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名著艾青詩(shī)選讀后感(匯總16篇)

時(shí)間:2025-06-16 作者:翰墨

讀后感是閱讀的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)它我們可以更好地消化和吸收所讀內(nèi)容。隨著時(shí)光流逝,每本書(shū)都會(huì)烙印在我們的生命中,下面是幾篇讀后感,希望能夠喚起你的記憶。

名著艾青詩(shī)選讀后感(匯總16篇)篇一

“雪落在中國(guó)的土地上,寒冷在封鎖著中國(guó)呀……”

我反復(fù)讀著《艾青詩(shī)選》里的這句話,心中蕩起萬(wàn)道波瀾。“雪”本是象征純潔、美好,如今更是象征民族正經(jīng)歷的災(zāi)難、苦痛。我望向窗外,溢滿陽(yáng)光。正值新春佳節(jié),大街小巷本應(yīng)熱熱鬧鬧;而如今,寥寥的車輛,寥寥的行人。人們都匆匆地趕著路,都帶著口罩,以至于無(wú)法看到他們的神情,但是我想此時(shí)他們一定不會(huì)洋溢笑容,只會(huì)憂心忡忡吧!城市里冷冷清清、一片蕭條,仿佛“世界末日”就要來(lái)臨,真是“寒冷”在封鎖著中國(guó)呀!而導(dǎo)致這一切發(fā)生的罪魁禍?zhǔn)祝褪恰?019-ncov”(新型冠狀病毒感染)。這次的“人禍”像雪夜一樣廣闊而漫長(zhǎng)。隨著疫情的擴(kuò)散,人們像身處昏暗的雪夜里一樣迷茫和無(wú)助。越來(lái)越多的人染上了病毒,在強(qiáng)大的新型冠狀病毒面前,人的生命是那么的脆弱!

全國(guó)上下,人心惶惶!待在家里,就是對(duì)國(guó)家作的最大的貢獻(xiàn)!有人感嘆,有人沉思,有人痛斥,如果人類善待野生動(dòng)物,還會(huì)造成這危害極大的新型冠狀病毒嗎?沒(méi)錯(cuò),病毒正是來(lái)源于長(zhǎng)相丑陋的蝙蝠。可是蝙蝠招惹人類了嗎?他們長(zhǎng)期躲在陰暗的角落,夜間捕捉食物,將病毒封存體內(nèi)數(shù)億年。可他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到,人類竟然會(huì)將他們視為餐桌上的饕餮盛宴。

人類為了追求物質(zhì)的奢侈、追求感官的新奇,真是耍盡了手段,對(duì)野生動(dòng)物進(jìn)行慘無(wú)人道的虐待。我曾經(jīng)看到一個(gè)視頻:為了做上好的水貂皮衣,一個(gè)人抓住活的水貂,砍掉它的四肢,雙手猛地撕扯它的皮毛。我仿佛聽(tīng)到水貂的撕心裂肺的慘叫,我仿佛看到水貂無(wú)力的掙扎。這慘叫、這掙扎無(wú)不控訴著人類的殘忍。這類虐待動(dòng)物的事例不計(jì)其數(shù)。

“雪落在中國(guó)的土地上,寒冷在封鎖著中國(guó)呀……”

名著艾青詩(shī)選讀后感(匯總16篇)篇二

吹號(hào)者,比起那些打仗的士兵更辛苦。從艾青的詩(shī)中:

“吹號(hào)者從鋪散著稻草的地面上起來(lái)了,他不埋怨自己是睡在如此潮濕的泥地上。他輕捷地綁好了裹腿,他用冰冷的水洗過(guò)了臉,他看著那些發(fā)出困乏的鼾聲的同伴,于是他伸手?jǐn)y去了他的號(hào)角;門外依然是一片黝黑,黎明沒(méi)有到來(lái)。”

看出他們是被黎明比較早驚醒的人。天還在黑暗之中,他們就用浸濡著血跡的銅號(hào)吹響帶著新希望的黎明。

他沒(méi)有任何怨言,他甚至認(rèn)為這是一個(gè)神圣的事。他看著山,呼吸新鮮空氣,便吹響了銅號(hào),可是誰(shuí)又能知道在這響亮的號(hào)聲背后卻是吹號(hào)者的痛苦。

“當(dāng)他用自己的呼吸摩擦了號(hào)角的銅皮使號(hào)角發(fā)出聲響的時(shí)候,常常有細(xì)到看不見(jiàn)的血絲,隨著號(hào)聲飛出來(lái)……”

艾青也是一位不惜生命的吹號(hào)者,他不懼痛苦和勞累,為當(dāng)時(shí)社會(huì)的新希望奮斗著,吹號(hào)者的`臉常常是蒼黃的,剛開(kāi)始我覺(jué)得有些夸張,可在后面的閱讀中慢慢認(rèn)為這是對(duì)于他們而言在正常不過(guò)了。他們?cè)谀切榕P在鋪散著稻草的地面上的困倦的人群里,在那些穿著灰布衣服的污穢的人群里,比較先驚醒。

在決不回頭的一致的步伐里,在狂流般奔涌著的人群里,在緊密的連續(xù)的爆炸聲里,他吹著比較熱烈的號(hào)聲,激勵(lì)著熱血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士。在比較后的一顆子彈穿過(guò)他的胸膛時(shí),他緩緩的躺下了,卻沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。

在這首詩(shī)里,他為我們?cè)谥袊?guó)歷史的廣場(chǎng)上塑立了一個(gè)吹號(hào)者和浸濡著血跡的銅號(hào)的形象,讓我們?cè)诮裉烊匀荒芮逦芈?tīng)到那曾經(jīng)喚醒了一個(gè)民族并激勵(lì)這個(gè)民族奮勇前進(jìn)的號(hào)聲,也展現(xiàn)了艾青的愛(ài)國(guó)情懷。

艾青的詩(shī)歌讓人蕩氣回腸。

文檔為doc格式。

名著艾青詩(shī)選讀后感(匯總16篇)篇三

春風(fēng)十里,夏花百里,秋雨千里,都不如你——《艾青詩(shī)選》!

我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī),總覺(jué)得那些滄桑的字眼讓人讀起來(lái)熱血沸騰。拋掉一切無(wú)用的矯飾,艾青從古詩(shī)煩瑣的字?jǐn)?shù)、行數(shù)等束縛中解放了出來(lái)。因此,他所表達(dá)的情感顯得更為深摯,直抵讀者的內(nèi)心。任時(shí)光駿馬飛速的奔騰著,“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉……“這句詩(shī)在我記憶的天地里永存。

從感人至深的《大堰河——我的保姆》,到令人讀來(lái)感覺(jué)昂揚(yáng)向上的《向太陽(yáng)》,再到時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著自己希望——為祖國(guó)盡一份力的《煤的對(duì)話》,無(wú)不反映著詩(shī)人希望一切可以團(tuán)結(jié)的力量像麻繩一樣凝結(jié)在一起,為自己的祖國(guó)盡心盡力的愿望。

幾千年來(lái),從屈原寫(xiě)下的“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱“開(kāi)始,”以天下為己任“的情懷一直是文人騷客所謳歌的對(duì)象。在艾青的詩(shī)里,我們看不到像“黃河在咆哮“那樣的戰(zhàn)斗力,但它所傳達(dá)出來(lái)的情感更接近人們的生活,更易激起人們的共鳴。

