優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和思維邏輯的高度挑戰(zhàn)，我們要不斷提高自己的寫作水平，追求作文的卓越。以下是一些優(yōu)秀作文的片段，讓我們一起欣賞作文的優(yōu)美之處。
幸福就是親情學(xué)生（模板23篇）篇一
幸福是一種常常被人們忽略的感覺(jué)。其實(shí)，世界上每個(gè)人都是很幸福的。小到乞丐、清潔工，大到國(guó)家、總統(tǒng)――可很多人都意識(shí)不到幸福的存在，認(rèn)為自己是痛苦的。
幸福在哪里?只要凡事都往好里想，不為自己失去的悲傷，多品味自己擁有的，你就是幸福的。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)。
故事。
：一個(gè)人問(wèn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者：“您什么時(shí)候是幸福的?”老人思忖片刻，欣慰地說(shuō)：“我小時(shí)候被父母拋棄，卻在孤兒院結(jié)交了許多朋友。青年時(shí)，我失業(yè)了，可憑著自己的雙手搞了一番事業(yè)。現(xiàn)在，我雖然老了，失去了青春，但有妻子的深愛(ài)和孩子們的成就。因此我的一生都是很幸福的!”
是啊!俗話說(shuō)：“有失必有得。”既然已經(jīng)失去，那我們就細(xì)細(xì)品味“得”吧!
后來(lái)，我舊病復(fù)發(fā)，媽媽又領(lǐng)我去割嗓子。啊!當(dāng)那銳利的小刀伸入我的喉嚨時(shí)，我從心底里發(fā)出一聲刺耳的尖叫，割嗓子的那幾分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)，如此漫長(zhǎng)，我忍啊忍，好容易割完了。媽媽帶我去公園玩蹦蹦床。那一刻，我高興得不得了，把割扁桃體的痛楚忘得一干二凈。
可病情一天天惡化，最后，爸爸媽媽不得不帶我去山大一院做扁桃體手術(shù)。當(dāng)我嘴里含著麻醉劑時(shí)，我對(duì)將要發(fā)生的事情不知所措。
那可怕的刀還是伸入我的喉嚨了，我嚇得哇哇大哭，流了不少血。年幼的我以為自己不久就會(huì)一命歸西了。
可做完扁桃體手術(shù)以后呢?我天天吃冰棍，按醫(yī)生的交待以八寶粥為主食，根本記不起割扁桃體的時(shí)的劇痛了。從那以后我沒(méi)再得過(guò)大病。這些都是幸福.
幸福在哪里?幸福時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞在你身邊，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它。
幸福就是親情學(xué)生（模板23篇）篇二
“啊”的一聲，一個(gè)滿臉稚氣的小孩子隨著聲音的落下一起掉到了地上，隨之，一陣響亮的哭聲從其口中傳出來(lái)。
“你怎么這么不小心，摔倒在地上”，隨后孩子母親走了過(guò)來(lái)，滿臉不滿意的用拍打著孩子身上那一層層的灰塵，孩子用其帶著點(diǎn)稚氣地聲音說(shuō)：“我不是故……意……的，只……是滑了一下”。那位母親臉上地不滿一瞬間轉(zhuǎn)換成了溫柔的面孔。……之后孩子便破泣為笑地與母親一起回家。——“寶貝”——隨著母親地叫聲，我從發(fā)呆中驚醒了，便急忙問(wèn)道：“有什么事嗎？母親”。你趕快出來(lái)陪我一起去逛街好嗎？隨著母親話音的落下，我也以“800米沖刺跑的速度”沖到了門口穿好了鞋子。
過(guò)后，我與母親走下樓梯，在倒數(shù)幾級(jí)時(shí)，一腳踩空。便“砰—砰—”地往下滑，媽媽便立馬跑了過(guò)來(lái)，雙手將我扶了起來(lái)，幫我拍了拍身上的灰塵抱怨了我?guī)拙洹＿@時(shí)，我一驚這不與我夢(mèng)中場(chǎng)景一模一樣嗎？我滿臉疑惑地看著媽媽，媽媽用一種好奇的目光打量著我，隨之問(wèn)我怎么了？我連忙搖了搖頭，笑了笑，便拉著媽媽地手逛街去了。
這時(shí)，我便覺(jué)得能與媽媽在一起，這，就是我所要的幸福。每天，能聽(tīng)到媽媽那溫柔地聲音；在我摔倒時(shí)，能聽(tīng)到媽媽那擔(dān)心的話語(yǔ)；在我不開(kāi)心時(shí)，有媽媽那親切地安慰；在我學(xué)習(xí)成績(jī)落后時(shí)，有媽媽那敲響的警鐘……。
幸福，就像是在汪洋大海與親人重逢的那場(chǎng)景；幸福，就像是萬(wàn)朵被殘毀后其中唯一的幸存者；幸福，是家人對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)，與時(shí)不時(shí)的被關(guān)心、被呵護(hù)。
片段二。
一天早晨，我從床上爬了起來(lái)，把一切整理好后，就拿起書包飛奔下了樓。一直直奔到了學(xué)校，無(wú)力地扶著樓梯爬到了教室門口。驀然，我聽(tīng)到了一陣讀書聲，頓時(shí)有了精神，我漸漸地露出了笑容，走進(jìn)教室，看見(jiàn)有些同學(xué)在打鬧，也似乎覺(jué)得很有趣，在這一刻，我似乎覺(jué)得學(xué)校是我的親人，則同學(xué)是我不可缺失的一部分。
從這一次以后，我?guī)缀趺刻熘灰浇淌乙宦?tīng)到讀書聲，便神清氣爽。
打從這以后，我覺(jué)得只要每天能看到同學(xué)和老師；聽(tīng)到學(xué)校那朗朗地讀書聲、嘻嘻哈哈的笑聲，就覺(jué)得自已十分幸福了。我也明白：幸福不是唯一的，是千千萬(wàn)萬(wàn)的小事凝聚成的，有家人、有同學(xué)、有老師、有朋友……。我似乎覺(jué)得我是最幸福的人。
幸福就是親情學(xué)生（模板23篇）篇三
人的一生必然會(huì)有情感：親情、友情、愛(ài)情，缺一不可。
但是，最重要的是那濃濃的親情，它是在你如饑似渴的時(shí)候的一泓清泉，總能在你最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。
秋天的一個(gè)下午，天色漸漸地暗了下來(lái)，告訴人們夜晚即將來(lái)臨。狂風(fēng)呼嘯著，樹上葉子亂哄哄地?fù)u擺，地上的植物瑟瑟發(fā)抖，一會(huì)兒，月亮出來(lái)了，冷冷地不經(jīng)意間下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)密集地下著，月隱沒(méi)在云里。
“好冷。”坐在窗邊的我把手搭在窗沿，細(xì)小刺骨的微涼使我輕輕地打了個(gè)寒戰(zhàn)。“呼”風(fēng)肆意地咆哮著。“陷入絕境”的我閉上了眼。這時(shí)，我感覺(jué)有東西覆蓋在我身上，我抬起頭來(lái)看，是母親!
母愛(ài)，不是多么大的舉動(dòng)，而是在你需要幫助的時(shí)候伸出的援救之手，既平凡，又偉大。一句話，一個(gè)很小的舉動(dòng)，這都是濃濃的親情!
那一刻，我想了很多。我為母親做了什么，我是怎么對(duì)待母親的只有偉大的母愛(ài)，才能夠喚醒我，動(dòng)人心弦，為之而感動(dòng)。
雨后的彩虹，如此美麗，蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵潔白而又柔軟的云，天空中顯出一幅美麗的風(fēng)景畫。
幸福就是親情學(xué)生（模板23篇）篇四
幸福是什么？幸福其實(shí)是多彩多樣的。
在一次事件發(fā)生后我整個(gè)人就類似沒(méi)有了靈魂一般，行尸走肉，一次考試擊倒了我對(duì)學(xué)習(xí)的信心，期望，這件事發(fā)生的地點(diǎn)就是我每天都要到達(dá)的地方。
我之前在這里找到了信心，沒(méi)想到居然是在這里將他再次失去。幸福就像一個(gè)粘人球一般，粘在信心的神上離開(kāi)了我，經(jīng)過(guò)家人的批判以后，我來(lái)到自己的房間里，想著在我有著無(wú)私奉獻(xiàn)幸福的時(shí)光里，這時(shí)才知道幸福不一定是永遠(yuǎn)的。
我在無(wú)意之間，看到了一個(gè)筆記本，看到了快樂(lè)幸福的我，通過(guò)我的反思才知道什么是幸福。幸福不一定是擁有，不一定是一種等待，而是一種堅(jiān)持，是一種擁有永不放棄的心靈所建造出來(lái)的，大概過(guò)了五年，我現(xiàn)在已經(jīng)有了半個(gè)身子快要步入社會(huì)了，自己的事情都要自己做了。通過(guò)我這么長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，幸福便跟著堅(jiān)持來(lái)到了我的身邊。讓我重新找到了兒時(shí)的快樂(lè)，雖然沒(méi)有拿到自己想要的東西。但是通過(guò)這樣拼搏的艱辛都是我人生中必不可少的幸福。
我的幸福常常會(huì)伴隨著暴風(fēng)雨，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢，我總會(huì)說(shuō)：我的幸福就像彩虹一般。
每個(gè)人都有自己的幸福，如：有開(kāi)心的事、去好玩的地方等。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福是碰上了一件美好的事情。
有一次，我語(yǔ)文考試不理想，只有65分，退步得很明顯。要是可以考一個(gè)好成績(jī)，那多好呀！
再過(guò)一個(gè)星期要期中考試了，我最弱的學(xué)科就是語(yǔ)文，在短文考試中，我最弱的兩部分是閱讀理解和作文。所以我決定了多讀課外書和作文書。
周末，我把《三國(guó)演義》拿出來(lái)看。第一篇看完了，可我卻忘了講什么。老師說(shuō)過(guò)：“閱讀題錯(cuò)很多，代表沒(méi)讀懂這篇文章。”所以我就再讀一遍。讀了3次，終于明白里面的意思，是劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義的意思。看了5篇文章后，我把作文書拿出來(lái)看，里面有說(shuō)寫作文的技巧，與寫作文要注意什么。把兩本書看完后，就不怕考武了。期中考完后，我知道了我的語(yǔ)文成績(jī)。有87分，閱讀題共扣了5分，作文扣了3分。
幸福就是自己的努力，做到一件美好的事。如果不努力，就不會(huì)有好收獲。
幸福是什么？幸福是微笑，幸福是禮物，幸福也是父母濃濃的愛(ài)。
在悶悶不樂(lè)的一天，我躺在沙發(fā)上無(wú)聊地吃著冬棗，爸爸看我悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)：“怎么啦？這個(gè)樣子？”“我好想要個(gè)《三國(guó)殺》玩，班里的同學(xué)幾乎都有。”爸爸想了，好像想到了什么似的，急忙沖了出去，我也只能看著電視。
等爸爸回來(lái)時(shí)，爸爸像餓狼捕食般沖進(jìn)廚房，瞬間出現(xiàn)了一堆亂七八槽的聲音。把我吵得只能去樓上玩電腦。
這聲音消失，一直等到了下午5點(diǎn)左右，我心里想：終于消停了。過(guò)了一會(huì)兒，肚子又不耐煩地“打起鼓來(lái)”，我只能去廚房找吃的，剛到廚房門口，燈就突然一亮，把我嚇得后退了兩步，爸爸媽媽和姐姐一起從廚房走出來(lái)，爸爸手里還拿著紅色禮物盒說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)。”我感到突如其來(lái)的幸福，我打開(kāi)禮物盒一看，“哇，三國(guó)殺。”我流下了淚水。
幸福就是親情學(xué)生（模板23篇）篇五
幸福是什么？幸福是吃得飽，穿的好；幸福是母愛(ài)、父愛(ài)；幸福還是一種誠(chéng)信。而我認(rèn)為幸福是母親對(duì)我的關(guān)心。
一個(gè)嚴(yán)熱的暑假，沒(méi)有空調(diào)那可就要瘋了，停電了那就更完蛋了。
晚上，家里好像地獄，快把人給熱死。“叮”一聲空調(diào)開(kāi)了“爽快！”我大聲叫道，我躺在地上，正好被風(fēng)吹到，可我在想會(huì)不會(huì)停電，希望不要停電。
大半夜，天只是涼快了一點(diǎn)，我還在沉睡，果然我這個(gè)烏鴉嘴準(zhǔn)了，還真停電了，我快熱死了，汗像下雨了一樣，直滴下來(lái)。
老媽拿起一把扇子一邊扇一邊幫我解開(kāi)衣服的.紐扣，老媽不管多熱還是扇，我也醒了，“哇，好涼快！”是一股幸福的風(fēng)，老媽幫我扇風(fēng)，自已的頭上直冒汗，可她只是用手擦一擦。
我希望趕緊來(lái)電，這樣就不用扇子扇風(fēng)了，還能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，越來(lái)越熱，老媽還是一直幫我扇風(fēng)，來(lái)電了，老媽終于停下了雙手，她的手都紅了。
幸福就是親情學(xué)生（模板23篇）篇六
人的一生，是有限的可是親情是無(wú)限的，我的母親，她是一位開(kāi)店的婦女，我家每天幾乎都有好多人要送貨，不是七樓就是八樓我許多次都和媽媽說(shuō)我?guī)湍桶?她嚴(yán)肅的回答你是將來(lái)的大學(xué)生，你怎么可以做這些重活，媽媽說(shuō)了這句話，我心里感到很艱巨、我一定不會(huì)讓媽媽失望!在一次小測(cè)里我的成績(jī)不理想，我不敢拿回家給媽媽簽名.
