我很榮幸能夠成為今天的主持人，希望能為大家帶來歡樂和難忘的體驗。接下來是我們精選的一些活動亮點，希望大家喜歡并積極參與。

關愛主持詞范文（15篇）篇一

尊敬的各位領導、親愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！今天，我們在這里聚集，共同關注一個特殊的群體——留守兒童。他們因為家庭環境、經濟條件等因素，無法享受到家庭的溫暖和親人的陪伴。今天，我們要為他們送去關愛的溫暖，讓他們感受到社會的關愛和關注。

留守兒童是一個特殊的群體，他們面臨著許多困難和挑戰。他們需要更多的關愛和支持，才能走出困境，實現自己的夢想。我們要關注他們的生活和學習，為他們提供更好的教育資源和關愛支持，讓他們能夠健康成長。

在這里，我要向大家介紹一些關愛留守兒童的方法和建議：

首先，我們要關注留守兒童的生活狀況，了解他們的需求和困難，為他們提供實際幫助和支持。

其次，我們要關注留守兒童的學習情況，為他們提供更好的教育資源和關愛支持，讓他們能夠健康成長。

最后，我們要關注留守兒童的心理狀況，為他們提供心理支持和幫助，讓他們能夠走出困境，實現自己的夢想。

關愛留守兒童，需要我們每個人的共同努力。只有在我們共同的努力下，才能讓這些孩子們走出困境，實現自己的夢想。讓我們一起為他們送去關愛的溫暖，讓他們感受到社會的關愛和關注。

最后，我要感謝所有參與本次活動的人們，感謝你們的支持和幫助。讓我們一起為留守兒童送去關愛的溫暖，讓他們感受到社會的關愛和關注。謝謝大家！

關愛主持詞范文（15篇）篇二

甲：尊敬的領導們!

乙：敬愛的老師們!

甲乙：可愛的同學們!大家好!20**年下半年留守兒童主題會現在開始!讓我們以熱烈的掌聲預祝我們的活動完滿成功。

甲：首先，請我們的領導講話，掌聲歡迎――。

乙：請我們的輔導老師講話，掌聲歡迎――。

甲：請聽：留守兒童的心聲《遙遠的思念》。

甲：我們無奈但是我們堅強，

乙：我們酸楚但我們幸福。

甲：你們看，x(x)班掀起了“一幫一”的互助活動，

乙：無論在生活上，還是在學習上，愛心伙伴們都給留守伙伴們很大的幫助。有情他們――。

(贈送儀式)。

甲：采訪：請問你今天給留守伙伴送了什么禮物?

乙：今天收到了愛心伙伴的禮物，心情怎樣?跟大家分享一下吧!

甲：送人玫瑰，手留余香，

乙：關愛互助，永遠在進行――。

甲：下面我們到了輕松一刻――踩氣球。

乙：游戲規則：每位同學腳上都綁著兩個氣球，只要把對手的球全都踩爆，最后誰的腳上還氣球，誰就是冠軍。

甲：溫馨提示：在踩對方氣球的同時，更要保護好自己的氣球。

比賽開始!

(頒獎冠軍)。

甲：快樂的時光總是那么匆匆，

乙：快樂的時光總是讓人懷念。

甲：咦?電話響了，誰的電話?

乙：文文，媽媽來電話啦!

(媽媽來電話啦)。

甲：(慶賀生日：各位同學原位坐好，每班派一個代表領蛋糕分發，舉起蛋糕，唱著生日歌，相互祝福吧!)。

(全體唱生日歌)。

甲：在生活中，留守兒童是生活的強者，

乙：在學習中，留守兒童爭創先鋒，

乙：在行動上，我們要向他們學習。

我們用最最熱烈掌聲有請優秀的留守兒童代表們!

(頒獎)。

甲：同學們，同在藍天下，我們攜手并肩!

乙：在同一個學校大家庭里，我們快樂成長!

甲乙：20**年留守主題會到此結束，明年再會――。

關愛主持詞范文（15篇）篇三

各位領導、同志們，親愛的小朋友們：

大家上午好!

今天，我們歡聚在這春意盎然，生機勃勃的城北校園，舉行安源區教育局“關愛留守兒童共享一片藍天”活動啟動儀式，其目的是為了貫徹落實區委黨建三大工程，營造一種強大的社會氛圍，動員全區各中小學、廣大師生乃至全社會力量來關注、關愛留守兒童，改善他們的生活和學習環境，使他們能在同一片藍天下快樂生活，健康成長。

出席今天啟動儀式的領導有：xxx、xx。參加今天啟動儀式的有xx。借此機會，我提議對今天親臨大會的各位領導、各位校長、書記表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!本次活動得到了區委、區政府、區政協領導的關心和重視，得到了城北小學的大力支持，讓我們再次用熱烈的掌聲向關心和重視留守兒童工作的各位領導，向大力支持本次活動的城北小學表示衷心的感謝!

