優秀作文的觀點獨到而鮮明，既能平實自然地描寫生活，又能深入發掘內心的真實感受。如果你正在苦惱如何寫一篇優秀的作文，不妨閱讀以下范文，找找靈感。
寫如何選材料（模板24篇）篇一
其實，隆鼻主要采用醫用高分子假體材料，易雕刻、塑形以適應鼻的形態，它無毒無害無致癌性，術后外形好還可取出修改，也可完全取出，不會損傷鼻原形。隆鼻手術是一項非常安全的手術，一般不會有嚴重的并發癥。但偶爾會發生感染、對植入體的排斥反應、傷口愈合不良等情況。如患者對術后的鼻子外形不滿意可取出修改或取出恢復原形。
隆鼻整形如何選擇好材料
1、硅膠這種材料有很好的彈性，容易雕刻成型，硅膠材料不會和人體建立循環，所以，如果您對隆鼻的效果并不滿意，可以隨時的取出，非常方便，不用的擔心會造成什么影響。
墊鼻子如何選擇好材料?重慶星宸整形美容專家介紹,墊鼻子,首先要做的就是接受隆鼻手術。所謂隆鼻術,是指通過在鼻部填充自體、異體組織或組織代用品以墊高外鼻,達到改善鼻部容貌的手術。
墊鼻子如何選擇好材料?一般來說,如果是鼻梁部位,使用的是硅橡膠或膨體材料,如果是鼻尖部位,就使用軟骨或真皮組織。采用隆鼻術塑造鼻子形狀時,要注意使鼻子與臉部整體形成協調、均衡的關系。
在整形科技日新月異的今天,玻尿酸在整形美容界正大放異彩,用途也越來越廣。玻尿酸又稱透明酸質,是一種天然多糖類,外觀是透明、具黏性的膠狀物質,原本就填充在人體皮膚組織的細胞與膠原纖維的'空間中。玻尿酸可以用來豐唇、除皺、豐太陽穴,也是注射隆鼻的常用材料。注射玻尿酸,能夠很好的墊高鼻子。
星宸整形專家指出,注射玻尿酸墊高鼻子在現在已經十分常見了。玻尿酸注射隆鼻采用的是非手術形式,屬于微整形的常見項目,深受人們的歡迎和喜愛。據悉,很多藝人明星們都通過注射玻尿酸來墊高鼻子。
墊鼻子如何選擇好材料?玻尿酸墊鼻子安全無毒,而且效果宛若天然。最重要的是,玻尿酸墊鼻子可以完全不用開刀,真正是無任何創傷的整形方法。
寫如何選材料（模板24篇）篇二
凡可用于文章寫作的客觀事物和事理，統稱為材料。材料是文章的“血肉”。選材就是在占有材料的基礎上根據主題的需要選擇、運用并組織材料。沒有材料，就等于最先進的計算機沒有任何可供處理的數據，即使觀點再新穎、正確，也會因空洞無物而無法給讀者留下深刻的印象。
（二）材料在作文中的重要性
如果說中心思想是一篇文章的靈魂，那么材料就是這篇文章的血肉軀體。中心思想是由具體材料來表現的，中心思想蘊含滲透在材料之中。因此，我們要表現一個特定的中心思想，就需要進行認真的選擇，必須緊緊圍繞中心選擇材料。基礎等級中的“內容充實”就是對文章材料的質量的要求，即選材的要求。
（三）作文材料的來源
材料最好能是親身經歷的，那樣富有真情實感。但一個十幾歲的中學生不可能有那么多的“人生體驗”，所以，關鍵在于“積累”，積累的主要途徑有：
1．課本上的事例和事理。要經常溫故知新，歸納整理。不要抱著金碗討飯。
2．留意觀察身邊的人和事，注意思考和提煉。這些事例由于是“親歷”的，往往能寫出動人的文章來。
3．聽廣播、看電視、讀報刊雜志，做有心人，善于收集。
4．同學之間的交談和作文，有不少是值得借鑒的材料。
5．老師平常講課、談話所引事例。
6．試卷中的材料往往會成為寫作的觸發點。如2001年高考滿分作文《赤兔之死》的作者，就由作文題目中的寓言材料，一下子聯想到與“誠信”相關的呂布和關羽形象，巧妙地構思了“赤兔之死”，寫出了人人稱道的佳作。
（四）選擇材料的方法
《全日制義務教育語文課程標準》中指出：“寫作要感情真摯，力求表達自己的獨特感受和真切體驗”“寫記敘文，做到內容具體 ”。
選擇材料，貴在一個“嚴”字，即如魯迅所說“選材要嚴，開掘要深”。茅盾提出選材要“像關卡的稅吏似的百般挑剔”，這“百般挑剔”體現了選材的基本原則。
1．圍繞和突出主題
中心是選材、剪裁的依據，要力求選取最能表現中心的材料，果斷舍棄與中心無關的材料，才能有力地突出中心。剪裁，需要有依據。依據之一就是文章的中心思想。最能表現中心思想的材料，一定要詳寫；對表現中心思想起輔助作用的材料要進行略寫；與中心思想無關的材料不管多么生動，也要毫不可惜地予以割舍。
2．真實性和典型性
“真實”就是要求材料符合實際，符合生活的邏輯；“典型”指材料能揭示事物的本質和規律，有代表性。這里需要注意的是：敘述類文章的選材與論述類的選材有不同的特點。敘述類的文章選材不一定非得選用那些驚人的“大事”，往往一些看似平常的小事同樣能反映事物的本質，此所謂“滴水也能見太陽的光輝”。如《瑣憶》、《一件難忘的襯衫》均為“小事”，卻充分表現了人物的思想境界，突出了主題。
3．新穎而又生動
“新穎”就是采用別人文中未用過或很少用過的材料，或是對舊材料能從新的角度加以分析，挖掘新的含義。這樣才能產生陌生化的'效果，使人耳目一新。“生動”就是材料要有時代氣息，有意味，有可讀性。新穎的事物能吸引人，作文尤其如此。從閱卷場上的反饋的信息來看，考生作文選材陳舊的情況比較普遍，往往千篇一律，缺乏時代氣息。學生作文材料經常讓人似曾相識：總是下雨媽媽送傘、老師給我補課、幫助孤寡老奶奶等等。所以如此，可能是沒有注意取材的創新，思維局限在部分材料的框架中。
時代在進步，社會在發展，各種新鮮事物層出不窮，這為我們選材提供了廣闊的空間。我們要善于觀察生活，感受生活，捕捉生活中的“閃光點”，“見人所未見，發人所未發”，這樣才有可能寫出好作文。
總之，學生作文時應時時刻刻想著我是這個時代的人，我寫這個時代的內容，我為這個時代的人而寫。我寫下的東西必須要具有一種“當代意識”，要有針對性。
要做到這些，需要注意以下幾點：
其一、選材以今以中為主，盡量從生活中選擇緊跟時代潮流，體現時代精神，反映現實問題的事例。這些事例總是新穎的，正所謂“江山代有才人出，各領風騷數百年”。如果選取古代或外國的材料，要選擇那些歷久彌新、洋為中用的事例，因為回歸古典（如《薛寶釵魂斷大觀園》）、借鑒西方也是新穎生動的重要途徑。
其二、要善于把握角度，小中見大，平中見奇，從那些司空見慣的生活現象中，挖掘出新鮮生動的材料 。
如2002年的高考優秀作文《月若有情月長吟》，作者編寫了一個觸動心靈，需要作出選擇的故事，切合題意。故事以“我”為母親治病籌錢作線索展開，通過“我”選擇送迷路小孩回家，感化了王醫生，使其選擇了為“我”媽治病的事，表現了“友愛比金錢更可貴”的主題，較好地反映了社會風貌。整個故事設置在月光下展開。開頭寫月景，為“心急如焚”作反襯。中間寫月景，為“我堅信人間真情在”的美好心靈作映襯。卒章寫月景，為深化主題，為抒發情懷大放異彩。再回味文章的標題，令人覺得意境深遠。
4．選取有個性特點的細節材料
記敘文是通過具體、形象的人或事來表達中心意思的。在寫人記事時，大而空，是同學們常犯的毛病。如果能從“大處著眼，小處落墨”，即選擇個性特點鮮明的細節材料來寫人記事，就能給人留下深刻的印象。
寫如何選材料（模板24篇）篇三
【導語】本站的會員maryele為你整理了“如何積累作文材料”范文，希望對你有參考作用。
要學生寫出好的作文來，最重要的是應從提高學生的作文能力為切入點，要在培養學生學會積累作文材料上下工夫，使學生掌握寫作文的第一手材料。那么，我們做教師的如何教會學生寫作文，積累作文材料呢?下面是小編為大家精心整理關于的文章，希望能夠幫助到你們。
先要學會觀察社會生活。
觀察，就是要眼睛看，做生活的有心人。因為觀察是寫作文材料的主渠道，它是學習知識的基礎，它是獲得作文材料的源泉。就是說，沒有對生活的認識和感悟，就沒有所謂的觀察。試想一下，如果沒有對生活的認識和感悟的話，那么能寫出怎樣的作文來呢?我們要教會學生觀察生活，就要做到認真細致，因為一滴水可以反射出太陽的光芒;一件小事可以反映出一個人的思想品質的大問題。我們在作文。
教學。
過程中，要結合學生的實際來訓練，讓學生對觀察不細的弊害看得真切，悟得透徹。這樣逐步來培養學生細心觀察，精準捕捉、逼真再現人或事的本質的東西，培養學生嚴謹治學的寫作態度。
指導學生學會閱讀，從中吸取滋養。
俗語有云：“照葫蘆畫瓢。”對于初學作文的人來說，是很有啟示的。我們要學會寫作文，先要看看人家是怎么寫的。用一句寫作名詞就是“仿寫”。而要學會仿寫，就得去多讀別人的文章，要在讀熟上下工夫，認識感悟到人家寫得好的地方，值得自己去學習、去效仿。所以說，閱讀是作文的前提，還是寫好作文的`奠基石，更是積累作文材料的最重要的一個環節。事實上，由于受時間和空間的限制，我們不可能一一得到著名作家親身指導，那么就要間接地向作家學習，很多作文的材料大多是通過間接的渠道獲得的。教師讓學生大量地閱讀，就是通過閱讀積累，來提高學生的作文水平。而且閱讀積累要在一個“熟”字上下工夫，讀熟了，自然能鉆進去，感悟得透，把那些精美的語言，精華的思想，精明的智慧儲蓄到自己的大腦寶瓶里，化為自己的筋肉血脈，成為屬于自己的東西。這樣有朝一日，等到自己寫作文時，就會自覺不自覺地注入筆端，成為神來之筆，會寫出一篇篇佳作來。
語言方面要建立“語匯庫”
語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話就能出口成章，作文就會妙筆生花。
要加強思想方面的積累。
觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收獲。”平時要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
名句積累。
積累演講稿。
作文六年級積累。
積累的名言。
關于積累的名言。
寫如何選材料（模板24篇）篇四
作文。
怎么選材料？“真實”是文章的生命，作文時一定要選取真實的材料。這是第一前提。但是，真實的材料，我們不見得一定都熟悉。因此，在真實的材料中，還要注意篩選自己最熟悉的材料，也就是要選取真實的、熟悉的材料。
為什么強調要在真實的材料中注意選取自己最熟悉的材料呢？這是因為：選取自己最熟悉的內容，作文時才會感覺容易，才會有話可說，才有可能（或有把握）把文章寫清楚，把細節寫準確、具體，文章才會令人信服。內容很真實，只是道聽途說，甚至是捕風捉影，自己根本不熟悉，不了解詳情，文章也照樣是寫不好的。
我愛家鄉的大鴨梨。
我的家鄉。
在北京郊區的密云縣。這里山清水秀，干鮮果品堪稱一絕，在國內享有很高的聲譽。像栗榛寨的板栗、西田各莊的金絲小棗等，都很有名。然而，我最喜愛的還是黃土坎的大鴨梨。
傳說黃土坎的大鴨梨最早栽種于明代，已經有六百多年的歷史了。據說清代的乾隆皇帝由承德的避暑山莊回北京時，正值深秋，隨臣獻上一盤黃土坎的大鴨梨，這梨顏色金黃，皮薄肉厚，吃起來香脆可口，削皮以后，隔夜不變色。乾隆大喜，連連贊美是梨中之王。從此，黃土坎的大鴨梨便聞名全國了。
每到春天，細雨沙沙，梨樹枝上展露出黃嫩的幼芽。漸漸地，這些幼芽長成了小葉子。接著梨樹開花了，五個尖尖的花瓣，潔白潔白的，散發著醉人的香味，招來了成群的蜜蜂。小伙伴們用脫落的梨花串成項鏈，掛在脖子上，可高興了。再過些天，樹上便結出青綠色的小梨，以后就越長越大。
夏天，陽光燦爛，雨露哺育下的梨樹長得枝繁葉茂。不知不覺，大地換上了秋裝，在颯爽的秋風中，鴨梨成熟了。滿樹的鴨梨壓彎了樹枝。鴨梨有圓形的、長圓的，還有的兩個梨長到了一起，小伙伴們說它們是“雙胞胎”。鴨梨的顏色金黃金黃的，讓你見了就想吃。聽大人們說，鴨梨樹不像蘋果樹那樣需要人們精心修剪，也不像葡萄那樣需要經常澆水，栽一棵樹苗，就能活百八十年，連年果實累累。我愛家鄉的黃土坎大鴨梨，愛它歷史悠久，愛它花香果甜，愛它無私奉獻的品格。
這篇文章寫得很出色。作者從歷史悠久、花香果甜、無私奉獻這三個方面，表達了對家鄉密云黃土坎大鴨梨的熱愛之情。為了寫好這篇文章，作者多次深入梨園，細致觀察鴨梨樹春、夏、秋的生長經過，親歷果實由小到大、由青綠到金黃的變化過程，掌握第一手資料。除此之外，作者還注意積極搜尋、了解有關黃土坎大鴨梨的栽種歷史、美好傳說、生長習性等，以此豐富文章的內容。這便是本文能夠寫得如此出色的主要原因。這就提示我們：
（1）沒有見過或者沒有仔細觀察過的事物，就最好不要選進文章來，就不要寫。
（2）要想選、寫陌生的材料，事先就一定要認真、反復觀察，或者親自實踐、經歷一番，掌握第一手材料；有必要的話，還要向他人調查、訪問一番，或進行一些有針對性的課外閱讀。這樣，才能保證把文章寫得具體、準確，做到細節真實，內容豐富。
寫如何選材料（模板24篇）篇五
很多人以為。
和
工作總結。
一樣，這個說法是錯誤的。那么黨性分析材料該如何去寫呢?下面是本站小編帶來的如何寫黨性分析材料，歡迎閱讀!
