寫勞動節的學生大全（14篇）篇一

在20xx年五一國際勞動節來臨之時，為了讓全體師生了解五一節的由來、意義，了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活，培養學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。

1、讓學生了解五一節的由來、意義;。

3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想;。

4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活;。

5、培養學生熱愛勞動的`良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。

20xx年_月_日——20xx年_月_日。

勞動光榮，奉獻最美。

(一)召開主題班會。

向學生宣傳五一節的由來及意義。

(二)舉辦手抄報比賽。

各班分別制作一期“五一節”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動節的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班5份)。

(三)征文活動(三—六年級)。

寫勞動節的學生大全（14篇）篇二

5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。

今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢？1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地彈壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。

這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的彈壓。把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員并團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為終極實現當家作主的權利而不懈斗爭。

我國的無產階級和廣大勞動人民在中國共產黨的領導下，經過艱苦卓盡的斗爭，使當家作主的夢想變成了現實，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的—權利，以主人翁的精神投進到建設社會主義的偉大事業中往。我們的社會主義祖國正呈現出蓬勃生機，煥發出旺盛活動力，以昂揚的姿態闊步邁向二十一世紀。

我們——作為跨世紀的一代建設者和接班人，將責無旁貸地挑起建設社會主義現代化強國的重擔，以主人翁的態度投進到建設祖國的偉大事業中往。

作為一名小學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。

當然，最重要的還是要努力學習科學文化知識，扎實把握一技之長，為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎？這才是對"五。一"國際勞動節最好的的紀念。

寫勞動節的學生大全（14篇）篇三

在此五一勞動節即將來臨之際，我們大家有幸聚在了一起，在這里我給大家演講的題目是《勞動者最光榮》，因為×××公司成立至今所取得的各種成績都是×××公司上下每一位員工辛勤勞動的結晶，因此我贊美勞動，贊美勞動者，勞動者是最光榮的!

記得上小學時，老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動來創造”。那時候只把勞動簡單的理解為“勞作”，局限于每周一次的勞動課。多年以后，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑;是苦澀，是甜蜜;是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福，對于企業也是如此。

××年××月××日，×××公司成立，至今已經有××年了，隨著公司拓寬國際、國內市場力度的不斷加大，公司以依托當地資源優勢迅速將資源優勢變為經濟優勢的發展思路。

×××公司一年一個臺階，每年都有進步，從而形成了今天的風貌，這些是×××各級管理者、基層員工的汗水所鑄就而成的。大家都還可以記得在塵土飛揚的五月，為了使iso9000體系和haccp體系在公司順利運行，各部門體系管理人員召開會議修訂文件，基層員工學習培訓，填寫記錄，多少人為此忙的心力交瘁。設備技改的六月，為了使設備更適合生產加工，各位工程師前后論證，研究方案，技改人員為了不誤產期，爭分奪秒的進行裝機調試。烈日炎炎的七月，電機24小時不停的轟鳴著，車間里蒸汽騰騰，但是各位操作人員仍然監守自己的崗位，原料人員不停奔波，為了保證均衡供料而日夜不眠，化驗人員認真細致，爭取在最短的時間里，反饋準確的檢驗結果，以便于操作人員及時調整參數，保證產品的質量，叉車也在場區內馬不停蹄的運轉，大家都為生產合格杏漿而作出各自的努力。收獲季節的八月，查驗發貨人員冒著烈日，在場區內檢查成品包裝。以確保每一桶發出的產品都是合格的。正是有了這么一批優秀的.勞動者在奉獻，×××才能走到現在。只要我們公司全體員工共同努力，自助者天助也，我們必定可以勇往直前!雙手是用來勞動的，勞動幫我們創造幸福的生活。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進取、去創造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動帶來的快樂和幸福，甚至還要充實，因為幸福不僅僅只與物質有關!

勞動者是光榮的，勞動者是幸福的!

