優(yōu)秀作文是對一個主題或一個事件進行深入思考和分析后的成果，其中融入了作者獨特的見解和感悟。通過閱讀優(yōu)秀的作文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和才思的培養(yǎng)方法，以下是一些值得參考的作文范文。

生活中的我初中（專業(yè)15篇）篇一

當我閉上眼，準備睡覺時，腦海里卻總是有些片段闖了進來，讓我防不勝防，總是記得小學(xué)時的好朋友，一起玩時的歡歌笑語。如今，上了初中，我已經(jīng)告別了小學(xué)時的快樂，無憂的生活。當上了初中生，我離開了我生活了六年的學(xué)校，還記得剛上學(xué)時的哭鬧，到最后的興致勃勃主動去上學(xué)時的片段，不因為別的，只因為那有我那親切的老師，與一起玩耍的同學(xué)。

如今，已經(jīng)過去了六年，但是腦海里的'身影總是揮之不去，那些熟悉的面孔啊，你們可曾忘記過我，你們可曾想念過我，總記得幾年前做的糗事，總記得當年豪爽的說做一輩子的好朋友，那些，已是曾經(jīng)。

其實人生中有很多困難，但只要硬著頭皮做，有怎會做不到呢？

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生活中的我初中（專業(yè)15篇）篇二

告別了小學(xué)就意味著要步入初中的大門，初中的學(xué)習(xí)是什么樣的呢？可能是十分有趣的也可能非常的不好學(xué)，但真正的初中到底是什么樣子的要等到開學(xué)才能知道。

就要開學(xué)了，我的心情十分激動，在開學(xué)的前一天晚上我怎么也睡不著覺，一心想著明天就要成為一名中學(xué)生了，我記得聽鄰家的哥哥說，初中的生活非常的枯燥，考試十分頻繁，課程也比小學(xué)時的多了，總之初中的生活十分枯燥。我想：初中的生活不會這么無聊吧，課程非常多但是一定非常有趣擴寬我們的知識面……我想著想著就睡著了。

我早晨很早就就起床了，我十分速度的穿上衣服。洗完臉。刷完牙。吃完飯就跑去學(xué)小報到了，我看到一個個新同學(xué)。新老師。新教室。新課桌。新的教科書看到眼前的這一切我感到非常的幸福，能夠在這么溫暖的教師了學(xué)習(xí)和交流真的讓我十分感覺幸福。

生活中的我初中（專業(yè)15篇）篇三

初中生活彈指間就過去一半了，一年前剛到學(xué)校的情景還歷歷在目。升入初中后我過起了住校生活，宿舍成了我的“家”。

這時只聽我們隔壁宿舍也沸騰起來了。“好煩??！”我說道。我的同桌靈機一動，說：“有人帶了手電筒嗎？”“有啊，你想干嘛？”他賣了個關(guān)子說“跟我來，保證好玩。”

只見他拿著手電筒躡手躡腳地跑了出去，從隔壁宿舍門上的小窗往隔壁宿舍里一照，頓時，隔壁宿舍里面鴉雀無聲，立即安靜了下來。照完后，他連忙跑了回來，我們都笑開了鍋。剛剛“平定”了我們右邊的宿舍，左邊宿舍又吵了起來，他又出去了，我也隨著他一起出去分享這“美妙”的樂趣。走到窗口，往那宿舍里一照，里面像住了一群鵪鶉，沒人敢說話了。這時我同桌忍不住叫了一聲“還不睡覺！”這下露餡了，我們邊笑邊跑了回去，宿舍里又笑開了鍋。

突然，我們宿舍的窗口也照進了光，我同桌以為是我們整過的人回來報仇，對外嚷道：“誰呀，裝什么裝！”我宿舍其他的人也一個一個對外叫道：“別裝蒜啦，模仿別人有什么好玩的?！蓖饷娴娜寺牭胶笳f：“你們一個個大晚上的不睡覺，還在這說我裝，裝什么裝?。俊痹瓉碚娴氖撬薰軄砹?。

生活中的我初中（專業(yè)15篇）篇四

叛逆的定義很廣，像是不聽老師、父母、長輩的話，或是在不該做某事時故意去做，例如：不該聊天時故意聊天，不能看電視時卻吵著要看。這些行為在大人眼中看來，沒有任何意義。甚至?xí)堑乃麄兓鹈叭?而這些所謂的叛逆，卻不是完全不對的!

