作為一種藝術(shù)形式，優(yōu)秀作文可以觸動人心，激發(fā)讀者思考，我們需要借鑒優(yōu)秀作文的寫作思路。高分作文是每個學(xué)生都向往的成就，我們有沒有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢？如何寫出一篇令人印象深刻、更接近滿分的優(yōu)秀作文呢？一篇優(yōu)秀的作文需要有獨特的視角和獨到的觀點，我們可以通過閱讀和積累知識來提升自己的思考能力。寫一篇優(yōu)秀作文需要我們有清晰的思路和結(jié)構(gòu)化的表達(dá)方式，我們可以通過列提綱、寫草稿等方式來幫助自己做好寫作準(zhǔn)備。作文并不是一件難事，只要我們用心去寫，總有一天會寫出一篇優(yōu)秀的作文。如果你對寫一篇優(yōu)秀作文感到困惑，不妨閱讀以下范文，或許能給你啟發(fā)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段，希望對大家的寫作能有所幫助。

四年級西雙版納（精選15篇）篇一

20xx年的暑假我和爸爸媽媽帶著自己的夢想一起來到了美麗的西雙版納。西雙版納位于我們祖國的西南邊，在云南的一個優(yōu)美的地方。在這塊美麗的土地上，生活著傣族、漢族等其他14個民族。

西雙版納是中國唯一的熱帶雨林，這片綠洲猶如一顆璀璨的寶石。西雙版納是動物的王國和植物的王國。已經(jīng)有一千七百年的歷史了。在那里有"望天樹"，有"見血封喉"的箭毒木，還有最古老的古茶樹。我們來到西雙版納最優(yōu)美的中科院植物園，熱帶雨林。是熱帶花卉的最經(jīng)典之作。如果你覺得口渴了，就砍下一棵叫"扁擔(dān)藤"的植物，藤的斷處口，有清甜可口的水就像泉水一樣倒進(jìn)你的嘴里，涼爽極了！！要是下起蒙蒙細(xì)雨，你也不用擔(dān)心，這里有"天然雨傘"。砍下一張很像荷花的葉子，他叫海芋葉，寬闊的葉子足夠給你遮雨。

西雙版納又是動物的王國。長臂猿，黑色的靈貓在山間的有人游戲，悠然自得的象群甩著長長的鼻子和長長的大象尾巴在森林里散步。頑皮的猴子，上上下下的爬個不停。孔雀張開五顏六色的翅膀，飛向高空。走進(jìn)西雙版納這個村子里，你會看見有趣的高大建筑物：有竹子建成的樓房，有竹子建成的亭子。身上穿著各種各樣名族的衣服，裝扮-§著男女老少著，快樂的說說笑笑著。他們是這塊土地上最美麗的風(fēng)景。

四年級西雙版納（精選15篇）篇二

西雙版納位于我國云南省，是一個非常美麗的地方，假如你來到這個地方，你一定會非常的驚訝。

西雙版納是動物的王國，你會看到白水牛在一起打架，一群群白螞蟻在往洞里運(yùn)糧食，一只只小魚在水里歡快的嬉戲。你還會看到一群群大象在悠閑地吃樹葉，身旁的幾只小象挨著媽媽做游戲。還有一群群美麗的孔雀，將它們最美麗的樣子展現(xiàn)在人們面前，孔雀的顏色有多種，就象天上的彩虹。

西雙版納也是植物的王國，那里有恐怖的絞殺者，它們常從樹干上長出枝條，像胳膊一樣纏住其他樹木向上爬，最后導(dǎo)致對方因缺少陽光和空氣而死。那里還有一種樹木叫箭毒木，人稱見血封喉，只要有誰受傷了，就要小心樹里的白色毒汁，如果碰到傷口就會中毒身亡，有時侯箭毒木的葉子掉了下來，你也要小心，因為葉子上也有白色的毒汁。西雙版納就是這樣一個神奇而美麗的地方，真想早日去那里看看。

四年級西雙版納（精選15篇）篇三

在這金桂飄香的十月長假中，我們一起去瑞巖寺森林公園里游玩。這里面的古樹郁郁蔥蔥，或人樹合抱，或一柱擎天，環(huán)境既清新又幽靜。你知道嗎？國家二級保護(hù)動物，遠(yuǎn)古生物鎮(zhèn)海棘螈就生活在這里呢！

我們領(lǐng)略著大自然的宜人風(fēng)光，一路行來心曠神怡。

現(xiàn)在，再讓我們來體會另外一種別具一格、豐富多彩的柴橋古鎮(zhèn)舊韻吧！

“舌尖上的`柴橋”就陳設(shè)在寬闊的靈芝廣場上。柴橋，這個昔日的小寧波，歷史悠久，各色點心既漂亮又美味。有綠瑩瑩的野菜麻糕，有黃澄澄的松花金團(tuán)，有又細(xì)又長的咸甜素面，有香噴噴的蔥油年糕，還有那熱氣騰騰的生煎包子和餛飩？真是琳瑯滿目，一應(yīng)俱全。

