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大班教案冬天來(lái)了范文(19篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:碧墨

大班教案包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法等內(nèi)容,是教師在進(jìn)行具體教學(xué)時(shí)所依據(jù)的指導(dǎo)性文檔。小編精選了一些大班教案范文,希望能給教師們提供一些實(shí)用的寫(xiě)作思路。

大班教案冬天來(lái)了范文(19篇)篇一

1.了解冬季的一些有趣的事情。

2.練習(xí)畫(huà)雪花、雪人等,能表達(dá)出對(duì)冬季的喜愛(ài)。

3.培養(yǎng)幼兒大膽繪畫(huà)的習(xí)慣。

多媒體課件、繪畫(huà)紙、水彩筆。

1.觀看多媒體課件《快樂(lè)的冬天》,引導(dǎo)好幼兒了解冬季一些有趣的事情。

2.引導(dǎo)幼兒談?wù)摵陀^察冬季趣事。

觀察雪花、雪地、雪人和小朋友冬季游戲的情景。

3.引導(dǎo)幼兒畫(huà)《快樂(lè)的冬天》,教師指導(dǎo)。

請(qǐng)幼兒畫(huà)自己想畫(huà)的有關(guān)冬天的內(nèi)容,表達(dá)對(duì)冬季的喜愛(ài)之情。

4.展示幼兒繪畫(huà)作品,互相欣賞,評(píng)價(jià)。

5.延伸:下次活動(dòng)可以用油畫(huà)棒進(jìn)行涂色,使畫(huà)面更完整美觀,請(qǐng)幼兒自己講解繪畫(huà)內(nèi)容。

大班教案冬天來(lái)了范文(19篇)篇二

進(jìn)入大班后,我發(fā)現(xiàn)班上部分孩子有遲到現(xiàn)象,還有部分中午回家吃飯的孩子下午游戲時(shí)常常萎靡不振、昏昏欲睡,有的甚至伏在桌上睡覺(jué)。經(jīng)過(guò)了解得知,這些孩子遲到是因?yàn)榍耙惶焱砩纤锰恚瑢?dǎo)致第二天早上醒得太遲;而一些孩子下午游戲時(shí)打瞌睡則是由于沒(méi)有午睡,大腦沒(méi)有得到充分休息。為了使孩子養(yǎng)成早睡早起和午睡的習(xí)慣,我設(shè)計(jì)并開(kāi)展了這一活動(dòng)。

1.了解早睡早起和午睡對(duì)身體健康的重要性。

2.學(xué)習(xí)制訂起居計(jì)劃,養(yǎng)成按時(shí)起居的好習(xí)慣。

3.學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

4.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

1.自制故事動(dòng)畫(huà)《淘氣的小黃鴦》。

2.圖片兩幅,內(nèi)容為。(1)一個(gè)長(zhǎng)得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一個(gè)長(zhǎng)得瘦弱矮小的男孩。

3.投影儀一臺(tái),自制鐘表。

4.“我的作息表”,上有姓名、睡覺(jué)時(shí)間和起床時(shí)間三欄。

一、幼兒觀看動(dòng)畫(huà)故事《淘氣的小黃鶯》,理解故事內(nèi)涵

師:小黃鶯的歌唱得怎么樣?可它為什么沒(méi)有得到大獎(jiǎng)?(引導(dǎo)幼兒明白小黃鶯沒(méi)有得到歌唱比賽的大獎(jiǎng)是因?yàn)樗t到了)

師:小黃鶯心里怎么樣?第二次小黃鶯參加比賽沒(méi)有得到大獎(jiǎng)?為什么?

二、幼兒對(duì)比觀察圖片,感受按時(shí)起居和不按時(shí)起居對(duì)身體健康的不同影響

師(出示圖片一):這個(gè)男孩長(zhǎng)得怎么樣?為什么會(huì)長(zhǎng)得又矮又瘦?

師(出示圖片二):這個(gè)小女孩長(zhǎng)得怎么樣?為什么小女孩長(zhǎng)得白白胖胖、健健康康?

師:你喜歡哪個(gè)小朋友?為什么?

師(小結(jié)):按時(shí)起居的'好習(xí)慣有利于身體健康。

三、討論入睡和起床的合適時(shí)間

師(出示自制鐘表):你們覺(jué)得晚上什么時(shí)間睡覺(jué)、早上什么時(shí)間起床合適呢?

師(小結(jié)):晚上大約8點(diǎn)上床睡覺(jué),早上大約7點(diǎn)起床,這樣比較合適。

四、幼兒學(xué)習(xí)制定自己的起居時(shí)間表

師:以后你打算什么時(shí)間睡覺(jué)、什么時(shí)間起床呢?請(qǐng)?jiān)诒砀裰械溺姳韴D上畫(huà)上指針表示時(shí)間。(幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),了解幼兒的制訂情況。)

五、延伸活動(dòng)

要求幼兒將制訂好的作息表帶回家貼在床邊。請(qǐng)家長(zhǎng)督促幼兒按作息表睡覺(jué)和起床,用笑臉圖譜和哭臉圖譜對(duì)幼兒能否按時(shí)睡覺(jué)和起床進(jìn)行評(píng)價(jià),鼓勵(lì)幼兒做按時(shí)起居的孩子。

活動(dòng)結(jié)束后,我認(rèn)真反思了這節(jié)課,教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)決定,在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂(lè)。一節(jié)課下來(lái),我個(gè)人認(rèn)為,我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

大班教案冬天來(lái)了范文(19篇)篇三

1.理解故事內(nèi)容,知道冬天多運(yùn)動(dòng)身體就會(huì)暖和。

2.做個(gè)不怕冷、勇敢的孩子。

3.初步了解什么是“不怕冷的大衣”。

1.能仔細(xì)傾聽(tīng)故事,理解主要的故事情節(jié)。

2.知道不怕冷的秘密是多運(yùn)動(dòng)。

3.能積極主動(dòng)的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。

圖片。

2.音樂(lè)《一分鐘健康操》、輕音樂(lè)。

1.師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?

幼:冬天。

師:冬天天氣怎么樣啊?

幼:很冷。

師:是的,冬季是一年里最冷的季節(jié),小朋友們,你們有什么辦法讓自己不冷呢?

(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種取暖方法)。

幼:(自由發(fā)言)。

師:哇,小朋友有這么多的好辦法,真棒!

(幼兒自由發(fā)揮猜想)。

師:那我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),什么才是不怕冷的大衣吧!

1.出示ppt圖片,教師分段講述故事。

2.提問(wèn)并讓幼兒理解故事。

(1)淘淘為什么不肯起床呀?

(2)兔媽媽說(shuō)兔姥姥有什么東西要送給淘淘?

(3)淘淘去姥姥家時(shí)穿的什么衣服?

(4)淘淘怎么會(huì)這么熱的呀?

(5)淘淘拿到不怕冷的大衣嗎?

(6)不怕冷的大衣是什么?

小結(jié):原來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)使身體變得暖和,早早起床,多做運(yùn)動(dòng),這樣我們也會(huì)有一件不怕冷的大衣哦!我們?cè)賮?lái)一起看看淘淘最后有沒(méi)有拿到不怕冷的大衣吧。

3教師完整地講故事。

師:小朋友們,你們以后上學(xué)的時(shí)候還會(huì)賴床嗎?

幼:不會(huì)!

師:小朋友們,你們想要一件不怕冷的大衣嗎?

幼:想!

