通過讀后感，我們可以將自己的思想與書中的故事、人物或主題聯系起來，從而更深入地理解書籍。以下是小編為大家整理的一些優秀讀后感范文，希望對大家的寫作有所幫助和啟發。

媽媽變成了龍讀后感范文（17篇）篇一

在一個平凡的家庭里，一個可愛的孩子叫艾斯本和他的爺爺“幽靈”在一堵墻中穿來穿去。這就是爺爺幽靈的封面。

當我第一次看到這本書時，就被這黑色封面所吸引住。我低頭津津有味讀著，心中充滿了幻想。書頁一張張地翻過去，我完全被書中的故事情節所吸引住。

突然，爺爺不再笑了，和藹地說：“我忘記和你說再見了。”

最后，爺爺和艾斯本都哭了，他們倆目視對方，仿佛在說再見。就這樣爺爺變成了幽靈這本書，呈現了難以言表的生死離別。

讀了這本書我明白了，原來死是那么的平常，但最重要的是珍存美好的情感記憶。

媽媽變成了龍讀后感范文（17篇）篇二

這個故事里講述了一個小男孩名叫艾斯本，他最愛的爺爺因為心臟病倒在了熱鬧的大街上，這使他的心情一下子跌落到了谷底。他問媽媽，親愛的爺爺會去哪里，媽媽說：“爺爺去了天堂，變成了美麗的天使；”他又問他的爸爸，我最最親愛的爺爺會去到哪里，爸爸說：“爺爺去了地獄，變成了烏黑的泥土。”

就在這天的夜晚，爺爺回來了，爺爺坐在艾斯本的書柜上，靜靜地看著艾斯本。艾斯本無法想象爺爺竟然回來了，他和爺爺在房間里玩了很久，艾斯本突然問爺爺：“爺爺，您變成了什么呀？”“不知道。”爺爺說。“會不會變成了幽靈。”“可能吧。”“如果變成了幽靈，就可以穿過墻面。”爺爺走向墻面，從艾斯本的房間穿到了爸爸媽媽的房間。“爺爺變成了幽靈！”艾斯本開心地說。第二天早晨，艾斯本困的不能在困了，爸爸媽媽覺定讓艾斯本今天不去上幼兒園。就這樣，一天又一天的過去了，有一天晚上，爺爺沒有過來，艾斯本怎么都找不到。

媽媽變成了龍讀后感范文（17篇）篇三

《爺爺變成了幽靈》這是一本有關生命教育的繪本，一直很想給孩子講一些關于生命類的繪本，“海豚繪本花園”這套繪本給我提供了和孩子探討生命意義的媒介。

這本書就講述了一個叫艾斯本的男孩在爺爺突發心臟病后，很想念爺爺，終于，有一天晚上，爺爺出現了，原來爺爺變成幽靈回來了，因為臨終前有一件事忘了做，是什么事呢？爺爺想不起來了。

接下來的幾天里，艾斯本一直盼望著與爺爺相見并想幫助爺爺想起那件事。在與爺爺的幾次相聚中，他們共同回憶過去的美好時光和幸福生活，最后爺爺終于想起來了，原來忘記做的事是臨終前沒來的及與心愛的艾斯本說再見。就這樣，艾斯本與親愛的爺爺在難舍的哭泣中揮手告別。

這個繪本用一幅幅溫馨的圖畫給我們展示了孩子們內心對死亡的理解，書里艾本斯的爸爸媽媽告訴孩子爺爺去天堂了，事實上孩子可能沒法理解什么是去天堂了。同樣的問題我們也會遇到，和孩子溝通起來并不輕松，在這本書中，死亡描繪的其實沒有我們說的那么可怕，相反還是很美好輕松的。

