家長會是學(xué)校與家長之間的溝通交流的重要平臺，有助于促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展。家長會是學(xué)校組織的一次重要活動，以下是會議的紀(jì)要和內(nèi)容摘要。

教導(dǎo)主任在學(xué)生家長會的講話稿（通用19篇）篇一

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

歡迎各位家長今天來到我們x班的家長會的現(xiàn)場，我是我們班的班主任老師__。很感謝各位家長今天能夠準(zhǔn)時的來參加我們的家長會，我相信有了各位家長的積極配合孩子們一定能夠在學(xué)習(xí)上有更多的收獲。教育學(xué)生不止是學(xué)校和我們老師的事情，也需要各位家長的幫助和配合，我想在我們的幫助下孩子們肯定可以在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。今天的家長會主要就是講以下的幾個事情，跟孩子們的學(xué)習(xí)是有比較大的關(guān)系的，所以希望家長們能夠認(rèn)真的聽。

子反感。家長們也不要給孩子太多的壓力，適當(dāng)?shù)膲毫δ軌虼偈顾麄冞M(jìn)步，但太多的壓力反而會適得其反。

通過這一次的考試成績來看，我其實是有一點擔(dān)憂我們班孩子的?，F(xiàn)在大家選的學(xué)科都是自己比較的有優(yōu)勢的，所以在高二結(jié)束了選科之后自己是不能夠有一門學(xué)科是有拖后腿的情況的。但是從這一次的考試情況來看，我們班還是有很多的同學(xué)偏科的現(xiàn)象比較的嚴(yán)重，有很多的科目嚴(yán)重的拉低了分?jǐn)?shù)，當(dāng)然這只是這一次考試的情況。我想學(xué)生們自己心里應(yīng)該也是很著急的，家長們在家里的時候多去注意自己孩子的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)不對的及時的跟我們老師溝通。現(xiàn)在的'孩子學(xué)習(xí)的壓力是非常的大的，很容易就會有心理方面的問題，在這一方面我們老師和家長都應(yīng)該要多注意。

其實我們距離高三和高考都已經(jīng)很近了，我們應(yīng)該要讓學(xué)生們感受到緊張感，讓他們能夠改變自己現(xiàn)在的這樣的一個不認(rèn)真的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多花一點時間在學(xué)習(xí)上，是能夠有很大的進(jìn)步的。等到高三的時候再努力其實是會有一點來不及了的，所以從現(xiàn)在開始就應(yīng)該要改變學(xué)習(xí)的方法和狀態(tài)了。我相信孩子們一定會有進(jìn)步的。

謝謝大家!

文檔為doc格式。

教導(dǎo)主任在學(xué)生家長會的講話稿（通用19篇）篇二

尊敬的各位家長，你們好！

首先，讓我代表學(xué)校及七年級全體教師，對各位在百忙中抽出時間來我校參加七年級家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。我想，每一位家長都會望子成龍、望女成鳳，每一位教師都希望自己的學(xué)生學(xué)業(yè)有成，每一位校長都希望自己的學(xué)生成為祖國的棟梁。但是，教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三方面缺一不可。曾有人說：“五加二等于零”。什么意思呢？是說學(xué)校花了五天時間對學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個雙休日，學(xué)生回到社會，就把學(xué)校的教育給全忘了。更為嚴(yán)重的是兩個長假期后，每一個新學(xué)期開始時的摸底測試，孩子們的成績都會下降。老師抱怨家長沒督促孩子學(xué)習(xí)，家長抱怨學(xué)校老師沒有把孩子教好，成績下降了。就其原因不言而喻。為此，每當(dāng)放長假的時候，我們會給每一位家長寫《致家長的信》，不知道這是否能給家長們一點啟示和幫助？更希望我們加強配合，各自認(rèn)真履行監(jiān)管責(zé)任，共同教育好我們的孩子。

多數(shù)家長應(yīng)該都孩子的班級及任課教師有所了解，七年級的班主任及科任情況我就不再介紹了。今天的家長會，分兩個階段進(jìn)行，先是年段集中………，然后分班級進(jìn)行…………......

下面先進(jìn)行會議的第一階段，先由我來向各位家長介紹學(xué)校近一個半學(xué)期以來，學(xué)校工作情況及七年級的工作概況，并與各位家長共同探討孩子的教育問題。我校，自薛校長來了以來，在各級黨委政府的關(guān)懷支持下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)一心，通過全校師生的共同努力，學(xué)校各項工作取得長足的進(jìn)步。當(dāng)然，這也離不開各位家長的熱心幫助支持。學(xué)校近一個半學(xué)期以來，學(xué)校工作進(jìn)展主要以下幾個方面：

一是學(xué)校的校容校貌有較大改觀，師生的學(xué)習(xí)生活條件得到逐步改善。各位家長

應(yīng)該有所感覺，聽孩子說過或看到了；我們學(xué)校，現(xiàn)有18個教學(xué)班，八百多名學(xué)生，80來名教職員工，市縣骨干教師25人，市縣名師13人，學(xué)校配備有較規(guī)范的理、化、生實驗室，勞技、美術(shù)、體育室、圖書室、閱覽室一應(yīng)俱全，借閱方便、資料豐富，兩個多媒體教室，各教室都將裝備“班班通”多媒體教學(xué)設(shè)備（已裝備初三6個教室，還有初一初二12個教室逐步會裝好）。宿舍、食堂設(shè)備逐步改進(jìn)，為孩子創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、健康、優(yōu)美的飲食環(huán)境。校園的優(yōu)化美化工作也正在進(jìn)行之中。

二是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團(tuán)結(jié)務(wù)實、拼搏進(jìn)缺的敬業(yè)精神，堅持“以人為本、以德育人、自立立人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求真務(wù)實，追求卓越，不斷創(chuàng)新。學(xué)校在教育教學(xué)的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫（強化了師生管理，教師坐班制，學(xué)生全封閉管理），狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量正向更好更高的層次邁進(jìn)。

三是學(xué)校大力推行均衡教育，平均分配各班人數(shù)，平衡各班師資力量，老中青結(jié)合；不設(shè)重點班、實驗班，對待學(xué)生一視同仁。學(xué)優(yōu)生促其更優(yōu)，學(xué)困生絕不言棄。

學(xué)校的目標(biāo)是：建成一所負(fù)責(zé)任、黨委政府信任、群眾滿意，社會認(rèn)可的農(nóng)村中學(xué)。

就七年級工作而言，這邊也向家長們作個通報。

師長，路遇領(lǐng)導(dǎo)老師主動打招呼。學(xué)習(xí)上許多同學(xué)逐步養(yǎng)成好學(xué)、好問，上課積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。在課余時間，布置了適量的學(xué)習(xí)任務(wù)基本能按時完成，各班級自習(xí)課紀(jì)律良好。

不，請您千萬不要這么想，也千萬不要這么做。家庭教育是一切教育的基矗這不是推脫學(xué)校教育的責(zé)任，從主次上看，家庭教育為首，在孩子成長的過程中，家庭教育起到很重要的作用。

接下來就與各位家長共同來探討孩子的教育問題。

（1）經(jīng)常和老師溝通。孩子是你們的希望，你們也都希望他們將來有出息。我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我就把孩子就交給你們老師了，或者說：孩子只聽老師的話，不聽我們的話。等等”其實這樣是不對的。在座的每一位家長，你們是無師自通的教育家！父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須家長老師配合好。我們班級的學(xué)生比較多，作為班主任和各位家長的聯(lián)系不是很頻繁，其他科任老師和家長交流的機會就更少了。如果您能多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們雙方對孩子的教育更有針對性，另一方面，有您的關(guān)心也可以對孩子的學(xué)習(xí)形成一種動力。我們共同來做孩子的思想工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，所以我倡導(dǎo)家長多和老師溝通。

在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。

（3）理智地去愛孩子，教育孩子遇事多做自我批評，進(jìn)行換位思考。有一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥?！弊鳛榧议L要理智愛子，要正確地認(rèn)識孩子的缺點和不足，不袒護(hù)孩子。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾，訴說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。當(dāng)孩子受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你？老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。一定要維護(hù)老師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話您孩子的前途就葬送了。你們的理解和信任是對我工作的最大支持，也是我們老師工作不怕苦、不怕累的動力所在。

（4）注重培養(yǎng)孩子的日常修養(yǎng)

不管是家庭教育還是學(xué)校教育，其目的都是一個，將孩子教育好。學(xué)會做人是第一重要的，然后才是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)。我常常對學(xué)生說，要想學(xué)習(xí)，就要先學(xué)做人，如果做人都做不好，就不要談學(xué)習(xí)，所以在今天這個家長會上我依然將做人這個話題放在重中之重來談?，F(xiàn)在有的家長只重視孩子的學(xué)習(xí)成績，孩子一回家就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這一段時間孩子學(xué)習(xí)怎么樣？”卻很少有家長問：“這一段時間在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架了嗎？和老師關(guān)系處得好嗎？”家長缺少的是對孩子的思想教育。我認(rèn)為一個好孩子應(yīng)該熱愛勞動、熱愛班集體、不罵人不打架、能獨立自主，有自信心、責(zé)任心、懂得感恩、誠實，講信用、待人有禮貌、能與同學(xué)、老師和睦相處、尊重老師和父母等。我們知道，一個人的才能有高低，但只要他是一個好人就多多少少會對社會有貢獻(xiàn)，對他人有益。因此，我們一定要把教育孩子如何做人放在首要的地位。

下面我講三個實例，家長們可以細(xì)細(xì)體味一下做人的重要性：1。復(fù)旦大學(xué)的一名

大學(xué)生多次頂撞老師，和老師處不好關(guān)系而被開除2。有一位老教授要資助四川某中學(xué)的一些貧困學(xué)生，這位老教授事先要了這些貧困學(xué)生的名單，并告訴校方不要將他的資助計劃告訴任何人，并于此同時給這些貧困學(xué)生每個人郵了一本價格非常便宜的書，結(jié)果只有一個學(xué)生給老教授回了信表示感謝，最后，老教授只資助了這個回信的學(xué)生。事后，老教授講：“只有這個學(xué)生懂得感恩，所以我資助了他。"3。北京一個著名的大型企業(yè)要招聘幾名職員，有上千人來應(yīng)聘，但應(yīng)聘者沒有回答任何問題結(jié)果便出來了，大家都很吃驚：這里有博士、碩士、有留學(xué)生，但為什么最終只錄用了一個相貌平平，而且文憑較低的沒有任何工作經(jīng)驗的年青人，主考官解釋說：“我讓勤雜員在你們必經(jīng)的路上扔了一張又臟又破的報紙，但許多人都視而不視，只有這位年青人撿了起來，從中可以看出這個年青人的的人品要高于其他人，所以我們錄用了他。從這三個事例中我們不難看出，現(xiàn)今社會需要的是德才兼?zhèn)涞娜?。所以即便你有在高的能力，沒有好的品德，同樣也會被社會所淘汰。所以作為家長在家里一定要注重孩子良好的品行培養(yǎng)，要明白，有怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子，孩子就是父母的一面鏡子。所以我們家長要做好榜樣的作用，給孩子做一個正面教材。

“小樹易直也易彎”，家長們，我們一這定要注重從小事教育引導(dǎo)孩子什么事該做，什么事不該做，以此培養(yǎng)良好的習(xí)慣。要知道正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。

（5）注意觀察孩子平時的一舉一動

時的一舉一動，多關(guān)注一下孩子。

（6）不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不

有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。我這里建議各位家長在家不要溺愛你們的孩子，讓他們的生活有規(guī)律，不能由著孩子的性子來。教育孩子必須嚴(yán)格要求，俗話說嚴(yán)師出高徒，慈母多敗兒。在我們家庭也一樣，不要等到孩子有問題了，上網(wǎng)吧徹夜不歸了，早戀了等等，這時你再去嚴(yán)格要求也晚了，所以我們決不能嬌慣孩子。

