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巴金春讀書心得范文(16篇)

時(shí)間:2025-05-07 作者:筆舞

讀書心得是對(duì)自己在讀書過(guò)程中的心情、收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫作形式。小編整理了一些與職場(chǎng)成功、情感成長(zhǎng)等相關(guān)書籍的讀書心得,供大家參考借鑒。

巴金春讀書心得范文(16篇)篇一

我喜歡看那些寫大家族的書,從日常瑣事里浮現(xiàn)出的一張張個(gè)性鮮明的臉龐,隨著時(shí)間的推移經(jīng)歷著興衰榮辱。每個(gè)家族都有自己的共性,而共性下或暗藏或浮于表面的個(gè)性,常將人深深的吸引。縱觀整個(gè)世界史,不是沒(méi)有聲名赫赫的大家族,卻無(wú)法在我的腦海中留下什么印象,因?yàn)樗麄冸m為一家人,卻特立獨(dú)行得可以,每個(gè)人都能獨(dú)立展開(kāi)一段故事,家族就像“福布斯名人排行榜”一樣,不過(guò)是個(gè)功過(guò)簿、記事本,在介紹某某家族的時(shí)候,經(jīng)常可以看到這樣的記錄“君曾是國(guó)王的首席樞密大臣,君的母親是伯爵的妻子之類”,難怪選修英國(guó)皇室史的學(xué)生會(huì)說(shuō)他們的老師終其一生只在研究一堆的威廉和一堆的瑪格麗特結(jié)婚生了一堆的伊麗莎白。這雖是笑話,不過(guò)也小小說(shuō)明了為什么國(guó)外的家族不太能引起我探究的興趣。

新中國(guó)成立以前的舊式家族其實(shí)是很有其獨(dú)特的韻味的,中國(guó)人向來(lái)有尊老敬老的傳統(tǒng),也有極強(qiáng)的血緣觀念,家庭是家族成員的凝結(jié)點(diǎn),也是他們心靈的唯一后援,沒(méi)有家族的舊時(shí)中國(guó)人,就像被驅(qū)除出地盤的狼群一樣,下場(chǎng)是很凄涼的。所以有的女子一輩子只在兩個(gè)家庭中活動(dòng),一個(gè)是娘家,一個(gè)是夫家;男子的處境稍好一些,他們活動(dòng)的范圍比較廣泛,不過(guò)大多也基于家庭的基礎(chǔ),他們接觸結(jié)交的對(duì)象不會(huì)超越所在的階級(jí)和其家族憑借階級(jí)背景可以擴(kuò)展到的社交圈。上層社會(huì)里,與其說(shuō)是一群群具有相同地位的人的交往,不如說(shuō)是一個(gè)個(gè)有相似家庭背景的家族的交往。古老的家族,是打開(kāi)中國(guó)人性格迷題的一把鑰匙。

說(shuō)了這么多,其實(shí)是想說(shuō)說(shuō)巴金的《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》),這套書陸陸續(xù)續(xù)看了半年才看完,其間雖然時(shí)不時(shí)冒出一些想法,總有寫點(diǎn)什么的欲望,但始終覺(jué)得欠缺一些,現(xiàn)在想想,是少了對(duì)高氏家族最終命運(yùn)的認(rèn)知,雖然在字里行間可以找得出預(yù)示的跡象,卻不是一錘定音的凄惶。當(dāng)一幕戲曲曲折折走向尾聲,總少不了一聲教人心驚膽戰(zhàn)的鑼響,或是一刻燈火通明的落幕,我想我等待的就是那一聲鑼響和一個(gè)余音裊裊的落幕。這一套書的終了,落幕了大家族中眾人的命運(yùn),也落幕了中國(guó)最后的封建式家族,一個(gè)時(shí)代至此結(jié)束,盡管它曾經(jīng)輝煌過(guò),但在某些人的心中,它只是一段不堪回首的往事。

這便是我們對(duì)整個(gè)中國(guó)歷史的心態(tài),痛恨舊的體制,又無(wú)法徹底割斷彼此的聯(lián)系,如果沒(méi)有他們,就沒(méi)有我們;因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾庞辛朔纯沟睦碛桑蟮姆纯故菍?duì)抗整個(gè)陳腐的社會(huì)制度,小的'反抗是對(duì)抗自己的家庭,自己的命運(yùn),封建式家族就在這樣內(nèi)外的沖擊下一點(diǎn)點(diǎn)土崩瓦解,支離破碎,祖宗們費(fèi)盡心機(jī)保持了幾千年的封建家長(zhǎng)制在短短幾十年里蕩然無(wú)存,讓你不得不驚異外來(lái)文化先進(jìn)思想的異常旺盛生命力,也生出些許的擔(dān)憂,我們的青年未經(jīng)過(guò)洗練便直接從封建社會(huì)要走向共產(chǎn)主義,可能嗎?即使可能,能保持多久?一切來(lái)得太快太迅速,根本不給人喘息的機(jī)會(huì),所以我一邊看著覺(jué)民們熱血沸騰得辦報(bào)社、搞社團(tuán)、和自己的家庭做魚死網(wǎng)破的斗爭(zhēng);一邊心里悄悄認(rèn)同覺(jué)新的說(shuō)法:現(xiàn)在還不是時(shí)候,就是犧牲也輪不到你的犧牲。太熱血太理想便容易輕言生死,被吃人的禮教逼死固然悲慘,毫無(wú)價(jià)值的犧牲更教人心痛。看著梅、瑞玉、惠這些溫婉賢淑的女子毫無(wú)反抗得順從長(zhǎng)輩愚昧的安排一步步走向死亡,我覺(jué)得哀傷,卻哀而不痛,我心里當(dāng)她們是已死的人一樣了,因?yàn)閺乃齻冺樦改搁L(zhǎng)輩的第一句話做起時(shí)就注定了悲慘的結(jié)局,我不是個(gè)冷漠的人,我只是認(rèn)為有些人的性格決定了自己的命運(yùn),也許便是“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”吧。

可若是覺(jué)民社團(tuán)的成員們,黃存仁、張惠如、張還如他們就這樣犧牲了,我是會(huì)感到深切的悲痛的,他們的覺(jué)悟經(jīng)歷了多少先天的后天的磨練,他們飽讀詩(shī)書,他們出洋留學(xué),他們帶著一腔熱血只為開(kāi)創(chuàng)嶄新的局面,隨便犧牲哪一個(gè)都是莫大的損失,黑屋子里渾然無(wú)知的人就在睡夢(mèng)中死去吧,至少給清醒的人一個(gè)重見(jiàn)陽(yáng)光的機(jī)會(huì)。我們的青年熱愛(ài)自己的國(guó)家,所以不顧及拋棄榮辱生命,只是那是多么的可惜……幸而巴金先生始終是仁慈的,他留給我們一個(gè)希望,他讓這些可愛(ài)的青年繼續(xù)奮斗著而不為他們標(biāo)注一種命運(yùn),也許在他的心里,他們?nèi)杂袩o(wú)限的可能,縱然前方黑暗混沌見(jiàn)不到光明。

覺(jué)民們的命運(yùn)掌握在了自己手里,高氏家族的其余人卻無(wú)一例外得被命運(yùn)控制住了,作揖主義的大哥覺(jué)新必將在無(wú)所作為中死去,尖酸刻薄的太太姨太們揮金如土之后只會(huì)墮落,更不需想象官宦老爺們和他們驕氣的公子們的下場(chǎng)了,家財(cái)散盡,四體不勤,五谷不分,我可以預(yù)見(jiàn)他們的行乞生涯。人是多么渺小的生物啊,既不擁有長(zhǎng)久的生命,也很難在有限的生命里盡早得覺(jué)醒,許多人的一生就這樣毫無(wú)意義的度過(guò),在臨死前都不曾了解生命的意義。曾經(jīng)他們的家族掙來(lái)輝煌和榮耀,如果妥為利用,是可以讓他們“好風(fēng)憑借力,直上青云”的;然而在那樣特殊時(shí)代背景下的家,茍延殘喘著,被時(shí)間和歲月磨去棱角,更被子孫們一層層消耗,再不具有令人心醉的魅力,或者因?yàn)檫@樣,支離破碎才在所難免。

我們總想保留一些東西,卻在不經(jīng)意間失去了更多。遙想當(dāng)年意圖打破一切舊物的“憤青”們,不知他們活到今天是否還會(huì)那樣執(zhí)著;如果覺(jué)民們尚在人世,“家”對(duì)他們會(huì)不會(huì)有不同的意義......往事以已,只是徒留一份感慨罷了。

巴金春讀書心得范文(16篇)篇二

我想這書最適合青春的人去讀,18,19歲,剛?cè)胧朗拢?jiàn)的不多,有活力有激情,這書最能激起這樣的人的興趣。他們或許會(huì)像覺(jué)慧一樣反抗舊的東西,去追尋理想和新生事物。

從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),我覺(jué)得覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧三兄弟就是一個(gè)人的三方面。每個(gè)人都是同樣的矛盾體,而對(duì)于任何事情的做法,都有著三種不同的計(jì)劃,恰是三兄弟身上所體現(xiàn)出的性格與行事方式。看書時(shí),會(huì)覺(jué)得有時(shí)自己是覺(jué)慧,想要反抗,卻困難重重,又對(duì)社會(huì)抱怨多多,有時(shí)是覺(jué)新,雖名“覺(jué)新”,卻很“守舊”,逆來(lái)順受,接受著命運(yùn)的安排,有時(shí)又覺(jué)得自己是覺(jué)民,可以對(duì)他人有著強(qiáng)烈的同情,可是試著用語(yǔ)言撫慰每一個(gè)人心靈的傷。

我想我或許是被書本毒害太深的一個(gè)人,終究不能如覺(jué)慧一樣。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書。

這本書很難說(shuō)是悲劇還是喜劇。因?yàn)槿皤k、梅、鳴鳳、爺爺?shù)乃馈⒋蠹彝サ臎](méi)落,不得不說(shuō)是悲劇。而最后覺(jué)慧去上海追尋新思想,覺(jué)民得到幸福,這又給此書留下了希望。但不論從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō),這都是一部厚重的書。

此書的語(yǔ)言很簡(jiǎn)練,卻又很深刻。作者在書中有大量評(píng)論的話,并將這些話與敘述將結(jié)合,這是些具有普遍意義的經(jīng)過(guò)提煉的話,將這種深刻有理的話語(yǔ)寓于具體事情之中,更顯出其深刻見(jiàn)解。正如有一段是即將睡覺(jué),便將人的性格與世事和睡覺(jué)聯(lián)系起來(lái),有一段是將花園里的湖,便說(shuō)這個(gè)家就像湖一樣,表面平靜而內(nèi)里波濤洶涌。

而總體來(lái)說(shuō),語(yǔ)言敘述性很強(qiáng),并有張有簡(jiǎn),很流暢,點(diǎn)到為止。詳略恰到好處。

我想這部書從整體上來(lái)說(shuō)是值得一讀的,你會(huì)看見(jiàn)厭煩的有趣的上一輩人,看見(jiàn)積極反抗的下一輩人,還會(huì)看見(jiàn)在社會(huì)之中漂浮著的這一輩人。你會(huì)看見(jiàn)這個(gè)社會(huì),或許還會(huì)看見(jiàn)你自己。

巴金春讀書心得范文(16篇)篇三

里面盡是殘酷的刑具,殺人的器物。那是保守者的天堂,進(jìn)步者的地獄。在那里,只有至高無(wú)上的權(quán)力,毫無(wú)家的溫馨。在那里,只要你服從,絕對(duì)的服從,容不得爭(zhēng)辯。家,家,家是什么?家是一個(gè)權(quán)力的試驗(yàn)場(chǎng),家是一個(gè)爭(zhēng)斗的火藥庫(kù)。

高家大院,這個(gè)千年的僵尸集中營(yíng)。高老太爺無(wú)疑是那高高在上的“蓋世太保”,他的那些保守的兒子,也許就是那殘忍好斗的“納粹分子”。而他的那些渴望自由與光明的孫子們就成了受苦受難的猶太人了。他們?cè)诮?jīng)受了五四的洗禮后,儼然成了進(jìn)步的細(xì)胞。可他們那些自以為是正統(tǒng)的衛(wèi)道家長(zhǎng)們,卻把他們當(dāng)成了腐蝕身體的壞細(xì)胞,想把他們用中國(guó)那數(shù)千年的包含著雜七雜八的枯草的中藥治好,甚至不惜從身體中剔除出去,最后來(lái)一句大公無(wú)私。然而進(jìn)步與保守是不可妥協(xié)的,猶如正義與邪惡一般。而正義終會(huì)戰(zhàn)勝邪惡,進(jìn)步終會(huì)打倒保守。他們唱著自由的歌,邁著豪邁的步伐,昂首挺胸,迎接那冉冉升起的光明。

高家大院,這個(gè)中國(guó)近現(xiàn)代歷史的縮影。折射出中國(guó)社會(huì)的苦難,一個(gè)民族的屈辱。也深深地印證著一個(gè)真理:當(dāng)社會(huì)陷入苦難之中,青年才是真真的救世主。

高家大院,走近一步會(huì)壓得人喘不過(guò)氣來(lái),仿佛是地獄修羅的道場(chǎng)。高老太爺,這個(gè)千年的僵尸,不死不生,不生不死,兩只眼就是做夢(mèng)也揮之不去的陰影,注視著自己年輕時(shí)所掙下的那一切,誰(shuí)敢破壞,他可要用那千年的朽木嚇?biāo)浪蛞呀?jīng)不是他的所長(zhǎng)了。他用他的余威使他的孫兒們顫抖不已,就是他死了,進(jìn)入了墳?zāi)梗@種余威仍不可抹殺。但這種余威總有消失的時(shí)候,況膽大的人對(duì)它早已司空見(jiàn)慣,嚇嚇可以,但絕不至于死人。因而,光明是壓不住的,黑暗總有消失的一天。這不,光明驅(qū)逐了黑暗,在我們的頭顱上照耀。

讀《家》,給人一種窒息的感覺(jué),仿佛被什么東西壓得喘不過(guò)氣來(lái)。有人說(shuō),這是進(jìn)步與保守力量斗爭(zhēng)的激烈所致;有人說(shuō),這是黑暗的腐朽所發(fā)出的惡氣。眾說(shuō)云云。至于什么理由,我也無(wú)從說(shuō)起。只能說(shuō),《家》里的那種感覺(jué),是生活在今天的我們所無(wú)法體會(huì)的,亦無(wú)發(fā)給出一個(gè)讓所有人都信服的理由。我只能說(shuō),珍惜現(xiàn)在所擁有的,因?yàn)榻裉斓奈覀冋娴暮苄疫\(yùn)。

今天,我們的自由,是我們的前輩用生命去爭(zhēng)取的;我們的尊嚴(yán),是我們的前輩用鮮血換來(lái)的。原來(lái),今天這和平的環(huán)境,竟是我們的祖先用鮮血繪制的一件藝術(shù)品。現(xiàn)在我可以說(shuō),高家大院那令人發(fā)嘔的味道不正是我們的前輩為了他們心中的夢(mèng)想所留下的血與肉嘛。至于他們的夢(mèng)想是什么?那就是“自由萬(wàn)歲”。

巴金春讀書心得范文(16篇)篇四

娶了另一個(gè)少女,梅卻被嫁到趙家受氣,不滿一年即守寡回娘家,最后含恨而終。

他也熱烈地愛(ài)著她的妻----一個(gè)善良貞靜的女子,但他卻不能保護(hù)她,讓她任人擺布,

聽(tīng)著她在為他生第二個(gè)孩子時(shí)的痛苦的呻吟聲卻不能進(jìn)房看她,知道妻因難產(chǎn)而殞逝卻不能與之見(jiàn)最后一面,卻只能夠忍受。

他甚至還做過(guò)封建禮教的劊子手,逼二弟覺(jué)民完婚,但最后,他有了一點(diǎn)覺(jué)悟了,他終于幫助三弟成功地逃出了這個(gè)可怕的”家”!