陣陣秋風(fēng)送來股股香味，聞著就讓人垂延三尺。許多人迫不及待圍在鋪子前，一等到點心開鍋出籠時，就紛紛掏錢購買。品嘗的時候，有些人更是狼吞虎咽，就如秋風(fēng)掃落葉似的，一掃而光。

眾多游客吃完后，都意猶未盡地咂咂嘴，嘖嘖贊嘆著，不由自主地再次掏錢，買些生的點心帶回家去，讓家人共嘗哩。

一天時光中，我們興致勃勃地玩遍旖旎山園風(fēng)光，觀賞繽紛花木長廊，聆聽儒凈宗教梵音，徜徉在天然綠水青山之地。真可謂是“神游桃源世外天，人在湖光山色里”啊！

四年級西雙版納（精選15篇）篇四

我幻想到了西雙版納，我一到那里，就看到了無邊無際的熱帶雨林。那里的樹大多數(shù)都是參天古樹，樹葉又寬又大，密密麻麻的一片，全部都是樹葉。

那里還有會跳舞的草，那種草只要一聽到音樂，就會跳起舞來。樹葉會搖呀搖的。就在這株會跳舞的草的旁邊，就有一株吃蟲子的豬籠草，那個草的葉子又尖有多。另外最主要的部分就出來了，原來，在這叢葉子里面，就出現(xiàn)了一個小袋子，那個小袋的上面有一個脆綠色的小蓋子。我還聞到了一股香香的蜜糖的味道呢，可是我并不想用手去蘸一點，那是因為我害怕那個植物，把我的手指當(dāng)成蟲子給吃掉了。

我離開了那些草，穿過了一叢灌木。來到了一個長滿樹藤和高不可測的樹的地帶。我的眼睛，就一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個樹藤，我敢肯定，那一定就是扁擔(dān)藤了!接著，我就從背包里拿出了一把小刀，把那株植物給劃破了一點。呀，那樹的乳汁流出來了。我嘗了一點，嗯!真清甜，于是，我有劃破了一個大口子，我就拿出一個空水瓶，把從樹藤里流出來的汁液接了滿滿一瓶子。我就蓋上蓋子，把水瓶放進(jìn)背包里去了。

后來，我碰到了一株很香很香的花，我很喜歡它，可是我擔(dān)心它有毒，就查了一下書，結(jié)果是那種花可以用來做香水，無毒。我看了之后，高興極了。就取出了一個玻璃的帶蓋子的小瓶子，把蓋子打開。把花摘下了一點，用手念碎，擠出汁來，不一會兒就裝滿了一瓶子，我把蓋子蓋上，把瓶子裝進(jìn)了褲子口袋。就走了。

后來，天色不早了，我就回家了。呀!這次想象旅行可真好玩啊!要是我能真正的去一次西雙版納就好了。

四年級西雙版納（精選15篇）篇五

今天我們相約在陽光明媚早晨，共同踏上了我們的版納之旅。一路上我們共同路過了64個隧道，8個最有名的大橋，其中最最最有名的大橋就是《紅河大橋》全長：801m哪可是世界第一高橋。這一路上我們不但目睹了美麗的風(fēng)景還飽瀏了各地的盛產(chǎn)，例如：思茅的玉石翡翠，普洱那香濃醇厚的茶葉，等等……。這一路上有許多的勝地，我最喜歡的還屬墨江，那兒的雙胞胎特別的多。據(jù)我的了解，自2005年以來，墨江縣已成功舉辦了六屆雙胞胎節(jié)，擴(kuò)大了墨江的對外宣傳面，提高了墨江的知名度。本屆活動由上屆“快樂雙子”評選活動的冠軍“天使組合”(金虹金香)作為形象大使。墨江是太陽轉(zhuǎn)身的地方——云南省墨江縣北回歸園的“雙子星廣場”。雙子星廣場的創(chuàng)意源自墨江縣北回歸線附近雙胞胎多的奇特現(xiàn)象，地上的紅線就是北回歸線，右側(cè)為北，左側(cè)為南。恩!!墨江果然名不虛傳。時間飛速，我還沒瀏覽夠那一路上那美麗的風(fēng)景，便到達(dá)了我們的目的地——西雙版納。當(dāng)我們來到這兒，這已經(jīng)是夜里，但由于這到處都是燈紅酒綠顯得格外明亮。接著我們受到了傣族人民的盛情款待，一桌子的宴席全都是野味，我還從來沒有享受過那么熱情的款待呢!傣族人做的飯菜盡管味道有些怪怪的，但是我們吃的都十分開心。到了深夜，繁華熱鬧的街市也變得萬分安靜。我們找了一家賓館也甜蜜的入睡了。

