優(yōu)秀作文是一篇精彩的文字作品，展現(xiàn)了作者的思想深度和表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例，希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。

我愛校園初三（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

我已經(jīng)五年級了，學(xué)習(xí)和功課很重，平時(shí)被作業(yè)緊緊地追著，追得實(shí)在無處躲藏。

但是，我還是找到了一個(gè)“藏”身的好地方，那就是宋詞。我喜歡藏在那里，因?yàn)樵谀抢镂夷軌蛉硇牡胤潘?，還因?yàn)樗卧~中透著一股豐富而又飽滿的情愫，令人感覺回味無窮。宋詞中，既有辛棄疾的悲憤，李清照的感傷，又有蘇東坡的豪放，柳永的婉約。

我在宋詞中度過一年四季。春天到了，憶起蘇軾的“鶯初解語，最是一年春好處。微雨如酥，草色遙看近卻無”，便感覺春風(fēng)散發(fā)著清新的自然氣息。夏天來了，回想辛棄疾的“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，描繪了優(yōu)美的夏夜。秋高氣爽時(shí)，記下范仲淹的“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”，勾勒出滿眼的秋意。白雪皚皚時(shí)，吟出一首薛昂夫的“天仙碧玉瓊瑤，點(diǎn)點(diǎn)揚(yáng)花，片片鵝毛”，感受著晶瑩剔透的冬天。

宋詞如甘霖，滋潤著我。宋詞如陽光，溫暖著我。宋詞如一盞長明燈，永不停息地給我光明……慢慢地，藏在宋詞中的我，長大了。

我愛校園初三（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

在歷史的長河中有許多有名的歷史人物，例如：膽大心細(xì)的諸葛亮、文武雙全的辛棄疾、“詩仙”李白、“畫圣”吳道子……而我最喜歡的一個(gè)歷史人物就是著名女詞人——李清照。

李清照是宋代著名女詞人，委婉詞派代表，有“千古第一才女”之稱。生于書香門第的她從小就受文學(xué)的熏陶，十分喜愛文學(xué)，更喜歡吟詩作畫，在作詞方面有著很高的成就。比如她十多歲寫就寫了一首著名的詞——《如夢令》,詩中寫到：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！睂懗隽松倥瓮鏁r(shí)喜悅的樣子。18歲時(shí)李清照結(jié)了婚，與志同道合的丈夫趙明誠一起收藏金石文物。經(jīng)過20多年的努力，他們完成了一部記載古代歷史文物的著作：《金石錄》。而1129年趙明誠死于建康。李清照用詞祭奠：“白日正中，嘆龐翁之機(jī)捷;堅(jiān)城自墮，憐杞婦之悲深?！痹谡煞蛩篮螅钋逭辗浅摹Ｋ褔萍彝龅耐纯鄬懗闪嗽~。這些詞不僅表現(xiàn)了她坎坷悲涼的感情，有的還表現(xiàn)了她男子一般的愛國心。比如她有一首表達(dá)對南宋統(tǒng)治者渡江難逃不滿的詩：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！弊詈罄钋逭赵趪萍彝龅念嵟媪麟x中去世，只留下了膾炙人口的詩詞。

我喜歡李清照是因?yàn)樗悄捴巳丝诘脑娫~;我喜歡李清照是因?yàn)樗侨缤凶右话愕膼蹏?我喜歡李清照是因?yàn)樗侨缤渲褚话銏?jiān)韌不拔的精神;我喜歡李清照也是因?yàn)樗囊痪湓~——《聲聲慢》：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！蹦瞧鄾龅那楦懈腥玖宋摇Ｗ屛覀冇涀∵@個(gè)熱愛祖國的女詞人——李清照。

