寫心得體會可以激勵我們繼續努力，保持積極向上的態度，不斷提升自己。在學校參與運動會的過程中，我收獲了不僅僅是獎牌，更多的是運動帶來的健康與快樂。

小學生心得體會大全（22篇）篇一

這學期，我們五年級迎來了一年一度的軍訓。

開始，我以為軍訓很苦，后來我發現軍訓只要你用心去學，其實不苦。

第一天，學校的小喇叭上通知：五年級的同學到一號樓門前集合.我們到一號樓門前就看見五個教官來到我們學校，他們個個都很精神，他們派了代表來發言。我們后面的同學都說希望這個發言的`教官當我們的教官，沒想到他真的當了我們的教官。我們認識了教官，教官叫孟xx，別的資料教官沒跟我們說。這一天，教官叫我們學了立正、跨立、稍息、蹲下。

第二天，教官嗓子啞了，幸好我們還算聽話，不然教官嗓子可能會疼得很厲害。我們一下課就去找教官玩，之前我們覺得教官很嚴厲，后來我們覺得教官很友好。我們還要到了教官的qq號。 這一天，我們學習了踏步走和起步走。

第三天，教官說，教官的隊長要來，讓我們好好表現。第三節課教官的隊長來了，他說：＂軍訓要先學會站，才能學別的。＂所以教官的隊長讓我們班站軍姿十分鐘，我們對著太陽站的，我的鼻子都脫皮了。但是我們還是很快樂！

第四天，是我們又開心又傷心的一天。開心是因為我們要擺脫軍訓的日子了。傷心是因為我們要和教官離開了。下午，我們去了教官他們的部隊，我們英語情景劇的只參觀了一點，就回了。我們比完了，到操場上看見了教官們，教官說要給隊長看我們訓練的怎么樣，我們很好的走著，因為這是教官和我們的最后一天。我們和教官在一起的日子不多，就四天，但是我們和教官的友誼很深了。我們舍不得教官。教官要走時我們都哭了。教官他們走了我們回到教室還在哭，因為我們控制不了自己的眼淚。

四天的軍訓，我們有酸甜苦辣，也有傷心、開心。

軍訓能使我們養成不畏困難的精神。

我愛軍訓！

小學生心得體會大全（22篇）篇二

森林火災是森林最危急的敵人，所以我們要把危急到最小。

那作為我們小學生能做些什么?我想應當先從我們自己做起，嚴格遵守小學生守則，不在野外玩火。并要做好森林防火宣揚員的工作，走進各自的村莊，和愛護森林的叔叔阿姨門一道，宣揚防火的重要性，告知人們森林防火重在預防。我要向各位叔叔阿姨們呼吁：林防火人人有責。森林防火貴在預防!

森林火災會給森林帶來危害，具有毀滅性的.后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，損害林內的動物，而且還降低了森林的更新實力，引起土壤胡貧瘠肯破壞森林涵養水源作用，甚而導致生態環境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發展，但是，人類在制服森林火災上，卻依舊未取得許久胡進展。

大家要知道一棵大樹可造千萬根火柴，可是一根火柴可以燒掉整個森林。

我們可以把一些標語放在森林里，比如“小小的煙頭不算大，森林景觀它吞下。”“一棵樹木十年才成樹，一根火柴瞬間可毀樹。”“片片綠葉匯成萬頃綠洲，星星之火可毀濤濤林海。”

小學生心得體會大全（22篇）篇三

一天我到書店里，我看見了一本書《怪老頭兒》，我就買了回來。我打開看的時候，媽媽說：先吃飯，吃完飯再看。我就把飯很快的吃完了，吃完飯后我就拿起書看第1頁了。

我就把第1頁讀給媽媽聽：“我叫趙新新，也叫鐵頭，念五年級。你們要是讀過《鐵頭飛俠傳》，準認識我。不過，那本書讀不讀都沒關系。如果你肚子疼，你就是把那本書從頭到尾念三遍，肚子照樣兒疼。我現在講的故事就不同啦，說不定你聽了我的肚子疼是怎么治好的，也能學會治肚子疼”......

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大好處是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我見識。

書是打開知識大門的金鑰匙，又是人類進步的階梯，更是人類的營養品，它指引我們走向生活、頑強奮斗。我要把它當作我人生旅途上的好朋友，讀好多書是我終身最大的快樂。

在我上幼兒園時，我已經開始閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些書讀起來是那么津津有味，精彩有趣。現在我上小學了，讀三年級了，我現在喜歡很多書，比如《文藝書》，《童話故事書》等等。現在的我只要一拿起書，就立刻沉迷當中，正是那本《安徒生童話》，又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，啟發了我人生智慧，所以說，我已經和書結成了一對形影不離的好朋友。

因此，我認為只要我們合理安排時間，不僅要讀好課堂上的書，還要到閱讀有益的課外書！這樣，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。

書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！

小學生心得體會大全（22篇）篇四

當我們回想起過去的日子時，父母的陪伴是最多的當我們成績下降的時候，最著急的是父母。當我們生病的時侯，最心疼的是父母。當我們比賽落選的時侯，鼓勵的人是父母。當我們在學校惹麻煩時，最生氣最在意的是父母。當我們想要錢買東西時，把手伸向的也是父母。

當父母生氣時，批評我們兩句，我們就立刻翻臉了，還跟父母對著干，但是，我們何曾想到父母是永遠愛我們的，永遠在意我們的，我們何曾想過當我們用一句話去頂撞父母時，父母的心是針扎一般的痛啊！

父母對我們的愛是謙虛的，父母對我們的愛是低調的，是無私的，一點都沒有保留，都是傾囊而出的。

同樣為我們辛勤付出的人是老師，老師是伴我們成長的明燈夜里，當我們睡了，是誰還在辦公室為我們批改作業呢？是老師！當我們犯錯誤時，是誰幫我們即使糾正呢？是老師！每當我們在課堂上積極舉手發言，是誰向我們送來作為鼓勵的會心一笑呢？是老師！當我們在比賽失利時，是誰給我們鼓勵與振作的話語呢？是老師！

