優秀的作文需要有發人深省的主題，清晰的結構以及流暢的表達。接下來，我們一起來欣賞一些優秀作文的片段，希望能給大家一些創作啟發。

贊美老師學生（優質20篇）篇一

1、圣人無常師。

2、為學莫重于尊師。

3、務學不如務求師。

4、一日為師，終身為父。

5、蹇蹇三事，師師百僚。

6、仰止彌高，鉆之彌堅。

7、舉世不師，故道益離。

8、經師易遇，人師難遇。

9、身為世范，為人師表。

10、學貴得師，亦貴得友。

11、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。

12、東宮白庶子，南寺遠禪師。

13、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。

14、偶應非熊兆，尊為帝者師。

15、自聞穎師彈，起坐在一旁。

16、天子號仁圣，任賢如事師。

17、靈師不掛懷，冒涉道轉延。

18、隨風潛入夜，潤物細無聲。

19、軍裝乘曉發，師律候春歸。

20、教師是人類靈魂的工程師。

21、北虜壞亭障，聞屯千里師。

22、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。

23、古之圣王，未有不尊師者也。

24、學者必求師，從師不可不謹也。

25、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。

26、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。

27、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

28、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

29、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。

30、綠野堂開占物華，路人指道令公家。

31、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

32、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

33、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

34、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

35、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

36、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

37、為學莫重于尊師。

38、務學不如務求師。

39、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

40、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。

41、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

42、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

贊美老師學生（優質20篇）篇二

3.人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。——納蘭性德《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》。

4.王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》。

6.師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈《師說》。

8.玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。——杜甫《秋興八首·其一》。

9.常恐秋節至，涼飚奪炎熱。——班婕妤《怨歌行》。

10.善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》。

11.經師易遇，人師難遇。——司馬光。

13.樹樹皆秋色，山山唯落暉。——王績《野望》。

14.三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》。

15.虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。——劉商《酬問師》。

17.淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。——歐陽修《蝶戀花·庭院深深深幾許》。

贊美老師學生（優質20篇）篇三

1)一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂!

2)親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

3)十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

4)老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著最光榮的事業。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續在黑暗中摸索。

5)我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀，老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著最光榮的事業。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!

6)江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

7)老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。

8)老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

9)您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

10)當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

贊美老師學生（優質20篇）篇四

2、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

3、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意！

4、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

5、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

6、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

8、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

9、老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。

10、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！

11、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！

12、愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！

13、您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

14、老師，在今天我們身上散發的.智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！

15、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！

16、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！

17、讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的祝福，讓白云和藍天永遠點綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂！

18、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

19、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您！

20、祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體，您是創造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您！

21、世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠happy！

22、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！

23、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

24、老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的金鑰匙，您煞白了頭發，費盡了心血。在教師節之際祝您身體健康、萬事如意！

25、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，敬愛的老師！

26、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了！

27、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恒，永遠永遠祝福您，給我智慧之泉的老師！

29、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

30、將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

贊美老師學生（優質20篇）篇五

美妙的音符，優美的樂章，熏陶著我們的心靈。他與我們心貼心的歌唱，用一本樂譜，一臺電子琴，教會我們許許多多膾炙人口的音樂。他就是xx老師。

頒獎詞二：音樂老師的頒獎詞

您的嗓音渾厚有力，您的笑容陽光燦爛。您是帥氣的德育工作者，口中卻從沒有絮絮叨叨的長篇大論；您是能干的音樂老師，您的課堂上永遠沒有枯燥的樂段。您的課上，每一個小節都有快樂的音符。您就是“最幽默帥哥獎”的獲得者——xx老師。

頒獎詞三：音樂老師的頒獎詞

他一直在尋找這樣一座天平，一邊是藝術，一邊是科學。藝術教人求美，科學教人求真，藝術的氣質，科學的精神，造就了性情的劉偉老師。他在最佳的人生支點上巧妙演繹，為枯燥的定理涂上繽紛顏色，讓學生在浩瀚的物理世界從容游弋。

頒獎詞四：音樂老師的頒獎詞

音樂的熏陶造就了她清新脫俗的著裝風格，服飾與服裝的巧妙搭配散發出青春的朝氣、靚麗。她告訴我們：金錢代表不了時尚與品位，和諧才是真正的美。她，就是著裝之美榮譽獲得者xx.

頒獎詞五：音樂老師的頒獎詞

您的.手，很神奇。冬天，您能“采”來春天花兒；夏天，您能“摘”來秋天的果子；遠方的美景，您能隨時“搬到”我們眼前的黑板上……您的手啊，靈巧，神奇，充滿智慧，把我們帶進了一個藝術的殿堂！

贊美老師學生（優質20篇）篇六

經歷了風雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!

