優(yōu)秀作文不僅要有獨立的思考和觀點，還要有多樣的表達方式和豐富的內容。以下是一些經典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些不同的寫作思路和技巧。

我們的樹小學（匯總19篇）篇一

我今天推薦她——張新茹，不僅僅因為她討人喜歡，更因為她有一個超級“數學腦”，我認為“數學章”這枚獎章非他莫屬了。

每次上數學課，老師一出奧數題，其他同學都在埋頭苦想。只有她——張新茹打個草稿就完事了。當她舉手回答出問題時，簡單的解題方法，總讓我們大吃一驚，還有的同學都打自己，說這么簡單的題目自己怎么答不上來呢。不能怪自己笨，只怪“數學腦”實在太厲害了。這也讓我們大家都十分佩服她。

別人都認為張新茹天生就是數學腦，其實她十分刻苦。每天放學她就回家趕緊寫作業(yè)，寫完了作業(yè)就做奧數題。每天早上都背各種數學口訣，一直背到滾瓜爛熟為止。不止背熟那么簡單，她還要把這些口訣、公式寫下來，再到題目中運用起來。我想這就是她做題目又快又準，每次數學考試都得高分的一個原因吧！

你說，這枚數學章是不是必須發(fā)給她！

我們的樹小學（匯總19篇）篇二

也許你習慣了高樓與摩登的建筑群，那喧嚷而柔弱的江南，現在漾在高檔小區(qū)精致的池子中……教學樓那么高，屋子那么寬敞。繁華絡繹，歌聲洋溢。我們都是歲月舉手投足間的一筆，左邊是過往，右邊是未來，前方又是這碩大的紙張上另一卷畫幅。我在這張碩大的紙之上，看到無數個錯落的庚寅年，而左邊正是那個六十年前的江南啊！

時光的車轍輪轉了一圈又一圈，記憶重疊交替，漸漸麻木模糊我們原本走的那一道鄉(xiāng)間小路。而當他們在他們還貧困的庚寅里生活，我們卻在我們的'庚寅里已開始鋪張浪費。我看到，庚寅年，我們的世界，它是傾斜著的。

而我相信，莊稼的穗可以壘砌希望，富庶會像來到這片土地一樣帶給那片地區(qū)。待歲月再細數個六十年，我們會不會看到那邊那個曾瘦小的孩子，坐在老年活動中心的圖書館里？他額上布了長長的皺紋，而當他的指尖翻過嶄新的書頁，笑意，也成了長長的……是的，如果一晃是六十年，你看，你在他們曾經的庚寅中，深深埋下祝福的一筆。

黑暗的帷幕抖擻繁星的夜空，像時空清點著過往，只消星空淺淺地眨眨眼，黎明的光已綴上樹的枝頭……只是歲月屈指的兩個庚寅間，就一晃有六十年！

六十年前，這方土地現在在那里吧！

我們的樹小學（匯總19篇）篇三

我們班就像是個江湖，每個人都有點本事，但最牛的還是他們！

第一位，綽號"鴕鳥"。他1米7的身高，腿占了三分之二，瘦瘦的，看起來并不是很強壯的樣子，平日里總是駝著個背，除了不會把頭埋在沙里，他跟鴕鳥簡直一般無二，但鴕鳥卻是我們班跑得最快的。有一次上體育課，我們跑長跑，老師剛說開始，他就像離弦的劍一樣飛了出去，一下就把我們甩了老遠。最后一圈，我們一個個都快要累吐了，他卻好似沒事人一樣，閑庭信步，好像在說"來啊，快來追我啊！"結果他之用了四分鐘就跑完全程，而我們幾乎都要六分鐘。

鴕鳥，牛吧！

第二位，不是人而是神！她就是擁有學神之稱的程佳懿同學。這次期中考評星的時候，學神包攬全場，而且沒有一門課低于前三，總分在我們八個班中名列第一，真是我們班的驕傲。平時上課、寫作業(yè)時她也是一絲不茍！我們問她問題，她也從未擺出學霸的架子。真是名副其實的學霸。

