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風(fēng)箏二年級(jí)(實(shí)用21篇)

時(shí)間:2025-05-23 作者:溫柔雨

優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、得體,要避免生硬和啰嗦,讓人感受到文字的魅力和力量。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些靈感。

風(fēng)箏二年級(jí)(實(shí)用21篇)篇一

星期天的上午,三個(gè)好朋友小明、小剛、小紅來(lái)到了公園放風(fēng)箏。

公園里有許多的花,有桃花、油菜花……天空中,有許多風(fēng)箏,他們迫不及待地來(lái)到這里,找一個(gè)空的地方來(lái)放風(fēng)箏。

小剛說(shuō):“小明,你能幫我放一下小燕子風(fēng)箏嗎?”小明說(shuō):“好啊!”小明在小剛后面,“起飛!”小明大喊一聲,小剛跑了起來(lái)。他的風(fēng)箏飛起來(lái)了,飛起來(lái)了!小剛小明非常開(kāi)心。小紅說(shuō):“小明,你也能幫我放一下小蝴蝶風(fēng)箏嗎?”小剛說(shuō):“那……好吧。”小明又在小紅手面。

“放!”小明大喊一聲。小紅跑了起來(lái),小剛和小紅的風(fēng)箏全都飛了起來(lái),不遠(yuǎn)處也有一位小朋友在放飛機(jī)風(fēng)箏,風(fēng)箏越飛越高,好像都要飛到云上了!小紅和小剛用手抓著線,幾乎都要飛起來(lái)似的,那些植物好像在為他們比賽加油,天上有蜈蚣、小魚(yú)、老鷹、飛機(jī)等各種風(fēng)箏,好看極了。

小剛、小紅的風(fēng)箏越飛越高,小明在一邊開(kāi)心地看著。公園里的人越來(lái)越多,空中風(fēng)箏也越來(lái)越多。

快要吃午飯了,他們只能戀戀不舍地回家了。

風(fēng)箏二年級(jí)(實(shí)用21篇)篇二

今天傍晚,天氣睛朗,吹來(lái)一陣陣微風(fēng)。我突然想起家里的風(fēng)箏,在這樣的天氣很適合放風(fēng)箏。于是,我讓老爸老媽帶和我弟弟妹妹去廣場(chǎng)學(xué)放風(fēng)箏。

到了廣場(chǎng),看見(jiàn)許多人都在放風(fēng)箏,天空上有各種各樣的風(fēng)箏,像一朵朵綻開(kāi)的花,絢麗多彩,讓我看得眼都花了。

我也急忙拿出風(fēng)箏,迫不及待地跑起來(lái),風(fēng)箏只飛一點(diǎn)點(diǎn)高,老是飛不起來(lái),風(fēng)箏就像跟我作對(duì),直接就掉了下來(lái)。我又開(kāi)始第二次放飛,不過(guò),風(fēng)箏還是掉了下來(lái),因?yàn)槲乙慌芫烷_(kāi)始放線,風(fēng)箏還沒(méi)飛起來(lái),又失敗了。我就不信,我放不飛風(fēng)箏,第三次,第四次……還是沒(méi)有成功。我只好去請(qǐng)教老爸,老爸說(shuō):“放風(fēng)箏最關(guān)鍵是要觀看風(fēng)向,掌握好風(fēng)向,堅(jiān)持下去,一定能成功”。

我按照老爸說(shuō)的去做,我先放一點(diǎn)點(diǎn)線,再看一下風(fēng)從哪邊來(lái)的,開(kāi)始順著風(fēng)的方向快速跑。就這樣,風(fēng)箏慢慢的起飛了,飛得越來(lái)越高了,我加快線的長(zhǎng)度了,風(fēng)箏終于“掛”在天空中了。望著我放上的風(fēng)箏,我開(kāi)心的笑了。

這次放風(fēng)箏讓我明白了一個(gè)道理:做任何事時(shí),一次失敗,并不可怕;因?yàn)槭∧顺晒χ福灰獔?jiān)持下去,找對(duì)方法,一定能成功!

