優(yōu)秀作文是在語文教學(xué)中被認(rèn)可的一種寫作形式，它要求學(xué)生在語言、表達(dá)和邏輯思維等方面都具備一定的水平。接下來是一些優(yōu)秀作文的篇目，供大家閱讀，希望能夠得到啟發(fā)。

紀(jì)念焦裕祿的小學(xué)生（模板20篇）篇一

**在赴蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)提出了：要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。近日，我再次觀看紀(jì)念焦裕祿同志逝世40周年的電教紀(jì)錄片《永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟》，雖然已經(jīng)多次學(xué)習(xí)了焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，但是每一次再學(xué)習(xí)時(shí)仍有許多新的體會(huì)。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目的是一致的，與加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的要求是一致的。我們黨是具有鮮明階級(jí)性和廣泛群眾性的工人階級(jí)政黨，始終把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。無論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是在和*建設(shè)時(shí)期，我們黨總是立足于爭取和發(fā)展人民群眾的根本利益確定階段性的奮斗目標(biāo)，使黨的奮斗目標(biāo)與人民群眾的切身利益融為一體、緊密相連。在90多年的發(fā)展歷程中，我們黨始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，并始終貫徹于黨的全部工作和全部活動(dòng)之中。

黨的群眾路線，是我們黨在長期斗爭中形成的，是我們的傳家寶。我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就要踐行黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。焦裕祿同志堅(jiān)持依靠群眾，向群眾學(xué)習(xí)，治理“三害”的辦法就是通過找農(nóng)民群眾了解情況、實(shí)地考察試驗(yàn)總結(jié)出來的。當(dāng)前，我們黨的建設(shè)面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是要讓黨的思想方法、運(yùn)行機(jī)制、活動(dòng)方式等更加科學(xué)化，更好地適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)要求。但無論領(lǐng)導(dǎo)方式、領(lǐng)導(dǎo)方法怎么變，群眾觀點(diǎn)、群眾路線不能變。

我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就要真心做到一切為了群眾、一切依靠群眾。越是做大事、做難事，越要依靠群眾，調(diào)動(dòng)群眾的積極性，保障群眾的合法權(quán)益。什么事應(yīng)當(dāng)辦、什么事不能辦，什么事是當(dāng)務(wù)之急、什么事應(yīng)當(dāng)暫緩，人民群眾最有發(fā)言權(quán)。*同志說過，“群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的”。丟掉群眾觀點(diǎn)，我們就得不到群眾的擁護(hù)和支持;丟掉群眾路線，我們就無法從群眾中汲取智慧和力量。人民群眾始終是黨的力量源泉和勝利之本。不管形勢如何變化，黨的性質(zhì)、黨的宗旨不能變，作為黨性集中體現(xiàn)的焦裕祿精神都會(huì)歷久彌新，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神是我們的一項(xiàng)永恒課題和長期任務(wù)。

幾十年來，焦裕祿精神激勵(lì)著廣大黨員干部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)有為，中原大地涌現(xiàn)出了吳金印、任長霞、李連成、王百姓、白潔、裴春亮、楊奎烈、馬俊欣等一大批焦裕祿式的好干部。他們的先進(jìn)事跡，從不同的側(cè)面反映了焦裕祿精神的強(qiáng)大生命力和感召力，體現(xiàn)著焦裕祿精神的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。我們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)焦裕祿精神的自覺性堅(jiān)定性，學(xué)習(xí)先進(jìn)、見賢思齊，使心靈受到洗禮、思想得到升華、信念更加堅(jiān)定，從內(nèi)心深處打牢為黨和人民的事業(yè)奮斗終生的思想根基。

黨員干部向榜樣看齊，人民群眾從行動(dòng)看人。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)要開展得卓有成效，關(guān)鍵就是準(zhǔn)確把握活動(dòng)的實(shí)踐載體，促進(jìn)黨員干部以榜樣為參照、以踐行為基礎(chǔ)。

在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，**對焦裕祿同志做出了高度的評價(jià)，評價(jià)他不僅是縣委*的榜樣、更是全黨的榜樣，同時(shí)**還強(qiáng)調(diào)要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿到群眾路線活動(dòng)的始終，做到“深學(xué)、細(xì)照、篤行”。這一要求的提出，對教育實(shí)踐活動(dòng)的深入且扎實(shí)的開展指明了方向、確立了行動(dòng)標(biāo)桿。在貫穿焦裕祿精神這條紅線時(shí)，如何才能切實(shí)的做到“深學(xué)、細(xì)照、篤行”?筆者認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面著手。

首先，在貫徹焦裕祿精神這根紅線的過程中，我們最先要做的便是學(xué)習(xí)，而且必須是深入的學(xué)習(xí)，讓焦裕祿的精神不僅是觸及思想，更重要的是要碰觸靈魂。在學(xué)習(xí)中我們的黨員干部要真切的感受他在漫天飛雪中為群眾送去救濟(jì)糧款的公仆情懷、深刻的體會(huì)他用“一輛自行車和一雙鐵腳板”走遍蘭考縣的求實(shí)作風(fēng)、用心的領(lǐng)悟他從不利用手中的職權(quán)為親屬謀求一官半職和謀取任何好處的道德情操。

其次，在深入的開展學(xué)習(xí)后，我們要對照自身的實(shí)際情況，仔細(xì)的參照焦裕祿精神開展工作。焦裕祿精神正似一面鏡子，所謂細(xì)照，就是要求黨員干部對照這面鏡子，從里到外、從上到下、從肌膚到靈魂的照一照自己，深入剖析自己在思想、素質(zhì)、能力、作風(fēng)、形象等方面存在的問題以及不足。從信念和境界深處思考自己有沒有像焦裕祿同志一樣在群眾最需要的時(shí)候出現(xiàn)在他們的面前，有沒有像焦裕祿同志一樣艱苦樸素、廉潔奉公?從靈魂深處思考為什么我們的經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)、溝通的渠道越便捷，但是與群眾與群眾的距離卻遠(yuǎn)了，為什么在*已然躍入世界強(qiáng)國之列卻依然要發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神?開展群眾路線，我們就是要對照焦裕祿精神這面鏡子，讓這面鏡子照出我們在思想上的差距、認(rèn)識(shí)上的不足、觀念上的問題、作風(fēng)上的毛病和行動(dòng)上的短板，然后在對照這面鏡子扎實(shí)的去推進(jìn)群眾路線的工作，在2014年全面的深化改革。

最后，我們要明白深學(xué)和細(xì)照的目的是什么，一切工作的最終目的都是要落實(shí)到行動(dòng)中，既篤行。在全面深化改革的今天，我們迫切的需要把群眾的安危冷暖裝在心中，在面對群眾迫切需要解決的問題時(shí)，我們要在第一時(shí)間尋求解決方案，千萬不要冷言冷語、拖沓等待、應(yīng)付了事;在面對改革中遇到的攔路虎，我們要發(fā)揚(yáng)“敢叫日月?lián)Q新天”、敢在“困難面前逞英雄”的豪邁氣概、更要發(fā)揚(yáng)“吃別人嚼過的饃沒有味道”的創(chuàng)新精神。只有將自己看低，將自己和焦裕祿精神做對照，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用焦裕祿同志的那顆心對待群眾、對待工作、對待同志、對待親屬、對待自己、對待我們的黨和我們的國家，如此這樣我們方能成為焦裕祿式的好黨員、好干部。

*同志說過，焦裕祿精神無論在過去、現(xiàn)在、還是將來，都是我們黨的寶貴財(cái)富。我們必須明白他的事跡歷經(jīng)歲月風(fēng)雨永為人們傳頌、他的精神穿越半個(gè)世紀(jì)仍歷久彌新的深層原因，在開展教育實(shí)踐活動(dòng)中必須要貫穿這條紅線，把焦裕祿精神作為一面鏡子、一把尺子、一個(gè)標(biāo)桿，身體力行的去對照、去比量、去看齊，這樣我們定能煥醒開天辟地的奮進(jìn)精神，從而駕駛深化改革這艘郵輪越過萬水千山。

紀(jì)念焦裕祿的小學(xué)生（模板20篇）篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是青五班的杜安端，今天，我演講的題目是：雷鋒精神，薪火相傳。

雷鋒給這個(gè)時(shí)代播下了一粒種子，多少年來，或*凡，或樸實(shí)的人們給這顆種子陽光，雨露，養(yǎng)分。如今，人們看到的是郁郁蔥蔥，漫山遍野的綠。雷鋒給這個(gè)社會(huì)點(diǎn)亮了點(diǎn)點(diǎn)星火，多少人心中傳遞著這份火苗，如同一盞盞明燈。于是，我們前行的道路，*坦而明亮。

同樣是路，他腳踏實(shí)地，一步一腳印；同樣是生活，他省吃儉用，艱苦樸素；同樣是這片土地，他相信四海皆兄弟，天地便是家。

在一個(gè)個(gè)明媚的春天里，一張張年輕的面孔帶著雷鋒一樣的笑臉，用雙手托舉著雷鋒精神。全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神，帶著春天的溫暖，伴著青春的激情，年年吐蕊，歲歲勃發(fā)。看！“最美媽媽”吳菊萍毫不猶豫地伸出雙手接住從十樓墜落的女嬰；看！郭明義20年獻(xiàn)血6萬毫升，先后資助180多名特困生；看！阿里木十年如一日，用賣羊肉串的微薄收入捐贈(zèng)二十多萬元。一米見方的鐵皮家當(dāng)，也可以為慈善獻(xiàn)出一份力量。

