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課文滴水穿石讀后感（實用17篇）篇一

《滴水穿石》課文主要講了太極洞內的奇觀，還舉了李時珍、愛迪生和齊白石三位古今中外的人的正面事例，更加突出了“水滴石穿”給予我們的啟示。那么下面是東星資源網為大家精心整理了一些關于課文滴水穿石讀后感大全，一起來看看吧。

今天，我讀了《滴水穿石》這個故事，我被水滴那種目標專一，持之以恒的精神深深地打動了。

故事講述了太極洞內的一大奇觀滴水穿石。還有一句反問句“如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?”更是發人深省。

故事還舉了李時珍，愛迪生，齊白石三位名人的事例，并且告訴我們每位名人之所以能成就事業，是因為他們目標專一，持之以恒。

其實，像這樣的名人事例還有很多。比如《西游記》里那家喻戶曉的師徒四人，他們馬不停蹄地向西方走去，雖然路上也遇到過重重困難，但他們還是挺了過來歷經九九八十一難，終于拿到了經書。這是因為他們堅持不懈，目標專一，才能凱旋而歸。

我也想到了我自己。記得我讀二年級的時候，語文老師要求我們寫日記。一開始我覺得很有話寫，可到了后來，我覺得題材越來越難找了，需要我每天都要去觀察身邊的事物。當我想放棄的時候，我想到了唐僧，司馬遷他們。于是，我又堅持了下去，慢慢的，寫日記成了我的一種習慣。

現在，我再也不怕寫了。因此，我的也取得了一點小小的成績。但今后我在學習上更要像水滴那樣目標專一，持之以恒。也許若干年后，我真能成為一名作家呢！

總結。

了他光輝般、史詩般的一生，并展現了人類美好愿望。

同學們，目標專一。

持之以恒=成功。目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。讓我們都能認準既定的目標，并付出不懈的努力，爭取早日實現我們的理想吧。

或許，夢想未來對我們而言是遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠實現我們美好的理想。

今天，我們學了《滴水穿石的啟示》一文，明白了水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，就沒有什么事情做不成了。

《滴水穿石的啟示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終于滴穿了石塊，成為奇觀。明代醫藥學家李時珍經過二十幾年的不懈努力，終于寫成藥學巨著《本草綱目》。美國發明家愛迪生孜孜不倦，研究電學，有一千多項發明專利權?，F代著名書畫家齊白石“不教一日閑過”，堅持不懈地創作，技藝達到了爐火純青的境界。由此說明了古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。

有一次，我發到一張試卷，便細心又細心，仔細又仔細地做了起來。有兩道題很難，我怎么也做不出來，畢竟這些遠遠超過了我的估計范圍。于是，我先做完其他題，再回過來看這些題。天氣雖然涼爽，可我卻全身燥熱，情緒暴躁。看著那兩道題，我一會托著下巴，兩眼直愣愣地看著天花板，仿佛上面就刻著答案。一會兒又把筆轉來轉去，可無論我怎么想，躲在我記憶深處的那幾個字就是不肯出來。我的腦神經更似乎要爆炸了，怎么也坐不牢。經過我的苦思冥想，還是把自己認為最正確的答案寫在了上面。雖然不知道對與錯，但至少也做到了目標專一，持之以恒。

或許，夢想未來對我們而言是遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠實現我們美好的理想。

愛迪生畢生孜孜不倦，擁有1000多項發明專利權；

齊白石不教一日閑過，最終畫技爐火純青這三個正面事例告訴我們一個深刻的道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

捧起書本再次閱讀這篇課文，我不由得看到了面對孤燈，談遷奮筆疾書的消瘦身影。我情不自禁地想到為了發明炸藥，諾貝爾一次次地面對失敗，甚至面對失去親人的痛苦，可是他沒有放棄的堅毅面容。我還想到了有一次高斯正在埋頭演算，助手再三轉告說他的妻子病了。高斯讓助手先回去，他則繼續埋頭鉆研，早把妻子病了的事拋之腦后。正是因為擁有目標專一、持之以恒的精神，高斯才成為十八世紀偉大的數學家。

