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暢迎共享時代(模板20篇)

時間:2025-06-21 作者:紫薇兒

優(yōu)秀作文是在表達能力和語言運用等方面表現(xiàn)出色的一篇篇文章,我們可以從中學到很多寫作的技巧和方法。小編為大家準備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠幫助大家提高寫作水平和素養(yǎng)。

暢迎共享時代(模板20篇)篇一

隨著時代的遷移,“共享”一詞便注入了人們的生活。共享單車,共享書店,共享籃球,共享雨傘……等等等等,諸如此類,只要在街邊掃下二維碼,伴隨著“嘀嘀嘀”的聲音,所用的一切便沾上了“共享”的名分。

可是,共享,究竟指什么?

真正的共享,究竟,又是什么呢……

涼爽的微風拂在臉上,四周安謐得只剩下小鳥的鳴叫聲和點滴的微語呢喃。這是一個人都會喜歡的日子,可是我們此刻卻站在英國街頭,虎視眈眈地盯著民宿緊鎖的大門。那是一道門,在我看來好像不是,那是一個阻礙,兩國語言的阻礙,互聯(lián)網(wǎng)的阻礙,時間的阻礙。多少電腦的藍符“噠噠噠”地移動,電話卡開始泛起白煙,我們?nèi)越诡^爛額的站在那里,竟開始抱怨陽光的毒辣。

這時,一個老太太牽著狗走過來,面對我們,她只是一個路人??墒撬吡藥撞接终鄯祷貋?,用英語問我們:“你們在干什么?”

“我們聯(lián)系不上房東,他發(fā)來的網(wǎng)頁也收取不了,拿不了鑰匙箱的密碼,只能在這里等他回復。”我們尷尬地笑。

“這樣?。 彼c點頭,“那你們?nèi)ノ壹野?!我電腦上可以開的,”見我們遲疑的神色,又補充,“你們不相信我嗎?我保證幫你們搞定的?!毕肓艘粫河终f:“我保證過的?!闭f完就招呼她的狗走了,幾個大人受寵若驚的跟在她的后面。

也許你們不會相信,因為這似乎是電影小說里的橋段,這種好人太假了,怎么可能會有?可是我以十分的肯定,十二分的熱情,一百分的感激作擔保,舉起右拳,這真真是真的。如果不相信也沒有關系,我們繼續(xù)“共享”。

沒錯,共享并不是單指流行式的沒有情感的生物,就拿我們遇到的老太作例,她這種行為難道不是共享嗎?她給我們她的時間,這是共享,她分出自己的時間來換成我們在民宿里享受的時間,這何嘗不是共享?所以那些物質(zhì)難道就真的是共享嗎?最初的共享究竟是什么?它更像是一種心態(tài),而不是廣義上的什么“資源。

真正的共享,其實不需要被發(fā)明創(chuàng)造。不,不需要!它早已在人的心靈深處長存。

暢迎共享時代(模板20篇)篇二

21世紀的今天,科技發(fā)展迅速,越來越多的高科技產(chǎn)品出現(xiàn)在人們的視野中,而共享資源就是其中之一。共享單車、共享充電寶、共享書店……它們正漸漸地改變著我們的生活理念。要說共享資源中,最廣為人知的應該就是共享單車了。

五顏六色的共享單車飄過,成為城市里的一道靚麗風景。

它使我們的空氣更加清新?,F(xiàn)在,騎著“小黃”、“摩拜”的年輕人多了許多,空氣質(zhì)量也高了不少。我想,它作出的最大貢獻就是這了吧,讓更多的人放下令人緊張的“快生活”,去體驗綠色環(huán)保的“慢生活”。

它還使我們的生活更加便捷。只要拿出手機,下載應用軟件,掃一掃車上的二維碼,就能和朋友一起出行,騎著單車,欣賞路邊的風景,去田野呼吸新鮮空氣,擁抱大自然;出了地鐵站、公交車站等交通樞紐,騎上共享單車便能解決出行最后一公里,緩解了交通擁堵。

但它,也使我看到了現(xiàn)代社會中一些人的自私。

也許,設計者的初衷是讓人們?nèi)閯e人著想,讓人們感受到科技的發(fā)達,可有一些人,卻將共享資源占為己有:給單車上鎖,將單車的車牌號碼和二維碼撕毀……這一切,都是人心搞的鬼。

有一次和爸爸一起去超市,回家時,想體驗一回共享單車,在停車場找了一圈,見到的共享單車近三分之一被上了鎖!那一剎那,我倍感震驚,隨之而來的還有失望和疑惑。難道現(xiàn)在的人都已這么自私了嗎?這樣的一件微不足道的小事,卻恰恰能反映出一個人的基本素質(zhì)和教養(yǎng)。

但我們身邊還有一些用自己的善舉感動別人的人。他們自稱——補牌俠。他們見到被損壞的單車后,用自己的筆,經(jīng)過一次次思考與嘗試,將已被撕毀的車牌號精心補好。我也曾當過“補牌俠”:每當在街邊遇到被損壞的單車,我都會拿出一直備在口袋中的筆,蹲在車旁忙活起來。每當補完一個車牌號,一種自豪感就會在心中升起。如果人人都能為別人著想,這社會會不會更加美好呢?我思索著。共享單車離不開我們的呵護。我們要遵守社會公德,做到文明、安全騎行。

共享資源就像一座無形的橋梁,將人與人之間聯(lián)系在了一起。它給予了我們許多便捷之處,但同樣使我們看到了社會的自私。如果有朝一日,共享資源不再被人占為己有,真正能讓更多的人去使用,那時候,才是真正的共享時代,我們的社會會更加美好!

暢迎共享時代(模板20篇)篇三

如今的社會,隨著科技的發(fā)展,人們的生活水平越來越高,比如,在今年,馬路上出現(xiàn)各種不同顏色的單車,其中:有黃色的ofo,有橙色的摩拜,還有綠色的優(yōu)拜等等……它們坐立在馬路上,成為了一道美麗的風景線。

當然,有了這么好的生活條件與我們每個人產(chǎn)生了密切的關聯(lián),有些人很會去珍惜它們,愛護他們,相反,也會有很多小人去惡意破壞,傷害他們,如:看他們不順眼,把他們?nèi)舆M黃浦江、小溝渠里,還有些人在上面貼一些亂七八糟的廣告,擋住二維碼讓別人騎不了,還有些人惡意在上面噴灑油漆,放掉輪胎氣,扯掉上面的各種零件,故意損壞共享單車,因此,讓人們的使用很有困難。

人們的素質(zhì)是截然不同的,有的素質(zhì)很高,反過來有的修養(yǎng)很低,甚至很差。我覺得,如今的社會,能創(chuàng)造很多的共享用品,一定是相信人們的素質(zhì)文化修養(yǎng)一定會慢慢提高的,逐漸地改變著我們的生活理念。

我寫出本篇文章的目的就是,倡導人們環(huán)保出行,選擇共享單車最佳,就把共享的東西比作成自己的東西,去好好的愛護它。我還想給共享用品創(chuàng)始人提出一個建議,多多宣傳一些共享用品的愛護等等。

"使用別人的東西,就把它當作自己的東西一樣去好好愛護它。"這句話是奶奶從小一直跟我講到大的,所以,我的記憶相當深刻,每次出門,見到共享用品,甚至是公共用品,我都會好好的去愛護它,保護它,因為我知道,如果你把這樣東西弄壞了,它的主人一定很傷心。所以,我們要愛護每一樣東西,他們都是有生命的。閱讀本篇文章的人,我相信,你也一定是一位善人,加油吧!