也許大家覺得這些人遙不可及，那么再看看我們身邊的例子吧。李流思泉是班上公認(rèn)的“活雷鋒”。同學(xué)忘記打掃衛(wèi)生了，他會(huì)自己留下來打掃教室；老師來上課時(shí)，他會(huì)為老師泡一杯熱茶；有些同學(xué)沒有吃飯，他便買來面包給同學(xué)吃。他用自己的真誠對待生活中的每一個(gè)人。幫助他人的同時(shí)，他自己也收獲了快樂。

無數(shù)人用自己的行動(dòng)告訴人們：雷鋒精神永遠(yuǎn)是時(shí)代的主題！那么為何我們不也加入他們的隊(duì)伍呢？學(xué)雷鋒并不是一件遙遠(yuǎn)的事。學(xué)會(huì)互幫互助，人人都可以是雷鋒。學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，人人都可以是雷鋒。學(xué)會(huì)為集體貢獻(xiàn)出自己的力量，人人都可以是雷鋒。作為學(xué)生，我們何嘗不能幫助老師打掃辦公室的衛(wèi)生？作為朋友，我們何嘗不能在同學(xué)不開心時(shí)，幫他分擔(dān)一份憂愁？作為晚輩，我們何嘗不能在公交車上給老人讓個(gè)座？作為路人，我們何嘗不能主動(dòng)撿起地上的垃圾？作為社會(huì)的一員，我們何嘗不能奉獻(xiàn)愛心，幫助貧困山區(qū)的孩子們？這些小事看起來*凡，但其實(shí)孕育著偉大。一個(gè)人的力量小，一群人的力量又怎能忽視？只要每個(gè)人貢獻(xiàn)自己的一份微力量，社會(huì)就又上升了一個(gè)高度！

但對于曾經(jīng)一度將雷鋒精神引以為榮的*人來說，雷鋒似乎已經(jīng)變得越來越遠(yuǎn)、越來越陌生了。不！一個(gè)國家，一個(gè)民族，不能沒有振奮的精神和高尚的品格。無論在什么時(shí)候，雷鋒精神都是社會(huì)這一肌體中，必不可少，奔騰不息的血液，都是一個(gè)泱泱大國的公民應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。

我堅(jiān)信，我們每一個(gè)人都會(huì)用心傳遞雷鋒留下的那點(diǎn)點(diǎn)星火，我們將繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神綻放更加耀眼的光芒！

紀(jì)念焦裕祿的小學(xué)生（模板20篇）篇三

第一段：引入焦裕祿的事跡及紀(jì)念意義（200字）。

焦裕祿，一個(gè)地地道道的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我們黨的優(yōu)秀黨員。他為人民的利益而奮斗一生，為了幫助偏遠(yuǎn)山區(qū)貧困群眾擺脫貧困，焦裕祿甘愿舍身忘我的工作態(tài)度和卓越的工作能力贏得了人們的敬佩。他的精神代表中國共產(chǎn)黨的一切光明。紀(jì)念焦裕祿是為了讓人民能夠銘記他的事跡，向他學(xué)習(xí)，為我們自己的事業(yè)而發(fā)奮。

第二段：探討焦裕祿精神的內(nèi)涵（250字）。

焦裕祿的精神是一種無私奉獻(xiàn)的精神。他毫不含糊地以人民為中心，把人民的利益擺在至高無上的地位。他時(shí)刻關(guān)注貧困群眾的疾苦，勇闖偏遠(yuǎn)山區(qū)、艱苦條件下工作，幫助他們走上致富之路。焦裕祿從不圖名利，只希望通過自己的努力能夠改變?nèi)藗兊纳睢Ｋ麪奚俗约旱募彝バ腋＃度氲搅藷o私奉獻(xiàn)的事業(yè)中，這種精神值得我們每個(gè)人都倍加學(xué)習(xí)。

第三段：分析焦裕祿精神對社會(huì)的影響（300字）。

焦裕祿精神在當(dāng)代社會(huì)仍然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和巨大的社會(huì)影響。他的精神鞭策著我們每一個(gè)人，讓我們更加關(guān)注社會(huì)上的弱勢群體，懂得去奉獻(xiàn)、去幫助別人，而不是只關(guān)心自己。他以身作則的行為和真誠的態(tài)度給了我們很多啟示。焦裕祿精神也在一定程度上影響到了黨員干部的工作作風(fēng)，使其更加傾注心血，關(guān)注基層百姓的需求。可以說，焦裕祿精神是我們時(shí)代需要的一種精神力量。

第四段：闡述紀(jì)念焦裕祿的意義及途徑（250字）。

紀(jì)念焦裕祿，不僅是為了緬懷這位偉大的先知和杰出的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，更是為了將他的精神傳承下去。我們可以通過各種方式紀(jì)念焦裕祿，比如組織焦裕祿的事跡宣講活動(dòng)，開展農(nóng)村支持交流與幫扶工作，將焦裕祿精神融入實(shí)際工作中。同時(shí)，我們還可以通過紀(jì)念碑、紀(jì)念郵票等形式將焦裕祿的形象和事跡永久保存下來，以此來激勵(lì)后人。

第五段：展望焦裕祿精神的未來（200字）。

焦裕祿精神不僅僅是要銘記于史冊，更要具體體現(xiàn)在我們的日常生活中。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、傳承和弘揚(yáng)焦裕祿的精神，讓其成為我們行動(dòng)的指南。只有通過我們每個(gè)人的努力，才能真正實(shí)現(xiàn)焦裕祿希望看到的美好社會(huì)。未來，焦裕祿的精神將在我們每一個(gè)人的身上閃耀光芒，推動(dòng)我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

總結(jié)：焦裕祿的精神是一種無私奉獻(xiàn)的精神，他的事跡和精神鼓舞著無數(shù)人堅(jiān)定信念，努力奮斗。紀(jì)念焦裕祿不僅僅是為了告慰他，更是為了激勵(lì)我們奮進(jìn)的動(dòng)力。通過精神的傳承和弘揚(yáng)，我們能在現(xiàn)實(shí)中體現(xiàn)焦裕祿的精神力量，為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

紀(jì)念焦裕祿的小學(xué)生（模板20篇）篇四

作為一位先進(jìn)模范人物，焦裕祿以其無私的奉獻(xiàn)精神和對人民群眾的深厚感情而深深地打動(dòng)和影響著我們。他的事跡和精神一直是激勵(lì)和鞭策我們努力奮斗的重要力量。近日，我參觀了焦裕祿的紀(jì)念館，對他的事跡和精神有了更深刻的理解，也有了一些心得體會(huì)。下面，我將結(jié)合個(gè)人感受，談?wù)剬乖５摷o(jì)念的體會(huì)和思考。

首先，焦裕祿無私奉獻(xiàn)的精神讓我深深地感動(dòng)。焦裕祿是一個(gè)充滿大愛的人，他把自己的一生都放在了為人民群眾工作上，為了改善農(nóng)民的生活質(zhì)量和社會(huì)的進(jìn)步，他毫不猶豫地奔走在大山深處、偏僻貧困的農(nóng)村地區(qū)。面對困難和艱辛，他從來沒有退縮過，總是全身心地投入到工作中。他像一顆火炬，照亮了迷茫的人們，給他們帶來了希望和溫暖。焦裕祿的無私奉獻(xiàn)精神深刻地啟示了我，在平凡的工作中要將心思和努力都投入進(jìn)去，去關(guān)愛他人，去幫助他人，這樣才能真正做到為人民、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

其次，焦裕祿堅(jiān)守初心、無私奉獻(xiàn)的品格給我留下了深刻的印象。在紀(jì)念館中，我了解到焦裕祿的一生從未忘記自己的初心，即為了人民拼命奮斗，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)不懈努力。無論是工作中的困難還是個(gè)人生活的誘惑，他都能堅(jiān)守初心，始終如一地前進(jìn)。他的堅(jiān)守給了我很大的啟示，讓我意識(shí)到一個(gè)人只有保持初心、堅(jiān)持不懈地為理想追求奮斗，才能真正取得成功。作為一名學(xué)生，我深感責(zé)任重大，要時(shí)時(shí)刻刻銘記初心，不忘使命，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗。

此外，焦裕祿的精神還教會(huì)了我如何正確面對困難和挫折。在紀(jì)念館的展示中，我了解到焦裕祿一生充滿了艱辛和挫折，但他從不氣餒，總是積極面對并克服困難。無論是身體上的疲憊還是工作中的困難，焦裕祿都能堅(jiān)持下去，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了勤奮與堅(jiān)韌的力量。這讓我深受啟發(fā)，教會(huì)了我在面對困難時(shí)不要輕易放棄，要樹立戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，堅(jiān)持努力不懈，相信只要不放棄努力，就一定能夠戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。

最后，焦裕祿紀(jì)念讓我明白了勤勉是成功的關(guān)鍵。焦裕祿一生努力工作，勤勤懇懇，不斷充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，提高自己的工作能力，為人民貢獻(xiàn)了自己的力量。他的事跡告訴我，只有不斷努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和技能，才能在工作中取得更好的成績。此外，努力工作也是一種責(zé)任心的體現(xiàn)，只有真正盡心盡力地完成每一項(xiàng)工作，才能讓自己憑借實(shí)際行動(dòng)贏得他人的尊重和贊許。

通過參觀焦裕祿的紀(jì)念館，我對他的事跡和精神有了更深刻的理解，并且受到了很大的觸動(dòng)。他的無私奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)守初心的品格、正確面對困難和挫折的態(tài)度以及勤勉工作的精神，都給了我很多啟示和思考。面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)，我將以焦裕祿為榜樣，時(shí)刻保持對人民的深情和對事業(yè)的熱愛，真正做到以堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的精神為推動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

