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堆雪人四年級(jí)(實(shí)用20篇)

時(shí)間:2025-06-04 作者:書(shū)香墨

優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的眼球,通過(guò)獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的寫(xiě)作技巧,給人以審美的享受。這些范文不僅是寫(xiě)作的好榜樣,更是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的助力。

堆雪人四年級(jí)(實(shí)用20篇)篇一

終于下雪了,這可是我盼了一冬天的第一場(chǎng)雪。

還沒(méi)等雪停止,我已經(jīng)迫不及待的跑出了家門,戴上小手套,把我的小鏟子、小勺子、小鐵鍬玩具拿出來(lái)做道具,開(kāi)始堆雪人。

我費(fèi)了好大的勁把雪堆成一個(gè)大雪球,累得滿頭大汗,這時(shí),爸爸媽媽也來(lái)幫忙。我們?nèi)齻€(gè)用鐵鍬把那個(gè)雪球堆大,用來(lái)做雪人的身體,又做了兩個(gè)一模一樣的圓形狀的用來(lái)做雪人的腿,一切準(zhǔn)備完了,就剩頭了。看似簡(jiǎn)單的雪人可做起來(lái)可難了,特別是頭,做的像不像就看它了。我和爸爸媽媽本來(lái)用兩個(gè)石頭做雪人的眼睛,可看來(lái)看去怎么都不像,最后爸爸想出了一個(gè)好辦法,找來(lái)了兩個(gè)核桃安上去,我和媽媽都?xì)g呼,這才像個(gè)雪人嘛!

我喜歡這個(gè)冬天,喜歡我堆的小雪人。

堆雪人四年級(jí)(實(shí)用20篇)篇二

今天上午,我和飛飛姑姑、小瑞姑姑對(duì)了一個(gè)大雪人。

九點(diǎn)鐘,我們?nèi)齻€(gè)在門口準(zhǔn)備堆雪人,我們先用鏟子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的把干凈的雪堆成一個(gè)大雪團(tuán)兒,看起來(lái)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難。

我們大概用鏟子鏟了50分鐘左右才鏟了很高,不過(guò),還得兒用鏟子把它拍平。

然后,我們又堆了一個(gè)小雪球,準(zhǔn)備當(dāng)雪人的頭,可是太小了,不行。

我跑回家里拿了一個(gè)黑色的大袋子,把雪裝進(jìn)去,用手把它整園、拍瓷,最后,我把袋子撕爛,粘在雪人圓圓的肚子上。

現(xiàn)在到最后一步了,我們先用黑色的袋子撕成兩個(gè)小圓片,按到雪里,當(dāng)作雪人的眼睛,然后我們又拿了一個(gè)吃過(guò)的火腿腸包插到“臉”中間,當(dāng)做鼻子,最后,我們又拾了幾個(gè)小石頭,當(dāng)作雪人衣服上的扣子。

好啦,一個(gè)雪人堆好了,我們玩的開(kāi)心極了。

看著這紛紛的大雪,我不禁想起了一個(gè)游戲就是堆雪人。

我和爸爸先滾出了1個(gè)頭,滾完后我的手直發(fā)抖。接著,爸爸用鏟子堆了一個(gè)身子,還留了一個(gè)坑。那個(gè)坑是用來(lái)安頭的,頭也安好了。但是,還差幾個(gè)裝飾。我用一個(gè)罐頭來(lái)當(dāng)它的帽子,用鞭炮來(lái)當(dāng)他它的眉毛和嘴巴,本來(lái)我是用雞蛋殼來(lái)當(dāng)它的鼻子的,后來(lái)他一掉再掉,所以就碎了。用什么來(lái)當(dāng)它的鼻子呢?忽然,我想到了胡蘿卜。可是胡蘿卜太大了,沒(méi)辦法當(dāng)鼻子。

到了門口,我忽然茅塞頓開(kāi)。既然胡蘿卜當(dāng)不了鼻子,煙頭可以啊﹗我立刻拿來(lái)1根煙頭,插到鼻子上。真是美極了!

為了讓它留在我的記憶里,我讓爸爸給我和雪人照了幾張相片留作紀(jì)念。那一次堆雪人,是我堆過(guò)的最美的雪人,讓我永生難忘!

這一次也不例外,我和爸爸在奮力滾雪球,滾雪球的同時(shí),把自己的鞋弄濕了都渾然不知,還繼續(xù)在那兒推雪球。我在雪堆中無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)瓶蓋,是一個(gè)橙色和兩個(gè)紅色,正好可以用在雪人的嘴和它衣服的紐扣,這樣會(huì)好看很多。

在我和爸爸百分之一百的努力下,一個(gè)漂亮的雪人從我們手中誕生了,我叫這個(gè)雪人“平安”,就是讓大家平平安安,幸幸福福地生活在一起。

平安有著用綠色樹(shù)葉做的短發(fā),笑咪咪的眼睛和眉毛像夜晚的月芽?jī)阂粯訌澚似饋?lái),好像在給大家祝福:祝大家平平安安,快快樂(lè)樂(lè)的!

今天早上起床后,我看見(jiàn)地上的雪積的更厚了,終于可以和我親愛(ài)的小姨一起來(lái)堆雪人嘍!

我和小姨先把雪堆起來(lái),滾成一個(gè)大大的雪球,這樣雪人的身子就做好了。我又用鏟子堆了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球,用來(lái)做雪人的頭,接著我把雪人的身子和頭部拼在一起,可愛(ài)的雪人就做好了,但是還要稍加修飾一下。我找來(lái)紅蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,又找來(lái)兩個(gè)紫色的茄子,做成圓形的,做成雪人的眼睛,最后又找來(lái)一根菜葉做成雪人的頭發(fā),可愛(ài)的雪人做好了,很可愛(ài)、很調(diào)皮。

堆雪人真好玩,雖然把我和小姨的手和臉都凍的通紅,但這絲毫不影響我們快樂(lè)的心情,我們非常開(kāi)心,還和我們堆的雪人照了一張合影,就當(dāng)留個(gè)紀(jì)念吧。

今天,下了一場(chǎng)大雪,院子里白花花一片,小雪寶寶們跳著優(yōu)美的舞姿慢慢從天上落下來(lái),漂亮極了!我要用這些雪堆一個(gè)又漂亮又可愛(ài)的大雪人。

首先,先用手做一個(gè)小雪球,再把它放在地上,用腳一滾一滾,一個(gè)頭就做好了。下面做身體,先拿一個(gè)鏟子把雪往一個(gè)地方堆,堆的又高又瘦,身體也做好了。下面,就把頭放在身體的上面,雪人的表面就做好了,我又去摘了兩片大樹(shù)葉和兩片小樹(shù)葉,一片大樹(shù)葉作為鼻子,另一片大樹(shù)葉作為嘴巴,兩片小樹(shù)葉作為眼睛,把他們放在小雪人的臉上,臉就做完了,再拽點(diǎn)草當(dāng)做頭發(fā),再用兩個(gè)樹(shù)枝作為手臂。

一個(gè)又漂亮又可愛(ài)的雪人就做出來(lái)了,我看著自己做的雪人,開(kāi)心地笑了起來(lái)!

堆雪人四年級(jí)(實(shí)用20篇)篇三

星期一下午,突然下起了大雪,放學(xué)以后我就回到了家,看見(jiàn)學(xué)校發(fā)短信說(shuō)明天不上學(xué),我高興地歡呼了起來(lái)。

第二天一大早,我就在路上慢慢地走著,因?yàn)槲乙ネ瑢W(xué)家堆雪人。在路上向遠(yuǎn)處望去,只見(jiàn)車上、房頂、樹(shù)上、路上到處都是雪,淘氣的雪給樹(shù)穿上了雪白的`外衣。汽車上滿是雪,好像戴了一頂雪白的帽子,美麗極了。

很快就到了同學(xué)家,我迫不及待地給他說(shuō):“我們兩個(gè)一起堆個(gè)雪人吧”!他高興地說(shuō):“好哇”!我們經(jīng)過(guò)偵查,找了一片雪比較多的地方,開(kāi)始堆雪人。我們先做一個(gè)小雪球,在地上不停地滾來(lái)滾去,直到把小雪球滾成大雪球?yàn)橹埂H缓笥职蜒┒言谝黄穑侔焉厦媾剑中⌒囊硪淼匕蜒┤说念^放上去,雪人就算堆好了。然后,我們找來(lái)兩個(gè)大小相同的葡萄和一根紅蘿卜做眼睛和鼻子,還用紅繩做了個(gè)嘴巴呢!

