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傾聽的初中傾聽雨音(精選15篇)篇一
她就是我,602中隊的“長腿”班長。
在奔跑中,我可以是自己生命的主宰者:每天為自己喝彩,為自己鼓勁!無拘無束,瀟灑自如!這時我會聽到身體里有一個聲音——“我喜歡跑步,我喜歡跑得比別人快的感覺。”這是北京殘奧會男子200米以21秒67奪冠并打破殘奧會紀錄的“刀鋒戰士”奧斯卡?皮斯托瑞斯的賽后感言。
這句讓多少人熱淚盈眶的話,如今成了我的座右銘。是的,我喜歡跑步,雖然跑步沒有跳繩的激烈,也沒有踢毽子的輕松,但我就是喜歡跑步,喜歡挑戰自己,喜歡跑得比別人快,不分晨昏,不論陰晴,不懼風雨,不畏霜雪,只要一有空,隨時隨地都可以進行。在田徑賽場的塑膠跑道上,在凹凸不平的鄉間小徑間,在幽靜的荷花池畔,在美麗的林蔭樹下,無論什么地方,只要我愿意,都可以成為我的起跑線。每次跑完,我會用幾分鐘的時間做整理運動,閉上眼睛,吸氣、呼氣,重復數次。當我睜開眼睛的時候,頓時覺得眼前一片明亮潔凈,自己也仿佛脫胎換骨一般,渾身輕松得好像輕輕一躍就能飛起來。這美妙的感覺,足足讓我精力充沛一整天。
此外,跑步能夠將身體里的水分蒸發出去,一邊跑一邊大把大把地出汗,那樣我就可以不流淚了。這是在媽媽離開的日子里,我為自己找到的一劑排解憂傷的良藥。
不知不覺中,跑步已經成了我的生活習慣,跑了就高興,不跑就好像缺了點什么似的。就像那段古希臘人為之驕傲,保留在奧林匹亞阿爾菲斯河岸巖壁上的箴言那樣:“如果你想聰明,跑步吧。如果你想強壯,跑步吧。如果你想健康,跑步吧。”
跑步吧——讓自己靜靜傾聽身體的聲音,讓大腦在空靈的思緒里更加純凈,讓心臟在歡快的跳躍中更加強壯,我想我是真的愛上了跑步!
傾聽的初中傾聽雨音(精選15篇)篇二
如果說眼是心靈的窗,那么我覺得耳便是心靈的門。聽,傾聽自然;聽,傾聽音樂;聽,傾聽教誨;聽……我們在傾聽中學會成長,聽那聽不到,聽得到的聲音,聽那美好的萬物。
聽那風聲。“呼呼”那是風奮發向上的聲音,天空將風禁錮在中間,但風卻永遠不屈服,奮力“呼呼”奔跑,可終究無法沖破那天空囚籠,只得“沙沙”嘆息,可它又何曾屈服?聽,風又開始奔跑了。學會傾聽,我聽到了風的不屈與堅持。
聽那雨聲。“滴答”那是春雨落下的聲音,“春雨貴如油”雨聲喚醒了大地,一切生機盎然;“嘩啦”那是夏雨怒吼的聲音,夏雨咆哮著沖刷一切,雨后一切都那么明凈;“叮鈴”那是秋雨彈奏的聲音,樹葉經過秋雨的洗禮,換上了金黃的外衣。秋雨帶來豐收的喜悅;“呼”輕輕地一片雪花飄下,萬籟俱靜,雪是冬的精靈,給予這世界純潔。學會傾聽,我聽見了雨的美妙。
聽那水聲。“嘩啦”那是年少的水,充滿活力的溪流永遠奔流向前;“撲通”那是青年的水,經過時間的沉淀,它已經慢慢沉穩起來,卻不失那活力;“咚咚”那是中年的水,經過歲月的洗禮,它已經匯成了湖泊,但永遠慢慢向前;“啪”那是海水拍打石頭的聲音,它已經經歷了很多,每一滴水都是它的孩子,它如一位慈母,拍打海岸,唱起了搖籃曲。學會傾聽,我聽到了水的多彩。
