優秀的作文不僅僅是語言表達的準確與流暢，還要有獨特的思想和觸動人心的內容。這些優秀作文不僅寫得動人，而且思想深刻，是我們學習的榜樣。

家鄉的花生面（熱門21篇）篇一

今天，我閑得無聊，于是我隨手打開了語文書，隨便一翻，便津津有味[注:指吃得很有味道或談得很有興趣，]的讀起了許地山的[[落花生]]。

落花生著本書的主要內容是說‘‘我們’’在荒地上種了花生，不久便收獲了，

在開收獲節時，‘‘父親’’告訴我們要做有用的人，不要做偉大、體面的人。

的確，做人不能只是體面，浪得虛名的人。這也正如俗語上說；人不可貌相，海水不可斗量。

大家記得齊國時候的晏子吧，他身材矮小，卻又有著非凡的智慧。一次他去楚國拜訪，但因他身子矮而被楚王叫去鉆狗洞。晏子雖很生氣，但為了齊國的尊嚴，但也為了兩國的友好，于是晏子便說：只有拜訪狗國才鉆狗洞。’’楚王聽了這句話，不得不打開城門，讓晏子進來。在那次的拜訪中晏子不僅防止了楚王接二連三[注:接連不斷。]的羞辱，還讓楚王搬起石頭砸自己的腳。

除了晏子，還有宋朝的包公……一些長的平凡，但卻對國家很有用的人。我們要學習花生的品質，做一個有用的人。

家鄉的花生面（熱門21篇）篇二

在《落花生》這篇課文中，許地山描寫了在一個收獲節的晚上，他和全家人一起嘗花生、議花生的情景。通過許地山的話，告訴我們一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”讀到這里時，便讓我想起了荷花。它沒有那婀娜多姿的風采，只有碧綠的葉子。無私的襯托著多姿多彩的荷花。

花生的味兒美，又可以榨油，價錢又便宜，誰都喜歡吃。但它的果實埋在地里。它把一切都奉獻給人們，而默默無聞的'埋在地里。

是啊，默默無聞，無私奉獻，這是一種多么崇高的精神啊！就是這種精神，不禁讓我想起了清潔工。他們無論是刮風還是下雨，都是一如既往的大掃這街道。要是沒有他們我們就不會生存在這么干凈的地方生活了。

再看看我自己，見到地上有垃圾也不撿；到了雙休日，每天早上都睡到很晚。

等我長大了，也要做個默默無聞、無私奉獻的人！

家鄉的花生面（熱門21篇）篇三

正文：

我的家鄉在廣西，那里是個很好的地方。不但景色迷人，而且還有許多好吃的東西。

花生面是我最喜歡吃的.東西之一。顧名思義，花生面里肯定有花生，不光有花生，而且還有筍、蔥等佐料，可香了！記得媽媽第一次帶我到飯店里去吃的時候，我一下子吃了五碗。別嚇著了，如果是你的話，肯定也會有吃了還想吃的感覺，因為它真的很好吃。

現在我在紹興，不能吃到香香的花生面，等我回家鄉的時候，我一定要大口大口地多吃幾碗花生面！

指導教師：盛琴英。

投稿:20xx-5-912:22:37。

家鄉的花生面（熱門21篇）篇四

說起花生，每個人應該都耳熟能詳了，記得我小時候去老家，就拔過花生。

花生的葉子是橢圓形的，對稱地長在莖上。花生的桿又細又長，看上去像一棵棵小樹。花生長在土里，在地面上看不到。等花生完全幼稚的時候，只需把綠油油的莖用力一拔，就可以看到好似風鈴般的花生了。

花生滋養補益，有助于延年益壽，所以民間又稱“長生果”，并且和黃豆一同被譽為“植物肉”“素中之葷”。花生的營養價值比糧食高，并可以與雞蛋、牛奶、肉類等媲美。

花生不只可以生吃、煮著吃、炸著吃、炒了吃，也可以做成花生油、花生醬、花生餅干等，還能把花生和紅棗配合使用，既能補虛，又能止血，最易于身體虛弱的出血病人。不只如此，花生在印染、造紙工業上可作乳化劑，在紡織工業上可以做潤滑劑，機械制造工業上用作誶火劑。它的用處很大吧！

花生的好處很多，但是它的精神是最可貴的：它不像蘋果、桃子那樣把鮮紅的果實高高的掛在枝頭上，而是矮矮地長在地上，即便幼稚了，也無聲無息、默默無聞、不計較名利地埋在土里。花生雖然沒有蘋果、桃子的外在美，但他卻有著最最可貴的精神——質樸無華。

我們也要學習這種可貴的精神：人要做有用的人，不要做只講體面，而對他人沒有好處的人。我們還要有不求名利只求有助于社會的觀念，做一個對集體、對社會真正有用的人！

家鄉的花生面（熱門21篇）篇五

我的家鄉在廣西，那里是個很好得地方。不但景色迷人，而且還有許多好吃得東西。花生面是我最喜歡吃得東西之壹。顧名思義，花生面里肯定有花生，不光有花生，而且還有筍、蔥等佐料，可香了！記得媽媽第壹次帶我到飯店里去吃得時候，我壹下子吃了五碗。別嚇著了，如果是你得話，肯定也會有吃了還想吃得感覺，因為它真得很好吃。

家鄉的花生面（熱門21篇）篇六

今天我讀了《落花生》，它主要講的是“我”家的后院有一畝空地，媽媽認為荒著可惜，就開辟出來種花生。沒過幾個月竟然收獲了。媽媽說要把父親也接回來，一起來吃花生。那晚，父親問“我”喜不喜歡吃花生，“我”說喜歡。后來，“我”和家人在談論花生的好處。最后，父親希望“我”做一個有用的人，不要做對別人沒有好處的人。

