學習總結可以幫助我們發現自己的學習盲點，及時調整學習方向。小編為大家收集了一些寫學習總結的技巧和經驗，希望能對大家寫作有所啟發。

大學學習心得及總結（匯總15篇）篇一

雖然說，學習的方法有很多，可是我認為上課認真聽講仍為最重要和基礎的途徑。所以，我們在那里主要討論一下上課聽講應做到的幾點。

一、集中注意力。

閱讀、思維和觀察等一些學習活都是能夠服從個人的意志、本事和愿望進行控制。但聽教師講解這種學習活動就不一樣它不可能自我進行有效的控制。這是因為，這種學習活動涉及到另外一個人--教師。所以，在準備工作做好的基礎上，要聽好課，首先集中注意力。

二、在課堂上聽講時，聽覺通道的暢通當然是十分重要的。

可是僅僅把學習心理活動的主要著眼點放在"聽"的方面還是不夠的。如果僅僅是"聽"，那么，充其量是聽懂。聽懂不必須是掌握。從聽懂到掌握之間不定期存在一個思維過程的問題。所以，學生在課堂上進行聽課的時候，不僅僅要帶耳朵，并且要“心”想。這也就是說，聽課過程中，思維活動必須跟上。

三、聽課要有針對性。

聽課的針對性是指要根據自我的實際情景來安排具體的聽課方法。這是聽課策略的一個重要的方面。

毫無疑問，要求教師在講課的過程中真正要貼合班級內每一個學生的學習需求，這僅僅是一種理，在實際的課堂教學過程中，教師是很難做到這一點的。所以，我們在具體的聽課時，應當根據自我的實際情景，運用必須的策略，調整自我的聽課活動。

四、進取的回答問題和提問題。

教師在講解教學資料的過程中，為了激發學生的學習興趣、調動學生的學習進取性和了解學生裝的學習班情景，一方面會向學生提出各種各樣的問題，另一方面，也會鼓勵學生自我提出相關的問題，對此，學生應當進取要回答問題和提出問題。

五、正確處理處理聽講和筆記的關系。

聽課的過程中，作一些筆記是必要的，可是，"聽"和"記"畢竟是兩回事。注意力分配在聽課上頭，筆記就難以記全，而將注意力分配在記筆記上，聽課的質量就要下降。所以，需要正確處理聽講和記筆記的關系我們認為，對于學生的聽課來講，正確性的方法和策略是應當"以聽為主，以記為輔"。這也就是說，聽課的主要注意力應當集中在"聽"的方面。至于"記"的問題，只需要記一些重要的東西。

六、聽課應當注意教師所用的方法。

在課堂學習過程中，學生不僅僅要記住教師給出的結論，更應當注意教師得出這個結論所用的思路和方法，甚至要經過進取的思維，想出比教師更好的方法。這樣的聽課就能夠不斷提高自我的學習策略水平。那種只明白記"結論"，如詞義、寫作特點、答案、得數等，而忽視學習思維方法的聽課過程是難以提高分析問題和解決問題的本事的。

除了認真聽講以外，我們還應當學會合理安排自我時間。人若不會理安排自我的時間，便不會很好的休息和學習。這樣在該學習的時候會想休息，在休息的時候會想著學習，周而復始便會使人處于一種注意力渙散的矛盾狀態。無論學習還是休息都不能專心致志，總會有各種各樣的雜念在困擾他們，所以有組織有計劃合理安排自我的時間是克服的有效方法之一。其次我們還應當尋找適合自我的學習風格。不一樣性格類型的人，有著不一樣的學習和生活方式，如有的人喜歡夜間伏案苦讀，有的人喜歡清晨沐著晨光學習，有的人喜歡在床上思考問題，有的人則喜歡邊走邊想，有的人人喜歡獨處一室在清靜中學習，有的則喜歡邊聽音樂邊學習，所以選擇適合自我性格特點的學習風格也是克服雜念的有效方法。

大學學習心得及總結（匯總15篇）篇二

今天，我讀了一本《學習雷鋒好榜樣》的書，書中，雷鋒先后失去了5位親人，可他勤奮好學，愛幫助別人，他愛崗敬業，一心一意為人民服務，在他看來：人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，所以，要把有限的生命，投入到無限得為人民服務中去。

這本書給我感觸特深。老師常說：“學習雷鋒好榜樣”可是我幾乎沒有做到，雷鋒為什么能成為一名偉大的共產主義戰士?是因為他從小樹立了遠大的理想，而我，直到現在還沒有想清楚長大到底要干什么，所以我沒有目標，生活在朦朧之中。雷鋒能成為一名偉大的戰士，不僅是他從小樹立了遠大的理想，還因為他從小嚴格要求自己，處處以嚴格的紀律來約束自己，俗話說：“無規矩不成方圓。”一個有鐵一樣紀律的人，才能讓別人對他放心。雷鋒很有愛心，他真誠待人，愛幫助人，哪像我，幫助過我得人，我才幫助他，要是沒幫助過我，有了困難，我正眼也不瞧他一眼。

啊!40年了，“雷鋒”這個名字家喻戶曉，雷鋒精神，在我國永遠薪火相傳!

大學學習心得及總結（匯總15篇）篇三

昨天，藍山國際酒店管理學校安排我們參觀了悉尼香格里拉和萬豪兩家五星級酒店，它們都位于悉尼市中心，均以商務、度假型顧客為主。

香格里拉大酒店是城內首屈一指的豪華酒店，它坐落于歷史悠久的rocks區，位于悉尼歌劇院與悉尼大橋之間，擁有563間寬敞豪華的客房和完善的健身spa會所，特別是位于酒店36層的環形餐廳，它坐擁壯觀的都市景致，可欣賞到悉尼港灣、環形碼頭、悉尼歌劇院、悉尼大橋等著名景點。酒店最近還被澳大利亞酒店協會評為“20__年度最佳豪華住宿酒店”和“年度最佳健身俱樂部和spa設施酒店”。此外，酒店的會議及商務設施也是非常齊備的，有大型宴會廳、行政酒廊、私人會議室、免費無線網絡服務等，無論是為單個旅客，還是為公司籌辦大型慶典活動都綽綽有余。

