優秀作文能夠引發讀者的共鳴和思考,打開新的想象空間。接下來,小編將為大家推薦一些優秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
最新當風雨過去高一(模板19篇)篇一
風雨是一種常見的自然現象,又與我們生活的一點一滴密不可分,一場暴風雨過后,可能會使人變得堅強;又或許是人跌倒了永遠爬不起來;會使人變得消極、頹廢……但我們現在遇到的風雨并沒有那么強烈,還不至于把我們打倒;人生要經歷的風風雨雨多不勝數,我們又該如何面對呢?我深信一場風雨過去,七彩的彩虹必定會出現在你面前。
我遇到過的挫折并不多,但每次的跌倒都讓我銘記在心。
記得那是六年級的一個學期,當時我們學校準備舉行一個奧數比賽,可以自愿參加,我那時也心血來潮地想去報名參加比賽,于是我找到了數學老師,告訴她原因。沒想到老師卻說:“你這樣的成績也來參加?你腦袋轉彎那么慢,想給我們班丟臉???”聽完老師說的話后,我的心馬上跌到了谷底,喉嚨好像有一團棉花塞在里面,說不出話來了。我哽咽了幾下,什么都沒說就走出了辦公室。我跑回教室,趴在課桌上大哭起來。雖然我的數學成績不是非常優秀,但也不至于那么差啊!
那一場風雨,我至今記憶猶新,但我并沒有敗給它,它讓我學會了不少,學會堅強,學會站起來!我知道,我還有很長的一段路要走,要走向光明的未來,我不能被偶爾的幾塊絆腳石給絆倒,站起來以后,你會發現有一道風景出現。遇到挫折,應該以平常的心態去看待,放棄是愚蠢的,堅強才是最后的勝利。
人生變化莫測,它如同無邊無際的大海,時而風平浪靜,時而巨浪拍岸。挫折在人生路上不可避免的,我們不應該一遇到挫折就氣餒、放棄。挫折其實并不可怕,可怕的是受挫折之后一蹶不振。對待挫折應該保持一種樂觀的精神,這樣才能從失敗走向成功。即使身處逆境之中,也要居安思危,隨時準備與挫折作斗爭。
挫折只是人生必經的歷程,也是一個小小的磨練,或許就在這磨練中讓自己變成堅硬的鋼。如果人生沒遇到過挫折,那你的人生將變得毫無意義。請深信,風雨不至于把我們吹倒,風雨過后,五彩繽紛的彩虹就會出現在你的眼簾中。
最新當風雨過去高一(模板19篇)篇二
心中有夢,誰都可以把生命雕刻得絢麗如花。即使風雨載途,夢想的火焰也只會越燃越旺,因為夢想從不卑微。
——題記
風無情地呼嘯,狂妄自大的蔑視著臣服于他淫威下的生靈。雨與風狼狽為奸捶打著那可憐的草。風獰笑,雨尖叫。風雨交加肆虐著,咆哮著。
一個佝僂的身影映入眼簾。滄桑的面孔飽經歲月的琢刻。此時他正坐在青石板上吹笛。他是個流浪漢卻一直堅守自己的.夢想。他身份低微在茫茫人海中似乎還不如一粒塵埃,就連一個乞丐睥睨他!人人唾棄,不能溫飽,卻仍然與笛聲悠轉。雨踩在流浪漢的發尾,雨珠肆無忌憚踏在他的衣服上。那衣服骯臟不堪,可是他手上的笛確實澄碧透亮。
風來火上澆油吹著那早已濕透的衣服。他的衣著本已薄如蟬翼,可風雨聯手制造的寒冷卻不能讓他的吹笛夢幻滅?;蛟S他在如煙世海中是那樣的微不足道,但風雨摧殘不了夢的心。
他似乎對他人的侮辱,唾罵并不在乎??蓪ψ约旱膲粝雲s是那樣的呵護。那天,幾個街頭混混想耍弄一下他,以此來尋開心。他們搶走了他的笛子,據說那天從未生氣的他暴跳如雷。追了那幾個混混幾條街,他把混混惹惱了,被狠狠的教訓了一頓最后鼻青臉腫的他最終把那笛子奪回來了。我驚異他的夢想之光如此濃郁!
曾幾何時,我聽過他的笛音,他的笛音飄飄渺渺,似有一絲一絲的云縷。時而薄得透明的云彩,在人臉前飄蕩,時而像聚攏在一起的云霓,在人的身邊繚繞。那笛聲那么悠揚圓潤,那么動人心扉。
在他的夢想道路上,世俗的偏見鄙視是那哭嚎的風,肉體上的折磨是那殘暴的雨。風茫茫,雨滾滾。他有著像“歲寒三友”的毅力和傲骨。他就像鄭板橋筆下的竹“咬定青山不放松,任爾東西南北風。”
又是一陣笛音揚,那聲就像一條條涓涓細流在你身邊流淌;想百靈鳥婉轉的歌聲;像那樹葉扇動的聲音,妙不可言。
我敬佩他拿追求夢想不敗的力量,那是夢想的音樂,夢的笛聲。在這凡塵煙火中,可能大多數人為了生活早已丟失了夢想,可能也因為生活的風雨拋棄了夢想。如今的我們正如林徽因所講:“許多人都做了歲月的奴,匆匆跟在時光的背后,忘記自己當初想要追求的是什么,如今得到的又是什么?!鼻Х^盡,只留下滿目荒涼。
所以我敬佩他那堅守夢想的堅毅,崇敬他不顧生活和自然的風雨依舊對那份夢想的守護。即便是風雨、貧窮、偏見在他那可對夢想的心面前根本不堪一擊。吹笛人,我的佩服之情難以言訴。你有一顆金子般珍貴的心!風雨中的那吹笛人,你的夢想之力讓我敬佩萬分!