我感受到父親說花生的品格，就是希望作者做一個像落花生那樣，樸實，無華，默默無聞的人。雖然花生不像桃子，石榴，蘋果那樣，使人一見就生愛慕之心，但它是默默無聞的在為人們做貢獻。

《落花生》讓我想起了在崗位上默默無聞的普通工作者。他們就像落花生一樣，工作雖然并不令人羨慕，可他們的工作卻給我們的生活帶來了很大的幫助。我也要學習落花生，做一個給社會做貢獻的人。

家鄉的花生面（熱門21篇）篇七

家鄉的花生面（熱門21篇）篇八

我的家鄉在廣西，那里是個很好得地方。不但景色迷人，而且還有許多好吃得東西。花生面是我最喜歡吃得東西之壹。顧名思義，花生面里肯定有花生，不光有花生，而且還有筍、蔥等佐料，可香了！記得媽媽第壹次帶我到飯店里去吃得時候，我壹下子吃了五碗。別嚇著了，如果是你得話，肯定也會有吃了還想吃得感覺，因為它真得很好吃。

現在我在紹興，不能吃到香香得花生面，等我回家鄉得時候，我壹定要大口大口地多吃幾碗花生面！

一天外婆又領著我從水渠旁邊經過遠遠地就看見了那粉中透紅的打碗碗花。我急忙跑過去摘那花外婆還是重復著那句“誰摘打碗碗花它就叫誰打破飯碗”的老話我連忙自信不疑地說：“打碗碗花不打碗！”外婆嚴肅地說：“誰說的？”我睜大眼睛頑皮地說：“我那天已經摘了一束打碗碗花而沒有打破飯碗呢！”這時外婆“噗哧”一聲笑了出來馬上走到我的身邊摸著我的頭說：“傻孩子這種花原名叫“莞莞花”確實是不會打破飯碗的而大人們用這種方法目的是不讓小孩來破壞這美麗的環境。”“哦！原來是這樣的。”

我明白了大人們的意圖再也不去摘“莞莞花”了。保護環境人人有責從此發現有人在摘花破壞環境我就上去勸說讓人們個個成為保護環境的好公民。

聽了挑水工的話破水罐沉默了它望著小路旁那些散發著芳香的花兒一個大大的問號在破水罐的心中產生了：花兒真是我澆灌的嗎？第二天破水罐依然像往常一樣跟著挑水工去小溪邊挑水可它今天多留了一個心眼。它在回主人家的路上很留意自已身上的那條裂縫水從裂縫漏了出來這樣破水罐看著水漏到了泥土里花兒吸收了水分長大了。破水罐感到了一絲快樂但當到達主人的家時它又感到十分傷心因為它又漏掉了半罐水它再一次向挑水工道歉：“對……對不起……起我又漏掉了一半的水”。而挑水工什么也沒說拿來膠就把破水罐的裂縫粘上了。挑水工抬上它又去挑水這回破水罐沒再漏水但它發現花兒們都被曬蔫了。

這時它終于明白了一個道理：世上每一件東西每一個人都有自身存在的價值不能驕傲自大也不能妄自菲薄只要恰到好處把自身的特點利用起來就能發揮作用。

黃昏，天空是一片哀傷的橘黃色。一株血紅的彼岸花燦若殘陽，安靜地搖曳。?這是我一直一直期待的一幕，凄美又安寧。

很小很小的時候，就知道有一種花，叫彼岸花。但我卻不明白其中的哀痛與凄涼，只知道它很美，柔柔弱弱地生長在路邊，血樣的紅色中透著一種華麗的意味。?今天，在校園里看見這些小小的彼岸花時，不禁勾起了我的思緒。相傳彼岸花生長在陰郁而綿長的黃泉路上。亡靈們排著隊走向冥府，那沿著黃泉路縱情開放的彼岸花，可說是這路上最獨特的風景。花開得凄美絕倫，雖不失優雅，卻帶有一絲東方人特有的幽怨。花瓣的皺褶百轉千回，絲絲縷縷，似訴不盡生死永隔的哀嘆。?而我面前的這叢彼岸花，纖細、曲折的嫣紅花瓣從花心向四周伸展，仿佛千絲萬縷的紅線，扯住世人與已故親人的心靈。它開得那樣的溫柔，那樣的精致，那樣的動人心魄。?有人說彼岸花的“花葉永不相見”，就像人們的生離死別。是的，它生了一個如此纖長秀美的花莖，卻沒有襯花的綠葉，我也曾經因此而遺憾過——但也正是這份遺憾，更顯出它的凄美絕倫——有葉時無花，有花時無葉，永遠都是一個人孤單地守望，即便同根生，即便定下了生死相約的盟誓，卻永遠難逃命運的折磨，永世不得相見。正如岸兩邊的人們，生生相錯，憑水相望，卻是永訣。

我說，是很明艷，很溫暖，但是是一種濕濕的明艷，明艷得讓人想哭。在這個世界上，太過艷麗的顏色，反而會有一種讓人心痛的味道，心痛這世上會有這么明艷的顏色。朋友說，不是的，是心痛于太過哀傷的事物為什么總用華麗的顏色封閉自己。

今天，我再次讀了一遍曹文軒的著名純美小說《青銅葵花》。

第一次讀時，我只是被青銅和葵花的善良感動。讀第二遍時，我則是被他們經歷了苦難和堅強感動。青銅和葵花的成長多么的困苦啊！他們經歷了風災、水災，房子都沒了，但他們卻從不抱怨；蝗災過后，一家老小都沒飯吃，但他們不埋怨生活，而是將天空中的白云樂觀的想象成食物……經歷種種磨難，而他們卻生生不息，自強自立。而我回顧我自己時，卻不禁為自己的生活而慚愧。葵花和青銅，雖然自己都想上學，但為了別人都不肯上學。而我呢？卻輕易不肯為別人而放棄自己的機會；葵花她自己懂得應該珍惜上學這個來之不易的機會，自己學好。而我考好了卻只知道問媽媽要這要那……好像不懂成績是自己的一樣。當看到青銅自己主動提出要替葵花受過時，我不禁想起了我有一次不小心碰到了我前面的人，因為害怕被責罵而把責任推給了我同桌。

