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小班游戲活動方案(通用18篇)

時間:2025-06-09 作者:碧墨

活動方案的制定需要明確活動的目標(biāo)和宗旨,以及實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。接下來是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的活動策劃師分享的活動方案,希望對大家有所幫助。

小班游戲活動方案(通用18篇)篇一

1、學(xué)習(xí)用身體動作,表現(xiàn)秋葉飛舞飄落的情景,培養(yǎng)幼兒的想象力。

2、能根據(jù)不同的信號,走跑交替做動作。

【重點(diǎn)與難點(diǎn)】。

1、了解風(fēng)和樹葉之間的關(guān)系。

2、能根據(jù)信號的變化,做出相應(yīng)的身體動作。

【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】。

1、風(fēng)姐姐頭飾一個、鈴鼓1個,道具掃帚1把。

2、幼兒事先觀察過風(fēng)吹小樹和樹葉的情景。

3、錄音機(jī)、音樂磁帶若干。

【設(shè)計(jì)思路】。

1、小班上學(xué)期的幼兒走和跑的動作還分辨不清,在控制身體動作變化方向尚有一定的困難。通過此游戲的玩耍,既豐富了幼兒對于秋天季節(jié)的感受;對節(jié)奏變化的體驗(yàn),又促進(jìn)了幼兒運(yùn)動素質(zhì)特別是平衡能力的提高。

2、老師在組織游戲時,應(yīng)適當(dāng)控制幼兒的活動量,小班幼兒不適宜跑得太多。

【活動流程】。

扮演角色、活動身體—根據(jù)信號變化、調(diào)整身體動作—游戲結(jié)束、放松身體。

1、扮演角色,活動身體。

(2)念兒歌,模仿小樹長大。

小孩:我是一棵小樹苗,風(fēng)一吹,雨一灑,慢慢慢慢長大了,變成一棵大樹來。秋風(fēng)吹來啰,秋風(fēng)吹來啰。

2、根據(jù)信號變化,調(diào)整身體動作。

(1)根據(jù)教師的語言信號,變換身體動作。

教師扮風(fēng)姐姐,說:“大風(fēng)來了,幼兒邊跑邊做樹葉飛舞樣子,說:“刮小風(fēng)了”,幼兒就慢慢地走說:“龍卷風(fēng)來了”,幼兒就轉(zhuǎn)動著跑;說:“風(fēng)停下來了”,幼兒就下蹲想象做樹葉飄落在地的各種動作。

(2)根據(jù)教師手中鈴鼓的節(jié)奏變化,變換身體動作。

教師手中的鈴鼓搖得快,樹葉就在大風(fēng)中跑。鈴鼓搖得慢,樹葉就在小風(fēng)中走,鈴鼓啪得響,就代表風(fēng)停了,小樹葉不動了。

(3)根據(jù)教師手中掃帚方向的變化,幼兒變化身體的活動方向教師用掃帚把幼兒扮成的小樹葉掃成一堆。教師不斷變換掃的方向,幼兒須跟著掃帚的變換方向奔跑。

3、游戲結(jié)束,放松身體。

教師和幼兒一起做撿落葉的游戲。

師:“呀,大風(fēng)一來,掃好的是把地上的樹葉撿回家吧!”教師拍一下幼兒的頭,扮“落葉”的幼兒就慢慢跟在教師后面,直到落葉撿完,全體幼兒一個跟著一個回教室。

小班游戲活動方案(通用18篇)篇二

1.善于把自己在幼兒園里的生活情境,創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來。

2.嘗試解決游戲中出現(xiàn)的問題,學(xué)會交往與合作,共享快樂。

娃娃家(方斌朱怡雯)理發(fā)店(楊尚琴)超市(顧宇濤)小菜場(馬一鋮)水果店(朱怡倩)點(diǎn)心店(張春琪蒲宇涵)幼兒園(徐睿琪)公共汽車(何沖沖)銀行(蘇雨琴任陽靜)。

今天徐睿琪做了幼兒園里的老師,當(dāng)她在給小朋友上課的時候,園內(nèi)突然沖進(jìn)來兩個壞人,一個是怪獸,另一個是壞人,她連忙請了李琪做了門衛(wèi)的保安,把倆個壞人趕走。她請保安帶好照相機(jī)站在門口,當(dāng)壞人進(jìn)來就用照相機(jī)把他拍攝下來。李琪拿著照相機(jī)站在幼兒園的大門口堅(jiān)守崗位,東拍拍,西拍拍,工作的非常認(rèn)真。由于天氣悶熱,老師沒有帶小朋友做早,讓他們在教室里打開自己心愛的小書包在寫字,做作業(yè)呢。過了一會兒老師買來了水果和點(diǎn)心請小朋友吃,之后又組織小朋友看書。這時,娃娃家里的爸爸來園邀請老師和小朋友去作客,來到家里,家里的人熱情招待,姐姐拿出了棒冰,妹妹拿出了冰水,媽媽在烤肉串,爸爸端出了綠豆湯,一家人忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸請寶寶去上學(xué),寶寶很不愿意,令爸爸失望。隨后,老師帶著小朋友來到點(diǎn)心店吃漢堡,服務(wù)員熱情周到有禮貌,小朋友們吃的`很滿意,但是點(diǎn)心店里的很不衛(wèi)生,箱子里所有的點(diǎn)心都混在一起,生意也沒有。

在游戲中幼兒園里的老師有一定的組織能力和應(yīng)變能力,能根據(jù)天氣的變化,組織小朋友開展一些安靜的活動。活動中孩子們的規(guī)則意識較強(qiáng),養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,做事認(rèn)真專心,很聽老師的話。老師機(jī)智勇敢,為了保護(hù)好孩子,關(guān)鍵時刻能想出各種辦法對付壞人,培養(yǎng)了幼兒遇事會解決問題的能力。活動中孩子們表現(xiàn)靈活,能根據(jù)天氣的變化,想出多種讓客人涼快的好辦法,學(xué)會了以物代物,發(fā)展了游戲情節(jié),同時處事能力也得到了相應(yīng)的提高。對于在游戲中出現(xiàn)的問題,我們在評價活動中通過商討的方式一一得到了解決。

小班游戲活動方案(通用18篇)篇三

活動目標(biāo):

1、練習(xí)側(cè)走的潛力及動作的協(xié)調(diào)性。

2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。

活動準(zhǔn)備:

1、人手一只球2、籮筐四只3、螃蟹頭飾一個。

活動過程:

一、熱身運(yùn)動。

1、教師提問:我是螃蟹媽媽,那你們是誰啊?此刻跟著螃蟹媽媽一齊去做。

運(yùn)動(側(cè)著慢行,雙手平舉、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎樣走路的?

2、此刻我們沿著線慢慢的側(cè)行,好,此刻加快速度側(cè)行,回到原點(diǎn),集合。請螃蟹寶寶們跟著媽媽坐下。

二、探索練習(xí):

1、教師:那兒有一堆瓜,請螃蟹寶寶們把它們運(yùn)回家,但是運(yùn)的時候不能用到我們的大鉗子,你想怎樣樣來運(yùn)?想好之后,請螃蟹寶寶每人去拿一個瓜(強(qiáng)調(diào)不能用手),然后沿著線把它們運(yùn)回家。

2、集合,請個別幼兒進(jìn)行交流示范,請螃蟹寶寶們說說剛才是怎樣樣運(yùn)瓜的?

3、教師:此刻請螃蟹寶寶們再運(yùn)一次瓜,這次用的方法要和剛才的不一樣。

三、合作運(yùn)瓜。

1、教師:剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜,此刻請兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜,我們的鉗子還是不能碰到瓜,想想看,能夠怎樣運(yùn)?(運(yùn)的時候注意兩位寶寶的步子要整齊,大家要一齊走,不能讓瓜掉下來)。

2、個別幼兒進(jìn)行交流示范。

3、再次練習(xí),請螃蟹寶寶用和剛才不一樣的方法運(yùn)瓜,看哪一隊(duì)寶寶運(yùn)的又快有穩(wěn)。

四、游戲運(yùn)瓜比賽。

2、再次比賽。

活動結(jié)束:

此刻請寶寶們把瓜搬回家吧。

小班游戲活動方案(通用18篇)篇四

觀察要點(diǎn):

1、觀察“兒童醫(yī)院”游戲中幼兒角色行為及游戲新情節(jié)的展開;。

a、兒童醫(yī)院主題:游戲主題:甜甜小吃店活動材料:自制點(diǎn)心、收銀機(jī)、灶臺等;輔助材料:橡皮泥、紙條等。

2、醫(yī)生出現(xiàn)了情感表現(xiàn)上的體現(xiàn):交流的重點(diǎn)。晚上要給寶寶蓋好肚子不要著涼。

3、替代物的出現(xiàn):把餅干盒當(dāng)救護(hù)車的方向盤開著出診。用牙膏盒當(dāng)電話和娃娃家聯(lián)系。

4、主動交往的體現(xiàn):能大方的和客人老師交流,給他們看病。

b、米妮家主題:

1、裝扮行為的豐富:家庭中的每個人物都能按角色特征進(jìn)行裝扮且家庭成員之間有交流。

2、替代物的出現(xiàn):爸爸給娃娃過生日。用一塊泡沫做蛋糕,先試著用吸管做蠟燭,因?yàn)椴宀簧纤匀ソ?gòu)區(qū)借了5塊積木做蠟燭。

3、游戲行為的持久性:娃娃家媽媽堅(jiān)持在洗碗,這個工作持續(xù)了7分以開火車的形式導(dǎo)入,明確角色意識和行為。

1、咔嚓咔嚓火車開到哪里去,火車開到兒童醫(yī)院去。

1.、娃娃家過生日游戲情節(jié)出現(xiàn)了用積木替代蠟燭,家庭成員唱祝福歌、許愿的新情節(jié),通過交流分享成為全體幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

2、小醫(yī)院出現(xiàn)醫(yī)生用牙膏盒做手機(jī),餅干蓋做方向盤,在替代物的使用上更加接近于現(xiàn)實(shí),能成為幼兒下次游戲的新經(jīng)驗(yàn)。

3、“醫(yī)生”對病人的囑咐,體現(xiàn)了情感的發(fā)展。

游戲主題:兒童醫(yī)院。

活動材料:玩具醫(yī)藥箱、小床、“藥品、處方單”等。

游戲主題:米妮家活動材料:餐具、炊具等玩具用品。鐘,還把碗碟分類放好。

c、甜甜小吃店主題:

1、游戲行為中自主性的體現(xiàn):自主給食品標(biāo)價并出現(xiàn)了自己設(shè)計(jì)的價格,餛飩9元。

2、游戲出現(xiàn)新行為:老板叫賣招呼。

游戲主題:小舞臺。

活動材料:各種打擊樂器、頭飾等。客人來,并介紹食品。

3、禮貌用語的使用豐富:能熱情禮貌的招待客人(歡迎、請、下次光臨)。

d、理發(fā)店主題:

1、出現(xiàn)了游戲間的交往并豐富游戲情節(jié):理發(fā)師理好頭發(fā)后去娃娃家借了簸箕與笤帚來打掃衛(wèi)生。

游戲主題:diy首飾店活動材料:各色串珠、繩子等。

小班游戲活動方案(通用18篇)篇五

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)手腳著地爬的動作。

2、聽信號做動作,做到動作靈敏協(xié)調(diào),初步樹立自我保護(hù)意識。

3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

活動準(zhǔn)備:

1、紅、黃、綠三種顏色的小布袋、烏龜頭飾;大鼓一只。

2、設(shè)置情景:樹林、山洞。

3、房子一座。

活動過程:

一、扮演角色,活動身體。

1、今天老師和你們一起做個游戲。我做烏龜媽媽,你們做小烏龜好嗎?寶貝們,快叫媽媽一聲!(媽媽)哎!我的小寶貝們真乖。

2、現(xiàn)在跟著媽媽一起來活動一下身體吧!