紀(jì)念焦裕祿的小學(xué)生（模板20篇）篇五

焦裕祿同志離開我們已經(jīng)50年了，從記事起我們就知道他是“縣委書記的好榜樣”，有幾幅經(jīng)典的照片——父輩們的衣著、堅(jiān)毅的神態(tài)，深深地鐫刻在我的腦海深處。記憶最深的是他在當(dāng)時(shí)縣里受災(zāi)、極度貧困中，心憂百姓，頂風(fēng)冒雪去看望群眾；自己患了肝病，拿茶杯頂著肝部工作，竟把一把藤椅頂出了一個(gè)大洞……這都是童年的記憶。

參加工作后，自己也成了一名干部，焦裕祿成為我時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)的榜樣。常常會(huì)在遇到困難時(shí)想到他，用他的精神來激勵(lì)自己。當(dāng)年在縣里分管民政工作，當(dāng)我將從貧困農(nóng)民家里帶回的一塊又黑又硬、難以下咽的饅頭拿到縣長辦公會(huì)上時(shí)，我忍不住為群眾的疾苦貧困而落淚，腦海里映現(xiàn)出焦裕祿走在風(fēng)雪中的身影。當(dāng)時(shí)的縣民政局長姓曹，由于長年奔波在地區(qū)和受災(zāi)群眾中，他褲管高挽，臉色黑青，群眾親切地送他外號(hào)“曹裕祿”。

焦裕祿的事跡，一件件，一幅幅，真實(shí)、可親、可敬，我們一種發(fā)自心底的溫暖來自他人性的光輝，一種真誠的敬佩來自他的無私奉獻(xiàn)，一種深深的感動(dòng)來自他對群眾的感情。焦裕祿內(nèi)在的思想境界，真實(shí)崇高，反襯出當(dāng)下形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)背后深層次的問題，思想沉淪、道德滑坡、是非模糊、人心不古……教育實(shí)踐活動(dòng)給了我們“照境子、整衣冠、洗洗澡、治治病”的機(jī)會(huì)，把焦裕祿當(dāng)鏡子，可以照出我們身上的污垢和毛病。心正才能身正，身正才能行正，行正才能走向光明的未來。

紀(jì)念焦裕祿的小學(xué)生（模板20篇）篇六

焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng)，塑造了一個(gè)優(yōu)秀*員和優(yōu)秀縣委*的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。我們今天加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)干部作風(fēng)，就要深入學(xué)習(xí)、大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，結(jié)合新的實(shí)際把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。

黨與人民的關(guān)系是*始終要認(rèn)識(shí)和處理的根本的關(guān)系，這個(gè)關(guān)系決定著黨的興衰成敗與生死存亡。*對這個(gè)關(guān)系的回答其實(shí)非常簡單，就是為人民服務(wù)，簡稱“為民”。

“為民”就要堅(jiān)持一切為了群眾的立場。立場問題是一個(gè)根本問題，它決定著我們想問題、辦事情、做決策的出發(fā)點(diǎn)。焦裕祿認(rèn)為，*的干部不是老百姓的父母，而是老百姓的兒子，不僅如此，還要做聽人民話的孝子。他心里裝著群眾，一心為了群眾，忍受病痛的折磨，風(fēng)里來、雨里去，真正把老百姓當(dāng)做親人，把群眾的冷暖放在心上，竭盡全力解決老百姓遇到的生產(chǎn)生活難題。

“為民”就要堅(jiān)持人民的主體地位。人民群眾是創(chuàng)造歷史的動(dòng)力，是我們力量的源泉。群眾是真正的英雄，群眾中蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)造精神。焦裕祿在治理“三害”的過程中，緊緊依靠群眾，從群眾那里學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，然后在全縣加以推廣。實(shí)踐反復(fù)證明：只有堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，到人民中去，虛心拜人民為師，從人民的偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量，才能更好地為人民謀利益、謀幸福。

“為民”就要把人民是否滿意作為評價(jià)和檢驗(yàn)工作得失的標(biāo)準(zhǔn)。任何人都會(huì)非常在意人們對自己人品和行為的評價(jià)，干部更是如此。如何衡量、考核干部的政績?不能是上級(jí)說了算，也不能僅看數(shù)字，而是要傾聽老百姓的意見，這樣就不會(huì)出現(xiàn)只對上邊負(fù)責(zé)而不對老百姓負(fù)責(zé)的現(xiàn)象。焦裕祿在蘭考只有475天，在他去世49年后，老百姓仍然懷念他，這足以說明，焦裕祿是人民的兒子，他的所作所為都是為了人民的利益。實(shí)踐反復(fù)證明：只有把人民放在心上，人民才會(huì)把我們放在心上;只有把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。*在《延安文藝座談會(huì)上的講話》中指出：“我們的問題基本上是一個(gè)為群眾的問題和一個(gè)如何為群眾的問題。”如何解決好這兩個(gè)問題，仍然是我們今天黨的建設(shè)面臨的重要任務(wù)。

“務(wù)實(shí)”是“為民”的基本要求。要真正為人民服務(wù)，必須堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。

“務(wù)實(shí)”就要像焦裕祿那樣在“求真”上下工夫。實(shí)事求是是我們黨的思想路線，要真正為老百姓辦實(shí)事、辦好事，就必須在“求真”上下工夫，不求真，不知道老百姓需要什么;不求真，不知道事物發(fā)展的規(guī)律，就會(huì)陷入盲目決策，就難以真正務(wù)實(shí)。焦裕祿有一句名言：吃別人嚼過的饃沒味道。只有深入實(shí)際，掌握第一手資料，自己心里才踏實(shí)。為了摸清蘭考“三害”的規(guī)律，他走了120多個(gè)大隊(duì)，查風(fēng)向、探水流，終于找到了治理“三害”的辦法。這與現(xiàn)在一些干部坐著汽車轉(zhuǎn)、隔著玻璃看，形成鮮明的對比。從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，弄虛作假一害自己，二害群眾。老百姓對弄虛作假深惡痛絕，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，要同假冒偽劣現(xiàn)象作堅(jiān)決的斗爭。

“務(wù)實(shí)”就要像焦裕祿那樣為老百姓辦實(shí)事、求實(shí)效。當(dāng)前妨礙務(wù)實(shí)的主要是*、*、享樂主義和奢靡之風(fēng)。“*”的要害是價(jià)值觀錯(cuò)位，違背了黨的性質(zhì)和宗旨。焦裕祿是務(wù)實(shí)的典范，為了讓縣委常委們了解災(zāi)情，他在蘭考火車站召開常委會(huì)，為了摸清“三害”災(zāi)情，他帶領(lǐng)干部下鄉(xiāng)，與農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)。正是因?yàn)樗钊氲谝痪€，從人民群眾中汲取智慧，才找到了治理“三害”的正確對策。

“務(wù)實(shí)”就要像焦裕祿那樣敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。干部意味著責(zé)任，意味著擔(dān)當(dāng)。老百姓把權(quán)力賦予我們，就是讓我們承擔(dān)責(zé)任。焦裕祿具有為人民利益敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，只要是為了人民的利益，他都敢于站出來，敢于明確表態(tài)：出了問題我負(fù)責(zé)!這與那些相互推諉、久拖不決的作風(fēng)形成了鮮明的對比。*人的精、氣、神來自高尚的責(zé)任，沒有了責(zé)任心，就難以克服求真務(wù)實(shí)遇到的困難和風(fēng)險(xiǎn)。

權(quán)力具有為公與為私兩重屬性。清正廉潔是*人權(quán)力觀的基本特征。

“清廉”就要像焦裕祿那樣正確處理“公”與“私”的關(guān)系。很多腐敗的分子往往把公共權(quán)力當(dāng)做謀取私利的工具，這種權(quán)力觀的顛倒，就是混淆了公與私的邊界。有些干部錯(cuò)誤地認(rèn)為，我是這個(gè)地方、這個(gè)單位的官員，那么這個(gè)地方、這個(gè)單位的一切都是我的，我想怎么用就怎么用，這種顛倒是最根本的顛倒。公與私是絕對不能混淆的，在這方面，焦裕祿要求自己非常嚴(yán)格。他的女兒焦守鳳要找工作，很多單位把招工表送到家里，焦裕祿都把表一一送了回去，后來守鳳自己到郵電局報(bào)了名，被錄用了，焦裕祿卻讓守鳳到醬菜廠工作，并親自幫助守鳳挑著擔(dān)子送醬油;他的兒子看戲沒有買票，說是焦裕祿的兒子，工作人員就讓進(jìn)去看了，焦裕祿對這種“看戲不拿錢”的行為進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評。在焦裕祿看來，當(dāng)干部不僅不能占公家的便宜，而且還要有甘于吃虧的精神，能吃虧、常吃虧、善吃虧，群眾才能跟隨我們，如果自己處處占便宜，那就會(huì)失去群眾。古人云：貪如火，不遏則燎原;欲似水，不遏則滔天。現(xiàn)在一些貪官，動(dòng)輒貪污幾十萬、幾百萬，甚至上千萬，就在于心中只有私利，貪欲使他們走上了不歸路。