雪人終于完工了,我們就坐在石頭上休息了起來(lái)。可意想不到的是不斷有小朋友來(lái)觀看我們的雪人,還拍照留念呢!

我們兩個(gè)高興極了,說(shuō)明我們堆的好才會(huì)讓別人喜歡。明年我們還要堆一個(gè)比今年更好看的雪人。

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堆雪人四年級(jí)(實(shí)用20篇)篇四

早晨起來(lái),往窗外一看,哇塞!窗外變成了一片粉妝玉砌的世界,一夜間,雪花給大地穿上了一條潔白的衣裳,太美了!

開(kāi)始了,我們分好工,我負(fù)責(zé)做頭,延奇,少帥做身子。由于雪有些小,我首先攥了個(gè)小雪球,然后,放在地上滾,越滾越大,這時(shí)雪球有些不聽(tīng)話,你往這邊推,它往那邊“跑”。我一氣之下,來(lái)了個(gè)二踢腳,這下可殘了,雪球碎成了幾塊。延奇說(shuō):“不要著急,做事情怎么沒(méi)有耐心!來(lái),我們共同把雪球做好”。還是延奇想了個(gè)方法,他拿來(lái)鐵鏟把碎成了幾塊的雪球,粘在一起并且修得圓了些,這回雪球聽(tīng)話了。我和延奇共同推著雪球滾,不一會(huì)兒,滾了一個(gè)大大的雪球。這樣雪人的“頭”便大功告成了。

這時(shí)少帥做的身子也成了,我們把身子和頭拼好。這樣一來(lái),雪人大致的樣子就造好了。我們找來(lái)一副綠色的手套給雪人的做了兩只手;找來(lái)一個(gè)橘子皮做了個(gè)小帽子;找來(lái)紅色的山楂給雪人做了眼睛;找來(lái)了一個(gè)花生給雪人做了鼻子;用幾粒種子做成雪人的嘴巴。一個(gè)可愛(ài)的雪人就做成功了,它好像還沖我們笑呢!好像在說(shuō):“給你們拜個(gè)晚年!祝你們學(xué)業(yè)有成!”。

今天堆雪人我可真開(kāi)心呀!

【我愛(ài)堆雪人】。

正月初三,我們?nèi)チ送馄偶遥馄偶以谕鯄?zhèn),開(kāi)車要一個(gè)小時(shí)左右才能到達(dá)。

大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)后,外婆家到了,我和弟弟拉開(kāi)了樓梯上的門,就跑到樓上去玩了。當(dāng)我們看到陽(yáng)臺(tái)上滿地的積雪時(shí)高興極了!又當(dāng)我們看到瓦片上的積雪時(shí),更是贊嘆不已!弟弟跟我說(shuō)我們來(lái)堆雪人吧,我高興得拍手叫好呢!

我們倆先用手捏出兩個(gè)小雪球,然后用小雪球慢慢地,小心翼翼地堆成兩個(gè)大小不一樣的球,把大的放下面,小的疊在大的上面,這樣就形成雪人的基本形狀。接下來(lái)我對(duì)弟弟說(shuō):“你等一等,我去樓下一趟”。說(shuō)完我跑到樓下拿了兩顆新鮮的桂圓。弟弟百思不解地問(wèn):“哥哥你這是干什么,難道你不想堆雪人,想吃水果了嗎?”我哈哈大笑地回答:“因?yàn)槲乙霉饒A核來(lái)當(dāng)雪人的眼睛。”說(shuō)完我從嘴里吐出兩顆核,鑲在雪人的小球上。弟弟看了稱贊道:“哇,太象了,沒(méi)想到桂圓核還有這個(gè)用處。”

接著,我們又拿來(lái)一根紅蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,然后用灰在雪人頭上描出它的眉毛,又用鏟子在雪人的鼻子下刻出一張嘴巴,這樣一個(gè)惟妙惟肖的雪人就完成了,弟弟站在旁邊高興地跳了起來(lái)。

【記一次堆雪人】。

下午我正在玩洋娃娃,突然,電話鈴響了,原來(lái)是媽媽叫我下去堆雪人。

我高興地喊:“好啊!“我脫下薄外套,穿上羽絨衣,藏上手套,拿好道具d胡蘿卜和黃豆,就蹦蹦跳跳地下樓了我們來(lái)到廣場(chǎng)草坪上,只見(jiàn)小草全變白了,好像雪姑娘為它們蓋上白被子“我走過(guò)去,立刻滾起雪球來(lái)"。

我一邊滾一邊對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我滾雪人的身子,你滾雪人的頭。”媽媽說(shuō):,“好吧。”說(shuō)完也滾了起來(lái)。可是沒(méi)一會(huì)兒,只聽(tīng)媽媽大叫起來(lái):“哎呀!冷死啦冷死啦,我不滾了。”我聽(tīng)了,不由得哈哈大笑“媽媽真沒(méi)用。”

我繼續(xù)滾著邊滾一邊回頭看媽媽,只見(jiàn)媽媽滾一下停d停,滾d下停一停…“媽媽,休息一會(huì)兒吧,我也累了。”我喘著氣說(shuō)。

休息完了,我們又繼續(xù)滾,好不容易才把頭和身子都滾好,媽媽就把它們合在了一起。我拿出帶來(lái)的道具,想用黃豆做眼睛,可是總覺(jué)得黃豆太小,做眼睛不合適。于是我用胡蘿卜做眼睛鼻子嘴巴,用樹(shù)葉當(dāng)眉毛和頭發(fā)。然后,滾了兩只大耳耳朵,粘在頭的左右兩邊;又滾了兩只胖胖的大手,粘在身體兩側(cè);再用石頭給雪娃娃畫(huà)了一件背心。

哈哈!一個(gè)可愛(ài)的雪娃娃就堆好了,瞧她在朝我笑呢,好象在說(shuō)“謝謝你把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界。”

堆雪人四年級(jí)(實(shí)用20篇)篇五

今天終于下雪了,我終于可以和好朋友一起堆雪人了!我穿著厚厚的羽絨服和帶著手套來(lái)到雪地堆里,,當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候都沒(méi)發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)站在我的身旁了,她拉著我的手時(shí)邊跑邊說(shuō):“我們?nèi)ザ蜒┤税桑】捎幸馑剂耍 蔽揖忘c(diǎn)了點(diǎn)頭,我們倆準(zhǔn)備好了做雪人的工具就對(duì)對(duì)方說(shuō):“開(kāi)始做雪人吧!”兩人同時(shí)說(shuō)道。

雪人的頭是用一個(gè)大大的雪球做的,身體也是用個(gè)大雪球做的,比頭要大的雪球才行,我們做完了頭和身體開(kāi)始做鼻子、眼睛還有手,鼻子用胡蘿卜,眼睛用紐扣,手用一些從樹(shù)上折斷了的兩根樹(shù)根,再加上一個(gè)掃地的掃帚,我們堆得非常開(kāi)心,堆完了雪人我們就各自欣賞我們的作品,我在這個(gè)冬天中發(fā)現(xiàn)了比以前更快樂(lè)的事那就是“堆雪人”。

堆雪人四年級(jí)(實(shí)用20篇)篇六

又是一年冬季,昨天雪呼啦啦的下著,不久就在地上鋪上了一層薄薄的雪,看著那鵝毛般的雪,真的好像棉花啊!昨天雪下了一天,就連晚上也沒(méi)有停下來(lái),經(jīng)過(guò)昨天一天一夜的時(shí)間地上的雪很有些厚了,在雪地上踩一腳都會(huì)留下一個(gè)坑了,看著這些白雪我突然想堆雪人了,想到自己現(xiàn)在反正也沒(méi)有事做不如就去堆雪人的了,正好現(xiàn)在也沒(méi)有在下雪了,就在院子里對(duì)個(gè)雪人得了。

我很快地找來(lái)了鐵鍬,一下又一下的很快就堆起了一小堆雪,看著堆雪已經(jīng)夠做雪人的身子了,就用鐵鍬將雪堆成一個(gè)圓錐形,將雪拍結(jié)實(shí),然后將圓錐上面的尖角去掉,我又找來(lái)了一個(gè)小桶,將小桶里裝滿雪再倒出來(lái),倒在之前做好的身子上,再慢慢地將圓柱形的腦袋打磨成圓形,并在其相接處用雪粘合上,這樣一個(gè)雪人的大致形狀就出來(lái)了。

看著這光禿禿的雪人,我用從家里的掃把上扳下兩根差不多長(zhǎng)的掃把枝做雪人的胳膊和手,又找了兩小顆煤炭做雪人的眼睛,再找來(lái)一小塊紅布剪成一個(gè)月牙的形狀做雪人的嘴巴,但一切都做好后我的雪人就堆好了。

看著自己堆好的雪人,在我的心中升起了成就感,越看越喜歡自己堆好的雪人,覺(jué)得自己堆的雪人就世上最美的雪人了。

堆雪人四年級(jí)(實(shí)用20篇)篇七

今天早上,我驚奇地發(fā)現(xiàn),下雪了。來(lái)到金筆作文課堂時(shí)。正好,馬老師來(lái)了,說(shuō)今天去新安廣場(chǎng)堆雪人,同學(xué)們聽(tīng)了,都高興得像吃了興奮劑。

我們排好隊(duì),很快到了新安廣場(chǎng)。放眼望去,像銀色的世界的世界,白色的海洋,到處都是白茫茫的一片,到處都是那么潔白無(wú)暇。樹(shù)上、地上堆滿了雪。真是太美了!