在初中課本的解釋里，“只要我喜歡，有什么不可以?”這句話是不對的。的確，如果你想做的那些事觸犯了一些該遵守的規(guī)定就是錯。但如果不觸犯呢?或許在社會的刻板印象下，在人心中深深植入了這句話是不對的。但當我們問起為什么不對，他們又回答不出個所以然，可見這句話的對錯事有很大的矛盾和爭議的!

或許我們和長輩的想法不盡相同，但我認為只要不影響你平常該做好的事、該負的責(zé)任，那么套在這之上的“只要我喜歡，有什么不可以”就非完全錯誤而不可行的了!

生活中的我初中（專業(yè)15篇）篇五

初中的生活可謂是多姿多彩，下面就跟隨小編一起看看大家的初中生活的隨筆吧。

但，無論哪一個我，都是最有個性的。所以，我要驕傲地大聲喊出來：做一個女孩子，很好！可是，時間要是倒退回去幾年，當我還是一個孤陋寡聞的小丫頭時，我就特別厭煩自己女生這個身份。

因為那時的我還小，因為是女兒身，爸爸媽媽成天像防賊似的防著我，平時在學(xué)習(xí)上對我苛刻要求，就連放假也很少讓我出去玩，每次我可憐巴巴地請求他們，卻只是換來媽媽一個嫌棄的冷冰冰的眼神：“跟那些熊孩子混在一起有什么好！你自己沒有尊嚴嗎？要記住，時刻記住，你是一個女孩子，女孩子就要從小培養(yǎng)淑女氣質(zhì)，就要有一個溫柔嫻靜的好樣子，不然，誰和你玩！”

但是，我再也聽不下去了，甩給媽媽一個背影，三步并作兩步?jīng)_進自己的臥室，“彭”一聲鎖上門。然后，我無力地滑落在門上，偏著頭，閉上眼，幾滴淚水流經(jīng)臉龐。我感覺到自己全身的自由和勇氣都被抽走了。媽媽的那段話，直直刺入了我的心臟。

窗外，又傳來了那群男孩子嬉笑打鬧的聲音。我趴在窗戶上，看著他們無所顧忌地飛奔在小區(qū)樓下，看著他們汗流浹背地自在踢球的樣子，看著他們紅通通的面頰和滿身肆意流淌的汗水……越發(fā)感覺到心酸。

我開始討厭自己身上被冠上了女孩子這個標簽。因為我覺得是它讓我失去了追尋快樂的自由?？墒菐啄旰?，我卻釋懷了。直到如今我變成了時光里最完美的樣子，我才意識到自己曾經(jīng)的那個想法是多么愚昧。

其實，做一個女孩子，我們也可以創(chuàng)作屬于自己的一片蔚藍天空！在過去的兩年里，我把更多心思投入到學(xué)習(xí)中去，每天都早起背單詞，讀課文，哪怕是面對我最不喜歡的數(shù)學(xué)，我也沒有絲毫退卻，仍舊一道題一道題地去攻克難關(guān)，只為了證明一點：女孩子，也很棒！

然后，我的性格也在父母和老師的引導(dǎo)下有了很大改變。從以前的沉默寡言變得愛說愛笑，甚至還能夠繪聲繪色地給同學(xué)們講講故事。課余時間我也安排得很豐富，下棋、閱讀、寫作、養(yǎng)花、體驗生活……我如愿以償成為了老師喜愛、同學(xué)羨慕的對象，這時候，我才恍然大悟：原來，當男孩女孩都是無所謂的，重要的是你對生活、對自己的態(tài)度如何，所以，時至今日，我要拋棄過去的想法，大聲呼喊一句：當個女孩子，真好！