萬豪酒店坐落于學院街，正對海德公園，距離悉尼的中央商務區非常近，地理位置優越，交通便捷，是商務和旅游的理想下榻之所。酒店擁有551間客房，空間寬敞，設施現代，并且95%的客房里配有三角按摩浴缸，這在悉尼僅此一家。除此以外，酒店還設有屋頂恒溫游泳池和蒸氣房，可以飽覽海德公園的無限美景，享受明媚的自然陽光。

其實，我們覺得國內酒店的硬件條件絲毫不會比國外差，有的甚至還要比國外的更好，但國內酒店的軟件管理、服務意識、服務態度確實有所欠缺，就悉尼香格里拉和萬豪而言，它們都非常注重員工服務意識與態度、員工歸屬感的培養，注重企業文化，我們所到之處無不感受到這一點。因此，在今后的教學中，我們應更加注重學生服務意識、服務態度的培養。

大學學習心得及總結（匯總15篇）篇四

“十四五”規劃，加強了黨對一切工作的領導。從此次新冠疫情來看，我國能夠在較短時間內取得疫情防控的重大成果，并實現全面復工復產達產，經濟迅速由負轉正，其根本就是堅持了中國共產黨的堅強領導。回溯這些年的發展，也正是在黨的領導下，我們才走過了改革開放不平凡的發展歷程，實現了“強起來”的飛躍。全會審議通過的“十四五”規劃，一以貫之地強化了黨對一切工作地領導，自始至終地把黨的方針政策融入到了“十四五”規劃的各個方面，這是保障我們從勝利走向勝利的核心所在。

“十四五”規劃，擘畫了美好發展的新路徑。為擘畫美好新路徑指明了方向。“十四五”規劃，事關國家今后一段時期發展的主要方向和工作重點。全會審議通過的規劃既充分體現了實事求是，又注重了長遠發展，是今后發展的綱領性規劃。其中，最關鍵的是以科學的精神結合實際、防范風險，最終形成目標清晰、路徑明確、舉措有力的政策和方向，確保我國高質量發展的巨輪在劈波斬浪中行穩致遠。

“十四五”規劃，體現了人民對幸福生活的期盼。發展的一切成果都要惠及人民，都要滿足人民群眾對美好生活的向往。正在開啟的“十四五”規劃，承載著全國上下實現更好生活的殷切期盼。全會審議通過的“十四五”規劃，從根本上體現了以人為本的理念，做到了問需于民，問政于民，問計于民，將群眾的所需所想所盼變成了規劃的動力和內容，真正反映了人民群眾對美好生活向往的訴求和愿望。可以說，老百姓關心了什么、期盼了什么，我們的“十四五”規劃就體現了一個什么的有機承載。

全面建成小康社會已經進入倒計時，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程也已經蓄勢待發。讓我們以規劃引領發展，以發展實現幸福，“十四五”美好未來就一定能夠實現!

大學學習心得及總結（匯總15篇）篇五

大學生作為接受高等教育的一群，學習是他們最為重要的任務。而在大學期間，我深刻體會到了多方位學習對于提升自己能力的重要性。在學習課堂知識的同時，我積極參與各類社團和實踐活動，提升了自己的實踐動手能力；我還積極參與學術討論，與同學們一起進行學科研究，不僅增加了自己的專業知識，更培養了自己的思辨和創新能力。多方位學習使我能夠全面發展和提升自己的綜合素質，為未來的就業打下更堅實的基礎。

第二段：注重課堂掌握基礎知識。

作為大學生，課堂學習是我們最主要的學習方式之一。然而，在大學里，課堂學習與中學時期有了較大的不同。我意識到，大學課堂更加注重學生的自主學習和主動思考，這要求我們要注重課堂的思考和討論。同時，基礎知識的掌握也是非常重要的，它是我們后續學習的基礎。因此，我在大一時期就時刻關注基礎知識的掌握，并注重與老師溝通學習方法和技巧。這樣的努力讓我能夠更好地理解和掌握課堂上的知識，為后續更高階的學習奠定了堅實的基礎。

第三段：合理安排學習時間。

學習需要時間的投入，因此合理安排學習時間是大學生學好功課的關鍵。大學生活豐富多樣，社交活動、實踐參與等都需要大量的時間。但同時，我們不能忽視了學習的重要性。因此，我學會了在課余時間合理安排學習時間。每天制定學習計劃，有目標地進行學習和復習，做到高效利用時間。此外，遇到難題時，我也會主動尋求老師或同學的幫助，這樣能幫助我更好地理解和鞏固知識。合理安排學習時間不僅幫助我做好學業，還讓我更好地平衡生活與學習的關系。

第四段：培養自主學習能力。

自主學習能力是大學生學習中不可缺少的一項能力。大學課堂追求的是學生的主動性和獨立思考能力。因此，我在大學中積極培養自己的自主學習能力，不依賴老師的講解，主動查找資料和進行研究。利用各種學習資源，如圖書館、網絡等，自學有關的知識。同時，我還注重學習方法的培養和運用，比如制定詳細的學習計劃、合理分配時間等。通過不斷的學習與實踐，我逐漸提高了自主學習的能力，能夠更好地進行學習和解決問題。

第五段：持之以恒，終身學習。

大學學習只是人生學習的開始，培養終身學習的意識是大學生學習的重要目標。我認識到，世界在不斷變化，只有不斷學習才能適應變化并保持競爭力。因此，我將持之以恒地學習視為一種生活態度，終身學習的觀念深深地植根于我的內心。我準備通過不斷學習，提升自己的知識和能力，不斷追求進步，為實現人生的價值而不斷努力。

在大學生活中，我深刻體會到多方位學習的重要性，從而提升了自己的能力。同時，注重課堂學習和基礎知識的掌握，使我能夠更好地理解和掌握知識。合理安排學習時間和培養自主學習能力，幫助我更好地進行學習和解決問題。最后，我將持之以恒地學習視為一種生活態度，終身學習的觀念深深地植根于我的內心。通過這些心得體會，我相信我能夠在未來的學習和工作中取得更大的進步。

