編寫小學教案應注意結構的合理性，內容的完整性以及語言的準確性。教案的編寫需要充分考慮學生的學習需求和課程目標，確保教學內容的科學性和實用性。如何編寫一份高質量的小學教案，是每位教師都需要思考和解決的問題。以下是小編為大家收集的精品小學教案，希望對大家的教學工作有所幫助。

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇一

為了紀念祖國成立70周年，緬懷祖國走過的光輝歷程，謳歌祖國的光明磊落，加深對祖國的熱愛之情，教育學生牢記祖國的歷史，努力培養學生樸素而深沉的愛國情感，感悟愛國的深刻內涵，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任，激發學生樹立自強、自立、勤奮學習、為祖國建設增磚添瓦的遠大理想。

二、活動準備：(一周左右)。

1、組織全班同學閱讀相關的祖國的光輝歷程的材料，了解祖國的滄桑歲月。

2、學生討論形成本次主題班會的具體實施方案。

3、根據討論出來的具體方案，動員全班同學搜集歌頌祖國的詩歌、散文、歌曲、舞蹈，認真準備進行表演。

4、班會前組織全班同學布置黑板教室。

5、活動時間：9月30號(星期五)下午第二節。

6、活動地點：高一(四)班。

三、活動過程。

(1)主持人致開場白宣布活動開始。

(主持人簡述活動意義、目的、激起活動氛圍，在《生日快樂》歌聲中宣布活動開始)老師們、同學們：下午好!在這清風爽人，丹桂飄香的金秋里，在品味祖國繁榮的累累碩果，孕育未來騰飛生機的日子里，我們歡聚一堂，用我們的歌聲、樂聲、心聲去歌唱我們偉大祖國過去的燦爛，去描繪親愛母親的輝煌，去迎接新世紀新一輪的挑戰。現在讓我們先來回顧一下祖國滄桑歲月：

男：(唱)古老的東方有一條龍，他的名字叫長江，古老的東方有一條河，他的名字叫黃河。

女：聽著這優美動聽的歌曲，不禁讓人浮想聯翩。

男：光輝燦爛的中華文化如浮光掠影在眼前呈現。

女：黃鐘大呂，暮鼓晨鐘，又一齊在耳際交響。

男：歷史的長河奔流不息，改革開放的春天帶領我們走向更新更美的明天。

女：凝眸歷史，心往神馳，暢想未來，心潮澎湃，偉大的祖國，我們愛---您!

男：今天，我們高一(4)共聚一堂，圍繞“迎國慶、展未來”這個主題開展班隊活動，就是要通過體驗感受祖國的偉大，在暢想中抒發我們共同的心聲。

女：整齊的隊形，剛勁有力的動作，讓我們感受到了傳統文化的無窮的魅力。我們的祖國不僅有著燦爛悠久的歷史文化，而且地大物博，幅員遼闊，下面我們班知識小博士“將向大家介紹我國的世界之最。a生：我國的面積很大，有1045萬平方公里，其中陸地944萬平方公里，島嶼7.54萬平方公里，灘涂1.27萬平方公里，內海69.3萬平方公里，領凈22.8萬平方公里，在世界上排第二位。

b生：我國的長城長七米，寬六米，東起河北的山海關，西到甘肅的嘉峪關，全長有一萬二千七百多公里，是世界上最長的城墻。

c生：我國是最早發明火箭的國家。早在十三世紀，我國有一位士兵出身的謀士康福，制造了世界上第一枚火箭。公元15_年，我國一名學者王富，別出心裁地制造了一個風箏式飛行器，它以火箭為動力，稱為世界上第一架火箭飛機。d生：我國隨朝時建造的趙州橋，已經有了一千三百七十多年的歷史了，是世界上最早建成的石拱橋。

e生：世界上第一架地動儀，是我國東漢時代的科學家張衡為于公元132年制成的。當時我國很多地方發生地震，張衡為了能了解地震情況，經過六年多努力，終于制成了侯風地動儀。

(3)看今朝，頌祖國聽完他們介紹和演講后，我們加強了對祖國的了解。今天的中國，在洗刷了百年的恥辱之后，正朝著復興中華民族的宏偉大業闊步前進，要實現巨龍的騰飛，需要我們從現在起就學好本領，掌握先進的科技文化知識，投身到建設祖國的行列中去。

下面請聽另外兩個同學通過查閱資料，搜集、整理了祖國在經過二十多年的改革開放中所創造的輝煌成就。他們的介紹，讓我們體驗到祖國所發生的深刻變化，我想每個人都對祖國有著自己的未來宣言。

(4)展未來，報祖國。

1、歌曲《激情飛揚》華夏兒女走向世界，激情飛躍，我們共。

創偉業。激昂的旋律道出了我們建設祖國的決心。現在就讓我們傾聽一下同學們的未來暢想。

2、同學暢談理想：祖國，我們深情地對你說(屏幕出現大字，

朗誦：

1949年10月1日，毛主席在_升起第一面五星紅旗，神州大地迎來勝利奏凱歌，萬眾歡呼新中國。

示國旗，說國旗象征的意義。

朗誦：

祖國解放四十五年來，我國取得了巨大的建設成就，為了了解這些成就，請一位同學分別作了社會調查，下面請他們匯報調查到的情況。

一人匯報我市城市建設發展情況。

一人匯報解放前后自己家庭成員受教育的情況。

幻燈圖片：第一顆原子彈爆炸、人造衛星發射圖片。

朗誦：社會調查中，我們看到了祖國建設的巨大成就，感到無比自豪，可是我們還了解到，我們祖國還是一個發展中國家，人口多，底子薄，資源雖富但人均少，我們向大家報告幾個數據，你聽了一定會有想法。

我國現有耕地15億畝，人均耕地只有1.3畝，遠遠低于世界人均耕地5.5畝的水平。我國已探明礦產儲量的價值居世界第3位，但人均的擁有量還不到世界平均水平的一半。

我國總水量名列世界第六位，人均占有水量居世界第88位。

我國人均占有林地面積1.9畝，世界平均數是15.5畝。

3、誦：

為了獨立，我們的祖輩與祖國并肩走過滄桑歲月。

為了發展，我們的父輩與祖國攜手經歷風雨歷程。

為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入經典紀元。

不忘祖輩的故事，讓鮮血撒向祖國的山山水水。

銘記父輩的故事，讓汗水流向家園的一草一木。

創造我們的故事，讓創新重寫中國的輝煌明天。

祖**親，讓我們永遠與你同行，祖**親，讓我們并肩攜手開創未來。

4、我們考察了祖國的幅員、物產等方面的情況，把它歸納起來就是：

朗誦：我國版圖像雄雞，海陸疆界七萬里。

大地遼闊似錦繡，山河壯麗景色奇。

地勢西高東部低，南北氣溫差兩季。

平原山地樣樣有，農林牧漁都適宜。

表演：扮熊貓上場：說得真好，朋友們，你們一定都認識我，我就是全世界人民都喜愛的大熊貓。可是你們知道我的家鄉在哪兒嗎?在中國的四川等地。現在，我們熊貓家族已成為友好使團，派出好多兄弟姐妹到世界各地，把中國人民對各國人民的友誼送去，我們可受歡迎啦!

扮揚子鱷上場：同學們，你們認識我嗎，我叫揚子鱷，別看我長得丑，可我也是馳名世界的珍稀動物。一聽我的名字，你們就一定會說出我的家鄉，那就是——中國的長江。

扮煤、銅、鎢等礦產上場。

5、搶答：放幻燈：介紹長城、故宮、大運河、古代指南針、地動儀、秦代銅車馬。

填空：中國古代有一位的數學家，他最早把圓周率精確到3.1415926,他就是________朝的_________。

每年五月初五的端午節是為了紀念誰?________。

請你隨便舉出我國歷三個科技文化方面的杰出人物及他們的主要成就。

四、班會總結：真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，

真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。無論道何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。

五、宣布班會結束掌聲歡送各位老師退場，整理、清掃教室。

活動主題：弘揚愛國精神。

活動準備：學生準備兩首歌曲、一首詩朗誦、一個小品。

活動過程：

(主持人出場)。

a：10月1日，一個令所有中華兒女自豪的日子，這是中華民族崛起的日子，是我們偉大祖國誕生的日子。

b:十月的陽光格外燦爛，十月的大地充滿歡顏。這是多么有意義的日子，我們給祖**親獻上一支歌，表達我們的情感!

a:下面請聽小組唱《十月是你的生日》。(表演節目)。

b：在偉大母親生日的這一天，我們每個人都心潮澎湃，心中無比激動，我們迫切地想把心中對祖**親的愛表達出來，請聽詩朗誦《我愛我的祖國》。

(表演節目)。

a：祖**親你已度過了五十五個春夏秋冬。悠悠歲月，您經歷了多少風雨，走過多少坎坷，卻依然屹立在東方之顛。

b：祖**親中華兒女沒讓您失望。看，中華大地描新景四化繪宏圖。望，長城內外興國安邦。

a：那么你能想象1_年以后的祖國是什么樣子的嗎?請看小品《穿越時空1_年》。

(表演節目)。

b：看了剛才的小品，大家一定對我們祖國的未來充滿了憧憬吧!

a：是啊，現在我們國家經濟穩定增長，無不顯示出中國的繁榮富強。

b：舉辦20_的世界奧運、20_的世界博覽會，盡顯祖國蒸蒸日上。

a：上世紀香港澳門相繼回歸，預示著世人：中國已不再任人蹂躪!中國人民站起來了。

a：我們在共和國的旗幟下成長，我們努力追求全面發展，提高自身素質，以便將來為祖國作出更大的貢獻。

b：同學們，當我們注視著鮮艷的五星紅旗和身邊飄動的紅領巾時，就感到無比的光榮和自豪，我們的祖國在日益強大，祖國的希望就在我們身上。

a：下面讓我們一起高唱《走進新時代》。(全體唱歌)。

a、b：讓我們為祖國生日祈禱!祝愿我們的祖國繁榮昌盛!讓我們為祖國的明天驕傲!讓我們齊聲高呼：祖國萬歲!