2018年到了，13歲的我定格在回憶中。

如果一個人活了七十多歲，那我們便走過了生命近五分之一。十三個春秋在腦海中回放，記憶碎片越來越多，也越來越陌生。

今年，我14歲了。

唉，那些往事還如此清晰，只是時光卻不遂人愿地匆匆流走。

我看見日月不停更替，一天竟又在轉(zhuǎn)眼間成為過去；我看見時針、分針不停追趕著秒針，好害怕有一天它們會趕上其步伐；我好想無形的時光不要從我指尖偷偷溜走。

早上，時間托臺太陽捎來溫暖的微笑，告訴我新的一天開始了，要好好珍惜；當我在做作業(yè)時，它將秒針的聲音放大，縈繞我耳邊，讓我的心為之顫動；當我聽音樂時，它又在我指間游走，陪我一起舒下心來，沉浸在安寧的世界；晚上，它化作那凄冷的月光，無情地提醒我：今天快要過去了。

當我充分利用時間，盡管它那時很溫柔，卻還是讓我嘗到了苦澀；當我碌碌無為，甚至虛度光陰，它會露出猙獰的面孔，讓人感到苦悶與心慌。

18年會像17年一樣快度嗎？14歲會如13歲一樣難忘嗎？

我渴望時間慢流，希望每個珍惜時光的人都能被時光溫柔以待。

轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個學(xué)習(xí)階段在不知不覺的情形中結(jié)束了，經(jīng)過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于迎來了我的初中生活。

開學(xué)第一天，緊張、開心、激動等復(fù)雜的心情促使我迫不及待地想要早點兒來到學(xué)校，來到我即將要生活三年的學(xué)校——六中。邁進校門的那一刻，臉上的笑容早已消失得無影無蹤。只剩下了緊張、擔(dān)憂。校園里的一切都是那么陌生，但在這陌生的環(huán)境中處處又充滿了誘惑，讓我渴望去了解它。初一一班是我這三年所在的班級——我在教室隨便找了個座位坐下后東張西望，終于找到了一個熟識的同學(xué)，哎，別人都是三五成群地有說有笑，就我們兩人愣在這兒。不過我相信我一定會和他們成為好朋友。

在小學(xué)時，常聽老師們說初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭策”學(xué)生，而且還把家長叫來一起“教育”。經(jīng)過這么長時間的相處果然是名不虛傳的呀！不想受“教育”那就必須乖乖地，雖然老師們都是“練家子”，但是講課那就不得不說是精辟了，很多不懂的問題經(jīng)過老師的開導(dǎo)就豁然開朗了。老師私下里也很平易近人。

開學(xué)后，老師并沒有急著評選班干部，給了我很長的適應(yīng)時間。對于從小學(xué)一年級就是班長的我到了初中說不想當班長那是假的，畢竟江山易改，本性難移嘛。但是想當上班長可不是那么容易的，處處都有競爭對手，所以以后一定要努力才行。不想名落孫山那就力爭上游。

初中的生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸讓我的生活充滿了快樂與悲傷！

五味瓶之酸：在開學(xué)前的兩個星期，我們參加了一次軍訓(xùn)。這是我們第一次離開父母獨自在軍營中生活一個星期，沒有父母的叮囑，沒有母親做的香噴噴的飯，心中有一種說不出的失落，心中升起縷縷酸澀！

五味瓶之苦：我們來的第一天就在太陽底下站了一整天，太陽烤著大地，大地?zé)岬闹泵盁?，我們也一直流汗。汗水打濕了我們的衣衫，有的人因為一直站而中暑了。吃過晚飯后我們又訓(xùn)練了兩個多小時，直到10點我們才回去睡覺。

我一躺在床上就進入了夢香，今天真是累死我了！

五味瓶之辣：我們就想溫室中的花朵，經(jīng)歷不起像軍訓(xùn)這樣的苦。每天晚上都會有人偷偷給自己的父母打電話，只要一聽到自己父母的聲音，眼淚就不知不覺的流了下來，心里火辣辣的！