死亡是生命教育中不可缺的一個環節，是人生成長的必修課，教會孩子們如何看待是很重要的，曾經的美好和溫暖值得我們永遠懷念，學會微笑面對是我們人生的必修課。

媽媽變成了龍讀后感范文（17篇）篇四

我睜眼一看，咦？這是哪兒？眼簾下是一片美麗的森林。(語文迷/)。

這兒有藍藍的天空，清清的河水，還有……我腳下是一個小水塘，湊過去一看。“這是誰？哪兒的樹！”我又朝自己身上看了看，粗糙的“皮”，茂密的“手臂”，長長的“腳”，我變成了一棵樹！！雖然我變成了一棵樹，但我覺得沒什么不好，因為回到家時，不是媽媽那沒完沒了的嘮叨，就是學校里沒完沒了的考試……而在這兒有：新鮮的空氣，各種各樣的花草，許多可愛的小動物等各種美好的東西，所以，我決定住在這兒了！

我聽得半死，突然聽到鬧鐘，睜眼一看，原來是一場夢，家人朋友真美好呀。我再也不要與他們分離了。

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媽媽變成了龍讀后感范文（17篇）篇五

這本書中的主人公是個名字叫褚小卜的男孩，他上六年級了卻膽小如鼠，他的媽媽很想幫助他卻無能為力。有一天褚小卜的媽媽失蹤了，全家人焦急地找尋著媽媽的蹤影，卻一無所獲。原來是媽媽為了幫助小卜變勇敢，讀了一本神奇的書之后變成了一條龍！

媽媽變成一條龍陪伴在小卜身邊，幫助他通過了一道又一道砍，完成了一件又一件困難的事。媽媽不斷地鼓勵讓他有勇氣站在球場上，媽媽站在身后的力量讓他成為了一個勇敢的護旗手，媽媽溫柔的歌聲讓他有信心嘹亮地歌唱，也許那不僅是歌聲，更是表白，是釋放，是感恩，是對《媽媽變成了一條龍》的致敬，是回味，也是紀念。

這個故事讓我想起了我的媽媽，她時而溫柔，時而暴躁。雖然她在輔導我的作業時經常暴跳如雷，有時聲音大到鄰居恐怕都要投訴了！可是每次我遇到困難時，媽媽都會是我強而有力的后盾，因為有她的愛我也變得越來越勇敢。等有一天我長大了也會成為保護她的那條龍。

媽媽變成了龍讀后感范文（17篇）篇六

書上說艾斯本很愛自己的爺爺，可是，爺爺去世了，他很傷心。由于爺爺忘記了一件事，他就變成了幽靈回來了，爺爺到底忘記了什么事呢？他們每天都苦苦思索著，爺爺想起了許多自己以前的事，小時候哥哥送給他一輛自行車，年輕時和奶奶的第一個親吻，做父親時的手足無措……可是，還沒有想起爺爺忘記的那件事，最后，艾斯本也想起了許多往事，去玩過山車、看賽車、釣魚、爺爺沖他大吼大叫、撓他癢癢、把糖藏起來……在想的過程中，曾經的美好一幕幕涌現出來。是多么溫暖啊！終于，爺爺想到了他忘記的事:忘記和艾斯本道別了。讀到這我再也控制不住自己的眼淚，出聲的哭了出來。既是被爺爺對艾斯本深深的愛打動了，又想到了自己的外公。

外公生前最疼愛我,可我從未想過他會那樣突然離開我，不和我說聲再見。可又會想，倘若真的和我說了，我能舍得放他走嗎？我會想盡一切辦法留下他，哪怕用我自己的壽命去換他多留一秒。即使時至今日，心里的那道傷口似乎也沒法愈合，每每想到姥爺就覺得痛徹心扉，淚流滿面。看到這個繪本才發現成長有時候也意味著受傷害啊！如果年少無知，如果不曾長大，就不會對感情有那么深的理解，自然也就不會那么難過了。

在讀這本書前我和孩子們共讀過《生命不息》，我發現孩子對于生命有著自己的理解。所以在讀這本書時，孩子們就相對容易的接受了爺爺的離世，接受了爺爺變成幽靈后的再次離開。成年人在面對生命的別離時，有時我們還要向孩子去學習。

