寫一篇優秀作文需要有豐富的知識積累和良好的寫作技巧。以下是一些優秀作文片段的選取,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。
為了集體的榮譽大全(12篇)篇一
榮譽是每個集體追求的目標,它不僅僅是成就的象征,更是團隊合作和個人向上發展的重要動力。作為一個榮譽集體的成員,我深刻地認識到了榮譽的意義,并在這個過程中積累了豐富的心得體會。
首先,榮譽來源于集體的團結與合作。在整個榮譽集體的發展過程中,相信每個成員都有過自己的努力與貢獻。但是我們要清楚,只有通過團結與合作,我們才能真正做到共同進步,取得更高的榮譽。集體的力量是無窮的,只要大家齊心協力、相互幫助,一定能夠戰勝任何困難和挑戰。正是因為團結與合作,我們才能夠在比賽中團結一致、默契無間,展現出協調的整體性,贏得了更多的榮譽。
其次,榮譽需要個人的努力與奉獻。團結合作固然重要,但個人的努力和奉獻同樣不可或缺。作為一個集體的一員,每個人都有自己的分工和責任,只有每個人都能夠盡職盡責,發揮出自己的特長和潛力,才能夠使整個團隊的實力得到提升。個人奉獻不僅僅是在比賽中努力拼搏,更包括平時的刻苦訓練和積極參與集體活動。只有每個人都能夠在自己的崗位上盡職盡責,才能夠共同營造一個良好的集體氛圍,讓集體更加蓬勃發展。
再次,榮譽是經過無數次嘗試與失敗才得來的。無論是在集體比賽中還是平時的訓練中,我們不可避免地會遇到各種困難與問題。但是正是通過經歷這些困難與問題,我們才能夠不斷地總結經驗,找到解決辦法,使自己和集體不斷成長和進步。失敗和挫折是成長的催化劑,只有經歷過挫折和失敗的洗禮,我們才能更加堅韌不拔地追求榮譽。正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只有經歷過苦寒之后,才能品味到榮譽的滋味。
最后,榮譽不僅僅是一個結果,更是一種精神的傳承。榮譽是集體努力和個人良好品質的結晶,它不僅僅是一個獎杯或名譽,更是一種精神的激勵和傳承。當我們通過團隊的努力和拼搏獲得榮譽時,我們會更加珍惜和愛護這份榮譽,也會更加堅定追求優秀的決心。同時,榮譽的傳承也是我們對后人的一種責任和要求,我們要將自己所學所得傳承下去,讓集體的榮譽不斷發揚光大。如此,我們才能真正做到“世居名利,而不為其累”。
總結起來,榮譽集體是一種珍貴的財富和精神動力。在這個過程中,我深刻地認識到榮譽的來源與意義,體會到了團結合作和個人努力的重要性,明白了挫折和失敗對于個人成長和團隊發展的促進作用。同時,我也明白了榮譽不僅僅是一個結果,更是一種責任和要求,是需要我們不斷傳承和發揚的。愿我們能夠始終懷揣榮譽的心,堅持不懈地追求卓越,為我們的榮譽集體繼續創造更多的輝煌。
為了集體的榮譽大全(12篇)篇二
尊敬的董事長:
您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!