今天儀式的議程有八項。第一項，城北小學少先隊員代表向領導敬獻紅領巾;第二項，區教育局黨委書記xx同志講話;第三項，城北小學書記xx宣讀“關愛留守兒童，共享一片藍天”活動倡議書;第四項，黨員教師代表講話;第五項，區委副書記xx講話;第六項，“關愛留守兒童，共享一片藍天”活動簽字儀式;第七項，現場觀摩;第八項，城北小學校長曾桂萍同志作經驗交流。

今天的啟動儀式全部議程已經順利完成。儀式上，區委副書記xx同志作了重要講話，局黨委xx同志也作了熱情洋溢的講話。她們的講話既飽含了對廣大留守兒童的關愛，也對他們提出了殷切期望，同時，對學校、對黨員教師也提出了很高的要求;他們的講話高屋建瓴，意義深遠，對我們做好關愛留守兒童工作乃至整個教育工作都有著重要的指導意義和促進作用。希望各學校、各位黨員教師能在以后的工作中予以貫徹落實，也希望小朋友們好好學習，成為國家和社會的棟梁之材。

同志們，上善若水，厚德載物，關愛留守兒童是一項功在當代，利在千秋的宏偉事業，讓我們攜起手來，共同為留守兒童撐起一片愛的天空，使廣大留守兒童在充滿愛的環境下茁壯成長。

儀式到此結束，謝謝大家!

關愛主持詞范文（15篇）篇四

我是__小學四年級班的班主任，同時還兼任學校“留守兒童”關愛工作。我校地處農村，許多學生的父母長期在外務工，使學校“留守兒童”超過了_%。

由于把孩子留給年邁的爺爺奶奶、外公外婆或親友照看，因此使得這些留守兒童更需要關愛。近年來，我在學校關愛留守兒童工作小組的領導下，在同志們的大力幫助下，采取多種形式，從關心“留守兒童”的生活入手，做“留守兒童”生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人。

我憑著特有的執著和堅韌，給“留守兒童”營造了一個健康成長環境，幫助“留守兒童”走出了陰霾，走向了成功;同時，我也贏得了中心校領導和同事們的好評。回顧這幾年的“留守兒童”工作，有苦也有樂，應該說收獲是多的，現整理如下請領導指正。

一、誨人不倦，架心靈之橋。

正確認識“留守兒童”的優點和缺點，就要真正有“誨人不倦”的信心、恒心、耐心和誠心。為了幫助他們找回學習、生活的自信心，我與他們建立一種彼此信任、平等民主的關系，進行情感交流。

學生_的父母離異，爸爸再婚后常年在外打工，她只能由爺爺、奶奶監護。幼小的心靈受到難以愈合的創傷，再加上隔代教育，祖孫不好溝通。一段時間后，_變了：沒有了歡聲笑語，作業完成不了，也不和同學一起玩。我發現后及時通過各種渠道了解情況，與之親近。“精誠所至，金石為開”，在感覺到她的心靈與我靠近時，找適當的時機與其促膝談心。我倆在用真心交流后，她的思緒恢復平靜，她又回到了正確的軌道上。

二、找閃光點，鋪情感之路。

“留守兒童”從小缺乏父母的關愛，這就需要長輩與他們進行情感上的溝通。西方教育流行一句話：“孩子是沒有錯的。”所以，要盡量尋找孩子們身上的閃光點，充分發揚他們的特長，并適時加以引導。

_的爸爸、媽媽在__搞服裝工作，一年只回家一次，奶奶帶著上學，由于奶奶不識字，無法輔導她學習，她常常不能完成作業卻騙奶奶說寫完了，老師很生氣奶奶被蒙在鼓里。其實，這孩子挺聰明的，看到她成績下降，作為班主任，我感到很痛心。

一種強烈的責任感促使我必須“管管”她。于是，我與其父母聯系，讓他們多往家打電話，遙控、督促孩子學習。又找她來談話，先述其優點并表示對她的好感，后詢問這一段時間她成績下降、不愿做功課的原因，原來奶奶對她的關心比以前少了，(妹妹也由奶奶看管)，她很想回到以前獨享關愛的時候。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，像這樣的留守學生并非本質的惡劣，而是缺乏關愛才犯錯。

