優秀作文是對學生寫作能力的全面考察和評價，可以展現學生的思維邏輯和語言表達能力。小編為大家匯總了一些優秀作文的范例，希望能夠對大家的寫作提供一些參考和指導。

我的樹葉畫（優質15篇）篇一

我有一片小葉子，我非常喜歡它。它是青綠色的，中間有著淡淡的檸檬黃。青綠色像兩邊的山峰一樣，中間像是一條金黃的河流在“嘩啦啦”地流淌。

它的形狀像滑板，邊緣像是波浪形的`。它的葉脈也是像波浪一樣，主脈是一條大海航道，總的來說是片海洋，你可以想象浪花怎么飛揚。它的葉柄很短，是青色的，像小女孩的短辮兒。

摸摸它，很光滑，像小孩的臉蛋。它的味道如天上的雨一樣，清新極了！

這片樹葉仿佛想去小河，幫小螞蟻們坐船去探險，到很遠的地方去流浪。

精彩點評：晨曦寫出了一片極美的葉子，關于色澤的想象充滿了藝術的美感，打動了我們的心！葉色、葉形、葉感、葉味、葉心徐徐展開，小作者妙筆生花，小樹葉別樣芳華！

我的樹葉畫（優質15篇）篇二

雨中的世界多么玲瓏，透過一簾雨幕，我站在窗前看窗外的世界。

一片樹葉在雨中蝶舞，漸漸舞到我的窗前，我伸出手，接住了這片樹葉。

葉子的形狀是三角形的，綠綠的葉面沾著幾滴晶瑩的雨珠。給人一種新鮮的感覺。葉子的一半是深綠色的，另一半有幾個班駁的黃點，到底是秋葉啊，它們始終想回到大地母親的懷抱。

以前，我看過我那書蟲老爸寫的一本書，書中有一首《秋的意想》的小詩，好像寫的就是這個季節的情景。書蟲老爸筆下那漫天蝶舞的落葉，不正像我手中這一片嗎？只不過我手中的這片落葉更有特點：你看它身體上的幾點晶瑩，不正彌漫一種雨中獨行的特性嗎？我贊嘆。

20xx年10月2日小雨。

我起了一個早，穿好衣裳，窗外的雨依舊紛紛揚揚。百無聊賴的我只好從書架上信手抓了一本書，準備坐下來讀一讀。暈，這是一本名叫《星xx雪xx火》的書，翻開扉頁，上面寫著書蟲老爸寫的跋，有一句話吸引了我：“。讀后方知，海恩斯寫的這本所謂的的世界三大自然隨筆之一的《星xx雪xx火》，與《瓦爾登湖》、《沙郡年記》一樣，有些雞零狗碎似無可取，遠不如中國古代的《徐霞客游記》、《洛陽迦藍記》等讀起來爽心，也比不上英國懷特寫的'《塞耳彭自然史》那樣門類清晰。”去年8歲的時候，我翻過《塞耳彭自然史》，書中關于鳥的書信我讀了不少，很喜歡作者的樸素文風，而今天這本《星xx雪xx火》，我不看也罷。

書桌上靜靜躺著昨天那片樹葉，經過一整夜，葉子顯得有些枯萎了，明顯感覺缺少水分的樣子，我想了想，用一個水杯裝了半杯水，放了一點鹽，把葉子放了進去。一個小時后，我拿出葉子，葉子綠油油的，比放入水杯之前的樣子好多了。我決定明天繼續觀察樹葉，看看會有什么樣的變化。

20xx年10月3日小雨。

吃過晚飯，我再次觀察樹葉，意外的發現葉子的邊緣有些發黃了，葉子上面那幾個班駁的黃點，有進一步擴大的趨勢。我想，樹葉大概要爛了。

書蟲老爸不知什么時候走進來，他在我身后靜靜的站著，嚇我一大跳。

“王小貓，你想把這張樹葉做成標本嗎？做什么好呢？讓我想想。”我非常興奮的說：“不用想，做書簽，老爸你不是有幾張楓葉做的書簽嗎？我要那樣的書簽。”書蟲老爸笑了，說道：“想做書簽，容易，很容易！不過，你應該自己動手，今天你不用做別的事，我推薦一本制作標本的書給你看，自己動手，豐衣足食。”

