優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考，讓人們更加深入地思考問(wèn)題和解決困惑。推薦大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文，它們展現(xiàn)了不同層次的寫(xiě)作能力，對(duì)寫(xiě)作有很好的啟發(fā)作用。
美麗的彩虹風(fēng)景美麗風(fēng)景的（匯總21篇）篇一
我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，雨過(guò)天晴的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)一道。有一次，在一陣急驟的陣雨之后，和太陽(yáng)爭(zhēng)艷的是光芒萬(wàn)丈的彩虹。彩虹伸向了湛藍(lán)的天空，就像一座五彩的拱橋。“紅的、橙的、黃的、綠的、青的'、藍(lán)的、紫的······”我數(shù)著“哇！真漂亮！”彩虹的顏色：紅的，像太陽(yáng)；橙的，像橘子；黃的像霞光；綠的，像大樹(shù)；青的像小草；藍(lán)的，像天空；紫的像葡萄······彩虹又像一位仙女，在天空中飄蕩，把它所有的顏色送給了人們。我是多么喜歡彩虹啊！它是那么的美麗，它給我多少美好的遐想啊！它不止是仙女，它也是一個(gè)美麗，可愛(ài)的小天使。過(guò)了一會(huì)兒，彩虹消失了，但是，彩虹永遠(yuǎn)留在我美好的回憶中！彩虹真美！
美麗的彩虹風(fēng)景美麗風(fēng)景的（匯總21篇）篇二
彩虹是自然界中，可遇不可求的一種自然現(xiàn)象。每當(dāng)雨過(guò)天晴，我企盼的雙眼，總是在天空中努力的搜尋。
記不得是什么時(shí)候了。那天晚上，下著傾盆大雨，夜里嘩啦啦的'雨聲，讓我輾轉(zhuǎn)難眠。沒(méi)想到天一亮，雨過(guò)天晴，天邊竟然一口氣出現(xiàn)兩道彩虹，真是一次美麗的邂逅，漂亮極了！
我趕緊去問(wèn)爸爸，為什么會(huì)一次出現(xiàn)兩道彩虹呢？爸爸告訴我，那是雙重彩虹，外圈為霓，內(nèi)圈為虹。爸爸跟我說(shuō)了很多關(guān)于大自然的現(xiàn)象。當(dāng)太陽(yáng)光照射到半空中的水滴，光線(xiàn)被折射及反射，在天空上所形成拱形的七彩光譜。但我聽(tīng)了半天，卻是一知半解，有聽(tīng)沒(méi)有懂。媽媽在一旁笑著對(duì)我說(shuō)，“彩虹”是牛郎和織女相見(jiàn)的橋樑，也有人說(shuō)“彩虹”是通往天國(guó)的階梯，所以“彩虹”是一種幸福的象徵哦！媽媽說(shuō)的，我倒聽(tīng)得津津有味，好浪漫喔！我一直仰望天邊的那兩道彩虹，想像牛郎和織女相見(jiàn)的情景，居然流下了幸福的眼淚。
我趕緊回房間找到照相機(jī)，想把彩虹那剎那間的永恒拍下來(lái)，但回頭已看不到彩虹的身影了，奇怪！彩虹跑哪去了？原來(lái)彩虹只出現(xiàn)一下子，就煙消云散了，真是可惜！我們短暫的人生有如朝露，也如繽紛的彩虹。這種短暫之美，也提醒我們要及時(shí)努力，雖然生命有限，但也要活得精彩。
從那一天起直到現(xiàn)在，我再也沒(méi)同時(shí)看到兩道彩虹了！但那加倍幸福的“記號(hào)”，永遠(yuǎn)存在我心里，提醒我要加倍努力。“彩虹”瞬間的美麗，卻給予我留下永恒的美麗記憶。
美麗的彩虹風(fēng)景美麗風(fēng)景的（匯總21篇）篇三
夏天來(lái)了，夏天是位小天使。她熱情地問(wèn)我：想變點(diǎn)兒什么？我想變一只蝌蚪，在荷葉下捉迷藏;我想變一只烏龜，在荷葉下休息。我想變一只蜻蜓，在河面上點(diǎn)水；我想變一只青蛙，在荷葉上捉害蟲(chóng)。我想變火紅的太陽(yáng)，我想變潔白的云朵。最后，我看到碧藍(lán)的天空，真想變成。彩虹像一座七彩橋，美美地在天空掛著。小鳥(niǎo)來(lái)了，在彩虹上滑滑梯，小朋友來(lái)了，在彩虹前拍照.....