于是我經常詢問她的生活，給她講一些做人的道理，轉變她的人生觀、世界觀，鼓勵她積極參加學校、班級組織的各種活動，以增強其自信心。當該生出現反彈波動時，我及時調整教育思路，使其始終保持堅定的信心。

三、視同己子，沐愛之陽光。

由于農村學校地域特殊性，學生的安全意識淡薄，在他們身上常有意想不到的事情發生。

學生__，父母都在__鞋廠，奶奶充當臨時監護人。他個頭高，酷愛體育運動。

一次，他在打藍球時不慎摔下，使左手的手腕骨發生骨折。當同學們向我報告后，我迅速到他跟前，看到他用右手把受傷的左手端著，他臉色蒼白，嘴唇發烏，不停地顫抖，我嚇住了。說實話我是第一次見到人手腕骨折，但想著孩子這時更疼更怕，我鎮定下來，并用雙手托住他的身體，找來幾位學生，迅速將他送往__衛生院。

一路上，我一個勁安慰他：“沒事的，別怕!”醫生拉骨并找準位置接骨時，我緊緊抱住他不讓他亂動，口里還一直說：“一會兒就好了，聽話好孩子。”看他疼得額頭上冷汗直冒，我心里真難受，我跟他說：“疼就喊吧，別憋著。”但他的堅強更讓我感動，我讓他把頭靠著我的肩膀上，希望這份依靠能讓他減輕一些痛苦。在整個醫治過程中，我感覺我跟他就是母子，他對我依賴極大。

事后，針對這一突發事件，我作了很深的反思：教師對留守學生不單是應該在道德品質方面、學習方面進行教育，還應該在安全和自衛方面加強教育。

關愛無邊，親情漫漫。我是一名鄉村女教師，和千千萬萬的教育工作者一樣，固守著這份清貧，守護著這方神圣，用我的愛心去點燃“留守兒童”的希望，讓他們的生命沐浴燦爛的陽光，使他們真正走出心靈的荒漠，回到親情的綠洲。我奉獻著，幸福著，快樂著，無厭無悔!

關愛主持詞范文（15篇）篇五

大家晚上好！

少年兒童是祖國的未來，民族的希望。假如你有孩子，你一定希望他健康成長；

假如你有孩子，你一定希望他幸福快樂；

假如你有孩子，你一定希望他能自由地享受陽光、雨露和愛。

當你攜夫帶子漫步街市享受天倫之樂的時候，當你陪著孩子緊張備考挑燈夜戰的時候，當你常常為了孩子這樣那樣的小毛病而心急上火的時候xxx你是否意識到，你的孩子是多么幸運！

他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬……他們有一個特殊的名字：“留守兒童”。

關愛留守兒童，共建和諧家園，是我們共同的責任。今晚，xx義工聯合會聯合在這里舉行“關愛留守兒童”公益文藝晚會，就是要在全社會營造關愛留守兒童的濃郁氛圍。

關愛主持詞范文（15篇）篇六

在這個炎熱的七月，我參加了___學院“攜手明天，共享成長”關愛留守兒童志愿服務團赴__縣下鄉的暑期社會實踐活動。

__月__日至__月__日的八天時間內，我跟隨志愿服務團為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識、地震避險知識等。通過開展素質拓展游戲、課業輔導、家書手機短信送親情、問卷調查等方式了解了他們的生活、學習狀況，同時增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動內容也讓我學到了很多書本上學不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。

“沒有調查，就沒有發言權”，只有自己親身經歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。暑期社會實踐活動為大學生提供了一個走出校園、踏上社會，展現自我絢麗的舞臺，也是一次讓大學生能投身社會、體驗生活、服務人民的絕好機會。就從我們這次深入下車鄉留守兒童的調研活動來說，了解到由于他們缺少父母的關愛與教導，時常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當家”，他們中的絕大多數在這種情況下仍然能夠努力學習，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過關愛留守兒童的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，已經不適應現代社會的發展趨勢。我們應當在社會實踐活動中認清自己的位置，對自己有一個準確的定位。只有真正的理解社會實踐的意義，心得體會在社會實踐中獲得知識與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰時，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它，克服它。社會實踐使大學生找到了理論與實踐的最佳結合點，而那些只重視理論學習，忽視實踐環節的人，是不可能有長遠發展的。

作為新時代大學生，我們不僅要好好學習掌握現代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識;在實踐中了解社會發展，才能鍛煉自己、發展自己，使自己將來能更好地投身于社會、服務于社會。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