名著艾青詩(shī)選讀后感(匯總16篇)篇四

《艾青詩(shī)選》是艾青的詩(shī)選集,是詩(shī)人艾青經(jīng)過(guò)“五四運(yùn)動(dòng)”寫(xiě)的。詩(shī)歌中,有對(duì)人民疾苦的傾訴,也有對(duì)戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)的歌頌。

如《我愛(ài)這土地》,作者用一只鳥(niǎo)的形象來(lái)開(kāi)頭,比喻自我的渺小,生命的短暫與大地的永恒,表達(dá)出作者對(duì)大地真摯的愛(ài)。把自我想象成一只鳥(niǎo),不停地為祖國(guó)大地而歌唱。

讀《向太陽(yáng)》這首詩(shī),我能感受到艾青創(chuàng)作這首詩(shī)時(shí)崇高而激越的情感。詩(shī)中的太陽(yáng)意味著一種自由,一種解脫。抗戰(zhàn)時(shí)期,人們都生活在水深火熱之中,那時(shí)候人們都渴望解脫,自由。最終有一天,溫暖而明亮的太陽(yáng)升起,人們得到了自由。他們期望這太陽(yáng)永不泯滅,社會(huì)不再黑暗。

我期望更多的詩(shī)人能有像艾青一樣以天下為己任的精神,成為他們創(chuàng)作的源泉和根基。

《礁石》中“一個(gè)浪,一個(gè)浪,無(wú)休止的撲過(guò)來(lái)”象征著詩(shī)人不斷應(yīng)對(duì)著“海浪”的襲擊卻不屈服的堅(jiān)強(qiáng)意志,也象征著人民不屈不撓的精神,每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫、散開(kāi)……它的臉上和身上像刀砍過(guò)的一樣”。可它仍微笑應(yīng)對(duì)海洋,這是一種自信一種堅(jiān)定!

我喜歡艾青的詩(shī),因?yàn)樗憩F(xiàn)了對(duì)國(guó)家的忠貞。我喜歡艾青的詩(shī),因?yàn)樗憩F(xiàn)了對(duì)人民的擔(dān)憂,我喜歡艾青的詩(shī),因?yàn)樗覀円粯訜釔?ài)著土地與人民!

艾青的精神帶領(lǐng)我們前進(jìn),帶領(lǐng)我們沖向未來(lái)!

名著艾青詩(shī)選讀后感(匯總16篇)篇五

太陽(yáng)東升西落,日復(fù)一日,年復(fù)一年,它給我們帶來(lái)溫暖,伴著我們成長(zhǎng)!給大地萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī),卻往往被我們忽略掉!在《山海經(jīng)》中,夸父曾經(jīng)執(zhí)著追逐著太陽(yáng),他被那明亮的光球吸引著,想將它帶到人們心中,似飛蛾撲火,毫不猶豫向太陽(yáng)飛奔而去。艾青也一直熱愛(ài)著太陽(yáng),也可以說(shuō)達(dá)到如癡如醉的境界。他看到“死亡、戰(zhàn)爭(zhēng)、壓迫……”封鎖著中國(guó),他知光明之路必將充滿泥濘和崎嶇,但他卻不放棄,如夸父逐日那般執(zhí)著。同時(shí),他也意識(shí)到新中國(guó)不能只建立與國(guó)土之上,而是要把信念建立在人們心中。他像夸父一樣他想把太陽(yáng)的溫暖帶給人們于是并有了《向太陽(yáng)》:

“初升的太陽(yáng),照在我們的頭上,久久垂著,不曾抬起的頭上,我們仰起那沉重的頭顱一致地,向高空呼喊:“看,我們笑得像太陽(yáng)!”

艾青的詩(shī)如寒冬里的一束陽(yáng)光,照在中國(guó)的大陸上,照在老百姓久經(jīng)風(fēng)霜的臉上,竟如此溫暖!他的詩(shī)宏壯激昂,直擊人心!他寫(xiě)的詩(shī)給了當(dāng)時(shí)久經(jīng)壓迫的人民帶來(lái)了希望;給祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的青年帶來(lái)了動(dòng)力。這首詩(shī)猶如寒冬里的一把火照亮了人們,溫暖了大地!對(duì)當(dāng)時(shí)正處于迷茫的青年來(lái)說(shuō),這是一首鼓舞人心的樂(lè)曲,是世界上最溫暖的詩(shī)。同時(shí)太陽(yáng)之光像一把閃耀萬(wàn)丈光芒的尖刀,刺破了統(tǒng)治社會(huì)的黑暗,直擊反動(dòng)派和地主們的心坎。艾青的詩(shī)也是來(lái)自不屈人們的怒號(hào)!

最終,勝利的太陽(yáng)在東方冉冉升起,始終溫暖地照耀著大地!

當(dāng)我身處困境,面臨抉擇的時(shí)候,我會(huì)想起曾經(jīng)讀過(guò)的《艾青詩(shī)選》。它如太陽(yáng)照亮我的內(nèi)心!我相信只要向著那光芒去,黑暗就會(huì)遠(yuǎn)離我,成功也就離我不遠(yuǎn)了!不管成功的道路有多艱辛,我們也應(yīng)如夸父逐日般,要為之努力,為之奮斗!

名著艾青詩(shī)選讀后感(匯總16篇)篇六

早就聽(tīng)聞艾青是著名的詩(shī)人,閱讀這本《艾青詩(shī)選》前還猜想過(guò),他的詩(shī)是像辛棄疾的一樣豪邁?還是像徐志摩的一樣委婉?或是樸素接地氣?都無(wú)從得知。這次,以一種未知求知的心態(tài)看完了這本書(shū),心中不禁激起一朵朵漣漪。

艾青的詩(shī)既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻,把中華上下幾千年語(yǔ)言文化完美的結(jié)合在了一起,化成一種藍(lán)色的'憂郁。雖說(shuō)我可能更喜歡樂(lè)觀豁達(dá)一些的詩(shī)韻,可艾青的詩(shī)更多的是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與報(bào)效之心和詩(shī)人特有的精神修養(yǎng),從中提煉出的詩(shī)人憂國(guó)憂民的大自我情懷。“假如我是一只鳥(niǎo),我應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱,這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉。”詩(shī)人的情懷從一己之悲中走出,又將走向何方呢?答案只有一個(gè)——祖國(guó)的明天。詩(shī)人走出自我的內(nèi)心體驗(yàn),為祖國(guó)的未來(lái)憂思。我難以想象詩(shī)人心中超負(fù)荷的力量,和他希望得到更多的責(zé)任——“以天下為己任”。這是中國(guó)知識(shí)分子創(chuàng)作的源泉和思想根基。

我喜歡艾青的詩(shī),因?yàn)榘嗖┐蟮男貞眩晃蚁矚g艾青的詩(shī),因?yàn)樗鼈冏匀惶斐桑兄顐ゴ蟮氖址ǎ@是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物;我喜歡艾青的詩(shī),因?yàn)槲彝瑯雍驮?shī)人一樣,愛(ài)著這片養(yǎng)育我們的土地和陽(yáng)光!