想念您，懷念您--老師!對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安!!

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

贊美老師學生（優質20篇）篇七

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好，我是xxx，這天我演講的題目是《贊歌送給您》。

九月金秋，丹桂飄香，柔風送爽，當第一片紅葉搖曳風中，我們迎來了第x個教師節。

以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀，卻也悠然自得，是您為無知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望，讓驛動的心渴望飛翔。當您發現我生病時，您一個勁兒的問我有沒有難受，要不要去看看······直到第二天早上，我來教室時，您還關心的問我，身體好些了嗎?是您，對我生活上無微不至的關懷，如春風般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當我做錯事的時候，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細語地問清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說:"多謝您，老師!"。

當我在考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓掌。要明白，老師是因為您小小的掌聲，是我在學習的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標。

有人說，老師是燭光，燃燒自我釋放光芒;有人說，老師是翅膀，能讓學子在天空翱翔;有人說，老師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場，從牙牙學遇到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，誰沒有感悟老師的滋養?誰沒有體驗老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的'是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，老師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是老師的寫照，老師的度量。讓我們高唱贊歌，問各位老師獻上最誠摯的祝福。

我的演講完畢，多謝大家。

贊美老師學生（優質20篇）篇八

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好，我是，這天我演講的題目是贊歌送給您。

九月金秋，丹桂飄香，柔風送爽，當第一片紅葉搖曳風中，我們迎來了第xx個教師節。

以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀，卻也悠然自得，是您為無知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望，讓驛動的心渴望飛翔。當您發現我生病時，您一個勁兒的問我有沒有難受，要不要去看看······直到第二天早上，我來教室時，您還關心的問我，身體好些了嗎?是您，對我生活上無微不至的關懷，如春風般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當我做錯事的`時候，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細語地問清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說:“多謝您，老師!”

當我在考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓掌。要明白，老師是因為您小小的掌聲，是我在學習的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標。

有人說，老師是燭光，燃燒自我釋放光芒;有人說，老師是翅膀，能讓學子在天空翱翔;有人說，老師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場，從牙牙學遇到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，誰沒有感悟老師的滋養?誰沒有體驗老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，老師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是老師的寫照，老師的度量。

讓我們高唱贊歌，問各位老師獻上最誠摯的祝福。我的演講完畢，多謝大家。

贊美老師學生（優質20篇）篇九

大家好，我是，這天我演講的題目是贊歌送給您。

九月金秋，丹桂飄香，柔風送爽，當第一片紅葉搖曳風中，我們迎來了第x個教師節。

以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀，卻也悠然自得，是您為無知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望，讓驛動的心渴望飛翔。當您發現我生病時，您一個勁兒的問我有沒有難受，要不要去看看直到第二天早上，我來教室時，您還關心的問我，身體好些了嗎是您，對我生活上無微不至的關懷，如春風般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當我做錯事的時候，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細語地問清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說：多謝您，老師！

當我在考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓掌。要明白，老師是因為您小小的掌聲，是我在學習的`道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標。

有人說，老師是燭光，燃燒自我釋放光芒；有人說，老師是翅膀，能讓學子在天空翱翔；有人說，老師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場，從牙牙學遇到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，誰沒有感悟老師的滋養誰沒有體驗老師的衷腸老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，老師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是老師的寫照，老師的度量。

讓我們高唱贊歌，問各位老師獻上最誠摯的祝福。我的演講完畢，多謝大家。

贊美老師學生（優質20篇）篇十

細心照料幼小的花苗。

您是我們的引路人，

給我們指引方向。

給我前進的動力；

感恩老師，給我飛翔的翅膀；

感恩老師，給我指明人生的方向；

感恩老師，給我放眼世界的慧眼……。

您用辛勤的汗水哺育我們。

讓我們茁壯成長。

贊美老師學生（優質20篇）篇十一

尊敬的領導、評委、老師們:

大家下午好!今天我演講的題目是愛與魅力。

贊美教師的詞語有太多太多，但僅僅贊美而已。因為不得不承認的是我們教師只是一個服務性行業。我們的社會地位也漸行漸遠，家長不理解不支持，甚至還有個別學生頂撞辱罵我們，還談何魅力?在物欲橫流的社會，面對新時代的要求，教育越來越難了，教師越來越難做了。正是因為如此，我們所做的不是去抱怨，不是去攀比，而是去思考、去錘煉，如何憑借較高的專業素質，較強的業務能力，高尚的人格去重塑我們應有的職業魅力!我認為，要做一名魅力教師，首先要有責任心，這也是教師魅力的最重要的表現。一名好的老師，不僅僅對學生負責，對家長負責，還要對同事、對學校、對社會乃至對國家負責。一個細微疏忽或者不負責任的行為，可能會毀掉一個學生的未來，會毀掉一個家庭甚至危害到社會的安定。作為一名小學教師，就是要培養孩子良好的習慣和品德，讓他們在學習和生活上都能得心應手。除了對學生負責以外，我們還要對學校負責。出現問題，要勇于承擔，尋求最佳的解決方法。

其次，作為一名魅力教師，還要有愛心。教師愛學生，就像愛自己的子女一樣，一視同仁，不區分對待。其實，從本質上看，學生并不存在好與差之分。之所以“差”，是因為他們受主觀和客觀的因素所限制，不能很好的投入學習。比如:一些學生學習的目的性不明確，不夠自信，再加上家庭教育的缺失(單親家庭)，使得他們在學習上不感興趣，從而不能嚴格要求自己。正因如此，我們更應該對這些所謂的“差生”，加倍地關心和愛護。要更多地發現在他們身上的優點，找出各自的閃光點，使其漸漸恢復自信。

“教學生六年、看學生十六年、想學生六十年”。對待教育，我們不能三心二意，心猿意馬，而是要做到“學而不厭，誨人不倦”，兢兢業業，為學生“傳道、授業、解惑”。作為一名好老師，還應為自己在教育事業上規劃自己的人生。不斷地更新教育理念，補充新知識，解決學生在學習和生活上的問題，把他們培養成對社會有益的人才。

平凡的事業需要我們奉獻，幸福的生活需要我們奉獻，偉大的祖國需要我們奉獻。在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有責任心的教師，努力使自己成為一名魅力教師!最后我真心地祝愿我們都能夠桃李滿天下!

我的演講到此結束，謝謝大家!

贊美老師學生（優質20篇）篇十二

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的'微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

因為有了您，就有了一個特別的節日－－教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。

這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”

贊美老師學生（優質20篇）篇十三

老師您象太陽一樣，把溫暖的陽光照在我們的.肩膀上，伴我們成長。

老師您象月亮一樣，把月光灑在我們的心里，永不忘。

老師您象小河一樣，把我們這些小魚，帶到藍藍的海洋。

老師像象媽媽一樣，把溫暖，快樂，傳到每個地方。

贊美老師學生（優質20篇）篇十四

千古以來，的詩歌不計其數，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師養育出了多少英雄人物，老師成就了多少輝煌，老師又是何其偉大！

在我記i憶深處，最難忘的便是我的啟蒙老師—郭老師。

她很漂亮，靈氣的眼睛，甜美的笑容，我們總愛圍著他，聽她講故事，一起穿越到書中的森林小溪中，和小紅帽一起采蘑菇、聽百靈鳥在歌唱。他帶著我們到過許許多多奇妙的地方。

最難以忘懷的事，應該是剛走進幼兒園的那幾天。從小，我就是個戀家的孩子，到了幼兒園，即使知道晚上還是會回到家，即使其他小朋友都熱熱鬧鬧的，可我還是害怕的不搭理別人。直到有一次上寫字課，我無助地看著老師的嘴一張一合，淚水又涌下來模糊了我的眼，就連老師漂亮的鵝黃色裙子也模糊起來。

郭老師通過我媽媽終于理解我為什么這么喜歡掉眼淚。我記得她牽著我的手到園里的滑滑梯上玩我從來不曉得幼兒園還有這么美麗、這么好玩的地方，我樂此不疲地奔跑著。后來老師又拉著我的手說了許多，內容我已經不太記得了，可那以后，我變的活潑開朗，成了一個人見人愛的小女孩。我發現了更多美的地方，我們的小操場、小舞蹈室，鑲藍邊的連衣裙校服，我通通愛上了它們，愛上這個五彩繽紛的世界。

老師經常和我們在一起。睡覺時，她和我們一起躺在小木床上，我們都愛擠到他身邊去睡，好似在她身邊入睡會做一個好夢，會睡得沉沉的。事實上，郭老師身上淡淡的幽香真的讓我們睡得踏實、安穩。

老師是我們成長中重要的伴侶，是人生中指引我們到達彼岸的燈塔，是不斷發光發熱給我們能量的太陽。在幼時的我小小的世界里，我永遠忘不了郭老師，忘不了記憶中那抹淡黃的身影。

