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勤儉節(jié)約的班會(huì)教案(優(yōu)秀19篇)

時(shí)間:2025-06-08 作者:琴心月

教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間溝通和交流的重要依據(jù);掌握了一份好的教學(xué)工作計(jì)劃,我們可以更加高效地進(jìn)行教學(xué)工作。

勤儉節(jié)約的班會(huì)教案(優(yōu)秀19篇)篇一

活動(dòng)目標(biāo):。

1、學(xué)會(huì)判斷哪些是正確的節(jié)約行為。

2、了解節(jié)約的重要性,懂得節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

重難點(diǎn):

使幼兒從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、排練情景表演“節(jié)約用紙”,一個(gè)小朋友扮演玲玲,用畫(huà)圖時(shí)剩下的邊角料制作五角星,另一個(gè)小朋友扮演強(qiáng)強(qiáng),拿了大紙畫(huà)了一張又一張。

2、“節(jié)約小能手”錦旗一面、筆。

活動(dòng)過(guò)程:

一、情景表演,揭示課題。

1、觀看“節(jié)約用紙”的情景表演。

2、討論:你認(rèn)為哪個(gè)小朋友的行為是正確的,為什么?

小結(jié):玲玲能夠用畫(huà)圖時(shí)剩下的邊角料制作五角星,這就是節(jié)約。強(qiáng)強(qiáng)拿了大紙畫(huà)了一張又一張,這就是浪費(fèi)。我們的能源正在逐漸減少,需要大家共同來(lái)節(jié)約。

二、觀察圖片,進(jìn)行判斷。

1、教師:請(qǐng)小朋友打開(kāi)課本,仔細(xì)看看誰(shuí)做了節(jié)約的好事,就在他們的參賽隊(duì)上畫(huà)上一顆小星星。

2、小朋友,請(qǐng)你數(shù)一數(shù)哪一隊(duì)的星星最多?并用數(shù)字標(biāo)出各隊(duì)名次,并說(shuō)一說(shuō)他們得分的理由。

三、聯(lián)系生活,互動(dòng)探究。

1、在我們生活中有哪些浪費(fèi)的現(xiàn)象?

2、我們應(yīng)該如何做才能節(jié)約能源,減少浪費(fèi)?

3、教師:對(duì)!節(jié)約能源要從一點(diǎn)一滴做起,從我做起,從小做起,從平時(shí)生活做起。

3、你做過(guò)哪些節(jié)約事情?你還知道哪些節(jié)約的金點(diǎn)子?

活動(dòng)延伸:

評(píng)選“節(jié)約小能手”

活動(dòng)建議:

讓幼兒將節(jié)約觀念落實(shí)到行動(dòng)上,用自己在生活中的實(shí)際行動(dòng)來(lái)作到節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食,在幼兒園中和小朋友比節(jié)約,在家中和父母比節(jié)約,和以前的自己比節(jié)約,爭(zhēng)做“節(jié)約小能手”

幼兒園節(jié)約小能手教案,節(jié)約是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的事情,幼兒年紀(jì)很小,根本就沒(méi)有節(jié)約的概念,教師們應(yīng)該要讓幼兒自己懂得節(jié)約的意義,知道節(jié)約是為了什么。

勤儉節(jié)約的班會(huì)教案(優(yōu)秀19篇)篇二

1.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。

2.懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

3.使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

出好一期“節(jié)約主題板報(bào)”;部分學(xué)生出好“節(jié)約手抄報(bào)”;做好校園內(nèi)的浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查;搜集“節(jié)約宣傳語(yǔ)”;想好一些“節(jié)約金點(diǎn)子”;利用廢品做一些裝飾品之類(lèi)的東西;相聲、小品等節(jié)目的排練。

主持人宣布“勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人甲、乙(以下簡(jiǎn)稱甲、乙)

甲:先請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我們的生活多么幸福》。

乙:聽(tīng)了這首歌,大家有什么感受?(指名談感受)

甲:的確,同學(xué)們都感覺(jué)到我們的生活很幸福。可是,同學(xué)們,你們是否知道,我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。當(dāng)年,無(wú)數(shù)的革命先烈為了新中國(guó)的誕生而忍受饑寒,吃樹(shù)皮、野草,喝雪水、泥水。他們拋頭顱,灑熱血,為國(guó)捐軀,用鮮血和生命換來(lái)今天的幸福生活。

乙:請(qǐng)聽(tīng)兩個(gè)勤儉節(jié)約的故事。

周總理是個(gè)生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中,他的工作比大家忙,睡得很少,但生活卻和大家一樣,照例是三錢(qián)油,五錢(qián)鹽。有些時(shí)間特別忙碌,每天只能睡二、三個(gè)小時(shí),同志們擔(dān)心他的健康,吃飯時(shí)給他加了個(gè)炒榨菜,而周恩來(lái)同志卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“八路軍在前線打敵人,吃的.還是窩窩頭,我們?cè)诤蠓剑瑳](méi)有理由更多享受。”

周恩來(lái)總理有一件補(bǔ)了又補(bǔ)的襯衣,別人叫他換新的,但他舍不得丟掉,每次破的時(shí)候都會(huì)叫鄧奶奶戴著她的老花鏡,一針一線仔仔細(xì)細(xì)地幫他縫補(bǔ)好。這件襯衣雖然有許多補(bǔ)丁,但他洗得干干凈凈,穿在身上他覺(jué)得很滿意,依然顯得精神抖擻。

雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的本色,一向以艱苦為榮、奢侈為恥,克勤克儉,厲行節(jié)約,珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢(qián)、一度電,把一切能節(jié)省下來(lái)的都節(jié)省下來(lái),克服暫時(shí)困難,支援國(guó)家建設(shè)。他要求自己:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊。在生活上,要向水平最低的同志看齊”。部隊(duì)求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋,當(dāng)司務(wù)長(zhǎng)把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說(shuō):“有一套就夠穿了,我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服,也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國(guó)家節(jié)約啦。”

甲:老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開(kāi)創(chuàng)了幸福的生活,今天,我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書(shū)包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí);可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃,不愁穿,生活無(wú)憂無(wú)慮。

乙:可是,我們也發(fā)現(xiàn),有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活,肆意地浪費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在校園內(nèi)所見(jiàn)到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。

“鏡頭一”忘關(guān)水龍頭,或索性玩起了打水仗。

甲:我們知道,現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的,人類(lèi)正面臨著水資源匱乏的威脅。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《水,生命之源》(配樂(lè),配長(zhǎng)江、黃河等圖片)

乙:下面請(qǐng)聽(tīng)相聲――《洗衣服》。

甲:同學(xué)們沒(méi)有把節(jié)約水資源停在口頭上,而是把它落實(shí)到了實(shí)際生活中和具體行動(dòng)上。

乙:可是中午就餐時(shí),我們的同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費(fèi)現(xiàn)象。(指名說(shuō))

“鏡頭二”食堂就餐,只吃幾口,就把飯菜倒掉。

甲:請(qǐng)看小品《小華后悔了》。(五人表演)

乙:是啊,我們少年兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢(qián),從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

甲:其實(shí),我們的生活中還有很多浪費(fèi)現(xiàn)象,如浪費(fèi)電,不隨手關(guān)燈,或天氣沒(méi)有熱就開(kāi)起了電扇,換教室上課,不知道關(guān)燈、關(guān)電扇等。

乙:同學(xué)們,我們的生活是富裕了。可是,剛剛發(fā)生在四川汶川的512大地震,我想每一個(gè)同學(xué)都不會(huì)忘記。(幻燈出示一些圖片,配樂(lè))

指名說(shuō)。(如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源,切切實(shí)實(shí)地為支援災(zāi)區(qū)做一些事情)

乙:我想,同學(xué)們一定會(huì)用勤儉節(jié)約的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)人們的支援。那么,對(duì)于節(jié)約,你有哪些金點(diǎn)子?(指名說(shuō)。)

舉例:用魚(yú)缸換出來(lái)的水澆花更有營(yíng)養(yǎng);用洗米水刷洗碗筷更干凈;喝剩的茶還可以擦洗門(mén)窗和家具;燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成;馬桶水箱里放塊磚最省水合算;不用電器切斷電源能節(jié)電10%。

甲:看來(lái)同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少。下面,我們一起來(lái)讀一讀同學(xué)們搜集的關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。

新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。――南京路上好八連

鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。――李紳

儉樸生活不但可以使精神愉快,而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。――朱德

鳥(niǎo)美在羽毛,人美在心靈。一個(gè)人的價(jià)值在于他的才學(xué),而不在于他的衣飾。――徐特立

儉,德之共也,奢,惡之大也。――《左傳》

靜以修身,儉以養(yǎng)德。――諸葛亮

歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢。――李商隱

天下之事,常成于勤儉而敗于奢靡。――陸游

乙:希望同學(xué)們牢記這些名言警句,因?yàn)楣?jié)約是一種美德,是一種精神,是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚(yáng)與光大。

甲:節(jié)約還是一種文化,更是一種責(zé)任,培養(yǎng)節(jié)約意識(shí),形成節(jié)約習(xí)慣,創(chuàng)建節(jié)約型校園是我們每一個(gè)橫小學(xué)生的責(zé)任。

乙:課前部分心靈手巧的同學(xué)利用廢舊物品做了一些飾品,下面有請(qǐng)他們上臺(tái)展示。

(上臺(tái)展示花籃、筆筒,或舊報(bào)紙做成的環(huán)保衣服等)

甲:最后有請(qǐng)班主任老師發(fā)言。

班主任總結(jié)發(fā)言:同學(xué)們,建立節(jié)約型社會(huì),創(chuàng)建節(jié)約型校園,是一項(xiàng)全方位、全過(guò)程、全民參與的工作。作為一名少先隊(duì)員,我希望大家做到兩點(diǎn):一是“心動(dòng)”,心里想著搞好節(jié)約,增強(qiáng)節(jié)約的主動(dòng)意識(shí);二是“行動(dòng)”,掌握節(jié)約方法,做到合理科學(xué)地節(jié)約。讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始,從我做起,勤儉節(jié)約,共創(chuàng)節(jié)約型校園!

