心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的思考和感悟的總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些精彩心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些靈感和參考，一起來欣賞一下吧。

廣播體操教學(xué)心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇一

李篤壯。

自從學(xué)校舉行了第九套廣播體操的活動(dòng)。我班不斷在課間業(yè)余活動(dòng)練習(xí)體操,由于我班做的不是很好,不太標(biāo)準(zhǔn),在班主任的帶領(lǐng)下,一節(jié)一節(jié)的教我們,指導(dǎo)我們怎樣把動(dòng)作做的更加標(biāo)準(zhǔn)。

晚自習(xí)我們不斷觀看第九套廣播體操分析每一節(jié),每一個(gè)八拍的動(dòng)作要點(diǎn),并在課下讓同學(xué)們刻苦的練習(xí),班主任親自教我們體操,讓我們體會(huì)很大,班主任的付出,是不容易的,老班的動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn),比我們做的都好,老班的付出,讓我們知道了第九套廣播體操要用心,用力,要有精神氣,標(biāo)準(zhǔn)整齊,在這里給老班說一聲:“老班您辛苦了。”

體操有利于我們身體健康。促進(jìn)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)心,這一次的體操比賽活動(dòng),舉行的非常好,希望同學(xué)們好好做好體操,有益健康。

廣播體操教學(xué)心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇二

馬巖（河南鶴壁市第十八中學(xué)458000）。

一，讓學(xué)生和你一起喊口令，一起做動(dòng)作。

這樣的效果挺好，其一通過邊喊邊做可以讓學(xué)生加深印象，讓他們熟知某一節(jié)拍該是什么動(dòng)作，做起動(dòng)作來更整齊。其二，學(xué)生一起喊口令的時(shí)候老師可以把嘴騰出來，進(jìn)行語言提示，比如：“左轉(zhuǎn)！”“伸左腿”“換方向”等等。還可以對做的不好的，懶散的同學(xué)進(jìn)行語言提示，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，練習(xí)。二，分成學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)互助，組長負(fù)責(zé)，開展組間競賽。

將學(xué)生分成6-8人的學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生們互相幫助學(xué)習(xí)，每個(gè)組都安排有學(xué)的比較好，接受能力強(qiáng)的學(xué)生負(fù)責(zé)，他們就是一個(gè)個(gè)的小老師、教師的好助手，教起其他學(xué)生來十分認(rèn)真，又是示范，又是講解。而且學(xué)生之間沒有隔閡，沒有對老師的畏懼感，學(xué)起來更快。老師只在旁邊觀察、巡視對小老師們教授時(shí)出現(xiàn)的問題和疑問進(jìn)行幫助就可以了。再利用組間的評比競賽，各個(gè)小組的學(xué)習(xí)勁頭就更足了，小組長教授的積極性也更大。

三，化繁為簡，簡化術(shù)語，多用大白話。

在教授一些比較難的動(dòng)作的時(shí)候，老師往往會(huì)不厭其煩的要求學(xué)生牢記動(dòng)作要領(lǐng)，動(dòng)作順序，比如《放飛理想》第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)：“左腳向側(cè)一步成開立，左臂平舉立掌，右臂上舉握拳。然后左轉(zhuǎn)90°，左臂貼于背后，右臂扶左肩。然后右轉(zhuǎn)180°，右臂平舉，左臂胸前屈肘??”面對忽左忽右的動(dòng)作，繁瑣的術(shù)語，有的學(xué)生第一次還知道怎么做，可一換方向，就迷糊了，還有許多學(xué)生一下就蒙了，站在哪里不知所措。

實(shí)踐中，我采用化繁為簡的方法，幫助學(xué)生記憶。要求第一遍做的時(shí)候（第一第二個(gè)八拍）學(xué)生只記憶“左”的動(dòng)作，而不考慮“右”，甚至可以忘記“右”邊的動(dòng)作。而做第二遍（第三第四個(gè)八拍）的時(shí)候只記憶“右”的動(dòng)作，而不考慮“左”。學(xué)生學(xué)習(xí)效果很好，事實(shí)上當(dāng)學(xué)生一側(cè)動(dòng)作做對了，另一側(cè)也能作對。

廣播體操教學(xué)心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇三

希望風(fēng)帆廣播體操是一項(xiàng)集合了音樂、運(yùn)動(dòng)和健身的全民健身活動(dòng)。我參與了這項(xiàng)活動(dòng)，并在過程中體會(huì)到了許多心得和體會(huì)。通過參與希望風(fēng)帆廣播體操，我深刻體會(huì)到了健身對于身體和心理的積極影響，也領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)持不懈的重要性。

第二段：健身的積極影響。

希望風(fēng)帆廣播體操通過合理的動(dòng)作和伴奏音樂，能夠有效地提高身體的靈活性、協(xié)調(diào)性和耐力。我每天堅(jiān)持做廣播體操后，感到身體的柔韌度得到了提升，肌肉也變得更加結(jié)實(shí)。此外，廣播體操能夠舒緩壓力，提高生活質(zhì)量。每當(dāng)我在戶外做廣播體操時(shí)，深呼吸著新鮮空氣，觀賞大自然的美景，心情也隨之放松與愉悅。

第三段：團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

參與希望風(fēng)帆廣播體操需要和他人相互配合，體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)和協(xié)作的精神。在我參與的團(tuán)隊(duì)中，每位成員都身手矯捷，配合默契。在進(jìn)行操練時(shí)，我們需要步調(diào)一致，動(dòng)作統(tǒng)一。這種團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)不僅讓我收獲到了友誼，也使我真正意識到了集體的力量。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才能在困難面前迎難而上，戰(zhàn)勝種種困擾。

第四段：堅(jiān)持不懈的重要性。

希望風(fēng)帆廣播體操需要每天堅(jiān)持練習(xí)，這就要求參與者具備堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。起初，我覺得再簡單不過的動(dòng)作也可能引發(fā)身體的不適，心中產(chǎn)生了放棄的念頭。但是，通過觀察其他參與者的堅(jiān)持和進(jìn)步，我明白了堅(jiān)持不懈的重要性。只有堅(jiān)持每天練習(xí)，才能夠真正掌握廣播體操的技巧，收獲到身體和心靈上的滿足。

第五段：結(jié)語。

希望風(fēng)帆廣播體操是一項(xiàng)有益身心健康的全民健身活動(dòng)。通過參與這項(xiàng)活動(dòng)，我不僅提高了身體素質(zhì)和心理健康，也體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)持不懈的重要性。在未來的生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持廣播體操，享受鍛煉的樂趣，并努力將這種健康的生活態(tài)度傳遞給身邊的人。

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廣播體操教學(xué)心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇四

第一段：介紹廣播體操的重要性和背景（150字）。

廣播體操是一種非常受歡迎的體育活動(dòng)，尤其在學(xué)校里的大課間經(jīng)常進(jìn)行。廣播體操起源于日本，旨在通過簡單的動(dòng)作來促進(jìn)學(xué)生的身心健康。它已被證明能夠改善學(xué)生的體格和促進(jìn)集體協(xié)作。大課間廣播體操已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)和習(xí)慣，幾乎所有學(xué)校都會(huì)安排這個(gè)時(shí)間段來進(jìn)行。

第二段：個(gè)人體會(huì)和感受（300字）。

在我個(gè)人來看，大課間廣播體操帶給了我很多的收益和快樂。首先是身體上的變化。通過每天進(jìn)行體操，我的身體變得更加靈活和有活力。我感覺到肌肉變得更加結(jié)實(shí)，同時(shí)我也更有體力去應(yīng)對長時(shí)間的學(xué)習(xí)和課程。其次，廣播體操為我提供了一個(gè)與同學(xué)們共同活動(dòng)和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。每天在廣場上，我和同學(xué)們一起站在一起，進(jìn)行同樣的動(dòng)作，這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和凝聚力。我們每個(gè)人都成為了一個(gè)整體，共同努力，共同進(jìn)步。最后，廣播體操幫助我培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。每天都要按時(shí)進(jìn)行體操，這要求我有固定的作息規(guī)律和堅(jiān)定的意志力來堅(jiān)持不懈。