風(fēng)箏二年級(jí)(實(shí)用21篇)篇三

在星期五的航模課上,老師教我們做了一個(gè)風(fēng)箏。吃過(guò)早飯,我就讓爸爸帶我下去放風(fēng)箏。我怕自己放的時(shí)候跑不快,就穿著輪滑鞋去放風(fēng)箏。一試,果然穿著輪滑鞋放的更美,但還是始終不能讓風(fēng)箏完全飛在天空。看來(lái)還是我的技術(shù)不過(guò)關(guān)啊,我準(zhǔn)備再加大馬力,好好練習(xí),爭(zhēng)取一定讓風(fēng)箏飛的很高很高。

風(fēng)箏二年級(jí)(實(shí)用21篇)篇四

星期天,我想起老師要我們寫(xiě)一篇作文。我怎么也拿不定主意。因?yàn)橄胱鲞@個(gè)沒(méi)有材料,想做這個(gè)又不會(huì)做。這時(shí),還是表姐幫我提出個(gè)意見(jiàn):做風(fēng)箏。我答應(yīng)了。花了好大的功夫終于做出一個(gè)可愛(ài)的小風(fēng)箏。以下是做風(fēng)箏的過(guò)程:

第一:用紙剪成一個(gè)正方形,找兩根牙簽交叉成“x”形,貼在小正方形的中間。然后,在剪兩條三角形紙條兒做它的胡須,這樣就做完了小風(fēng)箏的頭。

第二:剪一些小紙條,用膠紙把小紙條貼成一個(gè)個(gè)小圓圈,要一個(gè)套一個(gè)連在一起。到了一定的數(shù)量,就可以貼在風(fēng)箏頭上,這就是風(fēng)箏的身子。

第三:剩下尾巴的部分了。剪幾條細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形一樣的紙條,把它們貼在身子最后一個(gè)圈。

一個(gè)有頭有尾的可愛(ài)的小風(fēng)箏就做好了。還可以給它畫(huà)上漂亮的的圖案,染上色彩,這樣,風(fēng)箏就更神氣了,如果你們有興趣,也可以照著做一做哦!

風(fēng)箏二年級(jí)(實(shí)用21篇)篇五

草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。“課本中朗朗上口的古詩(shī)與乘著春風(fēng)漫天飛舞的風(fēng)箏,構(gòu)成了我們童年最甜美自由的記憶,也是世界風(fēng)箏之都濰坊天際線上最亮麗的一道風(fēng)景。一年一度的”濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)"即將在20xx年的春天拉開(kāi)帷幕,來(lái)自全球各地的風(fēng)箏代表團(tuán)將齊聚濰坊,一同放飛夢(mèng)想,共襄盛舉。

想讓你的設(shè)計(jì)成為代表濰坊走向世界的國(guó)禮嗎?想讓你的創(chuàng)意在世界矚目的天空中盡情綻放嗎?隨風(fēng)而起,舞動(dòng)創(chuàng)意,讓好設(shè)計(jì)像風(fēng)箏一樣飛起來(lái)吧!

“濰坊杯”20xx國(guó)際風(fēng)箏主題創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽現(xiàn)面向全球征集充滿靈動(dòng)創(chuàng)意、人文情懷、科技含量的.風(fēng)箏主題文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。放飛你的夢(mèng)想和才華,帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬,一起動(dòng)手來(lái)設(shè)計(jì)濰坊風(fēng)箏吧!

風(fēng)箏二年級(jí)(實(shí)用21篇)篇六

今天,老師帶我們?nèi)堉鄞罂磁_(tái)放風(fēng)箏。我們排著隊(duì),手拉手,像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。

到了那,我們拿出事先準(zhǔn)備好的風(fēng)箏,我也拿出我的大蝙蝠風(fēng)箏。我先把一根竹竿插進(jìn)它的翅膀,怎么也插不進(jìn)去,用了九牛二虎之力才把它插進(jìn)去。可是,怎么也飛不起來(lái)。咦?怎么還有一根,我想了半天,才想出來(lái)。我把另一根接在另一邊翅膀上。我舉起風(fēng)箏向前飛跑,風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了。我越跑越快,風(fēng)箏越飛越高。

我向四周看了看,同學(xué)們有的在做準(zhǔn)備,有的已經(jīng)把風(fēng)箏飛上了天。有的是彩色的蜻蜓,有的是美麗的蝴蝶,有的是可愛(ài)的小蜜蜂……一只只五彩的風(fēng)箏在天上飛來(lái)飛去,像一群群蝴蝶,可愛(ài)極了。

我玩累了。我把老媽給我準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)快線喝了一口,很好喝。

老師叫我們排隊(duì)回學(xué)校。今天玩得真開(kāi)心!