勤儉節(jié)約的班會(huì)教案(優(yōu)秀19篇)篇三

1.通過(guò)主題班會(huì),教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事,養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

3.通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。

2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書(shū)。

3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

1.通過(guò)小品“求醫(yī)”引入:

放學(xué)后,女兒高興地回到家里,要求洗澡,父親告之應(yīng)該洗淋浴,而固執(zhí)的女兒一定要洗盆浴,父親為此頭疼不已,女兒愛(ài)浪費(fèi)的毛病始終難改,因此讓其前去求醫(yī),醫(yī)生告之:聽(tīng)說(shuō)紫陽(yáng)中學(xué)初三(3)今天要開(kāi)一個(gè)有關(guān)“勤儉節(jié)約,從我做起”的主題班會(huì),先去觀看,再來(lái)引出班會(huì)。

2.主持人解釋,為何要定這個(gè)主題,于我們有何意義。

有人說(shuō)今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了,沒(méi)有必要再那樣的節(jié)儉,事實(shí)上,我們的國(guó)家很多資源還是很緊缺的,為了我們更好地生活以及發(fā)展,我們還是要提倡勤儉節(jié)約。

3.由四位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事:周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣-學(xué)習(xí)委員陸驊。

雖身為名人,但是依舊非常地節(jié)儉,這些樸素的故事讓我們感動(dòng),特別是我們陸驊節(jié)儉事例的介紹,讓同學(xué)們意識(shí)到我們身邊也有很多這樣的榜樣,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

4.小品:最后的一滴水。

幸福小區(qū)有一位居民周丹一直非常浪費(fèi),水龍頭漏水也不修理,致使鄰居家中進(jìn)水,種種浪費(fèi)行為引起了居民們的公憤,大家均紛紛指責(zé)這種行為。一天晚上周丹做了一個(gè)夢(mèng),通過(guò)這個(gè)夢(mèng)讓他意識(shí)到浪費(fèi)是錯(cuò)誤的,于是向鄰居們道歉。

如果我們不節(jié)制地浪費(fèi)水,那么最后一滴水將會(huì)是人類(lèi)的眼淚。

5.主持人:看了這個(gè)小品,我們有何感想?請(qǐng)大家暢所欲言。

請(qǐng)大家再討論我們身邊的.浪費(fèi)水的現(xiàn)象以及我們可以改進(jìn)的措施。

6.主持人:事實(shí)上,我們國(guó)家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施,出臺(tái)了很多相關(guān)政策,下面,請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹一下其他國(guó)家的比較好的節(jié)儉做法。

(1)日本(2)韓國(guó)(3)意大利(4)法國(guó)。

7.調(diào)查反饋。

根據(jù)前面的調(diào)查:

(1)零花錢(qián)。

(2)紙張。

請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行反饋:

(1)基本數(shù)據(jù)。

(2)反映出的問(wèn)題。

(3)有關(guān)知識(shí)介紹。

(4)引發(fā)討論:如何有效使用零花錢(qián),使用紙張。

8.主持人:前面我們已經(jīng)討論了水、零花錢(qián)、紙等等,事實(shí)上,浪費(fèi)現(xiàn)象涉及方方面面,請(qǐng)大家再來(lái)討論,我們看到的浪費(fèi)現(xiàn)象還有哪些,可以如何改進(jìn)等等。

10.主持人:大家都積極地參與了剛才的討論,很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識(shí)以及做法,我們不僅要身體力行,而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動(dòng),因此,我們向全校師生發(fā)出倡議書(shū):勤儉節(jié)約,從我做起,請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀倡議書(shū)。

11.班主任小結(jié):

今天,我們討論的主題非常有意義,大家都熱情地在參與,老師很高興,希望以后,對(duì)大家而言,節(jié)約是一種習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分;節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度,是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩的方式;節(jié)約是一種時(shí)尚,大家緊緊地追隨它。

勤儉節(jié)約的班會(huì)教案(優(yōu)秀19篇)篇四

一、教育目標(biāo):

1、通過(guò)主題班會(huì),教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2、明確勤儉節(jié)約,關(guān)鍵是從自己做起,從小事做起的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,樹(shù)立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。

4、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

二、教育重難點(diǎn):

重點(diǎn):以真實(shí)故事感染教育學(xué)生學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約,從我做起。

難點(diǎn):把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動(dòng)上。

三、參與人員:

五2班全體學(xué)生。

四、主持人:

隋__王__。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。

2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書(shū)。

3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

4.準(zhǔn)備變廢為寶的材料。

六、活動(dòng)過(guò)程:

1、老師帶領(lǐng)認(rèn)識(shí)時(shí)代背景(光盤(pán)行動(dòng)),引出班會(huì)主題。

2、女:曾幾何時(shí),“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;。

女:曾幾何時(shí),擲地有聲的一句話:“浪費(fèi)是極大的犯罪”,指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

男:勤儉節(jié)約,是一種美德;勤儉節(jié)約,是一種創(chuàng)造;勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

女:今天,我們的主題班會(huì)就來(lái)談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約。

男:下面請(qǐng)大家認(rèn)真地聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)小故事,聽(tīng)完后談?wù)勀愕母惺堋??伊麗莎白女王豐田公司)。

女:哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)勛约旱母惺?學(xué)生談感受)。

是啊,這些偉人、名人、名企業(yè)勤儉節(jié)約的故事對(duì)我們每一個(gè)人都具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)教育意義。現(xiàn)在的生活條件,與_生活的那個(gè)時(shí)代不可同日而語(yǔ)。但是生活條件再變,物質(zhì)再豐富,也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色。

3、男:同學(xué)們,我們是最幸福的一代,我們不愁吃,不愁穿,生活無(wú)憂無(wú)慮。但是在我們的身邊有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活,肆意地浪費(fèi)。現(xiàn)在,就請(qǐng)大家靜靜地想一想在我們的學(xué)習(xí)和生活中都有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象?(學(xué)生說(shuō)后課件展示圖片校園六大浪費(fèi)行為)。

5、男:看來(lái)同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少。我們一起再來(lái)回顧一下大家剛剛所說(shuō)的解決措施吧!(大屏幕出示)。

同學(xué)們,作為當(dāng)代小學(xué)生的我們更應(yīng)該以身作則,厲行節(jié)約,堅(jiān)持從我做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí),現(xiàn)在我號(hào)召,遵守以下“節(jié)約公約”,請(qǐng)大家齊聲朗讀(幻燈片)。

一.節(jié)約用水,適量使用;。

二.節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;。

三.節(jié)約糧食,科學(xué)飲食;。

四.適度消費(fèi),精打細(xì)算;。

五.珍惜紙張,合理利用;。

六.愛(ài)惜圖書(shū),循環(huán)使用;。

七.資源再生,隨手環(huán)保;。

八.減少垃圾,廢物利用;。

九.互相監(jiān)督,形成風(fēng)氣.

6、女:歷史前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。下面就讓我們跟隨老師去做個(gè)變廢為寶小達(dá)人吧!

7、班主任小結(jié)。

8、譚主任講話。

勤儉節(jié)約的班會(huì)教案(優(yōu)秀19篇)篇五

一、活動(dòng)主題:

節(jié)約伴我幸福成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的:

2、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

3、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,倡導(dǎo)合理消費(fèi)健康生活。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、成立調(diào)查小組,做好校園內(nèi)外的浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查。

2、收集一些“節(jié)約金點(diǎn)子”,利用廢品做一些裝飾品之類(lèi)的東西。

3、小品等節(jié)目的排練。

四、活動(dòng)過(guò)程:

宣布活動(dòng)開(kāi)始:

播放歌曲《我們的生活多么幸福》在歌曲中主持人出場(chǎng)。

女:尊敬的老師們。

男:親愛(ài)的同學(xué)們。

合:大家好!沿灘小學(xué)五年級(jí)二班“節(jié)約伴我幸福成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

第一環(huán)節(jié):走進(jìn)校園,感悟幸福。

(播放課件,展示同學(xué)們的幸福生活:校園、學(xué)習(xí)生活、過(guò)生日、郊游)。

女:陽(yáng)光融融,暖風(fēng)徐徐,同處一片藍(lán)天,我們的童年多么快樂(lè),我們的生活多么幸福!

全班齊唱《我們的生活多么幸福》(播放課件,音樂(lè)。)。

第二環(huán)節(jié):身邊浪費(fèi)曝光臺(tái)。

女:二十一世紀(jì)的中國(guó),科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,二十一世紀(jì)的我們,生活在這個(gè)幸福的時(shí)代。

男:我們有美麗的校園,有相親相愛(ài)的的同學(xué),我們?cè)谡n堂中獲取知識(shí),我們?cè)趯?shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng)。

女:在這和諧美好的旋律中總有那么一些不和諧的音符,請(qǐng)看大屏幕。(視頻)。

男:同學(xué)們,看了這個(gè)視頻,你有什么想說(shuō)的嗎?(學(xué)生發(fā)言)。

女:是啊,這就是什么行為?(浪費(fèi)行為)這樣的行為在我們身邊隨處可見(jiàn),你都看見(jiàn)了哪些呢?(匯報(bào)身邊浪費(fèi)現(xiàn)象)。

1、課間同學(xué)們亂拿老師的粉筆,甚至有的打起粉筆戰(zhàn)。

2、衣物、文具丟了不查找,不認(rèn)領(lǐng)。

3、有的同學(xué)的學(xué)習(xí)用品,時(shí)間一長(zhǎng),一些學(xué)習(xí)用品就丟棄了。

4、有的同學(xué)每學(xué)期開(kāi)學(xué)都要買(mǎi)新文具,雖然舊的還能用卻不用了。

5、洗了手不關(guān)水龍頭,或者不擰緊的水龍頭。

6、出操時(shí)沒(méi)有及時(shí)關(guān)燈。

7、室內(nèi)同時(shí)開(kāi)幾盞燈,睡覺(jué)也開(kāi)著燈。

8、家里的飲水機(jī)、電視機(jī)、電腦不用了也不關(guān)電源。洗澡、洗臉時(shí)一直開(kāi)著水龍頭,水白白流掉。

9、有時(shí)媽媽買(mǎi)菜過(guò)多,做飯也過(guò)多,我們吃飯盛飯過(guò)多,吃不完就倒掉。

男:同學(xué)們,我們的身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些!我們?cè)偃デ魄?(選取身邊有代表性的浪費(fèi)現(xiàn)象圖片)。

師:播放照片(孩子們下面交流,竊竊私語(yǔ))。

第三環(huán)節(jié):學(xué)生展示調(diào)查情況。

一小組:水。

隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái):快板(我是小小一滴水,請(qǐng)別看我個(gè)子小,人們天天離不了,要是不把我管好,損失可大了!可大了!)。

隊(duì)員1:看大屏幕講述。

隊(duì)員2:看大屏幕講述。

二小組:電。

隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái):我是一度電的使者,其實(shí)你們對(duì)我們一點(diǎn)也不陌生,(隊(duì)員1,隊(duì)員2,隊(duì)員3匯報(bào)一度電的作用),我們的作用可大了!保管你一時(shí)一刻也離不了我們,不信你們看!(播放:公益廣告)。

電隊(duì)長(zhǎng):記住(小組說(shuō):珍惜擁有,天長(zhǎng)地久)。

電隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)大家永遠(yuǎn)記住(全班齊說(shuō):珍惜擁有,天長(zhǎng)地久)。

三小組:紙。

大家好,我是紙張?zhí)嘏蓡T,我們小組根據(jù)校園中紙張浪費(fèi)的現(xiàn)象排練了一個(gè)小品,相信大家看了一定會(huì)有一些啟示:(小品表演)。

四小組:

男:同學(xué)們,下面我們來(lái)連線場(chǎng)外小記者,看看她會(huì)給我們帶來(lái)哪些報(bào)道呢?(播放采訪視頻)。

現(xiàn)場(chǎng)小記者出場(chǎng):同學(xué)們,糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞作換來(lái)的,一粒糧食萬(wàn)顆汗,我們要珍惜每一粒糧食,讓我們唱響:(播放《憫農(nóng)》歌曲。學(xué)生齊唱)。

師:孩子們,在我們身邊還生活著這樣一群人(師:播放貧困山區(qū)孩子的視頻,深情講述。)。

師:看了這樣一群孩子,你想說(shuō)些什么?又想做點(diǎn)什么?(生自由暢談)謝謝孩子們,你們的真,你們的善,你們的美深深地感動(dòng)了我,相信在未來(lái)的日子里,你們一定會(huì)夢(mèng)想成真,讓夢(mèng)想照亮我們的生活,讓節(jié)約伴我們幸福成長(zhǎng)。

第四環(huán)節(jié):節(jié)約金點(diǎn)子。

女:老師,在我們班上就有一群節(jié)約的好榜樣,他們來(lái)了!(請(qǐng)班上節(jié)約典型介紹自己或者別人怎樣節(jié)約的。)。

學(xué)生1。

學(xué)生2。

學(xué)生3:我經(jīng)常把我喝了牛奶的盒子。(展示變廢為寶的作品)。

學(xué)生4:我也是。(展示變廢為寶的作品)。

女:同學(xué)們還有變廢為寶的作品嗎?(你們真了不起!)。

男:同學(xué)們,聽(tīng)說(shuō)老師也加入了變廢為寶的行動(dòng),你們瞧!(老師展示作品)。

女:大家有這么多節(jié)約的好點(diǎn)子,我想,后面聽(tīng)課的老師們和家長(zhǎng)們肯定會(huì)有更好的節(jié)約好點(diǎn)子給我們,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)好嗎?(采訪家長(zhǎng),聽(tīng)課老師)。

勤儉節(jié)約的班會(huì)教案(優(yōu)秀19篇)篇六

教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

2、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3、號(hào)召全體學(xué)生參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)來(lái)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、感受勤儉節(jié)約的意義。

課前準(zhǔn)備:1、查找有關(guān)國(guó)內(nèi)外的名人勤儉節(jié)約的事例。

2、讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。

教學(xué)過(guò)程:

一、談話導(dǎo)入。

1、說(shuō)一說(shuō)我們的吃穿住行,你的生活幸福嗎?