師:那我們?cè)趺床拍艽┥纤兀?/p>

幼:(自由發(fā)言)。

師:那我們一起穿著這件不怕冷的大衣出去做運(yùn)動(dòng)吧!(播放《一分鐘健康操》音樂(lè))幼兒隨音樂(lè)出班級(jí)。

大班教案冬天來(lái)了范文(19篇)篇四

爸爸給孩子的感覺(jué)勝作比較忙,在家的機(jī)會(huì)不是很多,無(wú)法親近,所以孩子而和爸爸的接觸不是很多,然而,每個(gè)爸爸都深愛(ài)自己的孩子,只是所表達(dá)表現(xiàn)的方式和媽媽不同,于是設(shè)計(jì)了這節(jié)中班社會(huì)情感活動(dòng)《爸爸本領(lǐng)》。激發(fā)孩子們愛(ài)爸爸的情感。讓孩子們主動(dòng)去關(guān)心和愛(ài)自己的父親。知道每個(gè)爸爸都有自己特的本領(lǐng)。

1、在學(xué)唱歌曲基礎(chǔ)上,熟悉旋律,嘗試將爸爸的本領(lǐng)編入歌詞,夸夸爸爸的本領(lǐng)。

2、了解爸爸,喜歡爸爸,激發(fā)幼兒對(duì)爸爸的情感。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

活動(dòng)重點(diǎn):

學(xué)唱歌曲。

活動(dòng)難點(diǎn):

有節(jié)奏地創(chuàng)編歌詞。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

歌曲《爸爸本領(lǐng)》。

一、導(dǎo)入。

你的爸爸是做什么工作的?他們都有什么本領(lǐng)?(幼兒自由表達(dá))。

小結(jié):原來(lái)你們的爸爸這么棒,有這么多的本領(lǐng)。

二、節(jié)奏練習(xí):夸夸我爸爸。

拍拍小手,夸夸爸爸的領(lǐng)。

例如:xxxx|xxx|。

我的爸爸會(huì)開(kāi)車(chē)。……。

重點(diǎn)指導(dǎo):節(jié)奏與語(yǔ)言相配,邊拍手邊說(shuō)。

三、學(xué)習(xí)歌曲:《爸爸本領(lǐng)》。

夸夸我的爸爸,請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)看,他有什么本領(lǐng)。

1、完整欣賞歌曲。

(1)我的爸爸有什么本領(lǐng)?

(2)我是怎么來(lái)夸爸爸本領(lǐng)的?

小結(jié):我的.爸爸會(huì)開(kāi)車(chē)、會(huì)做飯、會(huì)打球……,我是邊拍手邊節(jié)奏地夸爸爸。

2、再次欣賞歌曲,理解節(jié)奏及歌詞。

師生共同邊拍旋律節(jié)奏邊念歌詞。

3、幼兒學(xué)唱歌曲。

重點(diǎn)指導(dǎo):一邊拍手一邊有節(jié)奏地把爸爸的本領(lǐng)說(shuō)出來(lái)。

四、創(chuàng)編歌詞。

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸的本領(lǐng),示范演唱。

2、請(qǐng)若干幼兒演唱,輪流創(chuàng)編歌詞。

你們的爸爸本領(lǐng)可真呀,回家后可以邊唱邊夸夸自己的爸爸。

結(jié)合平時(shí)孩子的經(jīng)驗(yàn),他們有拍簡(jiǎn)單節(jié)奏的能力,增加一些有節(jié)奏的語(yǔ)言,使活動(dòng)變得愉快。孩子對(duì)活動(dòng)比較感興趣,愿意說(shuō)出爸爸的工作,有什么本領(lǐng),在音樂(lè)活動(dòng)中激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣是最重要的,孩子們感興趣的東西,他會(huì)很自然很積極地投入進(jìn)去,這就需要教師要做一個(gè)好的觀察者,觀察孩子的興趣所在,做一個(gè)好的引導(dǎo)者,讓孩子在學(xué)習(xí)中不斷地提升。一些平時(shí)內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話的孩子也開(kāi)始愿意說(shuō)話了。而在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們往往不能滿足每一個(gè)孩子的交流欲望,因此在節(jié)奏游戲中,我盡力使每一個(gè)孩子都有表達(dá)的機(jī)會(huì),并多一些鼓勵(lì)給那些孩子,促使他們感受到成功的快樂(lè),使他們逐漸感受到積極參與活動(dòng)的樂(lè)趣,從而形成良性循環(huán)。

大班教案冬天來(lái)了范文(19篇)篇五

1、通過(guò)觀察課件,讓幼兒了解冬天的明顯特征、植物變化及動(dòng)物過(guò)冬的方法。

2、通過(guò)講述故事,讓幼兒自主討論,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

3、利用游戲活動(dòng),激發(fā)幼兒鍛煉的興趣,培養(yǎng)不怕冷的信心。

課件:冬天天氣變化、植物變化、動(dòng)物過(guò)冬方式、人們衣著變化、了解冬天的下雪、結(jié)冰等冬天的自然現(xiàn)象等。小兔手偶兩個(gè)、音樂(lè)磁帶一盤(pán)。

一、生活導(dǎo)入:

(提問(wèn)季節(jié),討論天氣變化,幼兒知道要穿厚衣服)小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?冬天天氣特別冷,我們出門(mén)的時(shí)候要怎么樣呀/(要穿上厚厚的衣服)那你們了解冬天嗎?現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一看冬天到底是什么樣子的.。

二、課件演示:

1、了解冬天的季節(jié)特征,植物的變化,動(dòng)物的過(guò)冬方式。

小朋友你們看到了什么?讓幼兒自主發(fā)言,講述看到的景象。(教師小結(jié)幼兒發(fā)言)。

2﹑讓幼兒討論在冬天怎樣才能使自己不冷?

冬天的天氣這么冷,我們小朋友怕不怕冷呢?想一想有什么辦法能使我們暖和起來(lái)呢?讓幼兒討論:(要穿厚厚的衣服、戴手套、戴帽子、開(kāi)空調(diào)……)。

小朋友想了這么多的好辦法,為了獎(jiǎng)勵(lì)你們,老師請(qǐng)來(lái)了幾位小客人來(lái)給你們表演一個(gè)故事——《不怕冷的大衣》,故事里告訴我們小朋友一個(gè)不怕冷的更神奇的辦法,你們想知道是什么嗎?聽(tīng)完下面的故事你們就會(huì)明白的。

三、結(jié)合手偶表演講述故事:

《不怕冷的大衣》,讓幼兒了解不怕冷的秘密就是做運(yùn)動(dòng)。(后附故事)。

故事講完了,你們知道不怕冷的大衣是什么嗎?(幼兒發(fā)言、討論)。引導(dǎo)幼兒不怕冷的大衣就是多做運(yùn)動(dòng)。

小兔子告訴了我們這個(gè)神奇的辦法我們謝謝小兔子,讓我們一起送小兔子回家吧,好不好?帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)去送小兔子。

四、在音樂(lè)的伴奏下帶領(lǐng)幼兒做運(yùn)動(dòng)游戲——《跟我做》,讓幼兒充分體驗(yàn)到鍛煉的樂(lè)趣。

1、帶領(lǐng)幼兒走出戶外。

2、老師引導(dǎo)幼兒是否有些冷(好冷呀!你們冷嗎?我們都沒(méi)有穿大衣怎么辦呢?誰(shuí)能幫老師找到不怕冷的大衣呢?)。

3、讓我們一起來(lái)給自己找一件不怕冷的大衣吧!

隨著音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒運(yùn)動(dòng),幾分鐘后,“小朋友誰(shuí)找到不怕冷的大衣了?”老師摸個(gè)別幼兒的腦袋,都出汗了!

