寫作是一種能力，是通過不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)才能夠逐漸提高的。優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的重要組成部分，它能夠展現(xiàn)一個人的思考能力和語言表達(dá)水平。如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？這是每個學(xué)生都面臨的問題。在寫作過程中，要注意用詞精準(zhǔn)、語法準(zhǔn)確，以免影響文章的質(zhì)量。以下是一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考和欣賞。這些范文從不同的角度出發(fā)，表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點。

三年級校園一角小學(xué)生（通用20篇）篇一

春天來了，我們的校園生機(jī)勃勃，儼然就是一個美麗的“大花園”。

再往里走，會發(fā)現(xiàn)那些默默無聞的小花朵在靜靜地綻放；新生的嫩筍悄悄地探出頭來，和走過路過的同學(xué)們熱情地打著招呼；小麻雀也飛過來，參加這場春的聚會；陽光下的大樹默默地為這片生機(jī)撐開了碧綠的大傘。抬起頭來，不難發(fā)現(xiàn)，由小池塘的后墻和地上凸起的半圓組成了一個溫暖的太陽，它散發(fā)著七道彩虹一樣的光芒，給我們源源不斷的熱量。陽光普照下的我們個個樂觀自信，積極向上，快樂地成長！

美麗的校園陪伴著我們已走過了四個春夏秋冬，就像媽媽一樣呵護(hù)著我們成長，所以我們一定要愛護(hù)好校園的一草一木，讓它更美麗，讓它時時刻刻都充滿歡聲笑語！

三年級校園一角小學(xué)生（通用20篇）篇二

我上學(xué)的學(xué)校是聶耳小學(xué)，我最喜歡校園西北角的小花園，它有半個籃球場這么大，是一個適合乘涼休息的地方。

小花園樹木高大，草地蔥綠，從高處往下看，翠綠與深綠相間的小樹叢形成了麥當(dāng)勞的標(biāo)志——兩個“拱門”，像英文字母m。中間有鑲有一些紫紅色的葉子，像英文字母v。

從東向西看，有兩棵相對的廣玉蘭，光滑的樹皮上長了許多斑點，大約有兩層樓那么高。后面長了兩棵高大的松，葉子就像雪花一樣，所以人們叫它雪松，大約有五層樓那么高。西邊是最顯眼，最高大的兩棵橡皮樹，樹干要四個小朋友才圍得過來，它有成千上萬只“手”，把大地抓得緊緊的，它的葉子就像一把小扇子。它約有六層樓那么高。

正中央有塊石碑，中間寫著“達(dá)真”兩個大字，右下角則寫著“知行合一”，它時刻提醒我們：學(xué)習(xí)要達(dá)到“真”的目標(biāo)，并把學(xué)到的知識靈活運用到生活實踐當(dāng)中去。

這個小花園不僅可以乘涼休息，還可以緩解視疲勞，使空氣更清新，所以我們要愛護(hù)林園，維持生態(tài)環(huán)境。

三年級校園一角小學(xué)生（通用20篇）篇三

校園，是我們大家都很熟悉的地方，在我們的校園里，有兩叢美麗的正方形花壇，顯得獨特，淡雅。

首先，是我們跑道兩側(cè)的花。上面的花中，有著甜蜜的花蜜，能讓你忘記所有的煩惱，開開心心的過好這一天。每當(dāng)你喝一滴花蜜，你的腦子里會充滿甜蜜，雖然不會很久，但能讓你痛快一場。花香的氣味，更是讓人享受在天堂一般。

靠近正方形花壇，外面的嫩綠會讓你驚呆了。一片片綠葉子閃著耀眼的光芒，那是翠綠的象征，就像翠綠得得屏障，讓人美不勝收。每一片葉子都生機(jī)勃勃，瞧，上面還有幾只七星瓢蟲。那翠綠的顏色，明亮的照亮著我的眼睛。還有幾棵霸王椰子樹，雖說是椰子樹，但卻不會結(jié)椰子。

在花壇中間，最令人喜愛的就是一只可愛的小貓了，它看起來就像一個快樂的小天使，在天空中飛來飛去。它那可愛的面貌，可以迷惑每一個人，它那柔滑的皮毛，就如一件美麗的皮毛大衣，它那聰明的頭腦，從它的眼睛里發(fā)放出來，真是美麗呀！