一、活動目的：

通過本次主題班會，對全班同學進行愛國主義教育，弘揚中華美德，激發全體同學的愛國熱情，使他們深刻體會祖國的偉大，為祖國驕傲。懂得要做一個堂堂正正的中國人，就得從小做起，從現在做起，從身邊的事做起。

二、活動形式：

三、活動準備：

主題班會幻燈片制作。

四、活動過程。

出旗儀式。略。

男：我們偉大的祖國，是世界上歷史最悠久的文明古國之一。她幅員遼闊，山河壯麗，巍然屹立在世界的東方。

女：壯麗的長江，豪放的黃河，雄奇的長城，挺拔的泰山，構成了中華民族的堅強脊梁。(多媒體出示相關圖片)。

男：九百六十萬平方公里的廣袤大陸是我們的搖籃。千百條縱橫交錯的大江河流是我們的乳汁。

合：我們在溫暖的搖籃里喝著香甜的乳汁，一天一天茁壯成長。無論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人;無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。啊!我自豪，我是中國人!。

《祖國，您好》主題班會現在開始。

第一篇章：祖國的古代文明成就(媒體出示)。

男：古老的東方有一條龍，他的名字叫長江，古老的東方有一條河，他的名字叫黃河。

女：聽著這優美動聽的歌詞，不禁讓人浮想聯翩。

男：光輝燦爛的中華文化如浮光掠影在眼前呈現。

女：黃鐘大呂，暮鼓晨鐘，又一齊在耳際交響。

男：我們偉大的祖國歷史悠久，是世界四大文明古國之一，也是迄今四大文明古國中生生不息地存在至今的國家。

女：我們的祖先創造令人嘆止的古老文明，為世界文明的發展留下了燦爛的文化與先進的科技，這是令多少中華兒女為之自豪的成就。

下面，我們請同學向大家介紹我國的文明成就。

生1：我國的“四大發明”：指南針、造紙術、火藥、印刷書，為世界文明的發展作出了巨大的貢獻。紙的廣泛利用，促進了文化事業的繁榮。隋唐時期，發明的雕版印刷。1041年至1048年，杭州工匠畢升又發明了活字印刷。唐，更有制造火藥的記載。到宋代，發明了人工磁化方法，產生了較高級的指南儀器。

生2：我國古代的青銅冶煉技術在當時是世界上最先進的，夏代就有青銅容器和兵器。商中期，青銅器品種已很豐富，并出現了銘文和精細的花紋。商晚期至西周早期，是青銅器發展的鼎盛時期。中國古代銅器，是我們的祖先對人類物質文明的巨大貢獻。世界上沒有一個地方的銅器可以與中國古代銅器相比擬。

生4：中國的漢字是世界上保留下來，最古老的文字。世界上曾經存在過的其他古老文字，例如古埃及的圣書字、蘇美爾象形符號等，但但已失傳，只有漢字從古代一直沿用至今。從甲骨文到現代漢字，不僅對中華民族的發展具有巨大的凝聚力，而且記錄了中華民族燦爛的5千年文明史。

生5：中國文學歷史之悠久，種類之繁多，形式之豐盈，都可以與世界上任何一個文學大國的文學相媲美。《詩經》是中國第一部詩歌總集，在其后漫長的社會里，文學得到進一步發展，而且不同朝代有不同的主要的文學形式。簡要地說，就是先秦散文、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。

活動主題：

祖國媽媽，生日快樂!

活動目的：

1通過活動，知道今年的十月一日是中華人民共和國第60個國慶日;并在活動中讓學生了解中國的文化，為自己是炎黃子孫的后代，能在中國學習漢語而感到自豪。

2學生以各種表演形式，展示自己學得的各項技能和本領，慶祝祖國的生日。

活動時間：

9月30日第4節課。

活動過程：

甲：每個人都有生日，那么一個國家有沒有生日呢?

乙：當然有!明天，10月1日就是中國的生日!

甲：她今年幾歲了?

乙：讓我算算!從1949年10月1日毛主席在北京天安門城樓上宣布“中華人民共和國成立”并親自升起了第一面五星紅旗到現在10月1日，哦，中國要迎來第60個生日了!

甲：瞧，讓我們唱一首歌作為生日禮物送給明天生日的“壽星”!

(歌曲：世上只有媽媽好)。

乙：大家的歌聲真動聽!的確，人們總是把祖國比作是自己的媽媽。

(出示：祖國媽媽)在媽媽的懷抱中，人們才會感到快樂幸福!

甲：我們是一群小留學生,但是我們都是龍的傳人，中華兒女!中國是我們的祖國!

乙：你說的沒錯!我們的祖國——中國，是一個幅員遼闊的國家，擁有960萬平方公里!

(出示中國地圖)中國的版圖就像是一只昂首挺胸的雄雞!你到過中國的哪些省市?

甲：這個問題還是邀請同學們一起參與吧!

(同學們進行交流。老師可以幫助學生將所講的地域在地圖上標明，并可適當的補充講解當地的特產、風俗!如首都北京的萬里長城，故宮;“東北三寶”;新疆大草原“風吹草低現牛羊”;海南島的碧海藍天，紅色娘子軍……)。

乙：同學們去過的地方還真不少呢!

甲：無論是首都北京，還是南方的海南島，每一處都留給了我們美好的回憶!等我長大了，一定要把中國這960萬平方公里的土地游遍!

乙：哇，那得花上好幾年的時間吧!

甲：中國不僅土地遼闊，而且歷史悠久!

乙：學者們認為中國的歷史有五千年之久!

甲：那么悠久，幾天幾夜都說不完呢!

乙：我來推薦一本書叫《上下五千年》，詳細介紹了中國從盤古氏開天辟地一直到中華人民共和國成立的五千年歷史!

甲：古時候，我們的祖先書寫時所用的工具與現在完全不同：用動物毛制成的筆——毛筆蘸著墨汁在宣紙上寫字。久之就形成了一門書寫藝術——書法，還出現了許多的書法大家，如我們熟悉的王羲之。這些書法作品可是國寶呢，應邀到許多國家展覽呢!

甲：大家都覺得寫字很難，你覺得怎樣，你在家中是怎樣練習的?

(生回答)。

乙：這真是“一份耕耘，一份收獲!”

甲：學校是個快樂的大家庭，充滿著歡笑，明天就是祖國媽媽的生日，讓我們一起唱一首生日歌，預祝祖國媽媽生日快樂!(補全主題，出示：生日快樂。)。

乙：你有什么祝福的話語要對祖國媽媽說嗎?

甲、乙：祝祖國媽媽生日快樂!

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇二

學，可以知不足;教，然后知困。一個人越是知識淵博，越覺得自己微小、淺陋。之前的我，總以為自己可以勝任初中教學這份工作。在學習和工作之后，才發現自己是多么的無知與淺陋，真是書到用時方很少，于是在教學之余充分利用學校的圖書館資源。

《歷史竟可以這樣讀》一書是一名歷史愛好者所作，非常有趣，作者用形象幽默的語言，描繪了一幅伸手可及、活力四射的歷史畫卷，讓我在輕松愉悅中了解到歷史知識，而這一點正是我在歷史教學中可以借鑒的地方。讀完該書之后，我反思自己之前的教學行為，我覺得自己的教學活動明顯缺乏趣味性，春秋之前的內容，由于史料缺乏其中有很多歷史神話。該書很好的'抓住了趣味性這一特點。對比自己所制作的課件，考古資料和圖片挺多的，但自己卻忽視了神話，如果能在課堂教學當中能偶爾穿插些歷史故事、神話等，學生上課的積極性肯定能提高很多。因此我計劃在講《西周的興亡》一課時，牧野之戰時借鑒其中涉及到的小插曲，讓學生在趣味學習中認識到武王伐紂是正義的、不可阻擋的。如果早閱讀了此書，之前在講原始社會和遠古的傳說這些內容時肯定會更有趣、更形象生動，學生在快樂學習的同時也能更好地理解。

讀完該書之后，我覺得自己今后一是要自己加強專業的學習，二是要提高自己的教學能力，一定要多看書，使自己在教學中能左右逢源，講知識點時能信手拈來，如能借鑒該書的表述方法用來上課的話，那課堂一定有趣，充滿歡聲笑語，但同時也不能忘記歷史知識也有它的嚴謹性，趣味在教學中就像做菜的調味品，不可或缺但也不能過分強調，要恰如其分。同時我覺得對于學生學習成長有益的書，可以推薦給有時間有精力的學生課后借閱，一是可以幫助學生增長知識，二是可以更好幫助他們掌握上課所學內容，很多東西都是課堂學不來的，漸漸地讓學生去發現歷史的有趣，這比上課老師單一的講述更有效果，因為這是學生自發的學習與興趣。

在八中這個學習氣氛濃厚的的校園里，讓我們走進書本與大師為友，走進書本與經典對話，可以讓人少一點浮躁和功利，多一點理解和寬容，更多一點熱情和關愛，讓書籍成為我一生的摯友!