老師！您含辛茹苦的教誨讓我銘記在心，您對我的`鼓勵永遠在我的心中蕩漾。您點燃一盞啟明燈，讓我們在漆黑道路上看清正義與邪惡，從而使我們走上正確的道路。

然而，人的一生中必定有自己的理想，正如屠格涅夫所說：“生活中沒有理想的人，是可憐的。”是啊，一個沒有理想的人是可憐的，就好比是一個無頭蒼蠅，沒有目標，胡飛亂闖。就好像在生活的海洋里的一片木筏，在沒有目標的情況下隨便飄蕩。

“有理想的人，生活總是火熱的。”這是斯大林說的，正是如此，一個有理想的人他不會去虛度光陰，他會去為他的理想去奮斗，去努力，他的生活也會因此變得有了氣氛有了活力。

在此，我祝愿老師們的工作輕松點兒，家長的焦急放寬點兒，我們的理想放遠點兒。

小學生心得體會大全（22篇）篇五

隨著社會的進步和教育的發展，小學生的學習壓力也越來越大。他們要面對更多的課業任務和各種各樣的培訓班。然而，與此同時，小學生的心得體會卻越來越少。他們只注重于完成作業和背誦知識，很少有時間去思考和總結。這種現象引起了廣泛的關注。在我看來，小學生心得體會很重要，它不僅可以提高學習效果，還能培養孩子的思維能力和創新精神。

首先，小學生心得體會可以幫助他們提高學習效果。通過總結和反思自己的學習經驗，小學生可以發現自己的不足之處，進而找到改進方法。例如，他們可以思考為什么在某門課程上沒有取得好成績，是因為自己沒有下足功夫還是方法不對？通過總結經驗，他們可以找到適合自己的學習方法，提高學習效果。此外，通過總結經驗，小學生還可以培養自己的學習習慣。比如，他們可以發現早起學習比晚上學習更集中精神，或者每天規劃適量的休息時間對學習效果更有利。總之，小學生心得體會是提高學習效果的有效途徑。

其次，小學生心得體會可以培養孩子的思維能力。對于一個問題，小學生可以從不同的角度思考，探索問題的本質。通過總結經驗，他們可以形成自己的思考方式和解決問題的策略。這對于他們今后面臨的挑戰將起到重要作用。例如，當他們遇到一道難題時，可以通過回顧以往解決類似問題的方法，尋找解決問題的線索。此外，通過總結經驗，還可以培養孩子的觀察力和理解能力。他們可以思考為什么某個方法有效，為什么某個策略行得通。總之，小學生心得體會是培養孩子思維能力的重要途徑。

再次，小學生心得體會能夠激發他們的創新精神。通過總結經驗，小學生可以發現問題，并尋找解決問題的方法。例如，當他們發現學習中某一塊知識理解困難時，可以通過創新的學習方式和方法來克服困難。此外，通過總結經驗，小學生還可以培養自己的觀察力和發現問題的能力。他們可以關注身邊的事物，發現其中的問題，并想出解決問題的辦法。總之，小學生心得體會可以激發他們的創新思維，培養他們的發現問題和解決問題的能力。

綜上所述，小學生心得體會尤為重要，它能夠提高學習效果，培養孩子的思維能力和創新精神。因此，我們應該鼓勵小學生積極總結經驗，培養他們的心得體會。教師可以通過課后反思和學習日記的方式引導學生總結經驗；家長可以鼓勵孩子將學到的知識運用到實際中去，并幫助孩子總結經驗；社會可以提供更多的機會讓小學生通過實踐來總結經驗。相信在我們共同努力下，小學生的心得體會會越來越多，他們的學習效果也會得到提高。

小學生心得體會大全（22篇）篇六

第一段：度過了一年的小學生活，我深深地體會到了學習、成長和友情的重要性。在這一年里，我收獲了很多，并學到了許多珍貴的經驗和教訓。讓我來分享一下這一年的心得體會吧。

第二段：在學習方面，我意識到培養好的學習習慣非常重要。每天按時完成作業、復習課文是提高學習成績的關鍵。我還發現，在理解知識點和解答問題時，與同學們討論學習可以幫助我更好地理解問題和答案，這種合作學習的方式讓我受益匪淺。除此之外，我也在實踐中學到了學習的方法，例如，記憶誦讀、做英語口語練習和解題思路等。這些方法不僅讓我記憶更牢固，而且提高了我的學習效果。

第三段：在成長方面，我體會到了自己慢慢變得更加自信和獨立。在班級報告演講中，我克服了緊張的心情，順利完成了自己的演講，這一刻我覺得自己真的很棒。此外，在學校的社團活動中，我鍛煉了自己的團隊合作能力和組織能力。當我和同學們一起面對困難時，我們互相鼓勵、幫助，最終克服了困難，這種成功的經歷讓我更加自信和成熟。

第四段：友情，在小學生活中也起著非常重要的作用。我親身體會到了友情的溫暖和力量。在課堂上，同學們會互相幫助，共同學習。在課余時間，我們會一起玩耍、聊天，成為快樂的伙伴。即使在矛盾和爭吵中，我們也會通過交流和解決問題來維護友誼。我認識到友誼的珍貴和可貴，學會和別人友好相處。

第五段：回顧這一年，我感受到了學習的快樂、成長的喜悅和友情的溫暖。這一年，我也遇到了挫折和困難，但正是這些障礙讓我更加堅強和勇敢。我明白了學習是個長期的過程，需要不斷努力和付出。同時，我也意識到了成長的重要性，要敢于嘗試新事物，不怕失敗，從失誤中汲取教訓。最重要的是，我明白了友情的意義，要用心維護和珍惜每一段友誼。