名著艾青詩(shī)選讀后感(匯總16篇)篇七

“春風(fēng)十里,夏花百里,秋雨千里,都不如你。”

很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)艾青是有名的詩(shī)人,曾無(wú)數(shù)次幻想他的詩(shī)是什么樣的,是像毛澤東那樣豪放,還是像秦觀那樣浪漫,初讀艾青詩(shī)選,心中竟泛起陣陣漣漪。

艾青出生在一個(gè)封建家庭,一到三歲都被寄養(yǎng)在一位農(nóng)婦家中,他從小便感受到生活的貧苦,卻始終心中充滿陽(yáng)光,充滿希望。我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī),總覺(jué)得那些充滿滄桑的文字讓人讀起來(lái)熱血沸騰。任時(shí)光荏苒,為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉,這句是在記憶里永存的。

《大堰河——我的保姆》是他的成名作,讀后感的優(yōu)先選擇也一定是它,可我卻獨(dú)獨(dú)鐘情于他的另一首詩(shī):《愿春天早點(diǎn)來(lái)》。

這首詩(shī)是他前期的作品,風(fēng)格深沉,表現(xiàn)對(duì)春天的無(wú)限向往。這是一幅很美的畫(huà)面:我站在屋檐下看著田野,門前有一條黃色的路,一直延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),池沼凝結(jié)著冰層,山上閃著殘雪的白光。天空暗沉,有些灰蒙蒙的。

他希望雪可以趕快下完,美好的春天可以早日到來(lái)。待萬(wàn)物復(fù)蘇,暖陽(yáng)到來(lái)之際,他便穿上芒鞋去尋覓溫暖。他從小就受了不少苦,便不愿度過(guò)冬天這樣的嚴(yán)寒季節(jié),所以他喜歡春天,喜歡太陽(yáng),喜歡溫暖。心中充滿陽(yáng)光,充滿希望,期待春天的生機(jī)勃勃,期待春天的溫暖美好。

春天終將到來(lái),陽(yáng)光變得柔和,伴著微風(fēng),夾雜著花香……。

名著艾青詩(shī)選讀后感(匯總16篇)篇八

《艾青詩(shī)選》收集了艾青20世紀(jì)30年代到70年代末的主要詩(shī)篇。30年代末到40年代中期可謂是“艾青的時(shí)代”。這一階段是中華民族危機(jī)最為深重的時(shí)期,詩(shī)人幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)抵達(dá)延安,接觸了社會(huì)底層人民,并目睹了他們的苦難現(xiàn)實(shí)。因而艾青這一時(shí)期的作品多書(shū)寫(xiě)國(guó)家民族的苦難,表達(dá)憂患意識(shí),抒發(fā)對(duì)底層勞苦人民的同情,感情基調(diào)凝重深厚。

艾青的`詩(shī)歌中不僅蘊(yùn)含著赤子的真誠(chéng),還蘊(yùn)含著感情的真摯,是艾青心中情感的最真實(shí)的寫(xiě)照,是艾青的詩(shī)歌之所以動(dòng)人的最根本的要素。每次看《艾青詩(shī)選》時(shí),我總會(huì)被艾青那平凡卻帶著強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情懷的文字給打動(dòng)。好像艾青就站在我的面前,深情地朗誦著這一首首詩(shī),表達(dá)著對(duì)祖國(guó)和人民最深沉的愛(ài)。

讀完《艾青詩(shī)選》,我真正認(rèn)識(shí)到了一個(gè)“用生命為祖國(guó)頌唱”的艾青,“一生關(guān)心勞動(dòng)者生活”的艾青,最重要的是我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活的寫(xiě)照,更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考以及對(duì)現(xiàn)在生活的思考,就算少了艾青所說(shuō)的那清晰的“盼望”,我也會(huì)找尋近期的“盼望”,盼望著我以后理想生活的到達(dá)。

又反思一番,要實(shí)現(xiàn)自己在未來(lái)的美好生活,重要的是什么?是說(shuō)說(shuō)而已?是自我欺騙?……這些只會(huì)讓自己的生活越來(lái)越糟,只有自己堅(jiān)持不懈地努力,付出自己的青春,再加上一顆平靜的心,自己未來(lái)的美好生活才會(huì)實(shí)現(xiàn)。所以現(xiàn)在,努力吧,少年!

名著艾青詩(shī)選讀后感(匯總16篇)篇九

詩(shī)歌的語(yǔ)言與日常語(yǔ)言相比,更為精練優(yōu)美,更有利于情感的抒發(fā)。

艾青的詩(shī)歌常常表現(xiàn)出簡(jiǎn)潔明快的特點(diǎn),呈現(xiàn)出散文化、口語(yǔ)化

的風(fēng)格,詩(shī)中含有大量的設(shè)問(wèn)、呼告、對(duì)話、引語(yǔ)等,極大地增強(qiáng)了詩(shī)歌的`真切感和表現(xiàn)力。

如《盼望》一詩(shī):一個(gè)海員說(shuō),他最喜歡的是起錨所激起的

那一片潔白的浪花……

一個(gè)海員說(shuō),最使他高興的是拋錨所發(fā)出的

那一陣鐵鏈的喧嘩……

一個(gè)盼望出發(fā)

一個(gè)盼望到達(dá)

詩(shī)中寫(xiě)海員們的兩種“盼望”,而這兩種盼望又有所不同。盼望“出發(fā)”,是歌頌海員們?cè)隗@濤駭浪面前勇敢前進(jìn)、樂(lè)觀豪壯的氣概和精神。這是海員們所“喜歡”的。然而海員更“高興”

名著艾青詩(shī)選讀后感(匯總16篇)篇十

初次接觸“艾青”這個(gè)名字,是因那一句“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉……”

在我的印象里沒(méi)有人能把愛(ài)國(guó)這種情懷寫(xiě)的這樣婉轉(zhuǎn)而又直擊人心。

于是懷著某種不明的情愫,我拿起了這本《艾青詩(shī)選》。

翻開(kāi)目錄一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短而有力的標(biāo)題映入眼簾:《黎明》《橋》《秋》《斜坡》《青色的池沼》……在對(duì)這些標(biāo)題感到熟悉親切的同時(shí),又不由的感嘆道:原來(lái)詩(shī)人的創(chuàng)作素材也不過(guò)來(lái)自生活。

《艾青詩(shī)選》記錄了從30年代到70年代的事件,以革命的現(xiàn)實(shí),深沉地唱出了祖國(guó)的土地和人民受到的災(zāi)難和不幸,反映了中華民族的悲慘命運(yùn)!《北方》《乞丐》充分反應(yīng)出來(lái)了。但是當(dāng)中又激勵(lì)著咱千千萬(wàn)萬(wàn)不愿意墮落的華夏子民,為咱神圣的土地而英勇斗爭(zhēng)。

《新的年代冒著風(fēng)來(lái)了》中“敵人傾倒了成噸的鋼鐵,但英雄的陣營(yíng)毫不動(dòng)搖。”這句話我刻苦銘心,因?yàn)檫@是我們?nèi)A夏子孫為咱神圣土地英勇斗爭(zhēng)!