最新當風雨過去高一(模板19篇)篇三
還記得,那只黑色的閃電般的海燕,在蒼茫的大海上,在烏云和大海之間,在高傲地飛翔。還有那一聲雄壯的怒吼:“讓暴風雨來的更猛烈些吧!”這震撼人心的叫喊聲至今還回蕩在我的耳畔。
回想起,這一路走來的風風雨雨,成長中的挫折與磨難褪去了我們的稚嫩,多了幾份成熟與穩重。都說生命是脆弱的,就如同地上生長的一朵小花,土壤或肥沃或貧瘠,都關系著它的生死。
我是眾多小花中的一朵。從小,被爸爸媽媽呵護著關愛著,后來,漸漸長大,離開他們,外出求學。來到不同的環境中,沒有了父母臂膀庇護,我常常陷入困境。曾幾何時,懦弱的我哭了。而現在,經歷了風雨的洗禮我,變了,變得堅強勇敢了,即使遇到再大的困難,也會帶著微笑從容面對。
我只是一朵普通的小花,一朵一不小心就會被人遺忘的小花。雖然卑微弱小,但骨子里卻透著堅強,我也有自己的夢想,也渴望成功。于是,一直執著的努力著。因為我知道成功的花,浸透了奮斗的淚泉,灑遍犧牲的血雨,才會綻放出美麗的花?!凹t綃香斷”,注定是黛玉的凄婉結局,努力執著才是我的歸宿,尋找風雨后的彩虹,尋找屬于我的彩虹。
人生起起伏伏,總免不了挫折與坎坷,我們跌倒過,但我們一次次堅強地爬起;我們失敗過,但我們在失敗后總結教訓,最后也獲得了成功。在人生的風雨中,我們也在茁壯地成長著。雖然跌倒過,失敗過,但是我從來沒有恐懼過,我一直在堅持著。因為我知道堅持到底就是勝利,努力才能成功。
人生短短數十載,怎能讓挫折阻礙成功的腳步?上帝對每個人都是平等的。也許有人天資聰穎,也許有人生下來就高人一等,但這就是自暴自棄的理由么?不努力他們一樣是塵埃。我們正值青春,我們正在成長,我們正在經歷人生中挫折與失敗風雨的洗禮。大家加倍努力拼搏吧。不用懼怕人生路上的任何風雨。昂起頭,挺起胸,我們風雨兼程,誰努力了誰才能笑到最后!
前方的道路依然漫長曲折,依然不可想象捉摸,請別再為前進路上的障礙而煩惱,淡定從容的應對它。因為經過日曬雨淋的果子最甜,所以我從不將困難看作是困難,而把它當做是一種挑戰。所以在風雨中我不怕。我會像海燕那樣勇敢的高傲的飛翔。
最新當風雨過去高一(模板19篇)篇四
在晟光科技這塊土地上,表面看起來平靜,暗里卻波瀾不斷。它就像一面湖,湖里的小蝦、小魚們每天上演著一個個或喜或悲、不為人知的故事。
如果你不是這里的人,你不會知道這里的故事,也不會知道這里的生產。車間是封閉、無塵,車間光榮榜的一側,寫著幾個大字組織機構:(經理)賴雨雙、(車間主任)常智軍,再往下排列,便是那些組長(在這里叫訓練員)的名字了。有五個區域,兩個班,共十個人,貼著他們的大頭像,大頭像的下面是他們的名字和聯系方式。
這些人,名為組長訓練員,實為管理者,就是管人管事的那種人。若那個人操作有誤,那個人不服從分配,都要管一管。細分起來自己管理自己的區域(不是自己的區域也可以管)。輕一點的,怒目一睜,大聲呵斥;重一點的,月底績效考核,工資就比別人少了許多。
人在江湖,身不由己,儼然,這里便是一個小小的江湖了。管理的方式是粗糙了些、野蠻了些,當然,這里也不是沒有溫柔式的,只是少了些,寥寥無幾。
這里的職工,大多數是來自附近的村民,文化程度不高,家里還有二畝田,。農忙的時候,回家務農,人特別的勤快樸實,能夠吃苦,每天十二個小時的班,不論白天、黑夜,能夠堅持下來,即便是連續的、半個月的夜班,也能做。
有什么樣的將軍,就有什么樣的兵痞;有什么樣的車間主任,就有什么樣的組長訓練員。那個車間主任是外地來的,到晟光已有五年了。五年的時間使他盤根錯節,長成了一棵不大不小的樹,但這棵樹呼風喚雨、遮寒避署的,不是為了那些小草們,而是為了自己。黑黑的臉膛,眉宇間有一顆大大的痣,好似遮住了目光。看人總是怒目;行走的時候,總是背著雙手。他見風使舵,隨波逐流,就是這么一條舊船,一個其貌不揚的人,靠著管理耍手段、弄伎倆,使一位不知明鏡里的姑娘,登上了他夜半的客船。如今那女子,每日挺著個大肚子,坐在物料的辦公室內。后悔,想下船,也不能了。
只是晟光科技這塊湖里的小蝦、小魚們,還需要等多久?才能瞧見蔚藍的天空、七彩的虹,說不定那一天,就被撒下的網給捕獲了。
未來的日子里,希望多些清澈,少些風雨、少些渾濁。自由的陽光下,大樹能夠枝繁葉茂,小草也有開花的時候。
最新當風雨過去高一(模板19篇)篇五
成功的花兒,人們只驚羨它現時的明艷,然而當初的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
——題記
歷史的浪花翻滾著,沒有停息的意思,涓涓的長流細淌著,引起了我的沉思?;仡櫄v史,眼觀四方,有多少文人志士是不畏艱險才走向了成功!