馬老師說(shuō)“今天我們男生和女生比一比,看誰(shuí)先堆成雪人。“好!”我們異口同聲地喊到。男生很快行動(dòng)起來(lái),我們女生也不甘示弱。很快,我們的雪人身子已經(jīng)做好了,可是男生們還在干著急。我們暗自高興,心想,這次贏定了!

可是,有誰(shuí)料到,幾個(gè)男生不知用什么辦法滾成了一個(gè)既大又圓還很光滑的雪球。于是,男生就用這個(gè)做雪人的身子。這下,我們可慌了,生怕他們超過(guò)我們。于是,我們打起了精神,鼓起了勁。可是,那幾個(gè)男生又滾了一個(gè)比剛才的雪球小一點(diǎn)的雪球。男的雪人很就就完工了。

雖然我們并沒(méi)有贏,但是我們依然很艱快樂(lè),這美麗的雪,我愛(ài)你!

堆雪人四年級(jí)(實(shí)用20篇)篇八

春節(jié)后的一個(gè)早上,好久不見(jiàn)的鵝毛大雪紛紛從天而降。雪花好像許多小精靈在空中跳舞。大樹(shù)穿上了銀裝素裹,大地蓋上了雪白的棉被,小精靈揮舞的魔法棒,好像也要把所有的汽車染成雪白的顏色。不一會(huì)兒,大地就變成了一個(gè)白雪世界。我想:這一定是冬爺爺送給我們的禮物。于是,我高興壞了,趕快寫(xiě)完了作業(yè),和老媽子一起高高興興地下樓堆雪人。

我們分工合作,老媽子做雪人的頭,我做雪人的身子。我做了一個(gè)身子,可是一點(diǎn)都不好,老媽子就教我滾雪球。我滾了好長(zhǎng)時(shí)間,可是還是沒(méi)有老媽子的大,我急壞了。老媽子看見(jiàn)了,趕快過(guò)來(lái)幫我修改了一下,雪人的身子一下大了許多,我真高興!雪人的外形堆好了,我找來(lái)了一個(gè)糖紙,把它撕成兩半,來(lái)當(dāng)做眼睛,老媽子找來(lái)了一個(gè)瓶蓋當(dāng)鼻子,我又找了三片樹(shù)葉用來(lái)當(dāng)扣子,用炮筒當(dāng)帽子。太好了,我們的雪人大功告成了。老媽子讓我跟雪人合了影,其他小朋友看見(jiàn)我們的雪人,都跑來(lái)參觀,都說(shuō)雪人堆得真好!

我和老媽子聽(tīng)了,心里美滋滋的,比喝了蜜還甜呢!

堆雪人四年級(jí)(實(shí)用20篇)篇九

寒假,令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了,因?yàn)樵谀膫€(gè)時(shí)刻是我在寒假中最高興的時(shí)刻。

起初,爸爸拿了個(gè)鏟子,我還以為他要把雪鏟掉呢,其實(shí),爸爸是要堆雪人呢!我興奮不已,急忙也上前去幫爸爸,當(dāng)他的助手。爸爸要滾個(gè)中形的雪球,我犯啥了,雪球咋滾呀?這可是我第一次堆雪人吶,我只好請(qǐng)教爸爸了。爸爸說(shuō):“你先做個(gè)小的球,然后再慢慢的向前滾去。動(dòng)畫(huà)片里不是一直有那種雪球,慢慢越滾越大的嘛,你就照做!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。果然,球從小到大在大起來(lái),好大呀!

我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊,爸爸正在把一塊塊雪組成堆,也是好大呀!在一旁觀看的爺爺見(jiàn)此好玩的情景,也加入了我們的`行列中。

不一會(huì)兒,我的手被凍的冰冷,但我還是堅(jiān)持住,想想呆會(huì)兒等把雪人堆好了,手就會(huì)暖和了,我就也不覺(jué)得冷了。

真是功夫不負(fù)有心人啊,經(jīng)過(guò)我們仨的同心協(xié)力,終于把身子給完美了,接下來(lái),還剩頭了,我和爸爸把我剛滾的球抱起來(lái),正想按上,但滾的雪球里頭是空的,又全碎了,出于無(wú)奈,爺爺就說(shuō)做一個(gè)吧。爸爸又徒手用雪做了個(gè)球,這下可是滾圓的頭啊!按上了頭,該裝眼睛和鼻子了,奶奶找來(lái)兩顆橄欖,說(shuō)是當(dāng)眼睛用,媽媽拿來(lái)了個(gè)紅蘿卜,當(dāng)鼻子用,我又說(shuō):雪人該有張嘴和帽子!

哈!

一個(gè)長(zhǎng)鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩!后來(lái),我還和雪人合影了呵!我是不會(huì)忘記你的,長(zhǎng)鼻子先生,雖然你走了,但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。

堆雪人四年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十

過(guò)完春節(jié)的一個(gè)早晨,我剛一睜眼,就看見(jiàn)外面白茫茫的一片,仿佛大地披上了一件雪白的外衣。我連忙叫醒妹妹,并穿上了衣服,到外面一看。哇!下雪了,終于下雪了!真是銀裝素裹,空氣清新呀!太美了。

我看著這大雪,不由自主的想起了前年我和媽媽堆的那個(gè)大雪人,那時(shí)我還小,是媽媽幫我堆的'。今年我們一定要自己堆個(gè)大雪人,讓他們看看!我們戴好手套,拿好鐵鏟。說(shuō)干就干,我們到小廣場(chǎng)一看,白茫茫一片,一個(gè)腳印都沒(méi)有,我真下不去腳,可是,為了我們的雪人,我還是踩了。我們先揉一個(gè)小雪球,然后去雪地里滾,越滾越大,越滾越大,直到一個(gè)人滾不動(dòng)了為止,這個(gè)大雪球做雪人的頭。我們?cè)俣焉眢w。這時(shí)就要用到鐵鏟了,我們用鐵鏟把雪都推到一起,然后再把雪堆成一個(gè)上邊小下邊大的梯形的圓錐體。我們用鐵鏟把雪人的頭削圓,把它搬到雪人的身體上。我們折斷兩根樹(shù)枝做手,我在從紅紙上剪下一個(gè)笑著的嘴固定在雪人的頭上,給它裝了一個(gè)胡蘿卜的鼻子,又用黑色的瓶蓋做它的眼睛。還給它戴了一頂帽子。我們的雪人終于完成了。

我把媽媽叫來(lái)參觀,媽媽直夸我們堆的好呢。看著我們的勞動(dòng)成果,我們開(kāi)心的笑了。

堆雪人四年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十一

昨天下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪,也是這個(gè)寒假里最大的一場(chǎng)雪,今天可以堆雪人了。

早上,我穿上衣服,戴上帽子、手套,以飛一般的速度沖下了樓,把我的好朋友都叫了出來(lái),,我們一起堆雪人!我們先一起做了一個(gè)小雪球,然后,我把雪球放到地上,我們推著雪球走,沒(méi)走多大一會(huì)兒,小雪球就變成大雪球了,我們告訴他:你是雪人的身子。這邊有一個(gè)小伙伴,拿著一個(gè)較小的雪球說(shuō):“我這個(gè)當(dāng)作雪人的頭,好不好?”我們高興的說(shuō):“好的!”我們把頭摞在了身子上就上樓了,過(guò)了一會(huì)兒我們都下來(lái)了,我們可不是不堆雪人了,而是拿材料去了,我們有的拿掃把,有的拿胡蘿卜,有的拿黑玻璃珠,有的拿水桶,有的拿戴小的圍脖。我們把掃把當(dāng)作手插進(jìn)了雪人里,把胡蘿卜當(dāng)作鼻子放進(jìn)了雪人頭上,把黑玻璃珠當(dāng)作眼睛塞進(jìn)了雪人里,把水桶當(dāng)作帽子戴在了雪人頭上,把圍脖圍在雪人脖子上。大功告成,我們的雪人堆完了,我們很高興。