他還是一個(gè)男人嗎?他眼睜睜地看著這個(gè)他一直維系的家扼殺他最愛(ài)的兩個(gè)女人的生命,是他的懦弱害了她們啊!他的順從扼殺了他自己,也摧毀了她們。

然而,他卻是最值得人同情的,前途失去了,美景幻滅了,一切都在黑暗中掙扎,沒(méi)有幸福可言,更沒(méi)有希望所在!

這是多么可悲的一個(gè)人物!這是怎樣一個(gè)吃人的世界!我詛咒這個(gè)黑暗的世界,但對(duì)于覺(jué)新,我就能夠憎恨他嗎?他是最大的犧牲者啊!我是在”哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”啊!

贏得了琴——一個(gè)進(jìn)步的充滿自信的新女性,他可以說(shuō)是《家》中最幸運(yùn)的一個(gè)了!

她為他留下了一具清白的濕淋淋的尸體,和一個(gè)蒼白的吻。

愛(ài)情的'位置是何其次要的,但在今天,在我看來(lái),沒(méi)有愛(ài)情的人生是不完滿的。

巴金春讀書心得范文(16篇)篇五

《家》是巴金最杰出的作品,以五四運(yùn)動(dòng)浪潮波及到的四川成都為背景,揭露了封建專制的腐朽本質(zhì),控訴了封建家族制度、封建禮教和封建迷信的罪惡,頌贊青年一代的反抗斗爭(zhēng)精神。下面是本站小編為大家收集整理的巴金《家》讀書心得,歡迎大家閱讀。

“有你在,燈亮著”,巴金先生的去世讓每一名讀者感到遺憾和悲傷。

我并非是個(gè)熱愛(ài)看書的人,最初的相識(shí)也只不過(guò)是教材書中載選巴金先生的幾篇節(jié)選,還記得為《雷雨》在老師的課堂上演繹,在《愛(ài)爾克的燈光》中體味封建社會(huì)下帶給我們的啟發(fā),稱不上巴金先生的忠實(shí)讀者,唯一接觸完整的一本書《家》。

不久前,我又拿出了《家》,細(xì)細(xì)回味了一遍。

《家》這部小說(shuō)是從我國(guó)半殖民地半封建社會(huì)中的一個(gè)大家庭中說(shuō)起的,講述了那一代人對(duì)自由,對(duì)愛(ài)情,對(duì)創(chuàng)新中國(guó)的夢(mèng)想的追求和努力,和他們?nèi)值茏龀龅牟煌瑳Q定,是堅(jiān)持還是放棄,是愛(ài)還是恨,是走還是留以及這些決定帶來(lái)的不同后果,越是讀到后面,情節(jié)越是起伏不定,內(nèi)心越是激動(dòng)不已。

《家》中塑造了一個(gè)封建壓制極其嚴(yán)重的大戶人家,在這個(gè)家中有著不同性格,不同命運(yùn)的人物。覺(jué)新無(wú)疑是這個(gè)時(shí)代大部分人的影子,他是一種悲劇,曾經(jīng)深愛(ài)著梅,但讓他的父親用占闔的方式?jīng)Q定了他的命運(yùn),娶了瑞玨。他愛(ài)他的妻子,但世俗的思想害了他,聽(tīng)從別人的鬼話,將待產(chǎn)的妻子送到城郊,以至他的妻難產(chǎn)而死。他含淚忍受一切不義行為,不敢吭一聲,他活著,只為敷衍,豪無(wú)主見(jiàn),這也正是舊中國(guó)的悲哀。然而丫頭鳴鳳對(duì)覺(jué)慧的不渝也是一個(gè)悲哀,這個(gè)悲哀是這個(gè)社會(huì)造成的,但麻木的人們不以為然,在他們心中丫頭擁有的權(quán)利不同于他們,他們是物品,可以當(dāng)作人情相送。而覺(jué)民則不同,當(dāng)他得知與馮家小姐定親時(shí),為了自己的夢(mèng)想毅然選擇離家,最終他在這個(gè)家庭中是最早取得小小勝利的人。

讀完了《家》,我的心潮澎湃,不知是為了覺(jué)民,覺(jué)慧的勝利而歡;還是為了琴,鳴鳳的大膽而喜;或者是為了瑞玨,梅的遭遇而泣;再不然,就是高老太爺?shù)膶V剖艿搅舜驌舳琛!!!?傊逦镀看蚍奈兜溃y以用言語(yǔ)闡述。

《家》中描述了封建社會(huì)各個(gè)階層的生活,《家》中讓每有一位讀者熱情,沖動(dòng)和幼稚,《家》中讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創(chuàng)新的動(dòng)力,不管碰到什么坎坷和挫折,都要堅(jiān)定信念沖下去,千萬(wàn)別想覺(jué)新那樣一生充滿遺憾和內(nèi)疚。

看完《家》已經(jīng)兩天了,心中還是空空的,宛如“一波綠水”。

這些天,我一直在想,到底是“我”是世界,還是“你”是世界?而“世界”,又是什么?是忘記嗎?我沉陷在其中無(wú)法自拔,我不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),我只能去想……我仍會(huì)努力去做。

一部1931年創(chuàng)作的作品,正如巴金自己說(shuō)的,有些激進(jìn),有些不妥,有些幼稚。它讓我開(kāi)始明白“時(shí)代”的意義,時(shí)代改變?nèi)说囊饬x。但或許當(dāng)初作者若“給人指出一條道路”了,我就沒(méi)現(xiàn)在那么喜歡它了。

同為“新時(shí)代”的人,我是不喜歡覺(jué)慧的。甚至沒(méi)有過(guò)多的好感。他是個(gè)什么人?叛逆,造反甚至是瘋狂的。他試圖改變一切,改變禮教,改變家庭,改變社會(huì),但他手無(wú)縛雞之力。他只能用文字抒發(fā)自己的“理想”。那么他帶給我們什么了?星星之火嗎?星星之火,可以燎原。若所有的星星之火都跑到了一處,組成了大火,固然好。但是,其他地方不還是冰冷的么?若真作為一個(gè)有志之士,應(yīng)有遠(yuǎn)大的抱負(fù),這點(diǎn)欠缺,也許就是所謂的“幼稚”吧。

覺(jué)慧另外讓我深惡到痛恨的幾個(gè)地方,就是:一個(gè)正面人物,一個(gè)需要謳歌的人物,竟然也會(huì)忘記!竟然會(huì)為他的所謂的無(wú)知的“事業(yè)”而忘記一個(gè)為他甘愿也確實(shí)付出一切的人。鳴鳳死后的第一句描寫竟然是“覺(jué)慧終于寫完了”,之后的那句“他決定放棄她”又是什么;他從不三思,當(dāng)覺(jué)新飽含熱淚說(shuō)出“你想過(guò)我的感受沒(méi)有……”,我相信所有的讀者此時(shí)都難以抑制心中的憐憫,我甚至以為他會(huì)打消出走的念頭,誰(shuí)知,他說(shuō):我不管……這是什么?這是耍孩子氣,覺(jué)新此時(shí)也不生氣,反生歉意的淚光。唉……這是給了我們什么樣的感受?當(dāng)時(shí)是一個(gè)死氣沉沉的時(shí)代,可正如狄更斯說(shuō)的:“這是最好的時(shí)代,也是最糟的時(shí)代。”新思想沒(méi)有錯(cuò)。新思想的發(fā)展勢(shì)必會(huì)遭到遏制,所以激進(jìn)一些也未嘗不可。但,以上兩個(gè)片段,一個(gè)是深愛(ài)的人,一個(gè)是手足情深的兄長(zhǎng)。難道,新思想就是拋棄一切嗎?人們說(shuō)忍耐到了極點(diǎn)就是反抗,這種反抗的力量是驚人的。可如果一個(gè)人沒(méi)有忍耐,總是爆發(fā),會(huì)長(zhǎng)久么?……我說(shuō)不下去了。

……。

……。

文章里的主人公無(wú)疑是覺(jué)慧,他是一個(gè)接受新思想的人,但是,我想,他也許過(guò)于偏激,起的作用適得其反,而他自己卻還茫然不知甚至以為成功~對(duì)于他,要說(shuō)的太多,卻不是主要的,沒(méi)準(zhǔn)后邊還會(huì)談及吧。但是,這里要做重點(diǎn)說(shuō)明的是,我認(rèn)為,他毀了鳴鳳。換句話說(shuō),鳴鳳愛(ài)上覺(jué)慧是個(gè)錯(cuò)誤,是個(gè)“宿命”。也許我這個(gè)人不習(xí)慣走中間,反而愛(ài)去兩邊。愛(ài)去親身體會(huì)最上層魚最下層人的感受,尚且不說(shuō)。我覺(jué)得我要是從《家》這部小說(shuō)中找出一個(gè)最正面的人物,莫過(guò)于鳴鳳了。她有什么?她什么都懂。這一點(diǎn)第二章就有體現(xiàn):她坐在床上,想著自己的未來(lái),想著自己的“宿命”,啞然失笑。

說(shuō)到苦笑,我還要岔開(kāi)一下,巴金在《家》中用了過(guò)多的苦笑、凄然地笑、憂傷的笑,不知為何,總之我覺(jué)得有的地方真的難以這樣拋棄自己本身意愿的“笑”,有些地方真的連哭都哭不出來(lái)或是根本不用苦笑……唉,我不懂。

話說(shuō)回來(lái),正因?yàn)轼Q鳳懂得太多了,所以她會(huì)不自覺(jué)地瞎想,甚至想到死。但是聰穎而不是傳統(tǒng)的她怎么會(huì)愛(ài)上偏激好動(dòng)異想天開(kāi)的覺(jué)慧呢?!也許這真是宿命吧。后文會(huì)提到,我有兩三次看不下去。《家》我是一直以一種不屑的眼光去看的,直到鳴鳳的死,我突然感覺(jué)到了奇妙的痛苦,這也是我讀說(shuō)有書以來(lái)第一次痛苦憋悶的看不下去的時(shí)候。當(dāng)時(shí)仿佛大石壓心口,抑郁、煩悶、焦躁使我真正無(wú)法看下那一行行字,我歇了眼,甚至因此休息了一天。當(dāng)我再次拿起書時(shí)“覺(jué)慧終于寫完了”一行厭惡的字現(xiàn)了出來(lái)。我很想再歇息一會(huì)兒,但強(qiáng)咬著牙看了下去。居然看到了覺(jué)慧的“一絲”毀意,緊接著“他決定放棄她”使我剛剛舒下的心又激動(dòng)起來(lái),咽下的吐沫嗆在嗓子里。從此,我越來(lái)越看不懂覺(jué)慧了,也越來(lái)越“厭惡”他了。大家若有誰(shuí)為覺(jué)慧而不平,不要說(shuō)我,找鳴鳳吧……之后的半部小說(shuō),我是在行尸走肉的狀態(tài)下看完的,瑞鈺的死,老太爺?shù)乃溃拇_也讓我的心中產(chǎn)生了一絲波瀾,也讓我有時(shí)看不下去,但我都強(qiáng)忍了,鳴鳳死后的那種驚天動(dòng)地的痛卻再也沒(méi)有了。

《家》一書寫的是中國(guó)社會(huì)劇烈和巨大的變革一代青年的歷程。覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧三弟兄,代表三種不同的性格,他們出身在四世同堂,黑洞洞的大家族公館中。這里,我只想談?wù)勛钜鄣挠X(jué)慧。

我猜想,這個(gè)形象的出發(fā)點(diǎn),是巴老在十版代序中“一個(gè)舊禮教的叛徒,一個(gè)幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上,要他給我們帶進(jìn)來(lái)一點(diǎn)新鮮空氣,在那個(gè)舊家庭里面我們是悶得透不過(guò)氣來(lái)了。”

誠(chéng)然,覺(jué)慧正是這樣一個(gè)人物,他有著新思想,他看到了社會(huì)的弊端,舊歷新年夜,他救濟(jì)討飯小孩,并思考“你以為你這樣做,你就可以把社會(huì)的面目改變嗎?你以為你這樣做,你就可以使那個(gè)小孩一生免掉凍餓嗎?……你,你這個(gè)偽善的人道主義者”最后蒙住耳朵走進(jìn)房里,頹然道:‘吃醉了,吃醉了。’”