昨天,越王勾踐被吳國打敗之后,國土被侵占,百姓被肆意蹂躪,越王自己也淪落成為吳王的奴仆。大家或許會認為,一個亡國國君,下場悲慘至極,他還能干些什么呢?無疑,“死亡”二字對他來說是最適合不過了。可令人難以置信的是,他并沒有因亡國之痛而一蹶不振,相反,他臥薪嘗膽,從中去不斷磨練頑強的意志。何曾想過,當年萬人之上的越王睡的是草鋪,每天睡覺前都要嘗一下苦到極致的豬膽,以此來告誡自己不要忘記屈辱,并制訂了一系列心思縝密的復仇計劃。走過風雨,越王終于戰勝了強大的吳國,一雪前恥,成為了春秋時期的霸主。真可謂是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。
眾所周知,鄧亞萍擁有18個世界冠軍頭銜,20xx年11月29日又將英國劍橋大學的經濟學博士收入囊中。可是成功的背后,有多少風雨和心酸,誰有能夠真真切切的體會到呢?作為一個運動員,她曾因個子矮而被無情踢出局,父親也不看好她,但她刷新了自己的記錄,拿到了世界乒乓球女子單打的冠軍。她每贏一球,都會緊握拳頭,發自肺腑的喊出一聲“殺!”,來證明自己能行。退役后,她并沒有因人生目標的迷茫、謀生技能的欠缺而陷入事業和人生的低潮。她頂著優秀運動員在退役后直接上大學而被指為“贏者通吃”的壓力,堅強地走過了風雨,邁向了成功,并且創辦了網上搜索引擎,受廣大網友青睞,她用自己的實力驗證了“強者恒強”的道理。風雨,固然可怕,但風雨也是通向成功的導線,風雨只不過是對成功的洗禮。
而我呢,成績一向優異的我,升到高中后成績直線下降,這令我愧恨難言。靜心反思,這也許就是上天對我的考驗,歷史名人激勵著我,我沒有理由再選擇退縮了。從此,作為手機掌控的我將“金盆洗手”,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。只為了父母的殷切希望,只為了不愧對于自己的良心,我要好好學習,再拼一回!我相信,走過風雨,我會戰勝挫折,走向成功!
“山重水復疑無路,柳暗花明又一村?!弊哌^風雨,才會見彩虹。路太彎,夢太虛,沒有人能隨隨便便成功。那就讓暴風雨來得更猛烈些吧!走過挫折,走過風雨,勝利就在前方!
最新當風雨過去高一(模板19篇)篇六
面對挫折,我們永不言敗;面對挫折,我們豪情萬丈;面對挫折,我們鍥而不舍;面對挫折,我們面帶微笑;面對挫折,我們心懷感激。
古人云:“人生在世不如意事十之八九”。可見,每個人在人生的道路上都不是一帆風順的。然而,面對挫折,有些人被打敗,寧愿做縮頭烏龜遭人唾棄也不愿與挫折做斗爭,從此一蹶不振;而有些人,在經歷失敗后卻微笑的面對,迎難而上,贏得勝利。
“采菊東籬下,悠然見南山”的陶淵明一生仕途坎坷。想起他一生的經歷,曾有過多少次的失?。坑衷艞夁^多少次?沒有,他從來沒有。他在彭縣當縣令的時候,常對下屬說:“吾不為五斗米,折腰向鄉里小兒?!边@意味著他與官場水火不容。面對著這重重的打擊,他毅然的離開了官場,歸隱山林。他坦然的面對挫折,用微笑面對生活,吟酒作詩,度過了余生。
在1914年的一個深夜,愛迪生的制造設備被一場大火嚴重毀壞,他損失了約100萬美元和絕大部分難以用金錢換來的工作記錄。第二天,他在散步的過程中說:“災難有災難的價值,我們的錯誤全部燒掉了,現在可以重新開始了?!睈鄣仙某删蛯嵲诹钊伺宸?,但更讓人佩服的是他面對挫折的勇氣。
人生旅途,難免有困難、坎坷或沉重的打擊。面對這些,你可以傷心,你可以悔恨,但重要的是不能喪失面對它的勇氣,只有這樣才能夠贏得最后的勝利。
南唐國主李煜,前半生只顧享樂,后半生時即將亡國的命運,卻只能哀悼前半生的虛無,最后淪為階下囚。楚漢之戰,項羽因為一次的失敗而從此一蹶不振,自語:“無顏面對江東父老?!庇谑亲载貫踅?。二戰后期,希特勒面對前線的節節敗退,沒有冷靜面對,最終定是被挫折所打敗,自殺于總理府的地下室。
這些在面對挫折,逃擇逃避,選擇退縮,最終導致了一幕幕的悲劇上演,而這些悲劇告訴了我們,人生就是因為有了挫折而精彩。其實挫折并不可怕,它就像彈簧一樣,你強它就弱,你弱它就強。
俗話說:“從哪跌倒,就從哪爬起來?!卑汛煺郛斪鲗ψ约旱目简?,用挫折鞭策自己,要時刻記著:陽光總在風雨后。
最新當風雨過去高一(模板19篇)篇七
我是一只雛鷹,在我小時候,我總是羨慕我的哥哥姐姐能夠搏擊長空。
有一天,我對母親說:“我什么時候才能像哥哥姐姐一樣在天空中翱翔呢?”