我喜歡這個(gè)充滿幻想的季節(jié),我更喜歡這個(gè)能讓我們敞開(kāi)心扉盡情嬉戲的季節(jié),更加喜歡在這個(gè)粉妝玉砌的世界里堆雪人。

文檔為doc格式。

堆雪人四年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十二

下雪啦!下雪啦!那白色的小天使真美,整個(gè)世界粉妝玉砌。雪花從空中飄飄悠悠地降落,像一位位婀娜多姿的小姑娘,跳著優(yōu)美的舞蹈,它給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè)和笑聲。

我異常興奮,和爸爸媽媽一起去朋友家玩,走出家門,一輛輛汽車仿佛白色的大面包,大樹(shù)好像穿上了一件件婚紗,草坪如同一塊塊白色的地毯,這樣難得一見(jiàn)的奇景,我不興奮才怪呢,急忙跳上車,心想可以和朋友一起堆雪人了。

我們到了朋友家,猛地跳下車,很多小孩在雪地里飛奔著,叫喊著。眼前是一個(gè)雪白的童話般的世界。朋友看到我一下子來(lái)了興致,我們一起玩堆雪人。先滾一個(gè)大雪球,做成雪人胖乎乎的身體,又滾一個(gè)小雪球堆上去,成了雪人圓滾滾的腦袋,為了讓雪人更可愛(ài),我們還從冰箱中找出了一根胡蘿卜裝上去,成了雪人的鼻子,再用小石子做成一雙眼睛,接著用樹(shù)枝做它的嘴巴,最后把圍巾圍在他的脖子上。經(jīng)過(guò)我們的齊心協(xié)力,一個(gè)白白胖胖栩栩如生的“大美女”就誕生了,搓了搓凍得通紅的雙手,我們圍著雪人唱著跳著,寒冷的冬天因歡笑而變得溫暖。

可惜這場(chǎng)雪下得太小,希望過(guò)幾天能下一場(chǎng)鵝毛般的大雪,這樣我們就可以打雪仗了。

堆雪人四年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十三

冬天來(lái)了,北風(fēng)呼嘯、雪花飛舞。有的雪花像一位舞蹈演員,在空中翩翩起舞;有的雪花象喝醉酒似的漂落下來(lái)。我用手一接住雪花,雪花就在我手心里融化了。

望著一片白茫茫的雪,我對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,咱們一起來(lái)堆雪人吧?”“好呀!”哥哥立即響應(yīng)。我們?nèi)蔽溲b:手套、棉衣、棉褲,捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的到了樓下。哥哥先做了一個(gè)小雪球,然后我們就開(kāi)始滾呀滾,沒(méi)一會(huì)兒我們就滿頭大汗了,可是我們并沒(méi)有一絲放棄。不一會(huì)兒,小雪球就被我們滾成了大雪球了。這時(shí)候爺爺也下樓幫忙了,他拿著鐵鏟把地上的雪都堆在一起,不一會(huì)兒一個(gè)光禿禿的雪人身子就出現(xiàn)在我們眼前。然后,我們把大雪球當(dāng)成雪人的腦袋,又做了兩個(gè)小雪球做成雪人的手,這樣一個(gè)漂亮干凈的雪人就出現(xiàn)了。但我左看右看,還是覺(jué)得少了點(diǎn)什么。到底少點(diǎn)什么呢?噢,對(duì)了!五官,這是最重要的了。說(shuō)著,爺爺就上樓回到家里,就家里彩色的紙做成雪人的眼睛、鼻子、嘴、眉毛,然后再它們一個(gè)個(gè)安在雪人身上,一個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生的雪人就做好了。我們看著這漂亮的雪人,開(kāi)心地笑了!我們還和雪人一起合了影呢。

通過(guò)這一次堆雪人,我明白了一個(gè)道理:做什么事都要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作,不言放棄,這樣做事才能成功。

堆雪人四年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十四

哇,又下雪了!這應(yīng)該是今年冬天的第三場(chǎng)雪了。

我來(lái)到窗前一看,到處都是銀裝素裹的世界,房子上、樹(shù)上、大地上披上了一層銀裝,公園里的樹(shù)上像是開(kāi)滿了梨花。這讓我想起了一句詩(shī):“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”美麗極了!

吃完早飯,我和媽媽一起去上英語(yǔ)班。在路上,我和媽媽踩著軟綿綿的雪,發(fā)出了“吱嘎、吱嘎”的聲音,非常有節(jié)奏感,就像在唱一首優(yōu)美的樂(lè)曲。媽媽答應(yīng)我放了英語(yǔ)班就和我一起堆雪人。

終于放學(xué)了,我興高采烈地回家拿工具去了,拿了一根胡蘿卜,兩個(gè)橘子,可是怎么也找不到水桶了。我想:用盆子應(yīng)該可以代替水桶吧!于是,我最后拿著盆子下去了。首先,我先滾一個(gè)大雪球當(dāng)身子,再滾一個(gè)小雪球當(dāng)頭,然后再把兩個(gè)橘子當(dāng)眼睛,一個(gè)胡蘿卜當(dāng)鼻子,用卡紙剪成一個(gè)嘴巴,最后我再把盆子扣在它頭上。雪人帶上這盆子帽子,看上去還挺酷呢!我高興地圍著他蹦啊跳啊,把它當(dāng)成了我的朋友。我希望太陽(yáng)晚點(diǎn)出來(lái),我希望雪人永遠(yuǎn)不要融化。

啊,我喜歡冬天,我喜歡大自然的禮物——雪!

堆雪人四年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十五

因雨雪天氣,意外地收獲了長(zhǎng)達(dá)5天的小長(zhǎng)假,周三早晨,真想好好睡個(gè)懶覺(jué),可媽媽卻一大早喊我起來(lái),她說(shuō):“外面下雪啦,雯雯快起床啦,不看會(huì)后悔的哦。”我一聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)下雪了,睡意全無(wú),一蹦就起,迅速穿上衣服往窗外看去:雪花在天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下來(lái),像一只只白蝴蝶在起舞,讓我感覺(jué)猶入仙境一般。不一會(huì)兒,雪花越飄越大,一朵朵,一簇簇,美麗極了。

我心想:雪這么大,堆一個(gè)雪人玩玩。說(shuō)完,我就跑了出去,在院子堆起了雪人。我用鏟子鏟出一堆雪,然后用手滾一個(gè)大雪球當(dāng)雪人結(jié)實(shí)的身體,又滾了個(gè)小一點(diǎn)兒的當(dāng)雪人的頭,拿來(lái)媽媽用來(lái)裝水的大紅桶當(dāng)雪人的帽子,摳了兩個(gè)洞洞當(dāng)雪人的眼睛,用紅棗當(dāng)紐扣,用樹(shù)枝當(dāng)小手。不一會(huì)兒,我的雪人成功出世啦!

媽媽一看,說(shuō):你的雪人怎么是瞎子呀?我困惑地看著雪人,心想:怎么會(huì)呢?不缺什么了呀!媽媽笑著提醒我:你看見(jiàn)過(guò)瞎眼的雪人艾嗎?我一驚:對(duì)呀,雪人的眼睛就兩個(gè)洞,不好看。

媽媽趕緊從家里拿來(lái)兩個(gè)黑色的煤球塊幫我的'小雪人按上,還解下她脖子上的紅圍巾幫我的雪人朋友戴上。在媽媽的這么一點(diǎn)綴下,雪人一下子就活了。我和媽媽興高采烈地在雪人前美美地拍下了照片,還發(fā)上了朋友圈,引來(lái)了好多叔叔阿姨的贊呢!

堆雪人四年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十六

冬爺爺怕大地媽媽冷,就給她蓋上了一條厚厚的棉被。整個(gè)世界都變成白茫茫的一片。操場(chǎng)上堆滿了厚厚的雪,一大早,小朋友們都在堆雪人、打雪仗,玩得可真開(kāi)心呀!

