實習心得是基于實習期間所參與的項目和任務進行總結和概括的一種寫作材料，它有助于我們從中獲得經驗和教訓。閱讀以下這些實習心得范文，你會發現在寫實習心得時，還可以有很多不同的切入點和表達方式。

最新責任心實習心得范文（19篇）篇一

自古以來，人們都認為“責任”是一種重要的品質，它是人們在工作中必不可少的品質。正是因為有了責任心，我們才會盡最大努力完成自己的工作，創造出更大的價值。在我的大學生涯里，我曾經歷過一次實習，這次實習充分體現了責任心的重要性，讓我深深體會到責任心對于個人和團隊的貢獻。

第二段：實習體驗。

我實習的公司是一家遠銷世界各地的服裝公司，我被分配到品牌推廣部門。雖然我只是一個實習生，但我發現我的任務并不輕松。在這個部門里，我的責任是為公司推廣新的產品，并吸引更多的客戶。這個任務不僅要求我對公司的業務有深刻的理解，還需要我具備一定的市場研究能力，以及通過創意和營銷策略，吸引更多的人關注我們的服裝品牌。

第三段：責任心的表現。

在這個實習過程中，我明顯感受到了責任心對于我和團隊的重要性。作為一個實習生，我在第一天上班就知道了我的工作任務。從那天開始，我每天都會按時交報告，記錄市場研究結果，并且與團隊成員分享我的創意和想法，并為公司推廣的新方案出謀劃策。因為我對我的工作任務非常認真負責，我的主管很快就認識到了我的才能，并要求我承擔了一些更有挑戰性的工作任務。因此，我不僅在實習期間表現出色，還贏得了更多公司的信任和贊譽。

在這個實習過程中，我意識到了責任心對于我未來的職業生涯的重要性。我意識到如果我想在職場上取得成功，我必須對我的工作任務充滿熱情和責任心，必須時刻關注公司的利益，并盡自己最大的努力幫助公司達到最好的結果。因此，我決定在未來的工作中，注重自己的責任心培養，在職場上盡心盡力，不斷為公司做出更多的貢獻。

第五段：總結。

責任心是一種很重要的品質，在工作上是必不可少的。我的實習經歷充分證明了這一點。實習中通過我的努力和付出，我取得了很多成功，同時，也在這個過程中學到了如何對挑戰和工作充滿熱情和責任心，為公司創造更多的價值。在未來的日子里，我愿意一直保持這種良好的品質和態度，并盡可能多地為公司做出貢獻。

最新責任心實習心得范文（19篇）篇二

實習是大學生活中不可或缺的一環，也是獲得職場經驗的重要途徑。在實習期間，除了學習專業知識外，更重要的是從實際工作中領悟并培養內在素質。其中，責任心是最為重要的素質之一。在我的實習過程中，我深刻認識到了責任心的重要性，并在實踐中逐漸培養出了自己的責任心。下面將結合我的實習心得體會，從五個方面分析如何培養責任心。

第一段，謹小慎微，做好每一個任務。

在實習過程中，有時候我們會被分配一些瑣碎的工作，這時候很容易出現心態上的不滿和怠慢。但如果我們能夠謹小慎微地完成這些任務，就會得到實踐能力和責任心的錘煉。一開始，我也曾覺得這些任務沒什么意義，但漸漸地，我發現原來完成每一個小任務都能夠為公司做出一點貢獻，這種貢獻雖然微不足道，但卻積少成多，對公司的發展毫不可小視。

第二段，盡職盡責，主動承擔責任。

在實習期間，有時候會遇到公司節假日、突發事件等臨時任務。這時候如果沒有責任心，就很容易出現偷懶、棄責等現象。但是如果我們能夠積極主動地承擔起這些任務，不僅可以錘煉我們的應變能力，還可以樹立起領導和同事對我們的信任和認可。

第三段，善于溝通，建立好的人際關系。

在公司中，很多事情是需要團隊協調完成的。如果我們沒有好的人際關系，會影響到團隊的正常運轉。所以我們需要善于溝通，留心關注同事之間的感受和情況，盡量避免產生誤會和摩擦，樹立自己良好的團隊形象和協作精神。

第四段，心態平和，遇事冷靜。

在實習過程中，難免會遇到困難和挫折。如果我們因此情緒波動過大，就會影響到工作效率和公司形象。所以我們需要學會保持心態平和，以冷靜的心態看待問題并善于調整策略，及時解決問題。

第五段，學會反思，不斷進步。

在實習結束后，我們需要對自己的表現進行一番反思和總結。分析自己的優劣勢，找出問題所在并加以改進，為下一次工作做好準備。這種反思和總結不僅能有效提高我們的工作效率，還能讓我們培養出更好的責任心。

總之，在實習期間，責任心是我們必須具備的素質之一。只有具備了強烈的責任心，才能更好地完成工作任務，讓領導和同事對自己刮目相看，為自己的未來職業生涯鋪平道路。

最新責任心實習心得范文（19篇）篇三

責任是每個人生活中不可避免的一部分，無論是在工作中還是在日常生活中，每個人都承擔著不同的責任。在我的生活中，我也遇到過許多需要承擔責任的情境，通過這些經歷，我逐漸明白了責任的重要性和如何去擔當責任。

第一段：認識責任的重要性。

責任是一種使命和擔當，是為了自己和他人更好的生活而扛起的一種責任。在我的生活中，我發現那些有責任心的人更容易獲得成功和別人的信任。因為他們不僅懂得如何照顧自己，也會照顧他人，讓每個人都感到安心和舒適。同時，擔當責任也可以增強自信心和成就感，成為一個對自己和別人都有益處的人。

第二段：學習分享責任。

承擔責任并不一定是個人行為，更多時候也需要團隊的協作。在生活中，我們會在許多團隊中工作和生活，分享責任就成了一個非常重要的課題。通過分享，每個人能夠更好的協作，提高團隊成績和效率。但是在分享責任時，我們也需要認真考慮自己的承擔能力和責任感，不應該超負荷承擔責任，導致任務無法完成。

第三段：遵守諾言是責任感的體現。

在生活中，我們會說出很多承諾和承擔，一旦承擔了，就應該嚴格遵守。諾言是對別人的承諾，也是對自己的承諾。遵守諾言表明我們是一個有擔當的人，不僅能夠誠信地對待他人，也尊重自己。同時，遵守諾言能夠建立起一個良好的信任關系，讓別人信任我們，也能夠更好的與別人溝通和合作。

第四段：學會反思責任。

在向社會和他人承擔責任之前，我們首先需要反思自己，思考自己是否有能力、是否有決心去承擔這些責任。在承擔責任的過程中，我們也需要不斷地反思自己的表現和工作狀態，發現存在的問題，及時予以改正。在責任的過程中，反思是非常必要的，幫助我們更好的學習和成長。

第五段：責任心的意義。

責任心是人生中必備的一種品質，能夠在自己和他人的生活中發揮重要的作用。責任心的培養需要在長期的實踐中逐漸增強，通過努力和反思，不斷拓展自己的責任范圍，不斷提升自己承擔責任的能力。培養好責任心，可以使我們成為一個讓大家信任和舒心的人，同時也能增強我們的自信心和成就感，助力我們在工作和生活中更好的發揮自己的價值。

總之，責任意識在我們生活中扮演著重要的角色。責任意識可以在工作和生活中幫助我們取得成就，加強自己和他人之間的信任關系，并建立自信心和良好的個人形象。在我們的生活中，需要在實踐中學習積累，深化對責任心的認識，不斷提升自己的責任感，努力成為一個更好的人。

最新責任心實習心得范文（19篇）篇四

實習是大學生在校園內所學知識與在職場中所需要掌握技能之間的重要橋梁。在實習過程中，除了提高自己的專業能力，還可以鍛煉自己的責任心。我曾經在一家著名的企業進行了為期三個月的實習，通過這段實習經歷，讓我深刻地認識到了責任心的重要性。

第二段：責任心讓你超越期望值。

在我實習的期間，我所分管的項目非常重要，因為這關乎到公司的利益和形象。在我的努力下，項目得以在預定的時間內順利完成。而在這之后，我的主管經理就給我發了一封郵件，感謝我的出色表現，并且稱贊我做得非常棒。他甚至還把我的成果展示給了高層領導。這個事情讓我意識到：責任心不僅能讓你完美完成任務，而且能讓你得到額外的認可和獎勵。

第三段：責任心成就積極心態。

在實習期間，總會遇到一些難題和困難，這時候責任心也會起到作用。如果你缺乏責任感，在遇到困難時就很容易心態崩潰，放棄工作。但如果你有強烈的責任意識，你會認真分析問題，積極主動地解決它們，把事情做完。在這個過程中，你的心態也會變得積極向上，并產生快樂的感覺。

第四段：責任心推動你的自我成長。

在我的實習過程中，工作壓力很大，需要花費大量的時間和精力。正是這些工作壓力和責任感讓我有機會接觸到很多新的工作項目和同事。在與他們合作的過程中，我學到了很多新的知識和技能，這些都是我未來職業生涯必不可少的。所以，能夠在實習中有責任心，會讓你獲得更多的自我成長機會。

第五段：結論。

在實習中，怎樣培養和增強責任心？首先要認真聽取上級領導的安排和要求，理解并準確的把任務分解到個人層面。其次，我們應該積極解決問題，做到舉一反三，不僅僅將任務完成好，還要向領導提出自己的建議和想法。最后，還要保持謙虛和學習的心態，愿意接受他人意見和建議，不斷提高自己的能力和素質。

總之，在實習中表現出強烈的責任心，對我們未來職業生涯和成長都有重要的幫助。責任心可以讓我們超越期望，成就積極的心態，推動我們的自我成長。因此，在我們尋找實習崗位時，不僅要著眼于崗位本身的要求，還應該考慮是否能鍛煉培養自己的責任心，進而讓自己更好的成長和發展。

最新責任心實習心得范文（19篇）篇五

人的生命只有一次，我們應倍加珍惜，遠離病毒，從我做起，讓我們揚起生命的風帆，讓生命的光芒永駐。

——題記。

生命多么美好的字眼，生命是沙灘上閃閃發光的貝殼;是一顆顆光彩奪目的珍珠;生命是美好的，但也是脆弱的，它像夏花般燦爛，又如水晶般易碎，有多少含苞待放的蓓蕾在還沒來得及開放就提前凋零了?又有多少生命因為可怕的病毒永遠離開了世界?所以，讓我們珍惜生命，重視預防病毒，和健康同行，讓生命的光芒永駐!