學神，牛吧！

第三位牛人是我最喜歡的，一手魔術玩得出神入化，江湖人稱魔術大師。他是魔術社的，會玩各式各樣的魔術，有紙牌、橡皮筋魔術……有一次他給我表演紙牌，只見他手里拿了些牌，一用力牌立刻就飛舞了起來，然后又一張張準確地落到他手上，我真是搞不懂為什么紙牌就那么聽他的話。更令人震撼的是橫拉紙牌，似乎有一個無形的手牽引著它們，在空中劃出一道美麗的軌跡，我看得目瞪口呆；還有更神奇的橡皮筋魔術，只見他兩手撐著兩根套在一起的橡皮筋，他兩手飛動，一眨眼功夫，明明是套在一起的兩根橡皮筋就松開了，我眼睛一眨不眨地看了好幾遍，還是沒看明白。

魔術大師，牛吧！

我們班上的牛人還不止這些，他們不僅給我們樹立了榜樣，還給我們帶來驚喜和歡笑，我們也要像他們一樣成為牛人！同學們，讓我們一起來發(fā)現牛人、夸夸牛人、成為牛人吧！

我們的樹小學（匯總19篇）篇四

思考很久，我終于拿定了主意。對于我來說，玩的時間最不想放棄。不過，這種玩可不是跳皮筋、玩電腦游戲、過家家……這些無益的游戲，我指的是做一些有益有趣的小實驗！有些知識，其實并不是看書就能懂的，要自己做一做才知道！

就像這次科學第3單元要做的小實驗——了解電動機。以前，我只知道小電動機是玩具車的一部分，從書中，我才漸漸明白小電動機的原理。可它每一部分的組成，我都一無所知。于是，李老師發(fā)給了我們每人一個小電動機，讓我們細細觀察。我打開一看——哇，一個小電動機的構造竟是那么精密！有這么多的小零件！憑著自己的親身體會，加上書本中的介紹，我懂得了小電動機每一部分的作用。我覺得這才是“在玩的過程中學，就能玩得有趣有益”，就像魯迅小時候那樣。

這就是我最不想放棄的時間，如果失去了它，學習將會變得艱難、枯燥、乏味……

其實，我們每人都是時間的主人，如果我們人人都珍惜時間，又怎么會放棄它呢？

我們的樹小學（匯總19篇）篇五

我們班上有好幾對冤家，整天給我們帶來無限樂趣。那就讓我給你們介紹兩個個冤家吧！

第一隊：“小舞”和“唐三”

首先是“小舞”是出了“九陰白骨爪”讓“唐三”疼得哇哇直叫。這一揪把“唐三”惹毛了，他使出了暗器——“諸葛神弩”幸好“小舞”機靈否則下一個疼得哇哇直叫的就是她了。“唐三”見暗器傷不了“小舞”便說起了臟話：“你不要臉還‘小舞’你連她的一半的一半的一半的……好都沒得。”“小舞”聽了氣的臉都發(fā)白了，她也說起了臟話：“我靠，你以為自己有多好，整體一個貓眼。”……后面的話俺就不說了。（都是臟話，小朋友千萬別學）

第二隊：“寧榮榮”和“奧斯卡”

現在還殘留著五個手指印。嘖嘖）奧斯卡漫不經心的說了一就氣死“寧榮榮”的話：“我又怎么個不要臉法嗎？說來聽聽。”他剛說完，“寧榮榮”立刻倒在桌子上，隨后她向“奧斯卡”說了一句話：“見過不要臉的沒見過你這樣不要臉的。”最后迎接他們的是一場口水戰(zhàn)。（唉，只可惜了他們周圍那些童鞋們們身上的口水。）

這兩隊冤家可算是我們班上最牛的了。唉！在別人寫的書上這兩對應該是永遠也不會吵架的，可在我們班上這可算是家常便飯的了。只不過他們吵架我們看戲，還是別有一番風味的喲！不信你可以到我們班上瞧一瞧，你們看了就知道我決沒說錯喲！

我們的樹小學（匯總19篇）篇六

一個季節(jié)的結束總是留給人不少的回憶和情懷，而另一個季節(jié)的來臨則又給人們帶來了不舍與憧憬，就像是正處于青春期的我們，徘回于作業(yè)與學習的門檻，然而，卻始終回不到以往的夢境，留下的只有那金色的記憶。

又一個冬季在吵吵鬧鬧的雨中悠忽流過了，像是童年不停旋轉的紙風車，天不再那么寬闊了，仿佛也不會留下淡淡云彩。露珠徜徉在晨曦之間，最后侵入塵土，留下一絲印痕，不知從什么時候起，我開始討厭一個人吃飯，看書，到處走走停停。不知什么時候起，身邊多了幾個背影，多了幾絲歡笑，幾句蜜語。不知什么時候起，有了幾分熱血，有了幾分生氣。或是陽光中有了幾分甜蜜。這又或許叫友誼，一個說不清，看不透，藏在心里，不是東西的.東西。