母親對我說:“那你得忍受折翼的痛?!?/p>
“不,媽媽,我覺得那真是太可笑了,把我的翅膀折斷了,我還怎么飛呢?”
“孩子,你錯了,不折斷你的翅膀,你那兒來更大的力量往上沖呢?”
“不,媽媽,我會證明給你看不折翼也可以飛成哥哥姐姐們那樣!”我倔強的說。
后來,我每天都在懸崖邊上練習,可就是不能像哥哥姐姐們那樣搏擊長空。哥哥姐姐們笑話我說:“弟弟,你不折翼怎么飛啊?”“不,哥哥,折翼太痛了,我可不愿意折翼?!?/p>
后來,我還是每天依舊練習,可還是像以前一樣沒有進步,而我對藍天的向往卻愈來愈劇烈。到底,我還是不愿忍受折翼的痛。
一天天下大雨,哥哥姐姐們在空中盤旋,俯沖,英姿颯爽,而我,卻只能躲在窩里,默默地擦眼淚。我想,也許,我確實應該像哥哥姐姐們一樣忍受折翼的痛,才能飛上我渴望已久的藍天。
幾天后,天又下大雨,我對媽媽說:“媽媽,帶我去懸崖吧,我愿意忍受折翼的痛?!?/p>
“可是折翼非常痛,你可能受不了哦!”媽媽對我說。
“不,媽媽飛不上藍天更痛。”我堅定地說。
傍晚,我再次回巢,哥哥姐姐們夸我說:“弟弟,飛得真好?!?/p>
我露出了迷人的微笑:“謝謝,我知道!”
最新當風雨過去高一(模板19篇)篇八
在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的當風雨過去高一敘事作文,歡迎大家分享。
心情不好,考試沒考好,被媽媽罵了,在院子里面壁。
偏偏在院子的一角,干枯的苔蘚縫里爬出一株細弱的牽?;?,因為長時間沒下雨,耷拉著腦袋,綠色隱隱褪去,透出死亡的枯黃。“一副半死不活的樣子,看著就難受。”我憤憤地補了兩腳,把所有的不快都發泄在了不應景的牽?;ㄉ稀:髞硪矟u漸忘卻了。它大概死了吧,它肯定死了。
連續幾天的狂風習慣來暴雨。
平靜的早晨,我再次跨入小院,一眼便望見原先角落里正拼命仰著頭朝陽光生長的牽?;ǎ~片上的露珠中穿過的陽光,昭示著不屈的`,生生不息的力量。我落淚了。融入露珠,化成新的力量。
因為我的一時之氣,差點結果了它的性命。但它卻在風雨中抓住生機,昂揚向上。
牽牛花尚且能在風風雨雨中起死回生,同樣年輕的我為什么不可以努力學習,在逆境中更上一層樓呢?同濟大學教授曾說:你整天逛淘寶,掛qq,刷微博,玩網游,干著我八十歲都能干的事。而不去努力學習,不去旅行,不去拼一份獎學金,你還要青春做什么?是啊!我還很年輕,青春路上難免有風雨,但風雨不也是機遇嗎?唯有路過風雨,路過泥濘,路過驕陽,我們才能成長,走出瓶頸。人們老是在擁有青春只是無度的揮霍它,等他走的時候又想抓住它的尾巴。
不要在最能吃苦的年紀選擇了安逸。用努力,用堅毅,為自己打拼一個自己想要的明天。當風雨過去,我們生生不息。
最新當風雨過去高一(模板19篇)篇九
最近,在首都北京有一位剛考上大學的同學。他主動向父母提出以借貸的方式獲取學費,等到工作后靠自己的努力歸還,大家對此觀點不一。
誠然,這名學生的做法看上去有些冷冰冰,對自己的至親還要算的這么清。多了一絲冷漠少了一絲溫情。甚至在個別人眼里還是一種嘩眾取寵的行為。
然而,我對此事的看法卻并不如此。這名學生的行為只是在用這種方式表達自己內心中簡單的渴望獨立的心。邁進大學的門檻,意味著成年的我們第一次離開父母的庇護,進入了新的人生階段,而這種渴望獨立的心正是當下大學生所缺乏的。
首先,我們跨進大學的校門便意味著我們應學會獨立。而真正的獨立便是思想上的獨立,經濟上的獨立。要做到經濟上的獨立,就要靠自己的努力付出,過程自然是艱苦的。而這名學生在做到思想上的獨立之后,便嘗試著尋求經濟上的獨立,這不僅僅是值得鼓勵的,而且還是值得我們學習的。而一個獨立的人,才稱得上是“一個人”,否則只是像個寄生蟲般活著,一輩子只能依靠別人。當無人可以依靠的時候就只能淪為人們口中的廢物。人需要獨立,也必須要獨立,這不僅關系到我們個人,還關系到我們身邊的至親、至愛,我們的獨立才能換來的他們的安心。
反觀,當代的大學生很多都缺少這樣的覺悟,許多大學生大手大腳地花著家里的錢,不斷地向家里索取,還只會抱怨家里人“吝嗇”。相對于這位靠自己的同學,是否就少了一些人格魅力呢?一個什么都不會只會索取的人,和一個能夠做到經濟獨立,能夠照顧好自己的人,你會選擇與誰來往呢?我想大多數人都會選擇后者吧!