我如饑似渴地看完書蟲老爸推薦的書，知道制作書簽首先必須等待樹葉自動脫水，然后才能夠進一步處理，我就等著吧，等。

20xx年10月25日陰。

自上星期六書蟲老爸在樹葉上寫下：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”之后，經過這幾天的處理，一張精美的書簽終于制作完成，這可是我親手制作的。嘿嘿，我不禁得意起來，就馬上拿著這張書簽去書蟲老爸面前炫耀起來。書蟲老爸也笑了，可是在我的眼里，他的笑容似乎有些意味深長，像狐貍們的笑。

我的樹葉畫（優質15篇）篇三

我的樹葉貼畫羅文浩長沙市砂子塘小學三（3）班10月24日在上個星期三的美術課上，老師教我們做樹葉貼畫。在上課前，我撿了一些漂亮的樹葉。它們大大小小形狀各異、五顏六色、玲瓏多姿。有的像一朵開放的花，有的像一棵火紅的樹……開始做樹葉貼畫了。我想把“海底世界”貼在我的紙上。我首先用細長細長的樹葉做水草，用圓圓的樹葉做水泡；我再把一片大大的樹葉對折，貼在紙上，再補上一個剪刀似的尾巴,這樣，一條漂亮的魚便做成了。我做了很多條這樣的魚，它們開始在水里快活地“游”來“游”去。“哦，對了，還有珊瑚和大鯊魚到哪兒去了？”我怎么忘了呢？于是，我又用幾片樹葉做成珊瑚貼上去，還專門用很光滑的.樹葉做一條大鯊魚，再在它的嘴巴里貼上一個三角形的樹葉做它的鋒利的牙齒。一條兇猛的大鯊魚“游”來“游”去，到處“找”食物吃。我的“海底世界”做成了，這就是我的樹葉貼畫，你說有趣嗎？我的樹葉貼畫作文350字。

小學生作文（中國大學網）。

我的樹葉畫（優質15篇）篇四

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。那么關于“樹葉粘貼畫教案”有哪些呢？一起來看看吧！

［教學目標］。

1、幼兒熟悉各種樹葉的名字。

2、幼兒利用樹葉組合出各種東西。

3、培養幼兒的動手操作能力及合作能力。

［教學準備］。

1、收集各種樹葉。

2、教師制作幾幅粘貼畫。

3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、16開白紙。

［教學重點］幼兒有目的的粘貼出自己喜歡的話。

［教學難點］幼兒具有創造性的粘貼出一定的圖案。

［教學過程］。

1、談話引題：小朋友現在是什么季節？（秋天）秋天到了，天氣漸漸變涼了，大樹媽媽抖抖身子,樹葉寶寶紛紛落下來，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，還有的像可愛的小精靈，他們非常漂亮，現在小朋友學做樹葉寶寶，一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》。

小結：小朋友都是可愛的樹葉寶寶，舞蹈跳得很美，老師就是大樹媽媽，抖抖身子，小朋友學做各種動作，飄落到自己喜歡的`地方去。（小朋友模仿樹葉飄落到座位上去，幼兒分組活動。）。

2、認識各種樹葉:。

小結：小朋友認識了這么多樹葉寶寶，我們可以用它來干什么呢？（粘貼畫）。

3、出示范畫：老師帶來了好多樹葉粘貼畫，小朋友看一下，他們像什么：小貓釣魚、小帆船，狐貍偷雞，金魚戲水，農家小院。

怎么粘貼畫呢？小朋友說，老師來粘貼。

4、示范講解：

（1）老師拿一片法國梧桐葉，問小朋友說：他像什么？（像獅子的臉），老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。

