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南京大屠過程大全（16篇）篇一

星期二，老師帶著我們去完成課外實踐活動。早上我們游覽了閱江樓、靜海寺，下午我們來到了南京大屠殺紀念館。走進了紀念館，看到那一幕時，我的心情變得非常沉重、緊張，我們慢慢地走進冥思廳。只見冥思廳放著蠟燭模樣的電燈。不一會，我們來到了“萬人坑”，一進去大家都被嚇得半死。里面安放著許多當年被無故屠殺的同胞們的骨頭。

一看到這些人的骨頭，我仿佛看見了這些無辜的人們血流成河的情景，看見了日本人殘忍殺害中國人的手段。不管是八十多歲的老人，還是跟我差不多年紀的小孩，他們都不分輕重的瘋狂掃射，此時此刻我心想：如果沒有當年那些英勇善戰戰士，那我們也不會有今天的幸福生活呀!在回來的路上，我想了許多：我們要時刻不忘79年前的恥辱，不忘那些革命戰士，所以我們要牢記歷史，珍惜現有的一切。我一定要好好學習，天天向上，為中國謀求富強。只要中國變的強大，別國就再也不敢來侵占我們的領土了。時刻謹記：前事不忘，后事之師!

南京大屠過程大全（16篇）篇二

鐘阜洪鐘警示敲，雨花淚雨漫天飄。

永銘國恥心中痛，屢見冤魂夢里招。

肆虐屠城傷未愈，隔洋拜鬼恨難消。

任他小丑興風浪，逆浪焉能抵大潮。

南京國恥豈能忘，今日東瀛又跳梁。

釣島購風掀惡浪，日酋拜鬼露癲狂。

三軍矢志謀全勝，萬里厲兵向大洋。

待旦枕戈思雪恥，敢于鐵血射天狼。

南京大屠過程大全（16篇）篇三

身為炎黃子孫的我們，最痛恨的國家就是日本人!他們憑借著自己的科技發達就在我們國家殺人無數。搶奪我們中國的領土，殺害我們中國的人民。就在不久前，可恨的日本人還和我們爭奪^v^。而這幾天，新聞上說日本人的后代還稱自己的祖先們并沒有做過什么“南京大屠殺”。當聽到這則新聞后。身為炎黃子孫的我們是相當地憤怒!而今天，汪老師就帶領我們回望了過去的恥辱，看了一部名叫《南京1937》的電影。

這部電影講述的是在1937年深秋，為躲避戰亂，中國醫生成賢攜帶懷有身孕的日本妻子理惠子和孩子從上海逃到南京老家，他沒想到南京也差不多快被侵華日軍夷為廢墟。被告知可以進入歐美列強勢力保護的安全區避難時，成賢認為自己與難民身份不同沒做理會，投靠了老朋友繼續行醫。以小學教師劉天琴為代表的同胞的悲劇令他震驚憤怒，但他認為自己首要任務不是反抗暴敵而是盡職做好一名醫生。

同年冬天12月13日，南京全面淪陷，日軍開始在南京瘋狂燒殺淫掠，成賢終于意識到日軍的殘酷麻木，讓妻子先行一步去安全區躲避，自己則留下來繼續救死扶傷，他不知道的是，安全區早已名存實亡，而要反抗時，他發現已無可能。

濃烈的尸臭與血腥迷漫了整個城市，黑暗與死亡籠罩著驚慌失措的人們。

那一雙雙失神的眼睛，飽受摧殘的憔悴的面容和著慘叫聲正狂奔逃命;。

明朝的墻，清代的廟，還有那五千年的繁榮與輝煌，都在這混濁不清的分。

不清天和地的世界中晃動……消失……。

看得到的，只有那血紅的太陽旗在污濁的空氣中耀武揚威的飄舞。殺戮、

強奸、焚尸，慘無人道的獸行在街頭巷尾無休止的進行著……。

南京大屠殺真是一場噩夢啊!勿忘國恥!炎黃子孫們，團結起來，讓我們。

好好學習，長大之后，去好好地效勞祖國吧!

南京大屠過程大全（16篇）篇四

七十三年前12月13日,是“現代文明史上最黑暗一頁”.那一天日軍炮火轟開了南京大門,滅絕人性侵略者對手無寸鐵平民進行了長達六周慘絕人寰大規模屠殺.烈火,燒紅了黯淡天空;鮮血,浸透了苦難大地.慘叫四起,撕心裂肺;尸骸遍地,觸目驚心.十朝古都,六朝金粉,就此淪陷和毀滅了.30萬鮮活靈魂,美麗生命,就此消失和泯滅了!這是國家,民族永遠無法抹去陰影,永遠忘卻傷痛!這是一段血淚史,是一段苦難史,更是一段屈辱史!

應該時刻告誡“勿忘國恥”,前事不忘,后事之師,以史為鑒,開創未來.今天,當站在這里,眼看著鮮艷五星紅旗在晨風中火一樣冉冉升起時,相信大家心中都在涌起無比自豪,無比驕傲,也無比神圣感情.不論走向何方,不論在何時何地,只要看到它高高飄揚在藍天白云之間,就會自然而然地想到,祖國她是和血與肉相連,榮與辱相通!祖國光榮,則光榮,祖國恥辱,則恥辱!同學們,請記住——血,白流;歷史忘卻.

了解歷史,學習歷史是為了喚起同學們愛國熱情,是為了讓大家以實際行動去熱愛祖國,報效祖國,為祖國強大崛起盡一分力!七十多年前,在敵人炮火硝煙中尚且誕生了文學家老舍,數學家華羅庚等等偉人,那么在今天優越環境下,應更有所作為!當年有這么一句話:讀書是為了救國,要救國就要讀書!今天,要說:為中華之崛起而讀書!