第三段：廣播體操的意義和益處（300字）。

廣播體操有著廣泛的意義和益處。首先，它是一種非常簡單易學(xué)的體育活動(dòng)，適合所有年齡的學(xué)生參加。它的動(dòng)作簡單明了，容易掌握，沒有過大的難度。其次，廣播體操不需要大型運(yùn)動(dòng)場地和器械。只需要一個(gè)空曠的場地，就可以進(jìn)行。這不僅節(jié)省了大量的時(shí)間和資金，也讓所有學(xué)校都能夠進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)。再次，廣播體操的效果顯著。通過每天進(jìn)行廣播體操，學(xué)生們的身體素質(zhì)可以得到有效的提升。他們可以更好地學(xué)習(xí)和參與其他課程活動(dòng)。最重要的是，廣播體操還能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和熱情。每天一起進(jìn)行體操，學(xué)生們感受到了集體的力量和幸福感，這對于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神至關(guān)重要。

第四段：廣播體操的改進(jìn)和展望（300字）。

盡管廣播體操已經(jīng)在學(xué)校中得到廣泛的開展，但仍有一些改進(jìn)和進(jìn)一步的發(fā)展空間。首先，可以通過增加一些創(chuàng)新的動(dòng)作和音樂來吸引學(xué)生的注意力。隨著時(shí)代的變化，應(yīng)該適應(yīng)新時(shí)代學(xué)生的需求和口味，以保持廣播體操的吸引力。其次，學(xué)校可以通過邀請?bào)w育教練或?qū)I(yè)人士來指導(dǎo)廣播體操，以保證體操動(dòng)作的正確性和效果的最大化。最后，應(yīng)該加強(qiáng)對廣播體操教師的培訓(xùn)和督導(dǎo)，以提高廣播體操的質(zhì)量和水平。

第五段：總結(jié)觀點(diǎn)和意義（150字）。

總之，大課間廣播體操是一項(xiàng)重要的體育活動(dòng)，對學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展有著積極的影響。它不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。未來，我們應(yīng)該不斷改進(jìn)和發(fā)展廣播體操，以更好地滿足學(xué)生的需求和提高教育的質(zhì)量。通過廣播體操，我們可以培養(yǎng)健康向上的一代，并為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

廣播體操教學(xué)心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇五

體育課上的廣播體操是每位學(xué)生都會(huì)做的活動(dòng)，它不僅能夠鍛煉我們的身體，還有助于調(diào)節(jié)我們的心態(tài)。體操動(dòng)作簡單，但背后卻蘊(yùn)含了許多意義和內(nèi)涵。在這堂課上，我收獲了很多，通過體操，我對健康的重要性和奮斗精神有了更深刻的認(rèn)識。

首先，“健康是最好的財(cái)富”。在廣播體操課上，老師告訴我們，只有保持充沛的體力和健康的身體，才能更好地投入到學(xué)習(xí)和工作中。這讓我深刻意識到，無論多么努力的學(xué)習(xí)，如果身體不健康，也無法有所進(jìn)步。通過廣播體操，我不僅能夠鍛煉身體，增加體力，還能保持精神的煥發(fā)。

其次，廣播體操還教會(huì)了我奮斗的精神。體操動(dòng)作看似簡單，但其實(shí)需要持之以恒的堅(jiān)持和努力。每個(gè)動(dòng)作都要精確到位，需要不斷地練習(xí)和調(diào)整。我發(fā)現(xiàn)，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能夠?qū)?dòng)作做到更加完美。這也讓我明白，在生活中，只要付出努力，經(jīng)過不斷的嘗試和調(diào)整，我們就能夠取得更好的成績和進(jìn)步。

在體育課上，廣播體操也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作意識。在體操中，每個(gè)動(dòng)作都需要統(tǒng)一的節(jié)奏和動(dòng)作，需要配合其他同學(xué)的動(dòng)作節(jié)奏。這需要我們密切配合，相互信任，才能夠達(dá)到最好的效果。通過與同學(xué)們一起練習(xí)廣播體操，我明白到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能夠取得更好的成績。

此外，廣播體操也讓我感受到了鍛煉帶來的快樂和放松。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，身體和心理都會(huì)承受一定的壓力。而通過廣播體操，我們可以舒展筋骨，放松身心，感受到運(yùn)動(dòng)所帶來的快樂和愉悅。每次體操課上，我都能夠感受到緊張的學(xué)習(xí)氛圍逐漸舒緩下來，內(nèi)心也變得更加平靜和開心。

最后，廣播體操還教給了我如何正確保護(hù)自己的身體。在廣播體操課上，老師告訴我們每個(gè)動(dòng)作的正確方法和注意事項(xiàng)。只有正確地做好體操動(dòng)作，才能夠避免運(yùn)動(dòng)中的意外傷害。這讓我明白到，我們在運(yùn)動(dòng)中一定要注重保護(hù)自己的身體，注意動(dòng)作的規(guī)范和安全。

總之，體育課上的廣播體操不僅是一種簡單的活動(dòng)，更是一門教會(huì)我們健康和奮斗精神的課程。通過廣播體操，我明白到健康是最重要的財(cái)富，只有保持良好的體魄和心態(tài)，才能夠更好地投入學(xué)習(xí)和工作；同時(shí)，體操也教會(huì)了我奮斗的精神，只有不斷地堅(jiān)持和努力，才能夠取得更好的成績和進(jìn)步。此外，廣播體操還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作意識，讓我體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)帶來的快樂和放松，同時(shí)也教會(huì)了我如何正確保護(hù)自己的身體。通過這堂課，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，更培養(yǎng)了積極向上的人生態(tài)度，為我未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

廣播體操教學(xué)心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇六

希望風(fēng)帆廣播體操是一項(xiàng)起源于日本的健身運(yùn)動(dòng)，通過音樂和指導(dǎo)廣播的方式進(jìn)行，廣受大眾的喜愛。我最近也參與了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并且在體驗(yàn)過程中得到了很多的收獲。在這篇文章中，我想分享一下我的希望風(fēng)帆廣播體操的心得體會(huì)。

第二段：健身效果。

希望風(fēng)帆廣播體操作為一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)，對身體有著很好的鍛煉效果。通過每天堅(jiān)持進(jìn)行風(fēng)帆廣播體操，我發(fā)現(xiàn)自己的靈活性、協(xié)調(diào)性和平衡能力都得到了明顯的提升。每個(gè)動(dòng)作都需要全身的參與，讓肌肉得到充分的伸展和鍛煉，同時(shí)還能使得心臟和肺部的功能得到增強(qiáng)。此外，希望風(fēng)帆廣播體操還有助于改善姿勢與體態(tài)，對于解決大部分人因久坐而引發(fā)的肩頸疼痛問題也有一定的幫助。

第三段：心理益處。

希望風(fēng)帆廣播體操不僅對身體有益，對心理也有很好的調(diào)節(jié)作用。在忙碌的工作學(xué)習(xí)之余，幾分鐘的風(fēng)帆廣播體操可以有效地緩解壓力和疲勞感。整個(gè)過程中，我需專注地關(guān)注指導(dǎo)廣播中的動(dòng)作，這有助于我從瑣事中解脫出來，使思緒得到舒緩和放松。在完成一套廣播體操之后，我感覺整個(gè)人更加清爽和精神煥發(fā)，帶著愉悅的心情開始全新的一天。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作意識。

希望風(fēng)帆廣播體操在進(jìn)行的過程中需要合作配合，通過大家共同按照廣播指導(dǎo)進(jìn)行動(dòng)作，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)之間的溝通和默契。通過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的需求，也懂得了如何向他人提供幫助。每天與隊(duì)友們一起完成風(fēng)帆廣播體操，我們形成了一種默契和團(tuán)結(jié)，這同樣可以在工作和生活中體現(xiàn)出來。

第五段：改變生活方式。

希望風(fēng)帆廣播體操的參與改變了我的生活方式。它成為了我每天的信仰，一旦堅(jiān)持下來，就變得不可或缺。無論是在早晨起床后還是疲倦的晚上回到家，我都會(huì)花幾分鐘進(jìn)行風(fēng)帆廣播體操，不論如何我都會(huì)堅(jiān)持下去。這種堅(jiān)持不僅僅對身體和心理有好處，同時(shí)也培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。現(xiàn)在，我開始在生活中尋找其他堅(jiān)持下去的事情，因?yàn)槲蚁嘈胖挥袌?jiān)持才能取得真正的進(jìn)步。