校園的一角，也是最美的一角，沒有它們，校園也不會有自己獨特的魅力。

三年級校園一角小學(xué)生（通用20篇）篇四

校園是我的家，春天，校園生機(jī)勃勃。夏天，校園綠草如茵。秋天紅葉似火。冬天，校園有我們的歡笑。――今天我來講我們校園的一角。

我最喜歡的地方是“長廊”，陽光從天上漏了下來，從遠(yuǎn)處看，只是“長廊”，而走進(jìn)去，“長廊”里面有一個“秘密基地”。“秘密基地”在小樹林里面，走進(jìn)去有個小池子，小池子上刻著陽光的圖案，告訴我們陽光向上。小池子里有丹頂鶴，寓意優(yōu)雅。小石頭上有鴿子，寓意和平。小樹上的松鼠，寓意活潑，就像我們的校訓(xùn)：“追逐陽光，快樂成長”。我們在陽光下成長，是祖國的鮮花。陽光也是我們成長的方向。

小池子往前走有一個圖書室，在里面看書，再看看外面，心里無比舒適。玩累了，就在小椅子上坐一坐；熱了，就在“長廊”里走走。這些景色把我們的校園點綴的更加美麗。

學(xué)校是我的家，它給予我快樂，溫暖，更多的是教我做人！我愛校園的一角，更在我的校園，我親愛的母校！

三年級校園一角小學(xué)生（通用20篇）篇五

清晨，校園里空氣清新。是哪里百花齊放，散發(fā)著陣陣的芳香，是哪里蝴蝶們在盛開的花間流連，翩翩起舞……這就是我們校園的標(biāo)志之一：弈苑。

弈苑坐落在臨近操場大門的圖書室旁，那里鳥語花香，其中有一部分在青翠的竹林里，每到春雨過后，一大片筍芽兒就會齊刷刷的冒出頭來。但是你想不到，像這么一大片竹林里，也會有小秘密，如果你仔細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)一個小石臺，旁邊有四個座子，臺上擺著象棋棋子，這就是弈苑里最著名的地方，學(xué)生們可以在這里下棋作樂。和它隔路對望的就是弈苑的另一部分：生態(tài)小徑。

生態(tài)小徑每天都充滿歡聲笑語，蝴蝶在花叢中飛舞，路旁的輪胎上種著五顏六色的花。有的輪胎上則放著石板，石板上刻著象棋棋子的名子，還有許多石頭，這也是它的標(biāo)志之一，上面刻著：陽光校園。深入小徑，里面有我們學(xué)校的校標(biāo)：太陽，象征著我們的陽光二校。還有一個小水池，中間站立著兩只丹頂鶴，象征著雅行，自信。

這就是我們學(xué)校的明星一角，一棵翠竹，一塊奇石，一只丹頂鶴，甚至一縷斜陽，都有它獨特的韻味。陪伴著我們這些對藝術(shù)熱愛和對學(xué)業(yè)追求的孜孜學(xué)子。

三年級校園一角小學(xué)生（通用20篇）篇六

在我的家鄉(xiāng)，有人喜愛風(fēng)景優(yōu)美的和平公園，有人喜愛充滿歡歌笑語的中洲樂園，還有人喜愛波光粼粼的蘭江，而我，獨愛我們城北小學(xué)校園的一角。

我們的學(xué)校有一個大花壇，那個花壇是我們班管理的，里面長滿了綠綠的小草。春天，小草探出頭來，好像正在觀察這充滿瑯瑯書聲的世界。夏天，小草正在繁盛時期，享受著陽光雨露，同樣也要經(jīng)歷夏雨狂風(fēng)的肆虐。秋天，樹葉飄零，悄然地把小草埋了起來，有些小草還是頑強(qiáng)地彈出頭來。冬天，在這寒冷的季節(jié)，你看，在雪白的地毯下，我們還是能發(fā)現(xiàn)這些充滿生命力的綠色小生命。

草坪里還有美麗的寶物，那就是五顏六色的花朵，有紅的，有藍(lán)的，有紫的，有黃的……園丁們把這些花朵鋪成一條彩虹，美麗極了。一陣風(fēng)吹來，小花跳起舞，邊跳邊說：“我的花蜜又香又甜，快來采我的花蜜吧。”小蜜蜂、蝴蝶們翩然而至。我想用這香香的花釀成的蜂蜜一定很甜吧。

我的學(xué)校的校樹，就是銀杏樹。挺立在這個花壇的銀杏樹有100多歲了，有三層樓那么高。冬天它雖然光禿禿的，但到了春天，嫩葉就綴滿了枝頭。秋天，是它最美的季節(jié)。它金黃的葉子，像一把把小扇子。“小扇子”從樹上飄落下來，在空中翩翩起舞，裝點著我們美麗的校園。