他反對(duì)舊禮教,與琴爭(zhēng)辯建立在他人痛苦上的玩龍燈,反對(duì)請(qǐng)巫師為高老太爺捉鬼而斥喝家人。

他也很幼稚,他在愛(ài)情上受到了挫折。

但他敢于反抗,并最終掙出了大家族的束縛,乘著沒(méi)有一刻停留的綠水走向新的生活。

無(wú)論是覺(jué)慧的心靈的蛻變歷程,還是在大家族陰影下有著令人惋惜結(jié)局的鳳鳴等人物對(duì)命運(yùn)無(wú)聲的抗?fàn)帲高^(guò)巴老的筆,我們能看到兩個(gè)字:反抗。“是的,我要反抗這個(gè)命運(yùn)。”“讓在我心上燃燒的火噴出來(lái)”

家的另一個(gè)特點(diǎn)是滿溢著純潔濃厚的青春氣息。這種單純而自然的氣息,如巴老所說(shuō):“永生在青春的原野”。

即便文章有著一個(gè)沉重的主題,字里間仍表現(xiàn)了青年人所特有的活力、困惑和斗志。“我知道生活的激流是不會(huì)停止的,且看它把我載到什么地方去!”“我始終記住:青春是美麗的東西。而且它一直是我的鼓舞的泉源。”

書里的人物,埋在不同類型社會(huì)中培育,不同色澤思想的澆灌、照射下生長(zhǎng)。而有著一層溫室護(hù)罩的我們,卻是脆弱的,有時(shí)甚至喪失了可怕的斗志。

很小的時(shí)候就看過(guò)巴金老先生寫的激流三部曲之一《家》。長(zhǎng)大后閑來(lái)無(wú)事隨手還會(huì)翻翻這本書。

小說(shuō)中的人物有七十來(lái)個(gè),其中既有專橫,衰老的高老太爺,荒淫殘忍的假道學(xué)馮樂(lè)山,腐化墮落的五老爺克定,又有敢于向死向封建專制抗-議的剛烈丫頭鳴鳳,溫順馴良的梅芬,善良厚道的長(zhǎng)孫媳瑞鈺等;以及受新潮思想、向往自由平等的覺(jué)慧、覺(jué)民、琴等青年覺(jué)悟者和叛逆者的形象。其實(shí),《家》一書是寫在中國(guó)社會(huì)劇烈大變革時(shí)期一代青年走過(guò)的歷程。覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧三弟兄代表了三種不同的性格,他們出身在四世同堂,黑洞洞的大家族公館中。因?yàn)樾愿竦牟煌叩娜松缆芬簿屯耆煌?/p>

覺(jué)慧應(yīng)該是巴金老先生筆下具有一個(gè)代表性的新青年的一個(gè)典型人物。巴金曾在他的這個(gè)第十版序中這樣寫到:“一個(gè)舊禮教的叛徒,一個(gè)幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上,要他給我們帶進(jìn)來(lái)一點(diǎn)新鮮空氣,在那個(gè)舊家庭里面我們是悶得透不過(guò)氣來(lái)了。”覺(jué)慧正是這樣一個(gè)人物,他有著新思想,看到了社會(huì)的弊端,他反對(duì)舊禮教。同時(shí),他也很幼稚。但是,他敢于反抗,并且最終沖出了那個(gè)封建禮教的大家庭的束縛,乘著不停東流的綠水走入了他向往的新生活。

書中還有一個(gè)特別顯著的氣息:到處閃耀著青春的色彩。這種單純而自然的環(huán)境就是作者本人所寫的那樣:“永生在青春的原野”,“我始終記住:青春是美麗的東西。而且它一直是我的鼓舞源泉。”

巴金老先生筆下的《家》是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。而《家》的那些子弟們正代表了社會(huì)中形形色色的人物。例如:高家中專橫、衰老、腐朽的最高統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機(jī)構(gòu)中腐-敗、貪婪的官員。那些官員仗著自己的官職,隨意支配人,在無(wú)形中,人們對(duì)他產(chǎn)生了怨恨,對(duì)他也產(chǎn)生了無(wú)形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官,他們運(yùn)用自己的小聰明,毫無(wú)顧忌地從公家手中“榨錢”,行賄受賄是樣樣不缺。社會(huì)中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年,他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界,他們由于承受不了社會(huì)各方面的壓力自甘墮落。盡管有如此之多的“烏云”,但它永遠(yuǎn)遮擋不裝太陽(yáng)”的光輝。

總之,《家》這部作品從思想內(nèi)容上,對(duì)摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建專制制度進(jìn)行了憤怒的控訴,對(duì)那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無(wú)限的同情,對(duì)那些為爭(zhēng)取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)行了大力的歌頌。

這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)都是在進(jìn)步的,并不會(huì)因?yàn)橛惺裁床贿M(jìn)步的羈絆而停止,而且它也不能夠停止;沒(méi)有什么可以阻擋得了時(shí)代的潮流。在走過(guò)的途中,它會(huì)噴發(fā)出應(yīng)由的水花,這就會(huì)形成一股股奔騰的不息的激流,具有排山之勢(shì),向著唯一的海流去......

巴金春讀書心得范文(16篇)篇六

巴金是中國(guó)近代著名的作家和社會(huì)活動(dòng)家。他對(duì)中國(guó)的文化與社會(huì)有著深刻的認(rèn)識(shí)和理解,對(duì)讀書也有著獨(dú)特的體悟。在本篇文章中,我將從五個(gè)方面展開(kāi),為大家分享巴金讀書心得體會(huì)。

一、了解世界的眼界。

巴金在讀書中,始終保持著一顆好奇心,不斷地向外拓展自己的視野。他認(rèn)為:讀書是認(rèn)識(shí)世界的方法,越多的讀書則代表著越廣闊的世界視野。正是這樣的心態(tài),讓他從傳統(tǒng)文化中尋找到新的靈感,從而創(chuàng)作出了豐富多彩的作品。

二、精益求精的態(tài)度。

巴金認(rèn)為,在讀書過(guò)程中不僅要勤奮用心地投入,更要注重細(xì)節(jié),精益求精。他說(shuō):“板子舀水,快慢有別;人讀書,深淺不一。往往一個(gè)字,乃至一個(gè)注解,對(duì)我有不同的啟示。”這句話正是他對(duì)于讀書認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度的體現(xiàn)。

三、管窺人心的深度。

巴金在讀書中,對(duì)文學(xué)作品中的人物性格有著敏銳的洞察力,他通過(guò)對(duì)筆者的描寫進(jìn)行推理,甚至一針見(jiàn)血地點(diǎn)出人物矛盾的根源。人物的情感和行為,是文學(xué)作品中最重要的元素之一,在他看來(lái),通過(guò)閱讀了解不同的人物,也可以更好地了解人性。

四、兼容并包的態(tài)度。

巴金有一種兼容并包的閱讀態(tài)度,對(duì)于各種文學(xué)流派都進(jìn)行嘗試。他不僅讀傳統(tǒng)文學(xué),也讀西方文學(xué),通過(guò)對(duì)比不同的文藝形式,明確自己的創(chuàng)作方向,并將其發(fā)揚(yáng)光大。

五、表達(dá)清晰的能力。

巴金讀書,不僅擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和深刻的認(rèn)識(shí),還有一手出色的表達(dá)能力。他對(duì)于閱讀的體會(huì)和感受,能夠清晰流暢地傳遞給讀者。這也是他作為一位優(yōu)秀作家和社會(huì)活動(dòng)家的重要特質(zhì)之一。

綜上所述,巴金是一位充滿熱情和認(rèn)真的讀書人,他對(duì)于閱讀的態(tài)度與方法,不僅充滿啟發(fā),更對(duì)我們當(dāng)今的讀書生活有著很大的借鑒意義。我們應(yīng)該不斷地拓展我們的閱讀視野,保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。這樣,我們不僅可以提高自身的學(xué)識(shí)水平,也能夠?qū)ι鐣?huì)有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

巴金春讀書心得范文(16篇)篇七

《家》塑造了一系列性格鮮明、具有典型意義的人物形象。

高老太爺是封建家長(zhǎng)制和封建禮教的代表。作為這個(gè)封建大家庭至高無(wú)上的統(tǒng)治者,作品突出表現(xiàn)了他專橫、冷酷的性格特征。在高家,他的話就是法律,誰(shuí)也不能反對(duì)。為了維護(hù)封建禮教和封建制度,他堅(jiān)決反對(duì)孫子們進(jìn)學(xué)堂和參加一切社會(huì)活動(dòng)。他逼覺(jué)新和瑞玨結(jié)婚,制造了覺(jué)新和瑞玨、梅三個(gè)人的愛(ài)情悲劇。他對(duì)家中男女仆人視同牲畜,硬是把只有17歲的鳴鳳送給60多歲的馮樂(lè)山做小老婆。鳴鳳死后,他又把婉兒抬到馮家受煎熬。在高老太爺?shù)纳校S護(hù)大家庭的秩序、興盛,是他意志的全部。也正因此,當(dāng)他臨終前,意識(shí)到這個(gè)家似乎已經(jīng)無(wú)可挽回地走向衰敗時(shí),又極力掙扎,企圖用慈祥、溫和、自我懺悔將已走上新路的覺(jué)慧等拉回到老路上來(lái)。當(dāng)然,高老太爺?shù)膾暝峭絼诘模呒易罱K沒(méi)有免于崩潰的命運(yùn)。作品通過(guò)塑造高老太爺這樣一位腐朽反動(dòng)的人物,表現(xiàn)出了封建制度以及舊禮教、舊思想、舊道德必然滅亡的趨勢(shì)。

覺(jué)新是作品中最重要的一個(gè)人物,也是塑造得最成功的人物。他性格上充滿了矛盾,是個(gè)“有兩重人格的人”。覺(jué)新善良,待人誠(chéng)懇,原是舊制度培養(yǎng)出來(lái)的、有較強(qiáng)傳統(tǒng)觀念的人。由于他處于長(zhǎng)房長(zhǎng)孫的位置,因此,為維護(hù)這個(gè)四世同堂大家庭的“和平共處”,他凡事采取“不抵抗主義”,逆來(lái)順受,委曲求全。他愛(ài)表妹梅,但當(dāng)這段美好的戀情被長(zhǎng)輩無(wú)理地扼殺后,他并不反抗,對(duì)父親為他與李家訂的親事,也表示順從,然后回房蒙頭大哭一場(chǎng),與瑞玨完了婚。祖父死后,陳姨太無(wú)端以“血光之災(zāi)”為由,不許瑞玨在家里生小孩。覺(jué)新雖然覺(jué)得這有如“晴天霹靂”,但還是接受了,將瑞玨送到城外荒郊的茅屋中,結(jié)果封建迷信吞噬了她的生命。覺(jué)新身上雖然有著很嚴(yán)重的舊觀念的束縛,但他又是個(gè)接受了新思想熏染的人,因此,在他心中,善惡是非是有著清楚的界限的。他也有過(guò)美好的向往,與表妹梅的相戀就是他對(duì)愛(ài)情的追求;同時(shí),他也同情受壓制的青年,如暗中幫助覺(jué)民逃婚,幫助覺(jué)慧離家出走等。新思想雖然觸動(dòng)了他的心靈,但封建舊觀念卻如同沉重的枷鎖壓得他無(wú)法喘氣,使他在精神上常常處于極度痛苦之中。他恨舊東西,自己也是舊禮教的犧牲品,封建大家族制度的殉葬品;但由于他受封建傳統(tǒng)觀念毒害較深,喪失了反抗能力,因此在“不抵抗主義”支配下,處處妥協(xié),不自覺(jué)地扮演著舊東西的維護(hù)者的角色。總之,覺(jué)新是一個(gè)有著“雙重性格”的悲劇人物。他性格中的這種矛盾性,真實(shí)地反映出了當(dāng)時(shí)某些時(shí)代特征。作者通過(guò)塑造這一典型人物,批評(píng)了“不抵抗主義”,指明對(duì)于封建舊制度、舊觀念,反抗才是避免悲劇的惟一出路。

覺(jué)慧是大膽而幼稚的`叛逆者的形象。“五四”新思潮給了他民主主義、人道主義的思想武器,這使他逐漸認(rèn)清了封建家庭的黑暗、腐朽以及罪惡。正因?yàn)槿绱耍e極投身學(xué)生運(yùn)動(dòng),熱心辦刊物,宣傳進(jìn)步思想。在家中,他有正義感,同情下層人物,勇于反對(duì)封建束縛。在婚姻問(wèn)題上,他敢于沖破封建等級(jí)觀念,毅然和丫頭鳴鳳相愛(ài),同時(shí)積極支持覺(jué)民抗拒包辦婚姻。對(duì)于長(zhǎng)輩們裝神弄鬼等迷信行為,他也敢于大膽反抗。最后,他義無(wú)返顧地走出了家庭。當(dāng)然,覺(jué)慧性格中除了有大膽叛逆的一面,也有單純幼稚的一面。這主要表現(xiàn)在他對(duì)周圍的一切(包括“家”)雖然憤恨,但還不能作出完全科學(xué)的分析,有時(shí)感到“這舊家庭里面的一切簡(jiǎn)直是一個(gè)復(fù)雜的結(jié),他這直率的熱烈的心是無(wú)法把它解開(kāi)的”。他與鳴鳳相愛(ài),又經(jīng)常處于矛盾中,下不了最后決心。最后,只是因鳴鳳被逼投水自殺,這段愛(ài)情突然失去了,他才感到莫大的震動(dòng)。他雖然恨高老太爺,認(rèn)為在家中他與祖父“像兩個(gè)敵人”;但在高老太爺臨終時(shí),他又曾有過(guò)“現(xiàn)在的確是太遲了。他們將永遠(yuǎn)懷著隔膜,懷著祖孫兩代的隔膜而分別了”的想法。這想法很幼稚,其實(shí)高老大爺即使不死,他們祖孫兩代人的隔膜也是無(wú)法消除的,因?yàn)樗麄兏髯源淼氖遣煌纳鐣?huì)力量。作者對(duì)覺(jué)慧的塑造完全是忠實(shí)于生活的。盡管覺(jué)慧身上有著明顯的幼稚,但他卻真實(shí)地反映出了“五四”時(shí)期我國(guó)覺(jué)醒了的一代青年人的某些精神面貌。