艾滋病是當今社會非常關注的一個焦點問題，這種死率極高的不治之癥，近年來已成為奪走人們生命的冷血殺手，它就像一顆威力十足的定時炸彈，潛藏在人們的身體里，不知炸毀了多少人的生命!又炸毀了多少個幸福的家庭!造成了多少令人痛徹心扉的悲劇!在這美麗而七彩的生活畫卷中，艾滋病毒殘酷的打破了這平靜而美滿的社會，為人們敲響了預防艾滋病的警鐘。

新聞報道過這樣一個事例：劉某，年方四十有三，妻子賢惠，女兒已成人，自己辛苦了近半輩子，也算小有所成，日子過得蠻不錯，在外人眼里可說是幸福家庭的典范。如果就這樣過下去，不久的將來，等女兒畢業嫁人，也就能過上含飴弄孫的日子了。然而，人心是永遠無法滿足的，太平的日子過久了也就不稀奇了，張三自從某日被朋友拉去一個桑拿浴室后，他的心態發生了不小的變化，浴室的“特殊”服務讓他在那兒流連忘返，轉眼幾年過去了，一天，他感冒了，吃了藥幾天也沒見好，上衛生院掛了鹽水似乎是好了，過了一段時間又來了，輾轉反復，看了幾次，身體越來越差，人也廋了不少，這一次咳嗽越來越厲害，連呼吸都有些困難了，家人將他送往人民醫院，這次，人民醫院的醫生仔細地給他做了檢查，采了幾次血。不久疾控中心的醫生來到醫院，通知他得了“艾滋病”，這下，把他給打蒙了。怎么會呢?經疾控醫生詢問，他回憶起了以前的荒.唐事，慢慢地低下了頭：“我對不起老婆和女兒，得了這樣的病我也不要活了，讓我早點死吧……”，盡管醫務人員和家人進行了勸導，但劉某心理崩潰，拒絕治療，加上發病已經進入后期，不久就去世了。這真是一個血的教訓!

其實，像這樣的例子還有很多很多，艾滋病毒之所以傳播如此迅速，能夠如此猖獗，還是因為人們對艾滋病沒有正確的認識，潛意識里總感覺離自己很遠，從未想到過有一天自己會感染上艾滋病，也從未認真了解過如何傳播以及預防的技能。此外生活糜爛之人最容易感染上艾滋病，成為艾滋病毒的攜帶者。艾滋病傳播的途徑有多種：如性傳播、血液傳播、母嬰傳播。要想遠離艾滋病，我們就應該了解正確的預防措施：不使用未經檢測的血液及血液制品;穿耳或身體穿刺，文身，針刺療法或者任何需要侵入性的刺破皮膚的過程，都有一定的艾滋病病毒傳播危險。只有做好了艾滋病的防范工作，才不會讓艾滋病有機可乘。

生命猶如五線譜上的樂曲，婉轉而悠揚;生命像花一樣的美麗，也像花一樣的嬌弱;我們是祖國的花朵，也是祖國的未來，所以我們更應該了解艾滋病，預防病毒、珍愛生命，從自己做起，揚起生命的風帆，讓生命的光芒永駐!

最新責任心實習心得范文（19篇）篇六

讀了《責任勝于能力》這本書，我受益非淺，此書運用了通俗易懂的語言，闡述了責任是什么，責任勝于能力，怎樣承擔起責任等一系列問題，書中穿插了一系列的案例，具有很強的說服力，也讓我對“責任”二字有了更深刻的了解。我覺得責任在工作中體現在以下幾點：

一是腳踏實地，勤奮刻苦。懶漢們常常抱怨自己沒有能力讓自己衣食無憂，勤奮的人會說：“我沒有什么特別的才能，但我能夠拼命干活以掙得面包。”勤奮與功績是羅馬人的偉大箴言，也是他們征服世界的秘訣所在，正是因為羅馬人推崇勤勞的品質，才使整個國家逐漸變得強大。然而，當財富日益豐富，奴隸數量日益增多，勞動對于羅馬人變得不再是必要時，整個國家開始走下坡路。結果，因為懶散而導致犯罪橫行、腐敗滋生，一個有著崇高精神的民族變得聲名狼藉了。因此，我們要養成勤奮刻苦的習慣，實干并且堅持下去，要像石匠一樣，一次次地揮舞鐵錘，也許100次的努力和辛勤的錘打都不會有什么明顯的結果，但最后的一擊石頭終會裂開的，學習工作也是如此，雖然平時不斷的學、不斷的做，看不出來有什么成績，當你完成了一件以前不可能完成的任務時，你才會發現原來這一刻成功正是前面不停地刻苦的結果。

二是現在就干，馬上行動。要想做某一件事應該盡早去做，否則你就會迫于形勢而去做。聰明人當即就會斷定什么該早點干，什么該晚些做。書中講了著名品牌肯德基打入中國市場的故事：剛開始公司派了一位代表來中國考察市場，他來到首都北京，看到街道上人頭攢動的場面，內心激動不已，盡情地暢想著肯德基一旦在中國站穩腳跟后的美好未來。在我們看來那位代表的工作也算得上是盡職盡責了，但回到公司后總裁還沒等聽完他的“美好遐想”就停了他的工作，另派了一位代表來北京。新代表與上一次不同的是，他先是在北京幾條街道測出人流量，進行了大量的實地走訪，然后又對不同年齡、不同職業的人進行品嘗調查，并詳細詢問了他們對炸雞的味道、價格等方面的意見，另外還對北京油、面、菜甚至雞飼料等行業進行廣泛的摸底研究，并將樣品數據帶回總部。不久，那位代表率領一幫人又回到北京，“肯德基”從此打入了北京市場。第一位商業代表之所以被解雇，并不是因為他沒有好的創意，而是他的創意還只是停留在空談上。后來的這位代表是一位想到就做，馬上行動的人，他不但胸懷讓“肯德基”駐足中國市場的美好創意，還堅定地通過行動來立即著手實現這一創意。如果我們認準了一項工作，那么我們就要立即行動，因為世界上有93%的人都因拖延懶惰而一事無成，對有些人來說時間是金錢，對有些人來說時間是廢品，一百次的胡思亂想抵不上一次的行動。

三是見微知著，關注細節。我們都很敬佩周的膽識和謀略，但他關照小事、成就大事的本領，更值得我們學習和借鑒。當年，尼克松訪華的時候就敏銳地發現，周恩來具有一種罕見的本領，他對一些事情的細節非常認真。因為他發現，周恩來在晚宴上為他挑選的樂曲正是他所喜歡的那首《美麗的阿美利加》。周恩來做事是精細的，同時他對工作人員的要求也是異常嚴格的，他最容不得“大概”、“差不多”、“可能”、“也許”這一類的字眼。有次北京飯店舉行涉外宴會，周恩來在宴會前了解飯菜的準備情況時，他問：“今晚的點心什么餡?”一位工作人員隨口答道：“大概是三鮮餡的吧。”這下可糟了，周恩來追問道：“什么叫大概?究竟是，還是不是?客人中間如果有人對海鮮過敏，出了問題誰負責?”周恩來正是憑著一貫提倡注重細節、關照小事的作風，贏得了人們的稱贊。我們生活和工作中其實是由一些小得不能再小的事情構成的，可我們總是傾心于遠大的理想和宏偉的目標，總覺得小事微不足道，忽略了不該忽略的小事情、小細節，從而在接踵而至的小事面前窮于準備，忙于應付。工作中多數人所做的都是一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是成就大事不可缺少的基礎。所以我們年輕干部無論做人、做事，都要注重細節，從小事做起。

四是盡職盡責，締造完美。各行各業都需要全心全意、盡職盡責的人，因為盡職盡責正是培養敬業精神的土壤，不管我們從事什么樣的工作，平凡的也好，令人羨慕的也好，都應該盡心盡責，求得不斷的進步。很多同志在接到一項任務時，都會有壓力和厭煩感，有時候他們不能克制自己，他們會因為外界的誘惑而分心，不能把全部精力投入到工作中去，能否努力克制自己是盡職盡責和平庸無能的區別所在。在實際工作中，很多人都認為自己的工作已經做得很好了。但是，你真的已經發揮了自己最大的潛能而把事情做得盡善盡美了嗎?每一個人都擁有自己難以估量的巨大潛能，假如能夠以盡職盡責的態度工作的話，就能夠把自己身上的潛能最大限度地發揮出來，而把事情做得盡善盡美。一個成功的經營者說：“如果你能真正制好一枚別針，應該比你制造出粗陋的蒸汽機賺到的錢更多。”真正能領會到這一點的人很少，一旦領悟了就掌握了獲得成功的原理。

最新責任心實習心得范文（19篇）篇七

對幼兒的責任意識培養是幼兒園教學中必不可少的一個環節，一個人要養成一個良好的品格需要曲折而復雜的過程。幼兒期是一個道德品質、行為習慣和個性開始形成的重要時期，從小培養幼兒做力所能及的事，不怕困難有責任感就顯得尤為重要了。當孩子處于幼兒階段所表現出各種主動嘗試的愿望，這正是一種責任心的萌芽。如孩子要求自己吃飯，嘗試自己穿衣服、鞋子、自己刷牙、洗臉……對孩子來說，盡管他們的能力還較弱，但他們有意識，也能夠并樂于去做一些事情。我個人認為培養孩子的責任心，應該從小抓起，從孩子身邊的事情抓起，特別是訓練孩子并從小養成良好的生活習慣尤為重要。以下是我對孩子責任心的培養的幾點看法：