這個花壇并不大，但它一年四季都很美。我愛我們的校園，更愛這個大花壇。

三年級校園一角小學(xué)生（通用20篇）篇七

一棟小樓房，幾棵老樹，一個小操場，這就是我們的學(xué)校。雖然我們的校園很簡陋，但是我們在這里一樣度過了許多歡樂的日子。

在西邊的樓梯旁有一顆我們親手栽種的小銀杏樹。我們在栽種之后，有心的同學(xué)每天早上早早的來到學(xué)校給小樹澆水，還給它清理樹旁的雜亂物。別的班種的小樹都沒我班的小樹茂盛。

春天，小樹長出新的枝丫，在春風(fēng)的吹拂，春雨的滋潤下，枝丫慢慢變成了一片片翠綠的葉子，看上去好可愛，好溫馨！

夏天，小樹的葉子更綠了，片片蒼翠欲滴，微風(fēng)一吹輕輕擺動著葉子，就好像在對我們點頭微笑！看著我們的勞動成果，心里真是美滋滋的，比吃了蜜還甜！

秋天，小樹的葉子變黃了，但是枝干卻粗壯了。秋風(fēng)吹來，片片蝴蝶似的金黃葉子飄飄悠悠的落了下來，又好像很不情愿的離開枝頭！

冬天，北風(fēng)呼呼的刮個不停，小樹的枝頭變得光禿禿的，一頭密密青翠的發(fā)絲就這樣被風(fēng)給剃光了。下雪了，小樹的身上落滿了白皚皚的雪，好美！

我們種的小銀杏樹，據(jù)說要一百多年才能結(jié)果，雖然我們不可能看到它的果實，但是天天看著我們自己的勞動成果，心里一樣的快樂！

我喜歡我們種的小銀杏樹，更喜歡我們的校園還有這個美麗的一角！

三年級校園一角小學(xué)生（通用20篇）篇八

在校園里有許多美麗的景物，在其中，我最喜歡的就是漂亮的桂花樹了！

在春天，桂花樹吐出綠色的嫩芽。它不像桃花或迎春花那么早開花，而是慢慢的.儲存營養(yǎng)，等到秋天再開花的。桂花樹的葉子從遠(yuǎn)處看，翠綠翠綠特別的養(yǎng)眼，好像一把綠色的大陽傘！

在夏天，桂花樹的葉子很茂盛，現(xiàn)在它的葉子已經(jīng)不像春天的葉子那樣嫩綠了，而是變成了深綠色，這時桂花也長出了小小的花苞。花苞的顏色淡淡的，花瓣彎彎的，非常的漂亮！

哇······!感覺到有了神清氣爽的精神了！真是太流連忘返呀。

冬天，雪花飄在桂花樹上，給桂花穿上了白色的帽子、羽絨服、手套、襪子、褲子······整棵樹被白雪圍繞著，美極了。

桂花樹是我們力量的源泉，是我們動力的發(fā)掘地，我愛我學(xué)校的桂花樹。

三年級校園一角小學(xué)生（通用20篇）篇九

我在一所美麗的學(xué)校讀書，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色怡人，是個可愛的地方。

一進(jìn)學(xué)校大門，你就會看到一個美麗的大噴泉，噴泉左邊有一個大操場，操場里面有幾條長長的、像彩帶一樣環(huán)繞操場的跑道。下課后，我們經(jīng)常會去那里打球、玩耍，操場是我們喜愛的地方！但我最喜愛的，還是噴泉右邊的、美麗的楊桃園。

春天，楊桃園的花開了，樹上簇?fù)碇欢涠湫⌒〉摹⒎奂t色的楊桃花，胖嘟嘟的小蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜。楊桃園的春天是美麗的！

夏天，天氣非常炎熱，楊桃園里的楊桃樹像一把把大大的遮陽傘，同學(xué)們有的在樹下乘涼，有的在認(rèn)真地看書，有的在開心地聊天……楊桃園的夏天是歡笑的！

秋天到了，楊桃樹結(jié)出了可愛的果實，向樹上望去，樹上的楊桃像一顆顆可愛的星星，又像一個個開心的小精靈，在歡笑著呢！楊桃園的秋天是可愛的！

冬天，楊桃樹的葉子落了，像一個個在風(fēng)中翩翩起舞的彩蝶，大樹漸漸成了光頭，楊桃園的一切都在沉睡，好像在為第二年的春天養(yǎng)精蓄銳，好讓第二年春天的花朵開得更燦爛！楊桃園的冬天是寧靜的！

我愛我的學(xué)校，更愛那個芳香、美麗、可愛的楊桃園！

三年級校園一角小學(xué)生（通用20篇）篇十

徐世渤。

我喜歡我的校園，校園里有高聳的教學(xué)樓、大大的操場、郁郁蔥蔥的大樹，但我最喜歡的地方是文化園。

一進(jìn)入校園，迎面而來的是一片文化園。文化園有兩個部分，北邊是一些中國偉大人物的雕像，他們是至圣老師孔子、科學(xué)家張恒、思想家魯迅、教育家孟子等。南邊是一些世界偉大人物的雕像，他們是畫家達(dá)芬奇、化學(xué)家居里夫人、音樂家貝多芬等。

