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小學一年級語文教案及練習題(實用15篇)

時間:2025-06-13 作者:紫衣夢

教案應該考慮到教學資源的利用,如教具、多媒體工具等,使教學更加生動有趣。針對一年級學生的特點,我們為你準備了一些優質的教案示例。

小學一年級語文教案及練習題(實用15篇)篇一

魚兒、花兒、牛兒、來了、衣服、你們。

彎彎的()紅紅的()。

彎彎的()紅紅的()。

小小的()閃閃的()。

小小的()閃閃的()。

藍藍的()暖暖的()。

藍藍的()暖暖的()。

1、彎彎的月亮像()。

圓圓的`月亮像()。

()像()。

2、讀一讀,說一說:

我看見藍藍的天上有()的月亮和()的星星。

我看見清清的`小河里有()的魚兒和()的蝦。

我看見()。

小學一年級語文教案及練習題(實用15篇)篇二

姓名學號。

選擇正確的量詞:

只條朵頂頭個顆棵件道座塊片間。

1、一()牛兩()羊。

2、一()小河一()白云。

3、兩()帽子三()蘋果。

4、兩()糖十()小樹。

5、幾()野花一()木船。

6、幾()衣服十()題目。

7、一()橋一()田。

8、一()樹林一()果園。

9、一()紅花一()白鵝。

10、一()彩虹幾()房。

11、一()小狗。

填寫量詞:一()傘一()船兩()球一()手幾()雞幾()小白兔十()魚三()圓圈幾()直線

小學一年級語文教案及練習題(實用15篇)篇三

一、劃出句子中的反義詞,寫在括號內。

1、取人之長,補己之短。()——-()。

2、虛心使人進步,驕傲使人落后。

()——-()()——-()。

3、誠實贏得千家贊,虛偽招來萬戶嫌。()——-()。

二、請你開動腦筋想想,括號里該填那個,你一定能選對。

1、再、在。

我們上午()學校上課,下午()去公園。

2、玩、完。

每天放學回家,我先做()作業,然后和小伙伴們一起()。

3、座、坐。

我走進教室,找到自己的()位()下來。

4、像、象。

大()的腿()四根粗壯的柱子。

5、練習、學習。

小朋友們每天專心地()新課文,認真地()學的知識。

小學一年級語文教案及練習題(實用15篇)篇四

平、生、千、門。

2.注音。

滿()。

雪()。

輕()。

言()。

語()。

二、綜合訓練。

1.寫出帶有雪、門的詞語三個。

2.用下列詞語造句。

門口:_________________________________________________。

語言:_________________________________________________。

下雪:_________________________________________________。

三、拓展應用。

詠鵝。

唐駱賓王。

鵝鵝鵝,

曲項向天歌。

白毛浮綠水,

紅掌撥清波。

2.哪兩個動詞生動地表現了鵝幾個色彩鮮艷的詞組給人以鮮明的視覺形象?

3.首句連用三個“鵝”字,表達了詩人_____________________之情。

4.《詠鵝》的作者是________,與________、________、________被人們稱為“初唐四杰”。

小學一年級語文教案及練習題(實用15篇)篇五

一、填空。

“也”字共()畫,第二畫是()。

“長”字共()畫,第三畫是()。

“山”字共()畫,第二畫是()。

“出”字共()畫,第三畫是()。

二、按課文內容填空。

1、陽光像________,灑遍_________、__________和_________。

2、有了陽光,禾苗更________了;小樹更__________了。

3、陽光是_______________________的。

三、把句子補充完整。

1、陽光像_______________________________。

2、云朵像_________________________________。

3、________象_________________________________________。

p

小學一年級語文教案及練習題(實用15篇)篇六

1.認識7個生字,會寫3個生字,認識筆畫提、撇折和豎折。

2.注重激發學生興趣,提高學生識字能力。

3.正確、流利地讀兒歌,結合插圖了解句子的意思,背誦課文。

1.認識7個生字,會寫3個生字,認識筆畫撇折和豎折。

2.正確流利朗讀課文并背誦課文。

(一)看圖識字

1.同學們,前面我們通過圖片學習了“日、月、水、火”等生字,你還記得嗎?