一、學會自己的事情自己負責。

幼兒的一大部分時間是在幼兒園里度過的。幼兒園一日生活的各個環節合理、清晰、目的性、秩序性強，這給幼兒養成良好的生活習慣，學會對自己生活負責，提供、創設了良好的條件和機會。我覺得在日常生活中教師應有意識地讓孩子學會對自己負責，讓孩子學會做自己應該做的事，從而樹立他們的責任意識，逐漸培養他們的責任心。如我們要求小班幼兒起床穿好衣服后要自己檫臉;自己吃飯并將吃完飯后的碗放回指定的位置等，讓孩子養成良好的習慣。有些孩子的自理能力較弱，依賴性強，特別是小班幼兒，讓他們獨立做事情，有時會因為他一個人而耽誤了集體的時間，擾亂了秩序。于是有些老師便干脆親自動手，取而代之。

比如，一個小班小朋友，他的生活自理能力較弱，每次午覺起床后，所有小朋友都自己穿衣服，我發現他總是坐在那里，還沒穿衣服。發現這一情況，我先是提醒他，想讓他嘗試自己動手穿，可結果我發現他穿了很久還是沒穿好，只套進了衣服的領子，而且也穿反了，褲子也還沒來得及穿，速度很慢。我看到小朋友都穿好了，就等他一個人了。于是只好親自動手幫他穿好。然而我覺得這種做法會讓孩子錯誤的認為老師幫他是理所當然的，以后他想得到老師的幫助，即使是自己力所能及的事，他也只需要開口就行。例如有一次孩子穿衣服時，我看到一個小朋友扣子扣了很久都扣不進去，于是我就無意識地幫他扣好了，以后我發現他就經常走過來對我說：“老師，我扣不進去，你幫我一下吧。”因此，日久天長，孩子的依賴性增強，責任意識淡化了，甚至萎縮。所以我認為老師，不要為了能把握好整個半日活動的順利進行，而忽略了關注孩子生活自理意識的培養。應注意在為孩子做某些事時，要把握好一定的“度”，在適度中逐漸培養孩子的責任心。讓孩子在良好的生活習慣中慢慢地學會生活自理。

二、學會對自己的行為負責。

自己做的事，自己承擔相應的結果，這是人之常情的。一次餐前準備時間，老師發現墻上剛貼上的幾張各種類型的車的圖畫，不一會兒功夫全被幾個小朋友撕下來了。老師生氣地說：“這是哪個小朋友撕的呢”?自己舉起手來。“于是幾個小朋友就哭了起來連說：”我以后不敢了。”結果老師沒有責怪他們，只是要求他們動手把那些畫貼回去。這一事例說明，孩子要學會對自己的行為負責，自己做的事情要敢于承認。要讓孩子明白做錯事敢于改正就是好孩子，并知道自己行為的后果。

責任感的養成不是一朝一夕的事。必須從小就讓孩子懂得他自己的任務和職責。2-3歲的孩子自我意識逐漸增強，能稍微明白一些事理時，就要給孩子灌輸這種意識，比如小班孩子總喜歡把玩具敲敲打打，扔得滿地都是，老師就要明確告訴孩子哪些玩具是可以敲打的，哪些玩具是不能敲打的。在收拾整理玩具時，要讓一起玩的小朋友參與收拾整理。讓他們明白，自己玩的玩具要自己收拾好。當孩子不小心摔到了而哭泣時，老師不能童話般地責怪地板不聽話，應該讓孩子自己爬起來。這樣，讓孩子明白自己做的事，要自己勇敢地面對，自己負責。做錯了事不能逃避責任，勇于承擔后果和彌補過失，自己的事要自己負責，從而提高幼兒的責任意識，逐漸培養幼兒的責任心。

最新責任心實習心得范文（19篇）篇八

我們的具體做法是在教學教育過程中，把德智體融為一體，統一在建設一個優秀班集體為人民煉一爐好鋼的實踐中，因此我們提出了“厚德，睿智，強體”的教育理念。

這里的“厚德”不僅僅是學生的厚德，更是對班主任自身的要求，我們要求學生：

1、誠實，正派，正直；

2、樹立遠大理想，要為人民多做貢獻；

3、做有豐富情感的人，要熱愛生活，更要善于創造美好的人生，讓別人因我更幸福，世界因我更精彩。這就需要不僅學生有愛心，班主任老師的心里更是一個充滿愛心的世界，愛我們的學生，更愛我們的工作，為了找到一把打開學生心靈的鑰匙，我們在每屆學生的開學伊始都為每個學生建立了一個青春檔案，找到了一個心靈與心靈交流的場所。三年堅持下來，不僅記錄了學生成長的歷程，也使我與學生的心貼的更緊，收到了明顯的德育效果。

“睿智”就是在教學上充分發揮學生的智力素質，我們的主要做法是：

1、站在系統的高度，以發展的觀點教學知識，使學生有一個被不斷激活的思維狀態；

2、重視向哲理觀點升華高層建筑；

3、在課堂則是創成學生超前思維不斷挑戰老師的態勢；

4、追求高效率，不擠占學生的時間，保證學生有充足的睡眠，不斷發展學生的智力素質，造就一個強大的頭腦，讓不聰明的變聰明，讓聰明的更聰明。

在“強體”的過程中，我們為每屆學生配備了部分體育器材，在體育老師的指導下建立了一整套適合本班特點的訓練計劃，每天堅持訓練，三年不懈，雖然我們班是實驗班，可我帶的學生在首屆校運動會上都勇奪團體總分第一，籃球、足球賽也常常力拔頭籌，體育鍛煉豐富了同學們的課余生活，陶冶了同學們的情操。真正做到了德智體全面發展。20xx屆的高三（1）班先后被評為省市先進集體，61人參加高考，有37人達到重點分數線，3人超過北大、清華錄取線，一人以淮北市第二名的成績被清華大學錄取。20xx屆有71人參加高考，其中40人達到重點分數線，更為重要的是三年的鍛煉也為學生今后的發展奠定了堅實的基礎。最后我想以趙樸初先生的一段話來表達我此時的此刻的心情，“幼苗茁壯園丁喜，幾人知，平時辛苦，晚早起？！燥濕，寒溫，榮與悴都在心頭底，費盡了千方百計，良材承大廈，賴今朝血汗點點滴，光和熱，無窮際。”

最新責任心實習心得范文（19篇）篇九

長大后，我們面對越來越多的人生選擇和責任感，這就需要我們擁有更高的責任心。在生活、學習、工作中，責任心是一個很重要的品質，與之相關聯的，就是積極的態度、勇氣、信任和效率。下面是我的關于責任心的心得體會。

第一段：有責任心，做事情更加認真。

責任心是一種內在的精神力量，是我們對自己、對他人、對社會的一種擔當和義務感。當我認真地對待事情的時候，我會產生一種責任感，我會更加努力地達成自己的目標。同時，對于工作中的信任與依賴，我們必須深刻認識到自己肩負的責任，才能夠提高自己的工作效率，贏得上司和同事的贊許。在自己具備了充分的責任心后，我會更加認真地對待我的工作任務，這樣不僅能夠提高工作效率，還能夠使自己的工作充滿成功的喜悅。

第二段：責任心常常與信任以及獨立性相互聯系。

在生活中，對于一個有責任心的人來說，信任是十分重要的。我們必須對身邊的人都抱有一種信任，這樣才能夠傾聽對方的想法并愉快地合作。到同樣的時候，對于自己而言，責任心也包括了行為的獨立性。這樣我們才能夠承擔自己所做的任何決定，并為自己的選擇負責。

第三段：積極的態度是責任心的表現。

一個積極向上的態度是非常重要的。對于逆境事件，一種有責任心的人應該具有足夠的勇氣去面對事情，并主動去解決問題，而不是選擇逃避。同時，這種積極的態度也會對我們的心態產生一定的印象，使我們做事更有信心，更加專注和認真，這是我們必須具備的素質。

第四段：對于不合理的規定的應對方法。

在生活與工作中，我們可能會面對一些不合理、不公平的規定。但是，一個有責任心的人必須學會掌握應對方式。我們應該自覺地接受這些規定，并且要遵守，同時還要做出我們的建議去改進現狀。盡管這些規定可能不是我們所期望的那樣，但我們仍然能夠做到應對它們，帶著別人感受的愛去和我們的環境和諧共處。

第五段：結論。

持久的成功是基于個人的責任心。一個擁有高度責任心的人，他們的生活將會有秩序，他們的工作將會有成果，他們的人際關系將會充滿溫暖。我們能夠在不斷地追求責任心的道路上，相信質量、正直的事實并用高品位的行為去充實自己的精神境界。我們要始終堅定它們，成為一個積極、負責任的人生贏家。

最新責任心實習心得范文（19篇）篇十

責任感是人對待事物的態度和一種對自身的自我約束，從本質上可以說是人對于宇宙萬物和自身處境的意識存在的具體展現，在日常工作中，責任感就是責任心，“不患無策，只怕無心”，一個人的學識、能力、才華很重要，但缺乏責任感、責任意識、責任心就不堪大用，即使小用也令人擔心，人們從事的工作不同，能力和作用不同，但無論是統管全局的領導者還是平凡崗位上的工作人員，系于責任就沒有小事。當前，在社會、學校、家庭以及自身多方面因素的作用下，部分大生的責任感趨于淡化。