以上是《關愛留守兒童社會實踐心得體會》的范文參考詳細內容，涉及到他們、我們、兒童、留守、自己、社會實踐、活動、孩子等方面，希望對大家有用。

首先是對于留守兒童，我有了一些自己的看法，我覺得在于這個群體，我們應該去好好的關注，應該多給予一些關愛，我能夠從他們眼中看到他們那種孤獨，那種對于沒有父母陪伴的那種孤獨，我一直都覺得有些事情我們應該做到做好能盡自己的能力就是好的，作為大學生，我們在擔心這個學習當中有了太多需要去關注的東西了，不一味的只有學習，只有去社交，只有去娛樂，我們還有這些東西，你可去看到他應該去關注他，有些事情不是說說以更加不是通過一些特定事件而感覺到這件事情是我們應該去幫助我們在生活當中經常會看到這類的情況，我們一定要伸出自己的一份力量，給予一些關愛，給予一些幫助，做一名大學生，我現在為自己參與這次活動而感到驕傲，因為我真的是感受到了那種留兒童的內心活動，所以我是有一些感觸的，也有一些感受，對于我來講，我一定會通過這次活動好好的關注留守兒童，給予他們多一些關愛。

時間真的是很快，但是這個過程一定會過的異常的緩慢，當然有些事情不僅僅是在生活跟工作當中體現出來的，更多的是一個過程，我們一定要感受到那種特定的東西，一定要有一個自我判斷的方法，這次活動真的讓我感受很多，以前沒有關注過這一方面，就是參與了活動才對留守兒童有了一些新的了解，有了一些新的幫助，我感覺在家里面有陪伴的留守兒童是非常孤獨的，他們需要關愛，所以在這次活動當中，我關注的非常多，我也有了一些心得，也給予了一些留學生多的溝通，也了解到了他們的家庭情況，也了解到他們自身的一些情況，這對于我來講也是一個好的人生感受。

關愛主持詞范文（15篇）篇七

尊敬的各位領導，親愛的爺爺奶奶，大家下午好!我是今天活動的主持人牟晶妮。

敬老愛老是我們的傳統美德，關心愛護老人是我們全社會的責任。今天呀，我們安瀾學校的同學們準備了節目要獻給爺爺奶奶呢，祝愿爺爺奶奶們開心、快樂，健康長壽!

首先請於揚同學朗讀慰問信。

下面是六二班帶來的課本劇《螞蟻和蚯蚓》。

瞧，六一班的同學已經迫不及待的要展示她們的小品了，大家歡迎。

誠信是我們一生的財富，下面請欣賞誠信故事《曾子殺豬》。最后請欣賞合唱《彩色的中國》。

老人是社會的財富，更是生活的寶典，讓我們懷著一顆感恩的心，關心老人，關愛老人，讓我們身邊的老人幸福快樂的生活。最后再一次衷心地祝愿爺爺奶奶們身體健康，萬事如意，健康長壽!今天的表演活動到此結束!

關愛主持詞范文（15篇）篇八

尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：

大家晚上好！

少年兒童是祖國的未來，民族的希望。假如你有孩子，你一定希望他健康成長；假如你有孩子，你一定希望他幸福快樂；假如你有孩子，你一定希望他能自由地享受陽光、雨露和愛。

當你攜夫帶子漫步街市享受天倫之樂的時候，當你陪著孩子緊張備考挑燈夜戰的時候，當你常常為了孩子這樣那樣的小毛病而心急上火的時候……你是否意識到，你的孩子是多么幸運！

然而，在我們身邊卻分布著這樣一個人群：他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬……他們有一個特殊的名字：“留守兒童”。

關愛留守兒童，共建和諧家園，是我們共同的責任。今晚，廣安義工聯合會聯合。

在這里舉行“關愛留守兒童”公益文藝晚會，就是要在全社會營造關愛留守兒童的濃郁氛圍。

首先，請允許我介紹一下，出席今天晚會的各位領導和嘉賓，他們是：

讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！感謝###對本次節目的鼎力支持。，

以關愛融解冷漠，以真誠呼喚真情，以勇氣挑戰困難，以行動實踐所能，廣安義工聯合會就是一個把愛播種、傳播的團隊。下面讓我們用熱烈的掌聲有請#為晚會致辭。

【節目表演】。

1、留守兒童，一個酸楚的名詞，沒有父母的日子，他們孤單、寂寞、害怕，但他們同樣也有美麗的夢想。讓我們一起來聽聽留守兒童的心里話吧，請欣賞由#表演的節目《留守兒童的心里話》。

2、紅白黃綠藍，舞臺上好多大花臉，紅臉的關公，白臉的曹操，黑臉的張飛，吸引著當代的小少年，請欣賞由#表演的節目《說唱臉譜》。

4、落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

5、朋友們，在我們身邊有許多的孩子需要我們的幫助，晚會的現場設有捐款箱，不論多少，只要你懷著一顆善良的心。我們將用這些款項去幫助那些貧困的留守兒童、殘疾兒童和需要我們幫助的孩子們。