我以前就看過一句古訓：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實，一件惡事哪怕再小，也可能是形成壞習慣的一個開端，而去做了一件善事，就是毫不起眼，也可能是形成好習慣的開始。因此，我們必須去判斷，哪些事應該做或不該做。看到青銅同爸爸一起去割茅草時，爸爸心里想的那段話，讓我感受到了青銅有多么不幸，而他還是那么的善良，雖處在逆境，但有一顆善良的心，這是很不容易的。而我呢？雖然我絕大多數時間都比較體諒我的父母，但有時候在無形中也加重了我父母的經濟負擔。

以后，我一定要克制自己，不能隨心所欲。其實，如果少年時有了苦難的磨礪，成功后才能更加珍惜成功；如果少年時就安然無憂，就算得到了成功，也比較容易失去。如果我將《青銅葵花》的意義真正自己理解透徹了，那也許就是我悄然長大的時候。

《一路格桑花》是一部反映當代軍人生活與社會現實生活的情感片。它正面描寫了長年駐守在川藏公路線上的武警交通部隊官兵艱苦卓絕，險情不斷的戰斗生活情景，滿懷深情地為幾代川藏線官兵立傳，熱情謳歌了當代軍人報效祖國、造福人民的自覺犧牲奉獻精神（簡介來自于網絡）。

該劇以交通武警中尉李青格和藝術學院的漂亮女生安靜的愛情故事為主線，中間穿插了大隊長和妻子郭紅、教導員周明和愛人沈萍的婚姻生活等，故事開始于2007年夏天，08年5月汶川地震結束，激情演繹了一部感人的故事，全劇洋溢著積極進取健康向上的青春陽光氣息。?看完，心里一直被深深地感動著：感動于鄧剛籍籍無名、長年累月奮戰在川藏線上的無怨無悔；感動于周明——一個放棄都市安逸生活到川藏線追尋父輩足跡的干部子弟，卻因一次意外事故，永遠長眠在了雪域高原；感動于那些無名的交通武警戰士，一年三百六十五天每天都是工作日，“吃上餃子，就是過年“；感動于在背后默默付出辛勞的軍嫂，她們是武警官兵心中的格桑花！?川藏線是充滿神奇的地方，似乎與那里發生聯系的每一個人都有一段刻骨銘心的經歷。一個懷疑丈夫有外遇的軍嫂，憤然去西藏離婚，卻發現了丈夫令她落淚的秘密，最終當著丈夫的.面撕碎了離婚協議；一個靠打工艱難養育女兒的農村軍嫂，在丈夫失蹤10年后去川藏線尋親，找到的卻是雪山下丈夫的兩座墳墓……?喜歡安寧，喜歡沈萍，更喜歡凌瀟肅扮演的李青格，他把角色演繹得非常好，不光是他帥氣的外形，磁性的聲音，還有他自然天成的表演。?一系列的磨難讓李青格成為一名出色的軍官。而一直以來以個人為中心，任性，自私，驕橫跋扈，自以為是的趙柯扮演的安靜也成長了，她再也不是那個嬌小姐了——大災讓不太崇高的人變得崇高，讓崇高的人變得更崇高！

可愛的交通武警戰士，他們默默無聞，把青春和生命、愛情和夢想都鋪灑在川藏公路上；可敬的軍嫂，她們忍常人所不能忍，風雨一肩擔——他們就像雪域高原上的格桑花一樣，圣潔而美麗。他們是一個群體，他們感動了無數的觀眾，感動了更愛感動的我！格桑花隨著季節變幻，顏色也會轉變，它喜愛高原的陽光，也耐得住雪域的風寒，美而不嬌，柔弱但不失挺拔。讓格桑花——高原的幸福花繼續綻放自己的美麗，永遠開放吧，開在雪域高原，開在人們的心中，鑄就新一代不朽的軍魂，蕩滌人們凡俗的靈魂！

家鄉的花生面（熱門21篇）篇九

今天我讀了落花生使我深受感動，文中父親把花生比做人來教誨許地山；人要做有用的人不要光講體面而對別人沒有好處的人。

說到這里我就想起了鹿和老虎的故事，有一天鹿在小樹下玩，突然，口渴了，就到河邊去喝水，忽然它看見了自己美麗的角說：“這是我嗎？居然如此美如天仙。陣陣風吹過，小鹿看著水面，卻看到自己丑陋的的角，就說這個角太丑了，根本不和我意。”說著一只老虎跑了出來，它的腳如火箭一樣的跑走了，老虎再也沒有力氣追了。鹿一邊走一邊嘆氣的說：“這美麗的角都快喪了我的命了可丑陋的角卻救了我的命。”

從中，我知道了人不能只看外表。

家鄉的花生面（熱門21篇）篇十

說起花生醬拌面，常去“福建沙縣小吃”的人一定不陌生，它可是這家小吃的特色食品，其他地方可是難得一見。

花生醬拌面不僅味道十分美味獨特，樣子也是別具一格，勾人食欲。米白色的面條盛在棕紅的盤子里，再抹上花生醬，撒上翠綠的蔥花，配上一碗散發著濃香的鴿子湯，真乃人間美味，令人垂涎三尺！