無獨有偶,一名瀘州女孩在無父無母的情況下與爺爺奶奶相依為命,努力學習最后以文科563的高分考入了重慶交通大學。家境貧寒的她,過了個特別的暑假,連打了五份工的她自己賺足了大學的學費,終于依靠自己跨入了大學的大門。
總而言之,我們得做獨行的猛虎而不是成群的牛羊,而尋求獨立便是獨立的第一步
當我們渴望獨立從而尋求獨立后,才能做到真正的獨立,那時的我們才是獨面風雨的雄鷹。
最新當風雨過去高一(模板19篇)篇十
渺小的星火遇上了風,便有燎原之勢;單薄的白紙遇上了詩,便有傳世之美。茫茫人海,我遇上了您,便在曲徑通幽處柳暗花明。我很幸運,擁有您給予我的三葉草。
三葉草之一———寬容。那次,我與同學發生矛盾,您目睹了當時的一切。我極為震怒,堅持與那位同學絕交。您把我叫到跟前,語重心長地說:“為什么不能寬容他呢?寬容了他,大家心里都好受。你用你博大的胸懷接受了他,他對你不但懷有感激之情,也不至于愧疚至深?!蔽疫t疑地點了點頭,仔細想想,我可以嘗試原諒他,這對于我們倆人來說,都是一件好事。從此,我懂得了“海納百川,有容乃大?!?/p>
三葉草之二———毅力。每次遇到那些讓人極其厭惡的難題時,我都懶得思考,直接跳過。您漸漸地發現了這個問題,告訴了我當一道難題被自己獨立破解后的成就感,把它描述得讓人心里直癢癢。于是,我開始了確解難題的旅程,那種感覺,我夢寐以求的感覺,我終于體會到了,是那么美好……從那以后,我學會了“滴水穿石———持之以恒?!?/p>
三葉草之最———作文秘訣。開學的第一篇作文,我寫得不是太好,您當時告訴了我三個字:新、異、真。新即新奇獨特,異則與眾不同,真則具有真情實感。如果一篇作文具備了這三點,毫無疑問,絕對是一篇佳作。您還告訴我,平時多積累好詞句,有助于提高寫作水平。我抵擋不了分數的誘惑,養成了勤于積累的好習慣。我從您那里得到了作文秘訣,是我人生的幸運。
往事重現,歷歷在目,師生之情,永世難忘。您給予我的不僅是師生之間的那種情誼、愛,還有更多的真理、知識。當天底下有了教師———這份太陽下神圣的職業,最幸福的人也許就是學生了吧。教師照亮了學生頭頂的那片天空,讓白紙般的生命有了內涵,讓平凡的人生輝煌燦爛!我很幸運,是天下最幸福的角色。
金秋萬里,教師節再度來臨,心中不由地涌滿感動。回首過去,一切是那么美好。郭老師,謝謝您,我此生有您相伴,是多么幸運!
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最新當風雨過去高一(模板19篇)篇十一
時光荏苒,轉眼間,歲月如流水般匆匆地在身邊溜走了。
晝夜交替是時光的荏苒。
在小升初的那段時間里,我每天馬不停蹄地在向前奔跑,為的就是拿到一張令人滿意的成績單,在這六年的末尾畫上一個完美的句號。有時不禁抱怨:畢業怎么那么遙不可及?可直至畢業的那一天,我才發現,原來畢業對我來說只是一步之遙。拿到畢業證的那一天,我的心情十分沉重,難道這六年以來的情感就只是這么一張薄薄的紙嗎?經過情緒經過這么多天的積累,我的小宇宙終于爆發了——晶瑩而剔透的淚珠從我的眼角緩緩滑過。
花開花落是歲月的輪回。
記得我們曾走過的路。
年少時的夢,像朵永不凋零的花。
六年的時間說短就短,說長也長,還記得剛上小學的時候看見高年級同學,總覺得那六年是一段漫長的經歷,但現在的我回頭想想,才發現原來時間在不知不覺中流失。幼時的我總盼望著可以早一點放假,去飛向我玩的天堂。但是現在緊張的學習生活并沒有令我感到厭倦,而是覺得十分充實。
那些逝去的日子,將會成為一段美好的回憶。六年同窗情恒溫,今日惜別離情蘊,只言片語不足惜,愿君別后心如意。
同甘共苦度六年,何時有緣再相見?