我對“未能參加微信群互動”這種錯誤行為的深痛惡絕,我下定決心,不再犯類似錯誤。領導真情的話語“鵬遠是一個大家庭”使我深為自責,也讓我深刻認識到此事的重要性,同時,在這件事中,我還感到,自己在工作責任心上仍有欠缺。眾所周知,單位建立微信群是為同事之間相互了解營造機會,增強我們之間的感情,融洽同事間的關系;另一方面,大家一起去像家人一樣交流,放松工作中緊繃的神經,心情愉悅,說說笑笑,嘻嘻哈哈,更有利于增加員工的溝通交流,加入群聊天是塑造單位整體文化很重要的一個形式。而我忽略了自己作為鵬遠大家庭一員的身份,也沒有考慮到我們研發部的集體榮譽,以至于辜負了董事長和各位同事的信任,也辜負了曾經那個認真努力服從命令的自己。因此,這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心。通過這件事,我感到是因為長期以來對自己放松了要求,工作做風渙散的必然結果。經過反思,我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候,我對自己的要求還是比較高的,時時處處也都能遵守相關規章制度,從而努力完成各項工作。但近年來,由于工作逐漸走上了軌道,而自己對公司的一切也比較熟悉了,尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時,也慢慢開始放松了對自己的要求。如今,大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。我已經深刻的認識到了自己的錯誤。在這里我只想認真的反思我自己,從內心到行為,從行為到后果。
短短的檢討,不能表述我對自己的譴責;更多的自責,深藏在我的心里。盼望領導能給我改過自新的機會。我深刻檢討,我絕不在同一地方摔倒,以后我要努力工作,認真負責,積極參加集體互動,全身心的融入到鵬遠這個大家庭。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
為了集體的榮譽大全(12篇)篇三
認知:
1.懂得集體榮譽是集體中的成員共同努力得來的,每個人都應該珍惜。
2.知道珍惜集體榮譽是熱愛集體的表現。
情感:
2.稱贊的人。對有損集體榮譽的行為不滿。
行為:
1.平時努力做到,不做有損集體榮譽的事。
教學建議。
教材分析:
本課是依據課程標準三至五年級“關心集體”中的有關要求編寫的。
在集體中,個人與集體是緊密聯系在一起的。個人努力,為集體爭光,集體才能不斷進步,集體進步,才有利于個人的成長。集體成員應該因集體的成功而自豪,因集體的失敗而遺憾。但是在實際、生活中,有些學生卻不能很好地把個人與集體聯系在一起,以個人為中心,集體榮譽感比較淡薄,有的甚至有意無意地損害了集體榮譽。因此應加強這方面的。
本課側重對學生進行集體榮譽感的。
教法建議:
2.課文中人物的行為是很能體現他們的集體榮譽感的,要讓學生分析、理解他們的一舉一動,從中看到他們的好思想、好品德。
3.在教學中,可組織學生討論如何維護集體的榮譽,每個同學都可以根據自己的實際來談,如有的同學時間觀念不強,常常遲到,給集體抹了黑,那么就請他從愛護集體榮譽的角度來談談怎樣增強時間觀念,跟上集體生活的節奏。
教學設計示例。
認知:
1.懂得集體榮譽是集體中的成員共同努力得來的,每個人都應該珍惜。
2.知道珍惜集體榮譽是熱愛集體的表現。
情感:
2.稱贊的人。對有損集體榮譽的行為不滿。
行為:
1.平時努力做到,不做有損集體榮譽的事。
幫助學生認識什么是集體榮譽感,作為集體的一員應該怎樣自覺地。
指導學生正確看待集體榮譽,懂得應當用正確的方法。
過程:
一、列舉事例,使學生知道什么是集體榮譽。
1.師:請大家想想,咱們班都取得過哪些成績呀?
小組交流:
本班取得過的成績。
同學匯報。
2.展示本班同學以前取得的獎狀、錦旗、證書。
3.小結:
這些獎狀、錦旗、證書是同學在各種活動中集體取得的成績,就是集體榮譽。是學校、社會對班級的贊揚與獎勵。
二、分析事例,使學生知道為什么要。
1.小組交流:
取得這些成績時是什么心情?
2.全班交流:
3.小結:
我們每一個同學都是集體中的一員,集體榮譽是靠集體成員共同努力得來的,來之不易。它體現了我們集體的智慧與力量,是我們大家的光榮。
板書:
來之不易。
三、分析課文,使學生明確應該怎樣對待集體榮譽。
1.演示課件:(情境一)。
2.小組交流:
比賽前,同學們是怎樣訓練的?在這么炎熱的天氣里訓練有什么感覺?