贊美老師學生（優質20篇）篇十五

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影。

一條小小短信送祝福，每一個字都帶有我深深的關懷，綿綿的問候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂結伴，點綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節快樂！

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘。

一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四海桃李。今天教師節，最是師恩難忘時，向所有教師送上誠摯的祝福！秋風拂面，涼意漸濃，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥遠離您！

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。謝謝你，老師！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿碩的果實，卻并不要求任何報酬。

老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

贊美老師學生（優質20篇）篇十六

夜已深了。

千家萬戶的燈早已熄滅，

可唯獨一盞燈還亮著。

那是誰呢？

那就是我們可親可敬的老師。

老師，你是一支蠟燭，

照亮別人而燃燒自己。

老師，你是一位辛勤的`園丁，

培育小苗長成一棵枝葉茂盛的大樹。

老師，我贊美您，

您就是我們心目中的天使。

贊美老師學生（優質20篇）篇十七

為迷路的行人指點了人生的道路。

老師！

您就是瑩火蟲。

我們就是迷路的'行人。

在人生的道路上為我們指點方向。

早晨。

蜜蜂在花叢中尋找花蜜。

為早起的人們提供早餐。

老師！

您就是勤勞的蜜蜂。

我們就是早起的人們。

在人生的早晨為我們提供營養。

老師，

您是我們的指路人。

我們永遠都不會忘記您。

贊美老師學生（優質20篇）篇十八

老師，請您接受一份遲到的問候吧！當我初為人師時，我才感受到您曾經為我們的成材付出了多少的心血啊！

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

好大一棵樹，綠色的祝福。老師，在你的綠色的愛下，我們成長。走到天涯海角，我們永遠謝謝你綠色的愛！

您是大橋，為我們連接被割斷的`山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

無論風雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學生永遠祝福您講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛苦了！

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要傾一腔熱血鍍人類靈魂。飲其流者懷其源，學有成時念吾師！

過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀輕輕的一聲回侯，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好。。。。。。不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠方關望您、祝福您就好。

贊美老師學生（優質20篇）篇十九

我是劉洋的家長，在這里我要贊美他的老師王老師，是他幫助劉洋同學沒有落下功課。

20xx年底，正當同學們都在為期末測驗做著準備的時候，劉洋同學卻生病住院了，而且還一住就是十多天，落下了不少功課。作為家長，心里既著急孩子的身體，也著急孩子的學習，怕復課后跟不上。班主任王老師在繁忙的工作中，專門打來問候電話，一再叮囑家長和孩子，不要太過著急學習，安心養好身體最重要。其實，我們心里還是沒有完全安心。

在劉洋痊愈復課后，我們每天放學后都會詢問他的學習情況，發現他雖然因生病落下了許多功課，但卻很有信心。問他原因，他一臉幸福的說，王老師每天都抽出時間給他補課。剛開始，我們都知道王老師作為班主任、語文老師，不僅工作繁忙，還要照顧自己年幼的女兒，怎么可能每天抽出時間來給劉洋補課呢。但這樣的溫馨的“小灶”卻一直持續了好幾天。在緊接下來的期末小測驗中，劉洋應該說取得了比較滿意的成績。這讓我們家長非常感動，讓牽動全家人心的一塊石頭落了地。

我寫這篇的作文，只是想謝謝王老師幫助我們家劉洋了很多，我們萬分感謝。

贊美老師學生（優質20篇）篇二十

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好，我是xx，這天我演講的題目是贊歌送給您。

九月金秋，丹桂飄香，柔風送爽，當第一片紅葉搖曳風中，我們迎來了第個教師節。

以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀，卻也悠然自得，是您為無知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望，讓驛動的心渴望飛翔。當您發現我生病時，您一個勁兒的問我有沒有難受，要不要去看看······直到第二天早上，我來教室時，您還關心的問我，身體好些了嗎？是您，對我生活上無微不至的關懷，如春風般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當我做錯事的時候，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細語地問清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說：“多謝您，老師！”

當我在考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓掌。要明白，老師是因為您小小的掌聲，是我在學習的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標。

有人說，老師是燭光，燃燒自我釋放光芒；有人說，老師是翅膀，能讓學子在天空翱翔；有人說，老師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場，從牙牙學遇到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，誰沒有感悟老師的滋養？誰沒有體驗老師的衷腸？老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，老師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是老師的寫照，老師的度量。

讓我們高唱贊歌，問各位老師獻上最誠摯的祝福。我的演講完畢，多謝大家。