優(yōu)秀作文不僅僅是語言的好壞，更重要的是思想的深度和觀點(diǎn)的獨(dú)特性。根據(jù)您給出的分類名稱"優(yōu)秀作文"，可以隨機(jī)選擇一條：

二年級單元春游范文（23篇）篇一

我，是位帥氣的小伙子，必定是其貌不凡：那圓圓的眼睛，大大的耳朵，讓每一位親戚都說上兩句。“你看你，長的虎頭虎腦，眼睛圓，耳垂厚，定有福氣”。少說幾句還好，說多了，我就有點(diǎn)不好意思了。

我還是一個充滿速度和激情感的“小車迷”。電視里一級方程式錦標(biāo)賽在我心里是第一位;沙灘上的沙灘車絕對吸引我的眼球;電腦上跑跑卡丁車是我最愛。還有，籃球，我也很喜歡，nba更好。只要有速度、激情強(qiáng)的我都喜歡。我把自行車當(dāng)法拉利賽車“開”，滑旱冰當(dāng)開卡丁車，一玩就是一個小時以上，誰喊都沒用，真是讓我的家長沒有辦法。

我，是一個愛耍酷的男孩，愛好特殊。

這就是我。如果，你能保密，我就告訴你我的秘密：我的生日是3月31日，是今年火炬轉(zhuǎn)交北京奧組委的日子。我覺得非常自豪。哈哈!

今天星期四，是我最喜歡的一天，因為有體育課。說到體育課，噓，偷偷說一句：這是因為體育老師梅老師長的很漂亮，所以我才喜歡體育課。那么我們這節(jié)體育課會發(fā)生事情呢?想知道就豎著耳朵認(rèn)真聽吧!

第四節(jié)課，梅老師把我們帶到了操場上。梅老師說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們既不做體操，也不做運(yùn)動，大家一起做游戲”。同學(xué)們一蹦老高，眼睛瞇成了一條條彎彎的月牙兒。“可是，誰違反了紀(jì)律的話，那就請他去罰站”梅老師嚴(yán)肅的說。同學(xué)們在一瞬間由吵鬧的小狗變成了安靜的小兔子。

首先，我們玩的是傳紅花。老師敲起大鼓，同學(xué)們的心怦怦地跳著，生怕傳到自己。鼓聲停了，姚志恒手里拿著花。她唱的歌是《數(shù)鴨子》，姚志恒一邊做動作，一邊唱著歡快的歌。緊接著，好多人都唱了歌。

然后，我們玩?zhèn)髌で虻挠螒颉Ｆ邆€人一組，我和彭冰冰、閔芮、劉心洋、吳彥潔、胡禎辰、王昕斕一組。我們玩的可瘋了，頭都玩暈啦!忽然，下課鈴響了，同學(xué)們很不情愿地回到了教室。

這節(jié)課就這樣快樂地過去啦......真希望下一次體育課早點(diǎn)來到!

二年級單元春游范文（23篇）篇二

今天，媽媽買菜的時候，菜葉上爬著一只小蝸牛，媽媽把它帶回家。

蝸牛是軟體動物。樣子像一只小田螺，但比田螺一扁一點(diǎn)，背上還馱著一座“小房子”。據(jù)說房子是用來保護(hù)自己的。因此俄哦牛要拖著這座房子，難怪爬得那么慢，那么費(fèi)力。

小蝸牛真有趣，只要用手碰它一下，它就嚇得把頭縮回去了過一會兒沒危險了才把頭伸出來。這時如果你仔細(xì)觀察，可以把它的眼睛和觸角看得很清楚。它的眼睛很小，黑溜溜的，有點(diǎn)發(fā)亮，顯得挺精神。一條小小的尾巴緊緊貼在房子后面。

小蝸牛平時愛吃菜葉。每天放學(xué)，我總是把嫩葉放在它經(jīng)常出沒的地方，不一會兒，你就會發(fā)現(xiàn)它把嫩葉藥的一個洞一個洞的。小蝸牛真有趣!

二年級單元春游范文（23篇）篇三

鴨媽媽有個壞習(xí)慣，就是走到哪里就把蛋下到哪里，這不，瞧，它又開始找蛋了。

它逢人便問，“你們看見我的蛋了嗎？”野豬說：“沒有”。鴨媽媽又問小雞，小貓，他們都說沒有看見。于是，它貼出了尋蛋啟示，可是一天，一周，一個月，沒有等到蛋，卻等到了雞媽媽孵出小鴨的消息。它猛地想起來了，它去雞媽媽家做客時，想下蛋了，就在雞媽媽家下了一個蛋。它去雞媽媽家領(lǐng)回了小鴨，小鴨叫了聲“媽媽”鴨媽媽慈愛地看著小鴨。它下定決心要把隨地下蛋的'壞習(xí)慣改掉。

從此，鴨媽媽再也沒有丟過蛋了。

二年級單元春游范文（23篇）篇四

1.每一堂課開始之前，必須要有簡短的導(dǎo)入部分。有導(dǎo)入部分才是一堂完整的好課。注意：一般導(dǎo)入部分有好幾個，設(shè)疑導(dǎo)入，激發(fā)興趣;直觀導(dǎo)入，直接進(jìn)入主題;情景導(dǎo)入，引人聯(lián)想。幾分鐘的導(dǎo)入不是很長，但是能夠讓學(xué)生能趕快進(jìn)入這堂課的主題，一下子從內(nèi)心吵鬧進(jìn)入認(rèn)真聽課。