（2）獅子的身體是什么形狀的呢？（橢圓形的）用一片櫻花樹葉子做身體站在合適的位置。

（3）用柳樹葉添上四條腿，一條細細的尾巴。

（4）用手四處圓圓的眼睛，大大的嘴巴。

（5）背景修飾：啟發幼兒自己動腦筋添畫。

老師的畫做成了，小朋友想做一幅什么樣的畫呢?個別幼兒回答。

5、幼兒動手操作：教師將各種樹葉分組發給幼兒，幼兒進行操作活動。（放上輕音樂）教師巡回指導：

（1）指導幼兒的粘貼方法，保持畫面整潔干凈。

（2）提醒幼兒團結協作，不要爭搶樹葉。

（3）幫助能力差的幼兒確定主題，完成任務。

（4）啟發能力強的幼兒補充內容，使畫面更加精彩。

6、展示作品：

（1）幼兒完成作品，教師組織幼兒進行展示，個別幼兒對作品講解，說說作品的內容，其他幼兒指出它的優點與不足。

（2）教師啟發幼兒給以分類點評，對有創新的作品進行鼓勵。

（3）對有進步的幼兒進行鼓勵。

（4）對畫面整潔的幼兒進行鼓勵。

（5）幼兒在評價作品的過程中，增長知識，提高審美能力。

7、活動評價：

（1）教師對幼兒的合作情況進行評價，培養幼兒的合作意識。

（2）教師對回答問題積極的幼兒進行鼓勵表揚。

［活動延伸］。

幼兒聽音樂（落葉飄）做小樹葉飄的動作飄出教室，到院子里去拾樹葉。

我的樹葉畫（優質15篇）篇五

同學們一定想有自己的樹葉書簽吧！如果你要做，首先要把材料、工具準備好。材料要樹葉（如桂花樹葉、白楊樹葉……），樹葉還要完整無缺的。做樹葉標簽，還要準備玻璃板、筷子（鑷子）、剪刀、彩筆和彩帶。這些工具準備好了，就可以做我們美麗的書簽了！

做書簽最好按下面的方法做：第一，用筷子把自己喜歡的葉子放進有大堿的水里，在火上加熱，直到葉肉脫落后，再用筷子把葉肉完全脫落的葉子夾上來。第二，把葉子放在桌子上，用玻璃板把葉子壓平，放在有陽光處。第三，將壓平的葉子取出來，用彩筆在上面勾畫出自己喜歡的圖案，在用剪刀把圖案減下來，在長葉柄的地方系上彩帶，這樣，我們的樹葉書簽就做好了。

同學們，我們用一片不美觀的小樹葉做成了精美的小書簽，這說明：生活中，你看不起的廢紙、塑料瓶，可以用我們靈巧的雙手制作出對學習有用的、好看的裝飾品。這豐富了我們的課后生活！

我的樹葉畫（優質15篇）篇六

書簽是記錄在書本中瀏覽頁數的一種物品，我們為了避免把書本折壞，就選擇用書簽隔開，好記錄自己瀏覽到哪里了，今天跟大家分享一篇手工制作精美書簽圖解教程。喜歡手工的朋友們，可以自己試試哦！

步驟：

第一步：準備好材料。

第二步：用小鳥圖形紙樣在布料上畫好，主要要不同方向的`兩片，然后裁剪下來。

第三步：將蠟繩和紐扣綁好，并且在紐扣背后打個結。

第四步：在其中一個小鳥布料背面涂上膠水。

第五步：將蠟繩夾在兩片小鳥布料的中間然后對整齊并且粘好。

第六步：最好用重物壓住，這樣能保證布料粘貼的更牢固，并等待膠水干透。

最后這樣簡單好用的便捷書簽就做好了，大家也快來試試吧！

我的樹葉畫（優質15篇）篇七

星期六上午，陽光明媚，落葉飄飄，王老師帶領我們撿拾樹葉，準備做樹葉粘貼畫。我們像一群快樂的小鳥飛出了教室。

我采到了紅色如巴掌的'楓葉，金黃如小扇子的銀杏葉，碧綠如鋸齒的規劃葉，這些樹葉五顏六色，千姿百態，讓人萬分憐惜。

回到教室，同學們把潔白的紙平鋪在桌面上，手工制作樹葉貼畫開始了。我把自己需要的樹葉堆在桌子的一角。首先把一片長長的綠葉用剪刀剪成兩半，一半當船身，一半豎起來做船帆。接著，將剪好的綠葉背面涂上膠水，然后貼在白紙上。帆船粘好后，把一片紫色的葉子修剪好，貼在帆船旁邊，那是一條金魚的身體，再用一片紅色的楓葉當金魚可愛的尾巴。然后我小心翼翼地把小銀杏葉貼上去當做金魚的腿，最后在帆船的底下用天藍色的彩筆畫出大海。

