優秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點和思想。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。

友愛如春風（通用17篇）篇一

20xx年7月7日天氣陰雨。

考試分數不好，這讓我的心情十分糟糕，而且我幻想中美好的暑假計劃就這樣全部泡湯了。昏昏沉沉的我簡直可以用凄凄慘慘戚戚來形容了。不僅如此，我還“收獲了一大堆作業，看來又該加班加點了。老媽就好了，每天下班后什么也不用做，甚至還能抽出空來到處旅游，果然是白天不懂夜的黑呀！夜深了，媽媽送過來一盤餅干和牛奶，我沒有注意，隨手不知將它們放在何處。

20xx年7月15日天氣多云。

月中了，作業還是老樣子，沒見它消瘦多少，只求別長胖就好。媽媽還是老樣子，每天嘮嘮叨叨是家常菜，配菜是每晚的餅干和牛奶，然后附贈的就是一個默默無聲的背影。

20xx年7月31日天氣晴。

作業君已經瘦成十幾頁了，而我終于開始漸漸關注到桌邊的`食物，我終于開始放下心來品嘗這些奢侈的美味。坐在沙發上閑聊的時候無意中問道：“你為什么每晚都給我送這些東西啊！當然是怕你餓了，萬一餓傻了怎么辦？媽媽半開玩笑地說。

會不會餓傻我不知道，但我知道能被人時時噓寒問暖是一件多么幸福的事情。

那一刻，我知道深愛從來不用到處找尋，它就隱藏在我們的身邊，甚至還偽裝成“邪惡的模樣，對著你嘮嘮叨叨。而我們已經錯過了多少那些偽裝的愛啊！

愛如榴蓮，臭，卻美味香甜。有一種愛變換了模樣，也許最開始是難以理解，但最終卻是讓我難以抗拒！

友愛如春風（通用17篇）篇二

母愛就像一首田園詩，幽遠親近，和雅清淡;母愛就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱，母愛就像一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

記得在二年級春游的前一天，早上，媽媽在送我上學的路上，我們在高架上和一輛運混凝土的車相撞了。當時，我的頭磕在車前面的擋板上，破了個很大很深的口子，血一直在流。媽媽見此情景，嚇壞了，大哭起來，抱著我，用手捂著我頭部的傷口。對方的司機立刻報了120救護車。不一會，救護車就來了，媽媽和我坐上了救護車，我沒有哭，可是媽媽已經淚流滿面，還不停地問我：“還好嗎?疼嗎?”用面紙給我捂著傷口，摸摸我的頭看看還有沒有別的傷口。“都是我不好，不應該讓你坐在副駕駛座位的。”媽媽自責地說。其實，不是媽媽的錯，是我自己要坐副駕駛座位的。

到了醫院，家人們收到媽媽發出的消息后，都趕來了。都搶著問媽媽我的病情。醫生說我必須要縫針，口子太大了。媽媽聽后嚇得臉都白了。我的奶奶是名退休醫生，是她陪我進了手術室。爸爸告訴我，媽媽沒敢進來，她一直在內疚，希望受傷的是她自己，在門外來回走著，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。縫好針后我出來，媽媽都沒敢看我，離我遠遠的。我走過去抱著媽媽說：“媽媽，我縫好了，你別怕，以后會好的，我不疼，你可別責怪自己了。”媽媽哭得說不出話來，后來幾天里，媽媽帶我早上掛水，下午在家服侍我，晚上還總是醒，怕我睡了會壓到傷口，會痛。為了不讓我吃藥苦的難以下咽，隨身還會給我帶著糖果。吃顆糖就不會苦也不會疼，在媽媽無微不至的照顧下，我的傷口好的很快。

又是一個春天來了，和煦的春風吻上了我的臉，如同媽媽溫暖的手。愛如春風，給我溫暖，讓我舒心!

友愛如春風（通用17篇）篇三

在我心中，母愛就像一陣風，不是冬天的寒風凌厲，不是夏天的狂風暴雨，而是如二月的春風，潤物無聲，于細微處，精心裁剪著我的人生。

那天，回家后我發現家里沒人，“哈！我終于逮著機會可以看看電視了。”我興奮地打開電視機，正好播放著我最喜愛的《神櫥小富貴》。我津津有味地看起來。突然，媽媽推門進來了，如一陣風把我刮個措手不及。在這陣風的關注下，我只好乖乖做作業，心里卻一百個不情愿。媽媽看著我嘟著嘴，便語重心長地和我說：“琦琦你現在還小，想看電視、打羽毛球都是正常的，可現在的你正處在念書的關鍵階段，一定要保持充足的睡眠，讓身體健康的成長。以后只要時間允許，我都會和你去切磋切磋球技的。而且，你還記得前段時間自己寫的作文--《看電視的利與弊》么？其中你不是也寫到了電視是把雙刃劍嗎?一直以來，媽媽都覺得你是個懂事又聽話的孩子，可對于這次的行為，你自己仔細想想，覺得正確嗎？……”看著媽媽這么嚴肅認真的'態度優秀作文，我突然明白：媽媽都是為了我好，媽媽無微不至地照顧著我的衣食住行，還要操心我的學習，媽媽的愛是不求回報的……我慚愧地低下了頭，輕輕地對母親說：“我知道錯了，以后一定會做完作業并復習功課的，到星期天再看我喜歡的書、電視劇……”

母愛，就像這樣的風，這樣的春風，時刻吹拂著我，不管什么時候都陪伴著我，綿長深遠。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

石梅小學三（4）班趙悅琦。

友愛如春風（通用17篇）篇四

看！花兒雖然并不是非常鮮艷，可是卻帶著幾分樸素與俏麗。在暖暖的春風中，它們有節奏地“擠來擠去”，似乎是在慶賀春天的到來。

小草們也隨著一陣陣微風擺動起來，它們用自己嫩綠的手搭在對方的肩膀上，從遠處看，就像春姐姐綠色的裙擺，同時也象征著小草的團結精神。

老樹伯伯微笑著向春姐姐打招呼。小樹枝已長出了黃黃的嫩葉，舒展著剛抽出的枝葉，就像春姐姐婀娜多姿的腰枝。

多美的春景！在這風和日麗的春天，我們應該有一種對于新一年的向往與憧憬。

友愛如春風（通用17篇）篇五

生活中的往事就像沙灘上的貝殼，數也數不完。有些是令我慢慢忘記，但有一件事仍另我記憶憂心。

記得那是一個寒冷的晚上，我在家里倒開水，一不小心，我的手滑了，開水壺掉到地上，滾燙滾燙的開水濺到我的'腳上，媽媽看到后非常心疼，一口氣把我抱到醫院。在醫生給我上藥時，我才發現媽媽坐在椅子上大口喘氣，他的汗珠就像斷了線的珍珠一樣，一顆一顆掉下來，我看在眼里，急在心上，心里就像打碎了五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。

回到家以后，我的腳一碰被子就很疼，于是媽媽便把我抱在懷里，輕輕哼起我小時愛聽的催眠曲，不一會我便進入了夢鄉，第二天早晨我睜開眼睛，發現我依然在媽媽的懷抱里。天哪！媽媽竟然為了我而一夜未眠。媽媽呀！你怎么這么“傻”，剎那間，淚水模糊了我的雙眼。這時候，我才發現媽媽的臉更加蒼白了......