2.當(dāng)學(xué)生有不懂的地方，老師應(yīng)該及時留意。下課后應(yīng)該積極備課，開展一節(jié)復(fù)習(xí)課進(jìn)行教學(xué)。或者在平時的時候穿插一個角色游戲便于學(xué)生加強(qiáng)對所學(xué)概念的理解。

3.低年級的學(xué)生教學(xué)應(yīng)注意詳細(xì)的講解和準(zhǔn)確的示范，以豐富的圖片為主。注意：老師的教學(xué)應(yīng)該進(jìn)行直觀性教學(xué)，老師盡量把一些復(fù)雜的概念講的通俗易懂，多用一些圖片和視頻(教具)來充分吸引學(xué)生的興趣和注意力。

二年級單元春游范文（23篇）篇五

有一天，有一只可愛的小白兔，來到一片原始森林里采磨茹。當(dāng)它高高興興地想要回家時，卻分不清南北東西，迷路了。

這片森林好大好深啊!我怎么能夠找到回家的路呢?小白免可著急了。這時候，小白兔想起了兔媽媽說過，用樹的年輪辨別南北的方法。于是，它找到了一棵被吹斷了的樹，仔細(xì)地觀察橫斷面上的年輪。兔媽媽說過，樹樁上的年輪，疏的一面朝南，密的一面朝北。小白兔的家在森林的南面。順著年輪所提示的方向。小白兔終于找到了自己的家。

通過這個故事，我懂得了“碰到困難找方法，方法總比困難多”的道理。

二年級單元春游范文（23篇）篇六

元旦那天，我回到奶奶家。看到豬槽里有十三頭小豬崽，我想：我一定要好好觀察它們。這時，我看到那頭最小的小豬站在豬槽里一動不動，我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。噢，原來它在大便。這時，奶奶來給它們喂食了。還沒等奶奶把豬食倒完，它們便爭先恐后地吃起來。一頭小豬吃飽后，連忙鉆進(jìn)稻草堆里，只露出白白胖胖的小屁股，可愛極了。

如果你看到它的那副樣子，一定會情不自禁地笑起來的。我問奶奶：“它鉆進(jìn)稻草里干什么呀?”奶奶回答說：“它冷了，一會兒還要把它們趕出去曬太陽呢。”奶奶拿起鞭子把小豬趕出來，可有的還在豬槽里，有的跑去找母豬喝奶，不管奶奶怎么趕也不能把那幾頭調(diào)皮的小豬趕出來。她只好一頭一頭地把小豬抱出來。沒想到小豬看到我媽媽在外面，嚇得又跑進(jìn)豬槽里，再也不敢出來了。噢，原來觀察小豬是這么的有趣。

二年級單元春游范文（23篇）篇七

混合運(yùn)算，先乘除，后加減，有括號的要先算括號里面的。只有加、減法或只有乘、除法，都要從左到右按順序計算。

二、解決兩步計算的實(shí)際問題。

1、想好先解決什么問題，再解決什么問題。

2、可以畫圖幫助分析。

3、可以分布計算，也可以列綜合算式。

長度。

長度單位：長度單位是指丈量空間距離上的基本單元，是人類為了規(guī)范長度而制定的基本單位。

其國際單位是“米”(m)，常用單位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。長度單位在各個領(lǐng)域都有重要的作用。

米：國際單位制中長度的標(biāo)準(zhǔn)單位是“米”，用符號“m”表示。

分米：分米(dm)是長度的公制單位之一，1分米相當(dāng)于1米的十分之一。

厘米：長度單位，簡寫符號為：cm。

毫米：英文縮寫為mm。

(1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米)。

1、讓學(xué)生“心靜”：剛上課的一兩分鐘內(nèi)，學(xué)生的心還處于課間玩耍的興奮狀態(tài)，要讓學(xué)生在這一時間內(nèi)調(diào)整自己，平靜下來，然后再上課，才能做到聚精會神。各科老師可以配合好訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成一下課先準(zhǔn)備下節(jié)課要用的學(xué)習(xí)用品，然后再去活動的習(xí)慣，上課伊始，在學(xué)生異常興奮的狀態(tài)下，教師說和喊作用都不大，可以有節(jié)奏地拍兩下手，學(xué)生跟著齊拍三下，然后坐好。

2、讓學(xué)生“耳聰”：要做到“耳聰”，必須聽得進(jìn)，記得住。因此，每節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容可以讓學(xué)生復(fù)述老師的講話或?qū)W生的發(fā)言，還可以經(jīng)常做一些聽算練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的聽覺注意力。

3、讓學(xué)生“會神”：要想回神，就得聽懂，學(xué)生光是聽，不動腦筋思考，等于沒聽，課堂上應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生聽完別人的發(fā)言后說說自己的見解與想法，別人的發(fā)言好在哪兒，錯在哪兒，或者哪兒需要補(bǔ)充。