故事的最后艾斯本也終于放下對爺爺的牽掛，開始用平常心來懷念爺爺。有感之余，我能感受到的更多的是對親情的懷念與感悟。是啊，真愛不死——死亡帶給我們不僅是悲傷，還有溫情的回憶與另一種方式的永遠陪伴。

媽媽變成了龍讀后感范文（17篇）篇七

放寒假已經兩個星期了，在這兩個星期里，我每天除了完成老師布置的作業外，還讀了一些有趣的童話故事書。其中，我最喜歡讀的是《我變成了一棵樹》。

說起這本書我就要詳細的介紹一下了，這本書的作者是顧鷹，書中有13篇小故事組成，每一個小故事都告訴我了一個深刻的道理。但是，我卻對《我變成了一棵樹》這個故事情有獨鐘，下面我就來說一下我讀了這個故事的感受吧！

首先，文中運用擬人的修辭手法，讓我感受到原來寫作時加一些好詞好句可以給作文增加色彩，讓文章變得既形象又生動。比如：“我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形、正方形、圓形……風一吹，它們就在枝頭跳起舞來。”這一句運用了擬人的修辭手法，我讀過后腦海里仿佛真的出現了一棵會跳舞的樹。而且，這樣美好的句子，促使著我想更快地了解接下來的故事。

其次，文中天馬行空的想象，給我留下了特別深的印象，讓我覺得這篇文章非常有趣。比如，文中的“我”為了躲避媽媽的催促，把自己變成了一棵樹。但是，這棵樹不開花、不結果，而是長滿了各種形狀的鳥窩。最令人感到有趣的是，這些鳥窩不僅小鳥可以居住，就連小兔、小鴨、小松鼠、小刺猬和小鱷魚都可以居住，真是太有意思了。

最后，文中“我”的媽媽，真的很讓我感動。當“我”對媽媽的催促置之不理時，媽媽為了走進“我”的世界，住進了“我變成的樹”的三角形鳥窩里。當別人都把“我”的口水當作是雨水、眼淚的時候，只有媽媽知道那是“我”餓了。特別是那句“噢，最了解我的人到底還是媽媽”，讓“我”懂得了媽媽的理解和愛。

讀了這個故事，我懂得了，原來所有的媽媽都是一樣的，一樣的愛自己的孩子。以后媽媽再催我吃飯、不讓我多看電視時，都是為了我好，也是愛我的表現。我今后應該多聽媽媽的話。

媽媽變成了龍讀后感范文（17篇）篇八

我讀了《爺爺變成了幽靈》這本書，書中的小男孩名叫艾斯本。他最喜歡的人是爺爺，可是他在也沒有爺爺了。在大街上爺爺突發心臟病去世了。

媽媽說"爺爺變成了天使"，爸爸說"。爺爺變成了泥土"，這樣的說法艾斯本無法想象也無法相信。對他來說，爺爺還沒有真正離開，他不能割舍對爺爺的依戀，通過爺爺變成幽靈回來了，祖孫倆在一起回憶過去的一切。因為有了告別，也找到了和爺爺的親近方式時不時地想著爺爺。把爺爺的照片掛在墻上，最后他終于釋然爺爺的死，既不重于泰山，也不輕于鴻毛，只是平常的生活的一部分。如今花開花落，如平靜道別。

《爺爺變成了幽靈》呈現了難以言表的生離死別。蘊含了對死的解釋，教給孩子的是面對死亡的態度。也使我懂得死是這么平常，重要的是珍存美好的情感記憶。

媽媽變成了龍讀后感范文（17篇）篇九

有一種感情，如一縷陽光，溫暖孩子的心間。

母親的愛是不求回報，默默奉獻的；

母親的愛是無私無畏，平凡偉大的。

而《媽媽變成一條龍》這本書的字里行間便透露出母愛的偉大。本書講述了媽媽為了讓褚小卜變得勇敢，而變成了一條龍的故事。褚小卜是一個膽小的男孩，他的媽媽為了讓他變得勇敢，翻開了一本書尋找方法。她從書中看見一條龍，結果自己變成了龍，只有當褚小卜變勇敢了，她才能變回人。