他們為什么能夠堅持訓練?
3.繼續演示課件。
4.小組交流:
在比賽的當天,發生了什么意外?
施華的鞋跟被踩掉了以后,他是怎么做的?他為什么要這樣做?
施華的行為可貴在哪里?
在奪得比賽的勝利以后,同學們的心情怎樣?
5.全班交流:
6.小結:
在比賽中,只有每一個集體成員心中都想著集體,克服困難,共同努力,才能。
板書:共同努力。
7.思考:
四(1)班的同學還有怎樣對待榮譽的呢?
8.小結:
集體成員不僅要努力為集體爭得榮譽,還應該時時、處處。因為集體榮譽使大家共同努力得來的,每個人都要珍惜。
板書:珍惜維護。
四、聯系實際,指導實踐。
1.同桌互相說說:
我們班里有哪些珍惜和的好事?
2.全班交流:
3.辨別是非:(完?quot;議一議"中的內容)。
出示投影片1:
在一次學校評先進活動中,班長隱瞞了作業?拖拉的事實。陳勇說:"班長這樣做是為了集體榮譽。"。
(1)小組交流:
班長這樣做是為了嗎?
(2)小結:
集體的榮譽是靠大家共同努力的來的。隱瞞缺點不僅不能為集體增光,反而還會給集體抹黑。
出示投影片2:
王小軍忘了帶紅領巾,被值周生發現。當問他是哪個班級時,他謊報了班級。江濤說:"王小軍真機靈,維護了集體榮譽。"。
(1)小組交流:
王小軍這樣做是為了嗎?
(2)小結:
出示投影片3:
范曉天在街上與外校一位學生發生爭執,他摘下?;?,與那個同學打了起來。后來他說:"不能給學校摸黑,所以打架時我要摘下?;铡?。
(1)全班討論:
摘下?;沾蚣?,就不給學校摸黑了嗎?
(2)小結:
能夠想到集體的榮譽是好的,但更重要的是要用自己的實際行動。
五、總結全課,激發情感。
1.說一說。
我們應該怎樣?
2.小結:
集體中每個成員的言行都與集體榮譽有著密切的關系,是熱愛集體的表現。因此,我們要從小做起,從現在做起。努力為集體爭得榮譽,珍惜、。
探究活動。
1.召開主題活動“從我做起”。
活動過程?:
布置環境:把班中獲得過的獎狀、證書、錦旗展示出來。
(1)請同學說說班集體曾獲得過的榮譽,并說說取得榮譽時的感受。
(2)請同學夸夸班中的好同學。
(3)請以上這些好同學介紹經驗。
(4)分小組交流:個人與集體榮譽的關系。
(5)全班交流。
(6)四人一組辦一期小報,題目是《從我做起》。
回家訪問爸爸媽媽,請他們講講單位里都獲得過哪些集體榮譽,這些集體榮譽是怎么獲得的。
每人寫一篇小文,題目是《我準備這樣》,并在班中交流。
為了集體的榮譽大全(12篇)篇四
敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!
今天,我很榮幸走上講臺,和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道,競選班干部職務。在新的學期,我如果能當上班干部,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦積極做好老師的小幫手、同學們的公仆,為xxx班創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻,讓我們的班級在新的學期中更上一層樓。
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領航員!
流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
最后我只想說一句話,那就是:給我一次機會,我將還您一個滿意!
請大家投我一票吧!謝謝大家的信任。
為了集體的榮譽大全(12篇)篇五
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家晚上好,我是xx,來自xx,今天我要競選的班長。
在開始今天的演講之前,我首先要說一聲“感謝”。感謝大家在上一個學期以來對我們這一屆班委工作的配合與支持。下面開始我今天的演講。
第一點,管理理念。我的管理理念是一種不拋棄、不放棄的精神;也是一種積極進取、奮發有為的信念;更是一種自我管理、永不言棄的追求。就像我在上一次競選的時候所引用的丘吉爾的那句經典名言——“成功的秘訣就是:堅持、堅持、再堅持!”