好歹這些熟悉的標(biāo)題中間也有讓人難以理解的,比如《風(fēng)凌渡》。隨手翻到這一篇,才發(fā)現(xiàn),風(fēng)凌渡是黃河上最大的渡口,黃色泥沙、黃河的水是我們前行道路上的障礙,古舊的渡船,古舊的布帆載著我們的命運(yùn),突破了風(fēng),風(fēng)陵渡是險(xiǎn)惡的,但我們總會(huì)被安全的帶到彼岸,潼關(guān)就在黃河的彼岸,他莊嚴(yán)地守著護(hù)著我們的祖國(guó)。

其實(shí)詩(shī)人之所以偉大,就是因?yàn)樗軐⒃竞裰氐那楦腥谌氲揭徊坎孔髌分校惯@份感情,這份思想永遠(yuǎn)的流傳下來(lái)。又或者,作品是他情感的一個(gè)宣泄口,只因有了如此充沛的情感,我們?nèi)缃癫拍芤?jiàn)到這一篇佳作。

而艾青與其他詩(shī)人的不同在于,他不像北島那樣犀利,不像食指那樣悲觀。他是深沉憂郁地唱出祖國(guó)的土地和人民所遭受的苦難與不幸,激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)不愿做奴隸的人們。而在革命勝利后,他也一如既往地歌頌人民,禮贊光明,思考人生。

名著艾青詩(shī)選讀后感(匯總16篇)篇十一

讀艾青的詩(shī)選,我獲得了生命不止,奮斗不息的堅(jiān)韌意志。二十多年的教育生涯,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我不唯書(shū),不唯上,只唯真,只唯實(shí)的工作態(tài)度。紅了櫻桃,綠了芭蕉!曾經(jīng)作為一名菜鳥(niǎo)的我站在這里,心里誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

記得我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我要把自己從一個(gè)小女人變成女漢子,經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的努力,蛻變,今天的我終于華麗轉(zhuǎn)身!我一直在心里默默祈禱,來(lái)點(diǎn)風(fēng),來(lái)點(diǎn)雨,讓我生根發(fā)芽,長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)!沒(méi)有最好,只有更好,若心中種花,日子便會(huì)生香,踏實(shí)肯干,認(rèn)真做好每一件事,就會(huì)讓名著這朵花嬌艷盛開(kāi),也為自己的人生增添一道靚麗的風(fēng)景線!

讀艾青的詩(shī)選,我充滿對(duì)精神家園的憧憬,堅(jiān)定不斷前行的信念。早上5點(diǎn)起來(lái)上早自習(xí),天下著不大不小的雨,外面冷嗖嗖的,漆黑一片,一個(gè)人走在冷風(fēng)中,不禁悲從心起,眼淚掉下來(lái)!自己其實(shí)是個(gè)很缺乏安全感的人,當(dāng)一個(gè)人在家的時(shí)候,睡覺(jué)總不踏實(shí),常常半夜2,3點(diǎn)醒來(lái)。

細(xì)數(shù)人生歷程,感覺(jué)還是很幸福的,小時(shí)候在家爸媽溫和慈愛(ài),對(duì)我疼愛(ài)有加,嫁人后老公高大帥氣,女兒乖巧懂事,并且唯我是瞻。無(wú)論別人多么飛黃騰達(dá)位高權(quán)重,我并不羨慕,更不會(huì)嫉妒,我只會(huì)祝福,祝福他們?cè)斤w越高,前程似錦。人各有志,在人生的每個(gè)階段,人的追求和心態(tài)也會(huì)發(fā)生一定的變化。我拾起筆,我的心瞬間清靜如水,澄明透徹,內(nèi)心奔騰著快樂(lè)的水花,那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出,無(wú)法抵擋。

讀艾青詩(shī)選,我體悟到純真細(xì)膩的情感,感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業(yè)班,自從選擇了教師這個(gè)職業(yè),我就已經(jīng)把你們當(dāng)成了戀人!

你們虐我千百遍,我把你們當(dāng)初戀!不必懷疑我對(duì)你們的真情,雖然,我對(duì)你們從不百依百順,你們犯錯(cuò)了我會(huì)批評(píng),你們?nèi)涡粤宋視?huì)發(fā)火,但那是愛(ài)之深責(zé)之切,在我的內(nèi)心,只有一個(gè)愿望:就是希望你們?cè)谌松母?jìng)爭(zhēng)中會(huì)贏!

愛(ài)是一種單向的付出,不用想是否能得到回應(yīng),既然上天安排了我們師生的緣分,我就用自己最大的力量,送你一程,我愿意你飛得更高,走得更遠(yuǎn),超過(guò)我的曾經(jīng)!其實(shí)老師和學(xué)生之間,同樣是一場(chǎng)目送,我會(huì)默默地站成你們身后擎天的大樹(shù),祝福你毅然遠(yuǎn)行的背影!

名著艾青詩(shī)選讀后感(匯總16篇)篇十二

走過(guò)街頭巷陌,看盡浮世三千,靜下心來(lái),打開(kāi)深埋心底的匣子,仍忘不了,我曾被這樣一些詩(shī)句打動(dòng)著。

“而我也將給著遠(yuǎn)方的,迷失在煤煙里的城市和煩忙的人群以憐憫。”艾青憐憫整日在忙碌中度過(guò)的人們,而我又何嘗沒(méi)有憐憫過(guò)自己?翻出壓在記憶深處,已灰撲撲的笑臉,曾經(jīng)是那么天真可愛(ài)。童年學(xué)業(yè)輕松,相伴我左右的是路邊的花花草草,每日準(zhǔn)時(shí)升起的炊煙,鄰居家的奶奶,小賣部里一笑眼睛就瞇成縫的阿姨。多么肆意無(wú)憂的時(shí)光!如今呢?學(xué)業(yè)繁重,如大山壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。小時(shí)候,無(wú)時(shí)無(wú)刻不盼著長(zhǎng)大;如今驀然回首,才驚覺(jué),原來(lái)逝去的年華最美,最無(wú)可挽回。

“假如我是一只鳥(niǎo),我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。”在我的印象——也是多數(shù)人的印象中,鳥(niǎo)兒的歌聲從來(lái)都清脆悅耳,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。他們是音樂(lè)精靈,飛到哪兒,便在哪兒施下令人愉悅的魔法,實(shí)在想象不出嘶啞的鳥(niǎo)鳴聲。那是怎樣的.悲痛與執(zhí)著啊!我好像看到一只瘦骨嶙峋的鳥(niǎo)兒,羽毛失去了往日的光澤,趴在地上,翅膀微顫,含著淚,啼著血,風(fēng)雨吹打著它,卻不能讓它的聲音微弱半毫。假使我是這只鳥(niǎo),我會(huì)這么做嗎?我不禁捫心自問(wèn)。艾青對(duì)祖國(guó)的愛(ài)是熱烈而深沉的,是舍生忘死的,他一定會(huì)給出肯定的答案。可我呢?我給不出答案。

“換一次工地,就搬一次家,帶走的是荒涼,留下的是繁華。”建筑工人總是灰頭土臉,滿身疲憊,卻如同大俠,披著荒涼,浪跡天涯,所過(guò)之處,入眼盡是繁華。應(yīng)該少有人思索這繁華從何而來(lái),若仔細(xì)想過(guò),便會(huì)明白,不是一切都理所當(dāng)然,天經(jīng)地義。看看周圍的事物,哪一樣不是他人努力的成果?他們或許是廣為人知的,或許是默默無(wú)聞的,但他們一直努力告訴這個(gè)世界其存在的價(jià)值。愿有朝一日,這世上的萬(wàn)般繁華也能有一片是我所留。