再往前走幾步，就能看見一個個正方形的拱門，其中一個拱門上寫著“數(shù)”字，代表著數(shù)學(xué)之門、還有一個拱門上寫著“書”字，代表文學(xué)之門。當(dāng)你穿過這一扇扇門時將獲得無窮無盡的知識。

我愛校園的一角，更愛美麗的校園。

朱子健。

我是洛陽市新區(qū)實驗小學(xué)的一名小學(xué)生，我們學(xué)校的校園非常的漂亮，其中最讓我感興趣的就是校園的一角——文化園。當(dāng)你走在文化園中，你就像翱翔在知識的海洋中一樣，每一位偉人和它背后的故事都栩栩如生。

站在正門口，左右兩邊分別是中國的偉人銅像，例如：孔子、華羅庚、魯迅等，還有外國的一些偉人銅像，如：喬布斯、蘇格拉底等。

銅像再現(xiàn)了他們的姿態(tài)，銅像下的石柱上刻有每位偉人的簡介，讓我們能更加深入的了解他們的成就。銅像后的知識大門一層連著一層，每層知識大門上都有一個字，當(dāng)從知識大門穿過時，我感受到了知識的氣息。每當(dāng)下課的時候，我們總會在這里跑來跑去的玩耍，中外偉人總是微笑著看著環(huán)繞他們奔跑的我們。

我們的校園雖然沒有高樓大廈那么雄偉壯觀，但在我心中，校園永遠(yuǎn)是一條讓我贊嘆不已的風(fēng)景線，特別是文化園。

我愛我的學(xué)校，也愛充滿書香氣息的文化園。

秦銘澤。

我愛我們的校園，就讓我來給大家介紹一下它吧。一進(jìn)大門我們就能看見文化園，文化園是在左右對稱的臺階上，臺階下是一些雕像。

這些雕像分別是孔子、貝多芬、居里夫人等名人，他們都很偉大。從這些雕像身上我知道了孔子的好學(xué)，魯迅的愛國和貝多芬堅持不懈的精神。

文化園是知識的樂園，也是我們的樂園。文化園上有一座座知識大門，上面分別刻著數(shù)學(xué)的數(shù)，書法的書等關(guān)于學(xué)習(xí)的漢字。

春天的時候，文化園里的大樹長出了新葉，我們在里面玩耍、散步；夏天的時候，文化園的大樹長那茂密樹冠讓我們乘涼；秋天的時候，樹葉被呼呼的風(fēng)刮了下來，我和同學(xué)們一起清理地上的落葉；冬天的時候，我們在這里堆雪人、打雪仗，開心極了。

這就是我們美麗的校園一角，是我們喜愛的文化園。

郝琦。

我們的校園可美了！有漂亮的教學(xué)樓，有鋪滿草坪的大操場，有郁郁蔥蔥的植物。但是今天我要給大家介紹的是我們校園的“名人”們，那就是栩栩如生的名人雕像。

一走進(jìn)校園，你就在教學(xué)樓前面的小廣場兩側(cè)看到好幾位名人雕像，有教育家孔子、數(shù)學(xué)家華羅庚、音樂家聶耳、物理學(xué)家居里夫人、鋼琴家貝多芬、戲劇家莎士比亞等等，他們都是非常優(yōu)秀的人，其中我最喜歡的是數(shù)學(xué)家華羅庚。

記得二年級的時候?qū)W過一篇課文《回自己的祖國去》，講的就是數(shù)學(xué)家華羅庚舍棄國外優(yōu)越的生活條件，毅然決然地回到自己的祖國，為祖國建設(shè)。他那句“把學(xué)識獻(xiàn)給自己的祖國才有價值，我是一個中國人，我要為祖國盡力”的深情話語深深的印在我的腦海中。我要向他學(xué)習(xí)，心中時刻裝著自己的祖國，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大后為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

校園里這些“名人”，就像一盞盞明燈，為我們指引著前進(jìn)的方向。我愛我的校園！

郝妙。

校園對于大家來說都不陌生，那是我們朝夕相處的地方，就像我們的第二個家。今天我想給大家介紹一下我們校園里的文化園。

一走進(jìn)校園，我們的文化園就能映入眼簾，這里不僅有凳子可以供同學(xué)們休息，還有幾位名人雕像和知識大門。這些名人雕像有孔子、魯迅、華羅庚、居里夫人、莎士比亞等。他們都是古銅色的、有一米多高的半身雕像，雕像的底座上刻著他們生平簡介和。