有人說“世界上最恐怖的事情,就是比你優秀的人比你更努力”?;蛟S我們還不夠優秀,但我們一直在努力。我們年輕,我們有夢想,我們在行動。我們每天都在早起,每天都在努力,每天都離夢想更近一步。所以我們有理由相信我們的未來,我們會一起贏在終點。
第二點,工作規劃。我的工作計劃是是主抓學習方面,推動班級學術的進程,我們也計劃組織一些相應的課題研究、學術討論活動,讓大家切切實實的學到更多的東西。
同時呢,我們也會加強與學校各大社團組織的交流聯系,吸取一些好的經驗,促進班級的發展;也會組織一些例如校園植樹、社區義診之類的活動,促進班風建設。
我想讓每一個同學都能參與到班級的發展規劃當中來,讓大家都來為雙惟的發展建言獻策,集思廣益,一起營造一個和諧美好的“大雙惟”。在這里,我承諾:如果我成功競選為班長,我將盡最大的努力,為我們同學服務。
現在的我們,正年輕。這時候我們有很多夢想,它們初露端倪。它們關于愛情,關于生活,關于事業,關于內心,它們是最美妙的東西。我總希望,這時候擁有夢想的我們,都會有夢想成真的某一天。
“當你想要一樣東西的時候,整個宇宙都會來給你幫忙”。我不是一個很聰明的人,我曾優秀過,也曾頹廢過。這么多年過去了,我似乎沒什么長進,但我仍然還是充滿活力不消停。我想努力做最好最優秀的自己。我堅信,做自己想做的,永遠不會遲。
想做就行動,讓我們一起,加油。
為了集體的榮譽大全(12篇)篇六
1、學生已進入大學兩個月了對學校、班級、老師及同學都已經熟悉了。最初的那份熱情,那份好奇,那份新鮮感開始慢慢消退,開始放松自己,不在積極參加一些能增強班級榮譽的活動。
2、近來課堂紀律有些松散,學生不愿意回答老師提問的問題,不愿意參加學校組織的活動,不喜歡上早操,遲到缺勤等現象時有出現,不在乎扣除操行分班級量化積分,不在乎班級量化排名等,針對這些現象,有必要通過班會來調動學生的積極性,參與各項活動,增強集體榮譽感,為班級增添榮譽。
二、班會目的。
1、一個班級,如果有很強的集體榮譽感,那么它將會無往不勝,試想,當一個班級的同學對班級集體榮譽毫不關心,那么后果將是班級的完全失敗。反之,如果一個班級的同學團結一心,努力奮斗,一切以班級利益為最終準則,那么這個班級將是成功的。只有加強同學之間的相互了解,提高所有班級成員的凝聚力,增強集體榮譽感,才能讓同學們在學習中取得好成績,更能產生一種“共以17物流(采供)01一員為榮”的向心力。因此借本次的主題班會,增強班級的凝聚力,共同為夢想奮斗!