總結：小學生年心得體會，是關于學習、成長和友情的重要性的思考和總結。學習是個長期的過程，需要好的學習習慣和學習方法；成長不僅包括知識的積累，還要培養自信和獨立能力；友情是小學生活中不可或缺的部分，要用心維護和珍惜。度過這一年的心得體會讓我更加明確了未來的目標，并為我人生的進一步成長奠定了基礎。

小學生心得體會大全（22篇）篇七

暑假，我和爸爸媽媽一起去了山西綿山游玩。綿山風景區分為前山和后山兩部分。前山的山峰挺拔秀麗，名勝古跡很多，高大的廟宇樓觀隨處可見。而后山卻綠樹成蔭，小溪潺潺，一派田園風光。

我們沿著后山的溪水一路前行，我突然發現在清澈見底的小溪里有幾塊大石頭。只見幾個人突然跳上石頭，一蹦一跳地就到了對面。爸爸也學著他們樣子，像只靈活的猴子，三下五除二就跳到了對岸。我覺得很好玩，也要試一下。媽媽見狀連忙喝止道：“你不行，小孩子的小腦還沒發育好，平衡能力很差，會掉到水里去的！”我說：“不，我要試一試！不試怎么知道不行呢？”于是，我學著大人們的樣子跳上了石頭。可是，我剛邁了一步，就重心不穩，“撲通”一聲掉進了水里。我趕緊手腳并用，吃力地爬了上來。等我爬上來時，我整個人已經濕了一大半，剛才的那股興奮勁早被這一身的涼水澆得無影無蹤。

媽媽狠狠地批評我說：“不聽老人言，吃虧在眼前！”我又羞愧又后悔，一聲不響地低著頭跟在她的后面。由于鞋子進了水，我只能把鞋襪脫掉光著腳走路。我的'雙腳踩在冰涼的石頭上很不舒服，一不小心還會踩到小石子兒，腳底板被硌得生疼。我后悔當時沒聽媽媽的忠告，如果不貿然去嘗試，就不會把自己弄得這么糟糕。

我一邊走一邊思考：都說失敗是成功之母，凡事要大膽嘗試，但是這件事卻告訴我吸取前人的經驗教訓更重要！

小學生心得體會大全（22篇）篇八

作為小學生，我們正在面對著學習和成長的壓力。在這個過程中，我們總會有些心得和體會。然而，相比于我們面臨的壓力和困擾，我們的心得體會似乎并不多。

首先，小學生所面臨的困擾并不少。作為小學生，我們需要兼顧學習和社交。我們要完成作業，聽老師的課，掌握各種知識。同時，我們還要學會與同學相處，結交朋友。這樣的困難給了我們很多憂愁。有時，我們會陷入困惑，不知道該如何去做。有時，我們會感到孤獨，不知道該和誰傾訴。所以，我們對于問題的體會和心得相對較少。

其次，我們的經驗還不夠豐富。小學生只是剛剛開始接觸到這個世界，對于許多事情都是一知半解。我們對于很多問題都只能憑借感覺來做決定，很難給出具體的體會。我們的經驗不足，所以我們所獲得的心得和體會也相應較少。

同時，小學生的視野相對狹窄。我們大多數時間都在學校度過，接觸的人和事也很有限。我們所處的環境相對封閉，所以我們所獲得的心得和體會也相對有限。我們沒有足夠的機會去了解外面的世界，無法獲得更多的體會。

此外，小學生的心智還在發展階段。在這個階段，我們還無法全面地理解和分析問題。我們對于許多事情只能有一個初步的認識，無法給出更深層次的見解。我們的心智有限，所以我們所獲得的心得和體會也相對較少。

盡管我們的心得體會少，但我們小學生仍然在不斷地學習和成長。在遇到困難時，我們可以通過請教老師和父母來解決。在面對新事物時，我們可以積極參與，努力去嘗試和學習。通過不斷地積累經驗，我們的心得體會也會逐漸豐富起來。

雖然我們目前所面對的困擾與經驗有限，但我們小學生的心智正處于發展階段，我們的視野也在逐漸擴大。所以，隨著時間的推移，我們相信我們的心得體會會越來越多。

總而言之，作為小學生，我們的心得體會確實較少。但這并不妨礙我們積極學習和成長。我們會通過請教他人、積極參與和不斷學習來克服困難，拓寬視野，增加經驗。相信隨著時間的推移，我們的心得體會會逐漸豐富起來。

小學生心得體會大全（22篇）篇九

昨天，我觀看了《最美孝心少年》，讓我感觸深刻。這世間有些多事物可以讓我感動，可這十一位孝心少年的行為比任何事物更使我感動。“孝”字，“老”在上，“子”在下，這一個字的結構就說明了孝的含義。

昨晚我忍不住流下了感動的淚水，那淚水像斷了線的珠子一樣往下掉。他們每個人還那么小，卻用自己弱小的生命和雙手支撐起最艱辛的歲月。他們這么大的年齡，只是在父母懷中撒嬌的時候，可這時候他們的父母倒下了，他們義無反顧的挑起了一個家庭的重擔。從不不抱怨，只是默默付出。

讓我印象最深的是孝心少年王雖然那不是她的親生父親，但是王芹秀對他比親生父親還要親，她認為是父親和奶奶給了她第二次生命，是他們把她從馬路邊撿起了并撫養大的。爸爸也非常愛她，什么東西都給她。他從懂事的時候就知道自己的身世，可他對爸爸的愛從未減少過，在今年父親節，小芹秀把自己攢下的錢給爸爸買了一雙新鞋。他們雖然沒有任何血緣關系，但是親情不僅僅是靠血緣來維系的。發自內心的愛和感恩才是滋潤身心最好的養料，才是最牢固的親情。

