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假如我是你初三(通用17篇)

時(shí)間:2025-05-10 作者:雁落霞

作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要環(huán)節(jié),一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)我們對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的掌握。在下面這些優(yōu)秀作文中,你可以找到各種不同題材和不同風(fēng)格的作品。

假如我是你初三(通用17篇)篇一

爸爸媽媽,假如我是你們,我不到五雷轟頂?shù)臅r(shí)候絕不會(huì)打你們,當(dāng)你們犯了錯(cuò),我絕不會(huì)著急,而是慢慢的跟你說(shuō),你們?cè)撛趺醋觯辉撛趺醋觯叶紩?huì)慢慢的跟你們說(shuō),給你們一個(gè)較大的空間進(jìn)行自由選擇,而有些事情不能讓你們決定,也請(qǐng)你們多多包涵。

我不會(huì)逼你們做太多的習(xí)題,學(xué)習(xí)方面的事情全由你們自己主宰,樂(lè)器會(huì)讓你們學(xué),但是可以自由選擇自己喜歡的樂(lè)器,總之,盡我最大的限度給予你們自由。我不指望你們?cè)谒械姆矫娑几鷦e人一樣,我只想讓你們盡自己最大的努力完成這一切,學(xué)習(xí)是自己的事,你們學(xué)得好不好與我無(wú)關(guān),你們的未來(lái)全靠自己,我并不能為此做些什么。

當(dāng)然,你們的愿望,如果合理,我也會(huì)盡可能的滿足你們,但是如果你們要這要那,我就會(huì)什么都不買(mǎi)給你們,因?yàn)槲蚁M銈兌弥悖眠m可而止,做人也需要這樣的品德,教育不是注重學(xué)習(xí)成績(jī)而是注重你們懂得做人的道理。

如果你們有不會(huì)的東西求助于我,我會(huì)毫不懈怠用精簡(jiǎn)的方法告訴你們這道題該怎么做,不過(guò)我不會(huì)告訴你們答案,只會(huì)告訴你們方法,因?yàn)椋私饬朔椒ㄟ@一類(lèi)題都能迎刃而解。

你們的生活,我也會(huì)幫助你們整理得有條不紊,當(dāng)然大部分會(huì)讓你們自己來(lái)做,你們的食宿,也會(huì)讓你們滿意,我一周會(huì)帶你們出去吃飯一次,而且是吃你們喜歡吃的,花多少錢(qián)都無(wú)所謂,只要你們吃飽,只要你們滿意,花多少錢(qián)都是值得的,但是你們需要更好的精神狀態(tài)來(lái)告訴我我給你們吃的這頓飯是值得的。

假如我是你初三(通用17篇)篇二

我:假如我是你,我就會(huì)在她放學(xué)的時(shí)候在校園門(mén)口安靜的等她,不會(huì)比她來(lái)的還要晚,讓她自己一個(gè)人在學(xué)校門(mén)口等著。

爸爸:假如我是你,我就會(huì)在學(xué)校里好好學(xué)習(xí),上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講,不能開(kāi)小差。我會(huì)在考試的前天晚上認(rèn)真復(fù)習(xí),第二天考試的時(shí)候,我會(huì)認(rèn)真的去答題。

我:假如我是你,我會(huì)在周末的時(shí)候適當(dāng)?shù)慕o她們復(fù)習(xí)一些東西,不會(huì)給她太大的壓力,而且會(huì)在她們學(xué)習(xí)的時(shí)候給她吃一些好吃的東西。如果她真的有不會(huì)的題我不會(huì)去勉強(qiáng)她,也不會(huì)去吼她,而是要去很耐心的去教她,一遍一遍的去跟她講,直到她會(huì)了為止。

爸爸:“假如我是你,我會(huì)在你們要求我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,我會(huì)很認(rèn)真的去做數(shù)學(xué)題,并且,如果有不會(huì)的會(huì)去立刻問(wèn)自己的家長(zhǎng)。如果自己家長(zhǎng)也不會(huì)的,就去問(wèn)自己的老師。我不會(huì)經(jīng)常的去玩一些電腦游戲,有這個(gè)時(shí)間,就會(huì)去看一些書(shū),一些很有名的經(jīng)典和名著。

我:假如我是你,我會(huì)在周末的時(shí)候帶她出去玩。帶她去公園逛逛,呼吸一些新鮮的空氣。我會(huì)帶她去書(shū)城買(mǎi)幾本她自己喜歡的書(shū)。我會(huì)去陪她逛一逛商場(chǎng)。我會(huì)去買(mǎi)一些她自己喜歡吃的東西。

爸爸:假如我是你,我就不會(huì)天天窩在家里面,只是看電視和做作業(yè)。我會(huì)出去走走看看,盡管自己沒(méi)有什么事情,但也會(huì)去看看周?chē)娘L(fēng)景,走走看看會(huì)讓自己的心情更加的舒暢。

我:假如我是你,我會(huì)留出多的時(shí)間來(lái)陪陪你,陪你去干一些你自己喜歡的事情。我不會(huì)天天都去上班,雖然有的時(shí)候我也會(huì)去,但我也會(huì)打個(gè)電話來(lái)關(guān)心關(guān)心你。