每當想起那件事，它讓我明白了，真愛其實真愛就像春風一樣無私奉獻，卻不求回報。

友愛如春風（通用17篇）篇六

父母對孩子的愛，并不是像泰山一樣，高得驚天動地，也不是像螞蟻一樣，小得幾乎看不到，它是像一枝枝平淡無奇卻芳香怡人的茉莉。

五歲那年，我得了肺炎，住進了兒童醫院。當針扎入我手上時，爸爸閉上眼，扭過臉去，似乎針并沒有扎到我手上而是爸爸的心上。晚上，爸爸躡手躡腳地把媽媽拉到一旁，小聲說：“你和女兒睡一張床，我打地鋪。”當爸爸躺在泡沫板上，為了不讓我心疼，只好說：“啊，好舒服呀！”半夜，他又悄悄地起床拿來濕布，在我身上來回地擦拭。第二天，我睜開雙眼，看到爸爸的'眼睛布滿了血絲。當我不需要打針時，趁爸爸不注意，躺在泡沫板上。“不，沒有我想象得舒服。冰涼，硬，爸爸怎么說很舒服呀？”我想，“哦，這是爸爸善意的謊言。”從我住院到出院，爸爸憔悴了許多，胡子長了滿臉，頭發也不那么有光澤了。

我們搬到了新家，離學校較遠，但爸爸上班更忙，只得我與媽媽騎車而行。這天，媽媽對我說：“上午爸爸不回家了，我必須早些回家。你自己騎車來行嗎？”“嗯，行吧。”我心頭一緊，但還是答應了。到分離時，媽媽一再叮囑我，我大聲喊：“知道，知道了。”放學后，我像出了籠子的小鳥，緩慢地悠閑地騎車回家，路上，又買了些東西吃，所以比平時晚到家十多分鐘。我把車子停在車庫里，倒退著往家走，自言自語：“我不是順利回來了嗎？”而我一進門，就被媽媽抱得喘不過氣來，媽媽問：“剛才你倒著走，關車庫門，對嗎？”“對呀”，我迷惑地回答。“怎么才回來，急死我了。”原來，媽媽擔心我，一會兒跑到樓下，一會兒在陽臺觀望，正好看到我。

哦，愛如茉莉，平淡無奇，卻芳香怡人。

友愛如春風（通用17篇）篇七

1.從力的角度分析，您是我們的源動力;我們會用更快更強的加速度，沖擊知識的高峰。

2.獻給敬愛的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂！

3.——唐·李商隱《無題·相見時難別亦難》。

4.您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺講臺煥發您的風采;您不是偉人，但我心中您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節快樂!

5.黑發積霜織日月，授業恩情疊又疊，粉筆無言寫春秋，園丁風貌心中留，愿把紅燭比做您，化為一片赤誠心。

6.老師，您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

7.您的親切眼神，如片片云朵，飄在我心靈的晴空上。您的娓娓教導，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。

8.笑，她的笑，時常浮現在我的面前。如慈母一般，多么自然，多么溫馨。

9.教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。

10.老師，您就是美得耕耘者，美的傳播者。是您用溫暖的陽光普照，用甘甜的雨露滋潤。我們的心靈才得以綠草如茵繁花似錦。您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默的流淚流汗。

11.十年前，我想成為您，因為您照明了我的人生;十年后，我成為了您，所以照亮了別人的人生。

12.多年前，講臺上的粉筆是您揮灑的激情;作業本上的紅字是您書寫的.箴育。可如今，粉筆染上了您的雙鬢，紅色也成了您雙眼中的血絲。老師，您辛苦了!祝您教師節快樂!

13.每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！

14.嚶嚶鳴矣，求其友聲——《詩經.小雅.伐木》。

15.有了微笑，生活如水，每天都充滿快樂的歌聲，有了老師的微笑，生活如歌，每天都充滿快樂的音符！

16.老師，您就是前進路上的指明燈，指引我們前進的方向，您早已將您融入到我們心中。

17.堂堂正正一生為師，兢兢業業投身教育;清清白白抬頭做人，安安穩穩歡度人生。

18.桃李不言下自成蹊，不教學滿天下。身教勝于言傳，多年來我一直注意自己的言行，生怕辱沒了老師的名聲。教師節之際，我祝愿您生活美滿，萬事如意!

19.老師的微笑，是最美麗的。在感受這老師微笑力量的同時，我也努力把微笑傳遞給身邊的每個人。

20.有一個人，把無知的我們帶進教室，教給我們豐富的知識，帶領我們走向智慧的高峰，把我們培養成一個能為社會做貢獻的人。那個人就是老師您。

21.鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

23.老師，您的微笑，讓我充滿自信；老師，您的微笑，讓我闖過重重難關；老師，您的微笑，定會讓我不斷地從勝利走向勝利！

24.紅燭沒有恩師愛心紅，蠶絲哪有恩師情意長。節日短信千萬條，祝福恩師心飛揚。

25.李老師對我們總是那么和藹可親，而且又是那樣的嚴格。所以我們全班同學都很尊敬，很愛戴她。

26.搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——唐·杜甫《詠懷古跡五首·其二》。

27.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

28.當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，敬愛的老師，節日快樂!

29.鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！

30.筆灰染白了您的青絲歲月，歲月加深了您的皺紋。孩子們，在時光荏苒中長大成人，只有您還守候著那份辛勞。祝您教師節快樂。

31.結交在相知，骨肉何必親——漢樂府民歌《箜篌謠》。

32.撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！

33.燕舞鶯歌喜盈大地桃歡李笑春滿校園，育英才tao李滿天下摘明珠碩果譽九州?。

34.生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們!

35.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩我當怎樣地感謝您！

36.其實還有許許多多像她一樣的好老師，他們為學生們嘔心瀝血，日復一日，年復一年（next88）。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資，任學生踏著自己的肩膀走上領獎臺，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。

37.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

38.輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學生們最大的安慰。謝謝您付出的一切!