今天,老師這也有一些圖片,看著圖片你能說說名字么?(幻燈片看圖識字)

2.比一比,看誰記憶本領大。(幻燈片上讀生字)

同學們,她讀得對不對?

那你認識“對不對”的“對”么?

“對”還可以組詞“面對面”,那對搭檔來做一做“面對面”的動作?

3.多種形式熟讀7個生字。

(二)朗讀課文,記首字背誦法背誦課文。

1.教師范讀課文。

2.多種形式朗讀課文。

3.復習記首字背誦法。同桌互相背一背。

(三)生字書寫指導。

1.書寫“蟲”,認識筆畫“提”,區分提和橫,注意口兒扁,數一數筆畫。

2.書寫“云”,認識筆畫“撇折”,注意撇折不出頭,數一數筆畫。

(四)書寫“山”,認識筆畫“豎折”,區分撇折和豎折,注意書寫順序,先中間豎。

(五)課外拓展

涂涂:《對韻歌》真有趣,讀著真好聽。

貝貝:是啊。所以我回家后去準備和爸爸一起去收集一些。

涂涂:啊?哪里有的收集啊?

貝貝:人家門口的對聯就是啊。

涂涂:原來是這樣啊,我也去收集些。明天我們比一比誰收集得多。

……

小學一年級語文教案及練習題(實用15篇)篇七

討厭失敗馬虎危險

上升表揚安全短處

安靜喜歡長處錯誤

5、忙碌開始6、竹籃大水人人喊打。

結束筆直啞巴吃黃連里外不是人。

彎曲分散豬八戒照鏡子一場空。

集中空閑老鼠過街有苦說不出。

希望盼望愿望失望

(1)我想找個朋友,()他能和我一起學習,一起玩耍。

(2)小鯉魚在水里游啊游,()著春天的來臨。

(3)小壁虎借不到尾巴,很()。

(4)每個人心里都有一個美好的(),只有愛學習的人才能把它實現。

(1)坐在井里的青蛙看天總覺得天不過。要是他能跳出井口看天,他也會覺得天。

(2)樹樁上游一道道圈圈,一圈就是年,十圈就是年。

(3)蝌蚪甩著尾巴游泳,說明已經是。

(1)小青蛙尾巴變成不見了小蝌蚪的

(2)很快地了長出白菜的葉子嫩綠

()小蝌蚪的尾巴變短了。

()小蝌蚪游啊游,又長出了兩條前腿。

()小蝌蚪游啊游,長出了兩條后腿。

()小蝌蚪跟媽媽一起去捉害蟲。

小學一年級語文教案及練習題(實用15篇)篇八

[唐]李紳。

鋤禾日當午,汗滴禾下土。

誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

注釋:

禾:谷類植物的統稱。

餐:一作“飧”。熟食的通稱。

譯文:

農民在正午烈日的暴曬下鋤禾,汗水從身上滴在禾苗生長的土地上。

又有誰知道盤中的飯食,每顆每粒都是農民用辛勤的勞動換來的呢?

一、素質教育目標。

(一)知識教學點。

1、學會“禾、日、午、下、土、中”這6個生字和由生字組成的新詞,認識“汗、誰、知、盤、粒、辛、苦”的讀音。

2、理解每行詩的意思和全詩內容,練習用自己的話說說全詩的內容。

二、教學重點、難點及解決方法。

重點:理解古詩內容,學習生字。

難點:會用自己的話說說這首詩的意思。

解決辦法:教師要通過范讀,領讀,指導學生讀好古詩,結合看圖,體會詩意。

三、課時安排:

2課時。

四、學生活動設計。

學習生字時,先讓學生自學,然后進行猜字、搶讀、找朋友的游戲。

五、教學步驟。

(一)明確目標。

1、借助拼音讀熟課文,理解字、詞意思,了解課文的大致內容,并能用自己的話說一說,練習背誦。

2、在讀準字音的基礎上分析字形、學習生字,并練習默寫古詩。

(二)整體感知。

這篇課文是一首古詩,全詩共4行,兩句,有兩幅插圖,第一句講農民頭頂烈日,在田間辛勤勞動,第二句講作者看到農民辛苦勞動后的感想:糧食來之不易,粒粒飽含著農民的艱辛勞動之苦。

(三)重點、難點的學習與目標完成過程。

第一課時。

(一)導入新課。

啟發談話。

同學們,你們知道我們吃的糧食是怎么來的嗎?農民伯伯種地可辛苦了,每一粒糧食都飽含著他們的心血和汗水,下面大家就跟著老師一起去看看農民伯伯是怎樣種田的。

(板書課題:4憫農)。

(二)初讀古詩,大致了解圖意。

1、出示投影1。

圖上畫了什么?你想到了什么?

2、出示投影2。

圖上畫的什么人?在做什么?

3、借助拼音讓學生讀準每個生字的音,把全詩讀正確,讀熟。

4、使用生字卡,蓋上音節,檢查學生對字音掌握的情況。

讀詩時,下面幾個字,指導讀準。

誰,翹舌音,讀shu0。

知,讀“zh9”,不讀“z9”

5、指名讀古詩,教師予以指導評價。

6、教師范讀,指導讀。

(三)理解古詩內容。

1、學習第一句。

(1)指導學生仔細看圖,農民在什么時候,什么地方,做什么?他怎么樣了?

(2)結合句子理解“日當午”“滴”、“禾下土”

(3)用自己的話說說這句的意思(炎熱的夏天,中午最熱的時候,農民頂著烈日給禾苗鋤草。農民累得全身是汗,汗水一滴一滴地滴到禾苗下的泥土里)。

(4)通過學習這兩句,你想到了什么?體會農民勞動辛苦的`情景。

2、學習第二句。

(1)過渡語。看到了這樣的情景,作者想到了什么?

(2)齊讀第二句,體會“盤、餐、粒粒、皆”這些詞語的意思。

盤——碗里。

餐——飯。

粒粒——每一粒。

皆——都。

(3)想象第二句話的意思,并用自己的話說一說。

(誰知道碗里的飯,每一粒都是農民辛苦的汗水換來的)。

3、用自己的語言說說整首詩的意思。

4、指導朗讀,讀準字音和停頓。

鋤禾/日當午,汗滴/禾下土,

誰知/盤中餐,粒粒/皆辛苦。

5、引申、擴展:學習了這首古詩,你懂得了什么?

6、小結。糧食來之不易,我們要尊重勞動人民,珍惜糧食。

(四)指導背誦:出示憫農(二)讀一讀。

教學反思。

《憫農》是唐代詩人李紳寫的一首膾炙人口的感嘆詩。這首詩寫出了烈日下農民辛苦勞動的情景,在現代也賦予了新的意義,一切收獲都是勞動人民辛勤勞動的成果。我們每個人都要珍惜別人的勞動成果,特別是現在提倡節約型社會,珍惜勞動成果、節約社會資源更是每個人的責任。這首詩對于一年級學生來說早熟記于心,甚至達到倒背如流。對于這樣的古詩又如何進行教學呢?我想嘗試新的教學模式,以達到吸引學生的目的。以下就是我的幾點創新:

一、獨特引入,貫穿線索。

語文課程是一門語言學科。語文教學我認為應從孩子們熟悉的語言故事入手,吸引他們的注意力。所以我在教學開篇就引入了孩子們熟悉的動畫人物“賣火柴的小女孩”,孩子們眼前一亮,我隨即導入了和食物有關的課題《憫農》。然后以這一線索激勵學生為小女孩努力掙得食物,完成了“朗讀課文”“認讀詞語”“認識生字”等教學環節,學習效果較好。