黨性分析材料是黨員以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書，屬報告類。因此，也可叫黨性分析報告。黨性分析材料既有別于一般的理論文章，也不同于。
述職報告。
工作總結等。
黨性分析材料作為一種特殊的文種，它有如下特性：
自述性。黨性分析的一個重要特點，就是對自己以往思想和工作的回顧和思考。通過回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風方面存在什么問題，達到正確認識自我的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱，采用自述的方式，向黨組織報告自己的真實情況。
分析性。黨性分析要對照“三個代表”重要思想和黨章的要求，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，對黨員的黨性狀況作出實事求是的評價和剖析，在查找問題的基礎上分析原因，明確今后努力的方向。因此，黨性分析材料要求對個人在黨性方面存在問題的原因、危害、后果，以及克服、糾正存在問題的措施和辦法，進行認真深入的分析、說明。
黨性分析材料沒有固定的寫作模式。但是，作為一個文種，它一般由標題、正文、落款三部分構成。
一、標題。
黨性分析材料的標題，常見的寫法有兩種：一是文種式標題，只寫《黨性分析材料》即可;二是復合式標題，由正標題和副標題組合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素質黨性分析材料》。
二、正文。
黨性分析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。
(一)開頭。
開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加。
先進性教育。
活動第一階段，即學習動員階段通過學習在思想認識上的收獲，這部分要求簡明扼要。
(二)主體。
主體部分是黨性分析材料的核心結構。主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源、提出整改措施內容。這部分由于內容多、涉及面廣，寫作時間可分條項。“條”與“項”之間要注意內在邏輯關系的合理有序。
1.查擺問題與不足。
這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”方法，根據中央和黨組織關于先進性教育活動的具體要求，對照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，按照“兩個務必”、“八個堅持、八個以對”，特別是最近在保持共產黨員先進性專題報告會上提出的“六個堅持”等要求，總結自己近年來在思想、工作和作風方面的情況，重點檢查存在的問題，特別是影響黨和國家形象、影響黨的執政能力建設、影響黨群干群關系、影響本單位工作正常開展的突出問題，從黨性的高度全面總結自己近年來的政治立場、思想作風、工作態度、群眾觀點、學習情況、清正廉潔等方面的情況，并從世界觀的高度認真剖析思想根源。寫作的思路可以歸納為“五查五看”：即查思想，看理想信念強不強，黨員意識強不強，執政意識強不強，事業心和責任感強不強，帶領群眾前進的能力強不強：查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執政為民、服務群眾的意識強不強;查廉政，看自身形象正不正;查作風，看干群關系親不親;查紀律，看遵紀守法的模范作用好不好。
2.剖析思想根源。
這部分要根據找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產生問題的思想根源，領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深度剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視，從而做到就事說理，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。
3.提出整改措施與思路。
這部分也應對照存在的問題與不足,有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實處。
三、落款。
落款部分寫上分析人所在單位、姓名和寫作日期。署名可放在標題之下，也可以置于文尾。
黨性分析材料的寫作要求。
1、查擺問題要準確。
黨性分析是在找準問題的基礎上進行的。因此，找準問題是寫好黨性分析材料的前提。寫作中要緊密聯系自己的實際，聯系群眾評議的情況，找準自己的問題。把重點放在查找黨性方面的突出問題上。查找問題時不可避重就輕、避實就虛，避免“假、大、空”，敷衍應付。
2、解剖思想要深刻。
搞好自我剖析是搞好先進性教育活動的關鍵，嚴格解剖思想根源便成為寫好黨性分析材料的重要環節。剖析時，要從思想上去剖析自己，這就需要緊緊抓住在堅持理想信念、黨的宗旨、民主作風和工作作風等方面存在的突出問題深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不僅要擺出問題。更要上升到實踐“三個代表”重要思想的高度來找原因、挖根源，真正實現增強黨性修養、達到自我教育的目的。
3、整改措施要到位。
整改提高是先進性教育活動的目的。寫作中，對查找出來的突出問題，要表明改正態度，明確改正的措施和努力的方向。寫作時，可從以下幾個重點方面進行思考：堅持理想信念;堅定建設中國特色社會主義的信心;堅持勤奮學習，扎實提高實踐“三個代表”重要思想的本領;堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民;堅持勤奮工作，兢兢業業地創造一流的工作業績;堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統一;堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的政治本色。整改措施一定要“實’具有可操作性。真深入的分析、說明。
今年6月，我光榮地成為了一名預備黨員，我積極參加“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動，通過對《中國共產黨章程》、在第xx屆中央紀律檢查委員會第三次會議上的講話、《論共產黨員修養》等內容的學習，深刻了解了黨性修養和作風建設的辯證關系以及黨性修養和作風養成的目標要求，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了深刻的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在很多不足，有待改進，為警示自己，便于提高，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：
一、存在問題。
1、政治理論學習不夠主動，沒有充分發揮理論的指導作用。
除學校組織學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來潛心思考研究少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯系自己的思想和工作實際寫體會心得不多。理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距。缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習。
2、業務知識掌握得不深不全，業務能力有待進一步提高。
雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。對于新技術、新知識缺乏嘗試的精神，業務能力有點止步不前。
3、由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神，對待工作開拓創新意識還不夠。
4、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，與其他同志交流不夠。
二、原因分析。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
1、我對政治學習，思想上未引起高度的重視，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，凈化心靈，指揮行動的重要法寶，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、自己在鉆研業務上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，缺乏把鉆研業務當作一種責任、一種境界的自覺行動。缺乏掌握先進的知識也是發揮先進性具體表現的思想認識。
3、開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，缺少那種敢為人先的精神。
4、對自己的要求不夠高，認為工作很忙、事情很多，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
三、整改措施。
針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，工作上有明顯提高。
1、加強政治理論學習，提高自身素質。今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論。
學習計劃。
擠出時間予以落實通過學習不斷用新知識、新文化、新思想武裝自己的頭腦不斷提高個人政治修養增強分析問題解決問題辯別是非的能力并注意與實際結合起來指導實際工作。
2、加強專業知識學習，進一步提高業務能力。多一些學習的機會，外出聽一些名師的示范課，聆聽專家講座，對自己的課堂進行反思。多一些“磨課”的機會。教學的成熟，不僅需要理論的積淀，更需要實踐的磨練，因此，我更希望自己在“磨課”中成長，逐步形成個人的教學風格，使自己的課堂教學趨向成熟。多一些教學研究，不斷提升自己的科研能力。
3、作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于觀察、思考和總結，提高開拓創新能力。
4、與其他同志多做交流，分析具體情況，有針對性地去想辦法，解決實際問題。
總之，在這次“講黨性、重品行、作表率”活動中，通過學習，決心以此為契機，高標準、嚴要求地從我做起，從現在做起，立足于自己的崗位，做好本職工作，發揮先鋒模范作用，把共產黨員的先進性體現到工作中，落實到行動中。
寫如何選材料（模板24篇）篇六
這是黨性分析材料開展批評與自我批評，希望對大家有幫助。
xxx黨委召開擴大會議，就全區保持共產黨員先進性教育活動中，省級領導班子做好分析評議階段工作進行了部署。
自治區領導儲波主持會議并發表重要講話，xx、xx、xx等等出席會議，中央督導組組長xx和自治區人大、政府、政協以及高級人民法院領導列席了會議。
xx在講話中要求，自治區級黨員領導干部在分析評議階段要認真撰寫黨性分析材料，認真開展批評和自我批評，為基層和廣大黨員起到良好的示范作用。他指出，在分析評議階段，撰寫黨性分析材料是一個重要環節，黨性分析材料寫得如何，思想認識到位不到位，問題找得準不準，原因分析深刻不深刻，整改措施實不實，直接關系著分析評議階段的成效，也直接關系到整個先進性教育的成效。
xx強調，自治區級黨員領導干部首先要提高認識，高度重視撰寫黨性分析材料工作。要在第二階段繼續征求意見以及廣泛開展談心活動，并結合征求到的廣大干部群眾的意見以及談心中同志們提出的建議，進行自我認識、自我查擺、自我提高。要精心準備，為撰寫黨性分析材料打好基矗黨員領導干部要對第一、第二階段征求到的意見認真研究，對照檢查，切實把主要問題找準抓住，認真進行分析評議，提出切合實際的整改措施。省級領導干部要抓好班子主要領導與班子成員之間的談心和班子成員之間相互的談心兩個主要環節，做到坦誠相見，不回避矛盾，不糾纏細枝末節。要克服思想障礙，嚴格按照要求撰寫好黨性分析材料。黨員領導干部進行黨性分析時，要有正確的態度，敢于正視自身存在的突出問題，善于從思想深處分析原因，聯系實際制定整改措施。在撰寫黨性分析材料時，一定要避免三種傾向，一是寫成工作總結;二是言之無物搞“空對空”;三是只談表象，不從思想深處進行剖析。要認真開好專題民主生活會，并在此基礎上修改黨性分析材料。專題民主生活會上有兩項內容，一項是個人黨性分析，并逐一進行評議和開展批評與自我批評;一項是對班子進行分析反思，發表意見。開展批評與自我批評時要做到，一是正確對待別人批評;二是正確開展批評;三是要注意做好思想工作;四是“一把手”要帶頭開展批評與自我批評。
會上，xx通報了自治區黨委會、人大、政府、政協、紀委五大領導班子分析評議階段工作安排。
文檔為doc格式。
寫如何選材料（模板24篇）篇七
在寫。
作文。
的時候一定要先定中心和選好材料，這樣才去下筆。下面是小編為大家精心整理的關于如何學會定中心和選材料，希望能夠幫助到你們。
1、中心要有意義的健康的。
一篇文章贊揚什么(或歌頌什么)，批評什么(或揭露什么)，或說明一個什么道理，都應該使別人讀了以后受到教育或啟發。如果能達到這個目的，那么這篇文章就是有積極意義的。
2、中心要集中。
一篇文章必須圍繞一個中心來寫，不能分散，不能有二個(或多個)中心。
3、中心要新穎。
要善于從多層次、多角度、多方面來考察材料，做到以小見大，由表及里，從中深深地挖掘出他人從未曾發現的新的思想內容。
確定中心思想，有的可直接從題目中看出，如《勤儉節約的奶奶》、《我愛家鄉的秋天》等題目作文，確定中心思想必須符合題目的要求。有的作文題目設有直接規定中心思想，但是規定了確定中心思想大致的范圍，如《一次有意義的活動》、《這件事教育了我》等題目，確定中心思想比前一種情況有較大的自由，但也必須受規定的范圍的限制。有的作文題目完全沒有涉及中心思想，而只規定了在什么范圍里選擇寫作的材料，如《課間十分鐘》《我的爸爸》等題目，但要避免中心思想不明確的毛病。
寫一篇作文，在審清題意、定好中心之后，就要按照中心思想的需要選擇合適的材料。凡是與中心關系密切的材料要抓住，凡是與中心無關的材料要舍棄，凡是能夠深刻表現中心的材料是我們選擇的重點。
選取作文材料，還要注意幾點：
1、材料要真實。
我們作文要盡量寫自己親眼所見、親耳所聞、親身經歷的事情，這樣方能寫出有真情實感的好文章。當然，要求內容真實，并不排斥文章中合理的想象和聯想。
2、材料要典型。
有時候可以選用的材料很多，我們就要通過比較進行分析，從這些都可用的材料中挑選出最能反映中心思想的材料來寫，這樣的材料一般都是十分典型的材料。
3、材料要具體。
寫作文時，一定要把所寫的人(抓住人物的語言、動作、神態、心理活動寫)、事(把事情的起因、經過、結果寫清楚)、物、景等寫具體寫生動。因此，我們所選的材料內容一定要具體、豐富、周詳，這樣寫文章時才能達到寫具體寫生動的目的。
寫如何選材料（模板24篇）篇八
尊敬的領導：
您好!