“清廉”就要像焦裕祿那樣正確認(rèn)識(shí)“義”與“利”的關(guān)系。在發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)條件下，如何處理“義”與“利”的關(guān)系，是每個(gè)黨員干部必須面對的問題。這里所說的“義”，就是*人的理想、奮斗目標(biāo)，以人為本的價(jià)值觀，這里的“利”就是個(gè)人的利益。*人應(yīng)把人民利益放在最高位置，反對見利忘義。焦裕祿是正確處理“義”與“利”關(guān)系的楷模，他始終把人民的利益放在首位，他家庭困難，組織上要給他補(bǔ)助，被他堅(jiān)決退回;他多次資助困難群眾，正是他的“大義”贏得了群眾的愛戴。

“清廉”就要像焦裕祿那樣正確認(rèn)識(shí)“主”與“仆”的關(guān)系。干部是人民的公仆，而公仆的本質(zhì)就是為主人——人民服務(wù)。焦裕祿身為縣委*，卻絲毫沒有*的“架子”。正是公仆的情懷、公仆的責(zé)任使他擺正了自己的位置，正確地使用手中的權(quán)力，撲下身子，廢寢忘食地為群眾服務(wù)。他常說，*員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾、幫助群眾。焦裕祿患肝癌，肝區(qū)痛得直不起腰，即使這樣，他仍然用手或硬物頂住肝部，堅(jiān)持工作、下鄉(xiāng)，直至被縣委強(qiáng)行送進(jìn)醫(yī)院。焦裕祿的事跡告訴我們：對廣大干部來說，以人為本的執(zhí)政理念必須通過正確行使權(quán)力得到體現(xiàn)。干部手中的權(quán)力屬于人民，而不屬于自己。現(xiàn)在有少數(shù)干部把公權(quán)視為私權(quán)，高高在上，脫離群眾，濫用職權(quán)、以權(quán)謀私。鐵的事實(shí)證明：主仆關(guān)系一旦顛倒，必然迷失自我，失去方向，跌入腐敗的泥潭，斷送自己的政治生命。為了避免權(quán)力的異化和變質(zhì)，對掌握各級(jí)權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，就應(yīng)當(dāng)像焦裕祿那樣，自覺做人民的公仆，抵制市場經(jīng)濟(jì)和改革開放條件下的各種誘惑，講黨性、重品行、作表率。只有牢固樹立正確的公仆觀，才能真誠傾聽群眾的呼聲，真實(shí)反映群眾的愿望，真情關(guān)心群眾的疾苦，也只有這樣，才能真正得到群眾的擁護(hù)。

紀(jì)念焦裕祿的小學(xué)生（模板20篇）篇七

焦裕祿是新中國成立后群眾工作的模范代表，他深入基層，無私奉獻(xiàn)，為改善農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)狀況和群眾的生活條件作出了巨大貢獻(xiàn)。紀(jì)念焦裕祿是我們學(xué)習(xí)他的精神和奉獻(xiàn)精神的重要方式，通過紀(jì)念焦裕祿，我們可以更好地思考和認(rèn)識(shí)他的精神，進(jìn)而將其應(yīng)用到我們自己的生活中。

段落二：焦裕祿的奉獻(xiàn)精神。

焦裕祿是一個(gè)典型的共產(chǎn)黨員，他始終把人民群眾放在心中最高位置，把自己的一切都貢獻(xiàn)給了人民。他像一根針一樣，深入基層調(diào)查研究，全心全意為人民服務(wù)。無論是在治理黃河淤積問題還是在扶貧工作中，他總是用心去解決問題，從不偷懶。他對黨和人民的忠誠讓人深為感動(dòng)，也讓人們產(chǎn)生對他的無限敬意。

焦裕祿在工作中注重調(diào)查研究，善于解決實(shí)際問題。他深入農(nóng)村，與農(nóng)民談心，了解他們的實(shí)際困難和需求。他總是以實(shí)事求是為工作準(zhǔn)則，從細(xì)微之處入手，循序漸進(jìn)地推進(jìn)改革和發(fā)展。他注重團(tuán)結(jié)人民群眾，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性。他的工作方法為后來者樹立了榜樣，也為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

段落四：焦裕祿的精神價(jià)值。

焦裕祿的奉獻(xiàn)精神不僅僅是一種工作態(tài)度，更是一種人生態(tài)度。他對人民群眾的關(guān)心和付出，體現(xiàn)了人與人之間的深情和溫暖。他不計(jì)個(gè)人得失，把黨和人民的利益放在第一位，這種無私的奉獻(xiàn)精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和傳承的。焦裕祿的精神價(jià)值在當(dāng)今社會(huì)依然具有重要意義，它告訴我們?nèi)绾握_看待人與人之間的關(guān)系，如何正確看待自己的利益與他人的利益。

紀(jì)念焦裕祿是為了緬懷他為人民做出的巨大貢獻(xiàn)，同時(shí)也是為了讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)焦裕祿的精神。通過紀(jì)念焦裕祿，我們不僅能夠激勵(lì)人們?yōu)閲液腿嗣褡龀龈嗟呢暙I(xiàn)，也可以引導(dǎo)人們從工作中體會(huì)到快樂和幸福。紀(jì)念焦裕祿的意義在于提醒我們要“把人民群眾生死看得比泰山還重”，同時(shí)也告誡我們要始終保持一顆為人民服務(wù)的初心。

總結(jié)：

紀(jì)念焦裕祿是對他的一種崇高的敬意，是對他為人民奉獻(xiàn)的最好表達(dá)。通過紀(jì)念焦裕祿，我們可以更深刻地認(rèn)識(shí)他的精神，也可以把他的精神應(yīng)用到我們自己的生活中去。焦裕祿的奉獻(xiàn)精神、工作方法和精神價(jià)值都是我們要學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富，紀(jì)念焦裕祿的意義在于讓我們時(shí)刻保持一顆為人民服務(wù)的心，為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

紀(jì)念焦裕祿的小學(xué)生（模板20篇）篇八

雷鋒是*人民*全心全意為人民服務(wù)的楷模，也是偉大的*戰(zhàn)士。他公而忘私，愛僧分明，對技術(shù)精益求精……1962年8月15日因公殉職。

雷鋒曾經(jīng)說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。我們*特別要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的聰慧和力量。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，勤奮學(xué)習(xí)，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣，用自己的老實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造將來美好的生活。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、老實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。

紀(jì)念焦裕祿的小學(xué)生（模板20篇）篇九

3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。

雷鋒，是我們心中的好榜樣；雷鋒，是我們心中的一支歌；雷鋒，就是天上的一顆星星；雷鋒，你是藍(lán)天，你是白云，雷鋒，你是我們心中永不消失的神；雷鋒，你是救命的醫(yī)藥；雷鋒，你是熱心的好人；雷鋒；你是……雷鋒，你是*人民心中的驕傲。

在現(xiàn)實(shí)生活中我們對身邊那些細(xì)微的小事太過于忽略了。作為高中生的我們，更是會(huì)疏忽一些身邊的細(xì)節(jié)，但這些“小事”卻決定著我們的習(xí)慣，因而現(xiàn)在的高中生普遍存在著不講文明禮儀這一惡習(xí)或現(xiàn)象。

所以無論何時(shí)我們都不能缺少雷鋒精神。再*凡的位置都可以做出非凡的貢獻(xiàn)。取得成功最重要的不是我們的能力，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒對他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。

在學(xué)習(xí)上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣刻苦鉆研、抓緊時(shí)間，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于集體的人。

在生活中，我們也需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，與人為善，我們才能得到別人的尊敬，才能在互動(dòng)中感到快樂。真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。

任何時(shí)候，他都應(yīng)該是我們的榜樣，什么時(shí)候我們都需要雷鋒精神。無論我們的生活多么優(yōu)越，我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關(guān)懷與愛。

雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)人應(yīng)該有的精神，只有這樣我們的國家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好！

同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒精神，講究文明禮儀。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，讓*在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時(shí)，也能成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”。

紀(jì)念焦裕祿的小學(xué)生（模板20篇）篇十

做人民的兒子”---是焦裕祿同志一生的寫照，更是焦裕祿精神真諦的凝結(jié)，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員前進(jìn)的導(dǎo)引。

焦裕祿同志離開我們已經(jīng)五十年了，但是焦裕祿精神并沒有過時(shí)。他堅(jiān)定、頑強(qiáng)、扎實(shí)、進(jìn)取、清正廉潔、克己奉公，他與民同憂、為民解愁，幾十年來一直是每個(gè)共產(chǎn)黨員的學(xué)習(xí)楷模。

小時(shí)候就對焦裕祿非常熟悉，可以說是聽著他的故事長大的，隨著年齡閱歷的增長，對焦裕祿的了解不斷深入，尤其是本次到焦裕祿故居紀(jì)念館參觀，重新學(xué)習(xí)了他的事跡后，對他的精神實(shí)質(zhì)有了更深入的了解。

參觀紀(jì)念館時(shí)印象最深刻的就是那把陳列在焦裕祿紀(jì)念館的藤椅，據(jù)說焦裕祿同志肝癌后期仍然堅(jiān)持工作，每每肝病發(fā)作，他就拿一個(gè)棍子一頭頂住肝部，一頭頂著椅子，時(shí)間長了，藤椅右邊被頂出了一個(gè)大窟窿。聽完講解員的敘述，我久久佇立，心潮澎湃，腦海里呈現(xiàn)的是他坐在那把藤椅上，一邊痛苦的與病魔抗?fàn)帲贿呥€在努力工作的感人情景。焦裕祿同志逝世后，人們在他的日記本上，看到了這樣一段話：“我想，作為一個(gè)革命戰(zhàn)士，就要象松柏一樣，無論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄的嚴(yán)冬，永不凋謝，永不變色;還要象楊柳一樣，栽在哪里活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛;要象泡桐那樣，抓緊時(shí)間，迅速成長，盡快地為人民貢獻(xiàn)出自己的力量”。他為黨的事業(yè)、為蘭考人民獻(xiàn)出了自己熊熊燃燒的烈火青春，這幾句話是對焦裕祿同志一生最生動(dòng)的寫照。

