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生活也需要掌聲大全(18篇)

時(shí)間:2025-06-14 作者:雁落霞

優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用修辭手法,如比喻、擬人等,豐富文章表達(dá)方式,使其更富有感染力和藝術(shù)性。在這里,小編準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家?guī)砉缠Q和啟示。

生活也需要掌聲大全(18篇)篇一

當(dāng)我做好了某件事或?qū)W習(xí)成績(jī)進(jìn)步時(shí),我需要家人的掌聲。

但這"掌聲"卻是我經(jīng)過許多努力得來的。記得那年我剛到成都,為了交通方便媽媽叫我學(xué)騎自行車。我不想學(xué),她每次叫我學(xué),我都說改天在學(xué)。可是后來一想如果我學(xué)會(huì)了自行車就可以幫媽媽做許多事,我就高興。于是我開始學(xué)了起來,剛開始只是推著走。后來慢慢的'把腳放上去。這東西太難學(xué)了。我真懷疑它是不是牛,這么難以征服。這么不聽使喚。我下了決心一定會(huì)征服它。

這時(shí)我耳邊傳來了一個(gè)聲音:“笨蛋,我見過這么多人,都是他們征服我,沒想到,到了你這兒就是我來征服你。”我氣憤的說:“你征服我,等下輩子去吧!你等著我待會(huì)兒一定征服你。”于是我開始更加努力的練習(xí)終于皇天不負(fù)有心人,我學(xué)會(huì)了。便開始在媽媽面前洋洋得意的騎著。媽媽說:這有什么,得騎著它去買菜。”于是我騎著它買菜去了。回來時(shí)媽媽咧開嘴笑歪了,隨后開始鼓掌。

這時(shí)我終于到了掌聲給我?guī)淼目鞓贰?/p>

生活也需要掌聲大全(18篇)篇二

對(duì)我來說,掌聲是一種十分美好的東西,它能帶給人們信心和快樂。所以每當(dāng)我看著別人在一陣熱烈的掌聲中自豪地坐下時(shí),我總是羨慕地望著他,希望有朝一日也能像他一樣獲得那真正屬于自己的掌聲。但是,我可能永遠(yuǎn)也不會(huì)那樣吧。沉思了好久對(duì)自己說。

星期一的下午,我坐在位子上慢騰騰地寫著作業(yè)——老師讓我們寫對(duì)地球媽媽、人類、自己說的話。在我寫的過程中,有許多同學(xué)都在講臺(tái)上朗讀在自己的杰作,然后在一片熱烈的掌聲中微笑著走下講臺(tái)。我聽著他們的.練習(xí),想著:他們都寫得那么好,一定輪不到我了讀了。

待我寫完后,我才發(fā)現(xiàn)自己寫了滿滿的一整頁,我更加感到自卑了,這和他們那短練的話相比,我的簡(jiǎn)直就是流水賬!盡管這樣,我還是壯著膽子拿去給老師批。過了一會(huì)兒,“鄭夢(mèng)楚,”孔老師突然叫道,“你來讀一下自己的練習(xí)。”我愣住了,簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。我狠狠地?cái)Q了一下大腿。哎呦!好疼啊!這是真的!不是做夢(mèng)!

我在遲疑中走上講臺(tái),接過老師手中的本子。心像只小兔子似的“砰砰”亂跳,全身的熱血都涌到了頭頂,眼睛不敢直視前方。

我咽了咽口水,開始朗讀。這三段話被我用那蚊子般的、干巴巴的聲音朗讀著,沒有一絲感情。真沒用,連讀都讀不好,我在心里罵著自己。

我讀完了,一陣?yán)坐Q般的掌聲轟然響起。我呆住了,勇敢地抬起頭看著同學(xué)們,同學(xué)們也用贊許的眼神看著我,還用熱烈的掌聲鼓勵(lì)我!

我笑了,信心十足地走回座位,因?yàn)槲业玫搅苏坡暎业玫搅苏嬲龑儆谖业恼坡暎业玫搅苏坡曋心欠欠驳牧α俊N易孕牛∥铱鞓罚?/p>

那排山倒海的掌聲,深深地刻在了我的腦中,它會(huì)帶給我無窮的力量,指引著我向前。

我相信,!

生活也需要掌聲大全(18篇)篇三

生活從生命開始時(shí)刻開始,人的一生都需要掌聲。

初中,開學(xué)典禮上,老師們用掌聲歡迎我們的到來。他們是在迎接我嗎?

在我想要退縮放棄時(shí),我的'耳畔又響了那一陣掌聲,我不在退縮。

鮮花,掌聲屬于勇敢的人,屬于努力的人,生活需要鮮花與掌聲。

生活也需要掌聲大全(18篇)篇四

可見生活無處不需要掌聲,無論是成功,還是失敗,前進(jìn)還是后退,這生活中的沒一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若沒有掌聲,生活就不是那么完美的,正因?yàn)橛姓坡暎畈乓蛩兊霉獠蕣Z目,像一個(gè)美麗的夜明珠。

生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個(gè)七色板,你的一次鼓掌對(duì)你來說是舉手之勞,為了美麗的生活,給自我掌聲,請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲。

生活也需要掌聲大全(18篇)篇五

掌聲,使我鼓起信心;掌聲,使我告別自卑;掌聲使我加速前進(jìn)。生活是色彩斑斕的,尤其蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨(dú)的寂寞------此時(shí),需要掌聲,生活不能離開掌聲。

我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:一陣掌聲讓她改變一生,有個(gè)小女孩叫小英,自從出了一次車禍,她的雙腿殘廢了,拄上了雙拐。從此,她很自卑,每天都在教室的一個(gè)角落里待著,不喜歡和同學(xué)們交往、游戲,她十分孤獨(dú)。在每次上臺(tái)演講時(shí)她是最后一個(gè),這次也不例外。當(dāng)該她演講時(shí),同學(xué)們把目光紛紛投向了她,她的臉紅了,低著頭一瘸一拐的走向了講臺(tái),同學(xué)們向她投來了贊許的目光。他演講了自己的親身實(shí)際,演講了自己的不幸遭遇,她流利的語言、不幸的遭遇,勾起了同學(xué)們心酸的淚水。當(dāng)她演講完時(shí),同學(xué)們給她鼓起了掌,掌聲持續(xù)了大約一分鐘。從此,小英活潑了,她和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w了,有時(shí)還走進(jìn)學(xué)校的練舞房!掌聲,對(duì)一個(gè)身在自卑的人有多重要。

看了這個(gè)故事,我學(xué)會(huì)了給別人鼓掌。當(dāng)別人遇到困難和挫折時(shí),為他鼓掌,并鼓勵(lì)她從困難中起來;當(dāng)別人取得不好成績(jī)時(shí),為他鼓掌,并鼓勵(lì)他刻苦學(xué)習(xí)下次取得好成績(jī);當(dāng)別人找不到歧路而焦急時(shí),為他鼓掌,并鼓勵(lì)他要鎮(zhèn)靜認(rèn)真尋找。掌聲使人對(duì)生活更加充滿信心!

生活像一個(gè)調(diào)色盤,其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的.痛苦、孤獨(dú)的寂寞……此時(shí),我們最需要的莫過于充滿鼓勵(lì)的掌聲了!

曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事:一個(gè)鄉(xiāng)下女孩上初一時(shí),寄宿在學(xué)校里,她很內(nèi)向,也很自卑。老師注意到了她,聽說她笛子吹得不錯(cuò),便讓她參加學(xué)校組織的聯(lián)歡會(huì),表演笛子獨(dú)奏。女孩推卻,但老師卻鼓勵(lì)她,給她信心。晚會(huì)上,女孩成功地吹完了曲子,坐在第一排的老師為她鼓掌,隨后全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。因?yàn)檎坡暎⒑髞黹_朗了許多,成了學(xué)校赫赫有名的小小笛子演奏家。

那是去年暑假的一天,我待在家里很無聊,爸爸就帶我到少年宮廣場(chǎng)去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋,讓我穿上,隨后,便開始教我“走路”。我小心翼翼地挪動(dòng)著雙腳,剛想跨大一點(diǎn)就摔了一個(gè)仰面朝天,我疼得差一點(diǎn)哭出來。這時(shí),爸爸走過來,為我鼓掌,我生氣地說:“我摔得這么疼,您還取笑我。”可爸爸還是笑瞇瞇的,并對(duì)我說:“我不是在取笑你,我是看到你進(jìn)步了而為你鼓掌。你看,你剛才摔跤是因?yàn)槟闩矂?dòng)的腳步比以前大了一些,這是不是進(jìn)步?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸繼續(xù)說:“摔倒了沒關(guān)系,失敗乃成功之母嘛!加油,你一定行的!”在我最需要幫助時(shí),爸爸總是給予我鼓勵(lì)與安慰。就這樣,一次次摔倒,一次次掌聲,我終于學(xué)會(huì)了溜冰。現(xiàn)在,我再也不羨慕小伙伴在溜冰場(chǎng)上的出色表現(xiàn)了,因?yàn)樾判母嬖V我:我同樣可以!我要感謝爸爸,感謝爸爸的掌聲,是爸爸的掌聲讓我有了勇氣,有了信心!從此,我也學(xué)會(huì)了為別人鼓掌。

在生活的大舞臺(tái)上,演藝著多彩的節(jié)目!在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié),都會(huì)有掌聲的響起!生活需要掌聲!