當我讀到文中“雨水為什么不能把石塊滴穿呢?因為它沒有專一的目標，也不能持之以恒”的語句時，我的臉頓時紅了，因為我想到了自己曾經做過的三心二意、半途而廢的事情。那天，老師布置了排演小小課本劇的任務，我迅速召集了小組的人馬討論起來，討論結果是由我負責選擇內容和寫劇本。晚上，處理完回家作業之后，我確定了課本劇的內容，就想著：今天很累了，明天再寫劇本吧！過了一夜，我把這事給忘得一干二凈。比賽的前幾天，同學們問我：“劇本寫好了嗎?我們得抓緊排練了！”我只好說忘了，大家聽了非常著急，七嘴八舌的樣子看得我心煩，于是我說我們不參加比賽了，結果大家氣哄哄地散了。

讀了這篇課文后，我相信自己能夠成為安徽廣德太極洞內的小水滴，因為我已經把“滴水穿石”給予自己的啟示深深地銘記著，并且為自己定下了一個目標——每天進步一點點，爭當最棒的小娃！

學了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，我有許多感想。我想：無論什么事，只要目標專一、持之以恒，就一定能成功。在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈就一定能成功。

通過閱讀，我們領悟到作者其實強調了這“滴”與“穿”的過程，強調了科學家們到達理想彼岸的艱辛歷程。他提醒我們注意到滴水穿石的要點：接連不斷、目標一致的“滴”才能達到這令人驚訝的“穿”。作者讓我們的目光聚焦到古今中外科學家成長的經歷上，而不是其它。不是嗎?如果李時珍沒有跋山涉水，遍嘗百草，數十年吃苦耐勞、筆耕不輟，那他就無法讓中藥巨典《本草綱目》的問世了。愛迪生從小生活艱辛，但他立志創造發明。是持之以恒的信念和鍥而不舍的精神，讓他做到了常人所難以企及的貢獻--在他的一生中完成了一千多項科技發明！

在這里，作者推崇的是一種精神，“你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上不都是靠著這種‘滴水穿石’的精神，才‘洞穿’一塊‘頑石’，最終取得成功的嗎?”這就象我們讀書一樣，一口是吃不成胖子的，只有把“滴水穿石”的精神貫穿到我們的學習中去，通過刻苦學習，一點一點地學，一個一個問題的去理解與掌握，才能使得我們學業有成，才能為長大后報效國家打下一個堅實的基礎。

滴水能穿石，滴水還能成石柱，它給我們揭示了一個道理，那就是積少能成多、堆沙能成塔。如果我們能到領悟這一點，并在以后的學習中加以實踐，那么就受益不淺了。

文章很用心。

課文滴水穿石讀后感（實用17篇）篇二

我們學了一篇課文，題目叫”滴水穿石的啟示“。

”滴水穿石“是什么呢？它是說一塊石頭經過了幾年，幾十年，幾百年，幾千年，幾萬年······后，終于形成一個光滑圓潤的小洞。如果我們也能像水滴那樣，雖然力量小，但目標專一，雖然微不足道，但持之以恒，我們就一定能夠到達勝利的彼岸。

這篇課文給我留下的印象很深，特別是最后一句話：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。這句話就是滴水穿石帶給我的啟示。本文中的李時珍，愛迪生和齊白石，還有很多偉大的人。他們不都是靠著這種”滴水穿石“的精神，最后才實現自己的理想嗎？看到這里，我不由得想起這樣一件事。那次，我正在家里畫畫。那時正值放暑假，天熱的出奇。我在書房里熱得受不了，便出來打開空調，在沙發上看起書來。過了一會，我覺得不那么熱了，便回書房里繼續畫畫?？僧斘一貢繒r，卻發現我的畫已經濕了！哦，原來我剛才把水桶放歪了！這下可怎么辦呢？我千方百計的想辦法，可都不行。唉，我只好放棄這張，重畫一張。要是當初我有耐心，不半途而廢的去看書，也不會弄成這個樣子。