4、在保證課堂紀(jì)律的前提下營造活潑、寬松的傾聽氛圍：新課程不提倡以往那種非常呆板的教學(xué)形式，學(xué)生只要能將注意力集中到學(xué)習(xí)上來，教師不必苛求他的坐姿是否端正，課堂上可以采取一些同桌交流、小組合作的形式動手操作或合作討論，師生互動、生生互動。當(dāng)然，在合作中教師要注意角色分配，給每位組員定個崗位，各司其責(zé)，人人有事做，合作之前教師還要講清楚合作要求，定能激發(fā)起學(xué)生的責(zé)任心和參與感，從而避免小組合作流于形式。這樣，學(xué)生的思維被激發(fā)，在教師的引導(dǎo)下就會更樂于傾聽。

二年級單元春游范文（23篇）篇八

今天是星期三，驕陽似火。路邊梧桐樹的葉子垂頭喪氣地耷拉著腦袋，知了躲在樹葉中“知了知了”地叫個不停，好像在說：“好熱啊，好熱啊！”

這一天，媽媽給我買了兩只可愛的小雞。小雞的毛是黃色的，身體上有幾個黑斑點(diǎn)。小雞全身毛茸茸的，很可愛。它的嘴巴尖尖的，鼻子長在嘴巴上面，雙眼炯炯有神，翅膀貼在背上。它的爪子只有四個，它走過以后，會留下一片片竹葉。可是，小雞的耳朵到底在哪里呢？我找了很久。哦！原來它的耳朵被毛茸茸的絨毛遮住了。它的耳朵跟米粒一樣很小很小。好奇妙。

今天我很開心。因為我有了兩個可愛，友好的好朋友——小雞。我給它們?nèi)∶粋€叫小可愛。一個叫小黑斑，它們要陪伴我度過這漫長的假期。

二年級單元春游范文（23篇）篇九

今天，天氣晴朗，陽光明媚，學(xué)校今天讓我們出去春游，我們都帶上零食，排著隊伍像清明河走去，一路上，我們唱著歌，有說有笑。本文是本站小編為大家整理的二年級下冊單元。

作文。

春游范文，歡迎閱讀。

今天是清明節(jié)，我和媽媽一起到郊外去踏青。

郊外的景色真美啊!桃花開了，桃樹伸出許多小手，拉住春姑娘的衣袖，春姑娘一不小心，把粉紅的花兒，撒了桃樹一頭。迎春花舉起金黃色的小喇叭，向人們報告著春天的消息。柳姑娘垂下她那美麗的秀發(fā)，在春風(fēng)的吹撫下擺動。菜園里的油菜花也開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大片的油菜花在陽光的照耀下，像金色的綢緞閃閃發(fā)光.我們來到菜園里，發(fā)現(xiàn)一朵一朵的油菜花像天上的金星在眨眼睛。紫荊花開得非常茂盛，紫紅色的小花你挨著我，我挨著你，一朵朵、一叢叢，一片片，密密麻麻的開滿了樹枝，把整棵樹染成了紅色。玉蘭樹上也開滿了花朵，有白的，有淡黃色的，還有紫色的，它們像一只只小酒杯，掛在了枝頭。

小鳥在枝頭歡樂的唱著歌，小蜜蜂在花叢中忙著采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞.

春天的景色真迷人!

今天是星期天，為什么我還早早的起床了，你猜猜看：“哈哈，猜不著了吧!其實(shí)今天老師要帶我們?nèi)執(zhí)豆珗@春游”。

我們帶著激動的心情來到龍?zhí)豆珗@，我們就覺得今日的龍?zhí)豆珗@和往日的龍?zhí)豆珗@大有不同，是因為有了美麗的春姑娘和小朋友們快樂的笑聲、美麗的笑臉。

龍?zhí)豆珗@中央有一個大湖，湖水很碧綠，湖水中有許多小魚和小蝦。龍?zhí)豆珗@的周圍有許多花草樹木及秋千和許多健身器材。夜晚，龍?zhí)豆珗@有許多勞累了一天的人們在閑談，還有許多小孩在那里盡情的玩耍。

突然，咕咕咕，是什么東西在叫?原來是同學(xué)們的肚子在叫。于是同學(xué)們迫不及待地從書包里拿出食物來狼吞虎咽的吃。過了一會兒，我們班表演了許多精彩的節(jié)目。今天是我最開心的一天!

今天，我們班同學(xué)一起去春游。走著走著，我們看到天上那一只只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，它們已經(jīng)陶醉在春天的美景中了。小燕子從南方飛回來了，它們在空中唧唧喳喳的叫個不停，好像在說：“好美的景色啊!”

地下，青的草、綠的葉，各種色彩鮮艷的花都像趕集似的聚攏來了，形成了春天光彩奪目的景色。

看見這美麗的春天景色，讓我想起了唐代詩人白居易寫的“草”：

“離離原上草，

一歲一枯榮。

野火燒不盡，

春風(fēng)吹又生。”

我們大家就要像小草那樣，遇到困難和挫折都要勇敢的去面對，堅強(qiáng)不息!美麗的人生春天景色就一定會來到!

春天天氣暖洋洋，老師帶著同學(xué)們到郊外游玩。藍(lán)藍(lán)的天空一望無邊，一群小鳥飛過來，嘰嘰喳喳好像在對我們歌唱。我們坐在嫩綠的小草上，舒服極了，風(fēng)姐姐撫摸著我們，我們的臉上笑開了花。

柳樹姑娘長長的頭發(fā)冒出了新綠，在風(fēng)中輕輕的搖擺，好像在告訴我們說：“春天來了，春天來了……”花兒也不甘示弱，爭先恐后的綻放自己的笑容，五顏六色十分好看。淡淡的花香隨風(fēng)飄進(jìn)我們的鼻子里，一切都是那么的賞心悅目，這真是令人心曠神怡的一天!