演講稿范文一：

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是《勞動最光榮》。

是誰，讓我們穿上干凈整潔的衣服?是媽媽辛勤的勞作;是誰，讓我們從懵懂無知的少年成長為博學多才的棟梁?是老師辛勤的耕耘;發明家愛迪生說過：世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。勞動是光榮的，熱愛勞動是一種美德，勞動者是最值得崇敬的。五、一這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。

作為一名小學生，我們要記住下面幾點：

一、應當牢記自己的學習使命。學習也是一種勞動，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲。

二、我們要養成愛勞動的習慣。在家里自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理。在學校，積極打掃衛生，時刻保持整潔。

三、我們要尊重每個勞動的人。無論是農民工，清潔工還是教師，他們都是光榮的勞動者。都應該得到我們的尊重。

在我們的學校里每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有同學們隨手撿起地上的垃圾，是他們共同創造了整潔的校園環境。讓我們能在清新的校園里快樂學習。但是我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著;值日生把教室校園打掃的干干凈凈，有的同學卻隨手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手倒掉;老師辛辛苦苦的備課，口干舌燥地講課，有的同學卻不認真聽，不認真完成作業等等，這些不熱愛勞動，不尊重別人勞動的行為是非常可恥的。

同學們，我們要尊重別人的勞動，尊重勞動者，從小養成愛勞動的習慣。用我們的行動來美化我們的家園、校園吧!

演講稿范文二：

在這萬物復蘇的季節里，在這朝氣蓬勃的日子里,紅領巾廣播又和大家見面了我是廣播員楊靖瑩。本次播報的主題是：五一勞動節。

后天就是全世界勞動人民共同的節日五一國際勞動節!同學們知道五一節是怎么來的嗎?為什么會有五一節這個節日呢?下面就由我來告訴大家。

五一國際勞動節又稱五一節，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為國際勞動節，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

五一節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的，所以我們在享受五一假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

勞動最光榮!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?那被人們贊美無數次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

一首快樂的歌，一首忙碌的歌。一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。有人問世界上最美的手是誰的手?上帝回答說是施舍者的手，是勞動者的手。是啊，施舍者的手固然美。但遠遠比不上勞動者的手。沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。最后祝福大家都能通過自己的手，創造一片幸福人生;用勤勞的手創造美好明天。

演講稿范文三：

同學們，五一國際勞動節就要到了,五·一是全世界勞動階級的節日。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢?我們知道：勞動創造世界，勞動創造人類，勞動是人類的第一需要，世界上所有的財富都是通過勞動創造出來的，不勞動者不得食在我們的生活中處處體現出：要做一個真正的人，就必須愛勞動。

可是我們發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。據調查，現在的小學生，愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們的同學參加的勞動太少了。多數原因是家長心疼孩子，怕孩子吃苦受累。有的家長認為今天的孩子就是應該享福的一代。可是，我們知道，不愛勞動的孩子，他們也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業，怕思考問題。人的能力是要靠培養的，這中間勞動能力的培養尤其重要。如果我們現在忽視了勞動習慣的養成，就是忽視了學做人的最重要的內容和機會，害處很大。一旦成了懶人，想要變勤勞就非常難了。

作為一名小學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想、有志氣、有抱負、有高尚品質的人。從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到---勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。

同學們!讓我們一起行動，無論在家里或者在學校里都做一個愛勞動的好孩子!

演講稿范文四：

各位同學：

小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!

五一國際勞動節，是全國勞動人民的節日。100多年前，世界上的勞動人民飽受資產階級的剝削和壓迫，工人每天工作的時間長達14到16個小時，盡管是這樣，他們還是經常不得溫飽。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天為國際勞動節。

直至今日的幾十年間，各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活：時傳祥伯伯是一名掏糞工人，它以主人翁的精神做好清潔工作，寧可一人臟，換來萬人凈，受到大家的尊敬;鐵人王進喜不顧身體的虛弱，以鐵人的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工業的發展建功立業;李素麗，北京21路公共汽車售票員，身挎票袋在小小的車廂里工作了15個春秋，向人們傳遞著她的真情與愛心;上海平凡的房修水電工徐虎，21年來辛苦我一個，方便千萬家，被人們親切地稱為及時雨、夜明珠正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。

寫勞動節的學生大全（14篇）篇四

今天是4月29日，馬上要迎來五一勞動節了。4月29日晚上，我就在被窩里想：明天雖然不是勞動節，但我提前進行我自己的勞動節不可以嗎?我下定了主意，把鬧鐘調到6：00，便沉沉睡去今天清早，鬧鐘一響，我就來了個鯉魚打挺坐起來，然后迅速穿好衣服，躡手躡腳的來到爸爸媽媽的臥室，見他們還在睡覺，就輕輕地打開門，左看看右瞧瞧，發現地上很臟。我想：我先幫爸爸媽媽掃掃地吧。我從廚房里拿來了掃帚和簸箕，把客廳仔仔細細地掃了個遍，連細小的角落也不放過。終于掃好了。我擦了擦頭上的汗說。