下面請欣賞#表演的節目《三字經》。

6、當雙眼講述著真情永恒，告訴我生命的囑托有多重，愛與被愛中見證你職責的神圣。

因為你把我當作姐妹弟兄。

7、朋友們，現場的捐款活動仍在繼續，我們將把所有的捐款用于資助貧困學生和殘疾兒童。下面請欣賞#帶來的舞蹈《瞧，小可愛》。

在奉獻中實現自我價值。

他，一出生就與常人不同——先天性肢體殘疾。7歲那年，眼看著和他同齡的小朋友都上學讀書了，可學校擔心他的安全婉言謝絕了。9歲那年，經多番努力，他終于進入夢寐以求的學校上學。

但接下來的困難，把9歲的他逼進了艱難的境地。怎么握筆？這個學習中的第一道難題，該如何解決？練，不分白天、黑夜、上課、下課地練。功夫不負有心人，他終于能依靠食指和中指寫字了。

由于肢體殘疾，寫字速度緩慢，給他的成績帶來了很大影響，初中畢業后，就i遺憾地結束了學生生涯。

1998年，在父母的支持下，鄰居的幫助下，他做起了小吃、百貨生意。

20xx年，他放棄了生意，在家學習充電，學會了使用電腦，不過別人是用十個指頭打字，他卻只能用右手的食指敲擊鍵盤，憑著頑強的意志，他居然一分鐘能打八十個字。

20xx年8月，一個偶然的機會，讓他在網上結識了一位義工朋友。懷揣著一顆愛人之心、敬人之心、助人之心，他成了廣安義工聯合會的一員。當他第一次參加活動將助學金送給全民水庫的7名貧困學生時，他收獲了孩子綻放的燦爛的笑容。

在隨后用愛生愛的日子里，他由一名普通的義工成長為現在的義工聯合會骨干。現在的他希望能夠盡自己的所能，通過義工將愛心傳遞下去。幫助更多需要幫助的人。

這位義工就是廣安義工聯合會的副會長子曉，讓我們用熱烈的掌聲請出他。

關愛主持詞范文（15篇）篇九

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

近年來，由于家長外出務工，農村各地的留守兒童逐年增加。他們的父母大多數一年回一次家，有的甚至幾年不回，他們大多數寄住在爺爺奶奶家、外公外婆家或親戚家里，他們心里缺乏關愛，感情缺乏寄托，學習缺乏幫助，生活缺乏支持。留守兒童已成為當今社會最容易受到傷害的群體。為了讓他們能像正常家庭的孩子一樣在良好的環境中成長，學習，生活，成為社會有用之材，我校特舉辦“手拉手傳遞溫暖，心連心共促成長”關愛留守兒童活動，倡議全校有愛心、有責任、有能力的老師們爭當“愛心媽媽”、“愛心爸爸”，共同關愛留守兒童。本次活動還得到了關工委、團縣委等愛心單位的大力支持。讓我們以熱烈的掌聲向本次來參加活動的各位領導、各位嘉賓表示熱烈的歡迎！向關心留守兒童健康成長的領導、老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

本次活動議程有六項，第一項，校領導致歡迎詞。第二項，留守兒童學生代表發言。第三項，符灝馨同學為大家表演節目。第四項，教師與留守兒童開展一對一幫扶活動。第五項，二（6）班節目表演《我愛我家》。第六項，留守兒童與應邀領導、幫扶教師合影。

下面活動進行第一項，讓我們用熱烈的掌聲歡迎王海校長致辭。關愛留守兒童，是一項功在當代、利在千秋的宏偉的社會系統工程。讓我們攜起手來，共同為留守兒童撐起一片愛的天空。

活動進行第二項，有請留守兒童學生代表發言。

人生總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；生活總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。

活動進行第三項，有請符灝馨同學為大家表演節目——有了爸爸媽媽才有幸福的家。感謝符灝馨同學的精彩表演。

愛,因為關愛而圣潔；心,因為感恩而永恒。愛心捐助是責任、也是老師們的義務，是美好的情感，更是博大的胸襟。活動進行第四項，教師與留守兒童開展一對一幫扶活動，有請老師們向貧困留守兒童贈送物品。

感謝老師們，贈人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。家是一個溫暖的地方、是一個和諧的地方。活動進行第五項，有請二（6）班的孩子們為我們帶來節目表演《我愛我家》。