其實,說實話吧,我自己也是位善人,我出門真的很像一位淑女,只是在家里有點瘋瘋癲癲的,只是個小小的玩笑,別當真,說來說去,還是一句話:保護公物,是你我他的責任。

暢迎共享時代(模板20篇)篇四

隨著街道上第一輛共享單車的出現(xiàn),一個全新的共享時代悄然而至。它,正以一種驚人的速度和影響力改變著我們的生活。

掃碼,開車,這樣的出行方式早已司空見慣。一出家門,一排放置的共享單車就能映入眼前,簡單的使用方式受到了大眾的青睞。無論是初日照高林,還是月上柳梢頭,它的身影遍布了城市的大街小巷。

一會兒艷陽高照,一會兒烏云密布,突如其來的大雨和沒有帶傘的絕望交織在一起。此時的共享雨傘就有了用武之地。就是這簡簡單單,普普通通的一把雨傘卻能驅走心中的烏云,支撐起一片蔚藍的天空。

金秋十月,空氣中彌漫著馥郁的桂花香,與淡淡的青草氣息在空氣中醞釀。雨后朦朧的濕煙為一切披上一層薄薄的紗。在如此醺人欲醉的清雅環(huán)境中,在共享書店里,翻閱著書籍,品人生的意境和情趣。

而今的社會中,手機已成了我們生活中必不可少的一部分。于是,共享充電寶應運而生。這也成為了許多低頭族的一種福音。

從共享單車到共享雨傘,共享書店,越來越多的共享資源隨著生活的進步而產(chǎn)生。

然而,我們在享受這些共享帶來的便捷的同時,我們忽略了它們,也是我們生活文明程度的體現(xiàn)。

就拿共享單車的例子來說。

在共享單車剛開始投運之際,也許是出于人們的好奇心,一切都在井然有序的進行著。也許只過了短短的幾個月,這共享單車帶來的甜頭就已變了味兒,反倒成為了人們投訴的對象。

到底是什么在從中作祟呢?答案就是我們自己。

隨便走上一條馬路,共享單車的問題都能一目了然。有的因共享單車的過度投放而車滿為患。這在人流量密集的地鐵站表現(xiàn)得尤為嚴重,人行道,非機動車道,到處都有人隨意停放的單車。而更令人可悲的是,有人竟將它們疊羅漢,層層疊疊,搖搖欲墜。

不看大片單車的情況,單看一輛一輛的也存在隱患,人為的破壞使它們變得慘不忍睹。隨意涂改二維碼,破壞車鎖,甚至有點被開膛破肚拿走了輪胎、座椅,還有的被裝上了私人的鎖,從此成為私家車一樁一樁的慘案在每一分每一秒發(fā)生。

這種現(xiàn)象的背后也許是一顆又一顆貪婪、邪惡的心,一種又一種不文明的習慣。在他們看似一個個不經(jīng)意的惡作劇的舉動,不僅破壞了這些共享資源,也為其他的使用者造成了不必要的麻煩。

單單一種共享單車,就如此千瘡百孔,那么別的共享資源呢?

暢迎共享時代(模板20篇)篇五

其實“共享”已經(jīng)不是個新鮮詞兒了,更不用說現(xiàn)在隨處可見的共享單車了,幾乎每個“上班族”都會騎著“小黃車”去上班,這也說明共享單車的方便,只要拿手機掃一掃就ok了。這和人們喜歡用手機支付是一個道理,新世紀的人們就是追求迅捷。

當然,除了共享單車,還有比如共享雨衣、共享充電寶、共享籃球等。當你準備回家,卻突然下起了傾盆大雨時,或許你一轉身就能看到一排共享雨具就安靜地擺放著;當你有個緊急電話,手機卻剛好沒電的時候,或許你只需再走幾步,換個方向,就能看到一堆共享充電寶整齊地排列著……有很多很多的'例子,不得不承認,“共享”實在是太方便了。記得曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一個網(wǎng)友道:“或許再過幾年,人們出門購物甚至旅游都只需帶著手機出門就夠了。”當時還是當作笑話聽的,沒想到現(xiàn)在倒是成了事實,時代發(fā)展得可真迅速。

共享在給人們帶來便利的同時,是不是也是在考驗著人們的自覺性呢?

我們不能絕對的說每個人都是自覺的、有規(guī)則意識的。我也曾親眼看見過有人把共享單車抬回小區(qū),鎖起來;還有把共享雨傘的商標撕掉,占為己有……這樣的例子也不在少數(shù)。那么有些人就會說:“我們應該停止‘共享’,否則就會讓那些人占了便宜!”所以,也不是所有人都看到了它方便迅捷的一面。

對于這些觀點,我只想說:“我不贊同!”因為即使這樣的人,他們能帶走的、占據(jù)的也只有一小部分。共享資源的家庭正在不斷壯大。所以,我們只需要去做好自己,當然,最主要還是去制止或者懲罰他們的行為,讓他們自己意識到可恥。本身,“共享”就是個美好的詞,一起享有、分享,所以,希望社會中那些愛占小便宜的人能越來越少,讓這個社會真正一個美好的大家庭!

暢迎共享時代(模板20篇)篇六

隨著“共享”的概念融入人們生活理念,就如一顆種子悄然埋下,它必將那美好生根發(fā)芽。

過去,種子停留在漆黑的土里,一片沉寂。

幾年之前,也許是祖輩父輩遺留下的傳統(tǒng)觀念,人們總小心翼翼地保管著自己的物品,仿佛個個都是珍寶一般。私家車、私人用品等詞語耳熟能詳,人與人之間也似乎因這些事物而有了一道隱形的溝壑。若是自己擁有的,便不會向別人借用;若是自己沒有的,只能硬著臉皮略帶拘謹?shù)叵蚴煜さ呐笥呀枞?,承諾迅速歸還。這種想法扎根于人們心底,卻如同催化劑,演變成了相互間的不信任。甚至于鄰里間都必在借出自己物品時深思熟慮一番。