39.師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。有人說，愛自己孩子的人是人，愛別人孩子的人是神。她從未追求過這種境界，也從未想過自己的工作有多偉大。然而，她就是這樣做了：用愛來教會孩子做人，完善人格發展；用愛來教會孩子學習，推動社會進步。

40.老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海里播放。

41.您卻微微一笑，宛如三月的春風吹撫平我內心的急躁。頓時，我心目了然。而這時您的笑容更深了，臉頰旁的小酒窩若隱若現。

42.那天夜里我做了個夢，夢里老師在講臺上講課，我們所有的學生都在聽，依然是熟悉的聲音，依然是熟悉的面龐，依然是熟悉的課本，依然醒來時發現自己眼角有著淚痕。

43.花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩，學會感恩生活中的每一個事物，更應該學會感恩您我們的老師。

44.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

45.鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你，甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。歡喜的淚水，傾訴著心中的甜蜜，幸福的笑靨，盛滿了對事業的癡迷。

46.世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠happy!

47.sir，在上學的時候我就默默無聞，但對于您的尊敬，使現在的我不能再沉默，我要說一聲：老師您好!

48.老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

49.教書一分育人，贏得十分尊敬，社會百分愛師，浙江千分重教，師生萬分幸福!

50.老師，您下課后走到我身邊，我不敢正眼看您，只用余光偷偷地瞟了您。沒想到，您的臉上居然寫滿了微笑。您雖然沒有說話，可我讀懂了您的微笑。您的微笑，是對我的默默鼓勵。您的微笑，是對我心靈的慰藉！我把您的微笑，永遠地銘記！

51.您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

53.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

54.我們都坐著，老師只有您站著！您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。

55.教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登；教師是蠟燭，照亮了別人耗盡了自己。。

56.教師節又到了，想起老師的絕招：一顆粉筆百步穿楊;一根教鞭指引行蹤;一張巧嘴通曉天下;一雙眼睛看穿咱們的心胸。真懷念老師和他的絕世神功!

57.鮮花感恩陽光，因為陽光滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩的是我的啟蒙老師肖老師，因為她把我領進智慧的大門。

58.老師的微笑，給予了我莫大的鼓勵。如果沒有那一笑，就會讓我在全校人面前顏面失盡。所以啊，有時候一個小小的舉動，都可以改變一件事情。此后，老師的微笑一直留在我的腦海中伴隨著我成長。

59.老師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長；你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；你是威嚴的父親，打造著我們剛強毅力。

60.有人說師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我要說師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

61.我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。

62.一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章;三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌!祝天下老師幸福開心，節日快樂!

63.老師的微笑，給我們寬容，給我們力量，給我們鼓勵，給我們前進的勇氣和希望。老師的微笑像魔術師，可以把壞事變成好事，把不好變成好。老師的微笑是如此與眾不同！

64.老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！

65.老師，謝謝你。是你的微笑，讓我重新找到了自信心。是你甜蜜的微笑，深深的打動了我，讓我心里暖暖的。

66.投我以木瓜，報之以瓊琚——《詩經.衛風.木瓜》。

67.一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您!

69.在我的心中，老師是無比的神圣，他們用那能容納百川的廣大胸懷來迎接我們。在老師的循循善誘下，有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評、一次鼓勵，也能給予我們向上的動力，也能讓我們心存感激。學會感恩，懂得感激，那我們的內心將會感到無比的溫馨。

70.燭光映照您的愛心，蠶絲呈現您的真情。桃李銘記您的恩典，短信傳頌節日祝福。

71.我們的班主任老師伏老師，是教語文的。她看著很慈祥，像每一位同學的媽媽。她有一雙黑亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。雖然伏老師不是很美，但她非常有愛心和敬業精神。

72.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

73.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

74.老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

75.如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。如果沒有您，就沒有我的今天--深深地謝謝您!

76.一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師。

77.老師的微笑，讓我的心像鼓起的帆，充滿“乘風破浪，揚帆遠航”的豪情，我勇往直前，不在退縮，順利的跨越了學習和生活上的一個又一個障礙。

78.您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

79.您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

80.古人言：親其師方能信其道。要讓學生信任，要讓學生親近，首先就要把真摯的愛奉獻給學生。作業錯了她犧牲休息時間給學生講解學生進步了，哪怕是別人看來微不足道的，也要鼓勵表揚一番。正是這種無私而又真摯的愛，使很多灰心失望的孩子重新揚起了奮進的風帆。

81.老師，流出了汗水，留下了知識，犧牲了自己，培育了人才，用盡了無數粉筆，實現了多少人的夢想，親愛的老師，愿你享福安康。

82.老師把種籽虔誠地撒在教室里，再經過若干年的培育后，在社會上結出了豐碩的果子。

83.歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之以桃，報之以李，老師，教師節快樂!

84.海內存知己，天涯若比鄰——唐.王勃《送杜少府之任蜀州》。

86.您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

87.你是平凡的，你是特別的，只愿平凡與特別伴隨于你!平凡特別=幸福，快樂。

88.您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。

89.浙里春風，吹綠滿園桃李，當念為人師表;浙里重教，培育曠世英才，感恩師德永恒!

90.落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩》。

91.教誨如春風，師恩似海深。我們喜歡你，您有學問，還有一顆和我們通融的心。

92.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

93.老師的笑像春風，一點點地滋潤著我們的心田；老師的笑像陽光，鼓舞著我們快快長大；老師的笑像大海，一次次包容著我們，伴隨著我們一天天長大。

94.老師，您的愛天下最偉大最高潔，將溫暖我的一生；老師您的精神平凡樸素，但將永遠激勵著我人生前進的腳步。

95.時光流逝，如夢的歲月，他們迎來送往一屆又一屆的學弟學長們。我的記憶的長河里，每當那黃昏盡后，窗簾里的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當陽光未啟時分，耳膜里總有他們在晨練的吆喝聲，他們的風范表率在我生長的路上深深的烙印于我的腦海中。

96.您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！

97.老師，當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。

98.在學習上，她就像一位導游，帶領我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤著我們求知若渴的心田；在遇到困難時，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當我們犯錯誤時，她總會用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個學生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師！

99.師恩常常基于無聲的關懷，往往耐人尋味;但只有感，才能懂得它的珍貴。

100.隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》。

101.老師是學海中指路的燈塔，老師是攀登中相摻的大手，老師還是成長中永遠的守護。

102.您是傳遞文明的使者，您是播種智慧的楷模，您把青春奉獻給了三尺講壇，您把汗水揮灑在了菁菁校園。

103.辛勤的園丁，是您將祖國的花朵澆灌，今天是教師節，帶著感恩，帶著敬仰，真誠的對您說聲：“老師，您辛苦了，祝您教師節快樂!”