我們小朋友也都跟著龔老師去堆雪人。

龔老師讓我們用手先弄一個(gè)小球,在地上滾呀滾呀,變成一個(gè)大雪球再給她。又教我們用手捏緊雪球,這樣雪人就不會(huì)倒在地上了。我想了一想,這樣用手不是很慢嗎?那就拿個(gè)杯子裝雪,不是快一點(diǎn)嗎?我拿了一個(gè)大杯子裝呀裝呀,一下子裝到很多雪給龔老師。小朋友們有的努力地送雪給龔老師,有的兩個(gè)人合作把杯子裝滿雪給龔老師,有的自己在玩雪。

經(jīng)過(guò)大家的努力,我們的大雪人終于堆好了!你看,尖尖的`腦袋,胖胖的身體,好像在和我們打招呼呢!雪人可真漂亮呀!

今天終于下雪了,我終于可以和好朋友一起堆雪人了!我穿著厚厚的羽絨服和帶著手套來(lái)到雪地堆里,,當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候都沒(méi)發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)站在我的身旁了,她拉著我的手時(shí)邊跑邊說(shuō):“我們?nèi)ザ蜒┤税桑】捎幸馑剂耍 蔽揖忘c(diǎn)了點(diǎn)頭,我們倆準(zhǔn)備好了做雪人的工具就對(duì)對(duì)方說(shuō):“開(kāi)始做雪人吧!”兩人同時(shí)說(shuō)道。

雪人的頭是用一個(gè)大大的雪球做的,身體也是用個(gè)大雪球做的,比頭要大的雪球才行,我們做完了頭和身體開(kāi)始做鼻子、眼睛還有手,鼻子用胡蘿卜,眼睛用紐扣,手用一些從樹(shù)上折斷了的兩根樹(shù)根,再加上一個(gè)掃地的掃帚,我們堆得非常開(kāi)心,堆完了雪人我們就各自欣賞我們的作品,我在這個(gè)冬天中發(fā)現(xiàn)了比以前更快樂(lè)的事那就是“堆雪人”。

堆雪人四年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十七

還記得,在一場(chǎng)大雪中我創(chuàng)造了我有史以來(lái)堆雪人最大的記錄!

那天晚上,我望著窗外從天空飄下的洋洋灑灑飛舞的大片的雪花,心里想:一定要堆個(gè)非常大的雪人,比隔壁理發(fā)店的那個(gè)比車還高的“巨人”還要大!

雪一停,我便戴上帽子,穿著手套,沖出家門。那白紙般的雪厚厚的鋪在地上,使人心疼得都不愿意往上踩。但我為了我的雄心壯志,管不了那么多,我要開(kāi)始實(shí)施我偉大的工程了!

我興致勃勃地徒手挖下一塊雪,在雪地上滾啊滾,滾啊滾……起先,手凍得像冰塊一般,我不停地搓手。后來(lái),手漸漸熱了起來(lái),越推越有力量!原來(lái)一個(gè)只有盤子大小的雪球慢慢變大,變成了一個(gè)小排球,又變成了一個(gè)大籃球。得挪挪位子了,原先的地方?jīng)]雪了!我把雪球推來(lái)推去,只要是積了厚厚的雪的地方都是我的根據(jù)地,連樹(shù)叢中的積雪我也不放過(guò),見(jiàn)縫插針。我把變大了的雪球就這樣從路的一頭滾到了另一頭,停車位的雪也成了雪球的一部分。這個(gè)雪球就這么不知不覺(jué)中變得越來(lái)越大了,大到我都推不動(dòng)了!剛開(kāi)始的時(shí)候,手輕輕一推雪球便能“咕嚕嚕”地滾出好遠(yuǎn)的距離。可現(xiàn)在,別說(shuō)是輕輕的推了,就算我是用力搬,用肩膀頂,雪球還是穩(wěn)如泰山一般,動(dòng)也不動(dòng)!遇到磚塊什么的,情況就更不秒了!用力一推,有時(shí)一不注意,腳下一滑,就和雪球來(lái)個(gè)親密接觸,即使推過(guò)去了,白白的雪球上就有了黑黑的痕跡,很不美觀。過(guò)了一陣子,一個(gè)大大的近一米的雪人的身子終于堆好了。

天色已經(jīng)很晚,姐姐喊我回家睡覺(jué),我只好迅速地堆了一個(gè)小小的雪球,安在大雪人的身上做腦袋,然后草草收?qǐng)觥N覔?dān)心爸媽的責(zé)罵,戀戀不舍的回家了。

這可是我平生做過(guò)最大的雪人了,雖沒(méi)我預(yù)想中的那么大,但卻有驚人的“生命力”。過(guò)了一個(gè)星期,當(dāng)其他的雪人都難覓蹤跡的時(shí)候,它還靜靜地坐在在那兒。

可是雪人終究像童年一樣,不知不覺(jué)中偷偷流逝……。

只愿那個(gè)雪人那份快樂(lè)那樣童年永不消逝!

堆雪人四年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十八

雖然那已是我五歲的快樂(lè)時(shí)光,但我仍然記憶猶新。

記得那一次,我、爸爸媽媽與一些遠(yuǎn)方親戚一起回家過(guò)年。熱鬧的年過(guò)完沒(méi)幾天,天空就下起雪來(lái),那時(shí)我見(jiàn)過(guò)的最大的一場(chǎng)雪。鵝毛般的雪花紛紛飄落,地上一會(huì)兒就白了。剛才還綠油油的松樹(shù)一下子變成了白綠相間。

這時(shí),媽媽提出了一個(gè)很好的建議:堆雪人。看來(lái)媽媽也是童心未泯嘛!我爽朗的答應(yīng)了。

我、哥哥和媽媽一起來(lái)到院子里,踩著一尺多厚的皚皚白雪,咯吱咯吱的響,我立刻就笑開(kāi)了。

媽媽馬上展開(kāi)了行動(dòng)。從雪中取出一點(diǎn)雪,用手揉成圓球放在雪地里滾來(lái)滾去。那小不點(diǎn)的雪球慢慢變大、變大再變大,最后變成了圓鼓鼓的雪人身子。我覺(jué)得好神奇,輕蔑的一笑:“這么簡(jiǎn)單我也會(huì),雪人的頭就交給我來(lái)做吧!”“ok!要做圓一點(diǎn)哦!”媽媽俏皮的笑了。我學(xué)著媽媽的動(dòng)作一步一步做雪球,可小雪球不但沒(méi)有變圓,反而變長(zhǎng)了。我有點(diǎn)像丈二的和尚——摸不著頭腦,疑惑不解的問(wèn)媽媽:“為什么你做得是圓球,而我做的卻是平底鍋呢?”“哈……”哥哥和媽媽頓時(shí)笑掉大牙:“你做的是推出來(lái)的`,而舅媽做的是滾出來(lái)的呀!白癡!”“哦!”我的臉一下子漲得通紅,正準(zhǔn)備重新來(lái)過(guò),可哥哥卻搶在了我的前面,已驚人的速度完成了一個(gè)大雪球,并把它搬到了雪人身上。我圍著雪人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn):“怎么就是覺(jué)得這雪人少了點(diǎn)東西呢?”我左思右想終于恍然大悟。于是我沖進(jìn)廚房,拿出兩塊“烏黑油亮”的黑碳往雪人臉上一塞:“哈哈!這下就好了!”“白癡,還少了三樣?xùn)|西呢!”話音剛落,哥哥便也飛奔進(jìn)廚房,拿出兩把掃把、一個(gè)胡蘿卜出來(lái)。把胡蘿卜插在雪人的眼睛下面,再把掃把往雪人身上一塞:“這才叫十全十美呢!”“不對(duì)!”媽媽笑著反駁了回來(lái),并拔下掃把上的一根竹簽,塞進(jìn)雪人鼻子的下方:“加上這個(gè)嘴巴!才完美無(wú)缺呢!”“沒(méi)錯(cuò)!”我也跟著起哄:“哥哥,這下可輪到你當(dāng)白癡了哦!”

現(xiàn)在回想起這件事,覺(jué)得它就是我童年的七彩云,沒(méi)有這些歡樂(lè),就沒(méi)有那么多姿多彩的生活!