風(fēng)箏二年級(jí)(實(shí)用21篇)篇七

節(jié)假日,我約姐姐到我家附近的.草坪地上放風(fēng)箏。

姐姐拿著風(fēng)箏,我牽著線,姐姐一聲令下,我跑了起來(lái),姐姐用力往上推去,可是風(fēng)箏不聽(tīng)話,從上面掉了來(lái)。

這次,是姐姐拿著線,我拿著風(fēng)箏,姐姐一聲令下我用力往上一拋,呼的一聲風(fēng)箏順風(fēng)飛了起來(lái)。

“哦”我們高興地歡呼起來(lái)!

風(fēng)箏二年級(jí)(實(shí)用21篇)篇八

二(5)班葉宜恒。

陽(yáng)春三月,萬(wàn)里無(wú)云。小鳥(niǎo)在空中飛鳴,小草隨風(fēng)舞動(dòng),柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子,眼前一片萬(wàn)紫千紅。小紅和小軍還有小丁在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

小紅一手拿著風(fēng)箏,一手拿著線開(kāi)始奔跑。風(fēng)箏越飛越高,飛過(guò)了樹(shù)梢,飛上了藍(lán)天。小軍和小丁也不愿服輸,他們經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗,終于,他們的風(fēng)箏沖上了藍(lán)天。

今天真是美好的一天啊!

風(fēng)箏二年級(jí)(實(shí)用21篇)篇九

在一個(gè)春光明媚的早晨,萬(wàn)里無(wú)云,有很多的小朋友跑到公園里放風(fēng)箏。

那有很多的小花,小草。天空中還有活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)、小燕子,在蔚藍(lán)的天空自由的飛翔。

小朋友們拿著他們親手做的風(fēng)箏,有燕子,毛毛蟲(chóng)……來(lái)到草坪上。小明最先來(lái)放他的風(fēng)箏,他讓自己的風(fēng)箏迎著風(fēng)慢慢的跑開(kāi)了。放風(fēng)箏小朋友越來(lái)越多了。他們的風(fēng)箏也飛得越來(lái)越高了。他們手里拿著線,剛開(kāi)始他們的風(fēng)箏飛得不高,可是有一個(gè)小朋友就堅(jiān)持放風(fēng)箏,結(jié)果他的風(fēng)箏緩緩的上升,成了最高的風(fēng)箏。還有一些小朋友把自己的愿望寫(xiě)在上面,相當(dāng)于自己的愿望實(shí)現(xiàn)了,而且他們的心里也很開(kāi)心了,還有一些阿姨,叔叔都把自己從小的愿望也寫(xiě)上去了。天空中五顏六色的,花花綠綠,全都是各式各樣的風(fēng)箏。他們一玩就是玩的天黑,他們才把自己的風(fēng)箏慢慢的放下來(lái),有一些寫(xiě)了愿望的叔叔、阿姨和小朋友把自己的風(fēng)箏剪了,希望他們的愿望快快的到來(lái)。又過(guò)了一天,在公園放風(fēng)箏的小朋友、叔叔阿姨很多很多。他們就用放風(fēng)箏來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望。他們很開(kāi)心。

