讀后感可以讓我們深入思考和探索，從而拓寬自己的思維和視野。接下來是一些有關(guān)讀后感的典型范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌?/p>

一本打開的書讀后感（優(yōu)質(zhì)22篇）篇一

內(nèi)向與外向，害羞或張揚(yáng)本是個(gè)性問題，沒有優(yōu)劣之分，但為了讓寶寶在這個(gè)外向人逐漸占優(yōu)的世界里更好地展現(xiàn)自己，結(jié)交朋友，融入環(huán)境，我們不妨用一些溫柔而巧妙的辦法，幫助他們打開世界的大門。

5歲的拉拉喜歡跑、跳、爬各種活動(dòng)，所以當(dāng)他說出希望參加足球隊(duì)的時(shí)候，媽媽很高興地為他找到了一個(gè)非常合適的。但是當(dāng)一家三口終于從塞車的災(zāi)難里逃離出來，滿懷興奮地趕到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的時(shí)候，拉拉突然像變了一個(gè)人似的，安靜地站在媽媽的腿邊，眼睛四處打量著，任憑教練員點(diǎn)頭哈腰，小朋友們熱烈歡迎，他都始終不肯邁出一步。“我不想踢球了……”最終，他嘴里咕噥著，然后就把爸爸媽媽晾在原地，一溜煙跑回了車邊。

實(shí)際上，這已經(jīng)不是拉拉的爸爸媽媽第一次遭遇這樣的尷尬了。他們給他報(bào)名各種活動(dòng)、參加各種聚會(huì)，甚至把小朋友們邀請(qǐng)到自己家中，試圖幫助孩子敞開自己，但是他總是悄悄退一步藏在陰影里面，仿佛上前邊就是懸崖一般。

害羞或者內(nèi)向，是一種正常的生理現(xiàn)象。但是在這個(gè)越來越開放，越來越需要交流和表達(dá)的世界里，我們應(yīng)該幫助孩子走進(jìn)世界，展現(xiàn)自己。

成人世界的激烈競(jìng)爭(zhēng)，營(yíng)銷功用的日趨顯著，使得現(xiàn)在的父母比以往都要看重孩子到底有多少朋友、他是不是合群。父母非常希望通過幼兒園、親子班以及其他社會(huì)機(jī)構(gòu)提供的訓(xùn)練來提高孩子的社交能力，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為開朗、大方、活躍和受歡迎，是衡量孩子甚至是自己是否成功的重要指標(biāo)。但是，孩子不會(huì)事事如人意，所以有些時(shí)候父母越希望他走到人前，他卻越是往陰影里退卻。

其實(shí)，害羞并沒什么不好，它可以減少危險(xiǎn)的發(fā)生，可以間接訓(xùn)練孩子的觀察、比較和鑒別能力，而且害羞的孩子同樣能夠很好地建立起自己穩(wěn)固的社交圈，只是他們也許需要更長(zhǎng)一點(diǎn)兒時(shí)間。但這是一個(gè)節(jié)奏越來越快的社會(huì)，人們往往會(huì)通過第一面的印象來接納或者排斥別人。這也就是為什么有人說好學(xué)校的孩子都是性格外向、善于表達(dá)的，因?yàn)槟切┖π叩暮⒆釉诿嬖嚂r(shí)就已經(jīng)被拒之門外了，他們的優(yōu)秀沒有機(jī)會(huì)得以展現(xiàn)。所以，害羞孩子的父母雖然沒有必要花大力氣去扭轉(zhuǎn)孩子的性格，但是可以嘗試著讓他們更加開放一些。

害羞的寶寶心里在想些什么。

不要用一種“恨鐵不成鋼”的心態(tài)對(duì)待你害羞的寶寶，雖然他們沒有說出來，但是內(nèi)心里有足夠的理由讓自己躲進(jìn)一個(gè)安全的`角落。

?“我想加入，但是我做不到！”

你的孩子可能會(huì)固執(zhí)地坐在角落里，甚至用一本書擋住自己的臉。這個(gè)時(shí)候你不要被寶寶的行為所欺騙，其實(shí)他早已被身邊的快樂所深深吸引。害羞的孩子是喜歡集體活動(dòng)的，但是他們羞于上前，因?yàn)榇蚱啤皥?jiān)冰”的感覺讓他感到痛苦。

?“那些人是誰？”

在進(jìn)入角色之前，害羞孩子需要的“預(yù)熱”時(shí)間可能會(huì)超過你的想象，他們可能得花上不少的時(shí)間，才能逐漸辨認(rèn)清楚陌生人的相貌。

?“所有新的事情我都很害怕。”

害羞的孩子更傾向于比較常規(guī)的事情，那會(huì)讓他感到很舒適。而新的秩序、規(guī)則或者伙伴，會(huì)讓他產(chǎn)生不安全感。

害羞是性格使然，我們可能無法改變，卻可以嘗試扭轉(zhuǎn)。面對(duì)害羞的寶寶，父母?jìng)兛梢宰龅挠泻芏啵?/p>

你孩子的害羞性格可能會(huì)跟隨他很長(zhǎng)時(shí)間，或者永遠(yuǎn)不會(huì)消失。但是，通過一些鍛煉，我們可以溫柔地鼓勵(lì)他向前、再向前一些，他可能會(huì)變得比原來樂于接受新事物，結(jié)識(shí)新的朋友。下面我們給你一些建議，幫助他來駕馭對(duì)他不是很喜歡的外部世界。

?參加社會(huì)活動(dòng)。

現(xiàn)在社會(huì)上有很多為孩子們安排的“社交活動(dòng)”，節(jié)日慶典、趣味競(jìng)賽或者藝術(shù)展覽、玩具展示。一般來說，這些社會(huì)活動(dòng)都是人來人往、嘈雜無序的，你可以詳細(xì)了解一下，選擇孩子可以承受的活動(dòng)參加。然后盡量提前到場(chǎng)，讓他從一開始就參與要比在所有活動(dòng)都開始以后，讓他覺得手足無措的效果要好得多，而且在到場(chǎng)者比較少的時(shí)候，他更容易去結(jié)交一個(gè)新朋友。

?邀請(qǐng)小朋友做客。

可以把小伙伴們邀請(qǐng)到家里做客，“主場(chǎng)作戰(zhàn)”對(duì)于害羞的寶寶來說會(huì)更安心一些。聚會(huì)的時(shí)候，集體活動(dòng)要強(qiáng)于一個(gè)接一個(gè)地單獨(dú)表演節(jié)目，因?yàn)楹笳邔⑹沟脤殞毐仨氈苯用鎸?duì)所有人。這種聚會(huì)可以從你家的客廳地板開始，準(zhǔn)備好充足的游戲和玩具，確保將聚會(huì)進(jìn)行到底。當(dāng)你的孩子對(duì)這種狀態(tài)表現(xiàn)出了適應(yīng)和滿足，你就可以嘗試改變場(chǎng)所，比如到公園、體育館或者別的小朋友家里繼續(xù)進(jìn)行。這個(gè)時(shí)候，你可以帶上一件孩子最喜歡的玩具，讓他獲得安全感。

?選擇適合的興趣班。

當(dāng)你的孩子表現(xiàn)出喜歡舞蹈班、音樂課或者其他活動(dòng)的時(shí)候，不要一下子就把他獨(dú)自“扔”在課堂上。你可以和老師商量，第一次課安靜地坐在房間的角落里，第二次的時(shí)間稍微縮短，第三次的時(shí)候過一段時(shí)間就離開。這樣每一次減少陪伴他的時(shí)間，也許經(jīng)過一個(gè)月――其實(shí)也就是四節(jié)課之后，他就基本可以獨(dú)自上課了。

再有，上課的時(shí)候請(qǐng)?zhí)崆暗竭_(dá)，你要幫孩子“暖場(chǎng)”。當(dāng)他和同學(xué)找到感興趣的話題之后，你可以漸漸退出。此外，有些父母認(rèn)為參加集體項(xiàng)目可以鍛煉孩子的集體意識(shí)和社交能力，其實(shí)這種相對(duì)來說比較紛亂的環(huán)境可能會(huì)起到相反的效果。所以在選擇體育班的時(shí)候，不妨避免團(tuán)體項(xiàng)目，選擇跆拳道、游泳等個(gè)人項(xiàng)目，這樣孩子會(huì)覺得更自在一些。

?參加親友的團(tuán)聚。

歡聚一堂的場(chǎng)面可能會(huì)使你害羞的寶寶感到惶恐不安，即使其中多數(shù)人他都認(rèn)識(shí)。所以當(dāng)你準(zhǔn)備帶著去姑姑嬸嬸外婆家，或者參加孩子舅舅的婚禮之前，可以提前跟他講一講第二天的活動(dòng)內(nèi)容，告訴他都有誰會(huì)參加，哪些人他曾經(jīng)在什么場(chǎng)合見過，哪些親戚是第一次露面，那會(huì)是一個(gè)什么樣的人等――如果能給他看一些親友的照片，對(duì)他會(huì)更有幫助。你應(yīng)該告訴他，你會(huì)一直陪伴在他左右，并且給他介紹所有的人。在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，你可以讓他看到你是如何禮貌地和其他人寒暄、道別的，但是不要勉強(qiáng)他去表現(xiàn)出親近的樣子。