親愛(ài)的詩(shī),艾青的詩(shī)。在最好的時(shí)光遇到你,你就是我最好的時(shí)光。愿滄海桑田,你我不變,我會(huì)將你打動(dòng)我的瞬間保存在心間,直到——永遠(yuǎn)。

名著艾青詩(shī)選讀后感(匯總16篇)篇十三

愛(ài)青詩(shī)選是我國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人艾青所發(fā)表的詩(shī)詞的選集。

艾青的一生也算是跌宕起伏。在他念小學(xué)時(shí),爆發(fā)了“五四”運(yùn)動(dòng),又受到愛(ài)國(guó)主義、科學(xué)與民主的啟蒙運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的影響,使他的寫(xiě)作風(fēng)格也隨之變化,在獄中的一段時(shí)間里更是使它“棄畫(huà)從文”。

他的作品分為兩類,一類是建國(guó)前,一類是建國(guó)后。

建國(guó)前,他的作品比較樂(lè)觀,也批判諷刺黑暗勢(shì)力,像《透明的夜》寫(xiě)作方向,積極樂(lè)觀,沒(méi)有消極,思想。在《大堰河——我的保姆》中,先是贊美了大堰河以及我對(duì)大堰河養(yǎng)育我的感恩之情,下文筆鋒一轉(zhuǎn),寫(xiě)了大堰河的死,痛斥侵略者的無(wú)理與作者的慚愧心理。

建國(guó)后,他同樣歌頌光明,但他寫(xiě)作題材更加豐富,寫(xiě)作手法與技巧,也更加靈活。并且每一篇文章的`敘事性比較強(qiáng)烈,思想深度也更加深入,如《鏡子》這篇文章從一面小小的鏡子引申出自己的問(wèn)題思考深度更加深入。

總之,艾青詩(shī)選是一本語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂,具有一定思想深度的書(shū)。

名著艾青詩(shī)選讀后感(匯總16篇)篇十四

“艾青的詩(shī),好在那雄渾的力量,直截了當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,強(qiáng)烈鮮明的意象。”艾青早年學(xué)畫(huà),對(duì)后期印象派情有獨(dú)鐘。而他的詩(shī)也好像一幅畫(huà),樸素、自然,不事雕琢,又充滿深情,意境宏闊,深邃而憂悒,有一種崇高的美。下面是小編為你整理了“《艾青詩(shī)選》讀后感”,希望能幫助到您。

這本書(shū)我本是沒(méi)有的,因?yàn)榫拍昙?jí)的需要,我便買了它。剛拿到《艾青詩(shī)選》這本書(shū)時(shí),我迫不及地翻開(kāi),被書(shū)里面優(yōu)美而豐富的內(nèi)容所吸引。

藍(lán)色的封皮使夏天多了一絲清涼,我讀了一篇篇小詩(shī),我從“當(dāng)黎明穿上了白衣”讀到“浪”,從“黎明”讀到了“街”,又從“我們的田地”讀到“古松”……我從30年代起步,經(jīng)過(guò)了40年代,路過(guò)了50年代,又到了70年代。

我透過(guò)鐵窗看見(jiàn)熔鐵般紅熱的奔流著的朝霞,看過(guò)月明的夜是無(wú)比溫柔與寬闊的,穿過(guò)那些十字鋪的小巷,一切都如此協(xié)調(diào)。

《艾青詩(shī)選》,是近代詩(shī)人艾青的詩(shī)歌選集,他的詩(shī)歌通常都是富“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神的。從詩(shī)歌的風(fēng)格上,可以看出艾青是一個(gè)奔放、進(jìn)取、激昂的熱血青年。艾青作為五四之后的著名詩(shī)人,在那個(gè)年代蒼茫的北方,寫(xiě)著彭拜激昂的詩(shī)歌,描述著復(fù)活的土地與戰(zhàn)斗的`血液。

艾青在寫(xiě)詩(shī)的字里行間透露著對(duì)舊社會(huì)的黑暗,與恐怖的痛恨以及對(duì)黎明,光明,希望的向往與追求,thankyou,它緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)的賦予戰(zhàn)斗精神的特點(diǎn),繼承了“五四”新聞學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。而在新中國(guó)成立后艾青的詩(shī)歌仍在歌頌勞動(dòng)人民的事跡更為廣泛,思想更為渾厚,情感更為深沉,手法更為多樣,內(nèi)容更為豐富。又以精美創(chuàng)新的藝術(shù)風(fēng)格成為新式發(fā)展的重要收獲。

我喜愛(ài)艾青的詩(shī)歌,源于艾青胸懷寬廣,熱情奔放,詩(shī)的內(nèi)容充滿了語(yǔ)言的張力,平鋪直敘或彭拜激昂,每首詩(shī)到最后都會(huì)達(dá)到高潮。因其自然天成,而有著特殊的手法,深深地吸引著每一位讀者。

名著艾青詩(shī)選讀后感(匯總16篇)篇十五

橘黃色的書(shū)皮的背后,滿載著中華兒女的堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏。他們勇敢,他們不屈。殘忍的帝國(guó)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)犯下的所有罪惡,無(wú)法抹去。艾青,用一支筆,述說(shuō)著歷史的悲哀。

53篇詩(shī)歌,53個(gè)故事。艾青的詩(shī)有一個(gè)鮮明的特點(diǎn):愛(ài)國(guó)。他像無(wú)數(shù)戰(zhàn)士一樣愛(ài)國(guó)。他以筆為武器,寫(xiě)出對(duì)國(guó)人的吶喊,對(duì)列強(qiáng)的憎惡。艾青用他的詩(shī),帶著我們向前沖,沖向光明美好的未來(lái)!

《春》是艾青于1937年4月,為經(jīng)念左聯(lián)五烈士而創(chuàng)作的,把烈士的犧牲與春天的到來(lái)聯(lián)系起來(lái),表現(xiàn)出作者對(duì)于反動(dòng)派的憤怒和仇恨,還表現(xiàn)一種堅(jiān)定的信念:烈士們所付出的鮮血代價(jià),是為了迎來(lái)更加美麗的春天!

春天來(lái)了,龍華的桃花開(kāi)了,在那些血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間,那些夜是沒(méi)有星光的,那些夜是刮著風(fēng)的`,那些夜聽(tīng)著寡婦的咽泣,而這古老的土地呀,隨時(shí)都像一只饑渴的野獸,甜吮著年輕人的血液,頑強(qiáng)之子的血液,于是經(jīng)過(guò)了悠長(zhǎng)的冬日,經(jīng)過(guò)了冰雪的季節(jié),經(jīng)過(guò)了無(wú)限困乏的期待,這些血跡,斑斑的血跡,在神話般的夜里,在東方深黑的夜里,爆開(kāi)了無(wú)數(shù)的蓓蕾,點(diǎn)綴江南處處是春了,人問(wèn):春從何處來(lái)?我說(shuō):來(lái)自郊外的墓窟。

我相信,沒(méi)有永久的黑暗,只有未到的黎明!