104.在這特殊的節日里，我們想對您說：老師，您辛苦了，祝老師能以樂對人生，以笑對我們！

106.我的語文老師姓王，他個子中等，中間頭發有點禿頂，我們稱王老師“聰明絕頂”。

107.師恩重如山，學生不敢忘，借您的節日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園!

108.我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康!

109.老師，您走過了芳年的春夏秋冬；一支粉筆，您手握著人生的酸甜苦辣，多少次，您對我們呵護備至，關愛有加。

110.在您關懷的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠的老師!衷心祝您健康幸福!在教師節到來之際，祝我親愛的老師，身體健康!永遠快樂!

111.當我踏進校門的那一天，你給了我無盡的關懷，當我踏出校門的那一天，你已經付出了你的全部。老師你幸苦了!

友愛如春風（通用17篇）篇八

一個國家的繁榮富強，往往與教育有關。而中式教育，就是我們中國最大的悲哀！

“妹妹這么小，你應該讓給她！只剩一塊糖了，給弟弟。你作為一個姐姐，干多一點活會死啊？！”這些話大家估計都能耳熟能詳，這些不過是“家常便飯”。為什么大家都是父母親的親骨肉，態度卻天差地別？為什么什么東西都要給弟弟妹妹？為什么他們在嘻嘻哈哈地玩，而我們卻要在一旁辛辛苦苦打掃衛生？這，都是因為，中式教育！

“你看你，為什么不帶好妹妹？”只要弟弟妹妹犯錯，一個天大的“黑鍋”就甩在了我們身上。父母只會怪我們沒看好他們，卻不怪自己在一旁玩手機而不教育。黑鍋都在我們身上了，還要順水推舟，讓我們“享受”皮肉之苦。而自己卻振振有詞，滿身正氣。

父母在誤會、做錯事時，我們總會解釋。然而，一但發現自己詞窮理缺時，便不裝“正人君子”了，直接變成兇猛的野獸，二話不說，擼起袖子就上，而我們卻有理說不出。

愿中式教育，灰飛煙滅！

友愛如春風（通用17篇）篇九

有人認為，母愛似一杯溫暖的熱牛奶;母愛似萬物生長的太陽;又似維護自己的小馬。但我卻認為母愛似一縷春風。時時刻刻溫暖著我幼小的心靈。

當我們受到傷害時，母愛如春風般撫慰我們的心靈;當我們遇到困難時，母愛又如春風般鼓勵我們克服困難。

比如每一次考試，我有時會考得很不理想，母親都不會責罵我，反而說：“這次雖然考得很差，下次可以繼續加油，但你在我心里永遠是最聰明的孩子。”接著就幫助我分析做錯的原因，并讓我糾正。有一次我生病了，母親馬上把我送到醫院，急急忙忙的掛號，找醫生給我看病，醫生先給我量體溫，42度。我從心底里知道，我的病很嚴重。醫生給我開了藥方，母親馬上去給我拿藥，然后送我到輸液廳等待。要輸液了。母親特意告訴醫生：“要輕一點。”從開始輸液后，母親就守候在我身邊，不時的問我難過嗎?想吃什么嗎?我一一回答：“有點不難過了，我不餓。”過了兩個多小時，終于輸完了。母親幫我按著手。

這次也和往日一樣，母親用她的手臂，為我遮擋所有的風風雨雨;母親用她的手為我釋放出綿綿不絕的溫暖。她讓我明白了，愛不在嘴上，愛在心里。使我感到春風般的溫暖。

母愛，在我眼里，你雖然是一杯水，是一個蘋果，是一本書，但是是一縷世界上最美的春風。

母親的懷抱，是我永遠的避風港;而她的笑容，是我的暖陽，照亮了每一個希望!千言萬語都無法說出的話語，現在，有句話，足以代表全部了：天上最美的是星星，地上最美的是媽媽的眼睛!人間最美的，是無比溫暖的親情”母愛”。

友愛如春風（通用17篇）篇十

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——題記。

溪水潺潺，卵石發亮；微風吹拂，柳絮飄揚；時光匆匆，心已成熟；句句教誨，銘記在心……“三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁”。老師是美的播種者，耕耘者，是老師用溫暖的陽光照耀著花朵，用一點點、一滴滴的雨露滋潤著花朵。看，一條條浩浩蕩蕩的江河把我們推向浩瀚的大海，是黎明的微光給我們帶來嶄新的一天。哦，是老師把我們帶入五彩的人生。

老師為了讓我們的畢業考試能取得優異的成績，總是耐心的`指導我們如何復習、如何寫好習作、如何認認真真的完成各科作業。老師還常常指導我們如何寫好書法，老師首先給我們講述了軟筆書法基本上的知識，然后給我們展示了軟筆書法的起筆、運筆和收筆。老師說，漢字是由最基本的橫、豎、撇、點、捺……八種簡簡單單的筆畫構成的，而要寫好這幾個筆畫可不簡單，一筆一劃都必須經過起筆、運筆、收筆三個重要過程。一個個細微之處讓我們知道了漢字的美。哦，是老師教會我們如何學習、如何做人、如何相處。我們的一點點、一滴滴的進步都是老師諄諄教導的結果。

一個個老師是一滴滴雨露，是老師奉獻出了自己，滋養了成千上萬的學生。一個個老師是一塊塊石階，雖然很普通，卻承載著學生一步步的攀登，最終走向成功。有時，我覺得語文老師像一本資深的作文書，裝著無數的范文。每一次上作文課時，我們就會打開這本豐富多彩的作文書。這本作文書教會了我們不少寫作的知識呢！我們的每一次次的作文練習都包含著老師的汗水，這一篇篇文采飛揚的作文都是通過老師的細心指導和修改才完成的。因此，我們的習作水平才能不斷地提高。

哦，如果老師是太陽，我們就是被陽光普照下芬芳嬌艷的花朵；如果老師是一片草地，我們就是草地上生長的一棵棵嫩綠的小草；如果老師是遼闊的海洋，我們，則是在大海里遨游的一群群游魚！！

友愛如春風（通用17篇）篇十一

1.恩師!你因我們而老，我們因你而傲!這深情的稱呼：“恩師!”是我們真誠的謝語。

2.一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!讓我借短信送上教師節祝福：健康快樂!

3.我歌頌粉筆。它給予我學問，勾勒我的靈魂，指點我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎？謝謝您，老師！

4.相知無遠近，萬里尚為鄰——唐.張九齡《送韋城李少府》。

6.教師要得到學生的愛戴，就得有內在的人格魅力。努力完善自己的個性，使自己擁有熱情、真誠、寬容、負責、幽默等優秀品質，這是優化教師情感關系的重要保證。

7.親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。

8.天高云淡桂花香，教師節里表衷腸。早披晨曦晚霞光，幾度疲憊與滄桑。你似燈塔指航向，又似太陽放光芒。學生展翅去翱翔，你仍堅守崗位上。春蠶到死絲方盡，你教書育人誠心腸。偉大節日送祝福，銘記師恩永不忘。祝敬愛的老師節日快樂。

9.我若是八戒您就是唐僧，我若是傻郭靖您就是洪七公;我永遠是您的“高”徒，您永遠是我聲名遠揚，威震四海的師傅。師傅，您老人家辛苦啦，祝您快樂!