時光如洗，不知不覺，樹或曾又多了一個年輪，不知不覺，相片又泛黃了許多。時漸稀疏，太多的事情必需要去面臨，于是，歡樂和夢想只好絕望地展開了拉鋸戰(zhàn)，我清楚的記得，這一年，我十五歲。

這一年，揮攉了無數的汗水，織成網，網住無限的銀河。它眨著眼，炫耀璀璨，鉆入夢里，灑下一片光輝，照耀我的身上，撲朔迷離，四處都是壁障，迷失了方向，看不清前方，一個人走在寂靜的林蔭道上，繼續(xù)彷徨，繼續(xù)遺忘。這一次，我是一個人，僅此而已。

間或風停了，漫天飛舞的樹葉便無可挽回地頹然跌落，再也追不上那些早已遁入歲月深處的往事。

我們的樹小學（匯總19篇）篇七

我從包里掏出公交卡，等待著717路公交車的到來。

車來了，我刷了卡，坐在了最后一排。窗外的風景在后退，漸漸的一段段往事出現在我的眼前。

“葉家宅路，到了。請準備從后門下車，開門請當心……”車里的喇叭打斷了我的思緒。下車后，我繼續(xù)步行，根據qq里的信息來到一個名叫“西部俊園”的小區(qū)門前。只見門口站著一群熟悉的人！一看，呀！涵宇也在人群中！我上前拍了拍涵宇的肩，“嚇死我了！”“嘻嘻”我笑到。“慕斯，你最近還好吧？”“嗯，當然好！”桓蝴突然插嘴：“呵呵，慕斯小蛋糕，好久不見哇！”“嗯嗯！”“好了，好了，別玩了。”聚會主辦薩伊嚷道：“走了，走了。”

“是的！船長！”我們異口同聲地說。

“沖啊……”薩伊還像一個小孩一樣啊。

我們朝著飯店的方向前進！

我們的樹小學（匯總19篇）篇八

爸爸媽媽都是醫(yī)生，她立志長大了要當醫(yī)生，但她也很喜歡畫畫，對同學又和氣，大家都很喜歡她。走著走著，我忽然想起一件事，就對她說：“麗清！”剛說出兩個字，我又改變了主意，故意說：“等下到你家再說。”急得她舉起手來要捶我。到了家，她把我?guī)У叫》块g里我貼著她的耳朵，輕輕地說了幾句，就問她：“好嗎？”麗清說：“真好！你真會出點子。來！我們現在就開始做吧！”我們兩個人連圖畫也不畫了，麗清去找了一只小盒子，又向媽媽要了一些紅藥水，棉花和紗布，我們要學習做個小醫(yī)生。

第二天，我又去和幾個女同學說了，蔣蘋、邵嘉美她們都愿參加，我們的“小醫(yī)院”就正式成立了。教室后面的桌子上面掛了一本“意見簿”，抽屜里放著藥箱。下課時，同學們正要往外涌，我鼓足勇氣，走上講臺，對大家說：“同學們！注意！有一件重要的事情通知一下，就是我們成立了一個小醫(yī)院，希望大家來看病。”說到這里我忍不住笑了，男同學也“哄”地笑開了。

從此每天下了課，我們總是緊張地站在藥箱旁邊，等著病人，可是一連幾天，一個病人也沒有。有的男學走過，還扮一個鬼臉說：“小醫(yī)院，臭醫(yī)院，連病床也沒，還不是新造茅坑三日香。”男同學不來看病，女同學總該來啊！可是女同學也一個不來。一天下課，我和麗清攔住了所有女同學檢查，結果發(fā)現有人弄破手腳，于是給她們搽上紅藥水。可是沒過幾天，病人又沒有了，我們有些泄氣，就停了下來。