美麗的彩虹風(fēng)景美麗風(fēng)景的（匯總21篇）篇四
下了很大一場(chǎng)雨之后，天空中出現(xiàn)了一道。哇，真美！
紅﹑橙﹑黃﹑綠﹑青﹑藍(lán)﹑紫，這七種顏色湊在一起真的很好看。它掛在天空中就像一座拱起的橋。起先的時(shí)候彩虹很鮮，慢慢地它越變?cè)降阶詈笏耆Я恕Ｎ覇?wèn)爸爸為什么會(huì)有彩虹，后來(lái)爸爸告訴我說(shuō)：“彩虹是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)陽(yáng)光照射到半空中的水珠，光線(xiàn)被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩的光譜。”
雖然彩虹展現(xiàn)的時(shí)間很短，但給我留下了一個(gè)非常美麗的景象。
美麗的彩虹風(fēng)景美麗風(fēng)景的（匯總21篇）篇五
今天哥倫比亞下了一場(chǎng)大雨。
小葉子變成了一片片從樹(shù)上落下來(lái)的大雨滴。就在這個(gè)時(shí)候，天空出現(xiàn)一條美麗的天橋。“啊！那就是彩虹。”我尖叫一聲。“啊！天哪。”我真不敢想象這條彩色的長(zhǎng)蟲(chóng)子帶著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七條美麗絲帶從這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)小花的.山頭，一下子飄到了那個(gè)灰灰、有云的山頭。
十分鐘后，彩虹不見(jiàn)了！我多么想再見(jiàn)一次那。
美麗的彩虹風(fēng)景美麗風(fēng)景的（匯總21篇）篇六
“你這個(gè)孩子！怎么總是不學(xué)好啊！天天穿的那么奇怪，校服訂來(lái)一天也不穿！你訂來(lái)干嘛？你要是有言言的一半啊！我就謝天謝地了！唉，算了，我也懶得說(shuō)了，自己好好反省一下吧！”在我第幾次不肯穿校服和不肯上補(bǔ)習(xí)班后，母親終于爆發(fā)了，要知道，母親向來(lái)是不喜歡批評(píng)人的，除非你做得很過(guò)分，她才說(shuō)兩句。
閑著無(wú)聊，我又走往了通向網(wǎng)吧的路，一邊走，一邊仰望天空，原本湛藍(lán)的天空在我眼里卻是灰蒙蒙的一片，沒(méi)有任何亮點(diǎn)和色彩，也許，我的人生也和它一樣吧！可是，我的內(nèi)心卻有一種莫名的不安。
我突然想起母親扭曲的臉龐，我不由自主地想：是不是我太過(guò)分了呢？
我從小到大就是一名極品壞學(xué)生，早戀，惡作劇，罵人，甚至打架，沒(méi)有哪一樣是我沒(méi)做過(guò)的。每次上課，我都末聽(tīng)過(guò)，不是睡覺(jué)，就是低著頭看小說(shuō)，再?lài)?yán)重點(diǎn)直接翹課，所以我年年掛紅燈，年年挨罵挨打。父母早已為我傷透了心，而父親早已不管我了，唯有母親還關(guān)心我一點(diǎn)，我卻仍不領(lǐng)情。
回憶著，回憶著，我漸漸自責(zé)起來(lái)，我怎么會(huì)變成這樣呢？這么壞，這么差，難怪父母會(huì)從對(duì)我的失望到絕望，原來(lái)，我已經(jīng)被扔入一個(gè)無(wú)人的角落里了。
不行，我不能再這樣了，我要做好學(xué)生，做一個(gè)讓他們引以為傲的好學(xué)生，所以我一定一定要把我的陋習(xí)全部改掉！
現(xiàn)在我要回家復(fù)習(xí)去了，我一邊自言自語(yǔ)，一邊轉(zhuǎn)身回家，卻從未發(fā)現(xiàn)我的頭頂有一道彩虹！
我抬起頭，仰望著頭頂?shù)挠忠坏烂利惖牟屎纾鹈赖男α耍?/p>
美麗的彩虹風(fēng)景美麗風(fēng)景的（匯總21篇）篇七