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇三

1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來歷。

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

（一）開始部分：

以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容，依次導入主題教學。

（二）基本部分；

1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節”的名稱和來歷。

3、出示天安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征。

4、發給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

（三）結束部分：

把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇四

主題背景：

國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但是幼兒對于國慶節的來意并不是很清楚。設計這節課是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環境體會節日的愉快氣氛。

教學目標：

1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來歷。

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

教學準備：

1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

教學過程：

（一）開始部分：

以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容，依次導入主題活動。

（二）基本部分：

1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節”的名稱和來歷。

3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征。

4、發給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

（三）結束部分：

把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。

教學效果：

在這節活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節并知道了國慶節的由來，萌發了熱愛祖國的情感。

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇五

教學目標：

實際地感受國慶節普天同慶的歡樂氣氛。

教學重點：

了解國慶的有關知識。

教學難點：

初步了解英雄人物的'事跡，崇高人民英雄。

教具：

圖片。

一、認識國旗國徽。

1、出示國旗國徽圖片，提問：同學們，你們認識這是什么嗎？

2、說一說：你還在哪兒看過國旗國徽？那些地方或場合的國旗國徽表示什么？

3、尊敬國旗國徽。

說說升旗時怎樣做？議一議自己在學校升旗活動中的表現。

二、了解祖國的生日。

1、討論：10月1日是什么節日？你注意到最近幾天與往日有什么不同？

2、了解國慶節的由來，為什么10月1日是國慶節？

3、說明：人們以什么方式來慶祝國慶節？

1、交流：為什么全國上下這樣高興地歡度國慶節？兒童共同交流、分享。

2、討論：我們小朋友可以用怎樣的方式迎接國慶？

3、準備如何表達？

注意：因學生能力而開展，引導和鼓勵兒童創造出新意的活動。

4、師生共唱《十月是你的生日，中國》。

5、活動拓展。

告訴兒童，世界上每個國家都有自己的國旗、國歌、國徽、每個國家國慶節的時間是不一樣的。讓他們多了解一些其他國家的國慶節。

歡度國慶10月1日是國慶節國旗愛（國歌國徽）。

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇六

男：尊敬的各位領導、來賓！

女：親愛的老師們、同學們！

合：大家下午好！

男：金秋送爽，萬里河山披錦繡！

女：丹桂飄香，各族人民慶輝煌！

男：今天，在國慶xx周年即將來臨之際，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝祖國生日。

女：此時，藍天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情！在祖國xx歲華誕之際，讓我們送上發自肺腑的心聲。

男：祝愿祖國生日快樂！

女：祝愿祖國繁榮富強！

男：祝愿我們學校！

合：蒸蒸日上，再創輝煌！

男：下面我將榮幸的為大家介紹各位嘉賓。

女：下面請徐校長致活動開幕詞。

女：每天的清晨，當第一縷陽光撒向華夏大地的時候，五星紅旗都會在天安門冉冉升起。

男：每年的十一，當歡慶的鑼鼓響徹長城內外的時候，我們總是無比幸福。

女：歷經歲月滄桑的洗禮，祖國迎來了她的xx歲華誕。每一位中華人民都會從心底里道一聲：祖國，生日快樂！

男：下面請欣賞由中心學校中學部帶來的大合唱《歌唱祖國》、《祖國不會忘記》、《映山紅》。指揮：xxx。

女：金秋十月，激情澎湃。飛揚的歌聲，吟唱了我們難忘的歲月。

男：嘹亮的歌聲，喚起了中華兒女對祖國的思念。我們為母親祝福，我們為祖國祝福。

女：請欣賞中心學校小學部帶來的大合唱《你我手拉手》《媽媽格桑拉》《歌唱祖國》指揮：xxx。

男：他們，是跨世紀的新一代；

女：他們，是飛速成長的新一代。

男：他們，向祖國問好。

女：他們，用歌聲慶祝祖國的＇生日。下面請欣賞xx小學帶來的合唱《祖國你好》《青春舞曲》《跨世紀的新一代》指揮：xxx。

男：星光燦爛的年代已成為記憶中的崢嶸歲月。

女：共青團員肩頭正在擔負發展中建設尖兵，紅星閃閃放光彩，紅星閃閃。看我們多幸福！下面請欣賞大溝小學帶來的合唱《我們多幸福》《紅星閃閃》《剪羊毛》指揮：xxx。

女：校長的歌聲真的……比賽結果已經出來了，大獎究竟花落誰家呢？現在我們來揭曉獲獎情況獲得第三名的是獲得第二名的是獲得第一名的是請獲獎代表上臺領獎。

男：有請徐校長、左校長、陳校長為獲獎集體頒獎。

男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂！

女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風！

男：xx六年的光輝歷程！

女：xx六年的風雨滄桑！

男：再動聽的歌曲也唱不完對祖國的熱愛！

女：再優美的旋律也表達不了對祖國的深情！

男：你是九百平方公里不滅的航燈！

女：你是中華民族永遠挺拔的脊梁！

男：在億萬中華兒女的心中，您就是那。

合：永遠不落的鮮紅的太陽！

男：新世紀的航道上，前進的巨輪又已起航。

女：現代化的大路上，催戰的擂鼓又已敲響。

男：今天，我們作為教師、學生，應深知自己肩負的使命。

女：祖國的未來、人民的希望，全部寄托在我們身上。

男：我們要有強健的體魄、過硬的本領，祖國的明天才會更加美好！

女：讓我們祝愿我們偉大的祖國，偉大的黨更加繁榮昌盛！

男：也祝愿我們的老師和學生雙節快樂、身體健康、萬事如意！

合：最后讓我們祝愿學校更加輝煌！本次國慶節活動到此結束！謝謝大家！

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇七

一、班會背景：今年是中華人民共和國成立68周年的重大時刻。全國各地正在以各種不同的方式來迎接祖**親的生日。借由這么一個契機，通過知識競賽等生動有趣的形式，來普及同學的對祖國的文化、歷史的相關知識，是一次不錯的活動。

二、班會目的：通過這次班會，讓學生學到不少祖國歷史文化的相關知識，同時增強民族自豪感和榮譽感，提高個人的素質，促進和諧社會。

三、班會流程：

1.以學生為主，積極演唱愛國的歌曲,從歌曲中的每一句歌詞,感受我國的文化,體會愛國情操!學生們演唱《歌唱二小放牛郎》、《沒有共產黨就沒有新中國》等革命歌曲。

2.導入：同學們，今年是祖國68歲的生日，全國各地人民正在以各種豐富多彩的形式來慶祝祖國的生日。天安門也會進行盛大的閱兵儀式。現在大家請觀看建國60周年閱兵盛典。

3.知識競賽：教師：同學們從視頻中一定感到了祖國的日益強大，并且由衷地感到了自豪吧。那么，大家對祖國的歷史、國慶的知識又有多少的了解呢?我們班以比賽的形式來慶祝祖國的生日，同學們一定非常期待吧。

4.下面我們要以小組的形式來進行國慶知識問答競賽。首先要推選出一個公正的評判員，來協助老師維護秩序。競賽題目可以分為必答題和搶答題。

5進行比賽結果總結，表彰優秀小組，給予獎勵。

“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見于西晉。西晉的文學家陸機在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨饗其利，主憂莫與其害”的記載、我國封建時代、國家喜慶的大事，莫大過于帝王的登基、誕辰(清朝稱皇帝的生日為萬歲節)等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀念日為國慶。

1949年10月1日，是新中國成立的紀念日。這里應該說明一點，在許多人的印象中，1949年的10月l日在北京天安門廣場舉行了有數十萬軍民參加的中華人民共和國開國大典。其實，人們頭腦中的這一印象并不準確。因為，1949年10月1日在天安門廣場舉行的典禮是中華人民共和國中央人民政府成立盛典，而不是開國大典。實際上，中華人民共和國的“開國”，也就是說中華人民共和國的成立，早在當年10月1日之前一個星期就已經宣布過了。當時也不叫“開國大典”，而是稱作“開國盛典”。時間是1949年9月21日。這一天，中國人民政治協商會議籌備會主任毛澤東在政協第一屆會議上所致的開幕詞中就已經宣告了新中國的誕生。

那么10月1日的國慶又是怎么回事呢?在中國人民政治協商會議第一屆全國委員會第一次會議上，許廣平發言說：“馬敘倫委員請假不能來，他托我來說，中華人民共和國的成立，應有國慶日，所以希望本會決定把10月1日定為國慶日。”毛澤東說“我們應作一提議，向政府建議，由政府決定。”1949年10月2日，中央人民政府通過《關于中華人民共和國國慶日的決議》，規定每年10月1日為國慶日，并以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。

從此，每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節日了。

學生發言：從自身做起，……。

教師總結：同學們的發言非常踴躍，所以說，我們來回報祖國最直接的方式就是好好學習，努力提高自身的素質，爭取將來為祖國的建設添磚加瓦。

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇八

參與人員：六年級全體師生主題班會目標。

在20___年國慶節即將來臨之際，根據小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

教學過程：

一、國慶節知識。

師：大家知道10月1日是什么節日嗎?

生：國慶節!