看到他們自強不息，不怕困難。我內心感到慚愧，我們有父母愛著有怎么好的生活環境，還有什么理由不好好學習孝敬父母呢？要不然等到自己覺悟的時候為時已晚。俗話說的好：百善孝為先。孝敬父母是我們應該做的事。我們的父母雖然沒有患病，但是平時我們那一句溫暖的問候，幫助他們洗衣服倒垃圾等等只是一件舉手之勞的事情，父母也會感到欣慰！

父母的愛就像天一樣浩瀚無邊，我們用一生也報答不盡。讓孝敬之花在我們手中美麗的綻放吧！

小學生心得體會大全（22篇）篇十

作為一名G小學生，我在這里度過了我人生中最難忘的時光。在這所學校里，我經歷了許多難忘的時刻，結交了許多好友，也學到了很多有用的知識和技能。回想起這些經歷和成長，我所體會到的感受有以下五個方面。

第一，學習是我的主要任務。

在G小學，我們的教師非常關注我們的學習，他們會為每個學生制定個性化的學習計劃，并在課堂上注重培養我們的學習興趣和學習能力。在這樣的氛圍下，我感受到學習的重要性，努力與拼搏也成為了我的日常。通過自己的不懈努力，我取得了不小的進步，這既是我自己的驕傲，也是教師和家長的認可與支持。

第二，課外活動是我的精神食糧。

在這所學校里，課外活動也占據了重要的位置。我們有許多豐富多彩的活動，比如運動會、文藝晚會、志愿服務等等。這些活動雖然不是我們必須完成的學業，但對我們的身心健康和全面發展都有著重要的促進作用。通過這些活動，我學會了合作、交流、領導和服務，也讓我明白了人生的多樣性和美好。

第三，師生關系是我成長的支撐。

在我上小學之前，我對老師的印象就是嚴厲、冷漠、講道理。但是，來到G小學后，我的想法徹底改變了。這里的教師們不僅是我學習的良師益友，更是我的好朋友。他們關心我、鼓勵我、教育我。在與他們的交流中，我感受到了尊重與關愛。同時，我也學會了善于表達和交流，這對于我的人際關系和領導才能的培養都有著重要的影響。

第四，家校合作是我的家庭教育的重要手段。

在G小學，家校合作是學習生活的重要內容之一。我們的家長會參加學校組織的講座、家長會、學校活動等等，讓我們學會了如何與家長溝通和合作。同時，我們的家長也會在家里與我們共同完成作業、復習考試、討論學習上的困難和問題。這種親密的家庭教育環境不僅讓我得到了學校和家庭的雙重支持，也讓我明白了相互尊重和理解的重要性。

第五，責任感和擔當是我的價值觀。

在學校里，我們有很多的機會和活動可以鍛煉自己的責任感和擔當精神。比如，擔任班級干部、參加競選演講、組織各種活動等等。這些活動不僅提高了我們的組織和領導能力，更讓我們明白了自己的使命和擔當。在這樣的氛圍里，我逐漸形成了敢于嘗試、敢于擔當的價值觀，也為我未來的發展奠定了堅實的基礎。

在我的成長歷程中，G小學為我提供了一份珍貴的禮物。這份禮物不僅是崇高的知識和技能，更是良好的品德和價值觀。在此，我衷心感謝我的學校、我的家長和我的老師們。同時，我也希望自己能在未來的生活中，將這份寶貴的禮物發揚光大、分享給更多的人。

小學生心得體會大全（22篇）篇十一

這學期開學后的一個星期四上午，我們學校舉行了一次消防演習。

那時我們正在上第一節語文課，廣播里突然傳來一個嚴肅的聲音：“緊急情況，請同學們在老師的帶領下迅速撤離教學樓！”老師立刻組織我們按照以往安全演練的路線緊急疏散。片刻之后，我們全部到達了學校操場。

滅完火，消防叔叔還給我們開了一個小講座，給我們講解遇到火災怎樣保護自己和一些滅火小常識。比如被困住了，不要跳樓也不要往樓上跑，更不要坐電梯，盡量的扶著墻壁走下去或爬下去；或者逃到水源附近，用濕毛巾捂住嘴，把濕的東西披在身上，以免身體被燒傷，然后把顯眼的東西往外放，好讓別人知道你的具體位置。還有，如果自己身上的衣服被點燃了，可以在地上打滾。如果家用電器或線路起火，要先切斷電源，然后用干粉或氣體滅火器滅火，千萬可直接潑水。如果鍋里起火，用鍋蓋蓋住再關了爐火就行了。如果衣物燃燒，可以使用滅火器或水來滅火。

在講完了有關知識以后，消防叔叔還給我們演示了滅火器的使用：首先，拔下保險栓；然后，一只手握住噴嘴，另一只手緊握把手；最后，將噴嘴對準火焰根部，按下壓把掃射，火就熄滅了。有好奇的同學在消防叔叔的指導下還親自練習了一次。不過，消防叔叔的滅火裝備可不只滅火器一樣哦！在同學們驚羨的目光下，叔叔們又給我們展示了他們的幾種消防設備。我印象最深刻的是那個能把鋼筋弄斷的東西，太厲害了！

小學生心得體會大全（22篇）篇十二

作為一名G小學生，我一直覺得自己在這個學校度過的時光非常難忘。在這里，我感受到了老師們的關愛和同學們的友誼，也學到了很多知識和技能。在這篇文章中，我想分享一些我對G小學生活的心得體會。

第一段：班級生活的重要性。

班級是我們學校生活的一個重要組成部分，班級的氛圍和團隊精神對一個學生的成長至關重要。在G小學，我們的班級關系非常友好，同學們之間關系緊密，經常互相幫助。我們的班級活動也很豐富，每月都有一些有趣的活動，如班級野餐、班級運動會、班級聚餐等。這些活動不僅豐富了我們的學校生活，也讓我更深刻地認識到，班級是一支大家庭，大家要互相幫助和支持。