二、游戲滲透,興趣濃厚。

在朗讀課文環節,我變換多種朗讀方式,如“自讀”、“同桌兩人共用一本書讀課文”、“指名讀”、“黃金搭檔讀”等。

在認讀詞語環節,我加入了“小老師”進行指導,學生積極性很高,小老師也得到了一次提升鍛煉的機會。

在認識生字環節,我重點滲透了“游戲識字”,如:“快速反應站立讀”“擺長龍”“找朋友、找影子”“碰碰車”“打撲克牌”“收麥子”等,又用“開火車”的方式進行了學習效果檢測。學生們非常喜歡這種教學模式,真正體現了新課改下的“在玩中學,在學中樂”。

三、運用視頻,突破難點。

在理解古詩含義時,有一定難度,我給學生播放了“小豬吃米飯”的視頻,讓后發問“你喜歡小豬嗎?”,通過學生的回答,我適時地講解了古詩的含義,學生理解的很清楚。然后播放了《洪都拉斯饑餓兒童》的視頻,學生看后吃驚的表情讓我至今記憶猶新,我及時引導學生說說自己此時的想法,學生說了很多令我感動的話,也深刻的認識到了“珍惜糧食”的重要性,深化了本課主題。在評選出“表演小明星”后,我以視頻“絢爛煙花”加以表揚,在歡快聲中結束了本課教學,學生感覺意猶未盡。

四、看圖表演,加深認識。

我請學生欣賞圖片,并根據圖片內容在小組內挑選人員,上講臺進行表演,表演時老師負責攝像,學生積極性很高,都把自己的狀態表現出來,都想成為今天的“小明星”。我適時引導“要想成為小明星,平時應該怎么做呢?”學生都能說出“要愛惜糧食”,我以總結的方式再次給孩子們強調“愛惜糧食,杜絕浪費!”。在此環節學生不僅需要自己組織語言,同時還要設計動作,這一過程更好的讓學生認識到現在提倡節約型社會,珍惜勞動成果、節約社會資源更是每個人的責任。

五、不足之處:

1、在欣賞圖片表演環節,由于前面環節進行的不緊湊,時間不夠用了,我只好以老師指導的方式,引導學生說一說圖片內容,告訴大家“這樣做對嗎?”“我們應該怎么做呢?”未能進行完整表演,這是本節課的一大遺憾。

2、本節課開始時,我已告訴大家要評選出今天的“小明星”,可是未能進行完整表演,評選環節我只是以口頭表達的方式表揚,沒有在“絢爛煙花”的音樂聲中進行頒獎活動,這又是一處遺憾。

也許,每次上完課多多少少都會有些遺憾,沒有遺憾就沒有下一次的亮點,更不會在反思中一次次成長、進步,期待自己今后在課堂上的精彩表現!

小學一年級語文教案及練習題(實用15篇)篇九

空中的飛蟲。

樹干里的害蟲。

棉花葉子上的蚜蟲。

治斑蚜姑盼雪。

蟲點病白娘望。

1、棉花姑娘生病后,請了___________、___________、___________來給她看病,最后是___________給她治好的。

2、燕子說:“我只會捉__________的害蟲。”啄木鳥說:“我只會捉__________的害蟲。”青蛙說:“我只會捉_______的害蟲。”____________才會捉棉花葉子上的蚜蟲。