同學們,為中華之崛起而讀書,你準備好了嗎?

一段不能忘記的歷史電影〈〈南京〉〉，觀后感1937年的冬天，日本侵略者的大炮從上海轟到了南京。在進行了為期一周的大轟炸之后，日本士兵攻打南京城，并且開始大肆屠殺南京城的老百姓。在南京實行“三光”政策，殺光，搶光，為了追捕駐城軍人，對只要是手上有老繭的壯年男子進行屠殺;幸存者講述當時的情景時，不禁淚流滿面。

就在南京城的人民都絕望的時候，有15位外國友人為難民們提供庇護的安慰與日本士兵進行對抗，不顧個人安危。而正是他們15人組成的這個安全區，卻拯救了南城的25萬人民。

日本士兵為了追捕南京駐城士兵將大量男性進行集體屠殺。100個綁成一路，到揚子江邊的時候就10個綁成一，堆，一個士兵負責一堆。

最開始是用刀捅，有的一刀就捅死了，有的捅歪了，就叫喊。整個子江邊慘叫連天。30分鐘過去后，日本兵開始對那些沒捅死的人進行機槍掃射，掃射之后將尸體集中淋上汽油，然后焚燒。在這么短短的時間內，就殘忍的殺害了40萬南京人民，在漫長的兀年里，幸存下來的人們，所背負的心理壓力和將這屈辱的`歷史告訴后人的責任是非常巨大的。

我們心自問，在經歷了如此的煉獄，在親眼看見親人死在自己的面前的歷史后，是否還有勇氣繼續生存下來，是否還有勇氣將自己屈辱，慘痛的經歷告訴后人，為歷史留下證據?又是否能夠在日本人的暴行像那15位外國友人一樣，勇敢的為南京人民建立安全區，當日本兵的刀架到脖子上的那一刻都不曾后悔為中國人民所做的一切援助?不，我不能。“忘記歷史等于背叛。”雖然我不知道這是誰說的，但是這句話我卻一直難以忘記。

看完這部電影，讓我產生了巨大的內疚感，我何得何能，竟可不費吹灰之力。

過上安逸的生活。每天想的是如何聽好聽的音樂，吃好吃得食物，玩好玩的游戲，可是我在安逸中沉淪了，險些忘記了歷史。我們應該怎么做?是盲目抵制日貨?是在網上對當年日本士兵的所作作為進行謾罵?還是對曾經的歷史一笑而過?都不是，作為新世紀的青少年，我們因該做的好當下應該做得事，好好學習，雖然不能像南京大屠殺一樣的殘局在當代社會是不可能再重演一次，可是在文化，經濟思想等方面。

我們現在已經受到外來的侵略。所以我們應該好好學習;將來用工國內的力量將中國發壯強大，來減少外來得文侵略對中國的影響。這就是我們沒有忘記歷史的最好的證據，也是我們能為我們的祖國所能做的最有力的事情了。

南京大屠過程大全（16篇）篇五

慘絕人寰的南京大屠殺已過去74年了。

歷史記載下了這永遠的一頁。

可是我們對這些又了解多少，知道多少呢？今天在老師的組織下我們一起看到了，看到了過去被欺凌的中國，看到了日本人的殘酷！我為日本在中國所犯的種種慘不忍睹的殺戮感到憤怒，為血染南京的場面而感到沉痛，讓我永遠記住了這件歷史慘案――南京大屠殺。

在眾多的事實面前，日本所犯的罪行已是鐵證如山，無法更改。

以前，我只在電視和書上知道南京大屠殺這樣一件慘案，不了解事實的真相。

今天，我才在影片上看到了日本人的兇殘的一面，日本士兵對中國婦女的侮辱，日本士兵進行殺人比賽，日本士兵對中^v^人和平民的集中屠殺，一個個血腥的場面深深的震撼了我的心靈。

我不禁要問，難道他們就沒有妻兒？難道他們就沒有一點良知？然而在戰爭的槍炮聲將要響起的時候，我看到德國人拉貝同外國傳教士、教授、醫生、商人等十幾人為了平民的安全，在日本等眾多國家的同意下，共同發起建立“南京安全區”為大約二十五萬平民提供了暫時棲身避難的場所。

可當日本攻下南京后，卻三番五次去搗亂，這時我又想問：“他們的‘信義’二字何存？”，然而安全區并不能永保安全，在幾次的被阻撓后，日本士兵終于露出了他們的本來面目，直闖“南京安全區”，拉貝等人因阻撓都成了日本人的“槍下鬼”了，安全區變成了屠殺場。

進入“安全區”，男子全部被殺，女子全部被***，聽到那些幼小的女子撕心裂肺的痛苦的叫聲，我似乎聽到他們在向我們求救，向祖國求救。

看著凄慘的畫面，聽著凄慘的叫聲，我的心在顫抖，恨不得立即沖上去，端起槍給那些日本士兵一陣狂射，讓這些禽獸成為我槍下鬼，也讓他們嘗嘗被屠殺的滋味，讓他們也體會被殺的痛苦。

但當時我們的“蔣委員長”帶著他不堪一擊的國民***卷鋪蓋跑了，把“家人”留給了豺狼，讓他們在我們的家園里橫沖直闖，到處^v^掠殺。

這一切的一切無不在告訴我們：落后就要挨打！是的，落后就要挨打，這是亙古不變的道理，想想過去，我們“挨打”的歷史還少嗎？人民遭受的罪還輕嗎？想想現在，我們說話終于有了底氣，我們的腰板終于硬了，我們終于可以堂堂正正的站在自己的土地上做自己喜歡做的事了，因為我們獨立了，因為我們國家強大了，這一切都得歸功于中國***的正確領導，歸功于全國各族人民的團結協作，才使我們的^v^取得了徹底的勝利，才使我們真正成為自己的主人，能主宰自己的命運。