風(fēng)箏二年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十

周六上午,小紅、小明和小剛來(lái)到公園的草坪上做游戲。

這時(shí),有點(diǎn)兒風(fēng),小明說(shuō):“咱們做風(fēng)箏吧,這天最適合放風(fēng)箏了。”小剛把紙做成像門洞形狀似的,又在頭上粘貼幾個(gè)穗子,給了小明。小明覺(jué)得門洞形狀不好看,所以在前頭加了兩只眼睛,風(fēng)箏立刻變成了一條小魚(yú)。小明又把風(fēng)箏上捆了些線,然后把風(fēng)箏給了小紅。小紅把風(fēng)箏線系在上面后,第一只風(fēng)箏做好了。后來(lái),他們就有信心做了正方形的、三角形的風(fēng)箏。他們每人放飛了一只風(fēng)箏,玩得可高興了。

要回家了,小紅對(duì)小剛和小明:“明天下午還在這兒放風(fēng)箏吧。”他們兩個(gè)很高興地答應(yīng)了,然后他們依依不舍地離開(kāi)了。

風(fēng)箏二年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十一

失意的日子總喜歡把自己封閉起來(lái),一個(gè)人呆呆的坐在那兒,任思緒飄到那些令人傷心的往事和這個(gè)讓人無(wú)奈的世界。不想再接觸繁雜的人群,也不想再踏進(jìn)喧囂的塵世。

于是,一個(gè)人找來(lái)精紙、細(xì)棒,認(rèn)真的糊了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏精致得讓人愛(ài)不釋手,讓人甘愿把全部的精力都花在它身上。于是,放棄了原有的一切,開(kāi)始天天帶著它出去兜風(fēng)。看著它在空中興奮的左搖右擺翩翩起舞心里說(shuō)不出的開(kāi)心。于是更加精心的呵護(hù)它。確實(shí),它的美麗讓我傾心,它的精致讓我自豪。欣賞它對(duì)我笑跟我鬧,欣賞它為我舞成了習(xí)慣,每天讓它陪著我,拉它去放風(fēng)也成了習(xí)慣。但終于有一天,我發(fā)現(xiàn)它不再那樣活潑那樣歡快了。那些日子里它是我唯一快樂(lè)的源泉,我會(huì)為它的笑而笑為它的舞而樂(lè)。而今,看到它的憂郁它的不開(kāi)心我也開(kāi)始難過(guò)。我努力思索終于發(fā)現(xiàn):在帶它放風(fēng)的日子里它飛到了高空,看到了一個(gè)不只有我的世界;同時(shí)它也發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界上不只有我在欣賞它。虛榮之心,人皆有之,誰(shuí)不喜歡那種被人捧的感覺(jué)?它當(dāng)然也不能抵擋這種誘惑。于是它開(kāi)始試圖征服更多的人,開(kāi)始為一切欣賞它的人而舞。

我把手中長(zhǎng)長(zhǎng)的'線放開(kāi),讓它自由的飛去,不再管它會(huì)飛到哪里,也不再管它會(huì)不會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨,更不會(huì)在乎它的世界里有沒(méi)有我,我的世界里有沒(méi)有它。只知道它自由了。

是的,它自由了,我也輕松了。

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風(fēng)箏二年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十二

天來(lái)了,太陽(yáng)曖洋洋的,照在身上可舒服了,我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去公園放風(fēng)箏。

到了公園,只見(jiàn)廣場(chǎng)上已經(jīng)有很多小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏了。天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏,有的像老鷹,有的像燕子,還有的像蝴蝶········可好看了!我連忙拿出我的“憤怒的小鳥(niǎo)”放起來(lái),我左手拿著線團(tuán),右手將風(fēng)箏用力地扔出去小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文,還一邊飛快地往前跑,隨著一陣風(fēng)兒,風(fēng)箏飛起來(lái)了。我高興地大喊道:“哇!快看呀!我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦!”大家都為我喝彩。

我興奮地牽著線,看著風(fēng)箏越飛越高,心里美極了。

風(fēng)箏二年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十三

星期天的早上,萬(wàn)里無(wú)云,春風(fēng)拂面,我和爸爸媽媽,還有我那可愛(ài)的小妹妹一起去金沙植物園放風(fēng)箏。

來(lái)到金沙植物園,這可是一個(gè)放風(fēng)箏的勝地。我一抬頭看見(jiàn)滿天都是風(fēng)箏,有蜈蚣樣兒的,有老鷹樣兒的,還有蛇樣兒的,應(yīng)有應(yīng)有,看得我眼花繚亂。我們的風(fēng)箏是一只兇猛的大老虎,它有一排尖尖的牙齒,兩只大眼睛虎視眈眈,看上去十分威武。