總結(jié)。

通過參與希望風(fēng)帆廣播體操，我不僅僅獲得了身體的健康和心理的放松，也體悟到了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持的重要性。我希望更多的人能加入到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，共同體會(huì)其中的改變和快樂。

廣播體操教學(xué)心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇七

1、通過復(fù)習(xí)廣播操，使學(xué)生更好的掌握動(dòng)作及要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、積極向上的精神，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作的集體主義精神。

重難點(diǎn)：動(dòng)作利落、舒展。上、下肢的協(xié)調(diào)配合，動(dòng)作的銜接。教學(xué)過程。

一、開始部分。

1、體育委員集合整隊(duì)，檢查出勤、服裝，安排見習(xí)生。要求：站隊(duì)快、靜、齊。精神飽滿、精力集中。

2、宣布教學(xué)內(nèi)容。

二、準(zhǔn)備部分。

1、肩部運(yùn)動(dòng)。

2、踝腕運(yùn)動(dòng)。

3、腰部運(yùn)動(dòng)。

4、頭部運(yùn)動(dòng)。

教法與學(xué)練法：教師領(lǐng)做并示范，學(xué)生注意力集中，動(dòng)作到位。

三、基本部分復(fù)習(xí)第九套廣播體操。

1、教師示范完整動(dòng)作。

2、分解練習(xí)：教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿練習(xí)。

3、教師邊帶領(lǐng)做邊講動(dòng)作要求。

4、完整練習(xí)。

5、挑出自愿的好的同學(xué)領(lǐng)做。要求學(xué)生。

1、認(rèn)真看教師做示范動(dòng)作。

2、認(rèn)真模仿，看清動(dòng)作路線。

3、動(dòng)作到位，舒展開。

4、挺胸抬頭，精神飽滿。

5、努力向好的同學(xué)看齊。

6、跟著老師一起認(rèn)真做。

7、態(tài)度要積極認(rèn)真，自信，面帶微笑。

四、結(jié)束部分。

1、放松活動(dòng)。

配合音樂，師生共放松。

要求：教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做放松韻律操。

2、課堂小結(jié)。

3、布置練習(xí)任務(wù)。

4、宣布下課。

廣播體操教學(xué)心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇八

大課間廣播體操是我們學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)。每天上午的大課間，廣播體操音樂響起，同學(xué)們就會(huì)放下手中的書本，牽起身邊的同學(xué)，一起站在操場上，跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行體操。經(jīng)過一段時(shí)間的參與和體驗(yàn)，我深深感受到了大課間廣播體操的益處，也有許多心得和體會(huì)。

首先，大課間廣播體操讓我們的身體得到了鍛煉。在學(xué)校的課堂里坐上一上午，同學(xué)們的身體容易出現(xiàn)疲勞，大腦也會(huì)變得麻木。而廣播體操的活動(dòng)，可以打破長時(shí)間坐姿帶來的不適感，通過簡單的體操動(dòng)作，舒展身體，活躍筋骨，使我們的身體得到鍛煉。經(jīng)過體操，身體不再感到疲倦，腦袋也變得更加靈活。我發(fā)現(xiàn)上完廣播體操后，課堂的學(xué)習(xí)效果也會(huì)稍微提高一些。

其次，大課間廣播體操讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)合作。每天上午的廣播體操是一件非常規(guī)律的事情，沒有雨天獨(dú)有的安排，也沒有對個(gè)人的特殊要求，每一個(gè)同學(xué)都要參與進(jìn)來。參與廣播體操的過程中，我們要按照統(tǒng)一的節(jié)奏，配合動(dòng)作，不能有絲毫的差錯(cuò)。這就要求我們克服困難和不適應(yīng)，要堅(jiān)持下去，與同學(xué)們一起完成每一套動(dòng)作。我們需要互相鼓勵(lì)和幫助，緊密地團(tuán)結(jié)在一起，協(xié)調(diào)一致地完成每個(gè)動(dòng)作。通過這些默契的配合，我們不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力。

再次，大課間廣播體操對我們的心理健康也很有幫助。在學(xué)習(xí)的壓力下，我們常常會(huì)感到壓抑和焦慮。而廣播體操這一短暫的放松活動(dòng)，能夠讓我們暫時(shí)拋開煩惱，放松自己的心情。在音樂的引領(lǐng)下，我們可以讓自己隨著音樂的旋律和節(jié)奏，放飛心情，盡情享受這一片刻的自由與快樂。一旦身心得到放松，我們的精神狀態(tài)也會(huì)煥發(fā)出新的活力。這對我們的心理健康起到了積極的促進(jìn)作用。

最后，大課間廣播體操讓我們更加關(guān)注健康生活方式。通過廣播體操，我們從小事做起，養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣。我們懂得鍛煉對我們身體的重要性，也更加關(guān)注自己的身體健康。除了體操，我們還能在其他時(shí)間和地點(diǎn)積極參與鍛煉，如晨跑、夜跑等，保持良好的生活習(xí)慣，遠(yuǎn)離不良的生活方式，對我們的身體發(fā)育和健康成長大有裨益。

綜上所述，大課間廣播體操是我們學(xué)校的一項(xiàng)重要傳統(tǒng)活動(dòng)，通過參與廣播體操，在身體鍛煉、團(tuán)隊(duì)合作、心理健康和生活方式等方面都收獲了很多。廣播體操不僅是一項(xiàng)有益的活動(dòng)，更是培養(yǎng)健康意識和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要途徑。希望這項(xiàng)活動(dòng)能夠長久地保持下去，讓更多的同學(xué)從中受益，共同成長。

廣播體操教學(xué)心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇九

第一段：引言（100字）。

大課間廣播體操是我們學(xué)校日常生活中的一部分，每天十分鐘的廣播體操時(shí)間，給我們帶來了身心放松的機(jī)會(huì)。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉和體會(huì)，我深深意識到大課間廣播體操的重要性和益處不可忽視。在與同學(xué)們一起參與的過程中，我獲得了很多思考和感悟。下面我將結(jié)合自身體驗(yàn)，談?wù)剬Υ笳n間廣播體操的心得和體會(huì)。

第二段：身心健康（200字）。

首先，大課間廣播體操對我們的身心健康起到了積極的促進(jìn)作用。每天堅(jiān)持做廣播體操，不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還有助于改善學(xué)習(xí)效果。身體的活動(dòng)可以促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)免疫力，提升身體素質(zhì)，讓我們更好地應(yīng)對學(xué)業(yè)和各種壓力。在與同學(xué)們一起動(dòng)作統(tǒng)一、呼吸協(xié)調(diào)的過程中，我們的注意力也會(huì)得到有效的調(diào)節(jié)，緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率。長期堅(jiān)持，不僅可以提高身體素質(zhì)，還有助于塑造良好的生活習(xí)慣。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）。

其次，大課間廣播體操促進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。在廣播體操中，我們需要注意保持節(jié)奏一致，步伐一致。這需要我們互相間的配合和默契。如果一個(gè)人動(dòng)作不準(zhǔn)確或者步伐不齊，就會(huì)影響到整個(gè)隊(duì)伍的協(xié)調(diào)性，所以我們必須要相互配合，共同協(xié)作完成動(dòng)作。通過與同學(xué)們的相互配合和交流，我懂得了與人合作的重要性，并且鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，讓我更好地適應(yīng)集體生活。

第四段：積極心態(tài)（200字）。

此外，大課間廣播體操還有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)。廣播體操是一種循序漸進(jìn)、有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)方式，它教會(huì)了我如何面對困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)我感到身體有些疲憊時(shí)，堅(jiān)持下去，繼續(xù)完成體操動(dòng)作，可以培養(yǎng)我堅(jiān)持不懈的毅力和耐力。同時(shí)，每次完成廣播體操后，我都會(huì)感到身心舒暢，煥發(fā)出積極向上的精神狀態(tài)，有助于調(diào)整情緒，擁有良好的心態(tài)，更好地應(yīng)對生活中的種種困難和挑戰(zhàn)。