五味瓶之咸：在我們軍訓(xùn)的最后一天，我們明天一早就要離開了，我們再也看不見教我們的教官，心中竟有些不舍。腦海中浮現(xiàn)出我們與教官在一起開心，快樂的畫面，不知不覺就想起了教官教我們唱的《朋友》這首歌。這天晚上，我們唱著“朋友”，還流著眼淚。淚水流到了嘴里咸咸的帶著我們對教官的思念與不舍！

五味瓶之甜：我們從軍營回來，回到了校園為家長，老師表演，心中想吃了蜜一樣的甜。這次軍訓(xùn)我們不僅學(xué)會了一些知識還認識了許多的朋友，讓我們更快的進入新的學(xué)習(xí)環(huán)境！

這就是我的初中生活的初次體驗，像五味瓶一樣，把快樂與悲傷包含在里面，我相信我會更加喜歡初中生活！

有的同學(xué)的初中生活在快樂中開始，有的同學(xué)的初中生活在痛苦中開始，有的同學(xué)的初中生活在倉促中開始。然而，我的初中生活是在懵懂中開始的。

初中生活就像一杯茶，澀澀的，但品嘗下去，就是甘甜的感覺。

初一的我，走進即將陪伴三年的七班，我的喜悅早已經(jīng)消失了，迎面而來的是更多焦急和不安。在陌生的班級里，面對著的是陌生的同學(xué)，陌生的老師。第一天上課，我才發(fā)現(xiàn)老師們平易近人，同學(xué)們也很友善。

生活中的我初中（專業(yè)15篇）篇六

光陰似箭，日月如梭。小考過后，我們就從小學(xué)升級到初中了等級了。如今，我們已經(jīng)不是玩彈珠的小學(xué)生了，我們現(xiàn)在是坐在課堂上拿筆刻苦學(xué)習(xí)的初中生。

初中，我們學(xué)習(xí)階段的黃金期，也是我們的成熟發(fā)育期。在初中，我們會交到許多的新朋友，會認識新的老師，會接觸許多的新課程，還會有不少的練習(xí)。

說到友誼，我們就要注意了。進入到初中生活，友誼是黃金也換不來的，在初中，我們要珍惜友誼，如果你在初中還沒有交到朋友，那你就得主動去敲友誼這扇門，只有你主動，友誼才會到你身旁。你一交到友誼，就會覺得這是個很美妙的東西。

生活中的我初中（專業(yè)15篇）篇七

隨著鐘表的轉(zhuǎn)動，時間一分一秒的過去。在這三年的初中生活，轉(zhuǎn)眼間，只剩下百天。伴隨著時間的流逝，以前發(fā)生的一件件事，在腦海里浮現(xiàn)。

記得在初三上半學(xué)期時，那時的我對英語已經(jīng)失去了信心，上課時不是睡覺就是玩。一次下課時，我的同桌問老師問題，老師回答她后，一回身便看到了我，便和我談。說我這段時間英語學(xué)得不好……最后說如果我下學(xué)期能跟得上的話，英語還有救，老師相信你能行。漫不經(jīng)心的我一直答應(yīng)著，聽到了這句話后，我的眼睛一亮。放寒假后，媽媽又找了一個我姨家的姐姐給我補了7天的英語。第一次月考后，我的英語成績明顯上升，這都歸功于老師不經(jīng)意間的一句話。

一次語文課，老師讓做一組注音題，然后老師就出去了，我沒有做，而是在與同學(xué)說話、玩。等老師回來后，要提問我們時，才開始寫，這時，老師意外的叫到了我，我心一顫，慢吞吞的站起來，看著自己零零散散這寫著幾個拼音的大本開始后悔，這時，眼前突然一閃，同桌把她的大本遞了過來，我心一喜，來不及多說，拿著她的大本向講臺大步走去，一邊寫，一邊偷著看老師。提心吊膽的寫完后，小跑著回到座位上?！昂?，嚇死我了，剛才謝謝你幫我，有你這個同桌真好”