好好的天，突然就下起了雨，太陽(yáng)雨，很快天空中出現(xiàn)了一座橋，很長(zhǎng)，慢慢的彩虹橋越變?cè)酱郑蛔∫f(shuō)一聲好美啊！！正在好利來(lái)蛋糕點(diǎn)里吃冰激凌，屋里的服務(wù)員和顧客都擠到門(mén)口來(lái)看。今天的彩虹很爭(zhēng)氣，不但又變寬了，而且在外側(cè)又出現(xiàn)了一座更長(zhǎng)的的彩虹橋，雖然沒(méi)有前一座那么清晰，但是同時(shí)出現(xiàn)兩條彩虹估計(jì)很多人都是第一次看見(jiàn)，好多人拿出手機(jī)拍下了美麗的瞬間。美麗的.時(shí)刻總是短暫的，一點(diǎn)一點(diǎn)，彩虹橋消失在了云彩中。
晚上吃了一頓中國(guó)快餐“真功夫”，味道還可以，應(yīng)該是從南方傳過(guò)來(lái)的，李小龍是形象代言人，不知道有沒(méi)有打入國(guó)際市場(chǎng)，比起麥當(dāng)勞和肯德基，中國(guó)快餐還是更講求功夫的。
美麗的彩虹風(fēng)景美麗風(fēng)景的（匯總21篇）篇八
雨過(guò)天晴了，天空有時(shí)會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹，記得小的時(shí)候，我曾望著那掛在空中的一道彩虹問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屵@是什么呀？真漂亮呀！”媽媽指著彩虹說(shuō)：“那是彩虹，它有七種顏色。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為我們生活中只有這七種顏色。
想到這里我趕快拿來(lái)各種顏色和很多小瓶子，開(kāi)始進(jìn)行混合。我發(fā)現(xiàn)橙色加金黃色混合起來(lái)還是接近橙色，可是如果藍(lán)色加橙色就變成了深綠色，可以看出不同的顏色混合不一定就變成其他顏色，它和兩種混合的顏色有關(guān)。在試驗(yàn)中我還發(fā)現(xiàn)，它也與顏色的放入多少有關(guān)，比如：棕色多，綠色少顏色也不會(huì)發(fā)生太大變化。看到自己的新發(fā)現(xiàn)我真的高興極了。
生活中顏色這么多，我終于明白這是為什么了，看了我的小試驗(yàn)，我相信你也一定會(huì)感興趣，這么多顏色肯定還有沒(méi)發(fā)現(xiàn)的等著你去研究，鉆研顏色的變化雖然很難，但是你如果用心去研究，我相信不用多久你一定可以成為一個(gè)研究顏色的小博士。
顏色里有千奇百怪的問(wèn)題，大自然中這樣的問(wèn)題更是數(shù)不勝數(shù)，如果你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋勤學(xué)好問(wèn)的人，我猜你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)準(zhǔn)在2008年奧運(yùn)會(huì)中還有你的小發(fā)明呢！讓我們一起走近大自然中吧！
美麗的彩虹風(fēng)景美麗風(fēng)景的（匯總21篇）篇九
我在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了一道，它由7種不同的顏色組成，可漂亮了。
看著彩虹我便有了一種想法，于是我試著對(duì)彩虹說(shuō)：“彩虹姐姐，我能到您的背上來(lái)嗎？”只見(jiàn)彩虹姐姐微笑著對(duì)我說(shuō)：“可以呀，你上來(lái)吧！”于是我一跳就跳到了彩虹姐姐的背上，在上面走來(lái)走去，走累了我便下來(lái)了。“謝謝您，彩虹姐姐，我踩疼您了嗎？”“哦，沒(méi)有。”“我要回家了”“再見(jiàn)，小妹妹，路上要小心點(diǎn)，慢慢走。”“知道了，彩虹姐姐再見(jiàn)。”我和彩虹姐姐道別后高高興興地回家了。好美的一個(gè)夢(mèng)。
美麗的彩虹風(fēng)景美麗風(fēng)景的（匯總21篇）篇十
雨過(guò)天晴，一道彩虹高高地掛在天空。
媽媽說(shuō)：“彩虹是一條七色的錦緞，做成衣服，穿以來(lái)一定很好看。”
爸爸說(shuō)：“彩虹是一座五彩繽紛的大拱門(mén)，穿過(guò)拱門(mén)白云會(huì)帶著我們飛翔。”