當(dāng)生活遇到了困難,挫折,掌聲將給予支持,從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁;當(dāng)生活獲得成功,掌聲將給予鼓勵(lì),使生活不斷上進(jìn);當(dāng)生活慘遭失敗,掌聲將給予安慰,使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn);當(dāng)生活走如歧途,掌聲將給予原諒,當(dāng)生活陷入絕境,掌聲將給予希望,當(dāng)生活恐懼不安時(shí),掌聲將給予溫馨!!!!!!

可見生活無處不需要掌聲,無論是成功,還是失敗,前進(jìn)還是后退,這生活中的沒一處細(xì)節(jié)都需要掌聲!倘若沒有掌聲,生活就不是那么完美的,正因?yàn)橛姓坡暎畈乓蛩兊霉獠蕣Z目,像一個(gè)美麗的夜明珠!

生活需要掌聲!掌聲能使生活成為一個(gè)七色板,你的一次鼓掌對(duì)你來說是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲!

在生活的大舞臺(tái)上,演藝著多彩的節(jié)目。在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié),都會(huì)有掌聲的響起。生活需要掌聲。

可見生活無處不需要掌聲,無論是成功,還是失敗,前進(jìn)還是后退,這生活中的沒一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若沒有掌聲,生活就不是那么完美的,正因?yàn)橛姓坡暎畈乓蛩兊霉獠蕣Z目,像一個(gè)美麗的夜明珠。

生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個(gè)七色板,你的一次鼓掌對(duì)你來說是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲。

在生活的大舞臺(tái)上,演藝著多彩的節(jié)目.在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié),都會(huì)有掌聲的響起.生活需要掌聲!

當(dāng)生活遇到了困難,挫折,掌聲將給予支持,從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁;當(dāng)生活獲得成功,掌聲將給予鼓勵(lì),使生活不斷上進(jìn);當(dāng)生活慘遭失敗,掌聲將給予安慰,使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn);當(dāng)生活走如歧途,掌聲將給予原諒,當(dāng)生活陷入絕境,掌聲將給予希望,當(dāng)生活恐懼不安時(shí),掌聲將給予溫馨!

可見生活無處不需要掌聲,無論是成功,還是失敗,前進(jìn)還是后退,這生活中的沒一處細(xì)節(jié)都需要掌聲.倘若沒有掌聲,生活就不是那么完美的,正因?yàn)橛姓坡暎畈乓蛩兊霉獠蕣Z目,像一個(gè)美麗的夜明珠!

生活需要掌聲.掌聲能使生活成為一個(gè)七色板,你的一次鼓掌對(duì)你來說是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲!

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生活也需要掌聲大全(18篇)篇六

人生就像一個(gè)大舞臺(tái),每個(gè)人都扮演著不同的角色,都是自己生活的主角,演繹著自己生命的精彩。對(duì)于我們的表現(xiàn),我們能否繼續(xù)站在舞臺(tái)上,靠的是大家的掌聲,可能是稱贊,肯定,也可能是加油鼓勵(lì),我們需要它們。

媽媽的稱贊。

媽媽經(jīng)常說,我小時(shí)候可乖了,很小就會(huì)幫爸媽分擔(dān)家務(wù),自己學(xué)會(huì)穿衣,梳頭,洗衣服……記得小學(xué)三年級(jí)時(shí),我就學(xué)會(huì)了洗衣服,沒有任何人教。那時(shí)正值插秧,媽媽可忙了,每天早出晚歸的,沒有閑暇時(shí)間做家務(wù)。每看到凳子上堆滿了臟衣服,不知怎的,小小年紀(jì)的我就想幫媽媽洗衣服,想讓媽媽多休息一會(huì)。我就準(zhǔn)備了一大盆泡沫水,把衣服一件件地搓,反復(fù)地搓,直到看不見污漬。洗完后就晾起來了。媽媽回來后別提有多開心了。她瞬間忘記了滿身的疲憊,渾身的酸痛,不停地夸我。看著媽媽滿臉的笑容,我也樂開了花,感到自己的付出沒有白費(fèi),得到了媽媽的認(rèn)可,此后我就越來越愛幫媽媽做家務(wù)了。

朋友的吶喊。

記得小學(xué)時(shí),學(xué)校舉行演講比賽,膽小的我默默祈禱“上天保佑,老師千萬別選我”。可倒霉的是,老師偏偏選中了我。為了不讓自己在比賽那天出丑,我就埋頭苦背那篇仿佛很長(zhǎng),背都背不完的稿子,比賽很快就來臨了,我忐忑不安地坐在臺(tái)下,兩腿直打哆嗦,繼續(xù)熟悉稿子。前幾個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)都不太出色,大多在中途忘詞了。我真怕自己也跟他們一樣,這時(shí),旁邊的朋友說:“別怕,你能行的!”我微微一笑,很快輪到我上場(chǎng)了,朋友都在下面極力地喊著:“加油!你能行的,相信自己!”我頓時(shí)充滿了信心,鼓足勇氣去拼一把,結(jié)果取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我想這都源于朋友對(duì)我的鼓勵(lì)吧,衷心感謝你們!

老師的表揚(yáng)。

由于媽媽對(duì)我的嚴(yán)格管教,一直以來,我的成績(jī)都還不錯(cuò)。有一次期末考試,我破天荒地考了年級(jí)第一。因?yàn)檫@是第一次,所以有些同學(xué)懷疑我的實(shí)力。老師卻沒有這么想,他認(rèn)為這都是我長(zhǎng)期以來努力的結(jié)果。他表揚(yáng)了我,肯定了我的付出,讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。我的心里甜甜的,被人表揚(yáng)的滋味真棒!

在我人生舞臺(tái)上為我鼓掌的人們,謝謝你們,是你們讓我有勇氣繼續(xù)走下去!

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@_@我是分割線@_@。

生活也需要掌聲大全(18篇)篇七

一個(gè)好的演講能夠獲得雷鳴般得掌聲,但掌聲并不只代表贊賞,掌聲還給人以鼓勵(lì)。

剛進(jìn)入中學(xué)時(shí),在課堂上我很少舉手發(fā)言。但我們班每節(jié)語文課前都有一個(gè)課前演講,這使我很擔(dān)心:萬一說不好,同學(xué)和老師會(huì)怎樣看我呢演講的日子越來越近了,我忙著開始準(zhǔn)備名人名言,組織材料和編寫文稿。

終于到我演講的那天,我從早自習(xí)開始就不停地看稿子,希望讀的時(shí)候不會(huì)結(jié)巴。第三節(jié)課是語文課,第二節(jié)課下課時(shí),我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著發(fā)言稿,眼睛緊緊盯著上面的字,生怕抄錯(cuò)。放下粉筆時(shí),我才發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)出汗。

上課鈴終于打響了,班長(zhǎng)叫過起立后,我走到了講臺(tái)前,心里一直告訴自己:鎮(zhèn)靜,你行的。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙,顯然我臉紅了。“大家好,今天我演講的名言是……”

我開了腔,讀著稿子。我不敢抬頭看坐在下面的同學(xué),但心里感覺一下輕松許多。“……我的演講完了,謝謝大家。”抬起頭,“啪,啪,啪”下面響起了幾聲掌聲,隨后更多的人鼓起掌來。我如負(fù)重勢(shì)。雖然鼓掌聲音不大,也不整齊,但我仍感到很高興。

也許那次掌聲代表的不是贊許,但那次掌聲給我了鼓勵(lì),是我對(duì)自己的信心。大家也一定會(huì)有同樣的'感受吧,那么,請(qǐng)不要吝嗇你的掌聲,把它獻(xiàn)給一個(gè)個(gè)所需要的人。“我來到這舞臺(tái),聽到掌聲響起來,我的眼淚禁不住流下來……”一首歌這樣唱到,讓我們用掌聲去感染每一個(gè)身邊的人,它會(huì)使你收益匪淺。

生活也需要掌聲大全(18篇)篇八

在生活的大舞臺(tái)上,演藝著多彩的節(jié)目。在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié),都會(huì)有掌聲的.響起。。

當(dāng)生活遇到了困難,挫折,掌聲將給予支持,從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁;當(dāng)生活獲得成功,掌聲將給予鼓勵(lì),使生活不斷上進(jìn);當(dāng)生活慘遭失敗,掌聲將給予安慰,使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn);當(dāng)生活走如歧途,掌聲將給予原諒,當(dāng)生活陷入絕境,掌聲將給予希望,當(dāng)生活恐懼不安時(shí),掌聲將給予溫馨……可見生活無處不需要掌聲,無論是成功,還是失敗,前進(jìn)還是后退,這生活中的沒一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若沒有掌聲,生活就不是那么完美的,正因?yàn)橛姓坡暎畈乓蛩兊霉獠蕣Z目,像一個(gè)美麗的夜明珠。有一首歌,其中有一句歌詞是這樣唱到的"如果感到幸福你就拍拍手",這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上,追求幸福生活的表現(xiàn)嗎?。

掌聲能使生活成為一個(gè)七色板,你的一次鼓掌對(duì)你來說是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲。

生活也需要掌聲大全(18篇)篇九

在生活的大舞臺(tái)上,演藝著多彩的節(jié)目。在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié),都會(huì)有掌聲的`響起。生活需要掌聲!