可老師說(shuō)了，這次小測(cè)必須簽名不然的話要請(qǐng)家長(zhǎng)，可我不敢給媽媽簽，媽媽肯定會(huì)對(duì)我很失望，再說(shuō)我以為老師是嚇唬我們的所以我還是沒(méi)簽，直到第二天，結(jié)果老師真的吧家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了我感覺(jué)很丟臉?gòu)寢尵瓦^(guò)老師的回話之后，回到家和我說(shuō)你怎么可以這樣我那么辛苦換來(lái)的就是你這不及格的卷子你太讓我失望了。
我那是眼淚已經(jīng)流到衣服上了，腦子一片空白，像是我和眼淚掉換了，我從已經(jīng)封閉了的水池里一滴一滴的流下來(lái)，媽媽最后說(shuō)道，不管你考得好不好，你都要勇敢承認(rèn)不能像這樣，你這樣不僅讓自己失望，更讓我失望，經(jīng)過(guò)媽媽絮絮叨叨的談?wù)摵螅倚难獊?lái)潮馬上到樓上去復(fù)習(xí)功課，結(jié)果下次小測(cè)我考的了前幾名媽媽說(shuō)，只有這個(gè)學(xué)習(xí)的精神你就一定會(huì)考到你理想的成績(jī)的。
經(jīng)過(guò)這件事我發(fā)現(xiàn)親情，是一生不可缺少的一件東西，如果你有意去傷害它，它就會(huì)趁你傷害它時(shí)好好的和你講道理。
人生最需要的就是親情，親情如一只機(jī)智聰明德精靈他會(huì)幫你指引方向，讓你在需要它的時(shí)候不顧一切的跑出來(lái)，若是你不開(kāi)心時(shí)他會(huì)想盡一切辦法讓你滿臉笑如春風(fēng)，在你高興時(shí)他誰(shuí)為你喝彩，親情就是你一生的希望!
感恩父母2。
有一種愛(ài)，從我們出生的那一天起就伴隨著我們。
從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從玩耍學(xué)習(xí)到為人處事，我們健康成長(zhǎng)的每一步都凝聚著父母無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。
這種愛(ài)無(wú)微不至，永恒不息!人世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母之愛(ài),它是無(wú)私的付出,不求回報(bào)的辛勞，我們得到了這么多，所以要從心底里學(xué)會(huì)感恩。
這的一切都成了我小時(shí)候的回憶。
記得那天放學(xué)了，可六月的天氣就像孩子的臉說(shuō)變就變，剛剛還是碧空萬(wàn)里無(wú)云的。
現(xiàn)在卻烏云密布了，一個(gè)個(gè)悶雷接二連三地響起來(lái)。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一剎那間，大雨潑灑似的傾瀉而下。
我發(fā)愁了!心想爸爸在上班，媽媽又病倒在床上了，怎么辦呢，誰(shuí)來(lái)給我送傘?天越來(lái)越黑了，雨也越下越大沒(méi)有要停下來(lái)的痕跡。
我的心猶如，火上澆油，更加焦急不安了。
這時(shí)，雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉身影，是我最敬重的媽媽，我一頭撲到媽媽您的懷里。
您用那冷冰的手撫摸著我的'頭、臉，使我感到全身暖烘烘的。
我上下大量著媽媽，只見(jiàn)您全身上下濕透了，微笑的臉上沒(méi)有一絲血色了。
一滴水流進(jìn)我的嘴里，我分不清是淚水還是雨水。
回家的路上媽媽您拼命地將傘往這邊推，自己卻一半露在外面。
我推過(guò)去，說(shuō)：“媽媽還是您來(lái)遮吧!您的病還沒(méi)好呢。
媽媽您卻勉強(qiáng)地笑了一下，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽不要緊，只要你沒(méi)有被淋著。
這句話，突然鼻子一酸，眼淚濕潤(rùn)了我的眼眶。
媽媽，您真是一個(gè)好媽媽!這十二年您無(wú)微不至地照顧我的事例還有很多呢!好比天上的星星。
我常常全被感動(dòng)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您為我所做的一切。
我常常對(duì)自己說(shuō)：我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你，終于經(jīng)過(guò)我的不懈努力、和憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，在校的學(xué)科競(jìng)賽里榜上有名。
還有您沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎?我也在努力地在做一個(gè)好女兒啊!幫你分擔(dān)一些家務(wù)活，是作為孩子所應(yīng)該做的。
你的生命，身體都來(lái)自父母，你的喜怒哀樂(lè)來(lái)自社會(huì)和自然,你的生活來(lái)自于關(guān)心并幫助過(guò)你的人，讓我們學(xué)會(huì)感恩，好好面對(duì)我們的生活吧。
親情故事3。
愛(ài)是每天的問(wèn)候，愛(ài)是親切地叮囑，愛(ài)是焦急的等待。
爸爸和我們都是電話聯(lián)系，每天至少一次，這已經(jīng)成為了雷打不動(dòng)的慣例。
前天，我們?nèi)ヂ?tīng)音樂(lè)會(huì)。
會(huì)場(chǎng)很安靜，大家都自覺(jué)地關(guān)掉了手機(jī)。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束后已是九點(diǎn)多了，熱鬧的南大街，來(lái)來(lái)往往的人流，讓我和媽媽把開(kāi)機(jī)這件事忘得一干二凈。
回到家，媽媽才猛然想起這件事，連忙打開(kāi)手機(jī)。
一看有5個(gè)未接來(lái)電都是爸爸的。
媽媽看到了，一個(gè)勁兒的自責(zé);“哎，我真糊涂，怎么能忘了開(kāi)機(jī)呢?”，臉都羞紅了。
我試著撥打了爸爸的號(hào)碼，可是電話里傳來(lái)的是“正在通話”。
媽媽叫我別打，也許爸爸也正在打給我們。
我想爸爸沒(méi)打到我們一定心急如焚，和幾份擔(dān)心。
說(shuō)不定爸爸這會(huì)兒急得冒大汗。
想著想著，一陣急促的電話鈴打斷了我的思緒。
媽媽著急的說(shuō)：“快!快!肯定是你爸爸!”我手忙腳亂的接起電話。
從電話里傳來(lái)的正是爸爸焦急的聲音：“瑞瑞，你們?cè)趺椿厥拢哪懿唤与娫?”我向他說(shuō)明情況后，爸爸的聲音變得舒緩多了。
然后，爸爸又和媽媽說(shuō)了幾句，爸爸心中的一塊石頭也平安落地了。
接完電話后，媽媽笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“你瞧，你爸多寶貝我們，你以后真得好好報(bào)答你爸爸。
我聽(tīng)完認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幸福就是親情學(xué)生（模板23篇）篇七
只要活著，你就擁有幸福。
幸福像氣體中的分子，散落在每一個(gè)角落。有時(shí)候，它近在眼前，你卻不愿意去抓;等它遠(yuǎn)去，你又抱怨它不為你停留。所以，現(xiàn)在請(qǐng)伸出手，抓緊它。松開(kāi)手，看手里的幸福。
疼了、累了、受傷了，無(wú)疑是傷心的。一個(gè)人無(wú)奈時(shí)，就會(huì)想到他們。雖然告訴他們，他們也只會(huì)痛斥你不夠堅(jiān)強(qiáng)，但我愿意聽(tīng)，聽(tīng)那些略帶寵愛(ài)憐惜的痛斥。聽(tīng)他們焦急的關(guān)心，這就是幸福。
在夏末慵懶的午后，塞著耳塞聽(tīng)《兒歌》，回憶無(wú)憂無(wú)慮的童年。上小學(xué)時(shí)，我演算加減乘除，用老師剛教的漢字紡織童年的夢(mèng)，媽媽則在一旁看永遠(yuǎn)也看不完的小說(shuō)，多么愜意。上課怯怯地舉起小手，而后聽(tīng)著老師贊許的眼神，多么自豪。回憶，這就是幸福。
在放假的日子里，每天下午準(zhǔn)時(shí)被逼去運(yùn)動(dòng)。在爸爸一聲聲加油、大家一句句的玩笑中，打發(fā)乏味長(zhǎng)的假期。和家人每天一起，這就是幸福。
幸福沒(méi)有定義，只要你去抓住，它便會(huì)緊緊環(huán)繞在你身邊。
現(xiàn)在，如果感到幸福你就拍拍手。
現(xiàn)在，如果你認(rèn)為你不夠幸福請(qǐng)撞墻，疼痛過(guò)后你就知道你不撞墻前多幸福。呵呵。
幸福就是親情學(xué)生（模板23篇）篇八
事情的起因是一場(chǎng)可惡而又可悲、恐怖的疫情一一一新型冠狀病毒，我稱之為疾疫，因?yàn)樗鼇?lái)得猝不及防，打了個(gè)措手不及。這種病毒，起因是人類貪得無(wú)厭的下場(chǎng)，捕殺野生動(dòng)物，更可悲的是，甚至有人生吃野生動(dòng)物，導(dǎo)致了這次災(zāi)難。網(wǎng)上有人說(shuō)：“以前都是人類關(guān)住動(dòng)物，這回是動(dòng)物把人類禁錮了。”是啊!這場(chǎng)疾疫是由動(dòng)物傳人，再由人傳人。首發(fā)地是武漢。
許多人都在網(wǎng)上人身攻擊我們的同袍一一武漢人。一時(shí)間，網(wǎng)上惡語(yǔ)相向，深深傷了武漢人民脆弱的心靈，但好在，我們中國(guó)人民并不是全部都“惡毒”，仍有一些無(wú)名之輩，卻又默默無(wú)聞的人，向社會(huì)贈(zèng)送愛(ài)心，患難見(jiàn)真情，這句話在此時(shí)此刻印證了!!!很多明星夫妻，藝人都大額捐款給武漢人民，讓人民值得點(diǎn)贊的是——韓紅一生的榮譽(yù)，韓紅是一名女歌手，而他卻一生都做公益事業(yè)，今年，20的春天，韓紅姐出了事——韓紅竟然為了公益慈善破產(chǎn)了!因?yàn)轫n紅不僅是一名公益家，還是一名優(yōu)秀出色的歌唱家!韓紅的精神值得我們學(xué)習(xí)、點(diǎn)贊。不止只有明星，還有一些無(wú)私奉獻(xiàn)逆向而行的白衣天使，有更多的老百姓捐菜，做好事不留名的百姓，普通人——兩個(gè)人，一對(duì)母女，買了很多口罩和酒精等生活必需品送到警察局門口，送完就走，也不留下名，這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)很多很多。還有一名騎電動(dòng)車的拿來(lái)幾箱方便面，送到警察局在箱子上貼著字條說(shuō)：“警察同志，感謝你們辛苦了，我們向您們致敬，也沒(méi)有什么可以給的只能送這些了，別嫌棄，最后，再次對(duì)您們進(jìn)行深深的鞠躬!”警察看到后，眼眶紅了，但是強(qiáng)忍著沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)，忙碌的工作讓他們沒(méi)時(shí)間多想。
當(dāng)然，面對(duì)新型冠狀病毒的來(lái)襲，怎么少的了以救死扶傷的白衣天使的逆行而上，他們舍小家顧國(guó)家的安全，他們主動(dòng)積極報(bào)名去武漢支援。
白衣天使便是主角，但是白衣天使們卻沒(méi)有主角“光環(huán)”，也就是免不死之事，白衣天使們這次可是冒死上陣，而這病毒則是敵人，在這場(chǎng)無(wú)聲，無(wú)硝煙無(wú)形的戰(zhàn)“疫”中，勝負(fù)還未分曉，但我們中國(guó)人相信，在中國(guó)人面前，沒(méi)有什么對(duì)抗不了的!我們與白衣天使們同牽著手，共進(jìn)退!這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，中國(guó)必勝!中國(guó)必勝!中國(guó)必勝!不僅是白衣天使們奔赴第一線，警醫(yī)等全都奔赴第一線，不懼生死，視死如歸，以人民為根!例如——愛(ài)崗敬業(yè)的年輕女護(hù)士，負(fù)責(zé)運(yùn)輸廢棄不可用的醫(yī)務(wù)用品，上一趟下一趟，不可以做電梯，只能爬樓梯，跑了戰(zhàn)爭(zhēng)一趟，終于，累到暈倒在地。人們將她救活時(shí)，她說(shuō)“我又獲得新生命”我要堅(jiān)守自己的崗位，我要去工作了。說(shuō)完又穿梭在樓梯之間。還有一名年輕有為的男醫(yī)生，做完手術(shù)跪在地上爬不起來(lái)，一位年長(zhǎng)的醫(yī)生看到抱著他，對(duì)他說(shuō)去休息一下吧!這兒有我在…….看了這些報(bào)道我心酸.白衣天使們看著自己的親朋戰(zhàn)友累得爬不起來(lái),被感染離去的更是傷心欲絕,卻只能忍住眼淚,接著戰(zhàn)斗.八十八歲的中教授一邊說(shuō)“大家不要走親訪友,多消毒,勤洗手,戴口罩,盡量減少外出,外面很危險(xiǎn)”。一邊奔赴第一線，奔向戰(zhàn)“疫”，為戰(zhàn)“疫”做出貢獻(xiàn)。
加油!武漢加油!加油!中國(guó)必勝。等的戰(zhàn)“疫”過(guò)后，我們?cè)僖黄鹑ノ錆h看櫻花!