我說(shuō)：“彩虹像一條七彩的跳繩，如果把它拿下來(lái)，小朋友們可以歡快地跳。”
奶奶問(wèn)：“雨后的彩虹像一條巨龍嗎？可以帶我們遨游在太空。探測(cè)出宇宙的奧秘。”
是短暫的，但是展現(xiàn)給人們是絢麗多彩的，把最美麗的一面留在我們記憶中。
美麗的彩虹風(fēng)景美麗風(fēng)景的（匯總21篇）篇十一
《》是北師大版小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)第十單元的課文。通過(guò)第二課時(shí)的教學(xué)，我力圖使學(xué)生鞏固學(xué)過(guò)的十五個(gè)生字，寫(xiě)好“定”、“空”、“巨”三個(gè)字；懷著對(duì)大自然的熱愛(ài)，有感情地朗讀課文；培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
公開(kāi)課結(jié)束后，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)反思，發(fā)現(xiàn)了不少的缺憾。
寫(xiě)字教學(xué)上，我先要求四人小組的同學(xué)討論“怎樣把這三個(gè)字寫(xiě)好”，在小朋友還談?wù)摰責(zé)峄鸪斓臅r(shí)候，卻由于我擔(dān)心時(shí)間來(lái)不及而被“急剎車(chē)”了。這樣的舉動(dòng)在那堂課上還不止出現(xiàn)一次。在“你最喜歡哪個(gè)小朋友說(shuō)的話(huà)”和“你想問(wèn)彩虹什么問(wèn)題”這兩個(gè)問(wèn)題的討論上也犯了同樣的毛病。從課改理念上看，這是對(duì)學(xué)生的不尊重，沒(méi)有給予他們足夠的交流、表達(dá)的時(shí)間和空間；從自身看，除過(guò)于急噪外，也證明對(duì)學(xué)生的情況沒(méi)有做充分的估計(jì)。
“教師范讀”這一環(huán)節(jié)是每次上課后我對(duì)自己最不滿(mǎn)意的地方。有時(shí)是自己一點(diǎn)兒也沒(méi)投入，別人聽(tīng)起來(lái)當(dāng)然不敢恭維。可奇怪的是，有時(shí)候我自以為很動(dòng)情了，旁人聽(tīng)起來(lái)還是不怎么樣。當(dāng)一次又一次地練習(xí)朗讀，還是收效甚微的情況下，我真覺(jué)得氣餒了，也許天生比較麻木吧！以后還是盡量少采用“教師范讀”的方式，因?yàn)楹棉k法還是不少的。可以錄音范讀，也可以請(qǐng)程度較好的小朋友來(lái)朗讀，揚(yáng)長(zhǎng)避短嘛！
迂腐和教學(xué)機(jī)智的不足也體現(xiàn)在那堂課上。當(dāng)向?qū)W生提問(wèn)“你最喜歡誰(shuí)說(shuō)的話(huà)”時(shí)，一個(gè)學(xué)生站起來(lái)就說(shuō)：“我喜歡丁丁和冬冬說(shuō)的話(huà)。”我一下子傻眼了，因?yàn)榘凑兆约旱墓烙?jì)，“最”就是只有一個(gè)，他一下子說(shuō)出了兩個(gè)來(lái)，我可怎么“按原計(jì)劃進(jìn)行”呀？為了“配合”自己的教案，我再次自以為是地提醒他：“你覺(jué)得丁丁和冬冬誰(shuí)說(shuō)得更好呢？”唯一的答案當(dāng)然符合了我的教學(xué)設(shè)計(jì)，可是老師們只要一尋思就一定犯疑：為什么只能喜歡一個(gè)呢？丁丁、冬冬、小弟弟、小妹妹不都說(shuō)得很好嗎？我的教案應(yīng)該是為學(xué)生設(shè)計(jì)的，而不能只為了我自己。
我從不相信有什么課是十全十美的，只希望通過(guò)反思，使每堂課的缺憾越來(lái)越少吧！
美麗的彩虹風(fēng)景美麗風(fēng)景的（匯總21篇）篇十二
雨后，藍(lán)藍(lán)的天空中會(huì)出現(xiàn)什么，哦！恐怕連小孩都知道，雨后天空中會(huì)出現(xiàn)一道。
雨過(guò)天晴，彩虹柔和、寧?kù)o地貼著藍(lán)天，折射出五光十色、絢麗璀璨的柔輝，映照在雨后大地上疾走的河流。孩子們呆呆地看著這一道彩虹，笑容無(wú)比的燦爛。