班上有個男同學名叫劉新旦，他個兒高高的，人瘦瘦的，同學們都叫他“長條絲瓜”，平時不聲響，不吵鬧，不過很會管閑事，好像什么事都和他有關似的。一天，他在操場上看籃球，嘴里叫著：“加油啊！加油啊！”雙腳奔來奔去，不知怎么絆了一腳，摔在地上，一頭碰在石塊上，頓時血涌了出來，幾個同學連忙扶他到辦公室去。我們正在跳橡皮筋，麗清對我說：“抗抗，我們去看看他。”我們兩個人急忙朝辦公室跑去，一邊喊道：“喂！快到教室里來，我們有紅藥水……”他們一聽猶豫了一下，就來了。幾個同學忙著搬凳子、拿藥箱，可熱鬧了。麗清連忙叫劉新旦坐下，我去打了一杯開水，給他洗傷口，麗清拿紅藥水給他搽上，又挑了一塊最好的紗布，把傷口包好，然后對他說：“好了好了，這幾天別去干重活兒，以后天天來換藥。”劉新旦“喔”了一聲，就飛跑出去了。幾個男同學也對他開玩笑說：“小醫(yī)院真方便，看急診不要錢。”我們兩個長長地舒了口氣，心想，總算第一次醫(yī)好一個“急診”的病人，而且是個男生。

過了幾天，有幾個男同學也來看病了，不是皮擦破就是肉割開。下了課，我們站在藥箱旁邊，男生走過來說：“給我點兒紅藥水。”或者說：“快！快！碘酒。”有一次勞動課，大個子俞士林的腳被鋤頭碰傷了，我們天天給他洗傷口，涂藥膏，過了一個星期就好了。很多同學看到我們這樣誠懇的.服務，也都來看病了。甚至連老是要欺侮女同學的梁治榮、王國寶，也來看病了。不過，有幾個調皮鬼也要諷刺說：“瞧，叫女生看病，羞不羞？”

這時候，劉新旦就出來管閑事了，“難道醫(yī)院里沒有女醫(yī)生嗎？”這一說，把他們說得閉口無言了。我們的干勁也就更大了。這以后，男同學在我們眼里好像不大兇了。以前，我們班上男女生可分得清啦，互相之間從不講一句話。上課時，要是女同學的胳臂超過了“三八線”，就會挨上一拳頭，于是，彼此就吵了起來。到了下課，女同學趴在桌子上嗚嗚地哭，男同學見了扮個鬼臉，跳跳走了。可是現在呢？變了樣啦，男女同學團結起來了，意見簿上也寫滿了表揚的話。

一天下午放學，我和麗清正走出校門，幾個男同學追上來說：“喂！慢點走，我們和你們說句話。”到底有什么事呢？只見俞士林把手擺到身后，吐了吐舌頭，從背后拿出一瓶紫藥水、一包牙簽說：“這個送給你們。”

有一天，我發(fā)覺，班上好些同學都患著濕氣，我們馬上開了一個會，決心要把同學們的濕氣醫(yī)好。買了治濕氣的藥水，出了一張布告，請同學快來醫(yī)治。放了學，好多同學都留下來，叫我們檢查有沒有濕氣。周老師也來看看我們。有幾個男同學對周老師說：“周老師，你看，她們多像小醫(yī)生。”我們聽了，心里熱呼呼的。

我們的樹小學（匯總19篇）篇九

我們生在農村，長在農村，對農村所生活的環(huán)境是最熟悉不過了。 在我們農村，臟、亂、差的現象十分嚴重，因為村里沒有統(tǒng)一的排水溝，導致生活污水到處亂排放，積起一灘又一灘死水、爛泥，道路也變得坑坑洼洼的；村里沒有統(tǒng)一扔垃圾的地方，村民們就把生活中的垃圾隨地亂扔，有的地方堆成了一座座的“垃圾山”，成了蚊子蒼蠅的“娛樂場所”。更是有不少村民們喜歡把草垛、柴火堆在自家門口或隨意亂丟。不僅阻了交通、污染了環(huán)境，而且容易發(fā)生火災。我想：農村所生活的環(huán)境，應該徹底地改變啦。

“城鄉(xiāng)清潔工程”延伸到農村，以前臟、亂、差的現象沒有了，這樣，不僅交通方便了，環(huán)境也優(yōu)美了，火災也不會那么容易發(fā)生了。