我愛校園初三（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，作者沒有直接地寫大雪紛飛的情景，而是用唯美的筆法側(cè)面寫出了眼前白茫茫的一片的一切，將那幅場景生動(dòng)地刻畫了出來?！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，這句古詩中的“綠”成為這首詩的點(diǎn)睛之筆，由此使全詩變得出神入化。“綠”有春天的色彩，讓人滿目綠色，春天的氣息感受無遺?！熬G”也十分有動(dòng)感，好似春風(fēng)將綠色帶到江南，然后一切變得生機(jī)勃勃。

古詩詞也豐富了我們的業(yè)余生活。越來越多的人喜愛上了古詩詞，也開展了很多詩詞大會，參賽者們年齡不一、職業(yè)不一，卻因?yàn)橐粋€(gè)共同的愛好走到了一起。這個(gè)活動(dòng)漸漸普及到了全國各地，我們班也不例外。張老師給我們舉行了一場有意義的活動(dòng)。詩詞大會的第一大題是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的作者是誰?我思考片刻后，就舉手回答了。不出意料，我先下一城，奪得一分。同學(xué)們也積極參與，神態(tài)各異：有的緊鎖眉頭，單手托著下巴，一副心事重重的樣子;有的嘴角微微上揚(yáng)，不用說，心中肯定有了答案;有的兩手按在左右的腦門上，拍呀拍，像是要把這句詩拍出來。

到了后面，題目也越來越難，我沒有再得到分，看來，我以后要更加努力，多讀古詩詞，豐富自己的課外積累。

“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，古詩詞提高我們的修養(yǎng)，凈化了我的生活，我愛古詩詞，我愿更暢快地在詩海中遨游。

我愛校園初三（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

在我的校園里，盡管每天學(xué)習(xí)繁重，十分辛苦，但我們在辛苦中也會有歡樂。

在初三剛來的時(shí)候，我們感受到了來自學(xué)習(xí)上前所未有的壓力，每天又比以前少睡了快有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，各科的作業(yè)能夠積起一座山。沒有了社團(tuán)活動(dòng)，取消了不中考的的科目的課，好像自己被拉進(jìn)了一個(gè)無底黑洞，習(xí)題永遠(yuǎn)“取之不盡”。記得有一次班中的一位女同學(xué)寫作業(yè)，大概是因?yàn)樽鳂I(yè)太多，實(shí)在是寫不完，所以他寫的寫的便哭了起來，盡管眼淚從沒停下來過，丹特的手也一直沒有停下來過，這樣一直持續(xù)到她寫完了作業(yè)才停了下來。

記得初三剛來學(xué)校的時(shí)候，新的歷史老師進(jìn)門時(shí)總是兇巴巴的，走到我們班門口時(shí)總是能聽到她那沉重的腳步，數(shù)學(xué)老師對班中成績較差的同學(xué)說的“不蒸饅頭爭口氣??！”時(shí)刻停留在我們的腦海中。

到了初三的第一個(gè)月后，又迎來了令人“難忘”的月考，當(dāng)我們拿到了成績之后，我們終于得到了滿意的答案，雖然平均分依然沒有其他班的分高，但考出的效果卻和以前的截然不同，各科老師都認(rèn)為我們班的風(fēng)氣和習(xí)慣規(guī)范了很多，歷史老師的腳步不再那么沉重，數(shù)學(xué)老師的嘴里終于出了一句“真的.改變了很多?！本瓦B我們號稱病號最多的班也在運(yùn)動(dòng)會上拿到很多名次。

在初三剛來的一個(gè)月的時(shí)間里，我們真正成長了很多，這些都是我們艱苦奮斗后得到的甜蜜的果實(shí)。也讓我們深刻的體會到了一個(gè)道理：辛苦與成果成正比，天上永遠(yuǎn)不會掉餡餅。

我愛校園初三（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

無論是靜坐書桌前，還是匆匆地走在回家的路上，時(shí)間總是不急不緩地在我身邊流淌。轉(zhuǎn)眼間，20xx年悄悄來臨。

為了迎接新年的到來，我校舉辦了第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)，高潮是元旦文藝匯演。老師和同學(xué)們精彩的表演為藝術(shù)藝的成功舉辦畫上了一個(gè)圓滿的句號。