《最美逆行者》中學(xué)生觀后感作文五篇大最新。
幸福就是親情學(xué)生（模板23篇）篇九
幸福，就是要享受生活，不必追求太多，只要足夠了，就不要花心思和時(shí)間去追求別的。或許你可以想想，當(dāng)你努力追求一樣?xùn)|西時(shí)，你該想想，你得到這東西后，會(huì)開(kāi)心嗎，會(huì)對(duì)自己有用處嗎。世界很大，不一定去追求，也可以享受，享受你擁有的。
幸福，就是要感受世界，世界很大，有許多許多東西，你可以去感受一下。心有多大，世界就有多大，世界有多大，你就可以去親近，體會(huì)。有時(shí)候啊，不要老是呆在里面的世界，也可以去感受外面更有趣的世界。
幸福，就是要學(xué)會(huì)放棄，你要的東西越多，生活就有越多負(fù)擔(dān)。你可以去放棄一些東西，這樣你的人生路途就會(huì)更加輕松。
幸福，就是要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜好眼前的，不要到失去了的時(shí)候后悔，珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間，不要等到時(shí)間快沒(méi)了，但什么也沒(méi)有做。
幸福，是自己感覺(jué)的，你覺(jué)得幸福就幸福，你覺(jué)得不幸福就不幸福。不要身在福中不知福，說(shuō)不定，你擁有的，正是別人想要的。
你幸福嗎?
幸福就是親情學(xué)生（模板23篇）篇十
現(xiàn)在，活著，這就是幸福。
日子如同涓涓細(xì)流，在每一日的指縫中流逝，行人的腳步敲擊著烏青的石板路，一聲又一聲，來(lái)來(lái)回回，好似在問(wèn)著：“什么是幸福，它在哪里？”
當(dāng)我看到晨曦泛起淺白的波紋，在檐角點(diǎn)滴成和煦的陽(yáng)光，映在每一個(gè)人的眼角眉梢，醞釀出朦朦朧朧的金色光芒，如夢(mèng)，如幻。我行走在秋天的時(shí)光里，與大地耀眼的色彩相遇，便遇上了一眼溫暖；與成熟的果實(shí)相遇，便遇上了一眼驚喜。收獲的季節(jié)，采摘?jiǎng)谧鞯娜藗儯β档纳碛埃腋５男θ荩@是這個(gè)季節(jié)最美的風(fēng)景。我現(xiàn)在看到的，是幸福的顏色。
當(dāng)我在學(xué)校努力地學(xué)習(xí)，一周過(guò)后，得到了回家一天的賞賜。急急忙忙的回家，還沒(méi)到家門口，就聞到了美味。這是糖醋排骨，那是炒土豆絲，還有五花肉，青菜蘿卜，羅宋湯……真是想吃什么有什么呀！還沒(méi)提前說(shuō)一聲，家里就擺上這么色、香、味俱全的菜呀！我現(xiàn)在吃到的，是幸福的味道。
現(xiàn)在我很幸福。因?yàn)槲一钪晕铱梢园芽菰锏娜兆舆^(guò)成一首詩(shī)，在詩(shī)意中閑適前行，把日子咀嚼成一篇散文，在優(yōu)美中淡然向前。盡管學(xué)習(xí)路上有種種的不合意，但是我現(xiàn)在快樂(lè)并幸福著。
如果可以，我愿意把幸福唱給你聽(tīng)。
初三:徐青璇。
——題記。
我的答案是：“現(xiàn)在就是幸福，因?yàn)槟悻F(xiàn)在活著。”因?yàn)槲疫€活著，可以讓每一天都多姿多彩，我可以看到一年四季的風(fēng)景；我可以用心做自己喜歡的事情；我還可以享受生活中的愛(ài)……相反，如果我現(xiàn)在死了，躺在冰冷冷的漆黑棺材里一動(dòng)不動(dòng)，掌握不了我自己的生命，有什么幸福可言。
當(dāng)我結(jié)束了一天忙碌的學(xué)習(xí)，放下了壓力，向著思念了一天的小床奔去。然后靜靜地躺著，安心下來(lái)好好體會(huì)這一天的.收獲。在明月星辰的陪伴下，在清風(fēng)溫柔的安撫下，我又憧憬著明天幸福美好的生活。我現(xiàn)在想到的，是幸福的形狀。
……。
我雙手合十，虔誠(chéng)祈愿，妄想挽留時(shí)光女神的腳步，祈求再留些幸福。
請(qǐng)你細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，現(xiàn)在活著的幸福。
幸福就是親情學(xué)生（模板23篇）篇十一
21世紀(jì)以來(lái)sars、mers以及這次新型冠狀病毒的爆發(fā)，你們一直在前線戰(zhàn)斗，從未退縮。“疾如風(fēng)，徐如林，侵掠如火，不動(dòng)如山。”軍事家孫子這樣描述一支強(qiáng)大的軍隊(duì)。疾和病組成疾病。疾，在漢語(yǔ)中也有快的意思，用“疾如風(fēng)”“侵掠如火”來(lái)形容一場(chǎng)烈性傳染病的傳播擴(kuò)散是毫不夸張的。而你們，不懼艱難竭蹶，不畏艱辛苦楚，在前線為國(guó)家爭(zhēng)分奪秒，在醫(yī)學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)。你們是最美的逆行者!
任何經(jīng)歷過(guò)非典的醫(yī)護(hù)人員都十分清楚這次的病毒感染有多么嚴(yán)重，可是你們依然沒(méi)有退縮。武漢的15名前線醫(yī)護(hù)人員已經(jīng)被感染，于1月28日上午十一時(shí)出院。協(xié)和醫(yī)院西院胡醫(yī)生表示，出院后，希望能盡快回到抗擊疫情的一線。“做好科學(xué)防護(hù)，相信黨和國(guó)家，相信一起奮戰(zhàn)的白衣戰(zhàn)士，一定會(huì)守護(hù)好我們的城，一定能打贏這場(chǎng)硬戰(zhàn)!”你們感染治愈后立刻回歸崗位的時(shí)候，是最美的;你們治愈一個(gè)一個(gè)的感染病人的時(shí)候，是世界的逆行者，是我們的照明燈。
“疫情就是命令，防控就是責(zé)任。”新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作開(kāi)展以來(lái)，全國(guó)的醫(yī)護(hù)人員全力以赴投入到抗擊疫情第一線，涌現(xiàn)出一批敢于斗爭(zhēng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)南冗M(jìn)典型。
放棄假期，首個(gè)請(qǐng)纓，奮戰(zhàn)在抗擊第一線的中心辦公室主任羅黎，下班回家后，一直關(guān)注新冠肺炎感染新聞，敏感地意識(shí)到了防疫事態(tài)的嚴(yán)峻，立刻向中心領(lǐng)導(dǎo)表示，取消春節(jié)期間外出計(jì)劃，留守待命，隨時(shí)聽(tīng)從中心的統(tǒng)一調(diào)度及安排。1月24日羅黎接到中心副主任佘毅的電話，轄區(qū)有一名密切接觸者，需要立即轉(zhuǎn)運(yùn)到指定觀察點(diǎn)。接到命令后羅黎立刻出發(fā)到中心，在中心守到凌晨收到任務(wù)取消的消息后，才返回家中。回到家中已是11點(diǎn)過(guò)，看著家人端上來(lái)的湯圓，沒(méi)顧上吃晚飯的羅黎才想起今天是正月初一。“面對(duì)疫情，我選擇迎難而上，沖鋒在前，兌現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員莊嚴(yán)的承諾。”羅黎說(shuō)。羅黎是家人的寶貝，更是祖國(guó)的堅(jiān)守者。
中心醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng)羅娟堅(jiān)守崗位，大愛(ài)無(wú)疆，連續(xù)工作近10天。戴口罩、護(hù)目鏡、橡膠手套、穿隔離防護(hù)服，是羅娟在發(fā)熱門診每天開(kāi)始接診前的首要工作。“這套防護(hù)裝備的防護(hù)性雖好，但透氣性確實(shí)不佳，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)絲、眉毛上都沾滿水汽。”羅娟說(shuō)，“穿起這套防護(hù)裝備，就不能像往常一樣自由的轉(zhuǎn)動(dòng)頭部，坐診時(shí)間又基本在6小時(shí)以上，等離開(kāi)診室脫下厚重的防護(hù)服時(shí)，會(huì)覺(jué)得如釋重負(fù)。但是為了患者和保護(hù)自己，我們必須堅(jiān)持住。”羅娟是醫(yī)護(hù)人員，更是抗擊病毒的逆行者，國(guó)家的堅(jiān)守者。
眾志成城，在不經(jīng)意的細(xì)節(jié)中展現(xiàn)，大愛(ài)無(wú)疆，是你們的職業(yè)品格。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，你們堅(jiān)守崗位、恪盡職守，站在了防控疫情的第一線，將廣大人民群眾的健康放在心頭、護(hù)在身后。你們是疫情來(lái)襲時(shí)最美的逆行者!是國(guó)家淪陷時(shí)最偉大的堅(jiān)守者!