當(dāng)生活遇到了困難、挫折,掌聲將給予支持,從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁;當(dāng)生活獲得成功,掌聲將給予鼓勵(lì),使生活不斷上進(jìn);當(dāng)生活慘遭失敗,掌聲將給予安慰,使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn);當(dāng)生活走如歧途,掌聲將給予原諒,當(dāng)生活陷入絕境,掌聲將給予期望,當(dāng)生活恐懼不安時(shí),掌聲將給予溫馨!

可見生活無處不需要掌聲,無論是成功,還是失敗,前進(jìn)還是后退,這生活中的沒一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若沒有掌聲,生活就不是那么完美的,正因?yàn)橛姓坡暎畈乓蛩兊霉獠蕣Z目,像一個(gè)美麗的夜明珠!

生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個(gè)七色板,你的一次鼓掌對(duì)你來說是舉手之勞,為了美麗的生活,給自我掌聲,請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲!

生活也需要掌聲大全(18篇)篇十

我們一直都有領(lǐng)讀的規(guī)定。每天早晨,總會(huì)有一個(gè)同學(xué)帶領(lǐng)大家讀課文和生字。

在講臺(tái)上領(lǐng)讀可威風(fēng)了,幾十人都聽你指揮,把你當(dāng)成小老師,那可真是威風(fēng)凜凜。

“今天由周楚人領(lǐng)讀課文。”我一怔,輪到我了?我愣了愣,兩腿發(fā)抖,心里既激動(dòng),又擔(dān)憂。我顫顫抖抖地走向講臺(tái),大腦里一片空白,喉嚨里仿佛有什么東西堵住似的。看著書,讀不出來。心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我看了看一雙雙緊盯著我的眼睛,渾身不自在。老師等待了一會(huì)兒,和藹可親地說:“周楚人太緊張了,咱們給他點(diǎn)掌聲吧!”同學(xué)們先一怔,然后左看看,右看看,接著便鼓起了掌。我頓時(shí)覺得全身上下,有種說不出的愉悅。掌聲給了我力量,給了我勇氣,給了我自信!我清了清嗓子,小心翼翼地開始讀課文。

老師笑了笑,先是做了個(gè)暫停的手勢(shì),我和同學(xué)都停下來,不知老師葫蘆里賣得是什么藥。“同學(xué)們,我們?cè)俳o周楚人鼓掌,他讀得非常棒,只是再有些感情,聲音再大些就更好了。”同學(xué)們不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭,鼓起了經(jīng)久不息的掌聲。我被老師的關(guān)愛以及同學(xué)的熱心感動(dòng)了。我抑揚(yáng)頓挫地讀著課文,鎮(zhèn)定自若。

我感覺自己成了音樂家,那些文字便是跳動(dòng)的音符,輕快地在我心中舞蹈,我陶醉了……。

領(lǐng)讀結(jié)束,不等老師說話,同學(xué)們就鼓起了雷鳴般的掌聲,望著同學(xué)們的笑臉,我仿佛在幸福的海洋中遨游。

掌聲給了我自信,我也明白了掌聲的含義。“尚手”是掌的寫法,手上的高尚!

生活也需要掌聲大全(18篇)篇十一

生活需要掌聲,需要時(shí)時(shí)的鼓勵(lì),人生才會(huì)綻放的更加的精彩。因?yàn)橛姓坡暎匀松兊糜l(fā)的充滿激情,而且崔人向上。我們生活中需要掌聲,才能變得更加的精彩。

上課回答問題,無論對(duì)與錯(cuò),我們都應(yīng)該給予掌聲;上臺(tái)表演節(jié)目,無論美與丑,我們都應(yīng)該給予掌聲;每次考試結(jié)束,無論好與壞,我們都應(yīng)該給予掌聲。

曾在一篇雜志上看過一個(gè)小故事:說的是在英國(guó)一家音樂廳里,那里有很多世界上知名的音樂家,可還有一位初出茅廬的人a。a是在一次小型音樂會(huì)上被發(fā)現(xiàn)的,發(fā)現(xiàn)他的人b認(rèn)為他是一位很有天賦的人,可他的天賦還沒有完全被發(fā)掘出來,所以,b就帶他來參加這次音樂會(huì),一來讓他長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí),二看能不能讓他發(fā)揮自己真正的能力。說實(shí)話,a真的從來沒有見過這么大的場(chǎng)面,所以,他的心里很是緊張,雖然b在努力的安慰他,但是他仍然緊張到全身發(fā)抖。

該a表演了,他忐忑不安的地走上臺(tái)去,向觀眾鞠了一躬,然后開始了表演。由于太緊張,他的手不停地發(fā)抖,連鍵都按不準(zhǔn),頭腦里一片空白,記得的曲子全都到了九霄云外,他,失敗了!a的眼里飽含淚水,在柔和的燈光下閃閃發(fā)亮,他又向觀眾深深鞠了一躬,轉(zhuǎn)身,準(zhǔn)備走下臺(tái)去。

可就在這時(shí),b站起來,一次一次有節(jié)奏的拍著巴掌,全場(chǎng)瞬間安靜了,只有b的掌聲一次次的在音樂廳里回響,廳里所有的音樂家都在竊竊私語,隨即,全場(chǎng)所有人都站起來了,每個(gè)人都拍著巴掌,啪!啪!啪!……一次又一次的整齊的掌聲,如波濤洶涌,如電閃雷鳴,a轉(zhuǎn)過身來,看到如此壯觀的場(chǎng)面,在眼睛里打轉(zhuǎn)的眼淚落下來了。b大聲喊:“不錯(cuò)!真不錯(cuò)!再來一曲。”a邁著沉重的步伐,走到鋼琴面前,坐下,抬頭看了看,耀眼的燈光照在他的身上,他調(diào)整好了情緒,這次,他成功了!他的精湛琴藝連許多在場(chǎng)的人都自嘆不如,b笑了,a哭了!那都是從心里發(fā)出來的。

掌聲,給予人鼓勵(lì)、安慰,給予人自信、力量,使人努力、奮斗,使人拼搏、向上。掌聲,造就了一代偉人!

讓我們大家一起鼓掌,為生活喝彩,為人生喝彩,大家一起共創(chuàng)美好的人生。

生活也需要掌聲大全(18篇)篇十二

掌聲,使我鼓起信心;掌聲,使我告別自卑;掌聲使我加速前進(jìn)。生活是色彩斑斕的,尤其蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨(dú)的寂寞——此時(shí),需要掌聲,生活不能離開掌聲。

我以往看過這樣一個(gè)故事:一陣掌聲讓她改變一生,有個(gè)小女孩叫小英,自從出了一次車禍,她的雙腿殘廢了,拄上了雙拐。從此,她很自卑,每一天都在教室的一個(gè)角落里待著,不喜歡和同學(xué)們交往、游戲,她十分孤獨(dú)。在每次上臺(tái)演講時(shí)她是最終一個(gè),這次也不例外。當(dāng)該她演講時(shí),同學(xué)們把目光紛紛投向了她,她的臉紅了,低著頭一瘸一拐的走向了講臺(tái),同學(xué)們向她投來了贊許的目光。他演講了自我的親身實(shí)際,演講了自我的不幸遭遇,她流利的語言、不幸的遭遇,勾起了同學(xué)們心酸的淚水。當(dāng)她演講完時(shí),同學(xué)們給她鼓起了掌,掌聲持續(xù)了大約一分鐘。從此,小英活潑了,她和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w了,有時(shí)還走進(jìn)學(xué)校的練舞房!掌聲,對(duì)一個(gè)身在自卑的人有多重要。

看了這個(gè)故事,我學(xué)會(huì)了給別人鼓掌。當(dāng)別人遇到困難和挫折時(shí),為他鼓掌,并鼓勵(lì)她從困難中起來;當(dāng)別人取得不好成績(jī)時(shí),為他鼓掌,并鼓勵(lì)他刻苦學(xué)習(xí)下次取得好成績(jī);當(dāng)別人找不到歧路而焦急時(shí),為他鼓掌,并鼓勵(lì)他要鎮(zhèn)靜認(rèn)真尋找。掌聲使人對(duì)生活更加充滿信心!