巴金春讀書心得范文(16篇)篇八

巴金是中國(guó)20世紀(jì)文學(xué)史上的一位瑰寶,其作品被廣泛推廣和傳揚(yáng)在國(guó)內(nèi)外,備受公眾喜愛(ài)。然而,除了巨大的文學(xué)成就外,巴金還善于樹(shù)立起自己的讀書觀。本文將圍繞這一主題展開(kāi),探討巴金的讀書心得及體會(huì),并分為五部分講解。

第一部分:初學(xué)讀書,筆耕不輟。

巴金出生在一個(gè)經(jīng)商世家,從小就接觸到許多書卷氣。最初,他對(duì)讀書并不感興趣,一直到初中時(shí)才逐漸意識(shí)到閱讀的重要性。從那時(shí)起,他開(kāi)始積極地閱讀各類書籍,不斷地尋找那些能激發(fā)自己思考的讀物。他認(rèn)為:讀書不在于看得多,而在于看得好。只有精讀才能幫助自己真正理解書籍中的價(jià)值。

第二部分:多元化的讀物選擇。

巴金在讀書上十分平衡,他不但讀文學(xué),還同時(shí)涉獵哲學(xué)、歷史等多個(gè)領(lǐng)域,因此他在寫作時(shí)也能夠運(yùn)用各種知識(shí)。他認(rèn)為:一個(gè)好作家需要將自己塑造成一個(gè)“不懈斗爭(zhēng)者”,需要不斷培養(yǎng)自己的思考和表達(dá)能力,不同的讀物也能夠讓自己的思路更加多元化和全面化。

巴金讀書的方法十分嚴(yán)謹(jǐn),他認(rèn)為閱讀一本好書要有計(jì)劃、有目標(biāo)。首先,需要有目的性地選擇好書,其次,要有條理地閱讀,遇到有疑問(wèn)的地方要做好筆記,最后在讀完后進(jìn)行思考和總結(jié)。巴金認(rèn)為:讀書不是目的,而是達(dá)成目的的工具。因此,我們需要在閱讀過(guò)程中養(yǎng)成思考的習(xí)慣,才能真正理解和掌握好書的價(jià)值。

巴金在讀書的過(guò)程中,更加注重的是內(nèi)省和反思,他不將讀書作為單純的消遣,而是一種能夠沉淀自我的形式。巴金認(rèn)為:讀書可以讓人關(guān)注到自我,讓人如何深思熟慮地探究人生價(jià)值。閱讀需要耐心和自省,需要不斷質(zhì)疑自己并且不斷豐富自己的知識(shí)和精神世界。

巴金認(rèn)為人的精神也像身體一樣需要養(yǎng)成不斷閱讀的習(xí)慣。只有持續(xù)性地閱讀和學(xué)習(xí),才能更長(zhǎng)久地保持精神上的健康狀態(tài)。巴金本人也十分看重自身閱讀的堅(jiān)持性,認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持自己精神世界的沉淀和不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

總體而言,巴金的讀書心得充滿了自省和沉淀,他多方面地涉獵知識(shí),通過(guò)讀書進(jìn)行自我提升,并及時(shí)地反思與總結(jié)成果。同時(shí),他也非常注重閱讀的持久性,長(zhǎng)期積累,取長(zhǎng)補(bǔ)短,對(duì)于人類精神的豐富和健康都有著積極意義。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里,我們也可以借助巴金的精神和方法,來(lái)探尋自己內(nèi)心的反思與豐富。

巴金春讀書心得范文(16篇)篇九

巴金,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上優(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義作家。原名李堯棠,字芾甘。19生于四川成都一個(gè)封建官僚地方家庭。

《家》寫于1931年4月至1932年4月,是作者巴金積最初的生活經(jīng)驗(yàn)寫成的一部?jī)?yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。正如巴金所說(shuō)的:“《家》是一部寫實(shí)的小說(shuō),書中的那些人物都是我愛(ài)過(guò)或者恨過(guò)的,書中那些場(chǎng)面還是我親眼見(jiàn)過(guò)或者親身經(jīng)歷過(guò)的。”這時(shí)我已經(jīng)無(wú)心再欣賞這美麗的風(fēng)景,走到回家的路上,仔細(xì)回想撿鑰匙的經(jīng)過(guò),心里不由得一片溫暖……長(zhǎng)篇小說(shuō)《家》真實(shí)地寫出了高家這個(gè)很有代表性的封建大家庭腐爛、潰敗的歷史。作品中的高家是中國(guó)封建社會(huì)和家族制度的縮影。從表面看,高家“一家人讀書知禮、事事如意”,家庭內(nèi)部尊卑有序,禮法森嚴(yán);但實(shí)際上,在這個(gè)大家族中處處都充滿著激烈的爾虞我詐和勾心斗角。為了爭(zhēng)奪家產(chǎn),陳姨太、克安、克定等打著維護(hù)家族榮譽(yù)和高老太爺?shù)恼信疲1M了花招。作品還表現(xiàn)了以覺(jué)慧為代表的一代覺(jué)醒了的青年同這個(gè)罪惡家族的斗爭(zhēng)。這些青年受“五四”反封建巨浪的影響,一方面在社會(huì)上積極參加宣傳革命思想的學(xué)生運(yùn)動(dòng),一方面在家庭內(nèi)部和封建勢(shì)力、封建禮教展開(kāi)勇猛的戰(zhàn)斗,最終,他們真正敲響了這個(gè)封建大家庭的喪鐘。

《家》是一部思想相當(dāng)深刻的現(xiàn)實(shí)主義力作,作品經(jīng)過(guò)以覺(jué)慧為代表的青年一代與以高老太爺為代表的封建腐朽勢(shì)力的激烈斗爭(zhēng),反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌,深刻地揭露了封建社會(huì)和家族制度的腐敗與黑暗,控訴和揭示了大家族和舊禮教、舊道德的罪惡以及吃人本質(zhì),并且揭示了其必然滅亡的歷史命運(yùn)。同時(shí),作品還以極大的活力歌頌了青年知識(shí)分子的覺(jué)醒、抗?fàn)幰约八麄兣c罪惡的封建家庭的決裂。

那個(gè)黑暗的年代永遠(yuǎn)地過(guò)去了,《家》在批判那個(gè)時(shí)代的同時(shí)正昭示著青春的可愛(ài),對(duì)啊!青春是多么的可愛(ài),我們正處于完美的青春歲月中,我們充滿了活力,我們的心里洋溢著愛(ài)!

只要心中還有夢(mèng),就能忍住多少痛。

只要心中還有愛(ài),那就離歡樂(lè)很近,離幸福不遠(yuǎn)了!

巴金春讀書心得范文(16篇)篇十

沒(méi)有讀過(guò)《家》,但也沒(méi)有影響到我讀《春》。這部小說(shuō)很好讀,完全沒(méi)有像讀有的作品那樣讀的無(wú)趣或讀的費(fèi)勁而讀不下去,相反我讀的很順暢,完全吸引了我投入了書中,隨著書中主人公們的情緒或喜或悲。

雖說(shuō)之前也讀過(guò)像舊社會(huì),舊禮教,舊道德殘骸人民特別是青年男女的書,卻在當(dāng)時(shí)完全不能理解那時(shí)青年的做法,想法和結(jié)局。只有當(dāng)我讀《春》的時(shí)候,在某一刻,就好像是頓悟一樣,我的不理解完全消失了,我能夠體會(huì)到他們的無(wú)可奈何,他們的身不由己和他們的思想和行為。我讀完這部小說(shuō)最大的收獲就是理解了一個(gè)民族,一個(gè)時(shí)代的舊的,落后思想對(duì)于人民的思想、行為禁錮是極其可怕的,而想要反抗想要突破那個(gè)禁錮是很困難的。即使到了今天,我們依然在某些思想方面仍舊受著禁錮而沒(méi)有沖破逃離出來(lái),等待著我們?nèi)ゴ蚱啤?/p>

《春》這是巴金的代表作,我看了以后,心底不禁為他人感嘆!這本書都是以二十世紀(jì)二十年代初期中國(guó)內(nèi)地城市四川成都為背景,真實(shí)的寫出了高家這個(gè)很有代表性的封建大家庭腐爛、潰敗的歷史。

從表面上看,高家“一家人讀書知禮,事事如意”,家庭內(nèi)部尊卑有序,禮法森嚴(yán)。但事實(shí)上這個(gè)大家庭里處處充滿爾虞我詐和勾心斗角。真是個(gè)虛偽的大家庭!因?yàn)樵谶@個(gè)大家庭里,我也認(rèn)識(shí)了許多人物:怯弱而背貞壓力的覺(jué)新;充滿正義感的進(jìn)步青年覺(jué)民、覺(jué)慧與張?zhí)N華;敢于抗擊命運(yùn)的淑英、鳴鳳;花天酒地的克明、馮樂(lè)山、克定,還有高老太爺。這些性格與行為就決定了他們的命運(yùn)。勇于進(jìn)取、勇于抗?fàn)幍挠X(jué)民、覺(jué)慧、蘊(yùn)華。他們都會(huì)有美好的未來(lái)。就像蘊(yùn)華所說(shuō)的,這是一條路,一條充滿了危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的路,這路上到處橫著青年們的尸體。如果不搏一搏,堅(jiān)持著,怎么會(huì)擁有自由、美好的青春呢?這條路,淑英、覺(jué)慧自由走過(guò)了,走到了上海。覺(jué)民與蘊(yùn)華攜手走著,要到幸福的明天。而大哥覺(jué)新澤經(jīng)過(guò)了這條路,他在長(zhǎng)輩的一手包辦下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞開(kāi)了這條路,但他卻在心中留下了痛苦,也在這條路留下了自己的“尸體”他在長(zhǎng)輩的一手包辦下,他失去了很多珍貴的東西,他失魂落魄,就像行尸走肉一般,他已失去了生活的斗志,這就是一種死亡。該走的走了,該留下的留下了,殘存下來(lái)的高家哀嚎著,有的為舊時(shí)代的終結(jié)的害怕;也有為新時(shí)代的到來(lái)的惶恐。最終高公館散了,可那個(gè)時(shí)代人再繼續(xù),掙扎著他們的命運(yùn),失去的已經(jīng)是永遠(yuǎn)的消逝,活著的仍在掙扎。

讀了巴金先生寫的《激流三部曲》的第二部《春》,讓我清楚地看見(jiàn)了那個(gè)時(shí)代人們對(duì)女子的輕視。

《春》這本書主要講的是高公館里,高覺(jué)慧走了之后,他的妹妹高淑英又要被迫嫁給陳克家的第二個(gè)兒子。這個(gè)人吃喝嫖賭抽,坑蒙拐騙偷一應(yīng)俱全。淑英本來(lái)就不愿意,再加上她親眼看見(jiàn)婢女婉兒嫁給馮樂(lè)山后,天天被打被罵,還要伺候馮老太太。蕙嫁給鄭國(guó)光后,被他們折磨致死,死后還不能入土的慘狀。于是,淑英下定決心,到了上海投奔三哥覺(jué)慧去了。

看完這本書,我覺(jué)得那個(gè)時(shí)候簡(jiǎn)直不把女子當(dāng)人!就說(shuō)蕙吧:蕙生病了,鄭國(guó)光就知道請(qǐng)中醫(yī),而且三四天后才告訴蕙的家人。覺(jué)新已經(jīng)提出需要請(qǐng)西醫(yī),而蕙的父親周伯濤居然說(shuō)我看請(qǐng)西醫(yī)不大妥當(dāng),西醫(yī)治內(nèi)病不行!最后蕙死了,她的父親居然還向著鄭家,說(shuō)鄭國(guó)光是當(dāng)代奇才,是蕙自己無(wú)福消受,還說(shuō)蕙是被西醫(yī)治死的!這種人根本不配當(dāng)父親!淑英就不同,她雖然消沉過(guò),但是他聽(tīng)從了三表哥的話,不能聽(tīng)天由命,要站起來(lái)追求自己的幸福!于是她走了,也為那個(gè)時(shí)代創(chuàng)造了又一個(gè)新女性。

今天,我又回顧了那本匯集了無(wú)數(shù)悲傷感情的作品巴金的《春》。可以說(shuō),他是作者嘔心瀝血地寫出來(lái)的,是包涵了作者的真情實(shí)感的。靜靜地讀著序,我突然間感到一股暖流騰了上來(lái),仿佛此時(shí)此刻,那位偉大的作家巴金,正一臉慈祥地坐在我面前,與我對(duì)話。

在這本書里,作者著重刻畫那些丑惡現(xiàn)象,來(lái)諷刺黑暗的舊社會(huì),同時(shí)也深刻、細(xì)致地描繪了覺(jué)慧、淑英等進(jìn)步青年。我認(rèn)為,巴金這么用心地刻畫這些人物,不僅是為了諷刺舊社會(huì),還體現(xiàn)出他作為一個(gè)愛(ài)國(guó)者,迫切的想讓祖國(guó)強(qiáng)大,舊社會(huì)拉開(kāi)新的一幕,脫離沉舊、腐敗的老規(guī)矩。那么,我將用巴金寫過(guò)的一句話結(jié)尾:春天,是我們的!