“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂.借問酒家何處有?牧童遙指杏花村.”這是與李商隱齊名的唐代詩人杜牧的詩句。雖然現(xiàn)在還沒的清明，但是我就踏青了。

早上，我懶懶的深了一個懶腰，緩緩地睜開眼進(jìn)。陽光透過窗戶照到屋里，暖暖的。我本來還想再睡一會，可是媽媽把我拉起來要我出去走走、活動活動。我吃完早餐，就到離我家最近的筆架山“踏青”去了。

我對筆架山的兩個峰發(fā)起了挑戰(zhàn)。從山腳到主峰有178米。我對它先發(fā)起了進(jìn)攻。我不經(jīng)常爬山，爬到半山腰，就不行了，休息了一兩分鐘。又開始了我的征程了。功夫不負(fù)有心人，我終于登上了這個峰。接著我對次峰的長征開始了。吸取了前面的經(jīng)驗，我登這個峰似乎簡單多了。一下就登了上去。其實(shí)次峰也比主峰的要矮挺多的。我站在峰頂眺望著遠(yuǎn)方，一種成就感即時涌上我的心頭。

這次的“踏青長征”在我愉快的心情中告一段落了。

二年級單元春游范文（23篇）篇十

一、相反的方向：

東——西。

南——北。

東北——西南。

東南——西北。

二、確定中心，找方位——解決這類題目的關(guān)鍵是找準(zhǔn)以誰為中心。

1、早上起來，面對太陽，前面是(東)，后面是(西)，左面是(北)，右面是(南)。

2、面對傍晚的太陽，你的前面是(西)，后面是(東)，左面是(南)，右面是(北)。

3、面對北面，你的前面是(北)，后面是(南)，左面是(西)，右面是(東)。

4，面對南面，你的前面是(南)，后面是(北)，左面是(東)，右面是(西)。

探究新知。

除了這些表示方向的詞，你還知道哪些方位詞?(東、南、西、北)。

以我們學(xué)校為中心，說說它的東、南、西、北方分別是什么地方?(隨機(jī)板書：東、南、西、北)。

1、認(rèn)識東南、東北、西南、西北。

學(xué)校的位置沒變，怎么一會在西北面，一會兒在東南面?

2、辨認(rèn)方向。

先在組內(nèi)交流然后獨(dú)立填寫最后再集體交流，鼓勵多種方法。

學(xué)生回答。

學(xué)生先在小組內(nèi)交流，再全班交流。

再次組織學(xué)生討論得出結(jié)論：由于選擇的參照物不同，所以就產(chǎn)生不同的方向。

先在組內(nèi)交流然后獨(dú)立填寫最后再集體交流。

二年級單元春游范文（23篇）篇十一

一天，小兔聽說一片草地上有許多蘑菇，心里樂壞了!馬上提著籃子去采蘑菇了。

小兔把一路看到的蘑菇才了下來，來到草地上，小兔禁不住叫道：“哇!好多的蘑菇呀!”小兔不一會兒就采了滿滿一籃子，小兔崽回家的路上，餓了就咬了一口蘑菇，一回到家，肚子就馬上疼起來，朋友們馬上請來了醫(yī)生，醫(yī)生問小兔：“你吃了什么?”小兔說：“吃了蘑菇。”醫(yī)生看到了籃子里的蘑菇，說：“彩色的蘑菇是有毒的。”

小兔吃了醫(yī)生開的藥，肚子終于不疼了，以后它不再吃彩色的蘑菇了。

二年級單元春游范文（23篇）篇十二

幾天前和媽媽一起散步，媽媽說：“下個星期我們到文明廣場去放風(fēng)箏吧!”

星期天一到，媽媽就帶著我和我的好伙伴來到了文明廣場。我仰頭向高高的天空看去，許多風(fēng)箏正迎風(fēng)飛舞。在路上我就和好伙伴商量著如何讓風(fēng)箏飛上天。當(dāng)媽媽一拿出風(fēng)箏，我們?nèi)齻€就合作起來，可是扯了半天我們都沒有成功地將風(fēng)箏放上天空。我們在媽媽的幫助下調(diào)整到最好的位置，終于讓風(fēng)箏飛起來一點(diǎn)了，可沒過一會兒風(fēng)箏又搖搖晃晃地落了下來，看來，要想讓風(fēng)箏飛得高飛得遠(yuǎn)，真不是件容易的事情啊!