于是，他們兩人開始了“勇敢計劃”。在褚小卜這一系列變化中，媽媽的母愛功不可沒。是啊，母愛是超越一切世俗感情的。想著想著，我的思緒飄到幾個月前。“不跳了，太痛了！”我紅著臉，大聲喊道，一邊摸著被繩子打得通紅的手臂，一邊一屁股坐倒在沙發上。

媽媽見我“罷工”了，起身拾起地上的繩子說：“這樣吧，如果我1分鐘之內能跳170個以上，你就要堅持跳1分鐘并達標。”

我想了想，又看了看媽媽腳上的拖鞋，心想難不成她還想穿拖鞋和我pk？“好！”我爽快地答應了，我倒要看看你行不行。“預備，開始！”媽媽的手腕快速轉動，而腳底的拖鞋好似變成了運動鞋，十分服帖。一分鐘飛逝而去，一統計，她居然跳了181個。

媽媽得意地向我走來，我想：完了，免不了被媽媽一頓批。剛才我對她那么兇，她肯定生氣了。

但媽媽并沒有批評我，而是把繩子遞給我，笑盈盈地說：“堅持跳一分鐘。”

或是讓老師的要求來壓我……但媽媽選擇了最溫柔，最有說服力的一種，這樣讓我心服口服。同時也深深感受到了母愛。

在我遇到阻礙時，媽媽總是我強而有力的后盾，因為有她的愛我也變得越來越堅強。媽媽的樂觀充滿力量，是我困難道路上最有力的支撐。待我少年花開時，我也要成為媽媽最堅強的臂膀，成為保護媽媽的那條龍。

感恩母親的陪伴，感謝生命中最偉大的愛。作者：金渲茗。

媽媽變成了龍讀后感范文（17篇）篇十

圖畫書《爺爺變成了幽靈》講述了死亡、講述了如何面對死亡。死亡是多么平常的一件事情啊。一個人死了，他的生命終止了，但一切都隨著結束了嗎？當然不是。艾斯本的爺爺離開了他，但爺爺的精神、爺爺的氣息永遠活在艾斯本的心里、流淌在他的血液中，這是永遠無法終止的事情、永遠無法割舍的情感。

圖畫書講述的技巧有很多，在參與講述比賽前，我搜集了許多的有關于圖畫書的講述資料。其中教師對文本的理解、生動有感情的講述、體態語言等都是成就一個優秀講述的重要因素。在選材確定后，我反復練習講述。練習講述的過程對于我個人來說是一個挑戰的'過程，因為我和艾斯本有著相同的經歷。我也經歷過和心愛爺爺的生死別離，這是一件讓我永遠無法接受的現實。每次講述時，我都是淚流滿面，因為我像艾斯本一樣，會想起和爺爺在一起的許多事情。每練習一次，我的淚水就像止不住一樣頃刻流下。同事們勸我換個內容，不要因為自己的情緒失控而造成不好收拾的局面。我也在大家的勸說下搖擺不定，可敖主任的一番話讓我重拾信心，她告訴我所有的事情都要勇于面對，一個人最大的敵人就是自己。既然決定了，就要勇往直前。我便大聲的告訴自己，自己一定能行。練習講述一直練到不流眼淚為止，一直練到情感動人為止。所以我個人認為圖畫書講述的最高境界便是沒有技巧，教師的情感投入、真情流露；師生間的情感碰撞、情感共鳴，這些完全可以替代所為的技巧。沒有什么比真情更能打動人的、沒有什么比實意更能感動人的，這些對于學生們（孩子們）的情感沖擊和內心震撼是多么可貴啊。