南京大屠殺過去已經67年了，30多萬中國同胞的性命就這樣隨著時間的流逝灰飛煙滅了，但歷史永遠的記下了這悲慘的一頁，它像一座警鐘，時刻的提醒我們，提醒我們不能忘記歷史，不能忘記歷史的教訓，更不能忘記日本給我們帶來的傷害。

雖然說和平是當今世界的主旋律，但我們也應該清楚的看到日本近年來的變化，經濟強大了，^v^思想在日本又有了抬頭，日本的右翼勢力在極速的膨脹，他們企圖掩蓋侵略中國的歷史，企圖洗脫他們的罪行。

近年來，日本***擅自篡改了歷史教科書，把南京大屠殺改成南京事件，還一再強調歷史上的每一次戰爭都避免不了平民的傷亡，而且日本也有一定數量的國民傷亡。

這就是日本對待南京大屠殺的態度，30多萬的中國人的性命，僅僅就是一起事件？僅僅就是造成了中國平民的傷亡！如此簡單而已。

更令人不能容忍的是，前日本首相小泉幾年來竟然不顧亞洲人民的感情，一再去參拜^v^，去悼念那些雙手沾滿我們中國人民鮮血的劊子手們，這和魔鬼有何不同？這和禽獸有何區別？再加上近年來的日本防衛研究所發表的《東亞戰略概觀》說，日本為了自衛可以采用“先發制人”的手段，對敵國進行攻擊，以及出兵伊拉克等等跡象表明，日本已經漸漸的背離了和平的主線，日本^v^思想又死灰復燃了，日本的狼子野心，這已是司馬昭之心——路人皆知的事了。

看了南京大屠殺，讓我對歷史又有了更深的了解，聽了老師對當今形勢的分析，我們更感到不安，因為我們懂得“落后就要挨打”，雖然我們渴望和平，希望和一衣帶水的邦鄰能永久的和平相處，但事實不容樂觀，作為新時期的中學生，作為祖國未來的建設者們，我們現在必須努力學習，用科學知識武裝自己，練就本領，用自己的力量把我們的“家園”建設的更加美好、強大，使我們的人民不在遭受侵略、遭受折磨、遭受欺凌，歷史不能重演，悲劇不能再次發生，這是我們的責任，更是我們的義務。

南京大屠過程大全（16篇）篇六

雨花臺、冤魂尚在，杜鵑啼處。

六十八年猶夢魘，倭鬼瀛魔侵駐。

籠殺氣，金陵覆怖。

萬歿橫街城若冢，更填江喋血尸無數。

屠老弱，戮孺婦。

登臨詠罷南塘句。

嘆秦淮、小樓明月，戚懷誰誤?

可恨禽邦招魂社，朝野頻頻拜赴。

欲裂眥、填膺作怒。

只待殘年能雪恥，縱長纓、直取扶桑路。

滅靖國，搗神戶。

注釋：

(1)南塘——戚繼光，字元敬，號南塘，抗倭名將。曾自為詩云：“南北驅馳報主情，江花邊月笑平生，一年三百六十日，多是橫戈馬上行。”

(2)招魂社——靖x神社，最初叫“東京招魂社”。

南京大屠過程大全（16篇）篇七

泣鬼驚神，金陵館，冤魂長嘯。

曾向晚、彩云追日，血紅殘照。

三十萬燈彈指滅，一群狼子聽尖叫。

八年里、多少睡獅醒，槍林笑。

罹者去，憑者悼。

家國債，何時討?

駕飛碟航母，踏平倭島。

漫漫櫻花飛灑淚，巍巍富士跪摘帽。

只征服、不必再屠城，重歸好。

注釋：

(1)南塘——戚繼光，字元敬，號南塘，抗倭名將。曾自為詩云：“南北驅馳報主情，江花邊月笑平生，一年三百六十日，多是橫戈馬上行。”

(2)招魂社——靖國x社，最初叫“東京招魂社”。

南京大屠過程大全（16篇）篇八

中國是一個美麗、神奇的地方。

有富饒的土地，咆哮的黃河，奔騰的長江。

還有那勤勞勇敢、善于創造、勇于開拓的人們。

我為我是一個中國人而感到驕傲，我深深地愛我的祖國。

但是，你可知？這美麗的國都曾經經歷了多少腥風血雨慘酷的事件，1937年至1945年中國抗日戰爭期間，^v^在南京保衛戰中失利、首都南京于1937年12月13日陷落，日軍于南京及附近地區進行長達數月的大規模屠殺。

其中日軍戰爭罪行包括搶掠、***、對大量平民及戰俘進行屠殺等。

屠殺的規模、死傷人數等沒有世界共同認可的數字，但一般認為死亡人數超過30萬。

這就是歷史上有名的南京大屠殺。

30多萬人口這是一個多么巨大的天文數字啊？，一個小小的日本人口都還不到1億都敢來侵略我們中國、對我們中國進行大屠殺，可想而知，我們中國當時是多么的貧窮、多么的落后。