感謝二（6）班可愛的孩子們。

活動進行第六項，有請留守兒童與應邀領導、幫扶教師合影。領導們、老師們、同學們，扶危濟困，愛心助學，傳遞的是愛心，營造的是希望。奉獻是人類永恒的主題，我們贊美春蠶，我們贊美蠟燭，因為春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。我們贊美太陽，因為它把無窮的光和熱無私的奉獻給了世界萬物。我們深信：愛心無價，真情永存！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

下面我宣布，長壽長樂希望小學“手拉手傳遞溫暖，心連心共促成長”關愛留守兒童活動到此結束！祝各位領導、各位老師身體健康，萬事如意！祝各位同學學習進步、天天開心！

關愛主持詞范文（15篇）篇十

尊敬的各位領導、老師、親愛的孩子們：

大家好！今天我們聚集在這里，是為了關愛和保護我們的留守兒童。留守兒童是我們社會中一個特殊的群體，他們因為家庭原因、生活環境等原因，需要我們更多的關注和幫助。今天，我非常榮幸能夠作為主持人，帶領大家一起走進留守兒童的世界，了解他們的需求，為他們送去溫暖和關愛。

首先，讓我們來看一下留守兒童面臨的困境。由于父母外出務工或者離世，他們不得不面對孤獨、寂寞、缺乏關愛等問題。他們中的一些人還可能因為家庭貧困而面臨輟學、營養不良等問題。這些困境不僅影響了他們的身心健康，也影響了他們的成長和發展。

然而，留守兒童并不孤單。我們有很多人都在為他們付出，為他們送去關愛和幫助。我們可以通過多種方式來關愛留守兒童，比如為他們提供學習輔導、生活幫助、心理疏導等。我們還可以通過組織各種活動，讓他們感受到社會的溫暖和關愛。

最后，讓我們一起呼吁大家，關愛留守兒童，為他們送去溫暖和關愛。讓我們一起努力，為他們創造一個更加美好的未來。謝謝大家！

關愛主持詞范文（15篇）篇十一

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的燦爛時光。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

丙：六月是童年的搖籃;六月是童年的夢鄉。

丁：六月有童年的沃土;六月有童年的太陽。

合：六月，是我們大家的節日，我們為你增添光彩。

穎：然而，有這樣一群孩子，他們還在嗷嗷待哺時，父母就遠離家鄉，到遙遠的城里謀生糊口。當別的孩子都在享受花樣年華的時候，他們被留在家中，孤獨地像荒草一樣生長。人們給這群孩子起了一個酸楚的名字：留守兒童。

艷：我們的市委書記、市長陳榮凱伯伯指出，關愛留守兒童是全社會的共同責任。加強留守兒童工作，是促進家庭和-諧、維護社會穩定的重要內容。在這個屬于我們自己的節日里，我們代表蕉一小所有的少年兒童向所有關心我們留守兒童的領導、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝。

潘：今天，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中的理想，我們將用智慧與熱情，播種希望的種子，我們將用夢幻與彩虹編織美好的未來。

艷：我宣布：關愛留守兒童，共享快樂童年，文藝匯演——。

合：現在開始。

節目一、歌舞《感恩的心》。

艷：一個人就是一個家，一個人想，一個人笑，一個人哭。我很小的時候父母就出去打工了，不知道什么是父愛母愛，就連他們的樣子都記不清了。

穎：爸爸媽媽，你們去遙遠的地方打工，一走就是兩年了，怎么還不回來?有時候受到同學的欺負，也想到你們，想跟你們說說，可是我連你們在哪里都不知道。不過我知道爸爸媽媽全是為了我，在外地勞碌、奔波。

潘：但，我們是一株幼苗，幸福地成長在老師的身旁。

耕：我們是一顆星星，快樂地閃爍在同學的關愛與友情中。

潘：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情道一聲：

合：謝謝你們!

耕：請欣賞歌舞《感恩的心》。

表演者：六年九班蔡舒琴鄭慧燕余秋燕等。

節目二：舞蹈《瀟灑女兵》。

木蘭從軍，穆桂英掛帥傳頌千秋。瞧，我們四年一班的女生們正身穿軍裝，稚氣的臉上流露出的是堅定與剛強，她們正雄赳赳氣昂昂地向我們走來啦!請欣賞舞蹈《瀟灑女兵》。表演者：蘇銳等。

節目三：快板《夸一夸》。

大家還記得去年在六一卡拉ok上一個活潑可愛的捉泥鰍男孩嗎?他就是三年3班的林蘊涵小朋友，他動聽的歌聲，幽默的表演曾博得大家的陣陣掌聲，今天，他又給大家帶來了快板《夸一夸》，大家掌聲歡迎。

節目四：合唱《采一束鮮花》。

節目五：相聲《談誠信》。

節目六：“小百靈”歌手一等獎獲得者。

節目七：馬鞭舞《向著太陽》。

艷：感謝寧德市、區教育局的領導們，與我們留守兒童共慶“六一”。我們一定不辜負你們對我們的殷切期望，學會自強自立，努力克服學習和生活上的困難，以樂觀向上、積極進取的精神狀態迎接人生的挑戰，以優異的成績回報祖國和社會。

合：身體健康!學習進步!天天快樂!