赤、橙、黃、緑、青、藍(lán)、紫，這七種顏色把天空照得格外的醒目，彩虹姑娘也跳起了優(yōu)美的舞蹈，一會(huì)往左，一會(huì)兒往右，一會(huì)往上，一會(huì)兒往下，真不愧是姑娘啊！
不一會(huì)兒，太陽(yáng)升起來(lái)了，把彩虹姑娘的臉照得更紅了，好像一個(gè)小女孩害羞了，臉蛋紅了。彩虹又像一個(gè)婀娜多姿的少女在梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
彩虹，你是美麗的，你又是大自然的風(fēng)景之一，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，這美麗而又燦爛的彩虹。
美麗的彩虹風(fēng)景美麗風(fēng)景的（匯總21篇）篇十三
在一片美麗的大草原上，生活著小銀狐一家三口。銀狐爸爸和銀狐媽媽都非常疼愛(ài)他們的孩子——小銀狐。小銀狐從小就很機(jī)靈、乖巧，也很懂事。銀狐爸爸每天都出去準(zhǔn)備一天的食物，很辛苦；銀狐媽媽則負(fù)責(zé)照料小銀狐。就這樣，他們一家三口幸福的生活了一段日子。
小銀狐從此立下志向，要為爸爸報(bào)仇！
小銀狐走進(jìn)一片森林，感覺(jué)陰森可怕。突然，一個(gè)人出現(xiàn)在他的面前，那人自稱(chēng)是惡龍的手下。他說(shuō)：“龍大王讓我來(lái)警告你，不要有奇怪的想法！”他說(shuō)完便走了。小銀狐才不管這些呢！他立下志向，一定要?dú)⒘藧糊垼?/p>
小銀狐繼續(xù)向前走，到了森林邊緣又遇到了一個(gè)人。此人正是精靈老者——一個(gè)可以預(yù)言未來(lái)世界的偉人。精靈老者問(wèn)清了小銀狐的來(lái)意后，決心要助小銀狐一臂之力。他給小銀狐講了許多關(guān)于惡龍的事情，并告訴小銀狐惡龍?jiān)谑裁吹胤揭约跋麥鐞糊埖霓k法。其實(shí)，惡龍就住在這片森林的中心處，至于戰(zhàn)勝惡龍的辦法是：找齊七色彩石。把它們用火燒成水那樣清后涂在你的劍上就行了。“記住，七色彩石在有彩虹的地方力量最大！”精靈老者說(shuō)。
“只剩下最后一顆橙色石頭了！它會(huì)在哪里呢？”小銀狐心里想。他只剩下最后一顆石頭了。“別想了，最后一顆石頭就在你的心中。想取出來(lái)很簡(jiǎn)單，它是你的東西，你應(yīng)該知道怎么把它取出來(lái)！”不只什么時(shí)候，精靈老者出現(xiàn)在了小銀狐的面前。“我明白了！”說(shuō)完，他就雙手緊合，嘴里念叨著什么。說(shuō)完奇跡就出現(xiàn)了，自小銀狐心中出來(lái)一塊橙色石頭。
“好了，七色彩石集齊了。剩下的事情你該知道怎么去做！”說(shuō)完他就不見(jiàn)了。
小銀狐又把七色彩石燒成液體狀態(tài)涂在了他的佩劍上。他又找到精靈老者預(yù)言一下什么時(shí)候會(huì)出彩虹。精靈老者低頭沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“明天就會(huì)有彩虹，你快去做準(zhǔn)備吧！”“太好了！”小銀狐說(shuō)完便向惡龍的住處走去。他剛到了門(mén)口就被門(mén)外的鬼怪欄住了。小銀狐叫他去通報(bào)一聲：明天小銀狐和他決斗！
惡龍爽快的答應(yīng)了，因?yàn)榈浆F(xiàn)在還沒(méi)有人打敗過(guò)他。
第二天一早便下起了蒙蒙細(xì)雨。決斗開(kāi)始了，小銀狐沉著的作戰(zhàn)，每次都死里逃生。這可把惡龍給氣壞了，他使出了自己的絕招：變成噴火飛龍！小銀狐仍然冷靜迎戰(zhàn)。突然，天晴了。彩虹出來(lái)了！小銀狐的劍也變得更耀眼，更亮了！除了小銀狐沒(méi)有一個(gè)人能看清楚飛龍。小銀狐一劍正中惡龍心臟，惡龍死了，世界又恢復(fù)了寧?kù)o。
１、場(chǎng)面描寫(xiě)層次清楚，對(duì)話(huà)充滿(mǎn)生活氣息，感染力強(qiáng)；