在圖書館找書時(shí)無(wú)意中看見(jiàn)了巴金的《春》。沒(méi)有看見(jiàn)《家》就只有《春》和《秋》。我沒(méi)有認(rèn)真完整的讀過(guò)這三本書,只是知道大概講了什么故事。

沒(méi)有讀過(guò)《家》,但也沒(méi)有影響到我讀《春》。這部小說(shuō)很好讀,完全沒(méi)有像讀有的作品那樣讀的無(wú)趣或讀的費(fèi)勁而讀不下去,相反我讀的很順暢,完全吸引了我投入了書中,隨著書中主人公們的情緒或喜或悲。

雖說(shuō)之前也讀過(guò)像舊社會(huì),舊禮教,舊道德殘骸人民特別是青年男女的書,卻在當(dāng)時(shí)完全不能理解那時(shí)青年的做法,想法和結(jié)局。只有當(dāng)我讀《春》的時(shí)候,在某一刻,就好像是頓悟一樣,我的不理解完全消失了,我能夠體會(huì)到他們的'無(wú)可奈何,他們的身不由己和他們的思想和行為。我讀完這部小說(shuō)最大的收獲就是理解了一個(gè)民族,一個(gè)時(shí)代的舊的,落后思想對(duì)于人民的思想、行為禁錮是極其可怕的,而想要反抗想要突破那個(gè)禁錮是很困難的。即使到了今天,我們依然在某些思想方面仍舊受著禁錮而沒(méi)有沖破逃離出來(lái),等待著我們?nèi)ゴ蚱啤?/p>

爸爸和我用了三個(gè)月讀完了巴金的《家》以后,時(shí)隔四個(gè)月的今天晚上,我們又讀完了《春》。《春》是《家》的續(xù)集,它給了我很多的感悟。

海臣的離世,家庭的糾紛,初次出游,蕙的出嫁,覺(jué)民的表演,蕙的難產(chǎn)一次次打擊,一次次的鼓勵(lì),堅(jiān)定了淑英的決心。她堅(jiān)強(qiáng),更樂(lè)觀,開(kāi)始學(xué)習(xí)新派的知識(shí)。但是,父親一再威逼淑英嫁給人品極壞的陳克家的兒子,淑英下定決心:出逃到上海找堂哥覺(jué)慧。最終,淑英在覺(jué)民等人的幫助下,被護(hù)送到了上海,她最終獲得自由、幸福。

《春》是幸福、美好,它代表著新一代的青年們的追求。尾聲中的春天是我們的給我很大啟發(fā):春天是屬于那些懂得進(jìn)取,能夠沖破一切陳腐觀念和阻礙,戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己的生活中的強(qiáng)者。

在生活和學(xué)習(xí)中,我們也正為了爭(zhēng)取屬于自己的春天而不懈努力著。我們不要害怕,也不應(yīng)害怕那些艱難險(xiǎn)阻;困難并不可怕,它是我們通向春天的領(lǐng)路人。我們一定要當(dāng)生活的強(qiáng)者,當(dāng)春天的主人。

《春》是巴金的小說(shuō)三步曲中繼《家》之后,《秋》之前的中部小說(shuō),它介紹的是:在一個(gè)舊社會(huì)封建體制下生活的大家庭里,一個(gè)少女如何背叛婚姻、家庭,獲得了人身自由的故事。

這是一本表面看起來(lái)輕松、喜悅,脫離當(dāng)代現(xiàn)實(shí)社會(huì)思想禁錮的故事,但實(shí)際上,當(dāng)你在讀故事的每一個(gè)情節(jié)時(shí),心里卻總是傷感、郁悶、憤怒的。

特別是當(dāng)你看到高家四小姐和二小姐的那股軟弱勁兒,真想走進(jìn)去,一把掐死她們,然后再扔到糞坑里。或許只有看到三小姐的大膽、活潑、天真,琴小姐的善良、好學(xué)、樂(lè)觀時(shí),緊蹙的雙眉才會(huì)稍稍展開(kāi)一些。

我至今還記得小時(shí)候老媽告訴我,小姑年輕時(shí)剪了一個(gè)齊肩的短發(fā),而被隔壁老太太罵男不男,女不女的閑話,算來(lái),小姑至今也有40多歲了吧。

我很慶幸自己沒(méi)有生在那個(gè)女人必須遵守三從四德、包了小腳便有炫耀資本的封建年代,從小衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活條件,讓我們這一代人被父母縱容得少了很多對(duì)生活的辛酸體會(huì)。偶爾聽(tīng)老人們或者cctv科教頻道里的“探索。發(fā)現(xiàn)”講著他們那一代人的生活歷程時(shí),是多么讓人值得敬佩啊!

巴金春讀書心得范文(16篇)篇十一

爸爸和我用了三個(gè)月讀完了巴金的《家》以后,時(shí)隔四個(gè)月的今天晚上,我們又讀完了《春》。《春》是《家》的續(xù)集,它給了我很多的感悟。

海臣的離世,家庭的糾紛,初次出游,蕙的出嫁,覺(jué)民的表演,蕙的難產(chǎn)一次次打擊,一次次的鼓勵(lì),堅(jiān)定了淑英的決心。她堅(jiān)強(qiáng),更樂(lè)觀,開(kāi)始學(xué)習(xí)新派的知識(shí)。但是,父親一再威逼淑英嫁給人品極壞的陳克家的兒子,淑英下定決心:出逃到上海找堂哥覺(jué)慧。最終,淑英在覺(jué)民等人的幫助下,被護(hù)送到了上海,她最終獲得自由、幸福。

《春》是幸福、美好,它代表著新一代的青年們的追求。尾聲中的春天是我們的給我很大啟發(fā):春天是屬于那些懂得進(jìn)取,能夠沖破一切陳腐觀念和阻礙,戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己的生活中的強(qiáng)者。

在生活和學(xué)習(xí)中,我們也正為了爭(zhēng)取屬于自己的春天而不懈努力著。我們不要害怕,也不應(yīng)害怕那些艱難險(xiǎn)阻;困難并不可怕,它是我們通向春天的領(lǐng)路人。我們一定要當(dāng)生活的強(qiáng)者,當(dāng)春天的主人。

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巴金春讀書心得范文(16篇)篇十二

殘酷的現(xiàn)實(shí)確也教育了青年巴金:母親死后四個(gè)月,二姐就患“女兒癆”死了。她性情溫和,從小熟讀《烈女傳》,她學(xué)到了許多封建“婦道”,知道作為女人,要順從一切,忍受一切。那本書里,有個(gè)寡婦因?yàn)槟吧哪凶永怂氖郑惆炎约旱氖挚车?有個(gè)王妃,官里起火,她甘愿燒死,也不出來(lái),因?yàn)榕率w面。二姐熟讀這本書后,顯得與她年齡不大相符的沉默與憂郁。祖父生日的三天后,她的生命就結(jié)束了。

大哥的處境十分困難,巴金是非常了解的。大哥本來(lái)與一個(gè)從小在李家走動(dòng)的巴金表姐很好,但是這門親事后來(lái)沒(méi)有成功,他用在祖宗神位前拈紙團(tuán)的辦法,選中了另一個(gè)姓張的姑娘。大哥心事成虛話,雖滿肚委曲,但也沒(méi)有反抗,也從不曾想到反抗。后來(lái)祖父死了,恰好這時(shí)大嫂懷孕,臨盆在即,這就成為叔嬸們打擊他們的可趁之機(jī),他們一方面在祖父靈堂前提出分遺產(chǎn),一方面又認(rèn)為祖父去世不久,長(zhǎng)房在服孝期間,在家生孩子,將與祖父在天之靈相沖,因而竟然要求大哥送妻子到城外一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村去生產(chǎn),說(shuō)離開(kāi)家里越遠(yuǎn)越好。

大哥在大家庭中與長(zhǎng)輩因循、敷衍、妥協(xié)、服從慣了,并不能接受巴金兄弟要讓大嫂留下來(lái)在家生產(chǎn)的建議。他最后還是拿著衣被陪著自己的夫人上轎,到城外把孩子生了下來(lái)。雖然,大嫂并不像《家》里的瑞玨那樣難產(chǎn)而死,但當(dāng)孩子彌月以后,大嫂抱著孩子回家,巴金看著叔嬸們臉上所顯露勝利者虛偽表情,愈益增加了他對(duì)這個(gè)大家庭的憎厭。

巴金是覺(jué)慧嗎?高家的悲劇源于李公館經(jīng)歷的悲劇;鳴鳳、瑞玨、梅表姐這些悲劇人物的誕生,是巴金從李家悲劇生活的經(jīng)歷中提煉出來(lái)的,這是因?yàn)榘徒鹚惺艿降牟粌H僅是個(gè)人的悲劇,他感受的是一代人的悲劇。正是巴金在封建大家庭中經(jīng)受了大量的心靈折磨以后,最后才演化成了小說(shuō)《家》中覺(jué)慧的決心和眼淚。他比覺(jué)慧看到的更廣,也更深。

可以說(shuō)巴金的《家》是他對(duì)自己的家族生活的記敘和諷刺。

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巴金春讀書心得范文(16篇)篇十三

《家》是巴金最杰出的作品,以五四運(yùn)動(dòng)浪潮波及到的四川成都為背景,真實(shí)地描寫了高公館這個(gè)“詩(shī)禮傳家”、“四世同堂”的封建大家庭的沒(méi)落分化過(guò)程,揭露了封建專制的腐朽本質(zhì),控訴了封建家族制度、封建禮教和封建迷信的罪惡,頌贊青年一代的反抗斗爭(zhēng)精神。

《家》以嫻熟的藝術(shù)手段,塑造了眾多富有典型意義的文學(xué)形象。書中人物不下七十個(gè),既有專橫、衰老、腐朽的封建家族最高統(tǒng)治者、封建家長(zhǎng)只代表高老太爺,荒淫殘忍的假道學(xué)和劊子手馮樂(lè)山,腐化墮落的'敗家子克定,狡猾貪婪的克安等等統(tǒng)治階層的形形色色人物;又有封建道德和封建禮教的受害者,如敢于以死向封建專制抗議的鳴鳳,溫順善良地吞咽著舊禮教俄國(guó)的小姐梅,善良厚道柔情的長(zhǎng)孫媳瑞玨等等;以及接收新思潮影響、向往自由平等、大膽爭(zhēng)取個(gè)性開(kāi)放、敢于反抗封建統(tǒng)治的覺(jué)慧、覺(jué)民、琴等青年覺(jué)醒者和叛逆者的形象。還有一個(gè)重要的人物覺(jué)新,他雖然接受過(guò)五四新思潮的激蕩,但是處于“長(zhǎng)房長(zhǎng)孫”特殊地位,深受封建倫理綱常特別是“孝”道的熏染,鑄成他委婉求全的懦弱型順從的性格;他既同情支持弟妹們反封建的抗?fàn)帲星鼜挠诜饨▌?shì)力的壓力,維系著封建統(tǒng)治的權(quán)威。這些人物都寫得血肉飽滿,個(gè)性鮮明,富有深刻的歷史內(nèi)涵和闊大的現(xiàn)實(shí)包容。

在這個(gè)家里發(fā)生的故事也讓人感覺(jué)到氣憤與悲哀。第一個(gè)悲劇發(fā)生在鳴鳳身上。已經(jīng)六十歲的馮老太爺要在高公館的丫頭中選一個(gè)去給他當(dāng)小老婆,而這個(gè)災(zāi)難恰恰降臨在十六歲的鳴鳳頭上。鳴鳳和覺(jué)慧之間有一段愛(ài)情,但是因?yàn)閮扇艘粋€(gè)是婢女,一個(gè)是少爺,身份懸殊,才導(dǎo)致這段純潔的愛(ài)情別成了一個(gè)悲劇。剛烈的鳴鳳在他新婚前夜跳湖自盡。梅的命運(yùn)更加悲慘,她死得比鳴鳳懦弱多了。梅是覺(jué)新的表妹,他們二人之間也曾有過(guò)愛(ài)情,本來(lái)兩家都同意結(jié)婚了,卻又因?yàn)槎说陌俗植缓隙坏貌簧ⅰSX(jué)新娶了李家的瑞玨,重新獲得了愛(ài)情;而梅也另嫁他人,卻當(dāng)了寡婦,又回了娘家。兩人依然對(duì)對(duì)方念念不忘。后來(lái)沒(méi)得了肺病,卻因?yàn)楦赣H守舊,不肯看西醫(yī),耽誤了治療,最后她懷著遺憾,軟弱的死去。高老太爺?shù)纳眢w也是一天不如一天,快要走到了生命的盡頭,醫(yī)藥已經(jīng)不起作用了,在陳姨太的提議下,人們開(kāi)始求助于封建迷信。最開(kāi)始找道士在大廳里做法念咒,深夜陳姨太又在天井里拜菩薩。后來(lái)克明、克安、克定三兄弟又祭天。最后居然找巫師到家里來(lái)捉鬼,把老太爺嚇得夠嗆,陳姨太等人被覺(jué)慧說(shuō)了一番后羞愧地散了。又過(guò)一天,老太爺死了,臨死之前他醒悟了,同意覺(jué)慧等年輕人接收新思想了,可是已經(jīng)太遲了。死得最令人悲憤的就是瑞玨了。老太爺死后,封建的思想不但沒(méi)有消失,反而更嚴(yán)重了。葬禮就辦得充滿封建色彩,這還不夠,長(zhǎng)孫媳瑞玨生產(chǎn)的日子近了,太太們說(shuō)長(zhǎng)輩的靈柩停在家里,家里有人生產(chǎn)就會(huì)有“血光之災(zāi)”。所以按照封建理念,瑞玨不得不搬到城外去住。后來(lái)瑞玨難產(chǎn),卻不能與覺(jué)新相見(jiàn),她在生下一個(gè)兒子之后,含恨離開(kāi)人世。

這是四個(gè)悲劇,雖然發(fā)生在了幾個(gè)完全不同的人的身上,但是卻都揭露了封建統(tǒng)治的罪惡。

巴金春讀書心得范文(16篇)篇十四

近期,全國(guó)范圍內(nèi)舉行了一系列的讀書活動(dòng),這讓我十分振奮和感慨。作為一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人,我深知讀書的重要性。通過(guò)閱讀,不僅可以拓寬視野、豐富知識(shí),更能夠培養(yǎng)思辨和理解能力。在這個(gè)讀書月里,我選擇了巴金的作品來(lái)閱讀,無(wú)論是他的小說(shuō)還是散文,都給了我很多啟示和思考,下面我將結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn),談?wù)勎业囊恍┬牡煤透惺堋?/p>