第五段：啟示（300字）。

總結(jié)起來，大課間廣播體操在促進(jìn)身心健康、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力、塑造積極心態(tài)等方面都發(fā)揮著重要的作用。通過與同學(xué)們的共同努力，我也意識到了鍛煉對于健康與學(xué)習(xí)的重要性，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和積極心態(tài)的力量。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)堅(jiān)持每天的廣播體操訓(xùn)練，鍛煉身體、促進(jìn)健康，同時(shí)也在團(tuán)隊(duì)合作和心態(tài)調(diào)整等方面繼續(xù)努力，使自己成為更好的人。

總結(jié)：

通過大課間廣播體操的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到它的益處。它不僅對于我們的身心健康有著重要的促進(jìn)作用，還能在團(tuán)隊(duì)合作和心態(tài)調(diào)整方面鍛煉我們。我相信，只要我們堅(jiān)持鍛煉，積極參與，定能夠感受到大課間廣播體操給我們帶來的種種好處。

廣播體操教學(xué)心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇十

作為一項(xiàng)普及和普惠的體育活動(dòng)，希望風(fēng)帆廣播體操為我國的全民健身事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。我有幸參加了一次以希望風(fēng)帆廣播體操為主題的健身活動(dòng)，親身體驗(yàn)了廣播體操的魅力和價(jià)值。在這次活動(dòng)中，我了解到了廣播體操是一種簡單易學(xué)、操作方便，適合不同人群、各種場合的體育運(yùn)動(dòng)方式。我既能在家中進(jìn)行晨練，又能在公園或健身房里和他人共同參與，廣播體操真是一項(xiàng)讓人喜愛且實(shí)用的運(yùn)動(dòng)。

廣播體操作為一種有氧運(yùn)動(dòng)，對身心健康的益處不可忽視。其首要的好處是能夠增強(qiáng)人體的體能和免疫力，有助于心血管和呼吸系統(tǒng)的健康。通過廣播體操，我學(xué)會(huì)了正確的呼吸方法，幫助穩(wěn)定情緒、提升集中力，還有效緩解了壓力和緊張情緒。廣播體操中的配樂優(yōu)美動(dòng)聽、節(jié)奏明快，極大地提升了參與者的積極性和樂趣。長期堅(jiān)持廣播體操對改善睡眠、促進(jìn)正常的代謝功能也有很大的幫助。

廣播體操具有團(tuán)體運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢，能夠加強(qiáng)人與人之間的聯(lián)系和合作。在參加廣播體操活動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)身邊的人們通過共同的動(dòng)作和節(jié)奏感受身體的放松與愉悅，增進(jìn)了情感的交流與溝通。在團(tuán)體中共同運(yùn)動(dòng)，不僅能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和勝任感，還能夠建立起新的友誼和關(guān)系。廣播體操為人們提供了一個(gè)相互聯(lián)系和互動(dòng)的舞臺(tái)，使我們在健身的同時(shí)，也能享受到與他人共同成長和進(jìn)步的喜悅。

通過參與廣播體操，我明白了生活中的堅(jiān)持和規(guī)律對健康所帶來的積極影響。廣播體操的動(dòng)作簡單而規(guī)范，時(shí)間靈活且充分，在生活的重要節(jié)點(diǎn)上，始終堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參與，通過自律訓(xùn)練，我調(diào)整和改善了日常作息，提高了工作和生活的效率。廣播體操的節(jié)奏感和動(dòng)作規(guī)范也讓我內(nèi)心保持平衡和專注，在面對瑣碎的事務(wù)時(shí)能夠保持冷靜和清晰的思維，提升了生活的質(zhì)量和幸福感。

第五段：我的感悟和展望。

通過參與希望風(fēng)帆廣播體操，我收獲了身心健康、團(tuán)隊(duì)合作和自律訓(xùn)練等多方面的成長和啟迪。我認(rèn)識到廣播體操不僅是一種強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)方式，更是一個(gè)培養(yǎng)全面人才和踐行社會(huì)公德的教育平臺(tái)。在未來，我希望能夠?qū)V播體操繼續(xù)堅(jiān)持下去，并將其推廣給更多的人。希望廣播體操能成為全民健身的重要品牌，通過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，可以幫助更多人實(shí)現(xiàn)健康、快樂、和諧的生活目標(biāo)。

廣播體操教學(xué)心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇十一

體育課上的廣播體操是我們每周必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。通過做廣播體操，能夠鍛煉我們的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的集體協(xié)作精神。在廣播體操中，我不僅感受到了身體在運(yùn)動(dòng)中的快樂，還收獲了更多寶貴的體會(huì)。

第一段：懷著熱情投入廣播體操。

每次上體育課，當(dāng)老師宣布進(jìn)行廣播體操時(shí)，我總是滿懷熱情投入其中。我們合上書本，排成整齊的隊(duì)列，注意力集中，一起完成一系列的動(dòng)作。無論是彎腰、伸展、跳躍還是扭動(dòng)，我都全力以赴地去做，感受著身體的舒展和活動(dòng)。廣播體操帶給我一種身心愉悅的感覺，讓我更加熱愛體育課。

第二段：身體的變化與提升。

廣播體操每天早上都會(huì)在廣播中播放，這意味著我們每天都可以通過廣播體操來進(jìn)行鍛煉。通過長期堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)我的身體變得更加健康有活力了。曾經(jīng)的我總是容易疲倦，但現(xiàn)在我的體力明顯增強(qiáng)了。廣播體操每天都會(huì)讓我出一身汗，排出身體里的毒素，使我煥發(fā)出健康的光彩。

第三段：培養(yǎng)集體協(xié)作精神。

廣播體操不只是我們個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，更是我們團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。在廣播體操中，我們需要統(tǒng)一動(dòng)作，按照音樂的節(jié)奏進(jìn)行動(dòng)作。這要求我們?nèi)嗤瑢W(xué)的默契和集體協(xié)作能力。有時(shí)候，其他同學(xué)會(huì)出現(xiàn)動(dòng)作不一致的情況，我們會(huì)通過密切的觀察、配合和溝通，讓我們的動(dòng)作保持一致。通過廣播體操，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，并體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。

第四段：培養(yǎng)堅(jiān)持與耐心。

廣播體操需要我們在每天早上不斷地重復(fù)和堅(jiān)持。有時(shí)候，當(dāng)天天陰雨連綿時(shí)，我也想放棄，但是我知道只有堅(jiān)持才能收獲成果。通過廣播體操的堅(jiān)持，我意識到只要有恒心，就能完成任何目標(biāo)。廣播體操讓我明白了堅(jiān)持的重要性，并且培養(yǎng)了我耐心等待的品質(zhì)。

第五段：廣播體操的意義與價(jià)值。

廣播體操是一項(xiàng)簡單而普遍的活動(dòng)，但它蘊(yùn)含著重要的健身意義。通過廣播體操，我學(xué)會(huì)了如何正確的伸展、放松和保護(hù)身體。這對于我們每個(gè)人的身體健康至關(guān)重要。此外，廣播體操還提醒我們要保持積極的生活態(tài)度。只有心情愉悅，我們才能更好地投入學(xué)習(xí)和生活中。廣播體操在不經(jīng)意間教給了我們很多的道理。

通過廣播體操，我體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)了身體的素質(zhì)，培養(yǎng)了集體協(xié)作精神，錘煉了堅(jiān)持和耐心的品質(zhì)。這些收獲將伴隨我一生，讓我受益無窮。希望未來能有更多的機(jī)會(huì)繼續(xù)參與廣播體操，健康快樂地成長。

廣播體操教學(xué)心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇十二

第一段：介紹廣播體操的背景和意義（200字）。

廣播體操是一種集合體操動(dòng)作于一身，以音樂為節(jié)拍并廣播放送的體育活動(dòng)。廣播體操源自日本，由于其簡單易行且有效鍛煉身體的特點(diǎn)，迅速流傳到世界各地。在中國，廣播體操已經(jīng)成為學(xué)校體育課必修的部分，有利于提高學(xué)生身體素質(zhì)和促進(jìn)全面發(fā)展。通過參與廣播體操，我深切感受到了它對我的身心健康的重要性。