名著艾青詩(shī)選讀后感(匯總16篇)篇十六

讀艾青的詩(shī)選,我獲得了生命不止,奮斗不息的堅(jiān)韌意志。二十多年的教育生涯,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我不唯書(shū),不唯上,只唯真,只唯實(shí)的工作態(tài)度。紅了櫻桃,綠了芭蕉!以往作為一名菜鳥(niǎo)的我站在那里,心里誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

記得我以往說(shuō)過(guò)我要把自我從一個(gè)小女人變成女漢子,經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的努力,蛻變,今日的我最終華麗轉(zhuǎn)身!我一向在心里默默祈禱,來(lái)點(diǎn)風(fēng),來(lái)點(diǎn)雨,讓我生根發(fā)芽,長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)!沒(méi)有最好,僅有更好,若心中種花,日子便會(huì)生香,踏實(shí)肯干,認(rèn)真做好每一件事,就會(huì)讓名著這朵花嬌艷盛開(kāi),也為自我的人生增添一道靚麗的風(fēng)景線!

讀艾青的詩(shī)選,我充滿對(duì)精神家園的憧憬,堅(jiān)定不斷前行的信念。早上5點(diǎn)起來(lái)上早自習(xí),天下著不大不小的雨,外面冷嗖嗖的,漆黑一片,一個(gè)人走在冷風(fēng)中,不禁悲從心起,眼淚掉下來(lái)!自我其實(shí)是個(gè)很缺乏安全感的人,當(dāng)一個(gè)人在家的時(shí)候,睡覺(jué)總不踏實(shí),常常半夜2,3點(diǎn)醒來(lái)。

細(xì)數(shù)人生歷程,感覺(jué)還是很幸福的,小時(shí)候在家爸媽溫和慈愛(ài),對(duì)我疼愛(ài)有加,嫁人后老公高大帥氣,女兒乖巧懂事,并且唯我是瞻。無(wú)論別人多么飛黃騰達(dá)位高權(quán)重,我并不羨慕,更不會(huì)嫉妒,我只會(huì)祝福,祝福他們?cè)斤w越高,前程似錦。人各有志,在人生的每個(gè)階段,人的追求和心態(tài)也會(huì)發(fā)生必須的變化。我拾起筆,我的心瞬間清靜如水,澄明透徹,內(nèi)心奔騰著歡樂(lè)的水花,那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出,無(wú)法抵擋。

讀艾青詩(shī)選,我體悟到純真細(xì)膩的情感,感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業(yè)班,自從選擇了教師這個(gè)職業(yè),我就已經(jīng)把你們當(dāng)成了戀人!

你們虐我千百遍,我把你們當(dāng)初戀!不必懷疑我對(duì)你們的真情,雖然,我對(duì)你們從不百依百順,你們犯錯(cuò)了我會(huì)批評(píng),你們?nèi)涡粤宋視?huì)發(fā)火,但那是愛(ài)之深責(zé)之切,在我的內(nèi)心,僅有一個(gè)愿望:就是期望你們?cè)谌松母?jìng)爭(zhēng)中會(huì)贏!

愛(ài)是一種單向的付出,不用想是否能得到回應(yīng),既然上天安排了我們師生的緣分,我就用自我最大的力量,送你一程,我愿意你飛得更高,走得更遠(yuǎn),超過(guò)我的以往!其實(shí)教師和學(xué)生之間,同樣是一場(chǎng)目送,我會(huì)默默地站成你們身后擎天的大樹(shù),祝福你毅然遠(yuǎn)行的背影!