從《南京大屠殺》也可以看出當時中國的一些情況，也讓我們看到了“落后就要挨打”的殘忍事實。

更讓我們記住：勿忘國恥，振興中華！戰爭是殘酷的、無情的、恐怖的。

所以，我們要珍惜今天的幸福生活，更要了解到我們今天的幸福生活是來之不易的，是很多代人民用鮮血換來的。

南京大屠過程大全（16篇）篇九

鐘山此日氣森森，十億同仇恨不禁。

月缺盧溝年未遠，城屠白下憶尤深。

扶桑偷換和平法，釣島明生盜賊心。

幸我中華非往昔，怒濤已作最強音。

圓夢中華不懼難。

牢記當年國恥寒，英雄有淚馬鞍彈。

長城萬里心猶系，圓夢中華不懼難。

南京大屠過程大全（16篇）篇十

偶然間看了一本書，是記錄南京大屠殺的，看完后我的心里無限感慨。十二月十三日，一個令中國人，乃至全人類心寒的日子。七十年前的那一天，戰火連天，炮聲震地，哭喊聲，哀嚎聲，日本軍官的狂笑聲，昔日繁榮的南京城現在成了一個地獄！整整6周，整整6周啊！人心惶惶，無論是誰都想逃離南京，可有幾個人如愿以償？30萬，整整30萬啊！人人自危，血流成河，尸體堆積如山！日本軍官的屠殺仍未停止！也許唯我獨尊的秦始皇不會想到，也許談笑九天的唐太宗不會想到，他們為之驕傲的祖國，會發生這么慘無人道的大屠殺！然而，當時的人民總理——蔣介石，竟然命令軍隊撤退！多么錯誤的決定！南京城內的.百姓是多么希望政府軍隊來保護！萬里長城擋不住日軍鐵騎的前進，濤濤黃河止不了日本戰艦的推進！一個曾經拔萃于世界民族之林的泱泱大國，居然受到小小日本的百般蹂躪！一位老人曾憤慨的說：日本人，不就是倭寇嗎？是的，就是當年被戚繼光打的抱頭鼠竄的倭寇。然而正是昔日的倭寇，變成了百倍瘋狂的野獸，徹底沒了人性！什么安全區，什么國際公約，如同虛構！在眾目睽睽之下撕毀國際公約，在世人面前公然闖入安全區，它還有什么做不出來！它膽大妄為，肆意殺人，視四萬萬五千人民為草芥！

日本人曾妄想屠殺可以征服一切，卻不知他們徹徹底底的錯了。中國人民的血能白流嗎？它點燃了國人的怒火，永不熄滅的民族之火！那8年中，有多少中華兒女奉獻出生命？有多少戰士將軍浴血奮戰？數不完，數不盡！終于，中華兒女趕出來日本野獸，拯救了古老民族！

現在，我們的祖國正在飛速發展，有些方面也超過了日本，但是這遠遠不夠，只有從各個方面都超過日本，跟上世界，這樣才能告慰那些慘遭屠戮的30萬亡靈！

當年的累累血債，我們牢牢銘刻在心頭，我們不會血債血償，也不會挑起戰爭。只有和日本民眾和平相處，和日本建立友好關系，我想，這樣才是為30萬亡靈最好的告慰吧！

南京大屠過程大全（16篇）篇十一

或許，再回眸這場悲劇時，我們應該不僅將南京大屠殺放在中日兩國的背景下，也應該放在全人類的視野中。它不僅造成一個國家永久性的精神創傷，也是對現代人類社會的拷問。是獸性在扼殺人性，是野蠻在摧毀文明。

因此，在反思國家的創傷的同時，我們應該看到，南京大屠殺和納粹大屠殺、盧旺達大屠殺、亞美尼亞大屠殺等有著一樣絕對的惡。其悲劇意義已經超越了民族的界限。

70年了，我們有必要且很有必要再度紀念和反思南京大屠殺，也有必要去了解中國、日本、美國、歐洲等區域對這場慘劇的態度，去了解各種扭曲，去克服各種誤解，去和其他的族群溝通，去打開各種因為政治和民族主義而產生的隔閡，去共同為人類的和平努力，并期待著、行動著。

回眸1937年，一位慘遭侮辱的母親，無力地托著死去的孩子，向著蒼天呼號。這個高11米，嶙峋而滄桑的雕塑身后，一座長約百米、刀尖狀的灰色建筑向東撞來，旁邊黑色花崗巖鋪貼的水池里，一組命名為“逃難”的青銅塑像虛實錯落，形成悲烈的曲線：被刺三刀的母親將最后一滴奶喂給嬰兒，滿臉驚恐的男子攙扶老母親逃難，僧人為死不瞑目者合上雙眼;武漢黃浦分校學員程云，在2005年用他當年繳獲的日本鋼筆，寫下看到的那些罪惡：“正是那場戰爭，那場30萬人頭落地，給中國人民造下深重的災難：遇難者遺骸九土，幸存者創傷依舊，后患無窮，甚至有成千貧弱國民，自費去東京索賠，他們餐風宿雨，無數白眼向他們投來”……這一幕幕，似乎再次撞開了這個城市悲愴的記憶。

而在我們看來，卻選擇了另外一種態度—“要記住歷史，但不是記住仇恨”。牢記歷史，不忘過去，珍愛和平，開創未來成為我們的宗旨，我們要做的是需要有一點微笑的態度去對待南京大屠殺。這種微笑不是虛偽的微笑，實際上是一種寬容。中華民族有自己的信仰，也尊重他人包括日本人的信仰，但是除了各國的信仰以外，我們還要有共同的信仰，那就是寬容。

而我們作為當代的大學生，就更應該持有這樣的觀點，學會寬容，但不忘國恥，現在是科技時代，我們就應當光明正大的發展科技，增強國家綜合實力，把祖國的未來看作自己的未來，明白只有祖國富強我們才能擁有幸福。

燈突然暗了，影響發出了巨響“轟”就看見一顆炸彈在地面上炸開了，沖天的火觀另大家震驚。過了一會兒，我們知道這是記事片，是訴說當年日軍入侵南京的事情。

在南京市的上空，只見敵軍的飛機在空中盤旋，炸彈就像是下雨一樣落在我們祖國的大陸上。民房被炸塌了，大家無處藏身，顆顆碩大的炸彈不斷從天而降，所到之處必定生靈涂炭。沒過一會兒，陸地就給炸平了，百姓的尸體積成了堆，處處血流成渠，硝煙彌漫在血色的空氣中，另人淚下。