花生醬拌面做起來也要有技巧，見來了客人，店里的師傅又開始忙活起來，他麻利地撈起一大勺浸在水里的面條，舉得老高，在空中一揚，細面如銀絲紛紛墜一落，撒入鍋中，接著一勺油繞著圈地澆上去，干鍋白面就閃起了一層金光。整個過程動作又瀟灑又迅速，簡直就是一場絕活秀。煎煮時，火候要適中，太大了容易焦，太小了面條又不夠筋斗，一般在一分鐘左右便能起鍋。出鍋后要盛進盤子里，不能用碗，因為碗較高，花生醬不容易漫開來。接著澆兩三勺花生醬在上面，撒點蔥花，花生醬拌面就完成了。當然，還可以根據自己的喜好加辣油、醋等作料，美味極了！

雖說是拌面，但上桌時還沒拌好。要客人自己去拌，拌久一點呢，味道較濃，食用之后令人唇齒留香。稍拌一會兒，味道淡，可依然清新爽口。我總是挑一起面條翻來覆去，拌了又拌，一是為了好玩，圖個樂；這第二則是想要它的味道香飄四座，饞壞那些新進來的客人，看他們迫不及待的樣子真的很逗。不過，最根本的原因還是因為愛上了濃香的拌面，忘不了，也換不掉。面拌好了，我夾起一把面，卷在筷子上，接著像吃肉串一樣，小品兩根，再一大口把剩在筷子上的面吃掉。久違的香醇在口腔一內縈繞，我細細咀嚼，回味無窮。

說到這里，你一定早已口舌生津，也想嘗嘗了吧？心動不如行動，趕快去“沙縣小吃”吧！

文檔為doc格式。

家鄉的花生面（熱門21篇）篇十一

“黃色的房子和紅色的窗簾里住著兩個白色的胖子。”大家應該都聽過這首兒歌的謎語。答案是花生。

花生一般長2~3厘米，寬1厘米。外殼淡黃色，凹凸不平，里面的花生仁覆蓋著一層薄薄的紅皮。剝完皮，白色的肥花生仁出現在我們面前，就像兩個嬰兒，很可愛。

花生，又名落花生，因落果而得名，又稱金果、萬壽果等。花生是豆科作物，是優質食用油的主要原料。花生營養滋補，有助于延年益壽。它富含蛋白質和脂肪，被民間稱為“長壽果”，也與大豆一起被稱為“植物肉”和“素肉”。

花生味道很好，對身體各方面都有很多好處。花生湯可以治腳氣，止血。而且對眼睛也有一定的好處。

花生有很多種。其中一種有五種顏色：紫色、黃色、白色、紅色和棕色。它被稱為“彩色花生”，非常罕見。

花產于南美洲和黍。從播種到開花只需要一個月，花期長達兩個月。它的花是單生的或叢生于魚葉腋，每顆花生有100—200朵花，還有數千朵。花生開花授粉后，子房基部的子房柄不斷伸長，從枯萎的花管中長出果針，迅速縱向延伸，先向上生長。幾天后，子房柄垂在地上，在伸長過程中，子房柄表皮細胞木質化，保護幼果針不進入土壤。當果針達到5—6厘米時，卵巢開始躺下，肥大變白，體表長出茸毛，可以直接吸收水分和各種營養物質，滿足生長發育的需要。就這樣，一粒又一粒的種子相繼形成，表皮逐漸縮小，豆莢逐漸成熟，我們看到的花生果實也就形成了。地上開花地下結果是花生固有的遺傳特性，也是其長期適應特殊環境的結果。花生喜黑暗潮濕，結果時機械刺激生態環境。這些因素已經成為莢果生長發育不可缺少的條件。而且，為了生育和傳遞種子，它還得把子房放進地下土壤里才能結果。

花生有很多優點，但也有缺點：你知道嗎？如果放在陰暗潮濕的地方，會長出霉菌，會致癌，要小心。

花生有很多好處，我們應該多吃。

家鄉的花生面（熱門21篇）篇十二

一、教材理解：

對于教材，我談談自己的理解。

《落花生》是五年級上冊第四單元的第三課。第四單元的學習主題是生活中的啟示。這單元的每篇課文都包含著深刻的如何做人的哲理，含義深刻。《落花生》這是一篇優美的敘事散文，他真實的記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。他能使孩子從落花生的品格中受到人格和價值觀教育，使孩子終生受益。

二、目標設計。

《語文課程標準》明確指出“閱讀是學生的.個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。”對于目標的設計，我在認真解讀《課程標準》的基礎上，遵循孩子們的認知規律和水平，用文本為學生架起通向生活的一道橋梁，讓學生在學習中生活，生活中學習，會學習，會生活。

根據本課的內容及特點，學生的情況，課標的要求，緊緊圍繞本單元的訓練重點，確定以下教學目標，重點學難點。

教學目標：

結合教材和學生特點，我把這課的學習目標確定為以下幾方面：

1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、抓住重點詞句，理解文章主旨，領悟“不要做只講體面而對別人沒有好處的人”的深刻含義，引導學生感受生活，在生活中悟情明理。

重點難點有兩方面：

1、理解父親贊美花生的話的深刻含義，懂得做人“要做有用的人，不要做偉大、體面的人”。

2、初步了解借物喻人的寫作手法，學習作者由落花生領悟到做人的道理。

三、目標達成策略與方法。

為了更好的有效的完成教學目標，我將提前預習，課中學習，課后復習融于一體。將整個的教學過程分成六個大的環節：引，讀，理，議，印，寫。采取以讀為主的策略，多形式反復讀，另外就是讀中感悟的學習策略，讀、思、議結合，讓學生在讀中積累語言，感悟語言，體驗情感，用讀來表達感受，交流感受。