五、小結(jié):

小朋友真棒,我們每個(gè)人都找到了一件不怕冷的大衣。以后天氣會(huì)越來(lái)越冷,我們小朋友應(yīng)該堅(jiān)持來(lái)幼兒園,勇敢的走出戶外和老師、小朋友一起鍛煉,這樣我們的身體會(huì)越來(lái)越棒的。

大班教案冬天來(lái)了范文(19篇)篇六

1、通過(guò)實(shí)踐和討論,使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。

2、初步培養(yǎng)幼兒立思考和解決問(wèn)題的能力。

3、使幼兒感受愉快的活動(dòng)情緒。

小汽車(chē),各種新奇的玩具、圖書(shū)分成五組

一、 出現(xiàn)小汽車(chē),設(shè)問(wèn):

1、 這是什么?你們想玩嗎?(請(qǐng)兩名要玩的幼兒上來(lái))

2、 有兩個(gè)小朋友要玩小騎車(chē),可現(xiàn)在只有一輛車(chē),怎么辦呢?幼兒討論,教師可適時(shí)地引導(dǎo),家得出:一個(gè)先玩,一個(gè)后玩,一個(gè)一個(gè)地玩,就是輪流玩,學(xué)習(xí)詞:輪流。

3、 請(qǐng)兩名幼兒輪流玩小騎車(chē)。知道互相謙讓,讓對(duì)方先玩。

4、 還有誰(shuí)想玩 請(qǐng)三名幼兒來(lái)玩,問(wèn):他們應(yīng)該怎么玩呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:一個(gè)一個(gè)地輪流玩,鞏固幼兒對(duì)“輪流”的理解。

二、 小結(jié): 我們一起活動(dòng)的時(shí)候,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),玩具家一起玩,有的玩具可以一個(gè)人玩,但人多的時(shí)候,就要輪流玩。還有的玩具一個(gè)人玩不起來(lái),就要幾個(gè)人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的? 翹清、搖船,要兩人友好地共同玩才能玩得好。爬網(wǎng)、金魚(yú)也可以幾個(gè)人一起玩。玩時(shí)要注意不影響不妨礙別人。

三、 分組活動(dòng):

1、 老師給小朋友帶來(lái)了許多好玩的玩具,有的可以家一起來(lái)玩,有的是一個(gè)一個(gè)人玩的,看看小朋友會(huì)不 會(huì)想辦法,和別人商量,一起友好地玩。介紹各組內(nèi)容: 第一組:立體新圖書(shū)(三本) 第二組:玩具小汽車(chē)(三輛) 第三組:望遠(yuǎn)鏡、萬(wàn)花筒(各一) 第四組:電動(dòng)釣魚(yú)(六人玩) 第五組:小鋼琴、小揚(yáng)琴(各一人)

2、 幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容,老師觀察和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴商量玩的方法。

3、 活動(dòng)結(jié)束后談?wù)勛约旱幕顒?dòng)情況。

大班教案冬天來(lái)了范文(19篇)篇七

讓幼兒之間找到更合適的相處方式,每個(gè)人都能融入集體。

1、引導(dǎo)幼兒萌生與同伴分享玩具的意識(shí),學(xué)習(xí)各種與同伴合作分享的方法,并能樂(lè)意分享,在嘗試中體驗(yàn)一起玩的快樂(lè)。

2、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

3、喜歡助別人,與同伴友好相處。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的.多樣性及特征。

5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

讓幼兒主動(dòng)和同伴分享玩具。

1.幼兒圍坐成半圓形。

2.各種各樣幼兒自帶的玩具。

3.人數(shù)安排:沒(méi)帶玩具的幼兒占總?cè)藬?shù)的三分之一。

4.合作分享方法圖例:一起玩交換玩等著玩。

一、在自主玩耍中重溫玩具帶來(lái)的快樂(lè)。

二、在與同伴的玩樂(lè)中探究一起玩的方法。

三、在再次的嘗試中體驗(yàn)一起玩的快樂(lè)。

1.老師:小朋友,現(xiàn)在你們玩得快樂(lè)嗎?

2.老師:真奇怪,一個(gè)玩具兩個(gè)人玩,能告訴我你們是怎么一起玩的嗎?

1.老師:小朋友,今天你們帶玩具來(lái)了嗎?是什么玩具,怎么玩,能告訴家嗎?

2老師:你們的玩具都很好玩,現(xiàn)在我們都來(lái)玩玩吧。

1.提高幼兒的合作能力。

2.強(qiáng)化幼兒的合作情感體驗(yàn)。

大班教案冬天來(lái)了范文(19篇)篇八

1、知道自己年齡還小,正在不斷長(zhǎng)。

2、通過(guò)了解周?chē)茸约旱挠變骸⒃趯W(xué)習(xí)、生活等方面的情況,感受到他們很能干。

3、有渴望長(zhǎng)的愿望。

組織一次帶小的聯(lián)藝活動(dòng);平時(shí)帶幼兒觀看班小朋友做操、上課、吃飯等活動(dòng);了解爸爸媽媽的`工作;班幼兒的圖畫(huà)、手工作品。

一、觀看班幼兒的圖畫(huà)、手工作品,引起幼兒興趣。

二、請(qǐng)幼兒回憶參加、觀看班幼兒活動(dòng)的情況,知道哥哥姐姐橫能干。

(1)教師:哥哥姐姐是怎樣做操的?怎樣上課的?

(2)教師:哥哥姐姐還有哪些本領(lǐng)?他們能干嗎?

(3)教師:為什么會(huì)有這么的本領(lǐng)?

三、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己爸爸媽媽的工作和本領(lǐng),知道他們很能干。

(1)教師:你們知道爸爸媽媽是做什么工作的?

(2)教師:他們是怎樣工作的?

(3)教師:他們還有哪些本領(lǐng)?

(4)教師:他們能干嗎?為什么?

四、激發(fā)幼兒想長(zhǎng)的愿望。

(1)教師:你現(xiàn)在幾歲了?你會(huì)做哪些事?

(2)教師:你還想學(xué)會(huì)哪些本領(lǐng)?怎樣才能做到呢?

五、鼓勵(lì)幼兒把身體練的棒棒的,快快長(zhǎng),多學(xué)本領(lǐng)。

大班教案冬天來(lái)了范文(19篇)篇九

1、觀察冬季自然現(xiàn)象,知道冬季氣候的只要特征。

2、了解動(dòng)物,植物過(guò)冬的方式。

3、學(xué)習(xí)初淺的分類,統(tǒng)計(jì)知識(shí)。

4、學(xué)習(xí)用折剪貼等方式合作開(kāi)展美工活動(dòng)。

5、讓幼兒通過(guò)多種感官感知冬季的來(lái)臨。

6、在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好和對(duì)大自然的愛(ài)。

重點(diǎn):了解動(dòng)物,植物過(guò)冬的方式。

難點(diǎn):觀察冬季自然現(xiàn)象,知道冬季氣候的只要特征。

1、大幅冬天背景圖一張,有關(guān)動(dòng)物,植物過(guò)冬的圖片若干。

2、音樂(lè)磁帶、雪花頭飾。

3、分類統(tǒng)計(jì)表若干(與幼兒人數(shù)相等)。

4、小動(dòng)物圖片,白紙、彩筆、剪刀若干。

一、冬天到了。

1、游戲大風(fēng)和樹(shù)葉和音樂(lè)表演雪花姑娘導(dǎo)入主題____冬天來(lái)了。

2、請(qǐng)幼兒結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)一說(shuō)冬天的感受(天氣冷,手凍僵了、)。