我的作品完成了。我高興地拿起它，仿佛看見我的小船在波瀾壯闊的大海上乘風破浪，水中的金魚在自由自在的玩耍！看著它，一種自豪感油然而生！

我的樹葉畫（優質15篇）篇八

今天，學校組織我們去塘頭秋游。我最感興趣的是樹葉貼畫活動了！我們走完迷宮，吃完零食，就開始樹葉貼畫的活動了。老師發給我們每人一張紙，讓我們兩個人一組尋找貼畫的材料。我和我的同桌認真地挑選我們要用的樹葉，一片一片的，大大小小的，有圓的，有尖的，還有五角形的···我們商量著要貼一只小鳥，拿著找來的樹葉，平放在地上，無比認真地比劃著小鳥的頭、身子、尾巴···好了，我們就把樹葉在白紙上固定住，一只活靈活現的小鳥出現在我們面前。我們又給小鳥貼了一個美麗的家，一個小花般的太陽。看著我們勞動后的成果，我們把它取名叫‘紅鳥’，心里可高興了！時間過得真快，大家把畫都交給了老師，為這次秋游畫上了圓滿的句號！

我希望以后老師能多組織一些能夠讓我們既動手又動腦的活動！

我的樹葉畫（優質15篇）篇九

我的想法得到了外公的支持。于是，晨練完以后，我們就精心挑選了5片我們認為最美麗的樹葉帶回家。一到家，我就忙活開了。外公先去打來一盆熱水，讓我把樹葉燙一下。燙完了，就攤開鋪在報紙上，讓它晾干。我等啊等，等了好久，這5片樹葉終于晾干了，我高興地手舞足蹈起來。現在，就要開始做最后一個步驟了。我先抱來了一本厚厚的《詞語詞典》來，把它翻開，然后小心翼翼地將一片樹葉夾進去。然后，再翻開另一頁，再把一片樹葉夾進去……就這樣，我把樹葉夾完了。我高興地大喊：“我終于完成制作‘樹葉書簽’啦！我終于完成制作‘樹葉書簽’啦！”

今天早上，我小心地翻開了那本詞典，把樹葉取了出來。我發現，這些樹葉兩面都成了紅色。一邊的深一點，一邊的淺一些。而且，它們都薄的跟白紙一個樣兒，葉脈突出來，真是漂亮極了！我還在葉柄上系上了一條漂亮的紅線。這樣，“樹葉書簽”就大功告成了。

通過制作“樹葉書簽”這件小事，我知道，做任何事情都要先試一試，就有可能會成功的。如果失敗了也沒有關系，可以再試，直到成功。

我的樹葉畫（優質15篇）篇十

一陣陣秋風吹過，路旁的法國梧桐、校園里的水杉、山坡上的紅楓、銀杏的葉子紛紛飄落了下來，黃的，紅的，暗紫的……像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，美麗極了!

放學回家的路上，我經常撿些好看的樹葉帶回家。周末做完了作業，我找來剪刀、雙面膠，鋪開一張大白紙，將各種各樣顏色的樹葉剪成各種形狀的`圖案貼滿頁面：脹紅了臉的高粱、笑彎了腰的稻谷、紅通通的蘋果、黃澄澄的桔子、烏紫的野草莓……，用樹枝做成的樹干上掛著滿樹的果子和最后一片樹葉，一只小鳥站立枝頭……媽媽說秋天的落葉其實是一個美麗的童話。

我的樹葉畫（優質15篇）篇十一

國慶節期間劉老師給我們布置了一個很有趣的作業——用樹葉做一幅畫。

昨天早上吃過早飯，媽媽帶我和弟弟去外面撿樹葉，我們撿了很多樹葉，有銀杏葉、松樹葉、楓葉、欒樹花瓣等等很多樹葉，樹葉撿回來后，我和媽媽說好比賽看誰做得好，媽媽做的是魚缸里的金魚，我做的是一個玩耍的小熊，我覺得媽媽做的金魚好漂亮，剛開始做的時候，媽媽說我做的小熊像一個狐貍，但做好后，我覺得我的小熊看起來還是挺像小熊不像狐貍的。