２、想象力豐富，人物和對(duì)話(huà)描寫(xiě)生動(dòng)；
３、層次清晰，詳略得當(dāng)，開(kāi)頭結(jié)尾簡(jiǎn)潔，行文流暢。
美麗的彩虹風(fēng)景美麗風(fēng)景的（匯總21篇）篇十四
《》是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)北師大教科書(shū)一年級(jí)下冊(cè)》第10單元----雨中的第2篇主體課文。它是一篇充滿(mǎn)兒童情趣，圖文兼美的的小兒歌，寫(xiě)雨后彩虹掛在天空，通過(guò)丁丁和冬冬的訴說(shuō)以及弟弟和妹妹的問(wèn)話(huà)寫(xiě)了彩虹的美麗，大自然的美麗。
今天要上《》，雖然備了課，又有二次備課。但怎樣上好這堂課，我心里還是沒(méi)有底。走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)由于是第四節(jié)課的緣故，孩子們的注意力明顯不夠集中，所以我先給孩子們出示了一則謎語(yǔ)：它是一座神奇的橋，它是一條美麗的項(xiàng)鏈，它是一個(gè)巨大的滑梯，它是一件繽紛的七彩衣。你知道它是什么嗎？孩子們由于事先預(yù)習(xí)了課文，所以異口同聲地喊出了：彩虹。該板書(shū)標(biāo)題了，講臺(tái)上放著一盒彩色粉筆，我靈機(jī)一動(dòng)，用紅黃藍(lán)三根粉筆并排在黑板上寫(xiě)下了標(biāo)題，這時(shí)，非常美的“彩虹”兩個(gè)字出現(xiàn)在了黑板上。“哇，好美啊”，學(xué)生們的興趣一下就來(lái)了，我趁熱打鐵，再加上兩種顏色的粉筆在黑板上畫(huà)了一道彩虹，這下真正的彩虹出現(xiàn)在了黑板上，學(xué)生被徹底打動(dòng)了，他們興趣盎然地開(kāi)始了這堂課的學(xué)習(xí)之旅。這堂課的學(xué)習(xí)效率非常高，孩子們學(xué)得起勁，讀得認(rèn)真有感情，識(shí)字又快又牢。值得一提的是，課文內(nèi)容結(jié)束后的拓展練習(xí)仿寫(xiě)，通過(guò)我的引導(dǎo)孩子們抓住了彩虹的顏色和形狀，進(jìn)行了豐富的聯(lián)想。孩子們說(shuō)出了意大利面、拉面、七彩圍巾、五顏六色的跳繩、神奇的腰帶、彎曲的尺子等，有了豐富的聯(lián)想為后面的仿寫(xiě)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這堂課給我感受最深的是，教學(xué)中需要靈感，但靈感的來(lái)源不是偶然的，需要對(duì)教材有一定深度的挖掘。備課不僅要備教材，更要備學(xué)生，只有抓住了學(xué)生的興趣點(diǎn)，切中要害，才能一針見(jiàn)血，有的放矢，上好課、教好書(shū)。
美麗的彩虹風(fēng)景美麗風(fēng)景的（匯總21篇）篇十五
一陣大雨灑過(guò)大地，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。我如癡如醉的欣賞著它。
彩虹的顏色非常艷麗，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色。它就像一座七彩橋，連接天地之間。彩虹就像是七個(gè)調(diào)皮的娃娃組成似的，不一會(huì)，紅“娃娃”和橙“娃娃”不見(jiàn)了，好像是在跟我捉迷藏，過(guò)了一會(huì)，它們又出現(xiàn)了。我真想走上彩虹橋，到太陽(yáng)公公哪兒捧上一束金光，給彩虹帶上。
彩虹像一條柔軟綿長(zhǎng)的絲帶，漂浮在空中。彩虹又像大自然給人間編織的樸素花環(huán)，給每個(gè)人帶上，讓每個(gè)人都有陽(yáng)光，都有溫暖。讓每個(gè)小朋友在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。
多么啊！你給我們帶來(lái)了幸福，帶來(lái)了陽(yáng)光。
美麗的彩虹風(fēng)景美麗風(fēng)景的（匯總21篇）篇十六