3、出示畫(huà)面,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂(lè)趣,引導(dǎo)幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完整的`語(yǔ)言較連貫描述觀察的結(jié)果,豐富幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

二、動(dòng)物過(guò)冬辦法多。

2、聽(tīng)故事小松鼠找朋友,請(qǐng)幼兒講述動(dòng)物過(guò)冬的辦法,并將相應(yīng)的動(dòng)物圖片貼入背景圖中,幫小動(dòng)物安家。

3、在幼兒觀察,講述的基礎(chǔ)上教師簡(jiǎn)單歸納動(dòng)物過(guò)冬的辦法(有換皮毛的、有冬眠的、有儲(chǔ)存糧食的、有飛往南方的)強(qiáng)調(diào)動(dòng)物有適應(yīng)季節(jié)變化保護(hù)自己的能力。

4、幼兒操作:按不同的過(guò)冬方式給圖中動(dòng)物進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)用表格統(tǒng)計(jì)。

三、植物過(guò)冬有辦法。

1、引導(dǎo)幼兒思考:人和動(dòng)物都有辦法度過(guò)寒冷的冬天,植物用什么方法過(guò)冬呢?

2、通過(guò)看圖片,觀察實(shí)物知道樹(shù)木有落葉樹(shù)和常青樹(shù)幾種,了解他們的過(guò)冬方式。

3、出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)討論:這些都是春夏的蔬菜、鮮花,為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖,玻璃暖房種植,給樹(shù)捆草繩等人們幫助植物過(guò)冬的方式。

四、美麗的雪景。

1、引導(dǎo)幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的)。

2、討論留住冬天的辦法。

3、分組活動(dòng)(折剪雪花、畫(huà)雪人,幫小動(dòng)物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室里。

五、暖和我們的身體。

帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動(dòng)作的游戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動(dòng)能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷。

本次活動(dòng)中,我和孩子們一起感受冬天帶來(lái)的歡樂(lè)。孩子們對(duì)冬天感興趣,非常急切的表現(xiàn)出自己的感受,老師也給孩子自由表現(xiàn)得機(jī)會(huì)尊重每個(gè)孩子的想法和創(chuàng)造,較好的調(diào)動(dòng)了他們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,使每個(gè)孩子都得到了發(fā)展和提高。

小百科:冬季是部分地區(qū)一年四季中的第四季,由于天氣轉(zhuǎn)冷(赤道地區(qū)除外),在很多地區(qū)都意味著沉寂和冷清。生物在寒冷來(lái)襲的時(shí)候會(huì)減少生命活動(dòng),很多植物會(huì)落葉,動(dòng)物會(huì)休眠,有的稱作冬眠。候鳥(niǎo)會(huì)飛到較為溫暖的地方過(guò)冬。

大班教案冬天來(lái)了范文(19篇)篇十

1、通過(guò)實(shí)踐和討論,使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。

2、初步培養(yǎng)幼兒立思考和解決問(wèn)題的能力。

3、使幼兒感受愉快的活動(dòng)情緒。

小汽車(chē),各種新奇的玩具、圖書(shū)分成五組

一、出現(xiàn)小汽車(chē),設(shè)問(wèn):

1、這是什么?你們想玩嗎?(請(qǐng)兩名要玩的幼兒上來(lái))

2、有兩個(gè)小朋友要玩小騎車(chē),可現(xiàn)在只有一輛車(chē),怎么辦呢?幼兒討論,教師可適時(shí)地引導(dǎo),家得出:一個(gè)先玩,一個(gè)后玩,一個(gè)一個(gè)地玩,就是輪流玩,學(xué)習(xí)詞:輪流。

3、請(qǐng)兩名幼兒輪流玩小騎車(chē)。知道互相謙讓,讓對(duì)方先玩。

4、還有誰(shuí)想玩請(qǐng)三名幼兒來(lái)玩,問(wèn):他們應(yīng)該怎么玩呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:一個(gè)一個(gè)地輪流玩,鞏固幼兒對(duì)“輪流”的理解。

二、 小結(jié):我們一起活動(dòng)的時(shí)候,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),玩具家一起玩,有的'玩具可以一個(gè)人玩,但人多的時(shí)候,就要輪流玩。還有的玩具一個(gè)人玩不起來(lái),就要幾個(gè)人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的?翹清、搖船,要兩人友好地共同玩才能玩得好。爬網(wǎng)、金魚(yú)也可以幾個(gè)人一起玩。玩時(shí)要注意不影響不妨礙別人。

三、分組活動(dòng):

1、老師給小朋友帶來(lái)了許多好玩的玩具,有的可以家一起來(lái)玩,有的是一個(gè)一個(gè)人玩的,看看小朋友會(huì)不會(huì)想辦法,和別人商量,一起友好地玩。介紹各組內(nèi)容:第一組:立體新圖書(shū)(三本)第二組:玩具小汽車(chē)(三輛)第三組:望遠(yuǎn)鏡、萬(wàn)花筒(各一)第四組:電動(dòng)釣魚(yú)(六人玩)第五組:小鋼琴、小揚(yáng)琴(各一人)

2、幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容,老師觀察和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴商量玩的方法。

3、活動(dòng)結(jié)束后談?wù)勛约旱幕顒?dòng)情況。

大班教案冬天來(lái)了范文(19篇)篇十一

爸爸給孩子的感覺(jué)勝作比較忙,在家的機(jī)會(huì)不是很多,無(wú)法親近, 所以孩子而和爸爸的接觸不是很多,然而,每個(gè)爸爸都深愛(ài)自己的孩子,只是所表達(dá)表現(xiàn)的方式和媽媽不同,于是設(shè)計(jì)了這節(jié)中班社會(huì)情感活動(dòng) 《爸爸本領(lǐng)》。激發(fā)孩子們愛(ài)爸爸的情感。讓孩子們主動(dòng)去關(guān)心和愛(ài)自己的父親。知道每個(gè)爸爸都有自己特的本領(lǐng)。

1、在學(xué)唱歌曲基礎(chǔ)上,熟悉旋律,嘗試將爸爸的本領(lǐng)編入歌詞,夸夸爸爸的本領(lǐng)。

2、了解爸爸,喜歡爸爸,激發(fā)幼兒對(duì)爸爸的情感。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

活動(dòng)重點(diǎn):

學(xué)唱歌曲。

活動(dòng)難點(diǎn):

有節(jié)奏地創(chuàng)編歌詞。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

歌曲《爸爸本領(lǐng)》。

一、導(dǎo)入

你的爸爸是做什么工作的?他們都有什么本領(lǐng)?(幼兒自由表達(dá))

小結(jié):原來(lái)你們的爸爸這么棒,有這么多的本領(lǐng)。

二、節(jié)奏練習(xí):夸夸我爸爸

拍拍小手,夸夸爸爸的領(lǐng)。

例如: x x x x | x x x |

我的爸爸會(huì)開(kāi)車(chē)。 ……

重點(diǎn)指導(dǎo):節(jié)奏與語(yǔ)言相配,邊拍手邊說(shuō)。

三、學(xué)習(xí)歌曲:《爸爸本領(lǐng)》

夸夸我的爸爸,請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)看,他有什么本領(lǐng)。

1、完整欣賞歌曲

(1)我的爸爸有什么本領(lǐng)?

(2)我是怎么來(lái)夸爸爸本領(lǐng)的?