假如我是你初三(通用17篇)篇三

你的手指靈活地在屏幕上劃動(dòng),輸入著一條又一條亦真亦假的消息,上方不斷閃爍著點(diǎn)贊評(píng)論以及轉(zhuǎn)發(fā)的消息,顯然評(píng)論的數(shù)量要比點(diǎn)贊數(shù)量多,不用看,你已經(jīng)知道了評(píng)論的內(nèi)容。你滿意地看著越長(zhǎng)越高的粉絲數(shù)量“看來(lái)越是這樣的話題越能帶動(dòng)大眾效應(yīng)啊。”你這樣想著。

我們?cè)缫褲u漸地被習(xí)慣從眾,若不從眾便會(huì)被其他人所排擠,甚至不從眾便會(huì)被他人認(rèn)為有問(wèn)題。人心隔肚皮,,在像素世界的另一端,你無(wú)法輕易地觸碰,一群人為了剝奪存在感,便催生出了鍵盤(pán)俠這樣的一類(lèi)人。他們帶動(dòng)大眾的手段可不止散布謠言這么簡(jiǎn)單,人身攻擊、曝光黑歷史、道德綁架、強(qiáng)盜邏輯。他們用長(zhǎng)文章刷屏,用絕對(duì)正義的'立場(chǎng)來(lái)干擾人們的視線。人們常常會(huì)被這些看似正確的觀點(diǎn)迷了雙眼轉(zhuǎn),而去謾罵那些與自己立場(chǎng)不同的人們。這便達(dá)到了鍵盤(pán)俠唯恐天下不亂的目的。即使被人扒出,那就發(fā)布條微博,道個(gè)歉,便又在某個(gè)馬甲下掀起風(fēng)浪。

屏幕上的人心險(xiǎn),屏幕下的人心閑。每一片雪花都不愿意承認(rèn)雪崩是自己引起的。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的世界里若要保持自己不追隨大眾是很難的。假如我是你,我會(huì)堅(jiān)持自己的本心,,對(duì)待事物不隨波逐流,這樣也就能減少鍵盤(pán)俠的數(shù)量,網(wǎng)絡(luò)的風(fēng)浪大概也會(huì)減少吧。

假如我是你初三(通用17篇)篇四

“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。”假如我是春雨,我會(huì)毫不吝嗇地把我那細(xì)如牛毛、柔如蠶絲的雨滴輕輕灑下。讓嬌艷的桃花公主重新露出久違的笑臉;讓燦爛的迎春花使者釋放出壓抑已久的激情與活力;讓芳香的梨花姐妹,重新在枝頭綻放屬于自己的輝煌;讓整個(gè)冬天都光禿禿的小樹(shù)吐出翠綠的新芽……假如我是春雨,我會(huì)忠實(shí)地陪伴著春姑娘走來(lái),讓萬(wàn)物復(fù)蘇,奏響歡迎春姑娘的開(kāi)場(chǎng)曲。

“渭城朝雨?徘岢荊?客舍青青柳色新。”假如我是春雨,我會(huì)到城市里去,用自己的甘露,為布滿灰塵的城市洗刷一切。高樓大廈變亮了,柏油馬路變新了,河水變清了,城市變得更潔凈、亮麗。人們可以盡情地呼吸雨后清新純凈的空氣,孩童可以感受世界上的美好與純真。五彩繽紛的傘花報(bào)告了春天到來(lái)的喜訊,人們迫不及待地脫下厚重的棉襖,換上輕巧的春裝。

“久旱逢甘霖,他鄉(xiāng)遇故知。”假如我是春雨,我更想到那些干旱的地方去。濕潤(rùn)干裂的土地,撫摸動(dòng)物、植物、難民們的臉龐,撫慰干旱帶給他們的創(chuàng)傷,讓面黃肌瘦、干渴無(wú)比的他們飽飲甘甜的`雨露,讓所有干枯的河床和水井重新蓄滿清澈的雨水,讓大地恢復(fù)新綠,沙漠變綠洲,干枯的田野變成豐收的糧倉(cāng)。假如我是春雨,我還想當(dāng)保護(hù)水源的公益使者,讓那些有吃有穿,每天能喝上安全水的人們知道,還有無(wú)數(shù)的人們正忍受著缺水的煎熬。我還想呼吁全世界:保護(hù)水源,節(jié)約淡水。

“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”假如我是春雨,在三四月間,描青山巒,繪綠田野,漾起湖水,喚醒萬(wàn)物,讓世界因充滿生機(jī)活力顯得更滋潤(rùn),更美好,讓春天成為人間最美的季節(jié)!

假如我是你初三(通用17篇)篇五

假如我是春雨,我會(huì)把雨絲灑在大地媽媽的頭發(fā)上讓它更有活力,讓春天更有朝氣。

假如我是春雨,我會(huì)把雨絲撒在森林麗的葉子上,讓小動(dòng)物們聽(tīng)一聽(tīng)春天的歌聲。

假如我是春雨,我會(huì)把雨絲撒在北方的土地上,把雪融化,讓北方人感到溫暖,感到春天來(lái)了!