重個人意識，輕社會需要； 過分偏重功利，講究實惠、自私、冷漠、懦弱、缺乏正義感，奉行明哲保身的人生哲學；真畫龍點睛認識到責任感是做人最重要的品質的大學生比例不高，這一切都是大學生社會責任感缺失的表現，然而這與時代的要求背道而弛，因而如何做一名有責任感的大學生已經成為社會的迫切需要。

作為當代大學生，我們因當以主人翁的態度對待社會；以集體利益，國家利益為重；自覺接受人生價值的教育，使自己樹立起正確的人生價值觀念；加強思想道德教育，培養正確的責任意識；注重參與社會實踐活動，增強自身的社會責任感，一個人的責任感是認識過程，意志行為過程和情感過程的統一，這個統一的基礎就是實踐，通過參加公益性的活動，為自己創造服務社會、履行社會責任的實踐機會，使自己獲得積極的情感體驗，從而更進一步地增強自己的社會責任感。

社會責任感對國家、民族、社會舉足輕重，是一個民族賴以存在和發展的基礎，是大學生成才的必然要求，也是當代大學生應該具備的基本品質。社會責任感從廣義上說是指個人、組織對自己、他人、家庭及社會所應承擔的責任，從狹義上說是指個人、組織對社會的責任。大學生社會責任感教育要求高校及其教師有針對性地通過理論灌輸、理性分析引導、情境激發、行為養成、實踐體驗等途徑，使大學生的社會責任感得以形成、鞏固、提升和發展。

在現實生活中，多數大學生都具有一定的社會責任感與使命感，他們有著高尚的愛國情操和集體主義精神，并展現出了當代大學生積極向上的時代風采。但是也有一部分大學生缺乏社會責任感，如理想主義和集體主義精神弱化，意志品質比較脆弱，不能明確意識到自己的責任等，具體表現為：

1.思想上對社會責任感的認識不夠客觀。一部分學生不了解什么是社會責任感，對其認識不夠全面，不夠均衡，甚至把社會責任感與家庭責任感混為一談。同時，也有一些大學生認為社會責任感與自己毫無關系，對其持無所謂的態度。一旦觸及到具體問題，他們總是寄托于外界環境的改變，而不從自身找原因，只是一味的抱怨環境、而行動上無所作為，這實際上也是責任心缺乏的表現。

2.行為上重視個人價值，輕視集體與社會的價值。在市場經濟下，越來越多的大學生面對競爭的壓力，開始標榜個人主義，輕視集體與社會的利益。他們凡事從“我”出發，以“我”為中心，重視個人利益，輕視集體主義，對社會缺少主人翁責任感。當集體利益與個人利益發生沖突時，只強調個體，并以“我”為主，缺乏為社會和集體犧牲的精神，過于強調自我。

3.實踐上重視權利的享受，輕視義務的履行。不可否認的是，一部分大學生在提到社會責任感時，總是苛求別人，苛求社會該怎樣做。但在自身的義務履行方面，卻又避之不談，他們忘了自己有義務為國家和社會發展做出自己的貢獻。很明顯他們存在著從意識到實踐的斷裂，如缺少社會公德意識，缺少積極實踐的行為。

責任感是一個人對自己、自然界和人類社會，包括國家、社會、集體、家庭和他人，主動施以積極有益作用的精神。“責任”和“責任感”有著本質的區別，責任是人分內應做之事，還需要一定的組織、制度或者機制促使人盡力做好，故“責任”有被動的屬性，而責任感是一種自覺主動地做好分內分外一切有益事情的精神狀態。把責任感定義為一種精神是恰當的，精神指人的意識、思維活動和一般心理狀態，其范圍要比表示情緒和感情狀態的“心情”一詞廣泛得多，能夠涵蓋“責任感”的豐富內涵。作為心理學概念，責任感與一般的心理情感所不同的是，它屬于社會道德心理的范疇，是思想道德素質的重要內容。人責任感的形成和增強除受意識形態和社會文化環境的影響外，主要靠教育，包括自我教育。

責任感從本質上講既要求利己，又要利他人、利事業、利國家、利社會，而且自己的利益同國家、社會和他人的利益相矛盾時，要以國家、社會和他人的利益為重。人只有有了責任感，才能具有驅動自己一生都勇往直前的不竭動力，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價值和意義，才能真正得到人們的信賴和尊重。有了責任感，作為工人，就能夠精益求精，制品一流；作為農民，就能夠辛勤耕耘，收獲頗豐；作為士兵，就能夠馳騁疆場，屢建戰功；作為學生，就能夠主動學習，天天向上；作為知識分子，就能夠創新科技，勇攀高峰；作為領導者，就能夠殫精竭慮，造福一方。人人有責任感則國家富強，中華崛起。

而具有很強責任感的人則在自己的利益同國家、社會和他人的利益相沖突時，能夠不顧甚至放棄自己的利益，他們是民族之精英，國家之脊梁。所謂很強的責任感是怎么體現的呢？以下說法盡管文學色彩濃厚但道出了事情的本質，故引用于此：“見到洪水猛獸拔腿就跑是求生的天性，但能讓人站住腳跟，迎危難而上解救同伴的，是責任感中的勇氣。千里長途跋涉想倒下休息是身體的天性，但能讓人咬緊牙關，俯首向前踏及目標的，是責任感中的堅忍。好逸惡勞貪圖享受是懶惰的天性，但能讓人勤儉勞作，努力奮斗出一片天空的，是責任感中的克己。以自我為中心為己籌謀是自私的天性，但能讓人處處為他人著想，犧牲自身的，是責任感中的奉公。搶尖霸上愛出風頭是虛榮的天性，但能讓人自動自覺腳踏實地，心甘情愿洗盡鉛華的，是責任感中的誠摯。”

尤其重要的是：責任感創造奇跡。在這個世界上，大凡做出重大貢獻的杰出人物，能夠創造奇跡皆由其責任感使然，甚至這些人即使在自己并非最喜歡和最理想的工作崗位上，也可以創造出非凡的業績。幾年前，美國著名心理學博士艾爾森對世界100名各個領域中的杰出人士做了調查，結果證明其中61名竟然是在自己并非喜歡的領域里取得了輝煌的業績。除了聰穎和勤奮之外，他們究竟靠的是什么呢？這些杰出人物的答案幾乎不約而同：“任何的抱怨、消極、懈怠，都是不足取的。唯有把那份工作當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入其中，才是正確與明智的選擇。”正是在這種高度責任感的驅使下，他們才取得了令人矚目的成功。

這個世界還充分證明，一個人如果沒有責任感，會從各方面出問題：作為公民注定不會正確行使憲法、法律賦予的權利并履行憲法、法律規定的義務，作為工作者注定不會取得應有的業績，作為經營者注定設法損人利己，作為家庭成員注定使這個家庭不幸福，作為朋友注定是個損友，作為同事注定不好共事，作為公共場所的一員或路人也注定會常常惹人厭、討人嫌。沒有責任感，甚至能使人發生異化，人的個性片面甚至畸形發展，為自己賴以生存的社會所不容，最后走向沉淪、頹廢或者成為社會的異己力量，反社會、反人類直至毀滅。如果缺乏責任感具有普遍的社會性時，則這個社會無法凝聚力量促進社會的長期繁榮和持續發展，社會的和諧程度更會受到損害，嚴重時甚至會使公平、公正、正義的現代社會核心價值觀體系崩潰，給國家和社會造成災難。責任感是人的基本道德規范，在責任感的基礎上才能架構整個道德體系的.各種元素，沒有責任感也就沒有道德。因此，責任感在人的素質結構中處于核心地位。

最新責任心實習心得范文（19篇）篇十一

所謂責任心，就是一個人對自己的所作所為負責，是對他人、對集體、對企業、對社會承擔責任和履行義務的自覺態度。而執行力，就是實實在在履行自己的責任，全力以赴的工作態度，按質按量按時完成自己的工作。

作為一種內在的精神、深邃的理念和重要的準則，責任心向來被企業奉為精神之源。一個企業只有注重承諾、責任心，強調結果導向，企業制定的戰略才能夠開花結果，取得持續性的成功。海爾能夠成為中國企業榜樣的重要原因就是凡事都做到“責任到人”，“人人都管事，事事有人管”。在海爾大到機器設備，小到一塊玻璃，都清楚標明事件的責任人與事件檢查的監督人，有詳細的工作內容及考核標準，如此形成環環相扣的責任鏈，做到了“獎有理，罰有據”。這種管理的核心就是要把責任鎖定。同樣地，都是做超市，唯有沃爾瑪雄踞零售業榜首。在微軟，“責任”貫穿于員工的全部行動。

在企業里，任何一個人的崗位都承擔著具體的職責，其中最直接、最具體的責任，體現在格守崗位的職責上。要自覺做好自己的本職工作，就要對工作付出應有的熱情，就要具備強烈的責任意識。正如列夫·托爾斯泰所言：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任”。“在人生的里程中，沒有隨便，差不多，行了，很少。不是差不多，是一點都不能差，差一點都不行。做什么事情一定要做好做到家。吃了這行飯，就一定要把這行干好！” 這是專家型技術工人竇鐵成的話語，是他嚴格要求、精益求精言行的真實寫照，正是由于他堅持以“一點也不能差，差一點都不行”的工作態度和“把平凡的工作做到極致”的職業操守，正是他崗位盡責任心愛“較真兒”“認死理”，嚴格執行工作標準和技術規范，創造了一項又一項優質工程，使他成為全國勞動模范、五一勞動獎章獲得者。

可見，加強企業執行力不在于管理經驗的新老，重要的是依靠每個人對制度措施的不折不扣的貫徹，而這種貫徹執行最終還是得靠每個人的責任心。員工的責任心構筑成企業的防火墻。崗位責任制的核心就是“崗位責任心”， 恪盡職守、精益求精的敬業精神，成就工作標準。認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。