小結(jié):我的爸爸會(huì)開(kāi)車(chē)、會(huì)做飯、會(huì)打球……,我是邊拍手邊節(jié)奏地夸爸爸。

2、再次欣賞歌曲,理解節(jié)奏及歌詞。

師生共同邊拍旋律節(jié)奏邊念歌詞。

3、幼兒學(xué)唱歌曲

重點(diǎn)指導(dǎo):一邊拍手一邊有節(jié)奏地把爸爸的本領(lǐng)說(shuō)出來(lái)。

四、創(chuàng)編歌詞

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸的本領(lǐng),示范演唱。

2、請(qǐng)若干幼兒演唱,輪流創(chuàng)編歌詞。

你們的爸爸本領(lǐng)可真呀,回家后可以邊唱邊夸夸自己的爸爸。

結(jié)合平時(shí)孩子的經(jīng)驗(yàn),他們有拍簡(jiǎn)單節(jié)奏的能力,增加一些有節(jié)奏的語(yǔ)言,使活動(dòng)變得愉快。孩子對(duì)活動(dòng)比較感興趣,愿意說(shuō)出爸爸的工作,有什么本領(lǐng),在音樂(lè)活動(dòng)中激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣是最重要的,孩子們感興趣的東西,他會(huì)很自然很積極地投入進(jìn)去,這就需要教師要做一個(gè)好的觀察者,觀察孩子的興趣所在,做一個(gè)好的引導(dǎo)者,讓孩子在學(xué)習(xí)中不斷地提升。一些平時(shí)內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話的孩子也開(kāi)始愿意說(shuō)話了。而在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們往往不能滿足每一個(gè)孩子的交流欲望,因此在節(jié)奏游戲中,我盡力使每一個(gè)孩子都有表達(dá)的機(jī)會(huì),并多一些鼓勵(lì)給那些孩子,促使他們感受到成功的快樂(lè),使他們逐漸感受到積極參與活動(dòng)的樂(lè)趣,從而形成良性循環(huán)。

大班教案冬天來(lái)了范文(19篇)篇十二

1、了解冬天冒著寒冷堅(jiān)持工作的人,表達(dá)對(duì)他們的尊敬。

2、鼓勵(lì)幼兒早上起得早,做個(gè)勇敢的孩子。

冬天幼兒園阿姨冒著嚴(yán)寒工作的錄象,并邀請(qǐng)他們來(lái)參加。

準(zhǔn)備一幼兒與媽媽的對(duì)話,幼兒記錄紙。

一、體驗(yàn)交流

1、在室外有什么感覺(jué)?

2、有沒(méi)有不怕冷的人?(幼兒介紹自己的記錄)

二、觀看錄象

1、我找到的不怕冷的人是誰(shuí)?你從哪里看出他們不怕冷?

2、他們真的不怕冷嗎?

3、請(qǐng)出主人公,幼兒自主提問(wèn)。

4、你想對(duì)他們說(shuō)些什么話?

5、師生共同。

三、傾聽(tīng)錄音

1、你們聽(tīng)到了什么?在你們身上有沒(méi)有這種事發(fā)生?

2、你想做個(gè)不怕冷的人嗎?怎樣做個(gè)不怕冷的人?你有什么好辦法使自己暖和起來(lái)?

四、討論交流

1、還有哪些人在不怕冷的環(huán)境中也在堅(jiān)持工作?

2、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。

大班教案冬天來(lái)了范文(19篇)篇十三

讓幼兒之間找到更合適的相處方式,每個(gè)人都能融入集體。

1、引導(dǎo)幼兒萌生與同伴分享玩具的意識(shí),學(xué)習(xí)各種與同伴合作分享的方法, 并能樂(lè)意分享,在嘗試中體驗(yàn)一起玩的快樂(lè)。

2、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

3、喜歡助別人,與同伴友好相處。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

讓幼兒主動(dòng)和同伴分享玩具

1.幼兒圍坐成半圓形。

2.各種各樣幼兒自帶的玩具。

3.人數(shù)安排: 沒(méi)帶玩具的幼兒占總?cè)藬?shù)的三分之一。

4.合作分享方法圖例: 一起玩 交換玩 等著玩。

一、在自主玩耍中重溫玩具帶來(lái)的快樂(lè)

二、在與同伴的玩樂(lè)中探究一起玩的方法

三、在再次的嘗試中體驗(yàn)一起玩的快樂(lè)

1.老師: 小朋友, 現(xiàn)在你們玩得快樂(lè)嗎?

2.老師: 真奇怪, 一個(gè)玩具兩個(gè)人玩, 能告訴我你們是怎么一起玩的嗎?

1.老師: 小朋友, 今天你們帶玩具來(lái)了嗎? 是什么玩具, 怎么玩,能告訴家嗎?

2老師: 你們的玩具都很好玩,現(xiàn)在我們都來(lái)玩玩吧。

1. 提高幼兒的合作能力

2.強(qiáng)化幼兒的合作情感體驗(yàn)

大班教案冬天來(lái)了范文(19篇)篇十四

(1)在睡午覺(jué)時(shí),能把脫下的衣褲鞋子,較整齊地放在固定處。并學(xué)習(xí)何鉆被窩入睡,加強(qiáng)保暖。

(2)逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

1讓幼兒懂得怎樣午睡好;學(xué)習(xí)一些正確的午睡方法,逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

2在日常生活中基本能做到不喊叫。

1 、寢室環(huán)境布置“怎樣午睡好”

2 、布娃娃一個(gè)。

一情景感知:

情景表演,讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。 (演示娃娃的午睡)讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過(guò)程中,形象地理解以下兩點(diǎn):

(1)為了避免起床時(shí)不受凍,能趕快穿上自己的衣、褲、鞋、襪,就應(yīng)該把這些東西整齊地放在固定處。

(2)為使在睡覺(jué)時(shí)不受涼,就要蓋好小棉被,學(xué)習(xí)鉆被窩入睡。

二方法傳受

1、邊表演邊念兒歌《午睡》通過(guò)生動(dòng)、有趣的形式,提高幼兒練習(xí)的興趣,助幼兒掌握正確的`方法。讓幼兒邊聽(tīng)邊做,將脫下的衣物等放在固定處。

脫下鞋子和外衣,端端正正放整齊。

鋪好被子上床去,小被暖和蓋身體。

閉上眼睛手放好,不吵不鬧睡午覺(jué)。

房間里面靜悄悄,一覺(jué)醒來(lái)精神好。

2、教幼兒把小鞋子放整齊。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊。

小鞋小鞋像小船,離開(kāi)小腳要靠岸。

快快劃呀快快劃,誰(shuí)的小船先靠岸?誰(shuí)的小船靠得好。

3、啟發(fā)幼兒將脫下來(lái)的衣服疊整齊,教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。放平衣服對(duì)整齊,先將“兩袖”向前抱,再把“腰兒”彎一彎,看看是否疊好了。

褲腰對(duì)褲腰,褲腳對(duì)褲腳,

中間折一折,褲子就折好。

找呀找,找呀找,

襪頭、襪口找朋友,

找到朋友跟斗。

4、學(xué)鉆被,蓋被。可讓個(gè)別幼兒示范正確方法:掀開(kāi)一側(cè)被子,躺下后雙腳伸直,將掀起的被子蓋在身上,蓋好被邊、被角。教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動(dòng)作。

先開(kāi)一扇門(mén),躺下把腳伸,

小門(mén)關(guān)關(guān)緊,閉上小眼睛。 (以上這些活動(dòng),還可以結(jié)合幼兒午睡生活環(huán)節(jié)進(jìn)行)。