20xx年12月31日下午，老師們和同學(xué)們歡聚在一起，觀看著隆重的藝術(shù)節(jié)的文藝匯演。燈光閃耀，兩個(gè)熟悉的主持人的身影出現(xiàn)在舞臺之上，主持人精彩的開場白拉開了文藝會演的序幕。同學(xué)們歡呼著、吶喊著，一股喜慶熱鬧之氣籠罩整個(gè)會場。這些日子來，各班表演節(jié)目的同學(xué)辛苦地練習(xí)了一遍又一遍，為的就是能夠在今天的舞臺上盡顯風(fēng)采。這次文藝節(jié)目形式多樣，有獨(dú)唱、小品、相聲、舞臺劇、獨(dú)舞等等，內(nèi)容豐富精彩，無不彰顯我校師生的藝術(shù)才能。

倉老師的一首《父親》以其真摯、偉大的父愛贏得了全場觀眾的雷鳴般的掌聲。而我們的季老師，他帶來的一曲《母親》，更好地詮釋了母愛的神圣、偉大，震撼了觀眾的心靈。父愛如山，母愛似水，父母的養(yǎng)育之情怎能回報(bào)得了？老師用深情的歌聲啟迪我們，作為兒女，要懂得感恩！是啊，自從我們呱呱墜地直到現(xiàn)今長成一個(gè)健康的少年，父母為我們付出了多少愛??！還有我們的老師、學(xué)校，為了把我們培育成人，傾注了多少心血呀！愿我們常懷一顆感恩的心。

再瞧瞧那《面試》、《校園新風(fēng)》等節(jié)目，讓人們驚嘆于縱中的迅猛發(fā)展。我們大縱湖中學(xué)在這幾年建設(shè)得真快，在即將過去的20xx年，學(xué)校的教學(xué)條件有了很大的改善，瞧，政府投入100多萬元新建的塑膠運(yùn)動(dòng)場即將竣工，教育教學(xué)改革正向縱深發(fā)展，校園處處呈現(xiàn)出新氣象。

校園文化藝術(shù)節(jié)給我們帶來了歡樂，給我們增添了激情，我們在這片樂土上學(xué)習(xí)文化知識，提高綜合素質(zhì)，精神情操也受到了熏陶與升華。

啊！難忘的校園文化藝術(shù)節(jié)，可愛的縱中校園。

我愛校園初三（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

西風(fēng)，帶著桂花的香氣，為人們推出了一幕優(yōu)美的秋景圖。它的美不同于春天那嬌嫩的綠色，而是如太陽般明亮、耀眼的金黃。這金秋在校園里卻是另一種美，平凡又超凡脫俗。

秋天為美麗的校園更添上了一份詩意。通往教學(xué)樓的林蔭道上，鋪滿了金黃的落葉。秋風(fēng)一吹，那飄落的楓葉像淡雅的黃蝶在空中盤旋，像婀娜多姿的少女翩翩起舞，像只只精靈，給人們以深秋的思念……每一片落葉都是一個(gè)生命的結(jié)束，同時(shí)也是一個(gè)新生命的開始。身披黃裙的它們，正用自己最優(yōu)美的舞姿，以這種落葉歸根的方式，感謝著大樹母親的養(yǎng)育之恩。踏在這樹葉之上，吱吱作響，給這如詩如畫的秋天奏響了最動(dòng)聽的`交響樂。

我愛校園初三（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候，首先映入眼簾的就是一個(gè)操場，在操場的兩邊栽滿了柳樹，風(fēng)一吹的時(shí)候，這些柳樹姑娘就梳理著長長的辮子隨風(fēng)舞動(dòng)。好像在說：早上好，同學(xué)們！咱們又見面了。