開(kāi)始放風(fēng)箏了,媽媽用手托著,我牽著線,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,說(shuō)聲“放”,那線一緊一松,風(fēng)箏就凌空飛起,漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。我飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高,在空中翩翩飛舞著,我和妹妹快活地喊叫著,在公園里拼命地奔跑。

看著湛藍(lán)堪藍(lán)的天空,心想:我如果是那只風(fēng)箏,自由自在地在天空中飛翔該多好啊!

我愛(ài)放風(fēng)箏!

風(fēng)箏二年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十四

秋天到了,天氣涼了,小朋友們都穿上了秋天的衣服。

這時(shí),秋高氣爽的秋風(fēng)吹過(guò),藍(lán)藍(lán)的天空像一顆藍(lán)寶石,幾朵潔白的云彩從半空中飄過(guò)。

風(fēng)箏飛得越來(lái)越高,你看那只紅色的數(shù)碼寶貝的巴達(dá)獸是王明的,那只藍(lán)色的神奇寶貝的飛天螳螂是偉偉的。天空中各種各樣形狀和顏色的風(fēng)箏真是美極了!

天快黑了,小朋友們都舍不得把風(fēng)箏帶回家。

風(fēng)箏二年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十五

今天放學(xué)后,我和媽媽到北山去放風(fēng)箏。

到了北山,我們先做準(zhǔn)備工作:安裝風(fēng)箏,把尾巴接上去,整理好線。就要開(kāi)始放飛啦。

風(fēng)挺好,我的風(fēng)箏很快就飛上了天。我掌握著接線盤(pán),風(fēng)箏越飛越高,就成小不點(diǎn)兒了。太開(kāi)心啦。放風(fēng)箏很容易嘛!

要是沒(méi)有那片樹(shù)林就好了。媽媽說(shuō),樹(shù)林總在那里,我們下次去開(kāi)闊的地方放風(fēng)箏就好。

風(fēng)箏二年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十六

今天,微風(fēng)習(xí)習(xí),艷陽(yáng)高照。我和妹妹來(lái)到公園放風(fēng)箏。我叫妹妹把風(fēng)箏擺好位置,等到風(fēng)來(lái)時(shí),立即令妹妹把風(fēng)箏放掉。我先把線收緊,然后輕輕一放,風(fēng)箏便飛起來(lái)了。突然,刮起了風(fēng),在離地面二三十米的地方,風(fēng)箏又飛了起來(lái),過(guò)了幾分鐘,我的風(fēng)箏又排在最高最遠(yuǎn)的位置上。

但天有不測(cè)風(fēng)云,一下子又刮起了大風(fēng),這時(shí)線斷了,可是風(fēng)箏再也不聽(tīng)使喚了,亂飛,最后它一頭栽向地面。我和妹妹費(fèi)了九牛二虎之力,才把風(fēng)箏找了回來(lái)。看來(lái)我的放風(fēng)箏技術(shù)還不夠好。

原來(lái),放風(fēng)箏要不僅要有好的風(fēng)箏、天氣,還要有好的`技術(shù)呀!首先要有好的風(fēng)箏,第二是要有好的天氣,第三是要有好的技術(shù),有了這三點(diǎn)風(fēng)箏才能隨心所愿,越飛越高!

風(fēng)箏二年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十七

小時(shí)候,我喜歡看看別人放風(fēng)箏。長(zhǎng)大了,我自己親手做了一個(gè)風(fēng)箏。我在風(fēng)箏上畫(huà)了一個(gè)充滿幻想的太陽(yáng)能世界和一個(gè)可愛(ài)的我。

媽媽把我?guī)У搅耸兰o(jì)廣場(chǎng)。我開(kāi)始學(xué)放風(fēng)箏。我先是慢慢地走,邊走邊把風(fēng)箏線一段一段地放出去,讓風(fēng)箏在空中飛穩(wěn)后,再加快速度將線放長(zhǎng)。突然,風(fēng)箏一頭扎下來(lái)。哎呀!失敗了!我試了一次又一次,風(fēng)箏終于可以在空中穩(wěn)穩(wěn)地飄蕩了,我高興得跳了起來(lái)。