在傾聽中,我學會了成長。在傾聽中,我聽到了風的不屈,聽到了雨的美妙,聽到了水的多彩,聽到了這美妙的世界。在傾聽中,我感受到了萬物的美好。
傾聽,如此美好。
傾聽的初中傾聽雨音(精選15篇)篇三
我站在陽臺上,望著小樹苗們正在茁壯成長,像一位為剛出生的嬰兒一樣。允吸著母親的奶水;小花,正把自己打扮的漂漂亮亮的,這雨水一到,使它更加綠色,更加美麗,更加活躍……。
雨,又像一位醫生,當入地的“兒女”受到困難時,來得突然,跟著一陣陣濕潤的山峰,一陣陣輕盈的云霧,雨,悄悄地來了。先是聽見它的聲音,然后聽見它的呼吸,就會感覺到,它就在你身邊,伴隨著你的成長。
池塘,也需要幫助,你瞧,池塘里的'水漸漸干枯,水里的魚兒在向地球發出求助,在向全世界發出求救。它,聽見了小魚兒的呼喚,它的到來,小魚兒立刻又在水中自由自在的游來游去。
捧起一朵水花,清清傾聽它從我手指間滑落那異常清脆的聲響,“——答——答。”水花四濺,飛出去的水珠如潑出去的“珍珠”。美麗無比。
捧起滴落在手中的水,聞一聞,什么奇怪的味也沒有。摸一摸,基本上沒有什么感覺,嘗一嘗,無味我色。
樹木需要它,花草需要它,大地需要它,全世界都需要它。它是誰?它,就是雨!
一忽兒,雨停了。林子里城市里安靜極了,樹葉上的雨水,滴落在路旁的小水洼中,發出清脆的聲響:
傾聽的初中傾聽雨音(精選15篇)篇四
窗外的樹上,小鳥唱著歡快的歌兒,似乎在迎接春姑娘;屋外的土地上,小草冒出了嫩芽兒,仿佛迫不及待地想看一看春天的樣子;公園的小河中,河水使出了全身的力氣,掙脫冰塊,發出了歡樂的聲響,像是在為春天歌唱……春天多美妙!讓我們一起去傾聽春的聲音,感受春的氣息。
你聽,那春草生長的聲音。每到春天,冰雪融化,小草們便爭先恐后地從土地中鉆出來,露出嫩綠的小芽兒,像是一個個新生的嬰兒,盡情沐浴著燦爛的陽光,呼吸新鮮的空氣。放眼望去,那一片又一片的草兒,像是為春姑娘穿上了一件嫩綠的外衣,美麗極了。每當有風吹過,小草便沙沙作響,發出幸福的吟唱。
你聽,那春風吹過的聲音。春天的風,宛若一位美麗的少女,用手親撫你的臉頰,柔軟而又輕盈。風里像是有無數芳甜的果子,在誘惑著嘴唇;又像是許多無形的水珠,柔軟地落到臉上,帶來陣陣清爽。指尖輕輕地觸碰到微風,嚴寒便緩緩消散在其中了,只剩陣陣暖意縈繞在心頭。
你聽,那春雨落下的聲音。每當雨落下時,撐起一把傘走在小路上,我便覺得是一種享受。雨珠落下,緩緩滴在傘上,發出“滴滴嗒嗒”的聲響,又順著傘邊滑落,悄無聲息地投入大地的懷抱,溫潤又優雅,宛若一首小曲,安撫人們的心靈。雨停時,在地上小跑幾步,你會感受到空氣中彌漫著一股清香,里面夾著青草和泥土的味兒,令人神清氣爽。
我傾聽著,聽那屬于春的聲音,聽春歌唱。她的歌聲令人陶醉、迷戀。良久,我似乎又聽到了一個聲音,她的名字,叫生命!