讀了這篇課文后，我總算認識到了自己的缺點——半途而廢。我發誓，以后一定要做個小水滴，做個不半途而廢，不三心二意的小水滴！

課文滴水穿石讀后感（實用17篇）篇三

讀了《滴水穿石》的啟示這篇文章，我感慨萬千，我想：我們要有水滴的意志力就一定可以成功實現自己美好的夢想，〝穿過〞那些〝頑石〞的。

像這樣的人還有很多：馬克思，貝多芬…。

這些人的家庭都不是很富裕，像我們這一代人，難道不應該奮發努力嗎？

課文滴水穿石讀后感（實用17篇）篇四

自從學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我深有感觸。課文舉了三個名人的事例，明代著名醫學家李時珍，美國發明家愛迪生，著名書畫家齊白石，他們的事例都說明了一個道理：目標專一，持之以恒，就一定能夠取得勝利。正是因為水滴鍥而不舍，日雕月琢，所以才能把石塊滴穿。古今中外許多的名人都是靠這種滴水穿石的精神，才克服困難，取得成功。

著名鋼琴家朗朗，兩歲的時候，被動畫片《貓和老鼠》中湯姆貓的演奏的《匈牙利狂想曲》所吸引，對鋼琴家的手指產生了濃厚的`興趣，希望自己也有這么一雙神奇的手，成為一位鋼琴家。于是，他為了自己的夢想，從小就勤奮刻苦練琴，每天堅持練8個小時，從不放棄。正是因為他有這種堅持不懈，不怕辛苦，目標專一，持之以恒的精神，所以才成為了著名的鋼琴家。

我也想到了我堅持不懈而取得成功的事兒：我做數學作業時，碰到了有一題不會，于是我就在那兒絞盡腦汁的想，可是怎么也不會，我心里想：我一定要把這道題目算出來。于是，我拿出草稿本，在紙上一遍又一遍的列式計算，一次又一次的分析這道題，經過我的不懈努力，我終于解決了這道題。每天，我還堅持讀20分鐘的課外書，背20分鐘的英語。如果老師說第二天要默詞，我就會在家里先默一遍。雙休日的時候，我還堅持做閱讀理解。我要繼續堅持下去，這樣，我就一定會取得好成績。

每個人都有自己的目標，在向目標前進的路上，一定會碰到許多事，會遇到許多困難。當然，如果你半途而廢，事情就會變得難上加難。不過只要你目標專一，持之以恒，有著滴水穿石的精神，就沒有什么困難克服不了。我們要用滴水穿石給予我們的道理來激勵自己：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

五（2）班孫海欣。

課文滴水穿石讀后感（實用17篇）篇五

夢想未來對我們而言是遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠實現我們美好的理想。

我們學了《滴水穿石的啟示》一文，明白了水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，就沒有什么事情做不成了。

《滴水穿石的啟示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終于滴穿了石塊，成為奇觀。

明代醫藥學家李時珍經過二十幾年的不懈努力，終于寫成藥學巨著《本草綱目》。美國發明家愛迪生孜孜不倦，研究電學，有一千多項發明專利權?，F代著名書畫家齊白石“不教一日閑過”，堅持不懈地創作，技藝達到了爐火純青的境界。由此說明了古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。

有一次，我發到一張試卷，便細心又細心，仔細又仔細地做了起來。有兩道題很難，我怎么也做不出來，畢竟這些遠遠超過了我的估計范圍。于是，我先做完其他題，再回過來看這些題。天氣雖然涼爽，可我卻全身燥熱，情緒暴躁?？粗莾傻李}，我一會托著下巴，兩眼直愣愣地看著天花板，仿佛上面就刻著答案。一會兒又把筆轉來轉去，可無論我怎么想，躲在我記憶深處的那幾個字就是不肯出來。我的腦神經更似乎要爆炸了，怎么也坐不牢。經過我的苦思冥想，還是把自己認為最正確的答案寫在了上面。雖然不知道對與錯，但至少也做到了目標專一，持之以恒。

夢想和未來對我們而言是遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠實現我們美好的理想。

課文滴水穿石讀后感（實用17篇）篇六

書是我的伙伴，是我的精神食糧，學完了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，我的心情久久不能平靜。“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想?！碑斘乙槐橛忠槐榈乩首x著這句話時，心中充滿了無限的感慨：那么微不足道的水滴竟然可以把堅硬無比的石頭滴穿個大洞，真是不可思議啊！

李時珍、愛迪生、齊白石……這一個個閃光的名字深深地感動著我，鼓舞著我。他們就是靠這種“滴水穿石”的精神，日復一日，年復一年地為著心中的理想而奮斗，最終取得了令人矚目的成就。