雙手舉起來,對(duì)在一齊,碰在一齊發(fā)出聲音,多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作,就能夠改變命運(yùn)。所以我們要對(duì)一些需要掌聲的人多做幾次,讓他們對(duì)生活更具信心!

生活也需要掌聲大全(18篇)篇十三

生活是個(gè)大舞臺(tái),無論臺(tái)上演員的演技如何,他們都需要掌聲。

掌聲是鼓勵(lì)。

作文課上,我的一篇作文被老師當(dāng)做范文在講臺(tái)上念,因?yàn)槲恼抡媲榱髀叮瑢W(xué)們給了我熱烈的掌聲。其實(shí),在掌聲的背后我付出了很多。這篇文章來源于我的生活,開始寫的時(shí)候我的語言都很平淡,老師指導(dǎo)我重新寫,給我提了好多意見。我按照老師的意見修改重寫,不知道撕了多少張紙,費(fèi)了多大功夫才有了現(xiàn)在的佳作。

同學(xué)們的掌聲給了我信心,給了我鼓勵(lì),讓我明白了有耕耘才有收獲,生活需要掌聲。

掌聲是動(dòng)力。

在外打工的表哥回家就問我的學(xué)習(xí),當(dāng)看到我上期期末考試成績(jī)不錯(cuò)的時(shí)候,哥哥高興地拍手來:“老妹,咱先給你來點(diǎn)掌聲,是鼓勵(lì)你上期成績(jī)不錯(cuò),也是激勵(lì)你以后繼續(xù)努力。初三是關(guān)鍵的一年,老妹一定要再接再勵(lì)哦,一年后哥等著你的好消息哦。”哥哥激動(dòng)地滿臉通紅,手掌不停地拍著,看到哥哥為我取得的成績(jī)這樣興奮,我在心里暗暗告誡自己一定要努力,不能辜負(fù)哥哥。

緊張忙碌的初三生活開始了,面對(duì)堆積如山的作業(yè),我感到時(shí)間過得太快,有時(shí)候覺得自己快扛不住了,但一想到哥哥鼓勵(lì)的掌聲,興奮地表情,我不由得為自己怯懦感到羞恥,我又鼓起勇氣鉆進(jìn)作業(yè)堆里,去完成我該完成的作業(yè);面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我感到自己力量的渺小,有時(shí)候覺得自己快撐不下去了,但一想到哥哥鼓勵(lì)的掌聲,興奮地表情,一股強(qiáng)大的力量從心底升起,我又挺直腰桿去迎接挑戰(zhàn);面對(duì)成績(jī)的時(shí)起時(shí)落,我感到自己快崩潰了,有時(shí)候都想要放棄了,可一想到哥哥鼓勵(lì)的掌聲,興奮的表情,我又抬起頭來,整理自己的心情,重新投入艱難的學(xué)習(xí)里程。

哥哥的`掌聲給我我戰(zhàn)勝前進(jìn)過程中種種的困難,讓我明白了最大的敵人就是自己,只有戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝他人。我的生活需要掌聲。

掌聲是肯定。

“袁藝林是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姑娘,父母不在身邊,她能照顧自己,好好學(xué)習(xí),不依賴別人。”這是班會(huì)時(shí)間,班主任老師對(duì)我的評(píng)價(jià),聽到這些,我在心里為自己鼓掌,為自己喝彩。因?yàn)橐恢痹诟改干磉呥^著衣來伸手飯來張口的我,在父母外出務(wù)工時(shí)終于能獨(dú)立生活了。我不僅學(xué)會(huì)了照顧自己的衣食住行,學(xué)習(xí)上也芝麻開花節(jié)節(jié)高。現(xiàn)在獨(dú)立自主的我能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)自己學(xué)習(xí)中的各種困難,能獨(dú)立解決生活中的種種不適,我很高興,我長(zhǎng)大了,我堅(jiān)強(qiáng)了。

自己給自己掌聲,是對(duì)自己最好的肯定,要讓別人認(rèn)可自己,首先要自己認(rèn)可自己。我的生活需要自我肯定,需要自己給自己掌聲。

掌聲給了我自信,給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我認(rèn)可自我,我的生活需要掌聲。

生活也需要掌聲大全(18篇)篇十四

記得有一次,我數(shù)學(xué)考了100分,教師為我鼓掌,同學(xué)為我鼓掌,我也為自我鼓掌。可是之后我發(fā)現(xiàn),我有一道選擇題錯(cuò)了,不應(yīng)當(dāng)考滿分的。于是,我舉手告訴了教師,雖然只考了98分,可是大家仍為我鼓掌;當(dāng)然,不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù),而是因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)。

還有一次,我語文只考了78分,正當(dāng)我為分?jǐn)?shù)太低而難過的時(shí)候,我的好朋友為了鼓了鼓掌,對(duì)我說:“下次加油!”。聽了這句話我的心境變好了一些,決定重整旗鼓。結(jié)果之后的一次考試,我考了99分。

生活需要掌聲,掌聲的魔力多大啊!如果一個(gè)人有了很大的成就,卻沒有人為他鼓掌,他可能會(huì)氣餒,會(huì)一撅不振。讓我們?yōu)樗艘矠樽晕夜恼瓢桑?/p>

生活也需要掌聲大全(18篇)篇十五

在生活的大舞臺(tái)上,演藝著多彩的節(jié)目。在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié),都會(huì)有掌聲的響起。生活需要掌聲。

可見生活無處不需要掌聲,無論是成功,還是失敗,前進(jìn)還是后退,這生活中的沒一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若沒有掌聲,生活就不是那么完美的,正因?yàn)橛姓坡暎畈乓蛩兊霉獠蕣Z目,像一個(gè)美麗的夜明珠。

生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個(gè)七色板,你的一次鼓掌對(duì)你來說是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲。

在生活的大舞臺(tái)上,演藝著多彩的節(jié)目!在節(jié)目的任何的表演的'任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié),都會(huì)有掌聲的響起!生活需要掌聲!

當(dāng)生活遇到了困難,挫折,掌聲將給予支持,從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁;當(dāng)生活獲得成功,掌聲將給予鼓勵(lì),使生活不斷上進(jìn);當(dāng)生活慘遭失敗,掌聲將給予安慰,使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn);當(dāng)生活走如歧途,掌聲將給予原諒,當(dāng)生活陷入絕境,掌聲將給予希望,當(dāng)生活恐懼不安時(shí),掌聲將給予溫馨!!!!!!

可見生活無處不需要掌聲,無論是成功,還是失敗,前進(jìn)還是后退,這生活中的沒一處細(xì)節(jié)都需要掌聲!倘若沒有掌聲,生活就不是那么完美的,正因?yàn)橛姓坡暎畈乓蛩兊霉獠蕣Z目,像一個(gè)美麗的夜明珠!

生活也需要掌聲大全(18篇)篇十六

掌聲不僅肯定了成功,也確定了更高更遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。

剛進(jìn)初一時(shí),班上搞演講,演講者要寫一條名言并解釋,這讓膽小的同學(xué)很沒有辦法。

到我演講時(shí),那天還未上早自習(xí)前,我上黑板寫了名人名言。在寫名言時(shí)我一個(gè)字一個(gè)字的對(duì),我怕寫錯(cuò)了在經(jīng)過自己核對(duì)和同學(xué)們的核對(duì)后我才放心的走下講臺(tái)。上課鈴響了,當(dāng)老師說有請(qǐng)今天的演講同學(xué)時(shí),我如釋重負(fù)的走上講臺(tái),開始了演講。

“同學(xué)們……”經(jīng)過一番陳述,結(jié)結(jié)巴巴。撲通撲通的心像只小兔子的亂竄。遭了!緊張導(dǎo)致忘詞是我一貫的作風(fēng),我無助的望著下面的同學(xué)。這時(shí)的我好無助、好無助。突然,臺(tái)下掌聲響起來了,讓我激動(dòng)不已。在我停滯了幾秒鐘后又重頭開始演講,由于剛剛那一陣掌聲讓我忐忑不安的心稍有平緩,掌聲伴隨著演講。演講時(shí)的掌聲讓我充滿信心。演講結(jié)束了,老師要求點(diǎn)評(píng),同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)讓我獲得了兩次掌聲,總共演講讓我獲得了三次掌聲。

掌聲,演講中的三次掌聲,是同學(xué)們對(duì)我演講成功的肯定,也讓我充滿信心,讓我可以對(duì)我自己說,我可以的!

掌聲,演講中的三次掌聲似乎給我插上了翅膀,在天空中翱翔。

掌聲,演講中的三次掌聲讓我頓時(shí)成了燦爛夜空中完美的焦點(diǎn)。

我們生活中處處有掌聲,我們?cè)谡坡曋谐砷L(zhǎng),在掌聲中成熟,生活需要一個(gè)掌聲,掌聲能使生活成為一個(gè)七色板。你的一次掌聲對(duì)你來說是舉手之勞,為了美好的生活,給自己掌聲也請(qǐng)給別人掌聲!