有這樣一道數學題：90%×90%×90%×90%×90%=？結果是59%，它所闡釋的一個理念是：對待工作，很多人認為：“把工作做到60%太危險，會被公司炒魷魚;做到100%太辛苦，也不太現實;把工作做到90%就很不錯了”。簡單一想，這種說法似乎很有道理，但工作的過程是由一個一個細微的環節串聯而成的，每個環節都以上一環節為基礎。各個環節之間相互影響的關系以乘法為基準最終產生的結果，而不是百分比的簡單疊加。環環相扣的一系列過程結束之后，起初“很不錯”的90分最終帶來的結果可能是59分——一個不及格的分數，這就是流程控制效應。如果不能在每個環節都認真對待，對每個環節及時反饋和修正，不致力于每一個環節的完美，而是認為“結果不會有太大問題”，其最終的結局可能就是這個環節你做到了90%，下一個環節還是90%，在5個環節之后，你工作的成績就不是平均值90%，而是59%。而且在有些情況下很可能還會低于這個分數，甚至變成負數。它就意味著你所做的工作要“推倒重來”，意味著時間、資源的浪費，意味著效率低下和錯失時機，意味著先前的努力徒勞無用。90%×90%×90%×90%×90%=59%，這個簡單的等式數學之外的涵義就是——執行過程不能打折。如果我們對工作落實得不快、不堅決、或者虎頭蛇尾、陽奉陰違;還有搞“上有政策，下有對策”，“歪嘴和尚念經”，在執行的過程中層層打折扣，致使一些工作得不到很好的落實，甚至不了了之。這樣將把我們的事業推向非常危險的境地，企業生存將產生危機。

“沒有做不好的工作，只有不負責任的人”。我們有很多工作，不是沒有能力做好，而是沒有責任心，沒有用心去做，沒有落實好，自然談不上執行力了。

責任其實是做人的職業道德的核心。講責任從我做起，從小事做起，注重細節，不應妄自菲薄。企業是一個團體，眾多人的責任鑄就了團隊的責任，企業的責任。如果我們在各自的崗位上很好地履行自己的“小責任”，那么眾多人的成就，就把握了創新之源，也就為企業成功奠定了深厚的基礎。

電氣車間結合集團公司關于開展崗位責任制學習檢查的要求，做到“事事有人管，人人有專責，辦事有標準，工作有檢查，獎懲有規定”。實行包機制，包機人負責本人所包機設備的日常維護、檢修，搞好所包設備的管理，認真填寫設備有關記錄，健全包機設備檔案與臺帳，保證設備的完好率在98%以上，保證照明燈具完好率在95%以上。員工熟悉本崗位的操作規程，熟悉電機、操作柱、防爆電器燈設備的基本原理，了解其性能，嚴格執行電氣安全生產的各種規章制度、規定、規范，為公司的安全平穩生產做好電力保障。

一個優秀的員工，一定會不斷地給自己增值;一個優秀的組織，一定會不斷地提升品牌價值，責任是一個人自我增值的最大砝碼，也是一個組織自我升值的關鍵因素。一個企業能有長久的發展，成為百年老店，就必須對公司的制度貫徹執行下去！企業的興亡，每位員工都有不可推卸的責任，責任心提高了，才會凡事嚴格要求，制度執行中不折不扣，措施實施中不玩虛招，做到令行禁止，我們才會真正提高企業執行力。

責任是使命，責任是目標，責任就是勇氣，責任就是智慧，責任就是取之不竭、用之不盡的力量，把責任放在心中，從點點滴滴做起，從誠信敬業做起，從不講任何借口做起！在其位，謀其事，但其責，人人都能成為負責的人，成為具有高度責任心的人，也就能成為高效執行的人。這樣企業將因你而精彩，你將因精彩而成功！

最新責任心實習心得范文（19篇）篇十二

檢察機關作為法律監督機關，在強化“兩個責任”落實上必須勇于擔當、責無旁貸，要迅速轉變工作理念，調整工作思路，切實發揮黨組、黨總支、黨支部貼近群眾就近監督等黨風廉政建設的重要戰斗堡壘作用，“舉網以綱，千目皆張”，真正拉起一張黨風廉政建設、正風肅紀的嚴密網絡，切實推動“兩個責任”全面落實，以實實在在行動努力贏得基層群眾對檢察工作、檢察人員的認同。

一、黨組要立足全局，把主體第一責任“力扛起來”。一是要認識足，角色定位更準確。眾所周知，檢察機關特別是基層檢察機關的業務工作面廣量大、辦案壓力大、節奏快，導致許多院黨組重執法辦案主業、重績效考核，輕黨風廉政建設主責、輕紀律作風建設。因此必須切實轉變這一思想站位，深刻認識到主體責任就是黨組的首要責任，黨組書記是第一責任人。院黨組要牢固樹立隊伍清正廉潔是檢察工作之魂，切實把黨風廉政建設擺在更加突出、更加重要的位置，在思想認識和行動上保持自覺性，牢固樹立不抓黨風廉政建設就是嚴重失職，抓不好黨風廉政建設是瀆職的意識，將黨風廉政建設與檢察業務工作同部署、同推進、同檢查、同考核。黨組要樹立一盤棋思想，將主體責任記在心里、扛在肩頭、抓在手上，既要掛帥也要出征，重要工作親自部署，重大問題親自過問，重點環節親自協調，重要案件親自督辦。

二是要措施硬，職責分工更明晰。任何工作，只要權責不清，責任就會虛化，出現推進不力、執行不到位的問題，厘清主體責任清單是第一步。近年來，我院及時細化黨風廉政建設責任，出臺了《領導班子成員黨風廉政建設責任分解表》，強化黨風廉政建設的組織領導，層層分解責任，逐項明確任務，逐級傳導壓力，著力解決干什么、怎么干的問題，做到邊界清、責任明，切實守好各自的“責任田”，真正做到守土有責、守土負責、守土盡責。

同時我們還制定下發了《關于加強青年干警勤政廉政“八字”督導工作法的實施意見》，實行班子成員“一對一”的結對重點督導幫扶青年干警機制，從“早、小、責、引、警、幫、嚴、愛”八個字入手，提升青年干警崗敬業精神和清正廉潔意識，促進人才強檢戰略實施，推進機關作風轉變和黨風廉政建設，夯實監督能力基礎。三是重示范，引領帶頭更有效。落實主體責任，黨組就不能停留在書面匯報、開會表態、簽訂責任書上，更不能將責任推給紀檢監察部門，當“甩手掌柜、蹺腳老板”，而是要身先士卒，躬身垂范，帶頭糾四風、接受紀檢監督，真正做到以身作則、從嚴治檢，始終勇于做好規范執法辦案的表率、廉潔自律的表率、求真務實的表率、服務群眾的表率。今年初，我院黨組確定了院領導“四個一”帶頭工作機制。即帶頭辦理一起案件、帶頭完成一篇理論調研、帶頭上一堂黨課、帶頭寫一篇主題教育活動心得體會，力爭以班子成員的示范引領，不斷增強班子的凝聚力和牽引力，引領全院機關作風建設的切實改變。

二、紀檢要厘清主責，從繁雜事務中“解脫出來”。紀檢監察作為檢察機關內部監督的專門部門，對黨風廉政建設責無旁貸，必須從繁雜事務中“解脫出來”，厘清主業，履行好主責。要強化監督責任意識，發揮好黨風廉政建設“拳頭”與“鎖”的作用，既要嚴肅懲治違法違紀行為，又要扎實開展預防工作，強化執紀監督、強化查辦案件，真正執好紀、問好責、把好關。

一是查：干警違紀違法。針對執法辦案重點崗位和重點環節，通過全國檢察機關統一業務系統流程監控平臺、刑事案件“三書對照”電子平臺和案管數據對執法辦案開展實時、動態監督， 必要時深入辦案現場同步監督，及時發現和查處辦關系案人情案、程序違法、刑訊逼供、吃拿卡要、違規扣押凍結款物等問題，形成有權必有責、用權受監督、違法要問責的管理體系，確保檢察權正確行使。二是防：權力運行不規范。加強對干部選拔任免、重要事項、重大資金使用等廉政風險點監控，強化民主集中制，防止個人專斷、暗箱操作、、以權徇情、“燈下黑”等問題，強化事先預防、事中監督，確保領導干部在法律和制度范圍內正確行使權力。三是盯：八小時外生活圈。對檢察干警，尤其是領導干部在八小時外的生活圈、社交圈、家庭圈、娛樂圈內影響公正履行職責、違反社會公德、損害檢察官形象的行為進行監督；在重大節日、婚喪嫁娶、任職調整、出境旅游、子女出國求學等重要時間段個人經濟狀況開展監督，防止借權斂財，力求干警權利行使到哪里，個人生活到哪里，監督就延伸到哪里。

三、“兩個責任”要并追，一案雙查問責“較真起來”。必須要用好責任追究和一崗雙責這個“撒手锏”，敢于查辦案件，敢于執紀問責，敢于動真碰硬，確保 兩個責任 落地生根。一是考核查究“不虛設”。制定責任追究實施細則，健全責任分解、檢查監督、倒查追究的完整鏈條，堅持有錯必究、有責必問，防止黨風廉政建設責任流于形式，防止制度成為“紙老虎” “稻草人”。二是違紀違法“零容忍”。

要樹立勇于查處違法違紀也是一種政績理念，對發生案件和嚴重違紀行為，始終保持嚴肅查處的高壓態勢，不護短、不留情、不手軟，有一件查一件，打消那些作風不正、不守法紀的僥幸心理，也給廣大干警樹立反面典型，時刻保持警醒。三是追責明紀“敢亮劍”。通過暗訪、審計、突擊檢查等方式，對領導干部、檢察干警違法違紀案件、“四風”和執法作風長期得不到有效治理的部門，既追究當事人責任，也追究相關領導責任、追究相關黨組織責任，既倒查追究黨組的主體責任，也倒查追究紀檢監察部門的監督責任，根據相關規定對責任人分別予以警示提醒、訓誡督導、責令糾錯等處理，堅決守好落實黨風廉政建設責任制“最后一道防線”。