“嘀嘀嘀”!在安靜的早晨我被吵醒了，打開窗戶一股新鮮的空氣撲鼻而來，西雙版納的早晨一切都是那么美好!小鳥，放聲歌唱;樹木們，隨風(fēng)舞動;大家都忙忙碌碌，趕著上班的，忙著學(xué)習(xí)的，……我也跟著忙碌起來，我們換好了衣服，便向著我的下一個目的地進(jìn)發(fā)了，——“望天樹風(fēng)景區(qū)”著下可讓我開了眼。這兒可是我夢寐以的圣地，四面環(huán)山，著可都是原始森林，一棵棵高大的樹木纏繞在一起，樹木們的氣生根不斷的往下落當(dāng)他接觸到地面又重新發(fā)芽，便又長出了一顆樹，著森林那么密好像都是一棵樹長成的。看是不是很奇怪呀!飽瀏了這美麗的風(fēng)景后我們又品嘗了傣家風(fēng)味的燒烤，可別說，這燒烤還真不錯，味道要比自己家的好的多得多。

第2天早上我們一早來到猛憨的國界處，哈哈真是讓我打開眼界呀!唉不過還真可惜我只差一小步就可以出國了，在那條國界的對面便是泰國，就因為那有很多軍人把守手持槍，所以沒干過去。

時光匆匆，一去不復(fù)返。馬上黃昏降臨，一路的夕陽伴隨著我們歸去……。

西雙版納位于云南省，它雖然面積不大，卻被人們稱作是美食天堂和旅游勝地。

去年暑假，媽媽帶著我還有我的一個好朋友和她媽媽，我們四人一起去了西雙版納。走出西雙版納機(jī)場，我們倆個小朋友就像出籠的小鳥，東蹦蹦，西跳跳，開心極了，我們眼前的西雙版納陽光明媚，是跟我們家鄉(xiāng)完全不一樣的風(fēng)景。

我們先入住了酒店，然后便急忙跑到商場去買了傣族衣裙，準(zhǔn)備第二天的行程。

西雙版納最著名的景點之一就是野象谷，我們來到野象谷，坐著觀光車一路前行，到了一個非常熱鬧的地方，跑過去一看，是大象表演，一頭頭大象在園子里笨拙的轉(zhuǎn)著圈，做著一些簡單的坐立動作，逗得大家哈哈大笑。解說人員說大象是吉祥的動物，去摸摸會有好運(yùn)，我們便買了食物去喂大象，還有兩頭大象的長鼻子纏在一起，就形成一個秋千，我們便坐在象鼻子上蕩起了秋千，我們開始還有點害怕，手摸在象鼻子上，粗粗的皮膚好扎手啊，不過一會就不怕了。很多人在那排著隊等著坐象鼻秋千呢，所以我們也沒能盡興只好讓別人了。我們繼續(xù)往前，來到了孔雀湖邊，看到一群群孔雀從湖對面的山上，隨著音樂的節(jié)奏飛下來落在湖邊，陽光照在孔雀美麗的羽毛上面，發(fā)出五顏六色的光，漂亮極了。看著這么漂亮的孔雀，我們真是喜歡得不得了，跑去抱著它們照了很多照片留作紀(jì)念呢。接著我們還參加了潑水節(jié)活動，全身被水淋得濕透了，但特別有意思。

西雙版納的傣味燒烤是很有特色的，一條街全都是賣燒烤的，走在街上，撲鼻的香味讓我們都快流口水了，我們找了家燒烤店，烤了一大桌的菜，有烤豆腐、烤土豆，還有好多叫不上名字的美味，好吃極了。

西雙版納每天天氣都十分好，還有生長很多我們叫不上名字的水果，真的叫人舍不得離開這個地方。

在暑假游過那么多個地方，最讓我掛念的還是云南的西雙版納，這個熱帶地區(qū)。

西雙版納是我媽最熱愛的一個地方，也是屬于她夢寐以求要去的地方，這次她肯定抓住機(jī)會，好好體會一下傣家風(fēng)情咯!還記得：在昆明，麗江和大理那邊，他們少數(shù)民族說的話有時候會聽懂一些，但在西雙版納我只能認(rèn)輸了。因為他們說的話好像就是泰語，一點都不懂了，使勁的揣測都一點頭緒也沒有。不過他們的習(xí)慣和風(fēng)情確實讓人有點吃驚。飯桌用我的話來說就是很可愛，凳子也只能被我歸為可愛的一類咯!他們的服裝顏色挺單一，但穿起來卻也有一番風(fēng)味的哦!房子嘛!有吊腳樓、有竹樓，不過風(fēng)格和外貌真的很好看，就連街上的房子都是尖尖的，顏色很亮麗。街上隨處可見的孔雀畫像和大象雕塑。更主要的是，街道兩邊都是我最愛的椰子樹哦!不得不說，真的可以讓你體會到異國風(fēng)情。下午要去傣族園真真體會下我特別羨慕他們的一個節(jié)日：潑水節(jié)!