首先,巴金的作品給人們以啟示和教導(dǎo)。他以鮮活的人物和真實(shí)的情節(jié),展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌和人民的苦難。在小說(shuō)《家》中,他通過(guò)塑造一個(gè)普通人家庭的命運(yùn)變遷,讓人們看到了封建社會(huì)的黑暗和冷酷。在散文《秋》中,他以獨(dú)到的觀察力和藝術(shù)表達(dá)力,描繪了秋天的美麗與哀愁。這些作品讓我們明白了人生的真諦,引導(dǎo)我們思考人與人之間的關(guān)系以及生活的意義。

其次,巴金的作品展現(xiàn)了他深深的人文關(guān)懷和社會(huì)愛(ài)心。他關(guān)注弱者、窮人,通過(guò)筆端寄托了對(duì)社會(huì)不公的憤慨和對(duì)勞動(dòng)人民的溫情。在小說(shuō)《春》中,他描寫了一個(gè)普通農(nóng)民的艱辛生活,展現(xiàn)了勞動(dòng)人民的勤勞和善良。這樣的作品讓讀者對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體有了更深入的了解和同情,也喚起了我們大家對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和關(guān)心。

再次,巴金的作品給了我很多的思考和反思。他的作品一直以來(lái)都引起了很多爭(zhēng)議和討論,其思想性和藝術(shù)性受到了廣泛的關(guān)注。巴金的作品常常揭示了人類心靈深處的真實(shí)和紛繁復(fù)雜的情感。在他的作品中,我們看到了愛(ài)與恨、忍耐與抗?fàn)帯⒗碇桥c激情等對(duì)立統(tǒng)一的力量。這讓我反思了自己的內(nèi)心世界和人際關(guān)系,讓我更加關(guān)注自己和他人的情感需求。

最后,巴金的作品讓我對(duì)文學(xué)有了更深的理解和欣賞。在閱讀巴金的作品的過(guò)程中,我感受到了他的文筆的優(yōu)美和語(yǔ)言的力量。他能夠用最簡(jiǎn)潔而精準(zhǔn)的語(yǔ)言,表達(dá)出最深刻的情感和思想。他的作品給了我很多啟示和靈感,也讓我更加熱愛(ài)文學(xué)。通過(guò)閱讀巴金的作品,我對(duì)文學(xué)的表現(xiàn)形式和豐富內(nèi)涵有了更深層次的理解,這也讓我更加樂(lè)觀地面對(duì)生活。

總之,讀巴金的作品給了我很多的啟示和思考,讓我對(duì)人生的理解和文學(xué)的欣賞有了更深層次的認(rèn)識(shí)。通過(guò)他的作品,我看到了社會(huì)的黑暗和人性的光輝,看到了勞動(dòng)人民的辛勤和強(qiáng)大。巴金的作品使我更加熱愛(ài)生活、珍惜人與人之間的情感,也讓我更加熱愛(ài)閱讀和創(chuàng)作。在今后的日子里,我將繼續(xù)讀巴金的作品,并向更多的人推薦他的作品,讓更多的人從中獲得啟發(fā)和感受。讀書月過(guò)去了,但我對(duì)閱讀的熱情和對(duì)巴金作品的喜愛(ài)將永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。

巴金春讀書心得范文(16篇)篇十五

巴金的《家》一書寫的是中國(guó)社會(huì)劇烈和巨大的變革一代青年的歷程,覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧三弟兄,代表三種不同的性格,他們出身在四世同堂,黑洞洞的大家族公館中,這里,我只想談?wù)勛钜鄣挠X(jué)慧。下面是本站小編為大家收集整理的巴金《家》讀書。

歡迎大家閱讀。

很小的時(shí)候就看過(guò)巴金老先生寫的激流三部曲之一《家》。長(zhǎng)大后閑來(lái)無(wú)事隨手還會(huì)翻翻這本書。

小說(shuō)中的人物有七十來(lái)個(gè),其中既有專橫,衰老的高老太爺,荒淫殘忍的假道學(xué)馮樂(lè)山,腐化墮落的五老爺克定,又有敢于向死向封建專制抗-議的剛烈丫頭鳴鳳,溫順馴良的梅芬,善良厚道的長(zhǎng)孫媳瑞鈺等;以及受新潮思想、向往自由平等的覺(jué)慧、覺(jué)民、琴等青年覺(jué)悟者和叛逆者的形象。其實(shí),《家》一書是寫在中國(guó)社會(huì)劇烈大變革時(shí)期一代青年走過(guò)的歷程。覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧三弟兄代表了三種不同的性格,他們出身在四世同堂,黑洞洞的大家族公館中。因?yàn)樾愿竦牟煌叩娜松缆芬簿屯耆煌?/p>

覺(jué)慧應(yīng)該是巴金老先生筆下具有一個(gè)代表性的新青年的一個(gè)典型人物。巴金曾在他的這個(gè)第十版序中這樣寫到:“一個(gè)舊禮教的叛徒,一個(gè)幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上,要他給我們帶進(jìn)來(lái)一點(diǎn)新鮮空氣,在那個(gè)舊家庭里面我們是悶得透不過(guò)氣來(lái)了。”覺(jué)慧正是這樣一個(gè)人物,他有著新思想,看到了社會(huì)的弊端,他反對(duì)舊禮教。同時(shí),他也很幼稚。但是,他敢于反抗,并且最終沖出了那個(gè)封建禮教的大家庭的束縛,乘著不停東流的綠水走入了他向往的新生活。

書中還有一個(gè)特別顯著的氣息:到處閃耀著青春的色彩。這種單純而自然的環(huán)境就是作者本人所寫的那樣:“永生在青春的原野”,“我始終記住:青春是美麗的東西。而且它一直是我的鼓舞源泉。”

巴金老先生筆下的《家》是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。而《家》的那些子弟們正代表了社會(huì)中形形色色的人物。例如:高家中專橫、衰老、腐朽的最高統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機(jī)構(gòu)中腐-敗、貪婪的官員。那些官員仗著自己的官職,隨意支配人,在無(wú)形中,人們對(duì)他產(chǎn)生了怨恨,對(duì)他也產(chǎn)生了無(wú)形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官,他們運(yùn)用自己的小聰明,毫無(wú)顧忌地從公家手中“榨錢”,行賄受賄是樣樣不缺。社會(huì)中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年,他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界,他們由于承受不了社會(huì)各方面的壓力自甘墮落。盡管有如此之多的“烏云”,但它永遠(yuǎn)遮擋不裝太陽(yáng)”的光輝。

總之,《家》這部作品從思想內(nèi)容上,對(duì)摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建專制制度進(jìn)行了憤怒的控訴,對(duì)那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無(wú)限的同情,對(duì)那些為爭(zhēng)取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)行了大力的歌頌。

這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)都是在進(jìn)步的,并不會(huì)因?yàn)橛惺裁床贿M(jìn)步的羈絆而停止,而且它也不能夠停止;沒(méi)有什么可以阻擋得了時(shí)代的潮流。在走過(guò)的途中,它會(huì)噴發(fā)出應(yīng)由的水花,這就會(huì)形成一股股奔騰的不息的激流,具有排山之勢(shì),向著唯一的海流去......

“有你在,燈亮著”,巴金先生的去世讓每一名讀者感到遺憾和悲傷。

我并非是個(gè)熱愛(ài)看書的人,最初的相識(shí)也只不過(guò)是教材書中載選巴金先生的幾篇節(jié)選,還記得為《雷雨》在老師的課堂上演繹,在《愛(ài)爾克的燈光》中體味封建社會(huì)下帶給我們的啟發(fā),稱不上巴金先生的忠實(shí)讀者,唯一接觸完整的一本書《家》。

不久前,我又拿出了《家》,細(xì)細(xì)回味了一遍。

《家》這部小說(shuō)是從我國(guó)半殖民地半封建社會(huì)中的一個(gè)大家庭中說(shuō)起的,講述了那一代人對(duì)自由,對(duì)愛(ài)情,對(duì)創(chuàng)新中國(guó)的夢(mèng)想的追求和努力,和他們?nèi)值茏龀龅牟煌瑳Q定,是堅(jiān)持還是放棄,是愛(ài)還是恨,是走還是留以及這些決定帶來(lái)的不同后果,越是讀到后面,情節(jié)越是起伏不定,內(nèi)心越是激動(dòng)不已。

《家》中塑造了一個(gè)封建壓制極其嚴(yán)重的大戶人家,在這個(gè)家中有著不同性格,不同命運(yùn)的人物。覺(jué)新無(wú)疑是這個(gè)時(shí)代大部分人的影子,他是一種悲劇,曾經(jīng)深愛(ài)著梅,但讓他的父親用占闔的方式?jīng)Q定了他的命運(yùn),娶了瑞玨。他愛(ài)他的妻子,但世俗的思想害了他,聽(tīng)從別人的鬼話,將待產(chǎn)的妻子送到城郊,以至他的妻難產(chǎn)而死。他含淚忍受一切不義行為,不敢吭一聲,他活著,只為敷衍,豪無(wú)主見(jiàn),這也正是舊中國(guó)的悲哀。然而丫頭鳴鳳對(duì)覺(jué)慧的不渝也是一個(gè)悲哀,這個(gè)悲哀是這個(gè)社會(huì)造成的,但麻木的人們不以為然,在他們心中丫頭擁有的權(quán)利不同于他們,他們是物品,可以當(dāng)作人情相送。而覺(jué)民則不同,當(dāng)他得知與馮家小姐定親時(shí),為了自己的夢(mèng)想毅然選擇離家,最終他在這個(gè)家庭中是最早取得小小勝利的人。

讀完了《家》,我的心潮澎湃,不知是為了覺(jué)民,覺(jué)慧的勝利而歡;還是為了琴,鳴鳳的大膽而喜;或者是為了瑞玨,梅的遭遇而泣;再不然,就是高老太爺?shù)膶V剖艿搅舜驌舳琛!!!?傊逦镀看蚍奈兜溃y以用言語(yǔ)闡述。

《家》中描述了封建社會(huì)各個(gè)階層的生活,《家》中讓每有一位讀者熱情,沖動(dòng)和幼稚,《家》中讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創(chuàng)新的動(dòng)力,不管碰到什么坎坷和挫折,都要堅(jiān)定信念沖下去,千萬(wàn)別想覺(jué)新那樣一生充滿遺憾和內(nèi)疚。

看完《家》已經(jīng)兩天了,心中還是空空的,宛如“一波綠水”。

這些天,我一直在想,到底是“我”是世界,還是“你”是世界?而“世界”,又是什么?是忘記嗎?我沉陷在其中無(wú)法自拔,我不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),我只能去想……我仍會(huì)努力去做。

一部1931年創(chuàng)作的作品,正如巴金自己說(shuō)的,有些激進(jìn),有些不妥,有些幼稚。它讓我開(kāi)始明白“時(shí)代”的意義,時(shí)代改變?nèi)说囊饬x。但或許當(dāng)初作者若“給人指出一條道路”了,我就沒(méi)現(xiàn)在那么喜歡它了。

同為“新時(shí)代”的人,我是不喜歡覺(jué)慧的。甚至沒(méi)有過(guò)多的好感。他是個(gè)什么人?叛逆,造反甚至是瘋狂的。他試圖改變一切,改變禮教,改變家庭,改變社會(huì),但他手無(wú)縛雞之力。他只能用文字抒發(fā)自己的“理想”。那么他帶給我們什么了?星星之火嗎?星星之火,可以燎原。若所有的星星之火都跑到了一處,組成了大火,固然好。但是,其他地方不還是冰冷的么?若真作為一個(gè)有志之士,應(yīng)有遠(yuǎn)大的抱負(fù),這點(diǎn)欠缺,也許就是所謂的“幼稚”吧。

覺(jué)慧另外讓我深惡到痛恨的幾個(gè)地方,就是:一個(gè)正面人物,一個(gè)需要謳歌的人物,竟然也會(huì)忘記!竟然會(huì)為他的所謂的無(wú)知的“事業(yè)”而忘記一個(gè)為他甘愿也確實(shí)付出一切的人。鳴鳳死后的第一句描寫竟然是“覺(jué)慧終于寫完了”,之后的那句“他決定放棄她”又是什么;他從不三思,當(dāng)覺(jué)新飽含熱淚說(shuō)出“你想過(guò)我的感受沒(méi)有……”,我相信所有的讀者此時(shí)都難以抑制心中的憐憫,我甚至以為他會(huì)打消出走的念頭,誰(shuí)知,他說(shuō):我不管……這是什么?這是耍孩子氣,覺(jué)新此時(shí)也不生氣,反生歉意的淚光。唉……這是給了我們什么樣的感受?當(dāng)時(shí)是一個(gè)死氣沉沉的時(shí)代,可正如狄更斯說(shuō)的:“這是最好的時(shí)代,也是最糟的時(shí)代。”新思想沒(méi)有錯(cuò)。新思想的發(fā)展勢(shì)必會(huì)遭到遏制,所以激進(jìn)一些也未嘗不可。但,以上兩個(gè)片段,一個(gè)是深愛(ài)的人,一個(gè)是手足情深的兄長(zhǎng)。難道,新思想就是拋棄一切嗎?人們說(shuō)忍耐到了極點(diǎn)就是反抗,這種反抗的力量是驚人的。可如果一個(gè)人沒(méi)有忍耐,總是爆發(fā),會(huì)長(zhǎng)久么?……我說(shuō)不下去了。

……。

……。

文章里的主人公無(wú)疑是覺(jué)慧,他是一個(gè)接受新思想的人,但是,我想,他也許過(guò)于偏激,起的作用適得其反,而他自己卻還茫然不知甚至以為成功~對(duì)于他,要說(shuō)的太多,卻不是主要的,沒(méi)準(zhǔn)后邊還會(huì)談及吧。但是,這里要做重點(diǎn)說(shuō)明的是,我認(rèn)為,他毀了鳴鳳。換句話說(shuō),鳴鳳愛(ài)上覺(jué)慧是個(gè)錯(cuò)誤,是個(gè)“宿命”。也許我這個(gè)人不習(xí)慣走中間,反而愛(ài)去兩邊。愛(ài)去親身體會(huì)最上層魚最下層人的感受,尚且不說(shuō)。我覺(jué)得我要是從《家》這部小說(shuō)中找出一個(gè)最正面的人物,莫過(guò)于鳴鳳了。她有什么?她什么都懂。這一點(diǎn)第二章就有體現(xiàn):她坐在床上,想著自己的未來(lái),想著自己的“宿命”,啞然失笑。