第二段：教師的教育思想。

G小學的教育理念是以學生為本，讓每個學生在學習中找到自信和快樂。我們的老師非常盡心盡責，注重學生的個性與興趣的開發。他們的教育理念也深深地影響著我的成長。老師在課堂上不僅注重知識的傳授，還會講一些有趣的小故事和趣聞。這不僅能吸引我們的注意力，還能幫助我們更好地理解知識。在考試和平時評測中，老師也總是以善意和包容的方式來鼓勵和引導我們。

第三段：G小學的興趣課程。

G小學的興趣課程非常多樣化，我們可以選擇自己喜歡的興趣課程進行學習。例如，我從小就喜歡畫畫，G小學有專門的美術課程，我就報名了這個課程。這個課程讓我學習了很多繪畫技巧，還和同學一起參加了幾次畫展，交流了很多心得。除了美術課，我們還有舞蹈課、音樂課、書法課等等，這些課程不但讓我們學到了許多技能，還讓我們的興趣得到了更好的發展。

第四段：走出校園的機會。

在G小學，我們不僅有豐富的課程活動，在課外也有許多機會可以前往各個地方參觀、學習和實踐。例如，我們曾去過一個本地的博物館，參觀了典藏的珍品、了解了許多有趣的歷史故事，還參加了寫作比賽，這個比賽讓我更好地領會歷史的文化遺產，還學習了很多寫作技巧。另外，我們還有去周邊打橄欖球、攀巖等運動，這些活動不僅讓我們身體健康，還能加深班級之間的友誼。

第五段：對G小學的感激。

經歷了這幾年的學習和成長，我深深地感激G小學對我的教育。在這里，我不僅學到了許多知識和技能，還結交了許多好朋友。我相信，G小學的努力和教育理念會讓每個學生都得到更好的成長和發展。同時，我也相信，我會繼續保持學習的熱情，并運用學到的知識和技能來回饋社會。

小學生心得體會大全（22篇）篇十三

在多數情況下，字是寫給別人看的，所以練習寫字，一要寫得正確，二要寫得清楚。字寫錯了，別人就看不懂；字寫得糊里糊涂，別人看起來就費勁；都使別人不方便。

首先，教師要以身作則，認認真真的盡力把字寫好。作為一名教師不僅板書要整潔、漂亮，平時給學生批改作業也要把字寫得端正、整潔，最好一筆一畫寫正楷字，這樣就會給學生以潛移默化“潤物細無聲”影響。小學生的向師性和模仿能力很強，他們會自覺不自覺地向你學習。教師寫字決不能“龍飛鳳舞”，這樣會使學生眼花繚亂，無法辨認。每一位教師都要嚴格要求自己，狠下苦功認真練好字，我堅持每周練寫一頁字，因為能寫一筆好字是教師必備的基本功。

其次，教師要認真指導學生寫字。

再次，教師一定要隨時隨地提醒并注意培養學生正確的書寫姿勢，認真的糾正學生錯誤的坐姿和執筆姿勢。使學生最終養成良好的習慣。

“寫字是一種技能，大凡傳授技能技巧，講說一番，指'。點一番，只是個開始而不是終結。要待技能技巧在受教的人身上生根，習慣成自然，再也不離譜走樣，那才是終結。所以講說和指點之后，接下去有一段必要的`工夫，所以我堅持練習寫鋼筆字，硬是按照規律練習。練成技能技巧不是別人能夠代勞的，非自己動手，認真練習不可。”特別是現代化手段走入千家萬戶的時候，更要強調“自己動手，認真練習”。

一分耕耘一分收獲。經過我的刻苦練習，我寫的字比以前好多了，還讓我明白了一個道理：要刻苦才有收獲，要付出才有收獲。

小學生心得體會大全（22篇）篇十四

寫字是一種技能，任何技能都是要經過一系列的訓練才能形成的。上學期我們學校開展了中午靜心習字活動，學生的書寫水平有很大進步，下面就寫字教學談一下自己的體會。寫字并非一朝一夕所能練成的，關鍵在于持之以恒。要讓生性好動的孩子喜歡寫字，并養成良好的寫字習慣，必須重視學生寫字興趣的培養。激發學習興趣，營造良好的課堂氛圍也是很重要的，在學習中將一些通俗易懂的語言和幽默的比喻等等。

正確的寫字姿勢是寫好字的前提，也是學生健康的關鍵。我在強調學生坐姿的'同時，十分注重自己的寫字姿勢，經常提醒他們：“一坐、二握、三檢查。”一坐是指坐姿：要求是頭正、身直、臂開、足平。二握是指握姿：要求是大拇指與食指捏住筆桿，中指托住筆桿，無名指與小指緊隨其后，筆桿在虎口間，形成一空拳。三檢查是檢查手指是否離筆尖一寸，身體是否離書桌一拳，眼睛是否離寫字本一尺。只要寫字就先提醒自己，這樣，不僅能提高自己的寫字水平，養成良好的寫字習慣，對于學生來說更使他們看到了一個活生生的寫字“榜樣”，使學生潛移默化地受到了教育和影響，長期以往就形成了良好的寫字習慣。

寫字，是提高學生語文素養和落實—語言文字訓練的一項重要內容，是繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化的一項基礎工程。通過寫字教學，使學生熱愛祖國文字，養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力，是基礎教育課程的目標之一，“一手好字”又是課程目標對小學語文教學提出的“三個一”質量目標之一。積極引導學生“正確、規范、美觀”地書寫漢字，是使學生有效進行書面交流和實現“一手好字”的基本保證，也是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎。因此，作為書法教師，首先要提高自己對寫字課的認識，并以“弘揚中華民族優秀傳統，振興漢字書寫！”為己任，牢固樹立“為學生終身發展負責任”的思想，正視社會現狀，正確對待客觀現實所帶來的各種困擾和教學中出現的各種陋習，振奮精神，以樂觀向上、務實進取的工作態度，努力克服自身的困擾，踏踏實實地做好自己的本職工作。第二，加強輿論導向，重視開學第一課的溝通與引導，積極向學生介紹習字的多重功能，使學生知道“一手好字”對人的作用，對社會的作用，從而提高對寫字教學的目的和意義的認識，增強傳承祖國文化的責任感。第三，加強理論和業務學習，使自己“為有源頭活水來”，從根本上轉變自己的教育教學觀念，不斷提升自己的專業水平和課堂管理能力。特別是要領會教育部《寫字教學指導綱要》的精神，吃透各年級的寫字教材，努力改變傳統的教學模式，在課堂教學的組織、實施等方面不斷改進自己的方法，講究自己的策略，以求滿足學生心理需求和自主發展的需要。