四、黨組支部要連線，責任傳導層級“遞沉下去”。一是搭建責任體系“金字塔”。黨組、黨總支與各黨支部聯縱一線，把各支部建設成為推動黨風廉政建設的基層堡壘，將兩個責任逐級層遞，環環相扣，一級抓一級、一級做給一級看。黨組書記分別與領導班子成員、分管領導與各部門負責人簽訂黨風廉政建設“責任狀”，形成了自上而下的黨風廉政建設責任體系和完整鏈條，使得全院上下從院領導到普通干警人人有目標，個個有責任，做到誰監管、誰負責。

二是用好民主生活會“大法寶”。各黨支部、黨總支、黨組要開好、用好民主生活會，敢說真話，能聽進話，認真開展批評與自我批評，廣泛聽取意見，營造監督人人可為、監督人人有責的良好氛圍。廣大干警既是被監督者也是監督者，不要怕得罪人，怕觸及矛盾，拉拉袖子、踢踢腿、紅紅臉，找問題、找不足、找差距，看似“找茬”實是“搭梯子”，努力做到聞過則喜，從善如流，有則改之，無則勉之。

三是發揮兼職紀檢員“貼身監督”作用。從各支部甄選責任擔當意識強的業務骨干擔任兼職紀檢監察員，每季度召開兼職紀檢員會議，讓普通干警以主人翁的姿態積極參與紀檢監督，配合黨組、紀檢監察部門做好黨風廉政建設工作，及時反饋黨員干部和群眾對廉政建設、監察工作的意見與要求，為“兩個責任”出謀劃策，傳遞檢察干警對監察對象的意見，發揮好他們的“貼身監督”作用，做到不越位、不缺位、不錯位履行對本支部、本部門的監督職責，共同集聚正能量、消除負影響，從而為檢察事業的健康發展提供有力保障。

最新責任心實習心得范文（19篇）篇十三

好的家風離不開好的家庭教育，而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價值觀的起點，父母應該把孩子看作平等的人，有獨立個性的人，尊重孩子的個性發展，了解孩子的成長規律，才能夠更好地培養孩子。在教育孩這條路上，母任道重遠，只有通過不斷的努學習，了解孩在各個階段待定的理，保持情緒的穩定，為孩提供情感精神最有的持，并給予孩充分的信任和肯定，耐，條件的愛孩，動影響孩，語感化孩，相信孩定能綻放出的光彩。

最新責任心實習心得范文（19篇）篇十四

國民素質的提高關鍵要靠教育，教育的關鍵又是教師。因此，首先就是要我們的教師要有強烈的責任感，對這個社會來說，教師的責任是重大的。教師的責任感影響著學生的責任感。我們不光是教給孩子知識，更重要的是培養學生要有積極的生活狀態和人生態度，蘇霍姆林斯基說過：“孩子在離開學校的時候，帶走不僅是分數，更重要的是帶著他對未來社會的理解的追求。”缺乏責任感帶來的將是一個國家、一個民族災難性的后果。

對教師而言，責任就是要對自己的崗位負責，為自己的學生負責。是否具有良好的責任感應當是一個教師最基本、最重要的素質，只有具有良好的責任感的教師才能培養出富有良好責任感的另一代，時代呼喚教師必須要成為具有責任感的楷模。

教師的責任感主要表現在師德高尚、勤奮工作，特別要以身作則、熱愛學生、點撥迷途的學生、引領學生身心健康發展，使學生成為關心國家、社會、民族、他人的人。具體主要有以下幾個方面：

師本人的態度。教師美好的形態，能夠增強教師的威信和影響力。教師的語言是教師勞動的重要工具，是形成教師文明禮貌的重要內容，對教師的教育效果起著舉足輕重的作用。教師高尚文明的舉止、言談、儀表風度，既是教師素養的體現，又是教師職業的需要，是樹立教師良好形象的首要條件。

教師是傳播科學知識的使者。一位受學生信任和歡迎的教師必須有淵博的知識，精通教學業務，有較高的教學水平，精通本行。教師通過辛勤的勞動，以淵博的教學知識和精湛的教學藝術，充分調動學生對知識的興趣和追求，從而大面積提高教學成績，使學生學有所得。教師要不斷拓寬知識范圍，積極探索教學規律和教學方法，不斷地總結教學經驗，提高自己駕馭知識、駕馭課堂的能力。教學活動是不斷發展、不斷變化的。因此教師的知識結構也必須在原有基礎上不斷向深度和廣度擴展。針對教學過程中不斷出現的新問題、新情況而不斷學習新的知識，以補充原有知識的不足，這樣才能不斷調整、充實、提高、完善自己，才能適應新條件下的新要求，才能樹立教師學而不厭，追求不息的好形象。

首先，教師要關注學生；

一個教師要想得到學生的喜歡和信任，在學生中樹立良好的形象，必須了解學生的內心世界，對學生給予熱情、全面的關懷，做學生的知心朋友。不僅要熟悉和了解學生在班集體這個群體的共同特點，而且要知道每個個體的優點、缺點。只有這樣，才能有針對性的進行教學，從而收到事半功倍的效果。教學實踐中，教師要注意走訪學生家庭或與家長經常聯系，并從平時的細微觀察中去了解熟悉學生的情況，盡可能拓寬和學生接觸、交流、相處的范圍，以增進彼此了解和心靈的溝通，從而奠定因人施教的基礎。

其次，教師要關愛學生；

在5.12震災中，向倩老師舍身就義，用生命保護學生的英雄之舉廣為流傳，感動著許多人??讓我們永遠銘記住他們——把生的希望留給學生的人民教師，他們用自己的生命，詮釋了“什么是教育及教師的形象”的腳注。我們從他們身上看到，學生不僅是他們職業價值所在，更融進了生命，是他們的生命價值所在。在這生離死別的瞬間，在他們靈魂閃亮的一刻中，在億萬人默默思索的哀思里，他們向我們展現了一切；我們從中知道了人類為何可以憑借教育的偉力而成為自身發展的保證，也感受到我們要好好地對待學生，對待教育。它會幫助我們思索真諦和蕩滌心胸，去除教育工作中的雜質。這次災難中的英雄教育者群像，將以它的圣潔和偉大，為教育的長途亮燈。

教育，就是用生命去護衛生命，用生命去喚醒生命——請反思我們日常教育教學工作中的教育行為，我們將更加清楚，如何將這個本質和真諦落實到平常之中，從而提高教育效能，為了一切學生，為了學生一切。

關愛學生，關心學生成長，讓學生樹立正確的人生觀和世界觀，使學生成為文明、守紀的人，這樣，才能在學生面前真正樹立起一個讓學生滿意、家長放心的優秀教師的良好形象。

作為一名優秀的教師首先必須具備強烈的責任感，具備高尚的人格與師德。孔子向學生們談起自己的社會志向時說“老者安之，朋友信之，少者懷之。”正是因為孔子能自覺擔負極其重要的社會責任，才使得孔子不知疲倦地終身努力和追求著，才成就了其偉大的教育智慧和萬世師表的形象。

我相信，在廣大優秀教師的引領下，一定會出現很多具有高度社會責任感的人。讓我們做一名有社會責任感的老師，在每時每刻，用自己對教師和教育的理解，明確自己的責任，并在實際工作中盡心、盡力、盡職、盡責。

最新責任心實習心得范文（19篇）篇十五

千里之行，始于足下。做一個好員工，培養責任心，就要從自己的崗位做起，從小事做起。并且要甘于寂寞，沉下心來，在自己平凡的、不引人注意的甚至是低微的、枯燥乏味的工作崗位上面，辛勤努力刻苦地默默的負責任的工作著，從而找到自己的價值和工作的樂趣。

因為細節決定成敗的例子也不在少數：一個馬掌造成1485年英國國王查理三世遜位;每一次火車票的安排提升了公司的貿易額……這些故事描述的都是一個個很小的細節，然后正因為主人公在這些細節上的成功為他贏得了尊重，為公司贏得了利潤。可見無論做什么事情，細節萬萬不能疏忽，否則就有可能付出沉重的代價，我們公司也好，各直營店也好，從公司各級管理人員到一個普通的服務員、衛生工，我們每天的工作，每處理一個小小的事務、一個電話、一位客人的抱怨等等，如果稍有不慎，就可能發生意想不到失誤和錯誤，就可能給公司造成不可估量的損失。任何的疏忽和粗心大意都會給工作帶來不利，哪怕是當時沒有什么反應，久而久之，也會因當時埋下的伏筆而造成對公司、對工作的不利。

美國哥倫比亞號航天飛機悲劇的原因是一塊的隔熱瓦的脫落，當初并沒有引起大家的注意，正是因為這一微小的失誤而釀成了慘劇。2003年10月8日，美國航空航天局負責人奧基夫在新聞發布會上透露，有關方面正在測試一種新型的航天飛機隔熱瓦太空搶修技術，成功后，太空修補航天飛機隔熱瓦的工具零售價格不到1美元。相信以上的數據，大家可以深深體會到責任體現在細節，細節決定成敗這句話的深刻含義了。

“把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。”海爾集團的總裁張瑞敏曾這樣說。是啊，對于敬業者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。因此我們要倡導：花大力氣做好小事情，把小事做細。大量的工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務的重復。這些事做成了、做好了，并不見什么成就;一旦做不好了、做壞了，就會使其它工作和其他工作著的人受連累，甚至把一件大事給弄跨了。俗話說：“不積跬步無以至千里，不積江河無以成大海。”許多成大事之人，都是從一點一滴的小事做起的，所以工作中并沒有小事。而那些眼高手低者，將永遠是失敗者。工作中無小事，每一件小事都應該象大事一樣去做，都值得我們去學習，去總結，這樣才能創造人生不簡單和不平凡。