假如我是你初三(通用17篇)篇六

假如我是一滴水,我喜歡落在花瓣上,讓我變成她頭上的珍珠。花瓣姑娘肯定會(huì)很高興,因?yàn)槲沂顾悠痢?/p>

我不僅要幫助別人,還要關(guān)心一下自己。

假如我是一滴水,我想讓人們把落到那灰塵中的.我,那已把自己晶瑩的身體弄得臟兮兮的我,弄得干干凈凈的,然后再能為人類(lèi)所服務(wù)。

……。

假如我是一滴水,我雖然很小,但是更多的我力量就會(huì)很大。古人就曾說(shuō):“不積小流,無(wú)以成江河。”我愿把自己融入到大江大河中,成為那其中的一分子,在那里跳動(dòng),在那里雀躍!

假如我是你初三(通用17篇)篇七

假如我是春日一束光,我要使冰雪融化匯成河流流向大海,假如我是夏日的一束光,我要使人們脫去春天那沉重的大衣?lián)Q上輕盈的t恤衫,假如我是秋日的一束光,我是照在果實(shí)上使它盡早成熟,假如我是冬日的一束光,我會(huì)照在人們的身上使他們暖意融融。

假如我是一束光我會(huì)給處在黑暗中的人帶來(lái)光明,假如我是一束光迷途中的人照亮前方的路,假如我是一束光我會(huì)驅(qū)除天空的烏云,假如我是一束光我會(huì)給在大海中失去方向的指引方向,假如我是一束光我會(huì)給小草生長(zhǎng)的力量,假如我是一束陽(yáng)光我會(huì)給人們帶來(lái)希望,假如我是一束光我會(huì)給黑匣子使它即使在深山老林或是茫茫大海中也容易被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然有時(shí),我也有頑皮的一面。假如我是一束光有時(shí)我會(huì)使稻田干涸,假如我是一束光有時(shí)會(huì)使土地干裂,假如我是一束光有時(shí)我會(huì)使北極熊少了一片生存的家園。

假如我是你初三(通用17篇)篇八

春雨姑娘的工作是非常辛苦的.每年春天,她都奉獻(xiàn)著自己,滋潤(rùn)大地.

假如我就是春雨姑娘,我就會(huì)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的'血液,讓萬(wàn)物都復(fù)蘇,讓整個(gè)世界變得生機(jī)勃勃,讓人們從寒冷的冬天重新回到熱鬧而有溫暖的春天來(lái).

一天,我剛躺在床上,準(zhǔn)備休息,就聽(tīng)見(jiàn)海南市市長(zhǎng)在電腦說(shuō)話機(jī)上說(shuō):“我們海南幾天沒(méi)下雨了,所以造成大片綠洲變成枯黃一片,請(qǐng)你跑一趟.”我聽(tīng)了,馬上穿好雨服,開(kāi)始出發(fā).到了海南,我望著一片將要被黃土占去的綠洲,心里感到一陣?yán)⒕?因?yàn)樽虧?rùn)大地是我的責(zé)任,可是我卻盡不到我的責(zé)任.事不宜遲,我便開(kāi)始奉獻(xiàn)著自己的血液.大自然吸到了我的血液了,萬(wàn)物有復(fù)活了!人們看了,高興地叫起來(lái).人們的尖叫聲把我從夢(mèng)中叫醒,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng).

這個(gè)夢(mèng)雖然是一個(gè)幻想,但也是一個(gè)美好的幻想,這個(gè)幻想將永遠(yuǎn)留在我的腦海里!

小學(xué)生作文(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))。

假如我是你初三(通用17篇)篇九

如果我是你每個(gè)人的人生都有不同的經(jīng)歷,每個(gè)人的背后都有一段精彩或悲傷的故事,而這些故事造就了現(xiàn)在。誰(shuí)都有幻想,我又何嘗不是呢,生命中緯路的點(diǎn)滴,都會(huì)有他的生死離別,我向往更高層次的人生,所以我時(shí)常會(huì)幻想,如果我是你,那又會(huì)是如何呢?我所追求的必然是高雅的你,這樣我才會(huì)時(shí)常憧憬成為你的那一時(shí)刻。

假如我是你初三(通用17篇)篇十

世間的一切生命生來(lái)便有追逐光明的權(quán)利,也必會(huì)在追逐光明的路途上綻放出屬于自己的華章。

不知從何時(shí)起,你一改原先的文靜姿態(tài),開(kāi)始拼命地朝著窗外陽(yáng)光的方向,近乎野蠻地生長(zhǎng)。根根草莖聚在一起,如同咆哮的巨浪,向窗外撲去;又如同不守規(guī)矩的齙牙,拼命往外探。原先文靜清新的你突然變了性子,從“文明人”徹底變成了“原始人”。我看不下去了,將你旋轉(zhuǎn)了180度,使你的“齙牙”背對(duì)著陽(yáng)光。本以為這樣能矯正你的姿態(tài)。可那天我放學(xué)回家,又看到你向窗外伸展,形成新的“齙牙”。于是,我便又將你轉(zhuǎn)了個(gè)個(gè)兒,可結(jié)果仍不盡如人意。

終于,我不耐煩了。我將你搬到陽(yáng)臺(tái)上,任你自生自滅。嚴(yán)冬很快便降臨了。窗外樹(shù)木的葉子枯黃、飄落,你的葉子也變得枯黃,耷拉下了頭,再?zèng)]有了之前的挺拔。