焦裕祿肩負(fù)帶領(lǐng)人民走上幸福之路的光榮使命，為了百姓的冷暖安危，他始終保持人民公仆的本色，忘我地工作，身染絕癥也全然不顧，直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康。他不僅是縣委書記的好榜樣，也是每一名普通共產(chǎn)黨員的好榜樣。我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，主要是學(xué)習(xí)他的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個(gè)結(jié)合：一是與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來。要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)，每一名黨員要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)群眾意識(shí)，二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實(shí)際，可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己。三是與實(shí)際工作結(jié)合起來。要對照焦裕祿，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找差距、定措施、選定新的努力方向。努力提高自己的服務(wù)群眾工作水平，以實(shí)際行動(dòng)、具體成績來證明自己的學(xué)習(xí)效果。我們要以這次參觀學(xué)習(xí)焦裕祿紀(jì)念館汲取精神動(dòng)力，像焦裕祿那樣一心為民、真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)、科學(xué)求真、艱苦奮斗、廉潔奉公投身到外匯管理改革當(dāng)中。

一要弘揚(yáng)焦裕祿艱苦奮斗克難攻堅(jiān)精神，作為制造中心的一名員工，要堅(jiān)定不移推動(dòng)生產(chǎn)制造按期交付、質(zhì)量提升、效率提升的工作。當(dāng)年焦裕祿同志為改變蘭考的貧困面貌艱苦奮斗精神，樹立了一個(gè)共產(chǎn)黨員的光輝形象，今天我們生產(chǎn)面臨交期緊張，質(zhì)量不過關(guān)，效率偏低的情況，我們有信心以焦裕祿同志為榜樣取得質(zhì)量、效率、交付率提升的勝利。

二要像焦裕祿同志那樣一心為民。生產(chǎn)一線涉及到各個(gè)工序及員工，我們要提高對員工服務(wù)的質(zhì)量及效率，為一線員工提供最全面最系統(tǒng)的服務(wù)，為一線員工站好后勤崗。

三要發(fā)揚(yáng)當(dāng)年焦裕祿騎自行車下鄉(xiāng)的精神開展工作，深入生產(chǎn)一線調(diào)查研究，了解生產(chǎn)流程知道生產(chǎn)的狀況，為生產(chǎn)效率、質(zhì)量的提升提供針對性服務(wù)。

四要學(xué)習(xí)焦裕祿同志廉潔奉公勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢讶松鷥r(jià)值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，多想他人少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé)。

焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但是他那崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。他那無私奉獻(xiàn)精神以及敢于負(fù)責(zé)精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

紀(jì)念焦裕祿的小學(xué)生（模板20篇）篇十一

x月x日，在李健局長的帶領(lǐng)下，驅(qū)車到蘭考縣焦裕祿同志紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，焦裕祿同志是黨的好干部，人民的好兒子，一個(gè)千千萬萬共產(chǎn)黨員熟悉的名字。焦裕祿去世40多年了，但是他那為人民鞠躬盡瘁死而后已的英雄事跡，教育和激勵(lì)著幾代人。可以說，自少年時(shí)代，就對焦裕祿非常熟悉，是聽著他的故事長大的。后來，隨著年齡閱歷的增長，對焦裕祿的了解不斷深入，特別是到組織部從事黨的工作，尤其是到焦裕祿故居紀(jì)念館參觀，重新學(xué)習(xí)了他的事跡后，對他的精神實(shí)質(zhì)有了初步理解。焦裕祿肩負(fù)帶領(lǐng)人民走上幸福之路的光榮使命，為了百姓的冷暖安危，他始終保持人民公仆的本色，忘我地工作，身染絕癥也全然不顧，直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康。他不僅是縣委書記的好榜樣，也是每一名普通共產(chǎn)黨員的好榜樣。我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，主要是學(xué)習(xí)他的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

這是他對別人的要求，但更是對他自己的要求。雖然今天的情況和那個(gè)年代相比發(fā)生很大的變化，但宗旨意識(shí)不能談薄，仍然需要我們的廣大黨員想群眾所想，急群眾所急，多為群眾辦實(shí)事，辦好事。學(xué)習(xí)焦裕祿，要學(xué)習(xí)他的責(zé)任意識(shí)。焦裕祿同志參加工作十八年，不管是在革命時(shí)期從事武裝斗爭，還是和平時(shí)期從事企業(yè)生產(chǎn)、擔(dān)任縣委書記，一直對黨的事業(yè)中心耿耿，對從事的工作充滿責(zé)任感。

學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個(gè)結(jié)合：一是與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、樹商務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部新形象結(jié)合起來。要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。組織部作為黨員之家、干部之家、人才之家，每一個(gè)干部要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹立服務(wù)意識(shí)，二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實(shí)際，可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己。三是與實(shí)際工作結(jié)合起來。要對照焦裕祿，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找差距、定措施、選定新的努力方向。努力提高自己的工作水平，以實(shí)際行動(dòng)、具體成績來證明自己的學(xué)習(xí)效果。

紀(jì)念焦裕祿的小學(xué)生（模板20篇）篇十二

做人民的兒子”---是焦裕祿同志一生的寫照，更是焦裕祿精神真諦的凝結(jié)，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員前進(jìn)的導(dǎo)引。

焦裕祿同志離開我們已經(jīng)五十年了，但是焦裕祿精神并沒有過時(shí)。他堅(jiān)定、頑強(qiáng)、扎實(shí)、進(jìn)取、清正廉潔、克己奉公，他與民同憂、為民解愁，幾十年來一直是每個(gè)共產(chǎn)黨員的學(xué)習(xí)楷模。

小時(shí)候就對焦裕祿非常熟悉，可以說是聽著他的故事長大的，隨著年齡閱歷的增長，對焦裕祿的了解不斷深入，尤其是本次到焦裕祿故居紀(jì)念館參觀，重新學(xué)習(xí)了他的事跡后，對他的精神實(shí)質(zhì)有了更深入的了解。

參觀紀(jì)念館時(shí)印象最深刻的就是那把陳列在焦裕祿紀(jì)念館的藤椅，據(jù)說焦裕祿同志肝癌后期仍然堅(jiān)持工作，每每肝病發(fā)作，他就拿一個(gè)棍子一頭頂住肝部，一頭頂著椅子，時(shí)間長了，藤椅右邊被頂出了一個(gè)大窟窿。聽完講解員的敘述，我久久佇立，心潮澎湃，腦海里呈現(xiàn)的是他坐在那把藤椅上，一邊痛苦的與病魔抗?fàn)帲贿呥€在努力工作的感人情景。焦裕祿同志逝世后，人們在他的日記本上，看到了這樣一段話：“我想，作為一個(gè)革命戰(zhàn)士，就要象松柏一樣，無論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄的嚴(yán)冬，永不凋謝，永不變色;還要象楊柳一樣，栽在哪里活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛;要象泡桐那樣，抓緊時(shí)間，迅速成長，盡快地為人民貢獻(xiàn)出自己的力量”。他為黨的事業(yè)、為蘭考人民獻(xiàn)出了自己熊熊燃燒的烈火青春，這幾句話是對焦裕祿同志一生最生動(dòng)的寫照。

焦裕祿肩負(fù)帶領(lǐng)人民走上幸福之路的光榮使命，為了百姓的冷暖安危，他始終保持人民公仆的本色，忘我地工作，身染絕癥也全然不顧，直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康。他不僅是縣委書記的好榜樣，也是每一名普通共產(chǎn)黨員的好榜樣。我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，主要是學(xué)習(xí)他的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個(gè)結(jié)合：一是與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來。要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)，每一名黨員要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)群眾意識(shí)，二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實(shí)際，可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己。三是與實(shí)際工作結(jié)合起來。要對照焦裕祿，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找差距、定措施、選定新的努力方向。努力提高自己的服務(wù)群眾工作水平，以實(shí)際行動(dòng)、具體成績來證明自己的學(xué)習(xí)效果。我們要以這次參觀學(xué)習(xí)焦裕祿紀(jì)念館汲取精神動(dòng)力，像焦裕祿那樣一心為民、真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)、科學(xué)求真、艱苦奮斗、廉潔奉公投身到外匯管理改革當(dāng)中。

一要弘揚(yáng)焦裕祿艱苦奮斗克難攻堅(jiān)精神，作為制造中心的一名員工，要堅(jiān)定不移推動(dòng)生產(chǎn)制造按期交付、質(zhì)量提升、效率提升的工作。當(dāng)年焦裕祿同志為改變蘭考的貧困面貌艱苦奮斗精神，樹立了一個(gè)共產(chǎn)黨員的光輝形象，今天我們生產(chǎn)面臨交期緊張，質(zhì)量不過關(guān)，效率偏低的情況，我們有信心以焦裕祿同志為榜樣取得質(zhì)量、效率、交付率提升的勝利。

二要像焦裕祿同志那樣一心為民。生產(chǎn)一線涉及到各個(gè)工序及員工，我們要提高對員工服務(wù)的質(zhì)量及效率，為一線員工提供最全面最系統(tǒng)的服務(wù)，為一線員工站好后勤崗。