讀艾青詩(shī)選,喚醒了沉睡的心靈,引領(lǐng)了迷惘的靈魂。一本好書(shū),就是一個(gè)嶄新的世界,就像用吸管吮吸甘露,讓人欣喜,讓人著迷。

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發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰明了,包括開(kāi)頭、主題陳述、論證、結(jié)論等部分。通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀一些著名人物的發(fā)言稿,我們可以提升自己的演講能力。大家上午好!唐朝詩(shī)人劉禹錫有詩(shī)云
述廉報(bào)告是一種加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)廉政建設(shè)與監(jiān)督的有效方式,為整頓政風(fēng)、糾正不正之風(fēng)提供了重要依據(jù)。以下述廉報(bào)告范文以客觀、真實(shí)的態(tài)度,對(duì)個(gè)人或組織的廉政情況進(jìn)行了全面
發(fā)言稿是一種在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí)所采用的一種書(shū)面材料。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的發(fā)言稿,感受其中的情感和力量。大家早上好!我是高二理(1)的xx,今天我演講的題
自我鑒定范文的寫(xiě)作是對(duì)個(gè)人發(fā)展軌跡的記錄,可以幫助我們回顧過(guò)去,展望未來(lái)。以下是一些常見(jiàn)的自我鑒定范文的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。本著對(duì)幼教事業(yè)的
學(xué)期工作計(jì)劃是在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始之前,制定的用于規(guī)劃學(xué)習(xí)、工作和生活的計(jì)劃。它可以幫助我們明確目標(biāo)和方向,合理安排時(shí)間,提高效率。我覺(jué)得我們應(yīng)該開(kāi)始制定學(xué)期工作計(jì)劃
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月來(lái)工作表現(xiàn)的概括,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足。總結(jié)是對(duì)自己工作的一種自我檢視,可以幫助我們更好地提高自己的工作能力。那么我們應(yīng)該客觀地評(píng)估自
心得體會(huì)是我們對(duì)自己行為、思考和感悟的總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。
學(xué)期計(jì)劃的編制需要考慮周密和靈活性,適應(yīng)個(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。小編整理了一些學(xué)期計(jì)劃的實(shí)用方法和技巧,供大家參考學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),從上期期末成績(jī)來(lái)看,兩個(gè)
情況報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程需要綜合運(yùn)用各類語(yǔ)言技巧和寫(xiě)作方法,以確保報(bào)告的質(zhì)量和效果。探究問(wèn)題的本質(zhì),了解背后的原因和影響,是撰寫(xiě)情況報(bào)告的關(guān)鍵步驟之一。一年來(lái),本人嚴(yán)
學(xué)習(xí)心得是將學(xué)習(xí)中所獲得的知識(shí)和體驗(yàn)進(jìn)行整理和概括的一種方式。附上一些學(xué)習(xí)心得的樣本,供大家參考和借鑒,希望能夠?yàn)榇蠹覍?xiě)作提供一些幫助。五、六十年代,人民過(guò)著吃
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一次完美展示,可以向他人展示自己的文采和思維能力。在下面的范文中,你可以看到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作思路和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考。以下是一些讀者對(duì)不同作品的讀后感,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。《紅樓夢(mèng)》第四回主要講的`是賈雨村授了
軍訓(xùn)心得可以幫助我們深入思考自己在軍訓(xùn)中的經(jīng)歷,并從中得到啟示和教訓(xùn)。以下是小編整理的一些優(yōu)秀軍訓(xùn)心得,希望對(duì)大家有所啟示。初一軍訓(xùn),是我們邁入初中生活的第一步
申請(qǐng)人在獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)中應(yīng)當(dāng)真實(shí)、全面地展示個(gè)人的學(xué)術(shù)及非學(xué)術(shù)成就。獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)范文匯總,有助于申請(qǐng)者更好地理解申請(qǐng)的要求和重點(diǎn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:我是xx級(jí)電子
情況匯報(bào)要求我們注重條理和邏輯,以清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將事物的變動(dòng)表達(dá)出來(lái)。通過(guò)閱讀以下情況匯報(bào)案例,我們可以更清晰地了解情況匯報(bào)的寫(xiě)作要領(lǐng)。一是全局統(tǒng)籌,打造科學(xué)
培訓(xùn)方案可以提供針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容,幫助員工解決實(shí)際工作中遇到的難題。下文為大家提供一些培訓(xùn)方案的模板,供大家使用和參考。教師、教職員工和輔助人員是學(xué)校的縮寫(xiě)。2
通過(guò)心得體會(huì),我們可以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己的方法和策略。這里有一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠起到一定的借鑒作用。作為中藥師,我從事著傳承民族醫(yī)藥
通過(guò)制定幼兒園工作計(jì)劃,可以確保幼兒園工作的有序進(jìn)行。以下是一些實(shí)用的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能給你提供一些思路。為了認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針
學(xué)校是一個(gè)讓學(xué)生結(jié)交朋友并建立長(zhǎng)久友誼的地方,共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步。以下是小編為大家整理的發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)的教育方法,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭W鹁吹纳霞?jí)領(lǐng)導(dǎo):您好!
優(yōu)秀作文在內(nèi)容上獨(dú)具一格,有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考。接下來(lái)是一些來(lái)自優(yōu)秀作文的句子,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。童年的夢(mèng)是五彩的,我們從小就向往當(dāng)一名軍人,身著
讀后感是對(duì)所讀書(shū)籍的作者觀點(diǎn)和想法進(jìn)行反思和回應(yīng)的一種方式,它能夠展示讀者對(duì)書(shū)籍的深入思考。在這里,小編為大家推薦了一些值得一讀的讀后感,希望能夠給大家?guī)?lái)一些
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生表達(dá)主題和情感的獨(dú)立性和深度的肯定。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,大家可以借鑒其中的寫(xiě)作技巧和思路。點(diǎn)完名后,一個(gè)精干魁梧的軍官來(lái)到我們面前,他
教案可以使教師更好地掌握課堂進(jìn)程和教學(xué)節(jié)奏,提高教學(xué)的靈活性和適應(yīng)性。這是一份經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐和改進(jìn)的二年級(jí)語(yǔ)文教案,希望能給大家啟發(fā)。教學(xué)目標(biāo):(一)情感態(tài)度。1
月工作總結(jié)是一個(gè)重要的工作量化和成果評(píng)估的方式,也是對(duì)工作效果的一種檢驗(yàn)和梳理。如果你不知道如何下手寫(xiě)月工作總結(jié),不妨看看下面這些經(jīng)典的總結(jié)范文。x公司“x五”
在編寫(xiě)策劃書(shū)時(shí),我們需要考慮項(xiàng)目或活動(dòng)的長(zhǎng)期和短期目標(biāo),以及它們與實(shí)際情況的契合度。在閱讀策劃書(shū)范文時(shí),可以對(duì)比不同作者的觀點(diǎn)和做法,培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力。
三年級(jí)教案中應(yīng)該包括詳細(xì)的課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源等,以便教師能夠有條理地組織和實(shí)施每一節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)。編寫(xiě)三年級(jí)教案時(shí),可以參考以下優(yōu)秀范文,學(xué)習(xí)他人
讀后感是一個(gè)人思考和思維的過(guò)程,能夠培養(yǎng)我們的思維能力和批判性思維。我們?yōu)槟鷰?lái)了一些優(yōu)秀的讀后感范文,這些文章通過(guò)作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,展示了對(duì)書(shū)籍的深入理解
教案是教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估的重要依據(jù),它能指導(dǎo)教師有序地進(jìn)行教學(xué)工作。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的二年級(jí)教案范文,供大家參考和借鑒。大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時(shí),也能夠?qū)ψx者帶來(lái)啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,通過(guò)這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到更多寫(xiě)作的技巧和方法。
教學(xué)計(jì)劃的編制需要考慮學(xué)生的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力和興趣特點(diǎn)。以下是小編為大家推薦的一些教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些實(shí)用的參考和借鑒。新學(xué)期伊始,初級(jí)中學(xué)英
教案應(yīng)該考慮到教學(xué)資源的利用,如教具、多媒體工具等,使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了一些優(yōu)質(zhì)的教案示例。魚(yú)兒、花兒、牛兒、來(lái)了、衣服、你
通過(guò)編寫(xiě)教案,教師可以從宏觀和微觀兩個(gè)層面進(jìn)行課堂管理,提高教學(xué)的針對(duì)性和靈活性。在這里分享一份一年級(jí)語(yǔ)文教案,希望對(duì)教師們有所幫助。教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生
教案的編寫(xiě)要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,采取靈活多樣的教學(xué)策略。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的一年級(jí)教案,希望能給您一些啟發(fā)。第一單元單元備課:本單元圍繞著愛(ài)國(guó)這
年度總結(jié)是對(duì)一年來(lái)所經(jīng)歷的成敗、得失和改變進(jìn)行梳理和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們更好地回顧和展望。請(qǐng)大家繼續(xù)往下閱讀,小編為大家整理了一些寫(xiě)作年度總結(jié)的技巧和方法,
教案的編寫(xiě)要盡量符合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的需求,以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和效果。以下是小編為大家整理的高一教案范文集錦,供大家參考和學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1、理解解詩(shī)句含義,領(lǐng)悟詩(shī)的