二年級單元春游范文（23篇）篇十三

可以說，這是我小學(xué)最后的一次春游了。相比以往的春游，這次春游并沒有太多的安排。也只是在景區(qū)邊玩玩而已。

湘湖，它是山中的夢。這是一個被群山環(huán)繞的湖，昨天的湘湖，是被纏在霧中的，朦朦朧朧景色，就像在夢中。長橋、草坪、樹叢、小徑、綠湖、構(gòu)成了湘湖。

如果你走到拱橋之上，向四面俯視，會看到什么呢。你想湖中看，看到青山的倒影，看到垂柳的嫩枝，也可以看到船上的船夫。你想橋下看，看到幽幽的小徑，嗅到樹葉的清香，聽到同學(xué)們的歡笑。

如果，你踏到草坪之上，向高山俯視，會看到什么呢。你一定可以看到，剛長出來的草，剛發(fā)出來的嫩芽，剛飛過來的花蝴蝶。也有，總在吹的微風(fēng)，總在爬的甲殼蟲，總在玩的孩子們。

如果，你真的湘湖看看那里的綠水，也許它和西湖一樣。甚至，單單去比，西子湖更為美麗。但湘湖的湖面，一眼望去，也只有幾只游船，也只有清澈的湖水。它能與周邊的景物相和，互不排斥，反而更加美好。

它是山中的夢。在層層疊疊的山中，在朦朦朧朧霧的襯托下，一座特別湖。一座與西子湖不同的湖。

二年級單元春游范文（23篇）篇十四

日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。下面我們來看一下二年級的春游日記吧。

春游，秋游，是每個孩子心中最高興，最美麗的時候。而我們，最快樂的時光終于到了。清明節(jié)放假第一天，我們快樂的歌聲和愉悅的心情就伴隨著可愛的春游登上了平邑的蒙山。

上了車，劉昊辰在后座上一直唱北京的舊金山，想看電影都不行。經(jīng)過三個多小時的車上時間，我們終于熬到了蒙山的腳下。我高興的無法形容。抬頭看一看，近處，山上的松樹連綿，濃濃的綠，厚實(shí)而又柔軟；遠(yuǎn)處，高山連綿起伏，被霧蓋了起來，好像幾位貴族公主蒙上了一層面紗。剛開始，我和楊春雨走在大bu隊的中間，但由于我體力、耐力都不咋地，一起落到了中后方，但是我很想沖到前面去，喝了口脈動，憋足勁兒，沖了上去。山呀山，你咋不能平一點(diǎn)兒呢？害得我費(fèi)了這么大的力氣。

我們順著橋往前趕，一面石墻攔在了我的面前，我恐高，到底該不該上呢？猶豫了一會兒，我用梳子把雜亂的頭發(fā)梳理了一下，上去了。在上面，我為湖照了一張相，又為山照了一張。這真是爬山呀，我的腿開始發(fā)酸，用手扶著樓梯，四肢支撐著往上走。爬呀爬，爬呀爬，我看見一塊石頭上面寫著離加油站還有80米，我為難了，不可能有八十米呀，為了趕上在前面的急行軍，我又邁開了沉重的步伐。

奮斗，奮斗，奮斗，我終于奮斗到了天街，哇，真是長啊，我根據(jù)楊春雨的媽媽的教導(dǎo)，不看樓梯有多長，只看腳底下的.樓梯有多寬，一步一步地走，一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，終于，到了加油站。原來是吃飯的地方啊，我在那里等了等，因為灰灰（我給我爸爸起的昵稱）還沒有上來。可這里信號不好，電話都打不了。李阿姨（楊春雨的媽媽）給我弄了一碗方便面讓我吃。

路上，我照了好幾張相，可惜呀，相機(jī)被我弄丟了，我只好拿那個大的照相機(jī)照了幾張相，不過真的很清楚。我們是坐纜車下來的，總是貼邊走，嚇?biāo)牢伊恕?/p>

走進(jìn)春天，童心飛揚(yáng)，春游，是個快樂、美好、愉快的時光。

早晨下著，蒙蒙細(xì)雨，我們決定去師院春游，可惜天公不作美，雨越下越大，校長通知各班先在教室活動。

林老師靈機(jī)一動，我們決定在教室舉行“春游樂”，邀請家長一起做親子活動。最有趣的是踩氣球游戲。我和媽媽用跳繩把我的左腳和她的右腳綁在一起，我們開始踩氣球，“啪啪”，氣球一個一個炸開了，幾個同學(xué)高興地說：“踩氣球規(guī)像放鞭炮，太好玩了。”這場游戲我和媽媽勝出。

我們玩得正高興，校長通知大家到操場集合，我們決定冒雨去春游。同學(xué)們有的穿著雨衣，有的拿雨傘，興高采烈地準(zhǔn)備出發(fā)。我們來到師院，師院真漂亮。筆直的道路兩旁綠樹成陰，鮮花盛開，還有一棵棵強(qiáng)壯的“椰子王”棕櫚樹呢！他們像一個個衛(wèi)兵守護(hù)著師院。我們繼續(xù)往前走，看到一個大大的體育場，場地上鋪著綠油油的草，真漂亮！

我們回到教室，林老師說：“我們接著玩游戲。”大家高興地歡呼著：“好，好……”節(jié)目在“世上只有媽媽好”的歌聲中結(jié)束。

今年我們的春游真特別，大家過得特別高興！

今天，4月23日，是學(xué)校組織春游活動的日子。這是我們早就盼望的一天，原定在星期三就要去的，可是由于下雨而遲遲未能如愿。

清晨，同學(xué)們都早早的來到了學(xué)校，每個人臉上都笑開了花。

我們的隊伍排得就像一條長龍，爭先恐后地上車出發(fā)直奔目的地——植物園。

到達(dá)植物園后，剛一下車，同學(xué)們就不由自主得贊嘆起來：“哇，真美！”“哇噻，太美了！”贊美聲響成一片，這樣美麗的畫卷一下子就被同學(xué)們印入了深深的腦海之中。