生活也需要掌聲大全(18篇)篇十七

掌聲,激情而又熱烈;掌聲,給人鼓勵(lì)而又給人安慰;掌聲,催人給人思索而又催人奮進(jìn),掌聲,無處不在。我們,需要掌聲。

上課回答問題,無論對(duì)與錯(cuò),我們都應(yīng)該給予掌聲;上臺(tái)表演節(jié)目,無論美與丑,我們都應(yīng)該給予掌聲;每次考試結(jié)束,無論好與壞,我們都應(yīng)該給予掌聲。

曾在一篇雜志上看過一個(gè)小故事:說的是在英國(guó)一家音樂廳里,那里有很多世界上知名的音樂家,可還有一位初出茅廬的人a。a是在一次小型音樂會(huì)上被發(fā)現(xiàn)的,發(fā)現(xiàn)他的人b認(rèn)為他是一位很有天賦的人,可他的天賦還沒有完全被發(fā)掘出來,所以,b就帶他來參加這次音樂會(huì),一來讓他長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí),二看能不能讓他發(fā)揮自己真正的能力。說實(shí)話,a真的從來沒有見過這么大的場(chǎng)面,所以,他的心里很是緊張,雖然b在努力的安慰他,但是他仍然緊張到全身發(fā)抖。

該a表演了,他忐忑不安的地走上臺(tái)去,向觀眾鞠了一躬,然后開始了表演。由于太緊張,他的手不停地發(fā)抖,連鍵都按不準(zhǔn),頭腦里一片空白,記得的曲子全都到了九霄云外,他,失敗了!a的眼里飽含淚水,在柔和的燈光下閃閃發(fā)亮,他又向觀眾深深鞠了一躬,轉(zhuǎn)身,準(zhǔn)備走下臺(tái)去。

可就在這時(shí),b站起來,一次一次有節(jié)奏的拍著巴掌,全場(chǎng)瞬間安靜了,只有b的掌聲一次次的在音樂廳里回響,廳里所有的音樂家都在竊竊私語,隨即,全場(chǎng)所有人都站起來了,每個(gè)人都拍著巴掌,啪!啪!啪!……一次又一次的整齊的掌聲,如波濤洶涌,如電閃雷鳴,a轉(zhuǎn)過身來,看到如此壯觀的場(chǎng)面,在眼睛里打轉(zhuǎn)的眼淚落下來了。b大聲喊:“不錯(cuò)!真不錯(cuò)!再來一曲。”a邁著沉重的步伐,走到鋼琴面前,坐下,抬頭看了看,耀眼的燈光照在他的身上,他調(diào)整好了情緒,這次,他成功了!他的精湛琴藝連許多在場(chǎng)的人都自嘆不如,b笑了,a哭了!那都是從心里發(fā)出來的。

掌聲,給予人鼓勵(lì)、安慰,給予人自信、力量,使人努力、奮斗,使人拼搏、向上。掌聲,造就了一代偉人!

在生活的大舞臺(tái)上,演藝著多彩的節(jié)目。在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié),都會(huì)有掌聲的響起。生活需要掌聲!

當(dāng)生活遇到了困難、挫折,掌聲將給予支持,從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁;當(dāng)生活獲得成功,掌聲將給予鼓勵(lì),使生活不斷上進(jìn);當(dāng)生活慘遭失敗,掌聲將給予安慰,使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn);當(dāng)生活走如歧途,掌聲將給予原諒,當(dāng)生活陷入絕境,掌聲將給予希望,當(dāng)生活恐懼不安時(shí),掌聲將給予溫馨!

可見生活無處不需要掌聲,無論是成功,還是失敗,前進(jìn)還是后退,這生活中的沒一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若沒有掌聲,生活就不是那么完美的,正因?yàn)橛姓坡暎畈乓蛩兊霉獠蕣Z目,像一個(gè)美麗的夜明珠!

生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個(gè)七色板,你的一次鼓掌對(duì)你來說是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲!

班上轉(zhuǎn)來了一位擇校生,我們十分高興,集體中又多了一分子,可是由于他的內(nèi)向,他總像是集體中的另類。

整個(gè)集體有一個(gè)實(shí)行了很長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)定,就是每個(gè)學(xué)生要輪流為大家一天講一個(gè)成語故事,對(duì)此,新同學(xué)十分頭疼。

時(shí)間一天天過去,很快就要輪到那個(gè)新同學(xué)了,而我們都不在意。直到有一天,老師在課上問是誰演講時(shí),大家都愣住了是他!

不過他卻好像早有準(zhǔn)備,手里捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他:“上去吧,是你了!”

他沒有上去的意思,只是在座位上挪動(dòng)腳步,額頭也b出了一層細(xì)汗。就在這時(shí),教室里傳來一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來,一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅,幾步跨到了講臺(tái)上,開始了他的演講。

他太緊張了,好像是口吃的病人作報(bào)告,一句話都很難說清楚。但大家都好像聽懂了,一個(gè)個(gè)都聽得津津有味,整個(gè)班級(jí)里只有那一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的聲音,沒有譏諷,沒有嘲笑。

他很快講完了,呆呆地站在講臺(tái)上,有些手足無措,正當(dāng)一個(gè)同學(xué)要喊他下來時(shí),又是一陣清脆的掌聲,也就在這掌聲中,他沖回座位,就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力。不過,我們也同時(shí)發(fā)現(xiàn),鼓掌的是老師。

這是我怎么也不能忘卻的一件事,也是一直使我留戀的掌聲,因?yàn)椋揖褪悄莻€(gè)害羞的新同學(xué)。掌聲鼓勵(lì)了我,給了我一切。

在我的生活中需要掌聲,但誰的生活又能缺少掌聲呢?掌聲是支持生活的一種動(dòng)力,是生活永恒的主題。

掌聲是成功的伴奏,是上進(jìn)的力量,是生活的交響曲。

人人都需要掌聲,沒有人甘愿寂寞,沒有人愿意在壓抑中生存,沒有人受得了死一般的沉寂。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,如果生命中沒有掌聲,生命就如同一口枯井,了無生趣。人的一生不可能平坦,它必定坎坷曲折、布滿荊棘,如果沒有掌聲的鼓勵(lì),怎能保持一腔熱血,奮斗到底。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí),惟使你不變的,讓你堅(jiān)定的就是掌聲,就是朋友真誠(chéng)的喝彩,師長(zhǎng)無言的鼓勵(lì)。

如果人生是那田間一株麥穗,那掌聲就是滋潤(rùn)它的雨露;

如果人生是一只展翅飛翔的小鳥,掌聲就是給它舒展自由的藍(lán)天;

如果人生是一株挺拔的大樹,掌聲就是撫慰它的每一束陽光;

如果人生是一朵香花,掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。

是啊!掌聲有無窮的力量,有時(shí)可以沖昏你的頭腦,有時(shí)可以讓你陶醉其中,有時(shí)可以讓你意氣風(fēng)發(fā)。

記得我第一次演講,至今回想起來依然清晰可見,那一刻我的心在顫抖,我的手,不,全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著,我把詞背得滾瓜爛熟,可就在走上臺(tái)的一瞬間,全忘了,全忘了,腦海中一片空白,這時(shí)臺(tái)上似乎有千萬雙眼睛都盯著我,他們期盼、等待,剎那間臺(tái)下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹,響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷,而是真誠(chéng)的鼓勵(lì),掌聲不僅是成功的伴奏,還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發(fā)。

掌聲是成功的伴奏,是失敗的安慰,是生活的交響曲,那么,在掌聲中,有人言:生活是一出戲,包含著人生的喜、怒、哀、樂,高潮迭起卻又不時(shí)跌入低谷,在雷鳴般地掌聲中,有人曰:生活像一本包羅萬象,富含哲理地大百科全書,它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們,告訴我們很多很多,生活無時(shí)無刻不在用事實(shí)教導(dǎo)著我們。

是啊!生活需要掌聲,成功需要掌聲,失敗更需要掌聲。

一個(gè)好的演講能夠獲得雷鳴般得掌聲,但掌聲并不只代表贊賞,掌聲還給人以鼓勵(lì)。

剛剛進(jìn)入中學(xué)時(shí),在課堂上我很少舉手發(fā)言。但我們班每節(jié)語文課前都有一個(gè)課前演講,這使我很擔(dān)心:萬一說不好,同學(xué)和老師會(huì)怎樣看我呢?演講的日子越來越近了,我忙著開始準(zhǔn)備名人名言,組織材料和編寫文稿。

終于到我演講的那天,我從早自習(xí)開始就不停地看稿子,希望讀的時(shí)候不會(huì)結(jié)巴。第三節(jié)課是語文課,第二節(jié)課下課時(shí),我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著發(fā)言稿,眼睛緊緊盯著上面的字,生怕抄錯(cuò)。放下粉筆時(shí),我才發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)出汗。