傾聽的初中傾聽雨音(精選15篇)篇五
“莫道春花已怡盡,點滴桐花春不老。”在這芳菲將盡的季節,在百花已經開得已沒了生氣的時候,仿佛不經意間,密密集集的桐花便默默的鋪天蓋地的綻放開來,散發出甜美的清香氣息,是屬于那種獨有的新鮮干凈的味道。于是,便重又拾起一些欣喜,毫無遮掩。
那一樹輕盈的月白,又或一樹輕煙的淺紫,盛開在暗灰的枝椏上再虬髯著伸向天空,雅雅致致的不沾染一絲俗塵,內斂而不張揚。從不刻意的去與那些姹紫嫣紅爭寵,就那么孤傲的高高攢居在冠如華蓋的枝頭上,花形如精巧別致的小鈴鐺兒。微風徐來,一朵朵俏生生地搖曳著,讓人看了不由不心生喜歡。
桐花遠沒有丁香的婉約,也沒有桃花的嫵媚,更沒有桅子的花香,只有不施粉黛的天然凈麗,甚至是清妍無華的,除了那一抹純潔便再沒了別的誘惑。但在碧綠葉子的襯景下,如水柔,如云清,氣韻悠悠淡淡,樸素中蘊藏一絲高貴,是那種來自靈魂的高貴。就這樣靜靜地和著春天的鳥鳴,伴著春風的輕柔,奏響一曲春天的圓舞曲,為春天妝點成錦上添花的淡雅色彩。
春天的和風日暖,總是讓人不自覺得喜悅歡欣。燦爛的光線透過還不怎么茂密的枝葉灑落了下來,投影在地上就留下些斑斑點點的痕。風兒走過的時候,一晃一晃便讓人有些兒個眼花。
“春風不忘遺落痕,催得桐花半醒來。”真得,如果不是親眼所見,我還不相信這些桐花,竟是在盛開與凋零之中相互交替著的呢。花開著,花也落著;不停的開,不停的落,倒有了一些壯觀,于是,怎樣也打掃不凈的地面上便有了香氛流溢著撲鼻而來,無可抵擋到讓人沉溺。桐花的生命同樣是脆弱的,總是急急地墜落在地,無形中卻少了別的花兒那種紛紛揚揚、瀟灑飄逸的美,于是,便能聽見花落時那清絕的碎裂聲音傳來,伴著飛揚的塵土如蝶般翩舞著四處飛散,于是,我便在落花與塵土中迷了眼睛,總能覺出內心那絲若隱若現的心憂不時地跳躍著拉扯出來,悵然。
“花開有情,花落亦有情,傾聽花兒開落之聲,正如傾聽生命的永恒。”人生如這些美麗的花朵,蕩漾視線上的嬌嬈也是傾聽的美,綻放美麗有時無須太多言語的修飾。花開,無言;花落,無語,那份炫目的美卻未曾有誰忽略。
并不為這一地落花而感傷,只是記得,它曾以怎樣的一樹馥郁芬芳,為我留駐了一季的美好春光。于是,這些花的開開復落落,鐫刻在心底飛揚,怒放,便永恒成一道唯美的風景。
傾聽的初中傾聽雨音(精選15篇)篇六
從小到大,我都一直覺得,傾聽著是美麗的。你會因此發現世界是如此五彩繽紛。傾聽是幸福的一種表達,因為你從此不再孤單。
“哇哇……!”當我們呱呱落地時,最先學會的就是傾聽。我們聽著耳邊的贊嘆,聽著嘈雜的腳步聲,聽著這個世界的千姿百態……才緩緩睜開眼睛,小心翼翼的去環顧這個絢麗多姿的大千世界。
漸漸地,我們一天天長大了。我們學會了說話。當你遇到不順心的事,你也許會用稚氣之音模糊的說:“不要!”這時,我們已經具備與人交流的最基本能力。
再后來,我們去學校上學。課堂上,聽老師傳授知識;課堂下,聽同學討論趣事。我們的心靈便像小鳥長出羽毛一般,一天天豐盈起來了。我們通過傾聽,充斥著大腦,享受著學習生活所帶來的樂趣。
其實,看書也是一種傾聽。你是在傾聽書中人物的悲歡離合,傾聽已逝哲人的教誨或是遠方異族的智慧。從中,你還可以聽到你的心靈與感動所碰撞出的奇幻聲音。