學完這篇課文，我不禁聯想到我自己。記得剛開始學習毛筆字時，老師只是教我們如何握筆，然后讓我們反反復復地練習橫和豎。因為我的握筆姿勢不是很正確，所以我寫的橫豎總是歪歪扭扭的，可是和我一起練習的王思慧、張溪若都考到六級了，而我才考到四級，我開始著急起來，恨不得馬上考到十級，超過她們?？稍较肟炀驮娇觳黄饋?，就在我想放棄時媽媽語重心長地對我說：“孩子，毛筆字并非一朝一夕就能練成的，要靜下心來，現在正是考驗你毅力的時候了。你看，好多書法家的成功不都是靠著‘滴水穿石’的精神嗎？”我聽了立刻茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天，并暗下決心：一定要堅持自己的書法之路！3年，無論嚴寒酷暑，無論節假日或雙休，我每天都會抽出一小時來練習書法。辛勤的付出換來了豐收的喜悅，如今我順利地通過了書法七級，正在向第八級進軍呢！看，這就是堅持的力量，是堅持讓我在書法中找到了自己的價值。

“不經歷風雨，怎能見到彩虹？”我相信在人生的道路上雖然充滿崎嶇和坎坷，但只要擁有頑強的力量，擁有厄運打不垮的信念，堅持、踏實、勇敢地走好每一步就一定能看見心中的彩虹！

課文滴水穿石讀后感（實用17篇）篇七

學了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，我有許多感想。我想：無論什么事，只要目標專一、持之以恒，就一定能成功。在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈就一定能成功。

一提起“目標專一、持之以恒”，我就想到了我學習滑旱冰的那件事。以前，我特別羨慕那些會滑旱冰的人，他們那些優美的動作和技巧是我不由得讓爸爸給我買了一雙旱冰鞋。可是，滑旱冰可沒我想的那么簡單，當我穿上它時，好像有一股力量再使勁的把我推到，“刺溜”一聲，我沒有避免摔倒，哪一跤讓我的屁股疼了好長時間?？墒俏也]有放棄，一會兒又站了起來，開始靠著墻滑，但另一次摔傷也沒有避免，這時，我有點放棄，不想滑了。但這時，又有一股力量讓我前進、不后退，還是我想到了一句歇后語“鐵杵磨成針——功到自然成”，一想起這句話，我又站了起來，打起了精神，將那些放棄的雜念拋到九霄云外去了，然后慢慢地滑了起來。不知經過多少次的摔倒、站起來，終于有一次，我成功了。我將普普通通的基本功練扎實了，開始迎接接下來的挑戰。這次成功在我的人生史書上寫下了輝煌的一筆。我這滴“水滴”終于滴穿了一點“頑石”了。

由此可見，只要有專一目標，不半途而廢，就一定可以成功。

課文滴水穿石讀后感（實用17篇）篇八

我讀了水滴石穿這篇文章后深受感動。一天下雨了，水滴滴在石頭上。一個浪打過來說：小水滴，你別費力氣了，就算你滴一萬年也不會把石頭滴穿的！小水滴說：只要我努力，沒有辦不到的事。于是它們就打了個賭。小水滴每天堅持不懈的滴著，終于，他把石頭滴穿了，浪羞愧得說不出話來。

只要我們努力的'學，不可能有辦不好的事。

課文滴水穿石讀后感（實用17篇）篇九

今天，老師給我們上了《滴水穿石的啟示》這篇課文。說在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的.石頭，石頭正中有個光滑圓潤的小洞，這個小洞是由水滴滴穿的，告訴我們要想實現美好的理想，就要目標專一、持之以恒。試想，這難道沒有道理嗎?上次，我要到弟弟家住，阿姨幫我和弟弟買了毛筆和描紅紙，叫我們練字。我寫了一兩天就感覺沒意思了，便去看電視，而弟弟一直堅持到底?，F在他的水平已經是一流的，而我只是一個三流水平，遠遠在他之后。事后，我反思：他能成功是因為他堅持，而我失敗是因為沒有堅持，我要向他學習。又有一次，我和弟弟學習電腦盲打字，我剛開始覺得有新意，可慢慢地就覺得一天到晚就這樣打字，枯燥無味，一點也不好玩，就打電腦游戲了。而弟弟恰恰和我相反，他矢志不移，堅持要學會，每次我讓他和我一起玩游戲時，他都婉言謝絕了。