說(shuō)到苦笑,我還要岔開(kāi)一下,巴金在《家》中用了過(guò)多的苦笑、凄然地笑、憂傷的笑,不知為何,總之我覺(jué)得有的地方真的難以這樣拋棄自己本身意愿的“笑”,有些地方真的連哭都哭不出來(lái)或是根本不用苦笑……唉,我不懂。

話說(shuō)回來(lái),正因?yàn)轼Q鳳懂得太多了,所以她會(huì)不自覺(jué)地瞎想,甚至想到死。但是聰穎而不是傳統(tǒng)的她怎么會(huì)愛(ài)上偏激好動(dòng)異想天開(kāi)的覺(jué)慧呢?!也許這真是宿命吧。后文會(huì)提到,我有兩三次看不下去。《家》我是一直以一種不屑的眼光去看的,直到鳴鳳的死,我突然感覺(jué)到了奇妙的痛苦,這也是我讀說(shuō)有書以來(lái)第一次痛苦憋悶的看不下去的時(shí)候。當(dāng)時(shí)仿佛大石壓心口,抑郁、煩悶、焦躁使我真正無(wú)法看下那一行行字,我歇了眼,甚至因此休息了一天。當(dāng)我再次拿起書時(shí)“覺(jué)慧終于寫完了”一行厭惡的字現(xiàn)了出來(lái)。我很想再歇息一會(huì)兒,但強(qiáng)咬著牙看了下去。居然看到了覺(jué)慧的“一絲”毀意,緊接著“他決定放棄她”使我剛剛舒下的心又激動(dòng)起來(lái),咽下的吐沫嗆在嗓子里。從此,我越來(lái)越看不懂覺(jué)慧了,也越來(lái)越“厭惡”他了。大家若有誰(shuí)為覺(jué)慧而不平,不要說(shuō)我,找鳴鳳吧……之后的半部小說(shuō),我是在行尸走肉的狀態(tài)下看完的,瑞鈺的死,老太爺?shù)乃溃拇_也讓我的心中產(chǎn)生了一絲波瀾,也讓我有時(shí)看不下去,但我都強(qiáng)忍了,鳴鳳死后的那種驚天動(dòng)地的痛卻再也沒(méi)有了。

《家》一書寫的是中國(guó)社會(huì)劇烈和巨大的變革一代青年的歷程。覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧三弟兄,代表三種不同的性格,他們出身在四世同堂,黑洞洞的大家族公館中。這里,我只想談?wù)勛钜鄣挠X(jué)慧。

我猜想,這個(gè)形象的出發(fā)點(diǎn),是巴老在十版代序中“一個(gè)舊禮教的叛徒,一個(gè)幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上,要他給我們帶進(jìn)來(lái)一點(diǎn)新鮮空氣,在那個(gè)舊家庭里面我們是悶得透不過(guò)氣來(lái)了。”

誠(chéng)然,覺(jué)慧正是這樣一個(gè)人物,他有著新思想,他看到了社會(huì)的弊端,舊歷新年夜,他救濟(jì)討飯小孩,并思考“你以為你這樣做,你就可以把社會(huì)的面目改變嗎?你以為你這樣做,你就可以使那個(gè)小孩一生免掉凍餓嗎?……你,你這個(gè)偽善的人道主義者”最后蒙住耳朵走進(jìn)房里,頹然道:‘吃醉了,吃醉了。’”

他反對(duì)舊禮教,與琴爭(zhēng)辯建立在他人痛苦上的玩龍燈,反對(duì)請(qǐng)巫師為高老太爺捉鬼而斥喝家人。

他也很幼稚,他在愛(ài)情上受到了挫折。

但他敢于反抗,并最終掙出了大家族的束縛,乘著沒(méi)有一刻停留的綠水走向新的生活。

無(wú)論是覺(jué)慧的心靈的蛻變歷程,還是在大家族陰影下有著令人惋惜結(jié)局的鳳鳴等人物對(duì)命運(yùn)無(wú)聲的抗?fàn)帲高^(guò)巴老的筆,我們能看到兩個(gè)字:反抗。“是的,我要反抗這個(gè)命運(yùn)。”“讓在我心上燃燒的火噴出來(lái)”

家的另一個(gè)特點(diǎn)是滿溢著純潔濃厚的青春氣息。這種單純而自然的氣息,如巴老所說(shuō):“永生在青春的原野”。

即便文章有著一個(gè)沉重的主題,字里間仍表現(xiàn)了青年人所特有的活力、困惑和斗志。“我知道生活的激流是不會(huì)停止的,且看它把我載到什么地方去!”“我始終記住:青春是美麗的東西。而且它一直是我的鼓舞的泉源。”

書里的人物,埋在不同類型社會(huì)中培育,不同色澤思想的澆灌、照射下生長(zhǎng)。而有著一層溫室護(hù)罩的我們,卻是脆弱的,有時(shí)甚至喪失了可怕的斗志。

巴金春讀書心得范文(16篇)篇十六

家,這個(gè)詞給人的感覺(jué)非常溫馨。在沒(méi)有看這本書的時(shí)候,我并沒(méi)有想到,巴金為這個(gè)詞冠上了那么沉重的含義——牢籠。

這本書講述了覺(jué)慧等幾個(gè)新青年一代在“五四”運(yùn)動(dòng)的影響下,和封建勢(shì)力、舊禮教家庭的斗爭(zhēng)。從文章的一開(kāi)始,我就很強(qiáng)烈地感受到了覺(jué)慧那顆炙熱跳動(dòng)的心。覺(jué)慧和他周圍的新青年們都受到了“五四”新思潮的影響,開(kāi)始和封建的舊勢(shì)力作斗爭(zhēng)。他們不同的人處在不同的環(huán)境,想法、遭遇、行動(dòng)也就各不相同。而巴金,把每個(gè)人的心思、個(gè)性都很好地表現(xiàn)了出來(lái)。在閱讀的同時(shí),我被吸引了進(jìn)去。我開(kāi)始體會(huì)著覺(jué)慧、覺(jué)民、琴等人的心情,有時(shí)甚至覺(jué)得我已經(jīng)和他們?nèi)跒榱艘惑w。每次看到覺(jué)慧他們有困難的時(shí)候,我都會(huì)一起和他們想辦法。有時(shí),我還會(huì)想如果我處在那個(gè)環(huán)境,我會(huì)這樣做嗎?可能我就會(huì)像覺(jué)新那樣,實(shí)行那“無(wú)抵抗”主義了吧。在這些時(shí)候,我便更佩服他們的勇氣與決心了。在這其中,也經(jīng)歷了許多我們不愿看到的事,最讓我牢記的便是瑞玨的死。可能有很大一部分原因是因?yàn)槲液陀X(jué)新很像,所以她的死才會(huì)對(duì)我有這么大的感觸。我覺(jué)得她大可不用這么凄慘的死去,卻因?yàn)橛X(jué)新的“無(wú)抵抗主義”就這樣去了。在這時(shí)候,覺(jué)新的心震撼了,我的心也震撼了。

同時(shí),我開(kāi)始有那么一點(diǎn)狠覺(jué)新,狠他的“無(wú)抵抗主義”了。瑞玨是他愛(ài)的人啊,覺(jué)新卻不去拯救她,不去幫助她。我覺(jué)得他應(yīng)該向覺(jué)民、覺(jué)慧那樣懂得起來(lái)反抗。而不是繼續(xù)他的“無(wú)抵抗主義”!不然,這個(gè)悲劇就不會(huì)發(fā)生了。但還好,經(jīng)歷了瑞玨的死后,覺(jué)新悔改了。在最后,他幫助覺(jué)慧去了上海。同樣,深愛(ài)著覺(jué)新的還有梅。而她似乎更加悲慘。在以前,她和覺(jué)新兩個(gè)人是多么恩愛(ài),卻因?yàn)殚L(zhǎng)輩在麻將桌上的矛盾而此生無(wú)緣。然后,她嫁給了別人——一個(gè)不愛(ài)她,她也不愛(ài)的男人。隨后不久,她又做了寡婦。然后天天期盼自己早點(diǎn)死去。就這樣,她真地死了,一點(diǎn)也不留情,就這樣去了。當(dāng)覺(jué)新來(lái)到梅的床前,看著她“安靜地躺在床上,眼睛微微閉著,頭發(fā)飄散在枕畔,瘦削的臉像紙一樣蒼白”,他心中會(huì)是怎樣的滋味?悲哀?悔恨?痛心?可這所有一切都無(wú)濟(jì)于事,無(wú)論什么都已無(wú)法挽回那隕落了的生命。寂寞的荒廟中又有誰(shuí)能陪伴梅那孤獨(dú)的生命?讓我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)另一名可憐的女子:鳴鳳。她很善良,柔中帶剛。但死法也太讓人慘不忍睹了。那么一個(gè)可愛(ài)的少女,只有十六歲啊!而她卻被逼迫去嫁給一個(gè)老頭子做姨太太!這時(shí),我和她想的一樣了——去找覺(jué)慧商量。可誰(shuí)知覺(jué)慧竟然會(huì)那樣的忙,而且根本沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)她訴苦。也就是這樣,她一步步來(lái)到了河邊。在我心里一邊叫著“不要!”的時(shí)候,就那樣跳了下去……可能因?yàn)槲沂桥桑瑢?duì)于這三位可憐的女人,我能體會(huì)到她們無(wú)助的心情。也對(duì)她們?nèi)齻€(gè)的死很有感觸。

我們現(xiàn)在應(yīng)該慶幸自己生在這樣一個(gè)和平的年代里。這樣一個(gè)不在重男輕女、言論自由、可以去追求自己理想的年代。所以,我們要更加努力去把自己的一生精彩地過(guò)完!