日軍大舉進攻的第二天，大批日本士兵扛著機槍攻破了南京的城門，震驚全世界的屠殺就此開始。殘暴的日本士兵只要一看到中國的百姓就架著機槍瘋狂地掃射。不知有多少的中國人屈死在日本鬼子的槍口下，一聲聲撕心的喊叫久久縈繞在我的耳邊。

在占領了南京后，日軍變本加厲，大肆屠殺。看著中華同胞們不斷躺在機槍下是，同學們都不忍地捂住眼。看著不斷被扔進海里，不斷被活埋的同胞眼里閃著仇恨與恐懼的目光，就像是一支利箭，悄無聲息地穿頭我的心靈，日本人殘暴的行為在我眼里揮之不去。他們肆意殺死我們的同胞，強奸婦女，就連小孩也不放過，他們的行為是人神共憤的，是人類的恥辱!

電影結尾的照片向我們展示了日本人的惡行，看著一張張照片上的中國同胞，他們冤死在日本侵略者的刀下，日本軍官臉上奸詐的笑容就是禽獸的象征。這是中國人最大的恥辱，我們世世代代都不能忘記這一段慘痛的教訓，我們這一代都應該知道日本人的惡行，以這段屈辱的歷史為奮斗的動力，努力學習，使國家更為強大，這樣一來，外國人就不會輕視我們，侵略我們的國土!

在20世紀30年代的南京大屠殺事件是中國歷史上不可磨滅的恥辱，也是在日本歷史書上最黑暗的一個篇章。

南京大屠殺發生在1937年至1945年的抗日戰爭時期，中國在上海保衛戰中失利，日軍直奔南京。原本平安祥和的中國首都南京一下被日軍先鋒隊的炮火擾亂。

在日軍從上海進軍南京的時候，一路打，一路殺。遇到村莊的時候亂殺無辜百姓。他們把抓來的男人做苦工，照理來說已經夠殘酷的了，他們還把做完苦工的男人成群結隊得五花大綁，拖到江邊用機槍掃射，有的幸免沒死，軍校們就用軍刀刺死他們。有兩個軍官遇到人就砍，還在比賽誰殺的多。

當時，美國因發現日軍的炮火已緊逼南京，所以派大量的船只來把居南京的外國人統統接走。只有一小部分有愛民族的善心的外國人留了下來。留下來的人與日本申請建立安全區，但日本軍不同意。

日本的炮火聲越來越近，日本的飛機成群結隊的向南京飛過來并大量的投擲炸彈。不到一個星期的時間，南京轉眼成了一座廢城，城里的百姓民不聊生。留下的外國人不顧生命危險，不顧日軍反對，還是堅持建立了安全區。這時，百姓蜂擁而至，奔向安全區。可有些可憐的百姓不知情，還悶悶的呆在家里。日軍轉眼來到，強占了南京。在安全區外的百姓，只能任日軍宰割。人們死的死，傷的傷。很多人都失去了他們的親人。兩名軍官還在比賽，總數以達到上萬人!多么令人寒心呀，多么強悍的殺人魔鬼呀!這里還沒計算士兵的殺人數量。

隨后日本攝影師來到，竟不拍日本人濫殺無辜，強奸婦女，而拍把一些糖果分給中國人吃，以此給全世界人民造成假象：日本是善待中國人。中國人卻不知情，只顧把肚子填飽。日本竟然用如此卑劣的手段來換取全世界人民的信賴，難道他們不覺得自己已經昧了良心了么!

最后統計，日本人從上海到南京，用不同的手段，包括槍決、活埋、刀刺共計殺了30多萬人，共引發強奸案件共2萬多起。現在，日本人修建了敬國神社，認為20世紀發生的南京大屠殺純屬中國人的編造和虛構，并把那歷史教科書最黑暗的一章撕掉，焚毀。

中華民族在經歷這場血淚劫難的同時，中國文化珍品也遭到了大掠奪。據查，日本侵略者占領南京以后，花費一個月的時間，每天搬走圖書文獻十幾卡車，共搶去圖書文獻88萬冊，超過當時日本最大的圖書館東京上野帝國圖書館85萬冊的藏書量。南京大屠殺慘絕千古人寰!

和諧美好的南京。

炮火中的南京。

有人說那時候的南京就中國的首都，只要占領的南京就等于是占領了中國，無辜的.南京人成日本鬼子踏入中國領土的“征服”對象。

12月13日，隨著轟轟的飛機聲與隆隆的炮火聲，侵華日軍進占南京城，在華中方面軍司令官松井石根和第6師團長谷壽夫等法西斯分子的指揮下，對我手無寸鐵的同胞進行了長達6周慘絕人寰的大規模屠殺。千千萬萬的中國婦女慘遭蹂躪，無數的中國軍民被槍殺和活埋者達30多萬人!林立的高樓頓時化為灰燼，空氣中滿是彌漫著炮火味和血腥味，廢墟上沾滿了碎肉片和血跡。“三光”政策慘無人道。

無情的殘忍的日本人，在偉大的母愛面前你們是那么的可恥，那么渺小，你們可知道“弟弟”吮吸的不只是一位絕望母親的乳汁，更是她的血她的淚啊!看看你們冷冰冰的刺刀上，沾滿了多少南京人炙熱的人間血淚真情，漆黑的夜里你們是否會為此而感到恐懼!而今天的日本人在面對前人的殘酷行為后卻一口否認，他們自己尚且忍受不了自己國家的做法，更何況中國身為受害者。