大學學習心得及總結（匯總15篇）篇六

在經過這五天的團校學習后，我收獲了許多，可以說不論從思想上還是行動上都有了一個更高層次上的的認識和行動方法。闡述了大學學生干部應該如何成長的思路，此外還教授了我們一些禮儀方面、社交方面的基本知識。雖然學習的時間是短暫的，但帶給我的影響卻是持久的。

來到大學這半年年的學干部經歷已經成為我人生中一筆寶貴的財富!面對現在課程比較繁多以及學生干部工作較為煩瑣的現狀，此次的團校使我更加分清了兩者的關系。學生干部的工作不同于一名普通學生，但我必須時刻緊記自己也是一名學生，一名普通的學生，不能忘記自己的天職，更不能模糊前進的目標!我想惟有保持自己謙遜的工作方式，以及認真嚴謹的工作態度，同時在學習上加倍努力才能確保工作的成功和自己學業的順利完成。時刻調整好自己作為一名學生干部的心態，戒驕戒躁，合理安排時間，才能使工作達到更高的水平。

對于團校學習的思考，正如團校老師所言，學校的活動量多但質量不高;活動花樣多，但缺乏更多的精品活動，這正是我們學生干部所應該注意的，我們目前水平還不夠，因此我們不能盲目地追求數量，同時應該注重質的飛躍。這讓我想到了讀高中時候，學習好的往往不是高中所在鎮上的孩子，而是周邊農村的孩子，當然出身相對貧困的農村孩子所做的努力是毋庸置疑的，但我們也應看到的是數量上的巨大差異。同樣的道理，現在辦活動應該大力提倡數量上的增長，只有這樣才能有精品脫穎而出!地球科學學院有著良好的師資力量和學習科研環境，這是我們所應值得驕傲的。但如何更好的利用這些資源，將我們學生活動作成品牌或者精品這是我們所要努力的目標。通過分團校的學習和認真的思考，我總結出以下三點：

1.注重活動的各個環節以及細節，細節決定成敗，往往我們的工作就是在細節中出錯。例如，最近的地理綜藝大觀，承辦方模仿金蘋果的模式是比較有新意、比較有趣的做法，但是沒有想到在第一環節會出現40個人只剩下一個人(預計剩8個人)的情況，現場氣氛弄得頓時不是很好。想想如果我們能夠認真的思考活動是的諸多細節問題，那我們的活動將會做的更加完美。

2.注意宣傳工作，宣傳是活動的“外裝”，做更好的宣傳是活動成功的秘訣，再好的活動如果沒人了解，這活動也只能說是不成功的。

3.注重團結同學，學生工作不是一兩個人所能完成的，處理好各層關系，與同學們和睦相處，才能使得自己的工作更加順利的開展，畢竟在我們將成為未來社會中的一員。團結協作才會完成好工作。

總之，這次團校的學習讓我受益匪淺，相信在今后的學習生活中我會作得更好!

這次團校,我們請了x老師和x老師給我們上了兩次關于溝通和協調的課,從中我們學到了很多東西,使我深刻地認識到怎樣才能做一名成功的學生干部.

成功的學生干部一定要處理好以下幾組關系：(1)干與學的關系，學生必須以學為主，每一個干部都應計算一筆帳：從事學生工作得到的鍛煉和收獲是否足夠抵償在學習、生活等各方面所受的影響;(2)人與人的關系，應做好溝通，協調，上傳下達等工作，秉著“誠以載物，寬以待人”的宗旨，正確處理和普通同學、其他干部間的關系;(3)建立良好的心態，應明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心態，經得起挫折，敢于面對挑戰和失敗。

(一)與同學建立平等的關系。學生干部與普通同學是一樣的，是平等的，只是分工不同，具有學習和工作的雙重任務。學生干部不要做學生“官”，而應腳踏實地的置身于同學之中。尊重他們，信任他們，了解他們的思想，傾聽他們的呼聲，和他們一起討論問題，及時聽取他們的意見和建議。

(二)關心，愛護學生，注意工作方法。學生干部應滿腔熱忱地關心，愛護，幫助同學。要待人寬厚，盡力為同學們排憂解難，在工作中要注意發揚民主，堅持做好耐心細致的思想工作，講究工作方法，切勿簡單粗暴。

(三)以身作則，嚴于律己，堅持真理，修正錯誤。學生干部時時處處嚴于要求自己，并虛心向同學學習，同時以身作則，在各方面起表率作用，做同學的榜樣，堅持對的，改正錯的.這樣的學生干部才會在同學中有感召力。

(四)堅持原則，靈活機動。堅持原則是指學生在大是大非中必須堅持則，勇于同一切不良行為做斗爭，對錯誤的東西決不妥協，決不讓步，決不能任其泛濫。堅持原則和密切同學關系是不矛盾的，因為學生干部所堅持的原則要與學生利益相一致，要從根本上代表廣大同學的利益，因而堅持原則不僅不會與廣大同學的關系疏遠，反而會密切與同學間的關系。在實際工作中有的同學們也許會對學生干部的工作產生誤解。對此，我們要加以認真分析，一旦證明我們是對的，就要堅持到底，最終會得到大家的諒解，贏得廣大同學的信任。相反，如果我們的學生干部不能堅持原則，而搞無原則的一團和氣，搞所謂的哥們義氣，在一些人中拉拉扯扯，勢必引起多數人的反感，最終會在廣大同學中間威信掃地，失去與廣大同學的良好關系。另一方面，堅持原則不是不講究工作的靈活性.堅持原則不是板著面孔，簡單生硬。前面說過，堅持原則是在大是大非面前，也就是說對待和處理一般性問題時，在堅持原則和不違反原則的情況下可以靈活，作變通處理，在小事上不死板，不“叫真”。

學生干部要作學生的知心朋友，歸納起來，我認為就是要做到三個“代”，即做學生的優秀代表，做學生的帶頭人，做學生的代言人。

最近兩周，我院舉辦了第十二期團校培訓，作為一名班干，我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會。現在，這個短期的團校培訓結束了，我收獲很大，尤其是在學生干部開展學生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些。