二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

1、教師示范講解動作要領(lǐng):雙手膝蓋著地、一二一二向前爬。

2、幼兒練習(xí)。

三、參觀新家。

1、烏龜媽媽:寶貝們,媽媽告訴你們一個好消息,我們的新家造好了。媽媽帶你們一起去參觀一下吧!

2、幼兒跟著烏龜媽媽向前行進(jìn)爬。

3、在家聽音樂休息。

四、烏龜運(yùn)糧食。

1、烏龜媽媽:冬天快到了,我們要準(zhǔn)備過冬的糧食了,寶貝們,媽媽帶你們一起去運(yùn)糧食吧!

2、途中設(shè)置情境:遇蛇。引導(dǎo)幼兒聽信號做躲好的動作。

3、到達(dá)目的地,運(yùn)糧食。

4、引導(dǎo)幼兒觀察糧食的顏色,挑自己喜歡的糧食運(yùn)回家。鼓勵小烏龜互相幫助、協(xié)調(diào)的往背上裝糧食。

五、運(yùn)糧食回家。

1、烏龜媽媽:我們終于到了,我們把糧食放到家里去吧。引導(dǎo)幼兒把糧食送到房子里去。

2、吃餅干慶祝。

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小班游戲活動方案(通用18篇)篇六

讓教師在游戲活動過程中緩解工作壓力,放松身心,增強(qiáng)教師之間的交流,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識;同時也為了讓教師在活動過程中增進(jìn)與孩子的溝通交流,使親子關(guān)系得到加強(qiáng)。

1、請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡,并保管好您的序號,游戲結(jié)束時我們將要抽取幸運(yùn)獎。

2、為了讓活動更加有序,請老師們準(zhǔn)時帶著孩子到羽毛球館,我們將按下面的游戲內(nèi)容序號進(jìn)行,沒有輪到游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威,以保證游戲順利進(jìn)行。

3、最后集體拍照,留住美好時刻。

4、請老師們注意游戲當(dāng)天自己和孩子的著裝,最好穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋。

1、變廢為寶,紙球大戰(zhàn)。

游戲簡介:給一個家庭30張報紙,把每一張報紙裹成一個球,媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球,每人扔10個,看誰扔進(jìn)籃子里的球最多。在單位時間內(nèi)以進(jìn)籃子里的球最多者為勝。這個游戲適合2歲以上的孩子,游戲中,孩子手的動作、對動作的控制、空間距離的判斷,有利于右腦的開發(fā)。

參加對象:有2—4周孩子的家庭。

2、團(tuán)體協(xié)作,背球賽跑。

游戲簡介:以各團(tuán)隊(duì)為單位,每隊(duì)成員再以親子兩人(家長一組,孩子一組)一組背對背而站,互相挽住胳膊,用后背頂住排球賽跑。當(dāng)兩人跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置,并把球傳給隊(duì)內(nèi)的下兩名隊(duì)員,最后看哪個團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的時間最短,時間短者為勝。

參加對象:有6周以上孩子的家庭。

3、親子二人學(xué)企鵝。

游戲簡介:游戲中寶寶與家長必須始終手拉手,寶寶腳踩父(母)腳上,不得踩地,起點(diǎn)準(zhǔn)備,聽口令向終點(diǎn)走去,以到先到終點(diǎn)者為勝。

參加對象:有3周以下孩子的家庭。

4、爸爸當(dāng)馬我來騎。

游戲簡介:一位孩子加一位家長,家長膝蓋著地趴在起點(diǎn)上,幼兒爬在家長的背上,聽口令一起爬行出發(fā),誰先到達(dá)終點(diǎn)誰為勝。家長必須膝蓋著地爬行,行進(jìn)過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。

參加對象:有三周以下孩子的家庭。

5、爸爸媽媽抬花轎。

游戲簡介:爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間),爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當(dāng)跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置,下一個家庭出發(fā),最后看哪個團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的時間最短,時間短為勝者。

參加對象:不限。

6、你的尾巴我來揪。

游戲簡介:爸爸或媽媽抱著孩子,孩子必須臉朝外,身上每人貼三條彩帶當(dāng)"尾巴"。每個人相距1、5米遠(yuǎn)面對面站立,主持人數(shù)"1、2、3"孩子開始互相揪對方的尾巴,家長只要做好保護(hù)工作,不參與揪尾巴,以先揪完對方"尾巴"者為勝。

參加對象:有4—5歲孩子的家庭。

7、親子閱讀,其樂融融。

游戲簡介:以兩至三個家庭為一組,每組約五張報紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時間,從報張里剪下本次活動的標(biāo)語里有的字,并按順序砌貼在白紙上,以最快及最齊全者為勝。

參加對象:小學(xué)生。

8、羊角球接力賽(此游戲可以現(xiàn)場報名,不占規(guī)定的兩項(xiàng)游戲內(nèi)容)。

游戲簡介:將參與游戲的孩子隨機(jī)分成兩組,在起點(diǎn)抓球起跳,騎羊角球從起點(diǎn)到終點(diǎn),然后由另一個孩子接著跳回起點(diǎn),這樣來回接力,在規(guī)定時間內(nèi)誰到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

參加對象:會跳球的孩子。

9、擊鼓傳花,集體共樂(游戲結(jié)束,集體拍照)。

花落誰家,哪個家庭就派代表表演一個節(jié)目,表演者即可得到一份禮物。與此同時,我們將請出五位嘉賓請取五個幸運(yùn)獎,可以獲得幸運(yùn)大獎。

小班游戲活動方案(通用18篇)篇七

1、通過自主選擇活動材料與活動伙伴,體驗(yàn)與同伴合作游戲,并獲得快樂。

2、能專注、認(rèn)真地進(jìn)行。

2,善于探索游戲材料的玩法。能根據(jù)數(shù)字在計(jì)數(shù)器上進(jìn)行播珠,培養(yǎng)幼兒的。

3、思維能力和操作能力。

4、養(yǎng)成良好的收拾整理的習(xí)慣。

語言區(qū):提供圖書、故事書、幼兒用書供幼兒講述故事。

數(shù)學(xué)區(qū):提供自制計(jì)數(shù)器、瓶蓋若干(珠子)數(shù)字卡片供幼兒播珠練習(xí)。

美工區(qū):提供水彩筆、勾線筆、蛋殼、供幼兒自由作畫。

科學(xué)區(qū):提供沙子、磁鐵、積木、放大鏡供幼兒探索、發(fā)現(xiàn)其中的'秘密。

生活區(qū):提供穿珠供幼兒穿項(xiàng)鏈。

益智區(qū):提供拼圖供幼兒拼及飛行棋供幼兒玩。

建構(gòu)區(qū):提供塑料水管、積木供幼兒搭建。

1、組織活動,激發(fā)興趣。

2、介紹區(qū)域。

(1)師:今天呢,我們在數(shù)學(xué)區(qū)增添了一些新的材料,讓小朋友們?nèi)ヌ剿鳌G疲∵@是老師自制的計(jì)數(shù)器(出示自制計(jì)數(shù)器及數(shù)字卡片進(jìn)行講解示范)。

(2)強(qiáng)調(diào)舊區(qū)。

a、語言區(qū)(看圖講述)b、美工區(qū)(畫蛋殼)c、科學(xué)區(qū)(玩磁鐵)d、生活區(qū)(穿項(xiàng)鏈)e、益智區(qū)(拼圖)f、建構(gòu)區(qū)(自由搭建)。

3、幼兒游戲,師觀察指導(dǎo)。

(1)提出游戲要求。

a、請你先想好自己要去哪個區(qū),然后結(jié)合進(jìn)區(qū)卡到自己選擇的那個區(qū)去。

b、在游戲時要注意愛護(hù)好材料,交流時聲音不要過大,需要幫助時請舉手。

(2)幼兒自主選擇區(qū)角,師指導(dǎo)并做好記錄。

4、整理環(huán)境、分享評價。

(1)提醒幼兒游戲結(jié)束。

(2)組織幼兒整理材料和場地。

(3)分享快樂。

5、結(jié)束活。

小班游戲活動方案(通用18篇)篇八

親子游戲活動是幼兒園教育教學(xué)活動中的一部分,那么應(yīng)如何設(shè)計(jì)小班幼兒的親子游戲活動實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于小班親子游戲。

的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。

一、活動時間:20xx年6月16日。

二、活動地點(diǎn):大操場。

三、運(yùn)動會目標(biāo):

通過開展親子游戲,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

四、活動準(zhǔn)備:

1.通知父母來園參加親子活動。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

活動流程:

(一)、運(yùn)動員入場儀式放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》。

(二)、幼兒教師致。

歡迎詞。

(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話。

(四)、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

(2)、請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動項(xiàng)目。

活動一:

1、游戲名稱:《春種秋收》。

2、游戲準(zhǔn)備:小號呼啦圈、盆、沙包。

3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法:家長站在跑道起始點(diǎn),端盆把盆中沙包放入指定圈中,到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中,每個圓圈放一個沙包,幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動二:

1、游戲名稱:鋪地磚。

2、游戲準(zhǔn)備:呼啦圈。

3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法:跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈,游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi),由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,再跳入第二個呼啦圈,同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。

活動三:

1、游戲名稱:親子雙人跑(兩人三足走)。

2、游戲準(zhǔn)備:繩。

3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動四:

1、游戲名稱:夾球賽。

2、游戲準(zhǔn)備:小木棒籃球。

3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法:家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn),再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。

活動五:

1、游戲名稱:親子心連心。

2、游戲準(zhǔn)備:卡片。

3、參加人員:幼兒、家長。

4、游戲玩法:家長與裁判對面站,幼兒站在裁判身后邊,裁判出示卡片,家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容,幼兒猜。

(六)、活動開始。

(七)、頒獎。

(八)、育兒講座(幼兒教師)。

(九)、活動結(jié)束。

一、指導(dǎo)思想:

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。”為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,我們小班年級組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動,家長和幼兒一起動手、動腦制作小玩具、圖片,通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂。

二、活動目標(biāo):

通過本次親子游戲活動增進(jìn)與家長之間的交流、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

三、活動時間:20xx年11月30日星期二。

四、活動地點(diǎn):小班各活動室。

五、活動流程:

1.向家長展示前期我們在幼兒園學(xué)習(xí)的一些歌曲個兒歌《親親我》、《碰一碰》、《我是一個粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三里》等等。

活動一:摸一摸。

活動目的:增進(jìn)家長和孩子之間的情感。

游戲方法:10名幼兒圍圈坐,家長蒙住眼睛站中間,看誰先找對自己的孩子。

活動二:夾一夾。

活動目的:激發(fā)幼兒的思考問題的能力。

游戲方法:幼兒取球放置家長的身體各關(guān)節(jié),家長可指導(dǎo)幼兒,通過“夾”的方式體驗(yàn)擺造型的樂趣。

活動三:踩一踩。

活動目的:鍛煉幼兒應(yīng)變能力。

游戲方法:將氣球綁在大人的腳上,讓孩子來踩,比賽誰堅(jiān)持到最后。

活動四:拼一拼。

活動目的:認(rèn)識各種形狀,體會拼出圖案的樂趣,體驗(yàn)成功的快樂。

游戲方法:利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時貼,拼出美麗的畫,貼到幼兒的作品欄。

1、增進(jìn)與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動配合,做到家園互動。

2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

(一)教師發(fā)言。

講一個故事:從前,有個小猴在湖邊玩耍,看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來:“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動手來撈月亮吧!”一只大猴子說,“如果沒有了月亮,今晚就不好玩啦!”

目的:發(fā)展幼兒動作靈活性。

怎么玩:

1、游戲在一個大房間里玩,告訴幼兒這是湖,不能跑到外面去,跑到外面就算是輸。

2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子,幼兒扮演月亮。

3、爸爸和媽媽手掌交叉,成半圓狀,不能松開,去撈“月亮”。幼兒躲閃,如果被抓住就算撈到“月亮”,游戲結(jié)束。提示:可以交換角色,重新開始玩。

再念一首兒歌:月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀,齊心協(xié)力來撈吧。

游戲二:蜈蚣競走。

先講一個故事:森林里舉行運(yùn)動會,蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著:“這孩子跑到哪去了?”推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。

目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩:

1、由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。

2、隨著一、二、一、二……的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協(xié)調(diào),不能亂。

提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。

再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆。

游戲三:小羊過河。

先講一個故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“媽媽,媽媽,我要吃春筍。”媽媽笑著說:“河對岸就有啊,那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好?”小河一點(diǎn)兒也不寬,河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了,他們每次采一根春筍,運(yùn)回河對面,放進(jìn)竹筐里。媽媽說要多采一些,帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽,看誰采得快,采得多。目的:發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準(zhǔn)備:橡皮筋4根,積木5塊(積木代表春筍),積木放在筐里,擺在終點(diǎn)。怎么玩:

1、家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀,1條寬1條窄。

2、家長先出發(fā)跳過2條“小河”,到終點(diǎn)線處,從筐里拿出1塊積木放在地上,然后再跳過2條“小河”回來。

3、孩子接著出發(fā),到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木,疊在第一塊積木的上面再回來。

4、如此反復(fù),直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌:小山羊,咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

游戲四:警察和司機(jī)。

先講一個故事:在馬路中央,警察叔叔穿著制服,戴著帽子,嘴里含著口哨。他筆直地站著,時而向左指,時而向右指,還不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身,吹幾聲哨子,好威風(fēng)哦。司機(jī)駕駛著方向盤,緊緊盯著紅綠燈,隨時聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了,就該停車,等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機(jī)應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣,馬路上有了紅綠燈和警察叔叔,車輛才會安全地來來往往,我們也可以放心地過馬路啦。

目的:培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。準(zhǔn)備:塑料筐1只(方向盤)、紅綠色的紙(紅綠燈)。怎么玩:

1、先由家長做警察,手拿“紅綠燈”,孩子雙手握塑料小筐似開車狀。

2、“司機(jī)”根據(jù)“警察”的各種提示、信號作出相應(yīng)的反應(yīng)。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。

提示:家長和孩子可以互換角色。

幼兒園親子游戲1、《螃蟹夾球》:一名家長與孩子背對著背手拉手,將一個球放在上面,用身體夾著氣球運(yùn)送到終點(diǎn)站。用時最短運(yùn)的球最多算贏。

幼兒園親子游戲2、《兩人三足》:幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來,成兩人三足狀,從起點(diǎn)走向終點(diǎn),先到者為勝。

游戲五:親子美工制作:“種子粘貼畫”

活動目標(biāo):

1、在說說做做中分享親子制作的樂趣。

2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫,激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣。

活動過程:

一、教幼兒認(rèn)識各種種子。

秋天是個豐收的季節(jié),許多的東西在秋天收獲了,桌上的豆類我們都很熟悉,爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。

二、介紹種子粘貼畫的制作方法。

1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽,還可以制作成美麗的圖畫,今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。

2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。

3、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。

4、與孩子商量選擇喜歡的種子,一起均勻地粘貼好,(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫。(粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。)。

三、將種子粘貼畫做成展版,供大家欣賞。

今天的親子活動到此結(jié)束了,無論您是否滿意我們的活動,都請您提出寶貴的意見,讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力!謝謝大家的參與!

小班游戲活動方案(通用18篇)篇九

1、發(fā)展幼兒跑、跳、投等身體動作的協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒勤于思考,樂于參與游戲的習(xí)慣和愉悅的情感。

3、培養(yǎng)訓(xùn)練生活技能,學(xué)習(xí)穿線,系鞋帶的方法,提高幼兒的動手能力。

4、發(fā)展幼兒的想象力、合作能力。

活動準(zhǔn)備。

1、適宜的場地。

2、圓形紙板,紙板中心位子鉆兩個小洞。

3、每人一條塑料繩。

活動過程。

一、活動身體,直接引入課題。

1、紙板是怎么玩得?提出問題讓幼兒思考。

2、誰愿意來試一試。個別幼兒嘗試。

3、你還能怎么玩紙板?加深問題難度,提供想象空間。

二、幼兒自由玩紙板,討論紙板的玩法。給幼兒探索自己興趣的空間。

教師分組指導(dǎo),幼兒自由嘗試。

三、學(xué)習(xí)紙板的新玩法。

1、請幼兒介紹自己玩紙板的方法,教師講解:

1、把手指伸進(jìn)紙板洞里,轉(zhuǎn)動紙板變一個溜溜盤。

2、單手握住紙板向前拋紙板。(一人,兩人或多人玩)。

四、教師介紹幾種玩紙板的方法,幼兒集體嘗試。

1、將紙板擺成直線幼兒雙腳跳過紙板。

2、將紙板擺成直線幼兒單腳跳過紙板。

3、將紙板擺成圓圈幼兒圍著圓。

小班游戲活動方案(通用18篇)篇十

1、喜歡用大紙箱做游戲,感受角色扮演的樂趣。

2、嘗試探索大紙箱的新玩法。享受角色扮演的樂趣。

大紙箱若干、背景音樂。

一、聽音樂進(jìn)入活動場地,寶貝們看一看我們的活動室里有什么啊?----發(fā)現(xiàn)紙箱,

二、出示大紙箱說說它的用途。(激趣導(dǎo)入,自然過渡到游戲環(huán)節(jié))

1、紙箱能變成什么跟我們一起游戲呢?只要你能想得到老師就能給你變出來。變變變,變變變(汽車、毛毛蟲、火車、電腦、電視、呼啦圈、凳子、鼓等及表演)紙箱變汽車,做小司機(jī)開汽車的游戲。大紙箱變變變,小朋友們仔細(xì)看!大紙箱放放好,小手要把箱扶牢,小腿輕輕抬,慢慢走進(jìn)來,小心蹲下身,快快藏起來!(在游戲的同時了解簡單的交通秩序)

三、1、認(rèn)識小雞美美

四、游戲:“小雞出殼”

1、大紙箱放放好,小手要把箱扶牢,小腿輕輕抬慢慢走進(jìn)來,小心蹲下身快快藏起來!小雞小雞多大了,伸伸腦袋出來了;小雞小雞多大了,拍拍翅膀出來了;小雞小雞多大了,兩條小腿出來了;小雞小雞多大了,高高興興蹦出來了。

2、小雞是怎么從蛋殼里出來的?先伸伸腦袋出來了;然后呢,拍拍翅膀出來了;再然后呢,兩條小腿出來了,最后小雞才高高興興的蹦出來。

3、請幼兒提問“小雞小雞多大了”,回答邊玩“小雞出殼”的游戲

4、分別請幾個幼兒玩游戲,教師和其他幼兒一起念兒歌。

五、結(jié)束、

今天,紙箱跟我們玩了這么多游戲我們帶它們出去放松一下吧!