穩定的教學秩序是教師實施一切教學活動的重要保障。為此，針對學生上課提不起精神，課前拖拖拉拉，課中隨意說話、打鬧、紀律松弛，書寫情緒低落或書寫時三筆兩畫草草了事等陋習，把一節課（35分鐘）分為四個不等時的時間段并細化要求。即：第一時間段為學生“課前準備”（5分鐘）：教師提前進教室督促同學們成二路縱隊有序進入書法室，并按教室座序將課本、用具按規定位置擺放整齊，安靜就坐，集體朗誦《寫字歌》或《筆順歌》；第二時間段為教師“講授新課”（10分鐘）：要求同學們集中注意力傾聽老師講解，并積極舉手回答問題；第三時間段為同學們“自主練習”（10—15分鐘）：要求同學們認真完成課堂作業，并做到“一看（仔細觀察字形結構）、二想（積極思考各種筆畫的合理擺布）、三動筆（先描紅后臨寫）”；第四時間段為“師生互動”（10—5分鐘）：要求同學們有序觀賞、互相交流，積極評價他人的課堂作業等。

如上述，師生共建《守時惜時公約》，大家對每一時段的時間安排和應該做什么都心知肚明，教師帶頭承諾，學生個個舉手表決。師生互相尊重、互相信任、共同打造誠信課堂，這也是深化課堂教學改革之必然。這樣一來，盡管有些班級、有那么幾個不服管的“特殊生”，也能夠在大家的感召下逐步轉化，從而使各班課堂教學得到正常有序地開展。

寫字是枯燥的，心理學告訴我們，對于年齡尚小、無意注意占主導地位、意志品質發展水平相對較低的小學生來說，重復單調、枯燥無味的寫字訓練是收效甚微的。因此，要讓每一個學生受益，教師必須做到周密計劃，講究策略。

首先，要深刻領會課程目標的要求，認真鉆研教材，制定切實可行的教學計劃，同時根據教學內容，結合學生實際，提前一周備好課。

第二，把好課堂教學關。課堂上，教師在重點把握知識點的同時，注意加強書寫基礎訓練，強化基本筆畫和偏旁部首的練習及其在漢字中的運用等，并利用一定的時間專門進行作業質量反饋，及時解決學生存在的共性問題。這里，教師特別要做到精講，少說廢話，信守自己對講課時間的承諾。

第三，講究策略，促進課堂有效性提高。

一是美化環境：創設濃厚的書法環境，渲染書法氣氛，為學生提供良好的書法氛圍，可使學生在潛移默化中提高書法情趣。比如書法教室的布置：“名人字畫”或裝裱過的同學中的“優秀作品”懸掛在兩邊墻上嚴謹有序；又如黑板的布置：左邊一首《寫字歌》、右邊一首《筆順歌》，上沿為漢字書寫的8種基本筆畫，正中為大小米字格。學生一走進教室就會歷歷在目、不知不覺中受到書法藝術的感染，從而達到環境育人的目的。

小學生心得體會大全（22篇）篇十五

迎著驕陽紅色的面頰，我們向著操場走去，作為附中的新生，我迎來了人生中第一次的軍訓。

9月1日，眾所周知的日子。操場上是一陣陣的“一、二、一”聲，就好象一首美妙的歌謠。我的爺爺曾經就在軍營里工作，現在他退休了，在天津的解放軍軍事學院里安享晚年。我曾經去過那里，那里是一個滿眼綠色的地方，那里有許多戰士，他們進行我難以想象的訓練：從地面上跳入一個兩米深的大坑里，再徒手爬出來;徒手翻過一面兩米高的墻壁;徒手攀巖;在堅硬的地上匍匐前進，一旦稍有不慎，便會碰到身體上側的鐵絲網……我從來都沒有想過，自己也會有軍訓的一天。

后來，聽說我們的軍訓只練齊步走、正步走等基本的動作，可以說很多人的表情都是忽然舒了一口氣的。但我們當然萬萬沒有想到，這簡單的站軍姿對我們來說都是個巨大的考驗，就連齊步走我們都得練上好幾遍……一天下來，不僅腰酸腿痛，臉也曬黑了，我的腳居然都磨出了血泡!軍訓對我們來說真的是一次磨練!所有軍訓完的人無一不是這么想的。

但是我們逐漸地發現，我們的腰背直了，身子挺拔了，步伐走穩了，甚至有小小的軍姿了。而且在軍訓中來自四面八方的同學們熟悉起來，團結起來，班級有了凝聚力了。這就是軍訓的效力，這就是軍訓給我們帶來的一切，當然，也使我們的意志更加堅強了。

軍訓的最后一天，當我們大步地走過主席臺前，迎來的是用我們的汗水換來的關注和掌聲，此時此刻，又有誰會不興奮呢?又誰會不為此而自豪呢!