10.每當我看到她那親切的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉就像那花兒一樣美麗。花兒是會凋謝的，而老師的笑臉卻永遠不會消失。

11.一旦天下無智，唯有您來破天機因為您是人類靈魂工程師。也許有一天，老師在您再也站不起來的時候，我們都站起來了，在您的微笑中我們站成了一排排蒼翠的大樹！

12.尊敬的園丁：您好?在您辛勤耕耘下已是碩果累累，桃李滿天下。衷心祝您教師節快樂!

13.手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了！

14.您給了我一雙有力翅膀，讓我在知識天空自由翱翔;您給了我一盞領路明燈，讓我在起伏人生不會迷失;您給了我一方彩色天地，讓我在成功路上揚帆起航。教師節到了，將真摯心意送上，愿你永遠快樂安康!

15.三尺講臺伴終生，一支粉筆傳知識。春風化雨解疑惑，不厭其煩說真理。桃李芬芳滿天下，依舊堅持不放棄。老師，辛苦了。教師節到了，祝您生活美滿幸福!

16.假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您我的胸懷博大，知識精深的老師。

17.您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

18.師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。

19.做老師很辛苦。但只要看到學生的進步，他們會忘掉辛苦，心里會由衷的高興。老師經常的鼓勵同學：努力點！堅持努力就會有收獲。可謂是燕兒吐哺，高風亮節啊！

20.老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。

21.還用多言語?情意記心中;豈能不牽掛?即使月兒照著我這和你那;此當不必問，教師節再逢中秋節，收到祝福您一定會笑哈哈：佳節倍至，愿您事順身康!

22.桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康！

23.教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登；教師是蠟燭，照亮了別人耗盡了自己。

24.徐老師笑的次數多了，不過，一旦上課了，她還是那樣認真，嚴肅。徐老師，其實你笑起來好美呀！

25.我們是航船，老師是燈塔；我們是花朵，老師是太陽；我們是種子，老師是雨露。

26.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

27.人之初，本無知，幼到老，拜師恩，學字句，學道理，知天下，明禮儀，吾長大，師已老，教師節，念師好，愿老師，體康健，依然俏，生活好，沒煩惱!

28.您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

29.毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

30.洶涌澎湃的黃河是美麗的，比黃河更美的是芳香四溢的鮮花，比鮮花更美的是老師那燦爛慈愛的微笑。

31.您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。

32.高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!

33.教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓的保存者，是過去和未來之間的一個活的環節。

34.老師，您無私奉獻，把您的知識毫無保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業業，熱愛自己的工作和學生，辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學生，您付出了多少心血，帶著一層層黑眼圈，帶著沙啞的嗓子，來給我們上課，讓我們學會知識。

35.老師的笑，笑得很燦爛，就像冬日的陽光，溫暖著我們每個人的心田。

36.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨，老師把我們引向壯麗的人生。

37.酬問師唐劉商。

38.老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

39.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題》。

40.老師，讓這條短信息滿載了我的祝福，穿越時空飛到您的身邊，向您輕輕地問候：教師節快樂!

41.東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易《遠師》。

42.老師—感念的季節風吹過我的眼眸，雨落在心中幾番幕起又幕落，忍不住又憶起童年往事，悄悄問候您!祝您節日快樂!

43.職場成功理念：寬容而不懦弱，坦誠而不直露;果斷而不草率，機智而不詭詐;幽默而不狡黠，圓潤而不圓滑;樂觀而不盲目，擔當而不推諉。祝輕松職場!

44.親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂!

45.園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

46.打開歲月的文件夾，翻到頁。寫上一段思念，送上一個祝福。一顆感恩的心，不曾忘記的您。祝：您教師節快樂，老師辛苦了。

47.老師，后來你不但教給了我們許多知識，還教給了我們很多做人的道理。您說外表美不是真的美，內心美才是真美，因此我從來不嘲笑別人的外表，班里其他同學也不。不計其數的道理在我心中扎下深根，將會陪伴我的人生路。

48.老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發，費盡了心血。在教師節之際祝您身體健康萬事如意!

49.我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

50.老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。

52.辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節日快樂!幸福永遠!

53.默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于wo。

54.老師的微笑是一種鼓勵、信任、關心，她的微笑讓我感到特別溫馨。

55.您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

56.您是知識的超鏈接，是我們學習的主頁。我們這移動硬盤“有了您的教導才豐富。

57.名師出高徒，要想學生好學，必須先生好學.惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

58.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

59.你把我像春天的幼苗灌養，用夏天的甘泉把我培養，看著我秋天收獲的輝煌，心如冬雪純潔把我贊揚;謝謝你，可敬的老師，祝你教師節快樂!

60.您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

63.丈夫志四海，萬里猶比鄰——三國.魏.曹植《贈白馬王彪》。

64.我慶幸有這樣一位愛笑的老師，帶著老師的微笑出發，讓我信心倍增，微笑著面對困難和挫折。祝愿我的老師笑口常開，微笑著面對每一天。

65.令我記憶最深的笑臉來源于我們的班主任，一個親切又溫柔的女老師，她的笑總讓你受傷的心溫暖，似乎有股神奇的力量，記得她第一次對我們微笑是在開學的時候。

66.我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。

67.一雙雙清亮純凈的眸子里，洶涌著無比的崇敬與感激；干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。

68.雖然看不見您，也聽不到您的聲音但我們仍象過去，時時聆聽您的都誨愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老師萬事如意身體健康！

69.老師，您的愛天下最偉大、最高潔，將溫暖我的一生；老師您的精神平凡、樸素，但將永遠激勵著我人生前進的腳步。

70.因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

71.老師是為我們有這種團結向上的精神而笑，是為我們有這種集體榮譽精神而笑，是為我們已經長大而笑。笑對人生，從老師的笑中，我們明白了。

72.我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

73.十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。

74.老師會心的微笑，代表著贊賞和期望，她激勵我戒驕戒躁，不斷努力，直到取得更大的進步；老師慈祥的微笑，代表著關心和疼愛，她猶如和煦的春風，將我們心中的冰川融化；猶如溫暖的雙手，將我們的傷口撫慰。

75.人生得一知己足也，斯世當以同情視之。

76.老師，老師您像耀眼的太陽，溫暖著我們這些幼芽。老師，老師您像一片云，用知識的雨水滋潤著我們這些幼芽老師，老師您像一艘船，把我們送到知識的彼岸。

77.老師終于笑了，她笑得多么開心，多么甜蜜。

78.建立良好的師生關系是教師與學生雙方的心理需求，一個人只有和他人構成良好的人際關系，他才能充分展示自己的個性，實現自己的價值。

79.曾經，您為我師，如今，我為人師，這一切都源于老師您對我的愛與關懷，恩師，節日快樂，身體健康!