四、重點目標達成的詳細設計的：

為了更好的完美的完成重點目標，我把教學過程詳細的呈現給大家。

（一）謎語激趣引花生。

2、有的孩子可能就會對題目產生疑問問，它為什么不直接叫花生，而叫落花生呢？所以我提前布置了預習任務，搜索花生的生長過程。鼓勵孩子們說出自己搜索的結果。一邊探討一邊交流。

（二）正音有情讀花生。

古人說：葉圣陶先生也曾說過：“練習閱讀的最主要階段是預習。”我布置預習的第二個任務就是，正確流利的通讀課文。

（三）整體感知理花生。

（四）重點探究議花生。

對于這部分，我設計了三步走的行文過程。

第一步，圖文并茂：發揮學生的感官能動性，讓學生仔細看課文插圖，并提示看到了什么，想到了什么，在文中找相應段落和句子，并圈點勾畫出來。（課文插圖以多媒體課件或教學掛圖的形式呈現）以圖引文，激發情感。

第二步，聲情并茂：抓住關鍵詞句，理解文章主旨。

我先讓學生分角色朗讀作者兄妹三人對花生好處談論的相關段落，再齊讀父親的話，以此進行對比，引導學生質疑，比如說：父親的看法與“我”們有什么不同呢？（通過探究交流，可以讓學生對花生的認識由外在膚淺的好吃，可以榨油，便宜，深入到內在的樸實無華，默默無聞了）。并通過再讀父親的話，使學生認識到花生最可貴的特點，雖然長得不好看，但很有用。帶著對花生深入的認識，我讓學生分組探討，領悟父親給予我們期望的那段文字，也就是我所說的那句話接下來說的話：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”，并啟發學生聯系生活實際，談談什么是“體面，有用，沒有好處”，再抓住關鍵詞“只”、、“……要……不要……”從正反兩反面引導學生學會判斷，學會選擇。學生對重點語句的理解就有單純的文字就走向自己的生活實踐了。重點語句重點讀，重點語句重點悟。我再讓孩子們齊讀我的話，達到熟讀成誦。并引導學生發現問題：文章題目是落花生，但為什么又寫人了呢？自然就就進入三步走的最后一步：寫法大全。

第三步：寫法大全。

（五）銘記深思印花生。

學生大聲齊讀最后一段文字，并提問那個字說明印象更深，這個很容易。（印字）。教師再深入提問：你能不能在實踐中找到印字的足跡呢？啟發學生從作者的筆名，以及落華生為什么寫《落花生》入手。與開頭的問題遙相呼應。也許孩子的理解也只到此為止。所以我又給孩子補充了作者的座右銘（課件展示）——“我要做花生一樣淳樸的人，有用的人，我要為中華而付出，為中華而奉獻。”并再一次向學生隆重的介紹了作者平凡而偉大的一生。印之深，印之切，印之實。

六拓展延伸寫花生。

也就是這堂課的作業環節。我先給孩子講一個身邊的真實的故事。我以生活中一個真實的事情為切入點，我原來曾經教過的一個學生，現在已經是大學生了，他和一個非常優秀的男談戀愛了。。有一次，這個女孩的媽媽到學校去看望他，居于各種因素，向同學們介紹說這是他家的親戚，而不是以母親的身份，我讓孩子們圍繞這個事情，就今天所學的內容給大學生寫封信，表達自己的觀點。題目就是：“大姐姐，我想對你說”，既體現了聽說讀寫中的寫，小練筆，又在實踐中加深了對重點語句的理解。“人要做有用的人，不要做講體面，而對別人沒有好處的人。”

七板書設計。

這就是我設計的《落花生》一課，還有很多不足之處，還請大家多多指教。謝謝。

家鄉的花生面（熱門21篇）篇十三

“麻屋子，紅帳子，里面睡個白胖子。”同學們，你們猜這是什么？這就是我家鄉的花生。

春天，農民伯伯們滿懷希望的到農地里去播下一粒粒種一子。漸漸地，它就長出了細細長長的一莖一，一莖一上長著一片片圓一潤光滑的綠葉，宛如一個個小手掌。它的花黃黃的，只有手指甲一般大，一朵朵藏在枝丫里，仿佛一個害羞的小姑一娘一似的。花落之后，地下的根上就結出一個個花生的殼是米黃色的，表面十分粗糙，里面卻很光滑。剝一開花生殼就可以見到粉一紅色的花生仁了。

花生全身都是寶。花生殼和花生藤可以做飼料、燃料。嘿嘿，“良藥苦口利于病，梅李花生制百病”。花生具有止血功能等。花生仁是榨油的好原料。用它榨出的油清亮、純凈，是上等的是用油。

花生的食用方法也很多，可以把它做成鹽水花生、五香花生等。其中，我最喜歡“一奶一油花生”：把花生炒熟以后，再加上一層厚厚的一奶一油“糖衣”。最后再撒上一些黑芝麻。這樣吃起來既甜又香。而且十分的脆，令人回味無窮。

相信你聽了這么多，一定口水直流了吧！那就趕快到我家鄉梅李來吧，我一定會拿一大盤好吃的一奶一油花生招待你的！

家鄉的花生面（熱門21篇）篇十四

《落花生》讀后感花生是我們長期吃的一種食物，也是我們最愛吃的東西。我們應該要學習花生的無私奉獻，不能做沒有用的人和對別人沒有好處的人，我還領悟了尋味的哲理，讓我知道做人的道理，所以花生我們最吃，還喜歡。但是文章寫得短，但給我鮮明的`印象，這篇文章我是最喜歡的。其實生活中是很少有人這樣，那我們現在就開始做吧！我們不僅要學習，還要靠自己的行動。花生是我們長期吃的一種食物，也是我們最愛吃的東西。我們應該要學習花生的無私奉獻，不能做沒有用的人和對別人沒有好處的人，我還領悟了尋味的哲理，讓我知道做人的道理，所以花生我們最吃，還喜歡。但是文章寫得短，但給我鮮明的印象，這篇文章我是最喜歡的。其實生活中是很少有人這樣，那我們現在就開始做吧！我們不僅要學習，還要靠自己的行動。《落花生》讀后感作文300字。