六一文藝節目演出順序。

一、歌舞《感恩的心》表演者：六年九班蔡舒琴鄭慧燕余秋燕等。

二、舞蹈《瀟灑女兵》表演者：四年一班蘇銳潘瑤紫鈴金穎等。

三、快板《夸一夸》表演者：三年三班林蕰涵。

四、合唱《采一束鮮花》表演者：四年五班周璐娜周曉雪。

五、相聲《談誠信》表演者：六年二班陳梓涵林軍。

六、“小百靈”歌手一等獎獲得者吳紫鈴、胡夢穎演唱《金色的木鼓敲起來》。

七、馬鞭舞《向著太陽》表演者：四年四班蔡迅等。

關愛主持詞范文（15篇）篇十二

合：尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

陶許：彈去八月的風塵，迎來九月的青春時光。

張綿：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

陶許：青春是童年的搖籃;青春是童年的夢鄉。

張綿：青春有童年的沃土;青春有童年的太陽。

陶許、張綿：九月，開學了，這是所有師生的節日。

張綿：然而，有這樣一群孩子，他們還在嗷嗷待哺時，父母就遠離家鄉，到城里謀生糊口。當別的孩子都在享受花樣年華的時候，他們被留在家中，孤獨地像荒草一樣生長。人們給這群孩子起了一個名字：留守兒童。

陶許：我們的市委書記曹立軍、市長余勛偉指出，關愛留守兒童是全社會的共同責任。加強留守兒童工作，是促進家庭和諧、維護社會穩定的重要內容。。

張綿：今天，我們將用智慧與熱情，播種希望的種子，我們將用夢幻與彩虹編織美好的未來。

合：現在開始。

1、首先請欣賞詩朗誦：

王艷芝：一個人就是一個家，一個人想，一個人笑，一個人哭。我的父母一直在外打工了，不知道什么是父愛母愛，就連他們的樣子有時也模模糊糊了。

陶靖：爸爸媽媽，你們去遙遠的地方打工，一走就是兩年了，怎么還不回來?有時候受到同學的欺負，也想到你們，想跟你們說說，可是我連你們在哪里都不知道。不過我知道爸爸媽媽全是為了我，在外地勞碌、奔波。

陳慧霓：但，我們是一株幼苗，幸福地成長在老師的身旁。張果：我們是一顆星星，快樂地閃爍在同學的關愛與友情中。劉濤：在這里，讓我們滿懷感激之情道一聲：

合：謝謝你們!

2、觀看視頻。

3、觀看視頻。

張綿：“留守兒童”是隨著大量青壯年外出打工而產生的一個特殊群體。他們大多數寄住在爺爺奶奶家、外公外婆家或親戚家里，他們心里缺乏關愛，感情缺乏寄托，學習缺乏幫助，留守兒童已成為當今社會最容易受到傷害的群體。如果放任自流，他們必將成為我們這個社會中不和諧的音符。

4、學生代表講話。

5、教師總結。

6、宣布結束。

陶許：留守不流淚，作為一名中學生，我們要學會自立自強，我們中學生和父母之間需要有更多的交流，來拉近家庭成員之間的關系，讓孩子更加了解父母，讓父母更多陪伴。我宣布，本次主題班會圓滿結束。

關愛主持詞范文（15篇）篇十三

尊敬的各位領導，各位來賓、親愛的老師、同學們：

大家下午好!今天我們在這里隆重舉行廣福高速公路收費站向廣福小學留守兒童愛心捐贈的儀式。出席今天愛心捐贈儀式的領導有：

廣福高速公路收費站領導董昊主任;廣福村婦女主任彭主任;。

大會的議程有三項：一是由我校學生向各位來賓敬獻紅領巾，

二是廣福高速公路收費站董主任講話;。

三是受捐方學生代表發言，

四是對貧困學生代表捐贈學習用品，對廣福小學捐贈圖書，

一、有請我校的小朋友向各位來賓敬獻紅領巾。大家歡迎!

二、請廣福高速公路收費站董主任講話，大家歡迎!