三要發(fā)揚(yáng)當(dāng)年焦裕祿騎自行車下鄉(xiāng)的精神開展工作，深入生產(chǎn)一線調(diào)查研究，了解生產(chǎn)流程知道生產(chǎn)的狀況，為生產(chǎn)效率、質(zhì)量的提升提供針對性服務(wù)。

四要學(xué)習(xí)焦裕祿同志廉潔奉公勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢讶松鷥r(jià)值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，多想他人少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé)。

焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但是他那崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。他那無私奉獻(xiàn)精神以及敢于負(fù)責(zé)精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

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紀(jì)念焦裕祿的小學(xué)生（模板20篇）篇十三

為了使廣大黨員進(jìn)一步學(xué)習(xí)焦裕祿為實(shí)現(xiàn)人民根本的利益而不懈奮斗的崇高精神，牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。近日，市規(guī)劃局組織全體工作人員，參觀學(xué)習(xí)焦裕祿紀(jì)念館。

60年代初，焦裕祿在蘭考任縣委書記時(shí)，全縣遭受嚴(yán)重自然災(zāi)害，糧食短缺，百姓紛紛走上逃荒的路。為解決鄉(xiāng)親們的衣食溫飽，盡快的改變蘭考的貧困面貌，他憑借著為民造福的赤誠和“困難面前逞英雄”的硬骨頭精神，帶領(lǐng)全縣人民不畏困難，艱苦奮斗，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害頑強(qiáng)斗爭。他踏遍了蘭考的每一處堿溝、風(fēng)口和沙崗，制定了根治災(zāi)害，發(fā)展生產(chǎn)的藍(lán)圖；他深入百姓家，喝咸水，查冷暖，問良策。他心里裝著是36萬蘭考人民的疾苦，肩負(fù)帶領(lǐng)人民走上幸福之路的光榮使命。為了百姓的冷暖安危，他始終持續(xù)人民公仆的本色，忘我地工作，身染絕癥也全然不顧，直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康。

焦裕祿離開我們40年了，他的感人事跡，教育和激勵(lì)著千千萬萬的黨員、干部和群眾不斷前進(jìn)。焦裕祿精神的本質(zhì)，在密切聯(lián)系群眾，代表群眾的利益，全心全意為人民服務(wù)上。

（一）學(xué)習(xí)焦裕祿，務(wù)必時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖、掛在心頭。雖然這天的狀況和那個(gè)年代相比發(fā)生很大的變化，我們的生活水平總體上有很大的提高，但仍然需要我們多為群眾辦實(shí)事，辦好事，像焦裕祿同志那樣，扎根基層，培養(yǎng)和增進(jìn)與群眾的感情。

（二）學(xué)習(xí)焦裕祿，要體察民情，了解民意，集中民智，成心誠意為群眾謀福利。要像焦裕祿同志那樣，堅(jiān)持黨的實(shí)事求是的思想路線，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，大膽探索，把基層工作和分局黨委的方針政策同實(shí)際結(jié)合起來，創(chuàng)新性地開展工作。

（三）學(xué)習(xí)焦裕祿，要廉潔奉公，勤政為民。立黨為公，執(zhí)政為民，是黨建設(shè)的根本目的。要像焦裕祿同志那樣，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，以身作則，帶頭廉潔自律，使我們的歷史進(jìn)程始終走在前列。

淄川分局的全體同志參觀了焦裕祿同志紀(jì)念館中展示了他光輝而偉大的一生的89件生前遺物及300余張展覽圖片后，大家暢談參觀后的感受及心得體會(huì)，如何認(rèn)識(shí)和落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀----“八榮八恥”，如何認(rèn)真專業(yè)務(wù)實(shí)作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng)等方面的座談。在學(xué)習(xí)焦裕祿的方法上，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合：一是把學(xué)習(xí)焦裕祿同黨員進(jìn)行“三個(gè)代表”重要思想教育結(jié)合起來，開展學(xué)習(xí)焦裕祿活動(dòng)，全面提高黨員思想政治素質(zhì)。二是學(xué)習(xí)先進(jìn)典型結(jié)合起來，使學(xué)習(xí)焦裕祿活動(dòng)具有更廣泛的群眾基礎(chǔ)。三是把學(xué)習(xí)焦裕祿事跡，同本部們實(shí)際工作結(jié)合起來。每一個(gè)黨員群眾，要對照焦裕祿，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找差距、定措施，結(jié)合自己的工作實(shí)際，選定新的發(fā)奮方向。淄川分局全體基層管理人員，決心發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神，作好本職工作，發(fā)奮創(chuàng)造分局完美的未來，為我們的黨旗增添光彩。

紀(jì)念焦裕祿的小學(xué)生（模板20篇）篇十四

20xx年初夏的一個(gè)周末，我踏上西行的列車，前往豫東平原的蘭考縣，開始了焦裕祿精神學(xué)習(xí)體驗(yàn)之旅。

蘭考是焦裕祿精神的發(fā)源地，習(xí)近平總書記第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，位于九曲黃河最后一道彎。我懷著興奮而又崇敬的心情，來到焦裕祿紀(jì)念園，接受一次革命傳統(tǒng)教育。該園由革命烈士紀(jì)念碑、焦裕祿烈士墓、焦裕祿紀(jì)念館等組成，是全國愛國主義教育基地，現(xiàn)已成為全國黨員干部和人民群眾凈化心靈的重要基地。

“焦裕祿”這個(gè)名字，對我并不陌生。從兒時(shí)的“小人書”上、讀書時(shí)的課本上、成年后的電影屏幕上，特別是學(xué)習(xí)曾經(jīng)感動(dòng)了億萬讀者的《縣委書記的榜樣--焦裕祿》后，讓我對焦裕祿亦懷著幾份崇敬和愛戴。今天，親身前往焦裕祿紀(jì)念園拜謁、瞻仰他，我心中增添無限的激動(dòng)和敬仰。在焦裕祿烈士墓前，我同天津市寶坻區(qū)牛家牌鎮(zhèn)的黨員們一起鞠躬憑吊，重溫入黨誓詞，心靈和精神受到了一次洗禮。

這次通過實(shí)地參觀焦裕祿紀(jì)念館，近距離地了解焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，內(nèi)心很受感動(dòng)，也很受教育。同時(shí)我也思考一個(gè)問題，焦裕祿同志離開已經(jīng)我們54年了，他的事跡至今為什么依然具有生命力和影響力？我想關(guān)鍵就在于他高尚的思想品德和崇高的無私精神為我們贊頌，他的人生追求和價(jià)值取向?qū)τ诮裉斓狞h員，仍然具有很強(qiáng)的鞭策作用！焦裕祿同志在蘭考工作的時(shí)間僅475天，但在廣大黨員干部心中留下了不可磨滅的印象，在蘭考留下的精神財(cái)富，成為激勵(lì)我們不斷前行的動(dòng)力源泉。

見賢思齊，反思自己，作為新時(shí)期的一名黨員，我要繼承和弘揚(yáng)焦裕祿精神，時(shí)時(shí)刻刻用焦裕祿精神指導(dǎo)自己的行動(dòng)，以焦裕祿為榜樣，處處以身作則，時(shí)時(shí)率先垂范，認(rèn)真履行職責(zé)，在自身的工作崗位上，通過不斷的學(xué)習(xí)，每天用陽光樂觀的心去面對工作，真正做到：用心服務(wù)、用情服務(wù)、用智服務(wù)。

學(xué)習(xí)焦裕祿，就要像他那樣做人，學(xué)習(xí)他服從大局不計(jì)得失的為公精神。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)他對黨和組織的感恩之心，學(xué)習(xí)他對人民和同志的大愛之情，學(xué)習(xí)他夙夜為公不計(jì)得失的高尚品德。焦裕祿不僅是是縣委書記的好榜樣，他也是我們每一個(gè)人做人的楷模，從焦裕祿身上，我看到了滿滿的奮斗激情和“正能量”。他勤勞、善良，嚴(yán)格要求自己；他不辭辛勞，常常忍著病痛工作到深夜；他待群眾如親人，農(nóng)歷大年三十陪孤寡老人守歲；他嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，連不懂事的兒子看“白戲”，也要補(bǔ)上一毛多的票錢。在日常工作中，我要像焦裕祿同志那樣，始終恪守一個(gè)“廉”字，時(shí)刻繃緊拒腐防變這根弦，做到清正廉潔、正確對待和行使手中的“權(quán)力”，始終用“做人需要堂堂正正、做事更需清清白白”警醒自己，永葆共產(chǎn)黨人本色。

學(xué)習(xí)焦裕祿，就要像他那樣吃苦在前，享樂在后，他同群眾患難與共的優(yōu)秀品質(zhì)深深感染了我。“拼上老命大干一場，決心改變蘭考面貌”的雄心壯志，是因?yàn)樗袕?qiáng)烈的責(zé)任感與使命感，愿意為蘭考人民過上富裕生活出力流汗。“活著沒治好沙丘，死了也要看著把沙丘治好”的這種不怕困難、不怕犧牲的奮斗精神，生動(dòng)地體現(xiàn)了焦裕祿對事業(yè)和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。作為一名黨員，就應(yīng)當(dāng)像焦裕祿那樣，時(shí)刻不忘責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)。當(dāng)前，公司正面臨準(zhǔn)確把握形勢，明確發(fā)展目標(biāo)的新時(shí)期，困難利好同在，挑戰(zhàn)機(jī)遇并存。在公司加快業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，全面深化內(nèi)部改革、著力培育發(fā)展新動(dòng)力的攻堅(jiān)時(shí)刻，我們決不能被困難嚇倒，學(xué)習(xí)焦裕祿就要學(xué)習(xí)他這種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢⒆銔徫唬鷮?shí)工作，聚焦重點(diǎn)，準(zhǔn)確施策，積極投身到改革發(fā)展實(shí)踐之中，努力破解發(fā)展難題，力爭用智慧、靠實(shí)力、憑業(yè)績?nèi)Z取各項(xiàng)管理工作跨上新臺(tái)階，為打造具有國際競爭力的工程公司而奮斗。