總結(jié):同學(xué)們,今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書(shū)包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí),可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,不愁穿,生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。可是,有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話題。

1、大家談?wù)勅绾慰创趦€節(jié)約?(了解學(xué)生的思想動(dòng)向)。

2、指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。(出示勤儉節(jié)約的名人故事)。

3、總結(jié):勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢(qián)太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國(guó)的建國(guó)方針。建國(guó)初期,毛主席曾說(shuō):“要使我們國(guó)家富強(qiáng)起來(lái),需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間,其中包括厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)這一勤儉建國(guó)的方針。”正是這一方針,才使我們年輕的共和國(guó)醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷,甩掉一窮二白的帽子,屹立干世界民族之林,老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡,更是彪炳千秋,中華民族正是具有這種精神,才能生生不息,不斷繁衍。可是,經(jīng)過(guò)我們班同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在這方面仍存在著一些不好的`現(xiàn)象,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)展示一下你們課前調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象。

三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。

1、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。(出示生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象,引起學(xué)生的共鳴)。

3、(出示父母是這樣掙錢(qián)的)師總結(jié):面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象,我們也許早已習(xí)以為常。然而,當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí),我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí),我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課?當(dāng)肆意放開(kāi)水龍頭任意讓水白白流走時(shí),我們是否會(huì)想到還有無(wú)數(shù)人因缺水而生命垂危。。。。。。

4、可能同學(xué)們不會(huì)意識(shí)到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣,其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為。可是,更有甚者,我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛(ài)惜,對(duì)待公共資源,也存在浪費(fèi),甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

5、說(shuō)一說(shuō)學(xué)校中破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子、墻上的黑腳印、地上的長(zhǎng)粉筆、壞了的水龍頭。。。。

四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)?節(jié)約就在我們身邊。

1、(讓學(xué)生暢所欲言)談:節(jié)約離我們到底有多遠(yuǎn)呢?其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。

2、指名說(shuō)說(shuō)怎么做才算節(jié)約?(發(fā)出倡議)有什么好的方法?(提出可行的建議)。

五、活動(dòng)總結(jié)。

總結(jié):只要我們做到不浪費(fèi)一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水、一度電,利用一切可以利用的資源,就等于為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了。所以,我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,這樣,長(zhǎng)大后能更好地建設(shè)我們的國(guó)家。通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。“歷史前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚.我們堅(jiān)信:“節(jié)約型校園”一定會(huì)在我們手中建成!

勤儉節(jié)約的班會(huì)教案(優(yōu)秀19篇)篇七

一度電做起。勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。

班會(huì)過(guò)程。

主持人:勤儉節(jié)約對(duì)于我們有何意義?

代文明推崇它,那是對(duì)有限資源的珍視,對(duì)過(guò)度消費(fèi)的鉗制。

個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。節(jié)儉,這一中華民族的傳統(tǒng)美德,在今天的社會(huì)里,更顯得意義深長(zhǎng)。

主持人:由三位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事。

主持人:事實(shí)上,我們國(guó)家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施,出臺(tái)了很多相關(guān)政策,下面,請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹一下其他國(guó)家的比較好的節(jié)儉做法。

1:日本。

令人贊嘆。

2:比利時(shí)。

發(fā)言人埃爾曼告訴記者,比利時(shí)不存在電力短缺問(wèn)題,但比利時(shí)聯(lián)邦政府仍關(guān)注電力發(fā)展的未來(lái),鼓勵(lì)公民節(jié)約用電。

調(diào)查反饋。

糧食有效使用零花錢(qián),使用紙張等。

象還有哪些,可以如何改進(jìn)等等。

起參與節(jié)儉的行動(dòng),因此,我們向全校師生發(fā)出倡議書(shū):勤儉節(jié)約,從我做起,請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀倡議書(shū)。

班主任小結(jié):

主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

活動(dòng)反思。

是小事,如果大家都能做到,每年也可以為國(guó)家節(jié)省很多資源。勤儉節(jié)約,從自我做起,從小事做起,共創(chuàng)節(jié)約型校園。

勤儉節(jié)約的班會(huì)教案(優(yōu)秀19篇)篇八

活動(dòng)目的:

1、透過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性;

2、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起;

3、使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

出好一期“節(jié)約主題板報(bào)”;部分學(xué)生出好“節(jié)約手抄報(bào)”;做好校園內(nèi)的浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查;搜集“節(jié)約宣傳語(yǔ)”;想好一些“節(jié)約金點(diǎn)子”;利用廢品做一些裝飾品之類(lèi)的東西;相聲、小品等節(jié)目的排練。

活動(dòng)過(guò)程:

主持人甲、乙(以下簡(jiǎn)稱甲、乙)。

甲:先請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我們的生活多么幸福》。

乙:聽(tīng)了這首歌,大家有什么感受?

(指名談感受)。

甲:的確,同學(xué)們都感覺(jué)到我們的生活很幸福。但是,同學(xué)們,你們是否明白,我們這天的幸福生活是來(lái)之不易的。當(dāng)年,無(wú)數(shù)的革命先烈為了新中國(guó)的誕生而忍受饑寒,吃樹(shù)皮、野草,喝雪水、泥水。他們拋頭顱,灑熱血,為國(guó)捐軀,用鮮血和生命換來(lái)這天的幸福生活。

周總理是個(gè)生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中,他的工作比大家忙,睡得很少,但生活卻和大家一樣,照例是三錢(qián)油,五錢(qián)鹽。有些時(shí)間個(gè)性忙碌,每一天只能睡二、三個(gè)小時(shí),同志們擔(dān)心他的健康,吃飯時(shí)給他加了個(gè)炒榨菜,而周恩來(lái)同志卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“八路軍在前線打敵人,吃的還是窩窩頭,我們?cè)诤蠓剑瑳](méi)有理由更多享受。”

周恩來(lái)總理有一件補(bǔ)了又補(bǔ)的襯衣,別人叫他換新的,但他舍不得丟掉,每次破的時(shí)候都會(huì)叫鄧奶奶戴著她的老花鏡,一針一線仔仔細(xì)細(xì)地幫他縫補(bǔ)好。這件襯衣雖然有許多補(bǔ)丁,但他洗得干干凈凈,穿在身上他覺(jué)得很滿意,依然顯得精神抖擻。

雷鋒始終持續(xù)勞動(dòng)人民的本色,一向以艱苦為榮、奢侈為恥,克勤克儉,厲行節(jié)約,珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢(qián)、一度電,把一切能節(jié)省下來(lái)的都節(jié)省下來(lái),克服暫時(shí)困難,支援國(guó)家建設(shè)。他要求自己:“在工作上,要向用心性最高的同志看齊。在生活上,要向水平最低的同志看齊”。部隊(duì)求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋,當(dāng)司務(wù)長(zhǎng)把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說(shuō):“有一套就夠穿了,我此刻穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服,也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢!留下一套給國(guó)家節(jié)約啦。”

甲:老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開(kāi)創(chuàng)了幸福的生活,這天,我們能夠穿上漂亮的服裝;能夠背起書(shū)包高高興興地回到校園里學(xué)習(xí)文化知識(shí);能夠去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃,不愁穿,生活無(wú)憂無(wú)慮。

乙:但是,我們也發(fā)現(xiàn),有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活,肆意地浪費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在校園內(nèi)所見(jiàn)到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。

勤儉節(jié)約的班會(huì)教案(優(yōu)秀19篇)篇九

1.進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的意識(shí),讓學(xué)生懂得幸福生活來(lái)之不易,雖然生活好了,但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.明確勤儉節(jié)約,關(guān)鍵是從自己做起,從小事做起的重要性,樹(shù)立按照“八個(gè)一”要求開(kāi)始節(jié)約行動(dòng)的目標(biāo)和信念。

3.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,樹(shù)立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。

主持甲:曾幾何時(shí),“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響

主持乙:曾何時(shí)幾,“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易”

主持丙:曾何時(shí)幾,“一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞

主持丁:曾幾何時(shí),偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話:“浪費(fèi)是極大的犯罪”

主持合:節(jié)約,是一種美德;節(jié)約,是一種創(chuàng)造;節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

主持乙:我們中的'絕大多數(shù)人不愁吃,不愁穿,生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。可是,有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話題。

主持合“節(jié)約就在我們身邊”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

3、活動(dòng)總結(jié)。

的確,同學(xué)們都感覺(jué)到我們的生活很幸福。可是,同學(xué)們,你們是否知道,我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。當(dāng)年,無(wú)數(shù)的革命先烈為了新中國(guó)的誕生而忍受饑寒,吃樹(shù)皮、野草,喝雪水、泥水。他們拋頭顱,灑熱血,為國(guó)捐軀,用鮮血和生命換來(lái)今天的幸福生活。

勤儉節(jié)約的班會(huì)教案(優(yōu)秀19篇)篇十

教育目標(biāo):

1.通過(guò)主題班會(huì),教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事,養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

3.通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。

2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書(shū)。

3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

活動(dòng)過(guò)程:

1.通過(guò)小品“求醫(yī)”引入:

放學(xué)后,女兒高興地回到家里,要求洗澡,父親告之應(yīng)該洗淋浴,而固執(zhí)的女兒一定要洗盆浴,父親為此頭疼不已,女兒愛(ài)浪費(fèi)的毛病始終難改,因此讓其前去求醫(yī),醫(yī)生告之:聽(tīng)說(shuō)紫陽(yáng)中學(xué)初三(3)今天要開(kāi)一個(gè)有關(guān)“勤儉節(jié)約,從我做起”的主題班會(huì),先去觀看,再來(lái)復(fù)診……引出班會(huì)。

2.主持人解釋,為何要定這個(gè)主題,于我們有何意義。

有人說(shuō)今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了,沒(méi)有必要再那樣的'節(jié)儉,事實(shí)上,我們的國(guó)家很多資源還是很緊缺的,為了我們更好地生活以及發(fā)展,我們還是要提倡勤儉節(jié)約。

3.由四位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事:周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣-學(xué)習(xí)委員陸驊。

雖身為名人,但是依舊非常地節(jié)儉,這些樸素的故事讓我們感動(dòng),特別是我們陸驊節(jié)儉事例的介紹,讓同學(xué)們意識(shí)到我們身邊也有很多這樣的榜樣,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

4.小品:最后的一滴水。

幸福小區(qū)有一位居民周丹一直非常浪費(fèi),水龍頭漏水也不修理,致使鄰居家中進(jìn)水,種種浪費(fèi)行為引起了居民們的公憤,大家均紛紛指責(zé)這種行為。一天晚上周丹做了一個(gè)夢(mèng),通過(guò)這個(gè)夢(mèng)讓他意識(shí)到浪費(fèi)是錯(cuò)誤的,于是向鄰居們道歉。