來到傣族園，成排的椰子樹讓我驚嘆，真不愧是熱帶園林，要是這些椰子樹能種在我們那邊的大街上該多好，想吃就摘一個想吃就摘一個。好了，去真真切切體會下潑水節(jié)了。坐在板凳上我嘟著嘴巴生悶氣，媽媽不讓我去潑水，讓我在一旁坐著、看著，干瞪眼。唉……看著大家伙換上傣族的服裝，拿著水盆子在這個萬人潑水廣場上大顯身手，看著我是那叫一個不甘心。開始了!開始了!主持人說：“潑水呢!也是有儀式的，要一步一步來。我們先看完他們在潑水之前跳完的舞蹈，然后大家盡情的，盡興的潑。”耐著性子看完舞蹈，主持人說：“第一步，大家請把你們盆子中的水往天空潑，便一邊許愿，誰的水潑的最高來年的愿望就一定可以實現(xiàn)。”聽到這，大家紛紛向天空潑，形成了一個壯觀的`景象“第二步，大家將手中的水潑向自己的家人或親人，表達(dá)美好的祝福。”在這一刻，無一人不變成了落湯雞。但都還是開心的笑著，因為他們收到的不是別的東西，而是最美好的祝福。接下來就是自由潑水時間了，大家潑啊!笑啊!瘋啊!都開開心心的做一回只會笑，只會瘋的人。雖然自己沒有潑成功，但是看著大家潑，心情照樣被大家?guī)У搅俗罡唿c，好像自己就是那么真實的體會到了潑水節(jié)的快樂。現(xiàn)場的人沒有一個人的臉上掛著的不是燦爛的笑容。

笑過了，玩過了，瘋過了，時間也差不多了，該到機(jī)場候機(jī)了。走吧!當(dāng)飛機(jī)起飛的那一刻，心中默默地想著：再見了，我的云南之旅;再見了，我在這留下美好回憶的西雙版納。我一定還會來的!

中國有五十六個民族，除了漢族以外，許多民族都有自己的語言，傣族也不例外。其實我們很多人早就會說一句傣語了，那就是“西雙版納”——十二個千田(古代傣王的田賦單位)。

西雙版納位于云南省的南部，是個舉世聞名的自然生態(tài)園。這里有熱帶雨林風(fēng)貌，許多自然景區(qū)為大家所熟知，如野象谷、原始森林公園、熱帶花卉園等等。

早晨游覽原始森林公園是最合適的。當(dāng)你走在鵝卵石路上，聽著鳥兒宛轉(zhuǎn)的歌唱，聞著帶著晨露的花草的芬芳，感到神清氣爽、心情舒暢。小路兩旁草如青氈，古木參天，藤蔓懸垂，樹葉遮天蔽日，天地間只剩下一片翠綠色了。穿過一片熱帶雨林，便是聞名遐邇的“九龍瀑布”。冬天的瀑布水勢并不宏大，但依稀還能看出幾分以往瀑布鋪天蓋地奔騰而下的氣勢。

出了原始森林公園，來到野象谷，可以乘坐纜車上山。從空中俯視叢林，如果運(yùn)氣好的話，偶爾還能看到幾頭野象在玩耍嬉戲。如果你下了纜車走進(jìn)叢林，順著山路迤邐而行，遇到野象攔路可就得改道了。下山的路邊有一條小溪，野象經(jīng)常在這里飲水、洗澡。野象和馴象不一樣，要是它們被打擾了，會比虎豹還兇，奔跑的速度很快，沖過來能把人踩死。所以要是碰到大象攔路，唯一的選擇就是原路返回。

告別野象谷，來到熱帶花卉園，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的植物可遠(yuǎn)不止你想象的那樣簡單。椰子樹、檳榔樹、面包樹、棕櫚樹、橡膠樹隨處可見，還有雞蛋花、三角梅和許多叫不上名字的珍奇熱帶花卉全部展現(xiàn)在你眼前。花兒們好像在歡迎大家的到來，笑吟吟地在風(fēng)中搖擺，好像可愛的傣族梢哆哩(姑娘)在跳舞歡迎你呢。

西雙版納的美景一天一夜都說不清道不完，你有機(jī)會可以自己去游賞喲!