第二段：描述廣播體操的動(dòng)作和流程（200字）。

廣播體操有一套標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作和流程，這些優(yōu)雅而簡單的動(dòng)作有效地鍛煉了全身肌肉。動(dòng)作包括伸展、轉(zhuǎn)動(dòng)、抬腿、合攏、踮腳尖等，通過這些動(dòng)作的組合和配合，身體得到充分的拉伸和放松，從而增強(qiáng)靈活性和協(xié)調(diào)能力。流程則是根據(jù)音樂的節(jié)拍劃分的，每個(gè)動(dòng)作都與音樂緊密結(jié)合，讓全身的每個(gè)肌肉都得到充分的運(yùn)動(dòng)。

第三段：談?wù)剠⑴c廣播體操的體驗(yàn)和感受（300字）。

參與廣播體操，我首先感到的是全身的疲勞和酸痛，這是因?yàn)槠綍r(shí)不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的。然而，隨著多次的練習(xí)，身體逐漸適應(yīng)了運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度，逐漸能夠堅(jiān)持完整的廣播體操。同時(shí)，我也漸漸意識到廣播體操對我的身心健康的好處。每次做完廣播體操，我會(huì)感到身體的輕松和舒暢，精神也得到了充分的放松。此外，廣播體操還加強(qiáng)了我和同學(xué)之間的交流和合作，與他們一起呼吸和配合動(dòng)作，增加了我們的凝聚力。

第四段：談?wù)剰V播體操對學(xué)生發(fā)展的影響（300字）。

廣播體操對學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。首先，廣播體操培養(yǎng)了學(xué)生的自律意識和規(guī)律生活習(xí)慣。每天定時(shí)參與廣播體操，使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，自覺地照顧自己的身體健康。此外，廣播體操還培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識。每個(gè)動(dòng)作都需要與同學(xué)齊心協(xié)力完成，這培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和集體榮譽(yù)感。最重要的是，廣播體操鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的體力和體能水平，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效果和生活質(zhì)量。

第五段：總結(jié)廣播體操的好處和重要性（200字）。

總的來說，廣播體操給我?guī)砹嗽S多好處。它不僅僅是一項(xiàng)簡單的體育活動(dòng)，更是我養(yǎng)成健康生活習(xí)慣和培養(yǎng)良好心態(tài)的重要手段。通過參與廣播體操，我提高了身體素質(zhì)，增強(qiáng)了自律能力，培養(yǎng)了合作精神。我深切體會(huì)到，只有擁有健康的身體和積極的心態(tài)，才能更好地面對學(xué)習(xí)和生活中的困難。因此，廣播體操在學(xué)生的成長過程中起到了非常重要的作用，幫助我們塑造健康、快樂、積極向上的形象。

廣播體操教學(xué)心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇十三

第九套廣播體操是我國推廣的一套新的大眾廣播操，整套操動(dòng)作簡單，節(jié)奏適中，對于低年級學(xué)生來說，比《雛鷹起飛》相對簡單很多，但為了讓學(xué)生輕松的學(xué)習(xí)，我在教操時(shí)分以下幾個(gè)階段來進(jìn)行。

第一階段，在教學(xué)中，我先讓學(xué)生了解本套操共有幾節(jié)，每節(jié)操的名稱、順序，讓學(xué)生對本套操有一個(gè)整體的概念，做時(shí)就能比較輕松，同時(shí)，我利用室內(nèi)課，讓學(xué)生利用多媒體反復(fù)觀看本套操的視頻，讓學(xué)生更直觀的感受動(dòng)作，并加深對整套操的印象，為以后做操打下了很好的基礎(chǔ)。

第二階段根據(jù)每節(jié)操的難易程度合理的運(yùn)用完整教學(xué)法和分解教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，在擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)和體側(cè)運(yùn)動(dòng)等幾節(jié)操中，開始教時(shí)學(xué)生總是手忙腳亂，顧到腿顧不到手，始終協(xié)調(diào)不起來，于是在教學(xué)時(shí)，我把上下肢動(dòng)作分開來教學(xué)，等學(xué)生上肢和下肢動(dòng)作熟練了，再上下肢配合起來進(jìn)行完整的教學(xué)，做到先慢后快，先分解后完整。

第三階段，及時(shí)進(jìn)行鞏固提高，讓學(xué)生多次練習(xí)，并對一些錯(cuò)誤動(dòng)作及時(shí)糾正，并反復(fù)練習(xí)讓學(xué)生做到該伸直就伸直，該彎曲就彎曲，使學(xué)生養(yǎng)成良好的做操習(xí)慣。

另外，在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一部分做操動(dòng)作準(zhǔn)確、到位、協(xié)調(diào)的優(yōu)秀學(xué)生來充當(dāng)“小老師”讓他們每人帶3名學(xué)生進(jìn)行教操練習(xí)，在規(guī)定時(shí)間，規(guī)定節(jié)數(shù)限制下，比比哪位“小老師”教出的學(xué)生做的好，做的對，好勝心使每位“小老師”施盡渾身解數(shù)，專心指導(dǎo)每位學(xué)生，學(xué)的人在小老師的教導(dǎo)下為爭第一專心致志的練習(xí)，小老師教學(xué)的推廣不但提高了做操的質(zhì)量，更鍛煉了學(xué)生的能力，使每位學(xué)生感受到了自我存在的價(jià)值。

總之，我覺得在低年級體育教學(xué)中，要認(rèn)真組織，采用多種練習(xí)方式使學(xué)生在保持興趣的情況下反復(fù)練習(xí)，逐步使動(dòng)作熟練化，課中應(yīng)加強(qiáng)組。

廣播體操教學(xué)心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇十四

時(shí)代在召喚廣播體操的教學(xué)，是每個(gè)學(xué)期開學(xué)初必須要進(jìn)行的授課內(nèi)容，雖然不是什么新課程，而且所授課的內(nèi)容學(xué)生們在以往已經(jīng)掌握。因而在實(shí)際授課中導(dǎo)致一下問題的出現(xiàn)：

1、學(xué)生動(dòng)作完成的不認(rèn)真，達(dá)不到體操對學(xué)生身體的鍛煉作用。

2、學(xué)生在練習(xí)的時(shí)候動(dòng)作極不到位。

3、全部“操”的教學(xué)進(jìn)度完成的快只進(jìn)行了四個(gè)課時(shí)。

上述問題的出現(xiàn)喜憂參半

憂：由于學(xué)生在動(dòng)作的練習(xí)過程中，動(dòng)作不到位，完成的不認(rèn)真，質(zhì)量不過關(guān)，首先是運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、密度不夠，所以達(dá)不到鍛煉的目的。時(shí)間久了，導(dǎo)致學(xué)生對完成“操”的心理行動(dòng)出現(xiàn)應(yīng)付的現(xiàn)象。其次，對形成集體主義觀念、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)、整齊劃一作風(fēng)的養(yǎng)成無利。或者是說對學(xué)生的德育的滲透教育不能很好的實(shí)施。

喜：“操”在每一節(jié)課及全部“操”教學(xué)進(jìn)度的快速完成，可以有較多的時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行其它方面的身體練習(xí)。

對“憂”解決的辦法

1、教師要對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，不認(rèn)真不到位的動(dòng)作必須從來，絕不遷就學(xué)生。

2、教師以標(biāo)準(zhǔn)正確認(rèn)真到位的動(dòng)作去引領(lǐng)示范學(xué)生，以提高學(xué)生的認(rèn)真態(tài)度。

3、適當(dāng)?shù)牟扇∫恍┆?jiǎng)賞，達(dá)到要求的一次后進(jìn)行其它活動(dòng)。特別是進(jìn)行學(xué)生喜愛的活動(dòng)項(xiàng)目。達(dá)不到要求的必須從來。