心得體會。

這次團校課程的宗旨在于全面提高學生干部的工作責任感，充分發揮學生干部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質，更好服務于我們廣大團員青年的成長成才教育。在簡短的培訓期間，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發展的艱辛歷史;我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力;我們聆聽老師對全體團員的殷切希望，努力奮斗。

這次團校的第一講是由劉本文老師講的有關《第xx屆五中全會》的內容，黨的xx屆五中全會在20xx年10月15日至18日在北京勝利召開。實現的目標：經濟平穩較快發展，經濟結構戰略性調整取得重大進展，城鄉居民收入普遍較快增加，社會建設明顯加強，改革開放不斷深化，使我國轉變經濟發展方式取得實質性進展，綜合國力、國際競爭力、抵御風險能力顯著提高，人民物質文化生活明顯改善，全面建成小康社會的基礎更加牢固;發展的戰略是：要堅持擴大內需戰略、保持經濟平穩較快發展，加強和改善宏觀調控，建立擴大消費需求的長效機制，調整優化投資結構，加快形成消費、投資、出口協調拉動經濟增長新局面。

這次團校的第二講是由老師老師給我們講授的關于學生干部的工作理念~價值體系和強健體魄的內容。老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學們的積極性很高。我們這些班干應該認識到自己是什么，先是學生，職責是學知識，學做人，再擔任一些社會工作，進一步的學習。我們要嚴格要求自己，要時刻注意自己的一言一行，要努力提升自己各方面的能力和素質，認認真真地做好自己。最后，我們要有強健的體魄，生活的一切都是建立在健康的身體之上的。

這次團課的第三講是由黃興國老師講的有關干部的職責和意識培養的問題。一名學生干部，想要得到其他同學的期許與信任，首先必須有較高的素養和人格魅力。我們要明確干部的職責和培養干部的意識，團委學生會都是一個龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。

這次團課的第四講是由我們自己討論，討論的主題是對院上班上的團委干部等的一些意見或建議，這次討論中，同學們的積極性很高，氣氛很活躍，同學們都提出了自己的一些見解和建議，希望在我們大家共同的努力下，創造出一片屬于我們的燦爛天地。

通過短暫的豐富的學習，我們的確獲益非淺，特別對于我本人來說，不論是平常的學習上，還是團訓學習，其實我們時刻都面對新的挑戰，這就促使我必須更加的加倍努力通過點滴累積，一步一個腳印的認真實干，爭取在學習中取得優異的成績。我想這一刻我們有責任，也有義務認真參加培訓，為我們的未來，韶院的明天時刻準備著!

大學學習心得及總結（匯總15篇）篇七

隨著社會的發展和現代教育理念的不斷更新，大學生的學習方式和學習態度也發生了巨大的變化。在大學的學習過程中，我們積累了許多寶貴的經驗和體會，這些對我們的人生發展起到了重要的推動作用。在這篇文章中，我將總結一些學習心得和體會，希望能夠對廣大大學生有所啟發。

首先，我認為培養良好的學習習慣非常重要。高中時期，我們被要求按時背誦書本中的各種知識點，雖然這種方式幫助我們記住了很多內容，但我們卻沒有真正理解和掌握這些知識。大學是一個自由的環境，沒有人會強迫你去學習，所以我們必須自己做主。要培養良好的學習習慣，首先要學會合理安排時間。合理安排時間，有助于提高學習效率，讓我們能夠更好地吸收和消化所學的知識。其次，養成良好的閱讀習慣和寫作習慣也非常重要。閱讀不僅可以擴大我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。寫作則是對我們所學知識的一個總結和歸納，同時也是對我們思維的一個鍛煉。

其次，我認為積極參與課堂討論和參加各種學術活動也是非常重要的。課堂討論是一個與老師和同學進行思想交流和碰撞的機會。通過積極參與課堂討論，我們不僅可以拓寬自己的思路，還可以更好地理解和掌握所學的知識。同時，課堂討論還可以培養我們的表達能力和團隊合作能力。參加各種學術活動則可以讓我們深入了解專業領域的前沿知識和研究動態，同時也可以和一些專業人士進行交流和思想碰撞，提高自己的學術水平和認知能力。

再次，我認為要注重實踐和動手能力的培養。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。大學不僅是培養學生理論知識的地方，更是培養學生動手能力和實踐能力的地方。我們可以通過參與科研項目、實習實訓和社會實踐等活動來提高自己的實踐能力。通過實踐，我們可以將所學的理論知識轉化為實際操作的能力，同時也能夠發現理論和實踐之間的聯系和差異。實踐能力不僅可以提升我們的競爭力，還可以幫助我們更好地適應社會發展的要求。

最后，我認為要善于總結和反思。大學的學習過程中，我們會經歷不同的挑戰和困難，但每一次挫折和失敗都是一次寶貴的經驗。我們要善于總結和反思自己在學習中的不足和錯誤，及時調整學習策略和方法，不斷提升自己。只有持續地總結和反思，我們才能更好地理解自己的學習需求和學習方式，從而更加高效地學習。

綜上所述，大學生學習心得體會的總結是一個長期的過程。通過培養良好的學習習慣、積極參與課堂討論和學術活動、注重實踐和動手能力的培養，以及善于總結和反思，我們可以更好地適應大學的學習環境，提高自己的學習效果和學習能力。希望廣大大學生能夠將這些心得和體會融入到自己的學習中，為自己的發展鋪平道路。

大學學習心得及總結（匯總15篇）篇八

其實我很早就喜歡打羽毛球了，但是那時的熱愛度不是很強，是因為最近老師在體育課上起羽毛球，我對羽毛球的興趣才開始變濃厚的。

最近下課時，我常常和我的好朋友——崇仁在學校的中庭打羽毛球，崇仁的羽毛球打得很好，所以我常會打不到他的必殺技——殺球，但我有盡力反攻回去，接殺球的`球技也漸漸有了進步。加上羽毛球課時，老師會糾正我的發球姿勢，雖然只是個小問題，但是我怎樣就是改不了，當時我心想：打羽毛球還真是一門學問!