80.當我已經能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。

81.我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

82.投我以桃，報之以李——《詩經.大雅.抑》。

83.欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。——韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）。

84.教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

85.愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!

友愛如春風（通用17篇）篇十二

只要聽到一些早戀的問題，家長們都是嗤之以鼻，其實，當你靜下心來好好想一想，早戀，也是一種美好的感情。

女友打電話讓我幫她上網看看她女兒的qq空間，說是孩子的姨媽看到上面的日志有早戀的痕跡，朋友為此著急得不得了。放下電話后我去看了下這個孩子的個人空間，可能是對男生有些朦朧的感覺，寫了些這方面的心情。其實我覺得沒多大的關系。青春期對異性有朦朧的好感，這是很正常的事，我們國家的教育一味追求正統，卻忽視了人的本性。這樣大的孩子，有了這種感覺，不能和老師說，也不能告訴家長，更沒法和朋友說，只有自己摸索著往前走，只有在qq空間里釋放一下情緒，這不能不說是我們教育的一種悲哀！

每個人都要經歷成長的過程，其實現在我們回憶起十三四歲，何嘗不是偷偷喜歡過班里高大帥氣、成績好體育好的男生。現在想來，那種感情很純真很美好！何必要禁錮人的天性，在孩子成長的這個階段，作為父母我們應多理解和引導，而不是上綱上線，不是一味的說教。曾經看到一個關于早戀的故事，當時很感慨。說的是兩個各方面很優秀的孩子，情趣相投，有了這種美好的朦朧感情，令人驚訝的是不僅沒影響學習，反而在各方面更加出色，后來曾有人問過他們，為什么沒因為早戀分心而影響學習呀？他們回答的是：正因為我們彼此相愛，就更想把自己最優秀的一面展現在最愛的人面前！

關于那些懵懂的暫為愛情，何不是人生中的一種風景，作為家長只要付出心好好教育孩子，我想，要比那些恐嚇，辱罵要好的多。

友愛如春風（通用17篇）篇十三

歲月，如這砂卵，越是抓握，越是滑落指尖。愛情，如這城市，越是絢爛，越是孤寂冷清。

并非因為陌生而喜歡，而是因為喜歡而陌生。因為有愛，更因為愛一個人，來到這陌生的城市。因為有情，更因為不渝忠貞，只是想守護這跡痕。

影焯斑駁的城市每一角落，灑落漫天飄搖的思戀種子，等候來年春風細雨的滋潤，期待著潛滋暗長的細密情意。

看這陌生，如車水馬龍般熟悉；看這熟悉，如人來人往般陌生。不是喜歡，而是原本就漫無目的，隨意徜徉游走，只為尋找那一方屬于自己的.凈土。一如在這單薄生硬的文字流水聲中，希冀尋求觸碰到一絲感動。

愛，不是占有，不是擁有，更不是束縛；愛，是一種希冀，一種期盼，一份掛牽，一份思戀，一個眼神，一個動作，是一種無言的幸福。

若說是因為愛而喜歡了這陌生，卻因為唯美而讓人忘記了彼此的悲傷；若說因為陌生而喜歡了這城市，卻因為忙碌煩憂而忽視了愛情的感受。

若說這世間真有一種蠱毒，那么這愛便是種在心田的蠱，而滲入骨髓的便是這情愛的毒。一念起處，輪回三生，一如這指尖沉淪的沙粒無數。

在這煙火迷茫的人世間，與這無數沙粒擦肩，有緣無份的是因為未能擦出火焰，有份無緣的只是因為心貪，有緣有份的是屬于那種不僅擦出火焰而且相依相融的砂卵。即或是緣份已盡，卻也彼此烙刻下歷經歲月滄桑的印記，雖去離千萬里之遙，糾纏彼此的卻是那永恒的思念。

既已離開彼此的誠，何故要纏綣這繁華的城？

拾起一粒一粒砂卵，放逐一份一份情感。這文字便是這砂卵，這砂卵便是這文字，任我怎樣抓拿揉捏，卻總是悄悄滑落指縫間。

繾綣如塵，隨著記憶的年輪或深或淺地刻劃在這城市中每一個的角落；渴望放飛，努力地要拽住，卻又害怕成了斷線風箏。

越是要抓緊，越是要失去，最終流浪街頭碾落成泥。

越是繁花似錦，越是荒蕪蒼夷，彼此終究難以啟齒。

友愛如春風（通用17篇）篇十四

6(x)中隊全體隊員。

1、了解雷鋒精神的含義。

2、在關愛他人的實踐中體驗雷鋒精神的魅力，爭做四個好少年。

3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

2、開展“‘贈人玫瑰，手留余香’”關愛活動并且填寫好“玫瑰卡”片。

3、準備幾則《雷鋒。

日記。

》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

一、報告人數。

大隊長：報告輔導員老師6(x)中隊46人，已全部出席，報告完畢。

師：接受你的報告。

二、出隊旗、敬禮全體起立，敬禮，禮畢的。

三、唱隊歌。

四、宣布活動開始。

2、請聽雷鋒的介紹。

雷鋒叔叔1940年出生在湖南省一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、下面請聽雷鋒故事。

4、雷鋒的故事千千萬，每個故事都感人至深，雷鋒同志常對我們說是人民的勤務員，但雷鋒也是我們中國人民學習的榜樣，讓我們齊唱《學習雷鋒好榜樣》。

5、雷鋒這個名字人盡皆知，雷鋒的精神也伴隨著我們成長，雷鋒叔叔在一生記錄數百篇日記，日記記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的。

格言。

留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的可是為人民服務是無限的我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

接下來讓我們翻閱雷鋒的日記，學習他的精神。

6、雷鋒的好事說不完，道不盡，雷鋒的盡，雷鋒的贊歌也不少，請聽詩朗誦。

(1)、雷鋒叔叔你在哪里。

(2)、懷念雷鋒。

(3)、你，浪花里的一滴水。

7、請同學們觀看現在的活雷鋒：郭。

8、班級的好人好事介紹。

9、同學們知道了雷鋒的精神之后也想表一下態的，請聽。

三句半。

五、

活動總結。

1、輔導員老師總結這次學雷鋒活動。班級好人好事的表揚。

同學們，建設小康社會需要千千萬萬個雷鋒這樣的創設者合建設者，與時俱進、開拓創新、團結協作、無私奉獻，是一首雷鋒贊歌，是一首創業者之歌，而我們將成為其中的一員，因此我們有責任繼承雷鋒精神，有義務把它發揚光大，今后，我們不但要把學雷鋒活動深入、持久地開展下去，而且要使學雷鋒內容更加廣泛和豐富，讓講文明、講奉獻成為自覺的活動，人人爭當雷鋒式的好少年!