最新當風雨過去高一(模板19篇)篇十二
每個人都有過去,都有些不為人知的小秘密埋在過去,自己不敢看,也不許別人看。我也一樣有。
那天作文賞析,讀完范文,蘇老師追說了一句:“我,傷害過誰?”我,傷害過誰?我傷害了她,在來不及說抱歉的時候。
一二年級的時候,班里有個特別聰明但很調皮不愛學習的小姑娘,我們暫且叫她:方。原本和她是很好的朋友,可是她很調皮,總是被老師批評。那時候聽老師說的最多的一句話就是:“方,你怎么還不轉走???”小孩子嘛,誰都想被老師夸獎,誰都不想和老師口中的壞孩子一起玩。這種想法,女孩子格外有。于是她被女孩子孤立了,包括我。我就每天和男孩子們跑來跑去,做了很多我以為恣意的事情。
有一天我帶了媽媽的小手鏈上學,銀色的,很漂亮。臭美地讓全班女生都看了一遍,包括她。我記不清別人說了什么,我也記不太清她說了什么,只覺得印象里她認為很好看。那天下午上了體育課,我把它放在筆袋里。其實仔細想想,她那天是和我們一同出去了的,也許只是因為我沒有同她玩,便記不得了。
回來以后,手鏈找不到了。是啊,很戲劇性的一幕。那時我怎么就沒多翻翻,多找找,發現它只是被我記錯了位置?為什么沒有呢?我也不得而知了。當有個同學問“有沒有可能是誰拿了呢”的時候,我腦子里出現她的樣子,隨口說出:“方……”她就坐在離我不遠的地方,我不知道她有沒有聽見,我只記得她的表情很淡然。
以前一直不敢想這件事,自己不想,也不敢跟別人說,現在倒覺得應該擁抱過去,因為它教會我成長。
最新當風雨過去高一(模板19篇)篇十三
20xx年將要過去,就像日歷一樣,不斷地撕去舊的那一天,直到剩下一張孤零零的書皮,這就意味著,這一年一去不回頭。
20xx,我們再也無法回到這一年了,這一年的我們,經歷了太多太多,離開初中,參加中考,進入高中。曾經的同學早已分道揚鑣,抱著各自的宏偉藍圖奔東西,天各一方,或許有些人,再也見不到了。
看著這些陌生的面孔,我懷念起當年,一起在教室里的嘻嘻哈哈。我們已經回不了從前,那只是一個過去式了。
20xx,是一道歲月的分水嶺,將曾經稚嫩的我們隔開,褪去幼稚的外套,換上成熟的西裝。
20xx,也像一場從天而降的大雨,洗去了我們身上的塵埃,煥然一新。這個時候,我卻茫然了。
我的未來會是怎么的?我的命運又會是怎么的?在我前方的道路究竟是坑坑洼洼?還是一路平坦?在這個伸手不見五指的道路上,下一秒我將會怎樣?我的前面是萬丈深淵?還是迷霧幻境?我不知道,我想退縮,我沒有膽量踏出一步,就讓我留在20xx與的交接處,留在那個午夜0時0分吧。
20xx,只是一個人生的小小轉折,我會去微笑而過。
20xx,只是人生的音樂會上的小插曲,我會靜靜聆聽。
20xx,只是我人生的一個休息站,而不會是終點站。
20xx,是我成功的開始,我會不懈努力,創造輝煌。
20xx,絕不僅僅是簡單的一串數字,也不會是單純的一個年份,而是一段承載了許多美好的記憶。
20xx,我在此,化繭成蝶。
20xx,我在這難忘的最后一個月,向你道別。
最新當風雨過去高一(模板19篇)篇十四
自打被軍號鬧醒起,我肚子里就似吞了團兒毛線球,癢癢的,既興奮又忐忑。站在親自挑的神駿非凡的高頭大馬前,這種感覺,不減反增了。
待到騎上了這馬,到底是那時年齡小,個子也小,連馬鐙都是纏了好幾圈兒才踩上的。再加之就算馬兒緩步而行也顛顛地搖晃,就有一種“高處不勝寒”的緊張與刺激了。
不過我還挺中意這種刺激,待大部隊啟動了,馬也有些迫切地左右股盼著,連帶著身子搖晃起來,我索性一咬牙,輕拍馬側,任它馳騁在祁連山麓下的茫茫草原上。豐草曳曳似流般向后淌去,我漸漸將伏在馬背上的身子支起來,感受策馬時恣意撲在面上的風,胸中舒暢,縱馬奔揚。
跟著馬場的教練過草地,走小崖,終于在一處崖邊勒馬,傾身往崖下望去,我不免有些懼了。懸壁與地面呈大約70度角,稀稀拉拉的幾簇雜草掩在有些崢嶸的巨石下,一路延伸到一條湍急的河中。河邊布滿叢叢荊棘,襯的滿山凸石更顯猙獰可怖。接下來教練說的話讓我心里驀地有什么堵上了,他說,咱們從這兒下。
大伙兒都翻身下馬,我有些膽怯地背過身,拉著馬轡頭向后挪去,哪知這馬一抬頭再一偏一副不想搭理我的樣兒,鼻子里卻嗚嗚噴氣,顯是也怕了,不肯一道下山。我瞧它那模樣,心里的懼意也少了,硬拉著韁繩,朝崖下挪去。