在觀看《焦裕祿事跡展覽》的過程中，焦裕祿寫的一篇日記內(nèi)容，深深的打動(dòng)著我，產(chǎn)生強(qiáng)烈的心靈震撼：“我想作為一個(gè)革命戰(zhàn)士就要像松柏一樣，無論在烈日炎炎夏天，還在冰天雪飄嚴(yán)冬，永不凋謝，永不變色；還要像楊柳一樣栽在哪里，活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛；要像泡桐那樣抓緊時(shí)間，迅速成長，盡快地為人民貢獻(xiàn)出自己力量”這也許就是對焦裕祿同志一生所走過道路最生動(dòng)的寫照。

看著紀(jì)念館內(nèi)一件件平凡的事跡、一幅幅生動(dòng)的圖片、一句句普通的話語，我再一次感受到要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒有味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。

焦裕祿精神，同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來永遠(yuǎn)是我們黨的寶貴精神財(cái)富，是億萬人民心中一座永不磨滅的豐碑，我們要永遠(yuǎn)向他學(xué)習(xí)。

讓焦裕祿精神在新時(shí)代更加發(fā)揚(yáng)光大！

紀(jì)念焦裕祿的小學(xué)生（模板20篇）篇十五

焦裕祿同志離開我們已經(jīng)五十年了，但是焦裕祿精神并沒有過時(shí)。他堅(jiān)定、頑強(qiáng)、扎實(shí)、進(jìn)取、清正廉潔、克己奉公，他與民同憂、為民解愁，幾十年來一直是每個(gè)共產(chǎn)黨員的學(xué)習(xí)楷模。

小時(shí)候就對焦裕祿非常熟悉，可以說是聽著他的故事長大的，隨著年齡閱歷的增長，對焦裕祿的了解不斷深入，尤其是本次到焦裕祿故居紀(jì)念館參觀，重新學(xué)習(xí)了他的事跡后，對他的精神實(shí)質(zhì)有了更深入的了解。

參觀紀(jì)念館時(shí)印象最深刻的就是那把陳列在焦裕祿紀(jì)念館的藤椅，據(jù)說焦裕祿同志肝癌后期仍然堅(jiān)持工作，每每肝病發(fā)作，他就拿一個(gè)棍子一頭頂住肝部，一頭頂著椅子，時(shí)間長了，藤椅右邊被頂出了一個(gè)大窟窿。聽完講解員的敘述，我久久佇立，心潮澎湃，腦海里呈現(xiàn)的是他坐在那把藤椅上，一邊痛苦的與病魔抗?fàn)帲贿呥€在努力工作的感人情景。焦裕祿同志逝世后，人們在他的日記本上，看到了這樣一段話：“我想，作為一個(gè)革命戰(zhàn)士，就要象松柏一樣，無論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄的嚴(yán)冬，永不凋謝，永不變色;還要象楊柳一樣，栽在哪里活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛;要象泡桐那樣，抓緊時(shí)間，迅速成長，盡快地為人民貢獻(xiàn)出自己的力量”。他為黨的事業(yè)、為蘭考人民獻(xiàn)出了自己熊熊燃燒的烈火青春，這幾句話是對焦裕祿同志一生最生動(dòng)的寫照。

焦裕祿肩負(fù)帶領(lǐng)人民走上幸福之路的光榮使命，為了百姓的冷暖安危，他始終保持人民公仆的本色，忘我地工作，身染絕癥也全然不顧，直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康。他不僅是縣委書記的好榜樣，也是每一名普通共產(chǎn)黨員的好榜樣。我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，主要是學(xué)習(xí)他的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個(gè)結(jié)合：一是與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來。要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)，每一名黨員要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)群眾意識(shí)，二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實(shí)際，可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己。三是與實(shí)際工作結(jié)合起來。要對照焦裕祿，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找差距、定措施、選定新的努力方向。努力提高自己的服務(wù)群眾工作水平，以實(shí)際行動(dòng)、具體成績來證明自己的學(xué)習(xí)效果。我們要以這次參觀學(xué)習(xí)焦裕祿紀(jì)念館汲取精神動(dòng)力，像焦裕祿那樣一心為民、真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)、科學(xué)求真、艱苦奮斗、廉潔奉公投身到外匯管理改革當(dāng)中。

紀(jì)念焦裕祿的小學(xué)生（模板20篇）篇十六

歲月流逝，難以沖淡人們對他的記憶；實(shí)干精神，必將長久的激勵(lì)整個(gè)民族。焦裕祿紀(jì)念館幾百幅照片，全景式的展示著焦裕祿同志無數(shù)令人感動(dòng)、激勵(lì)的事情。

許多觀眾在圖片前凝望、沉思…。

一把右扶手有洞的舊藤椅，一支不是用于寫字而是用于頂住肝部止痛的自來水筆，一輛破舊的自行車。焦裕祿就是用這些來工作的。在一年多的時(shí)間里，他跑遍全縣149個(gè)大隊(duì)中的120個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，跋涉2000多公里，查清了全縣84個(gè)風(fēng)口、1600個(gè)沙丘和大小河流。

焦裕祿同志逝世后，人們在他的日記本上，看到了這樣一段話：“我想，作為一個(gè)革命戰(zhàn)士，就要象松柏一樣，無論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄的嚴(yán)冬，永不凋謝，永不變色；還要象楊柳一樣，栽在哪里活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛；要象泡桐那樣，抓緊時(shí)間，迅速成長，盡快地為人民貢獻(xiàn)出自己的力量”。這就是對焦裕祿同志一生所走過道路的最生動(dòng)的寫照。

如今，在焦裕祿同志精神的激勵(lì)下，淄博地區(qū)涌現(xiàn)出了大批的焦裕祿式的.好干部。在紀(jì)念館的最后，懸掛著崗位上活活累死的山東好民警王勤利、累倒在工作崗位上的好局長趙作斌等的事跡，他們用他們的事跡踐行著先輩的足跡。

宋人歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠(yuǎn)而彌存”。魯迅也說過：“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。”焦裕祿就是一個(gè)雖死猶生，埋在活人心里，逾遠(yuǎn)而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠(yuǎn)而彌存，歷經(jīng)時(shí)日而愈加光芒四射。

正如一位觀眾所說的，新的生命，已在這片土地上茁壯成長。

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紀(jì)念焦裕祿的小學(xué)生（模板20篇）篇十七

近年來，焦裕祿先進(jìn)事跡在全國范圍內(nèi)被廣泛宣傳和紀(jì)念。焦裕祿是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和模范公務(wù)員，他為人民群眾付出了巨大的努力和犧牲。紀(jì)念焦裕祿不僅是對他事跡的崇敬，更是對他精神力量的傳承和發(fā)揚(yáng)。紀(jì)念焦裕祿不僅僅是為了紀(jì)念一個(gè)人，更是為了激勵(lì)我們每個(gè)人，從焦裕祿身上汲取力量，積極投身于實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)中。

首先，紀(jì)念焦裕祿是對他淵博的學(xué)識(shí)和高尚的品格的崇敬。焦裕祿是一位知識(shí)淵博的人，他的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村是非常罕見的。他在工作之余對文化知識(shí)有著強(qiáng)烈的求知欲和興趣，在貧困的條件下努力學(xué)習(xí)，塑造了他豐富的思想世界和深厚的人文素養(yǎng)。同時(shí)，焦裕祿具備高度的責(zé)任感和無私的精神，他始終堅(jiān)持把人民群眾的利益放在第一位，為了農(nóng)村發(fā)展付出了一切。

其次，紀(jì)念焦裕祿是為了弘揚(yáng)他高尚的人生境界和公仆情懷。焦裕祿心系人民，無私奉獻(xiàn)，始終以人民的利益為重，對群眾無微不至的關(guān)懷和關(guān)愛讓我們?yōu)橹袆?dòng)。他始終保持樸實(shí)的生活態(tài)度和崇高的人生追求，用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，一個(gè)公仆應(yīng)該有怎樣的人生境界和工作態(tài)度。焦裕祿所表現(xiàn)出的奉獻(xiàn)精神和人生境界，深深觸動(dòng)著人們的內(nèi)心，也引領(lǐng)著我們?yōu)橹畩^斗。

此外，紀(jì)念焦裕祿是為了銘記他的崇高精神和無私奉獻(xiàn)精神，激發(fā)出全社會(huì)的凝聚力。尤其是在現(xiàn)代社會(huì)，人們的個(gè)人利益和集體利益之間的矛盾日益尖銳。紀(jì)念焦裕祿使我們從他的身上看到了為人民群眾奉獻(xiàn)的力量，看到了他為了實(shí)現(xiàn)人民的福祉所付出的努力。正是這種大公無私的精神，使得焦裕祿事跡感染了一個(gè)個(gè)人，使得越來越多的人投身到奮斗中去。