四年級西雙版納（精選15篇）篇六

這水可比家里的水好多了，突然下起了傾盆大雨，但是媽媽只帶了一把傘，媽媽立刻把傘遞給我，我說：“媽媽，砍下一張海芋葉試試，”媽媽說：“很好用哦！”雖然雨下的很大但是我和媽媽沒有走，我偷偷的望外看了一下，我發(fā)現(xiàn)旁邊就是一望無邊的原始森林。雨停了，太陽也出來了。我忽然想萬一碰上箭毒木該怎么辦呢？！我就跟媽媽說了這句話，媽媽說：“躲唄！”我說：“那還得小心點啊！！！”最后我們念念不舍的離開了美麗西雙版納。

四年級西雙版納（精選15篇）篇七

今年五一，我和爸爸、媽媽一起去西安玩。在火車上，我的心情無比激動。

兩個小時的車程后，終于到了西安。我們先去了大雁塔。關(guān)于它的形狀，我會用三句話介紹：四棱子，七層子，二十八個窟窿子（要是用陜西話講就更有趣了）。之后我們又去了大慈恩寺，它距今有14的歷史，是唐高宗李治為他母親修建的一座佛教寺院，寺內(nèi)的精美壁畫講述了釋迦摩尼的一生和唐玄奘取經(jīng)的整個過程，讓我對中國歷史產(chǎn)生了濃厚的.興趣。

晚飯我們品嘗了西安的特色小吃：羊肉泡饃、臊子面、鹵汁涼粉、賈三包子、葫蘆頭……唉，只恨我的肚子太小，否則我就能嘗盡西安美食了。

第二天一早，我們來到了西安世界園藝博覽會。這里有很多國家的園藝展覽館，其中長安塔、創(chuàng)意館、自然館最吸引人。它們展示了人類與自然，城市與自然和諧共生的理念，探索了人、城市、園林、自然和諧共生的未來發(fā)展模式。讓我被精彩紛呈的園藝景觀、厚重樸實的中華歷史文化、尖端先進(jìn)的生活環(huán)保科技和現(xiàn)代西安的綠色時尚所深深吸引。

最后我要介紹一下這次西安“世園會”的吉祥物—長安花。它的樣子活潑生動、可愛俏皮，尤其是頭發(fā)像一朵正在盛開的石榴花。

怎么樣？是否您也對西安感興趣了呢？那就把它作為您旅游的下一站吧！

四年級西雙版納（精選15篇）篇八

天剛蒙蒙亮，我和爸爸媽媽就起了床，精神抖擻的向南岳進(jìn)發(fā)了。經(jīng)過兩個小時的顛簸我們從湘鄉(xiāng)來到了南岳。

因為南岳的山非常非常高，所以我們要借助大巴爬上半山腰。上了車，透過玻璃窗，我被那千奇百怪的山石，郁郁蔥蔥的`樹木，茂盛的青草，還有那成片的野花深深吸引了。不知不覺就到了半山腰，車子不再繼續(xù)前行，據(jù)說是為了表示虔誠，眾人步行前往。

下了車之后，我們開始爬山了。起初，我跟爸爸比賽，一開始誰也不讓誰，沒跑多久，我就覺得嗓子冒煙，氣喘吁吁，雙腳像灌滿了鉛似的，很快我就敗下陣了。老爸總結(jié)一句：你就是平時鍛煉太少啦！看來以后還真的加強(qiáng)鍛煉才行。最終在爸爸媽媽的鼓勵下，我的小宇宙爆發(fā)，終于爬上了山頂，山項有圣帝殿、觀音寺、祝融峰。

登高遠(yuǎn)望，南岳景色盡收眼底，小道旁古松盤桓，壑谷幽深，半山腰煙霧繚繞，山頂則云彩朵朵、群峰巍峨，氣勢磅礴，盛夏在此小憩，暑氣頓消，真乃人間仙境也！

我沉醉在這秀美的景色之中！

四年級西雙版納（精選15篇）篇九

十九變色龍。

教學(xué)目標(biāo)。

1．理解本文運(yùn)用人物語言和細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象的特點。

2．理解本文運(yùn)用對比手法強(qiáng)化諷刺效果的特點。

幻燈、錄音材料、小黑板。設(shè)計思路。

小說是反映生活的文學(xué)體裁，《變色龍》的作者通過精彩地對話刻畫了奧楚蔑洛夫這一典型形象。本設(shè)計通過合作探究奧楚蔑洛夫的六次判案來把握人物的性格特點及社會意義，以此教育學(xué)生認(rèn)識沙皇專制統(tǒng)治的`本質(zhì)。

教學(xué)過程。

一、導(dǎo)入新課。

1．教師導(dǎo)人：契訶夫是俄國19世紀(jì)作家，以短篇小說著稱于世，他的小說多取材于俄國中等階級的“小人物”，他的作品都是選取日常生活的平凡事件來揭露社會本質(zhì)的。《變色龍》是其中的佼佼者。(出示幻燈片1。)。

(板書課題。)。

2．學(xué)生釋題。

要求：記住作者。

二、自主學(xué)習(xí)。

1．聽錄音畫出生字詞。(出示幻燈片2，并放錄音。)。

2．小說的主人公是不是“變色龍”?為什么以它為題?