首先，真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。
大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了教育學、體育學、人體解剖學、人體生理學、體育保健、體育心理學、學校體育學、田徑、球類、體操、武術等課程。
通過學習，本人系統掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長，能成為在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。
通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：掌握教育科學、心理科學、人體科學的基本理論、基本知識;掌握體育教學的基本理論與方法;掌握體育鍛煉、訓練與競賽的基本理論與力法;具有學校體育科學研究的基本能力;熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規;了解學校體育改革和體育科學的發展動態。
此外，利用課余時間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學用于實踐，加強了自己的動手能力。因出色的表現，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習，并以優異的成績畢業。同時，我還根據自己的興趣，輔修經貿英語，使自己不僅成為一個合格的專業人才，而且努力成為一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。我深信在你們的栽培和熏陶下，我一定會在工作崗位上實現人生價值，證明您明智的選擇。敬請領導考核、審視。
此致
敬禮!
自薦人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
寫如何選材料（模板24篇）篇九
初中語文。
作文。
指導初中語文作文題記寫作技巧。下面是小編為大家收集關于如何寫好材料作文，歡迎借鑒參考。
材料作文，它既有命題作文的限制性，又有自擬題作文的自由性;既能考查考生按要求作文的能力，又給考生提供了充分展示其寫作能力的自由空間。更由于“材料”所具有的靈活性、豐富性、與時俱進性，以及極高的抗拒“猜題”的優勢，因此材料作文一直受到一些地方命題老師的青睞。材料作文在考查考生文字表達能力的同時，還考查考生的閱讀理解、分析概括、歸納推理等多方面的綜合思維能力，所以它一直是中考作文中的難點。
值得我們注意的是，教材中有不少寫作任務都是以材料作文的形式出現的，這給今后中考打破以往命題格局帶來了可能。而一些地方中考近三年來都是命題作文，今后說不定會突然殺出個材料作文，其概率還是較高的。因此，建議同學們有意識地關注一些當下的熱點話題，還有課文拓展閱讀里面的一些材料，以備將來考場上遇到材料作文時能夠胸有成竹。
難點攻堅。
現今的材料作文吸取了話題作文的優點，它打破了審題的唯一性、立意的限制性、表達的單一性，給考生適度的寫作自由，從材料中找出相應的寫作話題即可展開行文。材料作文所提供的“材料”，或是名人逸事，或是警句箴言，或是幽默風趣的漫畫(照片、圖片)，或是給人以啟迪的小故事、寓言、詩歌等等，其內涵豐富，范圍廣闊。讀懂材料，把握材料的主旨，是寫好材料作文的關鍵。我們可以從以下三個方面入手：
1、把握材料寓義。
審題立意是材料作文寫作的首要問題，而所給材料對主題的確立有著客觀的制約性。很多考生往往把握不了材料揭示的中心，脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。請看20xx年河南省中考作文材料：
小姑娘把橘子皮剝去，看見里面有很多小瓣，就問：“橘子，你為什么長這么多小瓣呢?”“是為了讓你能和大家一起分享啊。”橘子回答說。
小姑娘又問蘋果：“蘋果，你為什么沒有長成小瓣呢?是為了讓我一個人獨吃嗎?”“不!”蘋果回答，“是為了讓你能夠完整地把我奉獻出去。”從小姑娘和橘子、蘋果的對話中，我們看到都與“奉獻”二字有關。命題者的意圖顯然不是讓我們拿這兩種對奉獻的看法作比較，去批判某一方，肯定另一方。我們可以從分享的角度，也可以從奉獻的角度，還可以把二者糅合在一起來立意構思，像蘋果那樣完全地奉獻，像橘子那樣讓每一個人分享你的奉獻。也可以從為人處世的角度來立意構思：當東西多時與人分享，當東西少時全讓給別人，這是一種可貴的美德。同學們要切記，準確把握主題是材料作文寫作的前提和基礎。
2、選擇恰當角度。
對同一材料，不同的考生會有不同的選擇角度，我們要選取那些最能表現題旨的角度。如20xx年四川綿陽中考作文題：
讀了這段文字，你有什么感受?請寫一篇記敘文，題目自擬，600字以上。
這則材料要求我們寫的是生活中體驗到的“自己不喜歡甚至是反感的特殊的愛”。主題表達的是“愛”，但這種“愛”不是一般意義上的，而是在同學們眼里顯得難以理解和接受的愛，是一種存在心理反差的愛，但最終又是一種符合人類普遍價值取向的愛。如果把親人的愛完全寫成暴力式的，把自己的反感推向極致，這樣的立意必將會出現嚴重偏差。
3、發散思維，打開思路。
1、寫議論文：
(1)選擇某一角度，從材料中概括出寫作的論題或論點。
(2)作文中最好出現材料。
(3)提供的材料可以作為寫作中的論據。
(4)對材料要進行概述;不能照抄材料。
2、寫記敘文：
(1)從材料中概括出寫作的中心。
(2)圍繞中心，擬定文章的標題。
(3)緊扣中心或題目寫作，防止跑題或偏離中心。
(4)文章文章的開頭、中間、結尾要扣題目(中心)，點題目(中心)。
(5)文章中一般不需要出現材料。
寫作時為了表達的需要，在正文前自擬凝練的句子或引用。
名言警句。
作為對文章內容的重要闡釋這樣的句子稱為題記。
一條好的題記，可以使一篇文章錦上添花。有時它甚至可以使一篇作文驟然提高思想性和哲理性，從而提高文章的檔次。
有許多同學都會在作文中寫題記，但是，相當多的題記寫得并不精彩，主要有下面這三方面的毛病：
牽強附會：題記與文章所寫的內容是緊密相關的，或者是主旨的提煉，或者是著意地渲染，或者是設置懸念，它是文章的有機組成部分。而有的同學卻不管三七二十一，只要它美，只要自己喜歡，生搬硬套地強按上去，有的甚至是風馬牛不相及，讓人啼笑皆非。
簡單冗長：題記要簡練，但要言簡意豐，給讀者以想象的空間。有的題記卻寫得冗長乏味，讀來令人生厭。
濫用無度：并不是所有的文章都需要題記，運用與否要看具體情況。一般來說，它主要用在記敘文里，議論文、說明文用得很少。
那么，如何寫出精妙的題記來呢?我們不妨從中考的滿分作文里去找找門道。
1、揭示主題。
用題記來點明主旨，讓讀者對文章的中心有明確的把握。對于比較含蓄的。
散文。
尤其需要這種點題方式它能夠讓閱卷老師對文章有一個準確的判斷。
如《花開花落》的題記是這樣的：
死并非生的對立面，而作為生的一部分同時存在。
文章寫大多數的花兒選擇在春天綻放，可面對死亡卻無人為之高唱挽歌;而菊花選擇萬物凋零的秋天悄然開放，即使光澤已逝，風采不在，秋風也為之吟唱，小女孩也會為之默默祈禱。題記緊扣內容，對文章的主旨給了我們明確的提示，因此讀者對這篇文章的主旨的理解就不會出現偏差了。
《亂世中的美景》是寫著名女詩人李清照的，寫李清照的坎坷命運，寫坎坷命運成就了李清照的文學成就。作者在題記中這樣寫道：
愁，造就了亂世中最美的風景。
這個題記雖然運用了比喻的修辭，但是比喻所揭示的題旨還是不難看出的。
2、闡述話題。
在寫作文時，需要在話題與文章之間架構一道橋梁，打通自己文章與話題的聯系。在題記中對話題進行一番自己的闡述，寫出自己對話題的理解，這無疑是一種聰明的做法。
《“鼓勵”自傳》的題記中這樣闡述話題：
鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿;鼓勵，是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信!
作者借助比喻，闡述了自己對話題“鼓勵”的理解，同時又點明了題旨，可謂一箭雙雕。
3、渲染鋪墊。
在許多題記中，或引用。
格言。
警句，或運用。
詩詞。
名句，或借助比喻起興，描寫鋪排，渲染氣氛。如《暗地的孩子》的題記中就采用了描寫的方法進行渲染：
我是暗地的孩子，擁有冷漠如獸的神情，眼神游離地走在落葉凋零的秋天，在傾斜的墻腳，肆意到孤獨的風景;沒有一只鳥飛過觀望破碎的圖畫......
《鄉村讓我陶醉》的題記則采用了鋪排的手法進行渲染：
4、交代陳述。
以題記的形式對文題作簡要的交代，或者說明寫作的意圖，或者陳述寄托的對象，或者交代寫作的背景。
如《神曲》的題記為：
謹以此文獻給那些致力于保護海洋環境的衛士——。
文章以但丁《神曲》的“地獄”、“煉獄”、“天堂”為文章的三個小標題，寫海洋從被污染到重新回歸純凈，贊頌了海洋的環保衛士為此做出的努力。顯然，題記交代的就是文章的贊譽對象。
5、設置懸念。
有時候，題記也可以在制造懸念方面展示它的功能。
如南通市一考生在《聽，蝸牛不再哭泣》一文中寫下這樣的題記：
蝸牛為什么要哭泣?蝸牛為什么要走那么遠(題記還暗引了中國臺灣校園民謠《蝸牛與黃鸝》)?這樣的懸念深深地吸引著讀者。
《浸在“贊”海中的樹》一文的題記也有異曲同工之妙：
寫如何選材料（模板24篇）篇十
本站小編：近年來材料作文是中考、高考常見的作文命題形式，那如何才能寫好材料作文呢，讓本站小編來為大家介紹一下吧：
(一)“讀”。即要讀懂材料。對所給材料進行“艱苦”的剖析(尤其是材料中關鍵的詞句)，進而領悟其主旨意義，理出其中所蘊涵的深層的寫作指向，這就是“讀”。
(二)“引”。所謂“引”就是在寫作時扼要概述你所引用的材料中的信息——即你所闡述的論題，否則就是無本之木，就會“走題”。但一定要注意的是，“引”的內容不可太多，要簡明扼要，以一當十，能夠交代清楚寫作“指向”即可。
(三)“聯”。就是聯系現實生活實際，這是供料作文的本質特征，即通過材料本身，揭示其所富含的哲理，生發出材料所具有的現實意義，否則，也只能是空發議論，文章空洞無物，顯得干癟。
(四)“議”。就是說，供料作文大多要求寫成議論文體，盡管現在考試已淡化文體要求，我們廣大學生，尤其是考生朋友一定要注意。
(五)“結”。這一點尤其重要。因為，供料作文所提供的材料無不有著豐富的內涵和廣泛的外延，并且，不同讀者的視角也是不一樣的，正所謂“一千個讀者有一千個哈姆雷特”，每個人所得出的論題(結論)是不同的，這就要求我們每一個作文者能夠突破“人云亦云”的傳統思維定勢，力避“千人一面”。為此，必須展開“發散思維”，即“不囿常規，探求問題多種解決途徑的開放性思維，是培養創新思維的重要形式。其特征是從同一信息源生發出來的不同看法，不同結果”(陳金明語)，揭示出材料的深邃寓意來。
總之，材料作文一般要按照“讀-引-議-聯-結”這一思路框架形式行文，唯其如此，才能駕馭這一文體的作文特點和寫法，做到立意深刻、新穎，論證充分、有力。
寫如何選材料（模板24篇）篇十一
感謝國家稅務總局西安市碑林區稅務局組長馮娟及工作人員，基于你們這種拾金不昧的精神，使得來貴局辦事時丟失的手機等物品失而復得。貴局此番高尚的品德以及優秀的“店小二”服務精神值得我們每一位天乙人學習。特準備感謝信一封，向貴局表示感謝和贊揚!
寫如何選材料（模板24篇）篇十二
尊敬的永威小學領導：
本人2月26號不慎將錢包丟失，里面有現金6000多元以及身份證、銀行卡等重要物品。當時我心急如焚，想到妻子在醫院里生產，急需要交錢，正當我到處尋找、六神無主的時候，突然傳來了喜訊：派出所讓我去認領錢包。經核實，正是我丟的那筆錢，分毫不差!原來是永威小學五(3)班的嚴紫豪撿到了，當失而復得的錢重新回到我手里時，我熱淚盈眶，我的心被深深觸動，在這個物質豐富，市場經濟飛速發展的時代，我以為人與人之間的情感是淡漠的，對于那些拾金不昧，助人為樂的精神，好象離我們越來越遠。但是嚴紫豪小朋友用他的實際行動告訴了我，人與人之間還是有真情的，他這種拾金不昧的精神充分體現了永威小學生高尚的道德情操和精神風貌，感激之情無法言表。
再次為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!