?觀摩成人間的交往。

對(duì)害羞的孩子來說，與成年人接觸是一件難上加難的事情，不過你可以通過日常生活中的細(xì)節(jié)，來幫助他掌握基本的規(guī)則和禮節(jié)，并且在合適的時(shí)候?yàn)樗峁┻@方面的鍛煉。比如，進(jìn)商場(chǎng)的時(shí)候，你可以讓他幫助身后滿載而歸的顧客推動(dòng)轉(zhuǎn)門；在超市的時(shí)候，讓他來接過收銀員找還的零錢并且說“謝謝”；在銀行的時(shí)候，扶他坐在高腿椅上看你是怎樣和柜員辦理存取款手續(xù)的。此外，還有很多辦法可以幫助你的孩子與成年人交流：帶他到你的辦公室，一同參加志愿者活動(dòng)……即使是最常規(guī)的活動(dòng)，都可以鍛煉和提高他自信。

?幼兒園的集體活動(dòng)。

如果你的孩子將要參加幼兒園組織的集體外出的話，你可以事先了解這次活動(dòng)的詳細(xì)情況，然后提前為他講述相關(guān)的知識(shí)。如果他們安排去一處風(fēng)景名勝的話，你就可以通過網(wǎng)頁(yè)給他展示一些風(fēng)景圖片。還有一個(gè)好的方法，就是提前和幼兒園帶班老師取得聯(lián)系，讓她在活動(dòng)中給孩子安排一個(gè)“搭檔”，如果能夠有一個(gè)快樂開朗的小朋友與他形影不離的話，這也將是一次非常美妙的行程。

貼心提示：對(duì)待害羞寶寶的do’s和don’ts。

don’t：不要叫你的寶寶膽小鬼。你給他貼上這個(gè)標(biāo)簽的時(shí)候，無異于給了他害羞的通行證，他會(huì)覺得把自己縮在殼子里是很正常的事情，而你的目標(biāo)卻是為他敞開大門。

do：讓你的寶寶適當(dāng)遭遇困境。當(dāng)餐館服務(wù)生熱情地詢問你的寶寶幾歲的時(shí)候，不要替他回答問題。雖然他如臨大敵的樣子讓你看上去很心疼，但是這種痛苦是為了他好。父母往往會(huì)覺得害羞的孩子容易受傷，所以會(huì)給予過多的保護(hù)，這只會(huì)讓事情更糟。

don’t：不必期望你的孩子成為最受歡迎的寶寶。孩子需要的不是成百上千的朋友和所有人的掌聲，幾個(gè)真正的玩伴就足以讓他快樂一生。作為父母，我們應(yīng)該尊重他們的選擇，而不是簡(jiǎn)單地作一個(gè)加減體，看他們究竟有多少個(gè)朋友。

do：帶你的孩子接觸不同的人群、場(chǎng)合、食品、音樂……孩子的早期經(jīng)驗(yàn)越豐富，他今后對(duì)不同環(huán)境的接受程度就越高。雖然這種嘗試剛一開始會(huì)比較艱難，但是對(duì)今后是有益處的。

一本打開的書讀后感（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二

在這個(gè)暑假，我做了許多有趣的事，也讀了各種各樣的課外書。如《戰(zhàn)馬》、《可怕的科學(xué)——?dú)⑷思膊∪涗洝贰ⅰ恫莘孔印贰ⅰ兜静萑恕贰ぁぁぁぁぁぴ谖易x的這些書里，我覺得最好看又最實(shí)用的就是《軟裝設(shè)計(jì)師手冊(cè)了》。

這本書講的是室內(nèi)裝修，利用多層次的復(fù)雜造型和五顏六色的花紋讓房間變得更加美觀。就是在裝修后利用易更換位置的裝飾物與家具，使空間變得豐富起來，更方便人們的使用。

將最新的軟裝設(shè)計(jì)理論，需遵循的色彩、形式原則，常用的設(shè)計(jì)元素組合，設(shè)計(jì)出室內(nèi)的環(huán)境。書房應(yīng)裝修得清新干凈一點(diǎn)，制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍；房間則用紅、黃、粉等溫暖的顏色，再配上點(diǎn)白色，顯得溫馨又可愛。

這本書講到了古樸優(yōu)雅的中國(guó)風(fēng)，自由閑適的地中海風(fēng)格，富麗堂皇的歐式裝修，清新田園風(fēng)，經(jīng)典東南亞風(fēng)格，時(shí)尚前衛(wèi)風(fēng)，簡(jiǎn)約裝修與禪意日式風(fēng)格。其中，我最喜歡清新田園風(fēng)和時(shí)尚現(xiàn)代前衛(wèi)風(fēng)了！

清新田園風(fēng)力求表現(xiàn)悠閑、舒適、自然的田園生活情趣。在田園風(fēng)格里，粗糙和破損是被允許的，并且只有這樣才更接近自然。法式與英式田園風(fēng)都是以色彩明麗，多用曲線花紋搭配的；美式與韓式則尋求淡雅、樸實(shí)的特點(diǎn)，并且以直線為多；中式田園風(fēng)只用天熱材料裝飾。

因?yàn)槲覀冑I了一套新房子，要裝修，所以我和爸爸媽媽去“尚品宅配”看軟裝家具。那里看上去很小，可一條通道到盡頭時(shí)又會(huì)跑出另一個(gè)空間，十分有趣。那里還設(shè)計(jì)了很多“榻榻米”房間，床下有很多大小不一的柜子，躲在那兒誰都找不到。

設(shè)計(jì)師根據(jù)我的房間做出了兩個(gè)方案，我比較喜歡第二個(gè)設(shè)計(jì)。因?yàn)榈诙€(gè)方案設(shè)計(jì)的是床靠窗戶，我比較喜歡睡覺時(shí)看外面；床的左邊是書桌，白天可以用來學(xué)習(xí)，晚上可以當(dāng)床頭柜；衣柜連著門，上面有許多格子，能放很多東西。我的房間是桃紅色的，感覺很是溫馨。

客廳的家具我們又到“紅蘋果家具”購(gòu)買的，那里的樣板房和“尚品宅配”差不多，都是現(xiàn)代風(fēng)格。我們買了黑白相間的電視柜與茶幾，灰色的沙發(fā)和可變換顏色的燈。我們之前在“尚品宅配”看過一個(gè)吧臺(tái)式玄關(guān)柜，就一直心心念念，于是在這里也訂購(gòu)了一個(gè)吧臺(tái)柜。

除了學(xué)會(huì)選擇自己喜歡的設(shè)計(jì)方式，我還懂得了色彩搭配。軟裝配色需起到襯托主色的作用，加些其他的色彩作點(diǎn)綴。冷色是收縮色，也是后退色；暖色則是膨脹色和前進(jìn)色。燈光的色彩對(duì)環(huán)境也有改變，冷色較涼，暖色較熱。

我們現(xiàn)在的房子已經(jīng)住了六年，墻面與家具也有許多破損。讀了這本書，我知道了布藝家具不能長(zhǎng)時(shí)間暴曬，也不能緊貼墻壁；墻上如被涂上顏色，可用橡皮擦掉；南方梅雨季節(jié)較長(zhǎng)，墻壁容易受潮，可以買些炭包或茶葉包防潮。

這本書讓我知道了許多生活常識(shí)，也讓我知道了怎樣搭配家具更美觀，這真是一本好書！

一本打開的書讀后感（優(yōu)質(zhì)22篇）篇三

人們常說城市是一本打開的書，因?yàn)閺闹锌梢钥吹剿谋ж?fù)，透過城市，我們能看到它內(nèi)心深處的追求。每個(gè)城市都有自己的風(fēng)格和各自的魅力,而城市本身也擁有一種氣質(zhì)。氣質(zhì)這東西，不是一朝一夕間形成的，這種氣質(zhì)，是悠遠(yuǎn)人文歷史的積淀，一如城市里人的脾性，是一種經(jīng)年的累積。每每游走于城市之間，留在我心中的往往不僅是視覺的印象，更是感受與體驗(yàn)的記憶。一個(gè)有魅力的城市，自然是離不開有魅力的建筑的，很多時(shí)候，城市沉淀的歷史魅力，就靠建筑風(fēng)貌來體現(xiàn)。優(yōu)秀的建筑總是能夠攝人心魄，而要成就一份高雅的氣質(zhì)，形成獨(dú)具一格的魅力，就不能不靠城市的建設(shè)者們窮其畢生而又經(jīng)世的營(yíng)造。