今天的樹葉畫我覺得好有趣呀！過一段時間等樹葉都變顏色了，我和媽媽還要一起比賽做樹葉畫。看誰做得好，下次我一定超過媽媽。

我的樹葉畫（優質15篇）篇十二

每片樹葉都要從大樹媽媽的懷里生長出來，然后到了秋天就會落下，小樹葉也一樣。

小樹葉們落下后，被一雙手撿到了一個黑色的垃圾袋里，它進了垃圾袋后，發現了許多殊途同歸的小樹葉，有楓葉、梧桐葉、還有迎春花葉……小樹葉認識了許多新朋友。第二天，一雙大手把它和朋友們分到許多桌子上。原來是我們要做樹葉貼畫了！

我們做的樹葉貼畫的名字叫：“美麗的城堡”。剛開始的時候，我們并沒有想到做“美麗的城堡”的，有想過做小兔貼畫，但是發現小白兔的草圖不僅難畫，而且還很難貼，所以，我們就商量了很久，有的說做小蝴蝶，有的說貼出小樹，有的說貼幾個字出來……而我呢？提出了做樹葉城堡，一直到了最后快要展示樹葉貼畫時，我說的城堡能很快做完并且也容易做，做出來還漂亮，所以，大家選取了我的建議，就做了樹葉城堡了。我們首先畫了個長方形，然后畫了個樓頂，接著，我們就開始鐵樹葉了。我們把撕碎的樹葉貼在我們畫的長方形里，認真地把一片一片樹葉貼上去，后來我發現我們太慢了，也是我們想到了一個好辦法，就是把膠水全部灑在了長方形里面，再把葉子鋪到上面就做好了，然后，我們還把上面的樹葉剪了一個長方形，變成了城堡上加了一扇門，最后，我們還剪了一個三角形出來，在什么建造了一個塔，塔的上面加上了一面小旗，這樣，美麗的城堡就完成了。

通過這次活動，我體會到了只要大家團結合作，就一定能完成目標。

我的樹葉畫（優質15篇）篇十三

10月4日，我和爸爸媽媽還有弟弟去我們小區對面的公園去撿樹葉，爸爸本來給我的建議是做一個海底世界的畫，而我自己想要做一個教堂和草地的畫，然后我們就開始收集各種各樣的`樹葉。

我首先用幾片紅紅的小樹葉做了太陽公公、又用2片銀杏葉做了大樹、然后用幾片又紅又黃的樹葉做了教堂建筑的主體、再用很多片綠綠的小樹葉做了教堂旁邊的草地、還用2朵小花做了草地里邊的花朵、最后我用2片柳樹葉做了教堂頂端的十字架，就這樣，我的這幅教堂和草地的樹葉畫圓滿完成了！

我的樹葉畫（優質15篇）篇十四

編者按：語言通順流暢，描寫生動形象。在寫制作過程時，不但描寫“我”的動作，還描寫“我”的心理活動以及神態，將樹葉粘貼畫過程變現得活靈活現。接下來讓我們一起來看看這篇我的樹葉粘貼畫。

很快，一個小時過去了，我終于完成了這幅畫(的制作過程)。【評：介紹制作完成。】。

好啦，寫作文的時間開始了，快樂的時間(也)結束了。

作者：通榆縣第二實驗小學五年一班曲蕾穎)。

我的樹葉畫（優質15篇）篇十五

秋天到了，樹葉紛紛揚揚的飄落，地面像一層厚厚的毯子。樹葉有的像翩翩起舞的'蝴蝶、有的像可愛的小精靈、有的像勤勞的小蜜蜂……樹葉踩上去像棉花糖，并且還沙沙的響呢！

首先，我用紫茉莉花葉鐵成了三棵大樹。接著我又用三七草和萬年青一起拼成烏龜和孔雀；最后，我有桔子葉拼成了白云。雖然，我在做樹葉貼畫時有許許多多的困難和挫折，但有了朋友的幫助，媽媽的鼓勵，使一次次失敗的我又找回了信心的感覺。是他們，是他們讓我感到信心，才使我做出了一個作品《烏龜飛天了》。

我看著我做的樹葉貼畫，仿佛看到真正的畫面：那孔雀驚訝的表情、烏龜那高興的表情。這次做樹葉貼畫我很高興，因為我知道了朋友對我的關心，媽媽對我的關愛。這次做樹葉貼畫，不但訓練了我的動手能力，還讓我知道了朋友和我之間的友誼是無處不在的。