小學一年級語文教案及練習題(實用15篇)篇十

馬()白()木()牙()。

鳥()自()禾()尺()。

里()人()日()開()。

果()入()目()升()。

云()山()小()田()。

去()出()少()電()。

生()半()幾()雨()。

正()羊()兒()兩()。

用()毛()馬()足()。

月()手()鳥()走()。

無()兩()口()里()。

天()雨()回()果()。

東()走()本()西()。

車()足()木()四()。

自()白()九()衣()。

目()日()力()瓜()。

山()云()左()米()。

出()公()右()來()。

二、連線。

看水果仔細地笑冷遠多丑。

送皮球高興地說高借答淺。

拍報紙快樂地看近熱深快。

穿花生開心地跑還后美問。

種衣服飛快地玩前低慢少。

三、把表示數量詞的序號填在相應的括號里。

棵、座、塊、片、朵、只、條、把、頭、群、個、堆、顆、間、束、本。

兩()小樹一()山一()田。

一()白鵝一()樹林一()果園。

一()紅花一()傘一()狗。

一()彩虹一()小河一()白云。

一()木船一()野花一()鴨子。

一()牛一()蘋果一()杏子。

一()桃一()棗一()風光。

一()布熊一()鮮花一()書。

一()月亮一()星星一()羊。

一()毛巾一()尺子一()西瓜。

一()鳥一()魚一()面包。

一()南瓜一()珠子一()松鼠。

小學一年級語文教案及練習題(實用15篇)篇十一

古詩填空:

()曉。

()眠()覺曉,

()()聞啼()。

夜()()()(),

()落()()()。

村居。

()()鶯()()()(),

拂堤楊柳醉()煙。

()童散()歸()(),

()趁()()()紙鳶。

所見。

牧()騎()(),

歌()振()樾。

意欲捕鳴蟬,

忽然()()()。

小池。

()()()()惜細流,

()()()()()晴柔。

()荷()露()()(),

()()蜻蜓()()()。

小學一年級語文教案及練習題(實用15篇)篇十二

路上,小馬遇見了老山羊,就對老山羊說:“山羊爺爺!下雨了,請您坐我的車吧!”老山羊高興得上了車。沒走多遠,小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說:“貓弟弟,兔妹妹,快上我的車吧!”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。

1、這一節共有_____句話,請在文中標出。

2、小馬請貓弟弟、兔妹妹上車,是因為____________________。

3、寫出下面詞語的近義詞。

高興()。

看見()。

4、寫出下面詞語的反義詞。

高興()。

快()。

坐()。

5、最后一句中的大家是指________________________。

小學一年級語文教案及練習題(實用15篇)篇十三

秋天來了,稻子高興地說:“黃色的秋天來了。”高粱快活地說:“紅色的秋天來了。”葡萄認真地說:“你們說的都不對,秋天是紫色的。”栗子搖著頭說:“秋天是咖啡色的。”秋姑娘笑著說:“你們說的都對,秋天是彩色的。”

1、畫出描寫顏色的詞語,并把它們寫來。

2、連一連。

稻子認真地說。

高粱搖著頭說。

葡萄快活地說。

栗子高興地說。

3、寫出四個描寫秋天的詞語。

______、______、______、______。

小學一年級語文教案及練習題(實用15篇)篇十四

一天清晨,小花狗要種葡萄,小猴馬上說:“種葡萄要搭架子。”

小花狗把葡萄種到桃樹底下。它想,這就好啦!我真聰明!春天桃樹開花了,葡萄長高了,葡萄可以順著桃樹干往上爬了。

夏天,小花狗要到外面去旅行,它自言自語地說:“到了秋天,我回來又吃桃子又吃葡萄,太美啦!”

秋天,小花狗回到家一看,呀!桃樹上沒桃子,葡萄一顆也沒有。它急得汪汪叫,在桃樹下轉來轉去。

1、短文有()個小節,第二小節有()句話。

2、寫出意思相近的詞語。

馬上()。

清晨()。

太美()。

3、把意思寫明白。

“自言自語”這個詞語的意思是____________________。

“小花狗想,這就好啦!我真聰明!”,指什么事它覺得自己很聰明?寫下來。

_______________________。

小花狗聰明嗎?