師：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節呢?學生自由回答。

講述國慶節的來歷(資料)。

師：其實，世界各國都有自己的國慶節。

講述世界各國國慶節的來歷(資料)。

二、地圖、國旗、國徽知識。

師：(出示中國地圖)同學們，這是什么中國版圖的形狀像什么?

生：(齊答)。

師：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，

師：我們的祖國多么美啊!

請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

師：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎?

生：五星紅旗。

師：它代表的意義是什么?

師：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義。

生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。

師：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子。

師：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么。

生：《義勇軍進行曲》。

師：升國旗時，我們應該怎么做請全體同學起立。

三、帶領學生學做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精致。事。

四、小結：

師：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁!

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇九

活動目的：圍繞活動主題，向全體同學宣傳和弘揚民族精神的重要意義，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的深厚感情，激發學生的民族自豪感和歷史責任感，營造良好的學習和活動氛圍;同時，更好地幫助他們了解祖國的發展變化，了解家鄉的變化，增強對祖國、對家鄉的熱愛，自覺地把自己的成長同祖國的命運結合起來，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。

活動時間：班會課。

活動地點：本班教室。

活動準備：

1、學生在課外通過書籍和計算機搜索與主題相關的知識，老師精心制作班會課多媒體課件。

2、利用班級的多媒體展示中國版圖，黑板上寫著“我愛我的祖國”。

3、以班級為單位設計會場主題標語，例如：“長江，祖國的母親河”“家鄉與我共成長”等。(要求：貼切主題，設計新穎，制作美觀)。

活動形式：

1、以《昨天與今天》的問答形式，了解家鄉，了解祖國的變化。

活動過程：

全體起立，唱國歌。(多媒體播放《義勇軍進行曲》)。

班主任宣布岸頭實驗學校七(1)班“祖國在我心中”主題班會現在開始。主持人×××(甲)、××(乙)：

甲：世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國大好河山;。

乙：世界上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天;。

合：世界上最神圣的情感報發的是對祖國的真摯愛意。

今天，岸頭實驗學校在這里舉行“祖國在我心中”的主題班會活動。

甲：自從我國改革開放以來，我國的發展日新月異，從原來的石拱橋發展到現在的立交橋;從原來的平房建造成現在的高樓大廈。

乙：是啊!在我國古代，交通工具就只有馬、馬車、小舟，而今不同了，不管是天上飛的，地上跑的，樣樣齊全。就連古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一實現。小品《穿越時空的對壘》將讓你了解從古到今中國的發展。下面請××、×××兩名同學為我們表演。××、×××兩名同學表演的小品《穿越時空的對壘》。

乙：作為一名中國人，我們最愛的。

是自己的祖國。我們的祖**親，是世界上最美麗、最偉大的母親。__烈士在敵人的牢房中寫《可愛的祖國》描繪過她;億萬人民高唱《我愛你—中國》贊美過她。

甲：她有著山一般的意志，海一樣的胸懷;長城是她堅強的臂膀，長江是她飄逸的裙帶;白云浮動著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息??這就是我們親愛的祖國!這就是我們神圣的母親!接下來請欣賞由××、×××兩位同學帶來的詩朗誦《祖國在我心中》。××、×××兩位隊員表演的詩朗誦《祖國在我心中》。

女：當我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。

男：每當我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。

女：每當我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。

男：從矮樓到大廈，

女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

男：從一張硬板床到一張席夢思。

女：我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。

男：回首古代的中國，在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越的創造力，為中華民族乃至全人類作出了不可磨滅的貢獻。

女：回看幾十年前的中國，集中力量全面建設小康社會，使我們的祖國形成了發達的生產力。社會的進步，使得小康社會從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國人把國家從發展緩慢的泥潭中拉了出來。

男：如今的中國已是一個經濟發展，政治穩定，社會進步，民族團結的國家。這一切都展現了中國發展的新氣象，昭示了中國發展的大好前景。但祖國的未來，仍需要我們這些小公民來創造。正所謂“少年智則過智，少年富則過富，少年強則國強。”

合：為了祖國的未來發展，我們將更加努力學習，為祖國作出自己力所能及的貢獻，將我們的祖國發展成為一個美好的社會主義國家!

×××主持的《昨天與今天》。

甲：無疑，現在我們生活的城市在這十幾年中也發生了巨大的變化。金壇，原來是一個落后的鄉村，可是如今，也已發展成了一個較為富裕的縣級市了。

乙：同學們，就我們現在生活的金壇，請大家觀看屏幕上的照片，《金壇的過去和現在》所發生的變化，來發表一下自己的感想。

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇十

(一)開場白。

主持人一：在這個豐收的季節里，迎來了我們偉大母親60歲的生日.(歌曲為《今天是你的生日》)。

主持人一：一盤清月，一場愁魚，一次蹙眉，一淺微笑---那就是你，我的祖國。

主持人二：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂。

主持人一：巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風。

主持人二：又是一年秋風送爽時。

主持人一：又是一輪花好月圓日。

主持人二：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋。

主持人一：投入國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。

主持人二：此時此刻，全中國都在歡呼，全世界都在雀躍。

(二)詩歌朗誦：

升起來了，升起來了，升到萬眾矚目的高度。

雖然沒有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢在起伏，有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩。

升起來了，萬物在這個高度里陶醉!

多么鮮紅的高度，尊嚴從這里獨領神州風騷，太陽就在燦爛里陪伴……。

升起來了，升起來了，升起世人驚嘆的目光。

這鮮艷的五星紅旗喲，獵獵飄揚著半個世紀的輝煌，展示著神州風采!

面對國旗，山，站起來;水，活起來;天，闊起來!

面對國旗，每個生命都莊嚴起來，神圣起來，沿著國旗下的路向前延伸。

飄揚的國旗啊，您是我晝夜難眠的情感……。

國歌。

這是真的。

她容納了神州大地百分之百的樂感，她的每一個音節都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個音律都爆發出東方雄獅的最強音!

沿著這歌聲潮頭，我們駕馭著追求之舟，向著理想的彼岸航行。

每一個人生的碼頭都有我們金色的夢幻。

只要歌聲不滅，我們總能挽起手來，摘取時代掛在亮麗之處的金牌!

再一次唱響這不朽之歌吧。

一半是勇往直前的勢不可擋的力量，一半是我們共同擁有的目光。

遠方的地平線既是路的終點也是路的起點，在那里，這歌聲還會與我們會合!

國徽。

贊美有時不需要歌唱，要用心聆聽。

是的，我聽到了麥穗在齒輪中生長的聲音。

這個聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明。

文明都沐浴在這光芒和文明之中。

我深知泥土的真實和可靠，我深知鋼鐵的堅硬和骨氣。

這泥土，這鋼鐵終于用她的赤誠和硬度支撐起了一個偉大民族的脊梁!

圖：永遠讓我們熱血沸騰的莊嚴時刻。

(三)游戲。

(四)謎語。

1，又到國慶(猜一字)圣(國慶扣“十一”)。

2，前面路彎彎，中間橋跨岸，后面山回轉(流行音樂組合一)she(象形法)。

3，看望同窗(港臺歌星一)張學友(“張”作“張望”解)。

4，中國太極(周杰倫歌名一)龍拳(中國是龍)。

5，山塘滿街飄芬芳(周杰倫歌名一)七里香(山塘系蘇州名勝，有七里山塘之稱，因白居易在此做官，山塘又稱蘇州白堤)。

10，頭戴剪剪花，身穿錦紅衣，好像當家人，一早催人起.(家禽一)公雞。

11，一頭牛沒有頭，天天來天天走，若想要見到它，須等到日當頭(猜一字)午。

12，有馬必然失敗，有木可以過河，有車可以代步，有草可以做饃(猜一字)喬。

13，有手肩上擔，有目向遠看，有腳向上躍，有木解你饞(猜一字)兆。

14，有馬能跑，有水能游，說來真怪，你無他有(猜一字)也。

15，有耳可以聽到，有口可以請教，有手可以撫摸，有心反而煩惱(猜一字)門(注：第12至15條系燈謎中的有字猜法，比如：也字他中有，你中卻無，兆字加上手即為挑)。

16，射覆謎：偷換日，做()心虛(電影名一)天下無賊(射覆謎的特點就是謎底中含有沒有等意思，因為，括號里的字代表隱去的意思)。

(五)總結。

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇十一

距離國慶節結束已經過去xx天了，人們再次返回崗位開始工作，學生也再次返回學校開始學習，一切都恢復了往日的狀態，但是此時的大街小巷仍然存留節日的氣息，似乎節日的歡樂仍在繼續，這不就是我們常說的國泰民安！

今日的中國在各個領域都飛速發展，我們用實際行動證明，中國人就是有這樣的傲骨，我們一步步走出了民族的自信！這是祖**親xx年華誕，我相信她一定深深地感受到了國家的強大！作為一名新時代大學生，我的內心也感覺無比的自豪，在國慶節的活動中，我被再次震撼，有歡聲笑語，亦有熱淚盈眶，我很幸運生于華夏，如今到了我可以為國家貢獻力量的時候，我一定義不容辭！

國慶節的活動豐富多彩，我們學校在校內各個角落都進行了精心的布置，而且還舉辦了盛大的晚會，我們也通過這樣的形式，了解到了很多曾經不熟悉的知識，我想這也是活動舉辦的意義所在，它不是簡單的唱歌跳舞，而是讓我們在這個舉國歡慶的日子，了解我們的歷史，不忘我們這一路走來的不容易，我們要記住先輩的付出，我輩一定要繼承先輩精神！活動中的每一個部分都有著特別的意義，“歷史長廊”部分，讓我們了解到了時代的變遷，與歷史的發展，“新時代青年”部分，我們與先輩“對話”，替他們看一眼如今祖國的繁華，這片土地承載了太多人的期待與祝愿。中華上下五千年，如今已經走入了21世紀，我們進入了智能時代，國家的科技也飛速的發展，這當然離不開每一位工作人員，是他們的付出，才能讓祖國日益強大！