不愧是能稱得上是懸崖的地兒,心里說說要下去和真正邁開步子下崖還是兩回事。我小心翼翼地用腳尖試探石塊虛實,確認它穩固后才踩下,繼而拽著馬讓它也走下。我漸漸熟練起來,步伐也快起來。突然,我發覺腳下石塊是突出的,距下面的石有半人多高,我躍下去,待要想把馬也弄下時卻聽得一陣長嘶,回頭看去,只見一陣黑色卷過,直向崖下一叢荊棘奔去,定睛看原來是教練的兒子的賽馬未走過山路,受了驚,那馬兒跑起來也不似先前矯健了,似有些跛,竟受了傷。
我的馬兒也不安地應和起來,我有些怕它也會發瘋似得跑了,忙爬上巖去安撫,等它平靜了,才一邊輕哄,一邊領它下崖了,它也乖順地跟著。這令我舒心許多,山風拂面,腳下步子穩健,似一只走慣了山路的藏羚羊,心中竟愉悅起來。
最新當風雨過去高一(模板19篇)篇十五
“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”。
我一直幻想著那是我的生活。
青瓦白墻,灰白古銅,一條小巷,蘊含了太多的詩意。清晨,巷口包子鋪的香味和著小販們的吆和聲氤氳在霧里。隔著木門,依然能聽見門外木鞋經過的聲響,清脆得像一首歌。執一柄密梳,坐在雕花窗前,細細地梳理,理順了那一天黑絲,也理順了心中縷縷煩惱。
小巷中的人們是樸實的,像從桃源中走出來一般,纖塵不染。那些年邁的老人們,身體卻也硬朗,走東家,串西家,話家常,院子里時常傳出明朗的笑聲。這里的人們靜靜地生活在這里,安然地體會人生,他們只是在大樹下下幾盤棋,在院前揮毫潑墨,在桃花樹下拉拉二胡。我有幸生活在這里,感受到這淳樸的風氣,見證這詩意的一切。
下雨天,雨絲浸潤古巷,籠罩著古巷,仿佛在為一個嬰兒小心翼翼地洗浴著。青瓦上的青苔,含苞的花朵都在欣喜地吮吸著這天降的甘露。雨天,人們是不怎么出門的,泡一壺清茶,坐在窗前,細聽雨打屋檐的聲音,翻翻發黃的老書,放空內心的世界,還去一片寧靜。當然,也會有一群調皮的孩子在雨中盡情地嬉戲著,清脆的笑聲如掛在檐前的風鈴,美妙悅耳。有恬靜的姑娘,撐著一把油紙傘,緩緩走過,留下背影引上進心人們美好的遐想,這里一切的一切,都如一首婉約的詩,一花一木都充滿了靈氣,一顰一笑都營造著詩意的氛圍。
我詩意地生活在這古巷中,聽隔壁姑娘淺吟低唱,聽燕子啄泥的呢喃,望天上的云卷云舒,保留了每一張如花的笑靨,收藏了每一份童心,醞釀了每一份真摯的情感。
黃昏中,慢慢地散步,只嘆“夕陽無限好”,不管是否“近黃昏”。
折一枝垂柳,插在蓄滿清水的瓶子里,尖尖的嫩芽像那美好的夢。
最新當風雨過去高一(模板19篇)篇十六
只有在沉靜中,才會發覺時光已默默流逝而去,也只有在沉靜中,才會翻檢一下過去的日子了。
自從期中考試之后,我自以為獲得了不錯的成績,便不再像以前那樣認真學習,有時用聽音樂來消磨時間。那些日子已經一去不復返了可是我似乎還沒有醒悟,仍沉浸在音樂中。固然,音樂確實是一種神奇的東西,它特有的節奏和韻律美能潛移默化一個人的情緒。當音樂激烈時,我的情緒便也很激動,似乎其他一切都不算什么了,只感覺一陣急促的聲音和另一陣歡快的音樂傳入耳朵里,使人在腦海里不由得映出一幅幅精彩的畫面。但這終究是虛幻的,日子便在這樣的環境中悄然過去了,無聲無息。
當然,除了日子無聲無息地流逝,又時也會感覺日子過得特別慢。然而只需翻檢一下,就會發現自己對時間的認識有誤。在以前做眼保健操時,每一節都顯得那么緩慢?!耙弧⒍?、三、四……”的間隔似乎越來越長,手上的速度也不得不越來越慢。連續的八拍的報數,讓人覺得是如此的磨嘰,那么久了才報了幾個字,再配上那舒緩的音樂,心中已經急不可耐。等到做完操睜開眼,才發現時間只過去了五分鐘而已。
翻檢一下日子,我究竟在干什么呢?在那么多的時間里,為何會被我白白浪費一大截,卻又莫名地要珍惜這一小段呢?時間一去不復返的道理我是懂的,彌補我在那些日子里的錯誤的機會是沒有了的,還是好好愛自己現在和未來的時光吧!只有這樣,我才對得起我翻檢日子的行為及由此得到的感悟。
窗外正陽光明媚,似乎給予著我們無限的生機?,F在,我的日子又回到井然有序的狀態了,讓人不覺地忘記過去的日子。“過去已然成為了過去,雖然會留有痕跡,提醒我們前進的腳步,但是它并不決定著你我的未來,還是讓我們把握現在,做好當下的事情吧!”――這便是我翻檢日子后得到的感悟。
最新當風雨過去高一(模板19篇)篇十七
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,可見時間是多么得寶貴啊!
可是時間是什么?