海子是我家，清潔靠大家。 只要我們攜起手來，搞好身邊的衛(wèi)生，我們的家園會變得更加美麗！

城鄉(xiāng)清潔工程

為了改善環(huán)境，學校決定組織全校學生開展城鄉(xiāng)清潔工程。現在經開區(qū)第四小學里，特別少見同學們們亂丟吃完零食的垃圾袋了。那現在擺小攤的現象也越來越少了。在學校里空氣比原來清新多了，街道上的地面也比原來干凈多了。 目前，在全校師生的努力下，學校干凈清潔程度得到很大提高，但是，“城鄉(xiāng)清潔工程”的任務任然艱巨，要進一步調動師生的主動性和積極性，堅持長期、持久地治理五亂（是指：攤點亂擺、垃圾亂扔、車輛亂停、廣告亂貼、工地亂象）行為，全面深入實施“城鄉(xiāng)清潔工程”，確保“城鄉(xiāng)清潔工程”取得時效。 同學們！愛護家園就是愛護我們自己！讓我們大家攜手起來，裝扮我們家園，美化我們的城市！讓我們從身邊做起，持之以恒，保護我們城市的清潔。

我們的樹小學（匯總19篇）篇十

爺爺是一個農民所以在爸爸小的時候就上山砍柴，農忙的時候就到田里幫忙，爸爸也上山采藥有一次還不小心弄傷了腳，一道十公分的傷口呢！

爸爸還說他們在放學以后是不會直接回家的，我問為什么。爸爸長嘆了一聲，架起二郎腿，開始認真的回憶起來，那時候天氣可比現在要好得多了。田埂里，稻草邊有許許多多的野菜，低下身子就可以看到它們。什么韭菜，馬蘭頭，要多少有多少。

雞蛋那時候買的挺貴，用來換醬油的，所以爸爸和兩個姑姑就不怎么能吃到雞蛋，爸爸就每天去地里摘野韭菜，而且是一把把的，在奶奶的面前晃來晃去，嚷嚷著要吃韭菜炒雞蛋，奶奶沒辦法就只好炒給爸爸吃了，老爸就因此吃了不下一個師的雞。

在爸爸15歲的時候，國家開始號召種橘子，那時候的橘子可不像現在的橘子這樣的廉價。一斤的橘子可以換三斤的大米！可能是這橘子的魅力太強了，爸爸在農忙時一般都被叫去看橘子，后面是一大堆的橘子，前面是一堆的橘子皮。

真想到爸爸的小時候去啊，雖然沒有電腦，電視也沒幾臺最多聽聽廣播，但我還想去，可爸爸說如果我去的話就不是他的兒子了，倒成了玩伴了。

我們的樹小學（匯總19篇）篇十一

早在人類出現時，信息已經開始了傳遞。最原始的傳遞無外乎聲音和動作傳遞信息。為了方便，人們也使用了結繩記事。步入文明社會后，人類便在動物的甲殼上記錄，于是在那時有了人類最早的文字——甲骨文。隨之延伸出在石頭、器皿、木頭等上面記錄。經過漫長演化，牛皮紙、白紙、宣紙等一些比較輕便的記錄工具產生了。還有烽火、驛站、鼓聲……傳遞信息記錄的物體，更近一步。

電被利用后，人類發(fā)明了電視、電報、傳真機、電話和各種電力傳遞信息的工具，報紙也成了當時重要途徑，一直延續(xù)到現在。20世紀電腦誕生了，接著網絡也出現了，信息傳遞有了一個很大的轉折點。人們可以通過網絡了解信息、傳遞、制造信息，生活因此更方便了。如今電腦還在變化，我們的生活也更快地前進了。如今，還出現了qq和漂流瓶等傳遞信息的方式呢。

是的，信息傳遞的演變可謂天翻地覆地經過，代表著人類文明越來越飛快地變化，我們也能了解生活、思考生活，如今信息如此方便，不出門便能知天下事。只要我們好好利用信息，就能獲得許多益處。

我們的生活真美妙，信息帶給我們的不僅是方便，也帶給我們很多啟發(fā)。這是個信息傳遞無比發(fā)達的年代，真是“秀才不出門能知天下事”啊！

我們的樹小學（匯總19篇）篇十二

傻妹問我有沒有想起什么，我感到驚訝，望著她趕忙點點頭，笑了，幾滴眼淚就順著臉頰不小心掉落在了地上。她看起來真的并不傻。她還會問我想起什么沒有。關于童年，她應該都記得。外婆知道了，一定會很開心的。

我抬起頭，將眼淚倒回眼眶，繼續(xù)聽它一字一句地對我說話。她說她很想念外婆，問我外婆現在在哪里,頭發(fā)白了沒有。我告訴她，外婆在離開她之后，一直都想念著她，嘴里成天都念叨著她，擔憂她長大后的生活。