如今,種子激起陣陣塵土,漫開風沙。

共享體系的到來無疑填平了那一條條溝壑。

當“共享資源”一詞剛傳入人們耳中時,最多的反應是新奇以及認定它是全新的賺錢渠道。但出乎所有人的意料,共享資源并沒有被社會所淘汰,反之有越來越多的人接受它、適應它。共享的生活方法如在風中搖晃的樹枝,頂住了坎坷,托起了簇簇樹葉。處于各個階層的人們都認同了它,開始使用共享單車,共享書店等共享資源。時常可以看到幾個在道路旁掃共享單車二維碼的青年,小心地將車取出,互相報以微笑。在共享書店中,老人與年輕人手捧典著,一邊交流一邊探討。共享資源在不知不覺中縮小了人與人之間的距離,如透過濃濃樹蔭散落下的點點陽光。陌生的人們在使用共享資源時不再陌生,熟悉的'人們在使用共享資源后更加親近,原本一片死寂的社會變得富有生命力。

未來,種子將緊緊包裹土壤,溫暖整片泥土。

凡事不可能一帆風順,共享物品也偶爾會遭到一些人的故意破壞,而這些絆腳石并沒有阻礙到共享資源的發(fā)展。在法律的管制和人們的譴責下,這類事件發(fā)生的概率已經(jīng)逐步減少。大家并沒有因為這些而產(chǎn)生矛盾,卻選擇原諒他們的過錯。潛移默化中,共享促進了人們間的信任。在不久的將來,這個社會將會因為共享資源而變得更加和諧、美好,人們將不再有矛盾產(chǎn)生。因為它所傳遞的,不僅是便捷的生活方式,更是一種信任。

籠中的鳥兒,透過欄桿的間隙看到了天空;而人們的生活,通過共享時代看到了美好與希望。

在這個共享時代,我們知道了何去何從。

暢迎共享時代(模板20篇)篇七

社會的進步使“共享”這個詞與我們的生活越來越密切,成為我們生活中不可缺少的一部分。

現(xiàn)如今,社會越來越偏向“共享”這個詞,而我們學校,也在朝“共享”這個詞不斷靠近。學校的共享籃球、排球、羽毛球,我們班的共享雨傘,不都是嗎?同學憑學生證借運動器材,用完后再還回去,弄丟了需要賠償;下雨了,有同學沒帶傘,就可以自己拿共享雨傘回家,第二天再還回來。我們班的共享雨傘,幾乎經(jīng)過每個人的手,卻依然擺放在那兒,毫發(fā)無損。這不也說明了大家的素質(zhì)在提升嗎?有段時間新聞報出的,將共享單車私藏家中事件,引起公憤。但我相信,隨著國家越來越強大,教育質(zhì)量不斷提升,以后這種新聞一定會減少許多。

共享時代不斷逼近,以后更多的東西都將成為共享時代的標志。據(jù)說現(xiàn)在“共享汽車”也將要推廣,可能等智能機器人發(fā)展成熟,無人駕駛汽車將和共享汽車結合,一起推廣到全世界。時代在進步,但無論如何它的本質(zhì)不會變,提高人民的生活水平,為環(huán)境保護做出貢獻。

其實我們身邊,就有許多的共享資源:現(xiàn)在隨處可見的atm機,還有商場里的證件照拍攝機……共享資源在逐漸改變我們的生活理念。我相信,共享資源有一天,會成為現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、微信的又一個模版,成為人們生活的必需品。

暢迎共享時代(模板20篇)篇八

“共享”,一個現(xiàn)在聽起來耳熟能詳?shù)拿~,在幾年前甚至一年前可謂是鮮為人知。共享,即分享,現(xiàn)代社會涌出的“共享資源”層出不窮――單車、電瓶車、籃球、書店,甚至床鋪,都能與之共享?,F(xiàn)在,越來越多的“共享資源”出現(xiàn),它們正與我們每個人產(chǎn)生密切的關聯(lián)。

但“共享”也在新生時惹出了爭議。有人認為:如果“共享”出現(xiàn),便定會成為常態(tài),這樣發(fā)展下來,便會讓那些工作在車行,賓館的人丟掉飯碗。然而也有人認為:“共享”的出現(xiàn)不僅可以在生活中方便到每一個人,還可以在人們急迫時解決燃眉之急,“共享”一出,豈不美哉?那時的“共享”便如一塊燙手山芋,你舍不得扔掉,卻又燙手得很。

“共享”能源的損壞。打開新聞,總是那幾個如家常便飯般的新聞,其中有一條就絕對會是“共享xx今日又被損壞”。車把手斷了,“腿”折了,輪胎砸破了,共享單車的損壞最為常見,經(jīng)常有人付了錢卻騎不了。別以為就單車遭了秧,其它的也不好過:籃球泄了氣,共享的書被損壞涂改了,瓜子殼、果殼肆意霸占著床鋪。當今共享資源被損壞的'問題,著實讓人頭疼。更有人甚至偷偷地把單車騎回家,籃球帶回家,連床鋪上的被子枕頭也要一并帶走,對于這種道德敗壞的人,我真想讓他們也變成那些單車、籃球、床鋪,讓他們也感受一番“被折磨”的痛苦的滋味。

還有一個針對于共享單車的問題,便為“亂停亂放”。有一次,我與媽媽出行,上了街打算騎共享單車。當看見共享單車時,它們卻讓我有些驚訝:紅的紅,綠的綠,錯綜復雜地放在一起,顏色雖然絢麗,但給我的感覺卻不像風景線,像舊車處理場,倒的倒,歪的歪。好在,這個問題已經(jīng)被引起重視并在逐步改善。

共享時代已經(jīng)到來,但人們卻沒有好好珍惜它,善待它,希望當它在給你提供舒適便捷的服務時,你也用同樣的態(tài)度對待它,不要讓它成為一面反映人們丑陋面貌的“照妖鏡”。讓我們用實際行動,去暢迎一個全新的共享時代吧!

暢迎共享時代(模板20篇)篇九

共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切關聯(lián),也在逐漸改變著人們的生活理念。

共享時代究竟給大家?guī)砹耸裁茨兀?/p>

首先,便利是不可否認的。隨著共享單車、共享汽車的出現(xiàn),人們的交通出行方式有了更多樣化的選擇。共享交通工具的使用十分方便,大家只要在手機上掃描二維碼支付定金,最后在結束使用時支付一定金額。整個過程非??焖?,而且操作起來也非常方便。許多中老年人,甚至是不懂中文的外國人,也能馬上學會并且流暢的使用,讓外國人體驗到了中國科技的日益進步。

其次,我認為共享時代的來臨,更是對公民素質(zhì)的一次大考驗。近幾個月來,關于破壞共享資源的新聞可謂層出不窮。如:共享單車二維碼被人為涂改;共享單車無序停放,甚至藏在自家樓道里;共享單車被扔進了水溝……這些新聞正反映了當下許多公民素質(zhì)的低劣。共享時代促進了社會的發(fā)展,更促進了人與人之間的交流溝通。但現(xiàn)在的社會,公眾的人心真的變得如此冷漠了嗎?答案必然是否定的。“某男子自發(fā)清理二維碼上的污漬?!薄澳车貏澐止蚕韱诬囃7艆^(qū),共享單車停放井然有序。”……這樣的新聞也是越來越多,這說明社會上還是大有善良、熱心的人存在的。