堆雪人四年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十九

“下雪了,下雪了!”一大早我便聽(tīng)到了弟弟的聲音,我就和弟弟一起到陽(yáng)臺(tái)看雪.(開(kāi)頭簡(jiǎn)潔,先聲奪人。)。

不一會(huì)兒雪粒就便成了大片大片的雪花,先是稀稀疏疏的`,后來(lái)便一簇簇,一團(tuán)團(tuán),鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái),舉目仰望,就像千萬(wàn)只蝴蝶在空中飛舞.(雪下得大,為下文堆雪人埋伏筆。)。

我用雙手接住了一片雪花,冰冰涼涼的,一下子便融化成水了.(這段話與中心無(wú)關(guān),可刪去。)。

忽然間,雪停了,我和弟弟一溜煙地跑到了樓下,就開(kāi)始堆起了雪人.。

首先.我把一個(gè)小雪球足足滾成了像兩個(gè)書(shū)包這樣大.然后,弟弟把另一個(gè)小雪球放在了大雪球上面.再用鐵桶當(dāng)成雪人的帽子.接著,用紅蘿卜當(dāng)成它的鼻子.最后,用兩顆黑珍珠當(dāng)作它的眼睛.這樣,一個(gè)雪人就做好了.(堆雪人的過(guò)程還可以再詳細(xì)點(diǎn),如可對(duì)自己、弟弟進(jìn)行動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)方面的描寫(xiě),以強(qiáng)調(diào)堆雪人的樂(lè)趣。)。

可是我和弟弟仔細(xì)打量了一下雪人,好像缺少了什么,缺少了什么呢?對(duì)了,手.我和弟弟將雪人的手補(bǔ)上.這樣一個(gè)完整的雪人就做好了.我和弟弟的手凍得像千年寒冰一樣冷,可是我們一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。(本句寫(xiě)出了堆雪人時(shí)的樂(lè)趣,但這樣的句子在文中畢竟不多。)。

堆雪人四年級(jí)(實(shí)用20篇)篇二十

寒假,下了一場(chǎng)暴雪,讓大地媽媽穿了一件雪白的大衣。我看著外面雪白的冰雪世界和漫天飛舞的雪花,禁不住立刻放下書(shū),連招呼都沒(méi)給媽媽打,迫不及待地沖出了屋。

哇!這么厚的雪啊!我的腳陷進(jìn)去了,我費(fèi)力地拔出來(lái),哎喲!另一只腳又陷進(jìn)去了,我又使勁拔,終于拔出來(lái)了。我不敢往前走了,無(wú)奈地?fù)u了搖頭。看著這白皚皚的雪,我突然冒出一個(gè)念頭:堆個(gè)雪人多好啊!

說(shuō)干就干,我立刻戴上手套,蹲在雪地上,用雙手團(tuán)了一個(gè)小雪球,慢慢地把它“團(tuán)大”,不一會(huì)兒,雪球滾的比籃球還要大,足以做雪人的“頭”。我想把它抱起來(lái),但是抱不動(dòng),我使出吃奶的力氣顫巍巍地把它抱起來(lái),就在放下雪球的一瞬間,雪球不知是不愿意,還是故意逗我,霎時(shí),各奔東西——散了。這時(shí),我很沮喪。我就不信我整不成。我鼓足干勁,又一次重新團(tuán)雪,一點(diǎn)一點(diǎn)地把雪球滾大,然后,輕輕地放在一邊。接著拿出鐵鍬把雪堆成一個(gè)小山,四周用鐵鍬拍結(jié)實(shí),顯得光滑,圓溜溜地像個(gè)身子,我又小心翼翼地把雪球放上去,一個(gè)像漢白玉似的小雪人就呈現(xiàn)在我面前。

下面開(kāi)始給雪人“化妝”了,我先用兩個(gè)圓圓的瓶蓋安在雪人的臉上當(dāng)眼睛,又用一個(gè)胡蘿卜插在雪人兩只眼睛的中下方,作為高高翹起的“鼻子”,然后用一瓣桔子安在鼻子的正下方,雪人開(kāi)始“微笑”了。

“好像少了什么?”媽媽走出來(lái)皺著眉頭說(shuō)。

“眉毛!”爸爸大聲說(shuō)。

“已經(jīng)準(zhǔn)備好了!”我拿出早已準(zhǔn)備好的兩條月牙形黑布貼上去。又用紅硬紙殼做了一個(gè)尖尖的小紅帽戴上。最后,媽媽拿出一條紅佩帶,套在雪人的脖子上。風(fēng)一吹,絲帶隨風(fēng)飄揚(yáng),像雪人的紅圍巾,漂亮極了!我還沒(méi)來(lái)得及看清楚,呀!小紅帽“啪”的一下,被風(fēng)刮掉了。我又跑進(jìn)屋里,拿出兩條黃絲帶,一頭緊緊扣在帽子的兩邊,一頭緊緊地系在雪人的脖子下面。這時(shí)再看,一個(gè)穿著白紗裙的美麗冰雪女孩,呈現(xiàn)在大家面前。她好像在說(shuō):“春節(jié)到,大雪飄,瑞雪兆豐年啊!”