前幾年，外婆仿佛一夜之間老了，頭發(fā)花白，背也坨了，走不得路，又得了心臟病，現在臥床不起了，估摸著也撐不了多少時日了。聽到這里，傻妹突然間大哭起來，捂著臉淚流不止。

我撫摸著她的.頭，有生以來第一次喊了她一句姊姊。她也只是抬起頭看看我，表情很難過，又埋下頭哭了。我也終于按捺不住內心的悲傷，低下頭，眼淚就一股腦兒流了出來，滴在外婆給傻妹織的黃色毛線棉鞋上。

我們的樹小學（匯總19篇）篇十三

到了學校那天，我們沒有想到，新語文老師不是班主任，而是原來的數學老師成了我們新的班主任。數學老師高高的、瘦瘦的是標準“國家級”型男，以前班主任也是“型女”，不過“型”是那個“刑”。數學老師之前有個壞習慣總愛把數學課當做演練課來上，現在成了班主任這個壞毛病又變“發(fā)揚光大”了。之前的班主任小組合作總是即使性的，小組成員總是換來換去，現在的馮老師把六個人小組改成四個人小組，每個小組都是以星座命名，小組座位是以小組得卡書高低由自己選擇，給我們自己創(chuàng)造了一個極大的`空間。

在奧數課上，馮老師也是有著自己的方式講解，不按課本，讓同學們也是更懂更加的能理解。馮老師的學生要是能做出兩道全年段不會做的題，在培優(yōu)室里你會被同學親切的稱為”呂教授”。我很謙虛，絕不告訴你們是我自己！

馮老師也有著懷念舊故的思想，不由得說，學校老師不僅都收到了很多賀卡連校長也不例外。我們班在馮老師的計劃下也送出了一些賀卡，給誰呢？給退休的嚴老師，那精美外殼包裹住了48顆懂得回報的心！90分鐘，細心填充的48張賀卡，向嚴老師帶去問候。盡管那天興趣課沒有辦法去看望嚴老師，但我時刻記著老師送的4個字“力挽狂瀾”！

馮老師盡管才帶我們半個學期，但我從中懂得了很多……。

我們的樹小學（匯總19篇）篇十四

早晨，我剛走進教室，就聽見有人喊：“快點交作業(yè)啦！快點”是她——王xx。他圓圓的臉蛋濃濃的眉毛下一雙大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，寬寬的嘴巴。她兇起來的樣子酷像個男孩，他說起話來呀，既快有辣。因此，同學們都叫她“小辣椒！”

聽了小辣椒的話，我不敢怠慢，連忙掏作業(yè)本，卻發(fā)現作業(yè)本落在家里了，頓時急得我像熱鍋上的螞蟻一團團轉，忽然我靈機一動：何不交個本子先蒙混過關？我馬上拿出空本子，和別人的作業(yè)一起交上，心里不免有些得意。

可不一會兒，王舒羽來到我跟前，像老師一樣嚴厲地說：“史欣冉，你的作業(yè)呢？”“不是交了嗎？我小聲答道。“是交了？哼，一個空本子騙誰！”她一邊惡聲惡氣地說著一邊瞪著眼睛，引得同學們都圍上來看熱鬧。我的臉頓時熱辣辣的漲的通紅，覺得好丟人哦，我啞口無言，慚愧的低下了頭。她緊追不放，又厲聲問道：“為什么不交作業(yè)？”我回答道：“我……忘帶了”。“忘帶了”“要是戰(zhàn)士上戰(zhàn)場忘了帶槍，行嗎？”我只能投降。哇，好家伙，她竟然上綱上線了，小聲求饒說：“下午我把作業(yè)交上！行嗎？”她用命令的口氣說：“一定帶來！”我這才松了一口氣，哎，她要是再辣一點我可真招架不住了。

王淑羽不僅對我班的同學辣，對外班的也一樣辣。

有一次，大掃除剛結束，四年級的一個同學提著垃圾桶，像跳舞一樣從我班的衛(wèi)生區(qū)做過，垃圾竟然灑了一地。這事正巧被“小辣椒”看見了，她馬上跑過去，一把抓住那個同學，指著他走過的路說：“你看看，這像活嗎？”那個同學一看竟是一個女生，就滿不在乎地說：“不用你管。”“什么？”“小辣椒”一聽火冒三丈大聲吼道：“你破壞環(huán)境衛(wèi)生，誰都可以管！走，去見你們班主任！”看見“小辣椒”一臉兇相，如此強硬，那個同學馬上乖乖的拿起掃帚，把灑在地上的垃圾清掃得干干凈凈。