同學(xué)們興致勃勃的欣賞著大自然帶給我們的神奇而美麗的風(fēng)景，一邊走一邊在討論著。這時，我們發(fā)現(xiàn)有一棵樹很像楓樹，葉子也是紅紅的。我們就不明白了，楓樹的葉子只有到了秋天才會紅，而這棵為什么現(xiàn)在就紅了呢？帶著疑問，我找來了科學(xué)老師，老師說：“這是雞爪槭，它的外形與楓樹非常相似，但它有七個角，而楓葉只有五個角。”我聽著老師的解說，都明白了輕輕“喔”了一聲。

不一會就到了休息時間，大家都把自己的主食和零食拿出來，與其它的同學(xué)一起分享。吃飽喝足之后，同學(xué)們便開始了自由活動：有的同學(xué)跳長繩，有的同學(xué)踢毯子，有的同學(xué)算起了24點(diǎn)，還有的同學(xué)拿出了“psp”游戲機(jī)……大家玩得真是不亦樂乎。

下午，我們依依不舍的離開了植物園。雖然有點(diǎn)累，但植物園讓我們開闊了眼界，增長了許多書本上學(xué)不到的知識，真是有意思啊！

二年級單元春游范文（23篇）篇十五

“走走走走走，我們小手拉小手“在這歡快的歌聲里，我們迎來了一年一度的春游活動。

今天，可是一個陽光明媚的天氣，在太陽公公的“歡送”下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)走上了校車，去我們春游的目的地——長風(fēng)沙。一路上，外面風(fēng)景真是美極了！看，那嫩綠的小草在溫暖的春風(fēng)中跳著舞，好像在說：“你好啊，你們是要去春游嗎？”再看，那高高的大樹在溫暖的春風(fēng)中挺拔著，它蔥翠的樹葉在微風(fēng)的吹拂下，好像在拍手歡迎著，那淡淡的花香陣陣撲鼻而來，聞在鼻梢，香在我的心田，我不由得閉上了眼睛，深深地呼吸著這春天的氣息。

這時，前面的同學(xué)說：“到了，到了！”我尋聲望去，果然，在我面前呈現(xiàn)的是一片土黃色的沙灘。沙灘面積不大，跟我們學(xué)校的操場差不多大，不過，要比操場寬的多，沙灘前面，是我們的母親河——長江，長江遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，非常明凈，時時吹來一陣風(fēng)，波濤徐徐升起，真美啊！這時，有同學(xué)跑過來說：“方璇，我們?nèi)ザ焉潮ぐ桑　蔽掖饝?yīng)了。來到了沙灘面前，我看見了好多人都在堆沙子，有的堆城堡，有的在做小魚小蝦，有的在做房子，真是各種各樣，五花八門。我們先用鏟子挖土，把沙土堆成小山一樣的形狀，當(dāng)堆到一半時，我發(fā)現(xiàn)有人比我們堆得還高，于是，我們更賣力的堆起來，他們也干得更賣力了，好像在想：想超過我，沒門兒！當(dāng)我們玩得正高興的時候，老師說：“同學(xué)們，回班了！”于是同學(xué)們依依不舍的離開了。我想：也許有同學(xué)還沒玩夠吧，下次要是能多玩一會兒那就好了。

今天的春游，讓我看了，聽了，玩了，也認(rèn)識了長風(fēng)沙，更重要的是，我與大自然有了一次最親密的接觸！

二年級單元春游范文（23篇）篇十六

昨天，我高興得一夜都沒合上眼，因為我們今天就要去——園博園春游了!

早晨，我早早地起了床。那天，天氣陰森森的，藍(lán)藍(lán)的天空被不留情的烏云給遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不一會兒便下起了綿綿小雨，因為：清明時節(jié)雨紛紛嘛!風(fēng)斜雨細(xì)，春雨飄灑，好似美麗的繡花女拋下一把把銀針，閃閃發(fā)亮。再聽屋檐滴水聲，雨打芭蕉的錚錚脆聲，和風(fēng)細(xì)雨的籟籟聲，仿佛是在欣賞一支美麗的交響樂曲。小雨，細(xì)如針尖，輕如牛毛，如煙如霧，無聲息的下著，不住的滴在我的臉上和身上。

我們乘車到了園博園，那時，雨已經(jīng)停了，在呼吸一下新鮮空氣，啊，舒服極了!

導(dǎo)游姐姐帶著我們?nèi)チ酥怂苣z，看不到邊際的長廊......但最吸引我的是：曾子殺豬和音樂噴泉。曾子殺豬講的這樣一個故事：有一天，曾子的妻子要出去買菜，可她的兒子哭鬧著非要跟她一起出去買菜，曾子的妻子對兒子說：“如果你不跟我一起出去買菜的話，回來一起吃豬肉!”于是，她的兒子便不哭泣了!曾子的妻子回來的時候，曾子那著刀正準(zhǔn)備殺豬。妻子見了急忙說：“|你怎么當(dāng)真了?”|曾子便說：“答應(yīng)了就一定要做到!”于是，便把豬給殺了!這個故事告訴我們：做人一定要誠實(shí)。音樂噴泉時而像高如百米的'隧道，時而像沖鋒陷陣的勇士，時而像繽紛美麗的煙花，時而像......