自從開始上羽毛球課后，在我每天的練習之下，我的球技也越來越好，基本動作也都熟練了，例如：發球、殺球、和打長球，其中我覺得最困難、也是我最慢才學會的絕招就是——殺球!打出殺球困難的地方很多，像是我每次想殺球都不成功的打成了高飛球，原因就是球落下的位置還很高，我就急著揮拍了，但應該要等球落在額頭這個高度的地方才揮拍，才能成功的擊出殺球。

打羽毛球讓我學到了反應、跑位的速度要快，如果速度太慢的話，就只好眼睜睜的看著球彷佛慢動作的在眼前落地了;還有握拍的姿勢也很重要，如果握拍的姿勢錯誤，或許正手拍能打得很好，但是一遇到反手拍就完蛋了!

最后我想和大家分享我的夢想——我的夢想是將來能成為羽毛球國手，等到我成了國手、技術很高超時，或許能代表國家參加奧運會、為國爭光呢!為了這個夢想能夠實現，我也會多加努力的!

大學學習心得及總結（匯總15篇）篇九

今年4月初，我十分榮幸的參加了我們財務局組織的第二批北大公共管理高級研修班培訓學習。北大，是多少人夢想的天堂，知識的海洋。在北京大學正大國際中心和北大課堂生活、學習期間，是我人生最有意義、最難忘的一段經歷。我感謝領導和組織給了我這樣一個難得的機會，也感謝北京大學培訓中心的領導和老師們付出的艱辛勞動和辛勤的汗水，使我有幸融入到北大濃厚的學習氛圍中，感受到了北大開拓、開放的思想氣息和作為國內一流大學的宏大氣魄，汲取了最先進的公共管理知識和創新思維理念，開闊了眼界、拓展了思路、增強了信心。在學習的同時，也結合自己的工作實際進行了反思，獲益頗多。

一是使我進一步深刻體會到了不斷學習的重要性及緊迫性，同時發現自身還存在著很大差距。

在北大學習期間，我們主要學習了xxxx等課程。這些課程涉及當前經濟、社會及管理等方面的前沿熱點和形勢分析，老師們的講解內容豐富、旁征博引、深入淺出、生動形象，且觀點鮮明、見解獨到，使我深刻地感到自己的認識明顯存在局限與不足，以前的學習有些膚淺了，自身在很多方面都還存在一定差距。面對當前知識日新月異的更新速度，各種新知識、新理論、新觀點的快速涌現，深刻體會到學習的重要和緊迫。時代在前進，知識在更新，科技在進步，不斷遇到的新情況、新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，不斷掌握新技術，不斷探索和創新。只有這樣，才能適應形勢的發展，才能趕上時代的步伐，才能干好自己的本職工作，這是時代發展的客觀要求。所以，我們要樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己。

二是使我的思想受到了極大的啟迪，開拓創新能力得到進一步提高。

北大講師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。它使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的'思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法和思路，深受啟迪與教育。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實事求是、歷史發展的全面眼光看待事物，從而提高了認識問題、解決問題的能力。因此，這樣的創新學習模式值得進一步推廣和拓展，也需要著手研究分類培訓機制，以滿足和適應不同層次的培訓需要。

在實際工作中很多制度、機制問題，需要我們去完善，去創新，去發展。通過在北大的學習，使我認識到，當前工作中存在的許多問題，其實很多都反映在我們觀念落后，按部就班，害怕突破，制度創新不足上。所以，在今后的工作中，我們要敢于創新，敢于突破，用全新的視野去審視問題，用全新的理念去解決問題。

三是使我學到了許多新觀點、新理念、新思想，增強了自己全面思考問題的能力。

各位講師在講課中都獨立闡述了自己的觀點、思想和見解，每一場都使我耳目一新。

國家發改委宏觀研究院劉老師對于當前中國經濟深層次問題的剖析，使我對科學發展觀有了新的認識，他關于中國現狀“一個拐杖、兩個時代、三個階段”的觀點很具新意，關于第三次x世界大戰就是貨幣戰爭的觀點得到了人民幣和美元匯率大戰的全面驗證;北大特約教授代老師從金融危機與中國經濟增長方式轉變全面解讀了十七屆五中全會精神，使我對五中全會精神有了新的認識;清華大學教授韓老師從金融海嘯到中國經濟未來走勢等八個方面全面解讀了地產熱下的宏觀經濟形勢，使我對當前經濟形勢有了全新的認識;北大特約教授李老師從的世界經濟深刻分析了十二五下對外貿易熱點，使我理解了當前對外貿易的痛點難點;北大教授王老師從民主政治到執政黨建設闡述了科學發展觀與黨組織建設等重大課題，使我認識到民主政治建設對于黨的建設至關重要;國家行政學院教授張老師從危機催發科技革命到新能源革命、生態農業革命、核心產業革命做了生動的講解，使我認識到革命是一個永恒的主題;北大教授賀老師從創新的的動力、阻力、怎么做等方面給我們上了一堂特別的思維創新課;北大教授張老師從壓力應對與心態調整給我們上了一堂終身受益的心里健康課;中央黨校教授傅老師從應對突發事件案例引伸出制定科學的突發事件應對原則提出了獨到的見解，使我學到了應對危機和突發事件的新知識;最后清華大學教授劉老師從對當前的經濟形勢判研、十二五規劃要體現兩個轉變、十二五規劃的預算改革分析了十二五期間財政改革方向，那就是要推進基本公共服務均等化、主體功能區建設和完善公共財政體系。從1994年到的稅制改革進程，提出了十二五新一輪稅制改革新思路，那就是擴大增值稅征收范圍、完善產業結構升級和服務等稅收政策，逐步建立綜合與分類結合的個人所得稅制，繼續推進費稅改革、逐步健全地方稅體系等方面。使我對財政、稅收改革有了全新的認識。

講師們說的這些新觀點、新理念、新思想，不僅讓課堂氣氛活躍，充滿生機，而且增強了自己全面思考問題的能力。希望以后能多參加這樣的培訓，對自己是非常有好處的。

大學學習心得及總結（匯總15篇）篇十

為進一步開闊大學生村官工作和創業視野，用身邊成功范例鼓勵引導大學生村官投身創業和創新工作，促進大學生村官更好地成長成才。xx月xx日，組織部和團縣委組織了我縣三批大學生村官先后參觀了xx鎮xx村苗木產業示范種植園、xx鎮xx莊無公害蔬菜產業基地、南譙區施集鎮井楠村選聘生劉曉敏茶葉新品種基地和明光。

xx選聘生xx養豬基地。一天的參觀學習和交流，我們認真聽取了先進典型的創業介紹，參觀了創業基地，與大學生村官面對面的交流，感觸很深。下面就自己參觀學習的所見、所感談談自己的感受。