怎么樣，我們班的“小辣椒”夠“辣”吧！

我們的樹小學（匯總19篇）篇十五

一個班級就像一個大家庭，這里有各種各樣形形色色的人。其中，讓我印象最深刻的人就是我們班大名鼎鼎的“咸魚”陳飛宇。

他呀，一頭秀發(fā)仿佛一口大瓷碗倒扣在他頭上，每一根頭發(fā)都整整齊齊的蓋在他頭上。每每看見他的頭發(fā)，我就會思考著一個問題：咸魚究竟是用什么洗發(fā)水洗頭的呢？他呀，一臉笑容，似乎被“笑仙”附體了，每當他笑時，兩排潔白美麗的牙齒就露了出來。每每看到他的牙齒，我就會思考著另一個問題：咸魚究竟是用什么牙膏刷牙的呢？他呀，一套強壯結實的四肢和軀干，只不過有點矮，不過不影響他打籃球時的高超技術，它宛如是一位力大如牛的`大力士，灌籃可以做到每顆都投中，讓我驚嘆不已；他最明顯的特征，就是他額頭上的那一塊傷痕，那塊傷痕是他小時候弄傷的；他的外號——咸魚，也是很有特色。因為他每天都要打籃球，然后打了一身汗，汗是咸的；他打籃球很靈活，而魚也很靈活。所以他就叫咸魚。

咸魚不僅外貌精美絕倫，像個美男子，而且球技高超。

那一個寧靜祥和的下午，我和咸魚來到球場打球。但球場上來了幾個高中的男生，說是要和我們打球。我當時立馬慌了，便開始打起退堂鼓來，可是我的小動作還是被咸魚看到了，他一臉壞笑說：“好呀，我們來打球吧。”我連忙向椅子跑去。讓我沒想到的是，咸魚居然直接和他們打起球來。他打得多么認真呀！一會兒搶走球傳給隊友，一會兒自己灌籃。看到他一絲不茍的態(tài)度，我愧疚極了。當咸魚氣喘吁吁、汗流浹背來到我的身邊時，我羞愧地對他說：“對不起，我沒和你一起打。”“沒關系！”咸魚爽快地回答，“下次也可以打嘛！咱們是好兄弟嘛！”我心中忽然對他肅然起敬。他是我真正的朋友！

我們班的同學各有各的特點。可陳飛宇的特點對我的印象尤其深刻，他不僅是我的同學，還是我的朋友，我和他骨肉相連、情同手足。

我們的樹小學（匯總19篇）篇十六

“哇，真好看！”“是誰畫的呀？太漂亮了！”“六一”兒童節(jié)這天，同學們都被黑板上美妙絕倫的畫驚得目瞪口呆，紛紛交頭接耳起來。我得意地說：“這是誰畫的？那還用說？！當然是我們班的文藝委——多才多藝的楊彤彤畫的嘍！”

我們班的文藝委楊彤彤長得可漂亮了。一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，常常挽成一個馬尾巴，小辮在空中飛舞；一對細細的柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛像蝴蝶翅膀一樣輕輕撲扇著，挺拔的鼻梁襯托著可愛的櫻桃小嘴。她的眼睛總是那么清純可人，嘴角總是掛著笑。她能用笑容把快樂送給每一位同學，我可喜歡她了！

楊彤彤不僅長得漂亮，而且美術、音樂樣樣拔尖。記得有一次音樂課上，老師抽考豎笛曲《豐收之歌》。她一點兒也不緊張，把那支粉色豎笛含在口中，流暢地吹動起來。一個個熟悉的音符回蕩在教室里。笛聲清脆悅耳，音符們仿佛一個個活潑的小精靈，將我?guī)нM了豐收的田之中，看見了老農們圍成了個大圓圈，跳舞唱歌的場景。我也情不自禁地哼了起來：“……”再看楊彤彤，她十指翻飛，沉醉在自己的音樂世界中了。一曲吹畢，教室中一片掌聲夾雜著贊嘆聲不絕于耳，老師也朝她豎起了大拇指。怎么樣，棒吧？！