失主：
寫如何選材料（模板24篇）篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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如何提高材料寫作能力？其實說復雜就復雜，說簡單也簡單。
有人說俏皮話，寫公文材料，無非是三點式：文件資料抄一點，領導思路記一點，按照事實寫一點。好材料的標準也是三點式：內容實一點，標題亮一點，表述準一點。好寫手也不過是三點式：收集資料多一點，動手練筆勤一點，理論學習深一點。
俏皮話歸俏皮話，關鍵還是得多寫多練，這可真是一件苦差事哩。下面，我就從“術”和“道”兩個層面來說說。希望您有朝一日成為莊子筆下“庖丁解牛”那樣的高手，技進乎道，游刃有余！
就先說說“道”，簡單說兩點。“道可道，非常道”，這方面講多了就顯得“大而無當”了。
1.要博覽群書。最好能天文地理無所不知，畢竟到哪個山頭就要唱哪首歌嘛。若不能，至少也要熟知中央大政方針，熟知時政熱詞，熟知你所工作的領域的各種新信息新情況新趨勢。
不論寫多長的材料，先把把架子（提綱）搭好，然后就分段分句地寫。
再來說說“術”。從術的層面，大致有以下三方面：
1弄清范式。
其實，你要是跟他一樣有心，掌握這些都不算難的。一般來說，地市一級的“兩辦”（市委辦、市政府辦）都有所謂的信息刊物，可以找來看看，琢磨別人怎樣寫信息的。桐城派宗師姚鼐就說:“有所法而后能，有所變而后大。”你不妨先效法再變化，練到一定程度，就大膽向國務院辦公廳、省政府辦公廳主辦的相關刊物投投稿吧，自古成功在嘗試嘛！
2認清大勢。
江西省委書記強衛引4句古詩寄語民主生活會：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”；
所以，有心的文秘人員，案頭除了必備一本《習近平用典》，同時也還是要瀏覽古今中外的基本典籍。你沒時間通讀原著，就忙里偷閑去百度一下內容梗概吧。
3接通“天線”和“地線”
“天線”，就是上級的政策精神，其重要性你懂的；
“地線”，就是基層的情況，也要有所了解，否則就會無的放矢，甚至會鬧出笑話。如果把“天線”和“地線”真正接通了，材料也就不難寫了。
在這里，就不講“地線”了，您剛從基層上來，對基層的情況應該比咱更熟悉(不過，俺也是從鄉鎮、縣市、地市走上來的)。關于“天線”，就我所知，多說幾句吧。
基層政法委的朋友，要跟蹤中央政法委、省委政法委的動態，留意孟建柱同志的最新指示。您現在市政府工作，寫材料之前，自然要理一理國務院辦公廳、省政府辦公廳、市府辦的相關文件。
假如您調至市委辦工作，而市委常委會剛好要組織學習習近平關于新聞輿論工作講話精神的活動。那么，您有必要熟讀習近平講話，人民日報的。
寫如何選材料（模板24篇）篇十四
人們把由于表揚與批評所起的正反心理效應地現象，稱之為“白臉紅臉效應”。“白臉”實際上就是指批評，它從負面去禁止人的消極行為，“紅臉”實際上指的就是表揚，它從正面去激勵人的積極性，以產生積極的向善行為。這種批評與表揚的心理效應是十分明顯的。如果將二者結合起來用于管理團隊會達到和-諧的效果。
廠商的合作對于一些稍具規模的廠家都會在經銷商處安排一名廠家代表協助經銷商進行管理，建立一種團隊管理模式，以經銷商為主，廠家為輔的雙重管理機制。對于這樣的團隊管理，為了更好的打造一支良好的銷售團隊，穩定團隊的信心和激-情。廠商的合作管理恰恰需要“說唱臉譜”中的紅臉、白臉管理相配合，將團隊進行打造和管控好，恰到好處，收放自如。有利于團隊的良性、和-諧管理。
案例分享：夏總是山東市場的一名地級市的知名涂料?品牌的經銷商，手下有13名業務人員，自己平時不精于管理，團隊的管理趨于放羊式，后來其中一個涂料廠家在他的市場處安排了一名客戶經理協助他進行市場精耕，夏總就和這位王經理就合作了起來，小王年齡不大25歲，但卻有多個市場成功拓展的經驗，尤其善于團隊管理。這讓夏總很高興，兩人也很能談得來，于是夏總就請求小王進行他團隊的精細化管理，助力他的產業做的更大些，這種事情，本身小王就有義務，看夏總如此熱情，當然樂意效勞，滿口答應。第二天，夏總就在員工大會上進行小王的介紹和今后他會領導和督促大家進行市場建設和整改的精神進行了傳達，小王就這樣讓經銷商團隊都認識了他。在工作中，夏總和小王進行分工配合，各自精管一塊，除了市場的建設以外，對與在員工情緒管理上，他們也進行了紅白臉式的配合，各自充當不一樣的角色。例如在會議上對員工的表揚和批評，夏總和小王的紅白臉式的配合，讓團隊的狀態不卑不亢。配合的激勵或打擊讓團隊工作的成效明顯比之前要好很多，員工的思想活動和情緒不滿對夏總的意見在小王的努力下，協調解決，團隊管理上不在處于糾結狀態，夏總的銷售在小王的幫助下實現了新的增長，對與合作信心夏總也是十分高漲。
廠商雙重管理機制的分工，以經銷商作為銷售流程和日常管理為主體，廠家人員作為市場建設和檢查為主體作用。所以在廠商人員的關系中，重點還是經銷商，廠家人員起監管輔助作用。但是無論誰主誰次，主要是講究管理的配合度和默契度，這種配合和默契是建立廠家和經銷商有良好的合作的基礎之上的，并且互相信任想做好市場的強烈意愿，這樣的合作伙伴才會通力合作去管理好團隊。
而中小型傳統商貿公司，劣根性的“廠商對立”式的獨立運作方式，讓這種關系的推進很慢。廠家和經銷商在市場運營中各自極端的代表各自利益進行惡性博弈，互不參與對方業務，經銷商排斥廠家干涉“內政”，結果廠商矛盾不斷，市場毫無起色，最后不歡而散，或兩敗俱傷。
廠家的代表參加經銷商會議的早晚會，并將廠家的要求和標準在會議中進行布置，經銷商領導主要對終端拜訪的訂單、發貨、調貨、回款等經銷商公司的運營重點進行布達工作。雙方有分界但不沖突，是相輔相成的合作陣營。因為有共同利益：問市場要效益，市場是人做出來的`，共同的團隊管理是他們的共同利益點。
廠家人員的主要任務是對市場建設和銷售達成的管控和發力，銷售的達成需要市場的建設成功做鋪墊，這是相輔相成的，這樣以來，廠家走訪市場，總結市場，整改市場的作用很大。廠家人員的走訪市場，一般有3種，1、自己一個人的獨立走訪，2、與經銷商業務的協同拜訪，3、與經銷商老板一起的暗訪，4、與經銷商一起讓業務員陪同的走訪，5、與廠家檢查領導的走訪等。對與廠家駐地代表和經銷商公司的合作走訪，主要集中在前4種情況。其實無論是那種走訪形式，都希望市場能夠有好的改變，在經銷商老板態度積極的情況下，市場的建設實際的執行者還是在終端業務團隊身上，所以讓團隊有斗志，不驕不躁是團隊管理的關鍵。
走訪市場的會議上的總結：一個打，一個揉就是廠商合作管理的一個核心。在表揚的時候：廠家是市場標桿的建設檢閱者，是表揚的主體，批評的時候也是大膽的批評和指責不足，并給出整改排期，經銷商老板的作用是附和廠家人員的觀點，支持的態度，同時進行圓滑的結尾。同時給予團隊信心可以做好。來協調團隊的心理平衡。
這樣一個打，一個揉的做法，紅白臉配合，讓業務團隊的心理承受能夠平衡，不至于雙方都捧，捧的太高而驕傲自大，不去踏實做事，也不至于打擊過大而團隊失落，無干勁!這樣的會議上，廠商的配合，會容易推動工作，也贏得團隊信心。
終端業務團隊大多都有個通病：感覺公司的給的資源支持都是應該的，且不太在乎資源的投入使用效率。特別是一些促銷品的使用，會造成很大的浪費。例如有的廠家給經銷商公司配發3000個促銷杯子，然后需要終端業務投放到各自門店，結果每人領了幾百個，在市場的走訪中往往見到的卻不多，使用效率很低，這樣的事情，除了執行力以外，很大程度上是因為促銷品充足，申請的容易，投放起來就不在意，業務員到導購員手里，導購員將贈品儲存在存物柜里，拿出來少量的贈品進行使用，檢查的時候會發現很多贈品在銷售第一線導購處使用率低。這樣的事情需要在經銷商處設立廠家促銷物料促銷活動為主體的管理機制，贈品申請表，贈品使用投放表，門店、導購簽收單，贈品使用記錄表，售賣產品的小票等證據。這樣的促銷管理流程和表格由廠家人員進行制定和追蹤，可以通過管控，提高贈品的使用率，刺激產品的銷售。
經銷商團隊也會慢慢上規矩，這樣的管理，可能會造成人性化的不信任感得產生，這時候經銷商老板和團隊的溝通就是潤滑劑了。制度和人性化的管理總是相輔相成的，缺一不可，經銷商可以在團隊中進行說教，支持廠家的活動標準，雖然流程繁瑣了但對與市場的標準化建立還是大有益處的來推動業務團隊來執行，從人性化的角度進行說教。來從人性化推動事情的進度和執行層面，人治加上法治會取得更好的執行效果。
廠商的紅白臉的合作，既讓團隊按照高標準制度做事，也不會心存雜念，對團隊活動的執行會有很大的幫助。如悠然見南山般潛移默化中見到標準和新的歷程。
金無足赤，人無完人，誰也不能保證哪一個團隊領導不犯錯誤、沒有判斷失誤的時候，有時候經銷商領導也會出現判斷失誤或語言過激，激怒團隊的核心成員，造成很大的矛盾和誤會，錯誤的訓斥自己的下屬。導致下屬忍氣吞聲，工作無積極性，或是一怒之下，一紙申請，欲離職走人。此種情況可能因為經銷商領導礙于面子，曾口出狠話，覆水難收，又不肯認錯，怕影響威信。但又恐失去良才。常常會處于矛盾狀態。當然類似的事情反之也同樣會發生在廠家人員的身上。
在人員管理過程中的過激行為導致類似矛盾的出現，這樣的管理情況的出現，小的影響是個人，大的影響就是團隊了。當經銷商領導遇到這樣的情況的時候，可以有自己的下屬主管給自己解圍，同樣也可以依靠廠家人員來做這個“和事佬”，廠家人員一般在管理角色中充當的白臉機會較多，訓斥員工的機會較少，整體在員工心目中是一個可以“談心事，道公司不足”“知心哥哥”的形象，所以廠家的威信和信任度在一定程度上可能要超過經銷商主管類人員。廠家充當和事佬能夠打開經銷商人員的心扉，對癥下藥，說服他們，達到消減矛盾，穩定團隊，留住人才的目的。這樣的事情恰恰需要中間有個和事佬進行大事化小，小事化了的思想疏通工作。協調好之間的關系，兩頭做工作，充當白臉，進行協商，將矛盾進行降低，恢復團隊的穩定性，握手言和或是無聲勝有聲的理解一方心聲，而作為傳話員，協調好他們的關系，進入正常的管理中去，促進團隊的穩定性。
經銷商老板在企業發展到一定的程度，會進行管理的升級，比如經銷商公司的公司化運營，管理制度更嚴格，對業務員的素質要求更高，對與自己企業的發展是個挑戰。新的標準的拔高，會一時讓員工很難承受一些新的要求，或力不從心，或抵觸抗拒，這個時候就需要廠家和經銷商進行配合，度過轉型管理這一關。
這個時候經銷商需要的是破釜沉舟的魄力，必須要做下去。因為公司的轉型，意味著規模的擴大，需要更高的盈利水平，更需要一支更強大的銷售鐵軍。不會過于兼顧業務團隊的想法而斷送自己發展的大局。會制定嚴格的獎懲制度，甚至是淘汰制度。廠家人員需要的是對業務團隊進行悉心的指導，告訴他們的標準化作業的重要性，拜訪工具使用方法和意義，寫工作日志是對自己的總結和提升等等，從心理上進行安撫，在實踐中通過協同拜訪進行現場指導，讓整個團隊慢慢去適應和接受新的管理制度和工作流程，帶動一些人員拿到經銷商的獎勵，鼓舞士氣，讓標桿露出，牽制整個團隊都去適應和爭取進步。這樣的紅白臉的配合對與重大的公司升級，管理改革，制度執行等都是很有效的實際配合，讓團隊順勢發展。
紅白臉式的“說唱臉譜”式的變臉管理，說出了廠商合作進行團隊管理的配合要點，唱出了團隊管理中的成功之歌，合作共贏，有時候會在小事種體現出大的價值。
1.搭建溫馨和-諧型團隊?
2.搭建學習奮進型團隊?
3.搭建濃厚銷售文化型團隊?
廣東省361°運營團隊管理培訓助力鞋企發展?