現在,我也正在傾聽,正在學習大自然。他始終是最深奧難懂的學問,是人類公園不能理解透徹的謎。“嘩啦啦!”今天晚上,我不知道天空為什么會突然淚雨如下,但它發出的聲聲吶喊,都劃破宇宙的寂靜,沖向某一個神秘的世界,是這樣的波動心弦。不僅如此,我相信,明天一早,我會聽見清脆的鳥鳴,對新的一天揮手。
傾聽使人生豐富多彩。學會傾聽,你將不會狹隘于生活的貝殼,而是沉入浩瀚的海洋。傾聽是生命中不可缺少的樂趣,是一個個美妙的靈魂。
我正值青春的同學們,讓我們去傾聽吧!當你靜下心來,精心窗打開,你將會聽到一個新天地,宛若風鈴。
我真心祝福大家的心靈由于傾聽,充滿光明……
傾聽的初中傾聽雨音(精選15篇)篇七
連日的陰冷,終于被一層薄薄的陽光照出了些淡淡的暖意。季節,象是跟我們開了個玩笑,在冬與春里之間變幻跳躍。
午后的時光,被無所事事的靜默拉長。人們仿佛都躲在午間的閑適里,做著一個長長的童年般單純的白日夢,不愿醒來。
黃磊的溫暖,應該是屬于上世紀的溫暖,帶著濃濃的懷舊氣息。關于他的記憶,被自己封存在上世紀。縱然現在那個中年的發福的同一姓名的男人依然還會在影視中間或的出現,但那已經與記憶中的黃磊無關。他只是一個生活在我們周圍的一個為家庭而幸福而工作的男人——一個平常的、實在的、真實的男人。
傾聽的初中傾聽雨音(精選15篇)篇八
我喜歡傾聽,尤愛聽那大海的聲音,很輕很輕很輕……。
海邊的風景總是那么迷人,無論是清晨的燦爛朝陽,還是午后的金色沙灘,還有那蔚藍色的海面上的點點白帆,每每總是讓我留戀忘返。
午后的沙灘上,打水戰的、鏟沙子、堆城堡的、拍水球的,熾熱的陽光下,一切都是那么熱烈,世界仿佛被歡樂充滿著。
我和小伙伴玩得真開心,不知不覺,天色漸晚,喧鬧的人群慢慢退去,一抹淡淡的彩霞掛在不遠的天邊,光線不再明亮刺眼,一切慢慢安靜下來,只有偶爾幾聲鳥鳴突兀地劃破這一時的寧靜。
“沙沙…。沙沙……”仿佛是有人在輕聲呢喃。我不自覺走近海邊,沿著海邊一小步一小步地走,去聽,去尋找那聲音,不,應該說是那一種旋律。
那旋律,有著規律的節奏,有時微弱,有時清晰。月光透過椰林,灑落一地銀輝。我走,月光也跟著我移動,仿佛是幕光燈一樣。四周比較昏暗,我感覺自己像是站在一個偌大的舞臺上,臺上的燈光和臺下的目光都射向我,我不禁開始像在表演般踮起腳尖,提起裙邊,在細膩而柔軟的、被月光照得銀白發亮的沙灘上翩翩起舞,轉起一個又一個圈。
多么動人的畫面!平靜的海面,不斷有溫柔的細浪徐徐涌上岸,海風靜靜撫摸著我的面頰,月光把沙灘上的小貝殼照得熠熠生輝。
我坐下來靜靜傾聽,那聲音依舊很輕很輕。此刻,所有的事物都真正地安靜下來了,褪去了一切浮躁、不安與華麗。所有多余的雜念都被拋在腦后,在這靜謐于恬淡的氛圍里,我享受著那一份難得的孤獨。
海風似母親的手拂過我的發際、臉頰。“沙沙……嘩啦……”這是海風和海浪的聲音!那來自大海的聲音,讓我明白了海的那頭是多么遙遠,海是多么寬闊;那來自大海的聲音,讓我明白大海獨處時,它是多么寧靜,多么祥和;那來自大海的聲音,讓我體會大海內心沒有一絲抱怨或自滿,多么博大的胸襟與謙虛的心態。
傾聽那來自大海的聲音,讓我懂得擁有一顆平和的心勝過強悍如白天的大海一樣的外表!那來自大海的聲音,在我的心頭印上一句:“沉默是金!”