建筑作為一種藝術(shù)，就像貝多芬所描述的音樂一樣，只有發(fā)自內(nèi)心才能進(jìn)入內(nèi)心。建筑師的創(chuàng)作是在賦詩(shī)也是在書寫人生。高迪是一位善于用曲線和曲面寫詩(shī)的建筑詩(shī)人，在他的作品中懷著熱烈的獻(xiàn)身精神和強(qiáng)烈的向往。可以說是體無常軌，道法自然，物無常用，隨心所欲。他不滿足于平庸，超凡但沒有脫俗，因?yàn)楦叩媳磉_(dá)的正是普通人內(nèi)心深處的那份情感。神圣家族大教堂就有這樣一種境界，當(dāng)我置身其中，它會(huì)用一些隱隱約約的句子打動(dòng)著我，有的時(shí)候是陳述，有的時(shí)候是感嘆，也有的時(shí)候是疑問或是祈使。一旦我對(duì)其中表達(dá)的意思心領(lǐng)神會(huì)，心中便會(huì)涌起一種莫名的感動(dòng)。當(dāng)然，平庸的建筑或者雕塑不會(huì)表達(dá)出感動(dòng)我們的地方，而不朽的經(jīng)典之作就截然不同。當(dāng)你在微風(fēng)中或是夕陽(yáng)下面對(duì)它們，你會(huì)感受到它們是有生命的，仿佛在無聲地向你講述著什么，亦或在抒發(fā)某種情感。當(dāng)你對(duì)著它敞開心扉，它也會(huì)抱以微笑，你會(huì)感受到它的呼吸和情緒，也會(huì)在沉靜中感受到大師思想深處的某種光亮突然閃現(xiàn)在深不可測(cè)的地方。高迪的遺體就埋在教堂的地下室里，偉岸的建筑延續(xù)著營(yíng)造者的生命，也意味著永恒。高迪克服了內(nèi)心怎樣的痛苦和孤獨(dú)，我們今天很難去揣測(cè)了。他生活在權(quán)力和金錢之外，甚至遠(yuǎn)離了愛情，他一生未娶，用自己不斷涌動(dòng)的藝術(shù)靈感構(gòu)筑了自己的精神家園，至今仍因散發(fā)出迷人的氣息。正是因?yàn)橛辛烁叩希盆T就了巴塞羅那今日更加輝煌絢爛的美麗。神圣家族教堂是沒有完工的藝術(shù)品，也許正因?yàn)樗纳盍θ栽谘永m(xù)，才能襯托出營(yíng)造者的不朽魅力，高迪和他的后來人把自己不死的靈魂永遠(yuǎn)留在了這片令人感動(dòng)的空間里，用生命營(yíng)造著巴塞羅那的氣質(zhì)。

很多人的一生當(dāng)中都會(huì)有自己不懈的追求，但我們有誰想過，用四十年的時(shí)間去建造一座公園會(huì)是一種怎樣的執(zhí)著。在遙遠(yuǎn)的挪威，就有這樣一個(gè)令人感動(dòng)的地方，幾乎每一個(gè)來到挪威首都奧斯陸的人，都會(huì)到維格蘭雕塑公園去徜徉一番。人們稱那里是“人生公園”，因?yàn)檎麄€(gè)公園表達(dá)的主題只有一個(gè)，那就是人生。而雕塑家用來詮釋人生主題所耗用的時(shí)光向我們講述的也正是一個(gè)光陰的故事。這位著名的挪威雕塑家的名字叫作古斯塔夫?維格蘭，他用上個(gè)世紀(jì)初大約四十年的時(shí)間，也是他生命中的最后時(shí)光，以他自己的方式探尋著生命的含義，睿智而深邃的思索化作192座雕像和650個(gè)浮雕凝固在了奧斯陸清爽的藍(lán)天白云下面。這座公園據(jù)稱是當(dāng)今世界上最大的雕塑公園，里面的雕塑全部出自古斯塔夫?維格蘭本人之手，整個(gè)公園的整體規(guī)劃布局也是雕塑家親自設(shè)計(jì)的。xx年的8月，在北歐明麗的陽(yáng)光下，我終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)它，親近那里的一草一木，在那一刻，我覺得周圍的空氣中都彌漫著感人的藝術(shù)氣息，很難有人不被打動(dòng)，有誰沒有過自己對(duì)生命的感悟呢？水面上折射出的除了陽(yáng)光，我想一定也有維格蘭思想的光芒。公園通過“生命之橋”、“生命之泉”、“生命之柱”和“生命之輪”四個(gè)主題栩栩如生地展現(xiàn)了一個(gè)人從生到死的生命旅程。公園里的數(shù)百尊塑像全部裸體，除去了人生的一切偽裝，人類善與惡、美與丑的靈魂就這樣毫不遮掩地呈現(xiàn)在天宇的下面。“生命之橋”兩側(cè)的銅雕洋溢著童稚的蹣跚，可以帶你回到親切的童年；少男少女沉浸在真誠(chéng)的熱戀，讓你想起曾經(jīng)有過的無怨無悔的青春。這些青銅鑄成的活靈活現(xiàn)的生靈，神態(tài)傳真而形體健碩，他們?cè)谙蛭抑v述著親情，表達(dá)著友情和愛情。在我面對(duì)他們的片刻寧?kù)o中，我仿佛走進(jìn)了他們的世界，我感覺到他們的憤慨或遐思，他們的喜悅與憂傷。沿著維格蘭的思路走過“生命之橋”，就來到了著名的“生命之泉”，“生命之泉”的中央，屹立著一組偉岸的巨人，他們托舉著一個(gè)碩大的石盆，清清的泉水沿著盆子的周邊均勻地灑落下來，園子也因此舔了許多靈動(dòng)。周邊的生命樹以及環(huán)繞的圓雕或浮雕向我們?cè)敱M地表達(dá)著人生的歷程，從出生到成長(zhǎng)、從努力地生存直至最后死亡，講述的正是生命永無休止的輪回。

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一本打開的書讀后感（優(yōu)質(zhì)22篇）篇四

昨天，終于順利的把《追風(fēng)箏的人》看完，這本書，我曾經(jīng)看了四遍，前面三遍，亦總是在匆匆開頭后放下了，自己也不知道是為什么，至最后一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公交車上也舍不得放手。

故事情節(jié)不算復(fù)雜，卻偏偏摻雜了太多的情感，朋友之情，兄弟之情，父子之情，紛紛交雜糾纏在一起，在那兵荒馬亂的社會(huì)中，抽絲撥繭般的將人性一層層的展現(xiàn)在讀者的面前。被社會(huì)認(rèn)可的阿米爾，而擁有繼承父親一切的權(quán)利，財(cái)富榮譽(yù)諸如此類，但與此相伴卻也承擔(dān)了父親的愧疚，在父親疼愛的同時(shí)，也被父親所嫌惡，他渴望得到父親的全心疼愛，卻又對(duì)父親充滿敬畏，于是他嫉妒，膽怯。不被社會(huì)認(rèn)可的哈桑，以仆人的身份與阿米爾一同長(zhǎng)大，受到老爺?shù)母裢馓蹛郏彩冀K最是忠誠(chéng)的陪伴著阿米爾，即使再害怕，即使被阿米爾背叛，也依舊可以為阿米爾挺身而出。他單純，誠(chéng)懇，始終有一顆赤子之心。于是，目睹哈桑受辱不敢挺身而出，終日惶惶不愿與哈桑在一起生活，因此陷害哈桑的阿米爾少爺一直活在愧疚痛苦之中，這得不到自己的原諒；而直到生命的最后一刻，一直為阿米爾付出的哈桑，縱然一生忐忑，卻始終活的真誠(chéng)。

直至數(shù)十年后，阿米爾才從父親的好友口中知道真相，為什么父親對(duì)自己時(shí)有厭惡，為什么父親總是格外疼愛哈桑，只因他們是同父異母的兄弟，這樣一個(gè)彌天大謊，是父親對(duì)自己對(duì)阿里，對(duì)哈桑無言的愧疚，卻成為了阿米爾自我救贖的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而當(dāng)知道哈桑為了保護(hù)父親在阿富汗的屋子，那座傾注了父親的精力，承載了他們所有歡笑和痛苦的家，死在入侵者的槍下，哈桑的孩子成為孤兒流落的時(shí)候，阿米爾終于踏上了那條再次成為好人的路。

整本書以阿富汗的戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，溫暖舒緩的筆觸卻數(shù)次讓人忍不住落淚。

突然想起一句古語：君子有所為有所不為。人的一生，或許會(huì)犯很多錯(cuò)，會(huì)遇到許許多多的選擇和恐懼，我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對(duì)，縱使傷痕累累，也要問心無愧。