一次數(shù)學(xué)公開課，數(shù)學(xué)老師意外的點到我，讓我把一道解方程得體的答案寫在黑板上，我的本子上這道題正好沒解出來，板題抄在黑板上后，我當場發(fā)揮，把那道題做了出來，回到座位后，身邊的同學(xué)告訴我忘了檢驗，我心想：不好，老師本以為我能做好這道題，為他添彩，可是我卻丟了他的臉。我不敢去看老師那雙不怒自威的眼睛。因為我給老師丟臉了。

……

在這初中的三年生活里，發(fā)生了許許多多的事，有酸、有甜、有苦、有辣，可它們正構(gòu)成了我五彩繽紛的初中生活。

生活中的我初中（專業(yè)15篇）篇八

光陰似箭，日月如梭。心心念念的五一假期終于到了。

學(xué)校里，同學(xué)們熱火朝天地討論著假期旅行。有的同學(xué)想要去北京參觀那延綿不斷的長城，領(lǐng)略中華民族的智慧；有的同學(xué)想去杭州觀賞那四季如畫的西湖，感受山清水秀的美景……而我想去“渤海的明珠”——天津。

說起天津——作為中國的直轄市，地處渤海灣，著實是個不錯的旅行地。天津最具有淡定的氣質(zhì)，天津人總是樂于享受自己的小日子，泡茶館，聽相聲，無比的愜意！在天津，想大致領(lǐng)略一番津味、古味、文化味，古文化街是一個不錯的去處?！肮盼幕帧边@一聽就是一個充滿文化氣息的地方。

許許多多的資料使我收獲頗豐。說起捏泥人，你想起的一定是聞名中外的“泥人張”。天津泥人張是天津重要民俗文化之一，他的創(chuàng)始人張明山從小學(xué)藝，在茶樓聽戲的功夫便在袖子里捏泥人，戲聽完泥人也就捏好了。泥人個個栩栩如生，精致生動。記得小學(xué)有一篇文章是這樣寫的：“泥人張捏的張海五泥人比張海五還張海五?！蹦嗳藦埖氖炙嚳胺Q一絕，他的泥人如果稱第一，那就沒有人敢稱第二。

在文化街內(nèi)，除了各式各樣的店鋪外，還有不少小攤子，賣的是糖葫蘆、烤紅薯、糕餅……多種多樣的小吃讓我口水直流三千尺。種種玩物、小吃，使我越來越按捺不住自己，想要趕快踏上旅途。

如愿，爸爸帶著我來到了天津。天津油菜花此時正好開放，田野里一片金黃，處處彌漫著花香，朵朵花瓣宛如仙女似的被風(fēng)吹得翩翩起舞，令人心情愉悅。我跟隨爸爸乘坐地鐵2號線西段到東南角站下車，然后步行了一段路程，就來到了古文化街。在古文化街門口，映入眼簾的便是“津門故里”四個大字。進了文化街后，我可算是真正地領(lǐng)略到“津味兒”。古文化街無論建筑風(fēng)貌、店鋪裝修還是經(jīng)營商品都帶有濃郁的中國文化氣息。古玩、字畫、文房四寶、碑帖、古籍、楊柳青年畫……果真和資料上寫的一模一樣。

漫步古文化街，耳邊傳來陣陣的叫賣聲就好像我們又置身于那個遙遠的民國時期，種種畫面在我的腦海里浮現(xiàn)。

這場獨特的旅行結(jié)束了，古文化街的津味、古味、文化味一直深深地吸引著我。它給我留下了獨特的回憶。

生活中的我初中（專業(yè)15篇）篇九

忙碌緊張的初三生活，用一個“苦”字就能夠詮釋每一天，這苦足以讓我們的花容磨損，日月無光，每一天都如同穿著淋濕的襯衣，針芒在身。

一向嗜糖如命的我，兜里的一顆顆糖不知不覺變成了筆水所剩不多的筆芯。就算老師偶有獎勵，可這樣緊鑼密鼓的節(jié)奏，我連打開糖紙的時間也沒有。糖慢慢消失在我的世界里，它在消失，好像我生活里的甜也在跟著它慢慢流逝。