〈三〉鞏固幼兒的良好行為習(xí)慣。

(1)開(kāi)展“賽一賽”的游戲(比一`比,看誰(shuí)疊得快。比一比,看誰(shuí)擺得快。比一比,看誰(shuí)鉆得快)。并進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

(2)在活動(dòng)之余繼續(xù)進(jìn)行練習(xí),讓幼兒逐漸熟悉并鞏固這些方法。

大班教案冬天來(lái)了范文(19篇)篇十五

冬天雪花飛揚(yáng),孩子們打雪仗,堆雪人,這些奇妙的景色,有趣的戶外活動(dòng),會(huì)引起幼兒極的好奇和興趣,我們正是利用這自然現(xiàn)象開(kāi)展以冬天為主題的活動(dòng)。用各種形式激發(fā)幼兒從動(dòng)腦,動(dòng)口,動(dòng)手,使其在豐富的自然科學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)其對(duì)物的分類,統(tǒng)計(jì)的能力,及對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)能力,并鍛煉他們的意志,陶冶他們對(duì)自然的熱愛(ài)之情。

1、觀察冬季自然現(xiàn)象,知道冬季氣候的只要特征。

2、了解動(dòng)物,植物過(guò)冬的方式。

3、學(xué)習(xí)初淺的分類,統(tǒng)計(jì)知識(shí)。

4、學(xué)習(xí)用折剪貼等方式合作開(kāi)展美工活動(dòng)。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

重點(diǎn):了解動(dòng)物,植物過(guò)冬的方式。

難點(diǎn):觀察冬季自然現(xiàn)象,知道冬季氣候的只要特征。

1、幅冬天背景圖一張,有關(guān)動(dòng)物,植物過(guò)冬的圖片若干。

2、音樂(lè)磁帶、雪花頭飾。

3、分類統(tǒng)計(jì)表若干(與幼兒人數(shù)相等)。

4、小動(dòng)物圖片,白紙、彩筆、剪刀若干。

(一)冬天到了

1、游戲風(fēng)和樹(shù)葉和音樂(lè)表演雪花姑娘導(dǎo)入主題xx冬天來(lái)了。

2、請(qǐng)幼兒結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)一說(shuō)冬天的感受(天氣冷,手凍僵了……)。

3、出示畫(huà)面,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂(lè)趣,引導(dǎo)幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完整的語(yǔ)言較連貫描述觀察的結(jié)果,豐富幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

(二)動(dòng)物過(guò)冬辦法多

2、聽(tīng)故事小松鼠找朋友,請(qǐng)幼兒講述動(dòng)物過(guò)冬的辦法,并將相應(yīng)的動(dòng)物圖片貼入背景圖中,小動(dòng)物安家。

3、在幼兒觀察,講述的基礎(chǔ)上教師簡(jiǎn)單歸納動(dòng)物過(guò)冬的辦法(有換皮毛的有冬眠的有儲(chǔ)存糧食的有飛往南方的)強(qiáng)調(diào)動(dòng)物有適應(yīng)季節(jié)變化保護(hù)自己的能力。

4、幼兒操作:按不同的過(guò)冬方式給圖中動(dòng)物進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)用表格統(tǒng)計(jì)。

(三)植物過(guò)冬有辦法

1、引導(dǎo)幼兒思考:人和動(dòng)物都有辦法度過(guò)寒冷的冬天,植物用什么方法過(guò)冬呢?

2、通過(guò)看圖片,觀察實(shí)物知道樹(shù)木有落葉樹(shù)和常青樹(shù)幾種,了解他們的過(guò)冬方式。

3、出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)討論:這些都是春夏的蔬菜、鮮花,為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解棚養(yǎng)殖,玻璃暖房種植,給樹(shù)捆草繩等人們助植物過(guò)冬的方式。

(四)美麗的雪景

1、引導(dǎo)幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的)。

2、討論留住冬天的辦法。

3、分組活動(dòng)(折剪雪花、畫(huà)雪人,小動(dòng)物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室里。

(五)暖和我們的身體

帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動(dòng)作的游戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動(dòng)能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷。

本次活動(dòng)中,我和孩子們一起感受冬天帶來(lái)的恢。孩子們對(duì)冬天感興趣,非常急切的表現(xiàn)出自己的感受,老師也給孩子自由表現(xiàn)得機(jī)會(huì)尊重每個(gè)孩子的想法和創(chuàng)造,較好的`調(diào)動(dòng)了他們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,使每個(gè)孩子都得到了發(fā)展和提高。

大班教案冬天來(lái)了范文(19篇)篇十六

1、樂(lè)意觀察畫(huà)面,能大膽清楚地表達(dá)對(duì)畫(huà)面的感受和理解。

2、增進(jìn)對(duì)冬天的喜愛(ài)之情。

課件《溫妮的冬天》。

一、導(dǎo)入,引出故事。

出示書(shū)的封面,教師向幼兒介紹溫妮,“溫妮可是一個(gè)會(huì)變魔法的女巫哦!”引起幼兒興趣。

二、結(jié)合ppt,引導(dǎo)幼兒觀察講述畫(huà)面內(nèi)容,推測(cè)故事情節(jié)。

逐一出示圖片,穿插提問(wèn)。

(1)出示圖片3,提問(wèn):溫妮看到了什么?溫妮說(shuō)了什么?

請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)“我煩死冬天了!”(可以請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)學(xué)一學(xué))。

(3)出示圖片6,教師念咒語(yǔ)時(shí)故意表現(xiàn)魔法不夠,導(dǎo)致什么都沒(méi)有發(fā)生。“溫妮的魔法不夠了,我們先學(xué)一學(xué)咒語(yǔ),然后和溫妮一起念咒語(yǔ)。”

(4)出示圖片7,“不可思議的事情發(fā)生了!”提問(wèn):發(fā)生了什么事情?(請(qǐng)幼兒完整清楚表達(dá)。)竟然真的把夏天變來(lái)了!

你是從哪看出來(lái)的?(溫妮坐在躺椅上,她穿著夏天的衣服,光著腳丫子,戴著太陽(yáng)鏡,在綠油油的大樹(shù)下正高興地吃冰淇淋呢。還有很多水果,還有書(shū),放在旁邊,一個(gè)大桶里面,還滿滿裝著泡在冰塊里的飲料呢!威伯也舒舒服服地躺在躺椅下面,真美妙啊。)。

(5)出示圖片8,提問(wèn):你們猜猜什么奇怪的聲音啊?是誰(shuí)來(lái)了呢?

(7)出示圖片12,提問(wèn):溫妮勃然大怒,沖出了屋子,她現(xiàn)在想干嘛?

(8)出示圖片14,請(qǐng)小朋友表演溫妮現(xiàn)在的感受。"冬天也很可愛(ài)!"。

三、活動(dòng)結(jié)束。

冬天雖然很冷,不過(guò)冬天還有很多有意思的事情,哪個(gè)小朋友來(lái)告訴溫妮呢?

(在外面可以堆雪人,打雪仗,滑雪橇;在屋里可以看電視、看書(shū),吃火鍋……)。

大班教案冬天來(lái)了范文(19篇)篇十七

1、讓幼兒感受冬天到了,知道冬天很冷,人們有很多保暖的方法。

2、通過(guò)觀察冬天的花草樹(shù)木的變化,知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。

3、學(xué)習(xí)詞匯:冷、暖和。

1、趣味練習(xí)冬天的衣服。

2、活動(dòng)器械若干,每人一條皺紋紙。

1、提問(wèn):你站在這里感到怎么樣?(很冷)。

2、教師:冬天的風(fēng)吹在身上,耳朵上,吹在臉上感覺(jué)怎么樣?