小學生作文（中國大學網）。

家鄉的花生面（熱門21篇）篇十五

我是河南人，我們河南有特別多的特產，如：洛陽的唐三彩，長春軒的五香兔肉，百子壽桃……但我最喜歡的還是河南邯鄲的奶油花生。

“麻屋子，紅帳子，里面睡個白胖子。”你猜這是什么？這就是我家鄉的花生。春天，農民伯伯們滿懷希望地到播下一粒粒種子。漸漸地它就長出了莖，莖上長著一片片碧綠的葉片，像是一個個小手掌一樣。它的花黃黃的，只有手指甲一般大，一朵朵藏在枝椏里，仿佛一個個害羞的小姑娘似的。花落之后，地下的根上就會結出一個個表面粗糙但是里面卻是很光滑的花生了。

家鄉的奶油花生就是以此為原料。奶油花生是先把花生炒熟后，再加上一層厚厚的糖衣，最后在撒上一層黑芝麻。這樣吃起來既香又甜，而且十分的脆，真是令人回味無窮啊！

你現在一定是口水直流吧，那就趕快到我家鄉邯鄲城來吧，我一定會拿一大盤子好吃的奶油花生招待你，也讓你悄悄奶油花生讓人回味無窮的力量吧！

教師評語：作者的語言優美，懂得使用一些修辭手法使得文章讀起來更加的優美，可見作者具有一定的語言功底。從作者的表述中，讀者仿佛就能看到那令人回味無窮的奶油花生，真想馬上就能吃上幾顆。

家鄉的花生面（熱門21篇）篇十六

黃花菜又名金針菜，是我們宿遷的土特產，家鄉的土產。為什么叫金針菜呢?相傳漢魏時期，我們這一帶瘟疫流行，華佗在宿遷行醫，邊針灸治病，邊教人栽種黃花菜，用以安神健身。因為它的形狀恰似華佗用的金針，人們為了感激和懷念華佗，就把黃花菜叫做金針菜。

不久，金針菜便開始抽箭開花，這時可以采摘，進行加工制作。

金針菜的制作方法是這樣的：先是蒸餾。把采摘來的金針菜放在蒸籠里蒸餾，等到菜色由黃綠變為淡黃，菜上布滿細小的水珠，菜質變軟，菜形蔫萎即可。

接著便要晾曬。晾曬地點要求透風、向陽、防塵。晾曬時要將菜薄薄地攤開，不能重疊，以防干潮不一，并經常輕輕翻轉，防止黃花菜曬干后彎曲而變形。晾曬干后，便可以裝進塑料袋子，防止受潮。

我們宿遷栽培黃花菜歷史悠久，明朝萬歷五年(1577年)，這種菜便有了栽培記載。現在是全國四大產區中的重點產區。產品色黃，味美，一直是干蔬菜中的.珍品，在國內外市場暢銷不衰。特別在東南亞地區久負盛名，被國際上列為特種蔬菜。在商品貿易中很有競爭力，小學生作文《家鄉的土產》。

黃花菜一般在春天栽種，夏天收獲。常言道：“夏至三天打跑菜”(因為剛過夏至，菜尚不多，人們采摘時走得很快，所以叫“打跑萊”)。在冰雪消融，春暖花開的春天，選擇地勢高，排水好，有機質豐富的土壤，深翻以后，下足肥料便可栽種。方法是分株栽植。把老齡母株挖出來，剪去多余的、根，保留一二層新根，按照預定的株距行距分穴栽植，每穴三個芽，過了1-2個月，綠油油的芽鉆出地面，睜大眼睛看著這奇妙的世界。

我們宿遷以丁莊生產的黃花菜最有名。它的品種很多，品名按照株型、花型而定。如分枝多的叫“大八叉”，分枝少的叫“小五叉”；花型大，色金黃，花瓣薄的叫“大黃殼”；花型大，花的頂端呈褐色的叫“大烏嘴”；花型小，花的頂端呈褐色的叫“小烏嘴”。現在主要當家的品種是“大烏嘴”，已經公認為全國優良品種，并榮獲“甲級黃花菜”美稱。

金針菜是干菜中的珍品，含有人體必需的多種營養物質并有滋陰祛煩、清熱利濕、安五臟、提神益智的功能。食用前，先用清水浸泡，然后洗一至兩遍，即可單獨或與其它葷素佳品搭配、涼拌、煎炒、炸燉。其味香色美，鮮嫩可口，是餐桌上的美昧佳肴。

如果你沒有吃過，不妨買些回家嘗一嘗。

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家鄉的花生面（熱門21篇）篇十七

今天，我們學習了《落花生》這篇課文，這篇課文的作者是著名作家：許地山。花生可以制油，還可以無論何等人都可以用賤價買它來吃，但是花生特別的可貴。雖然它不像蘋果、桃子、石榴那么鮮紅嫩綠的顏色。