過(guò)了一段時(shí)間,你的葉子已全部變得焦黃,似乎沒(méi)有了生命的跡象。然而正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄你的時(shí)候,我忽然在一片焦黃中看見(jiàn)了點(diǎn)點(diǎn)嫩綠。定睛一看,竟然是你的新芽!我的心靈頓時(shí)被震撼了-你只是一盆小小的銅錢(qián)草啊!是什么能讓你拼盡全力、不顧一切地生長(zhǎng)呢?你如此努力,總該有個(gè)理由吧?于是我開(kāi)始每天為你澆水,觀察你的變化。新芽如雨后春筍般冒出,又迅速成長(zhǎng)。沒(méi)幾日,你又變得郁郁蔥蔥,又竭力向陽(yáng)光伸展,仿佛從未經(jīng)歷過(guò)枯黃。

銅錢(qián)草,如果我是你,我也會(huì)盡己所能,不斷向著光明前進(jìn)。世間的一切生命生來(lái)便有追逐光明的權(quán)利,也必會(huì)在追逐光明的路途上譜寫(xiě)出屬于自己的華章。心如花木,向陽(yáng)而生。

假如我是你初三(通用17篇)篇十一

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,一間房屋里傳出沙沙的聲響,我仍然坐在桌前,寫(xiě)著父母給我布置的各種作業(yè)。

在我的生活中,你們給我報(bào)了許多興趣班,從早到晚,一刻不停。星期三有奧數(shù)課,星期六有課、英語(yǔ)課……不管我想不想學(xué)習(xí),你們總是說(shuō)“這是為你好”“你以為我們?cè)敢庾屇闳W(xué)呀”之類(lèi)的話,你們就不能讓我休息一會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>

假如我是你們,我一定讓我的孩子學(xué)習(xí)自己喜愛(ài)的事物,做自己想做的事,我不會(huì)去約束他,但也不會(huì)讓他嬌生慣養(yǎng)、自以為是。

生活中的我是好動(dòng)的,對(duì)身邊的事物都感到新奇,想做許多自己獨(dú)立完成的事。一些簡(jiǎn)單的事情,可在你們眼中我好像一定完成不了似的,總是把我支開(kāi),不讓我做。

假如我是你們,我一定不會(huì)像你們一樣,一直保護(hù)著他,我會(huì)讓他獨(dú)自去完成一些小事,訓(xùn)練他的能力。我也會(huì)讓他了解一些道理,讓他的學(xué)識(shí)豐富起來(lái)。不會(huì)像你們一樣,總是把孩子支走。

你們常常因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑫?huì)把我冷落,總讓我一個(gè)人待在家里,不抽出時(shí)間來(lái)陪伴我。從小我就缺少你們對(duì)我的陪伴。

假如我是你們,我一定會(huì)抽出好多時(shí)間來(lái)陪伴他,讓他天天擁有好心情、好記憶。我不會(huì)總是忙忙碌碌地工作,更不會(huì)不抽出時(shí)間來(lái)陪伴他。我會(huì)讓他一直開(kāi)心。快樂(lè)下去!

“嘿,嘿,嘿!”在媽媽的呼喚聲中,我慢慢地從幻想回到現(xiàn)實(shí)中,“楊孟昊小盆友,快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),發(fā)什么呆啊!想挨打直說(shuō),我成全你!”我聽(tīng)了,雞皮疙瘩都起來(lái)了,我只能無(wú)奈地長(zhǎng)嘆一聲,又恢復(fù)到了奮筆疾書(shū)的日子里。

假如我是你初三(通用17篇)篇十二

如果我是你,我又將會(huì)在哪里,日子過(guò)得怎么樣,是否還會(huì)去嘆息。

面對(duì)自己的傭耕生活,身邊無(wú)人能懂自己的一腔熱血,陳勝長(zhǎng)嘆“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉?"面對(duì)封建王朝的不公,陳勝發(fā)出“王侯將相寧有種乎!”的怒吼。為了實(shí)現(xiàn)自己的志向,陳勝揭竿而起,成為歷史上反抗封建王朝的第一人。起義大澤鄉(xiāng),攻兵铚酇苦,行軍至陳縣……起義初期,陳勝率兵勢(shì)如破竹,風(fēng)勢(shì)正盛在全國(guó)也引起巨大響應(yīng),可謂是成績(jī)卓著,然而尚未推翻秦王朝統(tǒng)治,陳勝便開(kāi)始享受其皇帝般奢靡的生活,全然忘記自己最初的方向,結(jié)果可想而知,一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民大起義隕落天際。看到這里,我不禁感到惋惜,成功已經(jīng)唾手可得卻被毀之一旦,我想,如果我是陳勝,我斷不會(huì)早早沉迷聲色犬馬之中,我會(huì)為自己制定一個(gè)更遠(yuǎn)大的目標(biāo)并為之不斷努力,從而實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