那一日，我一如既往地坐在公交車上，手中拿著未吃完的早餐和未背完的書。車窗外，陽像往常一樣升起，刺眼的陽光從一幢幢低矮樓房的縫隙中透了出來。這日子毫無驚喜，我木然地跨進教室，邊走邊從書包中拿出作業(yè)，甫一落座，發(fā)現(xiàn)那一摞書本的旁邊倚著一大袋糖果，疲憊的眼睛頓時透出了光亮——我以為初三的世界早已變成了和白紙簽字一般的黑白色，這袋糖如同顏料一般，頓時將這個黑白世界點染得五彩繽紛了。

驚喜之余，頗感疑惑，身邊都是神色匆忙的同學(xué)，似乎沒人有這個閑情，就在這時，門口有同學(xué)的嬉鬧聲，我還沒開口，a同學(xué)便笑瞇瞇地說：

“那個糖是我特地給你搶來的，特別的愛給甜甜的你，好好享受啊！”

再回頭看著手中的糖，各式各樣，我挑出一顆最喜歡的桃子味，粉白色、亮閃閃的包裝紙，熟悉的香甜瞬間填補了空氣中的縫隙，含在嘴里，桃香在口腔里爆開，霸占了我的鼻腔和喉嚨，齁甜齁甜，一掃連日來的苦澀，開啟了美好的一天。

我們的一生，會經(jīng)歷很多悲歡離合，仿佛木石制作的古老樂器，鋪陳在乏味世界的幾案上，一任歲月飄逝，在某個金戈鐵馬之夜，它們無師自通，與天地呼應(yīng)，錚錚作響。我們把世界萬物保管得好好的，偏偏弄丟了那把鑰匙。但是，在那個平平無奇的早晨，我找到了自己的那把鑰匙——那一大袋糖。

給生活加點糖，讓我相信，美好的事情總會發(fā)生，即使是晚了一點，也不失為一種驚喜，讓生活擁有更好的味道。

生活中的我初中（專業(yè)15篇）篇十

那紫色的學(xué)習(xí)新氛圍也許起了一定的作用吧!紫色是代表緊張的一種顏色。的確，上了中學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)確實繁重多了：除了小學(xué)里的兩門主科語文和數(shù)學(xué)，還多了另外一個主科英語;另外，生物、政治、歷史、地理這四個副科也成了必考科目。如此一來每天的作業(yè)量就非常的多。此外，每天六節(jié)課也提升到了八節(jié)課，晚上還有晚自修，剩下的時間就屈指可數(shù)了。因此，每日的學(xué)習(xí)任務(wù)也就水漲船高，變得十分繁重。

……

現(xiàn)在我明白了，是那片嶄新的中學(xué)生活，改變了我這片天空，使它變得絢麗多彩!

生活中的我初中（專業(yè)15篇）篇十一

從小學(xué)畢業(yè)起，我就期待著初中。初中的作業(yè)是稍稍動筆就可以的，還是一天換三根筆芯還外帶加夜班的？初中的老師是和藹可親的，還是兇悍威猛的？初中的同學(xué)是獨具個性的，還是千人一面的？我迫不及待的想到中學(xué)看看。

跨進初中以后，我才知道什么叫“學(xué)習(xí)”?？?！那占了黑板1/3的是什么？唉，是我們今天的作業(yè)。回想起小學(xué)，我總是不需要半小時就能完成作業(yè)，然后一覺睡到自然醒。然而，到了初中，這樣的好日子就再也沒有了。家長老師天天在耳邊“碎碎念”：你可千萬不能放松啊，要知道，初中可是有升學(xué)壓力的。總之，我得出了一個結(jié)論——中學(xué)生活，累！

跨進初中以后，我才知道什么叫“生活”。黑板上寫著這樣一則告示：下午考試。“暈死！不是上午剛考完嗎？怎么下午又考？”我發(fā)著牢騷。老班走進來對我說：“我們就像一只雛鷹，在不斷考試中成長，要記住，我們現(xiàn)在所做的一切，都是為中考作準備??！”毫不夸張地說，為“中考做準備”的卷子我們一星期至少五張，整天提心吊膽的滋味可真不好受——中學(xué)生活，難！