（7）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

（8）不要給孩子帶手機最近我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生將手機帶入學(xué)校，有的上網(wǎng)聊天結(jié)交不良朋友，有的上網(wǎng)玩游戲花錢買q幣、有的冒充家長跟班主任請假，以此逃學(xué)，幾天不回校也不回家，后果可想而知，所以家長千萬不要給孩子帶手機。

（9）規(guī)劃孩子的周末活動雙休日的管理很重要，首先，家長要督促孩子有計劃完成家庭作業(yè)，但我要提醒家長一點，學(xué)生不是完成了作業(yè)就是完成了任務(wù)，而是要督促孩子及時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，這對提高成績尤其重要。其次，家長要關(guān)注孩子的活動：是否進(jìn)入游戲廳和網(wǎng)吧，更不能讓孩子跟行為不良的孩子來往，同時要看適當(dāng)控制孩子看電視的時間。

（10）請假制度如果孩子沒有特殊的事請家長不要給孩子請假，不要有一點小病或因一點小事就給孩子請假，這樣不利于孩子意志力的鍛煉，也容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的想法。如果學(xué)生想請假，家長必須親自打電話，我們這樣做的目的是怕學(xué)生撒謊而中途逃學(xué)，另外如果學(xué)生病了，第二天還不能來，家長還要親自打電話，為了您的孩子，希望您配合班主任做好這項工作。

（11）要教育孩子注意各項安全，不要讓孩子騎摩托車上學(xué)，不要讓孩子乘坐無證、超員的車輛。

家長朋友們，今日的付出，影響著孩子的未來。說實在的，就這講話稿，我也一直修改修，每看一遍，都做改動，怎樣才能讓家長朋友們聽著舒服，不產(chǎn)生抵觸情緒，如何使這次家長會更有成效，都在認(rèn)真思考。目的是，讓我們攜起手來，為了孩子的明天，共同為孩子撐起一片藍(lán)天白云，讓孩子在藍(lán)天白云下，沐浴著陽光雨露，快樂健康的成長，！

再次感謝你們能來參加這次家長會！說的不對、不妥之處，請家長朋友們批評指正！謝謝大家！

教導(dǎo)主任在學(xué)生家長會的講話稿（通用19篇）篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長：

大家好！

孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這么多家長放棄了休息，有的暫時放下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明你們對孩子的重視，也充分說明了你們對學(xué)校工作的支持，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎！

家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況：

我?，F(xiàn)有7個班級（包括學(xué)前班），全校學(xué)生200多人，教職員工11人。近年來我校不斷加大學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)。先后投資建立了校園的各種設(shè)施，如多媒體教室、圖書室、為學(xué)生的提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我校教學(xué)教研提供了可靠的保證。

本學(xué)期我校除了開設(shè)所規(guī)定的所有課程外，我們這學(xué)期從三年級開始開設(shè)了英語科，是為了讓我們的學(xué)生把英語這門學(xué)科打下牢固的基礎(chǔ)。讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。

在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過開展示范課、公開課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動來提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教導(dǎo)處通過對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。但也有部分同學(xué)的作業(yè)仍不見起色。

在對學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān)，平時的單元測驗，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱、講解，并讓學(xué)生帶回試卷給家長看，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗與將要努力的方向。

在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務(wù)也很重，親自到家訪問可能不現(xiàn)實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課利用學(xué)生通訊錄打電話及時向家長反映學(xué)生的在校情況，主動和家長溝通。同時考慮到部分同學(xué)不愛做作業(yè)，向家長撒謊說沒有作業(yè)，因此我們的家長就要特別注意孩子的動向，學(xué)校老師是每天都布置作業(yè)的，看書，預(yù)習(xí)課文是每天必須做的事情。和家長攜手來教育孩子，當(dāng)然在這一方面也請家長能主動配合學(xué)校，一方面，希望家長平時能抽空常到學(xué)?？纯春⒆?，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們與我們聯(lián)系，知道自己孩子的老師是誰？他的電話號碼是多少？便于能及時向我們反映孩子的在家的情況及每天的作業(yè)情況。同時我們老師也能及時地反映學(xué)生在校的種種情況。

由于我校在硬件設(shè)施、師資分配、師生比例、管理模式等方面存在著種種困難，這是我們不可否認(rèn)的。一方面，我們民辦學(xué)校的自身原因給教學(xué)、管理上帶來了很大的困難。一些同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，由于每個學(xué)校的要求、管理都不一樣。對學(xué)生的成績也是有影響的。還有就是我校的同學(xué)絕大部分都是留守兒童，父母都不在身邊，都是和爺爺、奶奶、外公、外婆以及其他的親戚在一起，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這都對孩子的健康成長造成了負(fù)面影響。

1、在教育界經(jīng)常說這樣一句話——教育有法，但無定法。是什么意思呢？就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來說并不一定是好方法。

2、對于家長來說，要使你的方法得當(dāng)、有效，首先要營造一個寬松、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟(jì)于事。

3、孩子的體驗是家長無法代替的。孩子在成長道路上的成功與失敗，對孩子來說，都是一筆財富，都是將來踏上社會，適應(yīng)社會的基石，一旦被你家長所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”。

4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會不斷研究與探索，一發(fā)而不可收。到這個時候，你不教他，他自己也會去求教和探索適合自己發(fā)展的方法。

5、給孩子一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這是典型的“瞎比較”。

6、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度和踏實的作風(fēng)?！罢J(rèn)真”和“踏實”是孩子走向未來的兩大法寶。綜觀整個社會現(xiàn)狀，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人，一種是因為患病無法正常勞動的，這類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月；另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過著舒適或者比較舒適的生活，為社會服務(wù)。

7、人是要有感情的。人與動物的本質(zhì)區(qū)別就在于有豐富的情感和獨立的思維。一旦孩子對什么都冷淡了，那么他就沒有前途可言了。所以我們要關(guān)注孩子，和孩子多交流，讓孩子學(xué)會關(guān)注、學(xué)會理解、學(xué)會同情、學(xué)會喜怒哀樂……獲得情感的體驗。

家長朋友們，昨天，因為孩子——在我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識；今天，因為一個共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔??？傊痪湓挘阂磺袨榱撕⒆?，為了一切的孩子。家長朋友們請放心，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天！

教導(dǎo)主任在學(xué)生家長會的講話稿（通用19篇）篇四

尊敬的各位家長、.親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了重興中學(xué)，走進(jìn)了七(1)班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會議有八項議程：一、班級基本情況介紹;二.期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;四、對家長的希望及建議;五、與會副班主任及任課教師的講話;六、家長的意見和建議;七、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流;八、班主任宣布家長會結(jié)束。

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生44人，其中男生31人，女生13人;住宿生共39人，男生28人，女生10人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長董府朝、副班長裴光澤、學(xué)習(xí)委員葉雅茹、體育委員汪建忠、生活委員段建偉等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),像馮玉潔、包文麗、章孝東、香瑞先、楊萬成等等,都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

2、教師情況介紹

我是本班班主任兼語文老師――范登清，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的x校長，這是我班的副班主任兼英語老師李延年老師，這位是我班的數(shù)學(xué)老師馬星梅，大家歡迎!

3、班委會組成

4、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前全級前二十名共有6人，他們分別是：董府朝、包文麗、楊康、楊青、葉雅茹、包海洋?？偡衷?00分以上的共10人，全級前六十名共有13人。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.

8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

首先有請楊萬成同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎;下面有請包林棟同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎。首先有請葉雅茹同學(xué)發(fā)言;下面有請孫陽同學(xué)發(fā)言;最后有請章建成同學(xué)發(fā)言。

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。

1.生理特點

初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機能迅速增加，趨向成熟。第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯，心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”。

2.心理特點

(1)、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠“完美”而沮喪。

(2)、獨立性增強。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。

(3)、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

(4)、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。

(5)、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

(1)、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

(2)、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

(3)、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解__雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

(1)、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。

(2)、做一個監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。

(3)、做一個細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(5)、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。

學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。

謝謝大家!

教導(dǎo)主任在學(xué)生家長會的講話稿（通用19篇）篇五

敬愛的家長朋友們：

您們好!

我姓_，是本班學(xué)生__的媽媽，也是我校一名英語教師。今天很高興在這里結(jié)識大家，共同探討孩子的學(xué)習(xí)問題。一提到孩子學(xué)習(xí)，可能你正有一肚子無奈：學(xué)習(xí)從來不自覺，非要拎著耳朵才肯學(xué)，玩起游戲總沒夠，死活喊不動;屁股坐不住，摸東摸西不消停;做作業(yè)拖拖拉拉，磨磨蹭蹭;粗心馬虎、不認(rèn)真，考試不是看錯就是看漏;遇到問題不動腦，光知道叫媽……作為一名老師，我很理解家長的糾結(jié)：沒有誰愿意天天數(shù)落孩子，但誰忍心自己的孩子一輩子奔波勞碌，眼巴巴羨慕別人的光鮮和幸福!于是，嘮叨、抱怨就成為我們老師和家長的常事。我們教育孩子都沒有什么經(jīng)驗，我自己的孩子也是個普普通通的學(xué)生，今天，王老師給了我一個這樣的機會，我就把我的幾點教育孩子的體會說出來與大家交流一下，言語不當(dāng)之處，敬請批評指正。我的女兒趙卓群在學(xué)習(xí)上倒是很自覺，每天放學(xué)前，認(rèn)真記好作業(yè)，回家后逐一對照落實。說到記作業(yè)，我有過一次生氣的經(jīng)歷，那是三年級，有一次卓群的語文老師鐘老師說她沒做完老師布置的作業(yè)，回家我就問她可有此事，她表現(xiàn)的不自然，顯然老師也告訴她了。我讓他拿出記作業(yè)小本，仔細(xì)看了看，的確沒記全，于是我?guī)退治隽诉@樣做的危害和弊端，今后應(yīng)該怎么做。并且我隨之監(jiān)督了一個星期，天天看她記得作業(yè)，落實的怎樣，好在哪里，不足是什么，我們交流后，女兒進(jìn)步很快。從此后再也沒有忘記過作業(yè)。我自己感覺無論是什么事，當(dāng)家長的要抓好第一次，并且一定要處理徹底，讓孩子明白不認(rèn)真在家長這里行不通。還有做完作業(yè)后的檢查，開始孩子不會檢查，或是嫌麻煩不去檢查，我就先做思想工作，指出檢查作業(yè)的好處有多少，不檢查還會有那些壞處。然后教給孩子怎樣檢查，看著她親自操作一遍。為了讓她學(xué)會檢查，我們娘倆同時買了了兩份資料，一起做。完成后互相檢查。有一次女兒果然給我檢查出了錯誤，我表揚她認(rèn)真仔細(xì)，從那以后，她就慢慢學(xué)會了檢查作業(yè)。這中間，我偶爾抽查一次，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。通過這件小事，我想說，孩子都希望學(xué)好，成績高，需要家長指導(dǎo)具體的方法。作為小學(xué)生的家長，文化程度應(yīng)該能夠輔導(dǎo)得了，及時輔導(dǎo)不了，也可以問老師問同學(xué)，只是有很多時候家長沒有耐心，不想操這份心罷了。自覺學(xué)習(xí)包括很多方面，但有一個共同的宗旨，那就是告訴孩子方法，然后監(jiān)督執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)，及時反饋，學(xué)習(xí)的過程也就是孩子不斷犯錯誤和改正錯誤前進(jìn)的過程，家長和孩子應(yīng)該共同面對。