我也切身感受到了他人的熱心幫助。上個星期,我由于急著趕去某地,急切地需要使用共享單車,但當時周圍一輛單車都沒有。正當我束手無措的時候,一位年輕的大姐姐主動將自己的車讓給了我。至今,想起此事,我仍覺得有一股暖流涌上了心頭。但什么時候才能讓這些正能量成為多數(shù)人的行動呢?我不禁產(chǎn)生了疑問。

我想,共享時代的完善是需要大家共同的努力的。希望在未來,我們能看到社會上更多的正能量。最后,我只想說:共享時代,需要大家。

暢迎共享時代(模板20篇)篇十

現(xiàn)在共享經(jīng)濟太多了,有共享雨傘、共享單車、共享汽車、共享籃球、共享充電寶……共享的事物越來越多,不僅給人們提供了方便,也給人們帶來很深刻的教訓。

我來講將共享單車吧。共享單車給我們許多人帶來方便,它只要手機掃一掃二維碼就立馬能騎走,而且隨時借,隨時還。它低碳環(huán)保,收費還便宜,每一小時僅收一元錢。騎自行車不僅讓人們鍛煉了身體,還讓許多私家車少開車,減少二氧化碳的排放,保護了大自然,這真是一舉兩得的好事。特別是在公交車不到的地方,共享單車讓人們的出行越來越方便,深受廣大市民的喜愛。

說了這么多好處,真叫人欣喜??晒蚕韱诬囈灿薪腥诵耐吹牡胤?。

有許多未滿12歲的兒童,經(jīng)常違規(guī)騎共享單車。例如今年3月底上海靜安區(qū)一個四年級的小學生破解共享單車機械鎖的`密碼,在道路上逆向行駛,被客車卷入車底當場身亡。這共享單車是給12周歲以上的人準備的,另外他逆向騎行又違反了交通法規(guī)。這個血腥的教訓讓人們又一次醒悟,一定要遵守規(guī)則。還有許多人把共享單車占為己有,用私家鎖鎖起來。有的還惡意破壞共享單車,把單車丟進草叢里或其它地方。還有市區(qū)投放的共享單車可能太多了,都成災了,以致大家都不愛惜。上次我到市中心看到那里全是缺胳膊少腿的單車,橙色黃色白色的共享單車星羅棋布地分散在許多地方,真讓人感到惋惜。

共享時代,我們身邊有許多的共享經(jīng)濟,這為大家提供了很大的便利。所以我們不能為了一己私利而占為己有,或者為了發(fā)泄心中私憤而去破壞它。我們應該遵守規(guī)則,保護它,愛護它,讓我們好好地享用它吧!

暢迎共享時代(模板20篇)篇十一

共享單車、共享雨傘、甚至于共享床鋪,共享成為了一種生活方式。毫無疑問,這種方式操作簡便,節(jié)約了生活成本,促進社會資源的流動,優(yōu)點是顯而易見的。但瑕不掩瑜,共享模式的弊端也在顯現(xiàn)。

首先,是個人信息安全問題。共享設施的使用大多要掃碼注冊,這就意味著我們的各個人信息有可能被泄露,隨之而來的各種騷擾信息讓人不勝厭煩。網(wǎng)絡的隱私安全該如何防控?最近有報道,一旦掃碼,惡意軟件就會攻擊手機,造成使用者的財產(chǎn)損失。這種情況該如何防范?媒體呼吁要謹慎掃碼,但如何甄別二維碼的真?zhèn)?,僅僅依靠個人的判斷是遠遠不夠的。

其次,共享作為一種新生的模式,管理制度尚未完善。共享床鋪已經(jīng)因為衛(wèi)生管理和消防安全方面的問題被叫停了。而共享單車因為使用方式的問題,被未成年人擅自使用造成的安全事故,也在被各方面關注。如何投放、管理共享資源,成為當下人們所討論的熱點。

最后,共享模式是對國民素質(zhì)的考驗。

共享單車隨處停放的問題愈演愈烈。地鐵口、車站、商業(yè)圈等人流量密集的地方,共享單車車滿為患。別說盲道,就是正常的.人行道都被堵得水泄不通。有報道:地鐵站附近的商家,早上第一件事就是把店門口堆積如山的共享單車移除。店員因不滿隨口嘀咕了幾句什么素質(zhì)!一位正在停車的年輕人竟然不依不饒地上前爭論,還全程用手機錄像。這種情況,簡直叫人無語。共享的目的是提供便捷的生活方式,卻變成了爭執(zhí)的起源。

共享變個享,這種現(xiàn)象很普遍。居民樓,地下車庫,辦公室隨處可見共享單車的身影,甚至為防止被別人騎走,還要在車上再加一把私鎖。首批共享雨傘推出后,竟無一人歸還,共享徹底變私有了。

共享的推出,本意是物品共用,是一種環(huán)保的舉措??墒歉魃碳覟榱藫屨际袌觯瑹o節(jié)制地推出自家的商品,卻又疏于日常管理,造成了大量的報廢,委實可惜。還有某些使用者存心破壞,把好好的單車扔入河道,浪費資源不說,還造成了河道的堵塞。這與當初共享的概念是完全背道而馳了。

如何讓共享這種模式正常健康的開展下去,我們還有很長的道路要走:要完善相關的法制法規(guī),要制定嚴格的管理措施,更要規(guī)范使用者的使用方式。相信共享模式,會為我們的生活帶來更多的便利。

暢迎共享時代(模板20篇)篇十二

其實我覺得,它是好的,像共享單車,出門在外,沒有騎車,沒有開車,那走路累了怎么辦?出租車?太貴了,不僅偏遠地段打不到車,而且即使打到了,也會污染空氣。公交車和地鐵,雖然票價不貴,但也要步行趕到站點,方可乘坐,也很麻煩。這種情況下,共享單車應運而生:首先,“掃一掃”即可上路不需要花費很多的錢;其次,既環(huán)保,又鍛煉了身體,可謂“一舉兩得”;第三,隨掃隨走,不用等太長的時間,因為現(xiàn)在路邊到處都是共享單車,不需要到處尋找。綜上所述,我還是覺得共享單車優(yōu)點頗多,卻也不能忽視一個更為嚴重的`問題隨處擺放。

從共享單車開始實行到現(xiàn)在,最大的弊端就是隨處停放,造成道路擁堵!比如:橫放在橋上。其他的地方我不了解,單是我家院子旁邊的那座“農(nóng)場橋”上,就有許多共享單車。而專門停放這些共享單車的車位,就在離這十步遠的地方,但還是很少有人愿意多走幾步路,將車停放好。這樣,我每次回家經(jīng)過,馬路兩旁都形成了鮮明的對比,并且還特別影響行人通過。從這一點出發(fā),我們知道,共享單車雖好,但是美中不足的是因為被有些人違規(guī)停放而破壞了我們城市的形象。

除了隨處擺放,還存在另外一個問題垃圾放在車內(nèi)不清空。

現(xiàn)在,越來越多的共享資源更好地服務于我們的生活,為我們的生活提供了便利。像我上面說的,共享雖好,但既是共享,那就要做到你我他都方便,而不是只想自己,不想他人。所以,有時候請大家換位思考一下,讓我們共同努力一起去創(chuàng)建一個文明城市,文明家園!