如果我們不節(jié)制地浪費(fèi)水,那么最后一滴水將會(huì)是人類(lèi)的眼淚。

5.主持人:看了這個(gè)小品,我們有何感想?請(qǐng)大家暢所欲言。

請(qǐng)大家再討論我們身邊的浪費(fèi)水的現(xiàn)象以及我們可以改進(jìn)的措施。

6.主持人:事實(shí)上,我們國(guó)家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施,出臺(tái)了很多相關(guān)政策,下面,請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹一下其他國(guó)家的比較好的節(jié)儉做法。

(1)日本(2)韓國(guó)(3)意大利(4)法國(guó)。

7.調(diào)查反饋。

根據(jù)前面的調(diào)查:(1)零花錢(qián)(2)紙張。

請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行反饋:

(1)基本數(shù)據(jù)。

(2)反映出的問(wèn)題。

(3)有關(guān)知識(shí)介紹。

(4)引發(fā)討論:如何有效使用零花錢(qián),使用紙張。

8.主持人:前面我們已經(jīng)討論了水、零花錢(qián)、紙等等,事實(shí)上,浪費(fèi)現(xiàn)象涉及方方面面,請(qǐng)大家再來(lái)討論,我們看到的浪費(fèi)現(xiàn)象還有哪些,可以如何改進(jìn)等等。

10.主持人:大家都積極地參與了剛才的討論,很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識(shí)以及做法,我們不僅要身體力行,而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動(dòng),因此,我們向全校師生發(fā)出倡議書(shū):勤儉節(jié)約,從我做起,請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀倡議書(shū)。

11.班主任小結(jié):

今天,我們討論的主題非常有意義,大家都熱情地在參與,老師很高興,希望以后,對(duì)大家而言,節(jié)約是一種習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分;節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度,是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩的方式;節(jié)約是一種時(shí)尚,大家緊緊地追隨它。

今天,我們向全校師生發(fā)出了倡議書(shū),作為倡議者,我們首先要做好表率,因此我們一起來(lái)許下一份承諾:我,初三(3)的每一位成員,從現(xiàn)在起,珍惜每一滴水,節(jié)約每一度電,用好每一張紙,不浪費(fèi)一顆糧食,用對(duì)每一分零花錢(qián),珍惜每一天。

勤儉節(jié)約的班會(huì)教案(優(yōu)秀19篇)篇十一

1、通過(guò)主題班會(huì),教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,樹(shù)立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。

4、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

難點(diǎn):把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動(dòng)上。

五2班全體學(xué)生。

隋xx王xx。

1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。

2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書(shū)。

3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

4.準(zhǔn)備變廢為寶的材料。

1、老師帶領(lǐng)認(rèn)識(shí)時(shí)代背景(光盤(pán)行動(dòng)),引出班會(huì)主題。

2、女:曾幾何時(shí),“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;。

女:曾幾何時(shí),偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的`一句話:“浪費(fèi)是極大的犯罪”,指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

男:勤儉節(jié)約,是一種美德;勤儉節(jié)約,是一種創(chuàng)造;勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

女:今天,我們的主題班會(huì)就來(lái)談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約。

男:下面請(qǐng)大家認(rèn)真地聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)小故事,聽(tīng)完后談?wù)勀愕母惺堋?毛主席周總理伊麗莎白女王豐田公司)。

女:哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)勛约旱母惺?學(xué)生談感受)。

是啊,這些偉人、名人、名企業(yè)勤儉節(jié)約的故事對(duì)我們每一個(gè)人都具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)教育意義。現(xiàn)在的生活條件,與毛主席、周總理生活的那個(gè)時(shí)代不可同日而語(yǔ)。但是生活條件再變,物質(zhì)再豐富,也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色。

3、男:同學(xué)們,我們是最幸福的一代,我們不愁吃,不愁穿,生活無(wú)憂無(wú)慮。但是在我們的身邊有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活,肆意地浪費(fèi)。現(xiàn)在,就請(qǐng)大家靜靜地想一想在我們的學(xué)習(xí)和生活中都有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象?(學(xué)生說(shuō)后課件展示圖片校園六大浪費(fèi)行為)。

5、男:看來(lái)同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少。我們一起再來(lái)回顧一下大家剛剛所說(shuō)的解決措施吧!(大屏幕出示)。

6、女:歷史前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。下面就讓我們跟隨老師去做個(gè)變廢為寶小達(dá)人吧!

7、班主任小結(jié)。

8、譚主任講話。

勤儉節(jié)約的班會(huì)教案(優(yōu)秀19篇)篇十二

1.知道糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大。

2.知道糧食來(lái)之不易。

1.對(duì)糧食有愛(ài)惜之感。

2.對(duì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象感到不滿。

1.動(dòng)畫(huà)課件。

2.谷子、麥子、玉米的頭飾。

一、實(shí)物導(dǎo)入:

1.同學(xué)們,今天,老師給大家?guī)?lái)幾位好朋友,想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?

2.歡迎他們和大家見(jiàn)面。我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。

玉米:小朋友我的名字叫什么?(玉米)你們喜歡我吧!“喜歡”,我也喜歡和你們一年四季在一起。

二、糧食來(lái)之不易。

這些糧食朋友今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō),你們想聽(tīng)嗎?(出示課件)。

(1)小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯),而“我”是一顆精通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?(暫停課件)。

師問(wèn):誰(shuí)說(shuō)說(shuō)白米飯是怎樣來(lái)的?

學(xué)生:農(nóng)民種的;商店買(mǎi)的。

師:那么米飯到底是怎樣來(lái)的,下面就讓我們一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的來(lái)歷》和同學(xué)們說(shuō)的是不是一樣。(淙動(dòng)畫(huà))。

師:看了剛才的動(dòng)畫(huà)片,同學(xué)們一定更清楚的知道了大米的由來(lái)。你看農(nóng)民伯伯在插秧苗是雙肚子整天泡在冷水中,彎著腰,你覺(jué)的時(shí)間長(zhǎng)了他們會(huì)怎么樣?(展臺(tái)出示圖片)。

生:累;腰痛;頭暈。

師:你們說(shuō)的非常正確,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)腰酸背痛。

生:還鋤草;澆水;施肥、噴灑農(nóng)藥。

生:回答(師表?yè)P(yáng))。

師:對(duì)把稻子割下來(lái),捆成捆兒,運(yùn)到地頭,再經(jīng)過(guò)脫粒,碾支稻殼等許多的工序,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。

師總結(jié):你們的看為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的`汗水,才換湯不換藥來(lái)我們這一碗碗白米飯。我們學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)就是描寫(xiě)農(nóng)民伯伯種田的辛苦。是什么呢?對(duì),我們集體來(lái)背一遍。

三、“議一議”

1、同學(xué)都知道糧食來(lái)得不易,老師請(qǐng)大家看看這兩位小朋友這樣做對(duì)嗎?

給他倆提提意見(jiàn)。(放課件)。

2、師:那我們?cè)倏纯催@些同學(xué)中,哪些同學(xué)該受表?yè)P(yáng)?哪些同學(xué)該受批評(píng)?談?wù)勀愕目捶ā?投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫(xiě)有“請(qǐng)不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過(guò)的畫(huà)面)。

師小結(jié):對(duì),我們要愛(ài)護(hù)莊稼,不能踐踏。

四、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行為(先看故事,后討論)。

生:好朋友、我們離不開(kāi)糧食、離開(kāi)糧食我們就餓壞了、發(fā)育不良、不能茁壯成長(zhǎng)。

師:同學(xué)們都知道糧食與我們最親密,那么老師就請(qǐng)大家看個(gè)小故事。

師:小組討一下小英真得是漏嘴巴嗎?那個(gè)小組起來(lái)說(shuō)說(shuō)。

生:小英是浪費(fèi)糧食、小英吃飯習(xí)慣不好、小英不想吃。

師:那么小英是不是漏嘴巴,下面讓我們一起聽(tīng)小英媽媽是怎么說(shuō)得。

師總結(jié):就像小英的媽媽說(shuō)得,你不是漏嘴巴,是你不懂得愛(ài)惜糧食,糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的,人人生活都離不開(kāi)它,我們誰(shuí)也不能浪費(fèi)。我們相信小英聽(tīng)了媽媽的話,一定能改掉她的漏嘴巴的習(xí)慣。

2、討論。

師:在我們的日常生活中,你們還看到了哪些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象?小組討論。

生:中午在學(xué)校吃飯的同學(xué),經(jīng)常有把飯倒進(jìn)垃圾桶里,很浪費(fèi)......

師:怎樣才能做到不浪費(fèi),誰(shuí)有好辦法?

生:吃多少盛多少,不剩飯、不吃的東西不能隨意扔掉。

師小結(jié):我們應(yīng)做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少,不剩飯,不想吃的東西不能隨意扔掉,愛(ài)惜糧食要從自己做起。板書(shū)課題(愛(ài)惜糧食)。

五、拓展。

小常識(shí):同學(xué)們?yōu)榱俗屓澜绲娜嗣穸紒?lái)愛(ài)惜糧食,規(guī)定每年的10月工資6日為“世界糧食日”。(10月工資6日世界糧食日)讓我們都來(lái)記住這一天。

師總結(jié):同學(xué)們,糧食來(lái)得不容易,勤儉節(jié)約更是一個(gè)好習(xí)慣。

齊讀兒歌。(見(jiàn)板書(shū))。

粒粒糧食要愛(ài)惜。

糧食與我最親密,

來(lái)得實(shí)在不容易,

缺少糧食出問(wèn)題,

積少成多了不起。

勤儉節(jié)約的班會(huì)教案(優(yōu)秀19篇)篇十三

1、師:“請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你們的調(diào)查結(jié)果。”

1)掃除用具隨處亂扔。

2)用腳踢門(mén),用勁關(guān)門(mén)窗。

3)用完水后不關(guān)水龍頭。

4)在桌椅、墻壁上亂圖亂畫(huà)。

2、師:“日常生活中,同學(xué)們的這些不拘小節(jié),隨隨便便,暫時(shí)看不出給別人、集體、社會(huì)帶來(lái)什么傷害,但久而久之會(huì)……”

(引導(dǎo)學(xué)生想像這些東西幾經(jīng)破壞后的樣子)。

3、師:這與節(jié)約有關(guān)系嗎?

(學(xué)生自由發(fā)言)。

1)勤能補(bǔ)拙,省能補(bǔ)貧。

2)精打細(xì)算,油鹽不斷。

3)一粥一飯汗珠換。

4)糧收萬(wàn)石,也要粗茶淡飯。

5)鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。

(學(xué)生自由讀,然后談?wù)勆钪懈改讣胰耸窃鯓庸?jié)約的)。

摘錄學(xué)生心聲:

生:

1:我家吃剩下的飯菜媽媽總不舍得扔,等下一頓飯時(shí)她再吃。

2:我奶奶經(jīng)常把我不穿的襪子補(bǔ)補(bǔ)接著穿。

3:我家的水果爛點(diǎn)時(shí),媽媽想扔掉。奶奶總是留下來(lái)洗一洗,把爛點(diǎn)剜掉接著吃。

勤儉節(jié)約的班會(huì)教案(優(yōu)秀19篇)篇十四

3、培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

勤儉節(jié)約是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德,針對(duì)行為習(xí)慣正在養(yǎng)成階段的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,節(jié)約的意識(shí)更是十分重要。為了使學(xué)生認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性,引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的意識(shí),繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。在黨中央倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的大背景下,在學(xué)校提倡創(chuàng)建節(jié)約型校園以及學(xué)生節(jié)約意識(shí)淡薄現(xiàn)狀的促使下,我決定在班上組織開(kāi)展“勤儉節(jié)約,從我做起”的主題班會(huì),教育引導(dǎo)學(xué)生從小形成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

1、選擇男女兩位主持人,全程參與本次班會(huì)的所有工作;

2、要求學(xué)生收集名人勤儉節(jié)約的故事;

3、每位同學(xué)自主開(kāi)展調(diào)查,并做好調(diào)查記錄;

4、布置學(xué)生準(zhǔn)備廢物利用小制作;

個(gè)別活動(dòng):講故事;

集體活動(dòng):欣賞圖片、音樂(lè);

小組活動(dòng):分組交流討論;

一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題

主持人:老師們、同學(xué)們,大家下午好!歡迎參加“我為節(jié)約型校園創(chuàng)建做貢獻(xiàn)”主題班會(huì)活動(dòng)。下面,就讓我們一同來(lái)欣賞一組圖片。

幻燈片出示發(fā)生在身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。

展示學(xué)生統(tǒng)計(jì)的一份數(shù)據(jù),大家一起來(lái)看一看吧。(校園信息、資源信息)

據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)校每天耗電約1500度,每度6角,共計(jì)約900元;大約每天用水40噸,每噸1元7角,共計(jì)約68元,一天下來(lái)水費(fèi)和電費(fèi)就需要近1000元,一個(gè)月大約需要30000多元。

我國(guó)各種飯店每年消費(fèi)約450億雙一次性筷子,需耗費(fèi)木材約2500萬(wàn)立方米,需要砍伐大樹(shù)約3000萬(wàn)棵。

全國(guó)每年生產(chǎn)60億支鉛筆需要耗費(fèi)20多萬(wàn)立方米優(yōu)質(zhì)椴木,以每立方米1600元計(jì)算,每年要消耗3億多元人民幣的木材。

主持人:看完圖片和數(shù)據(jù),你有什么感受?