當(dāng)雨過(guò)天晴，你仰望天空，是否發(fā)現(xiàn)在天的一角掛著一輪？真是一座無(wú)與倫比的天橋呀！
這個(gè)星期四的中午，我們?cè)诮淌依锉硶?shū)，突然聽(tīng)到一陣驚奇的叫聲：“哇！有彩虹啊！多美啊！……”聽(tīng)到這，誰(shuí)還能坐得住，我用最快的速度跑到教室外，仰望天空。呀！我真幸運(yùn)，我看到彩虹啦！彎彎的，美美的，由濃而淡，顏色鮮艷：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色按順序一層層排著隊(duì)，和諧的融洽在一起，給單調(diào)的天空增添了幾分新氣象，幾分色彩，幾分生氣。有了彩虹天空在瞬間受到了我們的青睞，成了眾人矚目的焦點(diǎn)。短短幾分鐘，彩虹的風(fēng)姿成了我記憶中的一部分。
雖然，這道彩虹很淡，但繽紛的顏色看起來(lái)很有格調(diào)；不一樣的魅力給人不一樣的感覺(jué)，彩虹的出現(xiàn)讓人精神百倍，用良好的心態(tài)去迎接美好的明天！人生要經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到困難，千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后會(huì)有。
彩虹的美麗風(fēng)姿、迷人魅力已深深印在我的心中，成為美好的回憶。
彩虹——無(wú)與倫比的美麗天橋！
美麗的彩虹風(fēng)景美麗風(fēng)景的（匯總21篇）篇十七
你還會(huì)是那道一支支蠟燭，點(diǎn)燃了華夏兒女的心；一條條絲帶，牽掛著華夏兒女的情。8.0級(jí)的大地震，震倒了房屋；8.0級(jí)的大地震，震毀了汶川。但是，沒(méi)有被震垮的，是中國(guó)人的心我說(shuō)，四川你不能倒下；你倒下了，20xx年的奧運(yùn)會(huì)將會(huì)缺少一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。我說(shuō)，四川你不會(huì)倒下；全國(guó)各地的人民送來(lái)的是一個(gè)個(gè)祝福，也是一份份力量。房屋塌了，我們能再造；大橋斷了，我們能再建。再大的困難，我們都能應(yīng)對(duì)；我們要在生死間坦然面對(duì)一切，生命的奇跡，需要的是人們堅(jiān)定的意志；我們要在瘋狂的大地震前微笑，生命的奇跡，需要的是人們美麗的笑顏。四川，加油！中國(guó)，加油！地震算得了什么？不要哭。只要人們齊心協(xié)力，困難總會(huì)被戰(zhàn)勝。地震之后的汶川，經(jīng)過(guò)人們的精心創(chuàng)造，一定還會(huì)是那！
美麗的彩虹風(fēng)景美麗風(fēng)景的（匯總21篇）篇十八
“春雨默默地下啊！彩虹出來(lái)了啊......”彩虹想必大家都看過(guò)吧！但是我卻從未看過(guò)彩虹，直到上星期我才解開(kāi)了彩虹的面紗。
那天，天氣像一張泛黃的紙，黃澄澄的，但是云卻格外好看，五顏六色的。有紅的，有白的，有紫的，有粉的，有的如展開(kāi)的花朵一樣爛漫，有的像小狗一樣可愛(ài)......。我發(fā)現(xiàn)我站的地方下雨了，可是路那邊卻沒(méi)有下雨，真奇怪！這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)天邊出現(xiàn)了一道彩虹。它不像人們說(shuō)的那樣赤橙黃綠青藍(lán)紫，而是淡淡的紅，邊上染了一點(diǎn)紫色。這條彩虹不太寬，但很長(zhǎng)，一頭在板樟山左邊的山頂上，另一頭延伸到山的另一頭。大約過(guò)了1分鐘，彩虹的顏色淡了，由紅色變成了淡紅色，又由淡紅色變成了粉紅色，接著又有粉紅色變成了淡粉色，最后漸漸地消失了，全部變化只有5分鐘。
這是多么壯觀的景色呀！真希望我能再一次看到那！
美麗的彩虹風(fēng)景美麗風(fēng)景的（匯總21篇）篇十九