有的人會(huì)認(rèn)為,一個(gè)人能否成才與自身天資的高低十分有關(guān),但是空有天賦卻不思進(jìn)取也不見(jiàn)得會(huì)有多大成就。方仲永就是一個(gè)很好的例子。仲永五歲時(shí),從未見(jiàn)過(guò)書(shū)具,卻能“指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀者。”這般天資在一個(gè)五歲幼童身上足夠令人嘆為觀止了。如果他能好好利用自身優(yōu)勢(shì),假以時(shí)日,必能成才。相反,他自從展露自身才華后便跟著父親到處為鄉(xiāng)人作詩(shī)謀財(cái),當(dāng)他才華枯竭之日,這樣的天才也就如塵埃般淹沒(méi)在歷史之中。面對(duì)仲永的一生,感慨萬(wàn)千,如果我是方仲永,我一定要努力學(xué)習(xí),飽讀詩(shī)書(shū)好不負(fù)著天賜才華,畢竟,幸運(yùn)是不存在的,努力才是硬道理。

黃仲則一生不過(guò)三十幾載卻可謂是嘗遍人生酸辣苦甜。年過(guò)十五便在詩(shī)壇小有名氣,在鄉(xiāng)試中嶄露頭角。志奪桂冠的他卻在后來(lái)的會(huì)試中屢試不第。生活的艱辛,不得志的抑郁磨光了年輕氣盛的棱角。二十幾歲寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)便是如“詎有青烏緘別句,聊將錦瑟記流年”這般老氣橫秋。哪怕是后人隨口就來(lái)的“十有九人堪白眼,百無(wú)一用是書(shū)生”這般名句,也鮮有人知是出自黃仲則之手。讀過(guò)他的詩(shī),讓我不禁想象如果我是黃仲則,我又會(huì)怎樣?我想我定會(huì)學(xué)蘇軾那般不懼人生挫折,相信自己定會(huì)有所成就而不是郁郁一生。

現(xiàn)下再如何感慨如果自己是某某會(huì)怎樣也是無(wú)用,畢竟這已是定局。我們要做的是習(xí)名人之所長(zhǎng),避名人之所短,成就自己,鑄就未來(lái)!

假如我是你初三(通用17篇)篇十三

長(zhǎng)安的玄色花繡鞋與白絲襪停留在日色昏黃的樓梯口;紅玫瑰奇詭的冷笑定格在大紅大紫、龍飛鳳舞的血色長(zhǎng)袖旗袍上;病態(tài)的曹七巧吐著煙氣,倚靠著卷著云頭的梨花坑……柚子般的寒香,自己不落淚卻讓人黯然神傷。

夜半蒼涼,黃卷青燈,美人遲暮,千古一轍。一枝紅顏露凝香,云雨巫山枉斷腸……。

我坐在落英繽紛的樹(shù)下讀信,讀你多年前就寫(xiě)下的信,歲月在紙上泛黃,郵寄的地址上寫(xiě)滿滄桑,最初的語(yǔ)言經(jīng)過(guò)流年的搖撼,就只剩下一副骨骼,“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)”,平日所有不見(jiàn)的鳥(niǎo)巢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧上一眼,恰似一個(gè)個(gè)黑色的音符掛在樹(shù)枝上,靜待有人揮毫潑墨譜成新的歌謠。

她的靈魂是一張琴,因繽紛的極樂(lè)而顫抖,冷漠而又充滿激情;她是最美麗的孤女,是開(kāi)在文壇上的奇葩。

假如,我接過(guò)你的生花妙筆,而舊日的墨汁已無(wú)法噴薄出今朝的輝煌,那就注以新鮮的血液,我緊握你的筆桿,猶如握住那顆躍動(dòng)的心靈,淚流滿面而又欣喜若狂。一個(gè)單獨(dú)的詩(shī)人不必去唱一支舊歌,相信我不是第二個(gè)張愛(ài)玲,而是第一個(gè)“我”,盡管眼眸中余有她的風(fēng)韻,我也要用獨(dú)特的視線來(lái)描摹這個(gè)世界。

假如我是你初三(通用17篇)篇十四

總希望有一天,我要試試你該有多好。

你說(shuō),當(dāng)小孩耳朵不好啊:吃飯有人看著,玩兒要被催著回家,成績(jī)單恣意發(fā)下來(lái)那就是天打雷劈!所以,我想當(dāng)大人,我想當(dāng)老師,我想嘗嘗當(dāng)老師的滋味。

那一天,我竟真的當(dāng)上了老師!抱著教科書(shū)走進(jìn)教室,本來(lái)亂哄哄的教師馬上安靜下來(lái),同學(xué)們都回到座位上,安安靜靜。真是越來(lái)越喜歡當(dāng)老師了,真好。我癡癡的認(rèn)為這有多簡(jiǎn)單,但難題來(lái)了。

課上,前排的同學(xué)都很認(rèn)真,記者筆記,可以后排總有幾條“毛毛蟲(chóng)”,從東扭到到西,并且四處傳播“說(shuō)小話”病毒。哎,有什么辦法呢。我只好拍一下講臺(tái):“后面的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講。”這句話就像特效藥一樣,一針到位,教室里立馬安靜。

我頓時(shí)好佩服自己,當(dāng)老師的感覺(jué)真好,同學(xué)們都聽(tīng)我的。

我想起了我的老師說(shuō)過(guò)的話:“要給犯錯(cuò)的人一個(gè)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。”

在這段話之后,這一節(jié)課都很安靜,很順利,大風(fēng)大浪終于過(guò)了,美麗的彩虹出現(xiàn)了。

我的心里有一種莫名的欣慰,上蒼送給我了多少磨難,但我可以突破它,我明白,做老師,不僅要做要教書(shū),更是要做到育人,要教的不是人,而是心。

媽媽敲敲我的腦袋:”想什么呢!“我突然從幻想中醒過(guò)來(lái),我多想告訴媽媽我剛才做了一個(gè)多么每秒的夢(mèng)啊,但我卻只說(shuō)了一句:“假如我是你,老師,我會(huì)幸福,但現(xiàn)在的我,有不一樣的幸福!”