學(xué)生談感受。(各種各樣的浪費(fèi),十分嚴(yán)重)

二、講演故事,理解節(jié)約

主持人:同學(xué)們,在我們剛剛列舉的這些信息中,你是否也是這其中的主角呢?你是否在有意無(wú)意中也參與了浪費(fèi)?希望這些信息能給大家一個(gè)啟示,浪費(fèi)不是我們的朋友,杜絕浪費(fèi),提倡節(jié)約才是我們的內(nèi)心的呼喚。

請(qǐng)同學(xué)介紹名人勤儉節(jié)約的故事,再選一個(gè)身邊的榜樣。

三、小組交流,促進(jìn)節(jié)約

分組討論后,小組匯報(bào)交流,總結(jié)歸納:

1、開(kāi)展節(jié)電行動(dòng)。養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣,做到人走燈熄。

2、開(kāi)展節(jié)水行動(dòng)。隨時(shí)關(guān)閉水籠頭,做到人離水?dāng)鄧?yán)防跑、冒、滴、漏,杜絕長(zhǎng)流水,發(fā)現(xiàn)漏水問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)維修。

3、開(kāi)展節(jié)約用紙行動(dòng)。提倡作業(yè)用紙和各種資料用紙的正反面使用,從節(jié)約一張紙、一支筆開(kāi)始。減少一次性用品的使用,如紙巾、紙杯、筷子、方便碗、方便袋等。

4、樹(shù)立愛(ài)護(hù)公物,珍惜公共財(cái)產(chǎn)的道德意識(shí),愛(ài)護(hù)桌椅、門(mén)窗、玻璃,不損壞公物,愛(ài)護(hù)校園設(shè)施和花草樹(shù)木,不亂扔垃圾。

5、節(jié)約糧食,合理飲食。合理消費(fèi),不亂花錢(qián),不盲目攀比吃穿,堅(jiān)持以夠用為原則,提倡適度消費(fèi),不超前消費(fèi)。(注意形成競(jìng)賽的氛圍)

四、變廢為寶,倡議節(jié)約

讓學(xué)生把自己小組課前準(zhǔn)備的廢物利用小制作放在班級(jí)布置的展臺(tái)。小組長(zhǎng)對(duì)本組的設(shè)計(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的陳述。

主持人:剛才大家都積極的參與了討論,很多同學(xué)也對(duì)變廢為寶很有心得體會(huì)。看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)有了很好的節(jié)儉意識(shí)以及做法,我們不僅要身體力行,而且要讓更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動(dòng),因此,我們向全校師生發(fā)出倡議:校園勤儉節(jié)約,你我共同行動(dòng),請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀倡議書(shū)。

五、教師小結(jié),傳揚(yáng)節(jié)約

“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”。同學(xué)們,節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任,我們都是學(xué)校的主人,我們生活在這個(gè)大家庭中,我們要用心去愛(ài)護(hù)它,關(guān)心它,讓我們同心協(xié)力,做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者,實(shí)踐者和示范者,讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念在校園蔚然成風(fēng),用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約行動(dòng)中來(lái),讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚,美德再吐芳華!

活動(dòng)延伸:1、張貼倡議書(shū)號(hào)召全校師生加入到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動(dòng)中。

2、開(kāi)展以小組為單位開(kāi)展“校園勤儉節(jié)約,你我共同行動(dòng)”手抄報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)。

我主持開(kāi)展了“校園勤儉節(jié)約,你我共同行動(dòng)”主題班會(huì)活動(dòng),我設(shè)計(jì)此主題班會(huì)的目的,是想通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解校園中的浪費(fèi)情況,培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)約習(xí)慣。

“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”是課程的核心理念,作為一名班主任更要時(shí)時(shí)處處為每一個(gè)學(xué)生著想,把課堂學(xué)習(xí)的權(quán)利真正還給每一個(gè)孩子,在日后教學(xué)中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)增強(qiáng)自己作為一個(gè)班主任的專業(yè)素養(yǎng)以及自己處理班級(jí)事務(wù)的藝術(shù)。

勤儉節(jié)約的班會(huì)教案(優(yōu)秀19篇)篇十五

班主任:同學(xué)們,今天《節(jié)約用錢(qián)不吃零食》這節(jié)主題班會(huì)課,在班長(zhǎng)的主持下,上得很成功!通過(guò)這節(jié)課,你有什么認(rèn)識(shí)?或者你有什么樣的感受?我請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)劇?/p>

學(xué)生甲:上了這節(jié)課后,我認(rèn)識(shí)到自己以前每天要花幾塊錢(qián)買(mǎi)零食真是太浪費(fèi)了,而且吃多了零食就沒(méi)胃口吃飯了,以后一定要克制自己不吃那些垃圾食品。

學(xué)生乙:我不僅要控制自己不吃零食,節(jié)約用錢(qián),還要做節(jié)約宣傳員,讓更多的同學(xué)節(jié)約用錢(qián)。

學(xué)生丙:通過(guò)這節(jié)課,我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該馬上控制吃零食,還自己一個(gè)健康的身體,還校園、班級(jí)一個(gè)整潔,干凈的環(huán)境。

學(xué)生丁:我們要從節(jié)約用錢(qián)做起,節(jié)約用電、用水,節(jié)約一切能源。

班主任:同學(xué)們,你們的認(rèn)識(shí)不淺哪!希望通過(guò)今天的主題班會(huì),大家都能有深刻的認(rèn)識(shí),從現(xiàn)在做起,從小做起,節(jié)約用錢(qián),不吃零食;節(jié)約一切能源,做節(jié)約宣傳員、節(jié)約監(jiān)督員。

勤儉節(jié)約的班會(huì)教案(優(yōu)秀19篇)篇十六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)告訴我們每一粒飯都飽含著農(nóng)民伯伯的汗水,告訴我們要節(jié)約糧食,不挑食,把碗中的米飯吃光。我們的.糧食來(lái)之不易,全是農(nóng)民伯伯冒著寒冷的炎熱辛辛苦苦種出來(lái)的,所以我們要節(jié)約糧食。

有一次,我中午吃米飯的時(shí)候,我老是吃菜,有時(shí)候只吃一點(diǎn)米飯,我吃著吃著,慢慢的,我吃飽了,我就把米飯倒給狗吃,媽媽看見(jiàn)了,叫我以后吃米飯不能浪費(fèi)。

所以,當(dāng)我每次吃著香香的米飯時(shí),我就想起《憫農(nóng)》這首詩(shī),想起節(jié)約糧食,所以我們吃的飯都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的,我們不能浪費(fèi)!

勤儉節(jié)約的班會(huì)教案(優(yōu)秀19篇)篇十七

1、師:“同學(xué)們,今天我給大家看幾個(gè)小鏡頭。”

(生觀浪費(fèi)的小鏡頭)。

2、“請(qǐng)你們當(dāng)一次小偵探或小記者,調(diào)查一下,生活中還有哪些行為,表面看起來(lái)是小事,其實(shí)也是浪費(fèi)的一種表現(xiàn)。”

(學(xué)生自由結(jié)組討論,記錄結(jié)果)。

勤儉節(jié)約的班會(huì)教案(優(yōu)秀19篇)篇十八

1、了解糧食知識(shí),體會(huì)糧食來(lái)之不易,在日常生活中落實(shí)不丟饅頭、不倒飯菜的好行為。

2、培養(yǎng)學(xué)生分辨能力,養(yǎng)成珍惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3、結(jié)合《弟子規(guī)》,熏修感恩勞動(dòng)、感恩父母的好德性。

開(kāi)始部分:

學(xué)生齊讀《鋤禾》:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。

在日常生活中,隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi),也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么,也許你仍然以為我們祖國(guó)地大物博……由于近年來(lái)人們的生活過(guò)得越來(lái)越好,“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),種。種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話,其后果是很?chē)?yán)重的!13億人口,全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費(fèi)1元,一年全國(guó)就浪費(fèi)了4745億元;如果每人每月浪費(fèi)500克糧食,一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬(wàn)噸糧食;如果每人每月浪費(fèi)1噸水,一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水!積沙成堆,積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話,就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了!

然而事實(shí)擺在眼前:我國(guó)人口己超過(guò)13億,每年的凈增長(zhǎng)是1200萬(wàn)人;人均耕地面積1.2畝,是世界人均值1/4;目前耕地面積正以每年30多萬(wàn)畝的速度減少;全國(guó)40%的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口。在1981-1995年間,全國(guó)共減少了耕地8100萬(wàn)畝,因此減少糧食500億斤。而且現(xiàn)在這個(gè)減少速度仍然在不斷加快。亂占耕地、挖沙、土地質(zhì)量下降、荒漠化等種。種現(xiàn)象在蠶食著耕地。

現(xiàn)實(shí)絕對(duì)不容樂(lè)觀!