在我們學(xué)校的操場傍邊緊挨著教學(xué)樓的地方，有一個(gè)小花圃，花圃里小草像一片綠色的地毯，花苞爭先恐后綻開美麗的笑臉。

在那寬敞明亮的教室里上課，再往里走的時(shí)候，一座具有大膽構(gòu)思的教學(xué)樓呈現(xiàn)在眼前，這不就是典雅大方的白宮嗎？在這寬敞、明這里每天都會傳來朗朗的讀書聲。

走過教學(xué)樓，就來到了大操場，在操場的左邊，有一個(gè)小池塘，里頭漂浮著碧綠的荷葉，荷葉像一把把小綠傘一樣，為小魚們遮風(fēng)擋雨，小魚在傘下穿梭嬉戲。

在這個(gè)池塘的周圍有著一片竹林，一下課我們便像小鳥一樣飛出教室，不約而同地朝竹林跑去，竹林間時(shí)時(shí)飄出同學(xué)們的歡聲笑語。

在操場的正前方，有著一個(gè)講臺，每次升旗的時(shí)候，所以人都會站在臺上指揮我們升旗。講臺對面就是升旗臺，同學(xué)們每個(gè)星期一都要身穿整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾去哪里升旗。

我們學(xué)校的操場可大了，在操場上面有著有各種各樣的體育器材，有綠色的乒乓球臺，有黃色的單雙杠，有高大的籃球架，還有漂亮的塑膠跑道，同學(xué)們跑在上面就像跑在羽絨墊子上一樣，松軟有彈性。

這就是我美麗的校園，我非常喜愛我的校園。

我愛校園初三（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

我們的學(xué)校生活豐富多彩，一篇篇樂章構(gòu)成的交響曲，使僵硬而蕭瑟的校園變得生機(jī)而有活力，其中早、中、晚各有各的風(fēng)格和特色，共同譜寫了先苦后甜的篇章。

苦澀的清晨。

每天幾乎在月光的照耀下完成洗漱工作，幾分鐘就得“完工”。一切準(zhǔn)備就序之后，大家都不約而同的來到籃球架下站成方陣，排成兩列。因?yàn)槿藬?shù)多，那氣勢就像戰(zhàn)場上那些士兵的隊(duì)伍一樣，浩浩蕩蕩。我們做好準(zhǔn)備工作就出發(fā)長跑。一路上我們必須經(jīng)過兩個(gè)斜坡，一上一下，一下一上，來回兩趟就足以讓人累的筋疲力盡，上氣不接下氣了，回到教室我們已是滿臉發(fā)白疲憊不堪了。

辛酸的中午。

每到午飯時(shí)間，同學(xué)們都是愁云滿面，更有“奇光異景”。

不知什么原因，我們女生宿舍實(shí)行封閉式管理，不到睡覺時(shí)間是絕對不開門的。所以我們吃飯就不得不聚集在一個(gè)小院子里。可我們學(xué)生有上百人，所以這就構(gòu)成了一幅奇景。吃飯時(shí)間，大家都各自找個(gè)“棲身之所”，全校園就形成了人山人海的壯觀，這比市井上還要熱鬧，比都市還要嚴(yán)峻。要是遇上大熱天，在太陽的照耀下，當(dāng)然就揮汗如雨了，真讓人感到辛酸。

恬淡的傍晚。

經(jīng)過了一天的忙碌與折騰，有總得有少許的樂趣啊。

傍晚時(shí)分，太陽灑下了余輝，它雖然沒有早晨陽光的溫暖，但也沒有中午炎熱的溫度，有的只是一種幽靜，安適的心情。

因?yàn)橥盹埡蟮臅r(shí)間最長，所以是大家心悅的時(shí)間，所以大家都像進(jìn)行比賽似的，做什么都恨不得以光速完成，也好出去放松放松。

有的人喜歡待在店里看電視，因此學(xué)校商店里的生意特別紅火；有的人喜歡呆在教室的走廊里四處張望或打鬧等。當(dāng)然九年級的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊，大家都待在教室里。就這樣經(jīng)過了一天的努力與煎熬才得以讓自己輕松一下。