假如我是你初三(通用17篇)篇十五

假如我是老師……我開(kāi)始幻想起來(lái)。

“叮鈴鈴……”我踏著上課鈴聲來(lái)到了教室,教室里的學(xué)生都安靜地端坐著。我用清亮的聲音喊了一聲:“上課!”一位女生隨即站了起來(lái):“起立!”我微微一笑:“坐下!”然后開(kāi)始講課:“今天我們講的是第五課……”

這一堂課總算是有驚無(wú)險(xiǎn)的過(guò)去了,我舒了一口氣,拿著書(shū)本走出了教室。

天啊,我真的受不了了!“喂!醒醒!”我睜開(kāi)眼一看,同桌的臉映入我的眼簾。原來(lái)是我在午休時(shí)睡覺(jué)在做夢(mèng)呢。

我趕緊把下午第一節(jié)課的書(shū)準(zhǔn)備好,準(zhǔn)備上課,看到老師進(jìn)來(lái),我沒(méi)有平時(shí)的松散,而是感覺(jué)到深深的敬意,做老師,真的不容易啊!

假如我是你初三(通用17篇)篇十六

如果有一天,我又變成了我,你又變成了你。我不再那么沉默了。當(dāng)我對(duì)的時(shí)候,我大膽說(shuō)出我的想法,我也和他們一樣快樂(lè)。"我會(huì)主動(dòng)和別人交流,輕松自如地和別人交朋友。"我不再那么謙虛了。真正的游戲是絕對(duì)公平的競(jìng)爭(zhēng)。我會(huì)展示我的力量,與我的對(duì)手戰(zhàn)斗。"我再也不會(huì)讓自己受苦,也不會(huì)讓別人受太多的苦。"我學(xué)會(huì)了最好的謙遜。"我不再像那樣浪費(fèi)時(shí)間了。我終于學(xué)會(huì)了“在狹窄的道路上遇到勇敢的勝利”我知道要努力。我不會(huì)輸給別人,所以我更努力去品嘗勝利的滋味。如果我是你,我會(huì)看到很多連自己都看不到的東西。改掉缺點(diǎn),獲得真正的快樂(lè)!

輕輕的,春風(fēng)親吻你的發(fā)梢,輕輕的,露珠對(duì)你低語(yǔ),你頻頻點(diǎn)頭,偷偷笑,在雨中和陽(yáng)光下笑,你是如此的溫柔和翠綠,你的小身體是如此的可愛(ài),你總是想撫摸你,聞到你無(wú)名的芳香。孩子的腳自由地踩在你虛弱的身體上。我心里感到怨恨和痛苦,溫柔地安慰你。如果我是你,我會(huì)痛哭流涕,甚至用一種特殊的方式趕走這個(gè)討厭的孩子。但你對(duì)我笑了笑,拉著我的手告訴我:“不痛苦,不痛苦,他們的笑是我最大的快樂(lè)。你的微笑,多么美麗,多么滿足,你的美麗,無(wú)與倫比,你的寬容,你的博大,讓我遙不可及......

“苦嗎?”我又問(wèn),“不疼,我喜歡你,但是我在黑暗中跳舞,也很美。”

我笑得澀澀的。如果我是你,我會(huì)像你一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去追求生活。哦,我的上帝!小草,如果我是你......

假如我是你初三(通用17篇)篇十七

如果我是你,在攻入咸陽(yáng)宮后,不該去放那一把大火,燒了三個(gè)月,坑殺20萬(wàn)秦軍,令枯骨遍野,哀鴻滿地。本應(yīng)是英雄的你,滅掉暴秦,民心所向,卻遭人唾棄,令人心寒。項(xiàng)羽,大丈夫能忍常人所不能忍,上天有好生之德,你做的太過(guò)分了。

可天無(wú)絕人之路,在烏江旁,遇烏江亭長(zhǎng),你本能東山再起,重振旗鼓。卻以“無(wú)顏面對(duì)江東父老”,口呼“天要亡我”。自刎于江邊。呵,如果我是你,只要沒(méi)有絕望,就會(huì)有希望。難道真的是天要亡你嗎?不,是你自己殺了你自己。

項(xiàng)羽,我崇拜你,我愿向你稽首,向你拜倒。你在弒殺,暴虐之下,卻有一顆溫柔的心,你不認(rèn)你的戰(zhàn)馬給你陪葬,將他送走。你忠于承諾,不去攻打劉邦。難道這是應(yīng)為你太傻嗎,不,只因?yàn)槟闶且晃徽嬲挠⑿郏梢惨蛉绱耍阕罱K含恨而死,與你的故鄉(xiāng)僅有一江之隔,卻再也回不去了啊。

項(xiàng)羽,若我是你,我必定要追隨你的腳步,改寫(xiě)這歷史。頭頂蒼天,腳踏大地,做一位真正的英雄,完成你的夙愿,建立這一方王朝,令你的英名永垂于這世上!