一、想創業，有創業的想法。

通過參觀xx區施集鎮井楠村茶葉新品種基地和xx村選聘生xx養豬基地使我明白，創業絕不是紙上談兵，亦或是空有一番創業熱情。要想創業，并且取得成功，前期的準備一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的準備瑣的過程，首先就是要有創業想法，想創業，才能考慮創業項目的選擇，我們必須結合自非常重要。

創業是一個艱辛而繁己的專業知識和各方面的能力，不斷加強自身創業能力的學習，只有認識自己，提升自己，才能更好地認識其他事情，才能準確地把握創業的脈搏。

二、能創業，有創業的方法。

有了創業的想法，必須付諸實踐。在確定創業方向后，我們要根據自己所處環境，立足村情實際，利用地理優勢、資源優勢等資源，創造有利條件，有效地找準創業項目。例如南譙區施集鎮井楠村的地理特點就是山多耕地少，資源優勢就是本身有種植茶葉的基礎，有一定的參考價值，利于創業方法的選擇，同時我們可以利用網絡、遠程教育和農家書屋等途徑，多方面、多角度查閱資料，調查研究，整合資源，摸索適合自己的創業方式、方法。

三、肯創業，有創業的毅力。

有了創業的想法，也探索了創業的方法，還要具備的就是創業的毅力。在落實創業的道路上，要有很強的創業毅力和創業信念，可以說創業的激情，大家都有，但是創業的過程是艱辛的，創業是寂寞的，在創業的過程中，我們可能會遇到很多挫折，很多困難，需要處理許多事情，涉及方方面面，大大小小的問題。

面對這些，我們必須有堅強的毅力和信念，我們要不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功，也可以說，只要我們能耐得住寂寞，能堅持一絲不茍做事，認認真真做人，在創業的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，很多人創業失敗與堅持不下來，沒有毅力，耐不住寂寞又一定的關系，能堅持下來就是一步成功。

無論是參觀劉曉敏的茶葉基地還是陳香的養豬基地，我們可以看到他們共同具備的創業素質有很強的創業毅力，有不怕吃苦、不怕累的創業精神和不怕失敗、勇于實踐的創業信念。有了創業想法、方法和信念的同時，我們應及時了解黨中央國務院以及各級政府出臺鼓勵創業的政策，我們應該積極學好政策，積極爭取上級支持，為我們創業成功爭取有力的支持。

作為大學生村官，創業這條路對我們來說不僅僅只是為了響應黨的號召，也是目前形勢為我們村官提供的大好機會，更是我們鍛煉自己，實現自我的一條充滿挑戰的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多美麗的風景。

更多。

大學學習心得及總結（匯總15篇）篇十一

經過這次“青年大學習”第九季第十三期的學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和超多的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!堅定了我加入中國共產黨的決心。

黨校課程是以老師的專題講座形式展開的，不一樣的老師有各自獨有的講課方式和精辟的見解。更重要的是每個老師不僅僅僅是“授之以魚”，他們更強調的是“授之以漁”。從他們的激情講課過程中，我也能體會到他們對黨的熱情和執著追求以及對我們的殷切期望。透過黨校學習，我對黨有了一個整體了解，我是第一次如此系統地認識了黨的綱領、性質、原則、紀律、宗旨以及如何做一名合格的黨員，一名時刻以榜樣的標準嚴格要求自我的黨員。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表了中國先進生產力的發展要求，代表了中國先進文化的前進方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。

在學習中，我深刻認識到，中國共產黨是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。中國共產黨同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，黨在增強先進性的同時，務必不斷擴大黨的群眾基礎。__大對黨章中所規定的申請加入中國共產黨的條件進行了修改，這次修改，恰恰有利于增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎;有利于調動這些先進分子的用心性和創造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優秀分子團結和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會的影響力和凝聚力。

透過黨校學習，在我的腦海里更深刻地體會到作為黨員的職責。我深深地懂得共產黨員意味著為共產主義-，全心全意為人民服務!加入共產黨是為了更直接地理解黨的領導，全身心透入社會主義現代化建設的大潮中!要使我們的黨，我們的國家永遠立于不敗之地。作為二十一世紀的年輕一代，我們要把我們的黨做大做強;我們要勇于肩負起時代賦予我們的歷史使命!

黨校開課第一講的資料，是如何理解和體現高校學生黨員的先進性;在這之前，作為-，還務必了解黨的性質和宗旨，這是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產主義事業奮斗終身的務必前提，努力做一名合格共產黨員，就從那里開始。

黨的__大以來黨章把黨的性質新概括為："中國共產黨是中國工人階級的鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國特色社會主義事業的領導核心。"黨的工人階級先鋒隊的性質，是黨的本質和生命，是馬克思主義建黨學說的核心，它關系到黨的指導思想，宗旨的確立和貫徹，關系到黨的綱領，路線的制定和堅持，關系到黨的建設方向，黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自我特殊的利益，黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨要堅持不斷的加強黨風和廉政建設，做到忠實地代表人民的利益，中國共產黨的核心領導地位是在長期的革命和建設中構成的，在社會主義現代化建設時期，黨的領導仍然是取得勝利的根本保證。我們務必珍惜我們黨長期以來努力取得的成果。

作為新時期的大學生，我們要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。當前，我們就應認真學習、深刻領會重要思想，用明白自我的思想和行動，努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心，為實現跨世紀的宏偉目標做出應有的貢獻，更好的為人民服務!只要我們黨始終成為中國先進社會生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民群眾的根本利益的忠實代表，我們黨就能永遠立于世界民族之林，永遠得到全國各族人民的衷心擁護，并帶領人民不斷前進。