南京人的救世主。

身陷炮火之中的南京人最渴望的是來自政府的保護與救助，可是當時的中國軍隊正處于幼兒時期，無力對抗大舉進軍的日本軍隊。這時幾個外國人士為保護無辜的南京人積極與聯合政府聯系，幫南京人爭取到了難民營，這讓無數無家可歸的南京人得到了避風港。他們還幫無數的南京婦女逃脫日本人的淫穢魔掌，幫許多中國軍人逃離日本人的殘忍殺害。盡管救濟道路很坎坷，盡管受到很大的精神壓力，他們還是一如既往地幫助南京人。事后其中人士幾位還因無法忘記南京屠殺的慘狀畫面而自殺了。他們是英雄，他們是希望的象征，因此南京人稱他們為“救世主”。

或許有人會問當時的中國軍隊在哪里，其實依據當時我國的綜合國力來看，簡單的刀槍是無法抵抗炮火的，我們的軍隊是無力對抗日本軍隊的，落后的中國注定要挨打，我們不能只指望外國的救助，只有自強自立才是拜托挨打的最根本辦法。

面對南京大屠殺，我們要銘記歷史，勿忘國恥，同時建立自強自立的國家，只有發展才是硬道理。

1937年12月，日軍攻陷我國的歷史名城南京，把這里變成了人間的地獄。禽獸不如的日本兵把老百姓當做刀靶練習刺殺，活埋南京和平居民，看到還在呻吟的掙扎者，都被刺刀殺戮，最后將尸體焚化。日本兵舉行殺人比賽，將砍下的中國人頭在南京城外的鐵絲網上……其中，那慘無人道的日軍，對放下武器的土兵和人民，用機槍掃射，死亡人數達35萬人。

看完這部電影，我的心情十分沉重，35萬人，如果他們手拉手可以圍繞赤道一周，多么觸目驚心的數字啊!這是多么恥辱的事情呀!老師對我們講，南京大屠殺是發生在我國近代史上最悲慘事件!在整個事件之中，中國人民竟沒有反抗的能力，逃跑呼救都顯得那樣蒼白無力!

電影中有這樣的一個鏡頭：“咣”地一聲，日本兵踢一開了一個民宅的大門。人們從驚訝中站了起來，還沒反應過來，就遭到機槍的掃射當場全部死亡。最后還有一個小孩在哭，一個日本兵就慢慢地走向了小孩，我還以為他會放過小孩，沒想到他卻是往小孩的手里放了一個罪惡地手榴彈，一聲爆炸聲就結束了一個還不到兩歲的兒童的無辜的生命。我都快被氣死了，手中的拳頭不由自主地就捏了起來，如果我有一把槍，我真想打死那個日本鬼子，為死去的中國人報血海深仇!

看完這部電影，我禁思緒萬千：我國為什么被人欺負?而且還受到最殘忍的手段——南京大屠殺。為什么每個國家都來侵略中國?就是因為那時我們的國家落后，落后就要挨打，這是一個真理。

南京大屠殺是一面歷史的鏡子，我們要牢牢地記住這個血的教訓。如今日本人仍然沒有承認自己當年的錯誤，日本首相小泉仍在參拜“靖國神社”，這是全世界愛好和平的人們所唾棄的。同學們，中國要扭轉乾坤這個重擔就落在我們身上。我們要記住中國人的恥辱，發憤圖強，為祖國的日益強大做出自己的貢獻!

南京大屠過程大全（16篇）篇十二

大家上午好!

今年12月13日，是南京大屠殺79周年紀念日。從日歷上看，那不過是一年中一個普通的日子而已。可是這一天，尤其是1937年的12月13日，對我們每一個中國人而言，是一個不該忘卻的日子，是一個讓人的心會流血的日子。

79年過去了，斯人相繼遠去，南京大屠殺的人和事會否變得模糊不清?

79年前的這一天，日軍攻占南京后，在長達六周的時間內，大肆屠殺放下武器的中國士兵和手無寸鐵的平民百姓，遇難者達30萬人，并發生了2萬多起、暴行。

這場震驚中外的大屠殺，給中國人民帶來了永遠的傷痛，也把日本侵略者釘在了歷史的恥辱柱上。而時至今日，日本卻連一個正經的“對不起”都沒有。相反，日本首相和一些高官多次參拜供奉著戰犯的靖國神社;面對大量無可辯駁的物證和史料，日本右翼分子卻一再歪曲和否認歷史，還一再修改歷史教科書，否認侵略，否認南京大屠殺，甚至稱南京大屠殺是“偽造的謊言”。

他們從未直面真實的歷史，他們中的絕大多數人從未到到南京實地考察，也無視中外學者考證確鑿的歷史鐵證，而是僅憑個人情感和信念曲解事實，掩蓋真相。

南京大屠殺遇難同胞紀念館的開放，用鐵一般的事實，揭露了當年侵華日軍的侵略罪行，將塵封的沉默和真實寫在了光天化日之下。

其目的就是要告訴人們，永遠不能忘記民族的苦難，不能忘記我們今天的和平是先輩們用鮮血換來的，同時也呼吁日本人民，以此開啟被日本右翼勢力長久封塵的記憶，坦誠面對那段歷史，不要忘記和自覺接受那段歷史的教訓。然而，據稱今天的日本教科書，很少有把日本的這段真實歷史教給他們的下一代。這種異乎尋常的頑固與反動令國家人民感到憤怒和難以理喻。

前事不忘，后事之師。中國人民從來都是寬宏和包容的。73年過去了，仇恨不曾生長，時間可以消逝，但記憶不會風化，恥辱更是不容漫長的沉痛所塵封。

我們記住恥辱，記住南京大屠殺這段悲痛的歷史，也就是讓我們必須永遠記住一條巔覆不破的真理：落后就要挨打，發展才能強大。

我們唯有時刻睜大警惕的眼睛，始終不渝地堅持黨的領導，聽黨指揮，以強烈的憂患意識和高度的民族自愛心、自尊心、自信心，自覺把愛國之情轉化為報國之行，努力為祖國的繁榮富強作出自己應有的貢獻!