接下來我再說說如何幫孩子建立生活自理的習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子，好幾個大人照顧這一個孩子。所以我們總是喜歡包攬孩子的一切，事無巨細(xì)，總喜歡說你只要學(xué)習(xí)好，什么事也不要你操心，要什么給什么。然而事實上，孩子越依賴父母，越容易滋生不滿與敵對的情緒。因為孩子和大人一樣，欲望永遠(yuǎn)是無限的。一旦滿足不了他，就可能滋生敵對情緒。為此家長要把握好這個度，制定相應(yīng)的制度和措施，嚴(yán)格落實一段時間，孩子就會養(yǎng)成較好的生活習(xí)慣?，F(xiàn)在我的女兒能洗自己的小衣服，整理自己的床鋪，收拾自己的書桌，也能幫我包水餃，掃地拖地，燒開水，買饅頭，凡是她能干的活，我就安排他去干，干好了就獎勵一下，可以是物質(zhì)的，也可以是精神的，讓孩子體會到勞動的快樂。適時地把孩子當(dāng)成大人來對待，把你的感受告訴他，比如說，我看到你的書桌上很亂，心里就感到壓抑，咱們一起收拾一下吧，一定會讓我心曠神怡。借此機會教給孩子整理的方法，以后定期檢查督促整理這一項，孩子就會重視起來，久而久之，孩子就會愛整潔了。所以在家務(wù)活上，我們家長要多放手給孩子選擇的機會，并相信他能夠干好。即使干不好，我們也要平心驚靜氣的指出改進(jìn)的辦法，再讓他做一次，堅決不能替他干，否則前功盡棄。

無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，家長和孩子都要進(jìn)行語言的交流。父母的語言對孩子有著很深刻的影響，他們就象濕水泥，任何落到他們身上的話都能對其造成影響。所以我們當(dāng)家長的要注意自己的語言，不斷學(xué)習(xí)，從而實現(xiàn)與孩子的有效溝通。

怎樣才能與孩子進(jìn)行有效的溝通呢?我嘗試了以下幾個辦法：

1、耐心地聆聽。做父母的要有開明的思想和豁達(dá)的心胸，這樣才能聽到孩子要表達(dá)的情感，聽到他們的感受和觀點，明白他們談話中的本質(zhì)。要做到這點并不簡單，我許多時候往往沒有耐心聽完孩子的話，經(jīng)常聽到一半就打斷她說我知道了，知道了。這樣的狀況不好，久而久之，孩子就會不愿意與你交流了，究其根本是沒有站在平等的朋友一般的立場來看待孩子。

教導(dǎo)主任在學(xué)生家長會的講話稿（通用19篇）篇六

我續(xù)聘的是xxx小學(xué)教導(dǎo)主任一職，下面首先向各位代表匯報三年來的工作。

1、剛剛到xx，經(jīng)過和趙校長么老師的分析，我們大膽嘗試，與xx小學(xué)聯(lián)合，把x小的琵琶隊融入到我們樂隊里，解決了演奏單一的難題同時又突出了特色。然后我們又分析了樂器演奏的發(fā)展趨勢，爭取了中心校的資金，添置與更新了一部分樂器，使得樂隊的規(guī)模檔次提高了一大截。從07年的《山丹丹花開紅艷艷》，08年的江蘇民樂《茉莉花》，到09年的福建民樂《采茶燈》都是堅持了要有民樂特色，又要不失西洋樂的豪邁這種選曲的思路。我邊指導(dǎo)樂隊的訓(xùn)練工作，邊將樂隊的發(fā)展特點，發(fā)展思路和多年的樂隊訓(xùn)練工作的經(jīng)驗與兩位音樂教師交流。隨著樂隊的排練的正規(guī)化，學(xué)生們的樂理樂技顯著提高。

2、我校組建了全校性的豎笛隊，實施了豎笛考級，出版了豎笛曲集。“讓我們在音樂中快樂成長”是我校的校本課程。通過我們科學(xué)規(guī)范的教學(xué)與訓(xùn)練，現(xiàn)在我們學(xué)校的孩子每人都能夠演奏出20首以上成規(guī)模的曲子。舉一個簡單的例子，在放學(xué)回家的路上，你一定能夠看到我們的學(xué)生邊走邊吹著豎笛，在課下十分鐘，我們的學(xué)生也在互相吹奏者，欣賞著，這些行為不是為了應(yīng)付檢查而刻意組織的，都是學(xué)生自發(fā)的。你能夠聽到學(xué)生演奏一些世界的名曲，中國的民樂，而不是只單單的會吹一些課本上的練習(xí)曲，小兒歌。中心校兩年的藝體評估，所有的評委都能感受到我們學(xué)校學(xué)生演唱的音準(zhǔn)，節(jié)奏是最完美的。

1、對于教育教學(xué)的常規(guī)工作，我本著從實出發(fā)。在權(quán)限的范圍內(nèi)杜絕假大空。教師的備課，我們提倡精備實備。我們備課檢查也從這些方面出發(fā)，不看誰的字?jǐn)?shù)多，不看誰的花樣多。就看講備是否一致，就看備課的可操作性。把備課的檢查從備課本轉(zhuǎn)移到課堂。每學(xué)期開展一次全員性的教師講課評比活動，要求教師上常態(tài)課，不要花架子，在研究中發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生的作業(yè)，我們也是從務(wù)實的角度出發(fā)，看看作業(yè)量，看看批改情況，最主要就是看老師留的作業(yè)是否有效地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。單元測驗，我們要求必須安排考試沒有通過的學(xué)生進(jìn)行重考，在成績單上用不同顏色的筆區(qū)別開來。三年來，每次中心學(xué)校的抽測，我們都名列前茅。

2、支持鼓勵老師們參加各種類型的教研，為他們創(chuàng)造一切條件。

在日常的教學(xué)中，老師們也渴望務(wù)實的教研。因此作為我就要為他們創(chuàng)造一切條件，首先就是信息渠道，在網(wǎng)絡(luò)上的教研安排，及時得通知給相關(guān)教師。并督促教師參加。另外就是要身在其中，自身參加網(wǎng)絡(luò)等一切形式的教研活動，和大家一起聊教材，聊教學(xué)，相互促進(jìn)，相互提高，同時也能夠洞察教師參加教研的情況。老師參加教研，給他們時間，給他們便利，讓他們沒有負(fù)擔(dān)。

3、帶頭學(xué)習(xí)。想讓老師們進(jìn)步，就要讀書。讓學(xué)生有書香氣，老師必須有。想讓老師有書香氣，領(lǐng)導(dǎo)必須有。通過一段時間的努力，我校老師們之間互相借閱，推介書籍已成時尚，在放假前大家都互相交流著書籍。老師們也常常跑到我的辦公室找書閱讀。

續(xù)聘主任的目標(biāo)：認(rèn)真履行教導(dǎo)主任職責(zé)，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實實的開展有效的教育教學(xué)活動，力爭使學(xué)校穩(wěn)步、高效、特色發(fā)展。

在我的博客里的自己創(chuàng)造了這樣一句話，副手就是俯首做扶手，才能福壽。這就是我今天續(xù)聘的承諾，主任職位就是副手的工作，俯首就是要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，不寒心，扶手就是做老師們成長的引領(lǐng)者，指導(dǎo)者，協(xié)作者，讓老師開心，不堵心，這樣大家都能健康福壽。

教導(dǎo)主任在學(xué)生家長會的講話稿（通用19篇）篇七

各位家長：

上午好

我是這個班的班主任。今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加六(5)班家長會。我謹(jǐn)代表六(5) 的全體任課教師和全體同學(xué)熱烈歡迎大家的到來。召開這次家長會 的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到 學(xué)生的教育管理中來，使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè)。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的共同目標(biāo)。

今天，我就以下幾方面跟各位交流

我 們這個班現(xiàn)有有57位學(xué)生，其中男生33人，女生24人;通校生39人，住宿生18人。我們這個班集體是由樂安實驗小學(xué)、晨曦小學(xué)、辛安小學(xué)、賢城小學(xué)的孩子們?nèi)诤显谝黄鸬南嘤H相愛的一家人。每個孩子的知識水平、認(rèn)知能力、行為習(xí)慣等各不相同?？傮w來說，孩子們思想活躍，活潑可愛，求知欲、上進(jìn)心強。我們六(5)班是一個團(tuán)結(jié)、向上、溫暖的大家庭。

1、安全問題

關(guān)注學(xué)生的安全問題是學(xué)校的首要問題。生命重于泰山?，F(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，寶貝的很。我們老師時時把學(xué)生的安全放在心上，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，比如交通安全，飲食安全、用電安全等。提高孩子的自我防范和保護(hù)意識。在學(xué)校里，課間有值班老師看管，住宿生就餐、回宿舍路上、通校生放學(xué)路上都有老師輪流護(hù)送，請家長盡管放心。

2、禮儀問題

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣

從學(xué)習(xí)上來看，孩子們好學(xué)，求新，聽課認(rèn)真，按時完成作業(yè)，努力向上。問題也存在，比如，有的學(xué)生課堂紀(jì)律差，注意力不集中，隨意的話多，搞小動作，回答問題不積極，不會傾聽他人講話，不善于思考，總 之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、衛(wèi)生

包括學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。學(xué)校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室，孩子們需要負(fù)責(zé)清掃，我都分工到人，每人一周干一次。同學(xué)們基本上能按老師布置的完成，也有個別學(xué)生偷懶，逃避勞動。

5、作業(yè)：

現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以，絕大多數(shù)學(xué)生能按老師的要求按時完成。也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時 完成，做完缺乏自我檢查、書寫也不夠認(rèn)真。

在語文這個學(xué)科上，我主要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，制定這樣的規(guī)劃：重基礎(chǔ)，重視字詞書寫;重課堂，提高聽課質(zhì)量;提興趣，使學(xué)生主動 學(xué)習(xí);養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教方法，重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。具體來說，有這些情況需要我們家長了解并幫助指導(dǎo)。

至于孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣、朗讀習(xí)慣、閱讀課外書的習(xí)慣，我會在課 堂教學(xué)中進(jìn)行，等孩子們知道了方法，再把他真正拿到課外。家長要讓學(xué)生準(zhǔn)備幾個練習(xí)本，記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句，對提高寫作水平是很有幫助的。

說說我的教育目標(biāo)， 教書是為了育人，做學(xué)問就是學(xué)做人。所以，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，有積極向上的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神，樂于助人的善良愛心，持 之以恒的信心等品質(zhì)，是最重要的。一個人一生的發(fā)展過程中，學(xué)生時代的任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是作為我們教育者如果只盯住分?jǐn)?shù)，那么我們目光豈不是短淺了?要知 道，學(xué)習(xí)是一個人全部生活的一部分，如果一個孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上，那么他會認(rèn)真對待紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?我們的孩子有一種時代的特 征：隨便。(覺得什么都可以，什么都還行，只要方便簡單，哪兒有那么多時間去浪費?這不是叫沒主見，叫不拘小節(jié))用在我們這個班一點不過分。所以我說他們 是璞玉有待雕琢。不是我們的孩子沒希望，是他們?nèi)狈φ_的引導(dǎo)和訓(xùn)練。在我們這個學(xué)校，各項活動開展的豐富多彩，孩子們在這個過程里，培養(yǎng)了集體榮譽感， 培養(yǎng)了責(zé)任心，提高了綜合素質(zhì)，也是最忙最辛苦的。

總的來說，作為班主任，我要讓孩子們 看到，我對于這個班充滿了希望，也充滿了信心。我是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)、公平公正、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的班主任，也是孩子們一位和藹可親、心地善良、熱心助人、幽默風(fēng)趣的大朋友，這是我的目標(biāo)。請家長放心，我會向你們那樣甚至超過你們呵護(hù)咱們的孩子，為他們的成長路上撐起一片藍(lán)色的天空。