小班游戲活動方案(通用18篇)篇十一

1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,培養(yǎng)躲閃能力。

2、知道物體在陽光下會產(chǎn)生影子。

活動準(zhǔn)備。

1、課件—觀察影子。

2、選擇有陽光的場地。

活動過程。

一、觀察影子。

通過課件,觀察了解影子。

二、走圓圈。

1、教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔,邊念兒歌:

走走走,走走走,一個拉著一個的手,

拉拉手,拉拉手,拉成一個大太陽。

邊念兒歌邊圍成一個大圓圈。

2、一起找一找別人與自己的影子。

二、踩影子。

1、“小兔”分散踩自己的影子。

2、“小兔”互相追踩別人的影子,

提醒幼兒避免推撞,不要跑的太遠(yuǎn)。

3、游戲反復(fù)數(shù)遍,注意控制活動量。

三、找影子。

帶領(lǐng)幼兒觀察樹影、大型玩具影子。

找找小伙伴的影子。

小班游戲活動方案(通用18篇)篇十二

一、設(shè)計(jì)意圖:爬,是兒童早期最早掌握的移動技能,爬行能增強(qiáng)幼兒的四肢肌肉力量,提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。小班的孩子特別喜歡爬,且好動,好模仿。我們在幼兒會爬、喜歡爬的基礎(chǔ)上,增加了鉆城門的環(huán)節(jié),在一定程度上又激發(fā)了幼兒的興趣。

二、活動名稱:勤勞的小螞蟻三、適合班級:小班四、活動時間:20—30分鐘五、參加人數(shù):20—25、六、活動目標(biāo):1、讓幼兒練習(xí)鉆過70厘米的障礙物。

2、練習(xí)雙膝雙手著地向前爬,培養(yǎng)幼兒的動作協(xié)調(diào)能力。

5、錄音機(jī),《螞蟻搬豆》音樂八、活動過程:

(一)教師帶領(lǐng)孩子走進(jìn)場地。

1、師:今天天氣真好,我們一起來活動活動下吧!伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好。動一動好舒服呀,好了,寶貝們,快到老師身邊來,看看老師今天帶來了什么好玩的東西?2、教師出示沙包,向上拋兩下,邊拋邊念兒歌:“小沙包,向上拋,拋一下,拋兩下,飛上天,落下來,我們快快接住它。”從而引起幼兒玩沙包的興趣。

3、幼兒自由探索沙包的玩法。4、集體練習(xí)沙包的幾種玩法。

師:來,我一起來學(xué)習(xí)這幾個寶寶的玩法。

5、師:寶寶們玩得真開心,也玩累了吧,來,把沙包放在簍子里,坐下來聽聽音樂放松放松吧!

嗯,螞蟻在搬豆豆呢,那我們也來學(xué)勤勞的小螞蟻好不好?老師啊做螞蟻媽媽,你們做螞蟻寶寶,剛剛我們玩的沙包就是糧食,我們來玩“小螞蟻運(yùn)糧食”的游戲吧。(教師戴上螞蟻媽媽的頭飾,孩子們帶上小螞蟻的頭飾)。

2、游戲:勤勞的小螞蟻。

師:我們呀,要先鉆過“城門”,然后爬過草地,找到糧食之后呢要把糧食一袋一袋運(yùn)回家。

3、教師邊講解鉆的要領(lǐng)邊示范:雙腳并攏,半蹲,頭低下來,彎腰鉆過去。

教師帶領(lǐng)孩子們鉆過城門,爬過草地。4、發(fā)現(xiàn)糧食,讓幼兒想辦法把糧食運(yùn)回家。

1、小螞蟻過草地的時候不用擁擠,要一個一個從草地上爬過去。2、過“城門”時一定要小心,不能碰到“城門”。

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》強(qiáng)調(diào),幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時期,也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。我們認(rèn)為發(fā)展良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的身體、協(xié)調(diào)的動作,是幼兒身心健康的重要標(biāo)志。為此,根據(jù)小班幼兒好奇、好動、好爬的特點(diǎn),我們設(shè)計(jì)了草地和城門兩個場景,讓幼兒在溫暖、輕松的環(huán)境中歡快游戲。游戲中小朋友都很活躍,能想出各種各樣的玩法。尤其是有的孩子想出把沙包放在鞋子上,帶著沙包一起走;把沙包夾在兩腿間雀躍跳,更是體現(xiàn)了幼兒思維的擴(kuò)散性和靈活性。孩子們在歡快游戲的同時,四肢肌肉力量得到了增強(qiáng),動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性也得到了較大的提高。教師應(yīng)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),視幼兒活動狀況適時指導(dǎo),以滿足幼兒濃厚的游戲興趣。

小班游戲活動方案(通用18篇)篇十三

1、讓幼兒練習(xí)聽信號迅速反應(yīng),錘煉幼兒動作靈敏、協(xié)調(diào)。

2、幼兒在活動中體驗(yàn)游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

3、教育幼兒應(yīng)該愛護(hù)小樹。

【活動預(yù)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】。

1、制作小樹一棵。

2、場地布置如右圖。

【活動過程】。

(一)開始部分。做預(yù)備運(yùn)動,活出發(fā)體。

師:小朋友們,過會我們要玩一個游戲,現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體,等下才能表示的更好。

小鳥飛,飛啊飛,拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運(yùn)動)。

小鴨走,走啊走,搖搖擺擺走啊走。(下蹲運(yùn)動)。

小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背運(yùn)動)。

小馬跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運(yùn)動)。

(二)基本部分。

1、出示小樹,引出游戲。

師:小朋友,你們看看這是什么?(小樹)哪個小朋友能告訴老師和小朋友,樹有什么好處?(能乘涼、小鳥可以住在樹上……)所以我們應(yīng)該保護(hù)小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。游戲的名字叫“愛護(hù)小樹”。在我們旁邊,地上畫了個什么圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手,站在線上,圍成一個大圓圈。

2、老師交代游戲規(guī)則。

小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹,就是接著扶樹。老師要看看,哪個小朋友反應(yīng)最快,最注重。

3、教師提要求。

師:(1)扶樹的小朋友叫名字時,聲音要大聲,清楚,讓大家都聽得見。

(2)扶樹的小朋友要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開小樹。

(3)圈上的小朋友不能推擠。

4、開始游戲。

教師與幼兒一起游戲,在游戲中對呈現(xiàn)的問題進(jìn)行提醒,讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。

5、分組進(jìn)行游戲。

幼兒人數(shù)較多,可讓幼兒分組游戲,使幼兒人人都有參與的機(jī)會。

(三)結(jié)束部分。

教師對活動情況進(jìn)行評價。

師:小朋友今天玩的開心么?大家表示的都很好,都能遵守游戲的規(guī)則。(找出未能扶住小樹的原因)我要表彰___。他反應(yīng)很快,注重力很集中,跑得也很快,小樹被他很快的扶住,就不怕大風(fēng)吹。小朋友為他鼓鼓掌,也為你們鼓鼓掌,因?yàn)槟銈円埠馨簟?/p>

小班游戲活動方案(通用18篇)篇十四

設(shè)計(jì)意圖:

當(dāng)前,城市中幼兒的生活環(huán)境,遏制了幼兒好玩的天性,精巧的玩具、電視“保姆”等滿足不了幼兒發(fā)展的需求。幼兒好奇心強(qiáng),赤足玩耍會感到稀奇、簡單、愉快,而且赤足有利于踝關(guān)節(jié)的活動和發(fā)展腳趾的靈活性,鍛煉其柔韌性,能促進(jìn)血液循環(huán),增強(qiáng)體質(zhì),并有助于改善大腦皮質(zhì)功能,提高對外界環(huán)境的.適應(yīng)潛力。因此,我根據(jù)幼兒的天性和發(fā)展需求,利用廢舊物品和天然材料,設(shè)計(jì)了這個赤足活動。

活動目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、體驗(yàn)赤足活動的樂趣。

3、養(yǎng)成活潑、開朗的性格。

4、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。

活動準(zhǔn)備:

1、活動場地內(nèi)塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木鋪滿地。

2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木標(biāo)識的塑料籃子各一,垃圾筐四個,充氣氣球和報紙若干。

3、幼兒頭戴小丑,老師扮演小丑媽媽。

4、音樂磁帶,錄音機(jī)。

活動過程:

準(zhǔn)備活動。

師:小丑娃娃們,這天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情,你們愿意去嗎?我們出發(fā)吧!

音樂聲中,孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動作到達(dá)目的地。

小班游戲活動方案(通用18篇)篇十五

游戲是幼兒的基本活動,在游戲中,幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性能得到充分發(fā)揮。游戲來源于生活,隨著時代的進(jìn)步,游戲玩法也隨之改變,賦予老游戲新玩法,使游戲更加符合現(xiàn)代幼兒的需求。為深入貫徹落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步增加我園幼兒的體能,開發(fā)幼兒的智力,增進(jìn)幼兒的友誼,豐富幼兒的生活,結(jié)合我園小班幼兒的年齡特點(diǎn),突出幼兒園小班游戲活動的層次性,特制訂我園幼兒園小班游戲活動方案如下:主題活動:區(qū)角活動《娃娃家》【主題來源】:

家像一個寧靜的港灣,常常是每個人一生中魂?duì)繅艨M的地方。對于入園不久的小班孩子來說,家是他們最熟悉的地方,濃濃的親情,會使幼兒感到安全,得到溫暖。家是共同生活在一起的人們的集合,孩子從一出生起就和家人親親密密的生活在一起,孩子渴望媽媽溫暖的懷抱,期盼和爸爸一起游戲。幼兒離開自己的父母第一次過集體生活,在情緒上多少有點(diǎn)不適應(yīng),進(jìn)行這個主題開展的目的是為了給幼兒一個家的感覺,在情感發(fā)展上幫助他們逐漸獨(dú)立起來。為了更好地讓幼兒體驗(yàn),整個主題活動將以游戲的方式進(jìn)行,將教材中的多個活動點(diǎn),安排進(jìn)各種區(qū)域內(nèi)容中,而這些區(qū)域?qū)⒁浴凹摇钡男问奖憩F(xiàn)出來,滿足小班孩子的裝扮興趣,在孩子游戲的過程中教師將通過觀察和個別的指導(dǎo),了解每個孩子的需要,親近每個孩子。【設(shè)計(jì)思路】:

這次的主題活動娃娃家的內(nèi)容要求就是:了解自己的家和家庭成員,親近父母和長輩,以各種方式表達(dá)自己的情感。在這個大的主題背景下,我們班創(chuàng)設(shè)了打扮爸爸媽媽,和同伴分享糖果等來感受家的溫馨。這次我預(yù)設(shè)了一個運(yùn)動活動引導(dǎo)幼兒爬著給爸爸媽媽送糖果,讓幼兒也和爸爸媽媽分享,目的是為了幼兒練習(xí)手腳著地的屈膝爬行的動作。因?yàn)橛薪o家長送糖果這一游戲情景,在孩子活動過程中,同時也培養(yǎng)孩子關(guān)愛父母的情感。【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】:

1、在活動室中按幼兒的需要設(shè)立娃娃家,讓幼兒的家中模仿爸爸媽媽的行為,體驗(yàn)抱娃娃、做飯、洗衣服等的樂趣。

2、“親親熱熱一家人”:將幼兒的個人照或全家福張貼在一個版面上,讓幼兒在游戲和休息的時候看看說說,消除幼兒的入園焦慮。3、在角區(qū)游戲中創(chuàng)設(shè)和主題相關(guān)的內(nèi)容:

(1)動手區(qū):幫爸爸裝飾外套、喂面條、打扮弟弟妹妹、幫媽媽做頭發(fā)。

(2)生活區(qū):幫媽媽穿項(xiàng)鏈、裝扮爸爸的領(lǐng)帶;有趣的小夾子、給小動物造房子、剝剝嘗嘗、扣鈕扣、喂食。(3)語言區(qū):投放家庭中相關(guān)事物和成員的圖片或照片,讓孩子看看說說。

(4)建構(gòu)區(qū):我愛我家。【活動方案】:一、生活活動:活動一《點(diǎn)名》活動目標(biāo):

幫助幼兒發(fā)展語言,并熟悉班中幼兒的名字。活動指導(dǎo):

方法一:當(dāng)老師點(diǎn)到某位幼兒的名字時,他站立起來,招手大聲說:“我來了,大家好!”其他幼兒則一起說:“某某,你好!”方法二:當(dāng)老師點(diǎn)到某位幼兒的名字時,課隨機(jī)問問他:“你的好朋友是誰呀?”“坐在你旁邊的朋友是誰呀?”