現在，他的打字速度已經大大超過了我，我悔之不及。希望你們不要學我這樣三心二意、半途而廢。

課文滴水穿石讀后感（實用17篇）篇十

其實，在生活中，也有許多擁有“滴水穿石”精神的人。大詩人李白就是個很好的例子。大家都明白“鐵杵磨成針”的故事吧，講得就是李白小時候的故事：李白小時候十分厭倦讀書，可當他看到一個老奶奶想把鐵棒磨成縫衣針時，明白了：只要勤奮苦練，持之以恒，才有所成就。從此李白就把“鐵杵磨成針”作為自我的座右銘，用來鼓勵自我。最終，李白成了著名的詩人。由此可見，凡事只要目標專一，持之以恒，就能有所成就。

讀了《滴水穿石》，讓我明白了，只要目標專一，持之以恒，就能“滴水穿石”，最終取得成功的道理。我決定重新滴穿我這塊“頑石”——畫畫，我相信我必須會成功的。

課文滴水穿石讀后感（實用17篇）篇十一

發下課本的當天，我從頭到尾的看了一遍，其中給我印象最深的是《滴水穿石》這篇課文。

其實我也有滴水穿石的精神哦！學前班的時候，小姑給我買了一雙粉色的溜冰鞋，我可喜歡了！但這溜冰鞋好像故意和我作對似的，我穿上一邊，正要穿上另一邊時，撲通！我摔了一個大跤，我的朋友小婉已經是溜冰高手了，她看我這樣說：“我剛開始練的時候也是這樣的，沒事，你一定能做好的！”我慢慢地學會了學會了溜冰，而且我也越溜越好了！現在我可以繞小區5圈不休息了呢！看，這就是“滴水穿石”的精神讓我成為了小區的又一個溜冰高手。

課文滴水穿石讀后感（實用17篇）篇十二

今天，我們學習了《滴水穿石》這篇文章。

這篇文章主要講了：有一個石洞，里面有一塊石頭，石頭上方總是有水滴落下來，而且是落在同一個地方經過日夜的摩擦，終于滴穿了是石塊。

我讀了以后非常的吃驚，這一滴小小的水滴竟然可以把石頭滴穿，真是令人不敢相信，小水滴就是因為有一種堅持不懈，持之以恒的精神，不然怎么會把石塊滴穿呢！

我忽然聯想到我在家做什么事情都半途而廢，做家庭作業時，一會做英語，一會做語文，一會做數學，就因為這件事情，我沒少被爸爸媽媽罵過。這次我學習了這篇課文，懂得作業要一樣一樣完成。

俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！边@一滴小小的水滴不真是有這種精神嗎？水滴都可以把石塊滴穿，那我們只要有水滴有精神，就能做成一件件事。

課文滴水穿石讀后感（實用17篇）篇十三

讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我有了重大的啟發，更感到驚奇。

在安徽廣德太極洞內，有一塊形如臥兔的石頭上方有一個小洞，表面光滑圓潤。之所以有個小洞，是因為有水滴在上方，連接不斷的滴了幾萬年，終于通過日雕月琢把石頭滴穿了。我們要銘記“滴水穿”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的'理想。

自然中有奇跡。人類世界也存在著同樣的奇跡，古今中外，哪一位名人不是靠著這種“滴水穿石”的精神滴穿“一塊塊頑石”而取得成就的嗎？隨便說幾個，不都是持之以恒專一的人嗎？李時珍，談遷，諾貝爾，愛迪生……最令我敬佩的是齊白石老人，他直到生命的倒數第三天還在揮毫作畫。

這篇課文使我想起我們最近學習的一篇課文，是第五課《裝滿昆蟲的衣袋》。文中提到的法布爾不也是靠這種精神取得成就的嗎？我又聯想起了一萬小時法則，也許，你按著上面的去做10000小時，那也小有成就。現在，我練書法取得的一點成就，也只是練了幾百個小時。

課文滴水穿石讀后感（實用17篇）篇十四

前不久，我在學校學習了一篇文章——《滴水穿石的啟示》。里面著重介紹了醫藥學家李時珍、發明家愛迪生和著名畫家齊白石的成名、成才故事和生活。讀了這篇課文，我不禁有感而發，寫下此文。