接著，我又拿起一塊抹布，小心翼翼地擰開水龍頭，生怕驚動了爸爸媽媽。我把濕了的抹布擰干，在桌子上用力地擦，一共擦了三遍，才把抹布放回原處。

最后，我打開鞋柜，發現里面的鞋子一只疊著一只，可以堆成一座鞋山了，我把鞋子拿出來，分好類，一層放一類，看著整整齊齊的鞋柜，我別提有多高興了。

打掃完，我開始看書，看了沒一會兒媽媽就起床了，媽媽指著家里，問我：咦，奇怪，家里怎么變得這么干凈?難道是昨晚耗子和老鼠打掃的?我撲哧一聲笑了：這是我打掃的。哈哈!我和媽媽一起大笑起來。

勞動最光榮!

寫勞動節的學生大全（14篇）篇五

今天是“五一”國際勞動節，電視節目都在宣傳勞動最光榮。我就在想我也應該干點什么，做點事情。

可我看了看，找了找，好像沒有什么能讓我干的活，突然我發現桌上有媽媽買的葡萄沒有洗，我就喊媽媽，媽媽；我能把葡萄洗了嗎？媽媽說當然可以啊！于是我就找來洗菜的盆，把葡萄放進盆里，又接了一盆水，我用手把每個葡萄都洗了一遍。可是當我檢查的時候，我發現還是有沒洗干凈的`，于是我就換了一盆水又洗了一次！這次我更加認真的把每個葡萄都洗過，洗干凈了之后，我把洗好的葡萄放到了水果盤里！看著盤子里干凈的葡萄我真的很開心，心里想著這是我自己動手完成的成果，是我的勞動果實，我把媽媽，奶奶叫來一起品嘗我的勞動成果，媽媽吃著葡萄說“真甜”，還夸我長大了，懂事了，夸我棒棒的！

聽著媽媽的夸獎，品嘗著我自己的勞動成果，心里非常開心，以后我要好好學習，多幫爸爸媽媽做力所能及的事情。

寫勞動節的學生大全（14篇）篇六

今天就是五一勞動節，勞動！勞動最光榮！勞動最快樂！勞動節，當然要勞動啦！所以今天，我們一家三口大掃除，要把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。

好！大掃除開始了！媽媽來掃地，我和爸爸擦窗戶，媽媽掃完地后又拖地，拖完地后又來幫我和爸爸，等擦完所有的窗戶，地也干了，我和爸爸開始打地蠟，打地蠟對地板很好，起到保護作用。

媽媽擦桌子、椅子、柜子等等。等我們打完蠟，媽媽也快擦完了。我摸了摸頭，全是汗，看了看爸爸、媽媽頭上也是汗，我想：爸爸媽媽也累了，要不，我下樓買三個雪糕，他們平時打掃衛生多辛苦啊！我就讓爸爸媽媽休息一會兒，拿了我的零花錢一元五角，下樓買了三個小布丁，上來后給了爸爸一個，給了媽媽一個，自己一個。休息完了，我和爸爸幫媽媽擦完了家具······這一天真累呀！忙了一天！

我的感受就是：勞動雖然累，但心情就是快樂的。我們一定要體諒爸爸媽媽，不要讓他們太辛苦，平時多干家務活，也算為家出份力。

寫勞動節的學生大全（14篇）篇七

親愛的老師和同學們：

大家好！

五月，春天；南飛北飛，花滿園。

20世紀80年代5月，歐美工人為爭取合法權益反對剝削壓迫而罷工，今天的勞動節就這樣誕生了。

“北山種了一種南山，是不是幫耕田有偏見？希望天下人都像我一樣，四海少荒。”這首詩描述了山區農民的勞動生活。他們互相合作，表現出勤勞勇敢的精神。勞動創造了人，創造了美，為我們創造了更美好的生活。自古以來，中國人民用勤勞的雙手創造了燦爛的中華文明。勞動給我們留下了寶貴的物質和精神財富。

我們的父母是勞動者，我們的老師是勞動者，我們的后勤保潔阿姨是勞動者。官方說法是，千千成千上萬的勞動者揮灑汗水，努力建造今天的高樓和現代化的高速公路，把荒地變成了良田。五一假期快到了。我希望當學生們在這個美麗的節日里享受美好的`春天和幸福的生活時，不要忘記感謝整個社會給了工人們一個快樂的假期。