2、培養學生集體榮譽感和責任感,形成強大的班級凝聚力。加深學生對班級學?;顒拥膮⑴c意識,從而激發同學們的熱情,學會與同學們和睦相處,使班級形成和諧、溫馨、團結向上的氛圍,引導學生努力爭創優秀班級。
3、提高對“班級集體榮譽感凝聚力的積極作用”的認知。
三、參與人員。
17物流(采供)01全體學生。
四、時間地點。
20xx年11月xx日:xx樓。
五、班會準備。
1、制作班會ppt;
2、主持人選定;
3、發言稿內容撰寫、流程編排、準備一些問題;
4、搜集網絡上的相關素材用于分享。
六、班會流程。
1、由主持人闡明班會主題,宣布班會開始;
2、演示播放ppt逐步進入主題;
3、提問問題請學生回答;
4、分享有關資料(視頻、文章);
5、請學生代表發言談談看法;
6、每個流程主持人作出相應總結。
七、班會總結。
1、由班長發言對班會做出總結;
2、讓班級成員寫一篇班會總結體會,不限字數,自由表達自己的觀點或體會。
為了集體的榮譽大全(12篇)篇七
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好。我是x班的 。今天我演講的題目是熱愛集體、關心集體。
同學們,在學校這個小社會中,如果我們能夠做到為自己的集體出一份力,能夠熱愛和關心自己的集體,能夠為自己的集體著想。那么在以后的成人生活中,我們也一定可以做到處處為集體著想。而不會成為一個自私自利的人。并可以獲得他人的贊賞與上司的青睞。 記得雷鋒叔叔曾經說過:“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有把他自己和集體的事業融合在一起的時候才最有力量。”我們可以從中深切的感受到集體的力量是偉大的,集體的力量是無窮的。足球也是這樣,如果僅僅只是一個球星在單獨作戰,那么他的團隊往往很難獲得勝利,因為不懂得集體的配合,力量就會大打折扣。而當整個足球團隊都能夠一同作戰、齊心協力的話。那么就可以輕松的獲得勝利。曾經有人對西班牙球隊為什么經常獲得勝利做了調查。調查發現,比賽中西班牙球員的傳球次數是其他球隊的傳球次數的3倍或4倍。這無疑說明了集體力量的強大。
毛主席曾說過:“人,是要有幫助的。荷花雖好,也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁,一個好漢要有三個幫?!鄙羁痰恼f明了一個人的成功與集體的努力是分不開的。一個人如果能夠獲得集體的幫助,那么他的工作效率就會事半功倍。這也是世界上的富翁們為什么擁有多個智囊團隊的原因所在。
謝謝大家,我的演講完畢。
為了集體的榮譽大全(12篇)篇八
大家好:
在自然界,有一種鳥,它們總是組成一個團隊遷徙,它們不斷變換隊形,輪流承受氣流的阻力;它們一邊飛翔,一邊呱呱的鳴叫,激勵同伴堅定的飛向預定的目標;如果群體中哪一只鳥掉隊,就會有幾個同伴放慢飛行速度,與它共渡難關。它們行程數萬里,成為金秋長空最靚麗的風景線。這種鳥叫大雁;它們的精神,叫大雁精神;這種精神也就是越來越被現代人重視的團對精神。
必須牢記,我們是一個團隊。大到整個地球,一個國家,小到一個學校,一個班級,只有樹立集體利益高于一切,集體榮譽勝過個人得失的思想,我們才可以融入團隊;只有學會肩負自己作為團隊一員的責任,我們才可能達到目的地,只有坦誠的接受他人的幫助,并且真誠的協助他人,我們才會營造出更和諧更優美的學習環境。
然而,細心觀察我們身邊,我們有時會很痛心:校園里有廢棄物,有同學跨過,視而不見;班級自習課秩序亂,沒有人制止;集體需要我們服務時,有人退卻,同學有缺點,包庇袒護,不聞不問,任其發展。這些都是與我們倡導的所相反的不和諧的音符,是我們向理想進發的障礙,應該引起我們的反思。
同學們:我們是立志高遠的中學生,只要我們都能夠發揚大雁的精神,用自己的展翅高飛為隊友提供源源不斷的向上之風,就一定能拓展更開闊的發展空間。讓我們大力弘揚團隊精神,倍加珍惜集體榮譽,做愛集體的楷模。
為了集體的榮譽大全(12篇)篇九
尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!