心疼哈桑，也萬分的敬佩這個(gè)始終誠(chéng)摯的男孩。而阿米爾，卻總讓人覺得可憐和心酸，而及到最后他為哈桑的孩子所做的一切，當(dāng)他為哈桑的孩子去追風(fēng)箏，說道：為你，千千萬萬次的時(shí)候，卻又忍不住想為他祝福。

為你，千千萬萬次。

一本打開的書讀后感（優(yōu)質(zhì)22篇）篇五

今天，我讀了一本書，是查爾斯·金斯利的《水孩子》。

《水孩子》講的是：在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì)讀書寫字，也不知道他的爸爸媽媽是誰，只是每天被他那狠毒的老板逼著替人家清掃煙囪，所以挨打挨餓是家常便飯。

有一次，湯姆跟著他的老板葛林去約翰爵士府上去掃煙囪，在煙道里走錯(cuò)了路，來到一個(gè)小姑娘的家里，可是那里的老保姆覺得湯姆是來頭東西的，便派人去追他。湯姆雖然躲過了他們，可是由于找水的時(shí)候掉進(jìn)了水里，變成了一個(gè)水孩子。

湯姆為了變成真正的男子漢，就去天外天找他的老板葛林，然后幫助他。在這一路上遇到了許多古怪的事，最后，他終于變成了男子漢。

這本書講了水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確第面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，不逃避，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，終于成為一個(gè)男子漢。

在仙女勸說湯姆去找他老板的時(shí)候，湯姆本來不想去，可是后來還是去了，并用愛心感動(dòng)了葛林。在生活中，我們也不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)寬容別人。而且不管在什么時(shí)候都不能放棄，就咬著牙也要挺過去。

這是一本滋潤(rùn)心田的書，這本書就像精神大餐，這些道理讓我深受啟發(fā)。

一本打開的書讀后感（優(yōu)質(zhì)22篇）篇六

誠(chéng)信做人是人財(cái)兩旺的不二法門，誠(chéng)然，講誠(chéng)信有時(shí)會(huì)吃些眼前虧，但是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)，如不為他人利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，不把誠(chéng)信當(dāng)成一種社會(huì)責(zé)任認(rèn)真堅(jiān)守，那么其事業(yè)無異于沙灘建大廈，終將會(huì)倒塌。

松下集團(tuán)董事長(zhǎng)松下幸之助說過：“誠(chéng)信既是無形的力量，又是無形的財(cái)富。”松下是商界的成功者，他精辟的話語，揭示了成功的真諦：成功需要誠(chéng)信。

誠(chéng)信做人是人財(cái)兩旺的不二法門，亞洲首富李嘉誠(chéng)在教育孩子的時(shí)候，也教育他們一定要講誠(chéng)信，李嘉誠(chéng)說：“即使現(xiàn)在他們長(zhǎng)大了，也應(yīng)該是三分之二教他們?nèi)绾巫鋈耍种唤趟麄內(nèi)绾巫錾猓驗(yàn)檎嬲匾氖翘幚砣伺c人之間的關(guān)系。在我小的時(shí)候，母親就教育我，要學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)朋友講信義。現(xiàn)在做生意，資金即使高出資產(chǎn)的幾十倍也不夠，生意是靠別人給你的，步入世間的人們每一個(gè)都是很精明的，要知道怎樣與別人交流、溝通，讓別人喜歡你。世界經(jīng)濟(jì)全球化，牽一發(fā)而動(dòng)全局，金融風(fēng)暴經(jīng)常發(fā)生，要時(shí)刻提防，信義是最重要的。所以，現(xiàn)在也是一樣，信義二字是與人交往的準(zhǔn)則。遵守信義可以受益終生。所以，我不斷地教導(dǎo)兒子一定要遵守信義。”

如今，社會(huì)上的種種造假現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)，以次充好、以假亂真等手段層出不窮，都在考量著誠(chéng)信做人的原則。有的人可能會(huì)說，誠(chéng)信就是吃虧，弄虛作假才能成功。其實(shí)不然，誠(chéng)信是一個(gè)人的立世之本，“以誠(chéng)感人，人亦以誠(chéng)應(yīng)之。”俗話說，寶玉無價(jià)，而誠(chéng)信更是無形的資產(chǎn)。以誠(chéng)信為自己的為人處世標(biāo)準(zhǔn)，總會(huì)得到它應(yīng)有的獎(jiǎng)賞。

18世紀(jì)英國(guó)一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請(qǐng)您買一包火柴吧。”小男孩兒說道。“我不買。”紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請(qǐng)您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢。”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀。”“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢。”說完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。

當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親生父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切費(fèi)用都承擔(dān)起來。

小男孩因?yàn)樽约旱恼\(chéng)信，而讓全家人的生活得到了資助。我們有理由相信，在小男孩長(zhǎng)大后，他也一樣能成為成功的人――因?yàn)檎\(chéng)信是打開財(cái)富大門的金鑰匙。

誠(chéng)信是打開財(cái)富大門的金鑰匙，是百年老字號(hào)屹立不倒的秘訣，是企業(yè)成功的法寶。

清朝時(shí)期，富人最多的地方不是京城而是山西。在這里有全國(guó)三分之一的票號(hào)、商行。在那個(gè)年代里，山西人將經(jīng)商當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)來經(jīng)營(yíng)。因?yàn)樗麄儾⒉粌H僅依靠精明的頭腦，更重要的是他們有信譽(yù)，信譽(yù)被奉為成功的利器，承傳的家訓(xùn)，子子孫孫不可丟棄。

而反觀一些缺乏誠(chéng)信的企業(yè)，只看重經(jīng)濟(jì)效益，缺乏社會(huì)責(zé)任感，在產(chǎn)品質(zhì)量上欺騙消費(fèi)者，最后只能是搬起石頭砸自己的腳，結(jié)果不堪設(shè)想。因?yàn)樗麄兺浟耍钦\(chéng)信支撐了企業(yè)生存的大廈，沒有誠(chéng)信，高樓化作廢墟，一無所有。

誠(chéng)然，講誠(chéng)信有時(shí)會(huì)吃些眼前虧，但是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)，如不為他人利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，不把誠(chéng)信當(dāng)成一種社會(huì)責(zé)任認(rèn)真堅(jiān)守，那么其事業(yè)無異于沙灘建大廈，終將會(huì)倒塌。如果能將誠(chéng)信作為為人處世的原則，看似吃虧，其實(shí)，有時(shí)候卻能讓你輕松叩開財(cái)富的大門。一位顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)。他進(jìn)店后對(duì)店主說：“在我的賬單上多寫點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后，有你一份好處。”但沒想到此舉遭到店主的拒絕。這位顧客糾纏著說：“我的生意不算小，以后會(huì)常來的，你肯定能因此賺到很多錢！”不想店主再次拒絕了他，并告訴他說這事無論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞地嚷道：“誰都會(huì)這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個(gè)顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時(shí)顧客露出微笑并滿懷敬佩地握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？”

面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，依然簡(jiǎn)單質(zhì)樸堅(jiān)持心中的尺度與信仰，這是一種閃光的品格，這就是誠(chéng)信的價(jià)值。汽車維修店老板用自己的誠(chéng)信換來了一筆長(zhǎng)久的大買賣，更重要的是換來了閃亮的內(nèi)在本性。我們相信因?yàn)檫@份誠(chéng)信，他就能做到人財(cái)兩旺。

美國(guó)心理學(xué)家調(diào)查發(fā)現(xiàn)：誠(chéng)信使人在生活中更加樂觀、自信、心情爽朗，與成功有著很大的關(guān)聯(lián)，并且能使人更加的健康。常聽到這樣一句話：“不管好人壞人，都喜歡好人。”事實(shí)正是如此，當(dāng)你以真誠(chéng)之心待人，當(dāng)你用友善之心對(duì)人時(shí)，必然也能得到最真誠(chéng)的回報(bào)。

誠(chéng)信是打開財(cái)富大門的金鑰匙，是立身之本，是成功之基。當(dāng)你渴望人財(cái)兩旺時(shí)，請(qǐng)記住：誠(chéng)信是千古不變的人生信條。

一本打開的書讀后感（優(yōu)質(zhì)22篇）篇七

在這個(gè)烈日炎炎的暑假終日沉浸在書海中，享受著書籍給我?guī)淼目鞓贰Ｎ規(guī)е鴱?qiáng)烈的好奇品讀了《巧克力味的暑假》這本書。

這本書說的是小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀，雖然通過了畢業(yè)考，但也嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨(dú)和無奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是他又到了新同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對(duì)她來說，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

雖然我不是畢業(yè)生，但卻能體會(huì)到暑假給我們帶來的快樂。我的暑假也是多姿多彩的呢！我每天都按時(shí)按量的完成老師布置的暑假作業(yè)，此外媽媽還幫我安排了許多課外小練習(xí)，因此我的暑假生活是十分充實(shí)的，而我最開心的事就是去哥哥、姐姐家作客，我們?cè)谝黄鸹ハ嗤嫠＃瑒e提有多開心了，我會(huì)珍惜自己的每一個(gè)假期，爭(zhēng)取成為時(shí)間的主人。