大學學習心得及總結（匯總15篇）篇十二

隨著教育部新修訂的《中小學教師職業道德規范》的出臺，在教師中掀起了對其學習的高潮。我們學校也不例外。

新的師德規范有了不少的改變，最引人注意的就是“保護學生安全”的問題，看著這新的規范，我不禁想起了四川大地震中的那些為了保護學生生命的老師，他們盡力用自己的身軀去庇護學生的行為讓世人感動，就像譚千秋老師他用自己的身軀護住了四個學生的生命，當時我不禁為之感動，確實在這樣的情況下，作為老師刻不容緩應該去保護自己的學生。不談像譚老師那樣在危急中去保護自己的學生，就說最根本的，現在學生在學校中學習，我們就應該從各方面去關心學生，去關愛學生，孩子的父母相信老師才把自己的孩子放在學校，那我們就應該好好地保護他們，愛護他們，使孩子能健康成長。

《中小學教師職業道德規范》中明確提出“愛國守法，愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”六點要求，這表明了黨和政府對教師的高度重視，[查看更多范文，請百度搜索qq文章]社會對教師的高度關注。

“終身學習”在師德規范中也比較惹眼。誠然，新課程的開放性、研究性、多元性等特性是我們面臨嚴峻的挑戰。我們的確需要樹立終身學習觀念，不斷在讀書學習中拓寬知識視野，更新知識結構，這是我們的專業成長的必由之路。蘇霍姆林斯曾疾呼：“讀書，讀書，再讀書——教師的教育素養正是取決與此。”所以教師就必須有終身學習的意識，不斷地充實自己，使自己的知識滿足學生的需求。

“不違規加重學生課業負擔，不以分數作為評價學生的唯一標準”也是第一次寫入師德規范當中，它是克服教育浮躁現象的科學教育觀。但現實不容樂觀，盲目追求片面，短見的成績，學生受罪，老師受累的事屢見不鮮。我覺得真正要做到以上規范，需要教師以博大的胸襟和長遠的目光面對學生，關注學生的可持續性發展。怎樣科學量化評價學生的課業負擔，我覺得是個問題。不論怎樣，我一直在堅持探索少而精的作業數量，讓學生的學習保持良好的效率。

為此，在以后的教學中，我將嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，認真學習，努力實踐，不斷反思。嚴格做到以下幾點：

一：要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經驗告訴我們，成功取決于積極主動的心態。而教師的積極情緒、主動心態更是身心健康的一種內驅力，能促使我們積極向上，不斷進取。不僅如此，教師的良好心態還能給學生帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最本文由qq文章整理終達成教育教學目標，并形成良性循環。

二：要養成寬容公正的愛心，這是教師對待學生的核心原則。教師必須學會寬容。人非圣賢，孰能無過，更何況我們所面對的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢？嚴是一種愛，寬容也是一種愛。寬容是一種信任，是一種激勵，更是一種仁慈。同時教師還應該尊重學生的個性差異，以平等的眼光看待每一個學生。

三：無私奉獻，關心每一位學生的成長。奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質、道德行為、道德境界。一名教師應該對學生無私奉獻。熱愛學生，尊重、理解學生，以人為本，關心愛護學生，是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育的愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學生，又包括要求教師精心教育學生。

四：要養成終身學習的習慣，這是教師走向終身發展的基本原則。終身教育，這是現代人必備的思想觀念，教師更應活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰性的職業。把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，使自己變得更為睿智。以便真正有所提高，走向終身發展、不斷進取的開拓之路。

總之，師德是中華優秀文化的精萃，也是優良革命傳統的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。

二、為人師表，教書育人。

我們學校組織全體教師認真了新修訂的《中小學教師職業道德規范》。

通過這次學習，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作：

樹立事業心，增強責任感熱愛教育事業，忠誠教育事業，獻身教育事業。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒。”又說：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度，不能按法西斯式的訓練來要求。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面發展。“熱愛關心學生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現了教師對祖國、對人民、對黨的愛，體現了教師的獨立人格和應承擔的社會責任。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。

大學學習心得及總結（匯總15篇）篇十三

十九大代表應是共產黨員中的優秀分子，帶頭尊崇黨章、模范遵守黨章，嚴格按照黨員標準要求自己，具有共產黨員的先進性和純潔性，并從五個方面明確了代表應具備的條件。

一是能夠努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

二是能夠堅決執行黨的路線方針政策，認真貫徹黨中央治國理政新理念新思想新戰略，帶頭落實“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局的要求，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識強，對黨忠誠，自覺維護黨的團結和集中統一，在思想上政治上行動上堅決同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，立場堅定，明辨是非，堅持原則，在關鍵時刻經得起考驗。

三是能夠自覺踐行黨的根本宗旨和社會主義核心價值觀，認真落實“三嚴三實”要求，密切聯系群眾，熱忱服務群眾，受到群眾擁護，遵守黨規黨紀和國家法律法規，公道正派，清正廉潔，有良好的道德品質、作風和形象。

四是能夠充分發揮共產黨員先鋒模范作用，帶頭創先爭優，敢于擔當、勤奮敬業，求真務實、積極作為，銳意改革、開拓創新，在生產和工作中做出顯著成績。

五是能夠正確行使民主權利，忠實履行代表職責，具有較強的議事能力和群眾工作本領，積極并如實反映黨員和群眾的意見和要求，自覺接受監督。

大學學習心得及總結（匯總15篇）篇十四

xx大學是全國人民心目中的最高學府之一，能在這所百年名校參加領導干部培訓班，我倍感榮幸，倍加珍惜。行前，我曾跟領導說：“出門旅游我可以放棄，但到學習我不愿放棄，因為這很可能是我一生中接觸最高學府的唯一機會”。更令人難忘的是，在學習期間，我接到通知，經過筆試、面試、體檢、政審，我將調到省委辦公廳工作，由此我對感情自然又深了一層。xx大學的短暫學習，受益非淺、體會頗多，是我一生中難得的財富，也對我在新單位新崗位、開展新工作注入新能量。

xx大學果然與眾不同，名不虛傳。在這里，沒有枯燥、呆板的教學，更多地感受到人文氛圍、深厚的道德底蘊和強烈的歷史使命感、報國心。“自強不息，厚德載物”的校訓，特別是崔國文教授激情澎湃的開學典禮講話，使我深入思考個人前途與國家命運、做人與做官、奉獻與索取的關系;專家學者的上課，或諄諄教導，或啟發引導，都使我強烈地感受到時代的腳步、知識的樂趣;古色古香的建筑、單純的校園生活、學生們的笑聲，又使我尋找到青春和活力。參加工作十幾年的我，重回校園，在這短暫的十幾天里，真正懂得“少小不努力，老大徒傷悲”的含義。