我再看看別人的風(fēng)箏,他們的風(fēng)箏有的是蝴蝶,有的是小鳥(niǎo),有的是龍,有的是中國(guó)福娃……好看極了。

各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天白云中自由地飛翔,帶給我們無(wú)限的快樂(lè)。

風(fēng)箏二年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十八

今天下午,我和爸爸拿著福娃風(fēng)箏去叔叔家玩。

到了叔叔家,他的三個(gè)孩子都好奇地圍過(guò)來(lái),想玩我的風(fēng)箏。這可是爸爸上午剛剛給我買的寶貝呀!我擔(dān)心他們把風(fēng)箏弄壞了,就不讓他們玩,只準(zhǔn)用手摸。

開(kāi)始放風(fēng)箏了,我把繩子放長(zhǎng),從叔叔家門前的坡上迅速往下跑。可風(fēng)箏飛得還沒(méi)有我爸爸高呢。我不死心,又從坡上往下跑,風(fēng)箏還是飛不高。兩個(gè)小姐姐跟著我跑上跑下;弟弟呢?站在一旁偷偷地哭了。這時(shí),爸爸來(lái)到門口,我忙問(wèn)他為什么我的風(fēng)箏飛不高。爸爸振振有詞地說(shuō):“自私的風(fēng)箏是飛不高的。”

聽(tīng)了爸爸的話,我慚愧地低下了頭......

風(fēng)箏二年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十九

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,小熊在公園里放風(fēng)箏。公園里有一排排的松樹(shù),松樹(shù)看起來(lái)又高大又挺拔。

風(fēng)箏被小熊放得越升越高,突然,有一陣強(qiáng)風(fēng)把風(fēng)箏吹得東倒西歪,然后,風(fēng)箏一頭扎下來(lái),掉到了樹(shù)上。小熊急得滿頭大汗、心急如焚,它想了想,也沒(méi)有想出辦法來(lái)。

小熊試著蹦啊,跳啊,使用了九牛二虎之力想把風(fēng)箏扯下來(lái),可是它再努力也沒(méi)有把風(fēng)箏取下來(lái),它就坐在了地上,愁眉苦臉。

小鳥(niǎo)看見(jiàn)小熊坐在了地上,就飛過(guò)去問(wèn)小熊:“你怎么了?你有什么事要我?guī)兔幔俊毙⌒苷f(shuō):“我的風(fēng)箏在樹(shù)上,你能去找長(zhǎng)頸鹿阿姨幫我把風(fēng)箏取下來(lái)嗎?”小鳥(niǎo)把長(zhǎng)頸鹿叫過(guò)來(lái)了,長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“孩子,你遇到了什么困難?”小熊說(shuō):“我的風(fēng)箏掛到樹(shù)上了,你能幫我把它拿下來(lái)嗎?”長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“當(dāng)然可以了。”長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了它長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,叼著風(fēng)箏,遞給了小熊,小熊說(shuō):“謝謝你。”

這個(gè)故事讓我懂得的道理是:要樂(lè)于助人。

風(fēng)箏二年級(jí)(實(shí)用21篇)篇二十

春天的早晨,天氣晴朗,百花齊放,樹(shù)木茂盛。小紅和小東獨(dú)自去草地上放風(fēng)箏。

小紅綁著馬尾辮,穿著綠裙子。小東剪了一個(gè)爆炸頭,穿著牛仔褲。他們?yōu)檫@美麗的景色增添了別樣的美。

小紅和小東正等著大風(fēng),突然,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),小紅和小東連忙跑起來(lái),他們先把風(fēng)箏拋起來(lái),然后在一邊抓住線圈,一邊跑起來(lái)。風(fēng)箏飛了!風(fēng)箏飛了!

幾只小鳥(niǎo)見(jiàn)了嘰嘰喳喳地直叫,好像在說(shuō):哇,飛得真高,我們來(lái)比比誰(shuí)飛得高吧,蜻蜓姐姐、鯉魚(yú)哥哥!