傾聽來自大海的聲音,便能忘卻那浮華的美麗,撫慰躁動不安的心,在永恒的淡泊與寧靜中,我的心帆分明已經起航!
傾聽的初中傾聽雨音(精選15篇)篇九
做律師多年,見到許多律師同行都以敢說、能說為傲,社會上公眾對律師的通常評價也是能說會道,似乎“說”——這種嘴上功夫是非律師莫屬的“專利”,但殊不知這只是律師這個職業的表象,真正經驗豐富的律師往往更重視傾聽,在傾聽中匯集、分析當事人提供的案情,在傾聽中捕捉對手的弱點和軟肋,在傾聽中根據法官的言辭即時調整訴訟策略。所以,傾聽——對一個律師而言更顯重要、更應倚重。
伏爾泰曾說:“耳朵是通向心靈的道路。”一個律師,他再怎么能言善辯,也離不開傾聽——這個收集信息的主要方式。律師“聽”的深度與廣度,決定了其“說”的強度與力度。難以想象,一個律師在僅僅聽了當事人的只言片語后,就侃侃而談分析案情利弊、制定訴訟策略。如果一個律師真敢這樣做,那他無異于自毀聲譽、自掘墳墓。實務中,我見得最多的倒是那些被當事人呼為“律師”的法律工作者敢于這樣做。
與泛泛地聽相比,傾聽則不同,它是用心地去聽,帶著職業素養,帶著紙和筆,記錄下當事人的關鍵話語,記錄下對手的失誤和法官的弦外之音,以期用最小的代價取得最大的效益。這樣的傾聽,才是大戰前的寂靜,雖萬籟無聲卻埋伏著千軍萬馬,“心事浩茫連廣宇,于無聲處聽驚雷”;這樣的傾聽,足以令當事人稱贊,令法官敬重,令對手膽寒!
一對傾聽的耳朵,遠在唇舌之上!
傾聽的初中傾聽雨音(精選15篇)篇十
我們生活在聲音的世界里。大自然中,春天有百花盛開的聲音,夏天有雨打芭蕉的聲音,秋天有秋蟲唧唧的聲音,冬天有雪花飄落的聲音。歷史的星空中也有各種各樣的聲音在回蕩,讓我們一起來傾聽這些來自歷史深處的響徹寰宇的聲音吧!
杏壇之上的孔子緩緩向我們走來,他在吟誦:“三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。”孔子是古圣先賢,他創立了儒家思想,為了傳播他仁的思想,他乘木車,周游列國,席不暇暖,遇挫后,退而講學,著書立說。傾聽他的聲音,我聽出了堅持,聽出了至真至善。
蘭亭之上的王羲之款款向我們而來,他在歌詠:“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛。”被譽為書圣的他在陽春三月與文人騷客齊聚蘭亭,曲水流觴,飲酒作賦,留下了文采與書法相得益彰的千古絕唱——《蘭亭集序》,傾聽他的聲音,我聽出了率真坦誠,不虛榮,不造作。
性情豪放的李白徐徐向我們走來,他在吟唱:“黃河之水天上來,奔流到海不復回。”,被尊為詩仙的他詩中充滿了瑰麗的想象,氣勢非凡,他追求獨立品格,蔑視當權者,"安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!"他的詩如清澈池水中的荷花,天然高潔,傾聽他的聲音,我聽出了飄逸之美,自由之美,奔放之美。
曠達自由的蘇軾慢慢向我們走來,他在詠嘆:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟。”作為豪放詞鼻祖的他琴棋書畫無所不精,被貶黃洲,留下了卓絕千古的前后,傾聽他的聲音,我聽出了淡泊,聽出了超然。
傾聽大自然的聲音,讓我們領略了山水神韻,傾聽歷史的聲音,讓我們感悟到人文之美,歷史上的聲音盡管千變萬化,但始終不變的就是思想的聲音。它們在歷史的深處回響,還會在未來的日子里激蕩。
傾聽的初中傾聽雨音(精選15篇)篇十一