最美逆行者中學(xué)生作文2今年的春節(jié)格外不同。一場(chǎng)災(zāi)難突如其來(lái)地席卷了九州大地：新型冠狀病毒爆發(fā)，在短短幾天之內(nèi)迅速傳播到了全國(guó)各地。疫情發(fā)生后，得到了黨中央的高度重視，、、中央軍委主席親自安排部署，一場(chǎng)新型冠狀病毒阻擊戰(zhàn)在武漢、在湖北、在全國(guó)迅速展開(kāi)。
“一方有難，八方支援”，全國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的專家、醫(yī)護(hù)人員，各行各業(yè)的精英源源不斷、馬不停蹄馳援武漢，馳援湖北。“武漢加油!”“湖北加油!”“中國(guó)加油!”每一句都響徹神州大地。
在醫(yī)院，醫(yī)護(hù)人員穿上密不透風(fēng)的防護(hù)服，戴上厚厚的護(hù)目鏡和口罩夜以繼日竭盡全力搶救感染了新型冠狀病毒的人民群眾。長(zhǎng)時(shí)間佩戴防護(hù)用品，以至于醫(yī)生、護(hù)士脫下防護(hù)用品時(shí)，全身都被汗水濕透了，口罩戴久后臉上被口罩的皮筋勒出一道道深深的印記和水泡，著實(shí)令人心疼。很多醫(yī)護(hù)人員為節(jié)約十分緊張的防護(hù)服，不喝水或很少喝水，甚至穿上成人紙尿褲，以減少上廁所的頻率。很多醫(yī)護(hù)人員為了爭(zhēng)取時(shí)間，從進(jìn)入醫(yī)院那一天起就沒(méi)有回過(guò)家，就為了搶救患者。
為了讓更多的患者得到及時(shí)的救治，國(guó)家投入巨資在武漢新建火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的建設(shè)者充分發(fā)揮中國(guó)精神，奮戰(zhàn)在火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院建設(shè)工地，讓更多感染了新型冠狀病毒的患者早日得到救治。在無(wú)數(shù)舍小家顧大家的建設(shè)者的忘我工作下，20__年2月2日，火神山醫(yī)院于建成投入使用，20__年2月6日，雷神山醫(yī)院建成投入使用，2座醫(yī)院開(kāi)始收治新型冠狀病毒確診患者，極大的緩解了救治壓力。
像他們這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)的人還有很多很多。
在高速路口、村口、社區(qū)門口很多地方，有這樣一群人，他們手臂上戴著紅袖章，手持紅外線體溫槍，他們就是防疫體溫監(jiān)測(cè)員，在抗擊疫情中起到了巨大的作用。因?yàn)樗麄儯沟么罅康男滦凸跔畈《净颊叩靡员话l(fā)現(xiàn)并送往醫(yī)院進(jìn)行治療;因?yàn)樗麄儯沟么罅康牟《緹o(wú)法繼續(xù)傳播。我看到很多的防疫點(diǎn)的體溫監(jiān)測(cè)員為了阻止病毒傳播，沒(méi)日沒(méi)夜守護(hù)在監(jiān)測(cè)點(diǎn)，為人民群眾的生命安全保駕護(hù)航。
在這眾志成城的抗疫時(shí)刻，我親眼見(jiàn)證了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，見(jiàn)證了偉大祖國(guó)的強(qiáng)大，見(jiàn)證了醫(yī)護(hù)人員醫(yī)德仁心，見(jiàn)證了各行各業(yè)敬忠職守，見(jiàn)證了中華民族萬(wàn)眾一心和積極樂(lè)觀的精神。這正是中華民族龍之風(fēng)骨、國(guó)之脊梁。我相信多難興邦，待到春滿枝頭，山河無(wú)恙，人間皆安。
最美逆行者中學(xué)生作文3誰(shuí)也沒(méi)想到，20__年的春天會(huì)舉步維艱，姍姍來(lái)遲。俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年”。大年初一的一場(chǎng)大雪，本以為她是一份厚禮贈(zèng)予蒼生萬(wàn)物，是個(gè)好兆頭，可事實(shí)卻并非如此。
一場(chǎng)猝不及防的病毒來(lái)襲，并瘋狂地生長(zhǎng)，迅速蔓延到了全國(guó)各地，慢慢地入侵到我們周圍的城市。確診人數(shù)一天天地增加，疫情似乎越來(lái)越嚴(yán)重，甚至離我們?cè)絹?lái)越近。疫情數(shù)據(jù)在不斷刷新：云南省新型冠狀病毒感染人數(shù)58例，114例，168例……外面陽(yáng)光甚好，但是人車稀少。高速和鄉(xiāng)村都封路了，超市和商場(chǎng)都關(guān)門了，老百姓都戴上口罩了,人們臉上的表情被大大的口罩一分為二，眼神充滿著焦慮，步履匆匆，整個(gè)世界好像只剩口罩下沉悶的呼吸聲。我已經(jīng)很多天沒(méi)有下樓了。每天起床第一件事，就是看新聞。爸爸媽媽的朋友圈都被疫情覆蓋了，每天早上起來(lái)，討論的話題都是“今天新增了多少人”、“哪里疫情最嚴(yán)重”……20__的打開(kāi)模式能退訂嗎?不能!只能往前走!“黎明的那道光會(huì)越過(guò)黑暗，打破一切恐懼”，那道光就是——“既然國(guó)家需要，那就要去。”這句話出自84歲高齡的鐘南山院士，前非典戰(zhàn)役里的英雄，17年后即便是擠在列車的一角，也要第一時(shí)間奔赴疫情的中心武漢。“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”這句話是武漢大學(xué)人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科的7名醫(yī)生，在他們的聯(lián)名志愿申請(qǐng)書里，簡(jiǎn)單的一句話，讓很多人的眼睛濕潤(rùn)了。“逆行者，無(wú)怨無(wú)悔”，踏上返鄉(xiāng)過(guò)年旅程的武漢大學(xué)人民醫(yī)院病理科醫(yī)生吳小艷，得知醫(yī)院發(fā)布醫(yī)療支援的號(hào)召后，第一時(shí)間下車返漢，成為一名“逆行者”。隨后，三萬(wàn)多來(lái)自全國(guó)各地的志愿者醫(yī)生迅速集結(jié)，義無(wú)反顧地趕赴抗疫前線。醫(yī)院里，他們穿著厚重的防護(hù)服，戴著口罩與防護(hù)鏡，站在抵抗疫情第一線，為我們擋住可怕的病毒，筑起一道道生命防護(hù)墻……在抗擊疫情的感人畫面里，還有一個(gè)鏡頭讓我永生難忘，那就是武漢多個(gè)小區(qū)居民齊唱國(guó)歌的視頻。一人起頭，百人千人紛紛響應(yīng)，歌聲響徹云霄。這是怎樣的一種信念，怎樣的一種團(tuán)結(jié)，怎樣的一種凝聚力?那一刻，我忽然淚目，也終于理解了“人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望”的深刻含義。在1月28日會(huì)見(jiàn)世界衛(wèi)生組織總干事時(shí)說(shuō)：“我相信，只要我們堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝這次的疫情。”這一句話不僅表明政府對(duì)疫情的高度重視，更傳遞出了民族之魂、中國(guó)抗疫之決心——堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，眾志成城，共克時(shí)艱!20__庚子年，很遺憾你以這樣的方式開(kāi)始。雖然我們還沒(méi)有開(kāi)學(xué)但學(xué)校開(kāi)設(shè)網(wǎng)課，構(gòu)建“空中課堂”，送書進(jìn)家園等活動(dòng)已經(jīng)敲響了上課鈴。我更相信，你不會(huì)以這樣的方式結(jié)束。因?yàn)椋骷?jí)政府積極作為，工作人員各司其職，所有的醫(yī)護(hù)人員團(tuán)結(jié)一心，14億人民大眾聽(tīng)從指揮，英雄的華夏兒女一定能橫掃病毒大軍，破除疫情寒冰，迎來(lái)山花爛漫的春天!待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們的祖國(guó)，一定會(huì)山河無(wú)恙、國(guó)泰民安;待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們的校園一定會(huì)姹紫嫣紅、百花盛開(kāi);待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們的教室一定會(huì)充滿活力、書聲瑯瑯。
幸福就是親情學(xué)生（模板23篇）篇十二
在我們的周圍，往往有許多人會(huì)抱怨自己這里不幸，那里不福，總是怨天尤人。我也不例外。當(dāng)我遇到煩心事時(shí)或是覺(jué)得自己和別人相比有什么不足時(shí)，我就會(huì)不由得埋怨自己過(guò)得不幸福。
“我真的過(guò)得不幸福嗎?”當(dāng)我看了海倫·凱樂(lè)的名作——《假如給我三天光明》后我這樣問(wèn)自己。海倫·凱樂(lè)的一生是在沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音中度過(guò)的，她真是太不幸了。可是海倫·凱樂(lè)自己卻不是那么認(rèn)為的，她心中充滿了光明，她笑著面對(duì)人生的不幸，因此她創(chuàng)作一部部作品，贏得了人們的贊嘆。
對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，三天的光明是多么平凡，多么短暫。或許因?yàn)檫@樣我們才不懂珍惜，而是只想到自己這里條件不好，那里環(huán)境太差，所以忽視我們擁有的東西。
其實(shí)，幸福是我們內(nèi)心的一種感受，我們是不幸福，而是感到自己不幸福。在殘奧會(huì)上，殘疾運(yùn)動(dòng)員用他們不全軀體，用頑強(qiáng)的意志去拼搏奮斗，為國(guó)爭(zhēng)光。他們難道不感到自己不幸福嗎?一名記者曾向殘疾人問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，被問(wèn)者的回答是：“我感到很幸福，我為能活在這個(gè)世上而感到幸福。”這位殘疾人的話讓我感到：幸福就在我們身邊。
我們能活在這個(gè)世界上是一種幸福;我們是正常人是一種幸福;我們擁有親人是一種幸福;我們能吃飽穿好是一種幸福……我們的幸福是如此之多，幸福就在我們的身邊。為什么因?yàn)樽约嚎傄獮橐恍┬∈禄蚴遣蝗鐒e人而感嘆不幸呢?珍惜好身邊的幸福，去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造更多讓自己感到幸福的事，那樣自己就不會(huì)再感到自己不幸，幸福的感覺(jué)就會(huì)籠罩你的全身。
我想，每個(gè)人都是擁有幸福，因?yàn)樾腋＞驮谏磉叀７彩露纪锰幭耄睦镒詴?huì)充滿幸福。我們身邊擁有那么多幸福，就沒(méi)有必要再去怨天尤地，應(yīng)該樂(lè)觀向上，不要讓身邊的幸福溜走，要它永遠(yuǎn)存在我們的心里。幸福的感覺(jué)總會(huì)陪伴我們的左右。
幸福就在身邊。讓我們盡情感受和體驗(yàn)身邊的幸福吧。
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幸福就是親情學(xué)生（模板23篇）篇十三
過(guò)去人愛(ài)看書學(xué)習(xí)，書比較少，大凡比較少的書，對(duì)人的教育確是很大的，真是開(kāi)卷有益，現(xiàn)在人寫書的多看書的人少，開(kāi)卷有益的話已不適應(yīng)形勢(shì)力。誰(shuí)愛(ài)看書就浪費(fèi)時(shí)間，看書的受到提高的不多，到是能看出許多多情種和職業(yè)殺手，更多的流浪漢，看的和時(shí)代脫接了。