今后再進(jìn)行“操”教學(xué)時(shí)，暫且按上述方法進(jìn)行。一句話，必須保證課的質(zhì)量。

廣播體操教學(xué)心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇十五

開學(xué)已一個(gè)多月了，在過去的一個(gè)月里，本人在教學(xué)上以教廣播體操為主。由于對新的廣播體操不是很熟練，于是就白天進(jìn)行教學(xué)，晚上在辦公室進(jìn)行自學(xué)，這樣邊教邊學(xué)的日子持續(xù)了半個(gè)來月。

在體育教學(xué)中大多數(shù)體育教師對執(zhí)教低年級的體育教學(xué)感到“吃力”,因?yàn)榈湍昙壍膹V播操教學(xué)可以說是教師教得費(fèi)力、學(xué)生學(xué)得痛苦.廣播體操是中小學(xué)體育的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn),學(xué)生現(xiàn)在入學(xué)一個(gè)月,對于學(xué)習(xí)廣播體操覺得新鮮,但由于年齡偏小的問題注意里往往會(huì)受到客觀因素的影響,我在上課的時(shí)候,就想是不是要轉(zhuǎn)變一下教學(xué)方法,讓孩子們自己當(dāng)小老師,找出其他人做的不好的地方,從而加深他們對動(dòng)作的記憶,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣.這種輪流當(dāng)小老師的方法,可以使注意力老不集中的.學(xué)生一點(diǎn)壓力,如果輪到他們當(dāng)小老師時(shí)做不好,自己也覺得不好意思,另一方面他們也會(huì)努力把動(dòng)作做的更好.

分析總結(jié)，認(rèn)為取的這樣的效果，主要有以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)廣播體操是一件枯燥無味的事情，所以老師要采取一切辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，比如開個(gè)玩笑，說個(gè)笑話等來活躍課堂氣氛。

2.以前自己在做完整動(dòng)作示范時(shí)，只做背面示范，忽略了正面示范與側(cè)面示范，其實(shí)應(yīng)該讓學(xué)生從各個(gè)角度看清動(dòng)作姿勢，要知道留給學(xué)生的第一印象是相當(dāng)關(guān)鍵的。

3.以前主要是采取集體教學(xué)，一堂課自始自終是同一個(gè)隊(duì)形，而后來是集體教學(xué)完成后馬上分小組，讓學(xué)生在相互幫助合作下自行練習(xí)，老師依次對各小組進(jìn)行糾正指導(dǎo)。

4.等整節(jié)操都學(xué)完后，教師可以專門挑兩位典型的同學(xué)（一位動(dòng)作規(guī)范，一位動(dòng)作不規(guī)范的同學(xué)）到前面進(jìn)行示范，這樣對學(xué)習(xí)不認(rèn)真，做的差的同學(xué)增加點(diǎn)壓力，同時(shí)給動(dòng)作規(guī)范的同學(xué)增加了信心。

5.時(shí)間允許的話，教師可以安排兩組進(jìn)行比賽，讓沒輪到的同學(xué)進(jìn)行評判，這種方法可以激發(fā)同學(xué)們的好勝欲望，同時(shí)動(dòng)作質(zhì)量也相應(yīng)的提高。（本人感覺此方法特別適合女同學(xué)）。

6.在每堂課前的復(fù)習(xí)前面所學(xué)的廣播體操時(shí)，教師的口令一定要跟廣播操音樂的口令相同，節(jié)與節(jié)之間要連貫，絕不能喊一節(jié)做一節(jié)，這樣讓他們更早的適應(yīng)每天早上的全校廣播操練習(xí)。

7.對于個(gè)別動(dòng)作實(shí)在做不到規(guī)范的學(xué)生，教師要有耐心，要相信“只有更好，沒有最好”的學(xué)生。

一節(jié)課的成功與否首先取決于學(xué)生的上課情緒，為此教學(xué)過程就必須創(chuàng)設(shè)出一個(gè)良好的情境、借以激發(fā)學(xué)生的知識和技能在生動(dòng)活潑的氣氛中得到主動(dòng)發(fā)展，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功的喜悅，產(chǎn)生一種內(nèi)心的滿足感，并形成一種“良性循環(huán)”，愿意一而再，再而三地練習(xí)，尤其是低年級的學(xué)生就更需要這樣的情境設(shè)置，以提高他們的上課熱情。教師的教學(xué)手段和方法體現(xiàn)了新課程理念，滲透了新課程的改革精神，課堂教學(xué)改變了以往學(xué)生被動(dòng)接受的教學(xué)模式，注重突出學(xué)生的主體地位，發(fā)展學(xué)生的能力，邊些均體現(xiàn)了體育教師的新思想。教師對學(xué)生厭學(xué)的心理有對策，沒有強(qiáng)行安排學(xué)生按部就班地進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是從理解學(xué)生的角度出發(fā)，通過師生和生生彼此間的交流，使教師很快融入孩子們的世界，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，促使學(xué)生對廣播操產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，在如此融洽的氛圍中，學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，并積極開動(dòng)腦筋，想方設(shè)法地進(jìn)行廣播操學(xué)習(xí)。整個(gè)過程，雖然沒有嚴(yán)肅的講解，一本正經(jīng)的提問，但學(xué)生參與的熱情卻是那么高漲。

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廣播體操教學(xué)心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇十六

廣播體操的教學(xué)是枯燥、無味的。在體育教學(xué)中如果一味地讓學(xué)生反復(fù)、枯燥的練習(xí)動(dòng)作，只會(huì)降低他們的學(xué)習(xí)熱情，并使他們產(chǎn)生厭學(xué)態(tài)度，也就達(dá)不到學(xué)習(xí)的目的，因此，我想在體育課堂上，應(yīng)該讓學(xué)生精神飽滿，興高采烈，自覺、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng)。

教師應(yīng)當(dāng)對廣播操應(yīng)具有較強(qiáng)的動(dòng)作示范能力和一定的音樂素養(yǎng)。由此，教師課前要充分熟悉新廣播操的動(dòng)作，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。先做完整示范，使學(xué)生對新操有所認(rèn)識，形成完整生動(dòng)的動(dòng)作表象。

廣播體操對學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、動(dòng)作方位感、節(jié)奏感、音樂美感、動(dòng)作表現(xiàn)能力和動(dòng)作模仿能力等提出了更高的要求，融進(jìn)了許多健美操動(dòng)作。

廣播操，最好采用模仿教學(xué)法、分解教學(xué)法。模仿教學(xué)法要求學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)，教師在教授過程中要注意動(dòng)作的節(jié)奏，開始可以用慢節(jié)奏的口令進(jìn)行練習(xí)，在熟練了以后再按原節(jié)奏做動(dòng)作，示范動(dòng)作時(shí)既要做背面示范和側(cè)面示范，又要做鏡面示范。示范的位置要恰當(dāng)，方向要準(zhǔn)確。分解教學(xué)包括動(dòng)作的分解和動(dòng)作速度的分解，如先學(xué)下肢的動(dòng)作和步法，再學(xué)上肢的動(dòng)作，或先學(xué)上肢的動(dòng)作，再學(xué)下肢的動(dòng)作和步法。然后再配合進(jìn)行練習(xí)。廣播操動(dòng)作并不復(fù)雜，但連接緊、速度快，初學(xué)者應(yīng)在不破壞動(dòng)作完整的情況下，將一拍動(dòng)作分解成為兩拍完成，兩拍完成的動(dòng)作分解成為四拍完成。每節(jié)操可分解成幾個(gè)八拍，一個(gè)個(gè)地去學(xué)，每次都運(yùn)用滾“雪球”地方法，先復(fù)習(xí)舊內(nèi)容再學(xué)習(xí)新內(nèi)容，最后再全部完整進(jìn)行練習(xí)。

每次課的結(jié)束前可以組織學(xué)生分組進(jìn)行比賽，看誰的動(dòng)作完成得好，這樣會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效果。

教無定法，貴在得法。教師要經(jīng)常嘗試不同的教學(xué)方法，組織教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在廣播操教學(xué)中，教師及時(shí)用簡練語言代替口令和信號進(jìn)行指導(dǎo)，能幫助學(xué)生加強(qiáng)記憶，更快地掌握動(dòng)作。對于低年級學(xué)生尤其有效。