1、給子女多一點關(guān)愛。

每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題 目都做得全對了。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛啊!這時，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的 溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。

晚上，家長要注意讓孩子早點休 息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長要從點滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長。

2、給子女多一點安寧。

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn) 真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影 響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要 盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完 成每天的作業(yè)吧。

3、給子女多一點約束。

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。 沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里 到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在看電視?家長有沒有仔細(xì)觀察過?像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué) 生睡眠不足，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要說下午的課了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊， 讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。

4、給子女多一點引導(dǎo)。

六年級的孩子，真是似懂非懂的 階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什 么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再 亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生 常談了，但還要引起我們足夠的重視。

5、和教師多一點聯(lián)系。

我們希望家長們要和班主任以及 任課老師多聯(lián)系。溝通有很多方式，電話、親自來到學(xué)校等。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián) 系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。

6、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù) 習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

7、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理 利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊 做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀， 下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。

8、加強對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之 中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng) 吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽 狀態(tài)。

9、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，孩子的模仿性特別強，常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則，家長必須以身作則，以自己的言行熏陶和感染孩 子。此外，有事進(jìn)校要衣冠整潔，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老師。

10、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面 提高自己的水平。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

11、教育孩子懂得感恩。

12、上學(xué)、放學(xué)后，家長要到指定地點接、送孩子。

注意教育孩子交通安全，尤其過馬路時更要注意。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，必須要在12周歲才能騎自行車，到年齡的可以申請。

子們說：孩子，我們一起走。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。

需要說明的是，教師是人，而不是神。我面對的是近60個孩子，在目前的教育大環(huán)境中， 面對這些嬌嫩的小公主、小皇帝，在工作中我們也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長多理解，多支持，多配合。

最后祝家長們工作順利，合家幸福! 謝謝大家。

教導(dǎo)主任在學(xué)生家長會的講話稿（通用19篇）篇八

尊敬的家長朋友們：大家好！非常感謝你們抽出時間，來參加本次家長會，我叫xx，是學(xué)校教導(dǎo)主任，本期分管學(xué)校教育教學(xué)，德育、體育工作。

在此，我代表學(xué)校教導(dǎo)處、德育處對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最真心的感謝！今天，借此機會讓各位家長了解我校教育教學(xué)，德育、體育工作情況，并共同交流一下關(guān)于孩子的家庭教育問題，希望我們通過家校攜手，共同促進(jìn)孩子健康、平安、快樂成長。

1、教師情況：在校教師人，常年戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的骨干教師，責(zé)任性強，業(yè)務(wù)能力優(yōu)秀。能夠做到愛生如子，舉例：劉安高老師每天很早到校；在辦公室、教師隨時可以看見在單獨輔導(dǎo)學(xué)生。

2、學(xué)生情況：

3、成績情況：通過第一學(xué)月和半期檢測。各班均在學(xué)區(qū)前茅，其中3、5年級連續(xù)獲得學(xué)區(qū)第一。

4、特殊教育：隨班就讀人員，送教上門：王輝、趙中武老師，王詩琪，王慧清

設(shè)有少先隊，由大隊輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)，取得的成績

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師自身素質(zhì)。

目前我?，F(xiàn)有在職教師13人，教師隊伍穩(wěn)定、整體素質(zhì)高，全體教師都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展教育教學(xué)工作。學(xué)校隨時加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，在我校絕對沒有體罰、變相體罰，收受家長財物，有償補課等教師師德師風(fēng)問題。

2、扎實開展各項活動，活動育人效果明顯。

(1)、以文明班級、文明寢室創(chuàng)建，以爭當(dāng)“優(yōu)秀學(xué)生”、“文明標(biāo)兵”為主要內(nèi)容，開展學(xué)生養(yǎng)成教育。學(xué)校每周都要開展文明班級和文明寢室的評選，在全校集會上對學(xué)生中的好人好事及文明禮貌先進(jìn)事跡進(jìn)行通報表揚。用奮勇爭先的氛圍和身邊的榜樣切實有效的培養(yǎng)每位學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

(2)、以升旗活動為陣地，開展德育教育。學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式，升旗過后由一位老師進(jìn)行國旗下講話。

(4)、利用平臺開展多種形式的教育活動。如：六年級維思思同學(xué)書寫征文《我為祖國點個贊》等。

（5）、開展全校禁零食活動凈化校園環(huán)境。本期學(xué)校規(guī)定嚴(yán)禁將任何零食及玩具帶入校園（五、六年級住校生可以帶牛奶、水果），同時倡議所有學(xué)生平時在校外也不要購買和食用如辣條或色素勾兌的飲料等垃圾食品。這項規(guī)定一方面保護(hù)了學(xué)生的身體健康成長，二方面徹底凈化的校園環(huán)境。在這里，我也建議我們所有的家長堅決不要讓自己的子女食用垃圾食品。

雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時時處處將每一個學(xué)生都處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學(xué)校能夠統(tǒng)一認(rèn)識，澄清認(rèn)識上的一些誤區(qū)。

1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長對孩子的教育培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。

2、關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每個學(xué)生都沒有仇怨，或許對學(xué)生的批評教育，不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才有的'可能連人也成不了。

3、關(guān)于孩子的生活問題。一是對學(xué)校工作的不理解，如國家實行的營養(yǎng)午餐工程，個別家長反映自已的孩子吃不管要學(xué)校給個說法等。二是溺愛孩子，現(xiàn)在生活水平提高了，家長多給孩一點錢，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問，有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，買些零食吃得滿地糖紙、瓜子皮，吃得胃疼拉肚子;再就是玩，特別是部分男孩子盡買一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品并偷偷帶到學(xué)校，對學(xué)習(xí)和安全都造成一定的影響。

1、給孩子以智愛而不是溺愛

2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源

(2)、懂得關(guān)愛他人，讓孩子學(xué)會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。

(3)、善良教育。教育孩子做人要有同情心，懂得關(guān)愛，這是助他們?nèi)松呦虺晒Φ闹匾亍?/p>

(4)、良好的心態(tài)、學(xué)會感恩。要培養(yǎng)孩子樂觀豁達(dá)的良好心態(tài)，會感恩。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會孩子珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會學(xué)生懂得感恩。(感恩父母、感恩社會、感恩他人…)

(5)、規(guī)則意識和秩序意識。沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。

(6)、讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。學(xué)校學(xué)的知識是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉。

3、正確看待學(xué)生的成績

俗話說“十個指頭有長短”，每個孩子都有自已的長處與不足，我們要應(yīng)勢利導(dǎo)，使孩子的潛能得到最大的發(fā)揮。其次，我們要能調(diào)整自已的心態(tài)，既不可對孩子放任自流，也不能對孩子期望太高，施加太大的壓力。我們要尊重孩子，多鼓勵孩子，多與孩子溝通，做孩子的朋友，切不可采取棍棒式教育，刺傷孩子的自尊，使他喪失信心。要多與學(xué)校老師溝通，密切配合，共同關(guān)注孩子的成長。

4、重視孩子的思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自私自利、以自我為中心、我行我素、不遵守紀(jì)律、爭強好勝、和同學(xué)有個小摩擦、都要爭個上風(fēng)、不注意勤儉節(jié)約、花錢大手大腳、經(jīng)常說謊等，這些問題看超來是小問題，但如果我們不予以及時幫助，使之改正，長此以往，將會影響孩子的性格發(fā)展，使孩子逐步失去健全的人格，所以我們家長要和老師密切聯(lián)系，不能忽視對孩子的道德品質(zhì)的教育、是要學(xué)會欣賞自已的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自已能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自已也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時侯一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會盡力;家庭教育是絕不可少的，望家長重視。一所學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的理解與支持，家庭教育和學(xué)校教育的目的最終是一致的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。所以各位家長經(jīng)常來學(xué)校走一走，看一看，多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況。多關(guān)心孩子的安全和健康。關(guān)注孩子的發(fā)展趨勢和動向，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時與學(xué)校取得聯(lián)系，以便對其進(jìn)行及時合理的教育，共同為學(xué)生營造一個溫馨、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們明德啟智，筑牢基礎(chǔ)，成就輝煌人生!

最后，祝各位家長生活愉快、家庭幸福、事業(yè)順利!再次感謝各位家長的光臨!謝謝!

教導(dǎo)主任在學(xué)生家長會的講話稿（通用19篇）篇九

今天，你們放下工作，放棄休息，齊聚學(xué)校，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通，在此，我表示熱烈歡迎，并致以衷心的感謝！今天，我們在這里召開家長會，一是為了讓我們每個家長了解開學(xué)以來孩子的表現(xiàn)，二是向各位家長匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，形成家長與學(xué)校教育的共識，有效防止走向家庭教育的誤區(qū)，及時消除孩子成長的煩惱，使家長都成為合格的家長，最終實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合。

下面我想就學(xué)校的教育教學(xué)活動開展、家校共育兩個方面，在這里與家長們進(jìn)行簡單的交流和探討。

我校的教育教學(xué)活動以多彩教育的辦學(xué)特色為宗旨，以孩子的習(xí)慣養(yǎng)成為主線，提高孩子的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。每位教師在教育教學(xué)過程中，始終貫徹一切為了孩子個性化發(fā)展的教育理念，從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律觀念、文明禮儀、創(chuàng)新意識、安全救護(hù)能力等諸方面，全力提高孩子的綜合素質(zhì)。

一是在教學(xué)上嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。定期開展示范課、公開課、業(yè)務(wù)研討、聯(lián)片教研、課題研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動，來提高教師的教學(xué)水平。在孩子作業(yè)方面，著手抓好孩子的作業(yè)質(zhì)量，不但要求孩子作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強調(diào)孩子作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時，教導(dǎo)處通過對孩子作業(yè)的監(jiān)督及每月一次檢查等活動，來保證孩子作業(yè)的質(zhì)量。

二是注重孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校作為教育人的陣地，我們對孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成教育一直是常抓不懈。在培養(yǎng)孩子各種好習(xí)慣的養(yǎng)成中，老師們以身作則、言傳身教，做了大量耐心細(xì)致的教育引導(dǎo)工作。我們欣喜地看到：孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行舉止、生活習(xí)慣都有很大的改變，校容校貌建設(shè)得到了上級領(lǐng)導(dǎo)，以及來校學(xué)習(xí)的其它學(xué)校老師的高度評價。

三是充分搭建展示平臺。本學(xué)期，我校將繼續(xù)組織孩子們參加各級各類教育教學(xué)活動，讓孩子在活動中體驗學(xué)習(xí)的樂趣、在活動中享受成長的快樂，在活動中錘煉毅力，培養(yǎng)合作意識、團(tuán)隊意識和綜合能力。

關(guān)于家庭教育和家校共育的問題，我想針對我校的實際情況談幾點建議。

首先，我們家長要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，學(xué)校老師不僅要給孩子傳授知識，還要教給孩子做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好孩子，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在，有一些家長以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁?，對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。希望我們家長，要經(jīng)常向老師了解孩子的在校的情況。了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的。應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)，如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，是否尊規(guī)守紀(jì)，孩子是否合群，獨立性怎樣，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。并將孩子性格特征以及在家的表現(xiàn)，客觀的反應(yīng)給老師，便于老師進(jìn)行針對性的教育。