通過學習我明白了“人要做有用的人，不要做偉大、體面的人。”人還要做：真才實學、不求虛名、默默奉獻的人。

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家鄉的花生面（熱門21篇）篇十八

江南秋月，百花漸盡，金黃果熟。秋天來了。我走進金色的泥土，走進家鄉那一望無際的花生地。

抬眼遠眺，家鄉的花生地被一床巨大的淺黑色被子覆蓋著。這時節，花生禾子漸漸枯萎，卸下了曾經綠油油的葉子，花生成熟了；彎下腰來，拔起一顆花生，根系上綴滿的花生緊緊的擁抱在一起，像一個小球，顆顆滿角，粒粒健壯；拎幾顆花生到旁邊的水溝里洗一洗，只要那么輕輕的在水里一擺，花生便清凈至極。這是我家鄉的花生，生長在一片白沙質土地上。這時我都會不由自主的剝開幾粒生的花生，把花生米放進嘴里，一股生花生的清香和淡淡花生奶油味爽嘴潤心，再掬一捧清水洗一把臉，一股清涼從我的面頰一直鉆進我的心里。小麻雀跟著我跳來跳去，“花大姐”（村里人把五顏六色的蝴蝶叫“花大姐”），一會兒叮在這顆花生葉上，一會兒又翩翩起舞在另一顆花生禾上；頭頂上的小鳥飛來飛去，嘰嘰喳喳的把我叫喚，和我交談。

此時我就會想起小時候和母親一起摘花生的情形。母親一邊雙手不停地摘著花生，一邊讓我猜花生的謎語：“麻婆子，紅帳子，里面睡著一個白胖子”。等花生摘到四五斤的時候，母親就會叫我去“燒花生”：抱來一小堆枯萎的花生禾子，把生花生包起來，點燃。等花生禾子燃燒盡了，花生也就燒熟了。我們一群孩子便用草帽裝上燒熟的花生，分發給摘花生的每一個人吃。頓時馨香和快樂在花生地里沸騰起來。母親說，燒花生只有用花生禾子燒，才味道純正，清香可口，別的柴禾都不行。

家鄉的花生，在早春播下了種子，從發芽、長葉、落花到成熟，雖然要經歷春的孕育和夏的雷雨，只要風調雨順，除幾次草就可以等著收獲了。可我家鄉的花生有著心酸的往事：老人們講，1949年和1954年烏沙大圩兩次破圩，把村邊的圩堤撕開了七八里長的大口子，洶涌的江水淹沒了整個村莊。洪水退后，給村里留下了上萬畝的白沙地；這沙質地種種棉花油菜幾乎沒什么收成，但種的花生飽滿味香，特別好吃，也產生了獨特的花生經濟。鄉親們因地制宜，變害為利，引進和培育了優良的花生品種，風味醇香“烏沙小花生”也就應運而生了。這是萬不幸中的一大幸事。

深秋，走進我的家鄉，滿野滿村的都是花生，以及那摘花生的勤勞善良的人們。

母親去世五年了。母親去世前，我一小家每年吃的花生都是母親承包的。仲秋時節，母親都會送來煮花生、炒花生、生花生。母親收獲花生后，都會經過細心的篩選，把個大粒滿的花生挑出來。母親把剛剛摘回來的花生洗凈，和冷水一起放進一口大鍋里，水要放到恰到好處，多了或者少了，都不能煮出十足的“味”。這樣煮出來的花生，吃起來粉嚕嚕的`。炒花生時，母親先把白沙燒燙，再放進花生，不停的翻炒。母親說，炒花生的關鍵在這沙和火：沙是我家鄉獨有的白沙，火也是家鄉獨有的花生禾子。這白沙細膩，傳熱均勻，這花生禾子燒起來不劇烈也不弱火，炒出來的花生不變色，吃起來特別香醇，我一家人特別愛吃。每年母親都要種一畝花生，把它分給孩子們和親戚。我參加工作后幾乎沒幫助母親做過體力活，特別是摘花生。這成了我的一大憾事。

母親去世后，弟妹開始供應我家的花生。花生，成了我和家人情感聯系的紐帶。每次回家，親戚和要好的鄉親，都會送給我幾斤花生，總是不要錢。鄉親們說，要錢就是見外了。他們把我當成了自家人一樣，我也把他們當成了親人。

前不久回家鄉，上車準備回城時，隔壁的李奶奶拎著一小袋花生急匆匆趕來：“帶回家吃吧，新炒的。”“孩子，你媽不在了，這是大娘的一點心意，快拿著……”。

我的眼淚就要奪眶而出，多想叫李奶奶一聲媽媽呀！我給錢，李奶奶真的生氣了，不要；我只得去小店買點營養品給老人家，她還是不要，我也真的生氣了，老人才接。

回家的路上，我深情的望著車窗外的家鄉，深情的望著我的村莊和這淳樸善良的泥土。那是生我養我的家鄉呀，那里有我最親最愛的人！當我得知，村里新的兩委一班人到任剛半年，就抓住東莞安徽商會成立契機，對接了廣東商會，把昔日“藏在閨中人不識”的花生擺上了嘉賓的餐桌，受到了廣泛的贊譽，名聲鵲起；還申請注冊了“烏沙小花生”商標，準備成立專業農業合作社，幫助農民增產增收，我的心中頓時升起一個美好的希望和祝福！

我家鄉的花生，是那么的樸實堅韌、那么的溫馨真情，她無時無刻不滋潤著我的血液和生命！這馨香繚繞的村莊，就是我的家鄉安徽省池州市貴池區烏沙鎮新莊村！

家鄉的花生面（熱門21篇）篇十九

花生一直是我最喜歡的食物，這篇《落花生》讓我對花生有了更深入的了解，它是著名散文家許地山的代表作。這篇文章主要描述了豐收節晚上全家人聚在一起吃花生，討論花生的場景。其中，父親的一句話讓我們明白，做人要像花生一樣，不能只注重外表，更要注重實際的深刻道理。

在文章中，父親這樣描述花生的好處。他說：“花生有很多好處，其中一個最有價值。它的果實埋在地下，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮紅翠綠的果實高高掛在枝頭，讓人一見鐘情。你看到它在地上變矮了。當它成熟時，你不會馬上分辨它是否有果實。你一定要挖出來才知道。”在我看來，這句話是對花生優點的完美總結。這篇文章里的父親雖然說的是花生，但其實是在贊美花生這樣的人，告訴“我”要有花生的性格：踏實，品德高尚，默默無聞，無私奉獻。