人類的情感需要音樂的烘托，故事中的爺爺在夜里四次來到艾斯本的身邊，每次來到都會有輕輕的音樂圍繞在學生們（孩子們）的身邊，能為他們的傾聽營造一種氛圍，能調動所有的傾聽者全身心的投入到故事情節中，跟隨艾斯本的心情跌宕起伏而變化。其實每每這時是艾斯本最高興的事情，因為他想爺爺，他想讓爺爺回來。這是無法抗拒的情感，直達你的心靈深處。

媽媽變成了龍讀后感范文（17篇）篇十一

今年的暑假里，我讀了一本著名作家楊鵬寫的書――《我變成了恐龍》，它讓我明白了親情最珍貴的道理。

這本書講了幾個故事，我為大家介紹的就是《我變成了恐龍》這篇故事。故事主要講：主人公小透明因為爸爸要娶新媽媽，而把自己關在了自己的臥室里，結果，她自己竟無緣無故地變成了恐龍。從此，小透明便開始了流浪生活：小透明先后去了面包房、學校和碼頭工作，結果都失敗了。有一天，她在河邊救了一個億萬富翁的兒子，并且成了他的保姆，可是，好景不長，那個小男孩一不小心從小透明的背上摔了下來，骨折了。于是，小透明又失去了一份工作。她又來到了馬戲團工作，結果遭人陷害，變成了殘疾。最后，她在南極用一個考察團的手提電腦給自己的'爸爸發了一封電子郵件，讓爸爸和新媽媽找到了她，在愛和親情的感動之下，小透明又變回了本來的自己。

讀了這本書后，我覺得正如大詩人高爾基所說的一樣：“在歷史的長河之中，有一顆星星永遠閃亮，那便是親情。時間可以讓人丟失一切，可是親情卻是永遠割舍不去的。即使有一天，親人離開了，但他們的愛卻永遠留在子女靈魂的最深處。”曾經有這樣一個故事：有一個小山村突然山洪暴發，大水將房屋沖塌。在廢墟里面，消防隊員們發現了一個小男孩，大家將他抱了出來，可小男孩卻指著那塊角落，叫了聲“爸爸，媽媽”，當人們挖開小男孩身下的泥土時，竟然發現：下面蹲著一個手作托舉狀的女人，再接著往下挖，是一個赤裸著上身的男人。人們驚呆了，原來，在山洪爆發時，父親毅然托住母親，而母親又托住自己的孩子。最后，孩子獲救了，而孩子的父母卻永遠地閉上了眼睛。

是什么，給了父母如此大的力量？是愛，是親情的力量。我們有親人的相伴與關心，但我們要懂得珍惜，不要讓愛你的人失望，不要讓身邊關心你的人都一個一個地遠離你。

媽媽變成了龍讀后感范文（17篇）篇十二

今天，我一起來，就叫“‘語晞’，起床了！”然后她刷牙，我化妝。最后，我們一起吃完早飯，去上學了。送完她后，我回家了，本以為可以睡覺了，卻發現：碗還沒洗，地還沒拖，房間還沒收拾……還有一大堆堆成山的事還沒做完呢！等我做完堆成山的.那些事以后，又驚奇的發現，一眨眼，又要去接‘語晞’了，我趕緊拿上鑰匙，穿上鞋，出發了。把她接回來時又想起還沒煮飯，我叫她先做作業，然后開始煮飯，炒菜……好不容易到了晚上，我已經累的動不了了。就在這時，我才發現媽媽是多么辛苦，多么累啊！我的學習跟這比起來，還差得遠呢！

媽媽，對不起，是我誤會您了！

媽媽變成了龍讀后感范文（17篇）篇十三

如果我變成了媽媽，我會有一對雙胞胎女兒。為什么是雙胞胎呢，因為兩個小寶寶待在一起不會無聊，她們可以一起長大，一起玩，不會覺得孤獨，如果我要出去的時候，她們也不會害怕。如果我有一對雙胞胎，那么就要對雙胞胎負責任，不能只對其中一個小寶寶偏心，要平衡地對待她們每一個。