方法三:當(dāng)點(diǎn)名結(jié)束后,老師可以問問“今天誰沒有來?”等問題,引發(fā)幼兒關(guān)心自己的朋友。

日常活動:教師每天可利用幾分鐘的時間來介紹班級中的朋友。活動二《寶寶學(xué)吃飯》。

教幼兒拿飯碗、調(diào)羹的正確方法,能坐定進(jìn)食,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。活動指導(dǎo):

3、請個別小朋友示范吃飯時是怎樣坐的。

活動目標(biāo):練習(xí)翻滾的動作,感受游戲的樂趣。活動準(zhǔn)備:

小椅子若干、糖寶寶的頭飾活動過程:

1、熱身運(yùn)動:學(xué)習(xí)開飛機(jī)的動作。2、教師介紹游戲規(guī)則,引起幼兒的興趣。

3、幼兒扮演糖寶寶,教師扮演工人叔叔,糖寶寶四散在各處,當(dāng)“叔叔”說:“機(jī)器一開,骨碌骨碌,糖寶寶出來了。”幼兒立即從四處爬處或滾出。……幼兒根據(jù)教師的指令做動作。4、引導(dǎo)幼兒做各種不同的動作。活動二《給爸爸媽媽送糖果》內(nèi)容和要求:

1、練習(xí)手腳著地屈膝向前爬行的動作。

2、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛父母的情感并感受集體游戲的愉悅。材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、爸爸、媽媽的畫像。2、幼兒實(shí)踐活動中所需要的材料,如墊子,糖果,籃子等。活動過程:一、熱身運(yùn)動:

學(xué)做小烏龜、小兔、小鳥、小魚、小鴨等小動物的模仿動作。二、自由探索。

1、講解要求,教師示范。

共同分享糖果。

游戲活動一:“小小瓶子真好玩”【設(shè)計(jì)意圖】。

1、引導(dǎo)幼兒快樂的參與活動,感受玩瓶子的樂趣,體驗(yàn)與小伙伴一起操作的快樂,培養(yǎng)幼兒的合作意識。

2、引導(dǎo)幼兒在活動中主動探索,發(fā)現(xiàn)瓶子的各種玩法,親自動手嘗試,促進(jìn)幼兒動作的發(fā)展。

3、啟發(fā)幼兒自己說說操作的過程,講述自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。【活動準(zhǔn)備】。

1、各種清洗干凈的瓶子;

2、與活動內(nèi)容相關(guān)的課件;

3、塑料地毯拼擺成拱形,供幼兒席地坐;

4、豆子、繩子若干;

5、錄音機(jī),磁帶。【活動過程】。

(一)開始部分。

組織好幼兒,引出課題,激發(fā)幼兒對活動的興趣。

(1)師:小朋友,今天老師給你們帶來了一位好朋友,它一會兒想和小朋友一起做游戲呢!你們想不想看看它是誰?(激發(fā)幼兒的好奇心,讓幼兒對活動充滿興趣。)好,那就快把好朋友請出來吧!(2)師:(操作課件,讓幼兒看到可愛的小瓶子)小朋友們瞧,今天來的好朋友是誰呀?噢,原來是可愛的“瓶子公主”!瓶子公主要和小朋友打招呼了。(繼續(xù)操作課件,讓瓶子公主與幼兒交流。)瓶子公主帶來了好多小瓶子,可是小瓶子很調(diào)皮,東倒西歪的,請幼兒給它們排好隊(duì),把它們放好,并幫他們找到合適的帽子(瓶子蓋)戴上。

a.分組進(jìn)行操作(用小手把瓶子放好,給瓶子擰上瓶蓋),鍛煉幼兒的操作能力。

b.引導(dǎo)同伴間互相幫助,還可進(jìn)行組與組間的相互合作。

c.集中小結(jié):小朋友多能干呀,可愛的小瓶子都排好隊(duì)并找到了合適的帽子,它們可高興啦,它們想邀請小朋友一起走游戲,你們愿意嗎?好,待會兒別忘了告訴大家,你和可愛的小瓶子玩了哪些好玩的游戲。

(二)展開部分。

引導(dǎo)孩子和可愛的小瓶子一起玩,并嘗試用短語表述操作體驗(yàn)。

1、分三組進(jìn)行操作,鼓勵孩子(如滾,搭,排等)想出不同的玩法;

2、啟發(fā)幼兒用提供的材料制作不同的瓶子玩具。如:把豆子裝進(jìn)瓶子制成小樂器;用小繩子系在瓶口拖著玩,教師根據(jù)孩子的操作情況,予以相應(yīng)指導(dǎo)。

3、集中幼兒,師:“誰來說說,你和可愛的小瓶子是怎么玩的”。

請幼兒總結(jié)自己的操作過程,講講自己獲得經(jīng)驗(yàn)。

(三)結(jié)束部分。

請幼兒在音樂聲中帶自己制作的瓶子玩具一起走出教室做游戲。【活動延伸】。

根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的不同,“可愛的小瓶子”的游戲還可設(shè)計(jì)以下活動,如:

1、瓶寶寶編上號,可以認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字,進(jìn)行倒數(shù),順數(shù)和相鄰數(shù)等知識的掌握。

2、根據(jù)瓶子的大小、形狀進(jìn)行分類。

3、高矮排序:瓶寶寶要去做早操了,矮的在前面,高在后面,請你來排排隊(duì)。

4、點(diǎn)數(shù),知道總數(shù)。瓶寶寶排好了隊(duì),讓我們數(shù)數(shù)共有多少人呢?等等。

5、日常生活中應(yīng)注意材料的投放。

孩子在日常生活及游戲過程中,很喜歡動手操作周圍的物品,教師要根據(jù)這一特點(diǎn),并結(jié)合主題,對孩子的活動區(qū)域進(jìn)行操作材料的投放。

6、對于孩子提出的問題要正確講解,使用淺顯易懂的語言讓孩子明白。

1、練習(xí)跨過15厘米高的障礙物。

2、學(xué)習(xí)踮起腳跟摘物。

3、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、爬等多種運(yùn)動能力。【活動準(zhǔn)備】。

2、與寶寶人數(shù)相同的小鳥頭飾。

3、歡樂的音樂磁帶、錄音機(jī)。【活動過程】。

一、熱身運(yùn)動。鍛煉幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動作。

1、教師帶上鳥媽媽頭飾,寶寶帶上小鳥頭飾聽音樂游戲活動進(jìn)行熱身運(yùn)動。

師:寶寶看,我是誰?是呀,我是鳥媽媽,你們是鳥寶寶。看,今天的天氣真好,我們一起出來玩一玩吧。來跟在媽媽后面先鉆出樹洞,在跨過門檻。嗯!外面的空氣真新鮮,我們一起做個游戲吧。

2、教師帶領(lǐng)寶寶聽音樂分別做小鳥飛,小兔跳、烏龜爬等動作,當(dāng)聽到媽媽說:老鷹、大灰狼時,趕快跨過15厘米高的門檻、鉆過樹洞跑回家。

二、學(xué)習(xí)踮起腳跟捉蟲子。

1、出示一棵沾滿蟲子的大樹,引導(dǎo)幼兒自由探索、嘗試。

寶寶們,玩了這么長時間,一定餓了吧,看,前面的大樹上有許多小蟲子,請大家每人捉一個回來吧,但是一定要記住每人只需捉一個。

2、幼兒自由嘗試。

提問:你們是怎樣捉到蟲子的?

3、請個別幼兒示范,并帶幼兒練習(xí)踮起腳跟長高的樣子。

4、再次請幼兒嘗試捉蟲。(記住一次只捉一只)三、游戲:小鳥捉蟲。

師:寶寶們真聰明,一會就學(xué)會了捉蟲的本領(lǐng),現(xiàn)在我們來個捉蟲比賽好不好?(好)看,通往小樹林的路有很多條,但是,只有這三條路最安全。

1、教師示范、講解游戲玩法。

講寶寶按照身高分成三組,分別與大樹高度相對應(yīng)。小鳥們在鳥媽媽的帶領(lǐng)下分別飛過高山(跨越橡皮筋);爬過小山坡,跳過小河,飛到大樹下捉蟲子,捉到一只后,按原路返回,放到自己的小籃子,然后再去捉。

規(guī)則:

(1)一次只捉一只小蟲子。

(2)一個跟著一個走,不掉隊(duì),不超人。

(3)必須走最安全的路。

(4)教師引導(dǎo)幼兒做游戲。

四、教師帶領(lǐng)寶寶一起邊念兒歌邊做放松活動。

師:寶寶們,捉了這么多蟲子,一定很累吧,看,身上也沾滿了灰塵,讓我們一起拍拍吧。拍拍拍,拍拍我的小翅膀;拍拍拍,拍拍我的小屁股;拍拍拍,拍拍我的小腿肚;梳一梳,梳梳你的小羽毛(幼兒間相互揉一揉身體)。

寶寶們提起你們的小籃子跟媽媽一起跨過門檻,鉆過樹洞,回家后數(shù)數(shù)自己捉了多少蟲子,幾只黃的,幾只橘紅的。

帶領(lǐng)寶寶跨過門檻、鉆過樹洞活動結(jié)束。【活動延伸】。

引導(dǎo)寶寶數(shù)數(shù)自己捉了幾個蟲子,幾個黃的,幾個橘黃的。

游戲活動三:沙土游戲,植樹造林【活動目標(biāo)】:

1、通過鏟沙、拍沙等動作,促進(jìn)幼兒上肢動作的發(fā)展。2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識,知道要愛護(hù)鳥類。3、鼓勵幼兒與同伴共同完成任務(wù),體驗(yàn)初步合作的樂趣。【活動重點(diǎn)】:

目標(biāo)1(通過鏟沙、拍沙等動作,促進(jìn)幼兒上肢動作的發(fā)展)【活動難點(diǎn)】:

想出各種辦法堆沙山。【活動準(zhǔn)備】:

l、幼兒每人一頂帽子,一雙拖鞋。

2、玩沙工具(鏟子、小桶)。

3、每人自制插塑小樹若干。【活動過程】:

一、通過故事、提問,引發(fā)幼兒參與玩沙活動的興趣。

1、師講故事:小鳥住在樹林里很快活……,后來樹林被人砍光了。

2、提問:樹林被砍完了,小鳥還能生活在樹林里嗎?那怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒積極想辦法)。

3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。二、交待玩沙要求。

1、使用鏟子要小心,看看前面、再看看后面,鏟子別舉太高,以免沙子揚(yáng)起,落到小朋友身上。

2、沙子若丟入眼睛中,不要用手揉,要請老師幫忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。

4、植樹造林好了以后,可以請好朋友欣賞一下,然后把自己的工具收放好。

三、幼兒玩沙,教師指導(dǎo)。

1、鼓勵幼兒自由結(jié)伴,用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的辦法,如鏟沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得緊緊的,不會塌下來。

3、在造好的山上種樹木,變成樹林。四、結(jié)束部分。

1、表揚(yáng)幼兒的造樹林行為,體驗(yàn)為小鳥做好事的自豪情感。

2、整理衣著、工具回教室。

游戲活動四:天才表演家【設(shè)計(jì)意圖】。

1、樂意用手進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。

2、大膽想象,感受用手表演的樂趣。【活動準(zhǔn)備】。

1、《智慧樹》活動音樂:“請你跟我這樣做—《小手拍拍》”、《手指操》、奧爾夫《握手舞》音樂、教材上已學(xué)過的《小手歌》。

2、教師準(zhǔn)備2則小故事。

3、動物卡片:小雞、小鴨等。【活動過程】。

一、隨音樂《小手拍拍》,進(jìn)入活動場地,在進(jìn)行整理活動的同時引起幼兒興趣,導(dǎo)入活動課題。

1、提問:小朋友,我們的小手本領(lǐng)可大了,你知道它都有哪些本領(lǐng)么?(請幼兒回答,教師進(jìn)行整理)。

1、我們的小手除了會變毛毛蟲、小兔子、小花貓、大螃蟹、大老鷹還會會變什么呢?(以上是手指操的內(nèi)容)請小朋友想一想,變給你身邊的小朋友看。(幼兒思考表演,教師巡回指導(dǎo)。)。

2、請幼兒到前面展示自己的表演。

3、教師用兒歌的形式帶領(lǐng)幼兒一起總結(jié)孩子的表演。

“我的小手變、變、變,變只小雞嘰、嘰、嘰,………”三、天才表演家。

你們的小手真是天才表演家,會表演這么多的東西。現(xiàn)在我想考考你們,你們能不能把我講的故事表演出來。

1、教師獨(dú)白,孩子根據(jù)教師的敘述表演故事.

有一只小白兔,出門玩,它跳啊跳,跳啊跳,突然被石頭絆了一下,摔了一跤,它想:這塊石頭可不能放在這,不然其他的小動物也會摔交的,于是它用力去推石頭,把石頭推在了路邊,高高興興回家了。

2、教師和幼兒一起合作表演故事。(教師簡介故事情境,分配角色。)。

森林里,要開音樂會了,小鳥歡歡是宣傳員,負(fù)責(zé)通知大家,他把信送到小貓家、小雞家、小狗家……,大家一起高高興興的去參加表演(來到表演區(qū),做好)。

3、放音樂:《握手舞》進(jìn)行表演。

四、教師小結(jié)。

小動物們,森林音樂會在我們精彩的表演中圓滿結(jié)束,讓我們乘著歌聲的翅膀回家吧!(放音樂《小手歌》教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂做動作回教室)。

小班游戲活動方案(通用18篇)篇十六

1.善于把自己在幼兒園里的生活情境,創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來。

2.嘗試解決游戲中出現(xiàn)的問題,學(xué)會交往與合作,共享快樂。

娃娃家(方斌朱怡雯)理發(fā)店(楊尚琴)超市(顧宇濤)小菜場(馬一鋮)水果店(朱怡倩)點(diǎn)心店(張春琪蒲宇涵)幼兒園(徐睿琪)公共汽車(何沖沖)銀行(蘇雨琴任陽靜)

今天徐睿琪做了幼兒園里的老師,當(dāng)她在給小朋友上課的時候,園內(nèi)突然沖進(jìn)來兩個壞人,一個是怪獸,另一個是壞人,她連忙請了李琪做了門衛(wèi)的保安,把倆個壞人趕走。她請保安帶好照相機(jī)站在門口,當(dāng)壞人進(jìn)來就用照相機(jī)把他拍攝下來。李琪拿著照相機(jī)站在幼兒園的大門口堅(jiān)守崗位,東拍拍,西拍拍,工作的非常認(rèn)真。由于天氣悶熱,老師沒有帶小朋友做早,讓他們在教室里打開自己心愛的小書包在寫字,做作業(yè)呢。過了一會兒老師買來了水果和點(diǎn)心請小朋友吃,之后又組織小朋友看書。這時,娃娃家里的爸爸來園邀請老師和小朋友去作客,來到家里,家里的人熱情招待,姐姐拿出了棒冰,妹妹拿出了冰水,媽媽在烤肉串,爸爸端出了綠豆湯,一家人忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸請寶寶去上學(xué),寶寶很不愿意,令爸爸失望。隨后,老師帶著小朋友來到點(diǎn)心店吃漢堡,服務(wù)員熱情周到有禮貌,小朋友們吃的很滿意,但是點(diǎn)心店里的很不衛(wèi)生,箱子里所有的點(diǎn)心都混在一起,生意也沒有。

在游戲中幼兒園里的老師有一定的組織能力和應(yīng)變能力,能根據(jù)天氣的變化,組織小朋友開展一些安靜的活動。活動中孩子們的規(guī)則意識較強(qiáng),養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,做事認(rèn)真專心,很聽老師的話。老師機(jī)智勇敢,為了保護(hù)好孩子,關(guān)鍵時刻能想出各種辦法對付壞人,培養(yǎng)了幼兒遇事會解決問題的能力。活動中孩子們表現(xiàn)靈活,能根據(jù)天氣的變化,想出多種讓客人涼快的好辦法,學(xué)會了以物代物,發(fā)展了游戲情節(jié),同時處事能力也得到了相應(yīng)的提高。對于在游戲中出現(xiàn)的問題,我們在評價活動中通過商討的方式一一得到了解決。問題一:為什么點(diǎn)心店沒生意?幼:天氣熱,不想吃。師:怎樣吃涼快的點(diǎn)心?幼:建議一:做涼拌的點(diǎn)心。建議二:開一個冷飲店。師建議幼兒回去準(zhǔn)備材料,周一帶來,為下次游戲做好準(zhǔn)備。問題二:寶寶為什么不肯上學(xué)?(寶寶:沒有新書包)怎么辦?(幼建議一讓爸爸去買一個。建議二遇事要跟爸爸商量。)

小班游戲活動方案(通用18篇)篇十七

六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日,幼兒園到處洋溢著熱鬧的.氣氛,我園也將積極的開展“小班慶六一親子游戲”活動,搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺,讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我,為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。

父母是孩子的第一任老師,也是孩子的終生老師。為了加強(qiáng)家園之間的溝通,增強(qiáng)家園間的合力,共同促進(jìn)幼兒健康快樂地成長,進(jìn)行親子教育勢在必行。幼兒園親子活動是幼兒園親子教育的主要實(shí)施途徑。它以其生動活潑、別具一格的教學(xué)和充滿活力的課堂,為孩子、家長和教師創(chuàng)造了共同活動的空間,成為幼兒園和家庭之間建立的一種特殊互動、信任和交流的方式,因而越來越受到人們的關(guān)注。

園領(lǐng)導(dǎo)

親子嘉年華

策劃:xx

成員:xx

后勤保障:xx

攝像:xx

主持:xx

小一班:xx

小二班:xx

小三班:xx

小四班:xx

場地維護(hù):xx

攝像:xx(音樂)

提示:各班教師負(fù)責(zé)各班的家長與幼兒怎樣進(jìn)出場,注意安全。

幼兒園操場

擬定于20xx年5月30日(星期五)上午8:30――10:30

(一)活動目標(biāo):

1、通過好玩的親子游戲,體驗(yàn)活動所帶來的樂趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加親子活動的興趣,親身體驗(yàn)親子活動的魅力。

(二)活動準(zhǔn)備:

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動場地,準(zhǔn)備獎品(貼畫)。

(三)活動流程:

1、運(yùn)動員入場儀式:放《小雞進(jìn)行曲》

進(jìn)場順序小一班――小二班――小三班――小四班

2、主持人致歡迎詞,領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

(2)請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

(四)親子嘉年華活動游戲方案

2、親子游戲――魔毯

重點(diǎn)目標(biāo):能動作協(xié)調(diào)、相互配合地進(jìn)行活動。

家長目標(biāo):鼓勵寶寶參加游戲,提醒幼兒在游戲中注意立定時能平衡自己的重心。

寶寶目標(biāo):鍛煉幼兒的平衡能力。

物質(zhì)材料準(zhǔn)備:報紙音樂《動物樂園》

規(guī)則:聽音樂,與寶寶繞著報紙轉(zhuǎn),音樂停,家長和幼兒馬上同時站在報紙上,站好后代表安全。游戲繼續(xù)進(jìn)行,家長鼓勵幼兒對折報紙,游戲繼續(xù),直到報紙?jiān)秸墼叫。纯茨奈患彝ミ€能站立在報紙上為勝利者。

親子提示:可以根據(jù)寶寶的發(fā)展情況,寶寶和家長調(diào)整報紙的大小,在游戲中注意寶寶的安全。

3、我給爸爸(媽媽)穿鞋子

場地:家長坐好,老師將鞋子放在每個班的圓圈里,請幼兒幫爸爸媽媽在圓圈里找鞋子。

準(zhǔn)備:家長穿容易穿脫的鞋子。音樂《彩虹糖的夢》

玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。

4、搶板凳

目的:培養(yǎng)家長和孩子動作快速反應(yīng)能力。

材料:《幸福拍手歌》。板凳若干。

玩法:音樂響起,(15名)家長和幼兒圍著板凳跟著音樂做相應(yīng)的舞蹈,等音樂停止時,家長帶著孩子快速搶板凳坐好,沒有搶到板凳的家長與幼兒將板凳拿出場地淘汰出場,其他家長、幼兒游戲繼續(xù)。