3．奧楚蔑洛夫在斷案過程中反復(fù)無常變化多端，他先后變化了幾次?是圍繞什么變化的?

4．奧楚蔑洛夫是善變的，但在變的背后，有沒有不變的東西?三、合作學(xué)習(xí)。

1．找出文中不理解的語句，小組討論交流。

2．你從文中了解到了哪些知識?四、反饋交流。

(出示幻燈片3。)。

1．給加點字注音。(一位同學(xué)讀其他同學(xué)判斷正誤。)。

(見《新課標(biāo)作業(yè)設(shè)計》本課的“積累運(yùn)用”部分。)。

2．小說以《變色龍》為題有何意義?

明確：(小說取名《變色龍》，本身就具有諷刺意味，可謂點睛之筆，它十分形象地概括了奧楚蔑洛夫的性格特征。奧楚蔑洛夫就是名副其實的“變色龍”，他擅長隨機(jī)應(yīng)變，反復(fù)無常，像變色龍很快變換膚色以適應(yīng)周圍環(huán)境的顏色一樣。)。

3．奧楚蔑洛夫共變化了幾次?是圍繞什么變化的?

明確：(前后共變化了六次。)(邊引導(dǎo)學(xué)生分析回答，邊歸納要點板書。。)。

四年級西雙版納（精選15篇）篇十

因為我好長時間都沒有見我妹妹了，所以我們一家決定去太原，找妹妹玩幾天。

一去太原，我們見到妹妹都很高興。大家吃過飯，就相約著去萬達(dá)廣場玩。

臨走前，媽媽給妹妹買了輕黏土，爸爸送給我兩個神秘玩具。

回到家里一看，兩個都不是我想要的`蜘蛛俠、蝙蝠俠之類的，我的心情一落千丈。

第二天，舅舅正好休息。她跟舅媽就帶我們?nèi)チ丝萍拣^，還到第六館吃了mr。披薩。

店里人很多，需要排隊就餐。我們決定讓爸爸排隊，大家去商店逛一逛。在一個玩具店門口，我停下了腳步。我玩玩這個，看看那個。一開始還有點小失望，畢竟還是希望能有一個玩具，一個自己喜歡的玩具。

我一句話不說就這么默默地找著。舅舅看出了我的小心思，他在一堆玩具后面找見了一個拿給我看。

哇，是美國隊長，舅舅毫不猶豫就買下了它，送給了我！

哈哈！我一路上在動車?yán)锿嬷懊绹犻L”，開心地回到了臨汾。

謝謝舅舅，因為你，我擁有了自己期望得到的玩具！

謝謝妹妹，因為你，我在太原度過了一個開心的周末！

太原之行，我好高興！

四年級西雙版納（精選15篇）篇十一

教學(xué)目標(biāo)：

1、體會文中自然景觀和人文景觀的美。

2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用的對照手法，并加以運(yùn)用。

3、培養(yǎng)熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。

教材分析：

本文是一篇充滿民族風(fēng)情的游記，在作者的筆下，展現(xiàn)了西雙版納美麗、富饒、神奇的一面。作者以生動的筆觸，描繪了西雙版納神奇、秀麗的自然風(fēng)光和質(zhì)樸意深的民俗風(fēng)情，向我們介紹了西雙版納的自然景觀和人文景觀。從他的字里行間流露出熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。

教學(xué)設(shè)想：

本文緊扣“美麗”二字描寫了西雙版納的自然景觀之美和人文景觀之美，五個小標(biāo)題從不同角度表現(xiàn)了“美麗”的鮮明的特征，教學(xué)本文著重引導(dǎo)學(xué)生先從總體上尋找美麗，再圍繞小標(biāo)題帶領(lǐng)學(xué)生欣賞、感受美麗，和作者一起身臨其境，體驗、享受美麗，在體驗中帶領(lǐng)學(xué)生去了解享受著自然之美和創(chuàng)造了人文之美的傣家人的生活情趣、宗教信仰、人生態(tài)度，去欣賞本文飽含感情的、生動形象的語言。

教學(xué)課時：一課時。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

二、檢查預(yù)習(xí)：了解作者，解決字詞。

三、整體感知。

1、自讀課文，說說文中西雙版納的美麗體現(xiàn)在何處?