一個關車門的動作，可謂微不足道，相信無論是在生活中還是工作中都不會有人注意它，但恰恰是這種別人眼里的微不足道，被百惠抓到了，并通過進一步的細致分析，揭出了這一習慣性動作背后可能隱藏的深層問題，從而幫助公司避免了可能遭遇的重大損失。作為公司的任何一名員工，我們都必須把百惠當作榜樣，切實做到用心做事。應該要有高度的事業心和責任感，嚴謹細致，扎扎實實地做好每一件事，無論是協調一項事情，解決一個問題，都要做到一絲不茍，精益求精，要花大力氣用心地做好每起小事情，把小事做細，這樣才能不僅把事情做對，而且把事情做好，高質量的完成自己份內的工作。有句話總結的講得很精辟，“認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好”。

生活其實是由一些小得不能再小的事情構成的，可我們總是傾心于遠大的理想和宏偉的目標，總覺得那些微不足道的小事不過是秋天飄落的一片片樹葉，沒有聲響，我們總是忽略了不該忽略的小事情、小細節，從而在接踵而至的小事面前窮于準備，忙于應付。所以無論做人、做事，都要注重細節，從小事做起。一個不愿做小事的人，是不可能成功的。要想比別人優秀，只有在每一件小事上比功夫。不會做小事的人，也做不出大事來。

日本獅王牙刷公司的員工加藤信三就是一個活生生的例子，牙刷不好用，在我們看來都是司空見慣的小事，所以很少有人想辦法去解決這個問題，機遇也就從身邊溜走了。而加藤不僅發現了這個小問題，而且對小問題進行細致的分析，從而使自己和所在的公司都取得了成功。看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不接受的苦役，因而在工作中缺乏熱情，沒有激情。而考慮到細節、注重細節的人，不僅認真地對待工作，將小事做細，并且注重在做事的細節中找到機會，從而使自己走上成功之路。

老子說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。”堂堂雅居，細節之處雖然不像墻面地板那樣奪人視線，卻無處不在，舉重若輕，處處皆能流露主人風姿。我們的各項工作千頭萬緒，非常瑣碎，如果領導沒有責任心，就不能細致的做好工作，為每個環節提供重要的信息;員工沒有責任心，不注重工作、服務的細節，就會影響工作、服務的正常進行。因此，我們要提倡注重細節、把小事做細、做實，每個人都應該時刻提醒自己：細節決定成敗，責任造就未來。

最后，我認為，我們每個人都應該好好閱讀《責任勝于能力》這一本書，從中學習一些工作中、生活中的處事方法，從小事抓起，從細節抓起，那些在小事上也能做到最出色的人，是幸運之神最偏愛的人，而自命清高、浮躁、懶怠的人，則可能是毀掉成功機會的罪魁禍首。

最新責任心實習心得范文（19篇）篇十六

曾經聽過這樣一句話，“要看一個國家的文明程度如何，最好到她的大學里去看看”，說得真真是有道理啊!一所大學就是一個國家文明的窗口。作為掌握了大量知識、初步形成個人的人生觀，價值觀、世界觀的學生群體，他們的思想、言論和行動從某種程度上影響甚至決定著社會意識形態的發展方向。“五四運動”開辟的一個新時代便是最好的證明。作為一名當代的大學生，不求有指點江山的激情，激揚文字的豪邁，但絕不會容忍不良思想的入侵，日常行為的出格。因此，廉潔教育就顯得尤為重要了。

談起廉潔教育，可能很多人都會認為這只是對領導干部提出的要求。事實上，這種理解是片面的。廉潔教育絕對不僅僅包括反腐倡廉，其內涵和外延都是非常廣泛的。廉潔教育不是一種約束，而是一種道德規勸。 ‘勿以惡小而為之’，培養良好的道德習慣應該從娃娃就抓起。而作為中國共產主義事業接班人的大學驕子更是有必要樹立良好的道德意識。因此，把廉潔教育深入開展到學校是非常重要的。

廉潔教育內涵如此廣泛，短短一篇文章自然難以面面俱到。針對研究生的廉潔教育，可能很多人都會聯想到學術問題。是的，學術日益嚴重，并成為高校亟待解決的問題。但是，仔細想想，學術只是一個現象，其在思想實質上所反映的問題更應該值得我們思考。因此，我想從誠信和勤儉這兩個方面來講述一下個人愚見，因為我認為這兩種素質似乎很容易被我們忽略，但恰恰又是最重要的。

與此同時，目前社會上、假證書、假學術之風也刮及高雅的校園。難怪莘莘學子為之躁動不安，急功近利。一些學生不守諾言，作風虛浮，畢業違約等不良現象有所抬頭。“誠實守信”這一中華民族傳統美德被拋于九霄云外，這樣培養出來的“建設者”、“接班人”要么是營養不良，要么是底氣不足，總之是“跛腳”的。

誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。因為只有以誠待人，別人才會同樣以誠相待。古語說“一諾千金”，無論是在日常生活中，還是在企業經營中，誠信都是最基本的準則。但是，遺憾的是，現在我們經常可以看到一些人見利忘義，為了追求眼前的利益而置誠信與不顧。所以，我認為 “八榮八恥”中的“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，可以說是切中了時弊，非常重要。因此，我們青少年也應該努力培養自己的誠信意識，從小事做起，做一個堂堂正正的人。

“誠信”是處理個人與社會，個人與個人之間相互關系的基本道德規范，是發展社會主義市場經濟的基本行為規范，是社會主義事業的建設者和接班人的基本素質要求。建立和完善社會主義市場經濟體制，要求全社會各個單元都要堅持以誠為本，以誠立信。黨和國家強調進程依法治國與以德治國并重，具體落實到高等學校就是要堅持依法辦學與以德治校并舉。我們呼喚建立規范、科學、操作性強的大學生誠信度評價體系。

除了誠信，我們也應該倡導勤儉。

眾所周知，勤儉是一種美德，是中華民族的優良傳統。小到一個人、一個家庭;大到一個國家、一個民族，要生存和發展，都離不開勤儉。作為個人“修身”直到，猶如諸葛亮所說，“靜以修身，儉以養德”;作為“齊家”之寶，正如司馬光所著《訓儉示康》教育兒子司馬康要勤儉節約;作為“治國”經驗，有聞毛澤東教育黨員干部要艱苦樸素、厲行節約、勤儉建國。可見，勤儉的美德猶如甘露，能讓貧瘠的土地盛開富有的鮮花，能讓富有的土地結下智慧的碩果。

抗日戰爭時期，當美國作家斯諾來到延安時，看到毛澤東住著簡陋的窯洞、穿打補丁的衣服，周恩來睡著土炕、20年穿一雙黑皮鞋，朱德一輩子“術素渾如田舍翁”，彭德懷穿著用繳獲的降落傘改制的背心，深切感受到中國共產黨人所擁有的一種偉大力量，斷言這是“興國之光”。新中國成立以來，我黨歷來重視廉政建設。而后中央根據實際情況，本著與時俱進的理念，又提出了建設節約型社會和和諧社會的要求。

但是，看看我們的同學周圍，奢侈浪費現象比比皆是。互相攀比、講究吃穿;陽光明媚的大白天，教室里的燈依然亮著;食堂里同學們沒有吃完的食物可以倒好幾桶……類似現象在我們校園里并不少見。顯然，這和黨中央提出的建設節約型社會和和諧社會的要求是相違背的。

因此，我們首先應該加強勤儉意識，認清時代責任。作為21世紀中國的建設者，時代賦予我們不可推卸的責任。面對我國資源缺乏的嚴峻形勢，充分認識資源供給不足已成為經濟社會發展和全面建設小康社會目標的重要制約因素，應該從有效開發和利用資源出發，崇尚節儉、適度消費的理念，牢固樹立資源危機意識、勤儉節約意識和節約資源人人有責意識。

除了責任意識的加強，勤儉更應該體現在行動上。建設節約型社會離不開每一位公民在學習、工作和生活中的努力實踐。資源的循環利用和社會環境的凈化需要從我作起，從身邊作起，從一點一滴作起。“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米、節約一分錢、節約一寸土”，倡導使用循環用水、節能產品和再生材料，倡導儉樸的生活方式和適度消費，推廣辦公電子化和資源變廢為寶。

同時，還應該利用我們的所學所知，結合本專業技能，為建設節約型社會和和諧社會的偉大行動獻計獻策，增磚添瓦。

最新責任心實習心得范文（19篇）篇十七

自從醫院開展優質護理服務示范工程以來，作為一名責任護 士，我的護理專業知識和護理專科水平均得到了明顯提高。優質護理服務示范工程讓我在今后的護理工作中更自信，更有職業自豪感！隨著人們生活水平的提高，人們對健康的要求越來越高。病人來醫院治病，對我們的治療護理的要求也越來越高。

在病人入院的第一天，責任護士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通，要做完整的自我介紹，給為病人留下美好的第一印象，及時做好病人的入院宣教。作為一名責任護士，需要經常深入病房，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢復。同時認真觀察病情，及時將患者的病情反饋給醫生，多跑、多講、多看、多微笑，做醫患間的橋梁。

在病人離院時，責任護士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項，囑病人遇到不懂的問題及時打電話詢問，提醒病人定期復查等。出院禮貌相送，給病人留下美好的回憶，增加醫患之間的和諧。

作為一名責任護士，必須具有高度的責任心，全面掌握病人病情、護理和治療。病人的一些細小微妙的變化，反映著某種疾病的發展趨勢，責任護士必須深入病房密切接觸病人，仔細連續地觀察病人癥狀和體征，及時、準確地發現病情的變化，為醫療診斷提供有效依據。