我問我的媽媽,媽媽說:時間是一個頑皮的孩子,總是跟你在捉迷藏。他在你不想練琴不想作業的時候,讓你覺得漫長無比,簡直是度秒如年;他在你正玩著游戲不想結束的時候,他又瞬間飛逝,可謂是光陰似箭。我問我的爸爸,爸爸說:時間其實就是一張白紙,在你年少時任你涂鴉,在你青年后又可以盡情刻畫,串起來就是一幅精彩的圖畫。
我若有所悟地點點頭,突然間我好像就感受到了時間,感受到了在時間里陪我涂鴉的那群人和那群人身上還散發出的各種光芒。
那是辛卯年9月1日,我融入了寧波國家高新區實驗學校這個大家庭。五年來,我在老師和同學們的陪伴下成長了。我看到陳兒老師批改的試卷里有時間,也看到她鬢角驚現的一絲白發上有光芒;我看到陳書玉老師制作的手工道具里有時間,也看到om比賽的獲獎證書上有光芒;我看到英語老師們的趣味英語課堂里有時間,也看到同學們爭相舉起回答問題的小手里有光芒。我還看到何春霞老師奔騰的體育課里有時間,也看到她滴滴滑落的汗珠中有光芒;我還看到張磊老師的藝術攝影講解里有時間,也看到那一張張精彩的照片上有光芒;我還看到音樂老師們的快樂音樂課堂里有時間,也看到我們彈奏曲子的指縫里有光芒。我又看到俞春麗老師抑揚頓挫的演講里的有時間,也看到她豎起的大拇指尖有光芒;我又看到舒孝翠老師厚厚的備課本里有時間,也看到她肯定的眼神中有光芒;我又看到羅樹庚校長用心致學的工作里有時間,也看到路燈下他那長長的背影里有光芒。我看到我身邊的每一位同學,在和我一起手拉手走過的這五年里有時間,在我們每個人的心里都散發著光芒。
我很幸慶我遇上了這樣一群能散發著光芒的人,當我在時間的白紙上涂鴉整個少年時代時,涂滿了無悔,涂滿了感動,涂滿了愛!嗯,不管時間是什么?那些光芒便是我永恒的夢想。在今后的日子里,做一個散發著光芒的人,這就是我始終堅信的遠方!
最新當風雨過去高一(模板19篇)篇十八
漫漫人生長路,充滿了坎坷和崎嶇,你是否勇敢地去跨越呢?當你逃避的時候,是否感到遺憾呢?勇敢地跨越吧,在坎坷之后,是一個童話般的世界。
那是極不幸的一次經歷。當時小考已經近在咫尺,我的成績卻一直在不溫不火的境地徘徊,仰望著那高聳入云的錄取線和不斷逼近的日期,我臉上的陰云愈積愈厚。而那次考試,則是我與成功之間的那道天塹。
那次“三?!?,本就不強大的數學堡壘,在三道大難題的集火下轟然崩塌。即便我絞盡腦汁,也無法挽回數學成績的下落。
成績出來了,果然,在三座大山的阻隔下,我的數學成績一落千丈,而且另兩科也令我大失所望,我的成績跌落到了一個深不見底的低谷,退出學霸舞臺,在中層茍延殘喘,我已經看到了我的未來!
猶如晴天霹靂,窗外那暴戾的風直逼入我的心窩。我像一尊被遺棄的石像,雙眼無神地望著前方。我不知道自己是如何回家的,無助地癱在床上,灰蒙蒙的雙眼滲出一股濃濃的陰霾。我對能否考上重點中學,已經徹底失去了信心。
不知過了多久,我拖著疲憊的軀體,平靜地坐在書桌前,眼角兩道淚痕顯得多么突兀,我用顫抖的手捧起書本,用那淙淙靈泉來填補我內心的空洞。不少熟悉的名言映入我的眼簾:“失敗乃成功之母”“世上無難事,只怕有心人”……我頓時覺得腦海里有了些東西,若有所思起來。
夏日炎炎,我又把目光移到窗外,聚焦,凝實,在我面前展開了一幅畫卷:樹木被毒辣的烈陽炙烤得枯焉,卻從中透出一股明澈的生機來。那堅強的生靈映在我的眼眶,那柄生機之火卻仿佛穿過層層隔閡,飛入我的心中。像遇見導火索的火苗,迸發出絢爛的火花,并一發不可收拾地點燃了我的整個心房。
我要像它們一樣,迎難而上!
……。
艷陽高照,白云悠然的哼著小調。我邁步走在小路上,心中有說不出的歡喜。
小考圓滿的結束了,我放肆的仰天長笑,成績是說不出的好,我終于超越了自我,成為最終贏家。
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最新當風雨過去高一(模板19篇)篇十九
想要回到過去,但是時光不能倒退。
——題記。
我一直認為,過去的這些時光并不能回去。我已經長大了:我變得比媽媽高了;我能夠說話很流利,甚至可以說外語了;我可以風一樣跑完800米也不喊累了;我不再為捉到一只蝴蝶而興奮許久了。曾教我下棋的爺爺,現在也不在了。
我發現,時間如刀不再溫柔。校門口美味的路邊攤不在了,沒有了奶奶包里塞的零食,課桌上不再擺著鉛筆刀了,記憶中暗黃色的小燈不見了,我早已徹底脫離了過去。
我依然擁有著和過去一樣的夢想,我依然對生活充滿熱愛,我仍然擁有著不怕跌倒的激情,在困難面前,我依舊會說,ican!
我發現,回憶這東西,總會藏在某個角落里,一盞街燈下,一條長街,一個拐角口亦或是一本壓箱底的相冊,在你以為自己已經忘記的時候,提醒著那些你經歷過的時光,然后充斥著你的大腦。
其實,過去的種.種從未改變。過去,也并不遙遠。