過(guò)去人看書是為了提高思想境界有一口飯吃，當(dāng)然這話也不是很絕對(duì)，其碼來(lái)說(shuō)過(guò)去人看比現(xiàn)在人思端正一點(diǎn)。現(xiàn)在人一讀書，就想當(dāng)大官，住大房，說(shuō)大話，娶大美人，做大事，往往事與愿違。
當(dāng)你漫步河畔，公園的小路上時(shí)，看到拿書聚精會(huì)神看的時(shí)候，肯定不是什么英語(yǔ)，數(shù)理化，而是五俠小說(shuō)，緣情小說(shuō)等書，你說(shuō)這些書看了對(duì)人有多大的好處嗎？但是你給人家說(shuō)這書不能看，人家會(huì)說(shuō)你多事。
過(guò)去人為了考上大學(xué)多少人都急瘋了，現(xiàn)在大學(xué)好考了，就業(yè)上學(xué)的機(jī)會(huì)多了，但是娃們不怎么認(rèn)真了，你說(shuō)氣人不。
過(guò)去看書，全國(guó)有多少名人，誰(shuí)寫過(guò)什么書，心里清清楚楚，上下五千年的名人心中都有數(shù)，什么書該看，什么書不該看，可以說(shuō)的明明白白，現(xiàn)在呢？名人如秋天的樹葉子，掃一層有落一層，曾出不窮，個(gè)個(gè)都是作家，都想讓人崇拜，但人們就是不買帳。
現(xiàn)在人成名欲極強(qiáng)，寫本書就想讓人拜倒，可都會(huì)寫書，誰(shuí)把誰(shuí)都沒(méi)放在眼里，不看書的人，你把書給他，他撂進(jìn)紙簍了。
過(guò)去你看書學(xué)習(xí)思想境界特高，他不寫書，他知道古人把人生的道理說(shuō)完了，寫是白寫，寫不好還害人。可現(xiàn)在人就不同了，管他后人受不受害，自己先成名了在說(shuō)。
過(guò)去交通不怎么發(fā)達(dá)，媒體沒(méi)有現(xiàn)在活躍，生活的環(huán)境給人們提供了一個(gè)寬闊的.思考環(huán)境，雖然看的書少，但足夠每個(gè)人一生的回味，現(xiàn)在呢？交通方便了，傳媒極度的發(fā)達(dá)，電視、電影、短信、報(bào)紙、收音機(jī)、網(wǎng)絡(luò)滿腦子的灌，你沒(méi)有思考的空間，幾乎在燈紅酒綠的環(huán)境中醉生夢(mèng)死。
過(guò)去文學(xué)在書信里，石碑上也許隨遍題在了墻上，現(xiàn)在就不一樣了，可以發(fā)在報(bào)紙上，刊物上，網(wǎng)絡(luò)上，電視上，印成書，讓你根本沒(méi)有時(shí)間去看，去欣賞，也可以同一篇文章，在不同的媒體上傳播，讓你感到現(xiàn)在真正有水平的人不多了，也讓你對(duì)一篇文章從喜歡到反感，生厭，說(shuō)明了現(xiàn)代人的水平不高和好的東西缺乏。
過(guò)去走到街上尤其是夏天，男同志大褲叉，光身子，整個(gè)男人的世界，覺(jué)得不怎么文雅，到也不傷風(fēng)化，到顯出一種男人的陽(yáng)剛之氣。大熱天的，女同志長(zhǎng)裙子，脖子下的每一個(gè)扣子都扣的很緊。
現(xiàn)在變了，男同志穿的特嚴(yán)實(shí)，不愿意露肌膚了，個(gè)個(gè)都是君子形象，顯得社會(huì)好純清，好純凈。可女同志露的就有點(diǎn)過(guò)，剩的只有文胸了和短褲，有些女人一個(gè)神秘的文胸，都不想在神秘。
過(guò)去男同志多看女同志一眼，不是下流胚子就是色狼，現(xiàn)在你不看，你是不懂美，沒(méi)品位。
過(guò)去人常說(shuō)美女只有天上有，傳說(shuō)中的美人，現(xiàn)在的美女地上處處有，有時(shí)候你真不相信人能長(zhǎng)的這么好。但是真正的出現(xiàn)在了你的眼前。
過(guò)去人心較善，但還有很多過(guò)去人現(xiàn)在還尚在，你接觸一下試試好象并不善良，盡乎狠毒。現(xiàn)在人心不古了，你接觸幾個(gè)人感覺(jué)一下，發(fā)現(xiàn)他們還善如水。
過(guò)去的女性比較傳統(tǒng)，人都這么說(shuō)，難道紅杏出墻，夫妻離異就不存在了嗎？現(xiàn)在人似乎開(kāi)放了，思想守舊了，但忠于愛(ài)情的人有時(shí)比過(guò)去人還要誠(chéng)實(shí)。
仔細(xì)想，生活其實(shí)也沒(méi)有什么過(guò)去和現(xiàn)在，今天的生活就是明天的過(guò)去。今天的丑丫頭，就是明天美麗的姑娘，今天的靚妹，也就成了明天的老妖婆。不要說(shuō)今天的老媽媽如何善良，其實(shí)她是在昨天的生活認(rèn)識(shí)到不善時(shí)才有了今天的慈祥。
過(guò)去淘汰了丑惡，留下了美麗，還以為過(guò)去好，其實(shí)今日也有精英，只是我們沒(méi)有注意到。
今天的美女，就是明天的西施，今日的修煉人，就是明天的佛，今天的好書能經(jīng)受住考驗(yàn)的，就是明天的詩(shī)經(jīng)，楚辭。
現(xiàn)在就是眼前，立即就成了過(guò)去，贊揚(yáng)是永遠(yuǎn)，詛咒也不會(huì)停止。
幸福就是親情學(xué)生（模板23篇）篇十四
幸福有時(shí)是種擁有，有時(shí)是種體驗(yàn)，有時(shí)是種快樂(lè)。
有些時(shí)候，我常會(huì)問(wèn)自己，我幸福嗎？媽媽對(duì)我說(shuō)：“你是身在福中不知福。”老師說(shuō)：“等你遨游于學(xué)習(xí)的海洋，你就能體驗(yàn)到幸福。”朋友對(duì)我說(shuō)：“天天跟我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的游戲，你才是幸福的！”聽(tīng)了他們的話，我要出發(fā)，去尋找幸福。
是啊，收獲也是種幸福，付出也是種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸福。正如那句老話”其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上每一個(gè)腳印里“！
又下雨了。雨里會(huì)有你綿長(zhǎng)的心思寄來(lái)么？在窗前，我為你祝福著。
——題記。
我們總抱怨生活的暗無(wú)天日，黯淡無(wú)光，卻常常忽略一些近在咫尺的小幸福。所謂”海誓山盟甜甜蜜蜜“的幸福，其實(shí)就在某個(gè)觸手可及的地方等你發(fā)現(xiàn)。一杯水，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一份關(guān)懷，就是幸福，就是永遠(yuǎn)。
那天天一直陰沉沉的，說(shuō)不出的壓抑。傍晚的時(shí)候，雨終于以一種華麗的姿態(tài)被釋放出來(lái)，來(lái)勢(shì)洶洶、勢(shì)不可擋的樣子。在欣賞過(guò)美麗的雨景過(guò)后，就開(kāi)始考慮我的生存問(wèn)題了……沒(méi)帶雨具，注定要痛痛快快淋一場(chǎng)。
我正抬頭愁眉苦臉地望天，她像救世主一般飄到我身后，笑瞇瞇地：”怎么回去？“。
”雨中漫步。“我無(wú)力地答。
”還挺有情調(diào)啊你，“她說(shuō)，”我有傘，送你去車站。“——不是問(wèn)號(hào)，不是省略號(hào)，而是……實(shí)實(shí)在在的句號(hào)，堅(jiān)定，有力，還帶著那么一點(diǎn)點(diǎn)不容置疑的意味。
”不用麻煩了……“。
”沒(méi)事啊！“。
”真不用，又沒(méi)多遠(yuǎn)……再說(shuō)我還真想試試淋雨的感覺(jué)呢——“。
”得了吧你，走！“。
我剛想反駁，她已一把拉起我沖進(jìn)茫茫大雨里。看著她在大雨中顯得有點(diǎn)不真實(shí)的柔弱背影，一種名叫幸福的東西在我心里蔓延開(kāi)。
我呆呆這立著，想：這大概就是幸福吧。
”到家了么？“。
那一刻我的淚終于無(wú)聲無(wú)息地落下來(lái)，這就是幸福呢——我曾經(jīng)朝思暮想的幸福，就是眼前這凝聚了太多東西的四個(gè)字吧。以后的日子，幸福將永遠(yuǎn)存在，并變成一種亙古不變的事實(shí)。
你看，她那把嬌艷欲滴的小花傘，此時(shí)也籠罩著幸福的光芒喲！
幸福是什么？幸福是一杯茶，需要細(xì)細(xì)品味，才能嘗出它的香醇；幸福是一本書，需要認(rèn)真咀嚼，才能咀嚼出它的韻味；幸福是一首曲子，需要細(xì)心聆聽(tīng)，才能領(lǐng)略其奧妙。
我被父親摸摸額頭，他二話不說(shuō)，馬上就叫我起來(lái)，攙扶我下樓梯，并且讓我坐在樓梯上等。那時(shí)天氣變得如此糟糕，一朵朵的烏云從遠(yuǎn)方跑過(guò)來(lái)，聚在一起，準(zhǔn)備想”干壞事“。
爸爸拿著鑰匙漸漸遠(yuǎn)去，忽然刮起了風(fēng)，下起了雨，使爸爸措手不及，他又跑回來(lái)，脫了外套，披在我身上，防止我著涼。那時(shí)，我的心里有一股暖流，令我深深地感覺(jué)到幸福的含義是什么。
到了醫(yī)院，他用他巨大的臂膀扛起了我，到急診室，開(kāi)過(guò)了藥；然后他再次用他巨大的臂膀把我扛回車?yán)铩u漸地我再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但是我仍然聽(tīng)見(jiàn)淅淅瀝瀝的雨聲，奏出一首幸福催眠曲。
回到家，吃了藥，我又躺下去。一個(gè)下午過(guò)去了，我伸了懶腰，終于從被窩中解放了出來(lái)，剎那間，我覺(jué)得輕松了很多。而窗外的天氣是如此的好，斜斜的余暉照耀在白云間，呈現(xiàn)出一幅妙不可言的黃昏圖。我下到樓梯，爸爸仍坐在沙發(fā)上，當(dāng)天聽(tīng)到我說(shuō)好了很多，我看見(jiàn)了他舒了一口氣，似乎終于放下了心頭的大石。而我的心中似乎再次看到了幸福的曙光，咀嚼到幸福的韻味。
幸福就是如此簡(jiǎn)單，這就是幸福。
幸福是什么？我認(rèn)為，”幸福是一個(gè)家。
絕大多數(shù)人來(lái)到人世間，就會(huì)擁有一個(gè)家，家里有你的親人：父母、兄弟、姐妹，誰(shuí)能說(shuō)孤獨(dú)的人一定幸福？起碼我便不這么認(rèn)為，并且我在這個(gè)溫暖的家庭中度過(guò)了許多幸福的日子。
我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，被老師和同學(xué)推上了班長(zhǎng)的位置，我很高興，因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)班長(zhǎng)是一件很好玩又很厲害的事情。回到家我馬不停蹄地找到媽媽，告訴了她這件事。當(dāng)時(shí)媽媽正在做飯，聽(tīng)到我的話，她頓了頓，用圍裙將手搽干凈——她的手本來(lái)就很干凈，再用手摸了摸我的頭，說(shuō)：“好孩子，恭喜你啦。”她的臉上漾起了一抹欣慰的笑容。
我的興奮又上了一個(gè)臺(tái)階，為了顯示我已經(jīng)變成小大人了，我將衣服弄得整整齊齊地，然后對(duì)媽媽揮了揮手，說(shuō)：“媽媽再見(jiàn)！”然后轉(zhuǎn)過(guò)身，急匆匆地跑了。我又找到了當(dāng)時(shí)6歲的妹妹和5歲的弟弟，跟他們說(shuō)：“我當(dāng)班長(zhǎng)了，我當(dāng)班長(zhǎng)了，我當(dāng)班長(zhǎng)了！”弟弟妹妹瞪大了眼睛望著我，好像在問(wèn)我：班長(zhǎng)是什么東東呀？我說(shuō)：“班長(zhǎng)啊，可以管好多好多人的，如果他們不聽(tīng)話，老師會(huì)懲罰他們哦。”弟弟妹妹跳起來(lái)，說(shuō)：“耶！班長(zhǎng)好好玩，姐姐，我也要當(dāng)班長(zhǎng)。”他們一邊說(shuō)一邊裝可憐，我心里得意翻了，但還是說(shuō)：“不行。”