上課鈴終于打響了,班長(zhǎng)叫過起立后,我走到了講臺(tái)前,心里一直告訴自己:鎮(zhèn)靜,你行的。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙,顯然我臉紅了。“大家好,今天我演講的名言是……”我開了腔,讀著稿子。我不敢抬頭看坐在下面的同學(xué),但心里感覺一下輕松許多。“……我的演講完了,謝謝大家。”抬起頭,“啪,啪,啪”下面響起了幾聲掌聲,隨后更多的人鼓起掌來。我如負(fù)重勢(shì)。雖然鼓掌聲音不大,也不整齊,但我仍感到很高興。

也許那次掌聲代表的不是贊許,但那次掌聲給我了鼓勵(lì),是我對(duì)自己的信心。大家也一定會(huì)有同樣的感受吧,那么,請(qǐng)不要吝嗇你的掌聲,把它獻(xiàn)給一個(gè)個(gè)所需要的人。“我來到這舞臺(tái),聽到掌聲響起來,我的眼淚禁不住流下來……”一首歌這樣唱到,讓我們用掌聲去感染每一個(gè)身邊的人,它會(huì)使你收益匪淺。

指導(dǎo)教師:蔡瑩。

在生活的大舞臺(tái)上,演藝著多彩的節(jié)目.在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié),都會(huì)有掌聲的響起.生活需要掌聲。

生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個(gè)七色板,你的一次鼓掌對(duì)你來說是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲。

生活也需要掌聲大全(18篇)篇十八

一個(gè)好的演講能夠獲得雷鳴般的掌聲,但掌聲并不只代表贊賞,掌聲還給人以鼓勵(lì)。

剛剛進(jìn)入中學(xué)時(shí),在課堂上我很少舉手發(fā)言。但我們班每節(jié)語文課前都有一個(gè)課前演講,這使我很擔(dān)心,萬一說不好,同學(xué)和老師會(huì)怎樣看我呢?演講的日子越來越近了,我忙著開始準(zhǔn)備名人名言,組織材料和編寫文稿。

終于到我演講的那天,我從早自習(xí)開始就不停地看稿子,希望讀的時(shí)候不會(huì)結(jié)巴。第三節(jié)課是語文課,第二節(jié)課下課時(shí),我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著發(fā)言稿,眼睛緊緊盯著上面的字,生怕抄錯(cuò)。放下粉筆時(shí),我才發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)出汗。

上課鈴終于打響了,班長(zhǎng)叫過起立后,我走到了講臺(tái)前,心里一直告訴自己:鎮(zhèn)靜,你行的。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙,顯然我臉紅了。“大家好,今天我演講的名言是……”我開了腔,讀著稿子。我不敢抬頭看坐在下面的同學(xué),但心里感覺一下輕松許多。“……我的演講完了,謝謝大家。”抬起頭,“啪,啪,啪”下面響起了幾聲掌聲,隨后更多的人鼓起掌來。我如釋重負(fù),雖然鼓掌聲音不大,也不整齊,但我仍感到很高興。

也許那次掌聲代表的不是贊許,但那次掌聲給我了鼓勵(lì),是我對(duì)自己的信心。大家也一定會(huì)有同樣的感受吧,那么,請(qǐng)不要吝嗇你的掌聲,把它獻(xiàn)給一個(gè)個(gè)所需要的人。“我來到這舞臺(tái),聽到掌聲響起來,我的眼淚禁不住流下來……”一首歌這樣唱到,讓我們用掌聲去感染每一個(gè)身邊的人,它會(huì)使你受益匪淺。