從這五個小標(biāo)題也可以看出：文中所寫的美麗包括自然景觀之美和人文景觀之美。

四：研讀課文。

(一)研讀“高高望天樹”“悠悠野象谷”體會自然之美;研讀“竹樓映藍(lán)天”“嫵媚傣寨水”“笑對生與死”，體會其中展現(xiàn)的民風(fēng)民俗以及傣家人樂觀向善的人生態(tài)度。

1、“高高望天樹”

2、“悠悠野象谷”

3、“竹樓映藍(lán)天”

4、“嫵媚傣寨水”

這部分寫了傣家人的幾件事?傣家人有怎樣淳樸的民風(fēng)?請體會傣家人對水的不一般的感情。請描述水中嬉戲的美麗畫面。

5、“笑對生與死”

(二)感悟情感。

(三)品味語言。

找出文中生動形象的語句，說說句子的表達(dá)效果。

竹樓外形像一只孔雀，又像一頂巨大的帳篷遮掩于藍(lán)天綠地之間。

(兩個比喻，生動形象地寫出竹樓的外形，點明了小標(biāo)題，突出了竹樓“映藍(lán)天”的特征。)。

(四)活動體驗。

五、小結(jié)。

六、板書設(shè)計。

高高望天樹。

悠悠野象谷神奇秀麗的自然風(fēng)光(景美)。

竹樓映藍(lán)天。

嫵媚傣寨水。

笑對生與死質(zhì)樸意深的民俗風(fēng)情(人美)。

四年級西雙版納（精選15篇）篇十二

想尋找“世外桃源”的人們，西雙版納一定能給你們源源不斷的驚喜。請讓我?guī)ьI(lǐng)你們領(lǐng)略著原始森林的獨特魅力，相信大家一定會為之狂熱和陶醉的。

掀開西雙版納神秘面紗的時刻終于來了。這里是一片一眼望不到邊的綠色地帶，一來到這里，我的身體里就有了一肚子的新鮮空氣，頓時感到精神抖擻，充滿了活力。

我一來到西雙版納的“植物王國”我就看見一聳立云霄的望天樹筆直的站在那里仿佛自己已經(jīng)沖破云霄了。它的葉子密密麻麻，它的顏色一共有七種，赤、紅、黃、綠、青、藍(lán)、紫，跟彩虹的顏色相同，美麗極了。

下面我看到了一個稀奇古怪的樹，紅紅的葉子、彎彎的樹枝，于是，我就問了一個過路人，她說：這是箭毒木，如果傷口碰到它那白色的毒液在幾秒鐘之內(nèi)就會死亡！一聽到死亡這兩個字，我就立刻跟那個人告別，趕快離開了。

再往下面走，我發(fā)現(xiàn)了扁擔(dān)藤，真好我口渴，我拿出隨身攜帶的小刀，把扁擔(dān)藤割斷，它那清涼可口得水馬上就留到了我的嘴里，它的誰幫我解了渴的困難。

接下來，我又來到了“動物王國”，那里找一個空曠一點的地方，就能聽見鳥兒的鳴叫，那些小鳥在大樹上說說笑笑可開心了。

我在叢林深處，看見了小齒靈貓它非常可愛，是貓科動物，它身體的長度是：50—40厘米，尾巴的長度是：60厘米。它是一種小型動物！

看到這里，我覺得我們因該遠(yuǎn)離這個原始森林，因為我不想因為我們?nèi)活惖挠麃砥茐倪@個自然界最原始的生物鏈，我希望這個世界繼續(xù)花開花落。

四年級西雙版納（精選15篇）篇十三

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)本文截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段，用小標(biāo)題來構(gòu)建文章。

2、感受西雙版納的自然景觀和人文景觀，體會作者表達(dá)了熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。

教材分析：

1、重點：學(xué)習(xí)本文截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段，用小標(biāo)題來構(gòu)建文章。

2、難點：自然景觀和人文景觀的配合。

教學(xué)設(shè)想：學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，教師作一般性的引導(dǎo)。

教學(xué)課時：一課時。

教學(xué)流程：

一、導(dǎo)入課文。

播放音樂《有一個美麗的地方》，展示圖片，創(chuàng)設(shè)情境，介紹西雙版納。

優(yōu)美的'旋律引起我們無盡的遐想，美麗的畫面能讓我們身臨其境。西雙版納位于中國云南省南端，她美麗、富饒、神奇，猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在祖國的西南邊疆。今天，讓我們共同走進(jìn)李舵的《美麗的西雙版納》，一起暢游一番。

二、正音正字。

傣族雪茄狼狽村寨賄賂祈求。

三、整體感知，感受美。

1、組織學(xué)生自讀課文，用文中的一個詞語或一句話說說西雙版納給你留下的總體印象。

2、說說課文寫了哪些美麗的景觀，用自己的語言概括每幅圖畫的特征。學(xué)生思考、發(fā)言。

四、再讀課文，表現(xiàn)美。

1、西雙版納因為其美，成為大家旅游度假的首選。對傣族人民來說，這是很大的機(jī)遇，同時也出現(xiàn)了一個問題，導(dǎo)游緊缺，決定到全國海選導(dǎo)游。今天來到我校招募導(dǎo)游，希望同學(xué)們積極應(yīng)聘。

認(rèn)真閱讀，結(jié)合文章的所寫內(nèi)容，展開豐富的聯(lián)想，然后以導(dǎo)游身份介紹西雙版納。

2、其他同學(xué)評價剛才幾位小導(dǎo)游的導(dǎo)游詞，說出其中的優(yōu)缺點。

3、根據(jù)以上講解，我們了解到西雙版納的美景可以分為哪幾種景觀?它們有什么特點?