5、剝桔子《我真的很不錯》

目標(biāo):

(1)鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

(2)萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準(zhǔn)備:人手一只桔子。

玩法:

(1)幼兒人手一只桔子,站在家長對面。

(2)聽口令開始剝桔子。

(3)剝完桔子后,迅速將桔子喂給爸爸媽媽吃。

6、集體舞蹈《baby tree》

(五)結(jié)束活動

1、請家長抱著孩子坐在凳子上,老師發(fā)六一禮物。

2、將幼兒板凳送回教室,家長如果要接走孩子,注意跟老師說再見。

小班游戲活動方案(通用18篇)篇十八

活動目標(biāo):

1、體驗(yàn)游戲的快樂,提高不怕困難、勇往直前的心理素質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)正面鉆的方法,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、能按要求在指定的地方擺放物品。

活動準(zhǔn)備:

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已學(xué)會掌握平衡、雙腳跳的基本動作要領(lǐng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:山洞(拱形小門6個)、紙箱(高90厘米,寬80厘米)紙筐、蘋果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩(高5厘米)、腳印8個、獨(dú)木橋(寬10厘米,高5厘米)、障礙物(高10厘米,寬10厘米,長20厘米)、猴媽媽頭飾一個、小猴子頭飾若干、懸掛水果(蘋果、梨、桃)若干、塑料筐3個。

3、場地準(zhǔn)備:如圖。

重點(diǎn):幼兒能夠彎腰低頭鉆過障礙物。

難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒掌握正面鉆的動作要領(lǐng),身體鉆過時不碰障礙物。

活動過程:

1、通過扮演角色,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動。

2、引導(dǎo)幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)、嘗試、體驗(yàn)正面鉆的動作要領(lǐng)。