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優(yōu)秀作文是遵循語(yǔ)文規(guī)范和藝術(shù)要求的產(chǎn)物,它給予讀者思考和觸動(dòng)的力量。在下面的優(yōu)秀作文范文中,大家可以看到不同主題和不同風(fēng)格的作文,希望能夠啟發(fā)大家的寫(xiě)作思路。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的有力工具,能夠提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。以下是一份經(jīng)過(guò)多次修改和完善的教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)您的教學(xué)有所幫助。1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本
不同場(chǎng)合的自我介紹應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整,關(guān)注與對(duì)方利益的相關(guān)特點(diǎn)。大家好,我叫陳八,今年33歲。我是一名會(huì)計(jì)師,業(yè)余時(shí)間喜歡研究投資和理財(cái)知識(shí),希望能夠?qū)崿F(xiàn)財(cái)
在工作中,一個(gè)合理的工作方案能夠提高工作效率,確保工作順利進(jìn)行。你可以從這些工作方案中學(xué)到很多,而且可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活的調(diào)整和改進(jìn)。根據(jù)《寧波市20
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的工作亮點(diǎn)和不足,為以后的工作提供改進(jìn)的方向。以下是一些經(jīng)過(guò)精選的月工作總結(jié)案例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。
通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,我們能夠提升自己的表達(dá)能力和寫(xiě)作水平,同時(shí)也可以為實(shí)習(xí)單位提供有價(jià)值的建議和意見(jiàn)。希望通過(guò)以下收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,大家可以更好地理解實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)
每個(gè)月寫(xiě)一份工作總結(jié),有助于我們保持對(duì)工作的持續(xù)關(guān)注和反思。小編為大家整理了一些月工作總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)參考,希望能幫助到大家。正文是宋體5號(hào),題目也是宋體,
發(fā)言稿的中間部分要有合理的結(jié)構(gòu),將相關(guān)的觀點(diǎn)和信息進(jìn)行邏輯連貫地組織,闡述出清晰的思路和豐富的內(nèi)容。各個(gè)領(lǐng)域的專家們?cè)诟鞣N場(chǎng)合都有精彩的發(fā)言,以下是一些他們的發(fā)
優(yōu)秀作文在組織結(jié)構(gòu)上要有條不紊,層次分明,內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)清晰,給人以清晰明了的閱讀體驗(yàn)。接下來(lái),小編將為大家推薦一些獲獎(jiǎng)作文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情和潛力。
在學(xué)校里,我們學(xué)到的不僅僅是書(shū)本知識(shí),還有許多生活經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀念。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)校生活經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你有所啟發(fā)。題目:企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制分析。學(xué)生姓名
活動(dòng)方案的編寫(xiě)能夠幫助我們更好地組織和管理活動(dòng),提高工作效率。活動(dòng)方案C:定期舉辦的主題講座,邀請(qǐng)行業(yè)專家分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),提供員工學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
優(yōu)秀作文要有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,并能夠用具體的例子和論據(jù)進(jìn)行支撐。此處為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。哦吼吼!又到了星期一!什么,你問(wèn)我
優(yōu)秀作文通過(guò)精妙的敘述和條理清晰的結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了作者的文筆之高超。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以開(kāi)拓眼界,提升審美和思維的廣度。4月14日7點(diǎn)49分,我國(guó)青海省
中班教案的編寫(xiě)需要教師結(jié)合幼兒的實(shí)際情況和教材要求,因材施教,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。如果你正在編寫(xiě)中班教案,不妨參考一下這些范文,看看是否有適合你的教學(xué)內(nèi)容和方法。
合同協(xié)議可以明確交易雙方的責(zé)任和義務(wù),保證交易的順利進(jìn)行。針對(duì)不同領(lǐng)域和具體情況,小編整理了多個(gè)實(shí)用的合同協(xié)議范本,供大家參考和使用。承包方:簽訂日期:建筑工程
優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,還要有豐富的事實(shí)例證和引人深思的總結(jié)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和素材。故鄉(xiāng)安置不了肉身,從
培訓(xùn)工作總結(jié)既要突出培訓(xùn)的成效,也不能回避培訓(xùn)中存在的問(wèn)題和困難。請(qǐng)大家參考以下培訓(xùn)工作總結(jié)范文,了解不同培訓(xùn)活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)和失誤教訓(xùn)。從20xx年開(kāi)始,幼兒
簡(jiǎn)潔地介紹自己的姓名、年齡、職業(yè)等基本信息,是自我介紹的基本要素。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):大家好,我叫xxx,應(yīng)聘貴
河南是我國(guó)中醫(yī)藥的發(fā)源地之一,擁有獨(dú)特的中醫(yī)藥文化和傳統(tǒng)醫(yī)藥資源。河南是一個(gè)有著豐富資源和悠久歷史的地方,以下是小編為大家準(zhǔn)備的河南介紹。關(guān)羽,字云長(zhǎng),本字長(zhǎng)生