二、要擺正家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系。當(dāng)今社會人們的思想觀念、行為方式和以前相比有了根本性的改變，社會不良風(fēng)氣對學(xué)校教育的沖擊越來越大。很多家長認(rèn)為把孩子放到學(xué)校也就放心了，但大家要知道，教育不是萬能的，它需要全社會的理解和通力合作。我們的教育對象大多是獨生子女，在家長眼里他們都是優(yōu)秀的、完美的，不少家長存有一種溺愛的心理，怎么看就是自己的孩子好，容不得老師或其他人對自己的孩子進(jìn)行批評教育，對孩子的話偏聽偏信，總認(rèn)為自己的孩子是對的，為一點小事，不經(jīng)調(diào)查就大發(fā)脾氣，少數(shù)孩子在校內(nèi)外發(fā)生了某些不良行為，老師苦口婆心的進(jìn)行教育，甚至有時還會遇到家長的誤解。這樣勢必會更加助長了孩子的自私、任性。長而久之，孩子對學(xué)校的規(guī)章制度就會漠視，對學(xué)校教育就會產(chǎn)生逆反心理。我們說，孩子犯了錯誤，學(xué)校、老師對他進(jìn)行一定的批評教育，讓他們認(rèn)識錯誤，有時還要對其進(jìn)行必要的紀(jì)律處分，這樣做的目的，就是促使孩子改掉自己的錯誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，別無他意，作為家長不能護(hù)短。當(dāng)然，老師在教育孩子的工作中，如有值得商榷的地方，我們真誠希望廣大家長到提出寶貴意見，通過正確渠道解決，相信老師與每一位家長的出發(fā)點是一致的，老師的一言一行都是為了孩子的成長。

三、建立良好的家庭教育氛圍。作為家長，最重要的是時刻注意自身形象。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。

四、給孩子一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。你的孩子你最了解，孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高鶩遠(yuǎn)，不切實際。

五、教育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。一是要教育孩子養(yǎng)成寫作業(yè)專注的好習(xí)慣，孩子做作業(yè)時，不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水、跑廁所，或是一邊做作業(yè)，一邊在吃零食、說話、看電視、聽音樂等。孩子做作業(yè)時，家長也要老實一點安靜上點。我們有的家長，孩子在做作業(yè)，他在旁邊看電視、打游戲、擺龍門陣，甚至打牌搓麻將，這些都是要不得的。第二是要讓孩子養(yǎng)成一個生活有規(guī)律的人，自己的事讓他自己去做，家長不要樣樣包辦，比如房間的布置整理，書包的整理，寫作業(yè)后學(xué)具的收拾整理等等。不要等孩子出門了才忙著找東西，我們有的孩子常常把作業(yè)或書本忘在了家里，做事丟三落四，這都是孩子自理能力差、習(xí)慣差引起的。另外，家長每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，住校生星期天更要認(rèn)真檢查。現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)自覺性不高，懶惰、貪玩、怕困難、不能吃苦，這是獨生子女的普遍現(xiàn)象，如果家長的檢查、督促再缺失，那我們孩子的學(xué)習(xí)又怎么能提高呢？最后，敬請各位家長對我們的工作，繼續(xù)給以大力支持和配合，再次謝謝大家的光臨！

教導(dǎo)主任在學(xué)生家長會的講話稿（通用19篇）篇十

尊敬的各位家長、老師：

大家早上好!

今天，你們放下工作，放棄休息，齊聚學(xué)校，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通，在此，我表示熱烈歡迎，并致以衷心的感謝!今天，我們在這里召開家長會，一是為了讓我們每個家長了解開學(xué)以來孩子的表現(xiàn)，二是向各位家長匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，形成家長與學(xué)校教育的共識，有效防止走向家庭教育的誤區(qū)，及時消除孩子成長的煩惱，使家長都成為合格的家長，最終實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合。

下面我想就學(xué)校的教育教學(xué)活動開展、家校共育兩個方面，在這里與家長們進(jìn)行簡單的交流和探討。

我校的教育教學(xué)活動以多彩教育的辦學(xué)特色為宗旨，以孩子的習(xí)慣養(yǎng)成為主線，提高孩子的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。每位教師在教育教學(xué)過程中，始終貫徹一切為了孩子個性化發(fā)展的教育理念，從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律觀念、文明禮儀、創(chuàng)新意識、安全救護(hù)能力等諸方面，全力提高孩子的綜合素質(zhì)。

定期開展示范課、公開課、業(yè)務(wù)研討、聯(lián)片教研、課題研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動，來提高教師的教學(xué)水平。在孩子作業(yè)方面，著手抓好孩子的作業(yè)質(zhì)量，不但要求孩子作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強調(diào)孩子作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時，教導(dǎo)處通過對孩子作業(yè)的監(jiān)督及每月一次檢查等活動，來保證孩子作業(yè)的質(zhì)量。

學(xué)校作為教育人的陣地，我們對孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成教育一直是常抓不懈。在培養(yǎng)孩子各種好習(xí)慣的養(yǎng)成中，老師們以身作則、言傳身教，做了大量耐心細(xì)致的教育引導(dǎo)工作。我們欣喜地看到：孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行舉止、生活習(xí)慣都有很大的改變，校容校貌建設(shè)得到了上級領(lǐng)導(dǎo)，以及來校學(xué)習(xí)的其它學(xué)校老師的高度評價。

首先，我們家長要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，學(xué)校老師不僅要給孩子傳授知識，還要教給孩子做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好孩子，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在，有一些家長以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁矗瑢⒆拥膶W(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。希望我們家長，要經(jīng)常向老師了解孩子的在校的情況。了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的。應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)，如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，是否尊規(guī)守紀(jì)，孩子是否合群，獨立性怎樣，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。并將孩子性格特征以及在家的表現(xiàn)，客觀的反應(yīng)給老師，便于老師進(jìn)行針對性的教育。

二、要擺正家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系。當(dāng)今社會人們的思想觀念、行為方式和以前相比有了根本性的改變，社會不良風(fēng)氣對學(xué)校教育的沖擊越來越大。很多家長認(rèn)為把孩子放到學(xué)校也就放心了，但大家要知道，教育不是萬能的，它需要全社會的理解和通力合作。我們的教育對象大多是獨生子女，在家長眼里他們都是優(yōu)秀的、完美的，不少家長存有一種溺愛的心理，怎么看就是自己的孩子好，容不得老師或其他人對自己的孩子進(jìn)行批評教育，對孩子的話偏聽偏信，總認(rèn)為自己的孩子是對的，為一點小事，不經(jīng)調(diào)查就大發(fā)脾氣，少數(shù)孩子在校內(nèi)外發(fā)生了某些不良行為，老師苦口婆心的進(jìn)行教育，甚至有時還會遇到家長的誤解。這樣勢必會更加助長了孩子的自私、任性。長而久之，孩子對學(xué)校的規(guī)章制度就會漠視，對學(xué)校教育就會產(chǎn)生逆反心理。我們說，孩子犯了錯誤，學(xué)校、老師對他進(jìn)行一定的批評教育，讓他們認(rèn)識錯誤，有時還要對其進(jìn)行必要的紀(jì)律處分，這樣做的目的，就是促使孩子改掉自己的錯誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，別無他意，作為家長不能護(hù)短。當(dāng)然，老師在教育孩子的工作中，如有值得商榷的地方，我們真誠希望廣大家長到提出寶貴意見，通過正確渠道解決，相信老師與每一位家長的出發(fā)點是一致的，老師的一言一行都是為了孩子的成長。

三、建立良好的家庭教育氛圍。作為家長，最重要的是時刻注意自身形象。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。

四、給孩子一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。你的孩子你最了解，孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高鶩遠(yuǎn)，不切實際。

五、教育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。一是要教育孩子養(yǎng)成寫作業(yè)專注的'好習(xí)慣，孩子做作業(yè)時，不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水、跑廁所，或是一邊做作業(yè)，一邊在吃零食、說話、看電視、聽音樂等。孩子做作業(yè)時，家長也要老實一點安靜上點。我們有的家長，孩子在做作業(yè)，他在旁邊看電視、打游戲、擺龍門陣，甚至打牌搓麻將，這些都是要不得的。第二是要讓孩子養(yǎng)成一個生活有規(guī)律的人，自己的事讓他自己去做，家長不要樣樣包辦，比如房間的布置整理，書包的整理，寫作業(yè)后學(xué)具的收拾整理等等。不要等孩子出門了才忙著找東西，我們有的孩子常常把作業(yè)或書本忘在了家里，做事丟三落四，這都是孩子自理能力差、習(xí)慣差引起的。另外，家長每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，住校生星期天更要認(rèn)真檢查?，F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)自覺性不高，懶惰、貪玩、怕困難、不能吃苦，這是獨生子女的普遍現(xiàn)象，如果家長的檢查、督促再缺失，那我們孩子的學(xué)習(xí)又怎么能提高呢?最后，敬請各位家長對我們的工作，繼續(xù)給以大力支持和配合，再次謝謝大家的光臨!

教導(dǎo)主任在學(xué)生家長會的講話稿（通用19篇）篇十一

教導(dǎo)主任在學(xué)生家長會的講話稿（通用19篇）篇十二

您們好！很高興各位在百忙之中來參加本次家長會，這一年來感謝你們對我們四年級一班的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝你們對我們班級工作的大力支持。

就目前班級的情況來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，對待學(xué)習(xí)有些放松有些散漫，尤其是有些眼高手低，感覺會但做不對，這種現(xiàn)象不容樂觀，也給我們各位敲響了一個警鐘。今天約家長朋友來，和我們一起召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好改變的措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生都能有所改變。

1、我首先把本學(xué)期期中檢測學(xué)習(xí)成績向大家匯報一下。有的學(xué)生也能考到95分，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，總是存在被動學(xué)習(xí)。這說明他快樂學(xué)習(xí)的的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績將會無法得到提高。

2、本學(xué)期我們數(shù)學(xué)的知識學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難度加強了，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級，順利過渡再到高年級。一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：等同學(xué)，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常是把精力放在自己手上的東西上面，做小動作，或者愣神，無法全神貫注的聽課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴(yán)重，惰性很強。我想這是一種習(xí)慣，一個自律的能力。

為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好。而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差，很明顯心情不好，心理很害怕上數(shù)學(xué)課、擔(dān)心被老師提問到。（如：駱怡帆、劉儀偉、許成蔚）。我并不是批評人否定人，或者沒有前途了。我只是按照現(xiàn)在的成績和課堂上的反應(yīng)來說的。想通過本次的交流讓家長了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的情況。一些學(xué)生因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開差距。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。我想我們必須要改變他們。首先，我們要這些學(xué)生一個希望，給他們一些信心，因為現(xiàn)在我們學(xué)生的情況還沒有定型。而且這些學(xué)生必須要改變一下學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，他們可以進(jìn)行提前預(yù)習(xí)，家長也必須幫助這些學(xué)生學(xué)會合理安排自己的時間，可以讓他們把自己的計劃寫出來貼在自己的床頭，并制定短期目標(biāo)，下次考試考到什么程度。如果做題慢經(jīng)常走神，可以自己準(zhǔn)備個手表，在規(guī)定時間內(nèi)做完。做完后可以獎勵一下自己，吃點零食或者其他方面的。家長在家要幫助這些學(xué)生學(xué)會總結(jié)，把每天所學(xué)的知識，出現(xiàn)的錯誤再重現(xiàn)一遍，學(xué)習(xí)重在勤奮和堅持。我們的家長和學(xué)生一樣也要養(yǎng)成總結(jié)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色。家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的關(guān)鍵。在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：

1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，導(dǎo)致成績差，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

2、教育孩子遵守紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害。家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，這就需要我們進(jìn)一步交流。希望家長能做到以下幾點：

2、認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè)。幫助學(xué)生自己學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)生自己給自己一個獎勵，或者跟家長聯(lián)系好了，我這次考到多少家長獎勵我一個什么，目標(biāo)不要太遠(yuǎn)，符合實際。

3、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，例如計算教學(xué)。善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。

4、幫助學(xué)生養(yǎng)成反思自己的行為和學(xué)習(xí)的效果的習(xí)慣。最好的辦法就是寫日記。我讀，他之所以成功最主要的原因就是他能夠?qū)γ刻斓幕顒舆M(jìn)行認(rèn)真反思。

尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

教導(dǎo)主任在學(xué)生家長會的講話稿（通用19篇）篇十三

各位家長：

我代表教導(dǎo)處給大家分享一些我自己關(guān)于教導(dǎo)小孩的一些看法,供各位家長參考。

作為家長看重學(xué)生的成績是正常的，小學(xué)是打基礎(chǔ)和養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段，我們要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并要孩子學(xué)會持之以恒。

在學(xué)校里，我們引導(dǎo)學(xué)生要專心致志的對待學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、積極思考，按時按量完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，在學(xué)習(xí)方法上，我們引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。

教育學(xué)生不是教師一人的事情，需要教師與家長合力才能完成，在學(xué)生在家寫作業(yè)時候，家長要給學(xué)生提供一個舒適安靜的學(xué)習(xí)條件，保證有一個桌子和臺燈，在寫作業(yè)前是否事先復(fù)習(xí)再寫作業(yè)，在學(xué)生寫字的時候，要看學(xué)生寫字是否工整，寫字的速度是否快，在學(xué)生遇到難題時候，要引導(dǎo)孩子先思考，在完成作業(yè)后，孩子是否有預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)很重要。這些都是家長要督促孩子做的事情。

還要引導(dǎo)孩子讀書，我們也理解家長的時間比較緊張，都是在外面打工的，如果條件允許的話，給孩子買學(xué)習(xí)機，要引導(dǎo)孩子有效利用時間，利用早上讀書背書，晚上睡覺前給孩子看一本課外的書，一周在孩子睡覺前就只看一篇作文，在吃飯的時候，問問孩子本周的看的作文是什么，要鍛煉學(xué)生的復(fù)述能力，還要讓孩子多用普通話富有感情地朗讀課文。

家長還要加強和學(xué)校的溝通，比如經(jīng)常到學(xué)校了解或跟老師聯(lián)系，了解孩子在校情況等，這樣才能教育好孩子，有些家長到學(xué)校找自己孩子連孩子在哪個年級都不清楚，這就說明平時不關(guān)心孩子的表現(xiàn)。

家長加強與子女的溝通。這一點對孩子成人尤其重要。我知道我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定多了解孩子們的心理，做到既是父母又是朋友。

家長要正確對待考試成績。見孩子考得不好就產(chǎn)生責(zé)怪，罵、打等不良的行為。這樣反而適得其反，應(yīng)該多給孩子肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出他的閃光點來表揚。

家長重視孩子的德育教育和習(xí)慣養(yǎng)成。孩子在家，教育孩子講文明講禮貌，不要當(dāng)著孩子的面講不文明的話語，更不能當(dāng)著孩子的面打架罵架等，讓孩子們在健康環(huán)境中快樂成長。

尊敬的各位家長，孩子的明天是你們的希望，也是我們的希望，讓我們家校合作培養(yǎng)好我們的孩子，最后，祝愿家長們工作順利，身體健康，祝我們的孩子學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步!

教導(dǎo)主任在學(xué)生家長會的講話稿（通用19篇）篇十四

尊敬的各位家長：

你們好！

首先，我代表七年級x班全體任課教師歡迎你們的到來！感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會。

家長會是一個老師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強家校交流，相互溝通，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。一次務(wù)實的家長會的意義是很大的，它有利于家長對孩子進(jìn)行監(jiān)管，有利于老師對學(xué)生進(jìn)行教育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學(xué)生的成長。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認(rèn)識，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。不要認(rèn)為家長會開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會，心不在焉地聽會，匆匆而來，急急離去，人在會場，心在工地，左顧右盼，手機不斷，亦或在會場上大聲喧嘩，旁若無人，那么，我很難想像你能對你的小孩有多少投入。在這里我想說的是，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢？當(dāng)是老師、家長和諧配合，齊抓共管。說句老實話，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低，最怕你的不配合。假若你對于老師的要求陽奉陰違，對于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。希望大家明確一個根本的問題，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。三年之后，你小孩的成績很棒，我不會貪功，說成只是我們幾個老師的功勞。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，那么，我也會說，你有不可推卸的責(zé)任。

二、談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系。

坐在這里的各位家長，一個星期之前，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué)，坐在了我這個班級里，我們從此相識，形成了家長與老師的關(guān)系。那么，家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢？我思考后認(rèn)為，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系。

說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學(xué)生。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。為了孩子的成長，你可能會經(jīng)常聯(lián)系我們，為了學(xué)生的進(jìn)步，我也會時常聯(lián)系你們。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望，也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的。沒有哪個家長不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng)。也沒有哪個老師不希望自己的學(xué)生成績進(jìn)步的，這是老師的職責(zé)所在。從這一共同目標(biāo)上說，家長和老師是一致的。

然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭，而是說彼此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問，監(jiān)管不力。家長抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業(yè)太少，說不負(fù)責(zé)任，有嫌老師留的作業(yè)過多，加重負(fù)擔(dān)。一個老師面對七八十位家長，真叫眾口難調(diào)。在新生的座位安排上，家長通常比較敏感，這樣也認(rèn)為不公，那樣也認(rèn)為不平。無論老師怎么排，總會有人說不好。這件事情是永遠(yuǎn)無法得到所有人滿意的，只能做到相對公平。我安排座位的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？一是以學(xué)習(xí)成績?yōu)閰⒖迹且詫W(xué)生身高為參考，三是以學(xué)生在校表現(xiàn)為參考，四是學(xué)生性格為參考，五是以家長態(tài)度為參考。座位不是一成不變的，分階段調(diào)整，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對于學(xué)生的影響不是絕對的。

三、介紹班級、任課老師情況。

我班共有學(xué)生77人，其中男生48人，女生29人。入學(xué)最高分190分。從入學(xué)分?jǐn)?shù)來看，我班處于最劣勢。雖然入學(xué)分?jǐn)?shù)只是一個參考，不代表一切，但不可否認(rèn)的是，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生的各項素質(zhì)就高些，分?jǐn)?shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外，通常在學(xué)習(xí)品質(zhì)的某些方面存在問題。希望各位家長能正確認(rèn)識自己孩子身上存在的不足，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點。另外，家長們要轉(zhuǎn)變一個觀點，就是由從分?jǐn)?shù)上評價孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評價孩子。這樣，你就會發(fā)現(xiàn)問題，而不是閉了眼，因孩子小學(xué)分?jǐn)?shù)過得去而感覺良好了。

我班的老師情況是這樣的，我本人擔(dān)任本班語文教學(xué)工作，兼任班主任。我工作二十整年，班主任經(jīng)歷是十六年。

數(shù)學(xué)劉老師是我校團(tuán)委書記兼本年級的年級主任。教學(xué)經(jīng)驗豐富，成績突出，是我校名師。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任，家長滿意，同行佩服，學(xué)生信賴的好教師。

英語張老師是一位青年教師，她學(xué)歷高，專業(yè)知識牢固，責(zé)任心強，工作熱情高，肯動腦筋研究教學(xué)方法。她努力營造英語學(xué)習(xí)的氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性，常常備課至深夜，我相信在她的努力下，我班的英語成績一定會大步前進(jìn)。

四、關(guān)于七年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題。

對于一個七年級的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認(rèn)識到這一問題的重要性，而且在今后很長一段時間里應(yīng)該積極配合老師，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)。

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘，課下十分鐘。學(xué)生課堂之上要專注地聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，注意力持久。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度。這是一個優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事，而家長應(yīng)該在家多提醒，多教導(dǎo)。

2、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長。家長應(yīng)該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的這個時候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。主要可以從以下幾個方面觀察，一是學(xué)生完成作業(yè)時的注意力是否集中。力求用較短的時間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲，加強對學(xué)生各項作業(yè)的答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢，旁人說話快嘴接的情況。四是加強對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求，要正確認(rèn)識到書寫對于一個學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義。

3、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)校不上早自習(xí)，可是語文英語等科目有不少要求讀背的內(nèi)容，家長應(yīng)該敦促學(xué)生早起在家讀背。每天堅持，形成習(xí)慣。

4、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大，可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識點，發(fā)現(xiàn)難點，以利于課堂提高聽課效果。英語則更應(yīng)該強調(diào)課后復(fù)習(xí)。要及時鞏固，背得對話短文，識記每一個單詞，對于沒有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來說，家長在最初的這幾個月一定要全程跟進(jìn)，量力指導(dǎo)，實在無力教輔的，可以報聽寫，自己報單詞的漢語意思，學(xué)生寫單詞，然后訂正。

5、良好的作息習(xí)慣。

像現(xiàn)在這樣的時節(jié)，早晨通常可以讓學(xué)生六點，或六點二十左右起床，中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時間。留心學(xué)生的規(guī)律，一但有反?，F(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系。初一年級學(xué)生晚上一般可以在九點半左右睡覺。

五、對家長的幾點要求。

以上講的是讓家長們知道的，下面講的是希望家長盡量做到的。

1、做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要力求安靜單純，避免干擾。在學(xué)生學(xué)習(xí)時要減少應(yīng)酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩，少看或不看電視，少跳舞，少外出。最好能安靜地看看書，給孩子樹立出榜樣來。

2、做一個負(fù)責(zé)型家長。對于孩子要多關(guān)注，嚴(yán)要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥，mp3、p4、p5、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買。越簡單越單純越有利于學(xué)生的成長。

3、做一個細(xì)心型的家長。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)問題，做到防微杜漸。要時常翻翻孩子的書包，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的，對他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看，那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。

4、做一個積極型的家長。要主動地與老師聯(lián)系，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話。我一個班七八十個學(xué)生，每生一個電話我得打七八十個電話。你為什么就不能主動地來談?wù)勀兀亢⒆痈覍W(xué)習(xí)三年，他要跟你一輩子呢，我有七八十個學(xué)生，而你只有這么一個孩子呀。

六、結(jié)束語。

時間不早了，絮絮叨叨地說了這么多，可能有沒說到的地方，也可能存在說得不恰當(dāng)?shù)牡胤剑Ｍ魑欢嘀刚?。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬個家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才！

謝謝各位今天的光臨！散會。

教導(dǎo)主任在學(xué)生家長會的講話稿（通用19篇）篇十五

晚上好！你們能配合學(xué)校安排準(zhǔn)時來參加這次家長會，我們?nèi)w老師感到很高興孩子從幼兒園步入學(xué)校，是一個非常大的飛躍，所以做好小幼銜接的工作十分要。孩子在幼兒園以玩為主，而到了小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，我們老師會導(dǎo)孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，家長們也要在思想上和行動上予以高度重視，讓們一起幫助孩子順利渡過這個關(guān)鍵期。

首先我想還有必要再強調(diào)一下報名時各位家長拿到的《告家長書》上的部分內(nèi)容：

一、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆、尺、橡皮等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。所以請家長為孩子準(zhǔn)備削好的5支hb鉛筆，一塊繪圖橡皮，不讓孩子帶卷筆刀到學(xué)校。另外，文具盒盡量選擇簡單的，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，就是一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。逐漸訓(xùn)練孩子自己整理書包的能力，家長可以提醒他，帶上所有的書和文具盒、筆等。另外，請家長給孩子的鉛筆做上記號，當(dāng)然我相信家長都不在乎那么幾毛錢，但是這樣做的目的是讓孩子學(xué)會保管好自己的物品，同時也能避免一些不必要的麻煩。

二、給孩子包書，用透明的包書皮，包好以后里面有個夾層的，學(xué)生寫完作業(yè)后，將本子夾在書里，既可以保持本子整潔不卷曲，又容易拿取。

孩子們在學(xué)校已經(jīng)生活了一星期，這星期孩子的進(jìn)步是非常大的，他們對自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：

1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子，上課時管自己，老師說什么都沒挺清楚，這樣對他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。