名言警句。

通過從老師和父母口中聽述這些名人的事跡，我學(xué)習(xí)到了很多他們的優(yōu)秀品質(zhì)——孔子的“學(xué)而不厭，誨人不倦”，居里夫人的“無私奉獻(xiàn)，勇于探索”，魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。

我愛我的校園，它教會了我知識，帶給了我歡樂；我愛校園里的文化園，它樹立了榜樣的力量，給我指引了方向；我愛這里的老師和同學(xué)，他們就像我的親人，給我關(guān)懷和幫助；我愛這里的一切！

程兆瑩。

我們的校園是熱鬧的，是充滿知識的，是美麗而讓人心潮澎湃的地方。你們猜，我最喜歡校園里哪一些角落呢？當(dāng)之無愧，那就是校園里的名人雕像群和文化園了。

學(xué)校的名人雕像群雕刻了許多名人頭像，讓我從中知道了他們的許多典故，其中有非常講究規(guī)矩、對待他人特別講禮貌的孔子。熱愛科學(xué)、堅持不懈的居里夫人，讓我懂得自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)是多么重要。還有音樂家貝多芬，告訴了我們要不畏強(qiáng)權(quán)，敢于同命運斗爭，堅持自己信念的精神等等。

下面就說說我們校園的文化園，文化園那里有很多茂密的大樹，一棵棵綠油油的，真是讓人心曠神怡啊！

春天，萬物復(fù)蘇，樹上的葉子一片片展開，鳥兒在枝葉上歡快地唱歌，我和同學(xué)們在樹下高興地追逐玩耍，快樂極了！

夏天，樹葉郁郁蔥蔥，形成了一個天然的大遮陽傘，上完體育課，滿頭大汗的我們每次都會經(jīng)過那里，然后坐在石凳子上乘涼，說說笑笑，真是愜意啊！

冬天，下雪啦，校園被披上厚厚的銀裝，這些大樹似乎比以前更加強(qiáng)壯了，像一位位戰(zhàn)士，守護(hù)著校園。雖然很冷，但我們在雪地里笑著、鬧著，校園里充滿了活力與熱情。

我愛我美麗的校園，更愛這讓人流連忘返的校園一角！

王湘豫。

說起校園，可能更多人想到的是操場、新樓和長廊，我想起的卻是那小小的、綠草如茵的、涼爽的文化園。

提到文化園，我并不陌生，它擁有五棵長得很茂盛的小樹，很多的灌木，以及傾聽、探究和實踐等六座知識大門。幾乎每天，我都會為它的干凈整潔奉上我自己的一份力量，幾乎每天，我都會在樹蔭下休息和散步。一說起文化園，我就會想起在文化園里發(fā)生的一件有趣的事情。

有一次，我在園里的一棵小樹下被一張木頭凳子壓住了腳，我的朋友剛好走過，他憋著笑問道：“你在這，哈哈哈，你在這干什么啊？哈哈哈！”我苦笑著回答：“我也不想啊！我搬凳子時累了，一放下來就壓身上了。”“哈哈哈哈”他臉色一變，問：“你這樣像不像齊天大圣啊？”我瞇眼一看，嗯，別說，還真和齊天大圣被壓在五指山下有些神似。

“那么，問題來了。”我板著臉說：“我姓王，不姓孫啊！”他托著下巴，皺著眉頭說：“那就有兩種可能性，一是史書記載錯誤，把你寫成了孫悟空。”我干脆一桿捅到底，追問他：“還有一種可能性是什么呢？”他聳聳肩，無奈的說：“那就是如來壓錯了人唄！”說完，我倆都忍不住哈哈大笑起來。

帶給我們知識和快樂的文化園，我愛這校園的一角！

孫翰林。

我給大家介紹的校園美景一角是文化園。這個文化園在學(xué)校大門前方栩栩如生的雕刻畫的左邊。

它有著兩個好玩又漂亮的乒乓球臺，小朋友們每次下課就會像脫韁的野馬一樣，爭先恐后的從教室里跑出來，拿著他們心愛的乒乓球拍占球臺，來打球。另外，它還有著象征天真、純潔、勇敢、堅強(qiáng)的兩顆大松樹，這兩顆大松樹從我踏進(jìn)校園的第一天，我就看到了他們，在我一年級上課時，眼睛總是不受控制的想往外瞟幾眼，英姿颯爽的大松樹，他們是那樣的直，那樣的吸引人的眼球，一直到現(xiàn)在他們一共經(jīng)歷了多少風(fēng)吹日曬，但是他們依然屹立在校園，當(dāng)我們的守護(hù)神，守護(hù)著整個學(xué)校，守護(hù)著正在學(xué)校里奮發(fā)學(xué)習(xí)的我們啊！