我愛校園初三（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

我的學(xué)?！牟┰葱W(xué)，位于安陽市東工路北段。我們?nèi)熒磺Ф嗳嗣刻於荚谶@里忙碌而快樂的生活著。要是你想問春天在哪里，我告訴你，來我們這來找春天吧！

走進(jìn)校園，首先看到的就是“智慧老師”---高大的紅色四層教學(xué)樓，那上面的三行字，有老師、校長和“我”自己的話。每當(dāng)早晨的時(shí)候，教室里面就會傳來朗朗的讀書聲，太陽公公也會好奇地探出頭來，向教室里張望。

把注意力轉(zhuǎn)移到這棵“俏皮樹爺爺”身上吧！從遠(yuǎn)處看，它像一把巨大的傘，走到它下面，你又覺得好像走進(jìn)了綠色的世界里。這是棵泡桐樹，泡桐樹真粗啊，粗得一個(gè)人都抱不住，得兩三個(gè)人呢！泡桐樹真高啊，高得我們仰起頭也看不到最高處；泡桐樹真綠啊，綠得耀眼，那明亮的綠色吸引著我們的目光。風(fēng)兒妹妹拂過時(shí)，葉子們便會沙沙作響，彈奏起一首首優(yōu)美的舞曲。啊，春天在這兒，無限生機(jī)！

順著書旁邊的矮墻走，就會來到“蔬菜王國”---陳爺爺?shù)男〔藞@。這里有鼓著大肚子的茄子，有穿著紅色緊身衣的辣椒，也有梳著奇特發(fā)型的花苞菜，還有又瘦又高的大蔥……記得低年級的我下課經(jīng)常在菜園旁三角形小護(hù)欄上走來走去。啊，春天在這兒，小菜寶們生機(jī)勃勃！

接著走，你會看見大操場，這個(gè)操場足夠?qū)掗?，下課鈴響了，大家都不約而同地來到操場上。大家有的在踢毽子；有的在跳繩；有的在觀察蔬菜……這些活動(dòng)國旗臺可都看到眼里了。國旗臺上五星紅旗每天都高高地迎風(fēng)飄揚(yáng)！啊，春天在這里，這里飄蕩著我們的歡笑，四季暖洋洋！

春天在我們的校園，像個(gè)童話世界，有“智慧老師”、“俏皮樹爺爺”、“小菜寶”、“神圣國旗臺”，我愛我門的校園，愛我們的老師、同學(xué)。

陪伴了我將近四年的校園，我愛你！

我愛校園初三（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

秋風(fēng)輕輕地吹過了校園，撫摸著那幾棵高大的梧桐樹，伴隨著秋姑娘的撫摸，幾片落葉似蝴蝶般的飄落在了地上。塑膠操場上像是被鋪上了金黃色的地毯。

大門邊那些不知名的花朵爭先奪目，不一會兒就引來了許多蝴蝶，花朵一看，來了這么多的玩伴似乎比以前更又生氣了。

教學(xué)樓緊密包圍著操場，像一排排站崗的哨兵，“誓死維護(hù)著自己的領(lǐng)土”。教學(xué)樓前的草地是我們休閑娛樂的“圣地”，大家常常幾個(gè)結(jié)成伴坐在草地上看書、玩耍。學(xué)校的板木園和碎楗亭也是我們聊天放松的天地，我們放學(xué)會聚在一起寫作業(yè)，討論學(xué)習(xí)。有時(shí)還聚在一起聊天，十分愜意。

“故鄉(xiāng)的梅花又開了，那朵朵冷艷……”朗朗的讀書聲像是一個(gè)調(diào)皮的小孩子從教室里“竄”了出來，整個(gè)校園都沉浸在了歡快、輕巧的讀書聲中?？蓵r(shí)間偏偏就愛捉弄人，同學(xué)們還意猶未盡的巴不得老師接著講時(shí)，下課鈴卻響了。時(shí)間過得太快了，就在這一刻我才真正明白什么叫時(shí)間如梭了。