跨進初中以后，我才知道什么叫友情。正當我整天懷念小學(xué)死黨時，一位同學(xué)過來跟我打招呼。我一看，是我們的語文課代表。我不好意思的應(yīng)了一聲。跟她聊過之后，我覺得我們特合得來，她也很高興。她還問了我的生日，我告訴她，再過一星期就是我生日了。誰知她驚訝地叫到：“我也是一星期過后生日！”“這么巧啊！”我也十分開心?；氐郊液?，我精心準備禮物。在她生日那天，也是我生日那天，我送了她一條小手帕；她也將一個小盒子交到我手里，我看見盒子里有一只精致的手表。我們不約而同地說：“祝你生日快樂！”——中學(xué)生活，喜！

“累”，“難”，“喜”是我跨進初中以后短短幾天的感受。也許我們今后還會經(jīng)歷些酸甜苦辣的事，但至少我現(xiàn)在很快樂。突然地，我已把不快拋到九霄云外，感謝初中生活！

生活中的我初中（專業(yè)15篇）篇十二

剛進入校園的我們猶如一張白紙，三年，我們在紙上添上不同的色彩，現(xiàn)在我們將要交上一份獨一無二的作品。

第一次軍訓(xùn)時，刺眼的陽光照在每個人的臉上，廣闊的操場上穿著迷彩站軍姿的我們，印照著整個難忘的軍訓(xùn)生活。

運動會上，熱烈的賽場上，耳邊此起彼伏的吶喊聲，跑道上風(fēng)華正茂的少年揮灑著的汗水是那段激情昂揚日子里的一道靚麗的風(fēng)景線。

第一次研學(xué)時，看著車窗外的風(fēng)景，聽著車內(nèi)的歡聲笑語，那時的我們青澀懵懂。

初二的我們已經(jīng)褪去了初一的稚嫩平添了幾分穩(wěn)重，這時的我們已經(jīng)彼此了解。

畢業(yè)在兵荒馬亂中如約而至，青春在跌跌撞撞中戛然而止，曾以為遙遙無期的中考也即將來臨，每天刷不完的題，寫不完的作業(yè)，反反復(fù)復(fù)的知識點是初三生活的真實寫照。

大量的練習(xí)，大量的作業(yè)，大量的學(xué)習(xí)，不斷擠壓著我，連呼吸都那么急促。教室里，都是為了目標奮斗的人，我亦是。

三年很長也很短，時間不等人，看著倒計時上的數(shù)字一天天減少，留給我們的時間也越來越少，我們畢業(yè)以后，也許多年都無法再見，倘若某天重逢，愿我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們依舊是我們，依舊是記憶里的模樣。悠悠經(jīng)年，從未改變，聚是一團火，散是滿天星，前程似錦，愿我們在高處相見。

夕陽很美，可學(xué)校不允許帶手機，只能用青春來記憶。

生活中的我初中（專業(yè)15篇）篇十三

清晨，山上的煙升起，和周邊的云霧相纏繞，炊煙裊裊。抬頭望著，拂面吹來涼涼的風(fēng)，此刻遠處的山成了靈動的水墨畫，出自名家之手——自然。

和城市的喧鬧不同，空曠的山野間沒有汽車的汽笛聲，沒有商場中熱鬧的氛圍。取而代之的是號角聲、鳥鳴、泉水流動的聲音……號角聲在一座山回傳著，雖然聽不懂是什么旋律，但有種莫名的愉快。

傍晚，夜色漸漸暗下，月亮無聲無息得和太陽換了個班，星星也不停得眨著眼睛。整座山都沉寂在暮色之中。大家都在家看電視，吃晚飯，屋中的溫暖和外面的景象對比得分外明顯。依稀有人在路燈下走，斜斜的身影，顯得清瘦。有的孩子買來鞭炮，盡管大人說很危險，但好玩的天性促成了噼里啪啦的鞭炮聲。噼里啪啦…伴著兒童的嬉笑聲。