當她們一歲的時候，我會左手抱一個，右手抱一個，左邊親一下，右邊親一下，然后摸摸她們的小手，看到這些，我還可以想到我小時候的樣子呢。

兩歲的時候，我會教她們學走路，一步、兩步、三步我扶著她們，讓她們一步一步慢慢得向前走；我會教她們說一些爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等。

三歲的時候教她們簡單的數學和語文，數學就是簡單的1+1=？，2+2=？。語文就比如我叫什么名字，今年幾歲。

四歲的時候，送她們上幼兒園，希望她們學會教朋友。五歲時，我會教她們更難的數學和語文，數學就像2x2=？3x3=？帶她們讀繪本，學英語，讓她們以后成為學霸。六歲的時候我會帶著她們去全國各地游玩，讓她們見多識廣。

教她們學習時我不會用嚴厲的語氣說話，做得不好的時候，我不會去批評她們，而是鼓勵她們，我會用游戲的方式來引發她們對學習的興趣，讓她們覺得學習是快樂的。

我最后想說的一句話，我未來的孩子們，我會給你們一個快樂的童年。

媽媽變成了龍讀后感范文（17篇）篇十四

“李祎恬，快起床！”每天一大早，我就是在媽媽的大嗓門的喊叫聲中起床的。“快點刷牙，快點吃飯，快點穿鞋，快點……”我整天都被媽媽的嘮叨聲包圍著，煩死了！我真希望自己變成媽媽，這樣就沒人整天嘮叨我了，說變就變，我轉眼間變成了媽媽。

早上五點半鬧鐘響了，我一點也不想起床，可是，我還得去給孩子做飯呀，于是，我爬起來趕緊奔向廚房，可是我剛走進廚房就聽見孩子的哭聲：“嗚嗚嗚，媽媽，媽媽！”沒辦法，我只好又去哄孩子睡覺。剛做好飯后又聽見孩子大喊大叫的聲音：“快點給我盛飯，我餓了！”

照顧孩子吃完飯，磨磨蹭蹭好不容易出了門，她又忘記戴紅領巾了，于是，我一邊嘟囔著一邊上樓去拿。急急忙忙的把孩子送到了學校，這時我收到了老師發來的'信息，今天要考試，晚上我一接到孩子就問：“今天考試考得怎么樣？”她低下了頭，小心翼翼的說：“考得不太好，我只考了91分！”于是我大發雷霆，沖著她大叫：“回家看完卷子我再收拾你！”回家后我剛要打她，只見她哭了，一副可憐巴巴的樣子，我只好放下了抬起的手，顧不上生氣，我趕緊走進廚房做晚飯。

看來當媽媽可不是那么簡單，簡直太難了。我又變回了我自己，我懂了，以后我要自己的事情自己辦，多關心媽媽，不讓媽媽生氣，做一個懂事的好孩子！

媽媽變成了龍讀后感范文（17篇）篇十五

媽媽經常批評我。因此，我想：當媽媽的不用被人管，一定很快樂。以后，我連做夢都想當媽媽。

一天晚上，一個頭發花白的老仙翁出現在我眼前。他問我：“你的愿望是什么？”我毫不猶豫地回答：“我的`愿望是當個媽媽。”老仙翁笑著說：“好！我馬上實現你的愿望。”說完，朝我說了聲“變”。我閉著眼睛，只覺得四肢都在長。不一會兒，我就長成了一個大人。老仙翁說：“你現在已經是一位母親了，快去做家務。”說著，他拉著我的手，來到一個亂七八糟的廚房里。

我在家里，一點家務活也沒干過。所以，做起來顯得手忙腳亂。好不容易把廚房打掃干凈了，我正想休息一下，忽然，從門外闖進來一個小男孩。他一見我就問：“媽媽，飯做好了嗎？”我不情愿地說：“我馬上去做。”我忙了半天，才做了一鍋飯，炒了幾盤菜。他吃了以后，說這不好吃，那不好吃，把飯菜撒了一桌子。我見了心里很難受。飯后，我又得去做洗碗、擦桌、掃地等許多家務。但是沒有辦法，我現在已經當了“媽媽”了。我才干了幾件事，就頭昏眼花了，累得全身無力。那些家務活好像還在一步步地逼近我。