新時代的發展時刻提醒著我們，我們要更加的努力，順利接過前人手中的接力棒，這份責任重大，我們只有不斷的完善自己，提高自身能力，才能夠不辜負大家的期待，我們也要時刻謹記，在大是大非面前，一定保持立場堅定，時刻謹記頭腦清醒，維護國家的利益，為國家發聲，這是時代賦予我們的責任，也是我們應該做的事情。在如今的生活中，我們有著良好的學習環境，生在和平年代的我們更要明白國家之大任！

國慶節，在我看來不僅僅只是一個節日，因此我們要讀懂節日背后的含義。與我們而言，當下的責任就是努力學習知識，爭取早日發揮自身的能力！

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇十二

第三項：唱隊歌。

第四項：中隊長講話。

親愛的隊員們，從1949年10月1日，毛主席在天安門城樓親手升起第一面五星紅旗到今年的10月1日，祖**親已經走過了60年的風雨歷程。60年來，祖國發生了翻天覆地的變化，取得了輝煌的成就，中國已成為一條巨龍騰飛于世界的東方。作為新一代的少年兒童我們應該為祖國的明天而努力學習，成長為祖國的棟梁之材。

第五項：活動開始。

甲：我們的祖國，峰巒矗立寫出巍峨。

乙：我們的祖國，江河蜿蜒畫出遼闊。

甲：我們的祖國，自強不息的精神點燃民族的烽火。

乙：我們的祖國，五千年的積淀積攢了今日的噴薄。

合：今天的我們要為展翅騰飛的祖國唱出心中的贊歌。

甲：賀屯小學四中隊以《騰飛的中國》為主題的隊會現在。

合：開始開會。

乙：首先讓我們回到1949年10月1日，重溫一下開國大典那激動人心的一刻。

畫面由祖國風光到開國大典錄像。

甲：火熊熊薪傳萬代。

乙：光燦燦彪炳千秋。

甲：一代偉人毛澤東指點江山，才有了中國屹立東方的神話。

乙：中華兒女自強不息的奮斗，才有了錚錚鐵骨的泱泱中華。

甲：請欣賞武術表演。

武術表演。

乙：我們的先輩用汗水和鮮血澆注了這塊閃光的土地。

甲：我們的父輩用勤勞和智慧讓我們的生活發生了翻天覆地的變化。

乙：請各小隊展示搜集的資料。

第一小隊匯報：我們小隊主要搜集的是服裝方面的變化請看錄像。

錄像。

第一小隊隊長：我們的服裝顏色從單調變鮮艷，樣式從普通變時尚，衣料從厚重到合體，就像一道靚麗的風景線折射出人們觀念的轉變，經濟的發展，社會的進步。

錄像。

第二小隊隊長：老書記說的這一切想必大家都有親身體會吧，家鄉日新月異的變化就像一個縮影，代表著祖國的騰飛，中華民族的崛起。

第三小隊匯報：我們小隊搜集的資料可謂是煞費苦心，大家請看。

出示各種照片。

生1：過去農村住的土坯房，光線暗，不通風。現在的房子設計好，寬敞明亮又氣派。比過去好多了。

生2：這是我爸爸小時候的照片，他身后的樓房在當時是高的，現在城市里高樓林立，摩天大廈比比皆是，最高的上海金茂大廈有88層呢。

生3：這是我媽媽、爸爸的照片，他們身后一個個的竿子就是天線，現在家家戶戶用的都是有線，看電視可方便多了。

生4：這是我爸爸小時候的照片，這是我小時候的照片，我可比我爸爸幸福多了。

生5：這是我搜集的照片，你們看看美不美？這是用數碼相機照的而且經過電腦處理的，過去可沒這技術。

生6：這是我小時候去盤錦的湖濱公園的照片，我媽媽說她小時候哪里也沒去過，現在出去旅游還是借我的光。

生7：大家都去過北鎮的步行街吧，這是它的老照片，它的變化大不大？

第三小隊隊長：這些照片是歷史的見證，是社會發展的見證，我們的生活會一天比一天美好。

甲：看了各小隊搜集的資料大家都有許多感想吧。

生1：我覺得我們祖國發生的變化實在是太大了。

生2：和我們的爸爸媽媽們相比，我們真是太幸福了。

生3：現在人們的生活水平提高了過的越來越好，我們要珍惜今天的幸福生活。

甲：為了發展，我們的祖輩與祖國走過滄桑歲月。

乙：為了發展，我們的父輩與祖國經歷風雨歷程。

甲：瞧，一幢幢高樓拔地而起。

乙：瞧，一座座大橋飛架南北。

甲：了不起的炎黃兒女啊！

乙：憑著勤勞和智慧，

合：創建出了美麗的大中國。

舞蹈《大中國》。

奧運會錄像。

乙：這就是奧運的北京。

甲：這就是騰飛的中國。

乙：改革開放以來，我國取得的成就如群星閃爍，你還知道哪些？

生1：7月1日，英國在香港一個半世紀的殖民統治宣告結束。

生2：12月20號飄零了400多年的澳門終于喜氣洋洋地回家了。

生3：xx年11月10日中國正式成為世貿組織成員。

生4：三峽建設攻克了數不清的“世界之最”，創造出數不清的“世界第一”。是中國不斷繁榮富強的象征，向世界展示了中華民族自強不息的精神。

生5：xx年7月1日9：00青藏鐵路全線通車。它突破生命禁區，穿越戈壁昆侖，飛架裂谷天塹……它以無可爭議的事實告訴世人：它是目前世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路！

生6：年8月1日，耗時僅三年就建成完工的京津城際鐵路如期運營，翻開了中國鐵路史新的一頁，高速鐵路時代已經撲面而來。

生7：從xx年我國首次載人飛船的飛行成功到2010年神舟七號中國航天員邁向太空的“第一步”，充分顯示了我國航天事業上跨越式的發展。

生9：今年“2會”的勝利召開，正是中國特色社會主義政治建設不斷前進的生動展現。

甲：我欣賞我的祖國，中華民族把自己的命運牢牢掌握。

乙：我自豪我的祖國，改革勇往直前開放氣勢磅礴。

甲：春風長綠神州。

乙：華夏永沐朝陽。

甲：我們滿懷豪情頌祖國。

乙：請欣賞三句半《祖國頌》。

三句半《祖國頌》。

甲：當我們擁有日新月異生活的時候。

乙：當清晨的陽光灑滿整個校園的時候。

甲：我都會唱起這首《少年中國》。

歌曲《少年中國》。

生1：我們要努力學習，為將來能建設祖國奠定基礎。

生2：我們應該從小確立遠大志向，從規范行為做起，從提高基本素質做起，作一名優秀的少先隊員。

生3：我們要努力克服缺點，爭取更大進步。

生4：我們要鍛煉強健的體魄，時刻準備為祖國貢獻自己的力量！

生5：在學習上，我們要專心刻苦，不能放過每一個錯別字，要弄懂每一道練習題。

生7：我們要珍惜每一寸光陰，聽好每一堂課，不辜負父母和老師對我們的期望。

生8：我們要從小勤奮學習，快樂生活，全面發展，把個人的成長進步和祖國的繁榮富強緊密聯系在一起。

乙：千言萬語頌不完我們對祖國的贊美。

甲：千歌萬曲唱不盡我們對祖國的熱愛。

乙：我們唯有用這首詩來表達我們的心聲。

詩朗誦《我是一只小鳥》。

主持甲：60年，在人類歷史的長河中只是短暫一瞬。

主持乙：60年，在偉人們的胸中更是彈指一揮間。

主持甲：一代代的奮斗構成了祖國獨立強大的今天，

主持乙：我們少先隊員是祖國的未來，

合：我們定會讓祖國的明天更加燦爛、輝煌。

第六項：輔導員講話。

同學們的表現非常精彩，老師為你們感到驕傲。通過今天的隊會，我們深切地感受到了祖國正發生著翻天覆地的變化，中國已經成為名副其實的東方巨龍。同學們，讓我們從小立志，用青春承載理想，用奮斗成就未來，把祖國建設得更加美好。

第七項：呼號。

第八項：退旗。

第九項：賀屯小學四中隊以“騰飛的中國”為主題的隊會到此結束！

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇十三

國慶節來臨之際，為了緬懷祖國走過的光輝歷程，通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。

活動地點：各班教室。

活動形式：朗誦、演講、演唱。

活動過程：

一、導入(全班師生起立合唱《中華人民共和國國歌》)。

主持人開始活動：

國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。

國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。

國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

二、了解國旗的由來和象征意義。

國旗的象征意義。

中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天;紅色表達莊嚴熱烈，象征革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明;黃色還表達中國人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯系起來，能表達優美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產黨;環拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。

三、了解國徽的由來和象征意義。

國徽的由來及象征意義。

國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄壯端莊的北京天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。

國徽是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄壯端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優秀文化和威武不屈的英姿。

齒輪、稻穗象征著工人階級的農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。

國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著中國共產黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環抱，象征億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。

四、明白會唱國歌也是愛國的表現。

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

五、班級特色展示。

下面請幾位同學為大家表演節目，大家歡迎。

感謝這幾位同學精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲。

六、講話。

我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠;歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征;戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴;一面國旗，書寫著豐厚的內涵;那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們!