是的，我們倡導和平、友愛。但中國和日本之間的較量從來就沒有停止過，這是沒有硝煙的戰場上的較量，在經濟、軍事、外交、文化等領域，都非常激烈。讓我們記住，73年前的今天，30萬同胞慘遭日軍屠殺;讓我們記住，八年抗戰，有3500萬中國軍民付出了寶貴的生命。

一個優秀的民族，必定是一個尊重歷史、牢記歷史的民族。我們紀念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強精神。我們紀念歷史，并不是為了反攻倒算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團結、堅強的中華民族是不可戰勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個家，這個家沒有任何人可以膽敢再次侵犯，這個家的名字就叫——中國!

我們應牢記“落后就要挨打”的血的教訓，堅持不懈的奮發努力，讓我們的祖國一天比一天強大，讓野心不死的日本右翼勢力對我們望而生畏，讓我們成為捍衛世界和平的堅定的有力的力量!

愿我們的生活能永遠祥和、美滿、幸福，愿我們能永遠遠離災難與不幸!

南京大屠過程大全（16篇）篇十三

老師，同學們：

今天，我要演講的題目是《勿忘國恥，振興中華》!

同學們，我們是中國人，我們世代都無法忘記那一天，1937年12月13日，這是歷史上屈辱的一天，這是讓我們中國人心痛的日子，這一天就是南京大屠殺那一天!在那一天，日軍攻占南京后，在長達六周的時間內，大肆屠殺放下武器的中國士兵和手無寸鐵的平民百姓，遇難者達30萬人……在短短的幾個月中，到底有多少南京同胞慘遭日寇殺害，恐怕誰也無法精確地估計。

七十多年過去了，國恥就如一座大山一樣壓在我們的頭上，壓得幾億人民透不過氣來，然而，時至今日，日本人還沒有向中國說聲對不起。也在我們這些少年人心靈里灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷，中國，我們古老的中國，生我養我的中國，地大物博、人口眾多，但是卻遭到欺凌宰割，中國，什么時候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地站起來啊!

半個世紀以前，我們中國被許多帝國主義者踐踏蹂躪，我們的人民失去自由和生活的權利，這是我們中華民族的恥辱，這些恥辱是我們祖國的傷痛，也是我們中華民族的悲哀。有人會說，它已經過去，就讓它過去好了，干嗎還要“勿忘”呢?這是因為，忘記“恥辱”雖然可以減少傷感，但是記住“恥辱”就是記住祖國的歷史創傷，能激起更強烈的民族精神，讓我們懂得珍惜今天的幸福生活，記住中華民族的祖先為祖國所做出的犧牲，更能增強自己對祖國的責任感。只有記住歷史，吸取歷史的教訓，才能保證世間不再有戰爭和屠殺。

我們祖國是一個優秀的民族，我們祖國也是一個尊重歷史、牢記歷史的民族。我們紀念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強精神。我們紀念歷史，并不是為了反攻倒算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團結、堅強的中華民族是不可戰勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個家，這個家沒有任何人可以膽敢再次侵犯，這個家的名字就叫——中國!

最后，讓我們高呼：勿忘國恥，振興中華!

我的演講完畢，謝謝大家!

南京大屠過程大全（16篇）篇十四

12月13日，是南京大屠殺紀念日，是一個值得所有華人銘記的日子。為激發學生的愛國情感，牢記歷史，勿忘國恥，同時真情表達全體師生對南京30萬受難者亡靈的哀悼，12月12日，我校開展了“勿忘國恥振興中華”的愛國主義教育活動。

一、隆重舉行升旗儀式。在升旗儀式上，全校師生面向國旗集體肅立默哀3分鐘，以此悼念在南京大屠殺中遇難的骨肉同胞，用無聲的語言表達對生命的哀思;并作了“勿忘國恥，愛我中華”的國旗下主題講話。

二、利用中午時間和電腦課組織學生觀看了紀錄影片《南京大屠殺》和愛國主義教育題材影片《南京!南京!》，一個個觸目驚心的畫面，讓學生流下了痛苦不堪的淚水，奇恥大辱震撼著孩子們幼小的心靈!血的教訓，讓大家深深地明白了“落后就要挨打!”的道理。

三、舉行主題班會。讓學生通過上網收集關于“南京大屠殺紀念日”的資料，進行交流。組織學生觀看了南京大屠殺紀實影片，將南京大屠殺的歷史細節完整地展現在同學們面前，使學生的心靈受到了一次強烈的震撼。大家紛紛表示要銘記國恥，珍惜現在美好的和平生活，立志報效祖國。

本次主題教育的開展，讓青少年學生銘記歷史，勿忘國恥，明白了自強自立的重要性，認識到了個人安危與民族興亡的對應關系，居安思危，痛定思痛，為實現中華民族繁榮昌盛和偉大復興刻苦學習，努力奮斗!

南京大屠過程大全（16篇）篇十五

在經歷了120分鐘沉痛與悲憤的心靈旅程后，我走到出口。墻壁上鐫刻著醒目的大字——“前事不忘，后事之師”，“銘記歷史，忘記仇恨”。

中日兩國，本為一衣帶水的鄰邦，遠在隋唐時期，日本曾數次派遣使者來到中國學習先進經驗參觀南京大屠殺紀念館觀后感參觀南京大屠殺紀念館觀后感。到了近代，日本積極效法歐美國家，實行明治維新，一躍而為亞洲強國，徒弟超過了師傅，轉而狼子野心大暴露，妄想吞滅幅員遼闊的華夏九州。

以史為鑒，可知興替。回顧南京大屠殺慘劇，可上溯至1840年古老的國門被侵略者堅船利炮打開為發端的百年磨難史與屈辱史，我們獲得的教訓與經驗何其沉痛與深刻。

是的，歷史不能忘記，要刻骨銘心地記住!我們應該時時警醒，刻刻反思，將這股力量化為振興民族與國家的動力!