一只小狗也不停地汪、汪、汪叫著,他們玩得開(kāi)心極了。

風(fēng)箏二年級(jí)(實(shí)用21篇)篇二十一

星期天陽(yáng)光明媚。我興致勃勃的來(lái)到天中廣場(chǎng),參加“天中晚報(bào)社小記者放風(fēng)箏大賽”。能夠參加這次大賽,我心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。

激烈的比賽開(kāi)始了,我的心怦怦跳個(gè)不停。按照規(guī)則,參賽選手被分成男女兩組,男生先比。在男生放飛風(fēng)箏的時(shí)候,媽媽在旁邊耐心的教我放風(fēng)箏。通過(guò)我和媽媽的不懈努力,我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。現(xiàn)在輪到女生放飛風(fēng)箏了,我在媽媽的教導(dǎo)下把風(fēng)箏放的高高的。我抬頭一看,啊!五顏六色的風(fēng)箏在天空中搖搖擺擺,好像給天空點(diǎn)綴上了一朵朵美麗的鮮花。

比賽結(jié)束了。我迫不及待地想知道我得獎(jiǎng)了沒(méi)有。結(jié)果出來(lái)了,我進(jìn)入了前50名,并且獲得了獎(jiǎng)品和證書(shū)。以后我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。

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優(yōu)秀作文能夠以自己獨(dú)特的方式,展現(xiàn)作者對(duì)人生、社會(huì)和世界的獨(dú)到見(jiàn)解和思考。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀和寫(xiě)作的樂(lè)趣。
班級(jí)工作總結(jié)是對(duì)我們班級(jí)在某段時(shí)間內(nèi)的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面排查、總結(jié)和總結(jié)的一份重要文件。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的班級(jí)工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。進(jìn)入心理協(xié)會(huì)已
檢討書(shū)可以幫助我們深入思考自己的行為和做事方式,從而提高個(gè)人的素質(zhì)和能力。這些檢討書(shū)范文既有個(gè)人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),也有一些權(quán)威機(jī)構(gòu)和專家的意見(jiàn)和建議。尊敬的某書(shū)記:您
優(yōu)秀作文是以優(yōu)雅的文字表達(dá)和精妙的結(jié)構(gòu)展示出的一篇獨(dú)特的文學(xué)作品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我們成長(zhǎng)中的酸甜苦辣,讓我們的生活多姿多
貿(mào)易不僅涉及商品的流通,還包括服務(wù)、資本等各種形式的交換。近期的國(guó)際貿(mào)易形勢(shì)如何?以下是小編為大家搜集的最新資訊。。簡(jiǎn)歷編號(hào):更新日期:姓名:大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷。國(guó)
優(yōu)秀作文可以打動(dòng)人心,讓人們對(duì)事物有全新的認(rèn)識(shí)和理解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。夢(mèng)想是人們的風(fēng)向標(biāo),指引著我們前進(jìn),每個(gè)人都有不同的夢(mèng)
1、根據(jù)公司核算要求和各部門的`實(shí)際情況,按照會(huì)計(jì)法和企業(yè)會(huì)計(jì)制度的要求,做好財(cái)務(wù)軟件的初始化工作。2、配合會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)公司第七年度的年終會(huì)計(jì)報(bào)表進(jìn)行審計(jì),并
作文是一種文字表達(dá)的藝術(shù)形式,它能夠展示出作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文可以為我們提供寫(xiě)作的靈感和思路,以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能夠?qū)?/div>
優(yōu)秀作文通過(guò)音樂(lè)般的語(yǔ)調(diào)、畫(huà)面般的描寫(xiě)等手法,能夠給讀者帶來(lái)身臨其境的感覺(jué)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考,一起來(lái)提升寫(xiě)作水平吧。當(dāng)遇見(jiàn)美好的事
閱讀一本好書(shū)后,寫(xiě)一篇讀后感可以幫助我們更好地將書(shū)中的知識(shí)融會(huì)貫通。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文,大家可以更好地了解如
通過(guò)年度總結(jié),我們可以了解到自己在工作和學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),為今后的發(fā)展提供參考和借鑒。以下是小編為大家搜集整理的一些年度總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
在編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)時(shí),可以結(jié)合過(guò)往經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測(cè)和估算,以制定更為精確和可行的計(jì)劃。我們特意收集了一些精彩的工作計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。一、學(xué)生現(xiàn)狀。學(xué)