我是抱著學習“充電”的態度，來到學習的。這些日子以來，我認真聽、仔細記、靜心思，收獲很大。主要體現在“長、寬、高”三個方面：

一、“長”，就是增長了知識，有助克服“本領恐慌”

平時自己忙于工作，時常感到“知識短缺”、“本領恐慌”，力不從心。這次到，聆聽中國最高權威學術專家的講座，增長了知識，見識了“世界”。一是增長科學管理知識。管理出生產力，管理也出凝聚力。管理是一門大學問，溝通與協調是管理的核心環節。通過學習，使我系統了解了公共管理、依法管理、應急管理等方面的知識，不少是我以前未知的。印象尤為深刻的是，彭向剛教授在《領導者科學與藝術》中，把“東北二人傳”的語言藝術引入課堂教學，通俗易懂地闡述了領導者的角色定位、能力要求，對我們基層同志進一步提高科學執政、依法執政、民主執政水平很有幫助。二是增長現代經濟知識。比如，《中國宏觀經濟分析》一課，專家用了大量數據和事例，說明中國經濟運行與國外的聯系和區別，說明中國再也不能延續“資源換增長”傳統方式，而要利用宏觀調控“倒逼”機制，加快經濟轉型發展，不斷增強經濟整體實力、核心競爭力和可持續發展能力;再如《紡織品進出口貿易現狀》一課，對全球經濟一體化趨勢掩蓋下的貿易摩擦作了深入淺出地分析，使我們進一步增強了推進開放型經濟轉型的責任感和緊迫感。三是增長構建和諧人際知識。人不是孤立的，而是社會人。作為領導者，工作對象就是“人”。記得美國著名學者卡耐基說過，“一個人事業的成功，三分靠個人努力，七分靠良好的人際關系”。這句話雖然有所偏頗，但從一個側面說明了構建良好人際關系的極端重要性。我們必須善于“換位思考”，運用鼓勵激勵、聯絡聯誼、真心真誠等辦法，溝通上下，協調左右，統籌內外，以良好的人際關系，著力營造和諧環境。這對做好新時期群眾工作、促進各項任務落實十分有用。

二、“寬”，就是拓寬了視野，有利走出“象牙小塔”

人們常說：“細節決定成敗，眼界決定未來”。一個人生活在世界上，一定要多走多跑，這對開展十分有利，對事業發展也是受益無窮由于工作性質原因，我長期在辦公室寫材料，很少接觸外面世界。這次學習，使我拓寬了視野，開闊了眼界，等同于走出“象牙塔”。一是內容廣。這次培訓涵蓋了經濟、政治、文化、社會“四位一體”建設各個方面，涉及到國內、國際形勢分析，既有宏觀層面，又微觀分析，結合了專家們平時所見所聞所思，對我們自然很有啟發，彌補了很多方面的不足。二是聯系緊。這次培訓，既有理論教育也有實地參觀考察，十分貼近基層工作實際，比如李虹教授《壓力管理與心理調適》，從心理、生理角度，提出“淡定積極”的觀點，闡明“以入世的努力，出世的心態，老老實實做人，踏踏實實做事”的道理，對人生具有啟迪。三是感悟深。課程形散但神不散，學到知識的奧妙，是我從未有過的。在課堂上，我更多的的是思考、熏陶和感悟，是思維習慣。思維是“道”，其余是“器”，這次學習，我既“練器”，更是“修道”。通過學習，我認為，一個人千萬不要糾纏于小事上，不要沉迷于溫柔鄉，更不要陶醉于現狀，必須增強憂患意識，居安思危。

三、“高”，就是提升了素質，有力激發“心靈火花”

這次培訓有一個顯著特點，就是突出在職繼續教育這個主題，突出領導干部這個對象，突出科學藝術這個方法。特別是通過學習《領導者科學與藝術》、《領導干部壓力管理》、《領導者語言藝術》、《政務禮儀》等，第一次對“領導者”這個耳熟能詳的概念有了系統的理性認識，提升了素質，提高了境界。“一朵浪花融入大海便不會泯滅，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”。我認為，領導者是一個普通人，來源于群眾，是群眾利益的代表，是集體智慧的結晶;領導者又不是一個普通人，對自身素質、能力水平的要求要更高;領導者的產生，是由自身努力、歷史機遇等多種因素共同作用的，但關鍵是由其自身的精神境界決定的，一個高層次、受人尊重的領導者，必定是一個境界高、修養好的同志。某種程度上說，境界越高，職位也就越高，群眾的認可度也越大。當然，境界的提升，要靠學習、靠實踐、靠自己的感悟。所以，通過學習，我進一步堅定了做一個用心干事的人一個純粹的人的信心和決心。這或許是我這次學習培訓的最大收獲吧。

大學學習心得及總結（匯總15篇）篇十五

“中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。”在_大報告中，習近平總書記給出了一個新的重大政治判斷。中國特色進入新時代，廣大青年生逢其時，也重任在肩，置身新時代，成為共青團員需要更高的標準更嚴的要求，要主動向標準看齊，自覺擔當新使命、樹立新形象、展現新作為，乘新時代春風，為“建成支點、走在前列”、全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化強省而努力奮斗。

我認為新時代共青團員須具有以下標準，一熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學習。二堅決擁護中國共產黨領導，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和為行動指南，提高政治站位、增強“四個意識”、堅定“四個自信”。三有理想講信念。四講奮斗有理想。五講奉獻，有擔當。六講道德，有風尚。

共青團是共產黨的助手和后備軍，新時代需要對共青團提出更高的要求，對共青團員也提出更高的標準，真正選拔出我黨需要的后備力量，為實現全面建成小康社會，全面建成會主義現代化強省提供人才儲備。