8月28日，蘋果周一宣布，mac軟件工程副總裁克雷格?費德里奇(craig federighi)和硬件工程副總裁丹·里奇奧(dan riccio)已被正式提升為公司高級副總裁，將加入蘋果的執行管理團隊，直接向ceo蒂姆?庫克(tim cook)報告工作。
寫如何選材料（模板24篇）篇十五
在我們國家任何公民和單位受到違法嫌疑人的侵害，都應該及時向公安機關報案，下面本站小編給大家介紹關于報案材料范文的相關資料，希望對您有所幫助。
xxxxx：
我叫xxx，今年xx歲。住xxxx，系xxxx單位職工。
20xx年(以下為報案內容)……。
為保護公民人身財產不受侵犯，特申請報案，望公安機關立案查處。
申請人xxxzz年xx月xx日家屬怎么寫取保候審。
申請書。
申請人：______________申請事項：對犯罪嫌疑人______________________申請取保候審。理由：犯罪嫌疑人_______________因涉嫌_______________________一案，于_______年________月_________日經______________人民檢察院批準(或決定)逮捕羈押。根據____________________________案的犯罪嫌疑人___________或其法定代理人、近親屬____________)的要求，本人為犯罪嫌穎人提出申請取保候審。其保證人________(或保證金為___________)。根據《中華人民共和國刑事訴訟法》第51條、第96條的規定，特為其提出申請，請予批準。
此致____________公安局或(人民檢察院、人民法院)
申請人：(簽名)。
_________縣公安局：
______年______月______日凌晨，我廠財會室金柜被撬，柜中現金17.2萬元被盜，特向公安局報案，請求立案偵查。
______年______月______日，我廠收回一批貨款，為了近日購買幾部電腦方便，臨時將這些現金存放在本廠財會室的金柜里。當晚有雨，更夫楊______凌晨1點左右查看各辦公室，尚沒發現被盜，早晨5時左右再次查看時，發現財會室屋門與室內的金柜、書桌抽屜被撬，金柜內現金17.2萬元不見了。
據分析，我廠財會室很少放現金，只在______月_______日這天，因用房交來一批貨款，當晚便被盜，故本廠內職工作案或者參與作案可能性較大。
由于被盜錢款額數額特別巨大，盜竊者的行為已構成盜竊犯罪，請立案偵查，以便挽回損失，懲罰罪犯。
附：1.本廠更夫楊_______證實1份;。
2.本廠財會科科長姜________證實1份。
xx市公安局網監：
我叫xx(xx公司)，性別x，民族x，x年x月x日生，，身份證號碼：xx,住址x，工作單位x，聯系電話xx。
我是xx游戲的愛好者，在x游戲x區x服務器，20xx年x月x日，我在x地方上網玩xx游戲時，一位名叫x的玩家在網上(地方)叫賣裝備，x其聯系電話是：x。我就在(地方)用電話(手機或固定電話或小靈通或ic卡號碼)打電話與其聯系，其叫我將錢匯入其指定的帳戶，我于x(時間)在x(銀行)用x(姓名)身份證的存入xx元，然后與賣主聯系，其(或關機或者別的情況)。這時我知道自己被騙了。特此報案。
以上本人(本公司)提供材料完全屬實，并愿承擔一切法律責任。
報案人：xx(簽名，捺印，公司或單位報案需加蓋公章)。
時間：xx年x月x日。
附：匯款憑證復印件、本人及匯款人身份證復印件：
對方帳戶名：xx。
帳號：x銀行，x號碼。
賣家電話號碼為：xx。
注意：1、報案材料需使用a4紙，可以打印，也可用鋼筆或碳素筆書寫。
2、以上為報案材料范本，每案情況各不相同，請報案人自行組織語言。
共
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寫如何選材料（模板24篇）篇十六
毛**，男，漢族，中共黨員，19xx年xx月xx日出生，系柳林縣柳林鎮前毛家莊人。山西鑫飛集團培訓中心主任。本人道德高尚，品行端正，愛崗敬業，遵紀守法，團結同事，平易近人，有較高的領導能力和組織能力，同時有較強的責任心和事業心，始終以集團領導為核心，以職工培訓為理念，以服務鑫飛為宗旨，踏實工作，勇于奉獻。現將主要工作情況匯報如下：
以鑫飛為己家，視鑫飛為己命。
在日常工作中，我思想上要求進步，積極向集團總公司靠攏，自覺向身邊的優秀同事學習，吃苦耐勞，在培訓中心籌備的過程中，帶病堅持工作，出色地完成了領導交辦的各項工作任務。嚴格要求自己，時時處處以中心大局為重，不爭名奪利，不計較個人得失，兢兢業業，任勞任怨。培訓中心成立以來，人員變動大，在人員少的情況下，還要安排員工在節假日和周末值班。我和其他同事一道，承擔起了值班的重任。尤其到了節假日，員工有特殊情況要請假的，我本著以人為本的原則，主動承擔了值班任務。自中心成立以來，我就提出安全意識、家的意識、節約意識、歸位意識和乘風破浪、一往無前的戰艦精神。我處處以主人翁的姿態對待各項工作，每天下班后，都自覺地將各辦公室的電器設備電源檢查一遍，沒有關掉的開關都關掉。同事號召每個員工都以培訓中心為家，自覺培養這些意識，養成勤儉節約的好習慣。我團結友愛，主動幫助別人，起到了較好的模范帶頭作用，確保了培訓中心和諧、高效的團隊建設。
用睿智展開工作，以熱情默默奉獻。
工作干的好不好，就看班子硬不硬。我首先從管理人員抓起，時刻要求必須以身作則，身先士卒，要求大家做到的，我首先做到；要求大家不做的，我首先不做，時刻讓大家以自己為榜樣。在隊伍建設上，狠抓政治思想和業務素質提高，反復強調學習的重要性。一是帶頭學習政策，理解政策，提高政策水平；二是學習業務，熟悉業務，從而提高工作效率。通過一系列的措施，有效地提高了本部門全體員工的整體素質。
培訓中心日常工作的開展，離不開與集團總公司、子公司等相關部門之間的協調配合。我主動承擔起相應的協調工作，利用較熟的人脈優勢和強有力的交際能力，完成了一次又一次集團領導交予我的任務。
我還注重學習專業理論知識，科學地指導自身的工作，善于向同事請教，學習管理的有關經驗。每項工作都能有計劃、有條理地統籌安排并努力做好。培訓中心成立一年多來，我的工作內容有所增加，但我的工作態度依然積極，工作熱情依然飽滿，始終堅守在自己的工作崗位上，全力做好工作，取得了突出的工作成績，為領導一心一意做好外部工作解除了后顧之憂，也為其他員工樹立了榜樣。
面對今后的工作，我充滿信心：決心以高度的工作熱情奉獻自己的一份力量，全心全意的為鑫飛服務；在工作中會把鑫飛的利益放在前面，為鑫飛更好的明天貢獻力量。
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寫如何選材料（模板24篇）篇十七
陳新華，男，中共黨員，現任春秋航空股份有限公司飛行部飛行員。
陳新華熱愛本職工作，責任心強，飛行作風嚴謹，嚴格執行sop操作程序，有很強的安全意識，已連續8年安全飛行。隨著公司的快速發展，陳新華克服年齡大的困難，完成icao4考試，得到了大家的一致好評。一直以來，他服從航班需求，積極參加公司與分部的各項活動，關心公司的發展以及中隊的建設管理，得到大家的信任與尊重。
日常飛行中陳新華一貫勤勤懇懇，任勞任怨，積極配合，服從公司的安排與調配，并于2016年獲得飛行部先進個人表彰。疫情期間，他多次執飛“特殊航班”，展現了一名退役軍人的使命擔當。
寫如何選材料（模板24篇）篇十八
我叫，今年xx歲。住，系x單位職工。
20xx年(以下為報案內容)……。
為保護公民人身財產不受侵犯，特申請報案，望公安機關立案查處。
申請人zz年xx月xx日家屬怎么寫取保候審申請書申請人：______________申請事項：對犯罪嫌疑人______________________申請取保候審。理由：犯罪嫌疑人_______________因涉嫌_______________________一案，于_______年________月_________日經______________人民檢察院批準(或決定)逮捕羈押。根據____________________________案的犯罪嫌疑人___________或其法定代理人、近親屬____________)的要求，本人為犯罪嫌穎人提出申請取保候審。其保證人________(或保證金為___________)。根據《中華人民共和國刑事訴訟法》第51條、第96條的規定，特為其提出申請，請予批準。
此致____________公安局或(人民檢察院、人民法院)
申請人：(簽名)。
寫如何選材料（模板24篇）篇十九
干部考察是黨委（黨組）及其組織（人事）部門根據干部管理權限，按照規定的程序和方法，對確定的考察對象進行全面了解和公正評價，為干部選拔任用提供依據的一項重要工作。以下是小編為大家整理的干部考察材料如何寫，供大家參考。
干部考察材料的格式，要有利于把干部的德才表現、工作實績全面、準確、清楚地表現出來，給人形成生動、立體、確切的印象，在工作實踐中，我們一般采用以下格式：
1、標題。即“該同志考察材料”。
2、正文。一般結構是：
第一部分：寫政治思想素質方面的情況。無論是寫哪一類干部的考察材料，都要注意反映這方面情況。主要寫學習貫徹落實黨的路線方針政策、歷次重大歷史事件中的表現和能否同黨中央保持一致等方面的情況。
第二部分：根據不同干部的不同特點，綜合考察對象德能勤績廉方面的主要表現和主要特長，重點評價工作實績。每個觀點篇幅大致相當。
第三部分：概況的評價考察對象的思想作風、廉潔勤政、群眾威信等方面的情況，近三年年度考核情況。
第四部分：主要缺點和不足。寫實、寫具體，與優點不相矛盾。
第五部分：寫明民主推薦、民主測評情況。考察組意見和建議。
3、落款。署明考察組成員姓名。
4、考察日期。
在以往撰寫的考察材料中，主要存在三方面的問題：一是反映的特征不夠突出。就是說特點不鮮明，所描述的干部不像考察對象，所勾畫出的‘人’似曾相識，誰都像又誰都不像”。基本上分不出層次和所從事的工作，“千人一面”。對優點的評價，大都是政治堅定，有較強的組織領導能力，工作積極主動，事業心責任感強，廉潔自律等等;而缺點和不足往往集中在有時注意方法不夠，性格比較急躁、工作不夠大膽潑辣等方面。二是材料和觀點不夠統一。概念化的敘述較多，量化分析和典型事例等寫實性表述比較少，有的僅羅列一些事實和數據;有的只有觀點，缺乏說明觀點的事實，或是觀點和事實不一致。如觀點為“開拓性比較強，敢于創新”，而事例卻是重視業務學習，做好本職工作的情況。也有的內容前后重復，前面寫了工作能力強，后面又寫組織領導能力如何。寫最后一個觀點，一般是概括地評價一些考察對象的思想作風和勤政廉政的情況，但有的材料又把工作如何勤奮和其他的情況寫進來。三是語言表述不夠準確。有的評價過高，如“組織領導能力很強”、“專業水平很高”、35歲以下干部用“善于、精于、敏于”，與其身份不符;有的引用事例不夠準確，把一個單位所做的工作，說成是某個干部個人的政績;有的語言缺乏推敲，還有的過于口語化等。
撰寫考察材料一般采取觀例法，即抓住被考察對象的個性特征，確立幾個觀點，運用具體事例加以說明。