“真漂亮!誰(shuí)堆的雪人呀?”舅舅、舅媽、姐姐回來(lái)了,看到后驚訝地說(shuō)。

“我!這是我第一次自己動(dòng)手堆的雪人!”我興高采烈地說(shuō)。

姐姐趕忙用手機(jī)給我和雪人合了影。

我與雪人親密無(wú)間的站在一起時(shí),雖然覺(jué)得身上有些冷,可卻美滋滋的。

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優(yōu)秀作文體現(xiàn)了作者對(duì)于所寫(xiě)主題的深入理解以及對(duì)相關(guān)事物的敏銳觀察。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和素材。我在朋友家玩得正開(kāi)心,一點(diǎn)
教學(xué)計(jì)劃是為了指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)工作而制定的一份具體方案。接下來(lái)是一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)例,供教師和同行們進(jìn)行參考和對(duì)比。教學(xué)目的:1、通過(guò)生活情景教學(xué)感受社會(huì)知識(shí)在生
安全工作總結(jié)是綜合分析和評(píng)價(jià)過(guò)去安全工作的一種方式,通過(guò)總結(jié)找到優(yōu)缺點(diǎn),為今后改進(jìn)提供依據(jù)。以下是一些有關(guān)安全工作總結(jié)的實(shí)際案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教學(xué)效果的客觀評(píng)價(jià),有助于推動(dòng)教育教學(xué)改革和發(fā)展。以下是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作總結(jié)范文,他們的教學(xué)成果和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的教學(xué)工作有很好的借鑒意義。
匯報(bào)材料的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng),既能傳達(dá)清晰的信息,又能引起讀者的興趣和共鳴。以下是小編為大家收集的匯報(bào)范文,希望能為大家提供一些參考和啟發(fā)。為加強(qiáng)幼兒園食
演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明確,邏輯嚴(yán)密,以便更好地引導(dǎo)聽(tīng)眾理解和接受演講者的觀點(diǎn)。演講是一種藝術(shù),下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能給大家的演講帶來(lái)一些靈感。
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)科特點(diǎn)而制定的一套教學(xué)行動(dòng)的計(jì)劃。以下是一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家閱讀學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家有所幫助。嚴(yán)格遵循黨的教育方針,
自我評(píng)價(jià)是一種反思和分析的過(guò)程,可以幫助我們?cè)u(píng)估自己在學(xué)習(xí)、工作和生活方面的成就和進(jìn)展。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一份詳細(xì)、全面的自我評(píng)價(jià)范文,或許能給您帶來(lái)一些
作文是培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維能力的有效途徑,通過(guò)寫(xiě)作可以拓展自己的思維邊界。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。余秋雨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“香港人
作為一種書(shū)面材料,總結(jié)范文可以幫助我們審視過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成果。小編為大家找尋了一批經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作起到一定的借鑒作用。12月1日是第28個(gè)世界
規(guī)章制度的制定是為了確保工作環(huán)境的秩序和公平性,讓每個(gè)員工都能了解并遵守規(guī)定,共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作氛圍。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,僅供參考,大家一起
9.寫(xiě)讀后感時(shí)要注意不要只停留在表面的感受和描述,要積極思考和分析作品中的深層次內(nèi)容,做到有思想、有觀點(diǎn)、有個(gè)性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大
工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們合理安排時(shí)間,減少工作壓力,提高工作滿意度。下面是一些工作計(jì)劃書(shū)的書(shū)籍推薦,它們?cè)敿?xì)介紹了工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)方法和技巧。為進(jìn)一步加強(qiáng)民主管理
發(fā)言稿可以用一些幽默的話語(yǔ)或故事來(lái)調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒,使演講更加生動(dòng)有趣。發(fā)言稿的范文可以幫助我們提高演講的技巧和應(yīng)對(duì)不同情境的能力,通過(guò)閱讀和模仿,我們可以更好地
發(fā)言稿是在公開(kāi)會(huì)議或座談會(huì)上發(fā)表講話時(shí)所使用的文字稿件,它可以幫助我們更好地掌握講話的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師規(guī)劃和安排教學(xué)工作的重要依據(jù),能夠有序地推進(jìn)教學(xué)進(jìn)程。以下是一些成功的教學(xué)工作計(jì)劃參考,希望對(duì)大家有所幫助。教學(xué)重難點(diǎn)。探究晶體和非晶體的熔化
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的一些感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)。為了幫助大家更好地寫(xiě)心得體會(huì),小編特地整理了一些模板和寫(xiě)作指導(dǎo),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
在教師演講稿中,教師可以表達(dá)對(duì)學(xué)生的愛(ài)和關(guān)懷,激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。下面是一份精選的教師演講稿集錦,涵蓋了多個(gè)教育領(lǐng)域的重要主題。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:你
發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)和態(tài)度的一種書(shū)面材料。下面是一些在各個(gè)領(lǐng)域中廣為流傳的優(yōu)秀發(fā)言稿,希望能給大家提供一些靈感和啟示。尊敬的老師們,親愛(ài)的
演講稿范文的語(yǔ)氣可以根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇,可以是正式、莊重的,也可以是活潑、幽默的。演講稿范文是一個(gè)不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域,通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文你可以了解到最新的演講
個(gè)人總結(jié)是一個(gè)不斷完善自己的過(guò)程,促使我們不斷追求進(jìn)步。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,我們可以提升自己的總結(jié)能力和水平。我未來(lái)之前,僅從書(shū)本和影視中對(duì)有所感性
初一教案的編寫(xiě)可以幫助教師理清教學(xué)思路和步驟,準(zhǔn)備充分的教學(xué)資源和教學(xué)材料。這些初一教案范文涵蓋了多個(gè)學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容,可以供教師們參考借鑒。知識(shí)和能力:1.了解
活動(dòng)方案中應(yīng)該明確活動(dòng)的評(píng)估指標(biāo)和評(píng)估方法,及時(shí)對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,以便不斷提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。活動(dòng)方案是實(shí)施活動(dòng)的基礎(chǔ),它能夠保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。在
發(fā)言稿的最終效果不僅取決于語(yǔ)言的表達(dá),還需要演講者的情感投入和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的把握。發(fā)言稿的內(nèi)容和風(fēng)格各不相同,每一篇都有其獨(dú)特之處,讓我們一同欣賞和品味。
計(jì)劃書(shū)通常包括項(xiàng)目概述、目標(biāo)與目的、步驟與時(shí)間安排等內(nèi)容,以便清晰地傳達(dá)計(jì)劃的內(nèi)容和實(shí)施方式。下面是一些成功項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)的范文,供大家學(xué)習(xí)參考,希望能夠幫助大家寫(xiě)
發(fā)言稿需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、幽默風(fēng)趣和情感表達(dá)的恰當(dāng)性,以吸引聽(tīng)眾的注意力和共鳴。不同主題和場(chǎng)合的發(fā)言稿范文,可以讓我們了解到不同風(fēng)格和結(jié)構(gòu)的選擇,從而更好地適應(yīng)不
一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的思路、連貫的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的描寫(xiě)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,給大家提供一些寫(xiě)作的參考。每個(gè)人的心中都有一道陽(yáng)光,在你迷茫的時(shí)候,
行政崗位的職責(zé)通常包括文件管理、會(huì)議組織、人員招聘和薪資福利等方面,需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能。行政總結(jié)范文中提到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)于其他行政人員也具有一定的借
通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的表達(dá)能力和思維深度,展示自己的才華和思考方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文典范,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能起到一定的啟發(fā)作用
主持詞是會(huì)議或演講開(kāi)始前的一段短暫的開(kāi)場(chǎng)白,它能夠調(diào)動(dòng)與會(huì)者的參與積極性,拉近與會(huì)者與主持人的距離。讓我們一起閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒他人的思路和
自我總結(jié)可以幫助我們梳理思路,查漏補(bǔ)缺,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)和工作的效率和質(zhì)量。小編為大家準(zhǔn)備了一些自我總結(jié)的樣本,希望能給大家提供一些建議和啟示。關(guān)心學(xué)生的生活,不
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以將過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)展和成果清晰地呈現(xiàn)出來(lái),為接下來(lái)的工作提供參考和啟示。請(qǐng)大家參考以下的月工作總結(jié)樣本,了解一個(gè)較為完整的總結(jié)框架。
教研可以促使教師們不斷反思和創(chuàng)新,提高自身的教學(xué)水平。在這里,我們?yōu)榇蠹医榻B一些教研論文和調(diào)查報(bào)告,希望能對(duì)教研工作有所幫助。學(xué)習(xí)貫徹瓦埠中學(xué)20xx年春學(xué)期工
優(yōu)秀作文是通過(guò)準(zhǔn)確的表達(dá)和精彩的敘述展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和創(chuàng)造力,給讀者帶來(lái)美的享受和思考的啟示。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文的范文,我們可以學(xué)到一些寫(xiě)作技巧和方法,希望對(duì)
一篇優(yōu)秀的安全演講稿應(yīng)該包含清晰的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾,條理清晰,語(yǔ)言生動(dòng)有力。以下是一些備受贊譽(yù)的安全演講稿范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。
辦公室工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題,提高工作效率和質(zhì)量。通過(guò)這些范文的學(xué)習(xí),你可以了解到不同崗位的工作內(nèi)容和要求,為撰寫(xiě)自己的總結(jié)提供參考。
青春是燃燒自己、點(diǎn)亮他人的火焰,是實(shí)現(xiàn)理想、創(chuàng)造未來(lái)的舞臺(tái)。青春是一個(gè)擁有無(wú)限可能的階段,讓我們攜手并肩,共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。尊敬的老師、同學(xué)們:大家好!生命是
演講稿范文的撰寫(xiě)可以培養(yǎng)演講者的思維邏輯能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,提升演講的準(zhǔn)備和執(zhí)行水平。演講稿范文中的思想和觀點(diǎn)有助于我們深入思考和理解特定話題。同志們:經(jīng)縣委、
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作中達(dá)到一定水平并具備較高品質(zhì)的篇章,它能展現(xiàn)出作者的思想和才能。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我有一個(gè)小妹妹了,她的名字叫