還有一次，我看見她將一張粉紅色紙平鋪在桌面上，用鉛筆敲著頭，構思了一會兒，便“刷刷”畫起來。不一會兒，幾個可愛的小仙女就出現在我的眼前。瞧，她們一個撲扇著翅膀，飛上飛下；一個閉著雙眼，踮著腳美美地跳芭蕾……太美了！我對楊彤彤說：“畫得真漂亮！”她微微一笑，剪下那個跳芭蕾的小仙女，說：“喜歡就送給你。”

我認為這名多才多藝的女孩理應得到“文藝章”，她當之無愧。怎么樣，你們覺得呢？

我們的樹小學（匯總19篇）篇十七

哎！小學畢業(yè)了，上中學了。心里不免有些難過。還記得，小學時老師和我們一起去春游；還記得，朋友們整天嘻嘻哈哈地傻笑著；還記得，運動會上我們班團結互助的場面；還記得，老師在課堂上侃侃而談地話語和專注和藹地神情；還記得，畢業(yè)時同學們痛楚的臉上露出的不舍的表情；還記得……每當想起我們小學六年，在一起笑過、哭過、感動過時，，夾雜著這些感情的淚水涌出眼眶，心里很不是滋味兒。我承認，這些淚水中含著一絲虛偽，但是，坦誠也好，虛偽也罷，因為這些都不重要，重要的是留戀這些美好的記憶，把這些美好的回憶裝在我們的記憶深處。

閉上眼，耳旁再一次那一句話：我們永遠是六（2）班的人！時間過得真得很快，六年的時間，為什么一眨眼就過去了呢？我后悔，沒能好好地對待我的同學，甚至打了他們。我還后悔，沒能好好地對待我的老師，甚至跟他們頂嘴。我更后悔，沒能在最后一刻向他們道歉。

上初中了。

我的一些好朋友分到了（1）班。上個星期四的時候，她們過來找我們玩。黃佳友看到她們過來了，就大吼：“走開！你們(1)的，不準超過這條線！”我聽后，一股火氣莫名地油然而生。于是，便大聲尖叫道：“你以為你是誰啊！你既不是老師又不是班長，你憑什么管啊！還有，你吼什么吼呀當初沒分班的時候你怎么沒吼？現在分班了，你就吼！你還是不是我們六（2）班的人啊？！怎么會有你這種人啊！”他，無言以對。

我又一次潸然淚下。六（2），不應該就這樣散了！

今天醒來，以為是一場夢。可是，這個夢，時間太長了。于是，這個夢，是真的！

走到窗前，忽然看到窗前有一只閃光的蝴蝶，正對著朝陽，閃動著翅膀。明天又是嶄新的一天！

我們的樹小學（匯總19篇）篇十八

“我們倡導不用、少用塑料袋。使用布袋子、菜藍子既是我們北京市民的以往的良好習慣，也是當前保護環(huán)境的需要”。這是前不久北京市市長在一封致市民的公開信中發(fā)出的聲音。這之前，我們從鄭州、上海等地，也曾聽到過這種聲音。塑料袋在日常生活中為人們廣泛使用，而其自然降解的時間在200年以上。“白色污染”正是構成目前城市污染的重要污染源。少用、不用塑料袋，盡管會令我們不及從前那么“方便”，但這卻是我們在為環(huán)境保護方面可以做也完全能做到的。

就從現在起，從我們自身諸如少用、不用塑料袋，將垃圾分類等生活小事做起吧！“大事做不來，小事又不做”，無助于環(huán)境污染問題的`解決；反之，人人動手，在提高全民環(huán)保意識的同時，努力去做我們現在可以做到的，才有可能為我們自已贏得更美好的生存環(huán)境，為我們的子孫后代留下一個潔凈的生存空間。

我們的樹小學（匯總19篇）篇十九

愛的老師同學們：大家好！

今天我演講的題目是《我們不會忘記這一天》。

我們不會忘記，不會忘記這一天，七十七年前的這一天：我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。

是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。

是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。

他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。

那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢？

處于二十一世紀和平下的中國大學生們又該如何去展現青春的風采呢？

對此，我只想說兩個字努力。

也許我們會不屑的說，現在是和平年代了，沒必要為了去做什么大的貢獻而整日的去努力，那樣會活的很累.

難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然后平庸的度過余生嗎？

不會的，我相信，沒一個有理智，有熱血的青年大學生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現，艘刊物自己的青春大發(fā)光彩。

那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。

年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。

朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)作的向前走，前方便是海闊天空。

朋友們，努力吧，趁我們正年輕世界屬于我們，未來屬于我們。