課間的操場上熱鬧非凡。有的在板木園看書、有的在草地上玩耍、有的在跑道上練習(xí)跑步……大家各有各的事情做。最有趣的就是比賽吹氣球的同學(xué)，一個(gè)個(gè)股著腮幫子，臉漲得紅紅的。有的同學(xué)為了贏得勝利，居然把其他同學(xué)的氣球扎破了。“啪”的一響，足足有兩秒鐘，那個(gè)被扎破氣球的同學(xué)才反應(yīng)過來，揮起拳頭就要打那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，還好有其他同學(xué)阻攔，才阻止了這場“戰(zhàn)爭”的發(fā)生。

“呼呼……”“噓，靜靜地聽，是誰在說話？”似乎秋姑娘在叫我。“呼呼……”我乘著秋風(fēng)的列車，飄到了遙運(yùn)的地方。但我相信，終點(diǎn)還會是我的校園。

我愛校園初三（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

在美麗的金水區(qū)里，有一所文質(zhì)彬彬、綠意盎然的學(xué)校，那就是供我們學(xué)習(xí)和成長的“文化綠城小學(xué)”。

走進(jìn)大門往左拐，是一間間明亮整潔的教室。每天早晨，陣陣的讀書聲從里面飄出來，隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。課間的時(shí)候，下課鈴打破了學(xué)校的寧靜，同學(xué)們像一只只歡快的小麻雀一樣飛奔出教室，這時(shí)候的操場上充滿了歡聲笑語，如果在這個(gè)時(shí)候玩兒捉迷藏，真是再合適不過了。

我們學(xué)校開展了校園特色——空竹與葫蘆絲?？罩裾n上，隨著老師一聲令下，頓時(shí)，操場上五彩繽紛，各式各樣的空竹聚集在一起，在空中“嗡嗡”地唱起歌來，好像有小蜜蜂把空竹當(dāng)成美麗的鮮花一樣。葫蘆絲老師也不厭其煩地教會我們吹奏出優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。我們學(xué)校還會時(shí)不時(shí)地舉行空竹大賽呢！另外，學(xué)校還開展了許多社團(tuán)活動(dòng)，這讓我們的校園生活變得更加豐富多彩了。

我們的學(xué)校有濃郁的讀書氛圍，在校園里，隨處可見書吧、讀書室。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會開展“書香家庭”的活動(dòng)。

我愛校園初三（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察就會發(fā)現(xiàn)我們的校園是那么美麗，尤其是那一處處生機(jī)勃勃的綠，更是讓我著迷。

春天，校園一片新綠。小草從地下探出頭來，一大片一大片像一張張綠毯，同學(xué)們從來都舍不得去踩踏，生怕把它弄臟了。一棵棵柳樹舒展開嫩綠的葉子，春風(fēng)拂過，它又開始搖著綠色的長辮子，像是在和同學(xué)們問好。

夏天，綠意就更濃了。高大挺拔的銀杏樹，葉子密密層層的布滿枝間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把把綠色的小扇子，為同學(xué)們扇走夏天的炎熱。香樟樹、大槐樹的葉子也碧綠碧綠的。各種樹的綠葉搭起長長的涼棚。同學(xué)們都喜歡在樹下看書、乘涼、做游戲。

秋冬季節(jié)，最引人注目的要數(shù)一棵棵柏樹和萬年青，它們枝繁葉茂、翠綠欲滴，佇立在校園的四周，越發(fā)顯得精神抖擻，像是守衛(wèi)陣地的戰(zhàn)士，毫不畏懼嚴(yán)冬的來臨。

綠，是一種色彩，更是一種精神，它指引我們在學(xué)習(xí)和生活的道路上奮力拼搏，永往直前。

的綠！

我愛校園初三（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

我們的校園坐落在串場河畔，范公堤旁。我們的校園是一個(gè)美麗、壯觀、迷人的地方。

我們的校園很美麗。春天，迎春花、桃花、杏花等許多花竟相開放，五彩繽紛；夏天，荷葉碧綠，荷花粉紅，魚兒在池塘里嬉戲玩耍；秋天，楓樹葉子火紅火紅的，柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭；冬天，冰清玉潔的臘梅含苞欲放，煞是迷人。一年四季，花開不敗，綠樹常青，校園像一幅多彩的畫卷。