(幼兒自由談?wù)摚?/p>

3、請(qǐng)每個(gè)幼兒將自己的皺紋紙舉起來(lái)讓風(fēng)吹,看看會(huì)怎么樣?

(風(fēng)會(huì)把皺紋紙吹得很高很高)。

4、讓幼兒感覺(jué)一下,冬天的風(fēng)吹在臉上有什么感覺(jué)?

5、教師小結(jié):冬天來(lái)到了,冬天的`風(fēng)可厲害了,吹在身上很冷。

1、教師:冬天到了,北風(fēng)呼呼的吹,吹得我們很冷,怎么辦?

2、提問(wèn):想什么辦法,能使我們暖和起來(lái)?

還要多運(yùn)動(dòng),多鍛煉身體)。

3、教師:在幼兒園用哪種方法?

(多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉身體,如跑步、跳舞、做操、游戲等)。

1、幼兒自選活動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。

教師提出活動(dòng)安全要求。

2、結(jié)束活動(dòng)。

大班教案冬天來(lái)了范文(19篇)篇十八

1.感受歌曲活潑歡快的情緒,體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2.初步學(xué)唱歌曲,并學(xué)習(xí)借助圖譜來(lái)理解、記憶歌詞。

3.發(fā)展記憶能力及初步的歌唱技能。

1.圖譜一張,歌詞圖片。

2.幼兒已有關(guān)于冬天的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

1.模仿動(dòng)物叫,以老師問(wèn),幼兒答的形式練聲,導(dǎo)入活動(dòng)。

2.教師范唱歌曲《冬天里來(lái)》,幼兒欣賞。

3.出示大圖譜,學(xué)習(xí)副歌部分。

提問(wèn):歌曲里唱的最多的詞是什么?(啷里個(gè)啷)。

4.再次范唱歌曲,提問(wèn):歌曲里頭還唱了些什么?根據(jù)幼兒回答逐一出示相應(yīng)圖片。

5.自由討論,將圖片放入圖譜中相應(yīng)的位置,并對(duì)照?qǐng)D譜學(xué)唱歌曲。

6.集體看圖譜齊唱歌曲。

7.師生互動(dòng),進(jìn)一步學(xué)唱歌曲。

8.放松,結(jié)束活動(dòng)。

冬天里來(lái)梅花香,

啷里個(gè)啷里個(gè)啷里個(gè)啷,

寒冷的北風(fēng)呼呼吹,

吹動(dòng)了我的花衣裳,

啷里個(gè)啷,啷里個(gè)啷,

走過(guò)田野和山岡,

堆雪人呀打雪仗,

處處白茫茫,

啷里個(gè)啷,啷里個(gè)啷,

啷里個(gè)啷里個(gè)啷里個(gè)啷里個(gè)啷里個(gè)啷里個(gè)啷。

大班教案冬天來(lái)了范文(19篇)篇十九

1、了解吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí),知道貪吃冷飲的危害。

2、懂得天熱也要少吃冷飲,應(yīng)多喝水。

3、了解冷飲中的一些成分,知道冷飲的一些小常識(shí),能夠有選擇地食用冷飲。

4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

5、能在集體面前大膽發(fā)言,說(shuō)出自己的想法。

情境表演。

1、幼兒觀看情境表演。明明在家吃了一盒冰淇淋后就下樓拍球去了,拍了一會(huì)兒球后,覺(jué)得又熱又渴,就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕,他說(shuō):“我怎么還是覺(jué)得渴呢,再吃一點(diǎn)冷飲吧。”說(shuō)著明明又在冰箱里拿了一罐冰可樂(lè)“咕咚咕咚”喝了起來(lái)。明明邊喝可樂(lè)邊看書(shū)。一會(huì)兒媽媽下班回來(lái)了,開(kāi)心的迎上前去幫媽媽拿包,還向媽媽匯報(bào)在家的表現(xiàn)。說(shuō)著說(shuō)著,明明的肚子疼了起來(lái),媽媽趕快幫明明揉肚子,扶他到床上休息,明明剛躺下,就哇的一下吐了好多東西,身上還直冒冷汗,媽媽趕緊帶明明去了醫(yī)院。醫(yī)生看了看,摸了摸,又用聽(tīng)診器聽(tīng)聽(tīng)說(shuō):“你吃了太多的冷飲,傷了腸胃。冷飲要少吃,熱了渴了多喝水才對(duì)。”

2、組織幼兒討論:

(1)明明為什么肚子疼?

(2)媽媽帶他到醫(yī)院干什么?

(3)醫(yī)生對(duì)明明說(shuō)了些什么?

(4)能不能一下吃很多冷飲?

3、小結(jié):向幼兒介紹吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí)。夏天天氣很熱,可以少吃一點(diǎn)冷飲,每天只能吃一點(diǎn)。因?yàn)槔滹嫸际潜涞模远嗔藭?huì)傷腸胃,肚子會(huì)疼,嚴(yán)重的還會(huì)嘔吐、腹瀉,甚至發(fā)燒,影響我們身體健康。

4、教育幼兒很熱很渴的.時(shí)候,應(yīng)多喝白開(kāi)水,也可喝點(diǎn)新鮮的果汁。白開(kāi)水是最適合小朋友喝的飲料。

5、請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勗谟譄嵊挚实臅r(shí)候,自己是怎樣做的,或準(zhǔn)備怎樣做。

在活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中,整體來(lái)講,能比較順利地將各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行下來(lái),并且環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間銜接地較為自然,能體現(xiàn)層層遞進(jìn)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。由于課前準(zhǔn)備比較充分,讓幼兒先回家品嘗各種冷飲,在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上來(lái)開(kāi)展這節(jié)綜合課,效果比較好,在開(kāi)始部分游戲:冷飲店這個(gè)環(huán)節(jié),因?yàn)楹⒆佑薪?jīng)驗(yàn)了,所以開(kāi)展的很精彩,孩子能在游戲中說(shuō)出一些冷飲的名稱、大概形顏色和味道,但是由于孩子知道的冷飲有一定的局限,所以說(shuō)出的品種不是很多,重復(fù)別人的現(xiàn)象比較多。