暢迎共享時代(模板20篇)篇十三

然而,有一天,我看到報紙上有這么一條新聞:“政府禁止共享單車繼續(xù)投放……”我不禁一愣:為什么?共享單車這個概念給我們帶來極大的便利,甚至有可能改變未來所有人的生活,為什么要限制呢?顯然,共享的生活模式還存在著一些問題。

記得我第一次在看見共享單車,正是學校放學的時候。那天下著大雨,刮著大風,密密匝匝的雨點打在雨傘上,我小心翼翼地繞開水洼,用力撐著雨傘,一步一步走著。唉,下雨天真是舉步維艱啊,不一會兒,我的鞋子和褲腳都濕透了。好不容易快到地鐵口了,這時,一個穿著雨衣的年輕人騎著一輛黃色的共享單車,嗖的一聲從我身邊越過,一下子就騎到了地鐵口,我羨慕極了,心想:“有共享單車真方便啊,等我到了12歲,我也要騎共享單車,上下學就快多了!”正想著,這時,那個年輕人把剛剛幫了他大忙的那輛單車往人行道邊那一排整齊的.單車旁隨便一扔,就急忙沖進了地鐵站。單車沒有站穩(wěn),在風雨中沒精打采地往邊上一倒,壓在旁邊的單車上,頓時,就像多米諾骨牌一樣,一大排單車都倒下了,人行道也給堵住了。一位正走在人行道上的老爺爺差點被單車砸到,他對那個年輕人喊道:“小伙子!你車怎么亂扔?倒了也不扶一下!”可是,那個年輕人就像沒聽見一樣,脫下雨衣就走進地鐵站了。這時,又有人從地鐵站里走了出來,他想去取一輛共享單車,但是看到那一大堆壓在一起的單車,只好放棄了。

看到那條新聞后,那輛剛剛派上了大用場就馬上被唾棄,委屈地倒在雨中的單車占據(jù)了我的大腦。既然你享受了這樣的便利,為什么不好好保護它,為什么不讓別人也同樣能享受便利呢?共享單車之所以不能推廣,或許就是因為像那個年輕人這樣的人太多了吧。只有人人都對社會的共享資源富有責任心,不要隨意破壞,在共享便利的同時也共享責任,“共享時代”才會有實現(xiàn)的可能??!

暢迎共享時代(模板20篇)篇十四

隨著時代的發(fā)展,科技的進步,人們的生活有了更多美好的改進。例如近幾年來突飛猛進的“共享技術”。

在我看來,“共享技術”是一項非常成功的發(fā)明。

通過gps定位,掃描二維碼,即可輕松找到共享單車,人們的出行方便多了。車水馬龍的街道上,來來往往的汽車,卡車噴射的“煙霧彈”,正在污染美麗的地球媽媽。而騎著單車,穿梭于美麗的大自然當中,迎面而來的,不再是令人作嘔的汽油味道,而是混著花香清新空氣。廣闊無垠的天空也脫掉了灰色的棉衣,換上了靚藍色的襯衣;長久坐在駕駛座上的人們也挺直了腰桿,微笑著汽車追逐日落。

共享單車不僅美化且保護了人們賴以生存的地球環(huán)境,還將人們從擁擠的生活中解放了出來。

上下班的高峰期,高架被一列一列長長的車龍堵得水泄不通;公交車被人們擠得快要炸開;地鐵站里更是人山人海,人頭攢動。

可是,人們有沒有想過:有一天,他們逃出了這擁擠的生活,去擁抱輕松愉悅的生活。

而共享單車,恰好實現(xiàn)了這個愿望。

人們不再需要像潮水一樣蜂擁而至,他們可以騎著單車,讓生活的速度慢下來。

既然可以有共享單車,那就可以有更多,更新穎的共享事物:共享書店,共享電話,共享運動……這些共享的花朵,綻放在人們的生活之路上。

人們啊,你們是共享事物的締造者,奈何要如此“殘忍”地對待它們呢?

所謂的“兔死狗哼,鳥盡弓藏,”難道真的要發(fā)生嗎?

暢迎共享時代(模板20篇)篇十五

現(xiàn)在這種缺德的人可多啦。很多人在想方設法的簡陋,想要一分錢都不付就可以騎車,我見過許多人把ofo單車的號碼和二維碼刮掉,然后自己記住密碼,這輛車就是他自己的了,別人沒法掃碼,就騎不走了。雖然現(xiàn)在ofo小黃單車有很大的改進,每個號碼和二維碼上都有玻璃片擋著,但有些人還是會想方設法破解。沒有辦法,缺德之人,終身不改。就在我和爸爸一起在騎得路上的時候,我看到一個黃色的鎖鎖在鐵柵欄上。我定睛一看,那不就是小黃車的鎖嗎?一路上我還看到不少沒有鎖的共享單車。我都會示意爸爸停下,讓我鎖上。我爸爸很贊同我這樣,做好事,所以每次都會很體諒我的,不會不耐煩。

對于這種事情,我很想說,你們的良心不會痛嗎?創(chuàng)辦共享單車的'人是為了公民的方便才這樣做的呀,而這些人卻在損害這些幫助我們的工具。這些工具可以做到方便,有省錢,所有人都可以循環(huán)使用,不浪費。但是一輛共享單車需要耗費許多工具,需要污染環(huán)境中的空氣,我們明知道,卻還要破壞他們,這不是明擺著污染環(huán)境嗎?有的人將共享單車直接扔到河流里,有的人將車頭車把手或各個零件拆掉,把鎖拆掉,刮碼等等行為,都是破壞呀!

請不要破壞共享工具,它們是大家的。

暢迎共享時代(模板20篇)篇十六

現(xiàn)在的我們,生活在共享的生活里,有共享單車、共享書店、共享雨傘等。

共享是為了節(jié)約資源,不讓資源浪費,如果每個人都有同樣的一份資源,而不愿意與他人共享,久而久之,差不多十幾億的資源就要白白浪費了,這該是多么可怕啊!但現(xiàn)在,我們學會了分享,能體驗到這份快樂,不然是永遠感受不到這份快樂的。

共享是為了讓空氣更加清新,小河不再像以前那樣發(fā)黑發(fā)臭,動物們也不用擔心空氣的'污染騷擾到它們?,F(xiàn)在的人們,植樹造林,不管在哪里,都會給它們添上綠色,這樣,多好。

我們生活在共享時代是幸福的。讓我們愛上共享時代吧,為了節(jié)約資源;讓我們愛上共享時代吧,學會分享,變得更加快樂;讓我們愛上共享時代吧,為了讓空氣更清新,小河更加清澈。