節(jié)約糧食,是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),而不是說(shuō)你的生活好了,你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí),其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單:吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,而不應(yīng)該擺闊氣,亂點(diǎn)一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。

1986年的第五次世界糧食調(diào)查的結(jié)果是:112個(gè)發(fā)展中國(guó)家(中國(guó)等社會(huì)主義國(guó)家除外)1979-1981年有3.35-4.49億人口處于營(yíng)養(yǎng)不良狀態(tài)。聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金組織80年代初宣稱,當(dāng)時(shí)世界谷物產(chǎn)量可以養(yǎng)活60億人口。但就在同一時(shí)期,全世界人口只有45億左右,可是卻有4.5億人挨餓。1995年,世界人口增長(zhǎng)到57億,挨餓人口數(shù)字增加到10億。1972年,由于連續(xù)兩年氣候異常造成的世界性糧食歉收,加上前蘇聯(lián)大量搶購(gòu)谷物,出現(xiàn)了世界性糧食危機(jī),聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織于1973年和1974年,相繼召開(kāi)了第一次和第二次糧食會(huì)議,以喚起世界、特別是第三世界注意糧食及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題。但是,問(wèn)題并沒(méi)有得到解決,世界糧食形勢(shì)反而更趨嚴(yán)重。據(jù)當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè),在80年代世界糧食仍將趨向短缺。聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織大會(huì)關(guān)于世界糧食日的決議,正是在世界糧食供求矛盾日趨尖銳的背景下作出的。

不錯(cuò),我們有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),我們有優(yōu)越的社會(huì)主義制度,我們?cè)缫呀鉀Q了舊中國(guó)幾千年沒(méi)法解決的人民吃飯問(wèn)題。我們應(yīng)該為之自豪!可是,透過(guò)下面的數(shù)字,我們也應(yīng)該看到,沉重的人口包袱不僅使吃飯成為一個(gè)大問(wèn)題,而且也影響著我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的速度。

有這么一組數(shù)據(jù)。2000年我國(guó)谷物、棉花,肉類(lèi)的產(chǎn)量均占世界第一位。可是按人口平均,人均有糧食僅362公斤,比世界平均水平還低,甚至低于一些發(fā)展中的國(guó)家。更令人感慨的是,新中國(guó)的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍嗎?可是由于人口猛增,人均占有糧食竟比唐宋時(shí)代還少了200多公斤。

有人打過(guò)這樣一個(gè)比方,12億人口的嘴加在一起,比世界上最大的廣場(chǎng)--天安門(mén)廣場(chǎng)還要大。這真是一張大嘴!光是每年新增加的一千五百萬(wàn)人就要吃50億公斤的糧食!所以,增產(chǎn)糧食,節(jié)約糧食,對(duì)我們的國(guó)家更有特別重大的意義。

第一環(huán)節(jié)發(fā)放“問(wèn)卷”,調(diào)查早餐狀況。

問(wèn)題一:早餐你吃了幾個(gè)饅頭?

a.經(jīng)常吃兩個(gè)。

b.經(jīng)常吃一個(gè)左右。

c.經(jīng)常吃不到半個(gè)或基本不吃。

問(wèn)題二:對(duì)于吃剩的饅頭,你的處理方式是什么?

a放著,等餓了再吃。

b吃不完隨手扔掉。

搜集并整理數(shù)據(jù)。結(jié)果如下:一。經(jīng)常吃2個(gè)的9人,占45%;吃一個(gè)左右的7人,占35%;基本不吃的5人,占25%;二。對(duì)于吃剩的饅頭,“扔掉”的8人,占40%。

師:統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),我們分析:

一、平時(shí)喜歡吃饅頭的同學(xué),占不到一半;

第二環(huán)節(jié)討論交流,重新認(rèn)識(shí)饅頭。

師:同學(xué)們,當(dāng)你拿起饅頭時(shí),首先會(huì)想到什么?是不是它的味道?這個(gè)饅頭好不好吃,甜不甜你有沒(méi)有思考,這個(gè)饅頭是怎樣來(lái)到我的手里的?在它身上,究竟有多少故事呢?那么,就讓我們刨根問(wèn)底,看看饅頭的由來(lái)吧!

一、饅頭是怎樣“煉”成的?(小組討論,代表發(fā)言,歸納小結(jié),形成答案)。

小組甲:時(shí)間周期長(zhǎng)。饅頭取材于面粉,面粉來(lái)自于小麥。秋播,冬生,春熟,夏收,結(jié)束了小麥的輪回,接著進(jìn)入加工廠,磨成面粉,然后來(lái)到食堂,經(jīng)歷一系列的變化,最后,在熱氣騰騰的蒸鍋里,“破繭成蝶”成了白白胖胖的饅頭。

小組乙:勞動(dòng)強(qiáng)度大。從田間地頭,饅頭開(kāi)始了它漫長(zhǎng)的“演變”:耕種,管理,收割,脫粒,晾曬,入倉(cāng),運(yùn)輸,加工,制作,最后一站是教室。可真是“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”啊!

小組丙:參與人員多。有農(nóng)民伯伯、收割機(jī)師傅、運(yùn)輸司機(jī)、加工廠工人、炊事員、值日學(xué)生等。一個(gè)小小饅頭,竟然凝聚了這么多勞動(dòng)者的付出,真是來(lái)之不易啊!

二、饅頭(小麥)的營(yíng)養(yǎng)。

小麥,是我國(guó)北方人民的主食,自古就是滋養(yǎng)人體的重要食物。《本草拾遺》中提到:“小麥面,補(bǔ)虛,實(shí)人膚體,厚腸胃,強(qiáng)氣力。”小麥營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,所含的b族維生素和礦物質(zhì)對(duì)人體健康很有益處。

面粉經(jīng)發(fā)酵制成饅頭更容易消化吸收。主要營(yíng)養(yǎng)素是碳水化合物,是人們補(bǔ)充能量的基礎(chǔ)食物。饅頭制作簡(jiǎn)單,攜帶方便,松軟可口。有利于保護(hù)胃腸道。胃酸過(guò)多、脹肚、消化不良而致腹瀉的人吃烤饅頭,會(huì)感到舒服并減輕癥狀。

師:同學(xué)們,饅頭來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)勞動(dòng)者汗水的結(jié)晶,它食用方便,制作簡(jiǎn)單,營(yíng)養(yǎng)豐富,為我們提供了生命的能量。這么好的食物,我們有什么理由糟蹋呢?把吃不完的饅頭扔掉,是一種什么樣的行為呢?第三環(huán)節(jié)結(jié)合《弟子規(guī)》,談?wù)剬?duì)浪費(fèi)糧食的認(rèn)識(shí)。(學(xué)生自由發(fā)言,杜守蘭記錄)。

同學(xué)甲:早上不吃饅頭,上課時(shí)肚子餓,頭暈,身體沒(méi)勁,就會(huì)影響學(xué)習(xí)。經(jīng)常不吃早餐,營(yíng)養(yǎng)跟不上,久而久之,疾病就會(huì)來(lái)找你了。比如腸胃病、結(jié)石等。身體垮了,父母會(huì)擔(dān)心難過(guò)。身有傷,怡親憂。這是不孝的行為啊!

同學(xué)乙:丟饅頭是一種浪費(fèi)行為,糟蹋糧食更可恥!既對(duì)不起種糧食的農(nóng)民伯伯,也對(duì)不起爸爸媽媽。他們辛辛苦苦掙錢(qián),供我們吃,供我們穿,供我們上學(xué),我們卻不珍惜,這也是不孝的行為。

同學(xué)丙:經(jīng)常丟饅頭是一種壞習(xí)慣,長(zhǎng)此以往,長(zhǎng)大了就變成敗家子了。到時(shí)候,浪費(fèi)的就不僅僅是糧食了。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以,亂丟饅頭、亂倒飯菜也是一個(gè)品德問(wèn)題。德有傷,怡親羞啊!

師:是啊,小小一個(gè)饅頭,卻蘊(yùn)含了這么多道理。人不學(xué),不知道啊!今天我們終于明白了,丟饅頭原來(lái)是一個(gè)很?chē)?yán)肅的道德問(wèn)題。道德滑坡、良知泯滅的現(xiàn)象,在現(xiàn)實(shí)生活中還少嗎?那么,就讓我們走出校園,看看社會(huì)上那些丑陋的一面吧!

第三環(huán)節(jié)朗讀。

文章一:《餐桌上的浪費(fèi)》。

隨著人們生活水平的提高,到飯店吃飯已成為尋常事。然而,餐桌浪費(fèi)卻成為普遍現(xiàn)象。那么,餐桌浪費(fèi)到底有多嚴(yán)重?怎樣才能減少餐桌浪費(fèi)?帶著這些問(wèn)題,記者近日到阜城的一些飯店作了調(diào)查了解。

“大湯黃魚(yú)”的骨架還沒(méi)有露出來(lái),“壇子肉”仍然是滿的,整盤(pán)的“炒雞丁”只動(dòng)了幾下筷子……整桌精美的菜肴似乎只吃了不到一半,客人就“埋單”了,也沒(méi)要求“打包”。于是,飯桌上剩下的一切被迅速倒進(jìn)了泔水桶。這是在某飯店出現(xiàn)的一幕。

這樣的場(chǎng)景并不稀奇。記者隨便走進(jìn)哪家大飯店,都看到了類(lèi)似的事情在不斷地發(fā)生。

餐飲業(yè)的業(yè)內(nèi)人士告訴記者,阜寧縣城餐飲業(yè)每天產(chǎn)生泔水垃圾不少于3噸,其中被浪費(fèi)掉的,保守估計(jì)也占總量的一半。

縣城一家酒店的餐飲部經(jīng)理曾留意消費(fèi)者的浪費(fèi)問(wèn)題。嚴(yán)重的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)可擺50桌的大廳,沒(méi)有哪一桌沒(méi)剩下菜品,剩得多的甚至兩三道菜基本沒(méi)動(dòng)。她認(rèn)為,中國(guó)人的不良就餐習(xí)慣真該改改了。

文章二:《暴殄天物,罪莫大焉》。

師父問(wèn)她:“你是不是不喜歡吃饅頭的皮兒,每次都把它撕下來(lái)扔掉?”

女記者驚訝地說(shuō):“噢,師父,確實(shí)如此。我從小就不喜歡吃饅頭皮兒。這也有罪呀?”

師父笑著說(shuō):“你都把饅頭皮兒扔到自己胃里去了,久而發(fā)酵,能不痛嗎?要知道,‘暴殄天物,罪莫大焉’。糧食和蔬菜在這個(gè)世界上的使命就是讓人們食用裹腹,可是你卻因?yàn)椴幌矚g吃而浪費(fèi)了。要知道今天這個(gè)世界上還有許多人每天吃不飽肚子,甚至餓死。你應(yīng)該感到慚愧才是。再者,許多國(guó)家都有在垃圾箱撿食物吃的人,發(fā)達(dá)國(guó)家也不例外。這些人都是因?yàn)榍笆览速M(fèi)糧食、糟蹋食物,才有今天的果報(bào)。前世扔掉的,今生還要再撿回來(lái)吃。要警覺(jué)了!”

女記者不無(wú)慚愧地問(wèn):“我應(yīng)該怎么樣辦呢,師父?”

“生懺悔心,今后不要再浪費(fèi)食物,你的病慢慢就會(huì)好的。”

師:聽(tīng)了上面的故事,你有何感想呢?作為學(xué)生,落實(shí)到日常生活中,我們又該怎么做呢?

第四環(huán)節(jié)倡議書(shū):《拒絕浪費(fèi)珍惜糧食》(班長(zhǎng)讀)。

同學(xué)們,為了讓貧困家庭早日遠(yuǎn)離饑餓,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),以勤儉為榮,以浪費(fèi)為恥。為此,班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議:從我做起,從身邊做起,從今天做起,愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食,為建設(shè)文明、和諧的校園,做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!

勤儉節(jié)約的班會(huì)教案(優(yōu)秀19篇)篇十九

1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的道理。

2、懂得從小自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起;從我做起,從身邊的小事做起,為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)做貢獻(xiàn)。

3、積極投身于“全民節(jié)約,共同行動(dòng)”中,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

本班教室。

一、出旗。

二、唱隊(duì)歌。

三、中隊(duì)長(zhǎng)講話:(主持人)敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的少先隊(duì)員們,我節(jié)約,我快樂(lè)主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

(一)了解節(jié)約:

主持人:同學(xué)們,有一首古詩(shī),我們代代傳唱,首先讓我們欣賞一下。

配樂(lè)詩(shī)朗誦憫農(nóng)。

主持人:這首詩(shī)告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,我們要節(jié)約每一粒糧食。其實(shí)在我們生活中要節(jié)約的何止一粒米,節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),從古到今,就有許多節(jié)約的感人故事,為我們樹(shù)立了很好的榜樣。下面就來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)節(jié)約故事吧!