演講稿范文應(yīng)該符合演講的目的和主題,內(nèi)容要緊扣主題,富有邏輯性和連貫性。下面是一些經(jīng)典的演講稿案例,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。期盼了多年的x專科班同學(xué)聚會(huì),在全體
畢業(yè)典禮是學(xué)校為了紀(jì)念學(xué)生完成學(xué)業(yè)并進(jìn)入新的人生階段而舉行的重要儀式。以下是畢業(yè)典禮的感言精選,讓我們一起分享這些畢業(yè)生們的真摯情感。老師:大家好,請(qǐng)?jiān)谧母魑?/div>
優(yōu)秀的作文是一個(gè)人對(duì)于某一主題有深度思考和獨(dú)特見(jiàn)解后所寫(xiě)的一篇文章,它能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和
策劃方案的編寫(xiě)應(yīng)該注重實(shí)際操作性和可持續(xù)性,同時(shí)也要充分考慮到不同因素的影響和應(yīng)對(duì)措施。如果你正在尋找一個(gè)完美的策劃方案,那么以下的范文會(huì)給你提供許多有用的參考
自我介紹是一種展示個(gè)人身份、背景和特點(diǎn)的一段文字,它可以幫助他人更好地了解你,并建立起良好的溝通和交流。我想我們需要進(jìn)行一個(gè)自我介紹了吧。自我介紹是一種面對(duì)新環(huán)
辭職報(bào)告是在人生規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展方向上做出調(diào)整的一種方式。辭職報(bào)告范文中的前輩們的離職方式和表達(dá)方式都很獨(dú)特,我們一起來(lái)看看吧。申請(qǐng)辭職的理由有很多,但是一般只
月工作總結(jié)不僅僅是對(duì)自身工作的檢視,也是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和整體工作進(jìn)展的反思和總結(jié)。以下是一些別人寫(xiě)的優(yōu)秀月工作總結(jié),希望能給你一些啟發(fā)和借鑒。情。任助理工程師專業(yè)技
優(yōu)秀作文是以真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)傳遞作者的思想和情感的作文。為了讓大家更好地掌握寫(xiě)作技巧,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作的概括和總結(jié),它可以幫助我們回顧過(guò)去的工作表現(xiàn)。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。20xx年即將過(guò)去,回憶這
寫(xiě)心得體會(huì)可以激發(fā)我們的深度思考,提升自我認(rèn)知和自我管理的能力。現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨小編一起來(lái)讀一篇來(lái)自知名作家的心得體會(huì),體味其中的智慧和感悟。信息化是社會(huì)發(fā)展的
心得體會(huì)是我們對(duì)所學(xué)知識(shí)、所經(jīng)歷事物的深度思考和感悟,它能夠讓我們更好地領(lǐng)悟生活的真諦。這次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了協(xié)作和合作的重要性和價(jià)值,心得體會(huì)是對(duì)這次活
作者在優(yōu)秀作文中常常善于運(yùn)用各種修辭手法,如比喻、夸張、對(duì)比等,以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。小編為大家整理了一些近期獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以參考和借鑒。
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的得失和收獲的總結(jié)和思考,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。小編為大家準(zhǔn)備了一些心得體會(huì)的參考材料,希望可以幫助到大家。
通過(guò)事跡材料的撰寫(xiě),可以幫助人們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),認(rèn)清自身優(yōu)勢(shì)和不足,指導(dǎo)今后的行動(dòng)和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能給大家?guī)?lái)一些
優(yōu)秀作文通常具有邏輯清晰、觀點(diǎn)鮮明、情感真摯等特點(diǎn),給人以強(qiáng)烈的思想沖擊力。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。冬去春來(lái),楊柳吐綠,溫暖
優(yōu)秀作文具備較強(qiáng)的文化素養(yǎng)和批判思維,能夠體現(xiàn)作者的思辨能力和獨(dú)立見(jiàn)解。下面是一些經(jīng)典的作文片段,讓我們共同感受作文的魅力。俗話說(shuō)得好,一寸光陰一寸金,寸金難買
面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我有一些想法,希望能夠得到大家的認(rèn)可。根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研和分析數(shù)據(jù),我建議公司進(jìn)一步增加對(duì)產(chǎn)品的研發(fā)投入,以滿足消費(fèi)者不斷升級(jí)的需求。致:xxx公司。我
教師總結(jié)是教育工作的一個(gè)重要內(nèi)容,可以幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問(wèn)題。接下來(lái)是一些教師總結(jié)的精選范文,希望能對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。今年是建國(guó)61周年,我
優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和感受,給讀者留下深刻的印象。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞。我的小學(xué)生活豐富多彩,與眾不同。一二年級(jí)甜甜的
作文是培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維能力的有效途徑,通過(guò)寫(xiě)作可以拓展自己的思維邊界。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。。人人都要遵守規(guī)則,遵守規(guī)
教案旨在規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程,確保實(shí)施教學(xué)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的初中教案范文,供大家參考。1、引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。2、助幼兒了解在陽(yáng)
我們?cè)谶@里聚集一堂,是為了分享和交流,共同追求進(jìn)步和發(fā)展。在這里,我為大家搜集了一些主持活動(dòng)的常用語(yǔ)句和口才訓(xùn)練方法,希望能給大家提供幫助。一、開(kāi)場(chǎng):尊敬的家長(zhǎng)
學(xué)校還有豐富的圖書(shū)館資源,提供各類書(shū)籍供我們閱讀借鑒。小編為大家整理了一些學(xué)校學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家順利度過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)期。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):我們是體
在寫(xiě)作過(guò)程中,要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和形象的描寫(xiě),使作文更加生動(dòng)有趣。優(yōu)秀作文是用精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)感知和思考的產(chǎn)物。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生都需要思考的問(wèn)題。
加油稿是一種自我反思的工具,它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到提升自己的方法。小編精選的這些加油稿,希望能給你在壓力和困難面前帶來(lái)一絲溫暖和動(dòng)力。1.漫漫長(zhǎng)路,你愿一
優(yōu)秀作文在語(yǔ)言運(yùn)用上富有變化和創(chuàng)意,采用準(zhǔn)確、美觀、生動(dòng)的語(yǔ)言,讓人眼前一亮。以下是一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文范文,它們通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,給人以啟發(fā)和思考
元宵節(jié),又稱LanternFestival,是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。以下是小編為大家準(zhǔn)備的元宵節(jié)燈謎題目,供大家猜燈謎時(shí)參考。元宵節(jié)到了,我跟爸爸下樓放鞭
工作計(jì)劃書(shū)能夠幫助我們監(jiān)控和評(píng)估工作進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方式。在以下是一份詳細(xì)的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠?qū)Υ蠹抑贫ㄗ约旱墓ぷ饔?jì)劃有所幫助。居委會(huì)全稱是居民委
租賃合同是一種法律文件,用于規(guī)定租賃雙方的權(quán)益和責(zé)任。看看下面這些租賃合同范文,或許對(duì)你的租賃需求有所幫助。____先生:您好!我是位于____市____區(qū)__
通過(guò)寫(xiě)下培訓(xùn)心得體會(huì),可以將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)更深入地內(nèi)化成自己的思維方式和行為準(zhǔn)則。閱讀以下培訓(xùn)心得體會(huì),在思考自己的培訓(xùn)經(jīng)歷時(shí),或許能夠給你們一些新的想法。
廣播稿是廣播節(jié)目成功與否的重要因素之一,它決定了聽(tīng)眾是否會(huì)繼續(xù)收聽(tīng)。廣播稿是一種通過(guò)廣播方式傳遞信息的文稿,它有助于將重要信息準(zhǔn)確、迅速地傳達(dá)給廣大觀眾。如何寫(xiě)
策劃書(shū)的編寫(xiě)是為了確保項(xiàng)目或活動(dòng)能夠按照既定計(jì)劃有序進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期效果。下面是小編為大家整理的一些策劃書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家有所幫助。
讓我們齊心協(xié)力,為這個(gè)活動(dòng)帶來(lái)一絲不同尋常的氛圍吧。6.讓我們一起來(lái)看看這些范文中的亮點(diǎn)和不足,為自己的總結(jié)寫(xiě)作提供一些啟示。女:這一年,xx的每一天都在變化,
優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來(lái)的一種文學(xué)表達(dá)形式。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,這些作文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得一讀。加油,加油!這
計(jì)劃書(shū)可以幫助我們明確目標(biāo)和方向,從而更好地規(guī)劃自己的工作和學(xué)習(xí)。如果你對(duì)編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)有困惑,不妨參考以下的范文,或許能夠幫到你。為充分發(fā)揮“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)在安
運(yùn)用科學(xué)的方法和良好的邏輯,述職報(bào)告能夠更有說(shuō)服力地表達(dá)自己的工作價(jià)值。這是一份精心準(zhǔn)備的述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家的工作總結(jié)有所幫助。尊敬的xx:您好!時(shí)光飛逝
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者語(yǔ)言藝術(shù)和思維能力的重要方式,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和寫(xiě)作優(yōu)秀作文。在這里,小編向大家展示一些有深度、有思考的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。
規(guī)章制度的存在使得工作更加有序、高效,有助于減少混亂和不確定因素的出現(xiàn)。違反規(guī)章制度會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的法律和道德責(zé)任,要時(shí)刻牢記并遵守相關(guān)規(guī)定。。第二章:職責(zé)分工。第
春節(jié)迎接新年的開(kāi)始,人們借此機(jī)會(huì)祈求來(lái)年的好運(yùn)和順利。無(wú)論你是在家中團(tuán)聚還是在異地過(guò)年,這些春節(jié)總結(jié)范文都能給你帶來(lái)一些共鳴和思考。一提到過(guò)年,我最高興的事就是
心得體會(huì)是一種反思和思考的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提升自我。小編為大家準(zhǔn)備了一些難忘的心得體會(huì)范文,希望可以給大家?guī)?lái)不同的思考
優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見(jiàn)解,還需要展現(xiàn)出作者的思考和思維方式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。由于湖北武漢突發(fā)疫情
自查報(bào)告是一種自我反思的方式,通過(guò)檢查自己的行為和思維,我們可以看到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。接下來(lái)是一些自查報(bào)告的示范演講視頻,通過(guò)觀看這些視頻,我們可以學(xué)習(xí)到一些有
誠(chéng)信是社會(huì)發(fā)展的基石,沒(méi)有誠(chéng)信,就沒(méi)有穩(wěn)定和諧的社會(huì)。誠(chéng)信問(wèn)題是社會(huì)矛盾的重要方面,下面是一些關(guān)于誠(chéng)信矛盾的解決方法。不少新聞稿是通知各大傳媒有關(guān)記者招待會(huì)的
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