這時(shí)，我又看到了爸爸，他剛從外面回來(lái)，我忙跑過(guò)去，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我當(dāng)班長(zhǎng)了！”爸爸看著我，說(shuō)了聲：“嗯。”就走了。我的心一下子跌落到了谷底：爸爸為什么一點(diǎn)也不高興呢？難道我錯(cuò)了？我再也提不起勁，打發(fā)走了弟弟妹妹。
到了睡覺(jué)的時(shí)候，我打算去問(wèn)爸爸原因，忽然聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“你怎么不夸一下女兒呢？你看她現(xiàn)在多難過(guò)呀。”爸爸說(shuō)：“我也高興啊，但是，她實(shí)在是太興奮了，我不希望她將責(zé)任當(dāng)成玩樂(lè)，所以沒(méi)有夸她，這也是為了她好。”我仿佛看到父親背對(duì)著我時(shí)明亮的雙眼和臉上欣慰的笑容。我覺(jué)得很幸福，悄悄地走了。
幸福，就是擁有一個(gè)家，家里有溫柔的媽媽，嚴(yán)肅的爸爸和可愛(ài)的弟弟妹妹，這是我此生最大的幸福。
翻開(kāi)。
字典。
“幸福”二字躍然紙上“使人心情舒暢的境遇和生活”短短的一句話便算是對(duì)它的詮釋了。
幸福有時(shí)就是這樣簡(jiǎn)單。在一個(gè)清閑的午后，找一個(gè)沒(méi)人驚擾的角落，捧一本心愛(ài)的小書，伴著輕舞飛揚(yáng)的陽(yáng)光，靜靜的讀著……幸福便在眼前充盈彌漫開(kāi)來(lái)。
這就是幸福，不需要任何事物的修飾，只要有陽(yáng)光，有那份愜意，便有了幸福。
經(jīng)看到過(guò)這樣一句話，“擁有愛(ài)，就是幸福”。從我們降臨這個(gè)世上那一刻開(kāi)始，就注定要被愛(ài)的目光包裹，直到永遠(yuǎn)。每一個(gè)人都是幸福的。
想象這樣的畫面：近乎透明的藍(lán)天中，幾縷薄薄的纖云悠閑的飛著；蒼穹之下，郁郁蔥蔥的林蔭小道蜿蜒向前；信步于林木之間，陽(yáng)光透過(guò)青翠欲滴的枝葉影影綽綽地打在身上，身邊少不了的，自然是家人的身影。笑容洋溢在每一張面孔上。
這就是幸福。無(wú)論你選擇何方，無(wú)論成功與否，總有人默默地愛(ài)著你，關(guān)心著你，陪著你一直走下去。不需要多么華麗的語(yǔ)言，也不需要多么高深的表達(dá)，需要的，只是那種心貼心的感動(dòng)。
首詩(shī)中曾這樣寫道：“如果某天你想大聲哭泣，請(qǐng)呼喚我，我不敢承諾我可以令你展顏，但我可以陪你一起哭泣”。
在一次又一次競(jìng)爭(zhēng)中累了，倦了，傷了，痛了，復(fù)雜的思緒糾成一團(tuán)，躲在心中的角落里大聲哭喊。一個(gè)影子尋來(lái)，默默的陪你一起落淚。不必抬頭細(xì)看，便知道她是誰(shuí)。擦干臉上的淚水，沖破黑暗的那束陽(yáng)光打在臉上，新的一天又開(kāi)始了。
這就是幸福。歡聲笑語(yǔ)有人同你分享，憂愁苦悶有人與你分擔(dān)。有人愿意與你做永久的朋友，在風(fēng)雨中同撐一把雨傘，在江河大浪中共渡一只小舟，一起追逐心中的夢(mèng)想。
告訴自己，這就是幸福。它不一定要感人肺腑，即使是一絲的感動(dòng)，一瞬間的快樂(lè)，也會(huì)令人如飲甘飴。
幸福就是親情學(xué)生（模板23篇）篇十五
遇見(jiàn)你，是我最大的幸福。
你知道嗎?當(dāng)每次和你在一起的時(shí)候，我總會(huì)很快樂(lè)。我盼望能和你每天在一起。你走時(shí)，我總會(huì)有種莫名的悲傷。
我們是永遠(yuǎn)的朋友吧。
朋友總會(huì)分開(kāi)的。是的，就像今天我們準(zhǔn)備去看場(chǎng)電影時(shí)，你媽媽把你接走一樣。我只能看你離去，依依不舍。
我想獻(xiàn)給你這世界最美好的東西。讓你感受到世界所有最美好的事情，把最美的祝福送給你。每次見(jiàn)面時(shí)我們總會(huì)緊緊擁在一起。用媽媽的話來(lái)說(shuō)就是過(guò)于瘋狂。但我高興這樣。
我們一起聽(tīng)同樣的歌，做同樣的事，看同一本書，寫同樣的文字。可是……。
你有想過(guò)，總有一天，我們長(zhǎng)大了，分開(kāi)了，不能在一起了，怎么辦?我們還差一個(gè)月就要到不同的學(xué)校上學(xué)了。你有想過(guò)嗎?或許你不把我放在眼里，覺(jué)得無(wú)所謂。但你知道嗎?我在乎。
我記得我們每一次快樂(lè)的時(shí)光。
那些，只是曾經(jīng)。永遠(yuǎn)的曾經(jīng)。
朋友，究竟怎樣才算是真正的朋友呢?被你欺騙算是朋友?被你帶頭嘲笑算是朋友?我不懂，你為什么要這么做。
現(xiàn)在我明白了，你欺騙我是為了利益，嘲笑我是為了看到大家合伙欺負(fù)我。你，算是什么朋友!
我已經(jīng)不相信朋友二字了。在我眼里，朋友代表著欺騙、背叛。
當(dāng)我躺在床上靜靜思考時(shí)，我才知道。你不算是朋友，我可以找到比你更好的朋友。
有些事情只有你失去了才明白。我的確找到了真朋友。但因?yàn)楸或_過(guò)，我已經(jīng)不愿把真心話透露給任何一個(gè)人了。朋友沒(méi)有埋怨，她懂什么事情該講不該講。
你明白嗎?沒(méi)有你的存在，我照樣可以快樂(lè)。你并不是唯一的那個(gè)人。
我另外的一個(gè)朋友，她很可愛(ài)，把自己的一切都一絲不掛地透露給我。而我卻把很多真相對(duì)她隱瞞，我是不是個(gè)壞蛋呢?隨你怎么想。
朋友，世間最該相信和最不該相信的人。但你必須擁有。
幸福就是親情學(xué)生（模板23篇）篇十六
一段時(shí)間以來(lái)，我們經(jīng)常可以從一些媒體上看到有關(guān)個(gè)別教師懲罰甚至折磨學(xué)生的報(bào)道；在本報(bào)的“今天的教師咋這么難”的專題討論中，教師如何管理學(xué)生也是重要的話題之一。可以毫不夸張地說(shuō)，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，師生關(guān)系問(wèn)題已經(jīng)凸顯出來(lái)，成為牽動(dòng)師生、家長(zhǎng)、教育行政部門乃至全社會(huì)的一個(gè)重要問(wèn)題。當(dāng)前我們的師生關(guān)系真的就那么緊張，或者說(shuō)就真的那么不適應(yīng)教育的改革和發(fā)展嗎？山東省濰坊市奎文區(qū)中小學(xué)校開(kāi)展的“做學(xué)生喜歡的老師”活動(dòng)，或許對(duì)回答這一問(wèn)題能夠有所啟發(fā)。
(一)。
8月，李兆敏調(diào)到奎文門小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。其間學(xué)校組織的一項(xiàng)調(diào)查，令她頗為震驚：29.3%的學(xué)生被罰過(guò)站，18.6%的學(xué)生被罰過(guò)寫作業(yè)；一位有教齡的教師，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的心目中一直是兢兢業(yè)業(yè)的骨干，而學(xué)生的喜歡率卻只有9%。師生關(guān)系是學(xué)校永恒的主題--在多年的教育教學(xué)實(shí)踐中獲得的一個(gè)認(rèn)識(shí)，這時(shí)變成了明確而堅(jiān)定的信念--“構(gòu)建新型的師生關(guān)系迫在眉睫”！創(chuàng)造學(xué)校良好的教育教學(xué)氛圍、抓好學(xué)校各項(xiàng)工作的前提和保證就是良好的師生關(guān)系。在奎文區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過(guò)精心策劃和全面動(dòng)員，10月，一個(gè)名為“做學(xué)生喜歡的老師”的活動(dòng)，在奎文門小學(xué)等校如火如荼地開(kāi)展起來(lái)。不謀而合，濰坊十中“中學(xué)生心目中的好老師”活動(dòng)也在此間順利展開(kāi)。
真要承認(rèn)學(xué)生是教育的主體，讓學(xué)生以自己心目中好老師的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)衡量教師、評(píng)價(jià)教師，遇到的卻是教師們的不理解、不情愿，甚至是憤慨。
文前題記中提到的牟曉方，在學(xué)校啟動(dòng)“做學(xué)生喜歡的老師”活動(dòng)時(shí)，也是疑慮重重的。她對(duì)記者說(shuō)：“活動(dòng)之初，我也很不理解。一是，過(guò)去都是做老師喜歡的學(xué)生；二是，學(xué)生能正確評(píng)價(jià)老師嗎？三是，學(xué)生喜歡的老師一定是好老師嗎？”
也有教師直言不諱地向領(lǐng)導(dǎo)提出，“這么搞，教師的尊嚴(yán)和課堂的紀(jì)律還怎么維護(hù)，教育教學(xué)質(zhì)量下降怎么辦？”特別是量化的結(jié)果出來(lái)之后，不少教師深受震動(dòng)、備感壓力，一時(shí)間，委屈者有之，忿忿不平者有之，找領(lǐng)導(dǎo)告狀、申訴者亦有之。
濰坊十中一位老師回顧當(dāng)時(shí)的心情時(shí)，寫道：“看到自己當(dāng)班主任的班給我打了負(fù)分，一開(kāi)始是感到震驚、心痛，心想無(wú)所謂，他們不喜歡算了，但后來(lái)卻越想越委屈--自己付出了那么多，卻落得這么個(gè)下場(chǎng)。”
面對(duì)以上諸種疑惑顧慮、牢騷怪話，被校長(zhǎng)們稱為“研究型領(lǐng)導(dǎo)”的奎文區(qū)教委主任張克成認(rèn)為，看法不一致，甚至有較大的分歧，是正常的。這正說(shuō)明我們的教育教學(xué)觀念和師生觀念有需要修正、調(diào)整乃至變革的地方。在以往的師生關(guān)系中，教師是高高在上的說(shuō)教者，只要出發(fā)點(diǎn)是為了學(xué)生將來(lái)好，似乎怎么做都不為過(guò)，教師總是真理的占有者。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)初露端倪的今天，學(xué)生接受信息的渠道大大拓寬了，而有些教師則在電腦操作、暢銷書閱讀等方面可能已落在一些學(xué)生的后面。信息時(shí)代，學(xué)生的獨(dú)立性增強(qiáng)了，他們思維敏捷、充滿活力，特別喜歡對(duì)人或事發(fā)表自己的見(jiàn)解，其思想和行為也容易被感情所左右，對(duì)有些與他們很少溝通甚至業(yè)已落伍的教師就不會(huì)那么百依百順、言聽(tīng)計(jì)從了。此時(shí)，我們的教師如果仍舊不肯放下架子，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不主動(dòng)與學(xué)生交流、交心，甚至還把體罰、侮辱學(xué)生人格的做法當(dāng)作最為有效的教育手段，其“師道尊嚴(yán)”維護(hù)之艱難就可想而知了。不解決師生關(guān)系問(wèn)題，素質(zhì)教育在某種意義上，就是一句空話。反之，抓住師生關(guān)系問(wèn)題，就是找到了實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)最佳切入點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)耐心地工作、充分地討論，教師們逐漸達(dá)成了共識(shí)：新形勢(shì)下，必須構(gòu)建新型的師生關(guān)系；學(xué)生是教育教學(xué)的主體，他們的感受，他們對(duì)教師的評(píng)價(jià)，不能忽視、無(wú)視；如何樹立以學(xué)生為本的思想觀念，必須提到工作日程上來(lái)了。