我們生活在一個集體中,每個人都有責任和義務要把集體發展的更好,這樣我們所有人才能走的更遠更好,因為集體的力量是很大的。
可是在集體中,總是有很多人沒有集體觀念,不注重其他人感受,只想著自己,這樣的人會讓人很厭煩。
記得之前我們班有一位同學,大家都喜歡叫他管事大王,其實不是說他多管閑事,而是他什么事情都喜歡往自己身上攬,重點是他接受的事情都能夠做好,讓人特別放心。
比如有一次,班里集體出游,在出發前,老師說要選一位負責人,帶領這次的活動,必須能眼疾手快,照顧好大家。
在所有人猶豫不決的時候,他第一個沖在了前頭,積極主動說要照顧大家。
于是,他真的做到了。
從出發前的所有注意事項到活動用品準備,再到出游中發生的一些大事小事,他都盡力解決,并且盡可能照顧到每一個同學的情緒。
看著他忙前忙后,真的是特別暖男的感覺,并且獲得了大家的一致好評。
通過這次活動,我們不僅看到了他助人為樂的熱情,還看到了集體榮譽感的重要性,以后我們都要向這位同學學習,做一個有集體榮譽感的人。
為了集體的榮譽大全(12篇)篇十
各位老師、同學們:
大家好!今天我演講的題目是《集體的榮譽需要大家來愛護》。
周日晚,學校將豐收的山楂果分發到各班,讓全校同學共享大家愛護校園、愛護環境的文明之果,并召開主題班會,深刻挖掘山楂果帶給我們的教育啟示。山楂果告訴我們,只有大家愛護忻中校園,人人愛護集體的榮譽,我們才會創造有利于大家的成長空間,才能讓忻中校園文明之花處處開放。
但同樣是集體活動,我們的兩操就最近發生了截然相反的情況。當早操以班為單位進行跑步時,班級的口號聲震天動地。但當我們課間操以年級喊口號時,是無精打采!這種現象讓我們汗顏,讓我們驚訝。我們不僅要愛護班集體的榮譽,年級的'榮譽也需要我們去愛護。
其實,響亮的口號正是一種強烈集體意識的體現。我們每天要喊的口號不難喊,也不難喊好。關鍵在于我們的認識不到位,態度不端正。早操中,以班級為單位的活動中,年級量化考核,早操評選標兵班級,我們都有一顆為班級爭榮譽的心,唯恐自己班級的口號不如別的班級。課間操中,以年級為單位的活動,置身于1800多人的方陣中,我們忽略了年級的榮譽,有的同學張口應付,更有甚者雙唇緊閉,自認為口號喊不喊沒關系,口號亮不亮與己無關。親愛的同學們,對于我們來說,小到學習小組、班級,大到年級、學校都是我們賴以生存、成長的集體。我們應當像愛護自己的眼睛一樣愛護她。我們應當主動融入集體,恪守學校紀律、主動承擔起自己的責任,在集體中發展自己、壯大自己。讓集體的事業因為有了我們的參與和奉獻而變得更加熠熠生輝。
學校一貫強調學生活動要“理念引領”,忻州一中的兩操活動理念是“調節身心,強健體魄,養成習慣,振奮精神”。每天清晨的早操活動已成為展示班級團隊精神的窗口,響徹天際的口號,步調一致的跑操隊形,不僅能強健學生的體質、磨練學生的意志,更能培養學生適應環境、克服困難,團結協作的精神。上午課間操,悠揚的音樂,整齊的動作,洪亮的口號,宏大的場面,能有效的消除學生上課的疲勞,調節學生情緒,增強學生的集體榮譽感。
兩操活動是學校校風校貌的展示平臺,更是學校管理的風向標。集體的榮譽要靠大家來愛護,只有全體同學共同努力,才能讓這道校園風景展示出最亮麗的風采。通過上周的整頓,我們發現現在的集合速度已大大超過原來,希望我們能再接再厲,喊起口號,做好兩操。
同學們,讓我們提高對兩操的認識、端正擺正對兩操的態度,拿出忻中人的氣魄,口號我們要喊的響亮,喊出沖天的豪情壯志,喊出積極進取,昂揚向上的朝氣和活力,喊出意氣風發、追求卓越的忻中精神。
謝謝大家!
