案（精選17篇）篇十三

1、知道雷電形成的.原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。

2、通過調查和收集資料，了解好掌握預防雷擊的方法好技能。

3、初步掌握遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應急措施。

雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。

遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應急措施。

1、教師為學生播放一段雷雨季節電閃雷鳴的視頻資料，提問：‘這是什么現象？經歷過這種天氣嗎？當時有什么感受？”

2、學生根據生活體驗交流對雷電的認識。

3、教師引導：“雷電是生活中常見的自然現象，在我們生活中就經常會遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎？”

4、學生先就自己了解的相關知識介紹，然后教師結合教材介紹進行補充。可以利用電發生器等科學試驗器材為學生演示一下雷電產生的原理。

2、學生根據自己的認識交流雷電的危害。

3、教師小結：“云層能積聚大量正電荷，而地球是導體，本身積聚負電荷，從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢差，幾百萬伏到幾億伏，因而產生的電流就十分強大，達到幾萬安至十幾萬安，形成高熱和強光，會造成巨大破壞，能使人立即死亡。

如果通過樹木、建筑物，巨大的熱量和空氣的振動都會使它們受到嚴重的破壞。”

4、根據真實案例體會雷電的危害。

（1）了解教材“真實再現”的案例，教師提問：“這樣的嚴重后果你想到過嗎？當我們遇到雷雨天氣的時候，你想到會有這樣的危險發生嗎？”

（2）學生交流對這一事件的認識，并結合自己的生活經歷談談對雷電災害的了解和認識。

（3）教師為學生提供更多雷擊事件案例，幫助學生更全面、明確地認識雷電，重視雷電的危害。

1、教師指導學生將收集的資料和通過學習了解的雷電危害進行整理。

2、學生交流收獲。

2、學生根據生活經驗和了解的相關知識進行交流，教師結合教材相關資料進行補充。

（1）避雷、避雨時應該注意的問題。

（2）使用雨具時應該注意的事項。

（3）留意自己的衣著有沒有容易導致危險的物品。

（4）避免使用電子產品。

（5）不進行危險活動。

1、教師出示一組居家生活中的防雷電圖片，讓學生判斷其正確與否，并說明理由教師給予分析和補充。

2、教師啟發：“我們在雷雨天氣應該注意防雷擊，那么在平時沒有出現雷電天氣的時候，又該怎樣預防雷電呢？”

3、學生交流日常生活中的防雷電措施，教師補充，如安裝避雷針等。

1、師：“雷電的危害是巨大的，我們平時一定要加倍小心。不過如果有人不幸遭遇雷電傷害，我們千萬不要慌張，也不要猶豫不決耽誤救治的時間，學習正確的施救方式可以讓我們及時幫助遭遇雷擊的患者擺脫生命危險。”教師播放對遭遇雷擊者的緊急救護視頻，并結合視頻進行救護方法的講解。

2、學生分組進行救護技能的訓練。

幼兒園大班安全防雷電教案（精選17篇）篇十四

1．教育幼兒學會如何防雷電。

2．鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。

3．通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學的安全知識。

錄音機、磁帶；模擬大樹一棵；模擬電線桿一根、電線一條；模擬房子一座；用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶；小兔子頭飾（若干）；籃子一個；音樂《下雨了》。

一、導入，今天，xxx小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。

二、情境：躲雷雨閃電。

1．剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀察孩子們躲在哪里。雨停了，繼續走，來到了xxx的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。

2．圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么？

三、觀看課件《如何防雷電》。

1．圍繞課件內容與幼兒展開討論：

故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

小可愛、小哥哥，誰做得對呢？

2．教師小結：

a不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

b不可以躲在高危的地方。

c不可以躲在電線桿下。

d不可以躲避在潮濕的地方。

四、教念兒歌《安全避雷電》。

五、表演游戲《下雨啦》。

情景設計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

幼兒園大班安全防雷電教案（精選17篇）篇十五

活動目標：

1、知道雷雨天氣很危險，掌握雷雨天的安全知識。

3、樹立自我保護意識。

活動準備：

1、課件《如何防雷電》。

活動過程：

一、情境導入，激發興趣。

1、今天小猴邀請我們到她家去做客，我們出發吧！

2、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里。

3、雨停了，繼續走，來到了小猴的家里坐下，小猴熱情地招待我們。

二、圍繞情景，進行提問：

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

三、觀看課件《如何防雷電》。

1、觀看課件。

2、圍繞課件內容與幼兒展開討論：

（1）故事里的小妹妹是躲在哪里避雷雨閃電的？

（2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

（3）小妹妹、小哥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。

四、教師小結，預防雷電。

潮濕、金屬、高空等更加容易導電，下雨天的時候，人們不可以跑到大樹下躲雷雨閃電，不可以躲在電線桿下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮濕的地方。我們要學會遠離危險，懂得保護自己。

幼兒園大班安全防雷電教案（精選17篇）篇十六

1、早鞏固幼兒原有經驗的基礎上引導幼兒了解雷電的危害性。

2、培養幼兒養成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本經驗。

1、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。

2、教師制作的幻燈片。

一、活動引入。

1、鞏固和提升幼兒已有的經驗：轟，是什么聲音？

2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。

二、在打雷時。

1、那我們明白雷電是什么樣貌的？還有什么也是和雷電一齊出現的呢？（請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的'景象。）。

2、引導幼兒在活動中能夠大膽地表述。（教師出示幻燈片，幫忙幼兒認識下雨時雷電構成的過程。）。

3、下雨又打雷時，我們就應怎樣辦？（有什么地方能夠讓我們躲雨的呢？）。

4、幼兒能夠在群眾面前大膽表述自己的生活經驗（有哪些地方我們是能夠躲避的，而什么地方是必須不能去的呢？）。

三、出示幻燈片，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對？就應怎樣做？

※圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲雨。

※雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

※雷雨天，一幼兒在家看電視。

1、再次引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們就應怎樣做？

2、啟發幼兒談談：危險的事情還有哪些？我們就應怎樣做？

這個活動環節如此吸引幼兒，應該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。幼兒的想像力比以前有所進步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發覺孩子們在玩中、在動態中更有積極性，更能發揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進性。

幼兒園大班安全防雷電教案（精選17篇）篇十七

1、結合故事進行提問：“你家附近有變電所、高壓線嗎？你家里有沒有電閘、開關？我們應該怎樣做才能更安全？”（結合周圍環境中的實際情況教育幼兒不亂摸電閘、開關，不在變電所、高壓線附近玩耍）。

2、欣賞兒歌《防觸電》。

居家玩耍，謹防觸電；身是導體，水不絕緣；

插座接頭，容易漏電；切勿亂摸，閘刀開關。

二、講述案例二《樹下避雨遭雷擊》。

提問：故事里講了一件什么事？雷雨時我們應該怎樣做更安全？（教育幼兒知道雷雨時不在樹下避雨，不看電視、不接電話）。

三、逐幅出示圖片，引導幼兒判斷圖片上的做法對不對。

圖一：小孩高壓線下放風箏（×）。

圖二：小孩用剪刀剪電線（×）。

圖三：在變電所門口玩耍（×）。