2、動作慢。孩子是父母的寶貝，出于愛，家長在家里什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，拿書。

3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是往往不能做到，更不能堅持。

不過這些現(xiàn)象對于一年級新生來說，是很正常的，請各位家長放心，我們定當(dāng)盡全力，幫助孩子健康快樂地成長，但是在孩子的成長道路上，我們伴隨走過的最多不過六年，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好的家庭教育對孩子來說是必不可少的！因此，我們對各位家長提出如下建議：

1、請您送孩子的時候送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，家長不要隨意走進(jìn)教室，我們將逐漸培養(yǎng)班級小干部管理班級，您不離開的話會影響學(xué)生的晨讀。

2、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外就比較麻煩。所以家長最好提前10分鐘到校門口，盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。來接孩子的家長請在咱們一年級指定的地點，招呼自己孩子回家一定要跟老師說再見，一是讓老師心中有數(shù)誰接走了，二是從小培養(yǎng)孩子的文明禮貌。如果遇到特殊情況實在不能及時接孩子，請您一定要和老師提前打好招呼，告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應(yīng)該在值日老師那里等您來接。

1、孩子的合群教育。教育孩子與同學(xué)友好相處，有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，家長不要為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。

2、孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。孩子上小學(xué)后，家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。另外孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動的機會大大增加，各種危險也會容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧等等。

1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶，盡量別給孩子帶飲料，學(xué)校有飲用水，對孩子的身體有好處。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。

2、為孩子準(zhǔn)備好一塊抹布。每天來到學(xué)校先擦擦自己的桌椅，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、教育和幫助孩子注意個人衛(wèi)生，比如勤剪指甲等。

4、會勞動的孩子多半也會學(xué)習(xí)。

各位家長要教會孩子系鞋帶、掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書桌，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。要從小培養(yǎng)孩子的勞動意識，培養(yǎng)他們的責(zé)任心。因為，勞動有助于培養(yǎng)孩子做事的有序性，還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力，所以一般會勞動的孩子多半也是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。

孩子是我們整個家庭的希望，家長朋友們肯定十分關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方面班主任和任課老師可能更熟悉，所以等分班級開家長會各位家長與老師進(jìn)行交流。

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”印度有一句古諺語：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！庇纱丝梢娕囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。所以，各位家長一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)和生活。

教導(dǎo)主任在學(xué)生家長會的講話稿（通用19篇）篇十六

尊敬的各位家長：

為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，剛才班主任老師已經(jīng)就班級的情況做了詳細(xì)的介紹。下面我就我所任學(xué)科的特點做一簡單說明:。

班級介紹。

表達(dá)能力也增強了，還有很多方面我就不一一舉例了。

語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。

“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)班上有些孩子其實很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？一方面要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，我建議家長在家里也鼓勵學(xué)生多讀書，可以多帶孩子去書店看書，為學(xué)生創(chuàng)造一個讀書的條件。另外呢，孩子多讀簡短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作。

現(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，主要的原因是大多數(shù)的家庭作業(yè)學(xué)生自己不能引起重視，自覺要求自己，其實他們認(rèn)真起來時會寫得非常漂亮。

家長朋友一定特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。在此,我向大家提幾點建議:。

（1）要教育孩子學(xué)會合理安排時間。

（2）要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

（3）要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。

（4）要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。

（5）了解、重視孩子的心理健康教育。

作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”。

首先介紹一下教材，現(xiàn)在小學(xué)英語教材和初中英語是相配套的，如果你小學(xué)的英語沒有學(xué)好，那相對來說，進(jìn)入初中以后將會學(xué)得比較累；現(xiàn)在，我想告訴各位，小升初的考試，好一些的中學(xué)，都要求考英語，而且要把英語分?jǐn)?shù)納入總分計算的，所以，目前的形勢決定了英語學(xué)科的重要性，請各位家長務(wù)必重視英語這一學(xué)科，你們思想上重視了，無形中也給孩子以熏陶，重視與不重視肯定是完全不同的。在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。其實這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。

教導(dǎo)主任在學(xué)生家長會的講話稿（通用19篇）篇十七

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是郭雨婷的媽媽，能夠讓我參加這次優(yōu)秀家長和優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)獎大會，我感到十分榮幸。我深深感受到郭樓小學(xué)正在在現(xiàn)實條件下，扎扎實實辦教育，踏踏實實培養(yǎng)人。孩子們是幸運的、幸福的，老師們是辛苦的、可敬的。借此機會，請允許我代表與會的家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!感謝郭樓小學(xué)為孩子們提供了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座的家長和各位老師耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。在這里，我僅談?wù)勎易约旱挠^點和體會，目的是拋磚引玉，想聽到更多家長的真知灼見。

下面，我談?wù)勎业奈妩c體會：

一.搞好孩子的教育是家庭的頭等大事。有這么一句話，“如果子女有用，你賺再多的錢有何用?如果子女沒用，你賺再多的錢又有何用?”我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說錢沒有，以后還能賺回來，但孩子的教育忽略了，將是終身的遺憾。

二、重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。

葉圣陶先生曾語重心長地說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了?！?/p>

1、培養(yǎng)時間觀念。

2、培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講的習(xí)慣。上課認(rèn)真聽一分鐘，課后少化半小時功。當(dāng)然要孩子養(yǎng)成遵守紀(jì)律認(rèn)真聽講的習(xí)慣，首先家里就要注意了，比如說讓孩子認(rèn)真傾聽你說話，認(rèn)真做一件事情等。

三、多主動和學(xué)校老師交流，及時把握孩子的動態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。

四、現(xiàn)代社會，教育孩子需要高智商高情商，還需要時間和技巧。

家長要學(xué)會用發(fā)展的眼光去看待孩子，特別是任性、好動的孩子。人生道路的比賽是一項長跑，暫時的落后不能否定他的優(yōu)秀。作為家長，我們更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，而不僅僅是成績。我們可以坐下來，花幾分鐘時間和孩子聊一聊今天學(xué)了哪些新知識，掌握了新本領(lǐng)。孩子考砸的時候，幫他分析原因找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤。平時要把孩子當(dāng)作朋友，多理解，多表揚。要多表揚孩子的具體做法，少表揚孩子的總體優(yōu)秀;多表揚孩子的勤奮努力，少表揚孩子的天才聰明。

五、經(jīng)營好我們的家，給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

有人進(jìn)行過一項調(diào)查，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么?我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，他們說最不喜歡父母親吵架、打麻將、整天上網(wǎng)或是看電視，所以我們一定要注意自己的'形象，為孩子建設(shè)好自己的家。

以上五點，是我個人的一點體會，不當(dāng)之處，敬請各位老師和家長批評指正。

為了孩子，讓我們做家長的切實地承當(dāng)起自己的責(zé)任，與學(xué)校的老師們一起努力吧!

最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝郭樓小學(xué)的明天更加輝煌!

謝謝大家!

教導(dǎo)主任在學(xué)生家長會的講話稿（通用19篇）篇十八

各位家長：

今天,這么多家長來我校參加家長會,這是對我們學(xué)校工作的一種支持,在此,我作為班主任,代表所有任課老師,感謝你們百忙中抽出時間來赴會,這表明你們對孩子教育的重視，對我們學(xué)校教育工作的支持。是的,孩子的教育不是單方面的,是一個綜合方面,學(xué)生教育不僅僅依賴于老師,也有賴于家長的支持和幫助。

今天約請各位家長朋友來，主要目的就是為了加強教師與家長、家長與家長、學(xué)生與家長的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便教師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠能更好的教育自己的子女成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功。

現(xiàn)在我想先把班上的情況介紹一下：

我們班共有學(xué)生67人，其中男生42，女生25人，文化生46人，體育生21人。體育生中有6人參加體育單招，幾個月來已經(jīng)形成了較默契的師生合作關(guān)系，在這一段時間的磨煉中，他們已學(xué)會了獨立、堅強，同學(xué)之間能夠相互寬容，相互理解。同時，學(xué)生們的思想境界也得到了提高，有了班級的榮譽感，班內(nèi)很大一部分同學(xué)都很勤奮，刻苦認(rèn)真，起到了模范帶頭作用。

至于我班的成績，相對來說，暫時有點落后。但我們相信，這一定是暫時的，我們10班一定會崛起的。1－4次考試的成績我那里已統(tǒng)計到一起了，散會后請到會的家長與我個別聯(lián)系、交流。

其實學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好與差，很大程度上不在于學(xué)生的頭腦聰明與否，而是取決于每個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早自習(xí)不能立即抓緊時間讀書，上課聽講效率不高、開小差，課后作業(yè)不能保證真正弄明白?；貙嬍液蟛荒芰⒓葱菹ⅲ率股险n打盹，影響聽課，課后不能及時復(fù)習(xí)。在家的表現(xiàn)如：放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，勞動觀念不強，怕苦怕累，因此學(xué)習(xí)沒恒心沒信心。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強引導(dǎo)，希望家長在家也能督促子女每次回家后及時休息，做好學(xué)習(xí)安排，也要經(jīng)常與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些思想狀況。

為了讓孩子在各個方面都有所進(jìn)步，下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：

每個家長都希望自己的孩子學(xué)有所成，但是由于孩子的個體差異，學(xué)生的成績免不了有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u；但是如果孩子很盡力，成績?nèi)圆辉趺蠢硐?，我們更?yīng)該給他信心，如果我們一味的責(zé)備，反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，我們要多給他些關(guān)愛。

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。如果家長放任孩子，會讓他們形成一種散漫的習(xí)氣。再有學(xué)校對于上網(wǎng)、打群架的學(xué)生會嚴(yán)加處置，希望學(xué)生和家長能夠重視起來，我們盡量做到防范于未然，保證學(xué)生能在學(xué)校安心的學(xué)習(xí)和生活。我們要教育學(xué)生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守紀(jì)律的人，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生不遵守紀(jì)律，這不僅對自己有害，而且還會妨礙那些刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，對于我們班級也會造成不良的影響，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任覺得和一部分家長的聯(lián)系不是很多，其他老師和家長交流的機會就更少了。對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面，所以家長要多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作和老師的工作更有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生，家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們少走些彎路，更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。

以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，等方面談了自己的一些看法，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我十分感謝大家，教育是一個細(xì)致長久的工作，我們有一個感受，誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大，在這個過程中，家長如果有什么意見或建議，可以隨時和我聯(lián)系溝通。

教導(dǎo)主任在學(xué)生家長會的講話稿（通用19篇）篇十九

（未經(jīng)本人審閱，有誤之處請諒）。

今天請到了各位家長，我想就我們學(xué)校的想法和家長們做個交流，讓我們家長對江五有一個全面的了解，了解我們對孩子的要求和對家長的要求。今天主要針對三個方面做一個交流。第一，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期和學(xué)校生活。第二，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。第三，家校合作形成教育的合力。

一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期和學(xué)校生活。

隨著你們的孩子漸漸長大，成為一年級小學(xué)生。一年級是小學(xué)生在學(xué)習(xí)中最新的一個階段，一個學(xué)習(xí)的起始點。家長們難免有一些焦慮或者有一些疑惑，我的孩子能夠適應(yīng)小學(xué)生活嗎？會不會很焦慮？會不會有困難？為了讓孩子很快的適應(yīng)小學(xué)生活，家長也通過新聞媒體和報刊了解小學(xué)準(zhǔn)備期的一些情況。根據(jù)市教委的規(guī)定，學(xué)校著手四周準(zhǔn)備期的活動，便于學(xué)生盡快的適應(yīng)小學(xué)生活。一個月準(zhǔn)備期后，會發(fā)放問卷，問卷非常特別，是有家長、孩子和老師共同參與評定的，評價對小學(xué)生活的適應(yīng)度。