小學生心得體會大全（22篇）篇十六

小學生心得體會大全（22篇）篇十七

校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區志愿服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿鑿世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。

社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導青年學生投身社會，主動進行實踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發揮大學生的科技文化優勢為社會服務，把所學知識運用于實際生活，為家鄉、為社會經濟發展作貢獻。本著這一目的，我院根據校團委提出的“三下鄉”社會實踐活動安排，結合自身實際深入扎實地開展了2007年大學生暑期社會實踐活動。現將工作總結如下：

一、廣泛動員精心組織我院始終把社會實踐作為素質教育和大學生實踐能力培養的重要部分來抓。按照校團委的要求，我院團委認真研究，領會精神，精心策劃，確定了本次實踐活動的方案。并積極動員、組織廣大青年學生投身到社會實踐活動中去。在放假前，特召開了各班級班主任和團支書會議，強調暑期社會實踐。因為本次社會實踐與以往不同，本次落腳點就是讓學生真正深入到企事業單位、個體、私營、農村等進行最段為期一周的工作，因此，為充分調動廣大學生投身暑期社會實踐的積極性，我們從6月底開始，就利用班團活動，寢室櫥窗，海報等形式對今年暑期實踐活動進行了詳實、細致的宣傳與安排。從號召廣大同學投身暑期社會實踐到集中組隊報名流程，再到主題和主要內容、社會實踐過程中的安全注意事項、社會實踐報告的書寫方法、今年暑期社會實踐的總結評比辦法，再到大學生參加社會實踐的重要意義、往年暑期社會實踐所取得的成績都向各團支部做了具體說明，起到了很好的效果。使暑期社會實踐的組織ht更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會實踐工作的全面開展。

小學生心得體會大全（22篇）篇十八

毒品，它使人們喪心病狂，盡干些損人害己的事情，甚至不惜拉著自己的親朋好友一起踏上這條不歸之路;毒品，它用一把把沾滿血腥味的鈔票，把一個個原本善良的人送入了那一堵厚厚的墻和一扇堅實的鐵窗之中;毒品，在中國那肥沃的土地上，放肆的游蕩著，傷害著一個又一個的生命，它是一個真真正正與死神如影隨形的魔鬼!

毒品，是個讓人恐懼的詞匯，毒品的定義，也許我們早已熟悉，其危害更是不言而喻。多少人因吸毒而深陷其中，他們無法自拔、拖累家人、危害社會、自暴自棄、痛不欲生。接觸了毒品，就像是跌進了無底深淵，離陽光越來越遠，而等待他們的則是黑暗和恐懼......青春，人的花季，生命的花苞正盡情地綻放時，誰也猜不著自己的明天是晴天還是雨天，因為我們都在花季的時候。也許他希望自己將來是一名緝毒警察，可是如果在那一刻的一個動作的瞬間，他就與他的人生和理想完全相反過來，那是一個多么可悲的事呀!所以，面對毒品，我們不要害怕，要勇于面對，讓我們用法律武器來擊敗毒品，讓我們的社會更美好，更和諧，更安定!

人們一旦染上了毒品，精神就會開始墮落，吸毒次數越多，毒癮越大，精神就墮落越深。事實正是這樣，吸毒者完全喪失了事業心和責任感，更談不上什么理想、道德，通通被拋到九霄云外，整天煩躁不安，人格扭曲，嚴重者還會出現重癥精神病一類的幻想，行為不當......此外，毒品還無情地破壞著我們的家庭和社會，導致多少家庭家破人亡、妻離子散，國家財富嚴重流失......后果不堪設想。

“毒品時刻要警惕，吸毒上癮很容易”，朋友們，讓我們行動起來，共同努力，鏟除毒品，鏟除這個致命的惡魔。我堅信：“有志者，事竟成。”

通過艾滋病預防教育，使大家遠離毒品、艾滋病，拒絕毒品，向毒品說“不”，真正實現‘‘師生不吸毒，校園無毒品”的遠大目標。并利用學生向社會、家庭宣傳遠離毒品、艾滋病工作。

通過本人本期的教學實踐，我認為要構建遠離毒品、艾滋病教育的有效防線，要樹立“四個意識”，構筑“四道防線”

“四個意識”是：

一是積極參與各種形式的宣傳教育活動，認清毒品及其危害。呼吁吸毒者自愛自重，也呼吁社會對戒毒人員多一份寬容，多一份關愛，多一份支持。毒品的危害罄竹難書!二是讓大家明白毒品具有生理和心理的雙重依賴性。牢固樹立“一日吸毒，十年戒毒，終生想毒”。毒品是一條惡魔之蛇。它可以毀滅一個家庭，毀滅人類;能把人變成一頭畜牲!還有毒品是一條看不見的鐵鏈，把你像狗一樣拴起來，讓你活得沒自尊，沒人性。千萬別碰。三是積極學習有關法律知識教育，樹立“吸毒違法，販毒犯罪”的意識。四是積極開展珍愛生命的教育，懂得生命屬于你的父母、親人、國家和社會，只有一次，是極其珍貴的。

“四道防線”是：

一是心理防線。養成良好的心理品質，把握好奇心，避免空虛無聊，不要以吸毒為時髦等錯誤認識，抵抗毒品的誘惑。二是行為防線。養成良好的生活習慣，不進歌舞廳、游戲廳、酒吧等地方。三是思想防線。樹立正確的人生觀、價值觀、審美觀、努力學習，正確把握自己的行動與交友，以免走上歧途、誤入毒海。四是風俗防線。相信科學，有病就醫，不要以傷風感冒，吸兩口海洛因就能治病。有了艾滋病，不要以畢摩治療，并要注意家人的防范，避免傳染。

為了抓好全民禁毒工作，中央和地方有關部門近些年來開展了各種各樣的群眾性進毒活動，如創建“無毒社區”、“不讓毒品進我家”、“禁毒志愿者行動”等等。我們應該積極參加。

最近一段時間，我校開展了許多的禁毒教育，許許多多的圖片、數據讓我觸目驚心，深深的烙在了我的心上。

150年前的英吉利人，帶著貪婪的欲望，用鴉片敲開了中國的大門，繼而發動了兩次鴉片戰爭，曾經以五千年文明而自豪的中華民族，解開了中國近代史上屈辱的一頁。

現在，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右!這一數字已經引起了聯合國際社會的極大關注。此外，青少年吸毒不僅給自身帶來極大的危害，而且造成家破人亡，親人為仇，乃至敗壞社會風氣。

所以，毒品理當被人唾棄、遺忘。它會讓一個和睦的家庭，充滿硝煙的戰火;促進一個民族的毀滅。為防止毒品的猖獗，讓我們做好準備：

禁毒，是每一位小學生應盡的責任!