三、受捐方廣福學校學生代表發言，大家歡迎!

四、舉行捐贈儀式，有請廣福高速公路收費站董主任、留守學生代表。

老師們、同學們，授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。

我們從這一捐贈義舉中，看到了社會對農村兒童教育事業發展的愛心、關心、責任心。我們希望這援助的火種能夠在全社會中永遠繼續下去，在社會上逐漸形成捐資助學的良好風氣，進一步弘揚無私奉獻精神和關愛互助精神。

從這次活動中看到了廣福高速公路收費站對農村留守兒童的關愛以及對教育事業的發展關心，看到了學校教師和同學們報效祖國、回報社會的信心和決心。

我們深信，一定會有更多這樣的義舉，為農村留守兒童捧起一片晴朗的天空。我們深信，廣福學校全校師生一定會不忘恩情，珍惜機會，好好學習，天天向上，以優異的成績報效祖國!

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對廣福高速公路收費站對我校學生的關心表示衷心的感謝!

此次捐贈儀式到此結束。(播放音樂《愛的奉獻》)。

謝謝!

關愛主持詞范文（15篇）篇十四

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

大家上午好!

在這個晴朗的冬日里，我們非常高興地迎來一批最尊貴的客人，在此舉行xx汽車總站關愛農民工子女捐贈活動。

出席今天捐贈活動的領導和來賓有：

參加今天捐贈活動的還有安居教辦陳主任、中心小學張校長和xx小學200多名留守兒童代表。孔子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎!”讓我們再次用熱烈的掌聲對各位領導和來賓們的光臨表示熱烈的歡迎衷心的感謝!

今天捐贈活動的議程有共有 5 項內容：

第一項：下面請少先隊員為各位領導獻上最珍貴的禮物 ---- 紅領巾。

第二項：下面請安居教辦陳主任致辭

第三項：下面進行捐贈。有請xx汽車總站領導為xx小學的留守兒童代表贈送學習用品。

第四項：下面有請留守兒童代表 胡瑋玉 同學發言。

第五項：下面，讓我們以熱烈的掌聲有請汽車總站領導 講話!

謝謝汽車總站領導。

老師們、同學們，我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”，奉獻愛心，收獲希望。我們從這次活動中，從上級領導及社會各界人士的殷切希望中，從校領導的真誠致謝中，看到了社會各界對農民工子女的愛心、關心、責任心，看到了學校教師和同學們回報社會的信心和決心。我們深信，一定會有更多這樣的活動，為我們農民工子女捧起一片晴朗的天空。我們深信，xx學校學生一定會不忘恩情，珍惜機會，好好學習，天天向上，以優異的成績報效祖國!同學們，汽車總站領導在百忙之中來看望我們，雖然相聚是短暫的，但激動和快樂卻在心底定格，成了永恒的回憶。同學們，讓我們一起祝福，祝福xx小學的明天更加美好，祝福同學們在黨的關懷和社會各界的支持下健康茁壯的成長!

捐贈活動到此結束!最后，讓我們以熱烈的掌聲再一次感謝各位領導、各位來賓對我校的關心和支持!謝謝你們!(愛的奉獻歌曲伴隨結尾)

關愛主持詞范文（15篇）篇十五

尊敬的各位領導、老師、親愛的孩子們：

大家好！今天我們聚集在這里，一起關注一個非常重要的話題——留守兒童。留守兒童是我們社會中的一份子，他們面臨著許多困難和挑戰。我們希望通過今天的活動，能夠為他們帶來一些關愛和幫助。

首先，讓我們了解一下留守兒童的基本情況。留守兒童是指那些由于父母外出務工或其他原因被留在家鄉的孩子們。他們往往面臨著孤獨、缺乏關愛、教育資源不足等問題。他們需要我們的關注和幫助，才能更好地成長和發展。

然而，關愛留守兒童不僅僅是一個口號，更是一個行動。我們希望通過今天的活動，為留守兒童帶來一些實實在在的幫助。我們邀請了一些優秀的老師和志愿者，他們將為孩子們提供教育、心理輔導、生活指導等方面的幫助。我們希望通過這些幫助，讓孩子們更好地成長和發展。

在這里，我要特別感謝我們的領導和嘉賓。他們不僅是我們的支持者，更是我們的朋友。他們關心留守兒童，關注他們的成長和發展。他們將為孩子們帶來一些實實在在的幫助和支持。

最后，我想對所有的孩子們說一句話：你們是祖國的花朵，是未來的希望。我們希望通過今天的活動，為你們帶來一些關愛和幫助。讓我們一起努力，為你們的成長和發展貢獻自己的力量。

謝謝大家！