我被驚醒了，原來是一場夢。我終于知道了當一個母親可真不容易啊！

媽媽變成了龍讀后感范文（17篇）篇十六

母親是偉大的，是母親給了我們生命，假如我是媽媽，我會給孩子安排好合理的時間。

假如我是媽媽，我會帶孩子在世界各地旅行，既可以讓孩子增長課外知識，也可以讓孩子放松緊張的學習心情。

假如我是媽媽，我要做一個多才多藝的媽媽，這樣才可以教孩子。

假如我是媽媽，我一定會給我的孩子一個快樂有趣的童年。

當他遇到困難時，我會告訴他在人生的成長道路上，我們難免會遇到一些困難，但是我們一定要有勇氣去面對。

當他生病時，我會背他去醫院，在病房里細心的照顧她，讓他感受到母愛的偉大。

當他在考試的前一天，我會叮囑他，一定要讀好題再下筆，寫作文時不要寫跑題，多用比喻句和擬人句……，第二天還要給他做一頓香噴噴的早餐。

假如我是媽媽，我會做一個盡職盡責的媽媽，讓我的孩子永遠在我的懷抱里健健康康快快樂樂的成長。

媽媽變成了龍讀后感范文（17篇）篇十七

“什么？你又考砸了？”老媽雙眼怒瞪，又開始了疲勞轟炸。

“其他同學個個都是高分，你呢？你才考了90分！你……”

聽著媽媽那沒完沒了的嘮叨，我真想變成我媽媽。這樣我就可以批評媽媽，也沒人在我面前啰嗦了。突然，我覺得自己正在不斷地長高，低頭一看，一條圍裙正系在我身上。呀！我真的變成了我媽媽！

你們猜，我媽媽變成了什么？嘻嘻，我媽媽變成了小小的我！看著媽媽才到我的胳肢窩，我心里別提有多高興了。哼！我要狠狠地“修理”我媽，誰讓她天天“欺負”我！我低下頭一看，媽媽是那么的矮小，站在我面前，她就像一只小小的螞蟻，仿佛一跺腳就可以把她震飛。我裝出媽媽以前批評我的樣子，皺起眉頭，惡狠狠地對她說：“胡小曼！怎么回事，你這次考試怎么只考了90分，你瞧瞧！這點分數……”

媽媽低下了頭，小聲地說：“是我一時粗心大意了，下次再也不敢了……”

“又是粗心，又是大意！你就沒有其他更好點的借口嗎？！”我朝媽媽吼道。

“是旁邊人一直在講話，害得我都不能認真做題……”

“哦，那下次你給我認真點，學霸是能坐在菜市場都能認真地寫出個100分的試卷的！”我擺出了媽媽天天跟我說的那句話。

“下次我一定認真！”媽媽低著頭說。

“咕咕咕！”我的肚子有點餓了，我想我該去吃飯了。一走到餐桌旁。咦，今天怎么沒有香噴噴的糖醋排骨在桌子上等我？唉，現在我是媽媽，應該由我來燒飯。左看看右看看，咦，這是什么？那又是什么？第一次獨自來到廚房做菜，一切都是那么陌生。我小心翼翼地打開煤氣灶的開關，又輕輕地打開油煙機。“滋！”“啊！天哪！這到底是什么鬼呀？！”我大叫了起來。我手忙腳亂的，不知所措。此時我最想的是趕緊離開廚房，可是我的肚子叫得更響了：“咕——”看來我只能硬著頭皮燒飯了。我在腦中盡量搜索著媽媽平時燒飯的步驟。然后按照她的樣子開始燒飯。結果可想而知，廚房被我搞得亂七八糟，我也變得狼狽不堪，一頓飯泡湯了。

看著站在我旁邊的媽媽，我真想變回原來的我，那樣我多幸福啊！