她有巧克力味的暑假，我也有豐富多彩的暑假！

一本打開的書讀后感（優(yōu)質(zhì)22篇）篇八

曾經(jīng)，我在小學(xué)時(shí)學(xué)過一篇文章，叫做《“精彩極了”和“糟糕極了”》，對(duì)我感觸頗深。

文中講述了這樣一個(gè)故事：主人公巴迪是一位小孩，他很崇拜他那從事劇本工作事業(yè)的父親，于是，他也想像父親那樣長(zhǎng)大以后從事劇本工作。有一天晚上，巴迪寫了一篇文章，當(dāng)他拿給母親看時(shí)，母親高興地?fù)ё“偷辖械溃骸疤彀。“偷希@是你寫的嗎？精彩極了！”巴迪聽后十分得意，他更想讓父親看到他這篇文章，好讓父親夸獎(jiǎng)他一下。可是，當(dāng)父親下班回到家，看了這篇文章后，卻皺著眉頭說：“我看這篇文章糟糕透了。”巴迪很失望，沖進(jìn)自己的房間傷心起來。而父母還在客廳里爭(zhēng)吵著這篇文章的好壞，母親認(rèn)為巴迪還是孩子，需要鼓勵(lì)；父親則認(rèn)為巴迪太驕傲了會(huì)被勝利沖昏頭腦，認(rèn)為應(yīng)該給他一點(diǎn)批評(píng)。

巴迪的父母都以其不同方式在愛著巴迪，只是各自的評(píng)價(jià)方式不同，都是了自內(nèi)心愛的評(píng)價(jià)。在生活中，無論自己有什么成果都會(huì)得到他人的評(píng)價(jià)。

小學(xué)時(shí)，寫作文似乎是一件很容易的事，只要夠了字?jǐn)?shù)，老師都有可能給自己打一紅紅的“a”。盡管自己認(rèn)為寫得不太好，但當(dāng)我問老師為什么會(huì)在這些不太優(yōu)秀的文章上打“a”時(shí)，老師卻高興地回答我：“因?yàn)槟銓懙淖魑暮馨舭。　贝藭r(shí)，心里往往會(huì)有一些成就感。這樣，有了這種愛的評(píng)價(jià)，我在生活中變得越來越自信了，成績(jī)直線上升，成為班上的尖子生。

到了初中，這種愛的評(píng)價(jià)可就變了方式。外面的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，優(yōu)生全都聚集到了一起，我在班上的成績(jī)也就只能算是一般。記得上一次期末考試，評(píng)議只考了89分，老師便很不高興：“這次才考了89分就滿足了？記住，全年級(jí)最高分可是94分，你還差一大截呢？”聽了這話，我頓時(shí)感到無地自容，原來在班上成績(jī)一直都是第一，現(xiàn)在卻下滑了這么多，以后一定要努力學(xué)習(xí)，我也知道自己很優(yōu)秀，但我想變得更出眾，每一次遭到比我好的學(xué)生的嘲諷時(shí)，我都會(huì)把這當(dāng)愛的評(píng)價(jià)，化悲痛為力量，不斷求取上進(jìn)。

我明白了，生活中需要愛的評(píng)價(jià)，自己要分清正反兩面的愛的評(píng)價(jià)，把握好自己，不為夸獎(jiǎng)而驕傲，也不為批評(píng)而悲傷，只有在這兩種愛的鼓勵(lì)和鞭策中不斷進(jìn)取，才能到達(dá)成功的彼岸。

一本打開的書讀后感（優(yōu)質(zhì)22篇）篇九

那要看你需要什么樣的快樂。我相信，快樂的確是有層級(jí)的。

最低級(jí)的快樂，是短時(shí)間內(nèi)給你快感和愉悅感，讓你爽，但僅此而已。

高一級(jí)的快樂，是給你長(zhǎng)期穩(wěn)定的滿足和歸屬感。它會(huì)使你的幸福曲線平穩(wěn)上升。

最高層級(jí)的快樂，是給你意義、成就感、和自我效能感。它不但會(huì)使你的幸福曲線平穩(wěn)上升，更會(huì)不斷堆高你的高度，幫你找到使命和方向，讓你聯(lián)系更多的個(gè)體，乃至世界，為你的生命賦予更崇高的意義。

并不是說不需要低層級(jí)的快樂，而是不要沉溺于其中。

文檔為doc格式。

一本打開的書讀后感（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十

看了《弟子規(guī)》之后讓我感受很多，也讓我明白了很多道理。其中，令我最深刻的就是孝順和誠(chéng)信。

孝順第一，書中說作為子女，首先要對(duì)父母孝順。父母生我們教育我們真的不容易，有好吃的好完的都省下來給我們。作為子女，只能用孝順來報(bào)答父母。

誠(chéng)信第二，一個(gè)人，要在社會(huì)上立足，必須要誠(chéng)信為本。

一個(gè)失去誠(chéng)信的人，將失去別人的信任，將失去朋友。所以我們要誠(chéng)實(shí)守信。

這本書有良好的教育意義，孝敬父母，尊老愛幼。體現(xiàn)了一個(gè)名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。它告訴了我們青少年時(shí)代該干的事，本書有許多小故事，都寓意深刻，令人終身難忘，啟發(fā)我們要知道自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。

讀《弟子規(guī)》中，讓我有難忘的一句話是“斗鬧場(chǎng)，絕勿近，邪僻事，絕勿問”。他的典故是管寧與朋友讀書時(shí)朋友三心二意，不認(rèn)真讀書，出外面亂逛，管寧割斷了席子與他絕交，對(duì)他說：“我不與你這三心二意之人坐一張席子”。說完，管寧認(rèn)真讀書，不再理朋友了。其他故事也很吸引人，也深刻的教育了我們。

讀完這本書，我覺的它像我們的老師，教育我們?cè)撟鹁撮L(zhǎng)輩，謙讓幼小，對(duì)大人多一份敬重，對(duì)小孩多一份關(guān)愛，對(duì)學(xué)習(xí)多一份用心，那會(huì)讓我們永向光明大道走去。

一本打開的書讀后感（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十一

一本打開的書讀后感（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十二

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象的描述了阿廖沙的悲慘童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父的脾氣異常暴躁，只有外祖母最疼他了。外祖父不喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣的惡劣環(huán)境下，他卻勇敢的翻了過去。其實(shí)，阿廖沙的`原型就是高爾基本人了。高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自已的童年。這令我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了!現(xiàn)在，我們和他相比，我們幸福多了。

整天被父母寵著;每天坐在寬敞明亮的教室中，聽老師講課;回家有大魚大肉等著，天天吃得飽飽的，想要什么就有什么;想當(dāng)年，我們還和父母較著勁，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我禁不住想到自已，我今年十一歲了，當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自已無論做什么事，都要父母幫著做。初中時(shí)的軍訓(xùn)，我們連一張被子都疊不好，天天要被罵，與阿廖沙比起來，我情何以堪啊!在這本書中，我敬佩善良的外祖母，她如同一盞燈，照亮了阿廖沙的心，讓他感覺到他是在世界上的。這又讓我想到了一篇課文《將心比心》，如果在生活中能將心比心，就會(huì)對(duì)老人多一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛。

讀了《童年》，不僅讓我珍惜了這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該做人和做事。

一本打開的書讀后感（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十三

本書以作者在美國(guó)華爾街工作的經(jīng)歷，結(jié)合美國(guó)的金融發(fā)展史，并對(duì)其中的金錢政治交易、經(jīng)濟(jì)危機(jī)進(jìn)行抽絲剝繭般的分析，循序漸進(jìn)，淺顯易讀。相較于《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》系列對(duì)大家族金融發(fā)展歷史的敘述，本書更為貼近普通人日常生活中與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的信息，如股票、期貨、基金、債券等諸多領(lǐng)域。可能是本書作者長(zhǎng)期工作于華爾街的緣故，因此書中所敘述的內(nèi)容幾乎清一色圍繞華爾街展開。通過對(duì)華爾街財(cái)經(jīng)新聞、周刊和報(bào)紙進(jìn)行描寫，進(jìn)行閱讀帶入，進(jìn)而以列舉的方式對(duì)美國(guó)金融史、近一個(gè)世紀(jì)歷次金融風(fēng)暴，結(jié)合自己身邊的金融案例的描寫與分析，一方面反映出人性本惡的源頭——貪婪；一方面反映人性貪婪背后的丑惡與可悲，丑惡在于華爾街的資本家以出不窮的`金融衍生品包裝風(fēng)險(xiǎn)，借助金融杠桿的操作方式以小搏大的賭徒心態(tài)。同時(shí)揭示出華爾街金融資本唯利是圖的根本屬性。對(duì)美國(guó)著名富豪家族的介紹、西方金融丑聞的講解以及金融市場(chǎng)監(jiān)管機(jī)制的分析對(duì)未來中國(guó)金融行業(yè)發(fā)展或有參考意義。