準(zhǔn)備期為期四周，是為了加強小學(xué)對幼兒園的銜接，便于學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。課程設(shè)置圍繞學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，師生的情感交流等。目的是使學(xué)生很快地融入小學(xué)生活，包括使用規(guī)范的禮貌用詞和老師同學(xué)們打招呼。會通過瑯瑯的兒歌使學(xué)生在小學(xué)階段培養(yǎng)足夠的行為。學(xué)生中午一般都是在學(xué)校用餐的，學(xué)校用餐和幼兒園不同。老師上好課后，先洗好手，根據(jù)班級領(lǐng)湯，飯菜要不浪費。學(xué)校的每一位老師都會細(xì)致地安排學(xué)生們的學(xué)習(xí)與生活。對語文數(shù)學(xué)英語的課題有一個刪減調(diào)整，根據(jù)國家和上海市相關(guān)精神來執(zhí)行。學(xué)校也有相應(yīng)的舉措和措施切實減輕學(xué)校的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

自從學(xué)校辦了食堂以后，家長可以放心，每天孩子都可以吃到配置的新鮮可口的午餐。學(xué)生吃的更好，下午上課更有精神，家長也心更定了。但在有時浪費的比較多，比如吃魚蝦的時候，浪費現(xiàn)象比較多。每天都會有行政執(zhí)勤老師做午餐管理，到每個班級巡視，門口放剩飯菜的地方魚蝦浪費的特別多。要教孩子如何來吃魚和蝦，不要怕魚刺，不要浪費了非常有營養(yǎng)的食物?，F(xiàn)在都是一個孩子，家里特別照顧，請家長特別注意培養(yǎng)孩子自己來管理自己的一個能力。

每天的午餐行政巡視還有班主任午餐管理。班主任非常辛苦。七點五十五分進(jìn)校。中午有班級管理午餐，一點才出來。班主任非常辛苦。學(xué)生一般在學(xué)校用餐，如果有學(xué)生不在學(xué)校用餐，會后如果孩子不在學(xué)校用餐的話與班主任說下?；丶矣貌鸵部梢缘?。要做好統(tǒng)計，便于明天保證孩子的午餐供應(yīng)。

每天八點十分必須到校。但是也不要過早。班主任老師上班的工時是七點五十五分。八點到教室。八點十分前到校就可以的。早晨音樂響起是老師做操的時間。八點十五至八點半，是小學(xué)生出操。雨天在室內(nèi)。不下雨在室外。每周一有升旗儀式。

上午上課四節(jié)，八點三十分開始，一直到十一點三十一分，四節(jié)課。課間休息十分鐘，兩分鐘預(yù)備鈴。十一點三十一分結(jié)束。課后指導(dǎo)孩子們洗手，排隊，領(lǐng)湯，進(jìn)行午餐。如有回家用餐的，十一點三十一分回家用餐，老師把學(xué)生送到門房，家長接回去用餐。十一點三十一到十二點午餐。十二點至十二點半，是午睡的時間。一年級學(xué)生需要有個過渡的時間，小學(xué)生可能不太適應(yīng)，天氣也比較熱下午會困，一個月內(nèi)會安排午睡。從十月取消午睡。午會活動。

午會的安排是非常豐富的。周一是傳統(tǒng)節(jié)目，小靈通信息交流。小朋友來交流一周來的國際國內(nèi)的大事，也可以說身邊的小事。簡單的進(jìn)行描述就是。隨著年紀(jì)的升高，要加上自己的評價和看法。周二，少先隊的春芽廣播。自己主持和設(shè)計的節(jié)目，全校轉(zhuǎn)播。剛?cè)雽W(xué)的小朋友先看看大哥哥大姐姐是如何來主持節(jié)目。行為規(guī)范示范班，執(zhí)勤中隊來負(fù)責(zé)。大隊輔導(dǎo)員，設(shè)計好主題，找好資料，制作ppt，自己講解，自己主持。這一檔節(jié)目是有新意的。先看一看，以后也要參與到。周三有十分鐘隊會，班級里以小隊為單位，每一個星期有這樣一個節(jié)目，參與到這樣的。周四，體育和衛(wèi)生廣播，是由我們體育老師和衛(wèi)生老師來組織。心理健康教育。這一個教育是非常重視的。每個校區(qū)都有心理健康老師小悅姐姐。如果遇到什么問題，有什么想法，不開心了，也去和小悅姐姐有個交流，解答心中的.疑惑。

一點鐘正式上課?；丶页燥埖氖c五十必須到校。

下午上課的時間。一點正式開始，如果兩節(jié)課，十四點三十五分放學(xué)。憑入校證進(jìn)校接孩子。已經(jīng)拿到了一張。到時候我們憑證進(jìn)入學(xué)校，為了孩子的安全一些陌生的人禁止入校。憑入校證保安和行政執(zhí)班老師放你入學(xué)。等開學(xué)明天會再發(fā)放一張給小朋友手里。發(fā)兩張方便一些。如果卡不小心丟了，可以及時和班主任老師申請，可以再補辦。

周一四五，放學(xué)，十四點三十五分。

周二三，三節(jié)課，是要十五點十九分放學(xué)。入校證進(jìn)校。

9月2號正式上課，課表在我們小學(xué)的網(wǎng)站上已經(jīng)發(fā)布，如果想要了解你孩子上課情況，可以登錄網(wǎng)站，下載所在班級的課表。

放學(xué)以后的情況和交流。放學(xué)后有愛心晚托班，不收費的。每天放學(xué)除周五，其他時間都有。但講心里話，小朋友剛剛從幼兒園入到一年級，昭華校區(qū)也比較小，孩子會非常非常累。如果有老人的話，盡可能早點接回去，讓孩子早一點休息。適應(yīng)了后可以參加愛心晚托班，和班主任說一下，填一張登記表。晚托班在昭華校區(qū)，專門有老師從曹家堰接到昭華校區(qū)，有相應(yīng)的老師進(jìn)行管理。一年級的小朋友沒有書面的回家作業(yè)，晚托班也是看看書。我自己的孩子，現(xiàn)在讀五年級，剛?cè)胍荒昙墪r，一天放學(xué)回家后，吃好飯七點，很累很累的。小朋友不大適應(yīng)，剛開始比較累，家里如果有老人來照顧，盡可能接回家休息。晚托班從放學(xué)開始，最晚到五點結(jié)束。

一個月之后，我們周三會有一個興趣小組拓展日的活動。我們是安排網(wǎng)上報名，所有涉及的課程，有興趣的孩子對這方面的可以到網(wǎng)上進(jìn)行一個了解，到時發(fā)通知給家長。登錄江五小學(xué)網(wǎng)站，看一看?？撮_設(shè)了哪些課程，感興趣的在規(guī)定時間進(jìn)行網(wǎng)上報名。三點三十分是興趣拓展時間，從三點三十到四點二十，這個不是設(shè)置在國際規(guī)定的課程之內(nèi)的，可以不報名。名額，滿額后可以選擇下學(xué)期一個報名的工作。

學(xué)校有一個李德慶基金的獎勵制度。參加市區(qū)各類各級比賽，如合唱隊、參加健美隊等，代表江五小隊參加區(qū)級市級的比賽，都會有李德慶基金的獎勵。學(xué)科方面也有，在學(xué)期結(jié)束的時候，設(shè)有語文數(shù)學(xué)英語單科優(yōu)秀雙科優(yōu)秀三科優(yōu)秀，會得到不同金額的獎學(xué)金。三科優(yōu)秀非常了不起，是我們學(xué)習(xí)學(xué)科方面最高的獎項，除了獎學(xué)金外，校長會親自頒發(fā)一個證書，這是我們學(xué)校的最高榮譽。每個學(xué)生以拿到這個證書為榮。

二、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成的具體方法和措施。

有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能更好適應(yīng)小學(xué)生活。正確學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，要先完成作業(yè)再玩耍。

一年級沒有書面作業(yè)，但有口頭作業(yè)。要大聲朗讀、聽錄音磁帶、聽算練習(xí)。不提倡家長陪著作作業(yè)，家長一定要了解作業(yè)情況。老師都會印一份各科回家作業(yè)的備忘錄。傳達(dá)信息，每天有一張備記錄，發(fā)放到孩子手里。應(yīng)該有哪些口頭作業(yè)，督促孩子自己完成。在旁邊靜地看著。有分心的輕輕的指點提醒。沒有必要完全陪著。

從第一學(xué)期每天都有備忘錄發(fā)放下來。備忘錄上黑板。上板的目的，班主任有責(zé)任協(xié)調(diào)各學(xué)科的作業(yè)量。比如今天數(shù)學(xué)作業(yè)有幾條，語文作業(yè)有幾條，英語有幾條。如果單科不多，但綜合起來就比較多，負(fù)擔(dān)就重的了。班主任有一個協(xié)調(diào)的能力。會把每天要完成的作業(yè)寫在黑板上。當(dāng)發(fā)現(xiàn)三科都比較多的時候，會和各位老師聯(lián)系，哪些作業(yè)可以暫時緩一下，并非明天一定要完成的，這樣就減輕了孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)。單元的練習(xí)不允許同一天有兩門學(xué)科的練習(xí)，班主任也會作一個協(xié)調(diào)。作業(yè)上黑板。

這個管理制度也延用了二十幾年，我進(jìn)江五的時候就有了，一直延續(xù)到現(xiàn)在。剛才講到一個備忘錄上黑板，第二個學(xué)期后備忘錄不發(fā)放。要求孩子自己記。記在腦子里，哪些作業(yè)可以做。如果記不全要抄寫一下，抄在自己的本子里。有漏寫的情況，不好好地認(rèn)真寫，放學(xué)的時間沒有抄全，可個別要求班主任老師督促，督促我的孩子每天看下是否抄全。這是個別要求。其實都要求自己記住每天回家的作業(yè)。

第二個，學(xué)習(xí)工作不包辦。要自己整理書包。根據(jù)課表帶好書。帶好一些學(xué)習(xí)用品。發(fā)揮孩子的主動性。自己的事情自己做。收拾和整理好自己的書包。家長做檢查。特別的東西會有通知，注上一筆。自己整理可能忘掉，家長要記住晚上要檢查一下。如水彩筆忘了帶，沒有必要再送到學(xué)校，老師有備用的，一次兩次可以，但是多次就有一些問題。老師要批評一下小朋友，家長心不要疼，也是通過這樣一個作法，規(guī)范做好課前的準(zhǔn)備。自己整理書包，教給他怎么整理，哪一格放書，哪一格放本子，書包要井井有條，干干凈凈。剛開始一周兩周和小朋友一起整理，慢慢放手，讓學(xué)生自己看著書包理，看理的如何，看是不是有東西拉下來。慢慢有能力形成，自己理好書包。

第三，放學(xué)后多和孩子交流。問孩子你認(rèn)識了哪些新朋友啊，能叫出名字嗎，上了什么課，講了什么，舉手發(fā)言了嗎，交到好朋友了嗎。通過和孩子交流了解到學(xué)校的信息和情況，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時和班主任聯(lián)系。

第三，鼓勵孩子聽兒歌，聽廣播，收看收聽新聞。要讓孩子專心傾聽。學(xué)校有紀(jì)律要求，訓(xùn)練孩子的自控力和能力。坐得住，聽仔細(xì)，表達(dá)清楚。靜心坐到二十分鐘完全可以。要對孩子提一些問題，看看是否真的看進(jìn)去了，是否真正懂了。給孩子準(zhǔn)備些課外的閱讀書籍，每天要有一定的閱讀量，培養(yǎng)孩子喜歡讀書的好習(xí)慣。

第四，保護(hù)眼睛。每個學(xué)生基本都會寫自己的名字，但是我不敢保證每個學(xué)生的握筆姿勢是。