我們的校園很壯觀。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是高大挺拔的旗桿。旗桿臺是用大理石鋪成的。五星紅旗在校園上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。每周一，我們在莊嚴(yán)的旗桿下舉行升旗儀式。我們聆聽教誨，我們學(xué)會做人，我們茁壯成長。更壯觀，更引人注目的是中心路旁的校園文化石和教學(xué)樓上的校園文化墻，她引導(dǎo)全校師生敬業(yè)爭榮，敬人在容，敬知相融。

我們的校園很迷人。早晨，校園里書聲瑯瑯；中午，教室里奮筆疾書；傍晚，操場上你追我趕。閱覽室里，同學(xué)們專心讀書，如饑似渴；電腦房里，同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ┞剰?qiáng)記。課間操最是迷人。兩千學(xué)生，動(dòng)作一致，整齊劃一，叫人目不暇接；節(jié)拍連貫，響聲震耳，叫人贊不絕口。

我在這樣的校園里生活了五年，倍感幸福。我們學(xué)會了知識，學(xué)會了做人。我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，我們?nèi)缌苡曷?。我們快樂生活，我們健康成長。我愛我們的校園。

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我愛校園初三（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

我們的校園惹人喜愛！我愛我們的校園。

我愛我們的校園，校園環(huán)境宜人。每當(dāng)走進(jìn)校園，就會有一陣陣花香撲鼻?；ㄏ阋齺硇∶鄯浜突ê骠嫫鹞琛Ｐ@里有高大挺拔的綠樹，有生機(jī)盎然的花草，令人心曠神怡。我們沐浴著明媚的陽光，呼吸著清新的空氣，在校園里茁壯成長。

我愛我們的校園，老師可親可敬。每當(dāng)上到語文課，老師教會我們讀課文寫作文。每當(dāng)上到數(shù)學(xué)課，老師教會我們畫圖計(jì)算，教會我們列方程解應(yīng)用題。每當(dāng)上到英語課，老師教會我們各種短語、時(shí)態(tài)，有時(shí)還給我們講一些句型轉(zhuǎn)換。上課時(shí)，老師不僅教給我們知識，還教育我們學(xué)會做人。

我愛我們的校園，教室窗明幾凈。清晨，教室里書聲瑯瑯；中午，同學(xué)們埋頭苦學(xué)；傍晚，我們一起討論問題。教室里有一個(gè)圖書角。每天都有好多同學(xué)去閱讀豐富多彩的圖書，在知識的海洋里遨游。我們快樂地學(xué)習(xí)，自由地成長。

我們的校園似花園，似公園，更是樂園。我真心愛我們的校園。

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我愛校園初三（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

我們實(shí)小的校園可漂亮了，其中最引人注目的要算是校園中的花壇了。

夏天，太陽花開了，好像正在和太陽公公說話呢！牽?；ㄩ_了，像是吹著小喇叭歡迎夏天的到來呢。

冬天，百花凋零，只有學(xué)?；▔叺拿坊ú晃穱?yán)寒，傲然開放。每當(dāng)看到梅花，我的腦海中就會呈現(xiàn)出王安石的《詠梅》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”站在花壇前，一陣微風(fēng)吹過，花枝顫動(dòng)，花壇里各種盛開的鮮花好象變成了同學(xué)們的一張張笑臉，發(fā)出幸福的歡呼。我想，學(xué)校不就象一個(gè)大花壇嗎？我們就是五顏六色的花朵，老師就是辛勤的園丁，用他們的汗水哺育著我們，我一定要努力汲取營養(yǎng)，開出最美的花朵，為校園這個(gè)大花壇添增最亮麗的色彩。