它還有象征著讓我們好好學(xué)習(xí)，通向各個學(xué)科的、富有著很多學(xué)問的知識大門。大門上都有著相應(yīng)的學(xué)科，比如說“書”就是書法，“數(shù)”就是數(shù)學(xué)，還有很多其它的學(xué)科，另外守護(hù)著他們的左邊是我們中國的偉人雕塑，他們有著勤奮好學(xué)的上進(jìn)心和堅持不懈的恒心，右邊是外國科學(xué)家的雕像，比如說發(fā)明電燈的愛迪生，創(chuàng)造蘋果品牌的喬布斯等等等等，他們也永遠(yuǎn)守護(hù)著知識大門。

這就是我們美麗的校園一角。

三年級校園一角小學(xué)生（通用20篇）篇十一

我喜歡校園里引人注目的花壇。

春季來了，校園的花壇雖然沒有開花，可是還能看見含苞。這時綠油油的小草一探出了頭，微風(fēng)一吹小草好像擺著自己的小腦袋似的。

到了夏季，花壇里的花朵鮮艷奪目，五彩繽紛。好像爭著讓同學(xué)們看見他們的姿色。勤勞的小蜜蜂也急急忙忙地趕過來。姿態(tài)萬千的蝴蝶也來了，它們在花壇中翩翩起舞，顯得格外開心。

秋季一來，秋姑娘給花壇披了一件黃色的衣裳。那是雖然花瓣已經(jīng)凋落了，可是菊花還是心花怒放，色彩斑斕，它們得到了同學(xué)們的贊賞。

冬季來到了，花壇好像長大了，變得堅硬，臘梅不畏寒，依然挺立在花壇中，格外嬌艷，美麗。而且收到了人們的喜愛。

我愛春夏秋冬的花壇，我更愛我美麗的校園！

三年級校園一角小學(xué)生（通用20篇）篇十二

我們的學(xué)校是一所設(shè)備齊全、規(guī)模宏大的小學(xué)，它叫“楓橋小學(xué)”。四層高，粉藍(lán)相間的樓凸現(xiàn)出來，學(xué)校的占地面積很大，粉紅色的學(xué)校在太陽的照耀下非常醒目。步入學(xué)校，首先看到的是幾棟教學(xué)樓，教學(xué)樓的后面是一個大操場，大操場是我最喜歡的地方。

操場的中間有一塊綠地，綠地上長著很多花草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個綠色的世界。同學(xué)們可以在這里踢足球，還可以在草地上玩耍。操場的四周有很多高大挺拔的樹木，一棵棵樹像一個個戰(zhàn)士一樣站在那兒，守衛(wèi)著我們的校園。操場的正前方是一個升旗臺，升旗臺旁邊是五星紅旗。每當(dāng)升國旗時我們還要唱國歌。有時候大哥哥和大姐姐還要跑幾圈才能回到教室里，可我們卻不用跑步，可以直接回到教室里玩一會。

我愛學(xué)校的操場。

三年級校園一角小學(xué)生（通用20篇）篇十三

學(xué)校通道一側(cè)的菜園里有一座白色的小亭子.由于菜園字管理嚴(yán)格,平時不讓學(xué)生進(jìn),所以白亭子很有人去.但是去菜園勞動的時候,就成了我們小學(xué)生的天下.

這個白色的小亭子,叫它葡萄架也行,人在它下面種了很多葡萄,小亭子是由幾根白色柱子搭成的看上去很漂亮.

盛夏,白色的木架長滿了葡萄,真饞人!白天我們上學(xué),放學(xué)經(jīng)過這里,總要站在籬笆外面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看一會兒那一串串誘人的葡萄,好在我們老師經(jīng)常組織我們到菜園勞動,我們才有機(jī)會走進(jìn)白亭子,休息時,我們常常忘了老師的教誨,偷偷的爬上小亭子摘一顆葡萄嘗一嘗.我們悄悄的爬上去,摘了葡萄再爬下來,然后用帶來的濕布把石板上的鞋印擦得干干凈凈才離去.

在秋風(fēng)四起,落葉遍地的時候,葡萄架上己經(jīng)沒有葡萄了,可我們依然喜歡那個小亭子.勞動時,我們總是忘不了把小亭子掃干凈,在架下玩一會兒逮人的游戲.

寒冬臘月,北風(fēng)吹遍了大地,有時亭內(nèi)落了厚厚的積雪,但是我們不能去清掃了,因為學(xué)校從沒組織過菜園勞動.

我愛我們的校園,我們的校園多么漂亮,我永遠(yuǎn)也忘不了我美麗的母校.