我們告別了時光老人，回家了。

二年級單元春游范文（23篇）篇十七

昨天，老師說要帶我們?nèi)ブ苌焦珗@春游，我高興得一晚上都沒睡好。今天早晨早早的，我就拿上準(zhǔn)備好的東西趕到學(xué)校。雖然天氣陰陰的，但是由于我們第一次去春游，所以每人都興高采烈。

8點(diǎn)多鐘，我們坐上了去周山公園的公共汽車。車?yán)锍錆M了我們的歡聲笑語。一路上，由于公園的位置比較高，汽車好像爬山似的一直向上走。

到了周山公園，我們跳下車，就看到了公園的大門，再往里走，一塊大大的石頭立在眼前。上面寫著“周山公園”四個大字。老師讓我們在這個地方照了個合影。大家都擺了自己認(rèn)為最好看的姿勢，想留下一個美好的紀(jì)念。我一抬頭，就看到遠(yuǎn)處有一座“小山”。然后，我跟身邊的同學(xué)說：“我們比賽跑步吧，看誰先到山頂？”大家撒開腳步，像一匹匹歡快的小馬向山頂沖去。但沒跑多久，我們就累得氣喘吁吁了。

這時，大家都放慢腳步，慢慢向山頂走去。我邊走邊想：看著這座小山這么低，怎么爬起來也不簡單呀！一路上，看到很多我不認(rèn)識的花草樹木，就問身邊的同學(xué)和老師，他們都耐心地給我講解，我長了很多見識。這時，我才知道周山公園原來是古代皇帝的陵墓。我心想：說不定，我們爬的這座“小山”就是“皇帝的陵墓”呀！

老師讓我們自由活動。這下子可好了，我們就像一頭頭小鹿一樣在綠色的草叢里跑來跑去，盡情地玩起了游戲：“貓和老鼠”，“老鷹捉小雞”……玩得開心極了！玩累了，大家就從書包里拿出帶的好吃的東西，分享起來。我們玩得筋疲力盡時，老師叫我們集合了。

我們排著整齊的隊伍，唱著歡快的歌曲，回家了。

今天春游可真開心呀！

二年級單元春游范文（23篇）篇十八

春日的陽光沐浴著花草樹木，春日的陽光普照著大地，在這美好的日子里，學(xué)校組織我們來到生機(jī)勃勃的淹城春秋樂園游玩。

我跟著隊伍走過了一座座流著溪水的山，來到“諸子百家”景區(qū)。只見孔子背靠山巖，雙手抱拳，凝視著遠(yuǎn)方，這似是孔子在迎接我們呢！孔子的腳下，有百名學(xué)子，正在搖頭晃腦的讀書呢！看著，看著，我似乎聽到了那朗朗的讀書聲！

接著我們來到了淹城傳奇，我們一個個按次序拿眼鏡，進(jìn)入放映廳。開始啦，我連忙戴上眼鏡，只見風(fēng)兒一吹，桃花那晶瑩的花瓣飄呀飄，啊，怎么飄到我的眼睛里去了，我趕緊拿下眼鏡，還好還好，沒有飄進(jìn)來，我又小心翼翼地戴上眼鏡，突然一只小烏龜?shù)袅讼聛恚輩怖锖鄯湓谖已劬η懊骠骠嫫鹞瑁愕梦已刍潄y，突然在我眼前出現(xiàn)了一條蛇，我拿下了眼鏡后，那條蛇不再是那么可怕了。一只老鷹打破了平靜，我們跟著老鷹歷險了一次，使我們知道了淹城的來歷。

吃完午飯，我。黃柳依。孔斯涵。史依凡一起來到飛椅的排隊處等待，那長長的隊伍，就像一條巨蛇一般。漸漸地，漸漸地，我們離站點(diǎn)越來越近，越來越近了。輪到我們了，我心里越來越緊張，心臟都快到嗓子眼了，手心里都攥出了汗水。開始啦，我心里有點(diǎn)緊張，慢慢地，習(xí)慣了就沒有那么害怕了，就這樣，我開始關(guān)注到別人的一舉一動了，黃柳依雙眼緊閉，手里滿是汗水。我說：“睜眼看看吧，下面很好看的！”她這才睜眼看看，就這樣，我們一會兒仰望蔚藍(lán)色的天空，一會兒俯視下面三五成群的人們。“嘟！”一聲。“飛椅飛完了？”我問道。“那當(dāng)然啦，我都嚇?biāo)懒耍　秉S柳依氣憤地說。

隨后，我們來到園門口，這次游行讓我們了解了知識，開闊了我們的視野，多么讓我們流連忘返啊！

二年級單元春游范文（23篇）篇十九

一、相反的方向：

東——西。

南——北。

東北——西南。

東南——西北。

二、確定中心，找方位——解決這類題目的關(guān)鍵是找準(zhǔn)以誰為中心。

1、早上起來，面對太陽，前面是(東)，后面是(西)，左面是(北)，右面是(南)。

2、面對傍晚的太陽，你的前面是(西)，后面是(東)，左面是(南)，右面是(北)。

3、面對北面，你的前面是(北)，后面是(南)，左面是(西)，右面是(東)。

4，面對南面，你的前面是(南)，后面是(北)，左面是(東)，右面是(西)。

探究新知。

除了這些表示方向的詞，你還知道哪些方位詞?(東、南、西、北)。

以我們學(xué)校為中心，說說它的東、南、西、北方分別是什么地方?(隨機(jī)板書：東、南、西、北)。

1、認(rèn)識東南、東北、西南、西北。

學(xué)校的位置沒變，怎么一會在西北面，一會兒在東南面?