我愛校園初三（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

我們的校園美麗可愛。進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是，大道兩旁一排排高大的樟樹像一個(gè)個(gè)士兵站立在那里。一幢幢高大的教學(xué)樓錯(cuò)落有致。教學(xué)樓前面的花園里一塊刻有“天道酬勤”四個(gè)大字的巨石赫然立在中央，巨石右側(cè)有一個(gè)小石頭，遠(yuǎn)望像一個(gè)學(xué)生偎依在老師的身旁，很溫馨。

學(xué)校中的小花園里的樹木郁郁蔥蔥，十分茂盛，像健壯的少年蓬勃向上。

我們開學(xué)時(shí)上初一盡管是在秋天，但風(fēng)景仍然很美，尤其是碰上秋霧的早晨，天空中彌漫著大霧，校園中一幢幢教學(xué)樓，在大霧的籠罩下猶如天上的“凌霄寶殿”一般。當(dāng)太陽東升，陽光照在教學(xué)樓上，教學(xué)樓頓時(shí)顯得蔚為壯觀?；▓@里火紅的楓樹，泛黃的銀杏，碧綠的樟樹，顯得很有生機(jī)。

現(xiàn)在是冬天了，草坪上、樹上的霜像是鋪著一層薄薄的雪，煞是好看。花園里綠色的冬青與松樹，都有著頑強(qiáng)的毅力，郁郁蔥蔥。宿舍旁邊的寶塔松長得挺拔高大。如果你晚上來到我們學(xué)校，你會看到另一番燈火輝煌的景象。

活動(dòng)課期間，全校都沸騰起來，操場就是我們的樂園，有唱歌的、有打籃球的、有做游戲的、有跑步的……總之是熱鬧非凡。歌聲、嬉笑聲響成一片，在校園上空蕩漾著。

同學(xué)們勤學(xué)好問，刻苦鉆研，老師是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。我們學(xué)校為了提高學(xué)生的素質(zhì)，經(jīng)常開展書法比賽、作文比賽、繪畫比賽、歌詠比賽……還成立了校園文學(xué)社呢！

生活在這樣一個(gè)美好舒適的環(huán)境中，能不開心嗎？能不愛我們的校園嗎？

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我愛校園初三（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

我愛我的校園，因?yàn)樗拿恳唤嵌己苊溃∥乙矏畚业睦蠋?，因?yàn)樗鼘ξ乙簧际怯幸娴摹?/p>

一進(jìn)入校園，首先映入我的眼簾的是升旗臺，紅旗高高的飄在天空中，告訴我們要好好學(xué)習(xí)。你落后了不要緊，只要你努力，就一定會成功，超過任何人。

我徘徊在校園的綠蔭下,環(huán)顧著周圍熟悉的一切,往事歷歷在目,眷戀之情難以抑制。??！校園，三年了，學(xué)習(xí)在此，嬉笑在此，這里的一草一木都是那樣親切。

樹，開始開花了，枯黃的葉子長在樹上，像翩翩起舞的蝴蝶停在樹上，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”我想老師就是這樣，花盡心血教導(dǎo)學(xué)生，可是，有些學(xué)生不知道老師的用心良苦??！

學(xué)校的大門，你可曾記得，三年前，老師用溫暖的手把我們這群稚氣未脫的兒童帶進(jìn)了校園。從此，我們在這里學(xué)習(xí)、生活，從一個(gè)不懂事的孩子，成長為如今朝氣蓬勃的少年，是老師的心血哺育了我們，讓我們學(xué)習(xí)。

學(xué)校的操場，你不會忘記，就在這里，老師看著姐姐們把用烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾系在我的頸上，使我成為一名光榮的少先隊(duì)員。從此我懂得：熱愛祖國。努力學(xué)習(xí)。關(guān)愛集體是我們都應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則。親切的話語，至今還回蕩在耳旁。

這就是我的老師，我的校園。無論時(shí)間過去多久，小學(xué)生活在我心中永遠(yuǎn)不會抹掉。