廣播體操教學(xué)心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇十七

開學(xué)已一個(gè)多月了，在過去的一個(gè)月里，本人在教學(xué)上以教廣播體操為主。由于對新的廣播體操不是很熟練，于是就白天進(jìn)行教學(xué)，晚上在辦公室進(jìn)行自學(xué)，這樣邊教邊學(xué)的日子持續(xù)了半個(gè)來月。

在體育教學(xué)中大多數(shù)體育教師對執(zhí)教低年級的體育教學(xué)感到“吃力”，因?yàn)榈湍昙壍膹V播操教學(xué)可以說是教師教得費(fèi)力、學(xué)生學(xué)得痛苦、廣播體操是中小學(xué)體育的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)生現(xiàn)在入學(xué)一個(gè)月，對于學(xué)習(xí)廣播體操覺得新鮮，但由于年齡偏小的問題注意里往往會(huì)受到客觀因素的影響，我在上課的時(shí)候，就想是不是要轉(zhuǎn)變一下教學(xué)方法，讓孩子們自己當(dāng)小老師，找出其他人做的不好的地方，從而加深他們對動(dòng)作的記憶，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣、這種輪流當(dāng)小老師的方法，可以使注意力老不集中的學(xué)生一點(diǎn)壓力，如果輪到他們當(dāng)小老師時(shí)做不好，自己也覺得不好意思，另一方面他們也會(huì)努力把動(dòng)作做的更好。

由于學(xué)生的廣播體操質(zhì)量，從側(cè)面反映了一個(gè)學(xué)校的精神面貌，所以體育教師在傳授廣播體操的動(dòng)作時(shí)，必須認(rèn)真規(guī)范，來不的半點(diǎn)馬虎。但問題是你體育老師在前面認(rèn)真的教，學(xué)生看起來在認(rèn)真的學(xué)，但等到叫他們連起來做的時(shí)候怎么也做不整齊，更不用說動(dòng)作的規(guī)范性了，于是自己對出現(xiàn)問題較多的地方再進(jìn)行講解，示范，再練，但效果仍不明顯，可時(shí)間很快，等到下課鈴聲響了，一節(jié)操還不能完整的做完。所以我就開始考慮出現(xiàn)這種問題的原因了。后來經(jīng)過幾堂課的試行，感覺學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也提高了，做的動(dòng)作也比以前到位了。

１、學(xué)習(xí)廣播體操是一件枯燥無味的事情，所以老師要采取一切辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，比如開個(gè)玩笑，說個(gè)笑話等來活躍課堂氣氛。

２、以前自己在做完整動(dòng)作示范時(shí)，只做背面示范，忽略了正面示范與側(cè)面示范，其實(shí)應(yīng)該讓學(xué)生從各個(gè)角度看清動(dòng)作姿勢，要知道留給學(xué)生的第一印象是相當(dāng)關(guān)鍵的。

３、以前主要是采取集體教學(xué)，一堂課自始自終是同一個(gè)隊(duì)形，而后來是集體教學(xué)完成后馬上分小組，讓學(xué)生在相互幫助合作下自行練習(xí)，老師依次對各小組進(jìn)行糾正指導(dǎo)。

４、等整節(jié)操都學(xué)完后，教師可以專門挑兩位典型的同學(xué)（一位動(dòng)作規(guī)范，一位動(dòng)作不規(guī)范的同學(xué)）到前面進(jìn)行示范，這樣對學(xué)習(xí)不認(rèn)真，做的差的同學(xué)增加點(diǎn)壓力，同時(shí)給動(dòng)作規(guī)范的同學(xué)增加了信心。

５、時(shí)間允許的話，教師可以安排兩組進(jìn)行比賽，讓沒輪到的同學(xué)進(jìn)行評判，這種方法可以激發(fā)同學(xué)們的好勝欲望，同時(shí)動(dòng)作質(zhì)量也相應(yīng)的提高。

６、在每堂課前的復(fù)習(xí)前面所學(xué)的廣播體操時(shí)，教師的口令一定要跟廣播操音樂的口令相同，節(jié)與節(jié)之間要連貫，絕不能喊一節(jié)做一節(jié)，這樣讓他們更早的適應(yīng)每天早上的全校廣播操練習(xí)。

７、對于個(gè)別動(dòng)作實(shí)在做不到規(guī)范的學(xué)生，教師要有耐心，要相信“只有更好，沒有最好”的學(xué)生。

一節(jié)課的成功與否首先取決于學(xué)生的上課情緒，為此教學(xué)過程就必須創(chuàng)設(shè)出一個(gè)良好的情境、借以激發(fā)學(xué)生的知識和技能在生動(dòng)活潑的氣氛中得到主動(dòng)發(fā)展，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功的喜悅，產(chǎn)生一種內(nèi)心的滿足感，并形成一種“良性循環(huán)”，愿意一而再，再而三地練習(xí)，尤其是低年級的學(xué)生就更需要這樣的情境設(shè)置，以提高他們的上課熱情。教師的教學(xué)手段和方法體現(xiàn)了新課程理念，滲透了新課程的改革精神，課堂教學(xué)改變了以往學(xué)生被動(dòng)接受的教學(xué)模式，注重突出學(xué)生的主體地位，發(fā)展學(xué)生的能力，邊些均體現(xiàn)了體育教師的新思想。教師對學(xué)生厭學(xué)的心理有對策，沒有強(qiáng)行安排學(xué)生按部就班地進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是從理解學(xué)生的角度出發(fā)，通過師生和生生彼此間的交流，使教師很快融入孩子們的世界，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，促使學(xué)生對廣播操產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，在如此融洽的氛圍中，學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，并積極開動(dòng)腦筋，想方設(shè)法地進(jìn)行廣播操學(xué)習(xí)。整個(gè)過程，雖然沒有嚴(yán)肅的講解，一本正經(jīng)的提問，但學(xué)生參與的熱情卻是那么高漲。

廣播體操教學(xué)心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇十八

今年下半年，由于我右手得了一種奇怪的病導(dǎo)致不能寫字，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我格外照顧，安排我教一二年級體育。這學(xué)期體育課上，我除了教要抽測的項(xiàng)目（跳繩、扔沙包）外，還要教學(xué)生做廣播體操。

第三套全國中小學(xué)生系列廣播體操對于增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、緩解大腦疲勞，促進(jìn)樂感、韻律感、節(jié)奏感和健身意識的培養(yǎng)，調(diào)節(jié)情緒和更好地展示自我等方面具有積極的作用。第三套全國中小學(xué)生系列廣播體操共有四套，《七彩陽光》是其中的一套。《七彩陽光》運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較小，非常適合作為經(jīng)常性的健身運(yùn)動(dòng)。在2009年上半年，我教三年級體育，我在體育課上專門教《七彩陽光》這套廣播操，我差不多用了兩個(gè)多月的`時(shí)間才教完。在六一兒童節(jié)前，全校進(jìn)行了廣播操比賽，我所教的班級廣播操比賽成績明顯高于其他年級，受到了全校師生的一致好評。

現(xiàn)在我教的二年級學(xué)生雖然去年下半年也學(xué)過《七彩陽光》這套廣播操，但我看來有好多動(dòng)作不規(guī)范，需要重新教，不過比一年級要省力一些。只要把不規(guī)范的動(dòng)作多教幾遍，多示范幾遍就可以了。實(shí)在不行的話，就把經(jīng)常做錯(cuò)的學(xué)生叫到隊(duì)伍前面來手把手地教他們。最難教的是一年級學(xué)生，他們有些動(dòng)作術(shù)語聽不懂，非要我轉(zhuǎn)換語言，把話說得淺顯些才聽得懂。光這還不行，教師還得示范給學(xué)生看，要正面示范一下，背面示范一下，側(cè)面示范一下。有些動(dòng)作，教師還要走到學(xué)生身邊幫他們把手、腳弄成標(biāo)準(zhǔn)姿勢。這學(xué)期由于各種原因，我到現(xiàn)在還沒有把廣播操教完，只有等到明年開學(xué)再教了。