(二)。
那么，學(xué)生究竟喜歡什么樣的教師？通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查得知，無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，普遍認(rèn)同的是如下幾條標(biāo)準(zhǔn)：尊重和理解學(xué)生、不傷害學(xué)生自尊心，不偏不向、平等待人，說(shuō)話辦事公道、講信用，活潑開(kāi)朗、有幽默感，和藹可親、有耐心、不輕易發(fā)脾氣，以身作則、儀表大方、明事理。
李兆敏校長(zhǎng)認(rèn)為，教師不能只關(guān)心傳道授業(yè)解惑，而要投入情感，更多地關(guān)注學(xué)生的心靈。她提出了“充滿童心，規(guī)范言行，善待學(xué)生”的“十不做”要求，即不體罰和心罰學(xué)生、不諷刺挖苦學(xué)生、不冷落歧視學(xué)生、不當(dāng)眾指責(zé)學(xué)生、不偏袒學(xué)生、不粗暴制止學(xué)生言談，等等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上，視學(xué)生為子女、朋友，“蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”，自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的教師。
全國(guó)優(yōu)秀教師、幸福街小學(xué)校長(zhǎng)劉金華有句口頭禪：“學(xué)校無(wú)小事”。她身體力行，與師生員工一起，把學(xué)校的每一件小事都做得很精彩。她認(rèn)為，小學(xué)教育，要教孩子一種意識(shí)，即敢想、敢說(shuō)、敢做的意識(shí)；要讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅，挺胸昂頭走路；要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。為此，該校嘗試實(shí)施了“無(wú)錯(cuò)教育”。現(xiàn)在，學(xué)生不再唯唯諾諾，而是敢想敢說(shuō)了；師生關(guān)系平等了，學(xué)生上課敢問(wèn)敢答，下課追著老師問(wèn)東問(wèn)西。該校不但課堂氣氛異常活躍，連教學(xué)模式也發(fā)生了深刻變化，教師們開(kāi)始自覺(jué)不自覺(jué)地把教育教學(xué)新觀念、新方法運(yùn)用到教書育人的具體實(shí)踐之中，學(xué)生們也從被動(dòng)式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為自主參與式學(xué)習(xí)。
“做學(xué)生喜歡的老師”活動(dòng)現(xiàn)已取得了豐碩成果。調(diào)查結(jié)果顯示：93%的學(xué)生認(rèn)為目前師生關(guān)系是平等相處的，76%的教師受到了80%的學(xué)生的喜歡；學(xué)生認(rèn)為教師更講民主的占64%，而認(rèn)為家長(zhǎng)講民主的`只有27%。目前，教師的價(jià)值體現(xiàn)得更充分了，凝聚力更強(qiáng)了，開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)校都充滿了積極進(jìn)取的勃勃生機(jī)。
張壽英老師告訴記者：“此項(xiàng)活動(dòng)受益最大的是我。現(xiàn)在學(xué)生說(shuō)，‘張老師會(huì)笑了’，‘我們與張老師的心貼得更近了’，是活動(dòng)改變了我。教師平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)生心里最清楚，學(xué)生的眼睛是雪亮的。”現(xiàn)在，喜歡張老師的學(xué)生已達(dá)到90%。
濰坊十中的齊老師在其題為《不怨別人挖井深，只怪自己桶索短》的文章中寫道：“……感謝學(xué)生們給我的-1.89分，它不但使我及時(shí)醒悟，盡快調(diào)整自己的工作方法，而且使我對(duì)人生又有了更深切地感悟：只有尊重別人，才是尊重自己。”該校的另一位教師在被學(xué)生評(píng)為“心目中的好老師”之后，寫道：“得到同學(xué)們的信任是我最大的欣慰。只有打心里愛(ài)學(xué)生的教師，才有可能贏得學(xué)生的喜歡。我會(huì)加倍珍惜這一殊榮。”
牟曉方老師說(shuō)：“過(guò)去是教師教、學(xué)生學(xué)就行了，師生交流很少，學(xué)生對(duì)教師是敬而遠(yuǎn)之。現(xiàn)在，師生像有親情似的，學(xué)生也開(kāi)始關(guān)心老師了。我們即使付出再多，也值得。現(xiàn)在我們覺(jué)得特別舒暢，特別幸福。”
幸福街小學(xué)一位四年級(jí)學(xué)生搬家后離學(xué)校很遠(yuǎn)，但他說(shuō)什么也不同意家長(zhǎng)給他辦轉(zhuǎn)學(xué)。家長(zhǎng)問(wèn)他不愿轉(zhuǎn)學(xué)的理由，他說(shuō)，就因?yàn)樾腋＝中W(xué)有“全世界最好的老師”。暑期，日本教育界友人到該校參觀后致辭說(shuō)：“親眼目睹的師生之間這種相濡以沫的寶貴親情，不亞于我們第一次看見(jiàn)萬(wàn)里長(zhǎng)城時(shí)的震撼。”他們?yōu)樵撔Ａ粝铝恕坝眯慕逃膬?yōu)秀學(xué)校”的題詞。
“為什么我們的笑容如此燦爛，是因?yàn)槲覀儗?duì)學(xué)生愛(ài)得深沉；為什么我們?nèi)绱俗孕牛且驗(yàn)槲覀兡軌蜷_(kāi)啟學(xué)生的智慧之門。”奎文門小學(xué)一位教師如是說(shuō)。
(三)。
“做學(xué)生喜歡的老師”活動(dòng)之所以開(kāi)展得如此卓有成效，與奎文區(qū)區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育的高度重視是分不開(kāi)的。早在1994年奎文區(qū)建區(qū)之初，該區(qū)領(lǐng)導(dǎo)即審時(shí)度勢(shì)、高屋建瓴地提出，對(duì)教育要“高看一眼，厚愛(ài)一層，先行一步”。該區(qū)主管教育的副區(qū)長(zhǎng)劉相全告訴記者，盡管區(qū)財(cái)政比較緊張，由于區(qū)委、區(qū)政府“興區(qū)先興教”的指導(dǎo)思想明確，還是做到了“資金優(yōu)先保教育，工資優(yōu)先保教師，基建優(yōu)先保學(xué)校”。奎文區(qū)幾年來(lái)，全面解決了民辦教資1個(gè)多億，完成校舍建設(shè)項(xiàng)目27個(gè)，總建筑面積達(dá)10多萬(wàn)平方米；正在實(shí)施的“教師廣廈工程”，已使幾百戶教師喜遷新居。在奎文，“人民教師”已經(jīng)真的成為最令人羨慕的職業(yè)了。
幸福就是親情學(xué)生（模板23篇）篇十七
在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，住著甲和乙兩個(gè)窮人，他們每天祈禱上帝，賜予他們致富的機(jī)會(huì)。
一天，上帝收到了他們的請(qǐng)求，來(lái)到他們的身邊，說(shuō)：“我給你們每人一個(gè)袋子，現(xiàn)在你們?nèi)デ懊娴膶毶缴希菍毶缴嫌泻芏鄬毷S便你們撿，不過(guò)，每次只能撿不超過(guò)一斤重的才算是你們的。而且，你們走過(guò)的路，不能再往回走”
甲和乙謝過(guò)上帝，高興地朝著寶山前進(jìn)。
來(lái)到寶山，他們看到的不是滿山的寶山，只有零丁的小寶石，錯(cuò)落在石頭間。
甲隨意撿起一顆小寶石，只有玉米大小，他不甘說(shuō)：“上帝說(shuō)，這寶山山上全部是寶石，我才不信只有這么小的寶山，那大大的寶山肯定在山頂上。”說(shuō)完就拿好袋子，滿懷期待向著寶山山頂跑去。剛開(kāi)始，他碰到100克的寶石，他不要，后來(lái)，他碰到200克的寶石，他也不要，再后來(lái)，他碰到300克的寶石，他有點(diǎn)猶豫了，不過(guò)他還是果斷拋棄。他心想：“一路上，碰到100克，200克，300克的寶石，下一個(gè)肯定是400克，就算超過(guò)400克，我也不怕，300克離500克還差很遠(yuǎn)呢。”于是，他繼續(xù)上路，期待下一站能是400到500克的大寶石。甲爬啊爬，終于到了山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一顆金光閃閃的寶石在遠(yuǎn)處，他連忙跑過(guò)去，想裝進(jìn)袋子，卻怎么也裝不進(jìn)去，他不甘心，把寶石拿起來(lái)看了下，那寶石顯示重501克。甲才追悔莫及說(shuō)：“怎么剛才我沒(méi)有放一個(gè)寶石進(jìn)袋子啊，就算是玉米大小的也可以啊。，真后悔啊。”
乙并沒(méi)有像甲那樣匆匆忙忙就跑去爬山，他心想：“玉米大小也是寶石啊，反正握在手里的才是真的，就算有大的，我也可以先撿完這些小的，再去撿大的。”
于是，乙一路上，看到什么寶石都裝進(jìn)袋子。慢慢的，乙也終于爬上了山頂。他也看到一個(gè)大大的寶石，乙拿起寶石想裝，也是裝不進(jìn)去，他看了看寶石，也發(fā)現(xiàn)了寶石顯示501克。不過(guò)，乙沒(méi)有難過(guò)，他把501克的寶石放下，拍了拍身上掛著的寶石袋子，說(shuō)：“雖然這最大的寶石，我撿不去，不過(guò)，我袋子里有很多寶石了，也夠了。”于是，乙高高興興地背著寶石下山去了。
知足者常樂(lè)，的知足兩個(gè)字告訴我們，珍惜擁有的，才能快樂(lè)。只有內(nèi)心充滿對(duì)生活和時(shí)間的珍惜，我們才能在欲望中，不至于迷了雙眼。
這個(gè)故事，甲其實(shí)也可以擁有和乙一樣的錢財(cái)，只是他常常在期待中，不去珍惜擁有的，反而拿未來(lái)去說(shuō)服自己。遺忘擁有的，最后，他什么都沒(méi)有得到。而乙恰恰相反，他也在期待山頂大的寶石，不過(guò)，他是在珍惜現(xiàn)在擁有的情況下，去選擇未來(lái)?yè)碛械模m然他也沒(méi)有得到最大的寶石，不過(guò)，那袋子里的寶石，足以超越那最大的寶石本身的價(jià)值。
乙懂得了珍惜，所以他得到了現(xiàn)在的擁有，和未來(lái)的擁有。
所以，有時(shí)候，我們要懂得珍惜現(xiàn)在擁有的，才能選擇未來(lái)?yè)碛械臋?quán)力。
而人生，我們更要懂得珍惜，才能在人生的列車上，沾滿快樂(lè)和幸福的味道。
幸福就是親情學(xué)生（模板23篇）篇十八
幸福有時(shí)是種擁有，有時(shí)是種體驗(yàn)，有時(shí)是種快樂(lè)。