暢迎共享時代(模板20篇)篇十七

紅彤彤的蘋果咬下一口,甜美干爽的汁水淌滿口中。當我將這一小口分給小伙伴時,這種沁人心脾的滋味,不僅淌滿兩個人口中,更淌進了我的心中——原來“分享”的滋味是這么甘美。隨著年齡的增長和心智的成長,這“分享”的滋味也伴隨著我,在我的心中刻下了揮之不去的印象。

“分享”使人快樂,使人與人之間的“防彈玻璃”減去了一層。社會也明白這是個好東西,于是有了“共享單車”、“共享出租”、“共享餐廳”……。共享單車最為實用,遍地都是摩拜和ofo,隨手一掃、隨時上路、隨地一丟即可,收費低、成本低,效率高。不用再怕自己的自行車被盜,因為這是公用的,既方便簡單,又放心耐用。因為有了共享單車,使社會又前進了一步。共享單車的好處和帶來的方便,像潘多拉寶盒似的無窮無盡,但是這也是考驗人們道德素質(zhì)的一張無形的試卷。

當便利輕而易舉的出現(xiàn),普遍的像灰塵時,人們就不會懂得愛惜了。家門前的11號地鐵站是摩拜和ofo的小型聚集地,人們來來往往、人流如潮,急匆匆地忙著各奔天涯海角。共享單車像原地待命的士兵,興沖沖的'等待看哪一天可以上戰(zhàn)場、得勛章。我忽然注意到黑暗的潮濕角落旁,有一輛經(jīng)歷無數(shù)風吹雨打、日曬雨淋的ofo,一看就知道是位受了傷退了休的“老干部”。車桿亮晶晶的黃漆都被蹭的露出了鋁合金,銹斑像群星點點的投在漆上,他見了我,一臉的驚訝,連忙向后退,身子蜷得更緊了些。“放過老朽吧!老夫真的是看破這人世間的一切紅塵,你們?nèi)祟愡@種生物太可怕了,幾次騎“我”上路,滾泥潭、趟臟水,走崎嶇不平的小路,馬路上一丟,也不管那兒的風塵多大,那兒的交通多危險,就扔下我,自己遠走高飛。瞧瞧我這破的,又臟又丑還生銹,都是你們害的!”,老干部越說越憤憤不平,激動的眉飛鳳舞,一臉憎恨。風一吹,兩個輪子差點就散了架,咬牙切“齒”的快把鐵鏈子嚼碎了。

我搖搖頭皺皺眉走了,看見了一輛嶄新的摩拜,掃碼準備騎走,可是一掃,怎么推不動呢?正納悶之余,這輛膜拜不耐煩的說話了:“愚蠢的人類!你瞎了嗎,上鎖了!”這車怎么說話,這么語無倫次?但是我繞到車前一瞧,原來這輛車被一條鐵鏈子鎖住了。他翻個大白眼瞟了我兩下說:“人類果然是最邪惡的,心機這么多,還這么蠢……”。旁邊一輛ofo即時化險為夷:“大姐姐別聽他的,你比較單純,還不知道吧。有些人將我們占為己有,不讓我們自由,就給我們帶上了“手銬”和“腳鏈”,哎………”她說著說著,像陷進一種深層夢境中,眼神迷離的的望著遠方,我從她的眼睛里看到什么呢?哦,是自由的藍天和寬敞的馬路。

接下來,我看見了更多共享單車,他們有的聚在一起小聲嘀嘀咕咕的說著人類的壞話,有的正檢查自己大大小小的傷口,一邊嘆氣一邊心有余悸的縮在角落里;還有一些單車小聲抽泣,呼喚著自由;他們被“禁錮”于此,無奈的原地打轉,他們憎恨人類,只能唉聲嘆氣。明顯這張道德的試卷不及格。

“分享”是一件令人愉悅、心曠神怡的事,散發(fā)著蘋果的甘香;而現(xiàn)在,“分享”變的腐臭,讓人拒之門外,這只蘋果壞了,味道不再甘甜而是苦澀。別推動了社會的進步卻讓人類的道德退步,從你我做起,呼吁世界讓“分享”的蘋果再次流淌進每個人的心間吧!

暢迎共享時代(模板20篇)篇十八

現(xiàn)在這個信息爆炸的時代,只要有手機輕輕一滑一按,許多事情就方便地解決了。使用的人多了,自然就創(chuàng)造出了“共享”這個詞。

而我想要說的是從共享中發(fā)現(xiàn)的感動和溫暖。

其實在共享資源的同時,也會發(fā)生少數(shù)因資源不足而爭搶的行為。如果在一個突然下雨的天氣里,大部分人都沒有備雨傘,而現(xiàn)在就有共享雨傘可以利用,大家都會想到去借共享雨傘,此時問題就出現(xiàn)了,因為人和雨傘的比例并不協(xié)調(diào),有一些人就沒有機會借到雨傘。我給大家分享一個借傘的小故事吧。一天,我和媽媽外出,天氣突然變化下起了雨,我們立即就想到了現(xiàn)在比較流行的共享雨傘,然而當我們快趕到借傘區(qū)時,只有最后一把雨傘孤零零的躺在架子上,但這把雨傘已經(jīng)提前被一位叔叔借到手里。我在內(nèi)心默默感慨今天的運氣壞透了,看來要被淋成落湯雞了。在我備感沮喪之時,那位叔叔突然轉過來對著媽媽說:“這把傘給你們用吧,畢竟還帶著小孩。”我和媽媽當然連連感謝,但有些不好意思。叔叔堅持要讓給我們,還說:“沒關系,我家離這兒比較近,雨下得也不是特別大,我跑著回去就行了。”看著叔叔遠去的背影,拿著手里的共享雨傘,此刻一股暖流在我的心里流淌著。從這件事上,我體會到了共享的另一層含義——“謙讓”。用的人多了,有限的共享資源也就不夠了,如果人人都能學習那位叔叔的可貴的謙讓品質(zhì),這個社會將會多么的和諧。我已經(jīng)在內(nèi)心默默的告訴自己,叔叔將會是我的學習榜樣,我要為和諧社會盡自己的一份力量。

共享也可以是分享,像共享書店里的書,可以和大家一起閱讀。再比如,共享資源不夠的時候,關愛老人、小孩,互相謙讓的好現(xiàn)象可以感受到了。

所以在這個共享時代,不僅是一個人在受益感到方便,其實更多的是大家在互相關心、照顧,能夠想到最需要共享最需要幫助的人。共享也是分享,社會上的好風氣也在這個共享時代紛紛呈現(xiàn)出來。

暢迎共享時代(模板20篇)篇十九

21世紀,人類已經(jīng)發(fā)明了許多高科技產(chǎn)品。在社會上,也出現(xiàn)了越來越多的資源,其中一部分被人們稱為“共享資源”。

所謂“共享資源”就是指人們可以共用的東西。例如共享單車、共享書店、共享籃球等。這些“共享資源”與我們每個人都有著密切的關系,它們對我們的生活很有幫助,讓我們的出行、休息……變得更加便捷,可有時也會給我們帶來許多不必要的麻煩。

一次,我正在看新聞,突然看到一位老太太摔倒在地,身體多處出血受傷的畫面。據(jù)主持人說,這個事件是由共享單車出了故障引起的。當時,老太太正在騎車下坡,突然自行車失去控制倒在了路邊,老太太也從車上摔了下來。幸虧被好心人看到,及時送往醫(yī)院救治,不然的話麻煩就大了。

還有好多次,我看到共享單車被人偷偷地帶回家中,將其據(jù)為己有;還有人故意拆掉自行車的零部件,這種行為異常危險,要是有人騎了這輛車,或許又是一個“流血事件”了。在生活中,我們是否也做過這種事呢?我想,肯定還是有的。雖然現(xiàn)在已經(jīng)有人關注到了這樣的問題,有關部門也已經(jīng)明確禁止這樣的行為,但還是有很多人把這些禁令當做“耳邊風”,過不了多久,社會上還是會出現(xiàn)這種不道德的事!