2、辨認(rèn)方向。

先在組內(nèi)交流然后獨(dú)立填寫最后再集體交流，鼓勵多種方法。

學(xué)生回答。

學(xué)生先在小組內(nèi)交流，再全班交流。

再次組織學(xué)生討論得出結(jié)論：由于選擇的參照物不同，所以就產(chǎn)生不同的方向。

先在組內(nèi)交流然后獨(dú)立填寫最后再集體交流。

文檔為doc格式。

二年級單元春游范文（23篇）篇二十

一個陽光明媚，萬里無云，春風(fēng)徐來的日子里我們學(xué)校舉辦一場春游。

我們?nèi)サ氖菆@博苑，那里風(fēng)光秀麗，很美麗。

小路旁，花叢中千萬朵有名的、不知名的花兒張開了可愛的小臉蛋，歡欣鼓舞著；小草從沉睡的夢中醒來，倔強(qiáng)地挺立著，顯得格外精神，格外生機(jī)勃勃。

到了中午我們來到一片草地就三五成群地坐在地上互相分享帶來的東西。

時間過得很快，我們要回家了，再見吧！美麗的園博苑，我們下次再來。

二年級單元春游范文（23篇）篇二十一

今天，陽光明媚，天上的白云像江面上的波濤一樣，一涌一涌的。我蹦蹦跳跳的跑到學(xué)校去參加學(xué)校的春游活動。

我們八點(diǎn)鐘乘車出發(fā)，馬路上的汽車川流不息，路上的行人來來往往。一路上同學(xué)們嘰嘰喳喳像小鳥一樣歡快的說啊、笑啊、唱啊。我們開心極了。

到了植物園我們走進(jìn)去，一個導(dǎo)游帶我們到里面玩游樂設(shè)施，有挑戰(zhàn)鯊魚島、水上樂園、太空體能樂園……我們一個個的排著隊去玩。

中午，我們?nèi)齻€一群，五個一伙。在草地上吃自己帶來的午飯。午飯過候，有幾個男生很自覺的把果皮和紙扔到垃圾箱里，同時也把其他的同學(xué)扔下的垃圾撿起來扔到垃圾箱，給地球媽媽一個美。

我們乘車回學(xué)校，我坐在車?yán)镄睦锵胨麄冏龅谜鎸Γ诒Ｗo(hù)環(huán)境也在保護(hù)地球媽媽，我要向他們學(xué)習(xí)保護(hù)我們的地球媽媽，讓我們生活的環(huán)境更美。

二年級單元春游范文（23篇）篇二十二

春姑娘乘著微風(fēng)步伐輕盈地來了！燕子開始呢喃，原野又披上了綠色的新裝，大地沐浴著陽光，萬物生機(jī)勃勃。就在這春光明媚的一天，我來到山上觀賞起春天這迷人的景色。

剛來到山上，撲鼻而來的就是一陣陣清幽的花草香，使人感到心曠神怡。我沿著羊腸小道拾級而上，走著，走著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)路邊的花兒竟相開放，混雜在綠油油的青草叢中，似織不完的綿緞這么綿延，似天邊的彩霞這么耀眼，似高空的長虹這么絢爛；似火一樣紅的五星花，多么可愛啊！它們的花瓣有五個角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就似一顆閃閃發(fā)光的五角星，近看乳白色的花蕊旁還有幾根如線一般細(xì)的花絲。微風(fēng)吹來，花蕊就似彈簧一樣不停地顫抖起來。遠(yuǎn)處，金燦燦的油菜花花海里翻騰著油菜花的波濤！在它們上面，成千上萬只五光十色的蝴蝶翩翩起舞，展翅飛翔，向陽光炫耀自己的美麗；白色的山茶花就似高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，一樣清涼，一樣剔透；櫻桃花開滿綠坡，風(fēng)兒吹來，就好似潔白的雪花從天空中飄落，給人們帶來快樂與歡欣。

我們又隨之向上登去，眼前出現(xiàn)了一大片綠色的茶葉地。可是，上面怎么會有一頂頂帽子在移動呢？哦，原來是老奶奶們正在辛勤的采摘茶葉呢！他們不停地往籃子里放嫩嫩的綠葉，臉上露出豐收的喜悅。

“嘰嘰喳喳”什么在叫啊？哦，原來是小燕子啊。看來春姑娘正在讓他們在電線桿上編寫著春天這優(yōu)美動聽的.樂章呢！小青蛙又在唱歌了，好似在說：“春天來了，美好的春天又了！”

春天是希望的使者，春天是生命的耕耘者，春天是畫卷的描繪者，春天是我們最愛的季節(jié)！

二年級單元春游范文（23篇）篇二十三

陳超強(qiáng)一回到座位上，同桌夏穎，前面林佳俊，右上方許若徳，便把陳超強(qiáng)圍起來。同桌何琳說：“怎么回事？又遲到了。”“是呀，是呀。”前面的林佳俊、許若德轉(zhuǎn)過身，湊過來，異口同聲的說。“別煩，心情煩透了。”何琳、林佳俊、許若德正要問些什么，廣播里傳來聲音，說：“各班請注意，各班請注意，請各班班主任帶領(lǐng)全班學(xué)生到塑膠操場上集中，速去。”