通過這次活動，我才了解到，毒品是那么的可怕，如果我們的意志不堅強，也許就會成為他們的犧牲品!

當美好的外表，新奇的噱頭吸引著我們的視線，鼓勵我們去嘗試的時候，請多一個心眼，自覺抵制魔鬼的誘惑，否則會為自己的好奇心付出慘重的代價啊!做為青少年一定要做到潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破毒品誘惑，堅決抵制毒品的侵略。要慎重交友，不能義氣用事，發現朋友吸毒要及時勸阻，當無計可施時就該遠離他(她)。

我們應該多參加禁毒活動，讓自己徹底地認識毒品的危害性，增強防毒意識和拒毒信心，加強學習，讓知識來充實自己，優化自己的心態。

“

毒品時刻要警惕，吸毒上癮很容易”，朋友們，我們要保護好自己，共同努力，一起預防毒品!

小學生心得體會大全（22篇）篇十九

小學生心得體會大全（22篇）篇二十

本月是愛國主義教育月。今天我演講的主題是“弘揚民族精神”。

民族精神是什么？詩人艾青這樣說：“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉。”民族精神是一個民族賴以生存和發展的動力和支撐，是中華民族偉大復興的強大動力，是民族文化最本質、最深刻的體現。

上下五千年的歲月，消散了春秋戰國時無數飛揚的煙塵，暗淡了三國兩晉時不盡的刀光劍影，模糊了五代十國時繁榮的街市，剝蝕了宋元明清殿前宏偉的琉璃。歲月的車輪滾滾而過，凝聚了中華民族偉大的民族精神。

五千年的民族文化生生不息，五千年的民族精神需要你我薪火相傳。當西方的思潮席卷而來，處在風口浪尖的我們唯有立足于民族文化的土壤，批判繼承傳統文化，理性對待西方文化，才能在浪潮過后讓世界驚艷于一個生于東方，長于東方的中國人。時代的鐘聲已然敲響。新時代需要的不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的我們，亦不是全盤肯定或否定中西方文化的我們，更不是手握鼠標在貼吧論壇各種批判、指責、大放厥詞，在生活中碌碌無為不思進取的我們，而是有分辨、敢擔當的我們。

讓我們從現在開始，用知識武裝自己，用智慧明辨是非，讓時代為我們驕傲，讓世界為我們喝彩。

小學生心得體會大全（22篇）篇二十一

小學生心得體會大全（22篇）篇二十二

（一）毒品這兩個字可能我們已經不再陌生了，從鴉片戰爭到今天，一個又一個人因吸毒而死亡，或因為上癮了而花光了所有的錢。

毒品就像一個可怕的盒子，釋放出罪惡的人，卻把善良的人封印在里面，有多少家庭因吸毒而破裂，每天因吸毒而死亡的人就有上千人，吸毒人數過的的國家小偷也多，因為因吸毒把錢用光了，可又忍不住，與是就去偷錢吸毒。

吸毒對人體的危害十分的大，因此，大人們應該嚴厲打擊這些販毒分子，我們青少年們也絕不能湊個熱鬧去吸毒，面對那些販毒分子絕不能手軟，但也不能太心急，因選擇最佳時機通知警察抓捕。

千百年來，毒品無時無刻不在威脅著人類，鴉片戰爭就是關于毒品的非常有名的戰爭，鴉片就是指大煙，也是一種對人體危害很大的毒品。到現在，毒品的種類在增多，販毒的人也在增多，毒品對人類的危害也在增多。

馬上就是一年一度的6月26日世界禁毒日了，毒品對人類的危害實在太大了，我希望毒品著個東西快點從世界上消失，我希望字典上永遠查不出毒品著個字。

（二）毒品是全人類共同面對的世界性公害，禁毒是國際社會刻不容緩的共同責任。毒品危害人民健康是一件眾所周知的事情。因此，對一切毒品違法犯罪活動必須嚴加禁絕。

許許多多的家庭都是因為家中一員吸毒，染上毒癮，而導致家破人亡！——丟丟，讓人心痛的孩子。三歲的丟丟沒有父親，他是被吸毒且賣淫的母親郭某抵押給吸毒者林魁、王福和林鳳妹三人的。僅僅一個多月，狠毒的林某、王某等人每逢毒癮發作，便將無辜的孩子當成發泄對象。乒壇亞軍毒海沉浮：李敏慧，23歲，曾獲廣東省少年乒乓球賽單打亞軍。然而，前途無量的體育苗子卻因父母離異，交友不慎，在16歲時便走向毒品深淵。8年來，李敏慧吸入370多萬元的毒品，自愿戒毒和被強制戒毒十多次。1999年，她再次被送往勞動教育。毒海浮沉的日子，早已摧毀了這棵體育苗子。

毒品的種類繁多。如：鴉片、嗎啡、冰毒、大麻、海洛因、k粉、度冷丁、禁藥、咖啡因等等。數也數不清。21世紀最危險的新型毒品——冰毒，禁藥。毒品不可以嘗試，食一次都會上癮！因此我們一定要遠離毒品！要知道吸毒的前方就是萬丈深淵，吸毒的前方迎接你的一定是死亡。

吸毒摧毀人生；吸毒毀滅家庭；吸毒危害社會；吸毒導演的悲劇。遠離毒品吧！為了健康，為了我們民族的興盛，遠離毒品吧，愿這世間，罌粟花萎謝；愿這大地，玫瑰花盛開！