七、退隊旗，起立、敬禮

八、中隊長宣布結束。

此次以《愛心如春風》主題班隊會到此結束。

友愛如春風（通用17篇）篇十五

那是一個寒冷的清晨，空中飄著毛毛雨。真冷啊！我被那冰冷的空氣凍的瑟瑟發抖，牙齒“dede”的發作響，今天只有度啊！我只帶羽絨服了，我只穿了一條長褲，一件長袖衣和一件薄薄的毛衣。“怎么辦”我心想，現在回家就要遲到了，誰知，這時，爸爸出現了。

爸爸向我走來，在我的視線中由模糊慢慢地變成清晰。真的是爸爸！

看到爸爸那高大的身影我的寒冷一下全被一掃而光，爸爸像一團火焰將周圍的冷空氣變成一股熱流向吹去。爸爸走到我跟前把件帶著體溫的`羽絨遞給我，說道：“這么冷的天，就穿這么點，感冒了怎么辦”我一邊笑著說：“以后不會了”一邊穿上羽絨衣。突然，爸爸打了一個噴嚏。我才發現爸爸原來也穿的很少。我關心地問爸爸：“您穿這么點，不冷嗎？”他輕輕地說：“沒事”又嚴肅的說“快去上學！要遲到了”說完，爸爸轉身離去。

我身學校跑去，我發現口袋里有爸爸留給我的一片薄荷味的口香糖……。

愛如薄荷香！

友愛如春風（通用17篇）篇十六

1.經歷了風雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!

2.厚德，示學生做人之本;積學，授學生求知之根;勵志，激學生奮起之威;敦行，化心中教育之道。

3.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

4.好雨知時節、當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。

5.老師的愛，栓塞在紅色的批注里，消磨在半截的粉筆里，軟化在親切的話語里，躲藏在陽光的角落里，串通在學生的心靈里。教師節了，再謝老師栽培之恩！

6.用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！

7.撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福!

8.老師，您就是美得耕耘者，美的傳播者。是您用溫暖的陽光普照，用甘甜的雨露滋潤。我們的心靈才得以綠草如茵、繁花似錦。您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默的流淚、流汗。

9.教師是園丁，一年四季勤耕耘;教師是燈塔，照亮我們人生路;教師是太陽，溫暖天下學子心!朋友，教師節又來到，別忘記給老師送去關懷和祝福!

10.老師，小樹要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養育，青草要感謝陽光的照射，而我卻要感謝您的教導，因為，我愛您！

11.白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情!節日快樂!

12.花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩，學會感恩生活中的每一個事物，更應該學會感恩您--我們的老師。

14.老師頌。

16.雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛的老師，借這條短信向您獻上祝福：節日快樂!

17.我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您-親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。

18.老師的微笑是春風，撫慰了我稚嫩的心靈。

19.一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!

20.您用知識的甘露哺育我們，您用赤誠的心靈呵護我們，您用美好的年華陪伴我們，您用無私的奉獻引領我們。真心感謝您，祝您教師節快樂，幸福綿長!

21.您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

22.敬愛的老師，是橋，把我引向山外;是箭，把我射向未來;是船，讓我渡到彼岸;是翼，讓我飛到高空。

23.學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，教師節愉快!

24.王老師一手握筆，一手托腮，看著眼前的難題，緊皺著眉頭，冥思苦想著。

25.落紅不是無情物，化作春泥更護花。

26.有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。

27.捧著一顆心來，不帶半根草去。這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您！偉大的老師們。

28.人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠健康!愉快!幸福!

29.言行上體現老師教導的道理，工作中運用老師傳授的知識，人生中永遠記住老師的恩情。

30.是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

31.白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。

33.老師點亮了他的孤燈，時間刷白了他的青絲，筆尖點亮了他的智慧，愛心彰顯了他的偉大。

34.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!

35.敬愛的老師，您從未在別人面前夸耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

36.老師是明燈指引我前行，老師是鞭子激勵我向上，老師是園丁塑造我品德，老師是最偉大無私的人，千言萬語只能說：師恩情永難忘!老師，節日快樂!

38.每見到崔老師，都看見了她那和藹可親的笑，有淺淺的，有會意的，每次去教研室，崔老師都在那笑咪咪的，對每個老師都握手，我覺得崔老師是個開朗，友好的人。

39.友如作畫須求淡，山似論文不喜平——清.翁照《與友人尋山》。

40.老師，是辛勤的園丁是默默燃燒的蠟燭是暖和的棉被。其實，在生活中我們會接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。

41.愿祝福化作春天的陽光，夏天的花朵，秋天的果實，冬天的白雪。溫暖相伴、美麗相伴、成功相伴、幸福相伴。還有我的祝福相伴：老師，教師節快樂!

42.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

43.望著您充滿希望的雙眸，我暗暗下決心：努力學習，讓老師的臉上微笑永駐。

44.老師的微笑是春雨，滋潤了我干渴的心田。

45.一位好老師，勝過萬卷書。

46.您的笑容就像沁人心脾的鮮花，芬芳了我三年的美好時光。想起它，便讓我的小小世界多了一份溫情，多了一份美好。

47.在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會貢獻最大。老師，我們永遠感激您!

48.老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。

49.往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！

50.在這個特別的日子里，我想對老師您說聲：老師節日快樂!愿您在今后的日子里更加健康快樂!

51.老師，也許就在今天，您不會想起我，但是我會想起您!祝福您教師節快樂，身體健康!

52.老師您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

53.生我養我是父母，給我希望、教我知識、人生緊要關頭指引我方向的，卻是您--我敬愛的老師!生命中最重要的引導者!

54.老師的微笑，一半有著太陽的熱情，一半有著月亮的迷人，啊，這微笑，聚集了日月的光彩，使我健康成長。

55.尺長教鞭，督促學生，順利成長;滿懷期望，慈愛關懷，學生健康;傾情關注，莘莘學子，一路輝煌;教師節到，學生祝愿，老師快樂，長壽無疆!

56.感謝老師對孩子的辛勤培育。我孩子在老師的教導下短短這段的時間進步很大，不僅膽子大了能踴躍發言，而且思維敏捷注意力集中想象力豐富，同時在其他各方面都有了明顯的進步，這與老師的教育和家長的配合是分不開的，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！

57.三尺講臺，染蒼蒼白發，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師!