我始終固執的認為純美的愛情一定躲在哪個角落里,瞅著紛亂的的人們,獨自哭泣。因為我寧愿相信,這世上還會有純潔的愛情,就如我們都有一顆柔軟之心,總會被感動一樣。
《桃花結》就是這樣的一部作品。它把真愛坦蕩蕩的呈現,把愛的煎熬和苦樂一點點訴說。讓填塞著我們原本柔軟的心的那些毛糙的東西暫時讓路。
我還認為好的作者必須寫他的內心,盡管,內心常常與現實沖突,以致讓我們看到更多的是無情和丑陋。事情往往就是這樣,你懷揣著美好,興致勃勃地走入世界,可迎接你的幾乎是丑惡和無奈,沖突由此而生。不錯,這是一個偉大又丑陋的世界,一個繁華又蕭瑟的年代,一個欲望叢生又守望夢想的時代。有一千個理由可以證明個人的守望和社會現實并不相容。工具理性,金錢至上,濫情四溢充斥著你生存的四周,如果你不想同流合污,你就只有喘不過氣來。
《拿朵桃花引誘你》就讓人看到了這種沖突,不折不扣的、痛苦的內心沖突。盡管,我當初不想把它叫這么俗氣略帶情色的名字,可面對五光十色的網絡,我還是低下頭去。每每聽著美國電影《畢業生》主題曲我就會淚流滿面,那寧靜幽遠的旋律仿佛來自天上,安撫著我的心。于是我就安排主角是個用心歌唱的小伙子,他的堅守和他對愛情的追求就像那首民歌一樣質樸自然。而他在應對復雜的險惡的世界時首先總是風一般輕飄無奈。這就是內心沖突,強烈又感傷。作為桃花結不過是個道具,它將美好與丑陋聯系起來。為了凸顯震撼人心的效果,我還自創了一個神話,美麗的愛情神話,作為一條復線我并將它串在故事里。
尋找是伴隨著人類始終的問題,尋找愛也就是故事本身。不管是桃花仙子的尋找,還是主角的尋找,抑或有著心機又傷痕累累的楊弦的尋找,都一樣在沖突中拉開序幕。
隨著主角內心的強大,一種無法回避的巨大沖突呈現出來,而這沖突里處處隱藏著孕育矛盾的秘密——兩個家庭的秘密。謎底的揭示中你會不會感到一種個人的命運和時代命運的糾結,你是不是感到罪惡的救贖從來就是伴隨著內心的覺醒,甚至感到誰來救贖的困惑。
愛情從來就不是空中樓閣,恰恰是一個時代或者一個個體的縮影。說實在的,我不很喜歡消費文學的口號。雖然,文學同樣有著娛樂功能。我也不鄙視它。可我還是覺得,訴諸文字的東西必定要記錄反應一個時代的特征,必定要有所感悟,至少要撩撥起你那已是堅硬而原本柔軟的心靈,仰頭望望天空,你可曾傾聽自己的內心,可曾想想人生還缺失什么。
我的筆力不夠,寫出來的肯定不全是我想表達的東西。可我努力去寫。也許,這還會招致一些人的鄙視,認為是不自量力的稚嫩。那我只能讓他們貽笑大方了。
傾聽的初中傾聽雨音(精選15篇)篇十二
事實證明,這些疑問完全是多余的。
據報刊亭附近的街道監控采下來的錄像顯示,所有光顧過這家報刊亭豹顧客,沒有一個“耍賴皮”的,都無一例外地按照報刊的定價把錢交給盲人老板,甚至還有一部分人,付錢買了報紙,并不帶走,而是在報刊亭附近的長椅上迅速瀏覽,瀏覽完畢,他們會規規矩矩地把報紙放回原來的位置:
也許你會大大驚嘆于美國人的誠信是的,沒錯,但這只是其中一點原因。
另一個原因是,盲人老板在自己的報攤貨架中央安放了一個紅木做的盒子,金子呈“心”形,盒蓋上寫下了這樣一句話:“報刊愉悅您的眼睛,我只想聽聽來自您心靈的聲音”
心理學家分析,他們不是在整理自己的著裝,而是在整理自己的心靈;不是給盲人看,而是給自己的內心檢閱。
所有到過這個報刊亭的人都說,盲人老板的臉上始終洋溢著同一種微笑,那笑容中透著真誠和信任,像極了一個天使。許多人還這樣說,那個報刊亭不是一間普通的報亭,而是一座“教堂”!