通過學習這篇文章，我也知道了一個人應該如何尋求和發現“真善美”，實現“真善美”的統一。其實，不管是植物、動物還是人類，“真善美”的影子，永遠像荷葉、蚯蚓、老師一樣真實存在。荷葉沒有婀娜多姿的風格，卻忘我地用綠葉襯托出五顏六色的荷花，為大地增添了美麗；蚯蚓總是生活在黑暗潮濕的土壤中。他們默默松土，讓扎根在土里的植物茁壯成長，卻很少有人關注和贊美。教師是人類靈魂的工程師。”春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會流走燭芯"是人們對老師真誠的贊美。我們的老師為祖國培養了一批批新人。他們默默無聞，無私奉獻。不知道他們有多少個不眠之夜，多少次患病。荷葉、蚯蚓、老師，平凡而偉大，都是“真善美”的化身。

作為一個小學生，我一定要像花生一樣展現自己最真實、最美好、最美好的一面，腳踏實地的磨練自己，做一個未來對社會有用的人。

家鄉的花生面（熱門21篇）篇二十

紫燕翻飛姿窈窕，羅綺翠裁柳岸曉。彩蝶曼舞賽嬌娘，醉臥青山扶綠草。粉面桃蕊枝頭笑，月下修竹風弄俏。花紅柳綠春色萌，天上人間春色好。久蓄的念想漲滿了寂寂春池，那些遐思的觸須輕輕撫摸夢中嫩黃的指尖，幾許鵝黃的翠芽呼吸著大自然的呼吸。

沉睡了整個冬天的古樹正忙不迭地抖落一身的塵埃，往臉上涂紅胭脂，套碧綠裙衫。風兒哼著嫩綠色的小調，在顫栗的心弦中掀開彩蓮亭亭的綠裙，收集著欣喜和愉悅的陽光，吹開百花噴薄欲出的.盎然春意。

三千臺階下，是廬山叮叮咚咚作響的三疊泉，溫婉流淌，與多情的陽光耳語。三月隔著我的視線開滿了桃花，誰能為我留住這些擦肩而過的嫵媚？靜坐泉邊，我拋下挑釁的石頭，莞爾不語的深潭讓我覺得更加深不可測。曾經隱居于此的陶潛看山賞菊，與世無爭的寂靜與博大，是我敬仰的，不由得也想端著不敵晚來風急三杯兩盞淡酒，柳眼梅腮，已覺春心動。

家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知？楊柳千條，桃花萬絲，紅箋向壁，月度銀墻……種種意象讓玫瑰色的夜晚孤寂成蛹，大清的未來遺落在柳稍旁，那些關于記憶中愛情最美麗的字眼，只可在詩里偶遇，在不經意間于風中失落。

舍卻過去種種，不急不緩的音符不再糾結著想要愈合的傷口。遠方的沙渚，擱淺的船兒遙望點點漁火，任性在悠悠的笛聲中尋覓著彼岸的歸宿。

在燈紅綠酒的都市中，擠身于命運的河流，揣著一些經歷行路，點點星光下，總要多溫暖一些，清爽一些。不愿“重尋碧落茫茫。料短發、朝來定有霜。便人間天上，塵緣未斷，春花秋葉，觸緒還傷。”的傷感，我只想用目光引一條回家的路，讓思念的玫瑰根須深深扎入泥土，吸收養分，靜待花開。

又想置一對鴛鴦于案，淺笑輕顰，彷如這春夜的馨香，我寂寂的眼眸在玄思妙想的空隙間展開了飛翔的翅膀，零亂不堪的字句終于終止了流浪而沐浴著陽光。

黑夜中的玫瑰，依然嬌艷著不變的容顏，年輕的迷惘終不過是過眼云煙。午夜霓虹在憧憬的瞳影中升騰，愿逐明月入我懷，繡面芙蓉一笑開，有情不被無情誤，滿身花雨又歸來。

家鄉的花生面（熱門21篇）篇二十一

“麻屋子，紅帳子，里面坐個白胖子。”我想這個謎語你們早就猜出來了吧？對，謎底就是——花生。花生可是我的家鄉“塔山”的特產哦！

清明過后，可是種花生的最好時機。先打出壟溝，把花生仁種在壟溝上面，大約十天左右，花生仁就生根發芽了，它那嫩綠的葉子，猶如一塊晶瑩透亮的翡翠。盛夏，花生開出了金燦燦的小花，漂亮極了。

入秋了，每到這個時候，我心里就異常高興。因為，要收花生了。爸爸媽媽把花生收回家，我就迫不及待的從屋里竄出來，抓起一個花生，剝開外殼，露出又大又飽滿的粉紅色花生仁，一口吃下去。細細地嚼著，慢慢地，花生汁的奶香味充滿了我的兩頰，花生變成了乳汁流進了我的肚子里，讓我回味無窮！

花生的用途可多了。花生榨出的油叫花生油，可以作為食用油，榨油剩下的部分叫花生餅，可以作為動物的飼料，喂豬，羊等。花生還可以做菜，花生可以用油炸了吃，也可以煮熟了做成各種菜肴吃，花生還可以與其他材料一起做成糕點呢。花生不但可以做熟了吃，還可以生吃，生吃有養胃的功能呢。聽了我的介紹，你一定很想吃吧！沒問題，請到我的家鄉“塔山”來，我請客！

我們家鄉的花生遠近聞名，可出口國外，為家鄉人創造財富。花生不僅把美的花和美的果獻給人們，還為家鄉人開辟了一條致富之路。

啊！我愛家鄉的花生，更愛種花生的鄉親們！