1、要“像”。就是考察材料所描述的干部，要像被考察對象。這就要求按照實事求是、客觀公正的原則，從重一般、輕個性的套路中解脫出來，找出最能體現德才表現和性格特征的思想、行動、言論及數據，并運用富有特色的語言，使考察材料做到形神兼備，個性鮮明，使人看后“如見其人”，讓熟悉的人看后知道寫的是誰，不熟悉的人看后也能有鮮明的印象。需要把握三點：一要根據干部考察任務突出其特點。比如，對擬提拔任職干部的考察材料，要突出實績和特長;對后備干部的考察材料，要突出基本素質和潛能;對主要領導干部的考察材料，要突出政治水平和駕馭全局、處理復雜問題的能力等。二要結合考察對象所從事和分管的工作寫出特點。如對組織部門領導干部的考察材料，要突出政治堅定性、公道正派和組織協調能力;對宣傳部門領導干部的考察材料，要突出政治敏銳性、思想理論水平和文字表達能力等。三要在與周圍其他干部的比較中寫出特點。既全面反映考察對象的情況，又要突出與其他干部的不同之處，突出“個性化”，變“千人一面”為“一人一面”。
2、要“實”。就是采用寫實的方法，用事實說話，不要一般概念化的描述。要充分利用考察中獲得的各種數據，對考察對象進行定量分析，運用定量分析結果，對考察中的定性評價進行印證。比如在履行職責情況方面，要在考察材料中具體說明考察對象在工作中做了怎樣的決策，提出了什么建議，做了哪些具體工作，取得了哪些效果。再如寫一個干部的能力怎樣，只要寫出幾件在本職崗位上做出的具體成績，就一目了然;寫上許多句“成績突出”、“做了許多工作”、“有一定貢獻”，不如選擇幾件能代表本人成績的事實讓人信服。對干部的功過是非，尤其是缺點和不足，要如實反映，不能籠統抽象地概括。在文字表達上，直截了當、客觀真實，不能華而不實、言之無物。
3、要“準”。就是考察材料對被考察對象所作評價，要實事求是，恰如其分。大家從網上可以看一看，中組部負責同志在評價各省和中直部門正職特點時基本上是“比較”到底，我們評價干部更要注意把握這一點。對所引用的數字、事例，要有根有據，準確無誤。評價個人的作用，應根據個人在班子中的職責分工以及實際工作情況，著重反映考察對象在工作中出了哪些主意，做了哪些工作，防止“一頂帽子大家戴，一件衣服眾人穿”的現象。缺點和不足是一個很重要的方面，也是寫考察材料的難點和重點。對干部的缺點和失誤要認真地加以分析，看看是主要的還是次要的;是偶發的還是一貫的;是缺乏經驗造成的還是瀆職失職造成的;是思想品質問題還是工作方法問題;是出以公心還是圖謀私利;是知錯就改還是屢錯屢犯。在問題的把握上注意以下幾點：一要反復推敲、慎重落筆。是什么缺點就寫什么，切忌亂扣帽子。二要寫明短在何處、缺的程度和具體表現。不要用“希望抓工作再放手一些”、“建議進一步加強政治理論學習”等代替不足。三要防止優點和缺點打架，不能自圓其說。比如，寫優點時說“勇于開拓，大膽創新”，但在不足中又說“推進工作的力度小一些”。四要防止把優點作為缺點寫。如“不注意身體”、“工作中要求急一些”等。
4、要“精”。撰寫考察材料應講究語法修辭，格式統一，用語規范，簡明扼要，一般在1500字左右。
一般采取個別談話、發放征求意見表、民主測評、實地走訪、查閱干部檔案和工作資料、同考察對象面談等方法，根據需要進行民意調查、專項調查、延伸考察。
（1）德、能、勤、績、廉方面的主要表現和主要特長；
（2）主要缺點和不足；
（3）民主推薦和民主測評情況。
考察材料要圍繞上述內容，采取寫實的方法，突出考察對象的個性特點，全面、準確、清楚地反映考察對象情況。對思想政治素質的表述，要根據考察對象擬任職務的要求有所側重。
缺點和不足部分要針對干部存在的突出問題，寫準寫實。考察材料的篇幅一般在1500字左右。對考察中重大問題的調查情況及其他補充說明材料，可以作為附件一并上報。
寫如何選材料（模板24篇）篇二十
這起事故的發生從表面看雖然帶有一定的隨機性，但仔細分析不難看出其發生的必然性方面。第一：維修工對設備進行檢修時，沒有對設備進行停電，是這起安全事故發生的極其重要原因。正確執行《停送電操作規程》是保障作業安全的重要措施；二：當班作業維修工進入現場安全隱患消除不徹底，安全防范意識不強，對現場環境未及時仔細了解就盲目作業，完全違背了四不傷害里的“不傷害自己”、保護他人不受傷害”原則；三：當班領導張德懷在現成違章指揮，既沒有要求維修工對檢修設備進行停送電，又在現場設備還沒檢修完成就叫新進學員操作員趙軒對設備送電，完全沒有把員工的生命記心上，沒有把安全當回事，沒有起到很好的領導監督指揮作用，其工作責任心不強，漠視安全生產，違章瞎指揮，不能不引起大家的高度警惕。四：新進學員趙軒，其作業過程中的思想麻痹，專業技能不扎實，完全按照自己的方式操作，嚴重威脅了他人的人身安全。
綜上，這起事故發生是由一群思想麻痹，安全防范意識淡薄的作業人員嚴重違反勞動紀律、違章指揮、違章作業的“三違”原則導致的必然結果。這就要求我們在今后工作中，第一：要端正態度，把安全銘記心中，提高安全防范意識，第二：作業之前要將安全隱患消除徹底，對照本崗位安全操作規程，嚴厲執行相關作業要求；第三：作為員工，當領導出現違章指揮時，我們不能隨意聽從，要斷然拒絕，安全問題不容商議。作為領導，不能只以自我為中心漠視安全胡亂指揮；第四：提高操作技能，加強專業知識，這能有效避免安全事故的`發生。第五：平時作業時，不僅要注意環境，保護自己不受傷害，還要對他人的危險作業給予嚴厲及時的制止。
這起血淋淋的教訓，給我們敲響了警鐘，我們每個人對應該對其深刻反思，引以為戒。作為一名維修工段的維修工，我保證在今后作業過程中時刻牢固樹立起“安全為天”的意識，堅持“安全第一，生產第二”先安全后生產，不安全不生產的原則。對自己的安全負責，對工友的安全負責，對我的家庭負責，規范操作，決不違章。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索如何寫事故反思材料。
寫如何選材料（模板24篇）篇二十一
_年，注定在歷史上寫下不凡的一頁，突如其來的新型冠狀病毒，奪走了春節的熱鬧與喜慶，對病毒的不安，在防疫中隔離成了過新年的常態，但與此同時，有這樣一批逆行者，他們毅然走出家門，用平凡的肩膀擔負起不凡的艱難使命，用“身體”為群眾搭建起了一堵防護墻，他們就是社區工作者，李曉中便是他們中的一員。
年輕的“老社區人”
李曉中，男，31歲，中國共產黨黨員，_年考入城西街道以來，先后在城西街道高溪社區、城西街道綜治辦、城西街道未來城社區、城西街道龍溪社區工作，常年的基層工作，讓他練就了“輕松愉快地和居民群眾打交道”的本領，他有時開玩笑說“我要把城西街道4個社區都服務到，老社區人了”。_年春節，疫情的爆發之際，李曉中正就職于未來城社區黨政辦，也正是在這時，他“遇到了湖北返凱重點人員”，并堅守疫情防控一線，與同事并肩作戰，化險為夷，為凱里新冠疫情防控迎來“春暖花開”。
一條通知匆匆返崗：“寶寶，跟爸爸說再見”
“全體干部立即到崗到位……”。時值大年初一，萬家團圓的喜慶正濃，一條工作通知在城西工作群閃動，李曉中立馬整理行裝，告別他異地工作才見面2天的妻子，和一對牙牙學語的龍鳳胎寶寶，踏上返崗行程。
“你放心去吧，爸媽和寶寶我會照顧好”，臨行前，妻子不舍地抱著兩個孩子送他上車。
“喂，您好，請問近期您和您的家人有湖北旅居史嗎?”，一返回社區，李曉中就投入了全轄區地毯式摸排，這句話每隔一分鐘便在李曉中的口中說出，社區電話排查人手緊缺，座機不夠，他就用自己的手機，餓了，就與同事一起吃泡面，就在一次次詢問，一次次排查，一次次解除警報中度過了春節“假期”。
“我們轄區有5戶湖北返凱重點人員”
_年1月26日下午，在凱旋廠片區開展排查時，得知廠區內有5戶湖北返凱人員，廠區的氣氛惶恐凝重起來，李曉中壓著緊張的情緒立即聯系醫護人員排查了解，并詳細記錄相關人員的基本信息。李曉中向他們宣傳凱里相關防控政策，叮囑他們做好每日體溫監測，得知有一戶湖北返凱人家沒有體溫計后，李曉中便立即跑往就近藥店為其購買體溫計，并送到他們手中，同時一再囑咐他們做好居家隔離觀察。
“爽約的爸爸”在堅守疫情防控線。
_年1月29日這天是李曉中的一對龍鳳胎寶寶的周歲生日，說好在晚上9點前趕回家陪伴孩子過生日的他，這次又“爽約”了，他說類似的“爽約”已記不清有多少次了，看到愛心企業送來的水和方便面，看到全國上下眾志成城抗擊疫情的決心，看到全體同事們頂著熊貓眼在各卡點、各小區奔走，他把對家人的愧疚藏在心中，用消瘦卻堅實的肩膀，扛起一名黨員干部、一名社區工作者的職責和使命，在_年1月29日這天下午，他投入到動員凱旋廠5戶湖北籍返凱人員到凱里市指定的集中隔離點隔離工作中。然而，動員工作并不順利，有兩戶人家始終不同意前往集中隔離點，從下午四到晚上九點，電話里磨破嘴皮子也依然不見效的李曉中和同事們，陷入了不知所措中。
“大家跟我走”，街道黨委書記周益民的'一句話打破了凝固的空氣，就這樣，大家共同大踏步走向了“釘子戶”，此時什么病毒、危險、防護服等統統拋在了腦后。最終，在多方共同努力下，通過長達6個小時的思想工作，當日晚上10點終于將這5戶人員全部安全送到凱里市集中隔離點。回到家中已近凌晨12點，孩子們都睡著了，但回想起能夠順利將5戶人家送往集中隔離點，便也無遺憾了。
此后，在這5戶人家中有2人被確診。然而，正是通過前期一系列政策宣傳、思想動員、隔離防護等工作，才避免了疫情蔓延，為轄區甚至為凱里市疫情防控贏得了時間。
“強哥，還有菜沒?今天需要點啥?”。_年3月，經過醫療部門多次鑒定之后，湖北返凱5戶家庭中未確診且達到居家隔離條件的回到了廠區居家隔離，隔離期間他們不能出門，吃飯購買居家用品成了難題，這時，李曉中又得忙碌起來，他每天除了通過電話微信了解他們的身體情況外，還了解他們的“吃飯”情況，只要他們“有求”，李曉中同志必定“有應”，直到疫情緩解。
疫情反復責任不緩。
疫情防控進入了常態化后，疫情防控宣傳、重點來凱人員、重點場所排查及疫苗動員接種又成了日常工作，李曉中堅持一次次深夜入戶排查，一次次解除“警報”，始終按照防疫工作要求，做到第一時間核實、第一時間掌握、第一時間反饋，盡職盡責做好“外防輸入，內防反彈”。_年8月，國內疫情多點爆發，此時，“警報”再次拉響。地毯式排查，挨家挨戶走訪又成了日常工作，“您好，請問您及您的家人都接種疫苗沒?”這句話一天不知道要重復多少次，從1樓走到頂樓，又從頂樓下到1樓，不斷的重復著就是為了能夠摸清轄區人員新冠病毒疫苗接種情況，并在其身體符合接種條件的情況下積極動員接種，為建立好疫情防控屏障貢獻自己的力量。幾天奮斗下來，李曉中同志所負責的片區累計排查982戶2448人。
自疫情發生以來，李曉中走街串巷，逐個樓棟排查，挨家挨戶宣傳動員，累計共排查4000余人次，跟蹤監測重點對象500余人。
在這場沒有硝煙的戰爭中，李曉中始終在疫情防控第一線恪盡職守，將轄區居民群眾的安全健康放在首位、護在身后。當疫情暫緩，看著久居家中終于出門踏青的人群，看著只能遙寄相思到團圓相聚的居民群眾，從惶恐不安到回歸正常的生活，深感欣慰，他在心里默默告訴自己“這一崗，我站好了”，他深知，他不是一個人在戰斗，是無數個和他一樣的基層黨員干部，攜手并肩，給他力量!