自然景觀神奇秀麗。

人文景觀質(zhì)樸意深。

五、品味語言。

我們跟隨李舵領(lǐng)略到了西雙版納的美，這主要還要歸功于他那美麗的語言。現(xiàn)在就讓我們來仔細(xì)欣賞這些優(yōu)美的片段。

賞析：“神奇秀麗”概括了西雙版納的景物特征，“心馳神往”寫出了人們對西雙版納的神往。“觀、涉、登、拍、留”用得十分準(zhǔn)確傳神，表現(xiàn)旅游觀光行程之緊湊，方式之多樣，心情之愉悅。“一張張、一串串”又表明拍下的珍貴照片數(shù)量之多，收獲之大及留下的彩色記憶印象之深。(默看)。

從文中任選一個詞語、句子或片段進(jìn)行賞析，品其在文中的意義和作用。

(自薦“賞析片段”，同學(xué)互評)。

六、探究。

示例指導(dǎo)：“高高望天樹”這個標(biāo)題有好有不足，好在“高高”二字指出了望天樹的特征，更隱含了作者的喜愛、仰慕等感情，不足在這部分內(nèi)容似乎只有第一段寫了望天樹，第二、三、四段都與望天樹無關(guān)，不足以概括這部分內(nèi)容。

學(xué)生選擇一個小標(biāo)題自己先思考，再四人小組簡單討論交流一下，推薦代表發(fā)言，教師巡視指導(dǎo)。

七、總結(jié)。

《美麗的西雙版納》一文真正做到景美、人美、語言美的完美結(jié)合，整個一節(jié)課我們共同穿梭于美麗的熱帶雨林，感受著獨特的民俗風(fēng)情，大家都陶醉在美麗的氛圍之中，在老師的眼中同學(xué)們個個都顯得很美。

如果大家都擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，鑒賞美的心靈，創(chuàng)造美的言行，世界將變成美好的人間。

八、布置作業(yè)：

同學(xué)們，相信你們也去過許多美麗的景點，給你留下深刻的印象。請你選擇一處，也用生動的語言向大家展示它的美麗。(字?jǐn)?shù)不少于300)。

板書設(shè)計。

四年級西雙版納（精選15篇）篇十四

上個暑假，我乘著飛機(jī)來到了西雙版納。一下飛機(jī)，西雙版納景色宜人。傣族小姑娘們跳著優(yōu)美的傣族舞，那些傣族小伙們還在過潑水節(jié)呢！

但是，最美的還是要數(shù)原始森林公園了。那里的植物千姿百態(tài)，非常艷麗。有的像一個個可愛的小蝴蝶，有的像一串串香甜可口的香蕉，有的像一個個紅紅的，全身的毛都豎了起來的小刺猬，還有的像一條條又細(xì)又長的毛毛蟲……當(dāng)然，我最喜歡的植物就要數(shù)“珍珠串”了。從遠(yuǎn)處看，像一串潔白如玉的珍珠，一串又一串地掛在高高的大樹上，又像一個個白色的小燈籠，可愛極了！走近一看，一個又一個的小圓球緊挨在一起，挨挨擠擠的。小圓球們好像都想爭先恐后地看一看世界的美妙，所以它們都你爭我搶透出了自己可愛的小腦袋。我靠近它們一聞，一陣芬芳撲鼻的香氣迎面而來，香極了！

參觀完了植物，我又來到了大象館。進(jìn)去一看，哇，那里的大象真能干！一會兒在獨木橋上來回走動，一會兒又踢球，一會兒又和人進(jìn)行拔河比賽……我看得眼花繚亂，大象的表演使我贊不絕口。

參觀完了原始森林，就要和它說再見了。說實在的，我心里也有點兒依依不舍，我回過頭對原始森林公園說：“森林公園，你真美，以后我一定再來看你！”

四年級西雙版納（精選15篇）篇十五

聽說學(xué)校“行知樓”的樓頂被改造成了“陶樂園”。今天，我們終于在陳老師的帶領(lǐng)下有幸目睹“廬山真面目”。

一進(jìn)陶樂園，就看見美麗的孔雀園。園里有兩只孔雀，一只是母的`，一只是公的。公孔雀托著長長的五彩尾巴，高傲地踱來踱去。母孔雀則警覺地四下張望，原來是在看護(hù)地面上那四顆蛋，生怕同學(xué)們拿走，那雙小眼睛緊盯著我們，好像在警告：不要傷害我的寶寶。

順著彎彎的小路，一路上我還看見了許多植物，有油菜花、花生、苦菜……。

啊！樓頂變樂園，巧手總能創(chuàng)造神奇！