對于這些,還是讓我們聽聽盲人老板是怎么說的吧——。
讓更多的善因帶來延綿無際的善果吧!
文題延伸:信任的力量、愛的因果、氛圍與行為、傾聽…。
傾聽的初中傾聽雨音(精選15篇)篇十三
憑欄看月,只覺涼光撲點,這遠掛蒼穹的河漢面,埋躲了多多干了古的英魂?我曉得逝世了的英靈是領不出聲音的,可那理想的梵音卻嚶嚶成韻仿若穿梭時空,覓那千古風騷人物留下的絲絲腳印。
理想,是歷史長河的一朵奇葩。
孤驕傲世,飄逸瀟灑,嗜酒似顛。“仰地大啼沒門往,爾輩豈是蓬蒿我”他的幻想,何等豪放。“己生謝世不稱意,亮晨披發弄扁船”卻果生不遇時,在飄勞中隨同著飄然無依、四瞅茫然的孤單悲痛。于是,我讀懂李紅謙腹經綸,襟懷野邦的激情壯志。
羽扇綸巾,深奧的臉色中吐露著的是無可比擬的智慧。“鞠躬絕瘁,死而后已”,他的理想,何等壯烈。“非恬淡無以明志,非安靜無以至遠”,守護一個扶不伏的阿斗,即是悲守寂寥人生道路上的知逢之仇。于是,我懂得諸葛明“班師未捷身先死,長使好漢淚滿襟”的悲壯美感。
簞瓢屢空,把酒傍晚,他不“替五斗米折腰”的氣節傾倒了多少文人朱客。“衣沾不腳惜,但使愿無奉”,他的理想何等漠然。“采菊東籬下,悠然睹南山”,迷戀南山的菊花,循跡于天然景色。他忘記仕途的不達,寄理想取田園間,尋歸一方口靈的潔洋。于是,我感慨陶潛闊別塵世,回園田居的淡泊之志。
理想,是文教天地的桂林一枝。
蘇軾的赤壁賦,只為對著赤壁廢墟傾訴對私瑾的悼念。那份依戀,是他的理想;文天祥的過零丁洋,“人生從古誰無死,留棄赤忱照汗青”。那份精忠,是他的理想;杜甫的石壕吏,刻畫著痛苦悲傷與無奈的事實。那份執著,是他的理想。史破茲說過:“理想如朝星,——我們永不能觸到,但我們可像航海者一樣,借星光的地位而航言。”因為有了它,我們的生命顏色才開端晶瑩,我們人生的意思才啟初變得完全。
理想,是天河系中的一顆明星。
簡單的生活,快活的成長,用一顆愛心傳遞最誠摯的人生。我的理想,就是將我的人生譜寫成簡略而明澈的文字,在彌留之際回想走過的無悔的路。只有領有理想,縱然會有掃興,縱然會有遺憾,縱然會揩身而功,也毫不廢棄。
過返未成浮云,抬眼望去,遙古的哀悲與壯烈已消失在歷史長河里。就讓咱們傾聽古人理想之梵音,鐫刻青春,鐫刻人生,鐫刻不朽的永恒。
后方的路不再曲折不平,我的夢不再遙不可及。因為理想,如陽光暖和我的心靈,為我化腐敗成神奇。
傾聽的初中傾聽雨音(精選15篇)篇十四
車剛到門口,我和我老爸就驚呆了。外面的大門很大,門上有許多塊木頭拼成的,已經有些黑。以門縫為中線,兩扇門兩邊靠近門縫的地方有兩個很像耳環的門把手。這門很是奇怪,不用鎖也不用鑰匙就可以把門打開、關上,我跑到天井里明白了這一切。在兩扇門上有兩個很大的木鉤子,將一塊門板釘在門上,再把木板向有鉤子的一方摁下,當木板進入木鉤子里這樣門就關上了。房子又矮又黑,四個窗戶還是老式的“田”字窗框。房子的外墻和里屋的底部都是有不平的石頭砌成的。屋墻約在一米的位置向上就是磚頭了。漏在外面的磚頭四個角已被磨平,磚和磚之間的縫隙有著橙紅色的粉末。