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青春是成長(zhǎng)和探索的時(shí)期,我們應(yīng)該積極嘗試各種經(jīng)歷和機(jī)會(huì),不斷提升自我。下面是一些青春勵(lì)志的電影推薦,讓我們一同尋找生命的意義。面對(duì)痛苦,有人選擇了自己了斷,有人
從個(gè)人行為到企業(yè)經(jīng)營(yíng),從政府決策到全球合作,環(huán)保事關(guān)每個(gè)人的生活質(zhì)量與未來發(fā)展。請(qǐng)大家看看下面這些關(guān)于環(huán)保的成功故事,或許會(huì)給我們一些啟示。我們住的小區(qū)里,有許
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有恰當(dāng)?shù)氖吕鸵C,使文章更具說服力。現(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的力量吧。在我小的時(shí)候,爸爸媽媽工作很繁忙
讀后感是對(duì)作者意圖的獨(dú)立理解和對(duì)作品內(nèi)涵的深層剖析。接下來將為大家推薦一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家寫作提供一些參考和啟示。閱讀后的感覺是指閱讀一本書、一
國(guó)旗下講話稿要簡(jiǎn)潔明了、條理清晰,讓聽眾易于理解和接受。我們懷著無比自豪的心情,激情澎湃地走在了新時(shí)代的征程上。讓我們緊握?qǐng)F(tuán)結(jié)的雙手,共同創(chuàng)造屬于我們的美好未來
國(guó)旗下講話稿是展示愛國(guó)情懷的重要方式,讓我們共同為祖國(guó)點(diǎn)贊吧。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下講話稿,希望能給大家?guī)盱`感。教師們:校園文化建設(shè)方面:購買校園展板、
心得體會(huì)不僅是對(duì)過去的總結(jié),更是對(duì)將來的規(guī)劃和改進(jìn)的思考。在這里分享一些心得體會(huì)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙梃b和參考。電工電子專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,實(shí)
演講稿的語言要生動(dòng)、形象、富有感染力,使聽眾產(chǎn)生共鳴。以下是一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能激發(fā)您寫作的靈感和信心。尊敬的老師,親愛的各位同學(xué):大家好!20xx年即
調(diào)查報(bào)告可以應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,如社會(huì)調(diào)查、市場(chǎng)調(diào)研、環(huán)境研究等。繼續(xù)閱讀,您將發(fā)現(xiàn)一些經(jīng)典調(diào)查報(bào)告的范文,希望能夠激發(fā)您的寫作靈感。乙方(學(xué)員):身份證號(hào)碼:丙方
自我介紹是一個(gè)機(jī)會(huì),我們可以通過巧妙的表達(dá)和展示讓他人對(duì)我們有一個(gè)積極的印象。以下是一些成功的自我介紹范文,供大家參考,希望能對(duì)你的自我介紹有所啟發(fā)。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的編寫需要充分調(diào)研,深入了解目標(biāo)市場(chǎng),分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),制定相應(yīng)的對(duì)策。以下是一些創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的經(jīng)典案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。請(qǐng)大家繼續(xù)往下看。
教師工作計(jì)劃可以提前規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度,有助于提高教學(xué)效果。教師工作計(jì)劃范文九:通過教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施,增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和互助精神。
銷售工作總結(jié)是一個(gè)反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),能夠幫助我們?cè)阡N售領(lǐng)域不斷進(jìn)步和提升。請(qǐng)看以下是小編為大家精選的幾篇銷售工作總結(jié)范文,敬請(qǐng)參考。一轉(zhuǎn)眼,來xx有限公司已經(jīng)過
通過比賽可以學(xué)習(xí)到贏得勝利的策略和技巧,從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。接下來是一些專家的意見和建議,希望能為大家參與比賽提供一些建議。在美麗的四月,學(xué)校舉行了一年一度的
年終總結(jié)是對(duì)工作過程的一種梳理和總結(jié),能夠發(fā)現(xiàn)問題、改善工作方法,提高工作效率。以下是小編為大家精心挑選的一些年終總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍椭蛦?/div>
教學(xué)工作計(jì)劃要合理安排教學(xué)時(shí)間和資源,確保教學(xué)進(jìn)度順利推進(jìn)。這里分享了一些編寫教學(xué)工作計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。《綱要》第四部分“組織與實(shí)施”第六條
在寫月工作總結(jié)時(shí),我們可以對(duì)自己過去一個(gè)月的工作進(jìn)行整理和歸納,從而更好地認(rèn)識(shí)自己的工作能力和不足之處。小編為大家整理了一些范文,這些范文不僅包含了工作成果的總
個(gè)人簡(jiǎn)歷是向他人介紹自己學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的一種重要材料,它可以體現(xiàn)你的能力和經(jīng)驗(yàn)。這些個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本是為了幫助你更好地理解如何寫一份出色簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)歷而收集的。
活動(dòng)策劃還需要有一定的創(chuàng)意和創(chuàng)新,讓活動(dòng)與眾不同,吸引參與者的興趣。以下是一些精選的活動(dòng)策劃案例供大家參考,希望能給大家提供一些有用的資料。一、比賽時(shí)間:20_
通過學(xué)期工作計(jì)劃,我可以事先預(yù)估每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)難度和時(shí)間,合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。我們整理了一些精選的學(xué)期工作計(jì)劃范文,或許對(duì)你有所幫助。信息工程系學(xué)生會(huì)文藝部新學(xué)期
優(yōu)秀作文是我們對(duì)審題準(zhǔn)確和把握篇幅節(jié)奏的準(zhǔn)確性,以及語言優(yōu)美和句法結(jié)構(gòu)的流暢性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹尽?/div>
總結(jié)范文能幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而做出改進(jìn)和提升。總結(jié)讓我明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo),并通過規(guī)劃和計(jì)劃實(shí)施,逐步實(shí)現(xiàn)了自己定下的目標(biāo),取得了一定的成績(jī)
活動(dòng)方案的制定需要合理安排活動(dòng)的時(shí)間和節(jié)奏,以充分利用時(shí)間資源。我們整理了一些經(jīng)典的活動(dòng)方案案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?yàn)槟墓ぷ魈峁┮恍╈`感。
優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)中名列前茅,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)業(yè)和生活中的典范,從中汲取美好的力量。《道德經(jīng)》中有句名言叫做“知人
教案的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)要教的知識(shí)點(diǎn)、技能和情感態(tài)度進(jìn)行細(xì)致的分解和設(shè)計(jì)。大家有興趣的話,可以看看下面這些初中教案的范文,相信會(huì)有所收獲。1.下面說法正確的是(b)。a
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中的一項(xiàng)基本工具,它不僅可以保護(hù)雙方的權(quán)益,也可以促進(jìn)商業(yè)的發(fā)展和合作。學(xué)習(xí)其他行業(yè)或企業(yè)的合同協(xié)議樣本,可以拓寬我們的思路和視野。
讀書心得是讀者在讀完一本書后對(duì)書中內(nèi)容、思想和感受進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面形式,它可以幫助讀者更深入地理解書中的主題和觀點(diǎn)。接下來是一些讀書心得的分享,希望能夠
學(xué)生評(píng)語的編寫應(yīng)該準(zhǔn)確、客觀,并能夠真實(shí)反映學(xué)生的實(shí)際情況。接下來,我們將分享一些學(xué)生評(píng)語范例,希望對(duì)大家編寫評(píng)語有所幫助。1、總是快樂的樣子,總是好奇的樣子,
通過小班教案的實(shí)施,教師可以有效組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小班教案的范文中包含了多種教學(xué)方法和策略,可以為教師提供豐富的教學(xué)思路。
在商業(yè)活動(dòng)中,合同協(xié)議是雙方自愿達(dá)成的法律文書,旨在明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望對(duì)大家撰寫合同協(xié)議有所啟發(fā)。
寫心得體會(huì)是一種思辨和思考的過程,可以讓我們更深入地了解自己和自己的經(jīng)歷。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,它們內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們認(rèn)真閱讀和思考。
月工作總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)過程,通過總結(jié)過去一個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的工作,提高工作的效率和質(zhì)量。小編為大家準(zhǔn)備了一些不同行業(yè)的月工作
通過對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己的短板和不足之處,明確了個(gè)人的發(fā)展方向。通過這次培訓(xùn),我對(duì)所學(xué)的知識(shí)和技能有了更深入的理解和應(yīng)用能力。在本次連片教研活動(dòng)的數(shù)學(xué)
通過培訓(xùn)計(jì)劃,我們可以在工作和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣和方法,提高個(gè)人能力和效率。下面是一些成功企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃案例,供大家借鑒和參考。認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹縣教育行政部
優(yōu)秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義,激發(fā)他們對(duì)美好事物的追求和探求。優(yōu)秀作文范文不僅可以給我們提供寫作思路,還可以拓寬我們的知識(shí)面和閱讀廣度。今年的暑假,過得既
范文范本是以示范作用為主要目的,幫助人們掌握寫作的技巧和規(guī)范。接下來是一些范文范本的分享,希望大家能夠從中找到自己需要的寫作參考。鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委是我們黨和政府最基層的
這段時(shí)間以來,我對(duì)自己的工作進(jìn)行了反思,覺得有必要寫一份述職報(bào)告來展示我的工作成果和經(jīng)驗(yàn)。小編搜集了一些成功的述職報(bào)告樣本,希望對(duì)大家有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老
在工作中進(jìn)行匯報(bào)是一種重要的溝通方式,可以及時(shí)向上級(jí)、同事和團(tuán)隊(duì)分享工作進(jìn)展。看看以下這些工作匯報(bào)示例,不僅能了解到不同行業(yè)的匯報(bào)方式,還可以借鑒其中的寫作技巧
優(yōu)秀作文是在作文創(chuàng)作過程中展現(xiàn)出杰出才能和獨(dú)到觀點(diǎn)的一種表現(xiàn)形式,它能夠引起人們的共鳴,激發(fā)讀者的思考。面對(duì)考試或者寫作任務(wù),我們都希望能夠?qū)懸黄獌?yōu)秀作文,彰顯
作文是一種通過語言傳達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在傳達(dá)中能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心深處的那種力量。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí),而且結(jié)構(gòu)合理,語言美觀,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。這些優(yōu)秀作文范文通過不同的寫作技巧和表達(dá)方式,展示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深度思考。我繾綣的遐想,
優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者共鳴,喚起他們內(nèi)心深處的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)硪恍┳魑膶懽魃系膯⑹竞椭笇?dǎo)。一頁復(fù)一頁,生命的日歷翻過,
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。下面是一些寫得不錯(cuò)的優(yōu)秀作文范文,可以讓你了解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和成功之處。我的家鄉(xiāng)在山西,出現(xiàn)了許多名人
個(gè)人簡(jiǎn)歷不僅可以用于求職,還可以用于申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、海外留學(xué)等其他場(chǎng)合。在個(gè)人簡(jiǎn)歷的編寫過程中,可以參考以下范文,提升自己的寫作水平。。姓名:應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。國(guó)籍
在當(dāng)今社會(huì),環(huán)保已經(jīng)成為了一個(gè)重要的議題,我們必須認(rèn)真對(duì)待環(huán)境問題。以下是小編為大家收集的環(huán)保范文,僅供參考,大家一起來看看吧。親愛的球員們:陽光明媚,空氣清新
在學(xué)校里,學(xué)生可以結(jié)交各種背景的朋友,學(xué)習(xí)到不同的文化和思維方式。下面是一些學(xué)校典型案例,希望能夠給您一些借鑒和思考。為造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技
優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)和內(nèi)容思考上都達(dá)到了高水平的作品,它給人以啟示和共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。1、哀傷,就像一
在學(xué)校中,我們不僅學(xué)習(xí)了學(xué)科知識(shí),還培養(yǎng)了良好的品德和行為習(xí)慣。接下來是小編為大家搜集的學(xué)校教育研究報(bào)告,供大家參考使用。伴著初春的腳步,迎著和煦的春風(fēng),20x