三年級校園一角小學(xué)生（通用20篇）篇十四

我的學(xué)校建在勝利小區(qū)的中間，別看勝利小區(qū)熱鬧，可以走進(jìn)校園，你就覺得好像到了另一個世界，因為我們的學(xué)校幽靜而美麗，令人喜愛。

剛走進(jìn)校門，就可以看到一個小巧而可愛的小樹林。樹林里有許多的樹，其中有兩顆高大的松樹，就像兩個大大的頂梁柱撐著小樹林。樹林的旁邊有一個花壇，花壇里有一棵松樹，還有3朵大紅花和2棵桂花樹。

可想而知，校園的一腳都這么美，我們的校園該多美啊。

再往前走，我進(jìn)入了大操場，看到領(lǐng)操臺的兩邊站著的那兩棵海棠樹，細(xì)長的樹桿上有些稀疏干枯的葉子。別看這兩棵樹長得不起眼，它每年都能結(jié)出好多好多的小海棠呢！小海棠是青綠色的，如果你走過去聞一聞，嗯---！一股清香頓時沁入心脾。

操場右邊的柿子樹上綴滿了沉甸甸的大柿子，像一盞盞黃燈籠，又象一個個大水袋，把掛著它的樹枝全都壓彎了。

走到主席臺后面，我看到了一棵叫不上名字的大樹。那大樹披著一層厚厚的硬皮，樹葉顫危危地?fù)u晃著，好象怕極了風(fēng)的樣子，隨著一陣秋風(fēng)吹來，發(fā)出了刺耳的沙沙聲，好象在拚命地喊著：“救命，快來救我呀-！”沒有誰顧及它的喊叫，它們還是被風(fēng)無情地吹了下來，而在樹下的我，則感覺到的是一場輕飄下來的“樹葉雨”。那“雨”從臉上輕輕劃過，感覺好極了！

秋景真濃啊！秋色多迷人呀！哪怕看一小眼，也會讓你心醉的。

三年級校園一角小學(xué)生（通用20篇）篇十五

一走進(jìn)校園,映入眼簾的是一塊很大很大的石頭,上面刻著兩個金光閃閃的大字_____“博愛”，為什么要刻這兩個字呢？因為這兩個字時時刻刻提醒著我們:人與人之間要互相關(guān)心，互相幫助，擁有一顆熱枕的心。看完“博愛石”，我們就會看見“博愛石”后面有一顆代表著堅韌與沉著的銀杏樹，它和“博愛石”互相襯托，越看越美。

“博愛石”左面就是陶行知先生“行知亭”。“行知亭”里有陶行知先生和小朋友的銅像，從銅像的正面看，就知道陶行知先生正在教小朋友讀書呢！

最引人注意的就是“心草池”。池里面有許多奇形怪狀的假山和鵝卵石。你別以為這里面只有石頭，除石頭，還有一群活潑可愛的小魚呢！這些小魚在池中自由自在地游來游去，快活地玩耍。“心草池”旁邊就是教學(xué)樓，每天，都可以聽到從教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書聲。

看！我們學(xué)校的一角多美呀！我愛行知實驗小學(xué)！

三年級校園一角小學(xué)生（通用20篇）篇十六

每天早上，每當(dāng)我背著沉重的書包，踏著輕快的腳步，走進(jìn)漂亮的校園時，這一切曾是多么的熟悉、，多么的美好。

我曾經(jīng)記得，當(dāng)我第一次走進(jìn)這漂亮的學(xué)校時，那還是上小學(xué)一年級第一次報名的時候，是丹桂樓那里的小花園吸引了我。這個小花園周圍有著四個大花壇，花壇里不僅種了許多花草，而且花壇里還有幾棵高大筆直的桂花樹，一到春天桂花樹的枝葉很茂盛，向四面叉開，像一把綠色的大傘。每到秋天，桂花樹上就開出淡黃色的小花，撒滿一地。小花園里飄著淡淡的香味，淡淡的花香可以飄到整個校園，驅(qū)散我們學(xué)習(xí)上的疲勞。小花園中間有一個漂亮的小池塘，池塘的中間有座假山，假山做工精致，栩栩如生，上面有許多人在下棋、散步、聊天等，池里的水真清呀，清得可以看見水中的小魚活蹦亂跳；池里的水真綠呀，綠得像一塊無瑕的翡翠。當(dāng)你走進(jìn)小花園，就仿佛走進(jìn)了一幅漂亮的畫卷。