大家討論我們作為一名小學生，應該如何做來報效祖國?(分組討論)。

讓每組學生討論后代表發言：

“親愛的老師和同學們，大家好!明祖國母親生日馬上就要到了，新中國成立之際，“中華人民共和國成立了!”我們今天能有這樣優越的學習條件和生活條件，是無數革命先烈用鮮血換來的。當五星紅旗冉冉升起時，我們的心都凝聚在一起，所以我們一定要認真學習，學好本領，將來參加建設祖國。我們堅信我們的祖國將會更加繁榮富強。”

輔導員總結：同學們，讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。

七、班會結束，全班合唱《歌唱祖國》。

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇十四

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇十五

教學過程：

一、國慶節知識。

師：大家知道10月1日是什么節日嗎？

生：國慶節！

師：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節呢？學生自由回答。

講述國慶節的來歷（資料）。

師：其實，世界各國都有自己的國慶節。

講述世界各國國慶節的來歷（資料）。

二、地圖、國旗、國徽知識。

師：（出示中國地圖）同學們，這是什么中國版圖的形狀像什么？

生：（齊答）。

師：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，

師：我們的祖國多么美啊！

請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

師：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？

生：五星紅旗。

師：它代表的意義是什么？

師：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義。

生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。

師：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子。

師：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么。

生：《義勇軍進行曲》。

師：升國旗時，我們應該怎么做請全體同學起立。

三、帶領學生學做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精致。事。

四、小結：

師：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁！

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇十六

一、活動目的：

為了紀念祖國成立__周年，緬懷祖國走過的光輝歷程,通過主題班會，對學生進行愛國主義教育,培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。

二、活動地點：教室。

三、活動形式：朗誦、演講、演唱。

四、活動過程：

(一)導入(全班師生起立合唱《中華人民共和國國歌》)。

主持人開始活動：

國旗是象征著國家的旗幟,它代表國家的主權和尊嚴,是國家的標志。

國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。

(二)、了解國旗的由來和象征意義。

中華人民共和國國旗是五星紅旗.五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色,似紅霞滿天;紅色表達莊嚴熱烈，象征革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方為黃色，顯示光明;黃色還表達中國人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯系起來，能表達優美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產黨;環拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級.

五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。

(三)、國徽的由來及象征意義。

國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄壯端莊的北京天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪,齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，至居中的頂部相合,齒輪的中心又系著兩幅紅綢,呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感.國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。

國徽是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄壯端莊的天安門城樓的正面圖景,橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優秀文化和威武不屈的英姿。

齒輪、稻穗象征著工人階級的農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。

國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結,正上方的一顆大星，代表著中國共產黨.黨是燈塔，是太陽，沒有共產黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環抱,象征億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。

(四)、明白會唱國歌也是愛國的表現。

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感.抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員,作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢?為中華的振興,為中華的繁榮富強,積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌.

(五)、班級特色展示。

下面請幾位同學為大家表演節目，大家歡迎。

感謝這幾位同學精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲.

(六)：班主任講話:。

光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業,不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征;戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴;一面國旗，書寫著豐厚的內涵;那是祖國的土地，那是游子的歸依,那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息.當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里,從自豪激昂的“起來"聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們,世界需要我們，未來需要我們!

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇十七

二、班會背景：

今年是中華人民共和國成立65周年的重大時刻。全國各地正在以各種不同的方式來迎接祖**親的生日。借由這么一個契機，通過唱紅歌、詩歌朗誦、觀看視頻與課件資料、小游戲等生動有趣的形式，來加深同學對祖國的熱愛，對班集體的熱愛，對自己未來的關注。

三、班會目的：

通過這次班會，讓學生了解建國以來祖國發生的天翻地覆的變化，從而更加熱愛自己的祖國，同時增強民族自豪感和榮譽感，增強集體榮譽感和班級凝聚力，提高個人的素質。

班會流程：

甲：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂。

乙：巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風。

甲：又是一年秋風送爽時。

乙：又是一輪花好月圓日。

甲：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋。

乙：投入國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。

甲：此時此刻，全中國都在歡呼，全世界都在雀躍。

乙：億萬中華兒女心潮澎湃，所有的炎黃子孫無數次從心地發出吶喊――中國、中國（合）。

2.全班合唱《今天是你的生日》。

3.請兩位同學朗誦《祖國在我心中》。

女：當我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。

男：每當我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。

女：每當我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。

合：為了祖國的未來發展，我們將更加努力學習，為祖國作出自己力所能及的貢獻，將我們的祖國發展成為一個美好的社會主義國家！

4.請兩位同學朗誦詩歌《少年強則國強》，激發同學們的積極進取之心。

5.播放視頻《新中國成立以來的歷史回顧》。

5.針對視頻中出現的一些歷史事件進行知識問答，回答不上的或者答錯的要表演節目，回答對的有小獎品。

6.玩擊鼓傳花小游戲，鼓聲停止，拿到花的同學要回答主持人提出的關于祖國的一些小問題，回答不出或者答錯的要表演節目。

7.請同學們談談自己的理想，使他們對自己的未來有個定位。

8.全班合唱《歌唱祖國》。

9.班會結束，主持人致結束語：祖國的蒸蒸日上，是無數的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來的，來之不易啊。他們中新開創了祖國的今天，我們要造就祖國的明天。為了實現我們的光榮使命，我們必須努力學習，用最先進的科學技術和人類的燦爛文化武裝自己，學好建設祖國的本領；明天在自己的工作崗位上為祖國建設貢獻聰明才智，讓祖國明天更美好。

四、班會總結：

通過這次主題班會，讓同學們了解自己現階段的首要任務，給自己的未來一個定位，讓他們保持一顆積極進取的心，努力學習，熱愛祖國。

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇十八

設計意圖：

祖國就跟我們人一樣也有自己的生日，我們的生日有家人朋友給我們慶祝，但祖國的生日呢？誰來給它慶祝？小班的學生年齡過小，自身的已有知識極度缺乏，所以只知道“過節了，可以放假去玩了”。為了讓孩子們對“國慶節”進一步的認識，我設置了本次的“十月一國慶節”為主題活動，讓學生通過看、聽等方式幫助學生了解祖國的生日及其慶祝方式，認識國旗、國徽，并激發學生熱愛祖國的情感和感受節日的氣氛。

活動目標：

1、能辨別國旗和國徽，知道升國旗時應肅立，行注目禮。

2、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

3、培養學生熱愛祖國的情感。

活動準備：

1、國旗，國徽，國旗和國徽的圖片，升旗儀式的錄像。

2、提前對學生進行節日禮儀教育，學生已參與過升旗儀式。

3、生日蛋糕（祖國媽媽，生日快樂字樣）。

活動過程：

一、熱身活動：全體唱跳禮儀主題歌。

二、導入活動：情景導入《十月一國慶節》。

1、老師出示生日蛋糕為祖國慶祝生日，并為祖國媽媽唱生日歌。

2、告知學生每年的十月一國慶節，是祖國媽媽的生日，慶祝祖國生日有多種形式。

三、觀看各種慶祝錄像及升旗儀式錄像。

1.提問：在第一段錄像中，你們看到了什么？（慶祝活動）。

2.在第二段錄像中，你們有看到了什么？他們在做什么？（十月一的早晨，天安門廣場的升旗儀式）。

3.出示國旗、國徽。

“小朋友，看一看，這兩面旗哪一面是國旗？哪一面是國徽？它們有什么不一樣？

四、深入了解：

1.讓學生觀察國旗、國徽，講明國旗和國徽代表中華人民共和國，我們要尊重它愛護它。

2.請學生說一說我們學生園升國旗的時候你們是怎么做的。

3.讓學生了解升國旗時人們行禮的方式：“升國旗時，人們應脫帽、站姿端莊、行注目禮并唱國歌。”

4.請小朋友想一想如何愛護國旗和國徽？

（1）不能將國旗國徽仍在地上，弄臟它們；

（2）不能用印有國旗、國徽的紙折東西；

（3）讓學生知道升國旗時不要亂走，應在原地站好，眼睛注視著國旗。

五、活動延伸：

請家長找機會帶學生觀看升旗儀式，和孩子一起收集國旗、國徽圖片，并讓孩子了解國旗、國徽所代表的涵義。

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇十九

一、教育目的：

讓學生學會尊重國家，尊重國旗，尊重國徽，熱愛祖國，為了國家的富強，民族的振興而努力學習。

二、活動過程：

（一）開場白。

主持人一：在這個豐收的季節里，迎來了我們偉大母親60歲的生日。（歌曲為《今天是你的生日》）。

主持人二：一潭清水，一杯黃土，一聲暗鳴，一棵綠樹，一只被雨露浸濕了翅--膀的蝴蝶---那就是你，我的祖國。

主持人一：一盤清月，一場愁魚，一次蹙眉，一淺微笑---那就是你，我的祖國。

主持人二：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂。

主持人一：巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風。

主持人二：又是一年秋風送爽時。

主持人一：又是一輪花好月圓日。

主持人二：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋。

主持人一：投入國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。

主持人二：此時此刻，全中國都在歡呼，全世界都在雀躍。

主持人一：億萬中華兒女心潮澎湃，所有的炎黃子孫無數次從心地發出吶喊(合)--祖國生日快樂。

（二）詩歌朗誦：

升起來了，升起來了，升到萬眾矚目的高度。

雖然沒有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢在起伏，有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩。升起來了，萬物在這個高度里陶醉！