經過觀察，我發現有許多同學非?？炭鄬W習，可是他們又是開夜車，又是做練習，成績還是上不去，較好的只是時冷時熱。這是為什么？因為他們的努力沒有持之以恒，所以不能有成效。相反有些同學，刻苦學習而持之以恒，一舉拿下金牌的成績。由此可見，“持之以恒”這簡單的幾個字對我們學生來說是多么重要！

讓我用課文的最后一句話作為結束語吧：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

課文滴水穿石讀后感（實用17篇）篇十五

美國發明家愛迪生，雖然沒有經過正規教育，但他迷戀電學研究，竟擁有一千多項發明專利權。畫家齊白石的畫室里寫著“不教一日閑過”，正是因為他不停地創作，才畫得更好，更加純熟。他們之所以能夠取得這樣的成就，都是靠著這種“滴水穿石”的.精神。如果我們也具有這種精神，還有什么事情做不成呢？學完了《滴水穿石的啟示》后，由此我想到了我自己，作為一名小學生，最主要的任務就是學習，我們應該在學習上也應該具有這種“目標專一，持之以恒”的精神。

課文滴水穿石讀后感（實用17篇）篇十六

而事例，更加突出了“水滴石穿”給予我們的啟示。這就是：目標要專一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，只有這樣，才能實現我們美好的理想。

在我們身邊有沒有“滴水穿石”的例子呢？有，只不過要用我們的一雙慧眼去發現，去探索。記得暑假里的一天，我和姐姐在樓下玩，我在一旁玩單杠，姐姐在練習踢毽子。她還對我說：“小弟，我一定能踢50個！”不料，先開始她最多只踢了4個，但她毫不氣餒，接著踢，等上樓時，她能踢19個了。第二天，我們又下去玩，她能踢30多個了。就這樣日積月累，她終于完成了目標——50多個！經過近半年持之以恒的練習，到現在，她一口氣最多能踢120多個呢！不光她身上有這種品質，我身上也有這種品質。記得上幼兒園時，老師讓我代表中（2）班去參加跳大繩大賽。我高興極了，立場要拿冠軍。一回到家，我就拿起跳繩跑到樓下去練習。起初，我一分鐘只能跳80多個，要知道這個成績在班里已經很不錯了。但是，我并沒有因此而驕傲，因為我知道，我要挑戰的可是高手如云的大班的哥哥姐姐，他們可比我強多了。于是，我狠下功夫練習。胳膊甩累了，堅持；腿跳酸了，堅持！此后每一天，我都堅持跳半小時。比賽的日子漸漸到了，我的練習時間也由半不時增加到1小時。終于我們迎來了比賽的緊張時刻。賽場上，我胸有成竹，發揮了水平，居然跳出了127個，得了冠軍，我好高興??！

正是有了“滴水穿石”的精神，我才能成功，今后，我要堅持做一個小小水滴，銘記它給予我的啟示，更好地把它的精神運用到實際中去，取得更多的成就。

課文滴水穿石讀后感（實用17篇）篇十七

今天，我學習了《滴水穿石的啟示》這篇文章，這讓我明白了這樣一個道理：只要我們有一個專一的目標和毅力，我們就能實現我們美好的理想。

從這篇文章中，我想到了波浪。波浪可以將奇怪的珊瑚礁與光滑的圓形石頭碰撞，它也有滴水穿石的精神。它日夜，年復一年，永不停止沖擊珊瑚礁，使棱角變小，變平。

司馬光也是一個很好的例子。當他還是個孩子的`時候，他擔心自己不如別人能背誦歷史書。當其他兄弟在那里休息和玩耍時，他獨自努力學習，專注于努力工作。由于閱讀的努力和長期的收獲，當他長大后，他寫下了一部豐富可信的杰作《資治通鑒》。

在成功的道路上，會有很多坎坷和坎坷，但只要目標專一，堅持不懈，就會“滴穿”絆腳石，取得成功。

在過去，哪個成功的人沒有經歷過風風雨雨？他們氣餒了嗎？是的，他們沒有。他們堅持不懈，克服困難，取得成功。

總之，要想成功，就必須目標專一，持之以恒，否則一事無成。