但是，在我們同學中，還是有一種厭惡勞動的錯誤觀念；我們的學習是一種勞動，做衛生，做家務也是一種勞動。如果我們今天不能掌握這些基本能力，我們明天就不能成為一名合格的工人。態度決定習慣。如果我們的勞動就像做一個大盤子，樹立正確的態度就相當于擁有了一個盤菜的靈魂，擁有良好的習慣就能讓這道菜更加美味。

同學們，讓我們每個人從今天開始行動起來，讓我們的班級充滿活力，讓我們的班級更加干凈，讓我們的宿舍更加美麗。讓我們尊重勞動，熱愛勞動，我們的生活會更加燦爛。

寫勞動節的學生大全（14篇）篇八

1、為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗！

2、向各行各業的勞動模范和先進工作者學習、致敬！

3、以科學發展觀統領上海經濟社會發展全局！

4、以增強城市國際競爭力為發展主線，深入實施科教興市主戰略！

5、建設具有國際大都市特點的社會主義現代化新郊區！

6、樹立社會主義榮辱觀，做可愛的xx人！

7、提高城市的國際化、市場化、信息化、法制化水平！

8、全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面！

9、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強，敬業奉獻！

10、堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，把社會主義精神文明建設提高到新水平！

11、堅持平等、互助、團結、合作，努力促進各民族的共同繁榮！

12、為把我國建設成為富強民主文明的社會主義現代化國家而奮斗！

13、解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新！

14、偉大、光榮、正確的中國共產黨萬歲！

15、弘揚工人階級主人翁精神，為全面建設小康社會再作新貢獻！

寫勞動節的學生大全（14篇）篇九

3、吃魚的不如打魚的樂。——諺語。

4、偷竊得來的財富有腿，勞動得來的財富有根。——（哈薩克族）諺語。

5、園丁愛自己種下的花朵，牧人愛自己放牧的羊群。——（柯爾克孜族）諺語。

6、別人給的飯能飽一天，自己勞動得來的能飽一年。——（哈薩克族）諺語。

7、不勞而獲的珍寶，不如勞動得來的羊羔。——（哈薩克族）諺語。

8、用勞動掙來的兩枚錢，賽過皇上恩賜的一座山。——（維吾爾族）諺語。

9、金錢是一天的財富，勞動是用不完的財富。——（柯爾克孜族）諺語。

10、清潔是健康的基礎，勞動是財富的基礎。——（哈薩克族）諺語。

11、財富的父親是勞動，財富的母親是大地。——（哈薩克族）諺語。

12、勞動好，生活才會幸福；水草好，牛羊才會肥壯。——（塔吉克族）諺語。

13、勞動的后面跟著幸福。——（維吾爾族）諺語。

14、勞動能開胃口。——（維吾爾族）諺語。

15、男兒在勞動中成長，土地在勞動中變綠。——（維吾爾族）諺語。

寫勞動節的學生大全（14篇）篇十

五一節，我們全家人游覽了風景如畫的汾河二庫。一路上只見山清水秀，不知名的小野花五顏六色，爭奇斗艷，一簇接著一簇，一朵比一朵美，一朵比一朵嬌艷。

下車后，大家二話沒說，就走了四個小時的路，把我累得氣喘吁吁，我心想：一會兒就能坐竹筏了，走這點路算什么。可是大家怕有危險都不同意我去坐，我說破了嘴皮子才換到了半個小時的劃竹筏時間。

跳上竹筏后，竹筏在動，我的心也在動，生怕自己掉下去。我閉上眼睛，那晃晃悠悠的感覺就象在過鐵索橋，一搖一擺真有趣。忽然不知誰喊了一聲：“快看！”我循聲望去，原來是岸上那奇形怪狀的巖石。那巖石一層一層的，好象一頁頁書畫，記載了大山幾千年經歷過的滄海桑田。