58.我當時很激動，更永遠不會忘記老師對我的微笑，更不會忘記老師對我的鼓勵。

59.我“九十”想表白：因為你“九十”那樣偉大，“九十”那樣值得贊美，“九十”那樣深入人心，教師節了，祝您“九十”幸福快樂，“九十”平安健康!

60.您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

61.老師，你是辛勤的園丁，培育著咱們茁壯成長；你是靈魂的工程師，塑造著咱們高尚心靈；你是威嚴的父親，打造著咱們剛強毅力。

62.遠師唐白居易。

63.在我黑暗的人生道路上，是您為我點燃了一盞最明亮的燈；再我迷蒙的人生道路上，是您做我的了的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中，是您為我指明了前進的方向；是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

64.通過家長開放日活動，使我欣喜的看到，校領導和老師們為孩子們的健康成長所作的一切努力，孩子們與老師之間已經架起了溝通的橋梁，老師們把自己當作孩子們的好朋友，鼓勵的眼神，親切的問候，一個笑臉，一個動作……這些都包涵著對孩子們的肯定和鼓勵。孩子們在這樣溫暖而輕松的環境下，快樂的學習，快樂的成長著，看到這一切，做為家長，我由衷地感到欣慰，非常感謝老師，在這里祝身體健康，一帆風順！

65.班主任的笑臉是有魔力的，一直銘記在我心頭，那如太陽花一般燦爛的笑臉，讓人感覺全身暖暖的。

66.拾起一朵紫荊，夾進日記，讓老師燦爛的微笑，永遠留在我的記憶里。

67.老師，我的好老師！那一次，您笑了，笑得那么舒心，那么甜！

68.世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心的教導之情。

69.您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

71.你是傳遞文明的使者，你是播種智慧的楷模，你把青春奉獻給了三尺講壇，你把汗水揮灑在了菁菁校園。當年的諄諄教導如今仍回響在耳邊，足以浸潤學生一生的心田。教師節快樂!

72.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

73.忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！

74.教師節到了，為您送上祝福無限，愿歡樂的歌聲時時圍繞著，歡樂的笑聲永遠包裹著，歡樂的年華永遠伴隨著，時刻沉浸在歡樂的海洋!

76.書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。

77.老師，您的每根白發里都有一個頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。

78.老師，因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。教師節到了，愿我們的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

79.老師，是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實，在生活中我們會接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。

80.天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

81.“學會做人”“學會做事”“學會合作”“學會學習”已是新世紀每個社會成員所必須達到的基本要求。教師具要有先進的教育理念，高尚的師德修養，較強的綜合能力，淵博的科學知識，學生才能逐漸形成身心健康，有道德，有知識，有能力，有紀律的創新型人才。

82.老師，您辛苦了！年年歲歲的辛苦都為了我們，您是偉大的，您是無私的！我們愛您！

83.桃李滿天下，恩情似海深。有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。

84.桃李滿天下，恩情似海深。

85.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

86.我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長，天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

87.園丁，春蠶，蠟燭……這些都意味著您的付出，但請相信：蒼天自有公道，付出總有回報。

88.所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著璀璨，平安！

89.老師你好，望你在工作的同時一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國家和學生們的財富。

90.教·吾學文化，師·道須尊嚴，節·儉美德揚，快·意人生始，樂·于助人好。

91.老師，像大海一樣澎湃的是您的內心，像天空一樣高遠的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。

92.獻給敬愛的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂!

93.老師是我們的益友，時常幫助我們的解決學習上的困難。老師像粉筆，犧牲了自己為我們寫下了無窮無盡的知識。贊美老師！從一加一等于二到開始解方程，從無知的幼稚園到思維的成熟，是老師，陪伴我們，鼓勵我們，向智慧的高峰更邁進一步。

94.一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！一個迸射火花的身軀，肩挑著一個傳誦至今的壯舉，明天因你而美麗！

96.真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

97.是誰給了我們文明語言？是誰教會了我們人生的哲學？是誰教會我們怎樣做人？是您！辛勤的園丁！祝您節日快樂！

98.太陽東升西落，花謝了又開，學生走了又來，親愛的老師，并不只是今天才想起您，是今天特別想您，感謝您的悉心教導，愿您幸福安康，教師節快樂!

99.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！

友愛如春風（通用17篇）篇十七

滿分則收獲鮮花和熱吻，低了幾分便是拳頭和巴掌。另一邊，截然相異的態度唯一的.決定原因也只是一根“及格線”。看似夸張的漫畫背后，折射出的是現代某些家庭中教育思想的僵化和病態。“嗜分如命”的教育現狀強烈呼喚“如春風拂面”的新式教育。

“讓教育如春風拂面”，是近年來一位女教育家提出的教育理念。“春風化雨”的溫柔教育褪去了“棍棒教育”的兇惡外表，讓孩子們看見“天下父母心”、“殷殷師長情”。美國著名的“n1”教育也近似如此。比如對漫畫中拿了98分滿臉沮喪的孩子說“你已經很棒了，再多2分就十分完美。”這樣的教育效果定遠勝于的“巴掌言情”。

就連言辭犀利、冷酷如霜雪的魯迅先生和木心老人，遇到虔誠的學子，也一改往日嚴肅面容，掏出一片赤誠之心來。魯迅的文學，溫暖了多少“在燈下撲火”的“花心精致的英雄雄們”。木心的關切之語，也讓學子真正感受“春風化雨”的溫暖細膩。教育，不是靠一時的恐嚇暴力，而是長期的溫暖陪伴、輕柔撫摩，讓人真正感到教化的力量。

宋詞研究領域的泰斗，葉嘉瑩女士，也同樣是一個溫和的教育者。她的學生們回憶：“葉生生字跡雋秀工整，談吐溫和，氣度不凡。和她爭論問題，她也是總是不急不徐，慢慢回答。讓人虛而往，滿而歸。”“春風”一如葉先生本人，給人莫大的心靈鼓勵，予人莫大的思想啟迪。

當今社會，看上去波瀾不驚，內部卻雜草紛蕪。教育這塊凈土，難免良莠不齊，而讓每個孩子生活在春風之下，享受“風乎舞雩”的溫暖教育，是太重要的話題。但若要施行，也并非難事。父母在家中，不是緊盯著卷面分數、學校排名，而是睜大眼睛找找孩子的優缺點，共同幫助孩子進步、進步有獎勵，犯錯有勸誡。如此，便是“盡父母之德，行仁義之事。”克爾凱郭爾般的教育，也會在家中徐行。

三毛有詩言：“種桃種李種春風”。愿父母種下的種子，在春風之下，破土而出，抽枝發條，茁壯成樹。