寫如何選材料（模板24篇）篇二十二
xx市公安局網監：
我叫(xx公司)，性別x，民族x，x年x月x日生，，身份證號碼：,住址x，工作單位x，聯系電話。
我是游戲的愛好者，在x游戲x區x服務器，20xx年x月x日，我在x地方上網玩游戲時，一位名叫x的玩家在網上(地方)叫賣裝備，x其聯系電話是：x。我就在(地方)用電話(手機或固定電話或小靈通或ic卡號碼)打電話與其聯系，其叫我將錢匯入其指定的帳戶，我于x(時間)在x(銀行)用x(姓名)身份證的存入xx元，然后與賣主聯系，其(或關機或者別的情況)。這時我知道自己被騙了。特此報案。
以上本人(本公司)提供材料完全屬實，并愿承擔一切法律責任。
報案人：(簽名，捺印，公司或單位報案需加蓋公章)。
時間：xx年x月x日。
附：匯款憑證復印件、本人及匯款人身份證復印件：
對方帳戶名：
帳號：x銀行，x號碼。
賣家電話號碼為：
注意：1、報案材料需使用a4紙，可以打印，也可用鋼筆或碳素筆書寫。
2、以上為報案材料范本，每案情況各不相同，請報案人自行組織語言。
寫如何選材料（模板24篇）篇二十三
重點寫清“四風”突出問題，列舉具體表現和典型事例，對群眾提出的意見和上級黨組織、督導組點明的問題要明確作出回應。對是否存在把作風建設同推動改革發展對立起來，消極對待作風建設新的規章制度，“為官不為”的問題進行檢查。對“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業、出入私人會所、接收和持有私人會所會員卡、配備秘書等情況逐一作出說明，接收和持有私人會所會員卡等事項要作出承諾。領導班子的對照檢查材料，還要對關系群眾切身利益的問題和聯系服務群眾“最后一公里”問題進行查擺剖析。要深挖問題根源，重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律、財經紀律以及“三嚴三實”要求等方面分析原因。分析問題原因必須涵蓋上述五個方面。要明確努力方向，提出務實管用的整改措施。
二、把握內容要點。
第一部分：遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規定情況。
受和認識。大體掌握在500－800字以內。
已報材料存在的問題：（1）談開展活動情況過多；（2）談認識體會過多；
（3）結合單位實際落實政治紀律和作風建設不夠；（4）班子和個人的定位和角度混淆；（5）不夠概括精煉、篇幅過長。
第二部分：“四風”方面存在的突出問題。
按照形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風四個方面查擺具體表現，不能只進行概念式歸納，要結合領導班子和個人作風的具體事例，越具體越好、越細致越好，不能張冠李戴、大而化之，避免以工作問題代替作風問題，以集體問題代替個人問題，以基層問題代替班子問題，以形式主義、官僚主義的問題代替享樂主義、奢靡之風的問題。對群眾提出的意見和上級黨組織、督導組點明的問題要明確作出回應。對是否存在把作風建設同推動改革發展對立起來，消極對待作風建設新的規章制度，“為官不為”的問題進行檢查。
領導班子的對照檢查材料，還要對關系群眾切身利益的問題和聯系服務群眾“最后一公里”問題進行查擺剖析。
況、近年來工作單位變化后是否占用原單位辦公用房、公用住房的情況、是否占用（或借用）原單位（或下屬單位）公用車輛的情況、子女及配偶工作（或學習）的基本情況、出入私人會所、接收和持有私人會所會員卡、配備秘書情況作出具體說明。出入私人會所等問題要承諾今后如何辦。
（1）實事求是直面問題不談成績，既不回避問題，避重就輕，也不要夸大其詞，無限上綱；不要直接或間接表揚肯定自己，評功擺好，不要解釋存在問題的客觀理由，避免“雖然……但是……”、“由于……”、“自認為……”等字眼。
（2）查擺問題先定性，不宜概念化、空泛化、工整化，再舉具體事例。例子一定要實、透，避免“有的……、個別……”等。
（3）問題查擺不要有顧慮，不要遮遮掩掩，要有“辣味”，重在實在、具體、樸實、鮮活，切忌空話、套話、大話、照抄。
[示例]如何體現”辣味“？對照一下下面兩個標題修改前后的變化：
調查研究不夠深入，有時掌握基層情況不夠全面。----調查研究“表面化”，對基層情況掌握不夠全面就做決策。
班子整體功能需要進一步加強。----班子整體功能發揮不夠，缺乏活力、戰斗力不強。
（４）此部分是重點，掌握在2000至3000字左右。
已報材料存在的主要問題：
（1）沒有開門見山直面問題。寫問題前自我肯定和表揚，先寫了一些成績；寫問題中闡述產生問題的客觀原因,夾敘夾議、鋪墊太多。
[示例]系統性考慮問題不夠，公司的管理還存在許多不足。到今年4月，**公司成立滿**年了，裝機從**萬增長至**萬千瓦，面對新的形勢和要求，我們雖然也作了戰略謀劃，但在保證戰略目標落地措施方面，系統考慮不夠，基礎工作抓得還不實。比如，我擔任總經理后，下意識地以為十年的公司，應是管理比較規范的公司、制度比較齊全的公司，所以，對公司系統性管理考慮不多，但自今年年初啟動標準化建設工作來看，公司制度還很不齊全，存在缺項與漏洞，還存在許多人治的地方，公司4的管理還存在許多不足。……存在脫離群眾傾向。到**公司工作的前幾年，主要分管前期和經營工作，致力于跑項目、提效益，精力更多放在了外圍關系的溝通、平臺的搭建、政策的爭取、成本的控制上，真正到班組一線與基層員工交流較少，對職工利益訴求反映不敏感，為他們排憂解難的事情做得不多，直接聽取群眾意見的渠道不寬、不多，沒有建立與基層企業和職工定期溝通、交流思想機制，缺乏真聽意見和聽真意見的氛圍，不能有針對性地幫助解決實際困難。
[示例]。
學思銜接不連貫。公司黨委始終高度重視建設“學習型”黨組，通過建立比較健全的制度措施體系，持續不斷地狠抓學習，在全體黨員特別是領導干部中培育形成了“勤學、善思、勇踐”的良好學風，公司“學習型”企業建設的實踐還曾作為優秀成果獲得了集團公司表彰。公司黨委制訂并認真執行中心組學習制度，按年認真研究提出學習計劃，按月組織編發中心組學習資料，對個人自學也做出明確的要求，并以多種形式進行必要指導。雖然班子成員基本能夠按照制度進行學習，但是，經過深入對照檢查，我們感到，盡管黨委抓學習比較嚴格，但由于工作任務重，班子成員都十分繁忙，確實存在有時學習給業務工作“讓路”的情況。在學習過程中，也存在沒有很好地堅持“問題導向”，結合實際深入討論、思考不夠，班子成員對理論、政策認識和理解的高度和深度都還有不小的差距。
（2）查擺的問題不全不深。有的對群眾提出的意見和上級黨組織、督導組點明的問題沒有作出回應；有的大而化之、避重就輕；有的以工作問題代替作風問題，以集體問題代替個人問題，以基層問題代替班子問題。
[示例]在抵制奢靡之風方面對自我的要求和認識還不夠高。在遇到超過規定標準接待的現象沒有堅決抵制，在思想上不以為然，不認為是犯了奢靡之風的錯誤。例如，在一次到***檢查工作時，在用工作餐中服務員多加了幾道菜，按照有關規定，已超出了相關標準，但礙于情面，沒有要求撤換，沒有對接待人員的行為提出批評。（這個事例列舉的就過于輕描淡寫，甚至有些兒戲。）對業務學習之事，深入學習少，簡單認識多。綜合產業涉及房地產、工程監理、煤炭運銷、產業投資等多個領域，業務素質要求高，自己深入學習少，簡單認識多。自己在六個企業工作，在北大、清華、人大、復旦、南開、中央黨校等參加過各種培訓學習，在企業管理、戰略管理、政府管理有一些特長：對宏觀經濟、區域經濟及微觀經濟有一些思考，但對電力、煤炭及經營管理知識的學習還不夠，對華電文化理念的學習與融入還不夠，還需要進一步強化。
式主義問題、有的把官僚主義問題寫成享樂主義問題、有的把享樂主義問題寫成奢靡之風的問題。
[示例]在企業發展和深化改革過程中遇到突出問題時，發揮一把手帶頭作用、直面困難、艱苦奮斗的勇氣和勁頭不夠。比如面對“大煤電”項目發展遭遇極大困難，有時缺乏攻堅克難的決心和毅力，沒有發揚“釘釘子”精神持之以恒，結構調整、轉型升級成效未達到預期。（這個問題是享樂主義的內容，有的區域卻放在了官僚主義中。）。
（4）“四風”問題具體表現的表述不夠實在準確。有的過于追求工整，概念化、雷同化的表述較多；有的表述與“四風”內涵掛鉤不緊；有的內容與標題脫節，出現牽強附會、散光跑題現象。
官僚主義的問題。）。
[示例]調查研究質量不夠高，調研工作不夠全面、平衡，掌握和解決實際問題不夠深入。公司領導班子重視調查研究，一直將深入基層調研作為推進各項工作上水平的重要抓手，但是存在沉得不夠深、研得不夠準等問題。
（5）列舉具體表現的典型事例存在偏差。有的事例不夠多、有的事例不切題、有的事例不清晰、有的事例張冠李戴、有的沒有聯系本單位近年發生的重大負面事件查擺“四風”問題。
[示例]攻堅意識不強。在企業幾年的迅速發展后，生產經營有一定成績后，自然產生了“歇口氣”的心理，斗志和勇氣都因此有所影響。對待企業出現的安全生產等重點問題，也有是偶然現象的錯誤認識，堅決徹底整治的攻堅克難信心不足，提高安全生產水平的攻堅意識不強，采取的有些措施不夠徹底。（事實上，這個單位所發生的安全生產事故是很嚴重，是人身死亡事故，所以在查擺問題時不能一筆帶過，而需要著重查擺這一問題背后的作風問題。）。
（6）班子問題與成員問題統籌協調不夠。班子成員沒有就分管工作認領查擺的班子問題。
第三部分：產生問題的原因。
主要從理想信念、宗旨意識、世界觀、人生觀、價值觀、政績觀、權力觀等思想認識上找原因，從實用主義、本位主義、功利主義、個人主義等方面找根源，結合個人思想認識實際、工作成長經歷，著重從主觀原因方面深刻剖析自身產生“四風”問題的原因。
已報材料存在的主要問題：
（1）強調一些客觀原因，沒有主要從個人主觀原因方面進行剖析。
（2）談認識和體會偏多，結合個人思想實際和成長經歷不緊不深不活。
（3）沒有對應查找的問題進行原因分析，存在空泛議論的現象。
（4）對照“三嚴三實”要求以及焦裕祿精神剖析沒有體現或不夠深刻。
（5）有的一風一風地分析原因，割裂肢解了理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀念以及“三嚴三實”要求這些共性原因和思想根源。
[示例]深挖思想根源。
馬克思主義是科學的世界觀和方法論，辯證唯物主義和歷史唯物主義是我們黨員領導干部認識世界、改造世界最有利的思想武器，但長期以來，自己對于馬克思主義哲學的學習沒有和實際結合起來，學生時代應付考試，工作以后特別是當了領導以后應付場面，沒有作為認識論、方法論來學習，認識問題、解決問題缺乏全局性、發展性和變化性，逐漸被形而上學的思想影響，常常片面地、靜止地、孤立地看問題，無形中就只顧眼前的功利，將遠大理想臵之腦外了。理想信念是信仰，是根本，信仰松動、模糊，是所有“四風”問題產生的總根源。方向迷失了，這就導致了自己世界觀、人生觀、價值觀偏移，既然不能志存高遠，腳踏的就不會是實地，群眾觀、權力觀、政績觀就扭曲了，政績觀被功利主義侵襲，群眾觀被“官本位”思想主導，權力觀被利己主義熏染，“四風”自然就產生了。比如文山會海的工作方法，就是追求表面形式的業績，不注重實實在在的效果；走馬觀花的調查研究，就是注重對上級和領導負責，輕視實實在在存在的問題，讓人知道我在工作，但不管是否解決了問題。學風不正問題，就是將學習作為應付工作的需要、作為說教別人的需要，崇尚實用主義，沒有在心靈深處作為正心修身的需要，正如孔子批評的那樣“古之學者為己，今之學者為人”，這正是功利主義的表現。
[示例]10。
剖析知行實際。
民為立國之本，民為安國之命，民為興國之功，這些民本思想既是古今中外歷史經驗教訓的深刻。
總結。
也是我們黨取得革命勝利和執政成就的基礎。“物有本末事有終始知所先后則近道矣。”所謂“知”在認識論上可以叫做條件反射自然反應。但由于“以官為本”的剝削階級的歷史遺留從本質上講在我身上還沒有根除對于《黨章》等黨的理論武裝不到位自己并未達到自然將“民”放在“本”位一事當前先想的是權力的使用和地位的表現忽視員工的權益和需求常常本末倒臵終始倒序私字當先全心全意為人民服務的宗旨意識就淡化了有時甚至就忘記了。多年來認為自己職務升了水平高了經歷多了資格老了有經驗了信息社會在辦公室看材料看信息照樣能了解情況。而與員工直接打交道卻以不能越級管理為由用“級別”把自己和群眾隔離起來放不下架子沉不到底層也沒有了興趣。自以為對群眾比較了解其實心里早已拉開了同群眾的距離導致了脫離群眾脫離實際。權力觀扭曲了對于權力對應的責任淡化了服務功能忘記了就談不上樹立宗旨意識全心全意為基層和職工服務對員工的利益和訴求根本放不到心上。
[示例]結合自身成長經歷和心路歷程。