本書首先輕描淡寫的描繪了在華爾街工作的日常——新聞，沒有新聞才是好新聞。其次，本書對(duì)基本金融知識(shí)概念進(jìn)行普及，作者以親身經(jīng)驗(yàn)，呼吁廣大百姓腳踏實(shí)地，遠(yuǎn)離“毒品——股票、做空、期貨。”再次，本書詳細(xì)講解了美國(guó)金融史，無央行——第一央行——無央行——第二央行——無央行——美聯(lián)儲(chǔ)，其間種種經(jīng)歷既是金融史也是血淚史，間接也說明了為何美國(guó)人在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?yàn)楹伍L(zhǎng)袖善舞。更次，作者對(duì)美國(guó)歷史上的富豪家族進(jìn)行了大致羅列，并對(duì)他們的價(jià)值觀進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹，指出與中國(guó)“富不過三代”不同之處在于：一、國(guó)家立法層面，嚴(yán)格苛刻的遺產(chǎn)稅制度；二、宗教信仰，美國(guó)的富豪更多的選擇回饋社會(huì)；三、家庭教育，對(duì)于子女的教育更多的是尊重子女的選擇并加以支持，而非定要子承父業(yè)。最后，本書通過對(duì)全球數(shù)起金融資本丑聞的敘述，尤其是英國(guó)銀行丑聞、西門子丑聞、結(jié)合目前金融市場(chǎng)監(jiān)管制度進(jìn)行了分析，指出中國(guó)的銀行由于目前只是貸款經(jīng)營(yíng)而未涉及債券業(yè)務(wù)，不屬于混合經(jīng)營(yíng)，因而也就沒有美國(guó)銀行的弊端，但是相應(yīng)的資本回報(bào)也就少了很多。同時(shí)，還對(duì)未來金融市場(chǎng)監(jiān)管進(jìn)行的展望。

一本打開的書讀后感（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十四

可以想見朱先生著書時(shí)的心痛無助憤慨。一切都在發(fā)展，一切都是不惜一切代價(jià)，獨(dú)獨(dú)不在乎人。

對(duì)朱先生非常敬仰，本著一個(gè)多年職業(yè)新聞工作者的良知去探索發(fā)現(xiàn)報(bào)道記錄，憑著一個(gè)炎黃子女的赤子之心。

中國(guó)在干什么？！不能慢一些么？不要說大自然在報(bào)復(fù)人類，是你們把大自然逼得無路可走。

老房子沒了，老街道沒了，僅有的還打著廣告的旗號(hào)收費(fèi)營(yíng)業(yè)，門票不菲外，還間間都是紀(jì)念品店小商品店小吃店，多么浮躁啊。想著古人詩(shī)詞里的那些美好，真不知后人該如何意淫那些辭藻。

水水水！北京天天喊著缺水，嚷著水！可一到冬季，鋪天蓋地的冰雪項(xiàng)目，人工造雪。不費(fèi)嗎？可發(fā)一笑。

建高樓造大橋，一直往前沖沖沖，在2會(huì)期間看這本書仿佛顯得更回諷刺警醒，且不說造得太快太多，又有多少隱性的坍塌裂縫呢。孩子飯都吃不上，衣都穿不暖，房子還漏風(fēng)，還遑論什么權(quán)利和自由呢。

合上書本，好沉重，又無可奈何，只能珍惜所有及當(dāng)下，節(jié)約能源愛護(hù)關(guān)心周遭，盼更多的新聞從業(yè)者及所謂磚家都能如朱先生一般。

一本打開的書讀后感（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十五

經(jīng)過一個(gè)假期的奮斗學(xué)習(xí)，我終于看完了動(dòng)物小說大王沈石溪的二十六本作品。我印象最深刻的幾個(gè)作品寫成了讀后感，下面是第一篇。

《打開豹籠》的故事內(nèi)容大概是這樣的：作者為調(diào)查紅崖羊的生存現(xiàn)狀，連續(xù)跟蹤了半個(gè)多月，紅崖羊的數(shù)量一直沒有增加，罪魁禍?zhǔn)资莾芍回澋脽o厭的雪豹。倆雪豹一等到幾只小羊出生就去襲擊羊群，使數(shù)量無法增加，作者決定幫助羊群一下，于是將兩只豹子關(guān)進(jìn)籠子，結(jié)果羊們自相殘殺，頭癢以威脅的方式使作者打開了豹籠，最后，羊們又恢復(fù)了正常的生活。

這個(gè)故事讓我悟到動(dòng)物不能沒有壓力，人也一樣，否則就會(huì)像紅崖羊們整天自相殘殺，最后差點(diǎn)滅亡。

有了壓力，才有動(dòng)力，有了動(dòng)力，才能生存。

這使我想到了另一個(gè)故事：一個(gè)人死后來到了一個(gè)地方，他整天無所事事，沒有工作，只是吃喝玩樂，他覺得自己到了天堂。就這么過去了幾個(gè)月，有一天，他對(duì)這里的使者說：“我玩夠了，給我一份工作吧。”

使者說：“抱歉，不可以。”

那個(gè)人說：“這樣整天只是吃喝玩樂，跟地獄有什么區(qū)別?”

使者冷笑一聲：“你以為自己在天堂嗎?”

切記!人生不可無壓力，不能太大，也不能太小，要適量。給自己加一點(diǎn)壓力，生活會(huì)更美好。

有一首詩(shī)，在高原明媚的陽(yáng)光里穿梭;有一首詩(shī)，在高原沉穩(wěn)的大地上傳播;有一首詩(shī)，在高原動(dòng)物的脈管里流淌……這，就是《打開豹籠》，它是高原動(dòng)物的生命史詩(shī)。

紅崖羊是一個(gè)古老的神秘種群，它們毛色奇特、獨(dú)一無二、十分珍貴。但是它們只有六十六只，且大半個(gè)世紀(jì)以來未增加一只。原因就是兩只兇神般的幽靈雪豹，它們神出鬼沒，總是鬧得羊群羊心慌慌。但是那兩只雪豹被關(guān)起來后，羊群數(shù)量沒有增加，反而暴減。

原來失去雪豹的紅崖羊們，確實(shí)快速繁殖了一段時(shí)間，但是狹窄的納壺河谷食物極少，不少起了私心的公羊占據(jù)樹林，母羊和小羊很多都餓死了，導(dǎo)致雌雄比例失調(diào)。公羊?yàn)榱藸?zhēng)奪母羊大打出手，不少公羊掉落懸崖粉身碎骨。因?yàn)樾愿褡兞遥鼈兊捏w毛也和普通崖羊一樣了。

讀到這里，我不禁想起了我們的生活，我們的生活壓力就像那兩只雪豹，因?yàn)橛辛诉m量的壓力，我們才能有前進(jìn)的動(dòng)力，勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取，為了將來的美好生活去奮斗。如果沒有壓力，那我們就會(huì)像那些紅崖羊一樣，因?yàn)槭ヌ鞌扯鴳卸琛⑵椒病⒆运健Ｄ侨绻偌由蟽芍谎┍膊缓茫驗(yàn)槲覀儠?huì)因?yàn)閴毫μ蟆⒇?fù)擔(dān)太重而無力承擔(dān)，最終被吞沒。所以，我們的生活需要適量的壓力，使我們有一種緊迫感，能抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，又能無憂無慮玩耍。

后來，兩只雪豹重歸河谷后，紅崖羊又重新開始了它們的生活，數(shù)量不多不少又恢復(fù)到六十六只。也許，狹小的納壺河谷里，六十六只紅崖羊，兩只雪豹才是生態(tài)最佳平衡點(diǎn)呢!

這一曲蕩氣回腸的高原生命史詩(shī)給我?guī)砹藰O大的震撼，有時(shí)，順其自然就是強(qiáng)大的力量!

三：

紅崖羊生活在狹窄的納壺河谷，毛色鮮紅亮麗，在山上奔跑的時(shí)候，宛如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。紅崖羊性情溫和，毛色奇特，是世界上獨(dú)一無二的品種。強(qiáng)巴說，他爺爺曾經(jīng)數(shù)過紅崖羊，它們有六十六只。半個(gè)世紀(jì)過去了，還是六十六只，真是一個(gè)奇怪的謎。后來作者發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：兩只貪得無厭的雪豹，它們只吃紅崖羊。作者目睹了：雪豹一來，羊群?jiǎn)驶曷淦堑馗^羊灰胡子奔跑，每頭羊都知道，這是生死攸關(guān)的賽跑，這都是雪豹造成的，它們隔五天吃一頭羊。終于，獵人把雪豹關(guān)進(jìn)了豹籠。可是，后來溫順的紅崖羊卻變成了大大的災(zāi)難，為了冬天有食物吃，各霸山頭。公羊大白角欺負(fù)弱小，還占領(lǐng)了榆樹林。有些紅崖羊被活活餓死了。頭羊灰胡子要求“我”放了雪豹。最終，“我”打開豹籠，讓雪豹回歸大自然。從此，紅崖羊再也沒有打架斗毆，又變回了六十六只。那兩只雪豹才是真正保持生態(tài)平衡的關(guān)鍵呢!