山上不僅有奇形怪狀的石頭，還有迷人的景色呢！只見碧草青青，山花爛漫，微風徐徐，鳥兒婉轉，柳枝隨風舞動，好象在歡迎我們的到來。時間就像奔跑的小馬車一轉眼就過去了。

我們雖然累得汗流浹背，臉上卻掛滿了笑容，大家在夕陽的陪伴下戀戀不舍地踏上了回家的路。

寫勞動節的學生大全（14篇）篇十一

1、努力實踐＂三個代表＂重要思想，充分發揮工人階級在＂三個文明＂建設中的主力軍作用！

2、樹立社會主義榮辱觀，當好跨越發展主力軍。

4、向勞動模范學習，向勞動模范致敬！

5、勞動光榮，知識崇高，人才寶貴，創造偉大！

6、全心全意依靠工人階級！

7、共建和諧西崗，共享發展成果！

8、繼續解放思想、堅持科學發展，加快率先全面振興！

9、偉大的馬克思列寧主義，毛澤東思想萬歲！

10、偉大的中華人民共和國萬歲！

11、向社會主義事業的建設者致敬！

12、尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造。

13、全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設與和諧社會建設！

14、工人偉大，勞動光榮。

15、發揚黨的優良傳統，全心全意為人民服務！

寫勞動節的學生大全（14篇）篇十二

今天是“五一”節，大家都放假休息。我覺得很輕松，因為我的書法課和英語課也停課了。早上媽媽帶著我去豐慶公園參加“芝麻開門”寶寶照vip店的開幕儀式，今天的天氣有點涼，刮著風還下著小雨，但是會場上有很多人，非常的熱鬧，有小丑和喜羊羊、灰太狼給小朋友做各種造型的氣球，還有許多好吃的點心。會場中央有一個很大的舞臺，那里有好多的表演。有許多比我小的小朋友們在表演唱歌、跳舞和走模特步，小朋友們表現的都很棒。聽那里的阿姨說，他們大多是在網上報名來參加表演的。另外，還有一項活動是放飛愿望，就是在氣球上寫上自己的愿望和名字，讓氣球載著我們的愿望飛向高高的天空。我和媽媽都寫上了各自的心愿，并和大家一起把氣球放走了，看著氣球越飛越高，希望能實現我的愿望。

演出結束后，還有一個很大的很漂亮的`奶油蛋糕分給大家吃，有兩個小朋友演唱“芝麻開門”的主題歌，就像大家一起給“芝麻開門”過生日一樣，我最喜歡吃生日蛋糕了。今天的活動很精彩，我看的很開心，吃的也很開心，還得了一份大禮包，我過了一個快樂的“五一”節。

寫勞動節的學生大全（14篇）篇十三

五月的風吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹出了一片花茂草盛、生機盎然的醉人景色。在這陣沁人心脾的熏風里，我們迎來了"五一"勞動節。

五一勞動節是全世界勞動者的共同節日。是勞動，使我們過上了今天幸福美好的生活；是勞動，使我們的家園更加溫馨美麗；是勞動，創造了這豐富多彩的世界。"勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮"——這首膾炙人口的《勞動最光榮》正是勞動之崇高的真實寫照。

瑞士作曲家奧涅格說過一句話："勞動與人類正如樹干和樹枝連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死。"這句話告訴我們，勞動與人類是密不可分的，沒有勞動就沒有人類的今天，沒有勞動也不可能有人類的未來。試想，如果沒有清潔工的勞動，怎能有這一塵不染的街道；如果沒有建筑工人的勞動，怎能有這拔地而起的高樓；如果沒有人民教師的勞動，又怎能有我們這一代代祖國的花朵？可見，勞動是極為重要的，是與我們的生活息息相關的。

品質的人。正所謂一屋不掃何以掃天下，勞動更是一個人良好德行和品質的重要體現。作為一名中學生，我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。對于每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真、仔細完成。同時，我們也可以從做簡單家務開始，如刷碗、洗衣服、拖地等，多參加勞動，養成愛勞動的好習慣。在學習生活中，我們應培養自己的學習興趣，發散自己的思維，做到腦力勞動與體力勞動相結合，從而更加完善和發展自己，使我們成為德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。

古語有云：一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于勤。勞動，不僅僅是一個簡單而平凡的詞匯，它更是一種偉大的民族精神。讓我們牢記"以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥"，發揚勤勞勇敢的高尚品德，使我們的人生更加燦爛輝煌！

寫勞動節的學生大全（14篇）篇十四

認知目標：

使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

技能目標：

培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。

情感目標：

使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

活動準備：

小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

活動過程。

出旗儀式。

一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始。

二、出旗、敬隊禮。

三、齊唱隊歌。

活動內容。

在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。

主持人：《勞動最光榮》主題隊會現在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

全班同學聽錄音。

同學甲：我們應幫媽媽整理房間。

同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。

同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。

全班同學(齊)：是!

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。

全班同學(齊)：對，說到做到。

主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。

表演小品《幫媽媽做飯》。

全班同學熱烈鼓掌。

主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

學生表演舞蹈。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

學生上臺講故事。

主持人：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。