_______________________。

小學一年級語文教案及練習題(實用15篇)篇十五

1、雞的耳朵長在后,是一個小洞。鉆不進,也濕不著。

2、松鼠的耳朵的,它成天在里跑來竄去,用這樣大的耳朵保護自己的。

3、狗的耳朵能聽見四面八方的。

小紅傘以為自己的影子是的,小綠傘以為自己的影子是的,小黑傘的影子是的。

其實,所有物體的影子都是的,因為太陽光被擋了,的地方都是黑的。

夏天的,螢火蟲飛到池塘邊瞧瞧,小青蛙有沒有舉行?螢火蟲飛到小河邊瞧瞧,

是不是在安安靜靜地睡覺?螢火蟲飛到瓜棚下瞧瞧,老婆婆種出的甜瓜,有沒有刺猬偷吃?

每天晚上,螢火蟲提著綠瑩瑩的.小燈籠,瞧。

他們真像一閃一閃,極了!

下雪了!下雪了!

雪地里來了一群。

小雞畫,畫梅花,

小鴨畫楓葉,小馬畫。

不用顏料不用,

幾步一幅畫。

咦,青蛙沒參加?

哦,她在洞里睡呢!

小雪花滿天,落在麥地里。小雪花給麥苗蓋

上的被子,麥苗暖烘烘的。

淘氣的吹著口哨來了,想吹跑雪被子,怎么也吹不動。

雪被子下面,小麥苗正在做著的夢。夢見春天來了,他們穿著小裙,在藍天下集體舞。夢見夏天到了,他們結滿的麥穗,在下唱豐收歌。

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發言稿是在演講或辯論比賽中所使用的一種書面材料,它可以讓我們更好地組織語言和論據,提高辯論的效果。無論是學術研討會、社團活動還是商務會議,發言稿都是一種重要的溝
月工作總結是對自己工作目標完成情況的一次全面評估,可以幫助我們更好地規劃下一個月的工作計劃。如果你對如何寫月工作總結還有困惑,不妨先瀏覽一下以下的范文,或許能夠
優秀作文是通過對主題的深入思考和精彩表達,展現出作者扎實的語言功底和獨特的觀點。范文中的觀點和思路獨特,引發了我們對社會、人生等問題的深入思考。怎么才能快樂?也
演講稿范文是演講者與聽眾進行有效溝通的重要工具,能夠幫助演講者更好地表達自己的觀點。接下來,我們將分享一些激勵人心的演講稿范文,希望能夠給大家帶來一些正能量和啟
學習英語可以幫助我們更好地了解和融入國際社會,擴大人際交往的范圍。為了幫助大家更好地寫好英語總結,我收集了一些實用的范文供參考。1.“承諾”沒有統一零售價,有時
優秀作文能夠通過言語抒發情感,表達作者內心世界的復雜和細膩。接下來,我們將為大家提供一些寫作范例,幫助大家更好地理解優秀作文的特點和要求。清晨,走進校園,聆聽著
發言稿的結構應該清晰明了,包括開頭、主題陳述、論證、結論等部分。通過學習和閱讀一些著名人物的發言稿,我們可以提升自己的演講能力。大家上午好!唐朝詩人劉禹錫有詩云
述廉報告是一種加強行政機關廉政建設與監督的有效方式,為整頓政風、糾正不正之風提供了重要依據。以下述廉報告范文以客觀、真實的態度,對個人或組織的廉政情況進行了全面
發言稿是一種在公開場合發表演講時所采用的一種書面材料。讓我們一起來欣賞一些優秀的發言稿,感受其中的情感和力量。大家早上好!我是高二理(1)的xx,今天我演講的題
自我鑒定范文的寫作是對個人發展軌跡的記錄,可以幫助我們回顧過去,展望未來。以下是一些常見的自我鑒定范文的寫作技巧和注意事項,希望對大家有所幫助。本著對幼教事業的
學期工作計劃是在每個學期開始之前,制定的用于規劃學習、工作和生活的計劃。它可以幫助我們明確目標和方向,合理安排時間,提高效率。我覺得我們應該開始制定學期工作計劃
月工作總結是對一個月來工作表現的概括,可以幫助我們發現優點和不足。總結是對自己工作的一種自我檢視,可以幫助我們更好地提高自己的工作能力。那么我們應該客觀地評估自
心得體會是我們對自己行為、思考和感悟的總結,可以幫助我們更好地認識自己和改進自己。以下是一些優秀的心得體會范文,供大家參考借鑒,希望能夠給大家帶來一些靈感。