最后，紀(jì)念焦裕祿是希望我們能夠延續(xù)他的事業(yè)，推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展和脫貧攻堅(jiān)。焦裕祿為農(nóng)村做出了巨大的貢獻(xiàn)，他積極引導(dǎo)和組織農(nóng)民進(jìn)行生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新和農(nóng)業(yè)科技的推廣，為農(nóng)村帶來了翻天覆地的變化。他始終關(guān)注農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民的生活，努力實(shí)現(xiàn)共富共享的目標(biāo)。我們紀(jì)念焦裕祿，就是要將他的事業(yè)繼續(xù)下去，繼續(xù)將目光投向農(nóng)村，關(guān)懷農(nóng)民，開展脫貧攻堅(jiān)，為農(nóng)民群眾謀求更多的福祉。

總之，紀(jì)念焦裕祿意味著對他崇敬的心情，更意味著對他精神力量的傳承和發(fā)揚(yáng)。紀(jì)念焦裕祿是為了激勵(lì)我們每個(gè)人，在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)中做出更大的貢獻(xiàn)。焦裕祿的事跡和精神，不僅是黨和人民需要永遠(yuǎn)紀(jì)念和學(xué)習(xí)的，更是我們每個(gè)人需要牢記并付諸行動(dòng)的。只有通過紀(jì)念焦裕祿，才能汲取他的力量和智慧，不斷推動(dòng)國家和社會(huì)的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

紀(jì)念焦裕祿的小學(xué)生（模板20篇）篇十八

10月19日，市委黨校第34期中青干部培訓(xùn)班全體學(xué)員在班主任陳后方的帶領(lǐng)下，經(jīng)過9個(gè)多小時(shí)的奔波，于當(dāng)日下午14時(shí)，走進(jìn)蘭考，親身感受蘭考翻天覆地的變化，來到焦裕祿同志紀(jì)念館，憑吊這位為改變蘭考面貌鞠躬盡瘁、死而后已的楷模――焦裕祿同志。

以群眾贊成、群眾擁護(hù)、群眾支持為前提，最大限度地激發(fā)群眾的用心性創(chuàng)造性，最大可能地讓百姓得實(shí)惠，發(fā)奮創(chuàng)造讓群眾滿意的業(yè)績。

二、我們要永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志牢記宗旨的愛民情懷。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是評價(jià)干部的重要標(biāo)準(zhǔn)。百姓心中有桿秤，只有真心的行動(dòng)和付出，才能換來他們衷心的擁護(hù)和愛戴。焦裕祿同志“心里裝著全體人民，惟獨(dú)沒有他自己”，即使躺在病床上也時(shí)時(shí)掛念著“蘭考的人民餓不餓，牛羊受凍損失大不大”，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了我們黨“立黨為公、執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念，體現(xiàn)了黨的干部對人民群眾的公仆情懷，反映了共產(chǎn)黨人愛民為民親民的本質(zhì)特征。作為一名中青年干部，在今后的工作，必須要像焦裕祿同志那樣，常懷公仆情，把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的，自覺擺正與人民群眾的關(guān)聯(lián)，不斷增進(jìn)與人民群眾的真摯感情，時(shí)刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦，做親民型干部；常察民情民意，經(jīng)常深入實(shí)際深入基層了解群眾所思所盼，真正讓群眾滿意，做為民型干部；常謀利民事，扎實(shí)推進(jìn)民生工程，認(rèn)真解決民生問題，經(jīng)常深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方盡心竭力為群眾解難事辦急事，“把黨的溫暖帶給千家萬戶”，做愛民型干部。

持續(xù)共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

贏得主動(dòng)。要展現(xiàn)艱苦奮斗的志氣，牢固樹立過緊日子的觀念，堅(jiān)決壓縮一切不必要的開支，抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，使艱苦奮斗精神成為凝聚人民群眾共克時(shí)艱的無價(jià)之寶。

紀(jì)念焦裕祿的小學(xué)生（模板20篇）篇十九

60年代初，焦裕祿在蘭考任縣委書記時(shí)，全縣遭受嚴(yán)重自然災(zāi)害，糧食短缺，百姓紛紛走上逃荒的路。為解決鄉(xiāng)親們的衣食溫飽，盡快的改變蘭考的貧困面貌，他憑借著為民造福的赤誠和“困難面前逞英雄”的硬骨頭精神，帶領(lǐng)全縣人民不畏困難，艱苦奮斗，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害頑強(qiáng)斗爭。他踏遍了蘭考的每一處堿溝、風(fēng)口和沙崗，制定了根治災(zāi)害，發(fā)展生產(chǎn)的藍(lán)圖;他深入百姓家，喝咸水，查冷暖，問良策。他心里裝著是36萬蘭考人民的疾苦，肩負(fù)帶領(lǐng)人民走上幸福之路的光榮使命。為了百姓的冷暖安危，他始終保持人民公仆的本色，忘我地工作，身染絕癥也全然不顧，直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康。

焦裕祿去世40多年了，但是他那為人民鞠躬盡瘁死而后已的英雄事跡，教育和激勵(lì)著幾代人。可以說，自少年時(shí)代，就對焦裕祿非常熟悉。后來，隨著年齡的增長，對焦裕祿的了解不斷深入，特別是到焦裕祿紀(jì)念館參觀，重新學(xué)習(xí)了他的事跡后，對他的精神實(shí)質(zhì)有了初步理解。焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)就是全心全意為人民服務(wù)。他不僅是縣委書記的好榜樣，也是每一名檢察機(jī)關(guān)工作人員的好榜樣。我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，主要是學(xué)習(xí)他的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

企業(yè)生產(chǎn)、擔(dān)任縣委書記，一直對黨的事業(yè)中心耿耿，對從事的工作充滿責(zé)任感。

學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做二個(gè)結(jié)合：一是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實(shí)際，可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己。二是與實(shí)際工作結(jié)合起來。要對照焦裕祿，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找差距、定措施、選定新的努力方向。努力提高自己的工作水平，以實(shí)際行動(dòng)、具體成績來證明自己的學(xué)習(xí)效果。

在建設(shè)中國特色社會(huì)主義和諧社會(huì)的新時(shí)期，作為一名共青團(tuán)員，應(yīng)該時(shí)刻牢記自己共青團(tuán)員身份，不斷增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，加強(qiáng)自身修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，燃燒自己!認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿同志忠于黨的事業(yè)、為人民鞠躬盡瘁的精神，以立足本職，做好本職工作的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)踐自己的承諾,讓焦裕祿精神在新時(shí)期更加發(fā)揚(yáng)光大。

紀(jì)念焦裕祿的小學(xué)生（模板20篇）篇二十

焦裕祿，字稼軒，安徽壽縣人，是新中國成立后培養(yǎng)的一位杰出的共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀的人民公仆。在他生命的短暫歲月里，他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的忠誠和為人民服務(wù)的精神。今年是焦裕祿同志誕辰100周年，為了紀(jì)念這位偉大的革命先驅(qū)，讓紅色基因代代相傳，我們組織了一次紀(jì)念活動(dòng)，讓大家深入學(xué)習(xí)研究焦裕祿同志的一生和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我從中收獲了很多心得和體會(huì)。

首先，焦裕祿同志的一生告訴我們做人要有擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神。焦裕祿同志在擔(dān)任河北省各級(jí)政府職務(wù)期間，始終心系百姓，兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)于人民群眾。他深入基層調(diào)查研究，對窮苦人家關(guān)心備至，用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助他們脫貧致富。他從不計(jì)較個(gè)人得失，只關(guān)注人民的利益。他的一生告訴我們，作為共產(chǎn)黨員，我們要有為人民服務(wù)的思想，要勇于挑起責(zé)任，勇于扛起社會(huì)的重?fù)?dān)。

其次，焦裕祿同志的一生也告訴我們工作要精益求精，追求卓越。焦裕祿同志在貧困地區(qū)奮斗了20多年，他勤于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和治理能力。他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高尚的職業(yè)精神為貧困地區(qū)人民干出了一番偉大的事業(yè)。他的一生告訴我們，作為共產(chǎn)黨員，我們不能滿足于現(xiàn)狀，要不斷追求卓越，要有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的精神。

再次，焦裕祿同志的一生告訴我們要以人為本，注重群眾利益。焦裕祿同志深入貧困村，與群眾親密接觸，了解他們的真實(shí)需求，積極幫助他們解決實(shí)際問題。他在土地改革中大力發(fā)展農(nóng)民經(jīng)濟(jì)，解決了群眾的溫飽問題；在教育事業(yè)中注重提高學(xué)生的素質(zhì)，改變了貧困地區(qū)的教育面貌。他的一生告訴我們，我們要深入了解群眾的真實(shí)需求，關(guān)注他們的利益和權(quán)益，真正為群眾的幸福生活負(fù)責(zé)。

最后，焦裕祿同志的一生告訴我們要時(shí)刻保持艱苦奮斗的精神狀態(tài)。焦裕祿同志一生都過著清苦的生活，從不圖利個(gè)人，始終把自己放在平等的位置上。他忘我的工作精神和勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，一直影響著后人。他的一生告訴我們，我們不能忘記艱苦奮斗的精神，要牢記黨的初心，時(shí)刻警醒自己，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。

總之，紀(jì)念焦裕祿同志是對他先進(jìn)事跡的傳承和弘揚(yáng)。通過深入研究和學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會(huì)到了焦裕祿同志為人民服務(wù)的精神和實(shí)踐理念。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以焦裕祿同志為榜樣，切實(shí)踐行黨的宗旨，牢記人民對我們的信任和期望，為人民群眾的利益而努力。在今后的工作中，我要不斷完善自己，提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。這就是我在紀(jì)念焦裕祿實(shí)踐中的心得與體會(huì)。