多么鮮紅的高度，尊嚴從這里獨領神州風--，太陽就在燦爛里陪伴……。

多么豪邁的情懷，期待從這種浪漫中孕育美好，龍的傳人在佇立守望，期待愈發堅韌起來……升起來了，升起來了，升起世人驚嘆的目光。

這鮮艷的五星紅旗喲，獵獵飄揚著半個世紀的輝煌，展示著神州風采！

面對國旗，山，站起來；水，活起來；天，闊起來！

面對國旗，每個生命都莊嚴起來，神圣起來，沿著國旗下的路向前延伸。

飄揚的國旗啊，您是我晝夜難眠的情感……。

國歌。

她容納了神州大地的樂感，她的每一個音節都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個音律都爆發出東方雄獅的音！

沿著這歌聲潮頭，我們駕馭著追求之舟，向著理想的彼岸航行。

每一個人生的碼頭都有我們金色的夢幻。

只要歌聲不滅，我們總能挽起手來，摘取時代掛在亮麗之處的金牌！

再一次唱響這不朽之歌吧。

一半是勇往直前的勢不可擋的力量，一半是我們共同擁有的目光。

遠方的地平線既是路的終點也是路的起點，在那里，這歌聲還會與我們會合！

國徽。

贊美有時不需要歌唱，要用心聆聽。

是的，我聽到了麥穗在齒輪中生長的聲音。

這個聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明。

文明都沐浴在這光芒和文明之中。

我深知泥土的真實和可靠，我深知鋼鐵的堅硬和骨氣。

（三）游戲。

（四）謎語。

1，又到國慶（猜一字）圣（國慶扣"十一"）。

2，前面路彎彎，中間橋跨岸，后面山回轉（流行音樂組合一）she（象形法）。

3，看望同窗（港臺歌星一）張學友（"張"作"張望"解）。

4，中國太極（周杰倫歌名一）龍拳（中國是龍）。

5，山塘滿街飄芬芳（周杰倫歌名一）七里香（山塘系蘇州名勝，有七里山塘之稱，因白居易在此做官，山塘又稱蘇州白堤）。

10，頭戴剪剪花，身穿錦紅衣，好像當家人，一早催人起。（家禽一）公雞。

11，一頭牛沒有頭，天天來天天走，若想要見到它，須等到日當頭（猜一字）午。

12，有馬必然失敗，有木可以過河，有車可以代步，有草可以做饃（猜一字）喬。

13，有手肩上擔，有目向遠看，有腳向上躍，有木解你饞（猜一字）兆。

14，有馬能跑，有水能游，說來真怪，你無他有（猜一字）也。

15，有耳可以聽到，有口可以請教，有手可以撫摸，有心反而煩惱（猜一字）門（注：第12至15條系燈謎中的有字猜法，比如：也字他中有，你中卻無，兆字加上手即為挑）。

16，射覆謎：偷（)換日，做（）心虛(--名一）天下無賊（射覆謎的特點就是謎底中含有沒有等意思，因為，括號里的字代表隱去的意思）。

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇二十

活動形式：主題班會（勵志主題班會）。

活動對象：三年級(2)班全體隊員及中隊輔導員。

活動目的：通過本次主題班會，對全班同學進行愛國主義教育，弘揚中華美德，激發全體同學的愛國熱情，使他們深刻體會祖國的偉大，為祖國驕傲。懂得要做一個堂堂正正的中國人，就得從小做起，從現在做起，從身邊的事做起。通過一些小故事，讓大家懂得尊重祖國，熱愛祖國。

活動準備：

1、編排小品、歌曲、相聲、詩歌等。

2、制作ppt。

3、準備歌曲：《歌唱祖國》。

活動說明：全體隊員及中隊輔導員召開主題班會。

活動部分：

第一項：活動開始。

甲：這里是一片沃土，有著九百六十萬平方公里的土地。

乙：這里人才輩出，他們勤勞聰明，敢為天下先。

合：這就是我們的祖國——中華人民共和國。

甲：雖然，我們的祖國曾經被侵略者的鐵蹄踐踏。

乙：雖然，我們的祖國曾經被侮辱，被人稱為“東亞病夫”。

合：但如今，她正邁著巨人的腳步去迎接新的挑戰。

合：今天，我們歡聚一堂，讓我們來進行“彩旗飄揚迎國慶”的主題班會。

甲：雖然我們對國慶節已經熟悉的不能再熟悉了，但在這個特殊的日子里，我們應重溫一下國慶節的歷史，因為她讓我們倍感驕傲和自豪。

瞧瞧，我們的祖國有多么的雄壯美麗，山岳是你的脊梁，河川是你的長發。

乙：聽聽，我們的祖國有多么的氣勢澎湃，黃河在咆哮，長江在翻滾。

乙：你想看看他們的氣勢嗎？接下來請欣賞誦詩歌：《黃河頌》。大家掌聲歡迎！

（詩朗誦：《黃河頌》）。

甲：是的，我們熱愛我們的祖國。我們在祖國母親的懷抱里茁壯成長。長大后，我們應該用實際行動報答我們的祖國。下面請欣賞相聲：《祖國在我心中》。

（相聲：《祖國在我心中》）。

乙：在這舉國同慶的日子里，我們大家一起歡笑，一起回憶。下面就讓我們來玩一個游戲：擊鼓傳花。游戲規則是：由一個人蒙眼放音樂，其他人將一樣東西往后或往前傳，音樂停時，手里拿著東西的人要表演節目。

（游戲：擊鼓傳花）。

甲：也許，大家還想聽點笑話，對嗎？下面請欣賞小品—：《同學之間》。

（小品：《同學之間》）。

乙：最后，讓我們懷著對祖國的深深熱愛，演唱：《歌唱祖國》。請大家更著一起唱。

（歌曲：《歌唱祖國》）。

合：最后，祝愿我們的祖國更加美好，更加繁榮富強。本次主題班會到此結束。

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇二十一

活動目標:。

為了配合學校開展的愛國主義教育系列活動，進行熱愛祖國勤奮學習主題班會。通過愛國主義教育，使學生真正樹立起為振興祖國，提高中華民族素質，奮發讀書的遠大理想，從而提高學習積極性。

活動準備:。

課件《開國大典》、師生排練節目、制作“愛國知識競賽”獲勝者獎章、布置好教室。

主持:余曼沈文俊。

活動層次:。

一、主持人引入主題。

二、歷史圖片回顧。（同學旁白）。

三、愛國主義故事:。

1、周恩來-----《為中華崛起而讀書》。

2、徐悲鴻-----《為祖國而學習》。

四、表揚一批勤學習的同學，樹立學習的榜樣。

五、班主任寄語。

歷史回顧資料。

第一部分:。

同學們，我們中華民族有著50--年的文明歷史，曾經創造了舉世聞名的文明。然而，近代中國由于封建統治者的腐朽和帝國主義的入侵陷入苦難的深淵，中國人民掙扎在半封建半殖民地的水深火熱之中。中華民族的優秀兒女，不斷探求救國救民的道路。在中國共產黨的領導下，中國無產階級和人民大眾經過28年的浴血奮戰，終于迎來了祖國的黎明---新中國的誕生。

第二部分:。

1949年10月1日，毛主席親手升起了第一面五星紅旗。

第三部分:。

黨的十一屆三中全會以后，鄧小平同志以七十多歲的高齡，前往有'改革開放窗口'之譽的深圳珠海等地視察，并發表了一系列重要講話。隨后中國掀起了新一輪改革開放的高潮，發展呈現出一派新風貌。十八年來，我國的經濟發展取得了舉世矚目的成就，綜合國力得到顯著增強，人民生活有了很大改善，國家面貌發生深刻變化，社會主義中國顯示出蓬勃的生機。

第四部分:。

以--為核心的黨中央，在"八五"期間取得輝煌成就，提前實現鄧小平同志確定的第二步戰略目標。有黨中央堅強有力的領導，全黨全軍全國各族人民對實現鄧小平同志設計的跨世紀宏偉藍圖充滿必勝的信心。

第五部分:。

我國進行首次載人航天飛行取得圓滿成功。中華民族探索太空的千年夢想實現了。喜訊傳來，舉國歡騰，群情振奮。"神舟"五號成功發射和安全著陸，標志著中國人民在攀登世界科技高峰的征程上又邁出具有重大歷史意義的一步，是我國改革開放和社會主義現代化建設的又一偉大成就。科學技術是第一生產力，我們要大力實施科教興國戰略，把科技教育擺在優先發展的戰略地位。大力發展我國科學技術，努力接近和趕上世界先進水平，為我國改革開放和社會主義現代化建設事業注入強大的動力。

活動過程:。

《熱愛祖國、勤奮學習》，五、三中隊主題活動現在開始！

全體立正！出旗！奏樂！敬禮！

禮畢！請坐下！

回顧歷史。

主持人1:“長在媽媽的懷抱，幸福少不了”同學們，每當我唱起這首歌，心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對媽媽的愛。媽媽養育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽。

主持人1:下面進入知識競賽環節，以搶答形式進行，答對者獲一枚“愛國小衛士”徽章。(進行有關國旗、國徽、國歌方面的競賽，同學們精彩的搶答引起了聽課師生陣陣熱烈的掌聲。