學期計劃的編制需要考慮周密和靈活性,適應個人的學習特點和需求。小編整理了一些學期計劃的實用方法和技巧,供大家參考學習。經過一學期的學習,從上期期末成績來看,兩個
情況報告的撰寫過程需要綜合運用各類語言技巧和寫作方法,以確保報告的質量和效果。探究問題的本質,了解背后的原因和影響,是撰寫情況報告的關鍵步驟之一。一年來,本人嚴
學習心得是將學習中所獲得的知識和體驗進行整理和概括的一種方式。附上一些學習心得的樣本,供大家參考和借鑒,希望能夠為大家寫作提供一些幫助。五、六十年代,人民過著吃
優秀作文是對學習成果的一次完美展示,可以向他人展示自己的文采和思維能力。在下面的范文中,你可以看到一些優秀作文的寫作思路和技巧,希望對大家有所幫助。
讀后感是讀完一本書或一篇文章后所產生的個人感受和思考。以下是一些讀者對不同作品的讀后感,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。《紅樓夢》第四回主要講的`是賈雨村授了
軍訓心得可以幫助我們深入思考自己在軍訓中的經歷,并從中得到啟示和教訓。以下是小編整理的一些優秀軍訓心得,希望對大家有所啟示。初一軍訓,是我們邁入初中生活的第一步
通過編寫教案,教師可以從宏觀和微觀兩個層面進行課堂管理,提高教學的針對性和靈活性。在這里分享一份一年級語文教案,希望對教師們有所幫助。教學目標:1、會認11個生
教案的編寫要充分考慮學生的學習差異,采取靈活多樣的教學策略。接下來是一些經驗豐富的教師分享的一年級教案,希望能給您一些啟發。第一單元單元備課:本單元圍繞著愛國這
年度總結是對一年來所經歷的成敗、得失和改變進行梳理和總結的過程,可以幫助我們更好地回顧和展望。請大家繼續往下閱讀,小編為大家整理了一些寫作年度總結的技巧和方法,
教案的編寫要盡量符合教學實際和學生的需求,以實現教學目標和效果。以下是小編為大家整理的高一教案范文集錦,供大家參考和學習。教學目標:1、理解解詩句含義,領悟詩的
優秀作文是對一個主題或一個事件進行深入思考和分析后的成果,其中融入了作者獨特的見解和感悟。下面是一些優秀作文的例子,希望能夠給大家提供些許靈感。前不久,我幫助尼
通過寫心得體會,我們可以找到自己在學習或者工作中的優點和不足,有針對性地改進自己。小編為大家整理了一些關于心得體會的經典范文,供大家一起學習和成長。
青春是迎接挑戰和克服困難的階段,我們培養勇氣和堅韌精神。以下是小編為大家推薦的幾本關于青春成長的好書,希望能給大家帶來靈感和指引。尊敬的各位評委,親愛的同學們:
有一個完善的應急預案可以提高突發事件應對的效率和準確性。這些范文是根據實際應急情況和經驗總結編寫的,具有一定的參考和借鑒價值。為了增強全園師幼的安全意識,掌握有
月工作總結是對工作過程進行梳理和總結的一種有效手段,可為未來的工作提供經驗和啟示。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考。希望這些范文能給大家提供一些
作文是一種表達思想、交流思想的重要方式,優秀作文更是能夠打動人心。下面是一些經過篩選和評選的優秀作文,大家可以從中找到寫作的靈感和技巧。她就是。姥姥是一位平凡的
優秀作文是對學生表達主題和情感的獨立性和深度的肯定。接下來,我們一起來欣賞一些優秀作文的片段,看看別人是如何運用語言魅力和觀點獨特性來打動讀者的。3月22日是第
個人總結旨在幫助我們對自己的學習和工作進行自我梳理,找出自身的優勢和不足,為未來的學習和工作提供依據。以下是小編為大家收集的一些個人總結范文,希望能給大家提供一
發言稿的撰寫過程中,要注重檢查和修改,確保語言通順、表達準確,以提高演講的質量和影響力。讓我們一起來看看下面這些精彩的發言稿,或許可以激發你的靈感。
日記是人們記錄每天所發生的事情、思考和感受的一種方式。這些日記范文所涉及的主題廣泛,包括家庭、友情、愛情、成長等,信手拈來,總有一篇適合你。哇!”下雪了!我尖叫