醫院是一個復雜的集合體，我們會面對不同的人，他們中大到市長，小到平民百姓，各式各樣、形形色色，社會角色、心態各不相同。這就要求我們有較強的溝通能力，在工作中我們要會"察言觀色"、"八面玲瓏",解決不同患者的不同需要，不讓他們覺得被社會遺棄。通過我們的優質護理服務工程，我們和病人溝通的時間多了，更了解病人的心理需求了，病人的治療效果也更好了，同時，通過與患者的溝通，及時的發現病情變化，有效地預防了不良后果的發生。作為一名責任護士應有良好的溝通能力。對病人要有同情心，關心體貼愛護他們，說話溫和，表情親切，耐心聽病人講解病情，細心觀察病人病情的變化，為醫生提供病情信息。做到眼勤、手勤、腿勤，讓病人體會到護士無微不至的關心，消除他們的各種恐懼感。只有與病人交流溝通，才能獲得更多有關病人病情的信息，了解病人的需要，及時解決病人存在的問題，向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項，并進行飲食、生活及健康教育指導。與病人建立感情，生活上給予關心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。

作為責任護士，我們應該有一種"勇敢活下去"的信念，并要將這種信念傳遞給患者。在我們胸肛科，很多患者當得知自己的病情時，都會表現出百般無助、絕望的表情，他們會覺得整個天都塌了，所有的美好景象瞬間瓦解，他們將僅有的希望寄托于我們身上，然而，我們不是神，我們也有束手無策的時候，我們只能默默的陪著他們，讓患者覺得他們不是孤單的，有很多關心他的人在他身邊，讓他明白"痛苦若有人分擔就只剩一半"的道理，讓她感覺到社會支持感的存在，進而勇敢走完她的人生 .

以前總覺得我們的護理工作枯燥無味，沒有干勁，現在通過干責任護士，發覺其實我們護理工作有很多東西是需要不斷學習的，很多知識是在不斷更新的，比如我們搶救患者常用的心肺復蘇術，也在隨著時代的進步而更加完善。護理技術操作是護士必須具備的基本功，作為責任護士必須熟練地掌握各項護理技術操作，在減輕病人痛苦的同時，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護士的熟練操作技術是一種綜合性的非語言交流，是維系護患關系建立護患和諧的橋梁。

責任護士肩上的擔子很重。比如說，一位病人發生壓瘡，護士長首先找的是責任護士，看責任護士是否評估壓瘡危險因素，是否建立翻身卡，是否檢查夜班護士工作落實與否。而工作二三年的護士，只要努力工作，任勞任怨，關心病人就是一位好護士。但她們擔當不起病人的整個護理，特別是重病人的整體護理。責任護士和主管醫生一樣，病人的點滴變化，都需要掌握，配合醫生做好病人的治療和康復。年輕的護士工作熱情很高，她們中有很多優秀的，但她們缺乏臨床經驗，她們是很好的后備軍。好的責任護士應該不但是醫生的幫手，是醫生的合作者，對病人出現的疑難問題，責任護士要主動去思考，幫助醫生分析解決問題。一個好的責任護士，首先是一名出色的護士。做一般護士，只要出色完成本班的工作，為一班做好準備，交接班仔細就可以輕松的下班。但是，責任護士卻不同，除了全面掌握分管病人的病情，關心他們的心理感受，做好健康教育等工作，下班后還會牽掛著病人的病情及治療護理情況。學會觀察，學會分析，學會交流，學會處理，學會書寫。

責任護士對自己所管的病人要認真負責，根據病人具體病情，提出護理，制定護理措施等，單憑在學校掌握的知識是不夠的，不找資料，不學習，是很難制定出明確完整的護理，這就促使責任護士帶著問題學習，不斷提高專業技術。

護理工作質量光是自我滿足還不夠，還要看別人怎么評價，其中包括病人及家屬、醫生、同事、領導等的意見，若能得到大家認可，那種工作的滿足感和自豪感就會油然而生。

服務只有起點，沒有終點！用真誠的心善待病人，用真誠的愛延長生命！盡管不是無所不能，但是不惜竭盡所能！每人、每天、每事，盡心、盡力、盡責！

"三分治療，七分護理。"于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要性。曾經有人說過。"拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。"是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢？"護理工作是一門精細的世術。"護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。"新形象的護士是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語"神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。"我想要塑造新時代護士的新形象就應該從心開始，從心做起！人們常說：眼睛是人類心靈的窗戶，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現出來，而人們更希望看到的是醫務工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業的形象建設，更離不開一個個行業的新變化，衛生部門作為窗口行業影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫務人員新形象，離不開醫生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉變觀念，善于學習，借鑒，取長補短，實踐著護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現在的系統化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫頭，腳痛醫腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承， 是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統化的服務！

我要感謝我的職業，是它讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗！我的職業使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個生命慢慢走過。在支付我的生命艱辛的同時，也收獲著他人獲得生命的喜悅。當我回頭時，看到的是生命的律動與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸、聆聽、感悟。作為一名護士，我將把我一生的愛奉獻給我的病人們。因為，平凡就是幸福，奉獻讓我更美麗！

最新責任心實習心得范文（19篇）篇十八

職責，也是一種勇于負責的精神，一種認真的態度，一種至高的信仰，一種道德的承載。職責，對于科學家來說就是研究新科學，推動社會發展；對于演員來說是讓觀眾從熒屏上找到生活中的自我；而對于我們工人來說就是“立足崗位，盡心盡責。”那么，我的職責又在哪里作為生產線一名普通員工，多想法優化生產工序，保證生產的合格率，保證每一天檢測數據真實準確，更好的提高產品的質量，這正是我們職責的具體體現。

講職責的重要意義講職責重在履行職責抓落實的關鍵在“職責”二字上(。“責”，指職責、自責、盡責、專責等；“任”，一般指選賢任能，挑起任務的擔子，賦予相應的職務。職責兩字是統一的，責在人先，利居人后。職責是一種精神境界，是實現人生價值的精神支柱，職責也是一種作風，是檢驗我們每個民政人思想、工作、生活作風優劣與否的定性詞。如何履行職責，認真負責，盡職盡責，是我們學習的主要目的。

外因經過內因起作用，講職責必須是內因作主導，才能真正樹立起正確的職責意識。有了職責意識，才能增強人民意識、法制意識；有了職責意識，才會有奉獻精神，創新精神，自覺做到主動解決問題，主動攻堅排難，主動迎接挑戰；有了職責意識，才會努力學習，時刻不放松學習，提高工作水平，不斷適應新情景，不斷提高思想認識和解決新問題的本事；有了職責意識，才會增強事業心，堅持平常心態，全心全意為人民服務，為人民干好事業；有了職責意識，才會克已奉公，廉潔自律，堅持共產黨人先進本色。做任何工作，都需要一大批勇于負責、敢于負責、善于負責、負責到底的干部。從必須意義上講，我們各部門的員工、工作人員講職責講到什么程度，經濟效益和社會效益就能發展到什么程度。

想負責、想干事，應當支持和鼓勵，但如果不是圍繞中心、圍繞發展大局做工作，就可能起副作用甚至起反作用。我們做每一項工作，都要想想對單位、全局是否有利，對人民群眾是否有好處。如果總是想著自我出名、對自我有利、不管對單位有沒有好處，明明對的不敢堅持、不敢冒風險，明知錯的不敢反對，那么在落實發展大局上的各項目標和任務就不力或落空。黨章明確規定共產黨員、國家機關工作人員，辦任何事情都要對人民負責，受人民監督。失去法定職責約束的干部，就會失去應有的人民公仆形象，失去法定職責約束的干部和組織，就不會忠于職守、認真履職，人民也不會滿意的。要切實對人民群眾最現實、最關心、最直接的利益負起歷史的職責，把經濟社會發展的長遠戰略目標和提高人民群眾生活水平的階段性任務統一齊來，把實現人民群眾的長遠利益和當前利益結合起來。這既是對大局負責，也是對人民群眾負責。

有位就有職，有職就有責。各級員工都在各自不一樣的崗位上，履行著黨和人民賦予的大大小小的職責。(不管是主任、部門負責人、選墓、收款)要做到有所作為，首先必須立足本職，明確職責，認真履職，切實盡責，把職責賦予的份內事情做好。同時，在工作中要解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，迎難而上，推動工作，不要件件去請示，事事依靠于領導。要有所作為，寫下人生有價值的業績。

有權必有責，權大職責大。有的同志看重“權力”，卻沒有看到“權力”的另一面是“職責”，沒有看到權力的加大意味著職責的增加和要求的提高。各級干部必須要勇于承擔職責，對可能出現的各種問題、矛盾，早調研、早處理，不上交矛盾，不推卸職責，一級抓一級，一級帶一級，一級對一級負責。我們講要落實這樣那樣的制度，最重要的是職責制度要健全完善，落實好各項職責制。我們講這樣那樣的執政本事增強，首先是各級領導干部在各自領導崗位上的執政職責要增強。這個職責應當是一把手負總責，分管領導和相關部門具體負責，崗位工作人員各負其責的職責機制。把有職責心、勇于負責，能夠負責的干部放在重要崗位上；對失職、瀆職的工作人員要實行職責追究制和“問責制”；對少數不愿干事、不想干事、不能干事的不負職責的工作人員要采取措施，教育、培訓、提高、淘汰。職責和權力，職責是第一位的，履行職責，樹立權威，人民才能擁戴你去努力正確行使人民賦予的權力。職責二字，說到底，就是落實立黨為公、執政為民這一本質要求的自覺性和主動性。為此，要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，自覺做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。倍加珍惜(陵園)。

來之不易的發展合力、發展環境、發展動力和發展態勢，堅定信心，開拓進取，進一步構成團結協作、干事創業的良好氛圍，把履行職責、擔當職責化作具體的、抓落實的行動。讓我們都來做一個有職責心、有職責感的人；做一個勇于擔責、敢于負責，把做人、做事、做官統一于抓好落實之中的人。

最新責任心實習心得范文（19篇）篇十九