不一會兒，嬉笑聲漸去，山有陷入了黑暗，人們休息去了。

生活中的我初中（專業(yè)15篇）篇十四

隨著時間的流逝，終于，我們踏入了初中的大門。初中到底是個什么樣子的？里面有趣嗎？神秘嗎？值得我們向往嗎？初中生活，可謂趣味無窮也！那里有酸，有甜，有苦，也有辣。

酸

剛踏入初中真叫人既寂寞又興奮。進入新的階段，當然叫人興奮不已?？傆X得，這里到處都是那么新鮮，那么奇特?？梢坏酵砩希@里就再也興奮不起來了，取而代之的是發(fā)自心底的但又不能表現(xiàn)出來的寂寞。獨自躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，連天上的星星都是那么陌生，那么暗淡，又那么遙遠。月光也無疑是一種凄涼。讓我夢回那個溫馨可愛的家，鼻子一酸，已是淚眼汪汪。

甜

光陰似箭，要進行半期考試了。這是初中以來的第一次考試，我一定要好好地把握?？荚嚽?，我認真復(fù)習(xí)；考試時，我認真審題；老師不辭辛苦連夜把卷子改出來了。我拿著那充滿歡笑的試卷：我成功了！整個教室都洋溢著我激動的心情。原來成功的滋味是這樣的甜，從嘴角甜到了心底。

苦

“初三，真苦?。　蹦囊粋€讀初三的學(xué)生不這樣感慨。的確，讀初三可真讓人吃不消，整個就一個“苦”字。這“苦”當然是從“忙”中而生的。僅僅八個月，既要上新課，又要把三年來的全部課程加以復(fù)習(xí)，怎么會不忙呢？這不，練習(xí)冊，單元試卷，課后習(xí)題，作文，日記。像一窩蜂似的擁了出來，忙得我們是暈頭轉(zhuǎn)向，卻只能在日記中暗暗叫苦。

辣

由于作業(yè)實在是太多了，下課也不得不趕作業(yè)，隨著一串串思緒，上課鈴響了，可心里還是想著作業(yè)。老師雖然在講課，可我們就是回不過神來。糟糕的是，老師又叫我回答問題了，真倒霉，表面上是坦然地站著，心卻咚咚地跳個不停，全身火辣辣的，真想找個地縫鉆進去。

神奇的初中生活，多味的初中生活，令人回味無窮的初中生活！

生活中的我初中（專業(yè)15篇）篇十五

這是一個多美麗又遺憾的世界，我們這樣抱著笑著還流著淚。我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，驚鴻一般短暫，如夏花—樣絢爛......

初三了，就要與美好的初中生活道一聲“再見”了。

我很幸運，幸運能遇上我可愛的同學(xué)，幸運能遇上我敬愛的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到—起，—起度過這段充滿活力與青春的日子。

我們一起騎腳踏車兜風(fēng)，在上下學(xué)的路上哼唱流行歌；我們一起朗讀課文，偶爾走神會被你“無情”地拉回來，下課之后再陪我一起神游天外；我們一起談?wù)摾蠋煹暮脡模粫r探頭探腦就怕被老師聽到；我們還一起訓(xùn)練長跑，互相攙扶、互相照顧。

我不會忘記a君的搞怪、b君的幽默和c君的瀟灑。我也一定會記得一說話就臉紅的小e和整天掛著“我是天才我怕誰”的阿j。還有老班上課時手揮出的優(yōu)美弧線，小o老師“同學(xué)們你好”的開場白和一遇上升國旗就筆直立正的r主任。

記憶中，似乎關(guān)于初中的一切都定格在腦海中。難忘，我可愛的班級：擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報；難忘，我可愛的校園：熱鬧的操場、飄舞的國旗和醒目的光榮榜。

也許我們不久將離別。想來，初中的生活像綻放的焰火一般轉(zhuǎn)瞬即逝。生如夏花，短暫而絢爛。這個世界總是美麗而又充滿遺憾，因為她從來不會給你機會從頭再來。

初中的生活帶著我們的笑聲和淚水一天一天地走著，雖然她是一朵不重開的夏花，但她所給予我們的是整個夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨具的美，使我們的活力與青春如此真切與美好。

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