有著很深的極左思想的影響，但畢竟還是偏向清正廉潔一面的。**年我在大學期間入黨的時候，學生黨員還極少。參加工作以后，自己一直在基本建設戰線普通干部崗位上工作了十幾年，在這些過程中，生活節儉，作風樸實，總體上說思想純潔，工作敬業，秉承的信條是勤能補拙、儉能持家。**年開始我逐步走上了領導崗位，**年成了**一把手，隨著職務的上升，權力的增大，待遇的提高，約束反而少了，自我要求也松了，特權也就有了，內心有了微妙的變化，加之客觀上隨著黨的長期執政，近些年來黨員缺乏嚴格的黨內生活的鍛煉，在和平年代逐漸淡忘了黨的宗旨，在經濟發展中也逐漸淡忘了了艱苦奮斗的本色，因此在不知不覺中就產生了“四風”。具體分析，原因是多方面的。
[示例]聯系思想實際和變化過程。
面，不能秉公辦事，不能深入基層，不能積極向上，逐步就影響到世界觀、價值觀、人生觀發生偏移，私利之心也逐漸形成，規矩意識淡薄了，自覺遵章守規的意識減弱了，羨慕奢華，鋪張浪費等奢靡之風也出現了。
第四部分：整改的方向和措施。
整改措施要與查擺的“四風”問題的原因分析相呼應，不能前后脫節，有什么問題和原因就定什么措施，要有針對性和可操作性。“四風”方面存在的主要問題、原因分析、整改方向措施，三部分內容要構成前后呼應、邏輯嚴密的結構體系。主要問題查擺外在行為的實踐結果，原因分析揭示內在認知的思想根源，整改措施表達知行合一的改進路徑。
已報材料存在的主要問題：
（1）整改方向和措施與存在的問題及原因結合不緊。
（2）知行結合、標本兼治，綜合施策、專項治理的整改思路不夠清晰，從取得思想、實踐、制度三個成果上謀劃不夠，整改措施寬泛空洞，針對性、操作性不強。
班子成員的整改措施重點解決個人自身問題，也要與班子的相關整改措施相呼應和對接。
（4）對照檢查材料中的整改方向和措施是下一步制定整改方案的主要思路、基本框架和重點措施，要超前思考與第三環節制定落實整改方案相銜接，與推進本單位改革發展、管理創新、黨的建設等重點工作相對接，不能“兩脫節”、“兩張皮”，要便于、利于下一步檢查落實，便于、利于活動整改與推動工作兩結合、兩促進。
[示例]虛實結合標本兼治。
切實端正學習態度，克服功利主義的學習方法，帶著信仰學、帶著責任學、帶著問題學、帶著感情學，學思互動，學用結合，知行合一，學會用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場觀點方法觀察、認識、分析問題，深刻理解中國特色社會主義理論體系，增強理論自覺和自信，堅定理想信念，增強群眾觀點，站穩群眾立場，把好思想總開關。為此，我打算制定三個具體措施：一是每年參加一次在**黨校舉辦的處級以上干部培訓班；二是每年參加一次公司紀委組織的“黨性修養與廉政建設”三必考的考試；三是除了完成班子成員每年2篇學習報告外，還要在公司紀委網站帶頭撰寫平時的學習體會，每季不少于1篇。
[示例]14。
增強可操作性、可量化落實。
對于“文山會海”進行整治，要壓縮會議1/3以上，少開會，開短會，講短話，會前充分準備，提高會議效率；減少行文1/2，發揮網站功能，盡量以電子文件形式發放通知性、公告性文件。要經常深入基層和現場調查研究，與基層領導和員工多溝通交流，每月到基層調研不少于3次，每季度到聯系點不少于2次，每年要和支部書記談話談心不少于1次，和分管部門的領導每人都要經常談話談心。根據征求意見的要求，我已向戰線骨干員工公開郵箱，和大家建立書信往來。同時發揮紀委網站作用，廣泛聽取意見。
三、
力求“像自己”
對照材料要做到“像自己”（不等于“畫準像”，全面評價自己），主要是“四風”問題具體表現和思想原因像自己，應該做到“六個必須”。
一是必須自己動手撰寫，把自己擺進去。自己的對照檢查材料要說自己的話、寫自己的事、找自己的原因，定自己的措施，越具體越好、越細致越好。
二是必須放下思想包袱，輕裝上陣。要破除瞻前顧后、畏手畏腳、患得患失的思想顧慮，不要擔心抓小辮子、“秋后算帳”，真正以“空杯”的心態、寬闊的胸懷，把問題找出來，把原因分析透，把措施制定實。達到“照鏡、正冠、洗澡、治病”，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。
三是必須開門見山、直奔主題。要突出問題導向，增強問題意識，真正把自己擺進去，具體客觀實在擺問題，不評功擺好，不繞彎子、不兜圈子、不遮遮掩掩。
四是必須深刻剖析問題的根源。勇于觸及靈魂，從世界觀、人生觀、價值觀上找原因，從思想深處挖根源，不能就事論事、找客觀原因。
五是必須務實制定整改措施。各項措施要寫實，有針對性、具體可操作、易檢查監督，并注意查擺的問題、分析的原因和整改的措施三者之間的相互對應，不能出現各說各事的情況。
六是必須注重運用事例佐證。要在具體描述存在的“四風”問題表現形式基礎上，用自己的親身經歷和真切感受，具體刻畫和呈現當時的情況和狀態，使自己查擺出的問題更加真實可信。
1.“四面鏡子”高標準對照（理論理想、黨章黨紀、民心民意、先輩先進）。
2.“四條路徑”多方位查找（群眾提、上級點、自己找、相互幫）。
3.“四個擺進”多視角聚焦（群眾意見、上級提醒、班子問題、典型事件）。
4.“四個聯系”嚴細實檢查（分管工作、個人生活、個人經歷、個人思想）。
四、中央第十三巡回督導組反饋對照檢查材料審閱意見情況。
6月10日，中央第十三巡回督導組逐一反饋了某集團公司報送的領導班子和班子成員對照檢查材料審核意見，認為整體上符合要求，但離中央要求還有較大差距，尤其是領導班子和主要負責人的對照檢查材料不深不透。主要意見如下：
1.對照檢查不像自己，沒有辣味，說問題遮遮掩掩，講道理、說原因多，以工作問題代替“四風”問題多，班子成員沒有主動認領班子的問題。要求對照檢查要像自己、職工群眾看像自己，表述直截了當、簡潔清晰，不要寫結論性、自我評價的內容，不要講成績，不要前后自相矛盾。
2.沒有通過“事”去查找“四風”問題，對職工群眾提的意見建議沒有深入查找根源，剖析原因，制定整改措施。對照檢查尤其是班子和主要負責人的對照檢查，要明確回應職工群眾的意見建議，認真對待并切實研究解決。如：對待職工提的問題，如果視而不見，就要從官僚主義方面分析；如果不研究解決辦法，不敢擔當，就要從享樂主義方面分析；如果解決辦法脫離實際，就要從形式主義方面分析。
3.享樂主義和奢靡之風內容少，尤其是奢靡之風方面問題泛泛而談、一帶而過，不痛不癢、不深不透，沒有從小節處查找分析。要放下包袱，認真反思，深挖存在的問題，逐一列舉清楚。
4.分析原因沒有深度，夾敘夾議、鋪墊太多，沒有從理想信念、宗旨意識、黨性修養、執行紀律（含政治紀律、組織紀律和財經紀律等方面）、對照“三嚴三實”要求以及焦裕祿精神等方面深挖根源。
5.整改措施不具體，針對性不強，表態和定性描述多，可操作的具體辦法少，對查找的一些具體問題也沒有明確的態度和具體的解決辦法。
6.對照檢查材料開篇和各部分的導語冗長，多是套話和成績，要簡單直接，不是必要的內容就不要寫，更不要寫成績，直接點題就行。第一、二部分要明確寫明存在的差距和不足。明示事項要按照要求逐一寫清，同時作出承諾，如出入私人會所問題要承諾今后如何辦。最新要求，增加“秘書配備情況”明示。
1、對照檢查材料要開門見山、直奔主題，剖析深刻、觸及靈魂，簡明扼要、袒露思想，聯系實際、具體實在，不要寫成工作總結或。
述職報告。
不評功擺好不講空話、套話和虛話不做官樣文章。
出問題，產生問題的原因分析，今后的努力方向和改進措施。對照檢查材料的撰寫不要模仿上級領導班子和黨員領導干部的材料，關鍵是找準找實本級領導班子和本人存在的突出問題，深刻剖析原因，提出整改落實的具體舉措。
3、對照檢查材料要緊扣習近平總書記和劉云山、趙樂際等中央領導同志的重要講話精神，聚焦“四風”，結合自己的思想、工作、生活實際和個人成長經歷，認真查找突出問題，列舉典型事例，做到具體、實在、深入。要對群眾反映、上級點明和督導組反饋的問題進行認領、作出回應，對用車、住房和辦公用房、人情消費、職務消費、“三公”經費開支、配備秘書、家屬子女從業等問題作詳細具體說明。
要提高認識，堅持更高標準，認真查找突出的、典型的問題。要深挖問題根源，重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律、財經紀律以及“三嚴三實”要求等方面分析原因。
5、圍繞“四風”問題提出的努力方向和改進措施，要和查找問題、剖析原因方面有所對應，做到既有針對性、可操作性，又具體實在、務實管用，不能泛泛而論，落不到實處。
（以上第五點為中央第13巡回督導組提供的書面材料）。
寫如何選材料（模板24篇）篇二十四
匯報材料指下級向上級領導機關以書面形式陳述工作情況。它是上級向下級調查研究、以及和下級官員進行溝通互動的一種重要途徑，同時也為上級領導提供了一個考察下級的機會。對于干部特別是領導干部來說，匯報工作的能力也是一種執政能力。
(一)撰寫匯報材料的要領
主要有三點：
用觀點統帥材料。力求用觀點統帥材料，做到主題可以不新鮮，但視角不可不獨特(
人的頭腦是加工廠，沒有材料不行，有了材料要經過加工，要產生觀點，用觀點統帥材料。觀點，就是視角的捕捉物，是這個材料區別那個材料的獨特之處。作為匯報材料，要有獨特的視角，通過觀察，形成自己的觀點，用觀點引發出有聲有色的議論。對今后的工作打算要講遠景，講可能性。講遠景，又有高的低的間作比較。不能只講一些數字和材料，只談情況，羅列數據，開材料倉庫，而不講自己的觀點，不進行差別分析，總之，材料文風要做到生動活潑。
從根本上說，有材料有議論，關鍵是要體現出分析問題、解決問題的能力。一個領導干部匯報工作，不僅要通過豐富生動的材料顯示出對工作的熟悉程度，還必須善于發現和提出問題、找到解決問題的辦法，顯示認識和思考問題的深度和層次，顯示把握情況和局勢的能力，得出規律性的結論，也為領導在更高層次上的決策提供思想資源。如果做不到這一點，匯報工作就做不好，匯報者就很可能不是一個稱職的領導干部。
2. 給人深刻印象。力求給人深刻印象，做到內容可以不全面，但細節不可不突出
千人一腔、萬人同調，是匯報材料的.大忌。文件、文章、講話是意識形態的表現形式，因此，寫文章要有三性：準確、鮮明、生動。世界上味道最好的調料，就是鹽。烹調高手最知道什么時候該放鹽。鹽，放早了菜不香;鹽，放遲了味道出不來。細節就是文章里的"鹽"，沒有細節，材料就會貧血;有了細節，材料的就充滿著生機，撩起閱讀的興趣。可以說，細節的作用就在于它們能夠把材料的觀點傾向流露的更為自然，更為具體，進而加深材料反映事實的可信任度。匯報材料重要的是要使人懂。不僅要讓人文字看懂、發言時要讓人聽懂，還應當盡量用一些工作中遇到的、了解到的直觀生動的具體事例來說明自己的觀點，做到材料和觀點相統一，讓聽者明白無誤地理解清楚匯報人所表達的意思。有什么辦法使人聽了不致忘記?首先，開頭要鮮明，先聲奪人，留下懸念，就連匯報材料的結尾慣有的"要求解決的問題"部分也要表述得精當得體;其次，講存在的問題，要舉事例，不舉事例就就空洞，就是要有具體形象，沒有具體形象，就沒有生命，別人就不易懂;第三，觀點要能服人。能經得起推敲，讓領導接受自己的觀點，直接影響領導對自身工作的指導。如果對所寫的對象和情況不十分熟悉，如果在寫作過程中對細節的真實問題不予以高度重視，不反復推敲，大而化之，即使是寫作高手，也難免會在細節上出現敗筆。成功的細節運用，可以使材料突破一般化、雷同化的框子，寫出極具個性化的語言來，讓工作匯報這類"官樣"十足的材料照樣生動起來。
語言體現文章的風格，結構體現文章的層次。篇幅一長，面面俱到，反而重點難以突出，暴露出語言的歸納能力弱，使領導強迫受訓，浪費寶貴的時間和精力，因為匯報工作的方法不同而效果也完全不同的事例，并不鮮見，落了個領導不滿意、自己更委屈、任務沒完成的結局。所以要對文字不斷地進行加工和提煉，去粗取精，去偽存真，"撮其要、刪其余，再加潤色"，在語言的錘煉上下功夫。
情況總是千差萬別，謀發展、做工作，不可能千篇一律、一個模式，必須吃透上情，摸清下情，找準結合部，唱好地方戲。這既是做好各項工作的現實需要，也是寫好匯報材料的根本保證。主要有四點要求：
所謂"吃透上情"，就是要把上級的精神弄明白，研究透。換句話說，也可以叫認清形勢。因此，要認真學習、準確理解、全面把握中央的路線方針政策和省委、省政府各項決策部署，及時了解上級的最新會議精神和工作動向，了解基本要求，真正領會精神實質、明確主要任務，而不能各取所需、隨意曲解、以偏概全，做到材料具有前瞻性;吃透上情，還需要密切關注國際國內的新形勢及其變化，也就是說對業務內的各項法規、政策一定要吃得透、拿得準。例如，中央提出今年下半年經濟工作的目標，是要保持經濟平穩較快增長，這就傳遞出一個信號，就是國家宏觀經濟調控的總目標可能會從"又好又快"向"又穩又好"轉變。所以，我們要多學習、多領悟，才能吃透精神，把握要領。