范本中的優(yōu)秀之處值得我們借鑒和學(xué)習(xí),來提高自己的寫作水平。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀這些范文范本,從中學(xué)習(xí)和借鑒寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)院學(xué)生公寓管
通過自我介紹,我們可以向他人傳遞自己的使命和價(jià)值觀。以下是一些常用的自我介紹模板,你可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷摹W鹁吹睦蠋煛⒂H愛的同學(xué)們:下午好!我叫__
在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己取得的成績(jī)和遇到的挑戰(zhàn)進(jìn)行客觀評(píng)估。這份月工作總結(jié)范文以事例為主線,詳細(xì)描述了作者在一個(gè)月內(nèi)的工作成果和遇到的問題。一學(xué)期來,我校
寫學(xué)習(xí)心得可以促進(jìn)自己對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和思考,培養(yǎng)批判性思維和綜合分析能力。接下來是一些學(xué)習(xí)心得的寫作,值得大家一起來學(xué)習(xí)和交流。。一分鐘記憶,把記憶和時(shí)間聯(lián)系
發(fā)言稿是在公眾場(chǎng)合進(jìn)行演講或發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)所準(zhǔn)備的文字材料,它可以幫助我們系統(tǒng)化地表達(dá)自己的思想。接下來是一些企業(yè)領(lǐng)袖的發(fā)言摘錄,希望能夠激勵(lì)和啟發(fā)大家在事業(yè)上取得
在重要的會(huì)議、座談會(huì)或演講活動(dòng)中,撰寫一份精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿可以提高發(fā)言的質(zhì)量和效果。不同的場(chǎng)合需要不同的發(fā)言稿,下面是一些優(yōu)秀范文,供大家參考選擇。
寫月工作總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng),發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。范文五:在本月的工作中,我提出了一些創(chuàng)新性的想法,并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持。
在寫培訓(xùn)心得時(shí),可以將自己的學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)與他人分享,促進(jìn)共同進(jìn)步。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀培訓(xùn)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。公司成立一周年后,各部門、各位
工作方案的制定過程應(yīng)該包括目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃編制、資源分配和進(jìn)度控制等環(huán)節(jié)。在下面的范文中,可以看到一些較為成功的工作方案實(shí)例,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。
每個(gè)月結(jié)束,我們都應(yīng)該寫一份月工作總結(jié)來反思自己的表現(xiàn)。需要寫一篇月工作總結(jié)的你,不妨看看其他人的范文,下面是一些范文供你參考。我于20xx年xx月xx號(hào)進(jìn)入公
在實(shí)習(xí)心得中,我們可以分享實(shí)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn),以及自己的應(yīng)對(duì)方法和心得體會(huì)。實(shí)習(xí)心得范文可以給我們帶來啟發(fā)和思考,以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文,希望能
通過寫心得體會(huì),我們可以更加深入地了解自己的思考和成長(zhǎng)過程。在下面的內(nèi)容中,我們將會(huì)看到一些關(guān)于心得體會(huì)的精彩范文,讓我們引以為戒并學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。
一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該包括項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目范圍、項(xiàng)目計(jì)劃、資源需求等重要內(nèi)容。以下是一個(gè)關(guān)于展覽會(huì)策劃的方案,包括展品選擇、展覽布局和觀眾互動(dòng)活動(dòng)等。一年過去,我們
通過月工作總結(jié),我們可以全面回顧過去一個(gè)月的工作內(nèi)容和完成情況。對(duì)于寫月工作總結(jié)而言,范文的參考是非常重要的,下面是一些案例供你參考和學(xué)習(xí)。時(shí)光荏苒,不知不覺間
實(shí)習(xí)鑒定可以記錄和展示我們?cè)趯?shí)習(xí)期間所獲得的專業(yè)知識(shí)和技能,對(duì)于今后的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。在下面提供的實(shí)習(xí)鑒定范文中,你可以看到不同實(shí)習(xí)者在不同工作中所展現(xiàn)的
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告還可以提高我們對(duì)社會(huì)問題的敏感度和責(zé)任感。借鑒以下范文,我們可以了解到一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作技巧和表達(dá)方式,對(duì)我們撰寫自己的報(bào)告非常有幫助。
閱讀一本好書后,寫一篇讀后感能夠幫助我們更好地理解并吸收書中的知識(shí)和精髓。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的讀后感示例,或許可以給我們一些啟發(fā)。把這本書加入書架
手機(jī)的普及使得信息的傳遞更加迅捷,與他人的聯(lián)系更加方便。以下是幾個(gè)熱門手機(jī)品牌的最新產(chǎn)品介紹,一起來看看吧。親愛的各位同學(xué),全體共青團(tuán)員:隨著社會(huì)的發(fā)展,手機(jī)已
企業(yè)文化是企業(yè)的精神家園,是企業(yè)發(fā)展的靈魂和核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。接下來將為大家分享一些企業(yè)文化建設(shè)中需要注意的要點(diǎn)和技巧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大家下午好!今天我
讀后感可以幫助我們培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣和深度思考的能力,提升我們的自我認(rèn)知和文化素養(yǎng)。在以下范文中,可以找到不同領(lǐng)域、不同風(fēng)格的讀后感寫作,作為自己寫作的參考。
發(fā)言稿的成功與否不僅取決于內(nèi)容的深度和廣度,還在于演講者的語言表達(dá)能力和演講技巧。如果你正在為一份重要的發(fā)言稿而苦苦思索,不妨看看下面這些精彩的范文。
培訓(xùn)心得是在參加培訓(xùn)過程中,對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種書面材料,通過寫作培訓(xùn)心得,可以加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解,提高學(xué)習(xí)效果。閱讀他人的培訓(xùn)心得范文
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書需要經(jīng)過反復(fù)修改和完善,以確保表達(dá)準(zhǔn)確和條理清晰。轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是申請(qǐng)者向?qū)W校展示自己的能力和潛力的重要材料,以下是一些范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
一個(gè)好的工作方案應(yīng)該是具體、可操作和可評(píng)估的,需要結(jié)合實(shí)際情況,因材施教,以達(dá)到最佳的工作效果。請(qǐng)大家注意,這些工作方案范文并非萬能的,具體的方案制定還需要結(jié)合
幼兒園大班教師通過有趣的教學(xué)方法激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。小編為大家整理了一些幼兒園大班總結(jié)的示范文本,以供參考和借鑒。敬愛的園長(zhǎng)、老師親愛
通過這次實(shí)地考察,我對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識(shí)。隨后,我們將閱讀一篇來自一位普通人的心得體會(huì),從中尋找共鳴和啟發(fā)。世界上,什么東西最珍貴呢?我認(rèn)為是生
小班教案的編寫需要教師具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的支撐。以下是小編為大家整理的小班教案參考,供教師們打造精彩課堂。1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。2、幫助幼兒
培訓(xùn)過程中,我們通過案例分析、小組討論等方式,提升了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。下面這些培訓(xùn)心得來自于各行各業(yè)的從業(yè)者,他們通過總結(jié)和歸納,展示出了自己的學(xué)習(xí)成果和體會(huì)
通過對(duì)每個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足之處,從而更好地改進(jìn)和提升自己。小編為大家整理了一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地撰寫自
讀后感是我們通過閱讀過程中對(duì)書中情節(jié)與人物的思考和感受的總結(jié),是我們對(duì)書中精神世界的理解和感知。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感
讀后感可以讓我們更加細(xì)致入微地品味文學(xué)作品中的細(xì)節(jié)和描寫。下面是一些作者或名人對(duì)作品的評(píng)價(jià)和讀后感,或許能夠拓寬你的視野和觀點(diǎn)。讀了龍應(yīng)臺(tái)寫的《孩子,你慢慢來》
優(yōu)秀作文不僅有較高的文采和表達(dá)能力,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,令人過目不忘。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。從前,有一只母
策劃方案是在實(shí)施某項(xiàng)工作、活動(dòng)或項(xiàng)目之前,經(jīng)過調(diào)研、分析和論證確定的一套具體操作步驟和實(shí)施方案。它是為了達(dá)成特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃,有助于提高工作的效率和質(zhì)量
總結(jié)不僅是對(duì)已經(jīng)完成的事情進(jìn)行歸納,也是對(duì)未來工作的指導(dǎo)和規(guī)劃。總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作要點(diǎn)和技巧。作為單位的一名司機(jī),為領(lǐng)導(dǎo)供給周到細(xì)心的服務(wù)
用工合同是雇主與雇員之間約定權(quán)利義務(wù)的法律文書,具有保障雙方合法權(quán)益的作用。用工的未來發(fā)展方向和挑戰(zhàn),需要我們不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化。用人單位(甲方):地址(住所)
物流管理(logisticsmanagement)是指在社會(huì)再生產(chǎn)過程中,根據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的規(guī)律,應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法,對(duì)物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指
一篇優(yōu)秀的作文不僅能讓讀者讀后感受到作者的思想深度和觀點(diǎn)獨(dú)到,還能引起讀者的共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,通過這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到更多寫作的技巧和方
3.國(guó)旗下是一個(gè)重要的場(chǎng)合,我們可以表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛和忠誠(chéng)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┝钊穗y忘的國(guó)旗下講話稿,希望能給大家?guī)硭伎己透袆?dòng)。尊敬的老師們,親愛的
年終總結(jié)是我們對(duì)過去一年來的成就和不足進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)的有效途徑。接下來是一些精選的年終總結(jié)案例,希望對(duì)大家在寫年終總結(jié)時(shí)有所幫助。1、積極改善就醫(yī)環(huán)境,樹立衛(wèi)生室
單位的規(guī)模和實(shí)力直接決定了其在行業(yè)內(nèi)的地位和競(jìng)爭(zhēng)力。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的單位總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。第一條為了提高建筑施工企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、
辭職信是對(duì)過去工作的一個(gè)總結(jié)和概括,同時(shí)也是向公司和同事們道別的方式之一。以下是一些辭職信的寫作指導(dǎo)和示范,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):您好!您好
班主任工作計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)班級(jí)管理和指導(dǎo)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的書面材料,它可以幫助班主任有條不紊地完成各項(xiàng)任務(wù)。范文中還包括了班級(jí)活動(dòng)和班級(jí)管理的具體安排和
它可以幫助我們回顧實(shí)習(xí)的過程,發(fā)現(xiàn)其中的亮點(diǎn)和不足,以便今后做出改進(jìn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。實(shí)習(xí)的目的主要是為了提高我
班主任工作總結(jié)是對(duì)教育教學(xué)工作效果進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種形式。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些班主任工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家的工作有所啟示。民族中學(xué)。鄭翠姑。這個(gè)學(xué)期我
使用教案模板能夠使教師的教學(xué)思路更加清晰,教學(xué)步驟更加有序。小編為大家整理了一些適用于不同學(xué)科和不同年級(jí)的教案模板,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
讀后感是對(duì)書籍中的思想和情感進(jìn)行思考和表達(dá)的過程,既能鍛煉思維,又能增進(jìn)閱讀的體驗(yàn)。下面是一些讀者們對(duì)不同類型作品的讀后感想,讓我們一起來看看吧。黑色風(fēng)灌滿了整
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