讀后感是對讀完一本書或者文章后的心情和感受進行總結和表達的一種方式,它能夠幫助我們更深入地理解和體會書中的內容。我們為大家整理了一些優秀的讀后感范文,這些范文涵
活動總結可以幫助我們總結活動中的成功經驗,為未來的活動提供借鑒和指導。隨后是一些經典的活動總結范文,它們可以給大家提供一些寫作思路。雙十一期間,我店舉行了小型的
我喜歡用心得體會來記錄一些美好的瞬間和感動,讓這些記憶成為我人生的寶貴財富。下面是一些心得體會的范例,供大家參考。希望通過這些范例,能夠激發大家撰寫心得體會的靈
讀后感是一種自我發現和思考的過程,通過寫作,我們可以更加清晰地認識到自己的感受和觀點。以下是一些讀者在讀完書后寫下的讀后感,這些感想或許能幫助你更好地理解書中的
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合同協議的內容要明確,避免使用模糊不清的詞匯和術語。在下面的鏈接里,您可以找到一些合同協議的范文,希望對您有所幫助。乙方(個人):根據《中華人民共和國勞動法》
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通過簽署合同協議,雙方明確了各自的權利和義務,減少了糾紛和風險。接下來,我們將為大家分享一些常見的合同協議范本,供大家參考和借鑒。買方:_________(簡稱
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優秀作文不僅僅是字句的堆砌,更需要有思想的深度和情感的表達。借助以下優秀作文范文,我們可以更好地理解并掌握寫作的要領。最重要的東西人人都有,就就是戒指?就就是項
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優秀作文是一種展示作者思想和寫作水平的杰作,它可以給人以啟示和思考。接下來,讓我們一起來品味一些優秀作文的精華部分,從中汲取寫作的營養和靈感。一個長著榆木腦袋,
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聘用是一個相互選擇的過程,既要求職者適應企業,也要求企業適應求職者。請看以下聘用過程中需要注意的細節,希望能幫助大家提高聘用成功率。甲方(雇主)單位名稱:經濟類
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租賃合同還可以約定租賃期限屆滿后是否續租以及續租的條件和方式。這里提供的一些租賃合同范文,旨在幫助租賃方更好地了解合同條款的約定方式。根據《中華人民共和國》及有
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策劃方案的編寫需要系統性思維和邏輯性,以確保各項工作環環相扣。如果你想了解更多關于策劃方案的信息,以下是一些值得閱讀的資源和書籍推薦。二.活動背景:坐落在廬山腳
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范文范本是指在某一特定領域中被廣泛認可和模仿的優秀作品,它們可以成為我們學習和借鑒的典范。小編為大家整理了一些經典的范文范本,希望大家能夠從中得到一些啟示。
策劃方案的執行需要有一套完善的控制和評估機制,以及相應的應對措施。下面是一些著名企業成功項目的策劃方案,希望能夠給大家帶來啟示和靈感。為配合xx五一車展,增添會
一個好的活動方案應該能夠激發參與者的積極性和創造力,使他們能夠在活動中得到充分的發展和成長。以下是一些成功活動方案的案例分享,供大家參考和借鑒。2、培養幼兒的表
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