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優(yōu)秀作文是對(duì)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,是對(duì)思想的再次深化和升華。以下是一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們?cè)谡Z(yǔ)言、文采和觀點(diǎn)上都具有較高的水平。尊敬的全院教職員工:在這金桂飄香、秋
國(guó)慶節(jié)是我國(guó)的一項(xiàng)重要節(jié)日,它是慶祝中華人民共和國(guó)成立的日子。以下是小編為大家準(zhǔn)備的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)安排表,快來(lái)規(guī)劃一下你的假期吧。根據(jù)上級(jí)安排,現(xiàn)將我公司中秋、國(guó)慶
學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的搖籃,教師們傾注了心血,為學(xué)生們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是學(xué)校生活中的一些經(jīng)典故事,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。茲證明某學(xué)生是我們縣某村的學(xué)生,
日記是記錄個(gè)人日常生活的一種文字形式,它可以幫助我們回憶以往的經(jīng)歷和感受。下面是一些動(dòng)人的日記片段,讓我們一起感受其中的情感。暑假里,我在家里自己閑著沒(méi)有事情干
個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,排版清晰、整齊,方便用人單位查閱。如果你渴望了解一些成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷案例,不妨瀏覽一下下面的范本,或許能夠給你帶來(lái)一些啟發(fā)。
勞務(wù)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,要求從業(yè)人員持續(xù)提高自身素質(zhì)。接下來(lái)是一些關(guān)于勞務(wù)派遣崗位要求和能力培養(yǎng)的資料,希望對(duì)你招聘和培養(yǎng)勞務(wù)人員有所幫助。工程承包人(施工總
青春是青年時(shí)代的代名詞,是一段充滿活力和激情的時(shí)光。以下是一些值得一讀的青春總結(jié)范文,希望能給你帶來(lái)靈感和啟示。歲月蹉跎了誰(shuí)的等待,奈何了誰(shuí)的去丹心……。紅塵中
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,激發(fā)他們的思考和想象力。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情,并從中學(xué)到一些有用的寫作技巧。集郵是我生活中的一種
規(guī)章制度的目的是為了保護(hù)利益相關(guān)方的合法權(quán)益,確保他們能夠公平、有序地參與活動(dòng)。規(guī)章制度的合理性和權(quán)威性需要得到全體成員的共識(shí)和支持。為認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防
比賽是評(píng)判個(gè)人或團(tuán)體在某一領(lǐng)域中表現(xiàn)優(yōu)秀的方式之一。下面是一些成功選手分享的比賽總結(jié),希望能給大家一些啟示和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師:大家好!如果昨天是
個(gè)人總結(jié)是每個(gè)人必經(jīng)的重要階段,它可以幫助我們反思自己的過(guò)去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),成長(zhǎng)為更好的自己。讓我們一起讀一讀以下的總結(jié)范文,看看這些經(jīng)歷和心得是否與我們有共鳴。
學(xué)習(xí)心得的寫作可以促使我們思考學(xué)習(xí)的目的和意義,進(jìn)而更加明確自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。下面是一些學(xué)習(xí)心得的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
技術(shù)合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括合作目標(biāo)、技術(shù)交流方式、技術(shù)轉(zhuǎn)讓條件、權(quán)益分配等方面的內(nèi)容。小編為大家整理了一些技術(shù)合同的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,希望能夠給大家?guī)?lái)幫助。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是在求職過(guò)程中必不可少的材料,它可以提供給雇主全面了解我們的背景和能力,幫助我們與競(jìng)爭(zhēng)者區(qū)分開(kāi)來(lái)。在撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),以下的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文可能會(huì)給你提供一些
實(shí)習(xí)總結(jié)可以讓我們明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足,有針對(duì)性地提升自己的能力和素質(zhì)。以下是一些精選的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考。希望能對(duì)你的寫作提供一些靈感和思路。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是展現(xiàn)學(xué)校體育教育成果的窗口,也是學(xué)習(xí)氛圍和校園文化建設(shè)的一個(gè)方面。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)樣例,供大家參考借鑒,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的回顧和總結(jié),可以為自己的成長(zhǎng)和提升提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是一些充滿激情和感動(dòng)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,與大家分享。要成為一名合格的廣告人,務(wù)必經(jīng)
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、人際交往等方面進(jìn)行全面回顧和反思的重要手段。在下面的例子中,我們可以看到不同類型的自我評(píng)價(jià),希望對(duì)大家有所幫助。已經(jīng)參加工作了一段
學(xué)生演講稿是學(xué)生在特定場(chǎng)合以口頭形式表達(dá)自己見(jiàn)解、分享心得的一種書面準(zhǔn)備材料。如果你需要寫一篇學(xué)生演講稿,那么以下的范文可以給你提供一些思路和觀點(diǎn)。
教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要教師不斷調(diào)整和優(yōu)化,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活的變通,以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和發(fā)展需求。尋找適合自己的教學(xué)計(jì)劃模板,可以節(jié)省制定教學(xué)計(jì)劃的時(shí)間和精力。
寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們的創(chuàng)新思維,找到解決問(wèn)題的新方法和新途徑。心得體會(huì)不僅是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的回顧,更是對(duì)自身思維和行動(dòng)方式的深入剖析。寫心得體會(huì)可以運(yùn)用一些修辭手法來(lái)
通過(guò)寫心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的理解和掌握。以下心得體會(huì)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),有助于我們拓寬思路和開(kāi)闊視野。額爾齊斯河發(fā)源于阿爾泰山南麓的加勒
優(yōu)秀作文是在對(duì)所寫主題進(jìn)行深入思考和研究之后,能夠準(zhǔn)確表達(dá)出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭J罴俚囊惶欤瑡寢屚?/div>
通過(guò)撰寫報(bào)告范文,可以更清晰地展示研究過(guò)程和研究成果。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一
通過(guò)寫讀后感,我們可以更好地理解書中的含義,思考自己的感受,并從中獲得更多的啟發(fā)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
計(jì)劃書是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)未來(lái)行動(dòng)、目標(biāo)與方法進(jìn)行詳細(xì)分析和總結(jié)的一種書面材料,它可以對(duì)我們的計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)性的安排與規(guī)劃,讓我們更有目標(biāo)和方向感。我想我們需要寫一
優(yōu)秀作文具有很高的文采和藝術(shù)性,讀者在品讀時(shí)能夠欣賞到其中的美感。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些具有代表性的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟示和感悟。
幼兒園中班是孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要階段,我們需要對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行總結(jié)。在下面的總結(jié)范文中,我們可以看到孩子們?cè)谟變簣@中班的不同領(lǐng)域取得的進(jìn)步和成就。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心設(shè)計(jì)的文字構(gòu)思,在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)、有感染力的寫作藝術(shù)。優(yōu)秀的作文要注重邏輯的嚴(yán)密性和條理的清晰性,避免內(nèi)容的跳躍和流于表面。如
大班教案是為大班幼兒教學(xué)設(shè)計(jì)的一份教學(xué)計(jì)劃,它對(duì)教師的教學(xué)思路和具體操作進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃和安排。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)看看小編為大家整理的精選大班教案。
只有不斷評(píng)估和改進(jìn)活動(dòng)方案,才能獲得長(zhǎng)期的成功和持續(xù)的效益。活動(dòng)方案十:主題為“公民意識(shí)”,旨在培養(yǎng)參與者的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)開(kāi)展選民教育、社會(huì)公益活動(dòng)
優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式表達(dá)自己的意思,使讀者感受到作者的真誠(chéng)和獨(dú)特的思考方式。優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解的表現(xiàn),它能夠給讀者
通知應(yīng)該及時(shí)發(fā)布,遵循信息公開(kāi)透明的原則,讓接收者能夠及時(shí)獲取到相關(guān)信息。不同類型的通知有著不同的格式和內(nèi)容要求,可以根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇和調(diào)整。尊敬的各位家長(zhǎng)
通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,我們可以不斷提高自己的作文水平。優(yōu)秀的作文要注重邏輯的嚴(yán)密性和條理的清晰性,避免內(nèi)容的跳躍和流于表面。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是許
優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引起讀者的興趣和共鳴。探索優(yōu)秀作文的路徑,需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫作實(shí)踐。在暑假里,我度過(guò)了許多令我難忘的事情,
作為教師,我們需要制定一份詳細(xì)而具體的教學(xué)工作計(jì)劃,以提高教學(xué)效果。以下是一份經(jīng)過(guò)多次修改和完善的教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)您的教學(xué)有所幫助。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,增強(qiáng)
學(xué)校是一個(gè)重要的教育機(jī)構(gòu),它是培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)和能力的地方,也是學(xué)生度過(guò)青春時(shí)光的場(chǎng)所,我想我們需要了解一下學(xué)校的一些重要信息。小編為大家整理了一些關(guān)于學(xué)校生活的精
講話稿是一種在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表并演講的文稿,它能夠有效地傳達(dá)信息和觀點(diǎn)。這些范文是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,希望能給您提供一些新的思路和創(chuàng)作的靈感。各位老師和小朋友們:
優(yōu)秀作文是一篇表現(xiàn)出扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和較高的思維能力,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言流暢的作文。它可以給讀者留下深刻的印象,展現(xiàn)出作者的才華和思維深度,我想我
優(yōu)秀作文往往能夠引人入勝,給讀者留下深刻的印象,不僅內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言流暢。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和參考
年終總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為個(gè)人發(fā)展制定新的計(jì)劃。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的年終總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
策劃方案必須明確任務(wù)的步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn),確保能夠按計(jì)劃順利完成。每個(gè)策劃方案都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,我們可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷改進(jìn)。三、活動(dòng)人數(shù):自愿報(bào)名原則共68人
述職報(bào)告的寫作不僅是對(duì)自己工作的總結(jié),也是對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解工作情況的重要方式。這些范文展示了各種不同的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu),可以幫助你選擇適合自己的方式。歲月流逝,流出
實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助我們回顧實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷,并對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)行反思和總結(jié)。小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作要點(diǎn)和技巧,相信對(duì)于大家的寫作能力有所提升。
大班教案的實(shí)施需要教師與家長(zhǎng)之間的緊密配合和有效溝通,以共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。接下來(lái)是一些經(jīng)典的大班教案案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、能根據(jù)故事的開(kāi)頭和結(jié)尾大膽創(chuàng)
文明禮儀不僅僅在日常生活中體現(xiàn),也在商務(wù)場(chǎng)合、公共場(chǎng)所等各個(gè)環(huán)境中起到重要作用。了解不同領(lǐng)域的文明禮儀要求,可以幫助我們更好地適應(yīng)不同場(chǎng)合的交往。1通過(guò)親子共同
月工作總結(jié)還可以幫助我們制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃,提前做好準(zhǔn)備。接下來(lái),為大家分享一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家下午
心得體會(huì)是一種將自己的感悟和思考進(jìn)行整理和提煉的方式,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己。心得體會(huì)是一種對(duì)自己的成長(zhǎng)和變化進(jìn)行總結(jié)和記錄的方式,下面是一些優(yōu)
通過(guò)制定一個(gè)科學(xué)合理的活動(dòng)方案,我們可以更好地分配工作和任務(wù)。在以下范文中,你可以找到各種類型的活動(dòng)方案,根據(jù)自己的需要進(jìn)行參考和借鑒。以鄧小平理論、“三個(gè)代表
演講稿的開(kāi)頭要引起觀眾的興趣和注意力,可以使用引用、問(wèn)答或故事等方式。小學(xué)生演講稿范文八:感恩父母與老師,讓我們一起表達(dá)對(duì)他們的感激之情。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該靈活調(diào)整,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)改進(jìn)。掌握一份優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文可以幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量和效果。生1:月光融融。生2:月光皎潔。生3:月光如水
一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和總結(jié)三個(gè)部分,以使內(nèi)容更加有條理和完整。現(xiàn)在,就請(qǐng)大家跟隨小編一起來(lái)欣賞一些精彩非凡的優(yōu)秀作文范文吧。
通過(guò)分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,可以提高自己寫作的水平和能力。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作家的作品,它們能夠?yàn)槲覀兲峁┮恍懽魃系撵`感和借鑒。幾個(gè)月前,媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)上帶
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要考慮學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生差異以及教學(xué)資源等因素。希望大家能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定出一份富有特色和有效的教學(xué)工作計(jì)劃。班會(huì)目的:對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電
致辭的目的是通過(guò)言辭的藝術(shù)表達(dá)來(lái)影響聽(tīng)眾的情感、思想和行為。讓我們一起欣賞這些精彩的致辭范文,相信它們會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的感受和啟示。親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨和
在商業(yè)合作中,合同協(xié)議是雙方自愿簽署的一種法律文書,用于明確權(quán)益和責(zé)任分配,促進(jìn)合作順利進(jìn)行。通過(guò)參考這些合同協(xié)議范本,我們可以避免在起草合同過(guò)程中出現(xiàn)一些常見(jiàn)
通過(guò)寫讀后感,我們能夠更好地理解作品的意義、價(jià)值以及其中蘊(yùn)含的思想和情感。讀后感是一個(gè)展示個(gè)人思想與文化素養(yǎng)的重要途徑,它能夠讓我們更深入地了解自己和他人。在寫
心得體會(huì)應(yīng)該具有一定的深度和思考,不僅僅是簡(jiǎn)單的表達(dá)感受和經(jīng)歷。以下是小編為大家搜集整理的經(jīng)典心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。近日,本校舉辦了一次為慈善機(jī)構(gòu)募集
優(yōu)秀作文應(yīng)該融入自己的思想感情和真實(shí)經(jīng)歷,讓文章更加真實(shí)、貼近讀者的生活。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和思路。
教學(xué)工作計(jì)劃需要保持靈活性,隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),以適應(yīng)不同學(xué)生和教學(xué)環(huán)境的變化。教學(xué)工作計(jì)劃范文的分享是為了促進(jìn)教師之間的交流和學(xué)習(xí),共同提高教學(xué)質(zhì)量。
優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。小編為大家準(zhǔn)備了一些風(fēng)格各異、精彩紛呈的優(yōu)秀作文,供大家參考和欣賞。
學(xué)生演講稿的主體部分應(yīng)該圍繞著主題展開(kāi),逐步發(fā)展觀點(diǎn)并提供充分的論據(jù)支持。小編為大家整理了一些具有代表性的學(xué)生演講稿范文,希望大家能夠在參考中找到自己的寫作技巧
教學(xué)反思是我們不斷提高自身教學(xué)水平的必經(jīng)之路,可以幫助我們更好地服務(wù)學(xué)生。以下是一些值得參考的教學(xué)反思范文,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作起到促進(jìn)作用。精心安排每一次的
夢(mèng)想是人們內(nèi)心深處追逐的目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想,它能激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。接下來(lái)的案例研究將為我們展示一些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的策略和方法。每個(gè)人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想,是美好的憧
在社會(huì)交往中,我們經(jīng)常需要用到講話稿來(lái)傳達(dá)我們的想法,因此編寫一篇好的講話稿是非常重要的。范文中的精彩開(kāi)局和巧妙結(jié)尾可以給我們寫講話稿提供靈感。尊敬的xxxx:
通過(guò)簽訂合同協(xié)議,雙方可以明確約定合作目標(biāo)、方式、時(shí)間、地點(diǎn)等重要細(xì)節(jié)。如果你對(duì)合同協(xié)議范文感興趣,以下是一些值得閱讀的案例。甲方姓名:乙方姓名:門市房位置:號(hào)
活動(dòng)策劃是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要環(huán)節(jié),需要各個(gè)成員緊密合作,共同制定計(jì)劃。在活動(dòng)策劃中,要注重與當(dāng)?shù)匚幕鹘y(tǒng)和特色相結(jié)合,體現(xiàn)地域性和歷史性的特點(diǎn)。一、活動(dòng)引言:趣味
在新學(xué)期的到來(lái)之際,我們要為自己定下一個(gè)明確的學(xué)期計(jì)劃。如果你不知道如何寫一份出色的學(xué)期計(jì)劃,不妨看看以下小編為大家整理的范文,或許能給你一些靈感。
演講稿需要具備扎實(shí)的內(nèi)容和生動(dòng)的表達(dá)形式,以確保觀眾的興趣和理解。以下是小編為大家匯總的精選演講稿,希望對(duì)大家在演講中能夠更加自信和出色地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。
發(fā)言稿可以讓我們?cè)谘葜v時(shí)更加深入地思考問(wèn)題,將觀點(diǎn)更加準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。通過(guò)研究各種發(fā)言稿的表達(dá)方式和論證方式,可以提高我們的寫作水平和演講技巧,更好地與聽(tīng)眾進(jìn)行
在申請(qǐng)書中,我們還需要表達(dá)自己的目標(biāo)和愿望,說(shuō)明為什么選擇該學(xué)校、獎(jiǎng)學(xué)金或工作崗位,并展示我們將如何為其做出貢獻(xiàn)。這些申請(qǐng)書范文不僅僅是一種參考和借鑒,更是一種
在租賃合同中,出租方同意將特定財(cái)產(chǎn)出租給承租方,承租方則同意按照約定支付租金。在下面可以找到一些租賃合同的示范文本,供大家參考起草自己的合同。甲乙雙方通過(guò)友好協(xié)
范本范文是學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀作品的重要途徑,通過(guò)研究范文范本可以提高我們的寫作水平和表達(dá)能力。范本中的總結(jié)展示了豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧,對(duì)讀者有一定的啟發(fā)作用。
閱讀范文范本可以幫助我們培養(yǎng)審美觀和判斷力,提高自己的寫作品味。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭SH愛(ài)的老師和同學(xué)們
隨著時(shí)間的流逝,我想我們都應(yīng)該對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行一次自查報(bào)告了。在閱讀下面的自查報(bào)告范文時(shí),大家可以思考自己的工作或?qū)W習(xí)有哪些方面需要改進(jìn)和突破。
通過(guò)寫工作計(jì)劃范文,我們可以不斷改進(jìn)和完善自己的工作方式和方法。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。優(yōu)勢(shì):我們的劣勢(shì):就目前了解和掌
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