優(yōu)秀作文是對(duì)一個(gè)主題或一個(gè)事件進(jìn)行深入思考和分析后的成果,其中融入了作者獨(dú)特的見(jiàn)解和感悟。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠給大家提供些許靈感。前不久,我?guī)椭?/div>
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以找到自己在學(xué)習(xí)或者工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,有針對(duì)性地改進(jìn)自己。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文,供大家一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
青春是迎接挑戰(zhàn)和克服困難的階段,我們培養(yǎng)勇氣和堅(jiān)韌精神。以下是小編為大家推薦的幾本關(guān)于青春成長(zhǎng)的好書(shū),希望能給大家?guī)?lái)靈感和指引。尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:
有一個(gè)完善的應(yīng)急預(yù)案可以提高突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的效率和準(zhǔn)確性。這些范文是根據(jù)實(shí)際應(yīng)急情況和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)編寫(xiě)的,具有一定的參考和借鑒價(jià)值。為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí),掌握有
月工作總結(jié)是對(duì)工作過(guò)程進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種有效手段,可為未來(lái)的工作提供經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考。希望這些范文能給大家提供一些
作文是一種表達(dá)思想、交流思想的重要方式,優(yōu)秀作文更是能夠打動(dòng)人心。下面是一些經(jīng)過(guò)篩選和評(píng)選的優(yōu)秀作文,大家可以從中找到寫(xiě)作的靈感和技巧。她就是。姥姥是一位平凡的
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生表達(dá)主題和情感的獨(dú)立性和深度的肯定。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,看看別人是如何運(yùn)用語(yǔ)言魅力和觀點(diǎn)獨(dú)特性來(lái)打動(dòng)讀者的。3月22日是第
個(gè)人總結(jié)旨在幫助我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行自我梳理,找出自身的優(yōu)勢(shì)和不足,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供依據(jù)。以下是小編為大家收集的一些個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一
發(fā)言稿的撰寫(xiě)過(guò)程中,要注重檢查和修改,確保語(yǔ)言通順、表達(dá)準(zhǔn)確,以提高演講的質(zhì)量和影響力。讓我們一起來(lái)看看下面這些精彩的發(fā)言稿,或許可以激發(fā)你的靈感。
日記是人們記錄每天所發(fā)生的事情、思考和感受的一種方式。這些日記范文所涉及的主題廣泛,包括家庭、友情、愛(ài)情、成長(zhǎng)等,信手拈來(lái),總有一篇適合你。哇!”下雪了!我尖叫
讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)或者文章后的心情和感受進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式,它能夠幫助我們更深入地理解和體會(huì)書(shū)中的內(nèi)容。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的讀后感范文,這些范文涵
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們總結(jié)活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的活動(dòng)提供借鑒和指導(dǎo)。隨后是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,它們可以給大家提供一些寫(xiě)作思路。雙十一期間,我店舉行了小型的
我喜歡用心得體會(huì)來(lái)記錄一些美好的瞬間和感動(dòng),讓這些記憶成為我人生的寶貴財(cái)富。下面是一些心得體會(huì)的范例,供大家參考。希望通過(guò)這些范例,能夠激發(fā)大家撰寫(xiě)心得體會(huì)的靈
讀后感是一種自我發(fā)現(xiàn)和思考的過(guò)程,通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的感受和觀點(diǎn)。以下是一些讀者在讀完書(shū)后寫(xiě)下的讀后感,這些感想或許能幫助你更好地理解書(shū)中的
教案是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的重要依據(jù),能夠幫助教師系統(tǒng)化地組織教學(xué)內(nèi)容。需要一份一年級(jí)語(yǔ)文教案的老師們,請(qǐng)看以下為您準(zhǔn)備的參考范文。a情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面:目的:
教學(xué)計(jì)劃要合理安排教學(xué)時(shí)間和進(jìn)度,確保學(xué)習(xí)任務(wù)的完成和復(fù)習(xí)復(fù)現(xiàn)的時(shí)間。以下是小編為大家搜集的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)。一、教學(xué)理念:1、語(yǔ)文教育不能局限于字
合同協(xié)議的內(nèi)容要明確,避免使用模糊不清的詞匯和術(shù)語(yǔ)。在下面的鏈接里,您可以找到一些合同協(xié)議的范文,希望對(duì)您有所幫助。乙方(個(gè)人):根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》
醫(yī)院工作總結(jié)是醫(yī)務(wù)人員在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的工作及所取得的成績(jī)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。以下是一些醫(yī)院工作總結(jié)的典型案例,具體內(nèi)容豐富多樣,各有特色。
教案模板可以促使教師反思教學(xué)過(guò)程,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。接下來(lái)是小編整理的一些獨(dú)特的教案模板,希望能夠給大家的備課工作帶來(lái)一些新思路和啟發(fā)。
自查報(bào)告是對(duì)個(gè)人能力和表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)估的一種方式,它可以幫助我們確定自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。下面是一些精選的自查報(bào)告范文,供大家參考,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
在職場(chǎng)發(fā)展的路上,我感到需要遞交一份辭職申請(qǐng)書(shū),以尋求新的發(fā)展機(jī)會(huì)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些精選的辭職申請(qǐng)書(shū)范文,或許能給你一些啟發(fā)。尊敬的人力資源部經(jīng)理:您
總結(jié)辦公室工作可以幫助團(tuán)隊(duì)成員之間更好地了解彼此的工作進(jìn)展。以下是一些辦公室工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧和方法。xx年,在辦公室的正
辦公室工作總結(jié)是一種重要的反思和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。這些辦公室工作總結(jié)范文是根據(jù)實(shí)際工作情況整理出來(lái)的,希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。
通過(guò)簽署合同協(xié)議,雙方明確了各自的權(quán)利和義務(wù),減少了糾紛和風(fēng)險(xiǎn)。接下來(lái),我們將為大家分享一些常見(jiàn)的合同協(xié)議范本,供大家參考和借鑒。買方:_________(簡(jiǎn)稱
撰寫(xiě)情況報(bào)告可以讓我們對(duì)自己的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行客觀評(píng)估,并找出改進(jìn)的方向。以下是一些精心挑選的情況報(bào)告實(shí)例,包括不同領(lǐng)域和不同形式的報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文不僅僅是字句的堆砌,更需要有思想的深度和情感的表達(dá)。借助以下優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解并掌握寫(xiě)作的要領(lǐng)。最重要的東西人人都有,就就是戒指?就就是項(xiàng)
優(yōu)秀作文是思想的碑文,載滿了作者對(duì)于世界的思索和感悟。請(qǐng)大家關(guān)注下方的優(yōu)秀作文范文,相信能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作的思路和表達(dá)方式有所啟發(fā)。月亮是千變?nèi)f化的。她有時(shí)候像一個(gè)
優(yōu)秀作文應(yīng)該富有感染力和創(chuàng)造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。在寫(xiě)作優(yōu)秀作文時(shí),我們可以參考一些范文,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。雖然我只記得一部分片段,但是
通過(guò)參與服務(wù)月活動(dòng),人們可以發(fā)現(xiàn)自己潛在的才能、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,提升個(gè)人綜合素質(zhì)。小編整理了一些服務(wù)月的創(chuàng)新活動(dòng)和項(xiàng)目,希望能激發(fā)大家的想法和創(chuàng)意。
聘用的方式包括公開(kāi)招聘、內(nèi)部推薦、委托中介等多種形式。在這里,我們?yōu)槟峁┝艘恍┲档米⒁獾钠赣媒?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能夠?qū)δ兴鶈l(fā)。甲方:乙方:根據(jù)《中華人民共和國(guó)
優(yōu)秀作文是一種展示作者思想和寫(xiě)作水平的杰作,它可以給人以啟示和思考。接下來(lái),讓我們一起來(lái)品味一些優(yōu)秀作文的精華部分,從中汲取寫(xiě)作的營(yíng)養(yǎng)和靈感。一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋,
作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)深入思考和共鳴。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。我的家鄉(xiāng)在宿遷,這里是歷史上
聘用是一個(gè)相互選擇的過(guò)程,既要求職者適應(yīng)企業(yè),也要求企業(yè)適應(yīng)求職者。請(qǐng)看以下聘用過(guò)程中需要注意的細(xì)節(jié),希望能幫助大家提高聘用成功率。甲方(雇主)單位名稱:經(jīng)濟(jì)類
通過(guò)制定策劃方案,可以將項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)降到最低,提高項(xiàng)目的成功率。以下是一些成功的策劃方案參考,希望能夠?yàn)槟愕墓ぷ魈峁┮恍┲笇?dǎo)和幫助。
租賃合同是租房時(shí)必須簽訂的一份法律文件,它規(guī)定了租戶和房東之間的權(quán)益和義務(wù)。以下是小編為大家整理的租賃合同范本,供大家參考使用。在合同沒(méi)有到期前要怎樣寫(xiě)一份解
租賃合同還可以約定租賃期限屆滿后是否續(xù)租以及續(xù)租的條件和方式。這里提供的一些租賃合同范文,旨在幫助租賃方更好地了解合同條款的約定方式。根據(jù)《中華人民共和國(guó)》及有
裝修合同的簽署是裝修過(guò)程中的一項(xiàng)重要程序,有助于明確雙方責(zé)任和義務(wù)。小編整理了一些裝修合同的典型范文,供大家參考,希望能幫助到大家寫(xiě)好裝修合同。發(fā)包方(簡(jiǎn)稱甲方
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