在不久的將來,共享也許會成為我們這個社會的主流,會出現(xiàn)很多的“共享資源”,這些資源日益便利著人們的生活,改變著人們的生活理念。但要做到真正的共享是很困難的,需要政府的監(jiān)管與規(guī)范,需要使用者的珍惜與愛護。只有這樣,我們的社會才會更美好,我們才能擁有一個美好的共享時代。

暢迎共享時代(模板20篇)篇二十

共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切關聯(lián),也逐漸改變著人們的生活理念。沒錯,這就是屬于我們的“共享時代”。

“共享”應是在“誠信”的基礎下產(chǎn)生的。唯有誠信,才能讓“共享”過的.資源得以重復利用——每個人幾乎都是這樣希望的。之所以說是“希望”,正是因為人們并不能完全做到。我曾經(jīng)看過諸多日常新聞:共享單車被貼上假二維碼、被私人上鎖、被改裝成私家車……單單是“共享單車”就使得人們不能“安全共享”,給了每一個人一個“紅色警報”,使得大家不敢用“共享物品”了。與其“無誠信共享”,有時還不如沒有共享,每天用前都要更仔細檢查,擔心受怕,違背了“共享”的初衷。

“共享”是使人們彼此信任的安全紐帶,只要有誠信,“共享”帶給人們的好處也非比尋常的多。如果你臨時趕去某地,著急時“共享單車”會助你一臂之力;如果你去飯店吃飯,擺在餐具盒中的“共享筷子”隨手可??;如果你要買書,街旁的“共享書店”會使你欣喜萬分……不得不說,生活中許多東西,都是共享的,他們使得人生活更方便,為本來枯燥的、一成不變的生活帶來進步空間,為現(xiàn)代的人群帶來了無限生機。沒有“共享”,人們的生活很可能止步不前。是啊,仔細一想,我們的生活,其實根本就離不開“共享”,也只有“共享”,才能讓我們擁有自由、便捷的生活空間。所以說“不如沒有共享”的念頭也是不可取的。在生活中,人們?nèi)f萬不可為己私利而“傷害”僅有的“共享”,人與人之間緊密接合的“信任紐帶”萬萬不可以消磨至盡。