我仔細(xì)想了一下，學(xué)生到現(xiàn)在還沒有學(xué)完廣播操，最根本的原因有三個(gè)：一個(gè)是開學(xué)兩三個(gè)星期，做操時(shí)讓他們跟著其他年級做，久而久之就形成了錯(cuò)誤的動(dòng)作，給后面的矯正帶來了一定的困難。第二個(gè)原因是學(xué)生年紀(jì)小，接受能力不強(qiáng)，模仿能力較差。第三個(gè)原因就是教師自己沒有把動(dòng)作語言說明白，有些該示范的動(dòng)作沒示范。鑒于以上三個(gè)原因，我明年教廣播操一定要慎重，爭取讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)廣播體操。

廣播體操教學(xué)心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇十九

1.認(rèn)知目標(biāo)：知道本節(jié)操的動(dòng)作名稱和動(dòng)作要領(lǐng)。

2.技能目標(biāo)：基本能獨(dú)立完成本操，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。

3.情感目標(biāo)：提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。教學(xué)步驟：

一.開始部分(約3’)。

1.小干部整隊(duì)，師生問好。

隊(duì)形：ooooooo0oo。

oooooooooo。

xxxxxxxxxx。

xxxxxxxxxx。

要求：站隊(duì)靜、齊、快，精神飽滿。

2.報(bào)數(shù)檢查學(xué)生出、缺勤情況，檢查學(xué)生服裝、鞋。

3.教師宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提出課的要求：注意力集中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽從指揮，積極參與活動(dòng)。

二.準(zhǔn)備活動(dòng)(約8’)。

1.隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)。

2.教師喊口令學(xué)生復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)(4x8拍)、伸展運(yùn)動(dòng)(8x8拍)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)(8x8拍)、踢腿運(yùn)動(dòng)9(8x8拍)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)9(8x8拍)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(8x8拍)。

三.基本部分(約25’)。

教學(xué)難點(diǎn)：體前屈90度位置控制準(zhǔn)確。加強(qiáng)軀干的柔韌和力量練習(xí)。

教學(xué)要點(diǎn)：動(dòng)作連貫，有節(jié)奏感，體前屈充分。

教師活動(dòng)：

1.教師講解，示范腹背運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作方法。

2.教師采用鏡面示范領(lǐng)學(xué)生做分解動(dòng)作練習(xí)。

3.在學(xué)生熟悉分解動(dòng)作后，指導(dǎo)學(xué)生做完整動(dòng)作練習(xí)。

4.組織學(xué)生分組練習(xí)。

5.對學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

6.請優(yōu)生示范。

學(xué)生活動(dòng)：

1.復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)和已學(xué)過的廣播操。

2.認(rèn)真聽老師講解，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作。

3.跟老師一起做分解動(dòng)作。

4.在老師的指導(dǎo)下，完整動(dòng)作練習(xí)。

5，分小組進(jìn)行合作練習(xí)，讓一位小組成員喊口令。

6.推薦做得好的同學(xué)進(jìn)行表演，其他同學(xué)對其動(dòng)作進(jìn)行評論。

7.跟著廣播將前幾節(jié)連起來做。

四.結(jié)束部分(約4’)。

1.放松運(yùn)動(dòng)：徒手操(伸展運(yùn)動(dòng)4x8拍、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4x8拍、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)4x8拍)。

2.教師小結(jié)：評價(jià)學(xué)生在整節(jié)課中的表現(xiàn)，表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。

3.布置課后練習(xí)：復(fù)習(xí)腹背運(yùn)動(dòng)。

4.整隊(duì)回教室。

廣播體操教學(xué)心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇二十

廣播體操的教學(xué)是枯燥無味的，如果在體育教學(xué)中一味的讓學(xué)生反復(fù)的練習(xí)動(dòng)作，只會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情并產(chǎn)生厭學(xué)態(tài)度，也就達(dá)不到教學(xué)目標(biāo)，因此我認(rèn)為在體育課上，應(yīng)該穿插一些娛樂性，競爭性的活動(dòng)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教師在教學(xué)過程中示范動(dòng)作必須正確，優(yōu)美。

教師對于廣播體操應(yīng)具有較強(qiáng)的韻律感和正確的動(dòng)作示范能力，教師課前要充分熟悉所教廣播體操的動(dòng)作，掌握其動(dòng)作的要領(lǐng)，在教學(xué)過程中先進(jìn)行完整的動(dòng)作示范，在進(jìn)行分解動(dòng)作示范。

教學(xué)過程中體現(xiàn)廣播體操的特點(diǎn)，完善學(xué)生的動(dòng)作。

廣播體操對于學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、動(dòng)作表現(xiàn)能力和動(dòng)作的模仿能力提出更高的要求，融入健美操動(dòng)作，讓學(xué)生做起來即健身又美觀。

三、運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

廣播體操教學(xué)采用模仿教學(xué)法、完整教學(xué)法、分解教學(xué)法。不論在采用哪一種教學(xué)法時(shí)都要注意教學(xué)過程中的速度和難度，由慢到快，由簡到難。

通過比賽提高學(xué)生自覺練習(xí)的積極性。

每次課結(jié)束前十分鐘可以組織學(xué)生分組進(jìn)行比賽，看看哪一組的動(dòng)作完成最標(biāo)準(zhǔn)，最具美感。

廣播體操教學(xué)心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇二十一

廣播體操作為一項(xiàng)具有悠久歷史和深厚文化內(nèi)涵的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，一直備受社會(huì)矚目。最近，我應(yīng)邀參加了一場廣播體操比賽，并深刻體會(huì)到了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力。一方面，我對廣播體操的歷史源遠(yuǎn)流長感到著迷;另一方面，我希望通過參加比賽，鍛煉身體，提高自己的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神。接下來，我將分享我在廣播體操比賽中的所見所聞以及自己的心得體會(huì)。

第二段：進(jìn)場前的準(zhǔn)備和緊張感。

站在比賽的舞臺(tái)前，我能感受到自己心中的緊張感。就在此時(shí)，我回想起參加廣播體操訓(xùn)練的日子，那些刻苦訓(xùn)練和默契配合之下的汗水和付出。我告訴自己，這是向自己挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，更是展示團(tuán)隊(duì)合作精神的時(shí)刻。言之有信，行之有果，自然就會(huì)超越心理負(fù)擔(dān)，勇往直前。

第三段：比賽中的欣喜和困難。

比賽開始后，我和隊(duì)友們?nèi)褙炞⒌匕凑找魳返墓?jié)奏，有力有序地完成各種動(dòng)作。那種默契的配合，宛如一幅畫卷在我面前展開，令我心潮澎湃。盡管團(tuán)隊(duì)的配合越來越默契，但在比賽過程中我們也面臨著困難。特別是在復(fù)雜的動(dòng)作過程中，我時(shí)常糾結(jié)錯(cuò)誤的步伐或者動(dòng)作不到位，這給我?guī)砹瞬恍〉奶魬?zhàn)。然而，我始終堅(jiān)信只要有信念和毅力，總能戰(zhàn)勝困難。團(tuán)隊(duì)的呼喊、鼓勵(lì)和互助更是讓我踏上了戰(zhàn)勝困難的道路。

第四段：比賽對自己的影響。

比賽結(jié)束后，我深深感受到廣播體操給我的正能量。不僅我個(gè)人得到了鍛煉，我的隊(duì)友們也一起成長。通過參加比賽，我學(xué)會(huì)了更好地協(xié)調(diào)身體和腦袋，培養(yǎng)了耐心和毅力。在團(tuán)隊(duì)中，我也更加懂得了合作和信任的重要性。比賽是一個(gè)磨練意志力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的良好機(jī)會(huì)，這會(huì)讓我在以后的學(xué)習(xí)和生活中受益無窮。

第五段：總結(jié)體會(huì)和對未來的展望。

總的來說，參加廣播體操比賽給我留下了深刻的印象。廣播體操是一項(xiàng)傳統(tǒng)而有趣的運(yùn)動(dòng)，它讓人們感受到身體和心靈的和諧。通過這場比賽，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神和集體協(xié)作的重要性，也認(rèn)識到了挑戰(zhàn)自我的能力。在未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持廣播體操的訓(xùn)練，不斷提高自己的技巧和能力，同時(shí)也希望能夠與更多的人分享這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的樂趣，讓更多的人受益于廣播體操的魅力。