主持人2:1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗，從那一刻起，五星紅旗始終飄揚在祖國大地上。五星紅旗是中華人民共和國的象征，讓我們來回憶那激動人心的時刻吧。（觀看錄像《開國大典》，又一次掀起了高潮，當國歌響起時，師生都自動起立，行禮。）。

主持人1:我們都再一次認識到，國旗、國歌、國徽是代表祖國的，希望同學們能尊重它們，讓我們成為祖國的驕傲。

表達情感。

主持人2:從賈誼的“國而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

主持人1:從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，到林則徐的“茍得國家生死矣，豈因禍福避趨之”。

主持人2:從孫中山第一個喊出“振興中華”到鄧小平的肺腑之言“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”。

主持人2我們的祖國幅員遼闊，960萬平方公里的大地上處處洋溢著勃勃生機。如此美麗的祖國，靠誰來建設？（靠我們）。

主持人1:好！為了讓我們更好地建設祖國，我們應該熱愛讀書，用知識武裝自己。

主持人2:對。請同學們熱愛讀書吧！為中華之崛起！

主持人1:下面請聽故事。

周恩來:《為中華崛起而讀書》。

徐悲鴻:《為祖國而學習》。

主持人2:周總理、徐悲鴻發奮讀書，是為了國家的自強自立。

主持人1:我們這一代的勤奮學習，是為了祖國的明天更加絢麗。

表揚先進。

主持人2:我們班也有一批勤學習的同學，下面就給你們一個機會，表揚這些同學，讓全班同學都以這些同學為榜樣，努力學習。（學生上臺表揚身邊的好同學）。

主持人2:在本次月考里，我班的總體成績落后了，但我們并不氣餒，讓我們一起來找出落后的原因，在今后的學習中不斷努力，考取自己應有的成績。

立下誓言。

主持人1:說得好！同學們，我們要勇于肩負起建設祖國的歷史重任，刻苦學習，努力拼搏，我們要讓祖國更加燦爛輝煌。

主持人2:作為五年級的同學，你將怎么做？談談你的想法。（給予同學時間討論）。

主持人1:我們是未來的創造者，我們要用青春熱血去托起祖國大地的一片金黃。

主持人2:我們是民族的脊梁，我們要用知識與智慧描述祖國未來的篇章。

主持人1:請我們的輔導員李老師給這次主題活動做總結。

主持人2:五(3)班的主題班會到此結束。

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇二十二

一、活動目的：

根據低年級小學生的接受能力和認知特點，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

二、活動準備：

1、指導排練與主題活動有關的詩、歌、舞。

2、板書“祖國媽媽我愛您”幾個大字。

3、多媒體課件。

三、活動過程：

主持人甲：（手指中國地圖）同學們，這是什么？

（這是中國的版圖）。

中國版圖的形狀像什么？

（她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。）。

主持人甲：“祖國媽媽，我愛您”主題班會（合）現在開始！

乙：讓我們用不同的形式來贊美我們偉大的祖國。

甲：你想給大家表演一個什么節目呢？

（張）：我想用一首新編的兒歌來贊美我們的祖國。

乙：大家歡迎！（鼓掌）。

（張）：報題目——《新兒歌》。

乙：我們生長在祖國的懷抱里，無比幸福。讓我們深懷感恩，感恩祖國，感恩老師，感恩父母！

甲：請欣賞王萱給大家帶來的《感恩的心》。

乙：有請王萱！（鼓掌）。

甲：愛國將領岳飛的故事，大家一定聽過。

乙：請欣賞#等同學給大家帶來的詩朗誦《滿江紅》。

1,慶國慶。

一,教育目的:。

讓學生學會尊重國家,尊重國旗,尊重國徽,熱愛祖國,為了國家的富強,民族的振興而努力學習.二,活動過程:。

(一)開場白。

主持人一:在這個豐收的季節里,迎來了我們偉大母親60歲的生日.(歌曲為《今天是你的生日》)主持人二:一潭清水,一杯黃土,一聲暗鳴,一棵綠樹,一只被雨露浸濕了翅——膀的蝴蝶---那就是你,我的祖國.

主持人一:一盤清月,一場愁魚,一次蹙眉,一淺微笑---那就是你,我的祖國.

主持人二:滔滔黃河,淹不盡浩浩中華魂。

主持人一:巍巍泰山,鎖不住陣陣中華風.

主持人二:又是一年秋風送爽時。

主持人一:又是一輪花好月圓日。

主持人二:走進十月,我們用一樣的眼神凝望金秋。

主持人一:投入國慶,我們有一樣的感慨發自肺腑.

主持人二:此時此刻,全中國都在歡呼,全世界都在雀躍.

主持人一:億萬中華兒女心潮澎湃,所有的炎黃子孫無數次從心地發出吶喊(合)——祖國生日快樂.

(二)詩歌朗誦:。

升起來了,升起來了,升到萬眾矚目的高度.

雖然沒有驚濤駭浪,但有一種排山倒海的氣勢在起伏,有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩.升起來了,萬物在這個高度里陶醉!

多么鮮紅的高度,尊嚴從這里獨領神州風*,太陽就在燦爛里陪伴……。

多么豪邁的情懷,期待從這種浪漫中孕育美好,龍的傳人在佇立守望,期待愈發堅韌起來……升起來了,升起來了,升起世人驚嘆的目光.

這鮮艷的五星紅旗喲,獵獵飄揚著半個世紀的輝煌,展示著神州風采!

面對國旗,山,站起來;水,活起來;天,闊起來!

面對國旗,每個生命都莊嚴起來,神圣起來,沿著國旗下的路向前延伸.

飄揚的國旗啊,您是我晝夜難眠的情感……。

國歌。

這是真的.

她容納了神州大地的樂感,她的每一個音節都凝聚著東方民族的骨氣,她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量,她的每一個音律都爆發出東方雄獅的音!

沿著這歌聲潮頭,我們駕馭著追求之舟,向著理想的彼岸航行.

每一個人生的碼頭都有我們金色的夢幻.

只要歌聲不滅,我們總能挽起手來,摘取時代掛在亮麗之處的金牌!

再一次唱響這不朽之歌吧.

一半是勇往直前的勢不可擋的力量,一半是我們共同擁有的目光.

遠方的地平線既是路的終點也是路的起點,在那里,這歌聲還會與我們會合!

國徽。

贊美有時不需要歌唱,要用心聆聽.

是的,我聽到了麥穗在齒輪中生長的聲音.

這個聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明.

文明都沐浴在這光芒和文明之中.

我深知泥土的真實和可靠,我深知鋼鐵的堅硬和骨氣.

這泥土,這鋼鐵終于用她的赤誠和硬度支撐起了一個偉大民族的脊梁!

圖:永遠讓我們熱血沸騰的莊嚴時刻。

(三)游戲。

(四)謎語。

1,又到國慶(猜一字)圣(國慶扣"十一")。

2,前面路彎彎,中間橋跨岸,后面山回轉(流行音樂組合一)she(象形法)。

3,看望同窗(港臺歌星一)張學友("張"作"張望"解)。

4,中國太極(周杰倫歌名一)龍拳(中國是龍)。

5,山塘滿街飄芬芳(周杰倫歌名一)七里香(山塘系蘇州名勝,有七里山塘之稱,因白居易在此做官,山塘又稱蘇州白堤)。

10,頭戴剪剪花,身穿錦紅衣,好像當家人,一早催人起.(家禽一)公雞。

11,一頭牛沒有頭,天天來天天走,若想要見到它,須等到日當頭(猜一字)午。

12,有馬必然失敗,有木可以過河,有車可以代步,有草可以做饃(猜一字)喬。

13,有手肩上擔,有目向遠看,有腳向上躍,有木解你饞(猜一字)兆。

14,有馬能跑,有水能游,說來真怪,你無他有(猜一字)也。

15,有耳可以聽到,有口可以請教,有手可以撫摸,有心反而煩惱(猜一字)門(注:第12至15條系燈謎中的有字猜法,比如:也字他中有,你中卻無,兆字加上手即為挑)。

16,射覆謎:偷換日,做心虛(*名一)天下無賊(射覆謎的特點就是謎底中含有沒有等意思,因為,括號里的字代表隱去的意思)。

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇二十三

1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節的來歷。

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容，依次導入主題活動。

1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節”的名稱和來歷。

3、出示天安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征。

4、發給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。

在這節活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節并知道了國慶節的由來，萌發了熱愛祖國的情感。

小學歡度國慶班會教案范文（24篇）篇二十四

一、設計意圖：

祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的學生來說，“十月一日”只是一個盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班學生，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓學生知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養學生愛祖國的情感。

二、活動目的：

1、知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓學生感受節日的熱烈氣氛，培養學生熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

三、活動準備：

1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片。

2、通過散步組織學生觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置。

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

四、活動過程：

1、組織學生齊唱國歌。

2、介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓學生了解國慶節的來歷，教育學生今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓學生用自己方式“慶祝十月一日”。

一組：添畫煙花。

二組：自制彩旗。

三組：創作畫《娃娃慶十月一日》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

五、活動延伸：

1、請家長在節日晚上帶學生去看焰火。

2、組織學生節日后的談話。

六、活動反思：

此次活動開展比較順利，目的基本達到，學生興趣很高。學生們大多已知道“國慶節”的實際含義，了解了今天幸福生活的來之不易，學生們的想象力和創造力非常豐富，通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶祝“十月一日國慶節”。