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合同協(xié)議可以是買賣合同、勞動合同、租賃合同等不同類型的協(xié)議,具體內(nèi)容根據(jù)雙方需求而定。以下范文展示了一些經(jīng)典的合同協(xié)議樣本,供您參考和學習。甲方:_______
幼兒園小班的教學方法多樣化,通過游戲、歌曲、手工等形式激發(fā)孩子們的學習興趣。接下來是一些幼兒園小班總結樣例,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。促進幼兒大腦發(fā)育。培養(yǎng)幼
英語學習需要總結和概括,讓我們一起來寫一篇英語總結來總結自己的學習經(jīng)驗。小編精心為您挑選了幾篇優(yōu)秀的英語總結范文,希望能對您的寫作提供一些啟發(fā)和幫助。
優(yōu)秀作文是作者對于某個主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來的一種文學表達形式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
講話稿的內(nèi)容要有邏輯性,合理組織,注重重點突出和信息傳遞。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的講話稿范文,供大家學習和參考。在當今社會生活中,接觸并使用講話稿的人越
優(yōu)秀的作文不僅要有良好的結構和語言,還要有獨特的觀點和個性化的表達。以下是一些備受贊賞的優(yōu)秀作文,它們或讓人震撼,或讓人溫暖,具有強烈的情感共鳴力。
教學計劃的編制需要考慮學生的年級、學習能力和偏好等因素,以便更好地滿足學生的需求。請大家認真閱讀以下這些教學計劃示例,希望能給您的教學工作帶來啟示。
優(yōu)秀作文是一種能夠通過文字描繪畫面和氣氛的文學創(chuàng)作,它能夠給人以身臨其境的感受。優(yōu)秀作文是一種通過文字表達思想、感情、體驗等,具備良好組織結構、合理論證和生動形
人們常說范文是文學的燈塔,我們不妨從范文中尋找到一片屬于自己的光芒。接下來是一些范文的展示,希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)和指導。希望大家都加入到倡議活動中來,
在安全工作總結中,我們可以回顧過去的安全工作,發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗,為今后的工作提供指導。以下是小編為大家收集的安全工作總結范文,希望對大家的安全工作有所幫助。這
個人總結是對過去一段時間內(nèi)個人學習和工作生活的反思和總結。以下是小編為大家精心整理的個人總結范文,供大家參考和借鑒。本學期,我擔任初三年級兩個班的數(shù)學教學工作,
范文范本是為了讓我們在寫作時能夠有一個參考和借鑒的對象,以提高寫作的質(zhì)量和效果。以下是一些精選范文范本,供大家參考,希望能對大家的學習和寫作有所啟示。
優(yōu)秀作文的寫作過程需要耐心和毅力,以及勇于反復修改和完善的態(tài)度。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領,小編為大家準備了一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的解析和點評。
優(yōu)秀作文往往能夠引人入勝,給讀者留下深刻的印象,不僅內(nèi)容充實、觀點獨到,而且結構嚴謹、語言流暢。以下是一些優(yōu)秀作文實例,通過閱讀這些范文,您可以更好地理解什么是
一個優(yōu)秀的作文往往能夠用簡練而又準確的語言表達出作者的思想和感情。接下來是一些寫作方面的經(jīng)驗總結,希望能夠對大家的寫作有所啟發(fā)。我和我的眾多伙伴,一起生活在余姚
參加比賽可以培養(yǎng)我們的團隊合作精神和互助意識,提升整體戰(zhàn)斗力。接下來是一些比賽前后的心理建設和技術培訓方面的建議,值得我們關注和學習。尊敬的各位員工:根據(jù)《國務
幼兒園大班是培養(yǎng)孩子社交能力和獨立生活能力的關鍵時期。在幼兒園大班的學習環(huán)境中,我們注重培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力,以下是一些學生作品的展示。1、引導幼兒通過
編寫大班教案時,教師需要考慮學生的認知水平、興趣愛好以及教學資源等因素。想要了解更多優(yōu)秀的大班教案范文,請參考以下收集的教案案例。1.教育幼兒外出旅行跟著大人、
優(yōu)秀作文體現(xiàn)了作者的思維深度和獨到的見解,能夠引發(fā)讀者的思考和討論。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文供大家參考閱讀。今天,“豆角王國”換新的規(guī)矩啦。大家從
讀后感是對所讀書籍的評價和思考,可以幫助我們加深對書中觀點和主題的理解。以下是一些讀者對經(jīng)典文學作品的讀后感,希望它們能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌?/div>
教案中的教學步驟應該清晰明確,以便讓教師在課堂上能夠把握教學進度,有效地引導學生的學習。如果你對大班教案的編寫還有些猶豫和困惑,不妨參考一下下面的范文,或許能給
幼兒園中班是為幼兒提供適宜的學習和成長環(huán)境的重要階段。以下是幼兒園中班的教學實踐交流筆記,希望對廣大教師有所幫助。教材簡解:“一物多玩”是鍛煉幼兒創(chuàng)新思維,發(fā)散
在編制教學計劃時,教師還需緊密結合學生的實際情況,充分考慮到他們的興趣和需求。以下是一些編寫教學計劃的方法和技巧,希望對大家的教學工作有所幫助。在我園課題《幼兒
優(yōu)秀作文是在一片靈感的海洋中誕生的,它如一束清香的花朵,讓人陶醉其中。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望對大家的寫作能有所幫助。一天下午小老鼠趁主人不
誠信是社會公民的責任,為建設和諧社會發(fā)揮著重要作用。誠信是一種全球性的價值追求,以下是一些跨國企業(yè)和組織對誠信的倡導和實踐,供大家參考和學習。尊敬的老師,親愛的
在制定策劃方案時,需要充分考慮各種因素,如時間、成本、風險等,以確保項目的可行性和可持續(xù)發(fā)展。通過學習和參考優(yōu)秀的策劃方案,希望能夠提高大家的策劃水平和執(zhí)行能力
作文是一種表達思想和交流的方式,通過寫作可以更好地與他人進行思想碰撞和交流。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的文章摘錄,希望對大家寫作有所幫助。世界上再也沒有了荒野
心得體會是在學習和實踐中總結出來的寶貴經(jīng)驗,對于個人的成長和提升起著重要作用。接下來是一些寫心得體會的范文,供大家參考和借鑒,希望對大家有所幫助。xx月14日,
轉讓可以是自愿的,也可以是被迫的,比如在破產(chǎn)或違約的情況下。轉讓范例中還包括了一些常見的問題和解決方案,可以幫助您在轉讓過程中更好地應對挑戰(zhàn)和風險。
教學工作計劃是教師進行教學設計和組織教學活動的基礎和依據(jù),具有指導作用和操作性。通過閱讀這些教學工作計劃范文,我們可以了解到不同教師在教學過程中的設計思路和實踐
優(yōu)秀作文是通過對細節(jié)的把握和獨特的觀察力展現(xiàn)出作者獨到的見解和思考,給讀者以思考和啟示。如果你對寫作有困惑,別擔心,接下來我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文和寫作
夢想是一幅畫卷,我們用自己的努力和汗水來填滿每一個色彩。小編為大家推薦了一些關于夢想實現(xiàn)的書籍和資料,希望對大家有所幫助。每個人心里一個,一個夢。只有堅持,才能
范文的撰寫可以幫助我們鞏固知識、提高寫作能力,是我們學習語文的重要一環(huán)。下面是一些經(jīng)典的范文,希望能給大家寫作提供一些啟示。致中國人民財產(chǎn)保險股份有限公司別__
每個月的工作總結都是一個全新的起點,我希望通過總結能夠找到更好的突破口。下面是一些月工作總結的實例,大家可以從中找到適合自己的寫作思路。xx年就快結束,回首這一
廣播稿的撰寫需要考慮時長,控制好時間以避免超時或不足。讓我們一同體驗廣播帶給我們的聽覺盛宴,感受語言之美和情感之音。合:親愛的老師、同學們,紅領巾廣播又和大家見
寫培訓心得體會是我們對培訓內(nèi)容進行再次思考和探索,從而使學習更加深入和有效。以下是小編精選的幾篇優(yōu)秀的培訓心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。隨著社會的不斷
只有不斷地閱讀和學習優(yōu)秀作文,才能提升自己的寫作水平,并產(chǎn)生優(yōu)秀的作品。接下來是一些來自優(yōu)秀學生的作文佳作,通過閱讀它們,我們可以學到很多寫作的技巧和方法。
教案可以使教師在教學過程中更加有條理,有針對性地開展每一堂課。接下來是一些經(jīng)過實際教學驗證的二年級教案示例,希望對大家教學工作有所幫助。安全教育是學校教育的一個
學習心得是我們對學習過程中的收獲和感悟進行總結和歸納的一種方式,它能夠幫助我們更加有條理地掌握學習內(nèi)容。接下來是一些學習心得的范例,希望能夠引發(fā)大家對學習的思考
安全工作總結是對過去一段時間內(nèi)安全管理措施的檢查與總結,為今后的工作提供經(jīng)驗教訓。請大家一起來閱讀以下安全工作總結范文,相信你能從中獲得一些有用的思考和啟發(fā)。
中班教案的編寫應包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段等要素。如果您正在編寫中班教案,以下這些范文可能會給您提供一些思路和幫助。1、在認識圖形的基礎上,使幼
通過寫培訓心得體會,我們可以將所學知識與實際應用相結合,提高學習的深度和廣度。請繼續(xù)往下閱讀,你將看到一些優(yōu)秀的培訓心得體會范文。近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,
畢業(yè)典禮是一個人從學校畢業(yè)的重要儀式,標志著一個人學業(yè)階段的結束,新生活的開始。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的畢業(yè)典禮致辭范文,希望能給大家提供一些靈感和參考
個人簡歷可以幫助我們審視自己的優(yōu)勢和不足,找到自己的定位和發(fā)展方向,為個人發(fā)展規(guī)劃提供重要參考依據(jù)。個人簡歷是求職過程中必不可少的一部分,以下是一些成功求職者的
教學工作總結可以幫助我們不斷提升教學質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問題并及時改進。這些教學工作總結范文是通過對實際教學情境的思考和總結而得出的,具有一定的可行性和實用性。
在合同協(xié)議中,一方違約會導致法律責任的發(fā)生,因此對于每一條款都要慎之又慎。以下是一些成功合同協(xié)議的案例,希望對你的寫作有所啟發(fā)。訂立合同雙方:簡甲方,所有制性質(zhì)
優(yōu)秀作文是在學生寫作中表現(xiàn)出的才華和創(chuàng)造力,是對語言表達能力的全面展示。通過寫作,學生可以鍛煉思維能力,提高語言水平,培養(yǎng)表達能力,增強文化素養(yǎng)。這些優(yōu)秀作文涵
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