屋里更是不堪入目。推開門,滿是灰塵,不得不讓我們干咳了幾聲。我邁過門檻手推著門都不禁打了個踉蹌,更何況爺爺奶奶和那時的姑姑爸爸。
正間彷佛現在的客廳,門對著的墻邊,有一張高腳方桌,上面有一把暖瓶,桌子兩邊有兩把椅子,做上去都會有吱呀吱呀的聲響“爸爸,這房子有多久了?”爸爸被我這突如其來的問題打回了“原形”,他看爺爺,爺爺意味深長的說:“這房子有年數了,你大姑出生的時候我們都在這住三四年了。”我彷佛回到了那個時候,甚至可以聽到大姑的哭聲.....
因為我家是莊戶人,所以東間是接待客人的地方。爺爺說在東間進門后北墻曾經有沙發和桌子,可是現在早已不見了蹤影。沙發正對著是一個高低柜,低柜上曾經是一臺電視機,電視機很小,就像微波爐一樣大小。高的那頭放錄音機,也早已不見了蹤影。這時我放佛聽到錄音機里放鄧麗君的歌,看著那年輕時的李連杰和成龍的電影。
西間更是簡單,進門后先看到的是一個大衣柜,柜中有一面大鏡子。北面則是一張長方形的學習桌。桌上什么也沒有,但是歲月給它留下了深深的皺紋。桌子對面是炕,炕很大,也許是家里很多人的緣故!
傾聽歷史的聲音,為你講述動人的故事,或許那些事你不記得,但是在歷史的道路上它為你的里程碑添了龍飛鳳舞的一筆。
傾聽的初中傾聽雨音(精選15篇)篇十五
傾聽,像是品一盞茶,讓人心神放松;傾聽,像是讀一本書,讓人汲取更多的知識;傾聽,更像是一座橋,聯通人們的心靈。
我們離不開傾聽。
大自然美麗繽紛,泉水的滋潤,雨絲的哭聲,花骨朵的開放,翅膀的微顫……這一切的一切都需要傾聽。豎起耳朵,用心聽那大自然的呼吸,再煩亂浮躁的心也能平靜下來,取而代之的是輕松與不可名狀的喜悅。有傾聽,才有李白《望廬山瀑布》的壯闊;有傾聽,才有阿炳《二泉映月》的凄清;有傾聽,才有肖邦《夜曲》的悠揚。
不僅僅是大自然,人與人的相處也需要傾聽,正如俞伯牙與鐘子期的《高山流水》覓知音,只有傾聽他人,才能了解他人,讓情誼根深蒂固。傾聽像是友誼的化肥,互相吐露心聲,互相傾聽煩惱,關系才能更進一步,友誼之花才能開的更嬌艷。而他人的意見更需傾聽,唐太宗虛心納諫,“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”。正因為他善于傾聽他人的建議,才造就了太平盛世。我們都應靜下心來傾聽他人,有時“當局者迷,旁觀者清”,我們應多吸取他人建議,這猶如在黑暗中點起的明燈,夜空中亮起的北極星,茫茫大海上的燈塔,在我們迷茫時指引我們突破迷霧。
而那些缺乏傾聽的人,像是被繭牢牢束縛住的蠶,這繭中飛不出充滿靈性之光的蝴蝶,反而會成為令人窒息的牢籠,無法享受生命。
傾聽像是貫穿你我生活的一根根的線,用心傾聽,生活才會更美好!