在大班教案中,教師需要結(jié)合幼兒的個(gè)體差異,制定個(gè)性化的教學(xué)方案。以下是一些大班教案的教學(xué)設(shè)計(jì)示例,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)意和教學(xué)思維。1、幼兒游戲和動(dòng)手操作,讓幼兒
檢討書(shū)是對(duì)自己過(guò)去的行為和做事方法進(jìn)行反思和評(píng)估的一種書(shū)面材料。小編為大家收集了一些經(jīng)典的檢討書(shū)范文,希望能夠給大家提供一些幫助和借鑒。尊敬的班主任老師:對(duì)于我
勞務(wù)的發(fā)展呈現(xiàn)出多樣化趨勢(shì),如派遣勞動(dòng)、外包、人力資源服務(wù)等。勞動(dòng)力是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,勞務(wù)的供應(yīng)與需求關(guān)系著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。如何規(guī)范勞務(wù)費(fèi)用的支付和結(jié)算
實(shí)習(xí)報(bào)告要求具備明確的結(jié)構(gòu)和邏輯,內(nèi)容要有重點(diǎn)和亮點(diǎn),能夠充分展示學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的實(shí)際成果。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,從中汲取寫(xiě)作靈感和
奮斗是一種不懈努力和付出的狀態(tài),它是個(gè)人成長(zhǎng)不可缺少的一部分。以下是一些奮斗經(jīng)典電影推薦,這些電影通過(guò)生動(dòng)的劇情,傳遞了奮斗的力量。1、有時(shí)候,堅(jiān)持了你最不想干
學(xué)期工作計(jì)劃是一個(gè)有序的安排,可以幫助我們合理安排每一天的學(xué)習(xí)和工作內(nèi)容,讓我們的學(xué)習(xí)和工作更加有條不紊。預(yù)期成果:口語(yǔ)流利,參與文體活動(dòng)能力提升,交友圈子擴(kuò)大
幼兒園大班是為孩子們打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度的重要階段。接下來(lái)是一些幼兒園大班總結(jié)的范文供大家參考,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。我們面對(duì)的教育對(duì)象都是3
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)深刻的思想,給人以啟示和思考。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。我的動(dòng)物朋友是兔子,它是我的
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)于活動(dòng)過(guò)程中的成功和失敗的總結(jié),可以幫助我們挖掘經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便在未來(lái)的活動(dòng)中有所裨益。范文中的語(yǔ)言表達(dá)以及文字組織方式,對(duì)我們提高寫(xiě)作水平有著積極的
擁有一份完整、清晰、有針對(duì)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷,是求職者成功獲得工作機(jī)會(huì)的重要前提。如果想要學(xué)習(xí)如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷,不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)備的范文。學(xué)歷:中專/技
學(xué)好英語(yǔ)可以幫助我們拓寬視野,了解更多的世界文化和科技發(fā)展。以下是一些突破英語(yǔ)聽(tīng)力難題的技巧和方法,供大家學(xué)習(xí)參考。本課題于12月份申報(bào),,1月份被市教科所批準(zhǔn)
作文是人們用文字表達(dá)思想和情感的方式之一,一篇優(yōu)秀的作文可以給讀者留下深刻的印象。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧。“咯咯咯”我家的母
主持詞還需要關(guān)注會(huì)議的時(shí)間安排和流程,以確保活動(dòng)的高效進(jìn)行。下面是一些備受贊譽(yù)的主持詞范文,希望能夠給大家提供一些思路和借鑒。司儀:瑞雪飄飄撒梨花,喜鵲喳喳樂(lè)萬(wàn)
寫(xiě)優(yōu)秀作文需要細(xì)膩的觀察力和敏銳的洞察力,能夠發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)和真相。以下是一些備受稱贊的優(yōu)秀作文,通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和獨(dú)特的思考,給人留下了深刻的印象。
教學(xué)工作計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種書(shū)面材料,它是提高教學(xué)效果和管理教學(xué)進(jìn)程的有效工具。在以下教學(xué)工作
優(yōu)秀作文具備豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá),能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。上作文課了,包老師對(duì)我們說(shuō):
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引起共鳴,啟發(fā)讀者思考和行動(dòng)。這些優(yōu)秀的作文代表了不同風(fēng)格和題材的寫(xiě)作,從中可以學(xué)到很多有關(guān)寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。要說(shuō)讓我敬佩的人,我覺(jué)得我的
通過(guò)幼兒園工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的工作提供參考和改進(jìn)。希望以下這些幼兒園工作總結(jié)范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。后勤部在做好營(yíng)業(yè)運(yùn)行服務(wù)
應(yīng)急預(yù)案的編制需要考慮各種情況和可能發(fā)生的突發(fā)事件,以保障組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和人員的安全。掌握一些成功案例的應(yīng)急預(yù)案,可以幫助我們更好地了解實(shí)際操作和應(yīng)對(duì)策略。
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言組織的技巧,更是作者對(duì)世界的獨(dú)特理解和感悟的展現(xiàn)。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪和思考。“……即使再小的帆也
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)之旅的一個(gè)總結(jié),記錄了在實(shí)習(xí)期間所遇到的問(wèn)題和解決方案,對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作具有指導(dǎo)意義。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考借鑒,一起
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