這就是我讀的沈石溪著《打開豹籠》，故事既揭示了動(dòng)物界弱肉強(qiáng)食的生存現(xiàn)狀，又表現(xiàn)了動(dòng)物間自然流露的親情、友情。讀了這本書讓我回味無窮。

一本打開的書讀后感（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十六

書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，書可以陶冶人們的思想情操，一部經(jīng)典好書，可以讓人的精神世界吸收養(yǎng)分，從而產(chǎn)生心靈的共鳴。

書讀百遍，其義自現(xiàn)。任何一本書都有自身的道理：《魯濱遜飄流記》給了我很大的感觸。18歲的魯濱遜厭倦了衣食無憂的生活，背井離鄉(xiāng)，踏上了朝思暮想的航海之旅，但同時(shí)災(zāi)難的種子也播下了。接連不斷的`風(fēng)暴將他卷入了萬劫不復(fù)，孤身一人落入孤島，可是他并沒有自暴自棄，而是祈求上帝的祝福，沒向危機(jī)低頭，同命運(yùn)抗?fàn)帯?6年來一直在懺悔，最終踏上了還鄉(xiāng)之路。作者淋漓盡致地描繪了魯濱遜有勇有謀，堅(jiān)持不懈的精神，他這種精神十分令人敬佩，作者告訴了我們不要向命運(yùn)低頭，這本書對(duì)我的啟示很大，讀書如熬粥，講究“好米，文火”與“耐力”.讀書要讀好書，它們總是超越時(shí)代，歷久彌新。讀書貴在耐心與細(xì)讀，心急火燎將一事無成。讀書要持之以恒，切不可心血來潮。

書是人類的精神食糧，時(shí)刻補(bǔ)充必將受益終身。

一本打開的書讀后感（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十七

紀(jì)實(shí)類文學(xué)讀本，能夠讓我們了解未知的領(lǐng)域。粗略翻看《打開一顆心》，通過副標(biāo)題：一位心外科醫(yī)生手術(shù)臺(tái)前的生死故事，大致能知道這本書在講什么。

隨著年齡見長(zhǎng)，我的共情能力也與日俱增，看這些故事好多次自己的鼻子會(huì)酸酸的，眼眶時(shí)而濕潤(rùn)。作者韋斯塔比講述的這些個(gè)故事，在每一個(gè)手術(shù)臺(tái)上，我的心也被揪著，盼望諸事順利，每一名患者都能好起來，好好的活下去。

書中，每一個(gè)起死回生、復(fù)活的奇跡發(fā)生，我都感慨醫(yī)學(xué)的高尚、科學(xué)與技術(shù)的價(jià)值，以及醫(yī)者的愛和奉獻(xiàn)。當(dāng)患者不幸離世，我也為他們扼腕痛惜，患者的悲痛、醫(yī)者的無奈和親朋好友的心力交瘁，都讓我對(duì)世事無常多了份感悟。

生活中，涉及到心，總感覺這個(gè)字很深?yuàn)W、很神秘。作為心臟實(shí)體的代名詞，它每時(shí)每刻的跳動(dòng)，它的節(jié)奏和效率，是人活著的動(dòng)力源泉；作為精神層面的心，它又是我們摸不到、看不見的情感、思想來源，說起它也表達(dá)著人類最普遍的情愫，與正義、道德、靈魂相關(guān)。

而韋斯塔比，這位偉大的醫(yī)生，在他長(zhǎng)達(dá)50年的從醫(yī)生涯，每天都要與涉及人工循環(huán)、呼吸、麻醉、輸血的心外科打交道，書里這些不長(zhǎng)的故事只是他打開的12000個(gè)心的極少數(shù)。而在這個(gè)過程中，我們也窺探到一些隨著時(shí)代發(fā)展，心臟學(xué)科所面臨的困境，醫(yī)者的心態(tài)也變了。這份直接面對(duì)死亡的高難度、高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)道路是多么的艱難、孤獨(dú)。

事關(guān)生死的事情，給人的感覺總是壓抑的。自古以來，健康的生活一直都是人類最普遍、最樸素的愿望。而這些故事再一次的讓我感受到：活著，健康的活下去是多么的珍貴。但我們好好經(jīng)常忽略健康，只有在生病時(shí)才想起它的好，想著自己要是沒有疾病該多好。

每個(gè)人都經(jīng)歷過疾病，只不過是大小之分，輕重有別；每個(gè)病人都想痊愈，每個(gè)人都想好好活下去。而這一切，自然都仰仗醫(yī)生這個(gè)自古高尚的職業(yè)。而心臟外科這種更精細(xì)、更高階的醫(yī)學(xué)分科，更需要得到世人的理解、支持和鼓勵(lì)，從而減少非必要的死亡，才能看見更多患者幸存后的狂喜。

畢竟，活下去才是最根本的。這句話在新冠肺炎肆虐全球的今天，更顯深刻，更有意義。

一本打開的書讀后感（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十八

很喜歡這種紀(jì)實(shí)類的書，很多時(shí)候比小說還要精彩，像過電影一樣了解一個(gè)人的一生。

這是一本醫(yī)學(xué)類紀(jì)實(shí)，原書名fragilelives，直譯為脆弱的生命。作者stephenwestaby是牛津約翰·拉德克利夫醫(yī)院主任醫(yī)生及教授，世界一流的心外科專家，從業(yè)50年，打開過12000顆心臟。全書十六章，講述了作者選擇心外科從業(yè)的緣由，記錄了20余個(gè)驚心動(dòng)魄的心外科手術(shù)案例，有成功有失敗，無情與有情貫穿始終，用語嚴(yán)肅、緊張、活潑。

“舉著鐮刀的死神盤踞在每一個(gè)外科醫(yī)生的肩頭，死亡永遠(yuǎn)是最后的結(jié)局”。雖然westaby時(shí)常抱怨心外科醫(yī)生這份工作實(shí)在辛苦、十分操蛋，感嘆“世界上的事，有時(shí)就是一灘污泥”、“真是份見了鬼的工作”、“我不知道自己是不是太蠢了，居然投入了這樣一個(gè)悲慘世界，為什么不干點(diǎn)簡(jiǎn)單的工作呢”，但還是能從字里行間感受到他對(duì)這份工作極致的追求與熱愛。

1966年，westaby18歲，剛剛讀醫(yī)學(xué)院一年級(jí)，便想辦法偷偷地觀摩了一場(chǎng)心外科手術(shù)，主刀醫(yī)生是一位外科專家。但這場(chǎng)手術(shù)不幸失敗，主動(dòng)脈破了一個(gè)口子，猩紅色的血液直噴到手術(shù)燈上，從手術(shù)燈上一滴滴落下，幾道紅色的溪流在大理石地面上流動(dòng)，黏住了醫(yī)生的橡膠鞋底。手術(shù)室外的河岸街，霧氣籠上，皆是生機(jī)。手術(shù)臺(tái)上的人孤獨(dú)地死去，不再痛苦，不再有愛與恨。幾名醫(yī)生在知道已無力回天后，只在絕望中默默佇立，逐漸退出手術(shù)室。

westaby回憶在偷偷觀摩了這場(chǎng)手術(shù)后，記述到：“那天在乙醚廳里，我上了相當(dāng)重要的一課：不要糾結(jié)。要像她的主刀醫(yī)生一樣，手術(shù)完了立刻走人，明天再救別的患者。糾結(jié)于病人的死亡是一個(gè)危險(xiǎn)的錯(cuò)誤，到今天依然如此。我們必須從失敗中學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次能有所改進(jìn)。如果沉迷于悲傷或悔恨，只會(huì)帶來無法承受的痛苦。”

難掩滿滿的成就感和興奮，他是這樣描述的：“我在硅橡膠管上涂了一層情趣潤(rùn)滑液，然后用力插了下去。它的兩根分管在氣管分叉處分別進(jìn)入了兩根支氣管，不斷深入，直到再也推不動(dòng)為止。進(jìn)去了。比性愛還美妙”。

最揪心的是沙特“無名女子”的故事。為了重病的孩子，這位黑人母親獨(dú)自背著兒子穿越了也門的沙漠和群山，瘋狂地尋找醫(yī)學(xué)救助，最終被紅十字會(huì)發(fā)現(xiàn)。最終等到的卻仍然是一場(chǎng)悲劇，得知兒子不治后，這位母親懷抱兒子從塔樓躍下。“她像磁石一般吸引我，我卻必須遠(yuǎn)離她。再過一個(gè)小時(shí)，我就要回到手術(shù)室，以最好的狀態(tài)挽救另一個(gè)嬰兒，那位母親和她一樣深愛自己的孩子。”技術(shù)員將大理石板上的血液和液體沖洗干凈，男孩短暫而悲劇的一生就再也不剩一絲痕跡。這世上也沒有人會(huì)為他下葬。