我愛這漂亮的校園一角，更愛那淡淡的花香，如果你有時間，不妨來細(xì)細(xì)觀賞吧！

三年級校園一角小學(xué)生（通用20篇）篇十七

大家學(xué)校很小，可是每季下課我都要在學(xué)校的西北角上玩，因為那是大家以前集合站排的地方，他陪伴我已經(jīng)四年了。

春季，圍墻下邊的花壇里長出了綠芽，銀杏樹也長出了嫩嫩的小綠葉，它們好像在說：“我終于出來了，先伸個懶腰吧！”有了綠色的生命力，好像空氣也新鮮了許多。

夏季，花壇里的花都開了，有像火一樣的串紅，有像雞冠子一樣的雞冠花，也有小喇叭一樣的喇叭花。銀杏樹的葉子更大更茂盛了，就像一把大傘。大家玩累了，就坐在大樹下欣賞小花，有時小蜜蜂和小蝴蝶也加入大家的行列。小蝴蝶在花中飛舞，小蜜蜂在花中歌唱，為大家添加了很多樂趣。

秋季，小草變成了金黃色，銀杏樹的葉子也變成了黃色并落了下來，一片金色的海洋，大家坐在樹下?lián)烊~子，挑最好的葉子做書簽。它們像一把把金色的小扇子。銀杏的果子也會掉下來，圓圓的，有黃的有綠的，聽大人說：“銀杏的果子可以治病。”我很喜歡銀杏樹。

冬季，它們披上了冬爺爺白色的衣服。一切都靜靜的冬爺爺太寂寞了，大家堆個雪人陪它吧。

這就是陪我走過四年的校園一角，我在這得到了樂趣，也緩解了因為學(xué)習(xí)帶來的壓力，給大家換了一個新的情緒，迎接下一節(jié)課的到來。

三年級校園一角小學(xué)生（通用20篇）篇十八

校園中，有許多美妙的景色，比如：幫助他人，問候老師。

早上到學(xué)校，許多同學(xué)從校門進(jìn)來。大家見到了老師，第一件事就是和門口的老師打招呼，同學(xué)們都微笑地說：“老師好!”老師也會笑著回應(yīng)我們。當(dāng)我們上課時，總會說：“老師您好!”我們就這樣生活在這文明的環(huán)境。可見同學(xué)們既會玩也會學(xué)。

下課的時候，同學(xué)們十分有秩序的走出了教室，玩著文明的游戲，比如說：跳繩，打球，跑步，同學(xué)們沉浸在了這歡樂的世界中，歡聲笑語充滿學(xué)校。互相問好，這正是我們同學(xué)的美德。

這就是我們文明的學(xué)校，學(xué)校的一角，還是那樣美。

評價：

整篇文章總共講了三個場景，但是主次不夠突出。因此顯得中心不太明確。以后寫作時需先確定中心再進(jìn)行事件的描寫。

三年級校園一角小學(xué)生（通用20篇）篇十九

我們的校園真美麗，有美麗的教學(xué)樓，有塑膠跑道，有供同學(xué)們課間活動的操場、乒乓球臺……但是，我最喜歡的是美麗的教學(xué)樓。

首先我來介紹籃球場吧！籃球場在教學(xué)樓的中央，共有四個標(biāo)準(zhǔn)籃球場，隨處可見同學(xué)們運動的身影，有的玩游戲，有的跑步，有的打球……可真熱鬧呀！

教學(xué)樓的東邊是一個植物園。植物園里有各種花草樹木，比如：榕樹、梧桐樹、仙人掌、大王椰子樹、雞蛋花……最高的樹在三樓窗戶邊伸手便可以摘到樹葉，可是太美了，舍不得破壞它。

校園的景色真美！

三年級校園一角小學(xué)生（通用20篇）篇二十

每天早上，我都會來到這多姿多彩的校園，一進(jìn)到門口，就會聽響亮又清脆的讀書聲，在這個充滿書香的校園里，我感到無比的歡樂。

這里春天鮮花盛天，夏天綠樹成蔭，秋天金色一片，冬天雪花飛舞。校園里最美的地方要數(shù)角落里那個花壇。

校園東邊有一個花壇，花壇里開著各種美麗的花朵。你看，那一朵潔白的小花，這花不像別的花那樣引人注目，但它依然很絢麗；被綠葉襯托著的花朵，是那么的清新、淡雅。清風(fēng)吹來，它搖曳著，一股幽幽的清香沁入心脾。再往左看，有朵紅色的花，你知道那是朵什么花嗎？這就是聞名遐邇的月季花。它不能容下別的花比它美，紅艷艷的花兒在枝頭上昂首怒放，顏色是那么濃、那么純，沒有一點兒雜色，簡直像一團(tuán)燃燒的火焰。

這些花朵五彩繽紛，像織不完的綿緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。

這就是我美麗的校園，校園里美麗的花壇，你美麗動人，把我深深地吸引住了，你的美麗深深印在我的腦海里，希望你越變越美，給校園增添更多的美麗。