(1)毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚(yú)肉、水果。上世紀(jì)60年代,有一次他召開(kāi)會(huì)議到中午還沒(méi)有結(jié)束,他留大家吃午飯,餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜,主食是燒餅。

(2)周恩來(lái)總理勤儉節(jié)約的故事,婦孺皆知,成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國(guó)、艱苦奮斗,要求“一切招待必須是國(guó)貨必須節(jié)約樸素,切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過(guò)這樣一則故事:1961年12月4日召集專門(mén)委員會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)第二機(jī)械工業(yè)部的一個(gè)規(guī)劃進(jìn)行審議,會(huì)議從上午開(kāi)到中午還沒(méi)結(jié)束,周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐,四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐,吃同樣的飯菜。

(3)英國(guó)女王伊麗莎白二世經(jīng)常說(shuō)的一句英國(guó)諺語(yǔ)是“節(jié)約便士,英鎊自來(lái)”,每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈,她堅(jiān)持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩。號(hào)稱“車(chē)到山前必有路,有路必有豐田車(chē)”的日本豐田公司,在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起,勞保手套破了要一只一只的換,辦公紙用了正面還要用反面,廁所的水箱里放一塊磚用來(lái)節(jié)水。

主持人:

聽(tīng)了上面的故事,真讓我佩服這些人,我們的偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。而在國(guó)外一個(gè)貴為一國(guó)之尊、一個(gè)是世界著名的跨國(guó)公司,節(jié)約意識(shí)竟如此強(qiáng)烈,令人贊嘆。但是現(xiàn)在我們生活富裕了,卻開(kāi)始出現(xiàn)了浪費(fèi)的行為,請(qǐng)看下面的場(chǎng)景:

(二)演一演、說(shuō)一說(shuō)身邊的浪費(fèi)行為。

1、一個(gè)隊(duì)員坐在位子上寫(xiě)字,寫(xiě)著寫(xiě)著,錯(cuò)了一個(gè)字,他立刻把寫(xiě)錯(cuò)的紙撕掉,寫(xiě)著寫(xiě)著,又錯(cuò)了一個(gè)字,他立刻把寫(xiě)錯(cuò)的紙又撕掉,終于寫(xiě)完了,他把撕下來(lái)的紙看夜不看直接扔到了廢紙簍。

2、謝佳萌坐在中央,伸出手當(dāng)水龍頭,介紹:我是小小水龍頭。馬寧澤,大汗淋漓,一邊擦汗,一邊說(shuō):“真熱呀,我得到水龍頭上沖一沖”,于是在“龍頭”上洗手。杜雪嬌跑過(guò)來(lái)邊走邊說(shuō):“洗手嘍,洗手嘍。你讓開(kāi)。”兩人同用一個(gè)水龍頭,說(shuō)著“走開(kāi),你走開(kāi)”爭(zhēng)搶起這個(gè)水龍頭,互不相讓。后來(lái)干脆玩水。忽然上課鈴聲響了,兩人說(shuō):上課啦,快去教室,撒腿就跑。水龍頭喊:“快過(guò)來(lái)把握關(guān)掉,關(guān)掉”。

主持人:以上這兩種行為屬于什么行為?你看了有什么感想?

隊(duì)員:浪費(fèi)行為,我們應(yīng)該節(jié)約用水,不應(yīng)該浪費(fèi)。

隊(duì)員:紙的原材料是樹(shù),為了保護(hù)樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)該節(jié)約用紙。

主持人:是啊,浪費(fèi)真可惜,你生活中還見(jiàn)過(guò)哪些浪費(fèi)的行為?

主持人:看來(lái)我們身邊浪費(fèi)的現(xiàn)象還真不少呢!你知道這些浪費(fèi)現(xiàn)象會(huì)造成什么危害嗎?讓我們一起來(lái)看一看各小組的調(diào)查報(bào)告:

(三)交流有關(guān)浪費(fèi)造成的危害報(bào)告:

一小組:

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通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向,實(shí)現(xiàn)自我提升。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典心得體會(huì),希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所幫助。。今天,我們學(xué)了《
個(gè)人總結(jié)是一種自我評(píng)價(jià)和反思的過(guò)程,幫助我們了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,有助于個(gè)人的全面發(fā)展。通過(guò)閱讀他人的個(gè)人總結(jié),我們可以學(xué)習(xí)到一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和思維方式。
在書(shū)寫(xiě)教師心得體會(huì)的過(guò)程中,教師可以對(duì)教育教學(xué)中的關(guān)鍵問(wèn)題和困惑進(jìn)行深入思考,并找到解決問(wèn)題的方法和策略。以下是一些教師心得的分享,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)
范本的選擇應(yīng)根據(jù)自己的寫(xiě)作需求和目標(biāo)來(lái)確定,最好選擇與自己寫(xiě)作類(lèi)型相類(lèi)似或主題相關(guān)的范本進(jìn)行學(xué)習(xí)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些精選的范文范本,了解一下它們的特點(diǎn)和
事跡材料的編寫(xiě)需要客觀、準(zhǔn)確、全面、有條理,要注重事實(shí)的描述,避免主觀臆斷和夸大其詞。下面是一些優(yōu)秀的事跡材料范例,讓我們一起欣賞并汲取其中的啟示。
租賃合同對(duì)雙方都有約束力,違約可能導(dǎo)致法律糾紛和經(jīng)濟(jì)損失。在簽訂租賃合同之前,我們可以查閱一些相關(guān)的范文,以確保合同的完善性。乙方:xxx。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商達(dá)成如
優(yōu)秀作文的文字要有感染力,通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá),使讀者能夠產(chǎn)生共鳴,感受到作者情感的真實(shí)與深刻。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考學(xué)習(xí)。20xx年元旦
通過(guò)購(gòu)銷(xiāo),企業(yè)可以獲得必要的資金及信息,從而提高企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益。通過(guò)對(duì)這些范文的研究和分析,我們可以加深對(duì)購(gòu)銷(xiāo)管理的理解,提高自己的決策和執(zhí)行能力。
撰寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)是對(duì)自身價(jià)值觀及團(tuán)隊(duì)認(rèn)同度的一個(gè)檢驗(yàn)。在寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)時(shí),可以借鑒這些范文中的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)思路。我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)!我認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)主義
合同樣本是合同起草的參考和模板,能夠提供給雙方參考和借鑒。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的合同樣本,希望能滿足您在實(shí)際操作中的需求。挖掘機(jī)自進(jìn)場(chǎng)之日起每三十天結(jié)算一次
通過(guò)實(shí)習(xí)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,并在今后的工作中加以改進(jìn)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)心得體會(huì)的范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。本人于20__年
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上要有層次感,章節(jié)安排合理,使讀者能夠明晰地理解文章內(nèi)容。這些優(yōu)秀作文范文通過(guò)不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,展示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深度思考。
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,還要注重文采的運(yùn)用和語(yǔ)言的精準(zhǔn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。全體少先隊(duì)員們:你們
在工作中,制定一個(gè)有效的工作計(jì)劃書(shū)能夠幫助我們更好地組織時(shí)間、資源和任務(wù),提高工作質(zhì)量和達(dá)成目標(biāo)。小編為大家整理了一些編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)的注意事項(xiàng),希望能幫助大家寫(xiě)
英語(yǔ)作為一門(mén)工具性語(yǔ)言,有助于人們?cè)谌蚍秶鷥?nèi)進(jìn)行交流和合作。我們?yōu)榇蠹沂占艘恍┯⒄Z(yǔ)翻譯的實(shí)踐案例,希望對(duì)大家的翻譯能力有所啟發(fā)。隨著新學(xué)期的到來(lái),同學(xué)們走出
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)需要進(jìn)一步了解目標(biāo)專業(yè)的要求和課程設(shè)置,以便更好地體現(xiàn)自己的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力。以下是一些轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文的摘錄,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能幫助
入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作應(yīng)該秉持正確的心態(tài),既要全面客觀地展示自己的優(yōu)點(diǎn),也要真實(shí)地表達(dá)自己的不足之處。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考。
國(guó)慶節(jié)是一個(gè)值得慶祝的日子,大家可以和家人、朋友一起歡度這個(gè)特殊的節(jié)日。接下來(lái)是小編為大家精選的國(guó)慶節(jié)特惠優(yōu)惠活動(dòng),歡迎大家參加。國(guó)慶節(jié)那天陽(yáng)光明媚,我和爸爸帶
入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)是對(duì)個(gè)人品德和道德素養(yǎng)的全面評(píng)價(jià),是表達(dá)對(duì)團(tuán)組織信任并承諾充當(dāng)一名合格團(tuán)員的方式。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所
優(yōu)秀作文不僅僅是字里行間的文字,更是作者情感和思想的流露。優(yōu)秀作文是在一篇紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶,它能夠感動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴。寫(xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀作文,首先
通過(guò)事跡材料可以展示一個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域或特定事件中的突出表現(xiàn)和成就。請(qǐng)大家看一下下面的一些事跡材料樣本,希望能為大家提供寫(xiě)作事跡材料的靈感和思路。xx,男,xx年
個(gè)人總結(jié)是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),可以促使我們不斷反思和改進(jìn)自己的實(shí)踐方式。以下是小編為大家整理的一些個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過(guò)指
英語(yǔ)作為一門(mén)重要的外語(yǔ),學(xué)好英語(yǔ)可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。推薦3:VOALearningEnglish網(wǎng)站,提供大量的英語(yǔ)學(xué)習(xí)音頻和文章。愚人節(jié),愚人節(jié)快
總結(jié)范文的寫(xiě)作需要注重文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和精確度,避免產(chǎn)生歧義和模棱兩可的情況。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考借鑒。雖然我是今年剛剛加入這個(gè)集體中
優(yōu)秀作文詞藻華麗,句式靈活多樣,給人以美的享受和思緒的飄渺。以下是小編精心收集的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家提供寫(xiě)作的參考和借鑒。當(dāng)你開(kāi)始覺(jué)得熱,每天都會(huì)出
優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫(xiě)作形式,它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,讓我們更加自信地寫(xiě)出一篇好的作品。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平。親愛(ài)的同學(xué)們:面貌,體現(xiàn)文明
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;是智慧之門(mén)的金鑰匙;是先賢們經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)晶;更是人類(lèi)冷靜的朋友。書(shū),使我們的視野更寬闊;書(shū),使我們的思想更豐富;書(shū),是我們生命的內(nèi)涵無(wú)限延
策劃方案需要考慮到項(xiàng)目的資源、時(shí)間和風(fēng)險(xiǎn)等因素,以確保項(xiàng)目能夠順利進(jìn)行。策劃方案的編寫(xiě)是一個(gè)創(chuàng)造性和實(shí)踐性的過(guò)程,需要靈活應(yīng)用和反復(fù)優(yōu)化。在20xx級(jí)大一新生報(bào)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作有了更深刻的認(rèn)識(shí),也對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。以下是一些優(yōu)秀作家的心得體會(huì),他們通過(guò)自己的寫(xiě)作和創(chuàng)作得出了一些有深度的思
作為大學(xué)生,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的演講稿對(duì)于提升自己的形象和影響力非常關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀大學(xué)生演講稿范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。尊敬的評(píng)委老師
實(shí)習(xí)心得的撰寫(xiě)是對(duì)實(shí)習(xí)單位的感謝和回饋,也是對(duì)實(shí)習(xí)導(dǎo)師的敬意和表達(dá)。實(shí)習(xí)經(jīng)歷分享:寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)發(fā)展的重要性。今天已經(jīng)是酒店前臺(tái)實(shí)習(xí)第x周了,
在合同協(xié)議中,雙方應(yīng)明確約定商品或服務(wù)的具體內(nèi)容、數(shù)量、價(jià)格、交付方式等關(guān)鍵條款。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。乙方:深圳-------
貧困申請(qǐng)書(shū)需要我們用精準(zhǔn)的語(yǔ)言和詳細(xì)的描述,客觀地展示自己的困難。接下來(lái),小編為大家提供了一些寫(xiě)貧困申請(qǐng)書(shū)的實(shí)例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和幫助。
作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對(duì)綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析,一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。一天早上,媽媽早早的把我
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以將一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和發(fā)展變成文字,為自己的進(jìn)步留下記錄。小編為大家整理了一些精心挑選的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作和思考有所幫助
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,并激發(fā)他們的思考與感悟。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。我來(lái)了,經(jīng)不住萬(wàn)物的苦苦哀求,耐不住自己貪玩的性子,
作為一種重要的學(xué)習(xí)方式,演講稿可以讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能,提升綜合素質(zhì)。接下來(lái)是一些成功學(xué)生演講者的演講稿片段,大家可以學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和技巧。
學(xué)生演講稿的寫(xiě)作過(guò)程可以幫助學(xué)生們思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)他們的邏輯思維和批判性思維能力。小編為大家整理了一些鼓舞人心和勵(lì)志的學(xué)生演講稿,希望能
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中,通過(guò)運(yùn)用正確的語(yǔ)言表達(dá)和合理的邏輯思維,表達(dá)出深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的作文范文,它們或讓我們瞥見(jiàn)靈感的火花,或
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校迎接新學(xué)期的重要活動(dòng),為同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)和充實(shí)。賽后總結(jié)是對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)歷和成果的總結(jié)和感悟,以下是一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,供大家參考。為了提高我校學(xué)生的
通過(guò)分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,可以提高自己寫(xiě)作的水平和能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的借鑒和啟示。“鈴~~”電話鈴聲打斷了正在做
在制定策劃方案時(shí),要充分考慮各種可能的情況和問(wèn)題,并提前做好應(yīng)對(duì)措施。通過(guò)閱讀下面的范文,你可以了解到一些優(yōu)秀的策劃方案中常用的技巧和套路。維也納酒店福華路店。
心得體會(huì)既是對(duì)過(guò)去的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,可以幫助我們不斷進(jìn)步和提高。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望能夠啟迪和幫助到大家,歡迎大家一
大班教案的編寫(xiě)需要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)策略和方法,以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣。教育教學(xué)資源匯編中包含了一些精選的大班教案,供教師參考使用。1.激發(fā)幼兒對(duì)完美大
通過(guò)閱讀演講稿范文,可以提高自己的演講能力,培養(yǎng)自信心。這些范文是從各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)選出的,希望能夠涵蓋不同領(lǐng)域的演講需求,為你撰寫(xiě)一篇出色的演講稿提供參考。
活動(dòng)方案中應(yīng)該包括活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、流程、參與者、時(shí)間安排等細(xì)節(jié)。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案案例,它們具有很高的可行性和實(shí)效性。1.善于把自己在幼兒園里
無(wú)論是對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)還是職業(yè)發(fā)展,撰寫(xiě)發(fā)言稿都是一個(gè)非常有意義的練習(xí)和訓(xùn)練。小編為大家精心收集整理了一些值得借鑒的發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家有所幫助;大家節(jié)日好!承蒙
一個(gè)好的活動(dòng)策劃能夠提前預(yù)見(jiàn)和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是一些實(shí)用的活動(dòng)策劃實(shí)例,希望可以給大家?guī)?lái)一些幫助和指導(dǎo)。。一.時(shí)間:__年10月2
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧自己的經(jīng)歷,并進(jìn)行反思和總結(jié)。這里有一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。電氣實(shí)驗(yàn)課是電氣系學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)期間必須要上
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)法正確,更重要的是能夠有獨(dú)特的見(jiàn)解和深度的思考。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣和思考。“櫻,對(duì)不起。”楓在電話一
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的心得體會(huì),那么不妨先來(lái)看看下面這些范文,或許能給你一些啟示。
寫(xiě)心得體會(huì)不僅可以幫助自己更好地理解和思考,也可以與他人進(jìn)行分享和交流。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作心得有所幫助。我們班這學(xué)期成立“讀書(shū)漂流角”
優(yōu)秀作文不僅要有深刻的內(nèi)涵和豐富的想象力,還需要具備精湛的寫(xiě)作技巧和修辭手法。如果你正在追求卓越的作文水平,以下的優(yōu)秀作文范文或許能給你一些啟示和指導(dǎo)。
通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以掌握更多知識(shí),為將來(lái)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些學(xué)習(xí)總結(jié)范文匯集了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和智慧,相信對(duì)大家的學(xué)習(xí)會(huì)有所助益。尊敬的環(huán)藝系團(tuán)總支學(xué)生會(huì):我
一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)、豐富的內(nèi)容和精彩的文筆。這些優(yōu)秀作文范文從不同角度表達(dá)了作者的見(jiàn)解和思考,頗具開(kāi)拓思路的效果。我有一個(gè)最欣賞的人,名叫公?h心,我
通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以更好地消化書(shū)中的知識(shí),加深對(duì)內(nèi)容的理解。接下來(lái)是一些讀書(shū)心得范文,希望能夠給大家在寫(xiě)讀書(shū)心得時(shí)提供一些借鑒和啟示。打開(kāi)這本書(shū),我看到的是
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和不足。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些有益的借鑒。。葵花,從小沒(méi)了媽媽,爸爸相繼
心得體會(huì)是寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累,能夠幫助我們更好地提升自我。這些范文中所包含的心得體會(huì)或許能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟發(fā)。以人為本安全生產(chǎn)關(guān)系到人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)
高質(zhì)量的作文要能夠展現(xiàn)作者的獨(dú)特創(chuàng)意和深入思考的能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些膾炙人口的優(yōu)秀作文內(nèi)容,共同感受文學(xué)的魅力。人與人之間,有緣無(wú)緣,緣深緣淺,大都
心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)歷、感悟和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的
優(yōu)秀學(xué)生總是保持積極向上的心態(tài),不斷追求進(jìn)步和完美。正是因?yàn)檫@些優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié),我們才能更好地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和方法。書(shū)籍是人類(lèi)近步的階梯!閱讀一本好書(shū),就如
教師轉(zhuǎn)正是對(duì)臨時(shí)教師工作表現(xiàn)的一種肯定和鼓勵(lì),也是進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。以下是小編整理的一些教師轉(zhuǎn)正總結(jié)范文,供大家一起學(xué)習(xí)和探討。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我于
優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)是思路清晰、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)句精準(zhǔn),能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的情感和思想。如果你對(duì)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文感到困惑,不妨閱讀以下范文,或許能給你啟發(fā)。爸媽常說(shuō)我是個(gè)
勞務(wù)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要力量。下面是一些成功案例的總結(jié),希望能給大家提供參考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。甲方:聯(lián)系地址:法定代表人。聯(lián)系電話:
優(yōu)秀作文是一種對(duì)文學(xué)藝術(shù)的追求,通過(guò)精心的策劃和組織,使文字和思想達(dá)到完美的結(jié)合。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟迪。
優(yōu)秀作文是對(duì)人生、社會(huì)、自然等多個(gè)領(lǐng)域的觀察和思考的結(jié)晶,能夠讓人受益匪淺。下面是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,相信這些范文可以給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。
心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。在這里,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些值得一讀的心得體會(huì)篇章,供您參考和學(xué)習(xí)。紅色家書(shū)是父輩留給我們最寶貴的家族財(cái)
通過(guò)工作,我們能夠培養(yǎng)自己的責(zé)任感和專業(yè)素養(yǎng),提高自身的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家整理的用工管理常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望能夠幫助到大家。甲方:乙方:依照《中華人民共
主持詞是會(huì)議的開(kāi)場(chǎng)白,它的內(nèi)容關(guān)系著整場(chǎng)會(huì)議的氛圍和效果。隨著科技的發(fā)展,主持詞范文的樣式和形式也在不斷變化,下面是一些現(xiàn)代化的范例。今日的舞臺(tái)是如此閃耀。今日
每年舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)都是學(xué)校熱鬧非凡的日子,學(xué)生們積極準(zhǔn)備各項(xiàng)比賽項(xiàng)目。以下是小編為大家整理的精彩運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)瞬間,讓我們一起回顧吧。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在一片歡呼聲中結(jié)
優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容,還表達(dá)了作者豐富的情感和獨(dú)到的見(jiàn)解。這篇作文一定能
作文是對(duì)自己思想和語(yǔ)言能力的一次考驗(yàn),寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧,以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,大
合同協(xié)議通常包括合同主體、合同條款、法律條款、履行方式等要素,確保交易的合法性和合規(guī)性。下面是一些具備標(biāo)準(zhǔn)格式和內(nèi)容的合同協(xié)議范本,希望對(duì)大家進(jìn)行合同的起草提供
承包合同的內(nèi)容應(yīng)包括工程范圍、時(shí)間要求、費(fèi)用預(yù)算、質(zhì)量要求等方面,以確保雙方利益的平衡。小編整理了一些關(guān)于承包合同的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方案,希望對(duì)大家有所幫助。
1.作文是一種表達(dá)思想的方式,也是一種展示個(gè)人能力的手段。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考。我七歲的時(shí)候,得了血管瘤,我要住院并開(kāi)刀動(dòng)手術(shù),于
通過(guò)幼兒園教案的使用,可以幫助教師合理安排幼兒園教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果和幼兒的學(xué)習(xí)能力。小編為您準(zhǔn)備了一些實(shí)用的幼兒園教案范文,相信會(huì)對(duì)您的教學(xué)有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是對(duì)自己思維和表達(dá)能力的一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn),只有在不斷努力和實(shí)踐中才能逐漸提升。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)
在撰寫(xiě)事跡材料時(shí),我們可以通過(guò)詳實(shí)的描述和客觀的分析,幫助讀者更好地了解事件的來(lái)龍去脈和背后的故事。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,可以作為寫(xiě)作的參考和借鑒
心得體會(huì)可以幫助我們整理思緒,形成系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn),提高我們的思維邏輯能力。小編搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的啟示和靈感。
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的所思所感的總結(jié)和概括。10.以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)示例,讓我們一同來(lái)探究其中的道理和智慧。。人生在世也就數(shù)十載,在這漫漫
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更是思想的充實(shí)和思考的深入。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的參考和指導(dǎo)。元旦這個(gè)一年一度令人興奮的日
高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒(méi)有掌握寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。
辯論是一種重要的學(xué)習(xí)和工作技能,它可以培養(yǎng)我們分析問(wèn)題、找出問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),并提出有效解決方案的能力。辯論是一種通過(guò)邏輯思辨和言辭交鋒來(lái)表達(dá)和辯述觀點(diǎn)的活動(dòng),可以
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所感所悟的總結(jié)和思考,可以幫助我們更好地整合自己的學(xué)習(xí)成果。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。師德古來(lái)有之,不
幼兒園教案能夠系統(tǒng)化地組織教學(xué)內(nèi)容,幫助幼兒建立知識(shí)體系。幼兒園教案范文可以幫助教師更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律。活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒正確感知比5少的數(shù)
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方法,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足之處。在下面的活動(dòng)總結(jié)范文中,我們能夠找到一些有關(guān)撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)的技巧和要點(diǎn),
優(yōu)秀作文可以給讀者以啟發(fā)和思考,引導(dǎo)讀者進(jìn)入文學(xué)的境界,體味其中的情感和思想。這幾篇優(yōu)秀作文有著不同的風(fēng)格和主題,它們用獨(dú)特的視角和感悟,展現(xiàn)了作者獨(dú)具匠心的文
學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于我們的留學(xué)或者出國(guó)工作有很大的幫助,也為我們的人生增添了更多的可能性。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)學(xué)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望對(duì)大家有所幫助。今天,爸爸媽媽
國(guó)旗下是我們愛(ài)國(guó)主義情懷的升華,我們對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)在這里得到升華。以下是小編為大家收集的國(guó)旗下升旗儀式影像資料,讓我們一起重溫這份儀式感。親愛(ài)的老師同學(xué)們:大家早
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