作者在全書最后說道：“外科醫(yī)生被睪酮刺激，受腎上腺素驅(qū)使。我們中很少有人年輕時(shí)能維持婚姻，許多人到后來都深深懊悔。我花了很多時(shí)間努力挽救別人的孩子，和自己孩子相處的時(shí)間卻總是不夠。”作者也同時(shí)感嘆現(xiàn)在已經(jīng)沒人想從事心臟外科了。“要操持漫長(zhǎng)而辛苦的手術(shù)，接待焦躁等待的家屬，夜晚和周末也要隨時(shí)待命，誰還愿意做這行？這個(gè)系統(tǒng)已經(jīng)為莫名其妙的官僚氣息所盤踞，醫(yī)生只要碰到一次壞運(yùn)氣就會(huì)被帶去示眾。現(xiàn)在英國(guó)已經(jīng)有六成小兒心臟外科醫(yī)生是海外留學(xué)生了……說到底，一門面對(duì)死亡的職業(yè)是不可能繁榮的，只有殯葬業(yè)和軍事除外”。

“怎么解決？埋葬這責(zé)備醫(yī)生、羞辱醫(yī)生的文化，給我們工具，讓我們干活！”

一本打開的書讀后感（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十九

文章主要寫了一代魔術(shù)大師胡汀尼給自己定下了目標(biāo)，并且接受了英國(guó)某個(gè)小鎮(zhèn)居民的挑戰(zhàn)。小鎮(zhèn)居民有意考驗(yàn)胡汀尼，特制了一個(gè)鐵牢，并且配上了一把看似十分復(fù)雜的鎖，胡汀尼被關(guān)在牢中之后，就拿出工具，開始工作。而他并不知道，著把看似十分復(fù)雜的鎖并沒有鎖上，要知道，一把開了的鎖，是怎么也開不了的。兩個(gè)小時(shí)過去了，胡汀尼才筋疲力盡地靠著門坐了下來，而那鐵牢的門就開了。

胡汀尼這次的挑戰(zhàn)之所以會(huì)失敗，是因?yàn)槟情T沒有上鎖，而胡汀尼的心卻上了一把極其堅(jiān)固的鎖。

其實(shí)，每一個(gè)人的心中也都有一把鎖，我也不例外。

一個(gè)早上，我正在自己房間的床上玩魔方，玩著玩著，一個(gè)不小心，就把完整的顏色給打亂了。我一下子就慌了，越拼越亂，最后，連一絲希望也沒了，我頓時(shí)惱了，“砰”地一聲，就把魔方給扔在地上，嘴里還罵道：“臭魔方，你竟然不讓我把你給拼好，我當(dāng)初可真是瞎了眼，竟然買了你這個(gè)破東西！”

媽媽聞音急忙趕來，見我大發(fā)脾氣把魔方給扔在了地上，嘴里還不停地罵著，便走了過來，心平氣和地說：“季祥，玩魔方要講究方法，不能著急，一定要相信自己，慢慢來。

聽了媽媽的教導(dǎo)后，我的心情頓時(shí)舒暢了許多，心中的那把鎖，因?yàn)橹暗膼郎狭随i，也因?yàn)楝F(xiàn)在的心情好了許多而開了鎖。我再一次拿起了魔方，靜下心來拼，在拼的同時(shí)，又時(shí)刻觀察著六面，不過一會(huì)兒，魔方果真被我給拼好了。

我覺得：如果你要成功，那么你就缺少不了自信。

一本打開的書讀后感（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十

當(dāng)我津津有味的讀完《倘若給我三天光明》這本書時(shí)，我被這本書的作者深深的感動(dòng)了。

《倘若給我三天光明》的作者是美國(guó)20世紀(jì)著名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作。“它具備豐盈的情感蘊(yùn)含、深厚的.思想底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魔力。”這是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《倘若給我三天光明的》評(píng)價(jià)。

可憐的小海倫在出身19個(gè)月后便失去了光明和聲音，從此，她的世界里只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運(yùn)的，她的一位老師改變了她的一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個(gè)盲聾女生掌握了說話。

假如大家失明了才知曉雙眼的寶貴，就該在未失明時(shí)好好借助它，假如年老了才了解開始珍惜時(shí)間，就應(yīng)該在年青時(shí)珍惜它!

同學(xué)們，讓大家像盲人珍惜視力一樣來珍惜我們的性命吧!

一本打開的書讀后感（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十一

暑假里，我讀了《格列佛游記》這本書，這本書是大名鼎鼎的英國(guó)作家喬納森·斯威夫特所作，這本書很生動(dòng)、有趣，讓我讀著愛不釋手，但是也讓我得到了很多的啟發(fā)和作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的諷刺。

這本書講的是一個(gè)叫格列佛的人，航海旅行，四次漂泊到了很多奇異的國(guó)家，展開一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。

在小人國(guó)，作者諷刺了當(dāng)代社會(huì)的貪心，社會(huì)中很多人都想追求的更多，但是最后的貪心一定會(huì)走向歧途，害人害己，而勤勞、淳樸的人們卻會(huì)一直幸福的生活著。

在巨人國(guó)作者贊揚(yáng)了社會(huì)上那些正直不求功名的人。正直清廉的人，一定會(huì)受到人們的擁戴，成為人的榜樣，交到很多的朋友。

在飛島國(guó)，作者借用飛島國(guó)的人諷刺了社會(huì)中那些只會(huì)紙上談兵、夸夸其談、不腳踏實(shí)地的人。做人要腳踏實(shí)地，只會(huì)說說不會(huì)干的人，才是最懶惰的人。

在慧因國(guó)，作者想讓我們不要有“撒謊”，不要“嫉妒”，不要“不信任”，也不要“懷疑”，作者還借用“野胡”諷刺了人類戰(zhàn)爭(zhēng)的丑惡、人類的心靈，最后格列佛也成為諷刺的對(duì)象，他看不到人的優(yōu)點(diǎn)，只看人的缺點(diǎn)。

《格列佛游記》真是一本好書，他揭發(fā)了人的丑態(tài)，這些啟發(fā)需要我們?nèi)ダ斡洠W(xué)習(xí)美德。

以上是小編為你整理的暑假讀一本書讀后感，希望對(duì)你有幫助哦。

一本打開的書讀后感（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十二

自從孩子上小學(xué)，我就給孩子買了許多兒童文學(xué)刊物。其中有朋友推薦的也有自己挑選的，可沒想到在那么多的圖書中孩子最愛看的就是《綠野仙蹤》。起先是我和孩子一起讀，后來是孩子自己讀，而且是反復(fù)的讀。在這反復(fù)的閱讀中，孩子對(duì)書中的人物有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

多蘿西是書中的主人公。她是個(gè)聰明、勇敢而又善良的小姑娘。她自理能力很強(qiáng)，遇事不慌，做事執(zhí)著。當(dāng)然她最可貴的品質(zhì)就是喜歡幫助別人。可以說在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎找不到像她這樣完美的孩子。我想作者之所以塑造這樣一個(gè)孩子，那就為了給我們的這些有著像鐵皮人、稻草人、獅子一樣具有這樣或那樣缺點(diǎn)的孩子樹立一個(gè)可以模仿和奮斗的榜樣。

文中的稻草人、鐵皮人和獅子都有著明顯的優(yōu)點(diǎn)卻又太看重自身不足。其實(shí)在這場(chǎng)冒險(xiǎn)式的旅途中，他們都發(fā)揮出了自身的優(yōu)勢(shì)。文章的結(jié)尾處好像是奧茲幫他們實(shí)現(xiàn)了各自的愿望，其實(shí)是他們本身就具有這種潛能。只是他們沒有發(fā)現(xiàn)而已，或者說是他們一直沒有條件展示出來，直到多蘿西的出現(xiàn)。在生活中，作為我們這些成年人也會(huì)犯類似的錯(cuò)誤，偏執(zhí)地認(rèn)為自己的孩子不具備別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)常拿自己孩子的不足和別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。我們應(yīng)該向多蘿西學(xué)習(xí)，要多鼓勵(lì)，多幫助，給他們提供展示自己優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。只有這樣我們的孩子才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，才能成為我們心中完美的孩子。

說這是一本不可多得的好書是因?yàn)樗粌H教會(huì)了孩子要團(tuán)結(jié)友愛、勇敢善良，還告訴我們這些家長(zhǎng)對(duì)孩子要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和欣賞而不是苛責(zé)與批評(píng)；要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)幫助孩子成長(zhǎng)，而不是讓他們成為溫室中的花朵。

讓我們和孩子一起成長(zhǎng)！。