有些時(shí)候，我常會(huì)問(wèn)自己，我幸福嗎？媽媽對(duì)我說(shuō)：“你是身在福中不知福。”老師說(shuō)：“等你遨游于學(xué)習(xí)的海洋，你就能體驗(yàn)到幸福。”朋友對(duì)我說(shuō)：“天天跟我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的游戲，你才是幸福的！”聽(tīng)了他們的話，我要出發(fā)，去尋找幸福。
出發(fā)的第一站就在我家。我倚坐在沙發(fā)上，看著電視節(jié)目，吃著媽媽削好的蘋果，我仿佛認(rèn)為這就是幸福，但媽媽卻說(shuō)我只會(huì)“享受”。哦，這不是幸福。于是，我又來(lái)到我的第二站，書桌前。翻開(kāi)我的課本，努力回想著老師上課時(shí)的內(nèi)容，我感到了從未有過(guò)的幸福。可爸爸走上前來(lái)，捏了捏我的小臉說(shuō)：“小小年紀(jì)，看你滿足的樣子。”我若有所悟：哦，這不是幸福。緊接著，同學(xué)打電話來(lái)讓我們一塊玩電腦游戲，這也是我的最后一站，電腦前。
我把所有的希望全部寄托在電腦上，緊張的點(diǎn)下了開(kāi)機(jī)按鈕，不一會(huì)兒，電腦打開(kāi)了。雙目緊瞪的我打開(kāi)了游戲，玩了半個(gè)小時(shí)游戲后，我真正的感到了幸福，因?yàn)樗悄敲礈嘏鞍。@就是幸福！”爸媽問(wèn)音趕來(lái)，反映快的老媽說(shuō)：“小孩子就是小孩子，玩玩游戲都感覺(jué)得幸福。爸爸也緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)：”這是幸福的一種，是快樂(lè)，開(kāi)心。“”那什么才是幸福？“我抓住老爸不放。”幸福其實(shí)就在我們身邊。
是啊，收獲也是種幸福，付出也是種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸福。正如那句老話”其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上每一個(gè)腳印里“！
幸福就是親情學(xué)生（模板23篇）篇十九
親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光。親情有著巨大的力量。它使老麻雀拼死抵抗獵狗以保護(hù)自己的幼兒;使兩位老人永遠(yuǎn)不承認(rèn)兒子已死的事實(shí)。
親情=無(wú)私。
一天，風(fēng)猛烈地?fù)u著路旁的梧桐樹。樹上有一個(gè)鳥窩，鳥窩里的小麻雀嘴角黃黃的，剛長(zhǎng)出毛，就是不久才出生的幼鳥，被風(fēng)吹下來(lái)了。
獵狗聞著氣味來(lái)到小麻雀身邊，它嗅了嗅，張開(kāi)血盆大口，口水直流淌下來(lái)，突然，一只老麻雀從天而降，它張開(kāi)翅膀，應(yīng)該是緊張，一直抖，發(fā)出嘶嘶的聲音。獵狗對(duì)它來(lái)說(shuō)真是龐然大物，可它無(wú)法站在樹枝上，看著自己的骨肉成為美味佳肴，獵狗后退了幾步，轉(zhuǎn)身逃走，它們躲過(guò)了一劫。是什么力量啊!這是親情的力量，無(wú)私的親情。
親情=永恒。
在一個(gè)寧?kù)o的冬天，白色的精靈們落在一個(gè)小屋外，屋外靜悄悄的，屋里傳出了兩位老人的對(duì)話。
“唉，又要高考了，不知道兒子復(fù)習(xí)的怎樣了，希望他可以到自己心中的那所學(xué)校。”老婆子說(shuō)道。
“老婆子，別太著急，相信我們的兒子，他是最棒的。”“老頭兒，你看天氣這么冷，我去給兒子倒杯熱茶吧!”“也行。”老頭說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，老婦人說(shuō)：“你看我們的兒子，多懂事啊!我昨天給他倒的茶他還沒(méi)喝，這孩子。”突然，一陣急促的敲門聲打破了冬夜的寂靜。他說(shuō)：“兩位老人，我不傷害你們的，我只是想找點(diǎn)錢花花。”兩位老人并沒(méi)有理睬，仍然安祥地坐在那兒。強(qiáng)盜在樓下翻遍了每一個(gè)角落，準(zhǔn)備上樓，可是遇到了兩位老人的拼死抵抗。最后，兩位老人死在強(qiáng)盜的刀下。
那么，兩位老人為什么要拼死阻止強(qiáng)盜上樓呢?原來(lái)，他們一直認(rèn)為他們的.兒子在樓傷學(xué)習(xí)，生怕強(qiáng)盜傷害了他。事實(shí)上，他們的兒子早在數(shù)年前的冬天就已經(jīng)死了。是什么力量啊!是親情的力量，永恒的親情。
親情，是無(wú)私的，是永恒的，更是博大的，親情的力量還是無(wú)限的。
幸福就是親情學(xué)生（模板23篇）篇二十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《把握今天，展望明天》。
同學(xué)們!當(dāng)你們撕下一頁(yè)頁(yè)日歷，看著時(shí)針一圈又一圈地的轉(zhuǎn)過(guò)時(shí)，你有何感想呢?在這里，我首先大聲地回答你們，我會(huì)握著拳頭對(duì)著鏡子里的自己認(rèn)真地說(shuō)：要珍惜時(shí)間，要珍惜你的最佳年華!別讓今天在你的不經(jīng)意中偷偷溜走!別讓你的理想，成為一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想!
現(xiàn)在我們一起來(lái)做個(gè)計(jì)算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的`年歲有多少;再去掉一天八小時(shí)的或更多的時(shí)間睡眠，實(shí)實(shí)在在的、可以利用的、還剩下多少;最后我們來(lái)預(yù)測(cè)一下我們的年壽有幾何。你們能預(yù)測(cè)嗎?我不能!
上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的!而生命是一分一秒的時(shí)間堆積成的。浪費(fèi)了時(shí)間就等于浪費(fèi)生命!
不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天!
我們的世界、我們的祖國(guó)、我們的家鄉(xiāng)、我們的父母、老師、長(zhǎng)輩們，他們期待我們的成功，期待我們能建功立業(yè)，期待我們的明天更美好!向往成功的桂冠，就別空費(fèi)每一天!同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)：把握今天，從我做起，從現(xiàn)在做起。我深信：世界將因我們的努力更美好，我們的明天一定可以展望。
謝謝大家，我的講話完了。
幸福就是親情學(xué)生（模板23篇）篇二十一
幸福對(duì)人的意義不同，有的人覺(jué)得在你被一道題難住時(shí)，有人為你講解這也是一種幸福；有人覺(jué)得放學(xué)沒(méi)作業(yè)，也是一種幸福；而我覺(jué)得誠(chéng)實(shí)是一種幸福。
“大削價(jià)了，大削價(jià)，10元一件，10元一件。”我和媽媽正在商場(chǎng)里買衣服，這里的人可多了，像一群螞蟻。過(guò)了一小時(shí)，我肚子里的“吃貨們”在著急地說(shuō)：“食物，食物，我要餓死了。”
我向媽媽拿了20元去肯得基里買了一個(gè)漢堡和一杯可口可樂(lè)，這里的人可多了，這里上菜的服務(wù)員可忙了。端菜的服務(wù)員跑出了一身汗。過(guò)了一會(huì)兒，我的東西來(lái)了，我一看，這不是我的，這是一個(gè)雙層堡和百香珍珠炮，這里的東西可比我的貴許多。
我不知應(yīng)該要不要吃，這時(shí)天使說(shuō)：“孩子，你不能做這樣的事，這些不是你的。”忽然，惡魔出現(xiàn)了說(shuō)：“吃就吃了，管它呢？”它們大戰(zhàn)了三百回合，天使更牛一些。之后，我去還了東西。
誠(chéng)實(shí)是一種幸福，消滅了你心中的邪惡。
幸福就是親情學(xué)生（模板23篇）篇二十二
在不同人的眼中，幸福是不同的，但無(wú)論如何，這些或大或小的幸福都充滿愛(ài)的味道。
還記得那是一個(gè)白雪皚皚的冬日，整個(gè)世界銀裝素裹、萬(wàn)物蕭條。星星點(diǎn)點(diǎn)的'陽(yáng)光照射在這片白茫茫的大地上，想給人溫暖，來(lái)融化冰雪。但是人們并沒(méi)有感到溫暖，因?yàn)楹L(fēng)肆虐。
而我正坐在床邊，手里拿著一件素綠色的毛衣，上面有一只正在大笑的青蛙。“如果我穿著丑陋的衣服到學(xué)校去，一定會(huì)被大家笑話的，所以絕對(duì)不能穿！”我這樣想著，便順手將毛衣扔在了床上，穿上一件并不厚實(shí)的外套。在匆匆吃過(guò)早飯之后，我背起書包，走出了家門。
在路上，刺骨的寒風(fēng)肆意侵虐我的身體，一股冷氣貫穿我全身，我從未感到這么冷過(guò)。我看著別人身上的毛衣，又低頭看了看自己身上單薄的衣物。看著別人暖和的走過(guò)，我不禁有些后悔——這簡(jiǎn)直就是自討苦吃嘛。自己為什么不多穿一件衣服呢？于是我就這樣，哆哆嗦嗦的來(lái)到了教室，盡管教室里很暖和，可我還是止不住的打哆嗦，因?yàn)閺毓堑暮畾庖崖尤怼?/p>
我不禁意的向窗外一瞥，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我心中一驚——是媽媽！我飛快地跑出教室，來(lái)到校門口。我果然看見(jiàn)了媽媽。媽媽看見(jiàn)了我，邊把手中的毛衣放在我手中，邊略帶責(zé)備地說(shuō)：“孩子，天冷了。為什么不多穿衣服啊？要是生病了，怎么辦？”我接過(guò)帶著媽媽體溫的毛衣，卻碰到了媽媽冰涼的雙手，看著媽媽凍紅的臉頰，我抬頭望了望太陽(yáng)，感到從未有過(guò)的溫暖，在那一刻，媽媽用母愛(ài)將我包裹，讓我感到了前所未用的幸福。
幸福就是親情學(xué)生（模板23篇）篇二十三
我走進(jìn)林蔭小道。
我抬起頭來(lái)，問(wèn)樹：“樹，你覺(jué)得什么是幸福？”樹笑著說(shuō)：“哦，幸福是在春天能開(kāi)出美麗的花，供人們欣賞；夏天能給浮躁的人們帶去一份清涼；秋天能結(jié)出甜美的果實(shí)，讓人們品嘗；冬天，在沉睡中等待第二年的到來(lái)。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。樹微笑著補(bǔ)充到：“能讓他人感到快樂(lè)，對(duì)自己而言，又何嘗不是莫大的幸福？”我笑著回答到：“是啊！謝謝你，樹，我懂了！”樹笑了笑，說(shuō)：“去吧，孩子！給更多的人帶去幸福吧！”我揮著手向樹告別，樹也揮舞著枝干對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)。
我走出林蔭小道，來(lái)到田野邊，問(wèn)正在犁地的黃牛：“黃牛伯伯，您知道什么是幸福嗎？”黃牛抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)為嘛，幸福就是能每天這樣工作，為人們做力所能及的事情。”
那對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福是什么呢？哦，在我看來(lái)，幸福，就是爸爸媽媽無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)。幸福，是在失敗中找到勇氣，在孤寂中得到安慰，在失意中想到崛起，在絕望時(shí)找到希望，在成功時(shí)享受快樂(lè)。
其實(shí)幸福根本不需要去尋找，因?yàn)樗驮谖覀兩磉叄?/p>