(1)第一步:引導(dǎo)幼兒嘗試用自己的方法過山洞。

(2)第二步:幼兒通過幾次嘗試和比較,發(fā)現(xiàn)正面鉆是通過山洞最快捷、安全的方法。

(3)第三步:請動作準(zhǔn)確的幼兒示范正面鉆的動作。

(4)組織游戲:小猴子摘水果。鞏固正面鉆的方法,要求幼兒能用低頭、彎腰、屈膝、縮身體的方法正確鉆過山洞。

(5)引導(dǎo)幼兒將運(yùn)回來的水果進(jìn)行分類。

(6)幼兒完整地進(jìn)行游戲“花果山”,可選擇不同的路線進(jìn)行游戲活動。

3、放松游戲:“小小搬運(yùn)工”。

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生日是一個人一年中最特殊的一天,人們常常期待著這一天的到來。如果你正在尋找一份特別的生日禮物,以下是一些推薦和購物指南,希望能幫到你。生日是什么?難道就是吃一個
合作可以創(chuàng)造更多的機(jī)會和可能性,讓每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。接下來是一些合作技巧和方法的分享,希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行合作工作。甲方:住址:法定代表人:
優(yōu)秀作文需要有合理的結(jié)構(gòu)和邏輯,使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。希望大家通過閱讀這些優(yōu)秀作文,可以找到自己作文的不足之處,并加以改進(jìn)和提高。朋友,稻花飄香的時候
年終總結(jié)能夠幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢和潛力,發(fā)現(xiàn)自身的不足并尋找進(jìn)一步提升的途徑。以下是小編為大家精選的一些年終總結(jié)范文,希望可以給大家在寫作時提供一些思路
發(fā)言稿可以幫助演講者控制講話的時間,避免過長或過短,保持演講的節(jié)奏感。下面是一些著名人士的發(fā)言稿,它們在各個領(lǐng)域都取得了很大的成功。尊敬的園長、老師、家長、親愛
計(jì)劃書可以幫助我們?nèi)嬖u估工作或活動的風(fēng)險和收益,做出明智的決策和安排。最后,希望這些計(jì)劃書范文能夠?yàn)榇蠹业挠?jì)劃書寫作提供幫助和指導(dǎo),讓我們能夠?qū)懗龈映錾透?/div>
優(yōu)秀作文不僅要考慮內(nèi)容的深度和廣度,還要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精練性。要寫好一篇優(yōu)秀作文,不妨多讀一些經(jīng)典的作文范文,以下是一些值得一讀的范文,供大家參考。
教學(xué)工作計(jì)劃是針對一段時間內(nèi)的教學(xué)活動進(jìn)行安排和計(jì)劃的一份書面材料,它可以幫助教師提前規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方式,有助于提高教學(xué)效果。現(xiàn)在是時候制定一份教學(xué)工作計(jì)劃
優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的眼球,通過獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的寫作技巧,給人以審美的享受。列舉一些優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和思路。在我的記憶里,確乎是沒
作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對于提升語文能力非常有幫助。請大家認(rèn)真閱讀以下這些優(yōu)秀作文,它們對于我們提高寫作水平具有積極的借鑒作用。一眨眼,一個學(xué)期又過
在寫作文時,我們始終追求著優(yōu)秀的表達(dá)和思維深度。優(yōu)秀作文是對文筆、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面都有卓越表現(xiàn)的作品。它不僅僅是一篇文學(xué)作品,更是作者思想和情感的展示。接下來是
4.優(yōu)秀的作文不僅能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),還能夠富有情感和獨(dú)特的風(fēng)格。閱讀優(yōu)秀作文的范文是提高自己寫作水平的一種有效方式。1。認(rèn)識本課8個生字及詞語,能正確書寫
優(yōu)秀作文是一幅豐富多彩的圖畫,通過文字描繪,將讀者帶入作者的世界。我們選取了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些有益的指導(dǎo)和借鑒。在我的學(xué)習(xí)桌上,放著一個小木房子
優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家在寫作時進(jìn)行參考。媽媽:您好!打擾您了,
月工作總結(jié)是在一個月時間內(nèi)對工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們反思并提升工作效率。接下來,為大家分享一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
優(yōu)秀作文是在各個文體中,以獨(dú)特的語言表達(dá)能力和文思敏捷,充分展現(xiàn)了作者思想和情感的作品。優(yōu)秀作文是在一篇紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶,它能夠感動讀者,引發(fā)共鳴。
月工作總結(jié)是我們對自己工作節(jié)奏和效果的一個反思,也是對自己能力的一次檢驗(yàn)和提升。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望對大家的寫作有所指導(dǎo)和幫助。導(dǎo)言:在公司領(lǐng)導(dǎo)
優(yōu)秀作文透露出作者的個人修養(yǎng)和情感世界,給讀者以啟示和思考。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。在如今,在應(yīng)試教育的逼迫寫我們?yōu)槭裁匆?/div>
自我評價是一個了解自己心理和情緒狀態(tài)的良好途徑,可以幫助我們更好地管理自己的情緒。以下是小編為大家收集的自我評價范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些思路和借鑒
作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,從中可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。
教案模板有助于教師提前預(yù)設(shè)教學(xué)步驟和教學(xué)活動,減少教學(xué)失誤的可能性。以下是一些教案模板的實(shí)際應(yīng)用案例,希望對大家的教學(xué)有所啟發(fā)。尊敬的各位評委,全體老師:大家好
小班教案可以幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。接下來是一些經(jīng)過教師驗(yàn)證的小班教案,希望能對大家有所幫助。活動目標(biāo):1、能初步認(rèn)識方形和圓形的基
教案模板的編寫需要遵循教學(xué)規(guī)范和教學(xué)要求,確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。請大家閱讀以下教案模板范文,借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),提高你們的教學(xué)實(shí)踐水平。說活動目標(biāo):1、學(xué)唱
優(yōu)秀作文是遵循語文規(guī)范和藝術(shù)要求的產(chǎn)物,它給予讀者思考和觸動的力量。看看以下這些優(yōu)秀作文,不僅語言精細(xì),觀點(diǎn)獨(dú)到,而且感人至深,令人難以忘懷。在他的記憶中,今天
人生中的總結(jié)不僅僅是為了回顧過去,更是為了為未來做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家準(zhǔn)備的人生總結(jié)范文,希望能夠給大家在總結(jié)的過程中提供一些思路和靈感。一切都已隨風(fēng)而去,
家長會是家庭教育與學(xué)校教育的銜接點(diǎn),有助于形成家校共育的良好氛圍。以下是小編為大家整理的一些家長會的注意事項(xiàng),希望對大家有所幫助。尊敬的家長同志們:大家好!感謝
優(yōu)秀作文是思想深刻且觀點(diǎn)獨(dú)特的寫作,能夠給人以啟發(fā)和思考的余地。歡迎大家一起來看看以下這些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠給你帶來不少的啟發(fā)和思考。游戲然而什么?這然
在服務(wù)月里,我們將積極參與志愿服務(wù),用愛心和善舉傳遞社會正能量。接下來是小編為大家搜集的一些服務(wù)月總結(jié)范本,供大家作為寫作參考。甲方:乙方:依據(jù)《中華人民共和國
優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者共鳴,喚起他們內(nèi)心深處的共鳴和思考。接下來我將給大家分享幾篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?ldquo;爸爸,我們訂的羽毛球拍什么時候
在中國,春節(jié)是人們歡聚一堂、團(tuán)圓的時刻,家庭成員會回到家中共度佳節(jié)。春節(jié)是一個充滿喜慶和熱鬧氛圍的節(jié)日,一起來了解一下吧。20xx年即將過去,即將到來20xx年
優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)安排和線索鋪設(shè),給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。每天陽光都會跳進(jìn)我
通過寫一份計(jì)劃書,我們可以更好地了解自己的需求和目標(biāo),同時也可以更好地與他人溝通和協(xié)作。這里有一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證有效的計(jì)劃書示范,希望能為大家的寫作提供一些啟示和
承包合同通常包括工作范圍、工作內(nèi)容、工作時間、工作報酬等關(guān)鍵條款。承包合同的格式和內(nèi)容可以根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和修改,以下是一份常用的合同范文。甲方:(以下簡
優(yōu)秀作文需要作者具備良好的觀察力和思考力,能夠從生活中發(fā)現(xiàn)問題,從而準(zhǔn)確地反映出社會的現(xiàn)狀和問題。通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解什么是優(yōu)秀作文,如何寫出一
優(yōu)秀作文是通過高質(zhì)量的語言表達(dá)和深入的思考,給讀者留下深刻印象的作品。最后是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌@硐氲臅侵腔?/div>
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和個性化的寫作風(fēng)格,能夠引起讀者的共鳴。小編為大家提供了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,可以借鑒其中的思想和寫作手法。我們必須朝著自己所定的目標(biāo)
優(yōu)秀作文是一篇精彩的文字作品,展現(xiàn)了作者的思想深度和表達(dá)能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫作上提供一些指導(dǎo)。讀懂筆下生花的習(xí)作要
優(yōu)秀作文是展示學(xué)生語言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,我們常常為了寫出一篇優(yōu)秀的作文而努力。接下來,大家可以一起品讀一些著名作家的優(yōu)秀作品,從中學(xué)習(xí)寫作的技巧和方
心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的一些感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭=眨泄仓醒虢M織部作出決定,追授
優(yōu)秀作文透過文字向讀者傳遞作者的情感,引發(fā)讀者的共鳴和思考。讀完這些作文后,相信你會有更多的靈感和動力寫出優(yōu)秀的作品。趁著五一小長假,帶著沉甸甸的禮物,揣著美好
人生是一面鏡子,我們對待它的態(tài)度決定了我們將看到的是希望還是絕望。下面是一些名人名言,通過他們的智慧啟示,我們可以更好地理解人生。3.有種東西叫日積月累,任何事
活動方案的撰寫需要充分考慮活動的目標(biāo)群體特點(diǎn)、時間和地點(diǎn)等因素,以提高活動的參與度和效果。以下是一些創(chuàng)新和有趣的活動方案,希望能夠給你的活動增添一些亮點(diǎn)。
工作方案為我們提供了一個有序和系統(tǒng)的工作框架,讓我們能夠更好地規(guī)劃和組織工作。下面是一些來自不同行業(yè)的工作方案案例,希望可以幫助大家在制定工作方案時有更多的思路
優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中最為重要的目標(biāo)之一,它不僅僅是對知識的運(yùn)用,更多地是對思想的表達(dá)和情感的陳述。那些優(yōu)秀作文背后有著作者的心血和智慧,讀者們可以從中收獲很多
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的個性和鮮明的風(fēng)格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。暑假期間,我跟著爸爸,
離婚協(xié)議既保護(hù)了夫妻雙方的權(quán)益,也考慮了子女的利益,是一種更加和諧和理智的解決方式。小編為大家搜集整理了一些離婚協(xié)議的范文,希望能對大家制定自己的協(xié)議有所啟發(fā)。
制定策劃方案時,我們應(yīng)該考慮到不同的情況和可能的變數(shù),以便做出靈活的調(diào)整。下面是一些策劃方案的注意事項(xiàng)和常見問題解答,希望能幫到大家。1、通過全園主題會,進(jìn)一步
規(guī)章制度是為了規(guī)范各類行為,提高工作效率和質(zhì)量,保證組織正常運(yùn)行的一種重要管理手段。希望通過學(xué)習(xí)和參考規(guī)章制度范文,大家能夠更好地理解和運(yùn)用規(guī)章制度,提升工作的
通過寫作,我們可以激發(fā)思維的火花,培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力,提升我們的思考和分析能力。以下是一些經(jīng)過老師評選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。對著星星訴說過。對著
開學(xué)典禮是教師們?yōu)閷W(xué)生送上祝福與鼓勵的時刻,希望他們在新學(xué)期中取得更好的成績。以下是一些開學(xué)典禮的亮點(diǎn)故事,讓我們一起感受學(xué)校文化的力量。尊敬的各位老師們,可愛
通過填寫入團(tuán)申請書,我希望能在共青團(tuán)大家庭中發(fā)揮自己的才華和能力。接下來給大家分享一些入團(tuán)申請書的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望能對大家有所幫助。。尊敬的校團(tuán)組織:我是初
心得體會是在一段時間內(nèi)對自己的經(jīng)歷、感悟和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫作方式。現(xiàn)在,我們一起來閱讀一下小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的心得體會范文吧。。2路車是一個有著
心得體會是對經(jīng)歷、感受或經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,它有助于我們更好地認(rèn)識自己和提升個人素質(zhì)。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。這個寒假的實(shí)踐活動我是在
獎學(xué)金申請書可以成為申請者突出個性和優(yōu)勢的一次展示機(jī)會。接下來,我們將分享一些成功獲獎的獎學(xué)金申請書,希望能給大家?guī)韱l(fā)和指導(dǎo)。尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):您們好!我是學(xué)
實(shí)習(xí)的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己還存在著很多不足之處,比如溝通能力和解決問題的能力還需不斷提升。下面是幾篇實(shí)習(xí)心得的范文,這些范文不僅內(nèi)容豐富,而且展現(xiàn)了作者的獨(dú)特見解
優(yōu)秀作文不僅能夠簡潔明了地闡述問題,還能夠展現(xiàn)作者對于問題的深入思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和啟發(fā)。一條條寬敞的柏油馬
優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)反映,它能夠給人以啟迪和思考。優(yōu)秀作文范文給我們提供了一個參照的標(biāo)桿,激發(fā)了我們的寫作潛力。我們瘋狂,我們頹廢,我們?nèi)缬^看一場電影
幼兒園教案的編寫需要教師綜合考慮教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)境等多個因素。以下是小編為大家整理的一些幼兒園教案范文,供大家參考和借鑒。1、喜歡傾聽故事,初步理解故事內(nèi)
小班教案的編寫過程需要教師綜合考慮各種因素,如時間、資源和學(xué)生個體差異。接下來是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的小班教案,相信對大家會有所幫助。1、鞏固團(tuán)圓、壓扁、搓長條的技
實(shí)踐報告能夠讓我們對自己的實(shí)踐活動進(jìn)行回顧和總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進(jìn)。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的實(shí)踐報告示例,相信能對大家的報告寫作有所啟發(fā)
范例作品是我們在寫作中的一個參照,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和改善自己的不足。以下是小編為大家精選的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽魈峁┮恍﹨⒖己蛦⑹尽U弘娮由虅?wù)渠道的迅
生產(chǎn)過程中要注重提升勞動者的技能水平和工作條件,促進(jìn)員工的發(fā)展和幸福感。接下來是一些生產(chǎn)過程中的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對大家有所幫助。2019年年底一場突如其來的新冠肺
公司的成功與否取決于管理能力、市場競爭力和行業(yè)環(huán)境等因素。小編為大家整理了一些公司領(lǐng)導(dǎo)者的成功經(jīng)驗(yàn)和管理智慧,值得大家學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),在座的各位同事:大家
在小班教案中,教師需要考慮幼兒的年齡、發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求。在小班教案范文中,教師精心安排的學(xué)習(xí)活動可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情。1.能愉快地跟著詩歌做動作。2.替換詩
教學(xué)計(jì)劃可以提前預(yù)估學(xué)生可能存在的困難和問題,并針對性地安排教學(xué)策略和措施,幫助學(xué)生克服困難,提高學(xué)習(xí)成績。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的范文,希望能給大家提供一些新的教
感恩是一種力量,它能夠給予我們信心和動力,讓我們更加堅(jiān)定地前行。以下是小編為大家收集的感恩范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。母親是我最熟悉的形象,
感謝大家對我的信任,我將以最高的熱情和專業(yè)素養(yǎng),為大家呈獻(xiàn)精彩的活動。請大家看一下屏幕上的這些總結(jié)范文,相信對大家寫作會有所幫助。開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動,
規(guī)章制度的修訂應(yīng)該及時進(jìn)行,以適應(yīng)組織的發(fā)展和變化。規(guī)章制度的內(nèi)容豐富多樣,選擇適合自己組織的規(guī)章制度至關(guān)重要。第一章:總則第一條:為通過有效的薪資體系設(shè)計(jì),激
匯報工作也是對自己工作的一種總結(jié)和檢驗(yàn),通過匯報可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進(jìn)一步提升自我。工作匯報是對一段時間內(nèi)工作任務(wù)完成情況的總結(jié)和概括,對于提高工作效率和發(fā)
在制定策劃方案時,我們需要考慮不同部門和人員之間的合作和協(xié)調(diào)。策劃方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵步驟,希望以下范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?月23日至24日,泰州市普通高中教
小班教案需要詳細(xì)的教學(xué)步驟和活動設(shè)計(jì),以確保教學(xué)順利進(jìn)行。以下是精心挑選的一些小班教案范文,希望能夠給您的教學(xué)提供一些新的思考和創(chuàng)意。一、激發(fā)興趣——“玩具汽車
通過總結(jié),我們可以準(zhǔn)確地評估自己的能力和進(jìn)步情況,為未來設(shè)定更具挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。下面是一些精選的總結(jié)范文,可以幫助你更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。20xx年在中
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并肯定自己在這個月里的進(jìn)步和成長。以下是小編為大家搜集整理的一些月工作總結(jié)范文,真實(shí)而貼近工作實(shí)際,供大家參考閱讀。在過去的2021年中,
一個好的策劃方案需要經(jīng)過多方的討論和研究,充分考慮各種因素,確保其可行性和有效性。以下是一些優(yōu)秀的策劃方案范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
大班教案的編寫需要教師不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念,提高自身的教學(xué)水平和能力。這里有一些經(jīng)過反復(fù)修改和優(yōu)化的大班教案范文,供教師們學(xué)習(xí)和借鑒。1、在陽光燦爛的戶外場地
在學(xué)校里,我們有老師的指導(dǎo),有同學(xué)的陪伴,有各種豐富多彩的活動。在這里,小編為大家提供了一些學(xué)校總結(jié)的樣例,供大家參考和借鑒。尊敬的社長:您好!首先,非常感謝您
在學(xué)校演講比賽中,講話稿是選手們展示才華和表達(dá)觀點(diǎn)的關(guān)鍵。下面是一些經(jīng)典的講話稿示范,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。同志們:農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),是治國安天
工作方案可以幫助我們合理安排時間和資源,以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的工作方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。建立完善疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格落實(shí)防控
教案模板的使用可以幫助教師合理安排課堂時間,提高授課效果。以下是一些教案模板的示例,它們可以幫助教師規(guī)范和提升自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。各位評委、各位老師:大家好!今
在策劃活動方案時,需要考慮活動的目的、目標(biāo)群體、時間地點(diǎn)等多個因素。為了幫助大家更好地制定活動方案,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用的活動方案模板。為培養(yǎng)學(xué)生的動
發(fā)布通知的方式有多種,可以通過公告欄、內(nèi)部郵件、社交媒體等途徑進(jìn)行。隨著社會的發(fā)展,通知的寫作越來越重要,以下是一些值得思考和學(xué)習(xí)的通知范文。尊敬的家長同志:2
范文范本是一把鑰匙,它可以為我們打開寫作之門,讓我們在文學(xué)的海洋中自由航行。現(xiàn)在,讓我們一起來看看小編為大家精心挑選的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞?/div>
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