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幼兒園大班是孩子們從幼兒園畢業(yè)前最后一年的學(xué)習(xí)階段。幼兒園大班總結(jié)范文之七:小美在幼兒園大班的表現(xiàn)引起了老師和家長(zhǎng)的高度關(guān)注和贊賞。1、學(xué)習(xí)用秧歌步跳綢帶舞,表
辭職報(bào)告是在離開(kāi)工作崗位時(shí)向上級(jí)或者企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提供的一份書(shū)面文件,用來(lái)解釋自己辭職的原因和表達(dá)對(duì)公司的感激之情。接下來(lái),將會(huì)分享一些成功離職員工的辭職報(bào)告范例,讓
通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以深入分析自己的錯(cuò)誤和不足之處。檢討書(shū)范文的選擇是基于其經(jīng)典性和實(shí)用性的考慮,可供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我現(xiàn)在心里非常的清楚,我
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,還能提高他們的體育素養(yǎng)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽作品,希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。也不肯用作月亮的伴娘。
教案是教師在備課過(guò)程中設(shè)計(jì)的一份詳細(xì)指導(dǎo)材料,它能夠幫助教師有條理地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。以下是小編收集的幾份大班教案,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)處焸冇兴鶈l(fā)。
實(shí)習(xí)總結(jié)旨在幫助我們回顧實(shí)習(xí)期間的收獲和不足,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。懷揣著激動(dòng)與興奮的心情,20__年7月
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的把握和獨(dú)特的觀察力展現(xiàn)出作者獨(dú)到的見(jiàn)解和思考,給讀者以思考和啟示。通過(guò)閱讀以下幾篇優(yōu)秀作文,我們可以了解到一些寫(xiě)作的技巧和方法,幫助我們寫(xiě)
在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí),我們要避免過(guò)于自責(zé)和消極,而應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找解決問(wèn)題的辦法。以下是一些成功人士的檢討書(shū),通過(guò)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們能夠更好地完善自己的檢
青春是熱血沸騰的階段,我們要熱情洋溢地投身于各種活動(dòng)和事業(yè)。以下是小編為大家整理的青春追夢(mèng)故事,相信會(huì)激發(fā)你們的斗志。無(wú)論你,他,還是我,當(dāng)我們進(jìn)入這個(gè)復(fù)雜的世
通過(guò)編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,我們可以將自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié),對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展做一個(gè)清晰的規(guī)劃。小編為大家找到了一些優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷示例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫
優(yōu)秀作文是注重細(xì)節(jié)和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性,能夠展示作者對(duì)語(yǔ)言規(guī)范的理解和掌握程度。小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,旨在為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。這一天是“隆重”的日子
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地挖掘書(shū)中的深層含義,培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力。下面是一些值得一讀的讀后感范文,相信會(huì)讓大家有所收獲。人是符號(hào)的動(dòng)物,而語(yǔ)言則
優(yōu)秀作文是作者心靈深處情感的真實(shí)寫(xiě)照,能夠給人以啟迪和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們看看別人的創(chuàng)作成果。星期天,我和媽媽去公交車(chē)站等車(chē)。當(dāng)時(shí)正值中午,烈
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自身在某個(gè)特定時(shí)期內(nèi)表現(xiàn)的一種客觀評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己和發(fā)現(xiàn)自身潛力的過(guò)程,以下是一些優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià)范文,希望對(duì)大家有所幫助。本人誠(chéng)實(shí)守信,工作
畢業(yè)典禮是學(xué)生們結(jié)束一個(gè)階段、邁向新起點(diǎn)的時(shí)刻,它代表著學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。畢業(yè)典禮總結(jié)范文:悲歡離合,在心頭碎;畢業(yè)典禮,一曲訣別。老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。大家
租房的選擇也需要考慮房屋的質(zhì)量與安全,以及周邊環(huán)境和配套設(shè)施。租房是一項(xiàng)重要的決策,以下是一些租房范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、甲方將其擁有的座落于_______
教學(xué)工作計(jì)劃可以提前預(yù)知教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。這里收集了一些成功的教學(xué)工作計(jì)劃案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、通過(guò)學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生了解有關(guān)啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作、學(xué)習(xí)和成果進(jìn)行總結(jié)的一種書(shū)面材料,它是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和回顧的重要方式,有助于提升自身能力和職業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)
教學(xué)工作計(jì)劃需要教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣愛(ài)好進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。以下是小編為大家提供的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。1、通過(guò)彩繩游戲發(fā)展
實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)應(yīng)該針對(duì)性地評(píng)估實(shí)習(xí)生的工作能力和崗位要求之間的匹配度。大家可以通過(guò)閱讀以下的實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)范文,了解不同類型實(shí)習(xí)單位的評(píng)價(jià)方式和標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)語(yǔ)。1.該同
過(guò)去的一段時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多事情,現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懸环葑圆閳?bào)告,好好總結(jié)一下了。下面給出一些備受好評(píng)的自查報(bào)告范文,希望可以為大家的寫(xiě)作提供一些借鑒和啟發(fā)。
教學(xué)工作總結(jié)可以讓我們更有針對(duì)性地制定下一階段的教學(xué)計(jì)劃。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一位優(yōu)秀教師的教學(xué)工作總結(jié),從中獲取一些啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)。高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)
發(fā)言稿是一種在公眾場(chǎng)合中表達(dá)意見(jiàn)和觀點(diǎn)的書(shū)面材料,它承載著演講者的思考和表達(dá)能力。優(yōu)秀的發(fā)言稿不僅給人以思考,更能夠觸動(dòng)人心。以下是一些感人至深的發(fā)言稿范文,讓
自我介紹可以突出自己的能力、經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng),以吸引他人的關(guān)注和認(rèn)可。以上是我為大家整理的一些自我介紹的參考資料和建議,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。尊敬的hr:您好!我
幼兒園大班注重培養(yǎng)孩子的社交技能和團(tuán)隊(duì)合作能力,讓孩子們學(xué)會(huì)與他人一起生活和學(xué)習(xí)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園大班總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行
競(jìng)聘需要我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)展示自己豐富的經(jīng)驗(yàn)和良好的綜合素質(zhì)。小編整理了一些關(guān)于個(gè)人品牌建設(shè)和推廣的競(jìng)聘技巧,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:大家好!
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)表達(dá)方式,通過(guò)獨(dú)特的寫(xiě)作手法和深入的主題探討,給讀者留下深刻印象。通過(guò)分析優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些寫(xiě)作上的常見(jiàn)錯(cuò)誤和不足之處。
計(jì)劃書(shū)可以幫助我們明確目標(biāo)、制定行動(dòng)步驟,并提供一個(gè)清晰的時(shí)間表。以下是小編為大家整理的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家的計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作有所幫助。1、維修班安排消防值班室值守
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的洞察力和批判精神,幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家
在進(jìn)行任何項(xiàng)目或活動(dòng)之前,撰寫(xiě)一個(gè)完整的策劃書(shū)是非常重要的。來(lái)看一下這份策劃書(shū)范文,它展示了如何將創(chuàng)意和實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,形成一個(gè)可行的方案。學(xué)習(xí),交流,共進(jìn)。當(dāng)
教案的評(píng)估是完善教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié),可以幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題。小班教案范文中的教學(xué)思路和教學(xué)策略可以激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)和教學(xué)熱情。1、感受媽媽的辛勤勞動(dòng)
實(shí)習(xí)報(bào)告能夠幫助我們回顧和反思實(shí)習(xí)期間所遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn),以及解決問(wèn)題的過(guò)程和方法。閱讀實(shí)習(xí)報(bào)告范文可以幫助大家了解實(shí)習(xí)的實(shí)際情況和要求,對(duì)今后的實(shí)習(xí)經(jīng)歷有所準(zhǔn)
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們對(duì)活動(dòng)的方向、目標(biāo)和價(jià)值進(jìn)行梳理和思考,提高活動(dòng)的效益和影響力。以下是一些成功的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作過(guò)程中提供一些幫助和啟示。
優(yōu)秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,僅供參考,請(qǐng)大家自行斟酌。那是二年級(jí)的一天,我放學(xué)回家,看到桌上有
策劃方案是指在一項(xiàng)任務(wù)或項(xiàng)目中,根據(jù)具體目標(biāo)和要求,設(shè)計(jì)出一套詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案。小編為大家整理了一些在企業(yè)管理和組織發(fā)展方面取得成功的策劃方案案例,供大
自查報(bào)告是企業(yè)或組織對(duì)自身經(jīng)營(yíng)管理、生產(chǎn)運(yùn)行等方面進(jìn)行全面檢查和評(píng)估的一種文書(shū),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)措施,我想我們需要寫(xiě)一份自查報(bào)告了吧。以下是小編
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