南京大屠過程大全（16篇）篇十六

教學目標?：

1.??????整理歸納出作者列舉的幾大案件，明確作者寫作意圖。

為中華崛起而奮斗的愛國熱情。

重點：整理歸納作者列舉的幾大案件，明確作者的寫作意圖。

難點：體會作者隱含于文字中的悲憤之情。

教學過程?：

一、由題目導入??。

提問1：課題中有“屠殺”兩字，通讀全文，從文章內容上給“屠殺”下個定義。

二、細讀文章，歸納“大屠殺”案件。

2.明確：“大”說明南京大屠殺人數之多，屠殺的殘忍度之烈。日本軍國主義殘殺中國人民不分對象，尼姑、平民、軍人甚至婦女兒童。說明他們以殺人為目的，想要亡我中國。

三、感悟文章議論部分，明確作者寫作目的。

2.、帶著這個問題散讀課文第三部分。（重點品讀“作為歷史的回顧”、“記住這中華民族的奇恥大辱”等句）。

明確：國土如此之小的日本野心極大，妄圖將中國滅亡，“南京”是中國當時的首都，顯然日本軍國主義是要“殺一儆百”，其野蠻和殘暴程度可見一斑。

明確：因為當時中國太落后了，綜合國力不強，落后就要挨打。所以我們要增強國力。——作為學生我們應該努力學習，為中華崛起而奮斗！

四、感悟作者隱于文字背后的情感。

明確：1、美麗的地方卻成了屠宰場，形成強烈的對比，作者這樣安排是為了突出日軍的殘暴，中國人民的無辜。

2、如今的燕子磯依然秀麗，但它卻時刻提醒著人們不應該忘記在這片土地上曾有過的血腥屠殺，亡靈們的哀號，我們不應該忘記這段恥辱的歷史，更不要讓這段悲劇再一次重演。

五、回家作業?。

類似“風景秀麗的燕子磯”這樣將作者情感隱于文字中的句子在文中還有很多，回家后。

找出一兩句，說說它們分別隱含了作者什么思想，有什么作用？

每次聆聽陳老師的教誨總會有茅塞頓開之感，今天也是如此。當我整理完陳老師口訴的自己上過的《南京大屠殺》的教案后，再對比自己的教案我又有了新的發現與啟迪：

1、語文老師要使出渾身解數將學生們學習語文的興趣拉回課堂。

要做到這一點并非如說的那樣輕松。就那我今天上的這堂課來說吧！原本我選擇這篇。

自讀課文就是因為它能激發起同學們的民族義憤，能使原本死氣沉沉的課堂變得有些感染力。沒想到一節課下來還是因為多種因素而沒能實現原定的目標。雖然我試圖用老師范讀來增加感染力，帶動全班的氛圍，但是同學們卻一如既往地“我自巋然不動”，搞得我挺被動的。

其中當然有客觀的因素諸如時間上少了10分鐘，學生們在第一節課上通常都有點沒睡醒等等。但究其主觀原因我認為還是由于我的課沒有備好：主要是我忽略了對于“南京大屠殺”這一知識同學們是“已知”的這個問題，在“已知”的情況下就應該試圖給他們一些“新知”，一些新的情感體驗，而并不僅僅等同于以往的愛國主義教育。

正如陳老師說的那樣，語文學科與其他學科不同，其他學科教會學生從“無知”到“有。

知”，而語文是母語，是自小就在不斷訓練不斷“明白”的一門“基礎學科”。所以語文學科要把同學們的興趣停留在課堂，還是要努力讓同學們在課堂上習得“新知”、獲得“新”的情感體驗。

2、?教師首先要熟悉文本，要經過一番專研琢磨，這樣才能備好一堂有“效率”的課。

今天我的這節課無疑是在做一次無效的勞動，這表現在兩個方面：其一，僅僅關注如何將報告文學的三個特征機械地灌輸給學生，而不是讓他們在體驗感悟中獲得這三個概念。其二，指導學生圈畫有關表現日軍殘暴，人民無辜的語句過繁、過細。

基于以上兩點，我反思我的這節課沒有帶給學生們新的知識，而只是在做重復勞動。這不符合二期課改“長文短教”的精神。

正如陳老師說的那樣，對于初三年級，語文老師應該關注知識的整合而不是將知識機械地重復。我想這句話對于我們初三接下去的復習課是有指導意義的。

再次對比兩份教案不難發現，陳老師在多年研讀教材，教材已爛熟于心的前提之下依然不斷地在求新求變。在陳老師的教案中對課題“南京大屠殺”有了一番新的詮釋，并分別以“給‘屠殺’下定義”，“為什么在‘屠殺’前加個‘大’字”，以及“作者為什么要選‘南京大屠殺’作為自己的這篇報告文學的題材”這三個問題串聯起了三大環節，構思巧妙。而最后“感悟作者隱于文字中的情感”這一環節更能培養初三學生深層次地感悟作者的情感的能力，讓他們的情感體驗更上一個臺階。

3、?語文老師在課堂上的語言要規范，要有感染力，更要注意精練。

每個人都希望自己成為能言善辯的人，但真正要做到說話得體又精煉，而且還能思路明。

晰可不是件容易辦到的事。就拿我今天的課來說，事后在評課過程中前輩們為我指出了不少不規范的課堂用語，比如在提到日本軍國主義時因為緊張的緣故我說成了“日本人”等等。

當然一個人的語言能力并不是一朝一夕就能訓練出來的，但是我會牢記教研員李老師的提點：努力先從“每堂課提問不超過六個問題”開始嘗試，循序漸進地規范并完善自己教學的語言。