中班教案可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供教師參考和借鑒。1.講述故事《貪吃的變色龍》,并用提問(wèn)的方式幫助幼兒
合同協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)清晰明了,避免模糊和歧義,以避免后續(xù)的爭(zhēng)議和風(fēng)險(xiǎn)。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。
編寫(xiě)講話稿時(shí),注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)的變化,以增加表達(dá)的生動(dòng)性和情感的傳遞。在這些范文中,我們可以看到講話者運(yùn)用了豐富的修辭手法和感人的語(yǔ)言,使演講更加動(dòng)人心弦。
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言的好壞,更重要的是思想的深度和觀點(diǎn)的獨(dú)特性。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。今天,我寫(xiě)完作業(yè),看見(jiàn)媽媽
通過(guò)自我介紹,我們可以向他人傳遞積極的能量和正面的態(tài)度,為彼此帶來(lái)良好的交流氛圍。大家好,我是李十,27歲。我是一名人力資源經(jīng)理,喜歡讀書(shū)和瑜伽,希望能夠幫助更
講話稿是指為了特定場(chǎng)合和目的而準(zhǔn)備的書(shū)面或口頭演講材料,具有一定的節(jié)奏和韻律感。演講比賽中的優(yōu)秀講話稿不僅內(nèi)容充實(shí),而且用詞精準(zhǔn),以下是一些比賽獲獎(jiǎng)講話稿的范文
通過(guò)年度總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在過(guò)去一年中所取得的成就和突破,增強(qiáng)自信和動(dòng)力。如果你對(duì)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的年度總結(jié)感到困惑,不妨參考以下這些范文。學(xué)工助理是在廣大學(xué)
幼兒園中班是孩子進(jìn)入學(xué)前教育的第一步,是他們初次接觸集體生活的重要階段。隨后,小編將為大家分享一些幼兒園中班總結(jié)的案例,供參考和借鑒。1.幼兒能熟悉樂(lè)曲,能隨音
致辭是傳遞思想和情感的藝術(shù),是傳遞信息和影響聽(tīng)眾的重要手段。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)到一些寫(xiě)作致辭的技巧和方法。各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:月朗星疏,金秋送爽。值此中
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要展示出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)與表達(dá)能力。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們用細(xì)膩的描寫(xiě)和深入的思考給人留下了深刻的印象。
春節(jié)期間,人們會(huì)進(jìn)行各種傳統(tǒng)活動(dòng),如貼窗花、燃放爆竹和舞龍舞獅。以下是一些讀者提交的春節(jié)總結(jié),感謝他們分享他們的故事和經(jīng)歷。親愛(ài)的市民朋友們:瑞雪翩翩兆稔景,犬
優(yōu)秀作文是對(duì)作者思想情感和文字表達(dá)的全面評(píng)價(jià),它能夠展示出作者的才華和獨(dú)特風(fēng)采。優(yōu)秀的作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達(dá)方式,寫(xiě)好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句
中班教案包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科的內(nèi)容。中班教案是教師在中班教學(xué)過(guò)程中用來(lái)指導(dǎo)和安排教學(xué)活動(dòng)的書(shū)面材料,它可以幫助教師制定合理的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,使人眼前一亮。這里有一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供寫(xiě)作的靈感和思路。“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊
教案模板是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)課程進(jìn)行詳細(xì)安排和設(shè)計(jì)的重要工具。教案模板的范文可以幫助你更好地理解和掌握教案的編寫(xiě)要求和技巧。《春風(fēng)》是北師大版二年級(jí)下冊(cè)第三單元
通過(guò)寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們可以更好地掌握自己的時(shí)間和資源,使工作和生活更加高效有序。下面是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。即將畢業(yè)離別之際,為開(kāi)闊學(xué)生視野
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