今天下雨了，我們都期盼看見(jiàn)。可雨淅淅瀝瀝的下了個(gè)不停。好像每一顆雨珠都在考驗(yàn)我們的耐心似的，終于盼到了雨過(guò)天晴的那一刻。天空的烏云慢慢散了，天空露出了他碧藍(lán)的一面。彩虹不知道什么時(shí)候攀到了天空中，空中出現(xiàn)了。彩虹五顏六色的斑紋立刻呈現(xiàn)在我們的眼前。哇，好哎！有人驚呼著；有人陶醉著；甚至有人幻想去摸一摸這。
彩虹不但漂亮，而且每種顏色都有他們不同的深刻意義呢！
紅色代表熱情；橙色代表溫暖；黃色代表光明；綠色帶來(lái)表生命；青色代表信任；藍(lán)色代表整潔；紫色代表高貴。七種顏色，七種不同的祝福，組合成了一個(gè)溫柔的彩虹。彩虹凝聚著我們所有的幸福，他不像昆侖寶玉那么耀眼，也不像樂(lè)山大佛那么著名。彩虹，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己嫵媚的身姿。時(shí)刻將祝福傳遞到祖國(guó)的四面八方。
我看到彩虹，想起了田震唱的一首歌《鏗鏘玫瑰》——“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰，一切都可以從頭再來(lái)。”是啊，遇到困難有什么可怕的呢？彩虹總是在雨后出現(xiàn)，而幸福總是在經(jīng)歷磨難和排除艱難險(xiǎn)阻后才出現(xiàn)的。列寧說(shuō)過(guò)，“困難并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)困難”當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難的時(shí)候，我們要想一想彩虹，想一想成功是怎么來(lái)的，——成功的秘訣就是：“書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。在認(rèn)真的學(xué)習(xí)之后，你會(huì)得到理想中那。
美麗的彩虹風(fēng)景美麗風(fēng)景的（匯總21篇）篇二十
7月16日，我跟爸爸去鎮(zhèn)上游玩。上午還晴朗的天氣，下午這會(huì)天空就瞬間烏云密布，隨著幾聲震天的響雷，傾盆大雨從天而降，又是閃電又是雷鳴的，可嚇人了。一會(huì)兒，路上已是白茫茫的一片，行人四處奔跑著躲雨去了，整個(gè)鎮(zhèn)子都籠罩在蒙蒙的暴風(fēng)雨中。我生氣的對(duì)爸爸嘟囔著：“這是什么鬼天氣，太掃興了。”爸爸一邊擦著臉上的雨水一邊說(shuō)：“這是陣雨，馬上就會(huì)過(guò)去的”。一陣暴雨后，我忽然驚奇地發(fā)現(xiàn)在東邊的上空有一條七色的彩虹，橫跨南北，懸掛在空中，天空格外的晴。我此時(shí)興奮地拉著爸爸一起欣賞這美麗景觀，然后趕緊拿出照相機(jī)留住這漂亮的自然景象。我問(wèn)爸爸彩虹是怎么形成的，爸爸說(shuō)：“彩虹是一種光學(xué)現(xiàn)象，空氣中就漂浮著許多這樣的小水珠，它們就像一個(gè)個(gè)懸浮在空中的三棱鏡，太陽(yáng)光通過(guò)它們時(shí)就會(huì)被分解成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七色光帶，然后再反射回來(lái)。這時(shí)，如果有人站在太陽(yáng)和雨滴形成的“雨幕”之間，就會(huì)看到一條色彩繽紛的彩虹。”我望著天邊的彩虹，彩虹帶給我無(wú)盡的遐想：是啊！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我真喜歡這！
美麗的彩虹風(fēng)景美麗風(fēng)景的（匯總21篇）篇二十一
今天，我和妹妹在空地上玩，忽然聽(tīng)見(jiàn)阿姨在喊有彩虹，我們連忙抬頭看天，果然天空掛著一條。
天空彩虹的顏色，真的就有7種顏色。
看了一會(huì)兒，彩虹慢慢地變長(zhǎng)了，像一座七彩的橋，搭在天空中。之后，旁邊又出現(xiàn)一條淡淡的彩虹。哇！天空中同時(shí)掛著兩條彩虹，好壯觀啊！這種現(xiàn)象真是難得一見(jiàn)。
這真是我見(jiàn)過(guò)最美麗的大自然景象了。