為了集體的榮譽大全(12篇)篇十一
老師們、同學們:
大家早上好!今天國旗下講話的內容是:“集體榮譽感”
一個人只有把自己和集體融合在一起,才能有力量!在集體的江河湖海中,個人就成為其中的一滴水珠。滴滴水珠匯成江河,不僅能永遠存在,還能體現出自己的價值,所以——個人的歸宿是集體!俗話說:“人心齊,泰山移。”集體的成功,往往凝聚著許多人的心血。一個良好的集體,靠每一個人的共同努力,集體的榮辱與個人命運息息相關,所以集體榮譽高于一切!集體榮譽感是對集體的熱愛、對身邊人的關心,這是一種積極的心理品質,是激發人們奮發上進的精神力量。
作為一個班級而言,集體榮譽感強的班級就是同學們心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,成為一個具有極強凝聚力和競爭力的班級。如果同學們時刻關注自己中隊的各方面表現,時刻想著為中隊爭光,做到班中人人有事做,事事有人管,使班集體成為大家共同的家,這就是集體榮譽感強的班級。出黑板報時有資料的拿資料,有顏料的帶顏料,會畫畫的畫畫,寫字好的抄寫文章;出操能夠做到靜、快、齊;見到垃圾有人彎腰撿等等,同學們時時處處都表現出主人翁的責任感,使“為班級爭光”成為大家的共同目標,這就是有集體榮譽感。
讓我們把目光投向學校,學校是個大集體,把它建設得更加美好是老師和同學們的共同心愿,要達成心愿就要有集體榮譽感。例如,不亂扔紙屑、不帶零食進校園,雖然這只是一些小事,但也是你為維護學校榮譽付出的努力,是有集體榮譽感的表現。
同學們,讓我們一起努力,時刻為班集體著想,做個有集體榮譽感的同學。
為了集體的榮譽大全(12篇)篇十二
老師們、同學們:
大家早上好!今天國旗下講話的內容是:“集體榮譽感”
首先給大家講一個小故事。相傳,佛祖釋迦牟尼考問他的弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子回答不上來,釋迦牟尼說:“把它放到大海里去?!笔堑摹R坏嗡砷W閃發光,晶瑩如珠,可是一經風吹日曬,馬上會干涸,會消失得無影無蹤;只有把它放在大海里,才永遠不會干涸。
同樣,一個人只有把自己和集體融合在一起,才能有力量!在集體的江河湖海中,個人就成為其中的一滴水珠。滴滴水珠匯成江河,不僅能永遠存在,還能體現出自己的價值,所以——個人的歸宿是集體!俗話說:“人心齊,泰山移?!奔w的成功,往往凝聚著許多人的心血。一個良好的集體,靠每一個人的共同努力,集體的榮辱與個人命運息息相關,所以集體榮譽高于一切!集體榮譽感是對集體的熱愛、對身邊人的關心,這是一種積極的心理品質,是激發人們奮發上進的精神力量。
作為一個班級而言,集體榮譽感強的班級就是同學們心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,成為一個具有極強凝聚力和競爭力的班級。如果同學們時刻關注自己中隊的各方面表現,時刻想著為中隊爭光,做到班中人人有事做,事事有人管,使班集體成為大家共同的家,這就是集體榮譽感強的班級。出黑板報時有資料的拿資料,有顏料的帶顏料,會畫畫的畫畫,寫字好的抄寫文章;出操能夠做到靜、快、齊;見到垃圾有人彎腰撿等等,同學們時時處處都表現出主人翁的責任感,使“為班級爭光”成為大家的共同目標,這就是有集體榮譽感。
讓我們把目光投向學校,學校是個大集體,把它建設得更加美好是老師和同學們的共同心愿,要達成心愿就要有集體榮譽感。例如,不亂扔紙屑、不帶零食進校園,雖然這只是一些小事,但也是你為維護學校榮譽付出的努力,是有集體榮譽感的表現。
同學們,讓我們一起努力,時刻為班集體著想,做個有集體榮譽感的同學。